关于古今中外感恩励志故事（通用11篇）
古今中外感恩励志故事1：一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。
它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。
我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的;第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金”的。
古今中外感恩励志故事2：感谢两棵树
一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时是三好学生、班干部，初二那年参加全国奥数比赛，获得一等奖。
17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，给他开了一个不大不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的车辆无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨痛折磨，取得今天的成绩。
完全出乎我的意料，他最想感谢的既不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓动和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树!
遇到车祸之后，对从小就出类拔萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看看自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再没有什么值得追求的目标和意义，一度想要自杀。即使在医院听到远远从街上传来的一两声汽车喇叭声，也能引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到乡下的姑妈家静养。
在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。
姑妈家住在一个远离城市的小村子，宁静、安逸，甚至有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天地打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来。一晃半年过去。
一天下午，姑妈家下田的下田，上学的上学，仅他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。
就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。
那是怎样的两棵树啊!在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的粗粗的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里!活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现两头粗、中间细的奇怪形状。
见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，起初是为了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在两棵小榆树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深一圈伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵榆树再也难以成活的时候，没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去!
莫名地，他的心被强烈地震撼了：面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢!面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬!
很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新的生活。
听他平静地讲完这段故事，我长久无语。
古今中外感恩励志故事3：子路借米孝敬父母
中国有句古语：“百善孝为先”.意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”.我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
古今中外感恩励志故事4：孝心无价
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖 血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
古今中外感恩励志故事5：感恩的心
一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心!而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多!父母给了我们生命和健康!兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情!老师给了我们知识和关爱!朋友给了我们友谊和信任!
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦!当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命!甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气……
这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对!学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量!我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前!
