五年级数学上学期第三单元测试题

五年级数学上学期第三单元测试题（精选11篇）

五年级数学上学期第三单元测试题 篇1

⒈ 0.3=3()0.17=()1000.011=()()

710=()7100=()71000=()

⒉ 在下面的括号里填上合适的小数。

8角=()元 9分=()元

7角1分=()元 5角7分=()元

4厘米=()米 6分米=()米

29毫米=()米 83厘米=()米

⒊()个0.01是0.1;1个()是0.01。

⒋ 0.5里有()个十分之一;0.027里有()个千分之一。

⒌ 0.61是把()平均分成()份，表示这样的()份。

⒍ 2个

十、5个0.1、7个0.01和9个千分之一组成的数是()。

⒎ 4.705是由4个()、()个0.1和()个0.001组成的。

⒏ 一个数的百位上是7，十分位上是6，其他各个数位上都是0，这个数写作()，读作()。

⒐ 1.3里有()个十分之一，有()个百分之一，有()千分之一。

五年级数学上学期第三单元测试题 篇2

1，阅读下面文字，按照要求答题。(5分)

科学和文明是两朵并(①)开放的花。中国古代的四大发明，(②)育了灿烂的古代文明，曾让世界(③)目。而今，世界科技的发展(A)。我们切忌沉(④)于过去，而要紧紧追赶发达国家科技发展的脚步，让中国科技的天空再放异彩!

(1)根据拼音依次写出相应的汉字①

②

③

④

(2)在A处填一个合适的成语

2，找出下列成语中的错别字并加以改正。(4分)

①慢不经心②赫赫英名③不奋不启④茫无崖际

⑤孜孜不倦⑥再接再励⑦一语双关

⑧不言而喻

3，选择恰当的名句、成语填空。(5分)

A，学而不厌B，三人行，必有我师焉C，温故而知新D，不亦乐乎E诲人不倦

(1)

”，这是很有道理的。少数同学认为复习旧课是“炒冷饭”。没意思，这种想法是不正确的。

(2)毛泽东同志曾引用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“

”，对别人“

”，我们应该取这种态度。

(3)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师，所谓“

”，这话一点也不假。

(4)为了给同学们最优质的帮助，杂志社的老师们设计版面、撰写稿件。忙得——o

4，观察右边的漫画，回答问题。(6分)

(1)用简洁的语言介绍画面的内容。(3分)

(2)根据画面的内容写一句公益性广告词。(3分)

5，在平时的语言运用中，对同一句话中不同的字词进行重读，句子的含义也会发生变化。试读下面的句子，你能读出几种不同的含义?(至少写出三种)(6分)

我知道你会唱歌。

6，仿写句子。(4分)

他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。

二、阅读理解(40分)

㈠阅读下面文段，完成7—10题。(8分)

伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下。就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。

伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。

当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄荚——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。

伽利略用实验证明了他的理论，

7，用横线画出选文中点明本文课题的一句话。(2分)

8，对斜塔上的实验，教授和伽利略双方的目的各不相同，请分别指出来。(2分)

教授的目的：

伽利略的目的：

9，“当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。”“嘘”字和下文什么样的反应相照应?接着是“难以相信的事情真的发生了”，这个“难以相信的事情”指的又是什么?(用文中的话回答)(2分)

10用一句简洁的话概括选文的内容。(2分)

㈢阅读下面文章。完成11—16题。(13分)

如果有人提出问题：“太阳系的主要特征是什么?”并要求你用一两句话来回答，你将怎么说呢?

一位天文学家巧妙地用这样两句话来表达：“一小簇大行星，一大簇小行星。”虽有点开玩笑的口气，却精练、明了，抓住了问题的核心。已经发现的大行星只有9颗。记在册和编了号的小行星有4000多颗，而且更多的小行星已经发现，有待进一步证实。

论个儿，最大的小行星也不值一提，因为它比最小的大行星还要小得多。小行星虽都不大，但都绕太阳公转，而且具有行星应具有的一切特征，与大行星称兄道弟是毫无愧色的。

大行星的这些小兄弟究竟有多少呢?有人做过统计：越暗的也即越小的行星数目越大，亮于19星等的小行星在40000颗左右，它们的直径约为几百米；更小的、再暗2个星等的小行星，总数估计在50万颗左右，更不要说比这还要小、还要暗的。

那么，为什么在一小簇大行星之间，在火星和木星之间这段不算太大的空间里，聚集着这么一大簇小行星呢?

这个问题摆在天文学家面前已经一二百年，许多人都提出过自己的见解，但迄今还没有得到普遍承认的定论。

常提到的一种可以称它为“爆炸说”，大意是：小行星带所在的那个空间里，原先是有一颗与地球、火星不相上下的大行星，它与其他行星一样，在很长的一段历史时期里围绕着太阳运动。后来，由于现在还不清楚的某种原因，它被炸裂得粉身碎骨。碎块又互相碰撞，成为更小的碎片，其中大部分现在都有了小行星的身份，小部分变成了流星体。

除少数较大的小行星基本上是球形的之外，多数小行星的形状很不规则，大小也有很大差别，这种种似乎都在支持“爆炸说”。但这一学说致命的一点是：究竟从哪里来那么大的能量，居然能把个大行星炸飞了!退一步讲，炸崩了的碎块又怎么能集中在现在的小行星带内呢?

