因考研而辞职的申请书

因考研而辞职的申请书（推荐8篇）

因考研而辞职的申请书篇1

您好!自6月15日入职以来，我一直珍惜和享受此份工作，于工作当中增加了丰富的社会知识和实践经验，让我的人生变得更加充实和成熟。因此，特别感谢您的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。

在过去一个多月的时间里，我要求自己尽心尽职地完成您交代的每一项任务，凭心而论，每一项工作我都已尽十二分的努力去对待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得让您满意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您说声抱歉!

我原已被北京航空航天大学录取为公费研究生，由于在此工作贻误时机而丧失公费资格，所幸目前仍保留着读研机会。经过再三综合考虑，我最终不得不选择向您申请辞职转而继续上学深造，并希望能于本月27日正式离职。

您对我的申请予以批准为盼。

申请人:

因自身能力不足而辞职篇2

您们好!首先，非常感谢公司给了我一个很好的工作机会，感谢公司一直以来对我的信任和关照，在公司工作的半年多里，您们也给了我很多的培育，让我学到了许多，也进步了许多，对此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。

为了不因为我个人能力的原因而影响公司的项目开发进度，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在公司的职务和工作。我知道这个过程会给公司带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。

我希望能于XXXX年10月1日正式离职;并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。请公司各领导审查批准!我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

祝愿公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

因创业的辞职申请书篇3

给您写这封报告，是想提出离职。我决定于20xx年7月1日“回归”广州创业。请原谅我告诉您这么仓促，事实上我下决心回广州，不过是前两天的事情。

xx是个制度蛮宽松的公司，人事关系也单纯，这一年我工作得非常开心。我和同事之间也相处得很愉快，大家都成为了朋友。王生，相识即是缘分，我很高兴能在深圳认识您。一方面，我非常钦佩您的音响专业知识，另一方面，您是个对父母孝顺，对家庭尽心尽责的人…所以，我不知该如何口头向您提出这个意思，只能诉诸笔端。

我知道，自己的离开可能会对公司的日常运作带来某些不便，但我相信影响不大。毕竟这么一年下来我在MARKHILL的音响事业上并无什么作为，只是做了一些非常简单而基本的办公室工作(何况我脾气还不小，态度也不够好)，外面大把人可以顶替我的位置。您完全可以在深圳的“人才大市场”上找到“又平又靓”的劳动力来接手我现在的事务。您放心，我会将整个工作流程，以及文件夹的内容描述都详细写在清单上，以便下一任助理可以很快接手。

王生，我今年就要满30岁了。常言道“三十而立”，这让我很有紧迫感和危机感。我骨子里原本是个不甘平凡的人，我不希望永远浑浑噩噩过日子，哪怕这份工作多么舒服也好，薪水多么高也好――我一定要在30岁这年开始自己的事业!这是我的决心，并且我也作出了这个决定，真心希望王生您能理解我。毕竟我还年轻，我还没有结婚，我还没有孩子…所以，20xx年，也是我在没有家庭拖累之前最后一个创业的黄金时期了，我不能错过!从6月16号―6月24号，我在广州不是旅游，而是去考察商机。目前，无论是行业领域、代理品牌、员工薪水还是办公场所都已经落实，所以7月1号是一定要回广州的。

在您未找到下一任助理之前，我会认真做好我该做的事情，认真做好工作交接!

此致

因个人原因的辞职申请书篇4

您好!

