关于成熟的反义词（推荐11篇）
1 原理和方法
1.1 试验的生物数学原理
种子灌浆成熟受环境因素影响很大。在水肥光气热等条件得到充分满足的条件下, 其生长量随时间推移而变化。故在试验中, 尽量满足其各生育阶段所需营养与环境条件, 于吐丝后的特定时间测定籽粒的百粒重及其灌浆速度, 统计分析种子灌浆成熟与时间序列之间的函数关系。
设:X为测定种子灌浆成熟所设定的日期距吐丝后的天数 (d) ;Y为种子的烘干百粒重, 即种子粒度 (g) ;V为籽粒灌浆速度, 即单位时间内种子粒度的日平均增长量 (g·d-1) 。
1.2 试验的田间设计
试验于2010年在通化县农业科技示范场进行, 供试品种吉单275号 (综31×CN1483) 。按测定日期设6个距吐丝后的时间序列处理 (Xi) :X1, 7d;X2, 15d;X3, 22d;X4, 30d;X5, 38d;X6, 45d。田间设计采用随机法, 小区行长15 m, 行距60 cm米, 株距40 cm, 3次重复。5月3日播种, 5月14日出苗, 7月24日吐丝, 9月17日成熟。试验中按设定日期每小区每次随机抽取10个果穗, 测定种子烘干后百粒重 (g) 。
2 试验结果分析
2.1 试验结果的显著性分析
实验结果分析, 各处理种子的平均百粒重为2.52～27.96 g, 极差25.44, 变异系数 (c.v) 54.55%;F测验, 处理间差异达到极显著水准 (F处理=1490.7841**) , 说明在其灌浆成熟的不同日期, 种子粒度差异很大。相关分析结果, 种子粒度变化与吐丝后日数的相关性达到极显著水准 (rx Y=0.9310**) , 说明种子粒重量的增加与时间序列密切相关。重复间差异不显著 (F重复=0.1413) , 故将各重复结果合并平均分析。
根据试验设计和公式 (1) , 测定 (算) 出各测定日期的种子百粒重 (g) 和灌浆速度 (V) , 结果见表1。
注:日数中带*为三个等距离的日数值
2.2 种子增长量分析
根据表1所列计算结果, 绘制各测定日期种子百粒重坐标散布图如图1。
从图1可以看出, 种子百粒重 (Y) 与吐丝后的生育日数 (X) 之间的关系曲线呈对称S-型曲线状, 故暂定二者之间的关系式为逻辑斯谛生长曲线方程。
其中:
式中Y1、Y2、Y3为三个等距离天数值下的种子百粒重 (g) 。
相关分析结果, rxy′=-0.99997**, 故认定选择上述逻辑斯谛生长曲线方程是合适的。
按根据公式 (2) ～ (5) , 求得a=49.4000, b=0.2268, K=28.0107, 并建立本项研究中的种子在自然条件下的生长发育曲线方程式为:
2.3 种子灌浆速度分析
根据表1所列计算结果, 绘制各测定日期种子灌浆速度坐标散布图如图2。
从图形上看, 种子灌浆速度 (V) 与吐丝后生育天数 (X) 之间的关系呈左偏不对称S-型曲线状, 故对以上测算结果进行概率转换, 换算成概率单位 (P) , 并建立线性方程式如下 (表2) 。
其中:
相关分析结果, r (lg X) P=0.9652**, 故认定选择上述籽粒灌浆速度曲线方程是合适的。
按根据公式 (6) ～ (7) , 求得a=1.5938, b=1.5098, 并建立本项研究中的种子灌浆速度方程式为:
采用F测验法进行显著性检验, 证明上述两项二次曲线关系式达到极显著或显著水准 (FXY=2890.3473**, F (lg X) P=20.4100*) , 故推断其吐丝后时间序列 (X) 与种子粒度 (Y) 和种子灌浆速度 (V) 之间具有真实的回归关系。上述两项曲线关系式成立, 可用此关系式表示其吐丝后天数与种子增重之间的函数关系。
3 结论
研究结果表明, 在常规条件下, 杂交玉米制种的籽粒灌浆成熟与吐丝后的时间推移之间存在着显著或极显著的函数关系, 其粒度变化的函数式为逻辑斯谛曲线方程, 其灌浆速度变化的函数式为不对称S-型曲线。
摘要：试验研究结果表明, 在环境条件得到充分满足的条件下, 玉米种子籽粒灌浆成熟与吐丝后的时间序列存在着显著或极显著的函数关系, 其百粒重增加的函数式为逻辑斯缔曲线方程, 其籽粒灌浆速度变化的函数式为不对称S-型曲线。
关键词：玉米,种子,籽粒,灌浆,成熟,规律
参考文献
[1]山东农业科学院.中国玉米栽培[M].上海:上海科学技术出版社.
