某大学学生考场纪律

某大学学生考场纪律

某大学学生考场纪律 篇1

1、考试一律在指定时间和考场内进行。

2、学生应试时必须携带学生证，必要时需办理准考证，以备查对；丢失学生证者，在考试之前必须携带本人照片到所在学院（直属系）办理学生身份证明。学生身份证明上必须贴上本人照片并在照片上加盖学院（直属系）的公章。无任何证件者不准参加考试。

3、学生应提前十分钟进入考场。考试开始30分钟以后不准再进入考场，逾时以旷考论。试卷发出30分钟，方可交卷离场；特殊考试按有关规定执行。

4、服从监考教师安排，按监考人员要求就坐。

5、带入考场的书包、书籍、笔记、纸张等一律按监考教师的要求放在指定位置；不准在桌子上乱写乱画。

6、考试中途不得离开考场(提前交卷者除外)。在考场上患急病、突发病不能坚持考试者，征得监考教师同意后，应立即赴校卫生所急诊就医，凭当日医疗证明到学院（直属系）及教务处办理缓考手续，不需休假者不得缓考。

7、学生不得把手机、传呼机等通讯工具带入考场。

8、学生答卷时不得互借文具、计算器、计算用图表等。

9、有疑问应举手，请求监考教师解释(只限于试题印刷不清)。

10、按监考教师指定的方式交卷。交卷、收卷过程应保持安静，不得与他人说话。离开考场前不得与他人交谈。

11、对下列违纪行为给予警告处分：

（1）携带规定以外的物品进入考场且未放在指定位置；

（2）未在规定的座位参加考试；

（3）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题；

（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势；

（5）考试过程中桌面有他人所写的与考试相关的信息，不清除、不报告；

（6）在考场内喧哗、吸烟或者实施其它影响考场秩序的行为。

12、对下列违纪行为给予严重警告处分：

（1）携带与考试内容相关的文字材料；

（2）携带有与考试内容相关资料的电子设备参加考试；

（3）未经监考人员同意，将草稿纸带出考场；

（4）在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或以其他方式在答卷上标记信息；

（5）用规定以外的笔或纸答题；

（6）未经监考人员同意擅自离开考场。

13、对下列作弊行为给予记过处分：

（1）事先将考试相关内容写在身体或周边物体上等；

（2）未经监考人员同意，将试卷、答卷（答题卡、答题纸）带出考场；

（3）抄袭或协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料；

（4）交换试卷、答卷、草稿纸或传、接与考试内容有关的物品；

（5）不听劝阻，严重扰乱考场秩序。

14、对下列作弊行为给予留校察看处分：

（1）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫、威胁他人为自己作弊提供方便；

（2）故意销毁试卷、答卷或考试材料；

（3）解答盗窃试题，购买盗窃试题及答案（包括外语四、六级等其它国家级考试试题及答案）。

15、对下列作弊行为给予开除学籍处分：

（1）由他人代替考试、代替他人考试；

（2）在考试过程中使用通信设备作弊；

（3）参与盗窃、出售试题及答案；

（4）团伙组织作弊及其他严重作弊行为。

16、考试违纪或作弊后再犯或屡犯者，予以加重处分。

17、其它违纪和作弊行为参照以上规定给予相应的纪律处分。

18、按照太原科技大学《本科毕业生学士学位授予工作规定》，凡考试作弊受到记过（含记过）以上处分者，将不授予学士学位。

19、学生发生违纪和作弊行为，成绩为“零分”。

某大学学生考场纪律 篇2

一、大学生纪律观念淡化的原因

(一) 个体成因。

随着个性心理的逐渐形成, 大学生的独立意向和反支配意识十分强烈, 但思维能力仍处在感性认识的水平上, 其自觉性和统筹能力有限, 容易产生畸形的独立意识。这种独立意识使他们漠视甚至敌对学校的纪律, 认为学校的各项规章制度对他们束缚太多。

(二) 家庭成因。

父母对孩子都寄予了很高的期望, 学生的家庭教育有的溺爱, 有的过于严厉, 有的疏于管教, 有的缺少情感交流, 因而忽视了孩子综合素质的提高, 忽视了对孩子逆反心理的疏导, 尤其是忽视了孩子良好品德和良好习惯的养成, 导致他们容易出现违纪行为。