也有人提出另外的观点，认为：原来这部分空间不是有一个大行星，而是多达几十个、直径都为几百公里以上的小行星。它们的轨道各不相同，即轨道长轴、偏心率、周期以及轨道与黄道之间的倾角都不同，但有些也不是相差得那么大。显而易见。它们在长期绕日运动的过程中，难免有彼此接近和比较接近的机会，发生碰撞甚至多次碰撞的可能性是很大的，就这样形成了大小不等、形状各异的众多小行星。但是，今天看到的小行星也不全是碰撞后的产物，那些比较大的、基本上成球形的。是其中幸免于难的。至少是没有经过剧烈碰撞的。

“碰撞说”也有不能自圆其说的地方，最主要的是哪来那么多的碰撞机会呢?几十个那么大的天体在火星、木星问运动，就像是太平洋里有几条鱼在游动一你说，它们在水中相撞的机会有多大?

近些年来，比较流行的一种假说是所谓的“半成品说”。其大意是：在原始星云开始形成太阳系天体的初期，由于木星的摄动和其他一些未知因素，这部分空间内本来就不多的物质更进一步减少，遂不具备形成大行星的条件，而只能成为“半成品”——小行星。

11，本文开头所引用的天文学家的话巧妙在哪里?(2分)

12，请列举出本文所介绍的几种关于小行星成因的说法。(2分)

13，画浪线的句子在文中的作用是什么?(2分)

14，画横线的句子运用了哪两种修辞方法，其作用分别是什么?(3分)

15，请用一句话概括本文的内容。(2分)

16，分析材料，说说你的发现和感想。(2分)

①1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上用肉眼能看到的人类最大的建筑物是长城。

②杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：

白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城?

杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。

(三)阅读下面文章，完成17—20题。(8分)

无畏创造奇迹

江玲

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。

青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。

“咦，怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸。一边咕哝着。他也没多想。就做了起来。

像往常一样，前两道题在两个小时内顺利完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意。像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是。随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题……

见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。

青年很快做出一个正十七边形。导师激动地对青年说：“你知不知道。你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基来德没有解出来，牛顿也没有解出来。你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才!我最近正在研究这道题。昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我。这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。

这个青年就是数学王子高斯。

有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。

(选自《周末文汇》)

17，“有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。”你对这句话是如何理解的?(2分)

18，有人认为在碰到困难时应坚持不懈，但也有人认为遇到困难应及时寻求帮助，否则就会钻牛角尖而无法自拔，造成不必要的时间及精力的浪费。对此你怎样认为?(2分)

19，这篇文章直到最后才点明那第三道数学题是有2000年历史的数学悬案，也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯，你觉得这样安排文章结构好吗?为什么?(2分)

20，本文从高斯的故事中概括出“无知者无畏”这样具有哲理性的话语，试用一句哲理性的话概括下面这首诗，字数不限。(2分)

题西陵壁

宋·苏轼

横看成岭侧成峰。远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四阅读下面两段文言文，完成21—24题。(11分)

【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方竭尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。(沈括《梦溪笔谈·以虫治虫》)

【乙】张丞相好草书而不工。当时流辈①，皆讥笑之。丞相自若乱也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问日：“此何字也?”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄日：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”

注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(g6u)：责骂。⑥胡：为什么。

21，给下列加点的字注音并释义。(4分)

(1)喙：()(2牒：()

(3)好草书：(

)(4)侄罔然而止：(

)

22，写出下列句中加点字所指代的内容。(2分)

(1)则以钳搏之：(2)致余忘之：

23，翻译下列句子。(2分)

(1)其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

(2)丞相熟视久之，亦不自识。

24，你觉得第二则故事中应该被责怪的人是谁?为什么?(3分)

三、写作(30分)

题目：假如克隆一个我……

要求：充分发挥想象，有真情实感；内容健康，思想积极；文体不限；600字左右。

参考答案

一、积累与运用(30分)

1，(1)①蒂②孕③瞩④湎(2)，示例：一日千里

2，慢——漫奋——愤崖——涯励——厉

3，(1)C(2)A E(3)B(4)D

4，(1)一只手握着一双筷子进餐，筷子是两棵大树的变形。(2)，示例：拒绝使用一次性筷子，保护我们的森林资源。

5，示例：①我知道你会唱歌。(我知道，别人不知道)②我知道你会唱歌。t不要瞒我了)③我知道你会唱歌。(别人会不会我不知道)④我知道你会唱歌。(你会不会跳舞我不知道)

6，略

二、阅读理解(40分)

7，为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。

8，使伽利略“愚笨”的学说当场被揭穿；接受挑战，证明自己的理论。

9，和“嘲弄的哄笑”“大吃一惊的窃窃私语”相照应。“两个重量不同的铅球……同时落到地上。”