[2]莫惠栋.农业试验统计[M].上海:上海科学技术出版社, 1984.
[3]车建候.玉米优质高产制种技术[J].种子世界, 1999, 17 (5) :32~33.
[4]王新勤.影响玉米制种的气象条件[J].种子科技, 2006, 24 (6) :63~64.
老练：阅历深，经验多，稳重而有办法：他年纪不大，处事却老练
成熟的反义词
稚嫩、幼稚、稚气
成熟的造句
1、经过岁月洗礼的他越发成熟稳重。
2、庄稼成熟了，村民们正忙着夏收。
3、生活的磨炼，使这个孩子过早地成熟了。
4、在老师的引导下，我们日渐走向成熟。
5、只有经过人生路上的惊涛骇浪，我们才能变得更加成熟和勇敢。
6、一个人只有经过千锤百炼，才能成熟起来。
7、作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。
8、经受了这么多的考验，他终于成熟了起来。
9、在老教师的帮助下，青年教师日趋成熟。
10、进入六月，小麦成熟了，遍地一片金黄。
11、经过几年的历练，他看起来更加成熟了。
12、这个项目上马的条件日趋成熟,我们要因利乘便,大上快上,否则会坐失良机。
13、考虑不成熟,决不要贸然行动。
14、闢建游乐场一事本已成熟，但大地震后，偃旗息鼓，无人再提。
15、不要怪他少不更事，将来他会变得成熟的。
16、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。
17、居安思危也是一个民族成熟的表现。
18、眼下，海外成熟市场遭受金融危机重创，自顾不暇。
19、我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。
19、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
20、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。
词语拓展
生理成熟，即身体上各种器官的形态、结构和机能发展到完备状态。
生理成熟一般发生在青春发育期，这个阶段发生三大变化：
(1)外形变化。身高从迅速的长势到停止生长，出现第二性征等。
(2)内部机能健全。各种器官达到成人的平均水平，特别是神经系统的发育，脑的发育趋向成熟，脑内进行着细胞内部结构与机能复杂化过程，为日益繁重的体力、脑力劳动准备了条件。
(3)生殖器官发育和成熟。这是人体内部发育最晚的部分，它的发育成熟，标志着人体全部器官和生理机能接近成熟。
心理成熟，大体包括：
(1)智能的成熟。指个体智力发展达到顶点，对问题能作理智的判断和逻辑推理。
(2)情绪的成熟。指情绪较为稳定，能自我控制。
春夏秋冬，一年四季，周而复始，我最爱的，莫过于秋。
随着叶子慢慢变黄，随着旋转飘零的梧桐叶慢慢的降落在我身上，随着候鸟飞向远方，随着农民伯伯开心的笑了，随着土地上的汗水，随着麦苗的茁壮，是啊，秋来了
秋总是来得匆匆，走的也匆匆，它来了，让万物穿上了黄色的大衣，它走了，让生长在地上的绿树的叶子又从新回到它爱的土地，秋，总是那么的带给我们伤感，不过，孩子们的嬉戏声也渐渐打破了这一情绪，他们无忧无虑的在操场飞奔，秋高气爽，他们开心的放着风筝，他们尽情的挥洒着汗水，尽情的释放着青春的活力，是啊，我爱秋。刘禹锡曾说过自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，是啊，我们又何苦用伤感来看待秋呢，秋，不正是如春一样的好时间吗?我们不应该好好利用吗?
是雏鹰就该飞上蓝天，一枚渺小的种子也会渴望成长为参天大树，而我呢?