(三) 学校成因。

1. 学生管理队伍的影响。

部分管理人员的管理方式、态度和方法不当, 导致学生纪律观念的淡化: (1) 对学生违纪行为“视而不见”和“乏于预防”的管理态度; (2) 对学生违反纪律采用简单、粗暴的方法进行压制, 而没有及时消除他们不良的心理情绪; (3) 对违纪行为的处理标准不统一, 掺杂个人感情色彩。

2. 教师消极的示范效应。

一些教师的学识并不是那么渊博, 甚至自身出现许多不文明行为, 对学生的影响不好。学生本来对大学寄予了较高的期望, 而入学之后发现一切和自己所预期的有很大差别, 很容易滋生厌学情绪, 产生叛逆心理, 导致违纪行为的产生。

3. 应试教育的影响。

长期的规范教育, 压抑了学生的个性, 忽视综合素质的全面提高, 长年累月积累下来, 学生的负面情绪无处释放, 容易滋生逆反心理, 产生对规范的反感, 造成进入大学后无视校纪。此外, 由于社会各界的压力, 许多学校只能把高升学率作为目标, 无形中使得很多学生把考入理想的大学作为目标, 当目标完成后, 便无动力, 无方向, 很容易出现违纪行为。

(四) 社会环境的影响。

1. 社会压力的束缚。

大学校园具有步入社会的跳板功效。大学生所面临的压力包括学业的压力、经济的压力、人际沟通的压力、就业的压力。当他们中的一些人不能调整自己的心态去缓解这些压力时, 负面消极情绪也会随之加剧。这些变化反映在纪律价值观上就会导致价值失衡、理想失落、厌世怀旧、精神茫然、身心疲惫等问题。

2. 社会不良行为的影响。

社会上的一些不良行为, 比如公共场所大声喧闹、随地吐痰、乱扔纸屑等现象不被约束, 都会在学生的脑海中形成关于社会的错误认识。这些错误的认识一旦主导学生的思想, 就必然产生相应的行为, 这些行为往往与学校的规范相悖。

二、对大学生纪律教育方法的探索

积极探索适应新时期发展需要的纪律教育方法, 是一项长期艰巨的任务。必须结合学校实际, 转变观念, 按学生心理发展规律有针对性施教, 以培养良好的行为习惯。

(一) 加强预防教育。

预防胜于补救。预防教育是整个高校学生纪律教育的开端。开展预防教育就是通过各种方法和手段, 把握学生思想发展变化的规律, 妥善处理学生的思想行为问题, 把纪律教育工作做在前面。预防教育能够有效地防止矛盾的激化, 把不良的思想和行为消除在萌芽状态, 使消极因素的影响减到最低程度。开展预防教育要做好以下几点。

1. 及时的入学教育。

进行入学教育是让学生了解学校的规章制度, 了解哪些事情可以做, 哪些事情不能做, 做错了会受到什么样的处罚。要从正面引导学生自觉地遵守各项规章制度, 必要时可以多举些贴近生活的实例。入学教育要及时到位, 课题要随时代的发展和学生的心理变化及时调整。

2. 详细了解新生的基本情况。

只有熟知新生情况, 才能制定出具有针对性的实施方案, 做到不同学生区别对待, 以人为本。新生的基本情况主要包括入学前的家庭背景、年龄构成、兴趣爱好, 入学后的思想、行为和价值取向, 等等。可以通过对学生整体进行问卷调查, 结合个别访谈了解学生的基本情况, 必要时可以通过班委或者宿舍长随时掌握学生的思想动向。此外, 还需要掌握一定的心理及统计技能, 了解入学新生的心理发展规律。

3. 规范学生管理队伍。

学生管理队伍对学生的纪律教育起着引导、带动和教育的作用。对学生管理队伍进行统一规范并进行职业化培训, 使之更加正规化、专业化, 对学生管理队伍进行培训, 以提高学生管理队伍的专业化素质为主, 开展教育学、心理学、管理学和统计学等相关专业技能的辅导。同时, 加强学生管理队伍成员之间的交流和沟通, 对开展学生工作也起着十分积极的作用。

