工作中的模范带头作用

工作中的模范带头作用（通用8篇）

工作中的模范带头作用 篇1

共青团是党的助手和后备军，是优秀青年奋斗的旗帜、成长的舞台。在当今社会经济与物质思想的冲击下，很多青年很迷惘，更需要团的指引。团支部书记，一定要发挥模范带头作用，成为青年人行动的标杆，做人的楷模。新的形势和任务对共青团始终保持先进性、紧跟党永远站在时代前列提出了新的更高的要求，在目前新形势如何发挥作用更好的做好本职工作，我想与大家一起谈谈。

一、学习上要永不知足，当学习的楷模

（一）团干部的思想理论素质和科学文化素质的高低直接影响团的工作成效，也影响团干部的成长进步。把学习作为一种责任、一种修养、一种追求、不断充实提高自己。要抓住一切机会，争取一切可以争取的时间，持之以恒地加强学习，更新知识，拓宽视野，努力把自己培养成为理论功底扎实、现代知识全面、实践经验丰富的现代型团干部。需要在以下三个方面下功夫。

（1）要认真学习政治理论，提高自己的政治素养作为一名合格的共青团干 部，应该发挥模范带头作用。要具有先进政治思想，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。引导广大青年学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的能力。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高自己的政治觉悟。

（2）要认真学习提高自己的业务能力要有刻苦学习的精神和勤奋工作的态 度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，干什么学什么，学什么精什么，要努力成为所从事工作的行家里手。只有熟练自己的工作，工作起来才能得心应手，才有创新的基础，才能干出成绩。

（3）要注意向实践学习，向身边的干部学习。要甘当小学生，虚心向实践学，向有经验的干部学习，不断提高解决实际问题的能力。只有不断的向身边的干部学习，我们才能更好的发挥我们的实践能力。

二、工作中要讲究方法和艺术，做开拓创新的楷模。

（1）要正确对待工作中的失误，要保持一个良好的心态，保持良好的心态是做好工作的基础。每个人都有一个从幼稚到成熟的过程。因此，当工作出现失误时，不要产生过重的心理负担，关键是如何吸取经验教训，举一反三，触类旁通，不断提高自己的工作能力，改善自己的工作方法。

（2）要保持旺盛的工作热情。不能把自己混同于普通的干部群众。要高标准、严要求。工作上起点要高，做一件事，要做就一定要做好。这样才有利于提高自己的领导能力。

（3）要注意工作的方法。领导安排的工作，要分清哪些需要自己独立完成的，哪些是需要与其他同学、其他班委协作完成的。该自己独立完成的，要积极的做好，不清楚的地方，要主动向领导和其他班委请教。该协作完成的工作，要发挥协作精神，善于协作共事，确保工作圆满完成。

（4）要善于总结。完成一项工作，要及时进行总结，汲取经验和教训。看一看哪些方面没有做好，找一找没有做好的原因，明确今后应该怎样做；哪些方面做的较好，将较好的做法总结提炼，上升到理论的高度，这样反复的总结、回顾，有利于自己的提高。

（5）要有恒心、有毅力。干任何事情都不是一蹴而就的，一些干出成就的人，也不是一帆风顺的，都有一个在挫折中奋起，在挫折中不断鼓起勇气的过程。要做到胜不骄、败不馁。

三、工作作风要扎实，做求实务实的楷模。

（一）培养奋发有为的人生追求。把团的岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位、成就事业的岗位，自觉在团的岗位上学习锻炼。不求一事一时的轰轰烈烈，但求每时每刻的兢兢业业，不求一岗一位的晋职升迁，但求在岗在位的尽职尽心。评价一个干部，除了政治素质外，还要看他能否扎实工作。只会说，不会干的干部，是得不到群众认可的。因此不能眼高手低，只说不干。也不能只做表面文章，急功近利。要人前人后一个样，老师在与不在一个样，有人没人一个样。要相信群众的眼睛是雪亮的，工作成绩是通过长期的不懈努力，而不是一时的表现取得的，一时的表现，可能影响一部分群众，留下好的印象，但是，工作好坏主要是看工作成绩，看最终结果。群众看的是平时的表现，更主要的是看工作成绩。因此，只要立足本职，扎实肯干，全身心地投入到工作当中，以工作为中心，以工作为重点，就一定会出成绩，群众也一定会看到。

（二）要善于团结，当团队的楷模。团的干部，要带领同学出色完成任务，号召力、凝聚力，团结是基础。要进行广泛的团结，克服只会团结老师、干部，不会团结群众或只团结一部分群众，团结小圈子，拉帮结派的不良倾向。无原则的团结是表面的、虚假的、暂时的。工作上要尊重老师，服从领导，多请示，多汇报，多支持。要搞好与周围干部的团结。学会宽以待人，大度容人，工作上相互支持，相互配合，相互谅解，善于团结与自己意见不同的人一起工作。在工作中要求大同，存小异。要学会忍耐，受得住委屈，让步和委曲求全在某种意义上说并不是软弱，而是一种坚强，是顾全大局。

