重点初中学生个人学习总结范文

重点初中学生个人学习总结范文（推荐6篇）

重点初中学生个人学习总结范文 篇1

（一）学习

还记得没上大学之前，我就给自己订了大学四年的学习目标，并且将它写日记本了，现在再次打开它，看着当初给自己立的那些目标，心里感慨万千。这感慨是欣慰，是领悟，可以让我反思过去这一年的生活，有哪些目标是达到了的，哪些还没达到的。欣慰是因为觉得这一年也没有荒废尽，至少上学期的成绩还不错；反思到的是，计划是赶不上变化的。实现了的目标，未能实现的目标，都不能代表什么，未来的道路真的还很长很长，要付出的努力也还需要很多很多。

作为学生，我依然坚持认为，学习才是最主要的。许多基本知识还是需要在大学里好好学习的。在现在或是未来就业竞争那么激烈的社会状况下，倘若我们没有自己的那份独有的竞争优势是绝对不能在社会上立足的。所以，我也至始至终地，都是把学习放在了首位。早上坚持起来晨读，上课认真听课，下课认真复习，有空的时候经常去泡图书馆。还好，老天不负有心人吧，让我这么巧得到了第一份校级证书。这于我是一个天大的鼓励！

另外，在学习方式上也是一个很大的改变。大学的学习是靠自觉的，除了自己，没人可以帮助你的。我想，这样也是挺好的。学习有了自主权，自己愿意学什么就学什么，想怎么学就怎么学。

（二）生活

在日常的生活中，我还是基本都可以和同学们和睦相处、互帮互爱的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好习惯。

自然，大学的生活是少不了人际的交往的。人与人之间的交流，结识了不少的朋友，我们来自祖国的天南地北，聚在一起不容易，虽然个性的差异会很大，但我们有包容心，我们能相互理解，所以我会很珍惜这份友谊的，因为它会为我的生活增添不少的快乐。

（三）工作

大一这一学年，我还算是比较积极投身于社团的活动中。比如：学校的征文、体育项目的选拔、班级聚会、讲座，社会实践之类的。通过这些活动，我真的受益匪浅。社团的干事这方面，现就文学社方面来说吧。最近，我参加了文学社的换届竞选，想当个副主编，为此，我花了不少时间去准备这个，但是结果也还未知道。不错，不管怎样，努力过就不会后悔。就算没有竞选上，也可以在其他方面锻炼自己的能力。

参加的这些社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力，使我的业余生活变得快乐起来了。当初那个胆小怕事的我已经蜕变了，促成我蜕变的是我各位师兄师姐，他们给了我很大的启发。也许，在部门里的工作会很繁琐很累，但只要努力去做了还是会有回报的。

抛开现有的成绩，低头反思一下，觉得自己还有很多地方是做得不够的。

第一：不按时作息。这个问题在我们宿舍真的很严重。经常都是一两点才能睡觉。所以，在以后的时间里，我必须去调整我的生物钟，坚持早睡早起，这样才不会“心有余而力不足”。

第二：将时间过多地花在了网上。总是抵挡不住网上的诱惑，每天都会花几个小时在聊天上，学习的时间就越来越少了。因此今后，我一定要改掉这个坏毛病，合理安排学习与娱乐的时间，做到学习与娱乐两不误。

第三：我觉得自己的情绪起伏是蛮大的。情绪一会高一会低，对学习很不利的。所以，今后也应该改过了。不要给自己太多的压力，努力调整好自己的心态，内心平静，大脑才能理智清醒！很多事情有些事情能忍则忍，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

第四：人际交往能力还不足。以后得多锻炼一下。

还有其他很多方面，就不一一说了。

初中教导主任考核个人总结范文 篇2

初中教导主任考核个人总结1

一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作总结

一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。

上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。

作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。

五、成绩方面

1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。

2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。

3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。

4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩。

5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。

6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。

六、努力方向

加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。

对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大 进步。

对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

初中教导主任考核个人总结2

这一年工作相比之前来说是会忙一点，但通过自己的努力和坚持，这份工作此刻也非常顺利成功的完成了。我来到学校已经七八年了，这七八年的时间让我明白，在这个职位上，我丝毫不能有一些些的松懈，我应该把责任和严谨时时刻刻放在心里，在这份事业上做到最好的状态，这才是我最应该去考虑的问题。所以这一年，我在自己的强压之下，坚持了过来，也在这份热烈的责任之下，成功且自信的完成了自己的使命。

还记得初次进入学校的时候，我只是一个有激情却没有实践能力的小青年，那时候对做教师这一份工作只是单纯的喜欢和热爱。由于还太年轻的原因，我对待任何事情都有点过分清高了，所以那几年确实也吃了不少的苦头，但好在通过时间的沉淀，我也慢慢的成熟稳重起来了，后来直到自己成为了教导主任，我才明白，原来这份事业最难能可贵的，就是在时光之中发现自己最真实的热爱，不是一腔热血，而是细水长流。就像两个人的感情一样，如若只有当初的一点点冲动，那么这份感情也不会长久，更不会有任何结果。所以只有细水长流，我们之间才会有更多的可能，才会有更多的结果。

对待学生又何尝不是这样呢?我也知道我在学生们心中是一个怎样的形象，学生们给我取的外号我并没有觉得十分气愤，这反而象征着学生们对我的第一印象，虽然平时我是严厉了一些，但是通过孩子们对我取得这个外号来说，我想自己在一定程度上也是成功的，毕竟我走进了他们的生活，走进了他们的心里，让我们之间的关系也多了一层更有意思的地方，让我们之间的练习，不仅仅陷于师生之间，更多的是像一个可以开得起玩笑的朋友。所以我认为这也是我们和学生之间的另一种联系和沟通。

这个年龄阶段的学生最重要的就是要去关心他们，青春期的孩子比较容易冲动，虽然我表面上看起来严肃不易让人靠近，但是和学生们相处久了之后，他们就会知道我是一个比较幽默的人，所以很多学生对我也是非常喜欢和敬重的。凭着这一些信任，我也常常给学会说呢过带来一些思想启迪，让他们对青春期有一个正确的认知。总之，接下来的工作，我仍然是要从学生身上出发，这样才能真正做好一名教导主任，才能为我们这个年级的孩子们找到更多的出路和方向。

初中教导主任考核个人总结3

一年的教导处工作也是要结束了，在学校领导的一个支持，各位老师同事们的帮助下，我们教导处的工作也是顺利圆满的去给做好了，而我个人作为教导主任，也是带领大家去根据学校的工作计划，去认真的落实，去积极的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。

一、常规管理工作

每天，我们教导处都是对于老师的一个教学情况去做了解，去清楚他们是否是有按照要求去做好教学的工作，对于检查的情况也是会做好记录，并且给予了评价，通过常规的管理工作，也是清楚教学的进展是怎么样的，老师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改进，更好的去把学生们给教好。同时对于学生们的管理也是每天去做好，不要出现旷课，迟到等一些违反纪律的情况，同时遇到也是要好好的去教导，去跟学生讲清楚道理，很多时候所谓的惩罚目的并不是为了惩罚，而是为了让学生认识到错误，知道去改进。在做这些工作的同时，我也是积极的去处理，作为教导主任，不但是要做好工作，同时也是要做好管理，我清楚学校的工作，最终的目的是去为学生服务的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成计划的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意义，必须要去做好的。

二、抓教学质量，提升教学水平

做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于老师教学的水平也是要去有所提升，不能停止，教学的方式方法一直都是在更新，在改进的，也是要让老师们跟上时代，这一年也是组织了老师们去参加各种的培训讲座，尽可能的给予老师们学习的机会，让他们去提升教学的水平，平时的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学能力。在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看老师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他老师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习能力，学习成绩。通过各种方式，老师们的水平也是这一年之后得到进步，特别是一些新来的老师，更是在老教师的带领下，进步很快，教学的水平也是不再像之前那么的粗糙，生涩了。

华东师大培训学习个人总结范文 篇3

2008.10

2008年10月，我有幸参加了淄博市临淄区教育局组织的“初中英语骨干教师高级研修班”，于10月19日至10月25日赴华东师范大学进行了为期一周的脱产培训。据说，这是建国以来临淄区组织的规格最高的英语教师培训，区教育局及教育中心的各级领导经过前后多次协商、论证和考察，才最终决定了这个培训模式，加上各校校长的大力支持，我们才得以成行。一同前往的48位骨干教师同行都倍加珍惜这次来之不易的外出培训的机会，满怀着感激之情踏上了华东之旅。在华东师大，我们每天学习八个半小时：上、下午各三个小时，晚上两个半小时，一直学到晚上九点钟，每天都过得忙碌而又充实。最紧张的时候是学习的最后两天，我们到上海的几处著名的初级中学听课，中午的用餐时间几乎只有半小时左右，大约十一点五十开始用餐，而十二点二十就得出发，赶往向明初级中学、格致初中等学校听课，因为上海的作息时间比较集中于一天的中间段，下午一点就开始上课。所以，我们要赶在一点之前到达学校。这样，我们吃饭就像打仗一样速战速决，绝不能因为自己的原因而耽误了行程，48位参加培训的教师无一落队，以较高的素质保证了各项任务的顺利完成。