(二) 强化引导下的自我意识, 实现学生自我管理与互相监督相结合。

现今家庭的教育方式和学生年龄段的特点, 决定了学生的主体意识和自我意识比较强。高校学生纪律教育要适度把握这种心理特点, 推动学生自我教育的不断发展, 在学生中广泛开展自我意识的引导教育。引导学生客观做好自我认识和自我评价工作, 强化自我监督能力和自我心理状况调试的培养, 使他们从客体转化为主体, 使内在主观能动性得以发挥。同时, 要将学生自我管理和互相监督结合起来。学生之间会相互比较, 也会相互纵容, 所以建立合理的互相监督机制是十分合理而有必要的。

(三) 加强学生自我情感的调控能力。

大学生自我意识强烈, 普遍存在逆反心理, 对纯粹训导式的、强制性的教育方式存在着一定程度的抵触情绪, 是高校纪律教育的障碍。这就要求高校学生工作者要创新教育的方式方法, 摆脱说教的姿态, 克服绝对高压政策的缺点, 采用平等的、商讨的、参谋的方式对学生进行引导, 以增强学生对自我情感的调控能力。高校还要大力推广、采用科学的心理咨询方式, 引进相关的心理宣泄器材, 引导学生进行合理的心理宣泄, 鼓励学生进行必要的交流, 排除不良心理情绪, 调控好自我情感。

(四) 建立全方位立体化的学生思想政治工作机制。

大学生生活在开放的社会环境中, 单一的教育方式已经不能满足对他们的教育管理需要。要建立起学校教育与社会教育、学校教育与家庭教育、学校教育与学生自我教育相结合的全方位、立体化的学生思想政治工作机制, 使学生的学习不仅仅通过学校, 通过老师, 还通过一切可以接触利用的资源进行。促进学生与社会、社区进行接轨, 了解学校制定规章制度的初衷, 了解学校教育工作的不易和艰辛, 让学生学会换位思考。只有通过各个方面的共同努力, 才能培养出全面发展、遵守纪律的大学生。

摘要：在大力倡导素质教育的今天, 加强大学生纪律观念的养成教育是十分必要的。本文从学生个人的心理特点、家庭、学校和社会等方面剖析大学生纪律观念淡化的原因, 认为应积极探索新的纪律教育方法, 开展预防教育、学生自我约束教育, 增强学生自我情感的调控能力, 建立全方位、立体化的学生思想政治工作机制。

谈谈大学生的纪律修养 篇3

关键词：纪律规范；违反纪律；原因；后果；基本要求

社会主义高等学校的根本任务就是按照党和国家的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设事业需要的“四有”人才。“有纪律”是“四有”的重要内容之一。它既是合格人才素质的重要标准，也是大学生成才的重要保证。大学生要立志成才，就必须全面培养自己的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体素质。而这些素质的培养，除必须有良好的纪律教育和严格的纪律环境外，最根本的是靠个人自觉的纪律修养。可见，在我们的学院里，纪律不是限制学生成才的锁链，而是促进我们成才的重要条件的保证。每一个学生只有把纪律与成才有机地结合起来，自觉地进行纪律修养，才能早日到达成才的彼岸。下面就大学生的纪律修养谈以下几个问题。

首先谈谈大学生必须遵守的纪律规范。为了维护高等学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养大学生良好的行为习惯，促进德、智、体、美全面发展，原国家教委以法令形式，颁布了《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等一系列规定，这既对大学生的行为提出了总体要求，又是大学生学习、生活、行为的具体纪律规范，是大学生必须履行的规章。根据国家的法规，我院结合自己的实际情况，制定了一系列具体实施的纪律规范。

其次谈谈大学生违反纪律的原因。绝大多数学生都能严格要求自己，自觉遵纪守法，勤奋学习，努力成才。但也有少数学生，进入学院后，放松了对自己的要求，无视校纪校规，甚至违反校纪校规，延误了学业、自毁了美好前程而抱撼终身。具体而言，导致违纪的原因主要有：