（三）在自律上起带头作用，当遵规守纪的楷模。要严格要求自己，模范地遵守各项规章制度，自重、自省、自警、自励。树立团干部的良好形象，为各项工作的开展奠定良好的思想和作风基础。要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。工作中要有顾全大局的思想，要有牺牲自我的精神，牺牲自己的休息和娱乐时间，有力的保证各项工作任务完成。

工作中的模范带头作用 篇2

1. 发挥学生党员先锋模范作用的重要性

毛泽东同志曾经说过:“共产党员的先锋作用和模范作用是十分重要的。”高校学生党员是学生中的骨干和带头人, 是学生队伍的核心力量, 他们能及时了解同学的思想状况和学习生活情况, 是落实相关工作和规章制度的组织者, 他们在同学中具有凝聚带头作用, 桥梁纽带作用。所以加强学生党员的教育和引导, 最大程度地发挥其模范带头作用, 对高校学生的培养都是很重要的。

大学生党员既是“高校大学生”这一特定知识群体, 又在层层选拔中脱颖而出成为共产党员。大学生党员的双重身份决定了这一少数群体的特殊地位。学生党员质量的好坏, 关系到党的形象和威信, 关系到建设有中国特色的社会主义事业能否后继有人。学生党员的示范作用和骨干作用结合在一起, 不仅会推进学校的素质教育, 产生人才培养的整体效应;在他们走出校门后, 还关系到社会主义现代化建设事业。因此发挥党员的先锋模范作用显得尤为重要

2. 独立学院学生党建中存在的问题

独立学院的学生, 又有其鲜明的特色:相当一部分学生出生在经济条件较好的家庭, 他们中很多人缺乏上进心, 个性鲜明, 文化底子薄, 以自我为中心, 学习目标不明确, 自我约束能力差, 基于以上特点, 在学生党员中容易出现学习不够, 理解不深, 贯彻不力, 入党前积极, 入党后消极, 入党动机不纯, 诚信与道德缺失等问题。基层党组织凝聚战斗力不强, 很难形成坚强的战斗力核心作用, 使得当前独立学院的党建工作存在许多问题有待改进。

2.1 部分学生党员理论知识不牢, 政治修养不高

有些学生党员往往不太重视理论知识的学习, 尤其是成为正式党员之后, 自主学习党的相关理论几乎是很少的, 即便是学习, 也是间断的, 被动的, 导致部分学生党员理论知识匮乏。然而, 政治修养是衡量一个学生是否已符合党员条件的重要标准, 当前的学生党员没有经历过艰苦的革命斗争时期, 对于党的信仰不够坚定, 。造成有些学生党员政治意识淡薄, 政治观念淡化, 政治素质下降, 政治敏锐性退化, 在当今社会飞速发展, 诱惑充斥的复杂情况, 缺乏正确的政治立场观点, 学生党员往往就会忽视自己的身份, 更不能成为模范带头人, 引导广大学生。

2.2 党员发展流于形式, 缺乏质量监管

近几年来学生党建逐步进入一个快速发展阶段, 学生党员发展力度大大增强, 截止到2013年5月, 在校学生党员的发展比例基本上达到学生总人数的10%, 党员发展力度之大, 导致党员发展的质量受到一定影响。由于各个基层党支部工作强度较大, 在吸收新党员时很难对学生的思想进行深层次地了解和考察, 对于发展对象, 也很难保质保量的进行培养, 对于党员发展的相关程序虽然严格把关, 但是在执行过程中还是会出现缺乏规范化和系统化的问题, 加之专业差异, 班级差异, 发展党员的质量也存在一定差异, 还会出现一些重发展轻培养, 重数量轻质量, 重学生干部轻一般学生的不良现象。

2.3 入党前教育和入党后教育反差巨大

当前的党员发展, 对于入党前得教育一般较为重视, 但在入党之后往往就忽视了再教育的重要性。发展对象一般都是由各个团支部通过学习成绩和各方面表现层层把关推选出来的, 在发展前对发展对象进行条件考察之后, 再参加党校培训, 考试合格后方能进行下一步培养。但是真正发展转正后, 就疏于对其引导和约束, 无任何考核机制。导致有些学生党员思想上麻痹, 行动上松散, 学习成绩直线下滑, 甚至出现一些违法违纪现象, 极大损害了党员在学生中的形象。正是由于教育性和约束性的减弱使得这些现象屡见不鲜。

2.4 党员模范作用整体影响力不够

现阶段学生党员的发展模式是严进宽出的形式, 这一局限性导致学生入党后并不关注自己党员的形象, 不以党员的标准严格要求自己的现象时有发生, 在群众和集体中发挥的先锋模范作用不够, 学生党组织的整体影响也不明显, 学生党员在各种学生活动中发挥的作用有限。

