教育实习小组评语

2025-01-05 版权声明 我要投稿

教育实习小组评语(精选7篇)

教育实习小组评语 篇1

实习小组评语精选

1.该生在我单位实习/见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

2.____同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

3.该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

4.能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳、工作积极,表现优秀。该生在实习期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力,不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗

5.该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。该生在我____部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到我部师傅的表扬。

6.本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。

7.该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。

8.在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

9.该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。

10.部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作 责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

11.在实习期间,符合大学生实习要求:工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的奋力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

12.该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

13.该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表示优秀,体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。

14.该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

有关实习小组评语

1.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有教训的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。

2.该生在本学期顶岗实习期间,思想品德好,积极进取,乐于助人,工作认真负责,努力学习,乐学上进,受到公司的好评。毕业鉴定:该生在校期间,思想品德好,积极进取,尊敬师长,团结同学,关心他人,诚恳待人,严于律己,热心公益活动,劳动积极认真,不怕脏不怕累,做事任劳任怨,有较强集体荣誉感。学习上,有自主学习思考的好习惯,上课专心听讲,积极思考问题,踊跃回答老师的提问,讨论小组中积极发言,能融入班集体中,作业能认真仔细按时完成。课外广泛阅读,拓展知识面。在实习中,学校实训课能积极主动学习,认真学习,勤与动手实操,顶岗实习中,工作认真负责,尽心尽责,受到公司的一致好评。总体来说,该生各方面表现优秀。

3.______同志自去年毕业开始在______我公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

4.该同学工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。

5.____同学工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,出勤率高,与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智育水平。

6.______同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

7.______同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

8.______同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

9.______同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10.______同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

11.______同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

12.______同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

关于实习小组评语

1.____同学在本公司实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作,从中学习运价业务知识,虚心好学,善于思考,能培养团队精神和人际沟通能力,遵守公司劳动纪律,与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务,毫无怨言,展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,适应能力较强。同时,该学生能遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。

2.____同学积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

3.____同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4.____同学踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

5.____同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

6.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望____同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

7.____同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8.______同学于年月至年月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

9.业务上,不但掌握和提高了金融知识,也有了一定的理论水平,完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的金融知识融会到工作中去,使业务水平不断提高,并于____年参加全国中级经济师资格考试,顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中,每次会计业务资格考试都达到级水平。望继续努力,力争最好!

10.该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

教育实习(小组)实习总结 篇2

———草桥中学实习小组

苏州市草桥中学依托苏州市第一中学,创办于2000年,是一所国有民办公助初级中学,学校秉承百年老校文脉,具有鲜明的办学特色,充满生机和活力,校园位于干将路旁乐桥之畔。环境优雅,有现代教学场馆设施。人文氛围浓厚。学校注重营造“学校是学生乐园,学生是学校主人”的育人氛围,创设有益于充分发挥自我个性与特点的成长环境,教育质量一直居市区中学前茅。

作为苏州大学派往草桥中学的实习小组,我们深知责任的重大,我们的言谈举止代表着苏大人的形象。因此实习带队教师姚兴富老师对我们进行了严格的要求,要我们时刻谨记一定要体现出苏大学子的优秀素质,在为期8周的实习期间,我们小组出色地完成了实习任务,得到实习学校领导的好评。

现将我们小组的基本情况作简要的介绍:

我们思想政治实习小组有组员4人,分别是张晶晶,冯娟,吴文中,温韬。

在整个实习过程中,我们每个实习生表现都非常优秀,在学院指导教师姚兴富和实习学校指导老师的指导下,顺利的实现了由学生角色向教师角色的转化。在实习期间,每个实习生都严格按照在职教师的作息时间上下班,同时遵照实习学校要求,每人每天坚持早晚自习看班、督促课间跑等在听课期,我们认真听课,积极与老师交流想法,积极交流心得体会,使我们的思想认识与教师技能有巨大的提高。在上课期,我们认真备课,仔细推敲每个知识点,并结合学生的知识基础和接受能力,适当调节难易程度,并积极要求指导教师给与点评。

现将我们小组的教育实习工作做简要的汇报总结。

11月8日上午,到达草桥中学,实习小组在草桥中学校领导的安排下,与学科教学指导教师和班主任工作指导教师见面,11月9日,正式上班实习。我们的教育实习重点包括学科教学工作、班主任工作,我们每位实习生,实习学校都给指派了学科教学指导教师和班主任工作指导教师。