10，伽利略在斜塔上用实验证明了自己的理论。

11，他用一对反义词准确地概括了太阳系的主要特征。

12，爆炸说、撞击说、半成品说

13，承上启下。

14，比喻、反问；强调在火星和木星之间，小行星碰撞的机会不大。

15，介绍了小行星的成因。

16，(1)大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。(2)中华民族是伟大的，载人航天的成功就是明证。(3)不科学的赞誉是谬误，是不可取的。

17，我们在不知道困难很大时会更加有信心用创造性的方法来解决，而在知道了困难很大时则会因害怕而举步不前。因此我们面对困难要抛开恐惧，创造性地解决。

18，略(言之有理即可)

19，设置悬念，引人入胜。(言之有理即可)

20，事物的正确答案不止一个。(言之有理即可)

21，(1)hui本指鸟兽的嘴，文中借指虫子的嘴(2)rang庄稼丰收(3)h60喜欢

(4)wang迷惑

22，(1)代子方虫(2)人称代词，“我”

23，(1)这种虫子过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。(2)张丞相仔细地看了很久。自己也不认识。

24，该责怪的人是张丞相。自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。自己字迹潦草，还埋怨侄子不早些来问。(言之有理即可)

三、写作(30分)

五年级数学上学期第三单元测试题 篇3

林旺小学五年级数学第三单元测试题

(1)正方体也叫()。

(3)有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同。()(4)至少要用2个一样大的小正方体，才能拼成一个较大的正方体。()(5)表面积是150cm2的正方体，体积是125cm3。()(6)棱长是1分米的正方体，可以分成1000个棱长是1厘米的小正方体。

()(7)3x=x·x·x()(8)一块80cm3的塑料泡沫丢入水里，水上升部分的体积是80cm3。()(每空1分，共30分)

(2)长方体或正方体有()个面、()条棱、()个顶点。(3)一个长方体(如右图)，长是()厘米，有()个面是正方形。(4)填上合适的单位名称。①一支2B铅笔长15()。

②林旺小学的校园面积是2.65()。③数学课本体积约是160()。

④一台42吋液晶电视机体积约是45()。⑤一瓶“椰树”牌矿泉水净含量350()。⑥一瓶金龙鱼调和油有5()。(5)单位换算。

①2.5cm2=()dm2②()dm3=3500cm3 ③25cm=()m④12.5L=()ml ⑤2.05dm3=()dm3()cm3⑥3m38dm3=()m3(6)写出下面各式的结果。

23＝（）2.53=()123＝（）a·a2=（）

(7)一个长方体总棱长216cm，相交于任何一个顶点的三条棱总长度是()cm。(8)一个长方体的每条棱长扩大到原来的3倍，总棱长扩大到原来的()倍、()倍、体积扩大到原来的()倍。

(9)三个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体后，这个长方体表面积是()cm2，()cm3。

(10)一块长2.5m的长方体木板，横截面积是0.4m2，体积是()方。

(每式1分，共10分)

(1)一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。()(2)长方体是特殊的正方体。()

(9)两个长方体的体积相等，那么它们的表面积也相等。()(10)常用的体积单位进率是1000。()

三、选择(每式1分，共10分)

(1)下列常见物体中，形状不是长方体的是（）。

A、火柴盒B、冰箱C、茶杯D、粉笔盒

(2)一个小型长方体游泳池长5米，宽4米，深1.6米，它的占地面积是（）。A、8平方米B、6.4平方米C、20平方米D、32平方米(3)从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如右图)，它的表面积()。

A、和原来同样大B、比原来小C、比原来大D、无法判断(4)长方体木盒(如右图)的体积与容积比较（）。

A、一样大B、体积较大C、容积较大D、无法比较大小

(5)把一个长方体分成几个小长方体后，几个小长方体的体积总和（）。

A、不变B、比原来大了C、比原来小了D、无法判断

(6)一个垃圾处理池能容纳6万立方米垃圾，这个垃圾处理池的（）是 6万立方米。

A、体积B、容积C、表面积D、总棱长(7)能折成一个正方体的是（）。

(8)一块36m2的长方形地板上贴上边长是0.6m的正方形瓷砖，需要()块瓷砖。

A、6B、60C、100D、30(9)一个正方体底面周长是4cm，体积是()cm3。

A、1B、8C、16D、6

4(10)据科学家测定，我国一个正常的成年人每天大约需2000~3000()的水维持体内的平衡，保证身体健康。

A、千克B、升C、毫升D、立方厘米

四、看图计算。(每式2分，共12分)

5分米

5分米

3分米

5、一个长3dm、宽4dm、高5dm的容器里倒进40L的水，再放进一个小铁球,此时水

厘米

深4dm，这个铁球的体积是多少？(5分)

棱长总和：棱长总和：

表面积：表面积：

体积：体积：

五、解决问题。(7小题、共38分)

1、用角铁焊接一个长4dm、宽3dm、高1.5dm的老鼠笼(如右图)框架，需要多长的角铁？包裹这个老鼠笼框架需要多少dm2的铁丝网？(6分)

2、给一个棱长为10dm的鱼缸(如右图)四周涂上遮光漆，需要涂多大的面积？如果涂每平方分米要用去0.02kg的漆，需要多少千克漆？(5分)