这些问题的存在, 不仅影响了党员的形象, 更不利于学生模范带头作用的发挥。充分发挥学生党员的先锋模范作用, 是摆正学生党员、普通同学之间相互关系, 使推优入党工作健康开展的客观需求, 更是保持党员先进性的重要内容。

如何更好地发挥学生党员先锋模范作用, 是一个值得广大思政工作者值得探索的问题。

3. 充分发挥学生党员先锋模范作用的途径

充分发挥学生党员的先锋模范作用, 是独立学院思想政治教育工作的关键环节, 是独立学院尽快形成良好校风、学风的有效途径, 也是独立学院党建工作的重要内容。因此要高度重视培养独立学院学生党员的先锋模范作用, 积极探索有效途径开展日常工作。

3.1 结合大学生的特点, 加强学生党员的思政教育

《党章》明确规定党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 学习党的路线、方针、政策及决议, 学习党的基本知识, 学习科学、文化和业务知识, 努力提高为人民服务的本领。可见, 提高学生党员的思政素质对学生党员来说是一项基本任务。

大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期, 由于他们具有思想活跃和以自我为中心的特征, 具有很强的个人意识和逆反心理。因此党校对入党积极分子的理想信念教育要讲究深度、方式和方法。使党课教育与时俱进, 不断创新。一是针对学生对理论学习没有兴趣, 觉得枯燥乏味、抽象难懂的特点, 在坚持党性教育的前提下, 理论学习内容要加强理论与实际的结合、政治性与现实性的结合、科学性与伦理性的结合, 在老师的指导和带领下, 使广大学生党员找到学习的结合点, 找到分析问题的出发点和落脚点, 使学习内容更具体并反映最新的时代潮流。二是党课的教育方式要灵活多样、充满活力。除了集中学习之外, 可以以自主学习, 举办读书会、开展专题报告、专家辅导、观看相关影视片、组织参观学习扶贫活动等学生党员喜闻乐见的方式进行学习, 保证学习的效果。三是要重视学生的参与意识与自我教育, 充分利用现代信息技术, 加强学生党员之间、学生党员与老师之间的沟通和交流, 让学生党员参与自我教育, 利用网络对学生党员进行思政教育, 有利于从根本了解学生党员的思想动态, 使思政教育更具针对性和实效性。同时, 利用网络建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 积极开展生动活泼的网络思政教育活动, 形成网上网下思政教育的合力, 拓宽提高学生党员素质的渠道和空间, 牢牢把握学生党员思政教育的主动权。

3.2 发扬学生党员的标杆形象, 推进学生党员的模范作用

学生党员要在诚实守信, 遵纪守法上带好头。团结友善, 助人为乐, 甘于奉献, 模范地遵守社会公德、自觉用党的纪律和国家法律约束自己的行为, 决不损人利己, 违法乱纪。为广大学生做出表率, 带动全校青年学生形成尊师重道、严肃考纪、加强学习、学以致用的文明风尚。

另外, 党员的先进性不仅仅是一种思想境界, 还要体现在实践中, 学生党员在政治思想、道德品质、专业学习方面要起带头示范作用;在班级活动、文化活动、党日、团日活动中要起表率凝聚作用;在学校、老师和学生的联系上起桥梁纽带作用。大学生党员要通过展示先进性形象, 带动周围的同学为学院的迎评工作、学风、校风建设和争创优秀班集体、文明宿舍等方面发挥先锋模范作用, 真正做到荣誉面前不争功, 成绩面前不自傲, 困难面前不退缩, 平时能看出来, 关键时候能站出来, 危急时候能豁出来, 从而, 努力塑造党员先进性形象, 充分体现“一个党员一面旗”。叫响“从我做起、向我看齐、对我监督”、“有困难找党员”的口号。

3.3 充分发挥学生党员在宿舍区中的先锋模范作用

学生宿舍是学校育人环境的重要组成部分, 是学生学习、生活和休息的重要场所, 对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响;学生宿舍是培养学生生活能力、团队意识和集体荣誉感, 提高学生思想道德水平的重要阵地;学生宿舍的风气是一个学校校风的重要体现, 学生宿舍的寝室文化也是校园文化的重要组成部分。因此发挥学生党员在宿区的先锋模范作用, 带头创建良好的宿区环境和宿区文化, 对形成良好的校风、学风, 促进广大学生健康成长具有重要的意义。

独立学院大学生具有学习积极性高, 渴望学得实用的心理特征, 但同时又存在学习目标不明确、没有良好的学习习惯、文化基础较差、行为上缺少自我约束力、生活自理能力差的弱点和不足。另外, 由于独立学院的学费较高, 对于贫困生来说, 自卑感更强, 心理上也更脆弱和敏感, 他们往往把自己遇到的困境积压在心底, 从而影响了正常的学习和生活。这就要求独立学院的思想政治教育工作要做得更深入、更细致, 要把学生党员的先锋带头作用发挥到普通学生的实际生活中去, 让他们感受到只要努力一样可以做到很优秀, 被别人认可, 被学校认可, 被社会认可。在学生宿舍建立“党员形象栏”和“党员接待室”, 通过学生党员在宿舍区的先锋示范作用, 来带动整个学院的风气建设。

