张庄小学安全教育活动总结

张庄小学安全教育活动总结（共10篇）

张庄小学安全教育活动总结 篇1

州城街道张庄小学

二〇一一年六月十六日

安全教育活动总结

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实《东平县教育局中小学安全教育活动实施方案》，确保校园的长期安全稳定。我们从6月1日至6月15日，开展“校园安全教育”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、建立组织明确责任

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了以校长孟宪利同志为组长，分管安全的副校长张海山同志、刘宝贵主任、刘书涛主任、颜春娇、孟丽等同志的领导小组。明确了校长负总责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

二、制度保障措施到位

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁

教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

学校并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。，学校成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校，硬化了教室至厕所的道路，增加4个摄像头，实行全范围监控。加强学生出入管理，实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。学生临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后由家长接回，否则学生不得外出。

三、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

紧紧围绕安全教育活动主题，组织开展丰富多彩、学生喜闻乐见的宣传教育活动，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。结合实际开展了“六个一”活动：

1、上好每一堂安全课，提高强化安全教育课，做到根据安全教育计划，按照课程表认真上好安全教育课，做到了“四有”，即：有教师、有教材、有备课、有作业，通过安全课系统地向学生讲解安全常识，增强安全防范意识和自救自护能力，学校领导班子，定期、不定期推门听课。

2、下发《 致学生家长一封信》。倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育工作，通过这一方式，向家长宣传安全知识，增强家长的安全意识，加强学校与家长的沟通和联系，取得了家长的支持和配合，让家长切实担负起监护人的责任同时家长也反馈了许多宝贵意见。

3、举办了一次安全知识专题讲座。学校精心组织，以校为单位举办了安全知识专题讲座，重点突出讲解与小学生相关的安全知识。通过举办安全知识专题讲座，进一步强化了学生对学校安全重要性的认识和理解，增强安全意识。

4、召开了一次主题班会。以班为单位，召开了一次安全教育主题班会，使全体学生人人参与到教育活动中来，结合实际情况，做到了形式和内容的有机结合，首先教师先讲解相关知识，然后有学生上台发言表态，通过小品、各种活动充分调动了学生的积极性，引导他们广泛参与，这样突出了主题，增强了针对性，给全体学生提供了学习、交流安全知识的机会，通过开展此项活动，进一步强化了学生的安全观念。

5、组织开展了一次安全知识竟赛。结合学校的实际情况，依据《 中小学生公共安全教育指导纲要》 和《 中小学幼儿园安全管理办法》，认真准备，集中开展安全知识

竞塞，通过组织安全知识竞赛，进一步强化了中小学生对安全知识的理解。

6、开展了一次应急疏散演练。进一步完善了学校应急预案体系，在此基础上，认真总结开展应急疏散演练的情况，通过演练，切实提高了中小学生应对突发事件的自救能力。总之，通过开展“安全教育活动”，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。

州城街道张庄小学

张庄小学工作总结 篇2

一学期以来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。本我校制定了《张庄小学关于开展“立良好师德，做育人楷模”师德主题教育方案》，开展了一系列师德教育活动：在师德动员会上全体教师签订了师德承诺书，并组织教师对照自己排查问题，写出了学习体会和反思，组织参加了师德征文活动，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①学校将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养比赛，小学生古诗文诵读和古诗配画比赛、小学生绘画比赛，小学生拔河跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示，举办了体育节和科技节等，这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加区教体局和中心校安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、利用家长学校召开家长会议，通过对学生家长进行家庭教育知识讲座。一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方和今后发展的建议。增强了家长对学校的了解，促进了家长与学校的沟通，构筑了社会、家庭、学校三位一体的立体教育网络体系。

四、以活动为载体，实施素质教育

近些年来学校在狠教学质量提高的同时，十分注重学校特色创建工作，积极开展各类相关教育活动，如各类捐款献爱心活动、真情真爱感恩活动、体育运动会、广播操比赛、书画比赛、演讲比赛等，这些活动的开展，既丰富了学校教学工作的内涵，又推进了素质教育工作的实施。