在华东师大，我们听了七位教师的讲课：上海市教委研究室英语教研员汤青老师的《课堂教学的建议》、特级教师，卢湾区教师进修学院英语教研员宋贤序老师的《聚焦课题——案例》、特级教师，上海青云中学校长蒋青的《如何设计好一堂英语课》、副教授周彬博士的《叩问课堂：课堂教学的“前因后果”》、副教授赵健博士的《教学效能与教师专业发展》、沈金荣副教授的《中学英语试题编制研究》、以及俞红珍副教授的《英语教材分析》。其中宋贤序和周彬两位老师的课尤其精彩，他们潜心钻研教育教学，对中学教育问题一语中的，分析独到而精辟。讲课过程中老师们时而掌声热烈，时而会心地微笑，都沉浸在大师营造的融洽和谐的学习氛围中，不觉中三个小时到了才发现中间都没有休息。我们也特别佩服宋贤序老师都六、七十岁的年龄了，还精神矍铄、不知疲惫地给我们连续讲了三个小时的讲座，精神可嘉，值得我们的尊敬和学习。外出的观摩课我们主要是到了上海市向明初级中学、上海市建青中学以及上海市格致初中听了四节观摩课并进行了研讨和交流。培训期间，我在思想上，尤其是在课改和教育学生方面受到了一次前所未有的教育和洗礼，在听课和学习中感触颇多。下面，我就从以下几个方面对本次的华东师大之行的心得和体会做一下总结和汇报。

首先，是这次培训学习的收获颇多：

其一、了解了上海英语教学的基本现状，对比我们自己的教学实践得到不少启示。

上海的教材并不是类似于我们的人教版或鲁教版，而是根据实际需要自己编写的。参与编写的教授、专家和教研员都深入到教学第一线，及时准确地把握学生学习的信息，了解教学新动向。因而他们的教材实用性强，既联系学生实际，又符合英语语言学习的规律，从容量、难易程度以及内容形式上都进行了大胆的尝试和创新，并给老师和学生留有足够的空间去扩展和延伸。从我所听的几节课中不难看出以上特点。他们的每一章都分为Reading, Listening, Language, Speaking, Writing, Using Enlish和 More practice.与我们的听、说、读写相比，他们的教材还包括了练和用，并把语法也单独拿出来讲，而我们的现行教材效仿西方，是不讲语法的。事实证明，初中阶段应该适当讲一点语法，毕竟我们还没有西方人学习英语的语言环境！每年上了高中的学生都会有人打电话跟我说：“老师，幸亏你还给我们讲了些语法！”

上海的阅读课很有特色。通过阅读课，他们能完成很多任务：既可以培养学生的阅读能力、又可用来扩充词汇量、巩固语法，还可以培养学生运用语言的能力。所谓的一本异构大概如此吧。比如《Fishing with birds》这节课除了以上特点，还渗透了情感教育，我们在听这堂课的过程中既欣赏了人与自然的美妙与和谐，又为鸬鹚捕鱼这种中国古老的捕鱼方式的前景而担忧和惆怅。学生在掌握知识的同时提升了能力，还接受了情感教育。上海市教研室英语教研员汤青老师给我们作的题为《课堂教学的建议》的报告中就提到了2006年上海市就确立了两纲教育在学科领域中的渗透。所谓两纲教育，指的就是民族教育和生命教育。这是上海教育的一大闪光点，而实践也证明了两纲教育渗透于学科教学的重要性。

汤青老师提了几点关于课堂教学的建议：树立目标意识、树立主体意识、树立训练意识、树立反馈意识。目标意识主要落实在以下几点：1.培养学生良好的学习习惯；2.教给学生基本的学习方法；3.培养学生科学的思维方式；4.激发学生求索、创新的精神；5.陶冶学生的情感意志。其实，这也正是我们孜孜以求的理想和目标。而主体意识主要是由重教师的“教”转向学生的“学”, 英语教学的难度不是加深，而是加宽，不是单靠讲座，而是做好基础知识的夯实。而“一本异构”的教学设计也充分体现了用“教材教”，而不是“教教材”的理念。这就要求老师要充分挖掘、整合教材，并在此基础上适当延伸和拓展，以实现英语教学的最佳境界。这跟我们临淄区目前正在实践着的“五步教学法 ”是非常相似的。

另外，汤青老师有一句话让我反省良久：“英语课程是为每一个学生开设的。”扪心自问，我们的潜意识里是否认为英语课程是只为好学生而设计的呢? 特别是初

三、初四的学生两极分化非常严重，后进生越学越不会，有些甚至几近一窍不通的地步，考试只得二、三十分，还是靠瞎猜得来的。到了这个份上，学生自己彻底放弃了英语学习，老师也几乎崩溃，认为很难再教会他们。事实上，我们是否是在潜意识里就没有打算让他们会，没有为他们设计、创设适合他们学习和发展的条件和空间呢？！其实，上海的学生之间的差距也很大，所以他们的英语教学是分层教学的，不分层很难实施因材施教。这一点值得我们认真研究和实践。

其二、了解了教师素质和授课技巧方面的一些前所未闻的知识。

宋贤序老师在阐述影响教学质量的因素时为我们出示了这样一个公示：教学质量=［学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）］×教师素质。由此可见，影响教学质量的决定性因素是教师素质。也就是说，教师素质对于提高教学质量来说是至关重要的。但我认为教师素质是可以改变和提高的。比如通过阅读、业务学习、集体备课、教研等形式，尤其是在一些大学校里，同一级部的英语老师进行集体备课，可以集思广益，同时还可弥补教师素质的不足。这大概就是为什么不同的老师所教学生的成绩所差无几的原因吧。

宋老师还点出了“三讲”、“三不讲”。“三讲”问题不大：讲重点、讲难点、讲易错、易混点。难的是“三不讲”：不讲学生会的、不讲学生自学能会的、不讲老师讲了也不会的。实际情况是，我们讲了学生不会的，也讲了学生会的。浪费了时间，降低了效率。“三不讲”应该在我们的教学中特别关注才是。

其三、我学到了以前在教育学上没有学到的知识。

周彬博士是专门研究教育现象的专家。他的讲座中有一个专题叫做《我们离学生究竟有多远？》值得我们反思。我从来没有想到“我们眼中的学生”和“真实的学生”有什么不同，可能我们一直在认为我们眼中的学生就是真实的学生；更没有想到学生眼中的我们和真实的我们到底差别有多大!事实上，是“学生眼中的我们”而不是“真实的我们”在教育并影响学生。所以，我们要了解的不是反思真实的自我，而是要明确“学生眼中的自我”到底是什么样？或许有一天，我们真正了解到自己在学生眼中是“这样的”或是“那样的”，我们会大吃一惊的。

当然，此次上海之行也有一些遗憾。

首先，是行程的安排上时间太紧促。这就导致了老师们没有足够的时间及时梳理自己的思路，写好每天的心得体会。尤其是晚上也安排讲座学习，大大减少了我们思考和沉淀的机会。尽管最后一晚上我们的小组交流总结会开得很热烈、很充实，但我认为沉淀得还是少，没有深度。

其次是到建青中学听课时，由于交通堵车，我们的车迟到了一个多小时。致使原来的二、三节课临时调成了三、四节。应该说该校对我们的到来非常重视，也很珍惜向我们展示自己学校的风采的机会。校长亲自带领我们参观了他们学校的硬件设施，讲公开课的老师还在其他班里进行了试讲，并安排了德高望重的特级教师施志红老师来评课，重视程度由此可见。可惜的是，由于临时调课，导致了施老师自己的课有一节与公开课冲突而没听，因而在评课是施老师只评了一节。施老师是从1984年开始就从事从幼儿园到初中九年一贯制英语教学的研究的特级教师（全上海初中部只有三名特级教师）。她的评课非常地道，细微之处也绝不放过，甚至连课件制作中的字的颜色和底色顺彩也特别指出，因为她认为这样做没有以“人”为本，让学生看不清楚，影响了学生的视力和学习效果。施老师的评课精辟独到，我们听了都感到受益匪浅，真正学到的东西。只可惜施老师只听了一节课，要是能再评一下第二节课该有多好啊！因为从高水平的评课中我们的确能学到很很多。我觉得施老师没评这节课对我来说真是一个无法弥补的损失啊!