1.缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱。一些学生在课堂上听不懂就睡觉，或者说话玩东西，再不然就出去上网，谈情说爱，缺乏理想，没有更高的追求。由于这种错误的认知，从而导致我们有一些学生纪律观念淡薄，放松了对自己的要求，行为上自由散漫，对国家的法律法规和学校的校纪校规置若罔闻，对纪律的严肃性缺乏应有的认识，平时不注重各门功课的学习，上课迟到、早退、旷课时有发生，考试作弊，惹事生非，寻找刺激等等，“喜欢怎么想就怎么想，喜欢怎么做就怎么做”，无命令、无权威、无约束、无服从，这就不可避免地导致违纪违章的错误。

2.受社会上不正之风的影响，自我约束力差。大学生不是生活在真空里，大学生所学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。在市场经济条件下，社会经济主体的多元化必然带来价值观念、生活方式等诸多方面的多元化，这其中必然包含一些消极的、不良的价值观念和生活方式，大学生长期耳濡目染必然会受其冲击和影响，特别是在信息时代和网络时代，这种冲击和影响尤为明显。一些意志薄弱的大学生，稍有不慎，就可能不辨是非，栽了跟头。

再次谈谈大学生违纪所产生的不良后果。1.大而言之，损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。有些同学会说，现在是缴费上大学，在大学里上课迟到、早退、旷课，上网，学习成绩好坏是学生个人的事情，学校不应过多干涉，不应管得太死。其实，培养一个大学生，国家五年还需投资很多钱，还有图书馆、实验室、教学仪器设备等大量的投资。我国是发展中国家，高等教育资源十分有限，每一百名适龄青年中仅10-15%有机会接受高等教育，大学生不珍惜这难得的高等教育资源，就等于剥夺了其他人受高等教育的机会，浪费了国家有限的教育资源。

2.小而言之，延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失。《驻马店教育学院学生违纪处分条例》规定，学生违反校纪校规，视其情节轻重，造成后果程度，将给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学或开除学籍处分。同时，明确指出：受记过以上（含记过）处分或在校期间受过一次处分者不能获得三好学生荣誉并取消奖学金。奖学金是对学生学习成果的确认和肯定。你经过几年的辛苦努力，若因违反校纪得不到毕业证，而影响你的前途，这不是浪费自己的青春年华吗？何况，一个家庭特别是农村家庭培养一个大学生，父母历经艰辛，寄予很高期望。同学们，你在放纵自己的时候，你考虑过后果吗？考虑过父母及关心你成长的亲人们的感受吗？我校每年都有几个学生因种种原因违纪受到处理，到毕业时影响自己的就业和今后的个人发展；学校每年因违纪被勒令退学、开除学籍的学生也有呀，希望你们不要步其后尘。

最后谈谈大学生纪律修养的基本要求。在学校，纪律不仅是保证学校教学、科研和各项工作顺利进行的重要条件，而且关系到一代新人高尚品德的形成。培养大学生自觉遵守纪律的优良品质，是高等学校的一项重要任务。广大学生应该提高遵守纪律的自觉性，增强纪律修养，做遵守纪律的模范。大学生纪律修养的要求是：

1.要不断增强纪律观念。一要从思想上真正认识到纪律的极端重要性。“加强纪律性，革命无不胜”是被实践反复证明了的真理。只有我们认识到了纪律的极端重要性，并使之成为一种内在的要求，我们才能去自觉地遵守纪律。二要认真学习法律法规和学校的规章制度，树立法制观念和纪律观念，知道哪些是应该做或可以做的，哪些是不应该做或不可以做的。三要正确处理自由与纪律的关系，培养自己管理自己、自己约束自己的能力，培养严于律己、自控自制的坚强意志，做到在任何情况下，思想上不忘纪律观念，行动上不违反各项纪律和规章制度。

2.要努力提高思想觉悟和遵守纪律的自觉性，是以高度的思想觉悟为前提的。不遵守纪律的人，往往强调自我利益、自我需要，以个人的理由作为违纪的借口，这正是一种思想觉悟不高的表现。一个具有大公无私、全心全意为人民服务的崇高人生目的的人，他的所作所为，首先想到的是他人和集体，自然就不会做出违反纪律的事情来。

