我学会了承担责任作文（共15篇）
在这个暑假的尾巴我参加了一个令人难以忘怀的夏令营。踏着朗朗的的读书声，嗅着芬芳的花草，看着碧绿的青松，我到了夏令营的营地——华伦金山校区。
与同学们的一些些接触使我钢筋水泥般的心慢慢转变，虽然并不是每一个同学都使我感动，但我还是充满了对明天的期待。
时间一转眼就过去了，转眼而来的是令人难忘又惋惜的最后一天，最令我期待的最后一个游戏开始了。李同学又自信的当上了队长。游戏开始前，教官和我们说了最重要的两个字——承担，以前我以为“承担”这个词只会在励志小说中出现，而这一次，我真正感受到什么是承担。游戏每次都因为一些小失误而遗憾失败，到了最后，终结惩罚登场了：90下俯卧撑，这个天文数字对我们来说实在是不可能。在队长俯下身子前，他的脸上仿佛有几滴闪光的水珠，那……是汗水，不，我的直觉告诉我那……是泪珠。我不知不觉俯下了身子，摩羯座赋予我的条条后路瞬间烟消云散，压在我肩上的是过失，更多的是责任，是承担，是对一个集体的负责，教官在一旁的喊话已成耳旁风，幸灾乐祸的笑已让人无法忍受。一滴滴汗水和泪水顺着脸颊滑下，沙哑的声音与奋斗的吼声一起喊出，此时的我已经筋疲力尽，洁白的校服已经沾满了尘土，在这一刻我学会了承担!
郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）
郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。
……
小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。
尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。
郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。
……
郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。
小楠：这样写，有什么好处？
尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。
郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。
尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。
郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。
……
小楠：照应了文章的开头！
郭老师：小楠说说是怎么照应的？
小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。
郭老师：说得正确。
尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。
郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。
尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？
郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。
尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。
郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。
尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。
郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？
小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。
亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！
来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志
郭老师收
做为男人应该挑起家庭生活的重任这是男人的责任，作为女人要把家打理的井井有条这是女人的责任，这样这个家庭就具备了和谐的条件。以前总以为将脱下的脏衣服扔给妈妈，然后穿上妈妈洗干净的衣服，没钱了开口要就有人给，这是很正常的事，但直到有一天自己觉得妈妈在洗衣服时弯腰不是那么的利索了，父亲走路时腰也不是那么的笔直了，自己的心忽然隐隐作痛，我问自己我对这个家做了什么呢，我用自己的青春蚕食着父母的身体，我却一无所知，有时还用自己所谓的长大去创伤他们的心。我开始思考我应该为自己的家，为父母做点什么呢，我应该努力的学习尽快的从父母那里接过这个家庭生活的担子，这是自己一个男人必须承担的责任。
我们处在社会中，我们就有对这个社会的责任。我们每个人都曾被刚刚过去的不同寻常的冬天感动过吧!突如其来的暴风雪让我国南方陷入了五十年不遇的冰雪大灾难中，但我们在这场灾难中没看到哀嚎，感觉到的却是南方传来的一股股暖流。我们的主席，我们的都曾亲赴抗击暴风雪前线指导抗灾，我们的人民子弟兵不分昼夜的抢修公路、电路设施，我们的电工技术人员攀上几十米高的冰冻电线塔架上抢修电路…….当记者采访将我们的人民子弟兵时，他们说：“这是我们的责任”，多么简单的回答，但却是那么的有力---责任。在感动的同时，我知道我现在虽然不能像抗击暴风雪前线的英雄们那样，但我应该做的就是努力学习，为建设我们的美好祖国出力，这就是我的责任，我对于社会的责任。
林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界!”所以，我们就生活在各种各样的责任中。
第一、学生的责任
身为学生，学习只是我们校园生活的一个组成部分。在昌乐二中更重要的是去成长自我，成长比成功更重要!在昌乐二中的社团活动中，在各型各色的学生活动中，记录了我们活跃的身影，融入了我们进步的点滴。正是有了这样一个舞台，我们才能更好地成长，实现自身的价值。不知道大家在“感动中国”中记不记得这样一个人：对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休;对生命有更深的理解，所以才不离不弃。铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲。青海玉树地震定格在，然而记忆却会随着我们前行很久，在这记忆当中，有一个汉子的身影，我们不会忘，不想忘，也不能忘。他，叫才哇!他正是将自己本职工作的责任铭记在心，才得到了大家认可，得到了大家的尊敬!