3、一辆储冰冷藏车，从车厢里面量长5m，宽2.5m，高2m，它能冷藏多少m

3的冰？

如果每m3 的冰重900千克，这辆车最多能储冰多少吨？(6分)

34、一辆卡车拉来6m的沙子，准备铺在一条长50m、宽2m的马路上，能铺多厚的沙层？(4分)

6、一个包装盒，如果从里面量长25cm、宽20cm，体积为15dm3，爸爸想用它包装一件长22cm、宽15cm、高24cm的玻璃缸，是否可以装得下？(6分)

五年级藏文上学期单元测试题 篇4

橙︽颁稗︽拜爸︽冲敌︽档拜︽昌敌︽柄罢邦︽罢得﹀

︽炒敌︽厂爸︽编︽︽︽翟罢︽罢等罢邦︽呈︽___________________________蹬邦︽斑敌︽翟罢︽罢等罢邦︽炒︽翟稗︽办﹀ 炒︽呈︽捶拜︽宝︽翟罢︽扳霸稗︽___________________卞邦︽淳邦︽斑︽翟稗﹀

罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽搬蹬爸邦︽糙邦︽_________________半搬︽拆︽春爸︽稗邦︽捶拜︽吵︽伴刀稗︽陡︽__________________半爸︽脆爸︽___________________ 超搬︽泵半︽___________________

______________卞︽橙︽超罢︽扳半︽春爸︽﹀

拜爸︽冲﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽办︽伴膘办︽斑︽椿拜︽拜便邦﹀

(泵半︽巴×笆＝吧耙)典︽婪︽搬︽----辟笛︽----搬般稗︽冲︽----囱办︽点搬︽

地罢︽拜捕邦︽

罢册邦︽斑﹀

罢绊扳︽卞︽敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦﹀

(泵半︽吧巴×耙。巴＝跋。巴)

吧、蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽邦爸邦︽兵邦︽惨邦︽碘罢邦︽宝︽罢碉爸︽半搬︽捶拜︽翟罢︽拆︽搬搏半︽扳霸稗︽泵拜︽罢册邦︽待︽搬敌︽_____________秤扳邦︽宝︽超罢︽扳︽翟稗﹀ 闭爸︽兵︽罢半︽办︽川搬邦︽稗邦︽伯︽拜爸︽翟︽扁半︽扳霸邦︽斑︽揣办︽吵︽春爸︽搬︽______________________拜爸︽____________________________雕罢邦︽扳霸邦︽斑︽扳爸︽冲︽蝶搬︽拜冲稗︽吵︽搬厂稗︽斑︽拜爸︽捶拜︽宝︽翟︽扁半︽扳闭︽搬敌︽搬郴︽触拜︽宝︽罢的爸︽《

》拜爸︽《

》办︽雕罢邦︽斑敌︽搬长稗︽搬采邦︽搬兵拜︽搬胆扳邦︽底拜﹀

闭爸︽呈︽搬般稗︽冲︽______________________雌稗︽惭稗︽翟稗︽斑︽拜爸︽﹀

扳板爸邦︽脆︽搬吵稗︽卞︽______________搬遍爸邦︽底拜﹀

笆、典︽婪︽搬︽拒︽帝︽般︽稗︽呈︽搬般稗︽冲︽______________________卞︽迸︽吵邦︽宝︽典︽婪︽搬︽惭稗︽冲︽得罢︽翟稗︽办﹀ 闭敌︽残爸︽吵邦︽宝︽脆爸︽办︽_____________________瞪半﹀

八、搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽栋︽捕邦︽旦罢︽伴遍扳︽吵︽晨︽地爸︽得罢︽底拜︽斑

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罢碉扳︽斑﹀

罢绊扳︽卞︽遍爸邦︽伴彻稗︽拜便邦﹀

(泵半︽八×八＝把)

吧、地罢︽斑敌︽罢稗邦︽布︽呈﹀______________________________________________________________

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八、捶拜︽宝︽翟罢︽扳霸稗︽卞︽罢踩邦︽惩半︽布︽呈﹀______________________________________________

搬得︽斑﹀

罢绊扳︽罢邦办︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽第︽蹿半︽拜便邦﹀

(泵半︽靶×吧＝靶)

待︽（）罢的爸邦︽()

罢雕︽（）扳爸伴︽（）

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拜扁︽（）地罢︽（）

扳板伴︽()

布︽斑﹀

罢绊扳︽翟︽扁半︽车稗︽伴扯︽搬︽第︽伴淳︽拜便邦﹀

(泵半︽靶×吧＝靶)

搬般稗︽冲︽（）

椽罢︽搬佰搬︽（）

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底爸邦︽碉︽（）

蝶搬︽拜冲稗︽（）罢邦稗︽（）

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(泵半︽巴×耙。巴＝笆。巴)

吧、搬凳︽毕稗︽卞︽搬堡拜︽斑︽罢扮稗︽办邦︽敝拜︽吵︽伴班罢邦﹀__________________________________

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吧、辟笛︽炒敌︽扳颁稗︽办︽拒︽帝︽般︽稗︽瞪半﹀_________________________________________________

