实务单项选择题（共8篇）
1.（量化管理）是行政管理工作迈向规范化、现代化的第一步。2.测量水平中最单、最基础的是（类别尺度）。
3.（智力结构）是指行政人员的一般能力和知识结构，是先天因素、社会因素、教育因素和个人努力诸方面相互作用的结果。
4.（标准强度和频率）指测评标准的内容，也就是各种规范化行为和相对次数。5.人们把整体把握、科学分解、组织综合的管理方法称之为（整分和方法）。
6.（对比式标准）指将各个要素的最好的一端与最差的一端作为两极，中间分为若干等级。7.在“原因”和“结果”之间架起桥梁的管理方法称之为（反馈方法）。8.下列哪项不属于综合定额法（模式计算法）。
9.量化主要包括三个方面的要素中（质量）是指完成工作的标准。
10.建设（优秀的行政组织文化）是行政工作中运用量化工具的前提和必须，可以减轻“量化”的“刚性”，提高量化管理的揉性和准确性。
11.目标导向错误。主要体现在（政绩）上，反映行政人员的行政效能。
12.在工作量的衡量中，（定性）就是考察工作人员所承担的目标系统中的各项指标的完成与否，岗位责任制中的条款履行与否等。
13.（定量描述）是测量的结果，也是评定的基础。
14.行政机构是上传下达、联系群众、协调各方的神经中枢，工作繁多而又复杂，要求行政人员具有（组织协调能力）。
15.以下哪方面不是行政人员应该具备的能力？（独断专行能力）
16.(能力结构)是行政人员的特殊能力和专业结构，是完成社会活动的本领和各种心理特性的总和。
17.（绩效结构）是指通过行政人员行为表现出来的成果。通常指工作成果、工作效率、工作负荷等。
18.在对考察的对象在初步了解的基础上，从中选取少数具有代表性的单位或个人，进行周密系统的调查的方法是（典型调查）。
19.在行政调研中一种以表格形式了解调研对象状况，有效搜集行政信息的工具是（问卷调查法）。20.数值型数据在整理时通常要进行（数据分组）
21.在分组的基础上，以各组（或部分）的单位数与总体单位总数对比的相对指标是（结构相对数）
22.用于比较不同组别数据的离散程度的指标是（离散系数）。23.统计数据的直接来源是(第一手资料)。24.反映现象总体规模的指标是（总量指标）。
25.要研究某种饮料的平均合格率，一般采用（抽样调查）。
26.总量指标按其反映的时间状态不同分为（时期指标和时点指标）。27.在实际行政工作中应用最广泛的一种调查方式和方法是（抽样调查）。
28.通过调查宝钢、首钢等数十个大型钢铁公司，就可以了解我国钢铁产业的基本情况，这种调查属于（重点调查）。
29.行政人员了解行政对象，获得行政对象的信息，分析和解决问题的根本方法是（行政调研）。30.（行政调研）是提高行政工作的科学性有效性的前提。
31.从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查，这种方法是（抽样调查）。
32.（重点调查）是在研究对象的总体中，选择其中的重点单位进行调查，借已了解总体基本情况的一种非全面调查。33.（文献调查法）是间接收集思想信息的一种方法，是利用第二手材料的方法。
34.（观察法）是人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。35.（访问调查法）在行政调研工作中运用范围最广，运用时间最长，是行政工作者所熟悉的一种方法。
36.行政工艺与实务是一个综合性的概念，它包括（软、硬）两个层次的内容。
37.行政工艺与实务的综合运用效果往往反映出行政组织和人员的（行政水平和工作能力）。38.（行政工艺）就是行政活动中技术手段的总和。
39.（行政工艺与实务）是指在行政原理指导下，在行政工作中所形成的一套技能、程序和方法。40.从学科基础的角度来看，行政工艺与实务包括（个性工艺与实务和共性工艺与实务）。41.在中国古籍（《易经》）中就认为吏是一种需要特定技能的职业。42.科学的行政工艺与实务是实现（整体管理）目标的必要条件。43.现代行政管理的工艺与实务要吸收引进现代化（国家）管理方法。
44.行政工艺最主要、最基本的内容可以概括为：（研究提高行政效能的手段和条件）。
45.行政工艺是给行政管理的成功提供最佳技术条件和工艺条件，亦是建立在（科学管理理论）基础上的科学体系。
46.行政工艺与实务的种类繁多，其在不同条件下的选择和运用的最终目的是（实现行政目标）。47.运用数学方法研究和考察事物之间的联系，掌握事物的量的规定性是现在行政管理工艺与实务的（量化性）。
48.在行政管理现代化的三个层次中，（思想及行为层）居于核心地位，它是行政管理现代的内核，是灵魂。
49.以下哪一项不是学习行政工艺与实务的意义（是发展市场经济，加强企业宏观调控的必要条件）。
50.现代行政管理产生于（欧美国家）。51.（公开性）是现代行政程序的首要表征。
52.（行政程序）是指国家行政机关行使行政权力、实现行政活动过程中所遵循的方式、步骤、顺序以及实现的总和。
53.效率必须是（目的和手段）的高度统一。
54.（行政程序的效率）是指特定的行政效果与产生该效果所花费的成本之间的比值，比值越大，效率越高。
55.行政程序的效益是指通过行政程序做出的实际政府行为（突然）与理想政府行为(应然)的重合度。重合度越高，说明该行行政程序的效益（越高）。56.行政管理的核心是（行政效率）。
57.行政工作的绝对效率具有（短期见效）的特点。58.执行效率即指（基层）单位的行政效率。
59.（依程序行政）是依法行政的核心内容，它对于保障正确实施体法、制约行政权力、保护相对人权利即合理配置资源都有着十分重要的意义。
60.现代行政程序的切入点是（控制行政权力），以达到保障公民权利的目的。
61.因为有了（行政参与），才使行政管理对象能够在行政程序过程中获得平等的地位，使政府的行政行为在法律范围内有所约束。
62.（公正）已成为现代行政程序的一个基本价值目标。
63.在社会主义市场经济体制逐步完善的条件下，民主的本质是（人民主权）。
64.民主政治是“人民主权”的政治，是“多数人得统治”，而其核心莫过于（广大公民有效参与国家的制度。
65.(公开性)是现代行政程序的首要表征。66.在行政行为实施过程中由于在时间序列上的错位或倒置而导致行政程序的不公正和有偏私现象时有发生，这表现了目前我国行政程序缺乏（合理性）。
67.行政许可行为，涉及的范围很广，包括海关、工商、公安和环保等各个领域，但每一种许可使用不同的程序，这表现了目前我国行政程序缺乏（统一性）。
68.行政机关要将其行政行为的实施中应当让公民了解的事项通过一定的方式对外通知告示的制度叫做（告示制度）。
69.（听证制度）被公认为现代行政程序的核心制度。70.推广六西格玛活动的首要任务是（创建一个专家队伍）。71.六西格玛认为最优先的事是（以顾客为中心）.72.推行六西格玛获得成功的关键因素是（公司执行领导）。73.行政管理控制属于（内部控制）。
74.对：计划的控制过程“是（预算编制过程）。75.目前质量管理的阶段属于是（全面质量管理阶段）。
76.规划工作中解决单一目标问题有效而简便的一种优化技术是（线性规划法）。77.在内部会计控制中，关键工作是（制度的设计）。
78.（行政管理控制）是指组织为了提高经营效率和充分有效地获取和使用各种资源，达到既定的管理目标，而在内部实施的各种制约相调节的预测、组织计划、方法和程序。
79.（行政管理控制）的主要目的是为了领导、组织、协调、监督组织内的各项管理活动，以促成管理目标的实现。8 80.（判断型）的绩效评估经常用来作为控制职工行为的过程。81.（定性预测）主要是研究探讨预测对象的未来的性质。82.（定量预测）是对预测对象未来的数量特征加以确定。83.（定量预测）预测结果比较客观，受主观因素影响较小。
84.（内部会计控制制度）是指那些与保护财产安全及财务会计记录可靠性有关的组织、计划、程序、方法等。
85.管理控制中使用最广泛的一种控制方法是（经营预算）。
86.对组织生产经营活动及其过程的某一事物的现场控制方式是（事中控制）。87.组织开展质量管理工作其着眼点就在于（提高产品和服务质量）。
88.提高人的素质，调动人的积极性，通过抓好每个人的工作质量来保证提高产品质量或服务质量是全面质量管理的（基本核心）。
89.六西格玛认为以（顾客）为中心是最优先的事。
90.（组织文化）是组织发展的深层次推动力，是组织“一只看不见的手”，它无时不在，无时不有，融会在组织的观念和行为中，潜移默化地发挥着巨大作用，甚至决定着组织的兴衰成败。91.在以人本的管理中，员工的（安全管理）是最基础的管理内容。
92.下列哪个会议室的布局适合规格较高，与会者身份都重要的国际讨论会议（口）。93.对重要会议出席者或好友团体访问，应组织人员在本单位（大门口）欢迎或欢送 94.会场装饰的背景色调应以（突出会议的主题）为主。95.主席台座次的排列，应以职务高者（居中）。96.选择会场的大小主要依据是（会议的规模）。
97.拟订会议日程包括确定会议方式，明确会议的日程、议程和（程序）。98.会多成灾、（空谈成习）、吃喝玩乐等是增加会议成本的表现。99.下面哪项不是办公物件的管理原则（非标准化原则）。
100.在任何一个组织中，（人）的因素第一位的，是我们从事一切管理活动的出发点。
101.对人的管理是组织中的重要内容，其目的是要使每一个人各尽其才、各得其所、其核心是要（以人为本）。
102.（人本管理）强调以人为本的管理理念，其实质就是培育员工的共同价值观，运用各种激励手段，充分调动人的积极性、主动性和创造性，依靠全体员工的努力来促进组织的生存和发展。103.实行人性化管理的过程中，为了满足人的受尊重和自我实现的要求，组织应该建立切实可靠的（民主管理方式）。
一、试题同时考查几个语言点,彼此无关联,不利于真实评估学生的困难所在。
1.Neither my father nor my mother______rock music.Theythink that it’s too______.(2011铜仁)
A.like;noise B.likes;noise C.like;noisy D.likes;noisy
2.—Hi,Susan!You look______today.