最后，我想说说对未来的期望和打算。

首先，我希望以后能有更多这样的机会让老师们得到学习和提高，这也是对我们的教育负责和做出贡献的一种方式。能让更多的教师参与这项活动会使我们的教师队伍的素质有一个大的提高。

第二、我希望政府继续加大对教育的资金的投入。看到上海先进的办学理念和高级的教学设施，我们羡慕不已。我自己身处农村，到现在还没有自己的办公电脑，打个试题、文件等还要忙到深夜在家里打。所以，我希望在教学设施待遇上能让农村的老师和学生跟城里的一样平等。

第三、今后我要坚持学习，不断提高自身素质，尤其是提高自己的英语口语水平，并在教学中注重口语教学，训练学生的英语口语，为学生今后的进一步发展奠定基础。在向明中学听了那位年轻的英语老师用流利而自然的英语说课后，我蓦然感觉自己望尘莫及。立刻意识到教了这么多年以后，自己的英语素质水平下降了。我暗暗告诫自己：往后要坚持学习，无论是理论上的，还是业务上的，都要常抓不懈。

以上，是我的一些尚不成熟的想法和见解，不当之处，敬请指正。

华东师大培训有感

李景璞

或是在陌生环境有些兴奋，或是对培训充满期待„„培训的第一天，天刚亮，我和刘萃便再也睡不着。拿起地图、趁着清晨的凉爽，想早尽早一睹“梦中学府”的风采。不到10分钟，我们就来到华东师范大学的正门。穿过大门，漫步在林荫道中，鹤发童颜的教授、斑驳的墙壁、参天的古树„„想想，能在这样的文化氛围中培训学习，本身就是对思想的一种洗礼、身心的一种修炼。

我们开始了为期一周的培训。培训以专家讲座的形式进行，我有幸见到了许多“偶像”。如：崔允漷教授、钟启泉教授、柯政教授等，听他们的讲座是一种享受，和他们交流更是让我受益匪浅。以下是自己的几点心得与体会：

一、“讲座”与“讲站”

7月2日上午，是崔允漷教授为我们带来的主题为《课堂观察》的报告，整场报告崔教授都是站着讲。我们担心累着他，劝他坐下来。他却笑着说，别的专家是“讲座”，他是“讲站”！他还说自己以前是坐在前面讲，觉得自己思考有深度、讲座内容写得精彩„„而现在是“讲站”，因为他要看到学员的反应，是否在专心听讲、认真思考等。面对崔教授的幽默，开心之余，更多的是思考：由“讲座”到“讲站”这不正是崔教授关注“学生的学”的最好诠释吗？我们的课堂，由关注教师的“教”到关注学生的“学”，不也应当从“讲座”到“讲站”，这些看似细小的地方做起吗？

二、“应当”与“不当”

《留在“应当”和“不当”之间的思考》是马兰霞老师在谈到如何提高学生道德教育的可接受性时，引用的一个案例。案例反映出当前中小学道德教育中普遍存在的两大偏差：一是道德教育的注意力偏于两极——即对“不当”行为的矫正和对“应当”境界的提倡，而没有给合乎“正当”的行为以充分的肯定，这往往使我们的道德教育缺乏广泛的基础性和可接受性；二是对于“应当”境界的提倡，即自律道德的培养，往往仍然诉诸权威的力量，忽略道德主体动机的激发和情感的升华。

是的，没有人有“用鞭子把孩子赶到天堂的权利”！可是，对德育目标过高的追求，常常让我们在实际的过程中显得“急功近利”。自己的亲身体验和马老师的报告结合起来，才深深地意识到：自律道德发生的前提是道德信仰的确立，这是一个知、情、意、行综合提高的过程。班主任在德育过程中，所要做的就是引导受教育者走入大量看似无心插柳、实质精心构思的道德情景中，才能获得潜移默化的效果。急功近利的道德教育是无法奏效的。意识到这些，我写下了《美到极致是常态》。

三、“问题”与“问题意识”

其实，在我的实际教学中对于“问题意识”一词，并不陌生。曾经接触过几次这类的培训，也针对一些问题进行过研究。一直以来，因缺乏理论的支撑，对自己提出的问题是否有价值？该如何展开分析？怎样寻找策略？一直困惑着我。7月3日上午，听了吴刚平教授关于《校本教研中教师问题意识的培养》的报告，似乎找到了答案。

怎样判断提出的问题是否有价值？对此吴教授发表了自己的看法，他指出教研中的问题必须是：

1、自己的问题，即实实在在困扰自己的一个问题。

2、真实的问题，即不能为了功利或其他，而构造虚假的问题。

3、问题应是主要问题，而非次要的、细小的，不起决定作用的问题。

4、可以解决的问题，即提出的问题是在自己分析、解决的能力范畴，否则研究就显得空泛。

如何展开分析、寻找策略？分析与寻找对策的过程，就是找原因！对此，吴教授提出了“解决问题过程”的简化版模式：现象——原因——对策。并指出，问题意识的核心就是找原因；正确策略的找出，必须要找到与之匹配的原因。而找原因的过程，就是一个教师反复尝试与实践的一个过程。对此，我恍然大悟。自己以前所做的“研究”只是停留在提出问题的“表层”，并未由此进行深入的分析，更谈不上找原因了。

四、羡慕与思考

7月5日上午，上海市一师附小的周云燕校长为我们做了《校本课程开发》的专题报告。报告中，周校长毫不吝啬地与大家分享了自己学校开展校本教研的成功心得与体会。惊叹：不起眼的事物，经他们“奇招怪招”的加工，而变成一种校本资源；佩服：他们敏锐的嗅觉和团队精神！在一声声的感叹中，更多的是对她们学校的羡慕。羡慕他们的小班化教学，这样任务量相对较小，教师就会有更多的精力投入到研究中；同时，学生得到的关注机会也大大增加；羡慕他们教育教学经费充足，可以买下几千万元的教学大楼，可以给老师不少的学习经费„„羡慕他们有良好文化历史，可以在激烈的竞争中，和较好的教育机构强强联手„„

羡慕之余是自己的思考：相对“落后”的我们该怎么办？抱怨？照搬？还是„„教育资源不均衡的现状，不是我们所能改变。在教学资源相对比较缺少的情况下，我们该怎样进行自己的校本研究呢？众所周知：校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。因此，课程设置的理念可以学习，课程模式的设计可以借鉴；但内容并不一定要照搬，正如周校长所说：要从自己学校学生的兴趣出发，要考虑自己的老师特长和自己学校的实际情况。只有从这三个方面想去，多找一些“招”，这样，开发出来的课程才是适合的、有特色的。

五、由“消化不良”想到„„

记得有位专家说过，学习的过程，本身就是一个“痛苦”的过程。在培训的过程中，大多数的时候，专家的观点能引起我的共鸣与思索。但也有让我至今“消化”起来，有困难的地方。钟启泉教授是我敬仰教育界泰斗之一，7月3日下午，我有幸听了钟教授《静悄悄地革命》的报告。听报告的过程中，我很努力地听讲，并联系实际教学，可惜——对其中一部分观点仍有些迷惑！看着周围老师聚精会神的倾听、认真的记录、与专家的互动交流„„有种“掉队”的感觉。

渐渐地，我有了点儿感觉。睡觉前，我和刘萃针对我们听不懂展开了讨论。最后总结出几个原因：首先，平时学习用心程度不够，书读得太少，以至于对于很多专有名词闻所未闻，更谈不上理解了。其二：平时缺乏研究意识，对一些基本理念认识停留在文字层面，以至于理论和现实的脱节。在今后的工作中，仍需进一步学习和研究。有过动摇，毕竟垂涎过景区的风光与清凉，庆幸选择了静下心来培训学习；有过失落，自己的确有听不懂的时候，感谢同伴帮自己找到了原因；有过兴奋，因为专家说的正是我们遇到过的问题；有过喜悦，我发现专家的观点只有不断学习才可以“消化”……在这一周里，专家引领，让我感受到的是渊博与睿智；同伴互助，让我收获了友情与快乐。一切对于我来说不仅是视野的开阔，更是一次全新的成长！

回味十余天的学习体会和对上海的感受，但又不知从何下笔，只有想到哪说到哪。

（一）信步南京路初见东方明珠

报完到，时间还早，对于初到上海的我来说，尽管长途的跋涉已经令我疲惫不堪、困乏不已，但绝不想让时间浪费在宾馆那狭小的空间，于是，在我的兴致勃勃下，我们一行人浩浩荡荡开始了游逛。

队伍首先开拔到南京路，因为最能让女人眼前闪亮的当然是服装了。迈进一家商场，天！件件天价！上千元的的毛衫，几千一件的外衣，一件皮草令人眼睛发光，近前，价格也让人心头一震：28000元，开玩笑！卡上的钱透支也走不了的，饱饱眼福，悻悻出门！

咱看不要钱的明珠去！来到外滩！嗬！如织的游人，灿烂的阳光，浑浊的黄浦江，向往已久的明珠，庞大的轮船，别致的观光船，转身！风格各异的建筑，让眼前一亮。走进，屋内金碧辉煌，墙体厚实别致，各具特色，尽管已有百余年的历史，但依然显示着它的精致。不赖！不管当初怎样的割地画租，看看这些“万国建筑”，当初让人生恨的老外也是为中国人民整出点贡献的。