古今中外感恩励志故事6：感恩父母
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……
也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……
我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊!
我是女儿，父亲和母亲的脚都洗过。给母亲洗脚是因为我深着母亲，想为母亲做点儿事儿。母亲的脚不大，也就是穿三十六号鞋的样子，她的脚很软皮肤也很细腻，我给妈妈洗脚，水凉了就加一些热的……妈妈就抚摸着我的头说：“我的小姑娘长大了。”我抬头看妈妈的时候她的眼中竟含着泪……
给父亲洗脚是因为父亲大病卧床，母亲忙不过来。父母的脚很大，我还记得父亲要穿四十二号的鞋，父母的脚可粗糙了。我给父亲好好的泡了泡脚，给他刮了刮脚。父亲因为病痛的折磨已经很久不笑了，可是那天父亲笑了，笑得像个小孩子……
我永远爱着我的父亲母亲，也请朋友们用行动来报答父母对我们的爱……虽然我们永远无法还之万一，但我们还是要尽我们最大的努力……
不要总是想着将来赚大钱来报答他们，他们没有太多时间，人生无常啊……
再也不想看到子欲养而亲不待的悲剧了……
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!
一、构建特色文化, 引领学校办学
河沙小学历来重视对学生心志的培养, “励志·立人”特色文化的定位, 既符合时代对人才培养的要求, 又综合考虑了学校生源的特殊性, 符合学校校情。在“励志·立人”特色文化的引领下, 学校以“励志笃学, 厚德立人”为办学理念, 为学校办学提供了明确的方向。
1. 特色定位的背景
时代对人才的要求是河沙小学特色定位的大背景。培养个性鲜明、素质全面的人才, 已经成为当前义务教育改革与发展的必然趋势。当今社会竞争激烈, 唯有真正的强者才能经得起社会风雨的洗礼。且古之成大事者, 不唯有超世之才, 亦必有坚忍不拔之志。小学教育是学生求学的起步阶段, 在此时期培养学生远大的志向, 才能使其不管身处逆境还是顺境, 都能立志于学, 成志于行。
河沙小学自身生源情况是学校特色定位的另一个背景因素。我校经过调研分析后发现, 我校学生总体上乖巧、听话、动手能力较强, 但学生在理想志气、良好行为习惯养成、感恩等方面相对薄弱。基于此, 我校提出打造“励志·立人”特色文化, 希望在特色文化的熏陶下, 使学生能够树大志、立厚德, 茁壮成长。
2. 特色文化的内涵
俗话说:“志向是天才的幼苗。”“励志”即激励学生从小树立远大志向, 达到立成学之志、立成长之志、立成才之志的目的;“立人”就是让师生学会立身、做人, 尤其是要做感恩之人。孔子在《论语·雍也》篇中说过:“夫仁者, 己欲立而立人。”意指自己对人有仁爱之心, 别人才会对你仁爱。由此可见, “立人”这一特色文化内涵, 重在德育, 只有学生立身做人, 才能推己及人, 造福社会。
在践行“励志·立人”特色办学的过程中, 河沙小学通过体育运动、艺术教育、科技教育三大特色项目等, 锻炼学生的意志, 启发学生的思维, 激励他们树立远大的理想与志气, 使“励志·立人”这一特色文化的内容更为丰富, 育人目标更趋清晰。
3. 办学理念的含义
“励志·立人”特色文化的实施需要一双能统领全局的“眼睛”, 这双“眼睛”即核心办学理念。河沙小学的办学理念是“励志笃学, 厚德立人”, “励志”“厚德”是教育途径和手段, “笃学”“立人”是教育目标。
“笃学”语出《论语·泰伯》:“笃学尚行, 止于至善”, 即专心好学的意思, 而“厚德”即深厚的恩德, 出自《淮南子·氾论训》的“故人有厚德, 无问其小节”。河沙小学以“励志笃学, 厚德立人”激励师生的理想和志气, 陶冶人的道德情操, 培养志向远大、专心好学、懂得感恩、德性高尚的教师和学生。
二、推进特色建设, 实践特色文化理念
1. 建设“励志校园”, 以景感染师生
“励志、感恩”是河沙小学校园文化建设的主题。基于“励志·立人”的特色文化, 我校以砖红色教学建筑为主色调, 上面写有学校励志的校训和三风, 充盈着阳光与活力。正对着篮球场的办学楼上悬挂着我校的办学理念, 使学生在享受阳光体育之时亦能感受到学校的育人氛围。
走在校园里, 一排排绿树环绕着篮球场和足球场。操场一角的老树下安放了乒乓球桌, 供学生学习之余休闲娱乐。伴着朝霞或夕阳, 不时可见学生参与体育运动的身影, 一切如画卷般和美。
2. 打造“励志教师”, 倡导德能兼备
为打造“励志·立人”的特色文化, 我校致力于培养励志教师, 在提高师德的前提下, 加强教师对教育理论的学习, 更新教师的教育观念, 研训结合, 使教师自身具备过硬的专业技能和强大的心志。
河沙小学通过集体教研和专业培训等形式, 组织教师学习教育教学理论, 结合新课改的大环境, 引进全新的教学思想, 破除以教师为中心的教育观念, 确立以学生发展为本, 以学定教的教育观念;破除“一刀切”的教育观念, 确立注重个体差异因材施教的教育观念, 构建一般发展和特殊发展相统一、共同发展和差异发展相统一的科学教育过程。
此外, 我校以“课题带动、骨干推动”为动力, 鼓励教师积极参与课题研究, 着力培养骨干教师群体, 缩小教师之间的差距。目前, 我校教师在科研上成果显著, 已有“小学低年级学生注意品质培养的研究”“小学低年级以励志故事开展感恩教育的研究”“如何在小学生中开展天文知识活动的探讨”“小学数学学困生的成因”等市、区级课题研究;我校参加“基础教育跨越式发展创新试验深入探索项目”研究, 成为荔湾区第三批“跨越式”课题实验学校。科研课题研究给学校、教师、课堂带来了变革, 我们的教师在研耕中成长, 在亲历实验的过程中实现励志“跨越梦”。
3. 推行“感恩德育”, 渗透育人目标
“感恩”是河沙小学“励志·立人”特色文化的育人目标之一。为此, 我校将感恩渗透在各项德育主题活动中, 该活动系统现已初具雏形。我校围绕理想信念教育、民族精神教育、文明养成教育、遵纪守法教育、生命健康教育五大重点, 开展系列特色活动, 帮助学生“立人”, 形成良好的集体意识与感恩品质。
(1) 通过教师节、建队日等重大节日, 组织相应主题班队活动
如利用关爱老人社团组织主题活动;利用教师节、三八妇女节、母亲节等节庆开展送温暖活动, 在培养学生形成感恩品质的同时提升学校在河沙社区的办学声誉。