一、学科教学实习

听课期

因为初到实习学校,对实习学校的教学进度以及学校学生的知识水平、接受能力等等细节情况不熟悉,实习学校首先安排听课,预计两周。听课,此时此地的听课和在苏大课堂上的听课是不同的,因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课,学习怎样传授知识,怎样驾驭课堂。我们积极听课学习,并试着备课、试写教案,并与指导教师的备课教案,进行对比学习,与指导教师交流想法以及心得体会,并请老师给与指导。这一举措,使我们实习生受益匪浅。

与此同时,我们实习生积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等,其中以了解学生对各自实习学科的学习状况为重中之重;实习学校使用教材为苏教版,这使我们所有实习生都要重点钻研教材、教辅。虽然忙碌、辛苦,但是当我们站在讲台上面对满教室的学生,言谈自信、举止大方,当看到学生积极的课堂气氛时,疲惫之余,倍感欣慰。

讲课期

经过两个星期的培训学习,不论是从自身教学技能的提高,还是对学生各方面的了解程

度,已经非常的接近在职的、我们的指导教师了。终于迎来我们讲课的日子,我们每个实习生都倍感兴奋。因为准备充分,所以并不感到紧张,但是大部分同学都存在讲课速度快的现象,经过指导教师听课后的点评与建议:由实习教师上课,学生比较新奇、兴奋,非常配合;另外,实习生启发式发问较少,学生自主思考学习的机会较少,要多给学生思考、发言的机会,增加课堂互动,提升课堂气氛。经过几次改进与尝试,几乎每位实习生都能成功的驾驭课堂,熟练的讲授知识,课堂的气氛也很活跃,而且达到了学生自主思考学习的目的。经过几次讲授正课的锻炼,我们每个实习生都觉得自己上课时,授课思路清晰多了、驾驭课堂的能力明显的提升了,对于调动学生积极性,活跃课堂气氛也觉得小有所成了。

在教学过程中我们总结出一点,上课不难,上好课才难。上好一堂课,需要准备好充足的教学资料,不断地试讲,推敲,提炼,升华。就像指导教师所说的上好一节课,用一个月的时间来准备,也不嫌多。因为社会是不断发展的,科学是不断进步的,所以老师为了不落后于时代,也要不断的充电、不断的完善。毋庸置疑,当优秀的教师很难,但是很神圣。所以作为实习生的我们、做为准教师的我们,回到师大后,更应该学好理论知识,锻炼自己的语言表达能力,不断的提升组织能力与应变能力等,不断提升个人素质,不断完善各项能力,为成为优秀的教师虚心、勤奋学习,为培养一代英才奠定坚实的基础。

非常感谢草桥中学的邢奇志老师、程洁老师、王俊老师对我们政治学科的指导,在他们的帮助下,我们小组每个成员在教学方面都取得了很大的进步。

二、班主任工作实习

在学校里,班主任是学生的第一监护人。所以班主任工作,是学校工作中的重中之重,使学校直接对学生管理的第一线。正因为如此,班主任工作也是最繁杂的,大到学生成长、安全、成绩、思想动态,小到学生的衣食住行、感冒发烧,每一点每一滴,班主任都要实时掌握。一名真正尽职尽责的班主任,要比学生的家长更加关心、更加体贴这些学生。

在到达实习学校之时,就在实习学校为我们指派的指导教师的指导下,先对实习班级的学生进行全面细致的了解,在听课之余多找机会,多找时间,与学生接触,了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等,在班主任指导教师的大力支持下,我们基本上掌握了班级的各项制度,也基本了解了学生的各项情况。这为我们班主任实习工作的进行奠定了坚实的基础。进而与班主任指导教师进行思想交流,对班级学生出现的问题提出自己尝试性的想法与管理策略。开始学习并辅助班主任指导教师管理实习班级的学生,主要负责班级的日常事务,如:学生的出勤,午休,以及课间的纪律,课后的卫生以及晚自习值班时对班级的综合管理工作,这些都充分的锻炼了我们班主任工作的管理能力。

在经过一段时间的班主任工作实习后,我们深刻体会到:基层教育、基础教育的一点缺憾。目前的高中生还是没有得到减负。根据成绩来划分重点班的现象仍然存在,这对学生来说有着很大的压力与心理负担。每天看见学生在教室里埋头做试卷,我们都感觉他们很累很累,作为实习教师的我们,都替他们的父母心疼。这样的教学方法和《新课程标准》所提倡的素质教育还有较大的差距,基础教育改革,任重而道远!