—Well,I got______A in the English test.(2009铜仁)
A.happy;an B.happy;a C.happily;an D.happily;a
3.—Mike,is this your eraser?
—No,it's not______.Maybe it's______.(2009铜仁)
A.my;Lily’s B.me;Lily C.mine;Lilys’D.mine;Lily’s
一般情况下,中考命题,特别是单项选择题命题,一个小题只能考查一个语言点,但上面三个小题都同时考查了两个语言点。它们的缺陷在于:如果学生知道某一个语言点用法而不知道另外一个语言点用法,那么考试的结果很难准确反映学生的实际情况。此外,从测试结果分析的角度看,如果很多学生没能答对这些题目,就很难判断学生的困难所在。
二、机械考查学生语法知识,缺乏语境。
1.The bus driver always says to us,“Don't get off______thebus stops.”(2012铜仁)
A.when B.while C.until D.if
2.The story is______,and all of usare______in it (2011铜仁)
A.interest;interestingB.interesting;interest
C.interested;interesting D.interesting;interested
C.moved;moved D.moved;moving
3.Everybody there was______by the______story.(2009铜仁)
A.moving;moving B.moving;moved
4.______good job she does!She is really a clever girl.(2009铜仁)
A.What B.How C.What a D.How a
5.1 don't think you are right,______?(2008铜仁)
A.do I B.aren’tyou C.are you D.don't I
从以上几个小题不难看出,考生只需要死记硬背英语语法知识就可以答对。试题缺乏语境,不能充分检测出学生的语言运用能力和水平。误导师生死记硬背语法知识。
三、个别选项存在语法错误,试题缺乏一定的科学性。
1.About______of the students in Grade Nine this year were bom in the______.(2012铜仁)
A.three five;1996 B.three fifths;1990s
C.third fifth;1997 D.third fifths;1990s
2.Great changes______in Tongren in the past five years.(2011铜仁)
A.have happened B.have taken place
C.have been happened D.have been taken place
3.Bamboo can______paper.(2011铜仁)
A.used to make B.be used make
C.be used to make D.be used to making
4.—Look!That 2-year-old girl can sing English songs.—______clever girl!
A.What B.What a C.How D.How a
一般说来,中考试题干扰项不可以有语法错误,也不应该让学生辨别语法错误。第12题考查的是英语中分数和年代的表达方式,由于A,C,D选项本身存在语法错误,考试只要机械记忆语法规则,无须理解句意即可答题,试题的效度可想而知。Have been happened,have been taken place,be used make,how a这些答案选项本身就是错误的,因此选项设计缺乏科学性,降低了干扰性。考生甚至连试题的题干都无须看就可以排除这些选项,更不用说考虑上下文逻辑关系了。
四、试题题干或选项出现中国式英语和知识性错误。
1.—Tongren Daily Paper!Today’s Tongren Daily Paper!(2012铜仁)
“Students'nutrition (营养)meal will be done research (调研)for in Tongren City.”
—______exciting news!
A.What a B.What an C.What D.How
2.—Could you please tell me______?(2010铜仁)
—Walk along the road until to the end and you'll see it on your left.
A.how is the Shi Chang Square
B.how the Shi Chang Square is
C.where is the Shi Chang Square
D.where the Shi Chang Square is
“Students'nutrition (营养)mealwillbe doneresearch(调研)for inTongrenCity.”是一句典型的中国式英语,是极其错误的,而且题干过长,转弯抹角,影响考生情绪。Shi Chang Square应该是Shichang Square。作为一场大型的考试,上面的错误应该尽量避免。
总之,作为语言知识运用题,单项选择题具有重情境、重交际、重运用、重能力四大特征。试题需借助一定的语言环境,考查考生对所学语法、词汇、短语、日常交际用语、习惯用语及常见表达法等方面的掌握程度。题干的命题原则如下:1.尽量不要在题干的句首设空;2.题干设计应力求简洁,意思清楚;3.题干中语言要贴近社会和学生生活实际,体现人文精神,具有真实感;4.题干应具有一定的情境。
(1) They were all very tired, but ____ of them would stop to take a rest.
A. any B. some C. none D. neither
本题只要抓住all,便可排除neither,因为all指三个以上,neither只表示两个,而A、B不合题意,很容易被排除,故答案为C。
2.破境破译法
(2) ——When shall we meet again.
——Make it ____ day you like; it’s all the same to me.
A. one B. any C. another D. some
解此题须抓住“it’s all the same to me”,其意为“我们何时再会面对我来讲都一样”,言外之意“再相会的日子哪一天都行”,故选B。
(3) The plant is dead. I ____ it more water.
A. will give B. would have giveC. must give D. should have given
“should have done”表示某事本应在过去做,但是没有做。植物死了,本来应该多浇水的,故选D。
3.句法分析法
(4) ____ we can’t get seems better than ____ we have.
A. What; what B. What; thatC. That; that D. That; what
首先作语法分析,“that”可以连接两个从句,而题干中“get”,“have”均为及物动词,空白处所缺应为宾语,A项正好符合以上要求,为正确选项。that不可以既作宾语又引导从句,故排除其它。
(5) This is the island ____ we’ve long wanted to visit.
A. where B. on which C. in which D. that
定语从句中visit是及物动词,关系代词that可作宾语,A为关系副词,B、C为“介词+关系代词”,其作用相当于关系副词,故答案为D。
4.时态语态分析法
(6) Helen ____ her keys in the room so she had to wait until her son ____ home.
A. has left; comesB. left; had comeC. had left; came D. had left; would come
首先作时态分析,从句so she had to wait…为过去式,而had to意为“不得不”,从而可知主句动作应先于从句动作发生,而且已造成了影响,故主句时态必须用过去完成时,排除A、B;从句中wait为延续性动词,until用在肯定句中表明“……直到……为止”,在其引导的时间状语从句中,用一般过去时表示过去将来时的动作,故选C。
(7) When we came here this time last year, a new road ____.