第二、家庭的责任
我们不仅仅是学生，也是父母的孩子。那么，我们有没有承担起自己身为孩子的责任?父母将我们养育大，却没有对我们提出过多的要求。而我们当中的很多人，却还像不懂事一样，处处让他们操心，我们宁可沉迷于网络，也不愿意去帮父母做些家务;我们宁可走出家门，也不愿意和父母谈谈心，说说话。身为一个孩子，究竟什么是我们的责任?我不敢说我能代表你们，但我感觉，我做为一个孩子的责任就是陪伴着他们，让他们感觉快乐，让他们享受幸福。我要用我的梦想，承担起他们的希望，我要用自己的努力，回报他们的辛劳!我希望在这个大周，大家见到自己的父母之后，能多拿出自己的时间，来陪伴他们，没有人比他们更疼爱我们，作为一个孩子，我们又怎么能不关心他们?我们又怎能让他们失望?
第三、社会的责任
责任有大小、有轻重，社会关系中的每个成员都承担着相应的责任。电影《一个都不能少》中，那个为了不让学生失学，而在城里到处寻找呼唤的小老师，承担着教书育人的责任;歌曲《一个真实的故事》中，那个为了救一只受伤的丹顶鹤，走进沼泽地，再也没有回来的小女孩，承担着保护自然的责任;在当时穷困不堪、受尽列强欺凌的旧中国，发出 “为中华之崛起而读书” 宣言的周恩来，更承担着民族兴亡的责任!为什么他们会被认可，为什么他们受人尊敬?正是因为他们勇敢承担了那份属于自己的责任。在我们身上，同样也承担着强盛祖国的重任。这是时代交给我们的重任，也是我们每个人必须去承担的重任。
责任感是指路灯，让无路的人看到希望;责任感是导航仪，让失去方向的人找到出路，生命之花因为有了责任感的存在变得芬芳。 教学目标:
1、情感目标:
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程:
一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)
从文花枝事件导入课题(详细)
总结:“我是导游，先救游客”文花枝用她那瘦弱的双肩扛起责任的重担。中国女孩文花枝在生死关头把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言。
二. 主题:用责任感铸就美好生命
1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)
请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。 如:值日生,就要对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎„„
责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌 巩固概念
2.名家名言说责任(感受责任)
请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
„„讲故事
责任重于泰山，当我们把这句简单的话真的用生命去做到的时候，才会发现这句话的分量。5.12汶川大地震发生后，震区满目疮痍，房屋倒塌无数，但是安县桑枣中学的校长却把孩子们全部安全带到了家长面前，告诉家长，娃娃们连汗毛也没少一根。
创造这个奇迹的人叫叶志平，是一个普通中学的校长。在接受采访的时候他平静地说，让我去修三峡大坝我不会，让我去做惊天动地的大事我也做不了，只能把最小的事做好。他的这件“小事”挽救了全校2200名师生的生命。
3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)
(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强
如何才能对自己负责?
第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人
(2)对他人和集体负责: 班级事务争着做
如何才能对他人和集体负责?
在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人
(3)对家庭负责
如何才能对家庭负责?