（二）再看外滩

都说外滩最美在晚上，于是我们趁一天晚上没课，再次来到外滩。

真的美极了，远处的东方明珠，在夜空闪耀着它的魅力，中西合璧的建筑群在灯光的照耀下，变得晶莹剔透，彰显着它的美丽。就连游船也形态各异，闪烁着别致的光亮，徐徐飘过眼前。而身旁的游人，有像我这样惊喜不已的，有悠闲踱步的，有不断拍照的，这样的美景中，少不了的当然是亲昵无比的情侣，最闪眼的还有那冻得瑟瑟发抖拍婚纱照的新人。

（三）上海新天地 看过一大会址，体验过当时革命的艰辛，接受完革命传统教育，我们来到一大会址的周围。因为教授说到上海，外滩、城隍庙是要看的，但一定要到新天地瞧瞧，否则不算见识了上海的今天。怀着对教授的无限敬重，怀着对新天地的那份新奇，我们要感受一下上海的时尚休闲之都——新天地。

只穿梭了两条街，我就惊叹：真是一个融入了西方浓情的时尚之街，风格浪漫的建筑、形态各异的设施、浪漫气息的酒吧、温馨之极的咖啡厅、可爱的卡通、漂亮雅致的桌椅，脑子里还是石库门的影子，眼前就出现了这么赏心悦目的西方影像，真不愧是中西合璧的巧妙融合。

俺提议坐下喝杯咖啡，他们说：晚上的氛围更好，迷离的灯光、满眼的老外、漂亮极致的美女，那才是喝咖啡的时候，可是直至学习结束，俺也没尝到新天地的咖啡什么味道。

（四）上海印象

我眼中的上海是立体的（高耸林立的楼房、多不胜数的高架桥、呼啸而过的地铁、太显狭窄的空间），人是热情的（热情的让你觉得那么感动），教育是前沿开放的（参与教育改革的老师就在孩子们的身边，孩子们还可以随性的直接接触国外的教育思想和理念），教育工作者自上而下是有思想有实力的（无论是教授、局长、校长还是老师），生活节奏是马不停蹄的（没有午休、到处是匆匆而行的人们、地铁上的人大部分在闭目小憩，一部分人利用这个时间上网看小说），生活方式是简洁明快的（领导竟然可以用份饭招待），所以整个城市是迅猛发展的，是国际化的。

（五）热情的上海人

以前听说，上海的人高傲、排外，看不起外地人，也以为上海人见惯了各地蜂拥而至的游客，一定很冷漠，但在几天的时间里，却让我深深的感到，什么叫国民素质，什么叫耐心细致，你问路，坐地铁，无论保安还是市民，他们热情的跟你讲，不怕麻烦的指来划去。在新天地，我看一件漂亮的外套，一保安竟然热情的跟我打岔，要我买上一件，一下子，让我觉得身穿制服的人不再那么可怕。

（六）我欣赏的生活方式

到上海嘉定二中考察，听报告一直到中午十二点多，最后作报告的是这个区的教育局的副局长，那没有讲稿的总结，井井有条，简洁清晰，指示精神明确，真叫一个水平。

报告会结束，学校像平时那样安排了午餐。听几位校长说，他们所有的人都吃工作餐，不喜欢应酬，一个不断有着各种外事活动的学校一年的招待费也不过2万多，这才算感受了。走进餐厅，一份份套餐放在桌面上，刚吃上两口，一抬头，那位让我特佩服的局长也与老师们一起走进来，坐下吃饭，天！我生在不起眼的小城市，但没见识过局长和老师们一起吃工作餐的，哪怕股长到校检查工作，你就是学校经费再紧张，也要整桌招待的，整份工作餐，想让领导给穿小鞋？可是，我亲眼看到这样的作风，没有丝毫的做作和作秀。

我边吃心里边嘀咕，如果都能这样做，学校要减轻多少负担？把有限的资金用在刀刃上，何愁学校不发展？

（七）上海为什么被称为国际化大都市 通过学习，通过考察上海的学校，我明白了，正是上海的开放化、国际化促进了教育的国际化、开放化，也正是上海教育的前沿化、开放化，所以促进了整个城市的飞速发展。这是邓小平设计师的伟大举措，是改革开放30年的辉煌！

（八）华东师大的教授德高望重

听华东师大的教授们讲课，实属一种享受，令我的视野一下子开阔了许多，思想境界一下子提升了许多。教授们清晰的思路，精炼而准确的语言表述，审时度势的教育理念，都让我深深的感到：丰富的知识才是一个人永远的资本，而教授们高尚的人格和无形中渗透出的魅力更让我觉得敬重，五十多岁的老教授上课也是一丝不苟，竟然会忘记时间，他们严谨的工作作风深深的震撼着我。

（九）我要学习什么？

这些天我一直在想：十天的时间，每天迎着晨曦，踏着暮霭，只听得头也晕来眼也花，只累的腰也疼来背也酸，一位位知识渊博，伶牙俐齿的博士、特级校长，也毫不吝啬的一股脑的把他们系统的前沿的知识硬生生的塞进我的脑中，令人来不及仔细琢磨。我到底要学习什么？

今天望着我厚厚的记录，大致梳理，仔细品味，发出无尽的感慨后深思：我千里迢迢赶往上海，是学习这些科学严谨的理论？是前沿的管理模式？这些都是不可能，理论是必须建立在实践上的，也要立足于本地实际的。因为每个地区的体制是不一样的，每个学校的情况也是不相同的，我该汲取的是教授及那些特级校长前沿的思想和教育的新思想，还有一些前沿的教育模式和管理方法。

（十）做就做一名有自己思想的校长。

通过近段时间的学习，我深深的悟出：这些特级校长的出色并非只是因为他们身后有着雄厚的物质保障，他们身上还具备着独特的人格魅力，前卫而独特的教育理念和教育思想，他们是用自己独特的管理让学校散发生命活力和独特魅力。所以，做就要做有自己思想的校长。

(十一)拾趣

**我们要报道的宾馆是：上石大酒店！因为通知上写：金沙江路上石大酒店，没有逗点，于是，有一学习的老师就告诉面的司机：金沙江路上——石大酒店，于是面的司机兜上好大一圈，也没整出来石酒店，打电话问才明白！有老师说过司机竟然自己分节：金沙江路——上石（师）大——酒店，问是上海师大？哈！这个酒店的名字太随和，跟谁都可以派对成功！

**在地铁站换乘，因为地铁换线，我们下车等待，车疾驶而去，身旁挺聪明的老郭突然大叫：呀！地铁脱壳了！引来群人惊诧，我们捂嘴偷笑！

**几个爷们嘴馋，我们出去找饭店，越走人显得越少，最不爱走路的老魏沉不住气的向一位低头赶路的女同志问路：哎！粗粗的毫无谦诚的声音从高高壮壮又没有任何面部表情的老魏嘴里发出，女同志惊愕的抬头：干嘛？！老魏竟然哑口无语，呆立不动！女同志匆匆而逃！我们见此景笑翻！

**早上去上课，电梯里，老魏说：唉！昨晚打牌，竟然不知道谁把我的鞋穿错了，我们都笑他，还行！竟可以穿上,电梯里笑声萦耳。(因为他是串了场的，跟他一起打牌的人以为在另外一场穿错了，没人在意。)走出大门，老甘低头，哦！我穿了你一只，两人换。老魏自语：那一只也不知道谁穿着呢。老甘这才伸脚去看，哦！这一只也错了？天！所有人大笑！幸亏只是鞋子！

重点初中学生个人学习总结范文 篇4

数值，文本（输入身份证号）表头设计,边框（Alt+Enter,一个单元格输入两行）数据对比，视图，新建窗口，全部重排，保存工作区。

分列可以完成数值文本转换，例如文本日期改为数值格式，分列，完成。

二查找，替换，定位

按值，按格式，单元格匹配！精确查找符*（任意文字）？（一个字）~（去除查找符作用），让下面与上面一样（定位空格，=键盘“上”，Ctrl+Enter）

定位条件，对象，批量删除图片。

三排序与筛选

主要次要排序，从次要开始升降序。工资条（表头做出，表头0，下面123，第一个1.5，2.5然后升降序），顶端标题行(页面设置)如何去除隐藏（定位条件，可见单元格，复制到新的工作表），“高级筛选”，筛选不重复记录（选择不重复记录），复制，同行为交，不同行为列，条件区域是自己制作的

部门 科目 金额

销售部 邮寄费 >100，同行表示销售部的邮寄费且大于100的。高级筛选，条件区域有公式（表头不能写，或者写错！）选第一个单元格，Ctrl+Shift,然后箭头指示

四分类汇总（先排序）

格式刷与选择性粘贴，一列相同的部分一次合并（分类汇总+计数形式+查找与替换空值+合并单元格+取消分类汇总+选择左端合并的单元格格式刷刷一下）

数据有效性选择一列，数据工具+数据验证，可以数字，可以文本长度即字符长度，例如产品编码。付款方式只能输入现金，转账，支票。序列@（中间用英语逗号！）直接做出一个下拉框！