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耙。巴＝笆)地罢邦︽罢稗邦︽蝶搬︽斑半︽扳爸罢邦﹀（）

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(泵半︽拔

×吧＝拔)

扳表稗︽冲︽碟搬邦︽-----

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兵︽稗罢）

_______________________________________________﹀ ﹀

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（八）便爸︽编︽罢佰扳︽拜充︽炒敌︽搬长稗︽车稗︽呈﹀_________________________________________

白稗︽卞︽）

_____________________________________________________________________________________

疤、蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽兵办︽冲︽（）蝶搬︽拜冲稗︽拜爸︽雌稗︽惭稗︽翟稗﹀

拜贬︽斑﹀

罢绊扳︽罢邦办︽缠罢邦︽搬堡拜︽斑敌︽翟︽扁敌︽搬长稗︽车稗︽伴淳︽拜便邦﹀

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搬睬︽罢财罢

罢绊扳︽罢邦办︽车稗︽办︽伴苍罢︽斑敌︽拜罢︽柏︽伴炒扳︽伴苍罢︽椿拜︽拜便邦﹀

(泵半︽疤×半︽疤×吧＝疤)耙。巴＝笆)

吧、“拜︽昌︽罢得邦︽办︽粹拜︽炒︽传︽蒂︽罢佰扳︽伴档办︽吵︽传稗︽雕爸︽”蹬邦︽斑敌︽“罢佰扳（扳捕稗︽

才稗︽

不稗︽）

︽”炒︽膊稗︽粹︽︽︽︽初半︽︽椿拜︽宝︽弛扳︽办︽便﹀

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伴春罢︽）

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唱罢邦︽

唱罢︽）

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（）

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八、捶拜︽嫡办︽吵︽泵拜︽遍罢邦︽惭︽搬敌︽佃罢︽吹︽办邦︽岔︽淬︽稗邦︽超稗︽斑敌︽戴稗︽拜（唇罢︽

扯罢︽

遍罢邦︽）

疤、闭爸︽编︽碴稗︽（）伴板扳︽憋爸︽雹稗︽吵︽敝搬︽底拜﹀

搬睬︽罢册邦

罢绊扳︽卞︽拜充︽惨邦︽霸︽鼻爸︽椿拜︽拜便邦﹀

(泵半︽靶×吧＝靶)

（）昌︽（）昌﹀

扳摆扳︽（）扳摆扳︽（）

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半爸︽（）半爸︽（）

搬睬︽罢碉扳

拜充︽昌半︽罢绊扳︽罢邦办︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽蹿半︽拜便邦﹀

(泵半︽靶×吧＝靶)

坝半︽办邦︽佃罢︽呈︽帮︽白爸︽遍罢邦︽惭︽搬︽翟稗﹀

（）

疤、涤︽扳︽伴痹爸邦︽稗邦︽罢半︽冲半︽辨半︽搬︽办︽灯︽瞪半﹀

（）搬睬︽掣罢﹀

罢绊扳︽卞︽撤︽搬半︽办稗︽伴炒搬邦︽拜便邦﹀

(壁稗︽泵半︽吧八)

吧、超稗︽脆︽兵︽罢半︽吵︽川搬邦︽泵搬邦︽拜坝伴︽爸办︽罢爸︽拜爸︽罢爸︽伴疮拜︽伴吵罢

(泵半︽八)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 笆、超稗︽脆邦︽捶拜︽翟罢︽灿︽昌半︽罢邦半︽搬采邦︽锤邦︽斑︽翟稗﹀

(泵半︽八)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽吵邦︽半搬邦︽罢爸︽办︽搬般稗︽冲︽碉敌︽迸︽吵邦︽碉︽邦︽柏︽罢爸︽吵︽搬蹬爸邦︽斑︽第拜﹀

(泵半︽八)

______________________________________________________________________________________________拜充半︽稗﹀ 拜扁︽（拜扁︽碧稗︽）（碧稗︽柏︽）（柏︽颁爸︽）（颁爸︽扳︽）昌︽吹涤﹀

敝拜︽---（）---（）---（）---（）波︽---（）---（）---（）---（）搬睬︽搬得﹀ 罢绊扳︽卞︽挡罢︽办︽搬槽拜︽斑︽搬凳︽拜便邦﹀(泵半︽八×笆＝拔)

吧、池爸︽伴仓罢︽…… 笆、摆半︽颁罢邦︽……

八、……扳︽拌拜︽……

拜︽吵爸︽……

搬采︽布﹀ 搬郴半︽绊︽罢采拜︽拜便邦﹀

(泵半︽疤×耙。巴＝笆)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 疤、搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽编︽搬凳︽搬堡拜︽办︽唱稗︽淬爸︽扳︽翟稗︽斑敌︽敝拜︽惨邦︽

罢爸︽忱稗︽底拜﹀(泵半︽疤)

五年级数学上学期第三单元测试题 篇5

一我的积累，我运用。（63分）

1.我会读拼音写词语（12分）

Wei fengdao zeiai xiaogan jubi guogui ju

Wu ruqu xiaofu zeda chenqiu fanpei li

2.我会把词语补充完整（6分）

不（）代价了（）指掌安（）乐业

面不（）色完好（）（）尽脑汁

3.我会组词（8分）

梁（）诣（）陪（）侮（）粱（）指（）赔（）悔（）

4.我会选择正确的读音（8分）

造诣（yi zhi）乌贼（zhei zei）说谎（fang huang淮南（huaifai）岂止(qi zhi)胚胎（pei tai）咀嚼（jiao jue）暖和（nuan huo）