我们在紧张的实习工作之余,实习生活也丰富多彩。每位实习生都独立召开过一次主题班会。实习结束后,每个班的同学都为实习老师召开了欢送会,表达浓浓师生情。

三、汇报总结

我们组的汇报课有温韬同学召开,学院指导老师姚兴富老师和草桥的学科指导老师参加了汇报课,并在结束后与我们实习生进行了深度座谈,指导教师对我们的实习表现进行了点评,肯定了我们的优点,指出了我们的不足,并提出了殷实的希望和祝福。我们也谈了各自

在实习工作中的感受和体会,表达了自己对实习学校、指导教师的感激之情。对实习学校辽宁喀左蒙中,在实习生活中给与我们实习生的支持与关怀,表示深切的感激。

教育实习评语 篇3

a:

该同学性格文静内向,实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现,责任心强,有较强的创新意识,《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究,但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

b:

该同学性格爽朗大方,做事干净利落,在实习期间撑起初二学年级的教学工作,因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。

教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

c:

该同学实习期间表现良好,在一个半月的实习过程中有明显的进步,经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去,勇于面对自己的不足并且积极改进,迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后,富有集体荣誉感。

该同学在实习期间担任副队长职务,除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项,时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

e:

该同学实习期间表现良好,严格遵守实习队纪律,认真踏实,表现出高度的热忱(遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙,随时调整自己,力求成长和自我完善,但是积极性还有待提高

教育实习小组总结 篇4

——师大附中小组

时光飞逝,在河北师大附属中学实习的六周很快就结束了。4月11日,附中实习组的我们满载着美好的回忆不舍地告别了附中。对于本次实习工作,我将从三个方面进行回顾总结。

前期:预热准备阶段

按照学校对于2010级教育实习的实习要求,我们附中实习组从本学期入学初就开始着手准备工作。第一周,我们在本校指导老师的带领下进行组内熟悉交流,选出小组负责人,在与实习学校领导协商后制定了本组的实习作息制度、纪律要求。第二周,我们实习组正式进驻附中,由实习学校的指导老师指导我们听课学习。

刚进入师大附中这个全新的环境,我们感到的不是陌生而是熟悉。我们这些实习生虽然已经离开高中校园将近3年,但高中给我们留下的深刻的印象让我们对即将开始的实习生活充满了希望。我们希望在这个充满奋斗的校园能够播撒我们的汗水。

我们化学组所在年级为高一年级,10个人分为4个小组跟随4个指导老师听课学习。适逢高一年级文理分班结束,但文理班仍开设有化学课,均为每周三节。实习初期的主要任务是听课学习。我们在听完各自指导老师的课的基础上,也向其他老师学习,交叉听课。这样,针对同样的内容,我们小组每个成员均可学习到至少两种授课方式,在对比中我们可以博众家之长,选择适合自己的授课方式。

实习开始步入正轨,正如完成了一个化学反应的预热准备阶段,即将进入更剧烈的反应周期。

中期:蒸馏提纯阶段

教育实习不仅仅是来听课、做笔记、帮助老师批改作业的,检验实习成果最直接的方式就是授课。在实习的中期——第五周,实习学校为我们安排了1~2节课时的授课任务,并由指导老师打分点评,以此来检验实习老师的实习成果。我们在前三周通过不断观摩老师们的新授课,对于上课最基本的教态、语言

表达、课程内容设置等已经有了相对全面的认识。但是让我们自己来设计一堂全新的课程,确实是一种锻炼也是一种挑战。为了能够把这仅有的几十分钟发挥到极致,实习老师们从正式讲课的前一周就开始着手准备。我们经历了“准备材料——汇总整理——设计课程思路——试讲”等步骤之后才让一堂课有了雏形。

对于经验丰富的老教师来说非常简单的一次课程编排,让我们实习生处理起来感觉“压力山大”。原来在学校学习教法时,虽然有过微格录课,但每个人只有5分钟的录课时间,大家都能很轻松地讲完。而面对40分钟的一堂课,准备多少内容来填充它成了我们面对的一个大问题。我们在试讲时发现,自己准备的内容要么讲完后多出几分钟,要么还剩下一段时间,很是尴尬。最后在老师的指导下,我们这几个“新手”不断修改教案、调整顺序,最终制定出适合自己的教学设计。由于前期工作做的比较充分,所以在第五周正式授课的时候,我们组的每个实习老师都能灵活地安排所讲内容,顺利完成授课。