A. was building B. has built C. was being built D. has been built
第一句语境提示“this time last year”,从而可推断第二句必须用过去进行时,而第二句主语为road,故必须用被动语态,所以答案为C。
5.排除法
(8) If there were no examinations, she should have ____ at school.
A. the happiest time B. a more happier time
C. much happiest time D. a much happier time
B、C的形式明显有错,happier已是比较级无需再加more;而最高级前应用the。接下来重点来考虑A、D,此题没有三者以上的范围,仅是“有考试”与“没有考试”两种情况的比较,所以推测D项为正确答案,much可修饰比较级。
(9) ——Are the two answers correct?
——No, ____ correct.
A. no one is B. both are not C. neither is D. either is not
问句中提到两个事物,故排除A,又因为问答是否定的,故排除B、D,因此答案为C。
6.综合法
(10) ——How did you find your visit to the museum?
——I enjoyed it very much. It was ____ than I expected.
A. far more interesting B. even much interesting
C. so more interesting D. a lot much interesting
题中than说明该题为比较级句型。B、D属形容词原级,可排除;而C项中so不可与more interesting连用,自然排除。那么剩下的A代入验证后,more interesting可与far连用,从而可以确定A为正确答案。
(11) ——Jimmy wants to stay up and watch an old film on TV.
——Ten o’clock is ____ for a day of his age to stay up.
A. too late hour B. a so late hour
C. too late an hour D. very much late an hour
“too…to”太……而不能,故B、D不行。A项hour前缺冠词,只能选C。
7.排除母语干扰法
(12) He suggests that she should ____ at once.
A. find a doctor B. go to hospitalC. see a doctor D. go to the hospital
“看病”在英语中应该说see a doctor。故答案应为C。
(13) ——Please don’t make any noise.
——____. I’ll be as quiet as a mouse.
A. Yes, I won’t B. No, I won’t C. No, I’llD. Yes, I’ll
首先,A、C答语形式与题意相悖应排除,在简略答语中,这里Yes汉语译为“不”,No译为“是”。第一句语境为否定句型,第二句语境为“我将静如鼠,不再吵闹”。前后意义一致,故答案应为B。
8.推算法
(14) Tom is seventeen years old. Jack is three years older than Tom and two yearsyounger than Tod. Tod is ____.
A. eighteenB. nineteenC. twenty-two D. sixteen
A．一个建筑群 B．一个居住小区（大厦）C．已建成投入使用的各类建筑物及其相关的设备、设施和相关场地 D．土地 2．物业管理的最基本的服务业务是指()。
A．公共服务 B．专项服务 C．社会福利类服务 D．特约服务 3．关于“建筑物区分所有权”的名称独创于()。
A．美国法 B．英国法 C．日本法 D．中国法 4．关于物业出租与出售的区别的错误表述是()。
A．物业的出租是通过一次交换，房屋即从实物形态转为货币形态 B．物业的租赁是在房屋达到使用年限前，经过多次交换收回房屋的投资和利息 C．物业租赁的流通过程与消费过程是互相交叉、同步转变的 D．物业出售是所有权的转移与让渡，而物业出租让渡的只是使用权 5．以下哪一个答案不是处理业主的投诉时应遵循的原则()。
A．真诚以待、相敬有加 B．处理及时，回访有序 c．善于理解，做贴心人 D．发号施令，勒索业主 6．业主或物业服务企业，从管理的角度，或因成本控制，或因自身的能力限制，把物业管理中的某一项服务项目（如设备维修保养、自动化管理、园林绿化、保洁、保安等）拿出来进行单独招标或分包的行为属于()。
A．单纯物业管理招标 B．专项服务工作招标 C．物业管理与经营综合招标 D.服务管理招标 7．物业管理投标书是物业服务企业为取得目标物业的()，递交给招标人，就如何管理目标物业起草的文件。
A．服务权 B．经营权 C．所有权 D．使用权 8．业主分户帐面住宅专项维修资金余额不足首期交付存额()的，应当及时续交。
A．20% B．30% C．40% D．50% 9．现代的物业管理小区的文化建设是以()为主导的。
A．业主 B．小区居委会 C．物业服务企业 D．街道文化部门 10．优质服务的首要条件是消费者和服务人员之间的()。
A.礼节行为和任务的完成 B．感情交流和任务的完成 C．礼节行为和感情的交流 D．任务的完成和期望的满意度 11．从物业管理的角度，物业是指()。
A．一个建筑群 B．一个居住小区（大厦）C．已建成投入使用的各类建筑物及其相关的设备、设施和相关场地 D．土地 12．()在区分所有权中占主导地位。
A．共有所有权 B．专有所有权 C．物业使用权 D．成员权 13.2007年10月1日起实施新《物业管理条例》规定：业主大会决定改建、重建建筑物及其附属设施事项时，应当经专有部分占建筑物总面积____以上的业主且占总人数____以上的业主同意；
决定本条例第十一条规定的其他事项，应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意。()A．1/3 1/2 B．2/3 1/2 C 2/3 2/3 D．1/2 1/2 14．设备在接管后均应建立原始资料档案。以下不属于原始资料档案文件的是()。
A．设备验收文件 B．设备安装图 C．设备使用维修说明 D．设备卡片 15．承接查验的重点是()。
A．满足设计要求 B．满足安全、使用功能要求 C．满足具体使用要求 D．满足质量要求 16．确定的开标时间应该()。
A．与截标时间完全相同 B．在截标时间的当天之内 C．在截标后3天之内 D．由招标人与投标人协商确定 17．实行物业服务费用酬金制的，物业管理服务费()。
A．所有权属于物业服务公司，业主无权过问其收支情况 B．为物业服务公司与业主共同拥有，每笔支出必须经双方共同商定方可 C．所有权属于业主，物业服务企业应当公布物业服务经费预决算，并且每年不少于一次公布其收支情况 D．的所有权属于国家 18．实现小区居民素质的全面发展是小区文化建设的()。
A.长远目标 B．根本目标 ． C．现实目标 D．短期目标 19．不同的服务产品具有不同的质量特性体现了服务质量的()特征。
A．内涵的广泛性 B．评估的差异性 C服务的差异性 D．控制的难度大 20.优质服务的首要条件是消费者和服务人员之间的()。
A.礼节行为和任务的完成 B．感情交流和任务的完成 C．礼节行为和感情的交流 D．任务的完成和期望的满意度 21．物业管理的最基本的服务业务是指()。
A．公共服务 B．专项服务 C．社会福利类服务 D．特约服务 22．委托代理型物业服务企业只能收取()。
A．管理服务费 B．利润 C．代管基金 D．管理员薪酬及服务代理酬金 23．设备在接管后均应建立原始资料档案。以下不属于原始资料档案文件的是()。
A．设备验收文件 B．设备安装图 C．设备使用维修说明 D．设备卡片 24．房屋完损的等级，反映了房屋质量的好坏，它是根据房屋各个组成部分的()来综合评定的。
A．结构 B．完损程度 C．装修 D．设备 25．()的基本原理是：员工的工作是多方面的，工作业绩也是多维度的，不同个体对同一工作得出的印象是不同的。