3.要努力加强道德修养。一个人道德水准的高低对遵守纪律的好坏关系极大。很难想象，一个道德低下的人会成为遵守纪律的模范。在实际生活中，一切违反纪律的言行，实际上是不道德的表现。加强道德修养，最根本的是树立共产主义的道德观，用共产主义道德标准规范自己的行为，使自己成为一个有道德、守纪律、有益于人民的人。

4.遵守纪律贵在实践。良好的纪律修养是从自我做起、从点滴做起养成的。只有在日常生活中，经常用各种纪律规范作为自己的行为准则，严格约束自己，自觉锻炼自己，要做到自尊、自重、自爱，防微杜渐，身体力行，才能真正成为遵守纪律的模范。

5.敢于同违反纪律的行为作斗争。纪律是集体的灵魂，维护组织纪律人人有责。敢于同各种违反纪律的行为作斗争，是维持正常的教学和生活秩序、创造良好成才环境、培养合格人才的可靠保证。

考场纪律标语 篇4

● 要成绩更要诚信!

● 以德为先，诚信考试。

● 诚信挂科，没有补考。

● 考之以诚，答之以信。

● 宁愿挂科，不辱人格。

● 诚信为天，守纪为荣。

● 笔墨，因真实而不朽。

● 诚信考试，杜绝舞弊。

● 诚于考场，信予人生。

● 考试事小，失信事大。

● 端正考风，严肃考纪。

● 考出风格，考出水平。

● 冷静思考，沉重答题。

● 不要用诚信做风险投资!

● 诚信耕耘，拒绝偷菜。

● 做人在于诚，考试在于真。

● 学子坦荡荡，考试不戚戚。

● 诚信考试，做合格江财人。

● 学多一份诚，考多一分信!

医师资格考试综合笔试考场纪律 篇5

1.考生应于考前25分钟(第一单元：考前30分钟)凭《准考证》和本人有效身份证明进入考场。

2.考生入场除携带必要的文具(2B铅笔、钢笔或签字笔、橡皮、铅笔刀)外，不得携带任何其他物品。考区对考生携带文具有特殊规定的，按考区规定执行。考场内不得相互借用文具。

3.考生参加医学综合笔试进入考场后，须在《签到表》上签字，对号入座后将本人《准考证》、有效身份证明放在课桌右上角，以便核验;监考员启封试卷袋前，考场内准考证号为首位和末位的两位考生负责检查试卷密封情况，并确认签字。

4.统一开考信号发出后，才能开始答题。

5.开考30分钟后考生不得进入考场。考试期间考生不得离开考场，在考试规定时间前完成答题或要求提前结束考试的考生，须按考试工作人员要求，在警戒线区域内指定地点等待，考试结束后方能离开。等待期间不得使用通讯工具。

6.考生领到答题卡和试卷后，应首先检查答题卡是否有印制质量问题或脏污折叠，检查试卷页码是否连续、完整，是否有印制质量问题，核查试卷封页右上角试卷标识码与页内页眉外侧标识码是否一致(中医类别除外)等情况。如有问题，应举手向监考员申请更换，一

来源： 创新医学网（医学论文发表）----http:// 旦考试开始后，不得申请更换试卷。监考员未宣布“开始考试”前，考生不得答题。

7.考生检查试卷和答题卡无误后，应按要求用钢笔或签字笔在试卷封页上填写本人姓名、准考证号和考场号，在试卷第1页的指定位置上填写姓名(中医类别除外)，在答题卡上填写姓名、考区、考点、试卷标识码(中医类别除外)和准考证号，并用2B铅笔准确将试卷标识码(中医类别除外)、准考证号和考试单元相应的信息点涂黑。考生应仔细阅读考生承诺内容，并用钢笔或签字笔在签字栏内签名确认。用2B铅笔填涂答题信息点。答题卡上禁止使用涂改液。凡不按要求使用2B铅笔填涂信息，或错涂、漏涂、涂写过浅、字迹不清、无法辨认的答题卡，导致信息判读有误的，后果由考生自负。