现在看来,实习学校对我们授课时间的安排是非常合理的。把新授课安排到实习的中期,就像是一个化学反应最重要的蒸馏提纯阶段,经过前期的预热准备,条件具备后开始反应,进而制得产物。同时不断地反应、不断地筛选出精华,为后面获得更优质的产物奠定基础。那么对于我们来说,这个优质的产物就是经过分析总结后的教学经验。

总之,这个阶段充实而富有成效,是实习收获最丰硕、我们自身能力提高最显著的阶段。

末期:重结晶

在上台讲课结束后,我们还有一周多的时间对这次实习进行回顾总结。针对授课过程中暴露出的问题,我们小组内进行讨论分析,发挥头脑风暴的正能量,让实习真正有所收获。这一过程,我们可以称之为重结晶。

在实习期间,我们除了在教学技能上有所提高,对于班级的管理也有所熟识。在与学生们的交流中,我们普遍发现现在的学生与我们当年的不同。社会在进步,现在的学生所接触的信息更加多元化、现代化,学生学习的心理也发生了明显的改变,学习需求更加纵向多层次化和横向多目标化。为此,我们小组部分成员对中学生的学习心理现状进行了调研,把此作为教育实习的调研内容写成了调研报告。其他小组成员则针对实习中自己发现的教学问题,进行了调查研究。

数学教育实习小组总结 篇5

时间过的太快了,两个月的实习就这样结束了。想想我们小组从实战实习和班主任工作,到最后收拾包袱回母校,在这过程中我们与效实中学的师生结下了深深的友情。离开的时候真的舍不得。这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心,不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结:

一、基本情况

我们小组共8名同学。。。这次实习的学校是宁波效实中学,我们组平均每个同学都有2个实习班级,像我还在4个班级上过课。我们分别感受了效实中学的创新班、理科重点班、文科重点班、外语班、普通班的特色。在这些班级里,我们组成员精力充沛、活力四射,出色的完成了学校交给我们的任务,把全部的热情倾注在学生身上,严格要求自己“身正为范”,以教师的身份给学生上课,以朋友的身份和学生交流,努力做好学生心目中的良师益友。

二、教学实习

教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是:通过理论与实际的结合,不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此,在实习过程中,我们一起讨论问题,互相学习。俗话说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。知识学问浩如烟海,一堂好课不仅要求我们能够旁征博引,对知识点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们,面对的是许多的学生,责任之重,压力之大,可想而知。在听了一个星期的课后,我们也要开始实战演习了,我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案),坚持试讲、互评、试教的规定,认真上好每节课。各位队员不断地修改教案,修改课件,重复着试讲、修改、试讲的过程,我们基本上能够做到以下几点:

1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。坚持“三备”,确定教学目标、重难点,写出详细教案,请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议,修改教案,进行试讲。每位队员都能积极参加听课,给予队友中肯的意见,共同修改和补充教案,完善教学设计。

2、认真上好每节课。上课时,精心组织课堂教学,注重发挥学生的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。

3、坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。

4、坚持听课,注意学习各位老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、重视练习课和习题课,利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见,及时了解学生的学习情况。

在我们努力备课,试讲,上课的过程中,我们收获了很多经验和教训。首先,在教学基本功方面,我们知道得体的教态,清晰的板书,恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作,比如说撩头发和一些习惯性手势等;板书的书写要做到重点突出,分配好主板书和副板书的位置;在ppt课件上,背景尽量不要太花哨,字体的颜色和背景搭配要和谐,字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化,有些知识要专业语言,与此同时上课语言一定要准确,正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案,在讲解的时候,要以书本为准,比如说一些名词,虽然有时由于教科书的版本不同,而使一些名称不同,我们一定要以书本上为准,语速也要适中,过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学,而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神,也会使教学任务受到影响。其次在课本内容的处理方面,我们知道一堂课的重难点突破是很重要的,这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中,我们反复推敲,尽量选择最适合的教学方法,根据学生的认知水平,善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学,利用丰富生动的图片、视频等资源,将抽象的知识具体形象化,便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解,将课堂生活化,能够有效的突破教学重难点,同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象,多积累各种素材,并将其运用在课堂中。

最后是师生互动方面,一堂课出不出彩,在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成,有没有碰撞出思维的火花,也就是说师生互动并不是简单的老师提问,学生回答,而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞,从而使知识更好的被理解与接受,而且提问也要注意技巧,课堂要避免出现一些无效提问,比如说“是不是”、“对不对”等问题,所以在备课的时候就需要我们精心设计问题,问题要有启发性,而且要能激发学生求知的欲望。