我很开心在公司度过了非常愉快的一年，这一年里我收获了很多的成长，也结交了这么多的好友。但是这一次我很遗憾的是我准备于这个月月底辞职，希望您能够了解我的情况之后做出回复，我在此对您的理解表示感激。

我出生在一个比较贫困的家庭里，父母都是务工人员，一直在外地打工，这几年刚刚回到家乡做事。我是跟着自己的爷爷奶奶长大的，对于我来说，爷爷奶奶很重要，同时也是我不管什么阶段都会首先考虑的人。

今年，我的爷爷奶奶已经差不多八十岁了，但是他们的身体依旧很健康、很硬朗。我离家太远，一年也很少回去看他们几次，现在有了父母在身边，我还没那么担心一些。但这段时间我和家里视频的时候，我发现奶奶总是偷偷的哭，我也不知道为什么，后来我妈跟我说，因为奶奶现在年纪大了，总是担心着我，希望可以见着我。有时候看着视频里的我就忍不住哭起来。我当时听完之后眼角也湿润了。

在想想自己自从大学之后的这些年，究竟回家了几次。工作好几年了，既没有得到一个好的结果，更是忽略了自己的家里人。这让我在这个城市的决心有些动摇了。因为我家里本身是比较贫苦的那种，所以我对爷爷奶奶的爱就更是在意了。这些年，我没有让这个家变得更好，也没有陪伴到他们。我真的特别的痛苦，所以我纠结了很久我是不是应该回去，然后帮着父母去做一下他们的小生意。

每个年轻人当然都只想往外跑，但是现在我更意识到，只有家里的温暖才是最可靠的。我现在依旧没有一番成就，但爷爷奶奶年岁已高。我想我会先珍惜和爷爷奶奶在一起的日子，然后再去想别的东西。所以这一次，我想辞职的主要原因不是因为公司的各种不合适，而是我对自己没有那么大的激情了，在这个城市我也失去了当初的那种热情。我是因为这个地方我可能不再留恋了，所以我才选择辞职。还望领导您能够理解一次吧!

这一年的时间，我每天都很努力，但是很遗憾的是还是没有作出一番成绩来，这一点是我感到很抱歉的。很感谢在公司的这些日子里大家给我带来的感动和快乐，我会记住大家对我的这份情谊，努力的往下继续去走的。感谢大家，也祝愿每一位家人和领导走上更好的生活!

此致

敬礼!

申请人：xxx

员工因个人能力不足辞职申请书篇5

尊敬的领导：

您好！

向您上交这份辞职申请的时候，我真的感到非常的抱歉。自己在这几个月来受到了您很多的照顾，但是却没能很好的回报您、回报公司，这实在是让我感到心中有愧。但是，也正是因为这段时间的学习和工作，让我清楚的明白了，自己的情况，自己的.想法，确实并不适合这份工作，对不起！

很抱歉自己花了这么久得时间才想明白，真的很惭愧。自己作为一名新员工，在x月x日的时候，幸运的来到了这里。在您的认可下，我如愿以偿的进入了xxx公司。人人都有经验不足的时候，就像是这时的我。因为踏上社会不久，当时的自己也并不是非常的清楚这份工作，以及自己的能耐，甚至连自己心中究竟想做什么样的工作，都没有一个准确的目标。但是，我为什么会在来到xxx，为什么会在xxx公司做这么久呢？我想，是因为这里的环境，这里的文化吸引了我。我承认，在进入公司前，我就被公司的理想和目标所吸引，这样的一个公司，确实非常的让人感到期望。在加入公司后，在公司的文化培训上，我再次感到公司的美好，以及自己的前景。但可惜的是，我依然，没有认识到自己。

在后来，在工作中，我经历了培训和教导，通过自己的努力，渐渐的摸熟了如何去完成自己的工作。尽管觉得和自己所想象的工作并不相同，但是我依然为了自己的“未来”而努力。在我前进的途中，领导您为我解开了很多的迷惑，教导了我很多的经验和知识，还告诉了我该怎么在这条路上前进，怎么去学习。我真的很感谢您，当然，还有那些在我前进路上帮过我很多的同事们、朋友们，要不是他们在工作中常常拉我一把，我可能早就掉下去了。