父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。2人
(4)对社会与国家负责
如何才能对社会与国家负责?
a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
怎样才能写出既通顺流畅，又能表达真情实感的文章呢？同学们不妨把这两种方法结合起来，进行仿写。模仿、借鉴也是一个学习过程。小时候我们学坐，学爬，学走路，学说话，学大人的动作表情。在学习本领时，每一项都是从不会到熟练的。这其中经历过挫折，经历过失败。战胜困难，我们成功地学到了本领。我们学会洗衣服、包饺子、做菜、打扫卫生；我们还学会了钓鱼、放风筝，学会了弹钢琴，学会了画画……这每项技能或本领不都有着模仿和借鉴的影子吗？今天咱们就以“我学会了……”为话题来进行一次作文模拟训练。
对于此类话题，我们的常用思路是点明我曾经学过的某项技能，然后介绍我是怎样学会的，在学习的时候发生了哪些难忘的事情，最后写我的收获或感受。咱们先看一篇范文：
我学会了滑旱冰
想起学滑旱冰的经过，我心里就荡起一种难以表达的滋味。
开始滑旱冰时，我还不会滑，伙伴们就让我扶着栏杆慢慢移动练习，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在地下，摔得我龇牙咧嘴，半天才爬起来。我咬咬牙，站起来接着练习，可没走几步，身体又不由自主地快速向后倾倒，没等我反应过来，又狠狠地摔在地上。哎呀！为什么学不会？这时魏天宇他们滑过来带着我，教我说：“不要操之过急，腿要成倒八字形，身子微微向前倾。”我照着他们的样子，不但没学会，反而又摔了几跤。我全身骨头都快散架了，又酸又疼，心想：可怜呀！我身上肯定会青一块紫一块。旁边有几个小青年指手画脚地嘲笑我。我强忍住难受，忍气吞声地躲在一边，赌气想：“怎么学也学不会，还要受人嘲笑，算了，不学了！”天宇好像看出了我的心思，滑过来对我说：“并不是每个人开始就会干什么的，要用毅力去练习。再说你本身就是来学习滑旱冰的，何必在乎被人说呢？一定要努力再努力。”我豁然开朗，又站在旱冰场上，不扶栏杆，一心一意地去练习，认真去模仿别人的动作。摔倒了，站起来，再滑，再摔倒。尽管每次摔倒都十分疼痛，可我默默数着摔的次数坚持着。终于我学会了滑冰，我快乐地绕场遛了几圈……
从这件事我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
在这篇文章中，小作者把自己初学滑旱冰时的不安和兴奋写得很形象、生动，在学习过程中遇到的困难给我们很强烈的感受；心理描写也非常细腻，从赌气到豁然开朗，再到悟出道理，通过心理描写，写出了“我”在学习中的体验。我们大家就可以抓住这两个亮点进行仿写。比如：
我学会了骑自行车
第一次推车，心里非常紧张，走起路来东倒西歪，更不用说遛车了。我推了很长时间，心才静下来。我慢慢地扶着车把，左脚踏着左边车蹬，右脚一下一下点地，车轮朝前滚动。可我光注意脚了，车把没有看，碰到了前面的一个砖块上，摔倒了。胳膊摔破了，腿也摔出血了。这回我可灰心了。妈妈看出了我的心思，一边给我擦药，一边鼓励我说：“不要因为一点儿困难就放弃，做事要有恒心。”听了妈妈的话，我坚定了学骑自行车的信念，我鼓起勇气，重新推起自行车，稳稳当当地遛起来，然后右腿往上一抬，屁股向后一倾，上座骑起来。
我学会了游泳
我按照老师的要求去练，有时一不小心，喝上几口水，那滋味真是难受。在这些动作里，最难的就是小腿向上翻加弧形蹬夹。小腿的脚掌要翻起来朝天，而弧形蹬夹，速度既要快，又要符合要求。“唉，真难啊！”第一天回来，我累得筋疲力尽，倒在床上就睡着了。
这个假期，妈妈给我报了个不错的滑雪冬令营，这是我第一次接触到滑雪。
第一节滑雪课终于来了，我“全副武装”之后怀着激动地心情走到了滑雪场，过了一会儿，教练来了，他捂得严严实实的，从头到脚没有任何露出的地方，只见他脸上戴着滑雪眼镜，头上戴着头套，嘴上戴着黑口罩，身上穿着冲锋衣，戴着黑色的手套和裤子，脚上还有一双奇怪的鞋子，像机器人一样。