A．360度考核法 B．工作标准法 C．配对比较法 D．功能测评法 26．安排招标人会议（标前会议）的目的是为了()。
A．饵答投标人提出的各类问题 B．详细解释招标文件 C．便于投标人了解物业现场情况 D．说明招标文件未尽事宜 27．社区文化主体对特有的社区文化性质的认同，并产生对某种文化的追求和维护，这体现了社区文化的()特点。
A．多元性 B．地域性 C．归属性 D．开放性 28．业主分户帐面住宅专项维修资金余额不足首期交付存额()的，应当及时续交。
A．20% B．30% C．40% D．50% 29．在影响服务质量高低的各种因素中，可以直接控制的因素为()。
A．企业形象 B．宣传沟通 C．顾客口碑 D．顾客需求 30．现代的物业管理小区的文化建设是以()为主导的。
A．业主 B．小区居委会 C．物业服务企业 D．街道文化部门 31．物业的所有权、使用权与物业的()相分离是物业管理社会化的必要前提。
A．开发权 B．土地使用权 C．经营管理权 D．行政管理权 32．委托代理型物业管理企业只能收取()。
A．管理服务费 B．利润 C．代管基金 D．管理员薪酬及服务代理酬金 33．对物业管理内容的传统划分方法用的是三分法，其中的()划归综合管理服务范畴。
A.公共服务错误 B．专项服务 C．特约服务 D．委托服务 34．房屋完损的等级，反映了房屋质量的好坏，它是根据房屋各个组成部分的()来综合评定的。
A．结构 B．完损程度 C．装修 D．设备 35．物业建筑生产的最后一个阶段是()。
A．前期介入 B．早期介入 C．竣工验收 D．接管验收 36．评标委员会应由()。
A．业主代表组成 B．由业主代表和行政主管部门人员组成 C．业主委员会成员组成 D．招标人代表和物业管理技术、管理方面的专家组成 37．按劳动法规定每个劳动者每周工作40小时计算，需要24小时提供服务的每个保安岗位，应配备保安员人数为()。
A.3人 B．4.2人 C．3.2人 D．5人 38．学历、工作经历及过去的业绩、管理愿望等属于()。
A.内涵素质标准 B．外显素质标准 C．潜在素质标准 D．能力素质标准 39．服务的最根本的特征是()。
A．不可储存性 B．差异性 C．不可分离性 D．无形性 40.美味可口的饭菜等有形产品将大大提高顾客对服务产品质量的满意度。这体现了物业管理服务质量的()特性。
A．可靠性 B．时效性 C．可感知性 D．保证性 41．物业管理权来源于()。
A．开发商 B．物业服务公司 C．业主 D．政府 42．物业管理的最基本的服务业务是指()。
A．公共服务 B．专项服务 C．社会福利类服务 D．特约服务 43．物的管理原则上仅限于()。
A．建筑物的共用部分 B．专有部分 C．建筑物的楼体部分 D．建筑物的主体部分 44．关于物业出租与出售的区别的错误表述是()。
A．物业的出租是通过一次交换，房屋即从实物形态转为货币形态 B．物业的租赁是在房屋达到使用年限前，经过多次交换收回房屋的投资和利息 C．物业租赁的流通过程与消费过程是互相交叉、同步转变的 D．物业出售是所有权的转移与让渡，而物业出租让渡的只是使用权 45．传统的房屋管理其主要内容就是()的管理。
A．质量管理 B．建筑物 C．水电管理 D．装修管理 46．业主或物业服务企业，从管理的角度，或因成本控制，或因自身的能力限制，把物业管理中的某一项服务项目（如设备维修保养、自动化管理、园林绿化、保洁、保安等）拿出来进行单独招标或分包的行为属于()。
A．单纯物业管理招标 B．专项服务工作招标 C．物业管理与经营综合招标 D．服务管理招标7 47．创立一个最低等级的物业服务企业，必须筹集()的注册资本金。
A.50万元以上人民币 B．30万元以上人民币 C．100万元以上人民币 D．150万元以上人民币 48．业主分户帐面住宅专项维修资金余额不足首期交付存额()的，应当及时续交。
A.20% B．30% C．40% D．50% 49．服务的最根本的特征是()。
A．不可储存性 B．差异性 C．不可分离性 D．无形性 50.优质服务的首要条件是消费者和服务人员之间的()。
A．礼节行为和任务的完成 B．感情交流和任务的完成 C．礼节行为和感情的交流 D．任务的完成和期望的满意度 51．委托代理型物业管理企业只能收取()。
A．管理服务费 B．利润 C．代管基金 D．管理员薪酬及服务代理酬金 52．委托服务型物业管理企业只有()。
A．服务权 B．管理权 C．经营管理权 D．租赁权 53．设备在接管后均应建立原始资料档案。以下不属于原始资料档案文件的是()。
A．设备验收文件 B．设备安装图 C．设备使用维修说明 D．设备卡片 54．物的管理原则上仅限于()。
A．建筑物的共用部分 B．专有部分 C．建筑物的楼体部分 D．建筑物的主体部分 55．物业建筑生产的最后一个阶段是()。
A．前期介入 B．早期介入 C．竣工验收 D．接管验收 56．接管验收的重点是()。
A．满足设计要求 B．满足安全、使用功能要求 C．满足具体使用要求 D．满足质量要求+ 57．物业管理服务费()。
A．的所有权属于物业管理公司，业主无权过问其收支情况 B．为物业管理公司与业主共同拥有，每笔支出必须经双方共同商定方可 C．的所有权属于业主，物业管理单位应当定期（一般6个月）向业主公布其收支账目，接受业主监督 D．的所有权属于国家 58．优质服务的首要条件是消费者和服务人员之间的()。
A．礼节行为和任务的完成 B．感情交流和任务的完成 C．礼节行为和感情的交流 D．任务的完成和期望的满意度 59．物业管理处在编制管理处财务预算时应遵循“物业管理服务费收入=物业管理服务成本十法定税金十管理人酬金”的“()原则”。
A．平衡 B．合理 C．零预算 D．盈余 60.美味可口的饭菜等有形产品将大大提高顾客对服务产品质量的满意度。这体现了物业管理服务质量的()特性。
A．可靠性 B．时效性 C．可感知性 D．保证性 二、多项选择题 1．《物业服务企业资质管理办法》划分的物业服务企业资质等级有()。
A.一级资质 B．二级资质 C．三级资质 D．临时资质 2．对物的管理中的基地包括()。
A．立体重叠上去的专有部分下的基地 B．共用部分的基地 C．建筑物至市政道路的基地 D．其他基地 3．在建工程验收包括()。
A．隐蔽工程验收 B．单项工程验收 C．分期验收 D．全部工程竣工验收 4．物业管理服务费收费应当遵循()等原则。
A．符合业主的普遍经济能力 B．取之于民，用这于民 C．经济效益 D．收支平衡，卮价相称 5．以下属于住宅内装饰装修活动禁止的行为有()。
A.未经原设计单位或具有相应资质等级单位提出设计方案，变动建筑物主体和承重结构 B．将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间或厨房间 C．搭建建筑物、构筑物 D．扩大承重墙上原有的门窗尺寸，拆除连接阳台的砖、混凝土墙体 6.新《物业管理条例》规定：“同一个物业管理区域内的业主，应当在物业所在地的()的指导下成立业主大会，并选举产生业主委员会。
A．区、县人民政府房地产行政主管部门 B．街道办事处 C．乡镇人民政府 D．居民委员会 7.前期物业管理服务阶段的基本环节有()。
A．物业的承接查验 B．用户入住 C．产权备案和档案资料的建立 D．前期物业管理的运作 8.住宅物业维修资金管理实行()的原则。
A.专户存储 B．专款专用 C．所有权人决策 D．政府监督 9.物业管理质量体系是由()构成。
A．内部组织管理质量系统 B．内部运作管理质量系统 C．服务过程的质量系统 D．客户服务的质量管理系统 10．服务质量提高的关键在于物业管理者的()。
A.服务素质 B．专业素质 C．服务知识 D．服务技能 11．现代区分所有权建筑物管理中人的管理主要包括()。
A．对建筑物不当毁损行为的管理 B．对建筑物不当使用行为的管理 C对生活妨害行为的管理 D．对违法行为的管理 12．前期物业管理服务阶段的基本环节有()。
A．物业的承接查验 B．用户入住 C产权备案和档案资料的建立 D．前期物业管理的运作 13．实行物业服务费用包干制的，物业管理服务收费由()等部分构成。
A．设备运行成本 B．物业管理服务成本 C．法定税费 D.物业服务企业利润 14．物业管理质量体系是由()构成。
A．内部组织管理质量系统 B．内部运作管理质量系统 C服务过程的质量系统 D．客户服务的质量管理系统 15．根据新《物业管理条例》规定，业主委员会应当自选举产生之日起30日内，向物业所在地的()备案。