5.我会把下列对联写完整（10分）

（1）地满红花红满地，（）

（2）（）（），三秋九月 中秋八月之中。

（3）翠翠红红 处处莺莺燕燕，（）（）

（4）池边柳树（）,（）

（5）儿应声答曰：（）。

（6）假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：（）。

（7）梁国杨氏子九岁，（）。

6.我会选词填空（4分）

强盛尊重欺骗侮辱威风

祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（），有时甚至（）他们；如今祖国（）了，华侨挺直了腰杆，得到了（）。

１

7.我来做句子（10分）

（1）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）

（2）一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。

（改为反问句）

（3）大雪很快地覆盖了军处长的身体。（缩句）

（4）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改为比喻句）

（5）、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改为陈述句）

8.我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。（5

分）

时间书名作者主人公读后我想说

二、阅读

厄运中的海伦

1880年6月27日，海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之

后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。海伦的母亲性格温存而善良。当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳

边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。

当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂

得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。

为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科

大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。为了能

让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为

她寻找到“光明”。

小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。

她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样

不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床

以后带着盲文书摸读。1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越

来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦

说话。在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。这是

件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有

心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈

妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。

海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓绝的努力，她学会了

英、法、德、意、拉丁等五种语言。对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表

达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。1905年，海伦先后发表了《我的生

活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为

一个世界闻名的人物。

阅读练习

1.“厄运”的意

思。（2）

2.海伦遭遇了怎样的厄运？

（2）

3．缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。（4）

她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。

缩写：原句好在：

4.举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的。从中你能感受到了什么？（6）

（1）

（2）

感受 ：

5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛

是，文中有一个词准确地表达了这个意思，这个词是。（4）

6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。（4）

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反

复核算，发现有一处计算错了。这好比是明星上蒙上了一粒微尘，希望您能

更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太

好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”

华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.根据课文内容填空。（8）

A.陈景润写信的时候，华罗庚是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿，陈景润一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B.“明星蒙上了一粒微尘”，“明星”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿，“一粒微尘”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.用浪线画出揭示短文中心意思的句子，并写出自己的理解。（4）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二年级数学上学期第三单元检测题 篇6

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、计算。

(共1题；共5分)

1.（5分）3分钟口算。

5×8=

6×7=

9×3=

2×8=

36÷9=

48÷6=

14÷2=

36÷6=

500+200=

800-400=

930-300=

450-150=

720+60=

960-600=

450+90=

860-80=

40÷7=

52÷8=

34÷6=

85÷9=

二、填空。

(共8题；共42分)

2.（1分）8×2=_______

3.（1分）8×7＋7=_______

4.（1分）6×9和9×6在计算时都要用到口诀_______。

5.（4分）在横线上填上“＋”、“－”或“×”。

4_______9＝36

36_______8＝44

30_______8＝22

5_______7＞33

6.（9分）比一比，在横线上填上“>”、“<”或“=”。

3×7_______20

5×6_______3×9

6+6_______5×5

4×5_______18

7×2_______8×2

30+5_______7×5

5角_______50分

36角_______6元3角

40元_______26元+4元

7.（4分）最大能填几．

（1）_______×9＜39

（2）8×_______＜60

（3）9×_______＜42

（4）6×_______＜49

8.（4分）填上“>”、“<”或“=”

23_______32

20+4_______4+20

56_______47

78-50_______78-5

9.（18分）按规律写数．

（1）2，4，6，8，_______，_______，_______

（2）60，55，50，45，_______，_______，_______

（3）15，25，35，45，_______，_______，_______

（4）48，44，40，36，_______，_______，_______

（5）2，13，2，13，_______，_______，_______，_______

（6）1，2，3，5，8，13，_______，_______

三、判断。

(共5题；共10分)

10.（2分）2×6和4×3的积相等，运用了同一句乘法口诀。

11.（2分）用乘法口诀“六六三十六”能写出两个乘法算式。

12.（2分）在计算2×9＝18和9×2＝18都用口诀二九十八。

13.（2分）1只

4条腿，8只

12条腿。（）、14.（2分）有7行柳树，每行种7棵。一共种了14棵柳树。（）

四、选择题。

(共5题；共14分)

15.（2分）下面不能用算式“4×2”表示的是（）。

A

.B

.C

.16.（2分）8×8=（）

A

.3

B

.45

C

.48

D

.64

17.（2分）与7×9-9计算结果相等的算式是（）。

A

.9×7

B

.7×8

C

.6×9

18.（6分）把乘法口诀补充完整。

三_______十八

四_______二十八

五_______四十

_______八三十二

_______九四十五

六_______四十二

19.（2分）填上“＞”、“＜”或“=”．

（1）5×7_______6×7

（2）2×7_______9×0

五、看图列式计算。

(共3题；共15分)