以往的粗心和好动成为我成长的绊脚石，在摒弃自身的不足的同时还要养成爱读书的习惯，培养自己对于学习的兴趣。或许性格不够坚韧的我不能坚持到底，但我仍希望自己能够成功的走上一条正确的路，而不是在父母的溺爱中成长。
一、文献回顾
传统的语言分析注重结构研究, 然而语料库的研究更加注重真实语境中的应用研究。本文的七个同义词短语都有相同的汉语解释, 即表示“关于”的意思。根据语言学习者常用的朗文当代英语辞典、牛津高级英语辞典和柯林斯学生英语字典的解释, 这些同义词用来引出一个新的话题或继续前面的话题。柯林斯学生英语字典解释as to/as for和as regards/with regard to/in regard to意思分别是相同的。而牛津高级辞典解释as to/as regards意思是相同的。但是它们究竟是完全一样, 在任何情况下都可以互换?还是在不同的上下文里有使用上的差别?字典的解释含糊不明确, 很难清楚区分他们。其中有的字典里也给出了某个短语的使用特点, 例如, with regard to用在正式的文体, regarding用于正式的商业文体里, 但是给出的解释不足以区分这些同义词之间的使用差异, 更谈不上恰当地使用他们。本文将根据BNC语料库分析这组同义词的使用频率, 同时辨别他们在不同语域的分布情况。另外根据BNC给出的词汇索引 (concordance lines) 分析他们各自的使用特点。
二、方法
1. 语料库
British National Corpus (BNC) 语料库是一个词汇容量巨大、涵盖多种体裁的语料库, 包括新闻、小说、教育、学术、商业、医学、宗教等等体裁, 词汇量达到一亿现代词汇, 其中90%是书面语体, 10%是口头语体, 主要用于教育、学术和商业用途。另外, 语料库的材料收集全面, 各体裁比例设计合理, 因此可以用来研究当代英国英语语言总体特点, 也可用来和其他语料库进行比较研究。
2. 分析方法
语料库研究中主要利用词汇索引 (concordance lines) 分析研究结果。词汇索引是指把选定的某个语词汇同时附有上下文以词汇表的形式呈现出来的列表。这种计算机索引使研究者直观地对选定的词语观察分析, 在研究的客观性和实证性方面是传统词汇研究无法比拟的。
本文首先列表统计这七个同义词在BNC语料库的使用总频率, 比较后找出总频率最高和最低的词语;接着列表统计每个同义词在六大语域里的使用频率并且比较分析其分布情况;最后利用词汇索引分析它们在学术语域里 (academic register) 的搭配和使用特点。BNC语料库的网上界面包含六大类语域和七十个左右的子语域, 不可能做到分析每个语域里的搭配和使用特点, 因此本文仅分析七个同义词在常模统计最高的语域中的表现。
三、分析结果
1. 七个同义词短语总频率统计
统计显示出as to的使用频率最高, 其次是as for.in regard to使用频率最低。as to在BNC语料库里出现总次数为7184次, 常模统计为每百万个词汇单位出现71.84次;as for的原始统计为2450次, 常模统计为24.50次;regarding紧随其后位居第三;in regard to和as regards使用的次数最少, 其中in regard to的原始统计仅达到283次, 常模统计为2.83次。由此可见, 尽管他们意思相同, 并不意味着可以毫无差别地互换, 人们在实际使用当中还是有偏好的。
2. 七个同义词短语在六大语域的频率统计
在前面的分析方法里谈到BNC语料库被分成六大语域:口语、小说、新闻、学术、非小说和其他类共六类。根据统计, as to的常模统计最高, 在六大语域里使用次数最多。而in regard to的常模统计最低, 在六大语域里使用次数最低。
从统计中还可以分析出, 除as for以外, 其他六个短语使用频率在学术类中的常模统计最高, 然后按照图表语域的排列顺序基本上依次降低, 非小说类常模统计第二, 小说和新闻类最低。
as for的统计结果很特别, 在小说语域的常模统计最高, 而在口语类最低, 相比其他六个短语使用语域有很大不同。
最后, with respect to的常模统计中学术统计为50.94, 小说统计为0.56, 新闻统计为0.28, 语域统计差异很大, 说明这个短语几乎不出现在小说和新闻语域, 主要用于学术类文章。
3. 七个同义词短语搭配和使用特点
根据统计分析结果, 在分析它们的搭配和使用特点时, 分析as for在小说语域的词汇索引, 其余六个分析他们在学术语域的词汇索引。
(1) As to
As to主要用于句子中间, 后跟名词、名词短语和动名词。也可以与Wh-word一起使用引导一个从句, 常见的词有whether, which, how, why, what等等。例如:
but there could well be some dispute as to which of the two is the more deeply.