但是，随着工作的强化，工作中的不适感也越来越严重了。现在，在工作中我越发的感觉到困难。因为公司的发展，工作也增加了很多。因为这样，自己在工作中也越来越跟不上大家的脚步，而因为同样的原因，我也无法向忙碌的大家求助。在这个时候我才知道，自己其实根本就不适合这份工作。我很惭愧，也很懊恼，我明白自己已经很难继续工作下去了。

为此，我向您写下了这份辞职申请。我想，也许您早就意识到了这样的问题。也许我也早该意识到，自己给大家添了很多的麻烦。真的很抱歉。

最后，希望领导能尽快的批准我的离职，我会努力的完成自己在工作岗位上的最后工作。祝愿大家都能在今后的工作中越做越好，祝愿xxx公司，能越发的进步！

此致

敬礼！

辞职申请人：xxx

因结婚辞职的辞职报告篇6

您好！

因为我个人的结婚原因，很遗憾此时正式向公司递交了辞呈。辞职报告已经提交给人力资源部。

来xxx公司工作生活的时间让我知道了很多自己的缺点，让我觉得自己完全不能胜任这份工作，国内的女朋友让我回去结婚，我别无选择，只能请假。我考虑辞职已经很久了。其实公司平等的人际关系，豁达的工作作风，曾经让我觉得很依赖。我在这里可以很好地工作和学习。

但是，生活中总会有一些事情让人不愿意去做选择。人总是要面对现实的。他们的兴趣是什么，喜欢什么，适合什么？这一系列的问号一直让我很郁闷。也许我人生的下一步就是回到社会，遇到挫折，在不断的奋斗中找到自己的定位。从小到大一直生活的很顺利，曾经让我很骄傲，现在却深陷痛苦，无法自拔。也许人真的需要学会慢慢长大。

本着对公司负责的态度，为了防止公司因我而犯错，我郑重向公司提交辞呈。我想提前这么久给公司安排人力，公司可以让安排更合理合适。长痛不如短痛。也许这对公司和我来说都是一种解脱。为公司工作的日子不多了，我就把最后一个岗位做好，把所有的工作都做好，尽量做到平衡过渡。希望我的辞职没有给公司带来损失。

离开这个公司，离开这些同甘共苦的同事，很舍不得，不愿意被领导教导，不愿意在同事之间真诚友好。也祝公司在今后的工作中充分发挥优势，扬长避短，祝公司蒸蒸日上！

我在此交流

敬礼！

辞职人员:xxx

教师因专注而成长,因成长而专注篇7

--《教师成长那些事》读后感

捧读一本好书，能很快将自己带到一个宁静的港湾，不知老之将至，不知烦琐纷争，唯有将自己融入宇宙自然的洒脱与飘逸，从容与愉悦。在经典的书的品质中，我们会体验到学习的乐趣，我们会品味到生活的闲情，林金炎所著的《教师成长那些事》，便是这样一本经典为伴的好书。

这本书是一本记述教师专业成长的教育读本，里面记录了作者林金炎老师从一位草根教师成长为成功人士的典型案例，还原教师生活，不谬赞不虚夸，动人之处，唯“专注”二字。但正是这“专注”，难能可贵。教师因专注而成长，因成长而专注。林金炎老师的典型性专业成长之路，透过鲜活的教育叙事给教师的专业成长以哲理启迪。基层教师，尤其是乡镇教师，面对的问题多，他们的专注，需要比名校老师更强的教育信念。作者忠实地记录自己的心灵，用文字筑起一条坚实的教师成长之路。在这条路上，我们领略到一位一线教育人对教育的专注、对成长的反思及醇厚的教育情怀。

对于教师的专业成长，也许对成长为名师的期盼者甚多，但面对物欲横流的社会,淡泊却似乎格格不入。有追求，有梦想的名师拓荒者，就要仔细体会林金炎老师的这句话了：名师是从寂寞中走过来的。正如林老师引用的王国维说，成才的第一个境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这就是要我们耐得住寂寞。只有耐得住寂寞，排除杂念，我们才能专心致志地潜心研究教学，才能有所作为。