我校每学期都成立各种兴趣活动小组，深入开展第二课堂；我校现已全面启动爱国主义读书教育活动，提高学生的整体素质。

五、加强学校安全工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了任课教师和班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

六、做好教育服务方面的工作

1、狠抓班子建设，提高综合素质，努力为全校师生提供优质的服务。我校行政一班人以“学习、团结、勤政、廉洁”为目标，根据学期初学校制定的《学校领导班子成员职责》的要求，我校领导班子成员更是从严要求，以身作则，清政廉洁，积极遵章守纪，主动做好分配的工作，以兢兢业业的工作为教师作出表率。同时，在管理工作和教学工作中，互相配合，关系融洽。研究问题，处理校务，大家坦诚直言，见仁见智。一旦形成决议，坚决执行，力求对各项工作做到大胆抓、敢于抓、善于抓，坚持用制度管人，对事不对人。

2、改善学校设施，提高办学条件

学校严格执行财务制度，严格财务纪律，按规定收好、管理好经费，无乱收费现象发生，严格执行收支两条线的管理制度。把有限的资金用在刀口上。本学期，学校在紧缩开支的前提下，添置了打印机，相机。

3、重视弱势群体，努力解决学困生、留守生的学习、家庭教育、生活等问题。

4、努力实施民主管理，为学校老师专业发展创造良好的制度环境。我校加强校务公开工作，做好学校目标责任考核和绩效工资考核，实施民主决策，学校评优、评先、晋级公开，教师绩效考核情况公开，人性化的现代民主管理模式在我校已经形成。另外，我校领导经常抽时间与教师谈心，听取他们对学校工作意见和建议，对提得好的意见和建议还给予表扬。

过去的一学期，首先要感谢上级领导对我校的关心和全力的支持，同时要感谢学校领导班子集体和全体教师踏实的工作。在新的一学年里，我们将会以更加饱满的热情和优异的成绩回报社会，让我们共同期待着张庄小学的再一次腾飞。

学校工作总结

张庄小学

张庄小学安全教育活动总结 篇3

实施方案

淮北市张庄小学

淮北市张庄小学“校园之星”评选活动

实施方案

为营造争当先进、学习先进的良好氛围，引导学生以良好的精神面貌迎接建党90周年，积极参与文明创建，根据淮北市教育局《关于开展“校园之星”评选活动的通知》精神的要求，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想：

积极推进素质教育，鼓励学生积极投入各方面的学习和锻炼，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造催人奋进、充满活力的校园文化。

二、活动目的：

通过榜样引领的效应，鼓励每一个学生勤奋学习，帮助学生发现自己的闪光点，挖掘自身潜力，并找到成长中的自信和喜悦。

三、活动口号：“我勤奋，我优秀”

四、评选范围：全体学生。

五、评选标准：

1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，具有坚定的理想信念，热爱家乡，具有崇高的使命感，热爱学习、热爱班级，团结友爱，具有大局意识。