数据保护，禁止更改数据（数据工具，自定义，输入一个错的公式就不能改单元格的数据了）

五数据透视表

位于插入最左端，点击后右端可以拖拽，左上角可以修改统计方法。左侧大类别，右侧小类别。制作透视表时，日期太详细，想分为季度，右击，创建组

金额区间制作，把金额拉到行字段所在处，然后拉到值字段处，金额处右击，创建组 员工姓名，双击取消分类汇总。求数据最大最小，平均，多拖拽几次到行字段，然后数据右拖到汇总。

写公式写在表格里，在数据透视表工具选项中，选择域，项目和集。批量建表，透视表，一个项目放在最高位置（筛选字段），再把它放在值字段处，数据透视表工具选项，左侧选项，显示报表筛选页，六认识公式与函数

1算术运算符+，-，*，/，%（除100），&（连字符），^（乘方）。2比较运算符=，<,>,<=,>=,<>.比较运算符的结果TURE,FALSE，TURE*1=1，FALSE*1=0

3拖拽时只能左端运算，绝对引用，选择需要绝对引用项，然后按Fn+F4功能键 4基本函数sum,average,max,min（比较区域）,rank(对谁排序，比较区域)排名 5跳跃求和，定位条件选取空单元格，然后用自动求和。或者写编辑单元格写公式，Ctrl+回车（即选择几个不连续的单元格）

大范围复制公式，左上角输入要选的最后一行单元格，按Shift+Enter,在白空格处输入公式，按Ctrl+Enter就完成大范围复制公式

保留未输入完整的公式，在等号前输入空格 汇总金额与实际相差一分钱，单击，文件，选项，高级，勾选将精度设为所显示的精度。

七 IF函数（逻辑函数）

=If（某个=”男”,”先生”,”女士”），if的嵌套。有时用and逻辑并。2~7中可能可用，尽量用少的情况。If很多时用vlookup。

Iserror函数if(iserror(H4/G4),0, H4/G4)。and函数=if(and(H4=”男”,G4>=60),1000,0)。Or函数=if(or(h4=”女”,G4>=50),1000,0)=Iferror(出错，出错显示)八countif函数（计数值个数的函数count）

=countif(E列,数什么)，=countif(C行，”>=60”)

对于位数高于15的，例如银行卡号，统计一样的时候,=countif(区域，选什么&”*”)注意：区域用绝对引用$ If(countif(区域，数什么)=0，“未体检”，”已体检”)开始，新建格式，使用格式 例如身份证，禁止输入重复数据数据有效性=countif($C:$C,C1)<2。Countifs(条件区域，条件，条件区域，条件)九 SUMIF函数

=sumif(E:E,邮寄费，F:F)，大于50的发生额总计=sumif(F;F,”>=500”,F:F)在同行时第三条件可以省略。同样超过15位用=sumif(E:E,条件&”*”,F:F)跨区域的=sumif(A:I,邮寄费，$发生额)多条件求和,=sumifs(求和区域,D:D,一车间,E:E,邮寄费)，求和区域为金额，D一车间所在列，E邮寄费所在列。

对于横向表格的条件求和，=sumif(选中所有区域,条件,求和表头绝对引用)。出库与库存的数据有效性=SUMIF(F:F,F3,G:G)

=Vlookup（王梅,第二参数，第三参数，0）

跨表引用，不要随便点表，先写逗号，再点其它表。

通配符查找，精确匹配，字数不同。三川实业，三川实业有限公司。例如=vlookup(一参&”*”,二参，三参，0)1，模糊匹配（觉得没有还要找），婚介所匹配年龄，近似年龄，只找小于等于它的近似值。算提成金额

文本与数字不同，○1数值找文本，把要找的数值变为文本，例如=vlookup(F4&“”,二参，三参，0)，○2文本找数值，把要找的文本变为数值=vlookup(F8*1,二参，三参,0)。○3二参区域有文本数值，要找的也是有文本数值，很强的vlookup忽略格式，=if(isna(vlookup(F12*1,二参,三参，0)),vlookup(F12&””,二参,三参,0),vlookup(F12*1,二参,三参，0))

Hlookup函数（按列找，求行）

十一 Vlookup函数嵌套

Match(专门匹配)。Index(专门引用)，column()专门找列号

=index(引用区域,match(要找值,区域,0))混合引用，锁定行，锁定列，行列不同时锁定

1横向，纵向都拖拽=vlookup($D4,数据源,column()-3,0)引用列与原数表的列有规律 ○2无规律，vlookup($A3,引用源,match(要找值B$2,区域,0),0)○引用图片，定义名称，照相机，添加到新建选项卡。

十二邮件合并

邮件合并

批量生成文件，其它项目输入变量，每页显示一条内容。

每页显示多个内容，选择项目。修改数据格式，Alt+F9,#”#,##0.00”意思三位有个逗号，保留两位小数,F9刷新。修改日期格式，空格@”yyyy-M-d”

选择题，目录。

十三常用日期函数

判断闰年平年，=if(day(date(A3,3,0))=29,”闰年”，”平年”)

开始时间，结束时间，算持续时间（相减*60*24）开始时间，持续时间，算结束时间（开始时间+持续时间/24/60），日期可以直接相加减，得到天数。

当间隔为月份时，=date(year(B5),month(B5)+间隔月,day(B5))会自动完成进位 或者=edate(日期，间隔月份)间隔月份可以为负数！

开始日期，求本月最后一天(下一月的前一天)○1=date(year(B5),month(B5)+1,0)七月零号就是六月30号○2=eomonth(日期，0)。求月初的话（上一月月末加一）=eomonth(日期,-1)+1 根据日期求本月天数（求最后一天，最后一天数值就是本月天数）=day(date(year(B5),month(B5)+1,0))算工龄=Datedif(入职日期，离职日期，”y”)y年m月d天，ym刨除年看零多少月md刨除月看零多少天。

由日期算本年多少周=weeknum(日期,把星期几作为一周开始)由日期算周几=weekday(日期,2)=”第”&weeknum(B5,2)&”周”&”第”&weekday(B5,2)&天 Text整容函数，真的变格式了！=text（日期,”aaaa”）四个a为星期几

假日期变为真日期20130601，=text（日期,”0000-00-00”）*1得到数值，然后改格式就得到日期了

提取十位数，10，29，129，=mid(text(A3,”000”),2,1)=Text（A3,”上升0；下降0；不变；待定”）

十四条件格式与公式

Text条件格式，=text（数据,”[条件]显示；[条件]显示；”）

开始，条件格式。找重复凭证号，重复值。空列也可以设置重复值显色‘

数据透视表之后，金额分析时，条件格式，数据条。用产品类别分析，插入，切片器。切片器删除，选中，按Delete

条件格式，项目选取规则，选择标记前几或者后几。

多重条件，同时选出前几，后几

条件格式改错误为白色背景，新建规则，背景填充为白色

数量大于10，标出产品类别，选中产品类别，新建规则，公式，=D3>10，有时几列根据一列判断，混合引用，=$D3>100

十五简单文本函数（使用文本函数得到文本）

Left，Right文本函数，取字符数量一样的，从左边取，=left(A3,3)从左取三个字符。从右边取，=Right(A3,3)从右边取三个字符。

Mid,从中间截取文本，=mid(E3,从第几位开始,取几位),left,rifht 合用可以达到mid的效果，=right(left(A3,4),2),mid还可以取字符数不同的，=mid(A3,4,100)取姓名

18位身份证，前六位地区，中间八位为日期，最后三位为序列号（倒数第二位是性别位）。15位（最后一位是性别位），18位同时取性别位，=right(left(A3,17),1)。=

由身份证找地区=vlookup（left(身份证,6)*1,查找列和引用列，引用列所在列数，0）求生日，=text（mid(身份证,7,8),”0000-00-00”）

判断性别=text((-1)^right(left(A3,17),1),”[<0]男；[>0]女”)获取文本中的信息，find函数，从左边取，只会找到第一个位数，=left（A3,find(”@”,A3)-1）,可用来找邮箱中姓名信息@前面是姓名拼音Find如何找第二及以后横线位置=find（“-”,A3,find(“-”,A3)）取域名 =mid(A3,find(“@”,A3),100)Len()求字符长度的文本函数，各种符号都可以（包括汉字），Lenb(字节数)b,代表bit,求单位=right(A3,lenb(A3)-len(A3))提取型号，非汉字部分=right(A3,2*len(A3)-lenb(A3))

十六数学函数

四舍五入函数，=round（number,四舍五入到第几位），进位函数=roundup（number,保留几位），舍尾函数=Rounddown（number,保留几位），取整函数=int(number)取小于等于它的整数

求余函数mod，=mod(被除数,除数)，=mod(1.32,1)结果为0.32 计算休假天数，1.2=1，1.5=1.5，1.6=2 一=if（mod(number,1)>=0.5,int(number)+1,int(number)）二int(number*2)/2 由身份证判断男女，=if（mod(right(left(A3),1),2)=1,”男”,”女“）