教练让我们集合，跟我们说了一些关于滑雪安全的事情，然后又跟我们说：“今天是你们第一次来上课，大家要听我的指挥。”我想：我虽然没滑过雪，但我会滑轮滑呀，而且轮滑我都滑了八年了，滑个雪还不简单?我用最快的速度穿好了雪橇，教练先教我们刹车动作，我心不在焉地听了一句半句的，“不就是把雪板打成内八字吗?有什么好教的?”我小声嘀咕。
教练终于教完了如何刹车，我们也可以正式滑雪了。我们站在传送带上，被送到了大雪坡的`顶端，看着脚下这陡峭的坡道，我心里有了一丝丝慌，但想到如果他们都不敢滑，只有我滑下去，正好凸显我与众不同的气质。
于是我决定，第一个滑出去吧!我深吸了一口气，直接冲了出去，旁边刮来的风让我很舒服，再加上从高山上冲下的速度很快，别提有多爽了!突然，刮来一阵强风，把我的帽子刮跑了，我想刹车，结果发现速度太快，控制不住，也刹不住车，我一路喊着冲了下去，最后直冲到大厅的防护网才停下来，大门牙还被撞在网上。
教练赶紧滑了下来，帮我把帽子捡了起来，并把我拉了起来，教练对我说：“你现在知道我为什么先教刹车了吧?刹车比滑行重要，滑行是只要你胆子够大，闭着眼就冲下来了，但刹车可不是谁都能控制好的。”教练说完，我就按照教练说的练习起来，经过几天的练习，我基本就可以熟练掌握刹车了，可以想快就快，想慢就慢了。
“好消息！”读三年级的时候，我便得知学校为了丰富我们的课余生活，要组织民乐小队。对民乐我是挺感兴趣的，我兴高采烈地报了名。爸爸妈妈也十分支持我，他们特别给我买了《鼓号吹奏法》等参考书。
可是吹号可不是一件容易的事，光吹响它，就花了我宝贵的三天时间。老师说吹好还得练好基本功，他先教我怎样吹出音调。我早吹晚练，没几天便掌握了。接着是学鼻子吸气，嘴吐气的`方法和规则，老师让我参照《鼓号吹奏法》书上介绍的去练。起先我倒挺认真的，可练了没几天，便认为鼻子吸足气，嘴吐气的方法和规则已经完全掌握了，就自己学起高音、低音等难度较高的技术。我自认为会吹了，就急着要求老师教我吹《国歌》这支曲子。谁知平时非常和蔼可亲的老师，这会变得严肃了。他说：“练基本功是最重要的，这就和造楼房打地基是一样的。要是基础没打牢固，造起了楼房也是摇摇欲坠的。学吹大号中号小号都是一样的，吐气的基本功没练扎实，就想吹名曲，岂不是造空中楼阁吗？”老师的一席语重心长的谈话，使我惭愧地低下了头。
从那以后，我每天早起练鼻子吸足气，嘴吐气，一直吹，号子里的热气凝成了水一滴一滴地流出来。晚上练指法，直到练到嘴发麻，指头发酸。对着镜子练口型，直练到镜子上喷雾气，擦了再练。经过一段时间的苦练，我终于把基本功练熟了，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的音调来。我牢记老师的教导，便又苦学了吹出长音的吹法。
一天，我又在练基本功。老师笑着对我说：“今天我教你吹《国歌》。吹《国歌》就是难度大了些，但我基本功扎实，困难当然就小了。经过一周的努力，我终于学会了吹号，每当礼拜一升旗时，我就是吹《国歌》的号手。老师看出我自信的目光，笑了。”
今年暑假，妈妈单位的一个教授(jiao sh6u)开办了游泳培训(pei xun)班，由教授的学生担任助教。妈妈把我送去学习。开始我还不敢下水，经过妈妈和教练的一番(fan)鼓励(gu li)之后，我终于鼓起勇气下了水。教练先教我学憋(bie)气：在水面使劲地吸一大口气，然后沉到水底，用鼻(bi)子把嘴(zui)里的气慢慢呼出来。经过反复练习，我学会了憋气。第二天，教练教我学漂浮(piaofu)：漂浮的时候不要把手往下压，这样会沉到水底。第三天，教练教我学蹬腿。教练说：“蹬腿的时候，姿势(zi shi)一定要标准(biaozhun)，不然会游不远的。”到了第四天，教练教我学换气，开始我只能换一口气，经过刻苦努力，我终于学会了换气!