(2) In regard to/With regard to/Regarding/With respect to
这四个短语在使用特点上非常相似, 往往出现在句子中间, 后面常跟名词或名词短语, 主要用于引出比较正式的和严肃的话题。例如:
The court's powers in regard to the protection and custody of children are constantly revised by Parliament…
(3) As regards
和上面四个短语相比较, as regards除了位置不同, 主要放在句首的位置外, 其他的用法和它们很类似, 同样引出比较正式的和严肃的话题。例如:
As regards property, it should be noticed that law and practice, to a large extent, make it unlikely that property of any considerable value will come into the direct ownership of an infant.
(4) As for
As for和其他六个同义词短语不同的是在小说语域使用的常模统计最高。另外从词汇索引分析可见常常出现在句首的位置, 后跟名词、名词短语和动名词。其他六个短语在引出话题方面突出引出的话题和讨论话题的关联性, 但是As for引出的话题更突出正在谈论话题的不同方面。它也出现在句子中间, 但是经常和but或者and连用。例如:
As for leaving you to sail the boat, what could possibly happen that you haven't handled before?"
As for the glamour attached to some jobs and not to others:forget it, it's a sham.
四、结语
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。”这是苏轼对人生的感悟。黄州竹林里，留有他虽经泥泞却坚定不移的脚步，月夜赤壁下，影印着他虽经迷雾却巍峨傲岸的身姿。乌台诗案，彻底的打破了他的完好仕途和美好的人生轨迹，却没有让他崩溃，而是让他破开世俗束缚。三洲之地，他受苦的地方，也是见证成熟的圣者诞生的地方。他把愤怒，不羁，寂寞，思念酿在心里，他开始成熟，也许他也曾经流过眼泪，但他始终没有屈服，擦干眼泪重新振作，向文坛的最高峰挺进，在他成熟的那一刻，所以曾经的负面情绪已然成了美酒佳酿，而他，则成为了一个千古传诵的文人。他守住了成熟，成熟造就了他。
正如余秋雨先生所说：成熟是圆润而不刺耳的音乐，一种明亮而不刺眼的光辉，它并不陡峭，却彰显了人生的高度;它并不湍急，却衬托了生命的广度，它平淡，如同夜晚清风拂过山岗;但它却不平凡，如同浩瀚星空包罗万象。
成熟，需要不屈，需要坚定，更需要隐忍。成熟，并不代表年龄，而是代表着理智与情感的完全把握。
八岁登基，身为皇帝，却被权臣欺君长达八年，他明白，在外面，皇帝是天子，尊贵和荣耀是与生俱来，可是只有自己清楚，八年来，身边的耿直臣子早已与自己隔离，昧着良心把他们送往偏僻之地，自己却被迫“重用”奸臣，皇族只有自己和祖母，根本无力抵抗叛军。要想翻盘只有自己成熟，于是，爱新觉罗?玄烨——这个名字被后人叫做康熙大帝的孩子用理智战胜了愤怒，把怨气压制了八年，终于羽翼丰满，处死鳌拜，亲临天下，延续了之后爱新觉罗氏2的江山，开创了近代世前夜连世界都震惊的“康乾盛世”。他虽然年幼，但成熟的气息已经从这个帝王身上散发出来，成熟让他隐忍不发，也能让他一发定天下，若不是成熟使他用理智战胜愤怒，没有让鳌拜察觉，否则，早就在未成年被鳌拜“龙御归天”了，没历史的车轮碾过，化作尘埃而去，哪里还会有后来的康熙大帝与盛清治世?
