我们都爱这个家六年级作文

2024-07-01 版权声明 我要投稿

我们都爱这个家六年级作文(推荐5篇)

我们都爱这个家六年级作文 篇1

刚进里屋,左边有一架钢琴,它用一大块粉色的纱布头饰着。门的右边有一个坚式的柜子,样子很特别,斜下来的木条中间还有些空隙。打开柜子,里面的杂物排得井井有条,像个“无所不能”的百宝箱。

进入客厅,黄红相间的沙发立在客厅。这沙发宽50厘米左右,长约二米,每当冬天,我们都躺在那晒太阳,很惬意。沙发前面有个透明的茶几,上面摆放着吃的喝的,还有一个小巧玲珑的红色垃圾盒。茶几上最引人注目的是那束芬芳扑鼻的玫瑰。

茶几的左边有许多抽屉,抽屉上面有许多玩具:乐高、魔方、叠罗汉……抽屉的上面还有个电视机,电视机的左边有白色花架,上面的花种类繁多:水仙花、吊兰、君子兰……真可以称得上“小花圃”了。

在沙发的右边是餐厅。刚进餐厅,精神百倍,再加上几朵花儿,显得餐厅更加鲜艳宽敞。餐桌,透明宽大,还带些翠绿色,白色的靠背椅实用舒服,可完美了。

餐厅的左边有个厨房。我们家的厨房是长房形的,厨房的门棕色边框,带着些半透明。洗水池可大了,分成两部份,水笼头可以向两边旋转,很方便。铁锅不会沾油。煤气灶虽年代有点久远,但经过擦洗还是那样清爽,一层不染。

厨房一直往左走,到了小房间。小房间十分温馨,较小的床,还有一个白色的书柜,装满了许多书。

小房间往右直对过去有个主卧室。较大的床,可以睡下三个人。大房间最具有特色的要数一面雪白的墙了,在这面墙上,我贴满了便利贴,在便利贴上写满了英语单词,每天睡觉我都会看着这些英文单词睡觉。

我们都爱这个家作文650字 篇2

我的爸爸是一个普通的银行职员,每天兢兢业业的工作,不辞辛苦。出纳员工作看起来不累,其实很是辛苦。每天忙碌的时候真能忙到“数钱数到手抽筋”,但是爸爸的职业道德很高啊。有一次我很爸爸开玩笑说:“爸爸,你天天数那么多的钱,能不能给我拿回来点我也数数。”果然晚上爸爸给我拿回来一摞钱。我吓了一跳,悄声对妈妈说:“你看看,爸爸犯错误了,他把钱拿回家来了。是不是一会公安局的叔叔就要把爸爸抓起来,快快,趁着他们人没有来,快把钱换回去。”妈妈看了看爸爸手中的钱,笑了起来。我觉得奇怪,就凑近一看,原来是爸爸要参加银行的点钞比赛,拿回来的是练功券。接着爸爸对我说:“宝贝,钱是我们的,我们要拿回来,不是我们的,一分钱都不能动。老师不是还教你们,在马路边捡到一分钱的时候,交给警察叔叔吗?”原来,我和爸爸是在互相考验呢!我爱爸爸。

妈妈是一个小学老师。一说起妈妈我就郁闷。对他们班的孩子,好的不能再好,有好多的孩子经常喊我的妈妈为“妈妈”。经常是免费给他们补习功课,而且是在休息的时间。经常给班级困难的孩子买学习和生活用品,从来每见他们还妈妈钱。而且妈妈一教我完成作业,就是批评我不如她的学生等等。可有一次,我从梦中醒来的时候,看见妈妈在给我编织毛衣,改正作业,从来没有抱怨过。原来妈妈也是很爱很爱我和爸爸,

我也很爱他们,不用他们督促我完成作业,经常性的自己事自己来完成,我认为,现在的我不能给他们添麻烦,就是很爱他们的表现。

唉,我们这个班六年级作文 篇3

“加油,加油!”听到这声音,你可别认为是在开运动会,这可是我们班的两名“战士”正在激烈的战斗中,我们呢,就在旁边给他俩加油,连老师来了也装作没看见(这节是副课),直到老师把喉咙喊哑了,才停止了这场战斗。

我们这个班,聚集了五湖四海的人,有四川的,南平的,还有内蒙古的!我们这个班,有着与众不同的性格,但这个班却是全校最调皮的班级!老师每次笑眯眯的走进教室,走出去的时候却换了另一张脸,这个班级就算是玉皇大帝来了,也还是这个模样,接下来就让我们走进这个不可思议的班级吧!