基于位置规律的引用，列变为行，复制，选择性粘贴，转置。Column()找列，row()找行。Row()行间隔为3则*3，column（）列间隔为一则+1，发动机，=row()*3+column()+1 Row（）跳跃*n，=row()*n+column()+?，调试一下制作发动机

十七 Lookup浅谈数组

多条件求和=sum(（绝对引用区域=“广州”)*（绝对引用区域=”一科”）*金额)，一般数组公式，敲击shift+Ctrl+Enter。=Sumproduct()数组sum。

=Lookup(找什么，在哪找，引用列)，没有精确匹配，如何让lookup有精确匹配，利用它不查找错误，=lookup（1，0/（$A$2:$A$34=”客户ID”）,绝对引用引用列）

十八 indirect函数（间接引用）

=indirect(“e”&row*5-25)r1c1第一行第一列。后面的数字用match匹配

跨多表引用顺序相同=indirect(A4&”!g2”)，不同时，=vlookup(“张三”,indirect(A4&”!A:G”),7,0)有错误的话，=indirect(“‘&A4&”’!g2”)

制作省份，地区下拉框，第一步，定义名称，数据有效性，序列，公式=indirect（F1）

十九图表基础（七块积木）

插入，图表，图表工具，布局。选中标题=A4，使标题动态化。Ctrl+c,Ctrl+v,可以做成锥形，心形。设置格式，填充，层叠。画个矩形，使心形离得远。

二十动态图表

开发工具，插入，复选框，右击可以改名称，用if函数，和定义名称（引用位置是if函数），系列值=sheet1！彩盒，可以制作简单的动态图表。

透视表中的=Offset(基准,下移几行,右移几列,取几行,取几列)，取十一行，A列中所有非空值=offset（$A$1,0,0,counta($A:$A),11）counta求某列的非空单元格个数。

查找也可用offset，=offset(基准,match(工号,区域,0),1,1,1)

开发工具，插入，滚动条，复制粘贴滚动条，设置空间格式，最小值为一,关联到一个单元格，定义名称，成交量，=offset（$B$1,$D$2,0,$D$4,1），横轴，日期也用offset。

二十一创建甘特图（项目管理）

二十二PPT图表链接

如何将前后并行的柱状图设为左右相邻，右击，选择数据源，添加两次，系列值为零，任意选一个看不见的系列值，改为主坐标轴，然后选择数据源，把选择的系列之往前拿两次

美化饼图，右击，三维旋转，取消自动缩放，然后调整高度。右击，设置数据系列格式。双层饼图（平面饼图），谁在前面先做谁，谁在前面谁为次要坐标。

Excel图表链接到PPT中问题解答，改变excel，ppt也改变，粘贴选项，粘贴为链接。

二十三宏表函数（不能直接写在单元格中，定义名称）小技巧

 批量新建工作表，表头，表的名称，以月份填充，数据透视表，分析，数据透视表，报表筛选页，月份，删除已有数据，开始，编辑。

 批量修改文件名，文件，打开，Ctrl+A，选中文件名复制到excel工作表，数据，分列，复制，转置，快速填充，ren原名修改名，快速填充。复制到记事本(与要修改的文件在同一目录下)，把记事本扩展名改为bat，运行

 批量提取字母与数字，复制粘贴，两端对齐，筛选，大于等于吖（a）,小于等于吖。 批量插入图片及文件名，插入图片，Ctrl+A,复制文件名，插入，复制，转置，设置图片格式与单元格行高列宽一样，属性，大小和位置随单元格而变，第一和最后一个放好，Ctrl+A，格式（图片工具），左对齐，纵向分布。插入一列，删除扩展名，用快速填充。 让文本公式计算的三种方法，○1分列法，=”=”&A2，复制，粘贴成值，数据，分列，完成○2lotus1-2-3法，数据，分列，完成○3宏表函数法，=evaluate()，这个函数要定义在名称管理器中。

 工资条的制作，○1开发工具，录制宏。选中表头和其上面一行，相对引用，录制宏，选表头和其下一行，Ctrl+Shift下拉一行，停止录制宏，开发工具，插入按钮，右键，指定宏。○2排序法，表头可以批量复制。

 手动分组和自动分组，1=A1,下拉填充，定位删除文字，求和，自动建立分级显示。2○○用Ctrl+回车可以填充与上面一样，随意制作表头，新建工作表，数据，分级显示，取消明细数据的下方，合并数据，计数，选择数据源。筛选，删除无用数据。复制，粘贴成值。

特殊排序，按字数排序，辅助列=len（）之后排序，二级目录排序1-1，1-2，2-1…复制一列，插入一个空列，分列（以--为分隔符），之后从后向前降序排序。数据，删除重复项；复制，合并计算，计数形式；

自动添加编号，=if(C3=””,””,counta(C$3:C3)),按类别添加编号，=countif(G$3:G7,G7)中式排名1，1，2=SUMPRODUCT(($A$2:$A$7>A2)/COUNTIF($A$2:$A$7,$A$2:$A$7))+1 非excel公式计算100*10，=“=”&A1,复制粘贴为值，分列就可以了。宏表函数,定义名称，=evaluate（$A1）,=名称。

利用错误值来自动分级，分级后显示的部分对应错误值，然后自动建立分级显示。合并计算统计地区销售和，来自网站的数据导入excel，数据，自网站。       

常用函数

 Subtotal分类统计求和函数，可以对分类汇总后的数据求和（不显示的不求和），109-sum。Subtotal可以跳过有subtotal处理的单元格求和

 数据库函数，语法通用，函数名（数据区域，统计字段，条件区域）

学生会个人工作总结范文 篇5

学生会个人工作总结1

站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。

首先，很荣幸加入学生会，我自己认为在一年以来不断学习，建立好的人际关系，以加强自身的学习能力，执行能力，沟通能力。但在这一年中生的事情太多了，也存在很多遗憾，为了更好的指导我今后的工作，现在进行下总结。

我工作负责，态度认真。每次面对部门的工作我都会充满热情，依稀记得在开展趣味运动时，早上5点多就准备，下午从布置到开展到收场，手头的工作是一个都不敢懈怠。

但是我工作不够积极，有很多活动本来要选择策划人负责人，我都没能在第一时间勇敢的承担，让我对自己很失望。

在此希望在以后的工作中有所成长：

1.提高领导能力，在师兄师姐的带领下，我要通过各种活动来提升自己的领导能力，让我更清楚干事们的工作，而且让我学习到如何领导同伴们更好的协调和开展工作。

2.保持好的执行能力，培养自己的行动能力，身边的每个人都认为我做事很积极，但却觉得我只是听从被人的意愿，没有表达自己的思想。于是，我深刻的理解到我是一个会用心听取别人意见的人，可是这一特征让别人认为我是一个没主见的人。因此，我今后会做到在听取别人意见的同时，及时的表达自己的思想，并坚信自己的意见是有意义的。实现理想是自己所争取。

在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。

一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动组织部的所有，愿组织部的各位共同进步，共同发展，大家在一起玩得开心，各项工作也有序顺利的进行。

学生会个人工作总结2

光阴荏苒，两个月过去了，在这两个月以来，在前任/现任社长、学社的带领和指导下，我成为学社宣传部的一员，对此我十分感谢社长和各位学长学弟对我的的指导和帮助。我觉得青鸟学社有它独特的“青鸟观”，在实际的工作中我也不无时无刻体验到学社这个大家庭浓浓的温馨，暖暖的关爱。

宣传部的工作有时很繁忙，虽然截至到现在还末以部门性举办过活动、虽然有时只是协助生活部及学习部，但我因身为这个服务性的部门的一员而感到骄傲和光荣。因为我从中体验到的快乐是不言而喻的。虽然每次只是一张小小的海报，虽然没有足够的时间和精力去描摹，但这每一张海报都值得我去珍惜。我知道这种汗水的付出是一种光荣的收获。在工作中互相促进，在竞争中互相帮助。我们宣传部成员的能力在不断提高，我们之间的友谊也在不断深厚。在这两个月的工作中，我们体会到了“团结友爱”这四个经常挂在嘴边又时常被人忽略的字的重要。

这一学期以来，学社举办的大小活动我也都参加了，虽然只是一份单薄的力量，但我都以发自内心和一种敬业的态度去努力完成了，近来我越来越发现宣传部有一个独特的性质--具有很强的服务性。因此在以后的工作中我们还会一直帮助了其他部门开展了一些活动。我也尝试了很多以前没有接触过的工作，认识了很多同学。在工作中，我十分注重虚心、诚恳地向他人学习。

作为一个2年的学生，我要学习的东西很多：做事要认真，态度要端正，待人要真诚等等，这些我都在其他部门成员的身上看到了。我也正在努力地向他们学习，希望在为学社做贡献的同时，提升自己的能力素质。