成熟，不是张扬与放肆，而是谦逊与稳重。
愈是成熟的稻穗，头垂得愈低。成熟的果树，开花是向上，所结的果实都是向下的。古希腊的著名哲学家，堪称哲学智慧之父苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”
多么朴实的话语，却蕴含着多么成熟的谦逊品质!自谦为“站在巨人的肩上”，“只是站在真理的大海面前玩弄石子”却被人们称颂为“力学之父”的牛顿，自谦为“只学会了几个音符”却扬名于世，震铄古今的音乐大师贝多芬，自谦为“真像小孩一样的幼稚”却用相对论与质能方程推开了近代物理学的第二扇门的科学巨匠爱因斯坦，他们的伟大，正如他们的谦逊和成熟，都将被人类历史所铭记。
【拼音】
pǔ tōng
详细释义
【解释】平常的；一般的。
赵树理《实干家潘永福》：“若用‘吃苦耐劳’等普通字样，是不足以说明潘永福同志这种生活风度的。”
【解释】犹普遍。
【近义词】
平凡、平淡、平常、通常、寻常、凡是、大凡、日常、一般、浅显、通俗、广泛、遍及、普遍、普及、泛泛
【反义词】
特殊、新颖、稀奇、奇特、突出、特别、独特、非凡、特等
【造句】
1）商场不应把名牌与普通产品等量齐观。
2）他虽然是广东人，普通话却说得很流利。
3）各级各类学校都应该大力推广普通话。
4）现在港澳地区也提倡说普通话。
5）他是广东人，却能说一口纯正的普通话。
6）这条普通的公路要扩展改造成高速公路。
7）一个有着三寸不烂之舌和飞毛腿的普通人。
8）原则问题要坚持，非原则问题不要固执己见，要善于普通。
9）眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。
10）朝鲜战场上牺牲的战士，很多是名不见经传的普通士兵。
11）我只是普通人，不想做惊天动地的大事，只想平平安安的过自己的小日子。
12）雷锋是一名普通的战士，是党的好同志，还是人民的好榜样。
13）在茫茫的宇宙里，地球只不过是一颗很小的普通行星。
14）他，一个普通农民的儿子，在部隊这个大熔炉里百炼成钢，成长为人民解放军的优秀指导员。
15）恩师送的那件极其普通的生日礼物，他视为和璧隋珠一样。
16）这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件滥竽充数。
17）她长得普普通通，没什么特别的。
18）恶人，顾名思义就是指故意损毁杀伤普通人的坏人。
19）那好像是把一双普通的眼睛用力扩开了似的。
20）那些英勇作战的普通战士，不怕流血牺牲，才是真正的无名英雄。
21）我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。
22）只和一个人一心一意平平常常过普通日子。
23）胡老师能说一口标准的普通话。
24）警卫们对普通罪犯也似乎比较宽宏大量。
25）王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。
26）共产党员是无产阶级的先进分子，不能把自己等同于一个普通老百姓。
27）姑娘不但长得像天仙似的，非常漂亮，还能说一口漂亮的普通话。
28）蟋蟀是有特别好的工具的动物吗？其实很简单，蟋蟀属于普通动物，所以没有。
29）我不是腰缠万贯的巨贾，也不是无所不能的超人，我就是一个单纯喜欢你的茫茫人海中的普通人。
近反义词
近义词 增添 扩充 扩展 扩张
反义词 缩小
扩大造句
1、扩大城市面积危害着野生物。
2、咱们应当扩大一下眼界。
3、预算赤字增加使总需求扩大。
4、这种距离无休止的扩大。
5、表面扩大会使一些污垢移动。
6、生产的不断扩大是预料中的事。
7、许多幼虫将坑道延伸扩大成壁龛。
8、缺粮范围不断扩大，饥荒在蔓延。
9、教会的主要责任是扩大那个王国。
聆听北京师范大学教育学部钱志亮老师关于《解读入学成熟水平》讲座有感如下：