课前:

“喂,老师叫我们查的那个资料你查了吗?”“我放学带你去新开的那家网吧。”“我作业还没做,借我抄一下。”……各种话题在我们班级进行着,老师没来之前,这儿是个菜市场。“砰!”全班安静下来,只有某人在狂笑。“又是你搞的鬼,看我不打死你!”全班再次回复原型。

上课:

“这是一篇非常感人的.作文,它主要讲了……”老师在讲台上喋喋不休的说着,可我们底下的同学却有些不耐烦了,开始窃窃私语。”谁来说说这篇课文讲了什么?这时班上鸦雀无声,有人看着书本,有人盯这黑板,有人看着窗外……

下课:

“叮铃铃……”下课了!可老师还在讲课,眼看这宝贵的时间就要过去,不知谁大喊一声:“老师,下课了!”老师看看手表,再看看书本,说:“这节课我们先上到这里,下节……”这时再看看班上,空无一人,同学们已经在外面玩的起劲了……

考试:

老师发下考卷,所有同学都已经准备好“秘密武器”了,不是沙沙的写字声,而是嗡嗡的说话声,这时老师轻叹了一口气……

我们都爱这个家六年级作文 篇4

那暴风雨中的海燕啊!那挫折前的人,是否心中早已有信念。迷茫中,心海里是否心中一直有一个声音在呐喊:“别哭,快播下种子吧!往那心中!”听到的少年仿佛俗人遭遇高僧指点,顿时醒悟,把那树种放入心中,他知道自己该干什么了。

吸取甘泉

种子在心中,发出了嫩芽,那份绿是那么刺眼。少年感受到了温暖,开始拼搏,每一清晨,他捧着书本,迎接第一缕阳光,发梢上颗颗晶莹的露珠,滚到了书本上,又滴在少年的手心,那丝丝清凉,种子也感觉到了,它贪婪地吸取着。每一黑夜,少年挑着青灯,朦胧的夜色星光闪闪,飘渺无声,他伏在桌前,背影闪着的光在这漆黑的夜里是那样亲切,夏夜他额上的汗水,冬夜窗外的`雪花,春夜甜甜的春雨,秋夜冰冷的寒霜,成了种子最爱的泉水。茁壮成材

那一天天如箭般快,少年要坐在考场上迎接他的新人生,而心中的种子早已成了小树,小树抖抖树叶鼓励少年,而少年心里没底,他明白作茧后忍受磨难,会蜕变成迷人蝴蝶;深深扎根后,种子会长成健壮的小树,会成材

挥手别离

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。少年将要告别过去,迎接明天,这一新的起点,少年心情又是不能平静。但他十分的清楚要努力,要奋斗,要使自己的生命有意义,告别的那天,少年没有哭,他只是挥了挥手,而心中那小树却哭了,洒着泪,唱着前进向上的歌,在他们眼里别离是秋风的悲凉,又是晨曦般充满希望的美好未来。

也许哪一天,少年成就自己的理想,而那树洒下千万颗新的种子??

如雄鹰般自信的人,会打败高山;

如高山般坚定的人,会击退风雨;

如风雨般拼搏的人,会迎来彩虹;

我们都爱这个家六年级作文 篇5

一、存在的问题:

1、主动学习的积极性不够强(作业要老师和课代表来叫)

2、心思不在学习上(总虎视眈眈的想回家的日期,家中的游戏)

3、课堂上的不高效(班上一堆同学在课堂上睡觉,另一堆同学在发呆)

4、不懂得合理支配时间(课间打闹,午餐不会使用边角)

二、解决的方式:

1、通过各小组的合作,监督来提高主动学习的积极性,给予合适的奖励来鼓舞学生学习的动力和积极性。

2、通过与家长们之间的合作,在家中管理小孩,在家里也不能闲着,假期是用来赶超他人的时间,而不是放纵自己小孩娱乐的时间。

3、关于上课都能睡觉的有两种原因:①自己身体情况无法适应学校环境(应该没有);②晚上在宿舍里,不知在干什么,可能半夜起来玩手机、开派对等。从根本抓起来,让谢老师加大夜间管理力度(手机问题不止男生)。

4、对于课堂上发呆或将心思转移到其它事上的人应严格对待,“上课不高效,下课无自由。”这句话也没有体现出来。

5、关于时间的合理使用,最大一点就是方法,去吃个饭也要组团,这样可利用的时间也会大大减少,所以去吃饭建议不等人,小跑到食堂,因为时间是自己跑出来的。

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