名师的精彩生动课堂教学是我们所要学习、追求的，但是名师成长的“过程”，更是我们学习的一笔宝贵资源。追其根、溯其源，学习名师潜藏的、隐性的高招，挖掘名师身上可供我们“拿来”的资源，这才是真正意义上的学习名师！

令我欣慰的是作者谈到的有关专注的一点体会，我觉得我就是这么做的：专注了，你会发现每一天都是新的！每一节课都是变化的！每一个孩子都是新鲜可爱的！而自己更是全新的！这源于我用心地去教学生。我每节课都会特别认真，深入地研究学生、研究教材、吃透教材，挖掘新的突破口，超越自己，采取正确的教学方法即合理的教学设计去组织学生进行课堂学习，让学生在课堂里快乐、高效的学习，用耐心去打动学生，用爱心去点燃学生，用真心的爱去感染和教育学生。

因考研而辞职的申请书篇8

课堂因高效而精彩

______2013年“四段一评”有效课堂教学模式课题研究阶段总结

陕西省府谷县第三小学

王俊莲

伴随着课程改革的春风，我校上下齐心，与时俱进、迎难而上，积极投身课堂教学改革的大潮，吹响了深化课堂教学改革、构建“ 自主学习课堂教学模式”的响亮号角。带着一种责任、一种使命，透着一种执着、一种激情，我校紧跟教育时代脉搏，立足教学实际，在课堂教学改革中探索出了一条实实在在的改革之路。教学模式研究中我们大力提倡“自主合作”、“自主探究”、“先学后教，精讲精练”等教学形式，突出 “四段一评”式教学环节，有效提高了课堂教学效率。自主学习课堂教学模式旨在通过创设宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，让学生积极主动地参与学习的全过程，做学习的主人，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。以“我的课堂我主宰”、“我为我学而快乐”精神为指引，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，启发学生智慧，充分调动学生的主观能动性，以求得教与学和谐共振的最佳效果。因此，教学中教师要注重预习方法指导，质疑能力培养，合作兴趣激发，优差层次互助，搭建成功平台，遵循 “重体验、重开放、重合作、重探究、重创新”的教学原则，充分体现学生的主体地位，让课堂焕发生命活力。

“四段”一评自主教学流程为学———研———展———练。学:指学生的自主学习。研:指学生的合作探究。展:指学生的交流展示。练:指学生的练习,动手实践。评:指对学生课业的评价。“评”以激励式评价贯穿课堂的始终,成为快乐课堂教学模式的核心。语文课堂教学模式为独立学习——讨论与交流——评议归纳——巩固练习等。本学期我们以转变理念为先导，以追求课堂教学效益为目标，以问题解决、行动研究为突破口，以方法引领、活动带动和制度建设为保障，经过不懈努力和艰苦探索，不断结出令人瞩目的成果。

一、更新观念,加强学习

1、加强业务学习。以自学为主开展学习，精读教学专著，经常翻阅一份学科类教学杂志，并撰写学习体会，积极参与交流。参加课题研究,进行课堂教学模式改革，开展专题研究和学习，就阶段内教育教学过程的成功经验进行总结,就遇到的问题及困惑进行商讨,制定解决措施,提出下阶段的努力方向及工作重点。在思想上和方法上尽快适应“四段一评”课堂教学模式，提高课堂教学质量。

2、学习名师,大胆改革。

看名师授课，听名师讲座，积极参加“高效课堂”系列教研活动，进行阅读课、习作指导课教学„„做到了操作程序清晰，教学手段运用恰当，注重学法指导，课堂气氛活跃，体现了快乐高效的思想，精彩不断，收获多多。