A．区、县人民政府房地产行政主管部门 B．街道办事处 C．乡镇人民政府 D．居民委员会 16．我国学者认为，依法律性质分类管理团体可归纳为四种模式()。
A．不具法人资格的团体 B．法人资格的团体 C．管理团体法人 D．判例实务上法人资格 17．成员权人的权利有()。
A．表决权 B．参与制定规约权 C选聘和解聘管理者的权利 D．请求权 18．在建工程验收包括()。
A．隐蔽工程验收 B．单项工程验收 C．分期验收 D．全部工程竣工验收 19．服务质量提高的关键在于物业管理者的()。
A．服务素质 B．专业素质 C．服务知识 D．服务技能 20．()是对员工进行激励的最基本的方式。
A．鼓励 B．奖励 C．考核 D．惩罚 21．物业的自然属性有()。
A.构成内容上的二元性 B．空间上的不可移动性 C使用寿命上的长期性 D．形式上的多样性 22．我国学者认为，依法律性质分类管理团体可归纳为四种模式()。
A．不具法人资格的团体 B．法人资格的团体 C．管理团体法人 D．判例实务上法人资格 23．下列关于前期介入与前期物业管理的主要区别说法正确的是()。
A．是否已经确立了物业管理的委托合同关系 B．是否拥有对于物业的经营管理权 C．是否承担相应的民事责任 D．时间上的先后不同 ：
24．物业管理经费按其来源可分为()几种类型。
A．物业服务费 B．住宅专项维修资金 C．共用部位，共用设施设备经营的业主收益和物业服务企业对特约服务的投入 D．国家财政补助资金 25．服务质量的类型包括()。
A．感知服务质量 B．技术质量 C．功能质量 D．预期质量与信息质量 26．下列属于共有所有权的特征选项有()。
A．复合性 B．广泛性 C．多重性 D．从属性 27．房屋建筑物管理的主要内容有()。
A．资料档案管理 B．质量管理 C．运行管理 D．修缮管理 28．在建工程验收包括()。
A．隐蔽工程验收B．单项工程验收C．分期验收 D．全部工程竣工验收 29．物业管理企业的财务会计报告主要包括()。
A.会计报表 B．报表附注 C．资产负债表、利润表和现金流量表 D．财务情况说明书 30．物业管理服务的特点包括()。
1、下面的哪些传感器不属于内光电传感器（A）A:光电管;B:光电池 C:光敏电阻 D:光电二/三极管
2、下列哪一项是金属式应变计的主要缺点（A）A：非线性明显 B：灵敏度低 C：准确度低 D：响应时间慢
3、若L为光纤的长度，I0为输入光强，I1为输出光强，则其衰减率A可表示为：（B）A： B: C：
D:
4、对光纤传感器的特点叙述错误的是：（C）
A：与其他传感器相比,它具有很高的灵敏度。
B：可以用很相近的技术基础构成传感不同物理量的传感器。C：频带宽动态范围小。
D：可用于高温、高压、强电磁干扰、腐蚀等各种恶劣环境。
5、下列选择性吸附膜所对应的敏感气体正确的是（D）
A：三乙醇胺薄膜（敏感CO2）B：Pd膜（敏感H2S）C: WO3（敏感H2）D：酞箐膜（敏感NO2）
6、薄膜湿度传感器的响应时间为：（A）
A：1～3s B: 2～5s C: 6～8s D: 约10s
7、螺管型差动变压器的衔铁和铁芯用同种材料制成，通常选（A）
A：电阻率大，导磁率高，饱和磁感应大的材料 B：电阻率大，导磁率高，饱和磁感应小的材料 C：电阻率大，导磁率底，饱和磁感应大的材料 D：电阻率小，导磁率高，饱和磁感应大的材料
8、下列对于压缩式电加速度传感器的描述正确的是：（D）
A：剪切式压电加速度传感器的灵敏度高，横向灵敏度大。B：弯曲式压电加速度传感器固有共振频率高，灵敏度高。C：压电传感器的内阻抗底、输出电信号弱。
D：按照压电式传感器的工作原理及其等效电路，传感器可看成电压发生器，也可看成电荷发生器。
9、反射式光纤位移传感器属于振幅型光纤传感器的一种，其测量位移与输出有如下关系（B）
A：位移与输出信号成线性关系。
B：在一定范围内位移与输出信号成线性关系。C：位移与输出信号成反比关系。
D：在一定范围内位移与输出信号成反比关系
10、属于传感器动态特性指标的是（D）A、重复性 B、线性度 C、灵敏度 D、固有频率
11、下面哪项不是SAW传感器的优点：（A）A: 分辨率低;B: 灵敏度高 C: 制造简单 D: 可靠
12、下列哪一项是非电阻型半导体气敏器件（A）A：Ag2O B：SnO2 C：ZnO D：TiO2
13、表明声波传感器可以通过测量频率的变化就可检测特定气体成分的含量，其选择性的吸附膜的选择非常重要，常用三乙醇胺薄膜选择性测量(D)、Pd膜选择性测量(B)、WO3选择性测量(A)、酞箐膜选择性测量(C)等。（注意：每选对一个1分）
A：H2S B：H2 C：NO2 D：SO2
14、应变式传感器的温度误差产生的主要原因：（D）
A：应变式温度传感器件的温度系数变化。B：应变式温度传感器件的测量部分引起的。C：应变式温度传感器件对温度应变不敏感引起的。
D：试件材料与应变丝材料的线膨胀系数不一, 使应变丝产生附加变形而造成的电阻变化。
15、构件作纯弯曲形变时，构件面上部的应变为拉应变，下部为压应变，且两者是什么关系？（C）A、绝对值相同且符号相反 B、绝对值相同且符号相同 C、绝对值相同符号相反 D、绝对值相同符号相同
16、下面的哪个温度补偿方法是不存在的（C）
A:电桥补偿法
B:辅助测温元件微型计算机补偿法 C:电阻补偿法
D:热敏电阻补偿法
17、下列哪一项不是半导体应变计的主要优点（C）
A：耗电省 B：灵敏度高 C：准确度高 D：体积小
18、下列哪一项不是热释电材料的来源：（B）
A：晶体 B：金属 C：陶瓷 D：塑料
19、下列关于光电管哪一项是正确的（B）
A：光电管的工作点不应该在光电流与阳极电压无关的饱和区域内。B：当光通量一定时，阳极电压与阳极电流的关系，叫光电管的伏安特性曲线。C:充气光电管的缺点是灵敏度低。D:光电管是近年来才出现的光传感器。20、下面的哪些传感器属于外光电传感器（A）
A:光电管;B:光电池 C:光敏电阻 D:光电二/三极管
21、下列哪一项是半导体式应变计的主要优点（B）
A：非线性明显 B：灵敏度高 C：准确度高 D：横向效应小
22、电桥测量电路的作用是把传感器的参数转换为（B）的输出
A：电阻 B：电压
C：电容 D：电荷2
23、传感器能感知的输入变化量越小，表示传感器的（D）
A：线性度越好。B：迟滞越小。C:重复性越好。D:分辨力越高。
24、从原理上讲，目前许多惯性导航系统所用的环形激光陀螺和光纤陀螺是基于哪种干涉仪的？
A Michelson干涉仪 B Mach-Zehnder干涉仪 C Sagnac 干涉仪 D Fabry-Perol 干涉仪
25、传感器的输出量通常为（B）
A 非电量信号 B 电量信号 C 位移信号 D 光信号
26、按照依据的基准线不同，下面那种线性度是最常用的（D）
A：理论线性度 B：端基线性度 C：独立线性度 D：最小二乘法线性度
27、下面那一项不是半导体应变计的优点（C）
A：灵明度高 B：体积小，耗电省 C：横向效应小 D：机械滞后小
28、右图属于那种温度补偿方法（C）
A：电桥补偿法 B：辅助测温元件微型计算机补偿法 C:热敏电阻补偿法 C：双金属敏感栅自补偿
29、输入逐渐增加到某一值，与输入逐渐减小刀同一输入值时的输出值不相等是属于传感器静态特性的哪一种（D）A:灵敏度
B:线性度 C:灵敏度界限 D:迟滞性 30、以下属于应变计温度误差产生的原因是：（D）
A：应变式温度传感器件的温度系数变化。B：应变式温度传感器件的测量部分引起的。C：应变式温度传感器件对温度应变不敏感引起的。D：敏感栅金属丝电阻本身随温度发生变化。
31、符合对粘合剂的要求是：A A机械滞后小B蠕变大 C温度使用范围小 D存储期大
32、组合式压力传感器用于测量B A大压力 B小压力 C 高速 D低速
33、下列哪种温度补偿方法是常用和效果较好的补偿方法：（A）A：电桥补偿法
B：辅助测温元件微型计算机补偿法 C：应变计自补偿法 D：热敏电阻补偿法
34、下面的哪些传感器不属于内光电传感器（A）
A:光电管;B:光电池 C:光敏电阻 D:光电二/三极管
35、下列哪个是APD的优点：（B）
A：线型好 B：灵敏度高 C：工作环境不限 D：工作电压低
36、下面哪个不是光敏电阻的优点（D）
A.体积小 B.重量轻 C.机械强度高 D.耗散功率小
37、采用硅材料的雪崩式光电二极管的响应波长范围(B)A.0.4-0.5μm B.0.4-1.0μm C.0.5-1.0μm D.0.5-1.5μm
38、下列哪一项不是金属式应变计的主要缺点（D）
A：非线性明显 B：输出信号微弱 C：抗干扰能力差 D：响应时间慢
39、以下那个质量是直接影响传感器的性能和精度（B）