当然,我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些,总之,在一次又一次的备课、试讲、上课之中,不断地提升自我,每次上课都比上一次进步很多,对课堂的驾驭能力也越来越强,为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外,在实习期间,我们还参与监考,阅卷,登分等一系列的工作。

三、班主任工作

“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。在班主任工作方面,队员们更是严于律己,为学生树立典范。第一周,我们主要是见习阶段,我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况,召开班委会议,制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班,班主任比较重视,有点不敢放心把事情都交给我们,我们却没有失落,把被动变成主动,主动去班级,主动去了解学生。

接下来六周真正开始我们的班主任实习,每天我们检查早自修考勤情况,监督两操情况,每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作,都觉得班主任不太好当,很辛苦,尤其是要早起有些困难。

这个班级的学生,总的来说,都有很高的自觉性,上课的氛围很好。但是,还是有一些问题存在的,比如说班级的学生普遍都不是很自信,都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象,我们找了个别学生,了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心,并鼓励他们不要气馁,学会相信自己,要自信。

我们还针对班级学生对自身不自信的状况,我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会,我们先是开展一次班委会,讨论要开展那些节目,然后再慢慢筛选出质量比较高的节目,定下节目单。这次班会,主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己,相信自己可以的,然后由学生说说此阶段的一些困惑,未来的目标和梦想。但是,这期间还是碰到了很多问题,比如,我们的设想是学生能够展现自己,主动报名,后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前,我们已经在班级里面鼓动过学生了,这对我们来说还是有点小打击的。还好,通过学生之间的推介,我们还是挖掘到不少的人才,后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生,竟然还有学生主动要求要朗诵,还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的,似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声,要注意时时的鼓励他们。

家访也是我们班主任工作的一部分,我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访,一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境,给她们带去问候,并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。

四、教育调查

这次学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中,我们也得到了很多启发:学生的心理工作一定要重视,平时要多关心他们,多注意他们,多了解他们,用心去爱他们。

短短的八周让我们受益匪浅,作为一名实习教师,我们能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活,让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

最后我们想衷心感谢效实中学让我们有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师们,给了我们很多的指导和帮助。在此,感谢我们的带队老师——林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们!

教育实习小组工作总结 篇6

为期两个月的教育实习生活,让我们初尝了初为一名教师的酸甜苦辣,也更让我们深刻体会到了当一名教师所肩负的责任与义务。这段时间,我们都能够以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处事事注意自己的言行举止和仪表,热爱并关注我们的学生,尊重实习学校的领导和指导教师,虚心向老师们学习并接受他们的指导意见,严格遵守实习学校的规章制度,27个人相互协作,共同努力,圆满完成了的教育实习工作,很好的塑造了我们玉林师范学院的形象,同时也给实习学校的师生们留下了深刻的印象。

教育实习的基本内容主要包括:课堂教学,班主任工作和社会调查三部分。其中课堂教学和班主任工作是最主要的实习工作,以下就是我们实习的一点心得:

一、课堂教学工作

第一阶段:教学准备,即听课

我们是9月14日上午到达某中学的,学校领导安排好我们的住宿之后,每个人都和自己的指导老师联系并确定了自己在实习期间的工作。9月15日大家都踏入了课堂。首先要做的就是听课,现在的我们就不再是以学生的身份听课了,而是以一名老师的身份听课,我们要听的不仅仅是知识,更多的是指导老师们对课堂内容的安排,难点知识的突破,重点知识的讲解方式,课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。同时我们要在听课前做好准备,明确这堂课自己会用何种方式讲授,重点地掌握,难点地突破,听课后与指导老师的上课情况作一个对比,更加的完善自己的教学准备工作。一周的听课时间之后,大家都陆陆续续开始进行讲课阶段了。其实我们小组的人员中,有些在刚来的时候就开始了讲课。

第二阶段:讲课

进入讲课阶段,首先我们要做的就是教案设计阶段,即备课的过程。首先,我们都必须非常的熟悉教材,掌握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的知识点才是最有效的,才能让学生更好的掌握知识。同时还要准备好一些硬件设备来辅助我们的教学工作,比如:物理、计算机都有些演示实验,这需要我们课前准备好。备课阶段对于我们来说是最难的一个过程。一堂课45分钟,要规划好这45分钟的利用及利用效率,其实是相当难得一件事。对于时间的掌握是很难的。其次就是板书设计,应该清楚主板和副板该怎样划分。还要注意粉笔字等一些细节部分。