3、小组自主合作学习创造了学生相互认识，相互了解的机会。在合作学习中，他们学会了把自我融于群体之中，小组的成员一起学习，一起活动，久而久之，成了难以离开的可爱群体，从而培养了他们的合群性与合作性。小组合作学习培养了学生善于听取别人的意见的好品质，通过小组合作学习，使学生感到要想使自己在学习上有所收获，必须做到小组成员之间相互帮助，取长补短，虚心听取别人的意见，从而培养了小组成员善于听取别人意见的好品质，这是他们适应社会的必备条件。

4、组织学生各类学习成果展示活动

本学期先后组织每周的学习之星、书香家庭活动、艺术周才艺展示活动、读书征文等活动。这些活动的开展为学生提供了展示学习成果平台,大大激发了学生学习的积极性，使学生乐学、勤学、会学，有创造性地学，进而达到“以学为乐”的最高境界。

二、形成特色提高质量

1、教学的方式变了。

现在的课堂改变了传统的“一支粉笔、一张嘴，教师从头讲到尾”的教学方式。变成了教师运用多媒体创设情境、引导点拨，等方法促使学生自主学习。在备课、课堂教学、课后反思三个方面都有较大变化。

在备课上，不仅要备学生、备教材，还要备资源，利用远教资源收集相关的教学资料，巧用、活用远教资源创设有效教学情境，精心预设学生的活动。大家不仅用文本资源备课还利用多媒体探讨教学设计，观看远教资源中的课堂实录进行备课。

课堂教学，从过去的以讲解知识为核心转到以用远教资源的音、色、像激发学生学习兴趣的手段和方法为重点，大大提高了课堂教学的实效。

2、形成了快乐课堂教学特色。构建小学课堂“四段一评”快乐课堂教学模式及该模式下的各学科各课型课堂教学流程,完成了由“以教定学”向“以学定教”转变,学生合作学习能力、探究能力、自主学习能力得到了培养和提高；自主学习、合作探究成为课堂教学的主旋律,课堂焕发出了新的生机和活力。该模式让学生基本具备了乐学、会学、自学的能力,及敢于探究质疑及综合反思的能力。走进课堂,看见孩子们脸上洋溢着灿烂的朝气,他们学并快乐着„„大家能够充分展示自己,可以结合重点语句进行品读、赏析；可以进行美文诵读、名段背诵；可以谈自己读后的感受,抒发自己的感慨；可以唱,可以表演,可以通过短剧再现文章情景,总之是让学生在展示中解决问题,还能充分体验到学习的快乐。

2、提高了素质，收获了成绩。

通过课题研究，我也改变了过去只教书不研究的现象，提升了自我，取得了可喜的教学成绩，期末成绩名列前茅，及格率100%，优秀率88%，多篇学生作文获奖并发表。，得到了领导和家长的好评。

三、课模推进工作的反思和下一阶段工作打算

㈠经过一个学期的强力推行和全面实践，“自主学习课堂四段一评教学模式”研究取得了一定的成绩，但也还存在着若干不足，对此

我有如下反思：

1、必须彻底改变教学理念。

从课堂实践看，教师讲得仍然太多，使学生主体地位不能充分的发挥。因此还要加强教育理论学习，提升教师教学的理论水平。只有这样，才能真正实现课堂教学从形到神的转变。

2、必须彻底矫正学生的学习行为。

新的课堂教学模式，对学生学习的主动性与规范性提出了相当高的要求。实践过程，因为学生主体作用不能充分发挥而影响整体教学效果的情况屡有发生，就充分说明了这一点。必须努力消除学生学习过程中的惰性和依赖心理，必须努力消除学生学习习惯中的粗放和懒散做法，必须努力养成学生课堂学习后的整理和反思习惯。

3、必须多外出学习、进修，提高专业水平的机会，广泛吸取成功经验，避免闭门造车。

㈡下一阶段打算

1、继续加强理论学习。在认真学习上级教育行政部门的文件政策法规的同时，在研究中进一步加强必要的理论学习，提高业务能力，并努力使研究成果升华到理论水平，撰写出一批有水准的研究论文。