建立“党员形象栏”, 让党员的声音在学生公寓里响起, 使党员成为同学的榜样。如在学生党员宿舍悬挂标志, 使其能更好的接受同学的监督;鼓励学生党员进宿舍, 将学校的相关规章制度传达给学生, 督导学生趋向自律, 实现早期预防, 将学生的违规意识扼杀在萌芽状态, 在日常的安全、卫生检查过程中学生党员除对违规学生进行口头教育外, 还要与违规学生进行面对面交流、教育、引导学生正确认识自身错误行为, 最终走向自律。

建立党员接待室, 由学生党员轮流值班, 以“了解学生、关爱学生、教育学生”为主题, 接待来访或预约的大学生, 引导学生养成良好的学习习惯, 并有针对性的对贫困学生以更多的关爱和鼓励, 起到“思想上引导、心理上疏导、学习上帮助、生活上关心”的作用, 开辟新形势下学生思想政治教育工作的新阵地, 使其成为学生入党的导航站、优良学风的播种机和学生心灵的驿站。“党员接待室”的创办, 不仅可以向学生展示学生党员的良好形象, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 而且对学生党员来说, 这也是一个不断加强自身教育, 永远保持党员先进性的过程。

大学生党员是学生群体中的优秀分子, 是党和社会主义事业的建设者和接班人。充分发挥学生党员的先锋模范作用一直是赋予大学生党员的一项任务, 也是党组织用先进带动全体以点带面促进高校建设的一项措施。独立学院学生有别于普通高校大学生, 对这个群体进行思想政治教育, 必须掌握他们的群体特征, 因材施教。抓住“充分发挥学生党员先锋模范作用”这关键环节, 并采取最有效的途径, 积极开展独立学院的党建工作, 为学生党建工作不断注入新的活力, 使学生党建工作能在大学生思想政治教育工作中发挥更加重要的作用。

摘要：本文从独立学院学生党建工作存在的问题入手, 针对独立学院学生党建工作的特点, 重点阐述了解决独立学院学生党建工作的相关对策及有效途径, 为独立学院的党建工作指明了方向, 对促进独立学院持续、快速、健康发展, 具有十分重要的现实意义和长远意义。

关键词：独立学院,党建工作,存在问题,解决途径

参考文献

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[5]田萌.采取多种形式发挥学生党员的示范作用Ⅱ.法制与社会8008, (6) .

[6]胡涛.关于发挥高校班级学生干部作用的思考”.教育研究[J], P135—136.

工作中的模范带头作用 篇3

关键词：党员；锋模范；新时期

一、前言

坚持科学发展观和建设社会主义和谐社会的新形势，对党员的政治素质和业务技能提出了新的要求，如何加强党员队伍建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员在各项工作中应有的先锋模范作用，是党组织和党务工作者面临的一项十分艰巨而又紧迫的任务。本文在这种情况下，分别在前提、整体发展以及内部队伍建设等三个方面对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，具有一定的借鉴意义。

二、发挥党员先锋模范带头作用的策略建议

（一）在前提上，保障党员发展的标准设定

党员为保持党先进性的重要基础。党员自身整体能力，往往和党未来的发展前景存在紧密联系。所以从培养党员过程中，应当一致贯彻发展标准，根据规章制度开展工作。根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”等整体原则，应当特别关注党员综合素质。应当将发展党员工作当成经常性活动，应当贯彻下述标准：首先应当具备健全的党员发展体系，推动培养党员工作正常开展；其次应当具备相应的党员发展方案，能够科学合理的系统分析发展方案贯彻现状，找到不足进行弥补；再次应当推动党支部产生深入的了解，能够严格的控制党员质量关；第四应当推动发展党员活动与压缩无党员班组活动实现完美统一，推动各项工作能够顺利进行；最后应当将发展党员工作统一到支部工作目标管理之内开展合理衡量，能够真正贯彻落实“五不讨论”还有“八个不准”。“五不讨论”主要表示入党抱有特殊目的的、表现非常不明显的、没有包含在发展方案之内的、在历史问题没有系统了解的、群众不满情绪比较明显的或者存在原则问题的，这些统统包括在不讨论范围之内。“八不批准”主要表示不具备相应培养考察时间的、入党动机存在其他目的的、在党不具备系统认识的、政审没有达到相应标准的、入党手续存在问题的、入党志愿书没有按照标准填写的、情况存在虚假信息的、入党材料不完善的、党委表示没有达到党员标准的，上述统统包括在不批准范围之内。通过这种方式产生科学合理的发展党员环境，在基础层次维持其先进性及纯洁性。