A：应变计。B：弹性敏感元件。C：敏感栅。D：电路电阻。40、下面哪项不是SAW传感器的优点：A A分辨率低 B灵敏度高 C制造简单 D可靠
41、下面哪个不是反射式光纤位移传感器的特点：D A 结构简单 B 设计灵活C 性能稳定 D精度高
42、下面哪个不是压电加速度传感器： B A 压缩式压电加速度传感器 B压电谐振式传感器 C剪切式雅典加速度传感器 D弯曲式压电加速度传感器
43、下列哪一项金属是最良好的检测汞的涂层材料（D）A：金
B：银 C：铜 D：铁
44、对于我们日常生活中，所谓湿度的定义说法正确的是（D）
A：气体的相对湿度与同一温度下达到饱和状态的相对温度Ps的百分比。B：气体的绝对湿度与同一温度下达到饱和状态的相对温度Ps的百分比。
C：气体的相对湿度与同一温度下达到饱和状态的绝对温度Ps的百分比。D气体的绝对湿度与同一温度下达到饱和状态的绝对温度Ps的百分比。
45、下面哪个属于强度型光纤传感器 C A迈克尔逊干涉仪 B马赫—泽德干涉仪 C光纤测压传感器 D法布里干涉仪
46、下列哪一项属于相位型传感器的缺点（C）
A：灵敏度低
B：准确度低
C：结构较复杂，检测也需要复杂的手段 D：响应时间慢
47、目前光纤传感器通常采用四种不同的干涉测量结构，以下哪一种不属于上述四种结构的是（D）A：迈克尔逊
B：马赫—泽德 C：萨格奈克 D：伽利略
48、应变式传感器的温度误差产生的主要原因：（D）
A：应变式温度传感器件的温度系数变化。B：应变式温度传感器件的测量部分引起的。C：应变式温度传感器件对温度应变不敏感引起的。
D：试件材料与应变丝材料的线膨胀系数不一, 使应变丝产生附加变形而造成的电阻变化。
49、下面哪一个不是相位检测方法（B）A:零差检测 B:内差检测 C:外差检测 D:合成外差检测
50、响应时间是湿度传感器的重要指标，通常是指从湿度H1的环境中进入湿度H2的环境中，当湿度从H1上升或下降到（）所需要的时间称为响应时间。
A：0.63H2 B：0.63(H2-H1)C：0.63(H2-H1)+H1
D：0.63H2+H1
51、光电池种类很多，其中（D）的光电转换效率高，寿命长，价格便宜（B）出现最早，工艺及较成熟，（C）的光谱响应与太阳光谱吻合，另外还有（A）（注意：每选对一个1分）A：铜光电池 B：硒光电池 C：砷化镓光电池 D：硅光电池
52、光纤按传播模式分类可以分为（BC）
A、普通光纤 B、单模光纤 C、多模光纤
D、渐变折射率光纤
53、设计光纤微弯传感器时，下面说法正确的是（A D）
A：在光纤微变传感器中的变形器前后一定要有模式除去器。B：暗视场光纤传感器比明视场的灵敏度高。C：暗视场光纤微弯传感器的背景光噪声大。D：暗视场信号放大倍数比亮视场的放大倍数大。E：暗视场光纤微变传感器信号不易受到温度影响。
54、数值孔径NA是光纤的一个重要参数，以下说法不正确的是（B）
A．数值孔径反映了光纤的集光能力 B．光纤的数值孔径与其几何尺寸有关 C．数值孔径越大，光纤与光源的耦合越容易 D．数值孔径越大，光信号的畸变也越大
55、为了减小热电偶测温时的测量误差，需要进行的温度补偿方法不包括（D A.补偿导线法 B.电桥补偿法 C.冷端恒温法 D.差动放大法
56、光纤传感器具有的优点（ACDE）A高灵敏度 B频带宽动态范围小 C结构简单，体积小 D可用于恶劣环境 E可根据需要做成各种形状
。）
57、半导体陶瓷湿敏器件所具有的优点（B D）A：响应慢 B：精度高
C：使用温度范围窄3 D：湿滞现象小。E：不可以加热清洗
58、.电阻应变片的线路温度补偿方法有(A.B.D).A.差动电桥补偿法
B.补偿块粘贴补偿应变片电桥补偿法 C.补偿线圈补偿法 D.恒流源温度补偿电路法
59、通常用应变式传感器测量(BCD).A.温度 B.速度 C.加速度 D.压力 60、压电式加速度传感器是（D）传感器。
A、结构性 B、适于测量直流信号的 C、适于测量缓变信号的 D、适于测量动态信号的 61、石英晶体测量加速度基于哪个物理效应（B）
A、热电效应 B、压电效应 C、横向效应 D、霍尔效应 62、属于传感器动态特性指标的是（D）
A、重复性 B、线性度 C、灵敏度 D、固有频率 63、传感器一般包括敏感元件，还包括（A）
A、转换元件 B、敏感头 C、压敏器件 D、温敏器件
64、半导体色敏传感器又称为（A）
A.双结光电二极管 B.雪崩式光电二极管 C.PIN型硅光电式二极管 D.光电池 65、光敏电阻的工作原理基于（B）
A.光生伏特效应 B.光电导效应 C.二次电子释放效应 D.外光电效应 66、电阻应变计的电阻相对变化ΔR/R与应变ΔL/L=ε之间在很大范围内是线性的则k=（A）A.ΔR/R/ε B.ΔR/R/L
C.ΔR/R/ΔL D.ΔL/L/R 67、应变式传感器的温度误差产生的主要原因D A.应变式温度传感器件的温度系数变化。B.应变式温度传感器件的测量部分引起的。C.应变式温度传感器件对温度应变不敏感引起的。
1、被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）A．夸美纽斯的《大教学论》 B．洛克的《教育漫话》 C．卢梭的《爱弥儿》 D．赫尔巴特的《普通教育学》
A
【解析】夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成独立学科开始的标志。
【命题立意】此题考查教育学独立形态阶段的代表人物和著作。
【错因分析】赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立
2、在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。A.练习B.学习C.强化 D.巩固
C.［解析］ 强化是联结学习理论的核心。
3、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”
这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（）A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
4、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑” 这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
5、当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。A.应激 B.激情 C.心境 D.情操 答案B【解析】本题所考查的知识点同上题。题干中强调的“此时”，随后大家都鼓掌以示高兴，都说明这种情绪是一种猛烈、迅速爆发的，持续的时间较短，过后就不会有“此时”那么激动的情绪状态了，符合激情的定义，可见，本题正确答案为B。
6、闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。
A.定势现象
B.迁移现象
C.记忆现象
近几年,随着新课程理念的逐渐深入人心,以及测试理论研究的不断发展,知识型测试的指导思想降到了次要地位,尤其中、高考英语单项选择题在设计理念和考查内容上,都较前些年有了明显的改变。无论从情景选材的力度、试题的趣味性、内容的时代性,以及新颖性方面来看,都打破了过去的单选题目看上去单调、枯燥、死气沉沉的局面。但是,由于中考时间紧、任务重,加上目前很多英语教师都把主要精力放在听力、阅读和写作上,相对来说忽视了对单项选择题这一常见题型的研究,从而导致学生在英语单项选择题上出现一些意想不到的错误。
众所周知,英语单项选择题的设计是一项技术性很强的工作,如果试题设计不当,就会影响到测试的效度并给教学工作带来不利。根据笔者多年的试题研究和教学实践经验,现拟对中考英语单项选择题的设计误区和命题建议提点个人看法,以求与广大同行在命制、选用这一题型时共勉。
一、单项选择题的设计误区
在教育资源尚不均衡的今天,某些高级中学、中等专科学校等招生单位仍然以学生的成绩为载体,学生的考试质量显得尤为重要。所以,那些“不疼不痒”的情境、毫无关联的选项、单纯语法考查的项目等现象无不导致了考生成绩的降低。经过认真挖掘,我觉得单选题的设计误区主要表现在以下几个方面:
误区一:选项本身存在错误
某些试题不能真正考查学生在语境中运用语言的能力,而是让学生对人为编撰的错误进行识别,这些干扰项或错误项根本起不到测试的作用,反而会对他们的学习产生负面影响,学生日后常常会犯同样的错误。例如:
1. There are a lot of＿＿＿＿＿＿in our school.They workvery hard.
A.woman teachers B.women teachers
C.womans teachers
[点评]本题中的选项A和选项C本身就存在着语法方面的错误,学生不用阅读题干就可立即排除。从而选择选项B为正确选项。
2. Alice,I hear there is a new library in your city.Couldyou tell me＿＿＿＿＿＿?
A.how far is it B.how I can get there
C.where is it D.which bus should I take
[点评]本题的A、C、D三个选项本身都是语序错误,属于同一类,缺乏干扰作用,并且学生不用看题干就可以轻松选定B项。
3. They are from＿＿＿＿＿＿,They're＿＿＿＿＿＿.
A.Germany;Germans B.Germans;Germany
C.German;Germany D.Germany;Germen
[点评]该题从第一个空看,可排除B、C项,而D项中的单词Germen属于拼写错误,所以自然就把正确的选项落在了A上,这样的选项几乎起不到干扰作用。
误区二:提供的信息过多
无论题干还是选项的语言太累赘,会大大增加考生的阅读负担,这样会轻易地将考生的注意力引向题干或选项的阅读上,而且会造成总题量的减少,从而使试题的信度降低。例如:
1.I have read your report for three times,but I can't understand the last part.Would you please＿＿＿＿＿＿again the meaning of the last paragraph?
A.give B.show C.explain D.inform
[点评体题所考查的主要是动词词义的辨析,从意义上讲,I have read your report for three times,but I can't understand the last part.似乎和解题关系不大。如果删除这两个句子会使题干更加简洁,考生也会很容易地找到本题的考点。
2.I'm waiting for my friend.＿＿＿＿＿＿.I'll go shoppingalone.
A.If she comes B.If she will come
C.If she doesn't come D.If she didn't come
[点评]该题的各个选项有些过长,这样往往会影响学生的答题效果。如果把各个选项中的If she放到题干里,会给考生一个更加直观的印象,也不会影响到全题的考查目的。
误区三:只考查语法规则和固定搭配
在脱离语境的情况下,孤立地考查语法结构和固定搭配,违背了中考对语法和词汇的考查目标。其一,效度低:考查学生对语法规则和固定搭配的掌握情况,而不是在语境中灵活运用语法或词汇的能力;其二,易对教学产生消极作用。学生被传递一个错误的信息:只要能分析语法结构和背诵固定搭配就能把题答对。例如:
1.The dictionary is Alan's,but where is＿＿＿＿＿＿?
A.I B.me C.my D.mine
[点评]本题的题干虽然有前后两个句子,但似乎The dictionary is Alan's没有起到什么作用,考生只要知道名词性物主代词mine可以做主语,并能和is连用就可以选定正确答案。
2.Tell him＿＿＿＿＿＿,tomorrowOK?
A.come B.to come C.comes D.is coming
[点评]这个题的考查目的在于测试考生是否知道某些固定词组的搭配情况,如果知道tell sb.to do sth.(告诉某人做某事),便可以抛开其他内容直接选出正确答案B。
误区四:交际的情境缺乏真实性
现实中的交际总是在特定的语境中进行的。语境、交际对象、交际渠道(口语或书面语)、交际内容、以及特定的交际目的是真实的交际所必然具备的几个要素。当一道单选题选取一个交际片段作题干时,被选出来的片段也应该能反映出这几个要素的存在;否则,它就是现实中不存在的非真实交际。由于非真实交际性的题干不需要考生把它放回到一个真实的语言环境中去理解,它也就难以考查到考生在某个真实的语言环境中使用语言的能力。也就是说,它所考查的很可能只是学生的语言知识。例如:
1.—She didn't come to school yesterday,did she?—＿＿＿＿＿＿,though she was not feeling very well.
A.No,she didn't.B.Yes,she did
C.No,she did D.Yes,she didn't
[点评]本题从题干上看似乎来自口语交际,但我们很难从交际的内容判断出该交际可能发生的合理背景。这样的交际基本上没有什么现实意义,属于编造的非真实的交际。
2.—Which of these two apples will you take?
—I'll take＿＿＿＿＿＿,and give one of them to my sister.
A.some B.both C.a few D.a little
[点评]该题题干中提供的上句Which of these two apples will you take?属于披着交际外衣的非真实交际语料,这种形式是没有必要的。
3.—Who's that under the tree?Is it Jenny?
—It＿＿＿＿＿＿be Jenny.She's ill in hospital today.
A.can't B.must C.may D.mustn't
[点评]本题考查的是情态动词表示推测的用法。must表示肯定的推测,can't表示否定的推测;may指的是把握不大的推测,mustn't意思是“千万别……”。根据命题人的意图,题干只用It＿＿＿＿＿＿be Jenny.She's ill in hospital today.完全可以,没有前面的问句会更直观、简洁。
误区五:设置异常选项
异常选项指的是在一个题的三四个选项中,有一个选项与其他几个在某方面(如名词类别、词性等)存在明显不一致的那一个选项。对有经验的考生来说,异常选项会首先吸引他们的注意。但如果该项是答案项,则干扰项就自然成为了摆设,如果该项是干扰项,则会首先被排除,起不到干扰作用。因此测试学不提倡设置异常选项,在设计单项选择题时我们最好尽量避免。例如:
1.I'm hungry.Please bring me some＿＿＿＿＿＿.
A.kites B.desks C.boxes D.cakes
[点评]通过该题的题干I'm hungry可知,本空一定填表示食物的词,而只有选项D是这类单词,因此自然确定为正确选项,其他的A、B、C项没起到干扰效果。
2.In our exam,the more careful we are,the＿＿＿＿＿＿mis-takes we'll make.