2、文明守礼，诚实守信，遵纪守法，带头遵守社会公德，家庭美德，个人品德。

3、勤奋学习，敏于求知，追求上进，成绩优良。热爱劳动，勤于实践。热爱科学，具有创新精神。

4、深刻理解少先队章程，积极参与集体活动，表现突出。

5、性格活泼开朗，积极参与科技文化、体育的各项素质教育活动，表现突出。

6、一学年以来，遵守校规校纪，道德品质优良，上好每一节课，学习成绩优秀，在学科学习某一方面有突出表现的学生均可参加评选。

六、评选程序：

第一阶段：宣传发动阶段

1、学校启动“校园之星”评选活动，向全校同学发出“争当校园之星，争做优秀学生”的倡议。

2、各班利用晨会或班会，学习校园之星评比标准。

3、向学生家长宣传该活动。

第二阶段：班级内评选阶段

1、班级根据评价标准推选符合条件的学生。

2、各班评选出一名“校园之星”，将评选上的学生材料报到学校。

第三阶段：学校评比阶段

1、学校对候选人的材料进行筛选。评选出2名校园之星。

2、学校领导小组审核评选结果。

在评选过程中坚持德育为首,对经常违反小学生日常行为规范的参评对象实行一票否决。

3、调查公示。

学校设置校园之星橱窗，展示参评学生材料，征集全体师生评价意见。

第四阶段：表彰颁奖阶段

1、在学校宣传栏、网站等媒体中公布评选结果。

小学消防安全教育活动总结 篇4

2006年我校深入贯彻落实《消防法》《机关、企业、事业单位消防安全管理规定》和《蓟县学校安全管理暂行规定》以及县局《火灾隐患集中排查整治工作方案》，充分认识到消防安全教育，消防安全检查整改的重要性，充分认识火灾对生命安全、国家和个人财产安全的危害，以及对社会稳定的严重不良影响，所以我校对消防安全工作非常重视，各项工作不走过场，注重视实效，具体总结如下：

一、领导重视，将消防安全工作摆上重要的议事日程，专门成立了消防安全教育活动领导小组：XX校长为组长，XXX校长为副组长，XXX、XXX、XXX、XXX为成员。专项制订了消防安全教育活动的实施方案，然后狠抓落实务求实效。每周五领导班子会议上消防安全工作是必须通报的内容。

二、重点工作不放松：

1、加强资金投入，确保各种消防器材足量、有效、实用。如在今年9月份开学前我校投入5千余元，将两个微机室、信息组、演播室、档案室、实验室以及室外的所有过期的灭火器全部更换一新，而且室外部又补充了部分消火桶、消火锨、消火勾等，同时对楼道内消防栓及管道进行了全面的整修和试用，另外对各教室.各处室的用电开关进行了整修和更换，将楼道内的电灯全部换上了声光两控开关，将原

手动开关全部撤掉，这样使师生不直接接触开关，彻底防止了触电。

2、消防安全教育活动不放松，我们利用每周一升旗时间都集中对学生进行安全教育，其中消防安全教育是重要内容，而且我校还利用专题的班会、校会对师生进行用火、防火、灭火的相关知识的宣传教育，2006年集中搞这样的教育3次，全体师生全部参加收效显著。同时我校还经常利用校内广播、板报、宣传栏知识竞赛，逃生演练等形式对广大师生进行宣传教育，大力普及消防安全知识，这样就不断的提高了我校广大师生的自救自护本领。我校还在11月9号这天专门请消防队干部刘同志来校做消防安全方面的报告，全校2000余名师生收听收看了报告，都觉得收获很大，3年级以上的学生都写了心得与体会。

3、不断加强消防安全工作的研究。本又进一步完善了相关的制度，而且层层签订了安全责任书，主管主任向校长签订了责任书，安全员与班主任老师向主管主任签订了责任书，学校向县局填报了“单位火灾隐患自查整改承诺书”。制订了火灾应急预案，这样就使我校的消防安全工作向规范化、科学化、制度化方向发展，形成了有效的消防安全管理机制。

4、消防安全检查工作不放松：学校要求每天的值班领导在早、晚分别将校园各处检查一遍，重点是消防和防盗安全，发现问题及时处理，同时学校安排勤杂工董子凤同志专

管消防器材，负责看护、维护、监管等，确保消防器材的有效和实用。另外就是保证校内外广播正常使用，一旦有火灾发生，能及时指挥师生疏散和撤离，确保安全。

5、严格安全保卫制度，首先把好门卫这一关，进行来客登记，对陌生人进行严密的盘查，夜间警卫人员要流动巡查校园，这样能够及时发现问题。另外我校还严格禁止学生带火种进校，确保万无一失。

总之，我校对安全工作，尤其是消防安全工作，从来不敢放松，也正是我们的认真扎实的工作，换来了全校师生及财务的安全，当然我校也还存在着一些细节上的疏漏，今后我校决心在消防安全教育方面也要进行精细化的管理，确保全体师生及国家财产的安全。

XX小学

小学开展安全教育活动总结 篇5

高度重视宣传安全。学校对第23个全国中小学生安全教育日专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等进行周密细致的安排，并通过微信平台、班级微信群、LED电子屏、宣传栏、橱窗展板、手抄报、班级板报等平台介绍安全教育日活动，宣传安全知识，营造了良好的安全育人氛围。