我终于学会游泳了!爸爸、妈妈和我都十分开心。爸爸说：“学会一样本领，一辈(bei)子受益(yi)无穷。”我一想到以后游泳时不用带游泳圈(quan)了，心里就美滋(zi)滋的。
评析：小作者四岁时不愉快的游泳经历让他“一朝被蛇咬，三年怕井绳”，这从文中小作者对自己的恐惧心理的细腻(ni)描写就可以看出来，但他还是选择了战胜自己，最后经过努力终于学会了游泳，更重要的是这还是一次成长的过程。
今天，我跟好朋友去玩，一回到家就呼呼大睡，一觉醒来，肚子却“咕噜咕噜”和我闹意见了。我发现客厅里什么好吃的都没有，没办法，我只好做个菜填饱自己的小肚子。 我拿出四个光滑的鸡蛋，心想:人家做菜不都是穿着一身厨师服的吗?我怎么不打扮一下呢?于是，我戴上了姑姑的白帽，穿上白色外套、寄上花边围裙。走在镜子前一站，整理整理刘海，别提有多帅了!
现在是正式我大展身手的时候到了，我先小心翼翼地把鸡蛋打进碗里，快速用筷子把它搅散。然后在锅里放了一大勺花生油，丢了一些绿色葱花进锅里面，当我得意之际，油把葱花炸出了香味，我迅速把搅散的鸡蛋倒进了锅里。“滋滋滋”黄黄的鸡蛋像一个个优秀的舞蹈员，在油锅里尽情地伸展着舞姿，随着我左翻翻右翻翻的同时，又像一个个晕车的孩子。随着锅的温度升高，弄的锅里这里一块儿蛋糊糊，那里一块儿蛋糊糊，我赶快把火关上，赶紧把锅里的糊糊鸡蛋“扫”进了盘子里，看着金黄加一点糊了的鸡蛋，忍不住大吃一口，感觉很满足，谁叫我已经饿扁了呢。
今天我收获很多，因为我打开了”厨艺大门”,通过自己的努力,尝试做了一道菜。世上无难事，只怕有心人，相信自己，勇于尝试，一定能收获属于自己的更大的蓝天。
我今年才十一岁，别看我小，但本领可大了。早在去年除夕的时候，我就学会了一个祖传秘方――――包饺子。你也许会问，你的祖师爷是谁?不是别人，正是我的五姨。
话说去年除夕夜那天，我们一大家子各忙各的。我是个美食家，闻着香味来到了厨房，看有什么好吃的。哗!五姨正在包饺子呢!身怀绝技的五姨是包饺子的高手，包出来的饺子一个个别致诱人：有的像小元宝似的，有的像花骨朵似的，还有的.像灯笼似的……简直是一件件艺术品。“怎么都这么好看”!我油然而生敬佩之情，并由此产生了想包饺子的冲动。五姨很爽快地招呼我坐下来学。我这个正宗的传人开始了学艺生涯。
五姨先倒了一碗水，教我先把饺子皮的边缘抹上水，再挑点饺子馅放在饺子皮的正中间位置。然后把皮儿对角一折，从头到尾捏拢，捏合缝。这样一个饺子就做好了。哈哈，像不像天上的一弯新月?约摸半个多小时，我数了数我的“新月”，竟然一口气有五十多个了!