（二）在整体上，转化对于党员先锋带头作用的认识

改革开放之后，产生了不重视党员先锋模范作用的趋势。从部分党委机构非常抵触开展基层党组织还有党员工作，产生了借助法定权力实施活动的趋势。部分工作者表示從依法执政环节内没有关注基层党组织能够产生的影响。同时，从工作重心转移还有体制创新环节内，非常关注发展经济，关注技术方法、控制还有法制产生的影响。同时部分工作者没有将市场经济和党员先锋模范作用实现完美结合，希望实施欧美政党制度。上述种种，造成了党员先锋模范作用根本无法产生。树立正确思想、坚持党员先锋模范作用，为现阶段党建过程中非常关键的工作。

（三）在内部队伍中，强化党员的思想政治教育素质

党员自身政治思想素质为开展工作，产生应有影响的重要根基。公司党组织应当和具体现状保持一致，将党员政治思想教育当作关键工作看待。首先为理论政策教育。要求党员能够积极接受马克思主义基本理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有营造和谐社会理论教育，推动党员产生系统的了解，树立和市场经济保持一致的思想及观念。其次为理想信念教育。推动党员始终坚持共产主义思想，积极面对各方面的挑战。最后为党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿，负责任、讲奉献，忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨。四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风，自觉地抵制不良行为的产生。

三、结论

先进性是党的生命，而党员先锋模范作用发挥是党的先进性的具体体现。在社会主义市场经济的快速发展过程中，在人们就业方式日益多样化的背景下，越来越多的党员加入了党员大军的行列，因此强化党员的先锋带头作用在建设社会主义和谐社会下具有重要意义。本文对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，认为应该：

（1）保障党员发展的标准设定；

（2）转化对于党员先锋带头作用的认识；

（3）强化党员的思想政治教育素质。（作者单位：开滦有限责任公司保卫部治安科）

参考文献：

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[4]王金星.也谈发挥共产党员的先锋模范作用[J].民族论坛，2009，（02）.

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[6]杜兵.新时期流动党员管理的难题与对策[J].党史文苑（学术版），2007，（06）.

发挥党员模范带头作用 篇4

纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员;建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性,我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。

在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望;学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火,闻不见硝烟,但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。

怎样在这个平凡的教育工作岗位发挥党员的先进性呢?我想，我们每个共产党员首先要在思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策。牢记党的宗旨，在平凡的工作岗位上,时时处处发挥党员模范带头作用。模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。我认为,作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。

我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养,不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己,争做教育战线的一名优秀的共产党员。

共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。这就是党员的“岗位先进性”。每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献;有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。

不论职务高低、从事什么岗位，每个党员都应把党员“岗位先进性”落实到具体工作中，以强烈的事业心、责任感和极端负责的精神，脚踏实地工作，在各自的岗位上尽责尽职、埋头苦干、奋发拼搏，创造出一流的工作业绩。这就是党员“岗位先进性”的根本体现。

先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。

把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现得越充分。每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履行岗位职责，在工作创新上争取新突破，在解决实际问题上力求新进展，在岗位贡献上达到新水平。

把工作岗位当作炼作风的平台，全面强化岗位文明。作风是在实践中体现出的一种政治品质、精神风貌和行为规范。优良的岗位作风是岗位文明的重要内容和基础，是紧密联系群众的重要纽带，是先进性的具体体现。共产党员要加强党性修养，坚定理想信念，纯洁政治品质，锤炼政治意志，防止官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，立足岗位弘扬民族精神，实践社会主义道德，展示共产党员的岗位文明。广大党员要经常按照党员条件、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，主动查找、剖析自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风和精神状态等方面存在的问题，不断地加以改进。严格按照党员的标准要求自己，始终站在时代前列，自觉加强党性修养，积极弘扬社会公德，模范遵守教师职业道德，自觉恪守政治道德，在文明工作、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示教师良好的精神风貌。

把工作岗位当作强素质的擂台，全面提高岗位能力。对于共产党员来说，有了工作岗位，只是有了干事创业的机会和服务群众、奉献社会的条件，只有立足本职长才干、增能力，才能创造一流的岗位业绩。一方面要全面创新党员教育培训工作，突出教育培训的针对性，提高教育培训的效率，加强党员政治理论、专业理论和业务知识培训;另一方面要抓住实践锻炼这个能力提升的大课堂，党员干部到基层去锻炼、到艰苦环境去磨炼、到矛盾突出地方去砺炼、到群众最需要的地方中去锤炼。广大党员要强化终身学习的意识，立足岗位不断学习和掌握政治理论知识，努力提高贯彻执行党的方针政策的能力，在履行岗位职责中发挥能力，积聚能力，提升能力，成为本职工作的行家里手和排头兵。