(2) 2010年9月成立了河沙小学关爱老人社团, 以开展德育特色活动
该社团成员由少先队大中队干部20人组成, 社团围绕“关爱老人, 爱满河沙”主题, 以社团活动为载体, 把河沙敬老院作为创建社区少先队“感恩教育”的特色阵地, 深入开展学雷锋“五册” (敬老册、拥军册、手拉手册、助残册、绿化册) 活动。
(3) 组建家校联系网络, 实施家校联动
我校把办好家长学校的工作纳入特色教育工作的整体计划中, 并组织学生、家长、教师参与感恩现场活动;观看孝亲励志电影;利用各大节日进行感恩渗透, 教会学生关注孝道, 学会感恩。
4. 构建特色教育体系, 激发教育活力
河沙小学以课程改革的基本理念为指导思想, 多年来不断推进励志课程建设, 构建“励志·立人”教育体系, 积累了一定的实践经验。
(1) “励志课堂”践行“六个优化”
课堂是我校实践“励志·立人”特色文化的主渠道。“励志课堂”的核心是积极导向, 引导学生每天说好的、听好的、看好的、学好的, 对任何事情都要从积极的方面去自主思考。为此, 我校认真规划, 调整学科课堂安排, 充分发掘教育点, 在各学科中渗透励志元素, 优化课堂教学, 提高教学效率。
我校对“励志课堂”提出了“六个优化”。一是优化教学观念, 面向全体, 注重能力, 发展个性, 民主平等;二是优化教学目标, 重视感受知识产生和发展的过程, 重视培养学生收集处理信息的能力, 获取新知识的能力和分析、解决问题的能力;三是优化教学过程, 坚持精讲巧练, 营造和谐宽松的教学氛围, 重视教学过程, 使学生学会学习;四是优化教学方法, 加强教法研究, 注重学法指导;五是优化教学手段, 运用现代化教学技术, 激发情趣, 创设情景, 挖掘潜能;六是优化教学评价, 坚持动态地评价学生, 保护学生的积极性。
在具体的课堂教学中, 我们教会每个学生正确认识自己的长处与短处, 学会与同学相处, 学会规划自己的人生, 养成积极向上的心态。这些都是学生最感兴趣的实际问题。教师在课堂教学过程中, 不时穿插上述励志教育内容, 不仅可以活跃课堂气氛, 提高教与学的效率, 同时也让学生在不知不觉中领悟到做人的道理, 学会调节自己的感情、情绪、思想和行为习惯, 从而树立正确的人生观和价值观。
(2) 校本课程开发“多元化”
在特色校本课程开发上, 我校通过科技特色项目积极开发校本课程。通过立足学校师生实际, 培养学生对科学知识的理解, 并在科学实践中立志为学, 成就远大理想。河沙小学从地方特点、学校特色、适应学生多样化发展的需要出发, 以学生自主发展为目标, 以特色项目的开展为载体, 构建校本活动课程体系。这些课程内容打破年级, 横跨学科, 结合我校学生的特点, 选择有趣、丰富, 能让学生获得成功体验的内容, 通过感知、思考、实践、交流, 从而达到获取知识、提高技能、锻炼身体、陶冶身心的目的。
在德育校本课程开发上, 我校落实“情感、态度、价值观”课程目标, 坚持通过精品课程培养学生树立远大志向, 心怀感恩之情。为此, 学校编写荔湾文化精品课程“弘志·感恩”, 通过励志、感恩故事, 结合小学生的年级特点, 通过榜样渗透和学习实践, 培养学生良好的学习习惯和行为习惯, 帮助学生建立自信心;培养学生感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩大自然的淳朴感情, 营造和谐的校园氛围, 并对社区产生辐射。通过这些贴近实际、贴近学生生活的校本课程的灌溉, 渗透“立人”理念, 使学生爱家乡、爱生活, 激励他们做文明“河沙人”。
5. 大力发展三大特色项目
目前, 在区教育部门的大力推动下, 河沙小学体育、艺术、科技三大特色项目日趋成熟, 成为打造特色学校的重要载体。我校的阳光体育活动使学生在运动中养成坚韧的心性;艺术教育则在音乐、舞蹈、美术、书法中渗透“励志·立人”提倡的感恩元素, 使学生在端正审美之余传承中华文明的优秀品质;科技教育让学生在科研求知中敢于探索, 立志为学。
第一, 在阳光体育方面, 我校开展“阳光体育展演风采”系列活动, 以踢跳类活动为载体, 鼓励学生积极参与踢毽子、“8”字跳绳、定点投篮、定点足球、30米对向接力等阳光体育竞赛, 在比赛中坚韧心志。学生以“励志”之心积极拼搏, 赛出自己的风格, 欢笑声、加油声溢满校园。
第二, 在艺术教育方面, 我校要求每个学生至少拥有一项艺术才能, 并在艺术表演中渗透感恩教育。围绕“励志·立人”中与感恩有关的育人元素, 我校教师在小品编剧中渗透感恩元素, 如以“武松打假”为主题, 让学生感受感恩和诚信教育。我们还在美术科中渗透感恩教育, 如在书法教学中, 引导学生在翰墨飘香之中书写眼中的感恩世界。
第三, 在科技教育方面, 我校围绕科技教育特色项目, 开展植物种植系列活动, 组织认识分辨植物的课程;设置植物种植园地, 营造学科学、重实践的浓厚氛围, 使学生在科学探索中树立志向, 从而成志于行。我们让学生动手感知科学, 让学生在参与科学探究活动中, 自己提出问题、设计解决问题的方案, 自己动手搜集各种资料、开展调查与实验、整理信息、做出解释或结论, 自己写出研究报告, 并进行科学的描述与交流。
父母在我们的人生中扮演了非常重要的角色，因为他们不仅仅给予我们生命，还让我们在温暖中成长！
但是在我们成长的同时，父母也在老去，因此，在我们享受了那么多父母给予的爱以后，我们也需要以一颗感恩的心去回报父母，哪怕只是一件微不足道的事！事例一：子路借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。事例二：包拯辞官侍母
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。
不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。事例三：邓小平赡养继母
夏伯根对邓小平来说，既不是他的生母，也不是养母，而是继母。邓小平对这样一位正直、善良、勤劳、肯干的继母特别敬重和爱戴。十五岁的邓小平，当年顺长江南下，走出重庆，走出四川。之后，邓小平率领千军万马前来解放大西南，又回到四川，回到了重庆。四川解放后，邓小平坐镇重庆，任中共西南局第一书记，是中央下属几大行政区域之一的最高官员。这时的邓小平已是45岁的中年人了。有了一个安稳的家庭后，邓小平就承担起赡养继母的义务。