不过仔细比较一下，我和五姨的包饺子水平高下立判，如果五姨包的饺子是白天鹅，那我的只能算作丑小鸭。虽然丑是丑了点，但毕竟是处女作嘛。所以五姨的表扬声还是不断供我享受的，我自个儿也高兴得眉飞色舞。
最后，最令我激动和自豪的是饺子终于入水了。我的丑小鸭竟然混入了白天鹅的队伍里，跟着一起扑腾扑腾地飞入水中。我就站在锅边等。很快，锅中咕咕地冒着泡。随后一阵阵香气会锅盖的洞眼里钻出来，以致满屋飘香。饺子的阵阵香气，一直往我的鼻孔里钻，我只好向它“投降”，急不可耐地揭开锅盖。用漏勺捞出来一个，往嘴里塞。结果，烫得我的嘴不断地吹着气，在嘴里折腾了一小会儿，终于饱了口福。嗬，那滋味，甭提有多好吃了。要问饺子有多好吃?又香又鲜直馋你的嘴!
妈妈给我讲了一些有关股票的基本知识，并教会了我看K线图。然后，她对我说：“只要你在网站上注册一个用户名，网站会送你虚拟的20万元，然后你就可以用这些钱投资炒股。”我听了，觉得很新奇，就立即注册了一个号。并且根据K线图显示的情况，买了一些股票。我还把这些股票的代码、名称、买入价一字不漏地记到一个小本子上，以便以后进行对比。
第二天一放学，我就迅速冲回家，迫不及待地打开电脑，想看看我的股票赚了多少钱。呀，没想到不仅没赚，反而亏了200多元，我沮丧不已。妈妈笑着对我说：“别着急，股市涨跌是很正常的，赚钱哪有这么容易？如果你想股票炒得好，应该多关心时事新闻。”
为了能够成为一个“理财小能手”，让股票能处于盈利的状态，我开始关注时事新闻。每天做完作业，我的第一件事就是看报纸，了解股票的发展行势，同时对帐户里的股票做适当的调整。
一天，我在报纸上看到了一则新闻——国家对稀土产业出口的税收减少。我揣摩着：既然税收减少了，那么“包钢稀土”这个股票肯定会大涨，便试探地买了500股。果然不出我所料，没过几天，“包钢稀土”大涨。我以63.5元买进，现在71.8元抛掉，光是这个股票就赚了4千多元，掘得了模拟股市的第一桶金，我兴奋不已。
通过一段时间的理财学习，我体会到了理财过程中的乐趣。我知道了人不理财，财不理你。我要从小学起，长大后成为一名金融家，为许许多多的人理财。
点评
小作者以敏锐的触感，抓住一个比较时髦的话题——理财，又以自己的亲身经历精心选择了虚拟炒股的事例，细致展现了自己“新奇”——“沮丧不已”——“兴奋不已”的心理历程。虽然是虚拟炒股，却是全身心投入，由此可见小作者对理财的兴趣。文章真实地反映了当代小学生的课余生活。
（指导教师 姚琦）
正是那个山青水秀的春天，姥爷突如其来的一场大病让我不知所措。在那冲满刺鼻味药水的医院里，在那白的痛心的病房里，我看到的是那脸色白的像粉一样的老头，没错，那就是我的姥爷，我一直不敢相信我的双眼，原来那个精神焕发的他，现在却是连走路都会颤颤巍巍的他。
我不禁的想起：我小时候是在他的背上长大的，他背着我走过了无数个春晓秋冬。
那是一个雪后初晴的日子，那时的我还小，还不懂事，我偏要姥爷带我去山上玩，无可奈何，姥爷只好背着我去玩。只记得，当时地面很滑，不知怎么，我和姥爷一同摔了下来，而姥爷却没有说一句埋怨我的话。
依稀记得，姥爷会变戏法，当我不开心，受到委屈的时候，姥爷都会从他那温暖的怀里变出一个桃子。因为我最爱吃的是桃子。有时还会变出棒棒糖、洋娃娃和一些我喜欢的零食。那时候，我认为姥爷是魔术大王，是天底下最好的人。
不知不觉，泪水已经在我的眼睛里打转，已经湿润了我的面颊。“孩子，不要哭，我没事，过几天就会出院了。”那是多么温和、多么熟悉的声音。我暗暗的告诉自己：应该坚强了，应该面对了，应该学着承担了。姥爷住院的那些日子。我自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己。
阳光明媚，微风不躁，刚好微扬嘴角。这一天姥爷出院了。我们一家人都是如此的开心。
成长是酸的，但当你细细品尝也会发现香甜、发现快乐。我们是成长的主角。
我央求妈妈给我买一个埙，妈妈立马上淘宝给我下单，我高兴得一蹦老高!妈妈对我说：“大概……要……嗯……要过五天，埙才能到!”听了这句话我就像霜打了的茄子似的，今天是星期六，要到星期四才能收到。我失望极了，简直失望到极点!