学生党员如何发挥模范带头作用 篇5

一、勤于学习

学生党员，首先是学生，要把学习摆在第一位。在发展党员、学生会选拔、毕业生保研、面试招聘等方面，专业学习都是硬条件。与此同时，理论学习的重要性，大家都是学院的学生骨干，学生组织的三大目标，首要的就是引领广大青年学子坚定理想信念，首先自己要坚信，不能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”，另外对马克思主义基本理论和国家新论断、新要求一知半解，那做好思想引领工作就是一句空话。做工作不能只靠温情的感动，更要靠理性的说服，要引领大家坚定跟党走中国特色社会主义，就需要有所沉淀，也就要求我们加强理论学习。在学生会层面，我们每周二晚上都会进行理论中心组学习，《思想方法工作方法文选》。

二、勇于创新

在磨练自己的同时，要勇于革新，敢于创新，我们应要以更加贴近学生生活的工作载体为途径，16日开幕的第二届互联网大会，总书记提出构建良好网络秩序，因为互联网越来越成为思想引领的重要阵地，主动适应当前同学“网络生存”的新特质，有效地传播党的思想主张，关注网络时代下青年学生的成长状况，借助同学们喜欢的流行时尚元素，努力把“大道理”转化为“90”后同学易于接受的“代际语言”，将社会主义核心价值观融入到同学的“代际认同”中，用身边的优秀典型，用鲜活动感的形式，激励同学们更好地成长。

三、甘于奉献 支部内部：作为学生党员，尤其是支部委员，支部的工作要勇于担当，甘于奉献。高年级的党员要给低年级的党员做好模范带头作用，并且做好传帮带工作，党支部的优秀传统要沉淀下来，就需要高年级做好传承。

校、院、班的工作：要敢为人先，甘为人先。有为才能有位。要想带动大家，起到模范作用，要有作为，才能获得大家的信任。同时，不同的工作也是提高自己的一种有效途径。

四、党员队伍建设

发挥学生党员的模范带头作用 篇6

新生力量的注入为我们的校园增添了新的色彩，同时也为党组织增添了新的后备力量。为让新生们更多了解我们伟大的党组织，更加积极的加入党组织，我系党支部的学生党员们走到新生身边，发挥学生党员的模范带头作用为主要内容，为新生们做了一系列的讲解。

随着社会的飞速发展，当代大学生在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的大学生，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。当代大学生是祖国和民族的未来，大学生应自觉的学习、研究和实践 “三个代表”，深刻认识到自己肩负着社会的重任和责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生，都要树立崇高的理想和坚定的信念，尤其是大学生党员，应行动起来，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习，带动群众，真正起到先锋模范作用。

在新时期，大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

首先，大学生党员要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，说的就是学习的重要性。大学生党员只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用充分得以发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

第二，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步建立和完善，人们的生活水平有了很大的提高。生活方式、价值观念的多元化为各种思潮的产生、泛滥提供了生存环境。一些大学生党员的价值取向、生活态度和行为准则以前所未有的速度发生着转换。发挥大学生党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。同时还要结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。

第三，大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

第四，大学生党员要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。今日之大学生，必将成为祖国各条战线的中坚和骨干，不少人将成为各级各类领导。他们的领导能力，工作水平直接关系到祖国和人民的命运。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

部队发挥党员先锋模范带头作用 篇7

一、 先锋模范作用是党员先进性的体现和时代要求。

毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》中指出：共产党员的先锋作用是十分重要的，共产党员应该成为英勇作战的模范、执行命令的模范、遵章守纪的模范、政治工作的模范和内部团结统一的模范;应是实事求是的模范、具有远见卓识的模范，又应成为学习模范。

回忆过去，从中国共产党成立到建立新中国，再到建国60周年的时间里，党领导各族人民进行了艰苦卓越的斗争，八千万革命烈士的牺牲，换回了中国的独立富强，可以说没有共产党人模范作用的发挥，就没有今天的经济腾飞，国强民富，正式一些优秀共产党人的牺牲奉献，正式他们精神品质的影响，正式这支队伍模范作用的发挥，我们的国家才发生了如此大的变化。

一定还有很多人记得的那场特大洪水，在抗洪大堤上活跃着一支袖子上缠着红布条的队伍——“党员突击队”，他们在大堤的最前沿忠实地履行着一名共产党员的职责，他们舍生忘死、英勇战斗、不怕牺牲，在党中央的领导下，在党员突击队的号召下，全体官兵万众一心，与洪魔抗衡，最终取得了抗洪的伟大胜利。回过头来，让我们在来好好想一想身边的党员模范：焦裕禄、孔繁森、杨业功、李中华、方永刚等等，在他们身上我们看到了共产党员的闪光点，在他们身上看到这个时代赋予他们的责任和使命，在实现中华民族的伟大复兴、和平崛起的道路上，在维护祖国统一的进程中，我们广大党员更要发扬优良传统，发挥模范作用，在各自的工作岗位上为忠实履行新世纪新阶段我军历史使命而奋斗。