宣传部的工作虽然繁忙，但在我们几个部长的分配和成员间的协调、调动下，这样的工作也被我们做得井井有条。

还有几周我就步入Y2了，匆忙的一个学期即将落幕，虽然有忙得无暇顾及饮食，虽然有工作学习的双重压力，可我仍觉得开心并充实。有时也有小小的松懈，可一旦看到其他社员们认真忙碌的身影时，一种身为试用期宣传部部长的责任感顿时让我不敢有丝毫懈怠。

学生会个人工作总结3

这是我对这一学期部门工作的总结，站在大二走向大三的阶梯口，回首这一学期的部门工作，有付出汗水的辛劳，也有收获成功时的欣喜，朗诵赛、考研交流会、考公交流会……这一路走来看到了大家的团结实干，也看到了大伙在创新与发展上的付出，虽然这一路上免不了磕磕碰碰，但无论是成功的经验还是不好的教训，留给我们的都是受用不尽的宝贵财富。

这学期一系列的活动不仅锻炼了我们的能力，也让我们在工作的同时感受别样的精彩，当我们顺利的将一个又一个活动举办下来的时候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收获的种种经验也让我们日益走向成熟，在此我举几个例子加以阐述：无论是我们举办的诵读大赛还是考研考公交流会，对于现场的掌控是十分重要的，我们的干事能在一次又一次的过程中总结经验，展开批评与自我批评，从第一次掌控场面的稚嫩到后来在这方面的轻车熟路，我认为这个总结经验教训，展开批评与自我批评是一个很好的方式，让她成为传统传承下去;其次是各干事之间的交流与合作，我们是一个团队，要充分发挥我们集体的智慧就必须坚持交流与合作，集思广益，就像我们在每次活动前都召开筹备会，是一个集思广益的过程，私底下的探讨与研究也是集思广益的一种，我想这也是我们能在活动中出新意的重要原因;还有就是作为学生会学习部的一份子的那份责任心，无心的人将干不成任何事，无论做事还是做人，用心是最重要的，在这里我也可以很自豪的说：“我们部门的孩子是很有责任心的!”这三个经验是我个人觉得最为客观明显的：总结经验，批评与自我批评;交流合作，集思广益;做事的责任心!

在上学期的工作总结中也有提出部门会议时间过长的问题，但这学期似乎也没有真正的解决，而在交流这方面做的也有所欠缺，无论是与部门之外的交流还是干事之间的交流，都显得太少，如果不是学习部每个礼拜都开会的话，我想很多人都是彼此陌生的吧。学习部的每一次开会几乎都是在办公，也许我们有必要抽出点时间单纯的聚聚。

我们的大一干事呢，也将在几个月之后挑起做学长学姐的担子，我们到了大三，作为“三朝元老”，自然是希望把所有的机会都给大二的同志，学习部这一套人才培养计划既然做出来了，就该好好的落实到实处，不要让制度成为一纸空文!

以上是我的工作总结，感谢新闻传播系学生会学习部各位同仁的关心与照顾，谢谢!

大学生个人工作总结4

一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

一、思想品德方面

我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我用心地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党用心分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上用心要求上进，认真学习，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自我。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习方面

严格要求自我，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

三、身体、心理素质方面

大学生村官个人工作总结范文 篇6

大学生村官工作总结一

20xx年我村共争取并落实上级政策资金1500多万元，通过这些项目的实施，改善了民生设施，为今后的发展打下了坚实的基础。

这些民生实事包括：完成投资900万元的国家级高标准农田建设项目，共修建水泥道路1万米，防渗渠8000米，大小农桥53座，翻水站5个;完成投资500万元的省三星级幼儿园主体工程，附属工程和室内装修正在紧锣密鼓地进行中，不久即将投入使用;完成投资50万元的xx生态农园的节水灌溉项目，为村民创业提供了便利;投资10万余元，建成公益性公墓，并已投入使用;预计投资10万元的主干道亮化工程正在规划之中，春节前全部安装完毕;完成300亩土地流转工作，已经种植绿化苗木60亩。此外，涉及我们村的160亩黄河故道沿线土地也在流转中，近期将交付承包方使用;多方协调绿化树苗1000棵，先后对东广场、主干道、公墓等进行了绿化，提升了村庄形象;还完成了村内12个高清摄像头的安装，为维护良好的治安状况提供了有效保障。

从年头忙到岁末，看看这些令人欣慰的成绩单，我觉得一切都值了，内心非常感激村民对我的信任和支持。新年我们村还将完成道路加宽工程、河道护坡工程以及小区车库附属工程等。随着这些项目的实施，将为村庄的发展注入新的动力。

20xx年，由于经营不善，我承包的创业园出现大幅亏损，但是18万元的村民工资没有拖欠，20xx年预计支付村民工资将超过25万元。我的创业项目是与4户村民一同实施的，为当地村民提供了30多个就业岗位。为更好地创业富民，20xx年我注册了“xx”果蔬品牌，申请了无公害蔬菜认证，并通过微商进行广泛宣传，开展了农家乐以及休闲采摘活动，得到了大家的认可。近一段时间，为了帮助全镇蔬菜种植大户解决销售难题，我在xxx农副产品批发中心承租摊位，几乎每晚都到市场批发蔬菜，不遗余力地向前来洽谈的客户推荐xx的优质蔬菜。我的真诚感动了市场管理者，他们给予了我很大支持，我推销的产品也赢得了市场的好评。

今年我还先后到xx村参观，到xx学习电商，深受震撼和鼓舞。接下来，我将在做好线下生产的基础上，正式向电商进军，争取让xx优质蔬菜走上互联网，让xx“俏土豆”等产品走进大众视野。

20xx年是我付出最多的一年，也是我收获最多的一年。忘不了在高标准农田建设期间，我与村组干部一起做村民思想工作，用不辞辛苦诠释了好事多磨;忘不了在xxx卖菜的日子，我半夜两点多起床，三点到市场，七点回村上处理村务，每天的睡眠也就五个小时;忘不了在前不久的大雪中，为保护大棚，我在高达五米的棚顶与狂风暴雪抗争，把原本冻僵的身躯硬是折腾得大汗淋漓……

20xx年，是我当村支部书记的第五年。十年磨一剑，我期待用我最美的青春，建设出最好的村庄，服务好全村百姓。

大学生村官工作总结二

在大学生村官的岗位上已经有5年的时间了，今年根据组织安排，来到xx镇xx村担任村委主任助理，并担任报账员工作。在镇政府的精心培养下，我由一名刚刚毕业的大学生迅速成长，并逐渐适应、融入到基层的生活中，在平凡的岗位上辛勤耕耘，牢记上岗前各位领导和前辈的谆谆教导：少说话，多做事;多看，多问。在工作中做到虚心向老前辈们学习，生活中与同事们打成一片，取得了较好地工作成绩，得到了领导和同事的认可。现将一年来的学习、工作、生活汇报如下：

一、加强理论学习，不断充实自己

一年来，为了应对好新的工作要求，不管在工作中，还是在日常生活中，我努力做到自学与工作对接，不断提升自己的综合能力与水平。一是学政策，努力做到思想与理论对接。我坚持做到每天看新闻、报纸，并充分利用网络资源，掌握最新的方针、政策，特别是各种惠农政策。二是学业务，努力做到工作与实践对接。我经常向领导同事们请教并进行研讨，还主动要求和领导、同事们深入到村组进行调研，不断丰富完善自己。三是勤动笔，每天坚持写村官日志，每周一小计，每月一汇总，记下生活中的点点滴滴，写下基层工作的感悟心得。

二、踏实努力工作，热情服务群众

农村工作是琐碎的、繁忙的，每天都是紧张忙碌但又有条不紊的开展中。我积极主动，对领导安排的工作仔细听并做好详细的记录，及时到村组传达会议精神，不折不扣完成政府安排的各项工作。

1、了解民情调研农村

刚到xx村不久，我积极的到村里体验生活，了解民情。通过走访村里的老干部以及群众代表了解村里的情况，听取他们对村建设的看法与意见努力向他们学习农村工作的方法与经验;通过走访村里贫困户，帮助解决一些力所能及的事;通过拜访村里的大户、能手，了解他们致富的方法并帮助他们解决致富过程中遇到的困难，尽量给予他们方便，让他们能够带动身边的群众共同富裕起来。

2、宣传政策服务于民

在村“两委会”成员的带领下，我积极走访群众，将各种支农惠农政策及时送到农户手中，并加大法律宣传力度，同时热情接待群众，尽力解决群众的各种困难。近一年来，帮助10余户群众申请大学生低保、农村大病医疗救助、临时生活困难救助、享受计生奖扶政策，得到当地群众的一致好评。

3、身兼两职勇担重任

一年来，我除了协助村干部处理村务，还担任村级报账员职务。我从一窍不通到熟悉岗位，在各位领导的指导，同事的协助下，我顺利地完成了镇政府交办我村的各项事务。尽力协助村干部处理村务。作为村主任助理，我时刻谨记自己的职责，努力做好各项工作的传达与记录，及时整理文档，有效调处民事纠纷、参与低保评定、宣传惠农政策、推广农业科技、带领村民致富，共创文明、富裕、和谐乡村。