20.（5分）填表．（从上到下依次填写）

21.（5分）共有70只小动物乘车去郊游。

22.（5分）已知37－15=22，48＋12=60，22×60=1320，把这三个算式列成一个综合算式

六、解决问题。

(共5题；共35分)

23.（15分）每人2

块蛋糕。

（1）3人要几块？

（2）5人要几块？

（3）9人要几块？

24.（5分）少年宫有6个航模班，人数都相等．在少年宫航模班学习的一共有多少人？

25.（5分）小红和小明是好朋友，他们住在同一栋楼的第10层.放学后，他们一同上楼.从第1层上到第5层，他们数了数，共有48级楼梯，每上一层楼的级数都一样.小红高兴地说：“我们已上完一半了，再上48级楼梯就到家了.”小明想了想也很高兴.小朋友，你说他们想得对吗？

26.（5分）会场中单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人?

27.（5分）湖里有4

只鹅，鸭的只数是鹅的12倍，岸边还有15只鸡

。鸡、鸭、鹅一共有多少只？

参考答案

一、计算。

(共1题；共5分)

1-1、二、填空。

(共8题；共42分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、判断。

(共5题；共10分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、选择题。

(共5题；共14分)

15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、五、看图列式计算。

(共3题；共15分)

20-1、21-1、22-1、六、解决问题。

(共5题；共35分)

五年级数学上学期第三单元测试题 篇7

1.判断.

(1)8平方分米6平方厘米=806平方厘米.()

(2)不论哪一年，上半年的天数总比下半年少.()

(3)比一吨少10千克是900千克.()

(4)把2米长的铁丝平均分成4段，每段长50分米.()

(5)一年中大月有7个，小月有5个.()

(6)是闰年.()

(7)小英是1986年2月29日出生的.()

(8)一根电线杆高6米.()

(9)学校里一间教室有42平方分米.()

(10)2平方米比1千米大.()

2.填空.

(1)()分=5小时 4千米700米=()米

(2)90050分米=()千米()米

(3)3千克50克=()克

(4)500个1平方厘米是()方分米

(5)702平方分米=()平方米()平方分米

(6)8公顷2平方米=()平方米

(7)()个月=3年5个月

3.选择题.

(1)4千米50米=()米

①4500②4050③40050

(2)地球自转一周的时间是()

①一年②一日③一月

(3)下面各年中，()年是闰年.

①②③2000

(4)从上午8时到下午3时经过的时间是().

①7时②7小时③5时

(5)一间大教室的面积是80()

①平方千米②平方米③平方分米

(6)7吨60千克()7600千克

①>②=③<

(7)3米与3平方米相比较().

①一样大②3平方米大③不能比较

(8)是属于()世纪

①20②21③19

(9)闰年的上半年共有()天

①183②182③181

(10)从20到2100年，共有()个闰年

①26②25③24

4.直接写出得数.

75米-35米×2= 3小时×4= 16月×5=

540克-360克= 45平方米÷5= 36日+48日=

50吨+170吨= 300秒÷50= 1000公顷÷25=

5.文字题.

(1)把400米长的铁丝平均分成25份，比其中一份多15米的量是多少?

(2)95秒减去75秒的差的15倍是多少?

(3)把60个100分米平均分成30份，每份是多少?

(4)250减去160除以4的商，所得的差再加上50，和是多少?

6.应用题.

(1)一台拖拉机一天耕地2公顷，3台拖拉机5天可以耕地多少公顷?

(2)菜场有大白菜2吨50千克，上午卖出600千克，下午卖出700千克，还剩下多少千克大白菜?

(3)从一根长3米的铁丝上截下60厘米，剩下铁丝的长度是截下铁丝的几倍?

(4)商店运来98筐水果，卖了6天还剩下2筐，平均每天卖多少筐?

(5)一块长方形菜地长是18米，是宽的2倍少2米，求这块菜地的面积.

参考答案

1.(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)×

(6)√ (7)× (8)√ (9)× (10)×

2.(1)300，4700 (2)9，5 (3)3050 (4)5

(5)7，2(6)80002(7)41

3.(1)②(2)②(3)③(4)②(5)②

(6)③ (7)③ (8)② (9)② (10)②

4.5米 12小时 80月 180克 9平方米

84日 220吨 60秒 40公顷

5.(1)31米 (2)300秒 (3)200分米 (4)260

五年级数学上学期第三单元测试题 篇8

姓名

等级

一、填空题。

1、分母是9的所有最简真分数的和是（）。2、13和26的最大公因数是（），最小公倍数是（）。233、3和4的最小公分母是（），通分后这两个数是（）和（）。44、5的分数单位是（），增加（）个这样的分数单位就是2。

15、分数单位是8的所有最简真分数的和是（）。1316、18去掉（）个与它相同的分数单位后是2。2117、3比（）少1,；3米比6米多（）。

418、一根铁丝长5米，另一根比它短4米，另一根长（）米。

二、判断题。

1、整数加减法运算律对分数加减法同样适用。

()