(一)发挥模范作用是党员先进性的体现。要保持党的先进性，党员必须发挥模范作用，从思想上、政治上、组织上、纪律上、作风上、认真履行党章的要求规定，时刻不忘自己是一名党员，不忘党员的先进性，不忘自己一言一行对党的形象的影响和对群众的影响，自觉按党章要求，身体力行完成各项任务。我们党是一个充满生机和活力的集体，每个党员都是这个集体的一个元素，党员的先锋模范作用，不仅是党组织衡量一个党员是否合格的基本尺度，也是人民群众衡量一个党员的先进性的基本尺度。广大群众对党的认识，不是看党的自我表白，更多地、经常性地、大量地是从生活工作在他们周围党员身上认识和了解的，是从党员的日常工作行为表现来衡量的。

海军大连舰艇学院教授方永刚事迹在官兵中广为流传，他不顾癌症的困扰，风雨无阻，下基层、下农村、下部队、下到群众中，宣传党的创新理论，模范地践行着党员的先锋模范作用，帮助广大人民群众和党员解答疑问，他的一言一行，一举一动都受到了官兵和群众的关注，受到了人民的爱戴。因此，党员模范作用发挥的好，党员的先进性就能得到最大程度的体现。

(二)、发挥模范作用是时代要求。党的十七大明确指出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进、就是党的全部理论和工作，要体现时代性、把握规律性、富于创造性。一个时代有一个时代的任务，一代人有一代人的使命，共产党员在不同时代中要求都是一样的，那就是要充分发挥模范带头作用。当今，国际形势极为严峻，西方发达国家从来也没有停止过对我们的渗透破坏，作为革命军人，肩负着维护国家主权和领土完整的使命，因此，我们广大党员必须进一步加强使命感，坚定必胜信念，冲锋在前、吃苦在前、模范在前，在完成各项任务中时刻冲在前，以此来带动全体官兵。

二、时刻牢记自己是一名党员。

这些年来，随着社会的发展，大多数党员都能坚定自己的信念，在自己的工作岗位上作出新的贡献，为党员的先锋模范作用赋予新的时代气息，在社会和部队里树立了良好的形象，很好地发挥了政治核心、战斗堡垒和监督保证作用。但我们也应清醒地看到，位数不少的党员和党员干部党员意识淡化。有的人党员意识薄弱，把自己混同于普通群众，在部队的基层支部，有些党员的行为举止、言论自由，散步一些消极的思想，严重有悖于一名党员的标准，甚至在官兵中起到负面的作用，这些都需要引起我们注意;有的人缺乏事业心和使命感，对工作得过且过，对政治淡漠;更有甚者，理想信念动摇，世界观、人生观发生变化而导致腐败堕落等等。这些现象告诫我们，作为一名共产党员，若不自觉地提高自己的思想政治素质，不注意加强世界观、人生观的修养，不在社会实践中不断铸造自己的党员意识，那么面对社会生活中大量的现实问题，就无法正确识别和自觉抵制一些消极错误的东西，党员意识就会淡化，甚至会从根本上动摇和丢掉我们的理想信念，因而就要求我们时刻牢记自己是一名党员，从我做起，从现在做起，事事用心，从小事做起，不断提高党员的个人素养。

时刻牢记自己是一名党员，必须履行党员应尽的义务。党章对党员义务作了明确的规定，这是美国党员必须履行的，在履行义务的过程中要不忘记发挥模范作用，为群众做好表率，树立榜样。

时刻牢记自己是一名党员，要正确面对利益。党员的利益应在追求党的利益和集体利益中获取自己的应得利益，只有这样追求个人利益才是正确的，当个人利益与集体利益发生矛盾是，必须正确对待，服从大局。

时刻牢记自己是一名党员，要勇于同各种不正之风做斗争。在我们党7000多万党员中，并不是人人都是做的很好。社会上还存在着不正之风，什么权钱交易、权色交易等等，败坏了党的风气，个别腐败分子也受到了党纪和国纪的处臵。实际上每一秒个党员都是我们党的一个细胞，只有每一个细胞都健康，组成的肌体才健壮，所以在不正之风面前，需要我们每一名都洋溢提高明辨是非的能力，要牢记自己是一名党员，就要勇于同不正之风做斗争，真正做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖。举个例子，比如干部的提升使用，如果领导干部敢于较真、严格把关、任人唯贤，不高任人唯亲、钱权交易，各级干部把心都实实在在放在工作上，想着怎样把工作干好，那么不正之风就没有生存的空间，也就会销声匿迹。

二、 怎样做到自觉发挥先锋模范作用，自觉接受党组织的教育管理和监督。

我们党处于执政地位，要求党员在任何时候任何情况下都必须发挥先锋模范作用。

一是立德修身。就是要加强党性修养，全体党员特别是各级领导干部要坚持用党性原则要求自己，规范言行，在工作中说老实话，办老实事，做老实人，坚持一身正气，发扬党的三大作风，不管是办事也好，还是开展工作也好，坚持讲立场、讲原则、讲正气，时刻保持奋发向上的精神状态。