邓小平调中央工作后，她把继母一同带到北京。跟随邓小平一家生活的这些年里，邓小平夫妇待她如亲母，从不分你我，在饮食、卫生、穿戴等生活的各方面，十分周全的照顾老人、安抚老人，使她晚年心情愉快。值得一提的是，在邓小平被打倒“流放”到江西住“牛棚”的日子里，邓小平为了照顾卓琳的身体，又不肯让年事已高的继母再承担过重的家务，便独自挑起了家务劳动的重担，劈柴、生火、擦地等重活脏活邓小平都亲自干。夏伯根老人能够高寿，与邓小平夫妇对她几十年如一日的爱戴、敬重、关心、照顾是分不开的。事例四：周恩来怀念他的两个母亲
周恩来不满一岁时，就由守寡的嗣母陈氏带在身边抚养，她把全部感情和心血都倾注在对恩来的抚养和教育上，恩来称陈氏为“娘”，陈氏给他请来一个乳母，叫蒋江氏，一起住在西院的小屋里。周恩来四岁时，嗣母就叫他识字，五岁时，送他进私塾读书。嗣母对他要求很严格，每天黎明时刻，就叫他起来，亲自在窗前教他读书。有一次，恩溥玩刀子，几乎伤了他的眼睛。于是，陈氏更不许他轻易出去，整天把他关在屋里念书。空暇时，就叫他背唐诗，给他讲故事，如《天雨花》、《再生缘》等。
1904年，六岁的周恩来随同父亲、生母、嗣母和弟弟，一起搬到清河县清江浦（今江苏省清江市）居住，并到外祖父家的家塾里读书。外祖父家里人很多。家族间发生了纠纷，常邀请他生母去调解。
这是家里的经济境况已经越来越不好了。父亲为人老实，胆小，能力比较差，到清江浦后，只谋得一个月薪16元的小差使。家里常靠借钱过日子。他的生母又劳累，又愁闷，很快就一病不起。那是1907年上半年的事。夏天，嗣母带他到宝应县她堂兄家住过两个月，仍回到清江浦。第二年七月间，嗣母又被肺结核夺取了生命。周恩来对陈氏怀有特别深厚的感情，他写过一篇《念娘文》，可惜没有保存下来。抗战胜利后他在重庆对记者说：“三十八年了，我没有回过家，母亲墓前想来已白杨萧萧，而我却痛悔着亲恩未报”。事例五：陈毅为老母洗屎尿裤
20世纪60年代初，陈毅时任国务院副总理兼外交部长，日理万机，公务繁忙。
那年，陈毅62岁，他出国访问归来，得知老母病重，下了飞机就去看望。陈毅刚跨进家门，就看见老母让身边照顾她的保姆藏起了什么东西，忙问：“娘，你把什么东西藏在床下了？”母亲眼看瞒不过去，只好如实告诉儿子藏起来的是她刚尿湿的裤子。陈毅听了，动情地说：“娘，您久病在身，我不能在您身边侍候您老人家，心里着实难受。这裤子我马上拿去洗了，还藏着做啥子？”
好说歹说，保姆怎么也不让陈毅洗，觉得让这么大的官去洗屎尿裤子，多不好。母亲也劝阻道：“你好不容易回家一趟，一进门就让你洗脏裤子怎么行？”
陈毅说：“我不是说着玩的，您就允了吧。我小的时候，不知您多少次给我洗尿布屎裤。现在，儿子有机会为您老人家洗一洗脏裤，虽然不能报答您的养育之恩，也总算尽了一份孝心吧。”不容在推辞，陈毅便躬下身从床拿出母亲的尿裤和其他脏衣服，一起去洗得干干净净。事例六：毛泽东对母亲的感情很深
毛泽东对母亲文七妹感情很深。1918年夏，他从长沙赴北京前夕，十分挂念在外婆家养病的母亲，特地请人开了一个药方寄给舅父。次年春返回长沙，便把母亲接来就医。10月5日，文七妹患瘰疬（俗称疝子颈）病逝，终年五十二岁。毛泽东日夜兼程从长沙赶回韶山守灵，并和泪写下一篇情义深长的《祭母文》。
他这么追念母亲：“吾母高风，首推博爱。远近亲疏。一皆覆载。恺恻慈祥，感动庶汇。爱力所及，原本真诚。不作狂言，不存欺心……洁净之风，传遍戚里。”当时，毛泽东还给同学邹蕴真写信说：世界上有三种人，损人利己的，利己而不损人的，可以损己以利人的，自己的母亲便属于第三种人。母亲对他的影响力，在他的一生中都可以清楚地看出来。母亲去世后，毛泽东把父亲毛顺生接到长沙住了一阵。父亲后来不再干涉他的选择，继续供他上学。毛泽东是很感激的。毛顺生于1920年1月23日患急性伤寒去世，时年五十岁。事例七：朱德着文忆母亲
1944年2月15日，朱德的母亲钟太夫人在家乡四川仪陇病逝。朱德万分悲痛，4月5日着《回忆我的母亲》一文，以无限的深情赞颂母亲的优秀品质，寄托哀思。
朱德开篇写道：得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。他在一封写给外甥的家信中说：“外祖母大人因人老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意识，鼓励我以后走上革命的道路。在这条道路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识、这种意识，才是世界上最可宝贵的财产。最后，朱德满怀深情地写到：母亲现在离开我而去，我将永远不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望---中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
事例八：冯玉祥的“悼母诗”
冯玉祥不仅是一位着名的爱国将领，还是一个有名的大孝子。冯玉祥将军一生对母亲非常孝顺，母亲病故之后，他痛苦伤心地大病了一场。从此以后，每逢自己过生日便闭门谢客，不吃饭，有时实在饿得头昏心慌也只在晚上吃上一顿饭，以此来纪念母亲的生养之恩。1945年，他写了一首《十月怀胎》的悼母诗：
娘怀儿一个月不知不觉，娘怀儿两个月才知其情，娘怀儿三个月饮食无味，娘怀儿四个月四肢无力，娘怀儿五个月头晕目眩，娘怀儿六个月身重如山，娘怀儿七个月提心吊胆，娘怀儿八个月不敢笑谈，娘怀儿九个月寸步艰难，娘怀儿十个月才到世间。
为了将这首悼母诗“铭刻在心，永世不忘”，冯玉祥将军请人把诗特意刻在石碑上。这首诗情真意切，通俗纯朴，字字句句洋溢着一片敬母、爱母、惜母之情，感人肺腑，令人敬佩，给人教诲，至今仍广为流传。
事例九：一朵玫瑰花
有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。
绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：“孩子，为什么坐在这里哭？” “我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”孩子说。绅士听了感到心疼。
“这样啊……”于是绅士牵着小女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。“真的要送我回家吗？” “当然啊！”
“那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”
“早知道就不载你了。”绅士开玩笑地说。
绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随着蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。
事例十：孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩
童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。
事例十一：带母镶牙
有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。医生不甘就此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求。这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一周后再准备来镶牙。
两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说：“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无所谓。不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。” 事例十二：黄香为父暖被
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。事例十三：韩信报分食之恩
拆开邮件，厄尔读过字条，不禁感到无地自容。原来，那字条把他的作品批得一无是处，称它是文字垃圾。在这种情况下，很多人也许会将这种侮辱人的东西撕得粉碎，扔在地上，然后再踏上几脚。可是，厄尔没有这样做。在情绪平复之后，他重新读了一遍字条，接着又读了一遍……一连好几遍，结果，字条上有几句话令他眼前一亮。
那几句话是这样说的：“故事中人物的语气生硬，讲话像在背字典，而作者安排的剧情似乎是长了长长的胡须，看起来就像是在路易斯安娜州河边的原生橡树上，垂挂着西班牙苔藓。”
这几句刻薄的评语，使得一度被退稿差评打蒙的厄尔清醒起来，明白了自己作品的病症在哪里。于是，他静下心来，将小说从头到尾认认真真地进行了一次全面修改，使人物语言变得非常鲜活，故事情节也显得极为新奇曲折。最终，厄尔的这部小说被《黑面具》买下，取名《尖叫的骷髅》刊登在当年12月的杂志上，结果，好评如潮。
从此，厄尔一发不可收，创作热情高涨，每周除了两天从事律师工作之外，其余全部用于写作，平均每月能够写出20万字。他一生中共写下146部著作，其中85部小说每部都有百万余册的惊人销量。
“没什么。”继母对孩子的父亲说，“我知道他妈妈活着的时候很能干，肯定不会让她的孩子这样邋里邋遢的。我不能让孩子觉得我比不上他的亲生妈妈。”
男孩个子很高，但经常填不饱肚皮，很瘦。继母虽然也为买不起有营养的食物而难过，但她总能把现有的粗糙食物做得可口。男孩的身体壮实起来，个子也长得更高了。
继母对孩子的父亲说，“我知道他妈妈活着的时候很能干，肯定不会让她的孩子挨饿。我不能让孩子觉得我比不上他的亲生妈妈。”
男孩辛辛苦苦砍来的木材被其他孩子偷走了，男孩很气愤，甚至想和偷东西的人打架。继母劝住了他，还给他讲了个故事，说有个猎人，发现自己设的捕兽套捕到的猎物总是被人偷走，他一开始很生气，后来知道偷他猎物的人没有捕兽套，他就把自己的捕兽套送给了对方。当他有一次在森林里受伤，生命垂危的时候，这个人救了他。
男孩答应不再报复，继母这时又出门去了，回来后对男孩说：“他以后不会再偷你的木头了。”不知道继母是怎样做到的，反正那个顽劣出名的小霸王，从此不敢再偷男孩的木材了。
“没什么。”继母对孩子的父亲说，“我知道他妈妈活着的时候很能干，也很善良。我想她肯定要教她的孩子做一个好人，但也肯定不会让她的孩子受欺负。我不能让孩子觉得我比不上他的亲生妈妈。”
家里穷得没法供男孩上学，孩子的父亲也从来没有打算让孩子读书识字，对他来说，孩子到一定的年龄就是干活的工具，就得做工赚钱——这里的其他孩子都是这样的。在这个问题上他显示了作为一家之主的权威，孩子的央求不听，继母的话也不听。而这个男孩天生聪明勤奋，哪怕干了最苦最累的活，稍有空闲，立即就会捧起仅有的几本书看个没完。为此，他还挨过父亲不少打。
终于有一天，荒凉的大山沟里来了一位老师办流动学校，这是个难得的好机会。继母坚定地迎住了父亲恼怒凶狠的目光，迎住了父亲扬起的粗大的巴掌，护住了男孩，送他上了学。
继母对孩子说，“我知道你妈妈活着的时候最大的愿望就是让你读书。她平时从不敢顶撞你爸爸，家里什么事都是你爸爸做主，但在这件事上，她就要做主让你读书。我不能比不上你的亲生妈妈。”
男孩成人了，要到外面自立门户闯荡去了。他含泪来向继母告别，问继母：“我这一走不知道什么时候回得来，我以后怎样才能报答您呢?”
继母说：“傻孩子，我想你妈妈活着的时候也肯定不会要你什么报答。对她来说，只要你以后有出息，就是最好的报答了。我不能比不上你的亲生妈妈，我只要能亲眼看到你成为一个有出息的人，就什么都满足了。”
男孩走了。继母说这话的时候，年纪还不算太大，但山林里恶劣的生活条件和长年累月艰辛的操劳，使她看上去非常衰老。她也不知道自己能撑多少年，能不能活到满足地看到男孩有出息的那一天。再说，她也不知道男孩以后会成为怎样的人，在她看来，男孩只要不像这里的许多人，一辈子种田、砍柴，就是很大的出息了。
张海迪在山东聊城地区莘县城关医院时，很多人知道她会扎针，所以找她看病的人络绎不绝。她热情、认真，不厌其烦地回答病人提出的每一个问题。上班，她提前到医院，下班的时间却是：把病人全部看完。这就要很晚才回家，一到家，就累得象一滩泥，躺在床上说; “妈妈，我今天不想吃饭了。”这时妈妈便拿过一条毛，垫在女儿脖子上，把饭菜送到床前。母亲哪里知道，海迪连吃饭也忍受着巨大的痛苦。她全靠两只胳膊支撑在轮椅扶手上，才能坐住和撑直自己的-亡身。当她用双手给人扎针的候，腹部便软瘫下来，时间一长，肋间神经发生剧烈疼痛。又由于她只能测着身子，用右肋压在轮椅的扶手上力病人扎针，久而久之，她的右肋骨就塌陷了，足足陷进一拳之深，脊椎骨也弯曲成“S”状。
有时她不在班上，也常常有人求她扎针。每当有人来求她日寸，她总是高兴地为别人效力，好象什么疾病也没：有了。世界上，带病工作的医生屡见不鲜，但是有谁见过这样的医生：每时每刻以自己的疼痛为代价去减轻病人的痛苦，不惜损害自己本已病残的身体去维护别人的健康，不惜缩短自己的生命去延续他人的生命呢·