A.little B.better C.fewer D.smaller
[点评]根据“the+比较级,the+比较级”的固定搭配判断,该空一定要填写比较级形式,选项A是原级形式,没有起到干扰的作用,因此首先排除该项。
二、单项选择题的命题建议
无论哪种题型的命制,都有一定的原则须要遵循。一般说来,中考英语单项选择题的设计起码要本着下列几点来进行:
1.要在语境中考查学生灵活运用词汇和语法的能力,不能孤立、机械地考查学生对于某个知识点、某种语法形式或句子结构的记忆情况。
2.按语言的实际使用情形来命题。在实际情形中,使考生总是在一定的语境中运用语言进行真实的理解和表达,避免非真实交际的题干出现。
3.要特别避免人为地编撰错误选项给学生识别。不能把知识点高度概括化或把考点模式化,由此对教学带来的负面影响不可低估。
4.所考查的语言点应尽量做到实用。命制单选题时要做到不出偏题、怪题和与学生生活实际关系脱离的内容。
5.注意题干的简洁性。为了不分散考生的注意力,突出试题的可操作性,达到试题的预期信度,力争让题干的长度适中。
6.注意选项设置的科学性。选项不宜过长,各选项应尽量简洁、清楚,考点明确;词汇测试题各选项的形式、长度、难度、类别等应基本一致;干扰项中的语言形式应该是英语中存在的形式,并真正具有干扰的作用。
近年来，全国各地的中考题中，单项选择题已成为必考题，就黑龙江省龙东地区中考题来讲，已经把其分值提升为30分，并在原有的考点基础上，增加了对学生语境、词法、句法、惯用法的考查。考题更加注重了英语的实用性，更加注重了考查学生的英语技能和语意把握能力。所以，对于即将参加16年中考的同学们，大家只有对试题的特点及解题技巧有所了解，才能轻松应对中考。
接下来，笔者就针对选择填空题的解题方法予以解析（参考习题为2015年黑龙江省龙东地区中考英语题）。
一、 定位考点、对症下药
同学们如果想准确、迅速解题，就必须要快速对考点进行定位。首先要判定此试题是想要考考生的哪方面的知识点、哪方面的能力，判定后再根据自己对知识点的掌握去完成试题。在选择题中，有一部分是对基础知识进行考查的题目，这样的题目我们应该果断选择、果断落笔，以便节省更多的时间去应对难题。
例1：（2015年 黑龙江省龙东地区）It’s _____ interesting program and it tells us how to play______ piano.
A. a；the B. an； the C. the； a
解析：冠词的用法为本地区考题的必考题目。我们定位考点，第一个考点interesting应用不定冠词an， 迅速判定选项A的第一空为错误答案，直接排除。根据“球类棋牌不加the，乐器前面要加the”的要点掌握，直接选出正确答案。
答案：B。
例2：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—What do you think of the program I am a singer Ⅲ ？
—______ exciting program it is！ I like it very much.
A. What B. How C. What an
解析：此题一眼可判定是对感叹句的考查， 而我们可根据感叹句的结构、直接定位本句主语，当主语前为名词时，我们要选择what，直接排除B选项。第二步，横线后为以元音音素开头的单词，故排除A，所以此题选择C。
答案：C。
二、排除干扰、分析结构
有很多时候，中考题目中所给出的选项会把易混淆的知识点加入，目的是为考查学生的分析能力。所以，我们要迅速排除干扰选项、速读题干、了解题意、去除干扰项，以便选出正确答案。
例3：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—How many teachers are there in your school？
—______ them ______ over one hundred.
A. The number of ； is B. The number of ； are
C. A number of ； are
解析：此题把两个易混淆短语a number of 和the number of 放到一起，而学生应首先排除干扰项B，因为the number of 表示……的数量，谓语动词应该用is，所以B选项的组合本身就是错误。下一步是分析题意 ，How many提问，one hundred回答，很显然是就数量提问，所以选择A。
答案：A。
例4：（2015年 黑龙江省龙东地区）______ of the girls will join the summer camp to visit England.
A. Three fives B. Third fifthsC. Three fifths
解析：此题是对数词中分数的考查，除正确答案外，其他两项均为干扰项，是不正确的形式。同学们可通过对数词的结构学习来解答此题，“子基母序，子大一母用复”（即分子用基数词分母用序数词，当分子大于1时，分母要用复数）用此口诀，同学们可立即判断出正确答案，既节省了时间、又确保万无一失。
答案： C。
三、前呼后应、考虑周全
如今的中考题越来越贴近生活，但有的题型仍需要同学们寻找暗示信息进行选择。这种题型不再是一问一答，是暗藏着决定性的信息，并且所给的选项往往没有语法或构成上的错误，就更需要根据上下文关系，捕捉句子中所暗示的信息，
例5：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—Many people talk about “Didi”. I really wonder .
—You call to order a taxi through it on your mobile phone easily.
A. how can I use them B. who uses them most
C. what they are used for
解析：此题似乎更贴近学生生活，“Didi”是现今的流行生活方式，而我们可以从直观上排除掉A选项，因为它并非为陈述语序。进一步分析，就需要我们提取暗藏信息找出回答。是谁使用？还是用于做什么？学生可根据第二句的回答，准确进行判断。
答案： C。
四、固定搭配、熟练运用
这一类的习题，既要求学生注重日常生活中固定搭配的积累，又要求学生的熟练运用，只有熟练掌握，才能在看到题目后迅速寻找正确答案。实际上，有些固定搭配就像学习数学的公式一样，我们只要正确熟练的套用结构，即可得出正确答案。因此这一类的习题似乎更容易完成，但前提是—— “注重积累，灵活运用。”
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例6：（2015年 黑龙江省龙东地区）You’re supposed ______ your room up before you go out.
A. to clean B. clean C. cleaning
解析：此题在所有习题中显得过于简单，只考查了一个常用的结构“be supposed to”，并没有对其他的知识点进行考查。所以这1分是只要学了就会得到的。
答案：A。
例7：（2015年 黑龙江省龙东地区）Parents often ____ their children_____ some good living conditions.
A. offer； to B. provide； for C. provide； with
解析：此题完全考查同学们对固定搭配的掌握，三个选项均为正确的固定搭配，也很不易辨析。在完成此题前，建议同学们首先分析两个横线后的内容分别是什么。 Sb.Or Sth.？之后根据对“offer sb.Sth./offer sth.to sb./provide sth. for sb./provide sb. with sth.”四个固定用法的掌握进行套用。此方法虽看似繁琐，但学习英语就是要注重积累，才能灵活运用。
答案：C。
五、一题多考、观察分析
有些题目看似一题，但却考查了多个知识点，且很多时候两个知识点间又存在着些许联系。试题的综合性增强了，同学们需要分析的内容就增多了，需要把握考点、合理推断，并从语法、时态、惯用法等多方面分析，才能提高准确率。
例7：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—I don’t know if Sam ______ tomorrow.
—Don’t worry. I will tell you as soon as he ______.
A. comes； will come B. will come； comes
C. will come； will come
答案：此题考查了if引导的宾语从句和as soon as 引导的时间状语从句。学生首先需要判定if引导的是宾语从句（视情况而定时态）还是条件状语从句（主将从现），当我们判定为宾语从句后，因时间状语是tomorrow，因此需用一般将来时。而下一个考点为as soon as 的用法，此句常用一般现在时。因此，想要准确完成此题，学生要对题干进行精确分析。
答案：B。
例8：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—Canada is one of the largest______ in the world.
—That is， it is larger than ______ country in Asia.
A. country； any other B. countries； any other
C. countries； any
解析：此题考查了最高级“one of ....”的用法，同时也考查比较级中特有的表达方式。学生不仅不要犯逻辑错误，而且还要掌握地理知识，根据one of 的用法，排除A选项。而第二个考点，学生应准确判断加拿大属北美洲而并不属于亚洲，而不隶属同一范围的比较应该用any。 所以说，想学好英语必须“上知天文下知地理”呢！
答案：C。
六、体味语感、感受语境
语言的运用是要将其投入到合适的语境中，每句话都不是孤立存在的，同一语境应用不同的词语可以表达出不同的感受，而学生所应做到的就是通过读句子的内容，用适合的语感完成习题。
例9：（2015年 黑龙江省龙东地区）
—What about going swimming this afternoon？
—You _____ be joking！ Don't you know I'm afraid of water？
A. mayB. can C. must
解析：三个选项均表示推测，但我们可以单凭语感体会语境。前句提出建议，后句提出质疑：“难道你不知道我怕水吗？”可以体会到“You must be joking”这句话更能贴近情景，表达说话人的难以置信，更符合说话的语境。
答案：C。
总的来说，中考英语单项选择题是一个覆盖知识点很广的题型，也是考查综合能力的题型。同学们只有熟练掌握技巧，才能充分地节省时间，在冲刺中考的紧迫时间里，运用熟练的技巧举一反三，不让自己沉溺于“题海战术”。在此，希望我的分析能够对正在进行中考英语复习的同学们有所帮助，祝同学们在中考中取得好成绩！
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