总觉得时间过得超极慢，终于盼到了星期四，我看了手机，说今天下午就会到，看到这消息，我开心极了。一拿到埙，我就想：我能用之前的小埙吹出曲子，那这个高级的埙我一定也能吹好。我看见那个吹口很大，就像张开的大嘴把整个口子给遮住了，却怎么也吹不出来，然后，我试了试吹横笛的口形，只能吹出一点点细微的声音，原来吹埙也是很难的呀!
妈妈过来了，让我先把孔摁牢，轻轻地吹，经过妈妈一步一步地教导，我一吃完饭就练，睡觉前也练，终于学会了吹简单的音符。还学会了两首曲子，我兴奋地跳起来：“我会吹埙了!我会吹埙了!”
其实我学吹埙还有一个想法：爸爸工作太忙，一定很累，我想送他一个礼物——用埙吹出来的曲子缓解爸爸一天的疲劳!
浙江省三年级 任晨萱
指导老师 包文瑛
当我4岁时，爸爸总算答应了教我滑冰，我高兴得一蹦三丈高。一想到我穿着滑冰鞋，旋风般地在广场上滑冰，周围的人不住赞叹我的滑冰技巧的情景，我就禁不住热血沸腾，心想：我一定要学会滑冰。于是，新手上路啦……
一天晚上，好不容易熬到吃完晚饭，我提起滑冰鞋，对爸爸说：“老爸，快点儿，咱们去滑冰！”爸爸喝着稀饭，含糊地说：“乖女儿，先别急嘛！等老爸吃完饭再说！”边说，他又喝下了半碗稀饭。我生气地说：“老爸，我现在兴趣正浓，特想学滑冰。待到我没有兴趣时，你想让我学，我可能还不学了呢。”爸爸听了，点点头，和我一起出发了。
来到广场，爸爸帮我换好滑冰鞋，扶着我站了起来。我死死地抓住爸爸的胳膊，生怕摔跤。爸爸见我这样，便笑着说：“乖女儿，之前你不是斗志昂扬的吗？现在怎么变成缩头乌龟了！”我说：“我怎么变成缩头乌龟了？”“你紧紧地抓住我的胳膊，是怕摔跤吧？”爸爸微笑着问。我连忙松开手，不料，“啪嗒”一声，我一屁股摔倒在地，屁股像被摔成了八瓣，真疼啊！爸爸却在旁边捂嘴偷笑。我不服气地爬起来，又摔倒了……虽然一次又一次地摔倒，但我不甘心就这样一无所获地回家。于是，我细心观察别人是怎样滑的：身体稍微向前倾，双脚分开，呈“八”字形，滑的时候，脚不能抬得太高，尽量保持身体平衡……我照着他们的样子坚持不懈地练习着，我坚信：在哪里跌倒，一定要在哪里爬起来。最终，我基本掌握了滑冰的要领。
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