现在我们是真真的体会了“台上三分钟,台下三年功”这句话的深刻涵义了。一节45分钟的课,我们就需要很长的时间去准备。这45分钟的教案,都是我们认真思考,认真规划,参考各种资料,精心准备出来的。

准备好教案之后,我们都会进行一下试讲,将自己准备的教案再次熟悉熟悉,并将所有的知识点连接起来,保证能使一堂课完整的、顺利地完成,不至于出现断阶、跳跃等现象,同时对基本的时间也有个掌握。这方面我们充分利用有利条件办公室旁的空教室进行试讲。有空的实习生充当学生,指出存在问题及改正的方法。

这一切准备好,就正式上讲台,面对那一张张无知但对知识无限渴望的脸来讲课了。在上课中,我们除了将教案上准备的东西讲出来之外,更重要的是我们面对的是人,是学生,我们就要想办法调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,吸引他们的注意力。课堂是多变的,作为一名教师还要有很好的课堂调控能力和突发事件的应变能力,当遇到突发事件时,我们应保持清醒,进行很好的应对和处理。上课时还要根据班上学生的接受能力进行适当的教学节奏调节。

要强调的是关于信息技术课的教学,由于去之前该校还没有真正意义上的上过一节信息技术课,信息技术课都是打开机房给同学们自由上机,很多同学都不知道该干嘛。QQ聊会儿天、再偷偷菜,一节课就这样浪费了。我们到了之后,经过讨论制定了一套方案,理论与上机相结合的方法。收到了良好的教学效果。

第三阶段:课后反思

一堂课讲完了,我们的工作可没有随之结束,我们必须进行认真的反思。

从我们的教案到教学过程,还有教学效果三方面进行反思。反思我们的教案设计是否合理?知识点是否完善?难、重点突破是否有效?教学内容的呈现方式是否恰当?师生交流是否有效?对课堂意外事故的处理是否妥当?学生是否理解和掌握了教学的难、重点内容?学生在情感态度和价值观方面又获得了哪些发展?课后我们还虚心听取指导老师和听课的其他实习老师的意见。通过这一系列的反思,使我们发现了自己的不足之处,及时调节,进行补救,准备好下一节课,优化我们的课堂教学,从而全面地提高教学质量。

通过课堂教学工作,实习的我们有了一个共同的感受,就是想要当一名合格优秀的教师是很难的,一定要很努力。首先就要对整个初中阶段的知识点必须熟悉,而且对知识点前后的关系十分清楚。另外,还要对班级学生的情况要了解。

二、班主任工作

我们教育实习的另一个重点就是实习班主任工作。

从来到某中学的那一天起,我们大家都陆续开始了班主任实习工作。在60天的实习期间,作为班主任的我们也经历了几个学校的大型活动,像秋季运动会;学《弟子规》做文明人演讲比赛;月考;段考等。在这些工作中,我们也都积极参与,更好的掌握和熟悉了班主任的工作与流程。

第一阶段:认识班级学生

在接到实习班级之后,大家都尽可能的在短时间内认识和了解班级学生的基本情况。大家都投入了自己无限的热情对待自己的班级,不论是好班还是相对的差班,大家都是很积极的工作。在班主任指导老师的帮助下,认识了班级情况后,我们开始担任实习班主任了。

第二阶段:跟班

1、日常班级管理工作

从接到班主任实习班级之后,大家每天就都很忙碌,每天都要跟班,起早贪黑。从早上6:00到晚上22:40,大家都时刻注意着班级的情况。6:00起床6:20跟清洁区工作,保证校园清洁6:457:05跟早读8:559:20跟课间操,要保证班级的出操率,应对班级仪容仪表检查11:20xx:45跟下午自习12:0512:30跟午休,维持午休纪律18:0019:00跟晚自习21:3522:05跟晚休,维持晚睡纪律每天大家都很认真地负责班级,跟班,督促学生学习、纪律以及卫生。在监督他们的同时也要不断给他们将一些道理并结合他们的年龄以及学生的特点进行思想道德教育。

2、主题班会活动

每周周五第七节我们可以组织一些班会,将班级的整体情况向全班同学做个介绍,有时候我们还会举行一些主题班会。组织一个成功的班会不仅可以培养学生与班主任的感情,还可以拉近学生与老师之间的距离。对学生进行一定的思想道德教育,对他们讲一些外边的世界,如大学的生活,都可以激发他们的学习兴趣和增强他们的学习动力。有的实习班主任将自己制作的视频MV等资料拿到班级给同学们欣赏,起到很好的教育意义。