罗伯特·默多克1931年出生于澳大利亚墨尔本一个农场里，他从小家境富裕，等到他1949年进入牛津大学时，父亲已经拥有包括墨尔本《先驱报》在内的四家报纸，在当地是一个颇有成就的报人。
不幸的是，1952年，原本身强力壮的父亲，忽然死于心脏病，四家报纸的经营一下子都陷入了危机，年仅二十二岁的默多克，强忍心中失去父亲的悲痛，默默挑起了拯救危机的重担，从此开始了自己一生传奇的传媒生涯。
在接手父亲的事业之后，默多克坚持以自己的经营方针干下去，几年之内，他将《星期日邮报》和《广告报》合并，并且使《新闻报》大获成功。接下来，他又决定进军首都悉尼，在激烈的政治和商业较量中，他获得了阿德茉德的TV-9电视台的经营权，一年之内便开始赚取了大量的利润。
紧接着，默多克以四百万美元的价格收购《镜报》，又创办了一份全国性报纸《澳大利亚人报》，并获得了巨大的成功。正当默多克的事业如日中天时，有一天中午，他发现自己的助手迈克没吃午餐，独自气鼓鼓地坐在办公桌前，不知在发什么呆。
“你怎么了?”默多克关切地问道。“您知道做那个做房地产生意的理查德吗?他本来跟我谈好了，要合作一个项目，却临时变卦，跑去跟咱们的竞争对手合作，最可气的是他都不屑于通知我，害得我独自在约好的地方，白白等了两个多小时，太瞧不起人了!”迈克怒气冲天地说。默多克听了，笑着说：“今天下午，我正巧要出席一个活动，你跟我一起去吧。”
下午，到了开展活动的时间，默多克按照自己多年的***惯，坚持提前五分钟到场。没想到，对方比他们来得更早，一看到默多克的身影，立刻跑过来打招呼，亲自拉开椅子，倒好茶水，默多克面带微笑，轻声道谢，谈判在愉快的氛围中开始。
谈判结束之后，对方又站在原地，以目送默多克走远的的方式，表达自己的尊敬。这时，默多克对一直跟着自己的迈克说：“你能想到吗?同样是刚才这位大老板，当年我初到悉尼发展时，他根本没把我放在眼里，我带人去采访他，到了约好的时间，他故意迟到，让我们足足坐了三个小时的冷板凳呢。如今，你看他对我毕恭毕敬的态度，跟从前简直判若两人!一个人想要做成事情，必须保持内心的淡定，在自己羽翼未丰时，适应别人的不尊敬，不要自卑;同样，等到事业辉煌时，也要能适应别人的尊敬，不至于得意忘形。”
后来，默多克的事业不断发展，在英国取得辉煌成绩之后，又把目标瞄准美国，先后花巨资买下一系列报纸和杂志，个人资产总值不断上涨，如今他所创建的新闻集团已经成为世界上规模最大、国际化程度最高的综合性传媒公司之一。
据说，曾有不少人研究过默多克的发展史，他们最终一致得出这样的结论：一个人成功的经验或许可以被学习，但是任何时候都能保持内心淡定的心态，却是不容易被模仿的。他自己则曾在一次记者招待会上表示：“我之所以能够登上所谓事业的巅峰，正是得益于当年‘不怕坐冷板凳’的宗旨。”
励志故事2：有梦就要拼命追
吴京没有一张倾倒众生的“小鲜肉”脸蛋，也没有高大威猛的硬汉身材，但他凭借有梦就要拼命追的血性与豪迈，用口碑炸裂的电影《战狼Ⅱ》，创造了50多亿元的票房神话，燃爆了亿万观众的心。
吴京出生于武术世家，从小就做着冠军梦。6岁那年吴京进入体校学习武术，可是，又苦又累的训练让他无法承受，便逃学跑回了家。他本想跟父亲诉苦，可是却被狠狠教训了一顿，父亲告诫他有梦就要拼命追。从此，吴京成了不要命的“武疯子”，身体骨折受伤是常事。
付出就有回报，从8岁起，吴京陆续斩获了多个武术比赛冠军，尝到了拼命追梦的喜悦。可是后来吴京的腿再度骨折，不得不从武术队退役。冠军的梦断了，但他没有迷茫，决定投身演艺圈做一名功夫巨星。
进入演艺圈之后，拍戏不要命成了吴京的标签，他不用替身，亲力亲为实打实战，拍《太极宗师》断了手指，拍《小李飞刀》伤了右眼，拍《杀破狼》愣是用手臂砸断了4根木棍……可是，尽管他拼命演戏，却始终没有找到属于他自己的“动作时代”。
难道梦想就这样破灭了?吴京很不甘心。他开始思考未来，一个更“狂妄”的想法渐渐清晰起来：“国内大银幕一直被史泰龙、施瓦辛格等硬汉主演的好莱坞大片霸占，我为什么就不能拍出中国人的大片呢?”他下定决心，要创造属于自己的时代。
可是，吴京的梦想引来了一片嘘声，有人说他好高骛远，有人断言他是要拿断骨流血拼命挣来的钱打水漂……但有梦就要拼命追的人生信条让吴京义无反顾。
，吴京自筹资金300万美元拍摄了电影《狼牙》，可是票房却惨不忍睹，最终巨亏了人民币1800多万元，似乎应验了别人的预言。但吴京却没有因此颓废，而是认真总结经验教训，继续追梦。
在吴京的心里，一直想拍一部军事题材大片。为锻造军人气质，他特意到某特種部队服役两年，精通了各种枪械，掌握了一流的特种兵技战术。经过7年的卧薪尝胆，《战狼》横空出世，以3。2亿元票房一雪前耻。
吴京信心满满，决定筹拍大制作的《战狼Ⅱ》。此时，又有杂音泛起，有人劝他见好就收，有人认为吴京新伤旧疾叠加再拍动作片，简直就是赌命，但他认准了有梦就要拼命追。
《战狼Ⅱ》要以好莱坞的标准打造，这在国内没有先例，一些投资机构担心血本无归纷纷离场，吴京破釜沉舟押上全部身家8000万元，补足了资金缺口。
电影开拍后，身体刚刚复原的吴京依旧拼命拍戏。6分钟的水下镜头一镜到底，差点儿窒息葬身水下;坦克对撞后油箱漏油，随时都会爆炸，他全然不顾;单臂挂在飞驰的吉普车上，全无保护措施，他毫不胆怯……吴京的拼命精神感染着同伴们，大家齐心协力，只为拍出一部震撼人心的电影。
红火的7月，《战狼Ⅱ》火爆上映，火到场场爆满。9天就斩获了21亿的票房，到8月14日累计票房46。78亿元，跻身全球票房总榜前100位，震惊了好莱坞，惊羡了全世界。
吴京拼上身家性命，创造了一个神话，终于实现了自己的梦想。他的成功给所有追梦的人以深刻的启迪：有梦就要拼命追，才是轰轰烈烈的人生。与其感叹梦想遥不可及，不如拿出勇气拼一场，即便没有成功，也无憾此生。
励志故事3：找准自己的人生坐标
他1985年生于美国马里兰州的巴尔的摩市。爸爸是名警察，母亲是一位有着22年教龄的老师。自从学会说话，他就开始让父母头痛。
他在家里调皮捣蛋，不能玩的东西偏要玩，不能做的事情偏要做。对于妈妈的警告，他总是置若罔闻。妈妈不得不牢牢地盯着他，因为一不小心，他就可能惹出麻烦来。妈妈最怕见到儿子的老师们，“他在课堂上一刻不停”、“他没有一秒钟能够安静。”每次到学校开家长会，各个科目的老师都会抱怨他在课堂上制造麻烦。妈妈很尴尬，因为她也是名教师。可她自己的儿子恰恰就是这样一个浑小子，许多老师甚至抱怨她连自己的儿子都没有教好。