由于考生本人原因造成试卷、答题卡损坏的不予更换备用试卷和答题卡。

8.考生不得要求监考员解释试题，如遇试卷模糊或答题卡污损等问题，可举手询问。外籍或台湾、香港、澳门考生进入考场后，必须使用汉语。

9.考生在考场内必须保持安静，不准交头接耳、左顾右盼;不准偷窥;不准吸烟。

10.考试结束信号发出后，考生应立即停止答题，再次核对试卷封页上的姓名、准考证号和考场号是否填写正确，试卷第1页上的姓

来源： 创新医学网（医学论文发表）----http:// 名是否填写正确(中医类别除外)、答题卡上的姓名、试卷标识码(中医类别除外)、准考证号、考试单元是否填涂正确，核对无误后，将试卷和答题卡翻放在课桌上。严禁带出考场。监考员收回试卷和答题卡后，在考生准考证上签字确认，对于考生准考证上无监考员签字的，如发生答题卡丢失造成考生没有成绩的，后果由考生承担。试卷和答题卡全部收齐后，监考员清点答题卡和试卷无误后，考生方可离场。

11.考生应自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。对违反《考场规则》、考试纪律，不服从监考员管理的考生，监考员将依据《医师资格考试违规处理规定》和其他的违规处里规定要求进行处理。

12.对于违规考生，将依据《医师资格考试暂行办法》第三十四条(卫医发 〔2008〕32号)的相应条款进行处理。

某大学学生考场纪律 篇6

考生在考试时应严格遵守《考生须知》(采用网上阅卷方式的考试)中的各项规定：

1.考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.凭《准考证》等规定证件，按规定时间和地点参加考试。

3.考前20分钟(第一科为考前30分钟)考生持《准考证》等有关证件进入考场。

4.迟到15分钟后不准进入考点参加当科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。

5.考生进入考场除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外(其他科目有特殊规定的除外)，其他任何物品不准带入考场。

严禁携带各种通讯工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)电子存储记忆录放等设备，以及涂改液、胶带、修正带等物品进入考场。不准随身夹带文字材料及其他与考试无关的物品。

考场内不得自行传递文具、用品等。

6.考生进入考场后按准考证号(座位号)入座，将《准考证》及证件放在桌子右上角以便核验。考生在领到答题卡和考卷后，应按要求在规定的`时间内在试卷及答题卡上的指定位置粘贴条形码并准确、清楚地填(涂)姓名、准考证号(座位号)等栏目。

7.开考信号发出后方可答题。

8.客观题答案要用2B铅笔填涂在答题卡上;主观题要用黑色字迹的钢笔或签字笔直接在答题卡上作答，不得使用红色字迹笔或铅笔(除画图外)答题。在试卷上答题无效。

9.考生应在试卷、答题纸的密封线外或答题卡规定的地方答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。

10.在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸。

11.试卷分发错误及试题字迹不清等问题，考生须先举手，经监考员同意后轻声提问。

涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

12.考试结束前要离开考场的考生须先将答卷及答题卡反扣在桌面上，再举手提出离场，经监考员允许后才准离开考场，离开后不准在考场附近逗留。

13.考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将答题卡和试卷从上至下按照答题卡、试卷、草稿纸的顺序平放在桌面上，坐好静候收卷。待监考员收齐检查无误发出指令后方准离开考场。

14.考生不得将答题卡、试卷、草稿纸等考场上所发的任何考试材料带出考场。

大学生支农调研队纪律) 篇7

第一、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。

第二、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。

第三、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到底。

第四、和农民同吃同住同劳动，下乡队必须做些力所能及的体力活。劳动光荣。第五、独立自主原则，活动流程不要受任何人的强制安排。

第六、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。

第七、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前做切实的调查并尽量保持从村民的角度考虑。

第八、支农的形式首推对农民进行精神激励的精神扶贫为主，多对农民宣传合作、互助，组织化的新乡村建设的内容。并努力协助农民的新乡村建设工作。

第九、采用多种形式进行支农和调查活动，条件成熟的村子必须建立信息站或者合作互助村。

第十、公众捐赠钱款、物资必须保证到位，支农队员本身不可以中间截留挪用。第十一、我们的支农队要有以农民为一条战线的团队协作精神。

第十二、处理好多校联合队伍的合作问题，遇事要多协商多忍让，保证合作愉快。第十三、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。