三、扎根基层，融入农村

通过5年的工作，我逐渐认识到了大学生村官的意义，让我可以安心扎根基层，服务基层。因此我很快就适应了这里的生活，并融入当地，与当地群众建立了深厚的感情。

一年的工作，感觉很快，让我对新环境有了一定的了解。了解农村的生活环境，懂得了农民的想法，这些对我以后的工作都将会有作用的。当然在不断的努力工作、学习、生活中，我也有某些方面做的不足，但我相信在以后的工作中我会不断完善、不断充实、不断提高自己。

大学生村官工作总结三

20xx年x月x日，我高票当选为xxx村支部书记。俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。上任伊始，我首先抓的是基层组织建设。

针对村部办公设施落后，服务群众本事不强的现状，我多方奔走，争取到项目资金，对村部办公场所进行了标准化建设，明确了“两委”干部职能;建设便民服务室，带领“两委”干部到镇便民服务中心学习业务知识，方便群众办事，使村民足不出村就能享受到方便快捷的服务。针对原“两委”班子不团结，工作懒散等问题，以整治“为官不为”活动为契机，加强村班子思想作风建设，严格落实三征四议五公开一追究职责制，凡是村团体重大事项、重大开支及重点项目建设都召开村民代表大会，对执行不力或推诿扯皮者进行严肃批评和思想教育，激发“两委”干部干事热情。

我们村上牧草丰富，适合养殖畜类，经过市场调查与论证，我率先投资10万元发展养羊项目，自筹资金2万元成立繁育实验室，聘请专业技术人员进行技术服务，动员有必须养殖基础的群众先做起来，培训技术骨干。刚开始村民对此并不理解，此刻羊价又不高，为什么还要养羊呢?我给大家解释，此刻虽然羊价便宜，但羊肉并不便宜，我们低价收购肉羊，养育繁殖，经过技术控制成本，卖羊肉必须能赚钱。尽管如此，仍然有村民观望，等着看笑话。我没有放弃努力，建成示范圈舍1处，饲料间1间，占地250平方米，购入小尾寒羊种羊20只，母羊40只并开始繁育。一年下来，加工和出售60余只，获利5万余元。村民们坐不住了，陆续有五六家表示也想参与到养殖中来，目前已经发展示范户3个。

为加快发展村团体经济，我们大力开展招商引资活动，20xx年引进投资1000万元的智能门窗项目，现已试产;引进投资500万元的xx石材加工厂，已开工建设，预计20xx年x月末完成基础建设，能够解决就业岗位160个。

20xx年，我们还开展了贫困户、低保户的评议复核工作，严密排查贫困户和低保户的实际家庭情景，取消不贴合条件的贫困和低保人群资格。工作一开始，就像捅了马蜂窝。不少人找到村委会。我没有被吓倒，首先进村入户摸清低保户的情景，又联系有关部门确定低保户的资产和收入，再逐个和村民代表谈话，让他们明白：今日你支持不公平，明天不公平就可能落到你头上，每个人坚持公平正义，就不会有不公平。最终，在事实和民意面前，取消了不贴合条件的低保户和贫困户，还大家一个公平。

20xx年，我第一次以支部书记身份开展工作，猛然感觉肩上的担子重了许多。职务的转变要求我必须不断充实自我，多研究农村工作的方式方法，学会把握全局。经过向老干部、镇领导虚心学习，这一年下来，我的各方面素质都有大幅度提升，解决问题的本事也得到了提高。但总体而言，我对全局的把握还比较弱，有时会顾此失彼。虽然在村里工作了许多年，但新问题不断出现，这就需要有新方法来应对，需要工作再深入一些，再细致一些，仅有真正走进村民的心里，才能更有效地解决难题。

大学生村官工作总结四

转眼间我来到xx这个千年的古镇已经有四个多月了，它给我的感觉是很厚重，就想一个有着千年知识的老者静静地坐在那里，教着他的子孙后代如何兴盛不衰。同时我也知道他更需要我们，需要我们年轻的大学生村官们为他不断地注入新鲜的“血液”，于是我们背起了重担来到了最需要我们的基层，给他们带去更多的知识与技术，让我们的老百姓走上致富的道路。我作为一名大学生村官很荣幸经过组织的考察被派到xx镇船闸居委会做副书记，在我到村任职后，在领导的关心、培养下，我认真学习，扎实工作，在学习与工作中不断提升自我、完善自我，自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信。通过这一时间的工作使我懂得了很多事情，学到了很多的知识，这绝对比我在大学几年里学到的多。通过基层工作使我真正的体会到了：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”。下面我把这几个月的工作学习情况汇报如下：

一、转变角色，了解村情

走上新的工作岗位，我迅速转变角色，清楚地认识到自己不再是一名大学生，而是一名服务人民、为民办事的村官。作为一名村官，我满怀激情与理想，带着组织的信任和人民的期望，新的工作，新的环境，对我来说又是一次新的考验。喜的是自己即将到农村工作，为建设社会主义新农村奉献自己的一份力量。忧的是自己能否适应农村环境并顺利地开展工作。刚到岗位，我积极深入村里了解村情走访百姓问寒问暖，当然刚开始有些人并不知道我是新来的村官，开始时也受到了一些小小的阻碍，不过在我热心的问候和解释下村民变的随和起来，肯与我有着更多的交谈了。同时我收集了本村第一手资料，在交谈的同时把一些觉得重要的内容记下来。

二、认真学习，提高修养

在学习方面，我认真学习领会省、市、区、政府有关农村工作的文件和会议精神。不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，坚定自己的社会主义思想信念，坚定自己服务农村、建设农村、报效祖国的理想信念。同时我还认真学习有关大学生村官方面的各项管理规定，从各方面严格要求自己，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。

三、扎实工作勤政为民

在工作方面，我严格要求自己。积极参与村里各项工作，这几个月来我积极参加村的各项工作，在社会抚养费征收和新农保工作中，我积极参与宣传社会抚养费征收政策、新农保政策并参加了社会抚养费、新农保参保费的收缴工作。同时并一手创办了我村的“农家书屋”丰富了百姓的业余文化知识。从中我感受到村工作的繁琐和艰辛，但同时也认识开展农村工作需要有责任心和耐心。农村毕竟是农村，经济基础不好，开展工作要用对方法，做事要了解村民的具体情况，切实地维护村民的利益。在做好村里的日常工作外，我还认真贯彻落实区委组织部关于大学生村官到村工作的要求，与农户进行深入交流，听取农民对基层组织建设、新农村建设的意见，拉近与群众的距离，并对走访农户的情况和问题做详细的记录。并根据实际情况进行一一解决。真真正正地为民办实事、办好事。

四、积极创业提升能力

在创业方面，我坚定创业信念，积极参与创业园的建设，为了完成区委组织部在年底各乡镇要建立一个大学生创业园的要求，我建言献策并与大家一起规划我们xx镇的大学生创业园，目前我们xx镇在大学生创业方面已经走在了前列，既有xxx的服装厂也有xx的养虫合作社同时又有食用菌专业合作社，接下来我们大家准备筹划在我镇建一个创业园，我们大家以合股或是优势互补的方式打造出一条创业产业链来，在这个创业园中每个项目都会有一定的遗存度，同时又可以优势互补发挥出他的最大价值来。

明年的工作充满机遇与挑战，在明年的工作中我将从以下几个方面努力。

1、围绕一个中心，办好两件事

一个中心，是指我村即将实施的整村社保，这是一项比较繁琐的工作，时间紧、任务重、压力大，明年必须紧紧围绕整村社保这个中心开展工作，抓紧时间、一丝不苟、不折不扣地完成这个中心任务。写好一篇文章，就是要按照上级要求，写一篇有关新农村建设的调研报告。要结合实际、深入调研、认真分析、深刻总结，写好调研文章。建好一个平台，就是要在进行社保档案资料录入的同时把村民档案结合进去，实现村民户籍档案的电子化。此外，还要完成镇里、村里交给的其他任务。

2、加强学习，增强为人民服务的本领

利用各种方式和闲暇时间为自己充电，加强学习，毫不懈怠。树立世界的眼光，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化;培养战略思维能力，从宏观上、从全局和长远的角度来分析问题;掌握马克思主义的世界观和方法论，正确运用马克思主义的基本原理去分析问题、解决问题。努力学习、善于学习，向村干部学习、向村官同行学习、向先进模范学习，提高处理实际问题的能力，积累基层工作经验，增强为人民服务的本领。

3、争创项目，带民致富

积极筹建大学生创业园，努力寻找适合自己适合本地的创业项目，保证创业项目的可行性和持续性，要本着多调查、多分析、多学习，多努力把创业做好做大做强，形成大学生创业热潮，从而带动周边村民共同创业，使我们的老百姓走上创业致富的道路，增加农民收入。