上小学时，他的多动症影响到了学习。9岁那年，爸爸妈妈决定让他接受多动症治疗。两年后，他告诉妈妈，他可以控制住自己，他不想每天去学校医务室服药，妈妈决定相信自己的儿子。就在那一年，他喜欢上了游泳，并在游泳池中展露了自己的才华。教练鲍勃看了他的成绩之后，兴奋地告诉他的妈妈，你儿子会出现在奥运会上，20他可能会打破世界纪录，……
教练鲍勃非常激动，说他简直就是为游泳而生的神童，他就是未来泳池碧波的主宰。
教练的话给他勾画出了一个远景，令他的爸妈内心非常地激动。爸爸妈妈开始全力支持他训练游泳，希望他将来有所作为。他没有辜负大家的期望，在20雅典奥运会上，他在游泳池里获得6枚金牌，两枚铜牌;在北京奥运会上，他的目标是获得八枚金牌，并打破世界纪录。
他就是世界游泳天才，美国著名游泳运动员迈克尔·菲尔普斯。
“你儿子干什么事都专心不了!”直到现在妈妈都记得他的一位小学老师曾给出过这样的评价。而妈妈所做的，不过是找准了菲尔普斯的人生坐标，不喜欢学习就游泳吧，就这样改变了他的人生轨迹。
其实我们每个人都有自己的人生坐标，关键是你得找准自己的坐标，然后一如既往地走下去，也许你也是某方面的天才，就像菲尔普斯一样。
励志故事4：越过耻辱这道坎
富兰克林·罗斯福出生于纽约一个显贵家庭。大学毕业后，曾当过7年海军助理部长。19被民主党提为副总统候选人。当他在政治上炙手可热时，他却因骨髓灰质炎而导致下肢残疾，每天必须坐在轮椅上。行动十分不方便。这对他的打击太大，他几乎心灰意冷，差点退隐田园，从此不问政治。
开始时，他一点儿也不能动，整天坐在轮椅上，上楼、下楼由别人抬上抬下，甚至穿衣服、上厕所、散步等都需要别人帮忙。他十分苦恼。他决心改变这种现状，要靠自己去单独面对生活，迎接一切困难和挑战。于是，每天晚上他都背着家人。偷偷地练习运动、他经常摔倒。身上伤痕累累。但他从未停止过。慢慢地能自己动手了。手臂也有了足够的力气，经过8年的苦练，他终于能够独立行动了。
有一天，罗斯福兴奋地告诉大家，他发明了一个上楼梯的方法，以后就可以不用别人帮忙了，说完他就表演给大家看：他先借助手臂的力量把身体撑起来。挪到台阶上，然后把腿拖上去，就这样一个台阶一个台阶艰难地向上爬。当他爬上去的时候，笑了笑对大家说：“我的办法很好吧，我终于成功了!”他的母亲则阻止他说：“你这样在地上、台阶上拖来拖去的，别人看见多难看啊!以后不要这样做了，有这么多人会帮助你的。”
罗斯福说：“我这样做，是为了把我的丑态公布于众，我不需要掩盖我的丑态，我必须敢于面对现实，面对自己的耻辱。”
1933年。罗斯福竞选成为美国第33届总统，他不仅把美国从经济大萧条中解救出来，后来他又领导美国参加了第二次世界大战，为反法西斯战争做出了巨大贡献。罗斯福连任四届美国总统，打破了美国总统连任不得超过两任的惯例。
拿破仑·希尔说过：“自我超越就是向自己挑战。”人生就是一个不断挑战自我、不断超越自我的
过程。一个人敢于面对不幸，敢于直面自己的耻辱。
并昂首挺胸，越过耻辱这道坎，就一定能冲破薰重阻碍，登上辉煌的顶点。
励志故事5：你已经把权力交给了别人
马云在一次接受记者的访谈时，曾说过这样一件事。大概是他上小学三年级的时候，有一次，不记得是什么原因，他和班里的一个男同学吵了起来。这个男同学人高马大，平時喜欢欺负人，几句言语不和，就一拳打在了马云的脸上，马云的鼻子当场就流出了血。当时马云又瘦又小，再加上受到惊吓，一时愣住了。直到男同学得意洋洋地走后，马云才手忙脚乱地捂住鼻子，哭了起来。
马云把这件事告诉了老师，老师让那名打人的男同学向马云道了歉。但马云心里却没有释然，一直觉得很委屈，一连数日都闷闷不乐。父亲得知情况后，对马云说：“你只能释然，并且原谅他。”
“为什么?他可是打了我呀!”马云委屈地问。
父亲接着说：“是的，你可能会因为没有还手而耿耿于怀。可是，当时你选择了告诉老师，就是把处理这件事的权力交给了老师，而老师已经处理了这件事情，所以，你就只能接受这个结果。而不是再因这件已经解决掉的事情而苦恼。”听了父亲的话，马云若有所思地点了点头。
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华罗庚-为了国家民族,我们应当回去
朱利华-生命的价值
李四光毅然归国
彭德怀-怕死还当什么共产党员
孙冶方-要为科学尽到自己的义务
张海迪-只要我活着,就要为人民服务
廉颇-负荆请罪
韩信-这才是真正的勇敢
司马迁-无瑕玉璧不可收
马援-穷当益坚
孔融让梨
曹操-火烧信件
蒋琬肚里能撑船
祖狄-闻鸡起舞
袁聿修避嫌却礼品
岑文本的忧惧
范仲淹吃粥
张咏-喜闻逆耳之言
杨时-程门立雪
吕蒙-这样的小事何必穷究
李沆-由俭入奢易,由奢入俭难
许衡-梨树无主,吾心有主
杨继宗做官不爱钱
周新挂鹅
于谦-清风两袖
苏格拉底-我还欠邻居一只鸡
布拉赫-胸怀坦荡,不记旧怨
斯托夫人-《汤姆叔叔的小屋》的成功
歌德让路
富兰克林-填写《美德分类表》
李汝珍-好让不争
法拉第-不为名利
拉马克-在贫困中走出自己的路
庾信-披裘负薪
达尔文互让“优先权”
马克思贫困中的奋斗
我的名字叫恩格斯
给孩子幸福一生的励志书
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成功是说出来的
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中外名人励志小故事20篇
1、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧?” 可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。他就是有名的无臂画家杜兹纳。启示：没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗?这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。只要努力、才会出现奇迹
中外励志故事 神一样的俞敏洪
俞敏洪的办公室里，一幅放大的、挂在墙上的照片格外引人注目：在一片长着荒草的田地上，立着两间已无人居住、摇摇欲坠的破瓦房。
那是俞敏洪在江苏江阴农村的老家。
他拍下这张照片，为的是永远记住过去，记住生命中那一段又一段孤独、失败与屈辱的日子。
许多人见到他，都不敢相信，眼前这位瘦弱高挑、面容憔悴、长着一双浮肿眼睛的男人，就是制造了“新东方神话”的俞敏洪?他就是那个人选《亚洲周刊》“21世纪影响中国社会的10位人物”、《中国青年》“21世纪影响中国社会的100位人物”，中国千百万青年人心目中的“平民英雄”?