幼小衔接的话题不仅是现在多数家长在幼儿教育问题一大困惑，同时更是我们教育工作者一直在探索、实践的一项课题，更像一条摸索之路。教育改革的初衷始终是以人为本，以幼儿的发展为基础，以国家的发展为根本的实践之路。
幼儿升入小学低年级时许多家长都会对于幼儿入学适应困难，上课不专心，坐不住等问题过度集中关注，有时小学低年级的老师也会出现同样的困惑，但多数认为是因为幼儿还“太小”，或者家长期待性过高，幼儿园没教好等等之类。而钱志亮老师一句话点明了这些困惑的诱因：“幼儿没有达到入学成熟水平提前上学的结果！”。诚然，幼儿从幼儿园升入小学是其一生中最早也是最大的艰难转折之一，学习环境、人生使命、学习内容、学习方式、生活方式、师生关系、生活规律乃至社会要求与家庭期望的变化等等这些都以近似对立的情况放生了明显的改变。这些改变的前提基本都是以幼儿的生理年龄为界定，而幼儿与幼儿之间在学习中是存在客观差异的。不论是在幼儿园还是在小学，甚至是同一年龄阶段的幼儿，受环境等因素的影响，也会出现“起跑缓慢者”的情况。
儿童“入学成熟水平”指的是从视知觉能力、听知觉能力、运动能力、知觉转换能力、数学准备能力、神经协调能力等心理发展水平与状态判断幼儿是否达到作为小学新生应该达到的要求。——钱志亮
关于幼儿入学成熟水平的解读，有的老师会将其作为幼小衔接的评判标准，或者作为大班幼儿进入小学前的准备方向。但同时我们从一些事例当中不难发现，在一些以家长期盼为核心的地方，在实施过程中出现的扭曲现象：幼儿教育小学化、幼儿教育片面化等等这些不仅伤害了幼儿的身心，更重要的是束缚了幼儿的独立个性和想象力的发展，过早的扼杀或者灌输不适合其现阶段的思想也容易为幼儿种下厌学和不良人格的种子。
作为专业化的幼儿园教育、幼儿教师，我们在幼小衔接方面的开展首先应有一个与教育方针较为统一的方向：幼小衔接从幼儿踏入幼儿园接受教育时做起，而不是从大班做起，同时清晰明确幼小衔接的研究思路：幼儿园目标——小学课程要求——寻找接轨之处——实施方案。通过幼儿园目标与小学课程要求的对比、幼儿教师与小学教师间的探讨交流从而制定出适宜本地区的衔接策略，并且应注意一个原则：幼小衔接在于专注各种学习能力的培养与迁移而不是将小学教学内容下移至幼儿园。
敬仰：敬重仰慕：他是青年们～的导师。敬仰
珍爱：1.重视爱护。 2.犹保重。珍爱
珍惜：重视爱惜：珍惜荣誉。珍惜
珍视：1.珍惜重视。珍视
敬爱：尊敬热爱：～父母 ㄧ～的张老师。敬爱
爱护：爱惜并保护：～公物ㄧ～年轻一代。爱护
爱慕：①喜欢羡慕：～虚荣。 ②喜爱倾慕：～之情。爱慕
庇护：袒护;保护：～权ㄧ～坏人。庇护
崇敬：尊敬;敬佩：崇敬恩师|令人崇敬|崇敬的感情|受人崇敬
敬重：恭敬尊重。敬重
亲爱：1.亲近喜爱。 2.亲近喜爱的人。亲爱
敬佩：敬重佩服。敬佩
热爱：1.热烈地爱。形容爱的程度极深。热爱
怜惜：同情爱护：决不～恶人。怜惜
仰慕：敬仰思慕：久闻大名，不胜仰慕|今得光降，大慰仰慕仰慕
拥戴：1.拥护推戴。拥戴
羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己羡慕
尊重：①尊崇而敬重：尊重权利|尊重他的意见。 ②庄重尊重
恋慕：眷恋;爱慕：～之情。恋慕
敬服：敬重佩服：他为人正直，让人～ㄧ人们都～先生的人品敬服
尊敬：1.尊崇敬重。尊敬
尊崇：1.尊敬推崇。 2.庄严高大﹐用以形容庙宇﹑宫尊崇
恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。恭敬
推重：推崇：既长知名，为蜀所推重也|必为举国尊敬，世人推重
贬责：指出过失，加以批评;责备：横加～ㄧ不待～而深刻自贬责
惩办：1.惩罚;处分。惩办
惩处：1.处罚;惩罚。惩处
处罚：1.对犯错误或犯罪的人加以惩治。处罚
处分：①处置;安排：处分适兄意，那得自任专。 ②处罚处分
处理：1.处置;办理。 2.指定刑;处罚。处理
责罚：1.责备处罚。 2.指责打。责罚