安全演练筑牢防线。学校开展了自救互救安全教育暨紧急疏散演练活动，全校4000余名师生分东西校区开展活动。各班认真学习活动方案，熟悉预定逃生路线，明确了演练过程及注意事项。随着警笛响起，各楼层管理人员即刻就位，各班学生在班主任和下班老师的带领下，按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离到操场指定安全位置。四名优秀安全员结合生活实际，分享了烫伤、外伤、异物进入气管等突发情况下的紧急处理方法，为全体师生上了一堂生动有趣的安全教育课。

国旗下讲话讲安全。3月26日，升国旗仪式上牟建娥老师进行了“做自己的安全首席官”主题发言，号召全体学生认真学习安全知识，从身边每一件小事做起，严禁追逐、嬉戏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤，不推撞，不在楼道走廊追逐、奔跑、打闹。体育课、活动课等室外课严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种安全的问题发生。学生代表表演了“安全知识知多少”快板，向师生普及了校园安全常识，普及校园安全常识及自我保护的方法和措施。

民警进校园送安全。3月26日，xx派出所民警王银倩来校做了“自我保护安全知识常识”专题讲座，全面的讲解了校园课间安全、运动安全、用电安全、食品安全、交通安全、消防设施维护、行为自控能力等内容，并向全体同学发出树立安全意识、关注课间安全、居安思危莫忘法规安全倡议。要求师生时刻保持“隐患就是事故”的安全意识，不放过任何一个安全隐患。

张庄小学安全教育活动总结 篇6

1．举行一次启动仪式。3月31日，组织开展学校安全教育日（周）活动启动仪式，蔡山查副教导作动员讲话，在全校形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。

2.召开三个专项会议。3月31日上午，陈校长主持召开学校行政人员会议，研究部署近期安全工作；随后，召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作；4月1日下午召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，学习《xx市xx中心小学安全保卫工作一日常规》，严肃值护纪律、细化任务、明确责任。

3.组织一次紧急疏散演练。利用大课间时间进行“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。

4.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

5.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题会，活动过程性材料（含照片）于4月8日送交。

6.扎实一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规（特别是安全方面）的教育和检查、督促工作。安全教育内容由学校统一如下：

（1）要注意交通安全。

按时上学、不早到校；按时回家，不学校或途中逗留。要在人行道内靠右行走；12周岁以下小学生，不准骑自行车上学。

（2）要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。

（3）要注意在教室里的安全。

要安全用电，大家不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹；进入校园后不准外出，有事必须请假。

（4）要注意活动安全。

体育课不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课间活动要注意安全，坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐；同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。

（5）要注意外出安全、交友安全。

要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话（110报警、120急救车、119火警）。要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。

（6）要加强心理疏导。

遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、同学沟通交流。

（7）利用家长学校、家长QQ群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。

7.悬挂三条横幅宣传标语。在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。

8.观看一片安全教育宣传片。4月2日下午，我校组织全体师生在多媒体教室观看了《学生安全教育记录片》，进一步加强学生的安全教育工作，提高安全教育的针对性和实效性，提升学生的安全意识和自我防范能力。

9.组织一次安全教育讲座。4月3日下午，邀请xx镇派出所尤永宁警官到校为全体师生举行消防、防溺水、交通安全知识讲座，通过这次讲座，让同学们深刻领会了注意安全、遵守法规的重要性。

10.做好一次安全隐患排查。学校、各班于4月5日前，再一次做好安全隐患排查工作，并对查出的安全隐患开出整改通知单，要求相关人员限时整改，消除校园安全隐患。

小学消防和安全教育活动总结 篇7

现将具体工作措施和活动开展情况总结如下：

一、召开了全体教职工会议，签署安全工作目标考评表。通过“以会代训”的方式，召开各项工作布置会，强化安全意识，同时和每一位教师签署安全工作目标考评协议，做到工作到位，责任到人！