第三阶段:段考期间监考和批阅试卷

10月11日、12日两天学校又开始进行了段考。班主任实习的我们也都参与了监考和阅卷过程。通过这次段考,我们也尝到了作为监考老师的滋味,更熟悉监考流程及注意事项。批改试卷的方法及流程。

第四阶段:组织“学《弟子规》做文明人”演讲比赛、和参与运动会各项工作

在11月9日、10日,学校要举行运动会了,在原班主任的指导下,带领班干部一起筹备运动会,中午或自习时我们一起练习入场式,练习广播体操。有比赛的同学督促他们抓紧时间训练。大家都期待着运动会的举办。

在运动会的这两天时间内,我们27个实习生也都参与了运动会的裁判工作。虽然大家都很累,但是大家都觉得很充实。

校运会的第一天晚上,还举办了学《弟子规》做文明人的演讲比赛,这也是全部由我们实习老师组织,比赛主持、评委都是安排我们实习老师,给了我们更多的锻炼。

从这次为期两个月的实习中,我们深刻地体会到了学校所学的专业知识,不论是理论上的还是技能都是远远不够的,也不够深入。我们学得更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵机会,我们学到了很多很有实用价值的知识。

我们只有亲身经历一次,才能更好,更深刻地体会了作为一名教师的责任与义务。回到学校,我们更应该阅读大量的书籍来完善和充实我们自己,为我们以后的工作做好一切准备,打下一个坚实的基础。

总结评语 个人小组班级教师评语 篇7

时光飞逝,一个紧张而又充实的学年又过去了。在本学年里,通过自己刻苦的努力,使得自己无论是在思想上还是在学习,工作上,我都收获很大。大三学年转瞬即逝,这一年给我自己留下了很多值得总结的东西,下面就几个主要方面进行个人总结。在思想政治方面:通过在校的学习,认真学习并掌握了马列主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观,人生观,价值观。努力培养了实事求是,严谨学习,独立思考,勇于创新的开拓精神,热爱自己的专业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情,拥护的领导和社会主义制度,关心国家大事,热爱祖国,热爱人民,上进心强。我一如的坚定自己的政治信仰,不断学习各类书籍,努力提高自身素质!三年来,自己一直严格遵守学校制定的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,虚心向老师、同学请教学习上的问题,学习他们的经验,能较好地完成各科学业。学习是忙碌的,繁重的,有时会感觉很累,有时候侯还得熬几个通宵,可是,我也充实着、快乐着,在学习中也得到了极大的锻炼和满足。学习上,吸取了前两年的经验和教训,我努力协调各方面时间,上课认真听讲,记好笔记,在阅读课外书的数量上有了大大的增多,坚持每个星期看专业书。学习是学生的天职,从大三开始,我们真正进入了专业课的学习阶段,这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习,掌握方法。由于专业课是我们第一次接触到,也深知专业课的重要性,所以在学习的过程中,重点把握规律性、富于创造性,独立思考,这也是我一直努力的方向。在学习中也收获了一份自信。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度。比起大一大二有了很大进步,成绩也明显有所提高。生活中,我充满感恩之心,努力善待身边的每一个人,做好生活中的每一件事情,我都可以和同学们友好相处,互帮互爱…回顾大学三年来,我似乎都在不停的学习,在进入大

四、即将面临毕业的时候我不得不停下来,好好思考。以往总是计划了一大堆,安排了很棒的学习日程。大学,我把它当作新的起点,重新开始!我告诉自己要:热爱生活,享受生活!积极乐观的面对人生!生活里尝试去做一些新的东西,探寻一些东西;学习方面,我知道在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是,唯有努力,用功!真的在很用心的做每一件事情,对待每一个人,追求完美固然是好,可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失,不可能什么都好的。经历很多波澜后,大三里我会学了用平常心去看待问题,在某些方面适当降低标准,给自己减压。这让我成熟不少!总之,过去的三年,是不断学习、不断充实的三年,是积极探索、逐步成熟的三年。在学习生活中要弥补不足,尽最大的努力提高自己,全面发展。在新的一学年里,我一定认真要向优秀同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学生学年鉴定表范文二 个人总结