2、分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。（）

3、分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。

（）5755774、在通分6和8时，做法是6=24,8=2

4（）11115、3+4—3+4=0.（）

三、把正确答案序号填在括号里。

11、下面算式的结果不是2的是（）

11213171①4+

4②5+10

③7—④12—12 352、把4和6通分，用（）作公分母比较简便。

①12

②24

③36 53、12的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）

①4

②15

③24

④45

5345434、（9+5）+9=（9+9）+5运用了

（）

①加法交换律

②加法结合律

③加法交换律和结合律

四、计算下面各题。8_51211312456

64_3_76_(21)431

515153

5_(8_10)

1—（12—24）

五、怎样简便就怎样算。4715881113531

19187

2399

97818

六、解决问题。

211、一根铁丝，第一次用去全长的9，第二次用去全长的6。

（1）两次共用去了全长的几分之几？

（2）还剩全长的几分之几？

1222、一块菜地，用它的3种白菜，5种萝卜，15种芹菜。

（1）种白菜、萝卜、芹菜的面积共占这块地的几分之几?

(2)种白菜的面积比种萝卜的面积少几分之几？

733、有两根铁丝，一根长10米，另一根长10米。两根铁丝一共长多少米？两根铁丝相差多少米？

57114、学校食堂新买来了一些面粉，第一个月用去6吨，第二个月用去9吨，还剩12吨。

一共用去多少吨？共运进多少吨？

五年级数学上第一单元测试题 篇9

一、神机妙算我能行!(共35分)

1、口算(5分)

0.2×0.4=8.2+1.8=100-35.22=2.5×0.4=0.8×50=

2.4×5=0.9-0.52=3.99×1=0×3.52=12.5×8=

2、列竖式计算(12分)

42×5.45.6×1.80.25×0.046

(保留两位小数)

验

算

3500×0.961.08×250.12×0.44

(保留到十分位)

3、怎么简便就怎么算.(18分)

0.125×320.78×1013.26×5.7-3.26×0.7

56.5×99+56.51.25×213×0.819.625-(4.716+9.625)

二、填空。(共28分)

1、根据321×23=7383，很快写出下面各题的积。

3.21×23=3.21×2.3=32.1×2.3=

32.1×0.23=3.21×0.23=321×0.023=

2、在下面的圆圈里填上“>”、“<”或“=”。

23.2×0.9○0.915.6×3.2○3.2×15.6

1×0.36○13.6×5.2○52×0.36

3、5个1.6相加，用加法表示是，用乘法表示是()，

结果是()。

4、0.35×2.73的积有()位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是()

位小数。

5、0.27扩大到它的100倍是()。325缩小到它的是()。

6、填空。

31.69618.94530.463

保留整数

保留一位小数

精确到百分位

7、一块玻璃长是1.2米，宽是0.85米，这块玻璃的面积是()平方米，如果每

平方米的售价是18.5元，这块玻璃是()元。

三、判断题(共5分)

1、0.36时=36分。 ( )

2、一个数的1.65倍一定大于这个数。()

3、两个小数相乘的`积一定大于1。()

4、“1.6×0.35×5=0.35×(1.6×5)”应用了乘法的交换律和乘法的结合律。

()

5、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变。 ( )

四、文字题。(共6分)

1、1.25乘4.2减5，差是多少?

2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少?

3、3.5与4.9的积是多少?(精确到个位)

4、25.26的3.6倍是多少?(保留两位小数)

五、我能解答生活问题。(共26分)(第4题6分)

1、五(3)班的黑板长3.2米，宽1.5米，同学们在黑板的一周围上花边，花边长多少米?

2、湘江花园的一幢大楼有16层，每层高2.96米，这幢大校高约多少米?(得数保留整数)

门票成人：每张4.5元

儿童：每张2.5元

3、小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着：

请你帮她算一算，买门票一共要几元?

4、小兰家每天平均用电2.3度，八月份她家共用电多少度?如果每度电0.79元，她家八月份一共应缴纳电费多少元?(得数保留一位小数)

五年级数学上学期第三单元测试题 篇10

1.一台织布机每小时织布6米，要织792米布需要多少小时?(先写出数量关系式再解答)

2.饲养小组养鸭76只，是养鸡只数的4倍，饲养小组养鸡和鸭共多少只?

3.小亮家到学校2100米，用了15分钟，小亮每分钟走多少米?(先写出数量关系式再解答)

4.第一小组有16人，平均每人加工零件28个，第二小组比第一小组多加工22个，第二小组加工零件多少个?

5.汽车制造厂要生产8400辆客车，已经生产了1400辆，剩下的要35天完成任务，平均每天生产多少辆?

★ 六年级数学上教学计划

★ 六年级数学上《利息》教学反思

★ 精选小学六年级数学上学期期末考试试题

★ 八年级数学上说课稿

★ 分数乘法练习题

五年级数学上学期第三单元测试题 篇11

统计与可能性

1，中位数：把一组数据按照大小顺序排列后，最中间的数据就是中位数;

平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。即平均数=总数量÷总份数

2、中位数的`优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。

中位数的求法：(1)单数个数据：按大小排序最中间的一个。

(2)双数个数据：按大小排序最中间两个数据的平均数。

3、游戏的公平性：判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等，游戏规则公平;不相等，游戏规则不公平。