二是勤奋学习。全体党员要努力学习党的理论知识，用党的创新理论武装自己头脑，时刻保持清醒认识;学习专业知识，精通自身业务;学习军事高科技知识，及时解答官兵遇到的各种现实问题和思想困惑。通过勤奋学习，努力提高开展具体工作的能力素质，切实担负起自己的职责和使命。

三是积极主动。就是在各项建设中，要有强烈的主人翁意识，树立以队为家思想，真正把自己干的工作，当在家里干事一样，积极主动，勇于负责，敢于迎难而上，在重大任务面前能站出来，在日常工作中能看出来。

四是以身作则。时刻牢记自己是一名党员，时刻要求自己，不做违反纪律的事，不说违反原则的话，时时当表率，处处做标杆，事事走在前，冲锋在前。

五是勇于创新。就是善于思考工作成败，总结工作经验，在困难面前不气馁、不灰心，能够想出解决办法，在工作中不断提高，善于打开工作局面，能团结带领身边的人高标准地完成各项工作任务。

六是建设桥梁。就是能够及时沟通、密切党群关系。一方面，要经常向群众宣传党的路线方针政策，宣传组织的决决议，加强正面引导，保证各级党组织的决议能够得到群众理解执行，并力所能及的帮助群众解决遇到的各种困难，稳定人员思想;另一方面，要时刻注重群众的情绪，如实向组织反映群众的思想和建议，一边组织能够及时倾听到群众的呼声，增强工作的针对性和互动性，不断密切和巩固党群关系。

另外，我们党员还要时刻接受组织的教育管理和监督，接受广大群众对我们的监督，增强党员意识和党性观念，唧唧叫参加党的活动，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，严格按照党的规章制定办事，坚决贯彻执行党组织决议，弘扬正气，反对歪风邪气，增强慎独意识、自律意识，时刻保持先进性;要时刻把自己臵于组织

工作中的模范带头作用 篇8

一、党员教师要在人生品格上保持先进性 作为党员教师，要时刻留意以自己的人格气力，感染普通教师，感染每个学生，感染每位家长，乃至于感染整个社会。要铸就党员教师的人生品格，根本的就是要 修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观。党员教师保持先进性，首先要牢固建立正确的世界观、人生观、价值观，要进步解决学校发展和教育教学改革中各种 实际题目的能力，这样才能使自己真正成为一个合格的党员，才能带领其他教职工去勇于创新和实践。作为一位党员教师，在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从 事的工作经常加以检查和总结，看看是否是符合共*产*党员的“三观”要求，是否是符合“三个代表”要求，是否是符合党章规定的要求，符合的就绝不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正。这样，才能充分体现共*产*党人的先进性和时代精神。

二、党员教师要在教育思想上保持先进性。党员教师要保持 先进性，必须要在教育思想上保持先进性，要努力做一个有现代教育思想的教师。教育思想是人们对各种教育现象及其规律的熟悉和概括。它集中表现在办甚么样 的教育、怎样办教育和培养甚么样的人、怎样培养人等根本题目上。由于思想是人们行动的先导，所以，有甚么样的教育思想就会有甚么样的教育行为、教育实践。长时间以来，我们的教育为片面寻求升学率的偏向所困扰，使广大教师、学生和家长卷入了升学竞争的旋涡。这类教育以牺牲大多数学生的素质进步为代价和以进步学生 的应试能力和考试成绩为价值取向的社会观念，严重地束缚着广大教育工作者的头脑，影响着社会对教育的看法和需求。这违反了教育的根本目的和教育方针，假如 任其发展，势必影响教育方针的贯彻实施，势必危及到年轻一代身心的健康成长。素质教育是一种先进的教育思想，与“应试教育”的教育思想是对峙的，我们应当坚定不移，决不能被任何世俗的、急功近利的教育思想所左右。特别是我们党员教师要努力做素质 教育的领航人，要永久保持教育思想的先进性。素质教育是以进步民族素质为宗旨的教育。它符合党和国家教育方针的要求，着眼于受教育者及社会长远发展的要 求，以面向全体学生，面向进步学生的基本素质，重视培养受教育者在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特点，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美；为培养学天生为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

三、党员教师要在专业能力上保持先进性。保持党员教师的 先进性，就要求党员教师走专业化道路。教师专业化是指教师个体专业水平进步的进程和结果和教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力和斗争的进程。包 含着教师个体专业化和教师职业专业化两个部份，二者共同构成教师专业化。教师专业化是教师成长和发展的基点，也是落脚点。党员教师要保持先进性，必须思想 领先，业务过硬，在教师中起示范作用，并且率先走向专业化。我们的时代是创造的时代，奋进的时代。