转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失,使自 己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人,学期 伊始我积极参与了班干部的竞选,在老师和同学们的信任和支持下,我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而 且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动,丰富同学们的课余文 化生活。第二学期开始,班里班干部换届选举,我再次积极竞选,并当选为班长.在学习中,我更加明确学习目的,端正学习态度,想办法,找问题,不断改进学习方法,勤 奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降,但我总是努力摆脱成绩不好 的阴影,总结教训,投入到新的学习中,坚持不懈。经过一个学期的学习和工作,我获得了 “三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定,我还 有很多不足需要提高。我并没有骄傲,而是继续学习,使自己做的更好。我认识到自己不足 是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步 在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比 如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的 长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独 立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地 思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的 方式就有不一样的人生 从踏入大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息,我逐渐成 为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的 在大一期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗 基础。方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践,从而提高了自己的学习能力和分析 处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力。学习之余,我坚持参加各种体育活动 与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳 健,能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名数学专业的大学生,我所拥有的是年 青和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能 力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。为社会所需要具有创新的技术、专业的 知识和富有团队作业能力的人才。我从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和 不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。素质:吃苦耐劳,工作积极 主动,能够独立工作、独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神,身体健康、精力充沛,可 适应高强度工作。一年的学习培养了我良好的工作作风和团队意识,比如多角度了解和 掌握计算机技术的前沿应用,全方位协助团队开发新产品,埋头苦干的求实精神以及主要配 合的协作观念等。我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是: 勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高 度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得 好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式 那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固 课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到 了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是 要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的 地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的 进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我 更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许 多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设 计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自 己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了 一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的 重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来 要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师 重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助 自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时 我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨 的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其 说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得 对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实 现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实 践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是 能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在 四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比 较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于 抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队 精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视 并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚 实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答 应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到 达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学 建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文 设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多 年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实 比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应 该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

第二部分 小组评价 班级评价 教师评价 优秀大学生评语 学年鉴定表小组评语

1.在校期间,该同学在工作、学习和思想等多方面获得成功。在工作中,他踏 实肯干,先后获得“院优秀学生干部”、“非典防治优秀标兵”和“江苏省优秀社团 干部”等多项称号;学习中,他求实创新,不仅成绩突出,多次获校内奖学金,更在国内外大型竞赛中获奖,先后赢得 XXX 年首届 XXX 建模竞赛二等奖、XXX 年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、和 XXX 年全国大学生数学建模竞赛全 国二等奖;思想上,他积极要求上进,以党员为目标严格要求自己,先后评为院 优秀共青团员、团课优秀学员、XXXXX 学院第四届党课优秀学院等光荣称号。

2.学校评语该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应 严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项 任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

3.学校评语该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及 沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

4.学校评语该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友 爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍 清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加 各种社会活动和社会实践。

5.学 校评语该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积 极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会 活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

6.学校评语该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思 维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

7.学校评语思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运 动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

8.学校评语该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结 同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。9.学校评语该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课 程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规 章制度、学习目的明确肯下工夫。

10.该生积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素 质的培养。学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协 作精神,是一名全面发展的合格大学生。

11.学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽 于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素 质强的合格大学生。

12***同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。上课时用心听讲,专注、认真,下课也能按时完成作业了,大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影,真让大家感动。

13***同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。上课能注意听讲,课后你能自觉完成作业,课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步!

14***同学对人很温和,有副好脾气。对待学习态度端正,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑你在班里从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

15***同学有很多优秀的品质,遵守纪律,认真学习,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事。凡是认真做的事,就会有好的结果。能勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。

16***同学对班级工作认真负责,在任何情况下,总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛,勤学苦练。勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。

17***同学纯真可爱,对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。劳动时,总表现得很积极。

18***同学眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位有出息的女孩。课堂上,总是聚精会神。作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研,又懂得合理安排各门功课的学习时间。19***同学敢想、敢说、敢问、敢辩,学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟,勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩有明显的优势。

20***对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟,勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。

21***同学担任班长更是能严格要求自己,积极组织各种活动,决心把班集体建设的更好,对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。对待学习同样认真,上课大胆发言,课下认真完成作业,学习成绩优秀。

22***同学言谈举止斯斯文文,衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。课堂上,神情专注,学习态度认真。能根据自己的实际,选用恰当的学习方法。

23***同学随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。各科都有很大的进步!

24***同学眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位有出息的女孩。各科都有很大的进步。对于班里的事情总能放在心上,劳动积极肯干。

上一篇:“人民教育”心得体会下一篇:总局政务信息工作会议上的讲话