二、利用各种途径进行家校联系工作：利用期中测试家校联系工作的机会，通过电话家访、期中家访联系、校门口标语设置等工作，加强家校安全工作配合力度。

三、开展各种各样的学校消防和交通安全宣传教育活动。以消防、交通法律法规和安全常识为重点，结合第十八个“11·9”消防宣传日契机，充分利用学校宣传栏、展板、橱窗、班级学习园地和班会等各种行之有效的形式进行宣传消防、交通安全知识。

主要活动开展如下：

1、利用早会以及校园广播宣传消防宣传日的意义，启动消防、交通教育月活动专题。

2、各班利用班会时间上一次防火灾、防交通事故的安全知识课。

3、少先队宣传组出一期消防和交通安全宣传板报。

4、各班利用多媒体教室组织学生观看防交通、防火灾事故的安全题材专题教育片。

5、组织中高年级举行消防、交通安全知识手抄报展出。

6、开展防火应急避险逃生演练。

7、学校设置交通消防安全知识宣传栏。

8、开展交通、消防安全整治和自查自纠工作：包括校门交通环境整治、路队和上学放学安全教育、备足消防器材等。

9、组织一次面向学生家长、接送学生亲属的消防、交通安全宣传教育。

10、活动结束，组织中高年级学生写一篇有关安全题材的感言。

四、彻底排查和整改学校消防和交通安全隐患

组织力量对校园消防安全管理组织、消防安全组织、防火应急预案、消防设施设备、火灾隐患情况进行一次过细的排查和整治，要害部位要做到人防、物防、技防“三管齐下”；在交通安全方面，认真落实交通安全教育进学校、进课堂的制度，加强学生上下学的交通安全管理，严禁学生驾驶机动车辆；教育学生不乘坐超员车辆，减少引发学生交通事故的安全隐患。

五、关于总结，及时纠改，形成有效机制

小学安全教育月活动总结(定) 篇8

构建平安校园

----长安希望小学安全教育活动总结

为切实加强我校的安全教育和安全管理工作，提高师生的安全和防范能力，确保校园平安稳定。开校以来，我校围绕“治理隐患，防范事故”这一主题，在校长的领导下，在安全办公室的具体安排下，我们在全校开展了形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动，现总结如下：

一、高度重视，达成共识。

学校成立了由校长曾明煜担任组长，副校长张龙喜为副组长，各部门负责人为成员的“安全宣传教育”活动领导小组，指导督查安全教育工作；认真制定并下发了《学校安全宣传教育活动方案》，使全体教师明确了安全教育的工作要求和开展的各项活动；召开了行政会议和教职员工会议，使全体教师进一步明确了安全宣传教育的重要意义，增强了安全防范意识，统一了思想，统一了行动。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

为了确保安全教育的效果，我校依据学校特点和具体情况开展了安全教育系列活动：

（一）活动内容

1.安全知识宣传教育活动。（1）预防交通事故安全知识的宣传和教育；（2）防火、用电安全知识的宣传和教育；（3）食品卫生安全常识的宣传和教育；（4）《社会治安处罚条例》等有关法规的宣传和教育；（5）突发事件应急常识的宣传和教育；（6）预防地震发生的基本常识和逃生技能；（7）防楼道挤压踩踏事故安全知识的宣传和教育；（8）预防不良行为的心理健康的宣传和教育；（9）教学安全及校园内外活动的宣传和

教育；（10）防各种流行传染病知识的宣传和教育。

学校要求：低年级：侧重于1---3条；中年级：侧重于4---7条；

高年级：侧重于8---10条。

2.安全技能演练活动。防震、防火的技巧和逃生技能；预防楼道拥挤踩踏安全技能。

（二）活动丰富，成效显著。1、3月2日（星期一）升国旗仪式，由安办主任对全体师生进行以《平安校园，伴我同行》为主题的国旗下讲话，并对安全教育活动进行动员。

2、各班出了一期安全教育专题黑板报。由学校行政对各班的板报进行了评审，并对优秀板报予以了表扬。

3、各班召开了一次主题班会，对学生进行安全教育常识的培训。要求每个学生准备一个安全类故事，告诉全班同学自己掌握了哪些安全知识。4、3月2日全校班级统一行动，进行了一次对管制刀具、不良书籍、手机等的集中排查行动，防止管制刀具等违禁物品进入校园，避免校园暴力事件发生。