这一切，俞敏洪是怎样做到的?
他曾经出版过一本演讲集，《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》，书名就让人惊心动魄。
上大学三件事：知识、友谊、爱情。可是，伴随他的永远是绝望。
从小学习差劲、江阴农村田野里的插秧能手俞敏洪，连续考了三次大学，英语从33分、55分，考到98分，出人意料地进了北京大学。北大是什么地方?人人都是人中龙凤，人人都比俞敏洪聪明能干。他总是被同学嘲笑。
俞敏洪心情郁闷，读到三年级生病了，大口吐血，肺结核，休学一年。休学意味着留级，和原来的同班同学又差了一大截，这个打击是毁灭性的。
他怅惘，希望在哪儿?他概括上大学三件事：知识、友谊、爱情。可是，伴随他的永远是绝望。学识不如人，聪慧不如人，身体不如人，交女朋友更不如人……“死的念头都有了”。
然而俞敏洪毕业时阴差阳错留了校。当时，出国几乎成了成功的一标志。朋友和同学，徐小平、刘江、包凡一……陆陆续续去了美国和加拿大，剩下总是不如人的俞敏洪。老婆恨铁不成钢，骂他窝囊废。
终于有一家美国大学录取他，3/4奖学金，还差5000美元。连买个馒头，买棵葱都算了又算的俞敏洪，到哪儿凑这个钱?
他决定到外面去兼职上课。1989年夏末，他穿着裤衩、趿着拖鞋出了北大校门，到外面英语培训班当老师。每小时20元，他定了个目标，为3/4美元而奋斗。
1990年秋天的一个傍晚，外面下着雨，同学加好友王强窜到他家喝酒。北大的高音大喇叭正在广播。
“你听你听，老俞，在说你呢!”王强急呼。
果然，广播里在说“俞敏洪”如何如何。呀，是北大对英语系教师俞敏洪的处分决定，说俞敏洪私自在外授课，严重影响教学秩序。
处分决定连播三天，北大有线电视连播半个月，处分布告在北大著名的三角地橱窗里锁了一个半月。处分这么重，公开侮辱，俞敏洪事先不知道，没有思想准备。
北大曾经规定，对教师的处分不公开，因为教师要给学生上课，在学生面前最重要的是面子。北大在俞敏洪这里破了规矩。第二天，俞敏洪走进教室，学生异样的眼神告诉他，他呆不下去了。
1991年秋天，28岁的俞敏洪离开了北大。这个曾给他荣耀、自信、自卑，让他梦萦魂绕又伤心不已的北大……
离开北大第二天，宿舍就被学校收回。他拖家带口，打游击一样租了四五次房子，刚开始租农民的房子，教农民的孩子英语、数学、语文，用来代替房租……
流离失所的俞敏洪，下定决心扎进江湖，凭着北大练出来的头脑和一张嘴，当了“个体户”。
他去找曾经任过课的民办东方大学商量，创办东方大学英语培训部，学校出牌子，他上交15%的管理费。
他在中关村第二小学租了间平房当教室，一个窄窄的胡同里。门外支张桌子，一把椅子，“东方大学英语培训部”正式成立，只有两个人，他是头，他老婆打下手，当出纳会计，上午俞敏洪骑自行车出去，拎着浆糊桶。电线杆子上贴广告，下午守株待兔。
第一天，来了两个学生，看见“东方大学英语培训部”那么大的牌子，只有俞敏洪夫妻俩，破桌子，破椅子，破平房，登记册干干净净，人影都没有，满脸狐疑。俞敏洪好说歹说，让两个学生留下钱。夫妻俩正高兴着呢，两个学生又回来把钱要回去了。
一个星期六，三个学生十分爽快地扔下钱走了。“1000多块钱啊!一天的功夫，是我在北大四个月的工资啊!”晚上回家，他老婆一面数钱，嘴里一面念叨着：“来了三个……来了三个……”
他在一旁看着，心里琢磨，为什么来了三个人后，再往后就没有了呢?为什么好多人来看看报名册就走了呢?
俞敏洪心生一计。第二天，他在出国考试托福、GRE所有报名册上各填30个假名字，来人像是从第31个开始。这一招还挺灵，一些学生将信将疑报了名。
俞敏洪精确计算过，搞了这种诡计后，每四个学生，会有两三个学生放下钱。转眼间，到了1991年冬天。中关村二小这潭水开始活了，但是，学生还是不多，死不了、活不好，没有生气。怎样才能让大家相信东方大学英语培训部牛，他俞敏洪牛，而且有信用?
【先秦】
投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也!
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也!
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也!
“投我以桃，报之以李”之句，后世便成了“投桃报李”，成语，比喻相互赠答，礼尚往来。
《游子吟》
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
一个看似平常的临行前缝衣的场景却真挚自然。发于肺腑，感人至深，千百年来被人广为传诵。
《晚晴》
【唐】李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。
天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。
越鸟巢干后，归飞体更轻。
晚晴美丽，然而短暂，人们常在赞赏流连的同时对它的匆匆即逝感到惋惜与怅惘。然而诗人却欣慰喜悦，明朗乐观。“人间重晚晴”后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。
《岁暮到家》
【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”，把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实、生动，情深意重，让所有游子读后热泪盈眶。
《赠汪伦》
【唐】李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。
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