5、我校一直把“学生道路交通安全”建设作为打造平安教育的重要举措。按学生回家的路线，3月2日下午，学校组织进行了路队制演练。教师护送学生到指定地点，教师的护送情况纳入学校安全考核。

6、发放了一份安全告家长书。倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育工作，向家长宣传安全知识，增强家长的安全意识，加强学校与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合，让家长切实担负起监护人的责任，努力形成“学生安全，家校共管”的良好局面。

7、组织开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。对学

校安全进行一次全面大检查，特别是对学校食堂、图书室、实验室、燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及门卫管理、校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。同时给学生布置一份“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”安全防范和安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

8、切实抓好学生的就餐安全教育及督查。每天学生就餐时，值周组分工值守内外场操场、教学楼、食堂前。正副班主任在教室值守（正班主任周一、二、四，副班主任周三、五），周执勤领导负责督查值周和教室执勤教室，确保学生就餐安全。

9、开展了一次应急疏散演练。进一步完善了学校应急预案体系，通过演练，切实提高学生应对突发事件的自救能力。

安全重于泰山，不容丝毫懈怠，我校将持之以恒地做好安全教育工作，真抓实干，落实上级要求，推动校园安全文化建设，创造安全稳定的教育环境。

长安希望小学校

小学安全教育日活动总结 篇9

一、精心组织，开展了一次应急疏散演练。

3月26日上午9:50，校园哨声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。所有学生躲藏在课桌下，警报解除后，学生在班主任指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

二、明确要求，完成了一份安全知识试卷。

立足本学校实际，根据事故发生的规律、特点，通过知识竞赛有针对性地开展一次安全教育。让每一位小学生完成了一份安全知识试卷，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高小学生的安全意识和避险能力。

三、开展了一次主题班会。

以3.26安全教育日为契机，对学生进行安全教育。各班主任认真备课，向学生宣传 “安全知识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。在各种意外灾害或事件面前如何自我保护和逃生，增强自救逃生的能力，学会自我保护。

四、后续工作

张庄小学安全教育活动总结 篇10

为了增强全校师生的消防安全意识，防患于未然，提高消防防范及自救能力。XX年11月7日上午，xx镇xx小学开展以“消防安全教育”为主题的系列教育活动。

此次活动有消防疏散演练、消防安全知识讲座、观看消防安全知识动画片、《消防安全》知识测试四个环节。

为确保这次演练活动有序地进行，活动前，xx小学制定了详细的消防应急疏散演习预案，成立疏散演练领导小组，明确责任分工，并制定了紧急情况的应对措施以及学生逃生路线。上午9时35分，演练准时开始，随着校园内响起警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导教室内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，用衣领、手掌捂住口、鼻，手扶墙壁下楼，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校足球场的安全地带，随后各班清点人数，并向此次演练总指挥汇报，全校380多名师生（含学前班）无一缺漏地安全撤离到达足球场指定地点，整个演练过程用时1分10秒。

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演练结束后，xx小学义务消防安全员对全体师生进行消防安全知识宣讲，宣讲中，义务消防安全员结合学校消防工作的特点，用通俗易懂的语言，为学生系统地讲授了生活中如何预防火灾、火灾发生后如何正确报警、如何逃生与自救等消防安全知识；灭火器使用演示；各班组织学生观看消防知识动画片；消防知识测试。使学生们深刻认识火灾潜在的危害性，让学生们学会了许多消防安全知识。

据了解，该校十分重视对学生的安全教育，为了学生的安全，校园的安全，一学期一次的防火自救演练，是该校安全教育工作的一个方面。在安全教育工作中，该校将安全意识渗透到学生的日常生活中，经常开展安全教育主题活动，如：开展“防溺水”、“防震减灾”、“遵守交通规则”等系列活动，使学生从小养成良好的安全防范意识。该校负责消防安全管理的教导主任李卓青同志表示，将继续重视校园的消防安全工作，排查一切安全隐患，创建“和谐平安校园”。