第十四、要有良好的团队精神，大家互帮互助。要经常进行批评和自我批评。第十五、队员内部要有良好的分工和分组，保证每个人都有事情可以做。设立安全员，设立专门财务人员。

第十六、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。

第十七、走到哪，支农队员的歌声响到哪；要有统一的标志，红领巾在左臂；服装要符合农民的接受习惯，尽量不喝矿泉水。

第十八、安排专人做好支农日记，返校每人需交一篇总结。回校后要认真总结，开好研讨会，总结会。把一次下乡作为队员能力和精神增长的良好契机。

第十九、尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。

大学生守纪律演讲稿 篇8

一、有的党员干部没有接受党纪约束

关于“守纪律讲规矩”的论述内涵丰富，重点突出，要求明确。纪律、规矩，两者相互依赖，“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律”“纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律”。

中国共产党作为唯一并长期执政的党，是肩负着重要历史使命的政治组织。党的纪律是约束党员言论行动的一种纲纪，是政党的生命力所在。党纪的宽严程度和执纪水平决定着执政党治国理政的能力。

政党的特性要求政党不仅有一套从上而下的组织系统，以动员本阶级阶层社会大众为党的纲领目标进行有效的斗争，而且通过一定的党内规章和组织纪律来约束其成员，以维系自身的团结和统一，提高自身的战斗力。政党不仅具有严密的组织体系，更重要的是制定完备的制度规章，执行严格的纪律约束。

不同类型政党的组织状况有所差别，一般说来，共产党的纲领章程最为明确，组织体系最为健全，组织机构最为严密，纪律要求最为严格。对中共党员来讲，入党是建立在认同党的纲领、服从党的决议、遵守党的纪律、执行党的决议等体现实质内容的政党认同的自觉自愿行为。按照权责一致的原则，政党成员在享有党员权利的同时，必须遵守党的纪律，接受党规党纪的刚性约束，尽到党员的责任。

然而，现在有贪腐行为的党员领导干部只想享受和利用党员的权利掌握公共权力，享受党的组织资源和政治资源，践踏党规，拒绝接受党纪约束，有组织无纪律，这种言论行为是极端错误的，极大地危害了党的声誉。

二、体现共产党员起心动念的价值取向 在“守纪律讲规矩”两个相对应的概念中，所谓纪律，是党为了维护党的利益、保证党的任务的完成和工作的正常进行明文规定要求每个党员遵守的规章和条文;所谓规矩，是人们在长期实践中形成的一定的行为标准、经验法则和习惯做法，并逐渐成为人们自我约束其行为的优良传统和工作惯例。

大学学生会纪律部部长个人总结 篇9

在四月中旬，为加强本部门干事的身体素质及集体荣誉感，特此组织晨跑，每天早晨6第一文库网点集体晨跑，我们有自己的口号，自己的工作理念，自己的秩序，另外在部门内部还组建了一支强有力的男子队，与晨跑同时进行，()。在这两项体育的锻炼之下，我部门干事不仅增强了体质，而且各干事都有着强烈的集体荣誉感，在为部门工作时更加具备了齐心协力的精神，同时也在这两项体育锻炼之中也展示了我部门的独特风采。“”期间，我部与院部、卫生部、宣传部携手共创大型文娱活动。面向全院学生开展征文、漫画、等形式的活动。这不仅是给本部门机会与其他兄弟部门相互学习与交流的平台，更是体现我院学生会团结与积极奋进的精神。在此次活动中不仅是学生干部干事学到了知识，更加让全院学生展示了他们的智慧与才华。使所有学生的精神生活得到了升华，得到了质的飞跃。 五月底，我部门举办了一次大型野外游玩活动，此次活动还特邀请了各系纪律部部长及负责本部秘书处人员参与九朗山搞野炊。在活动前本部门详细了活动方案且经所有干事投票一致。在整个活动过程中，各系部长与所有干事都相互，相互鼓励，相互支持，让整个活动充满色彩与生机，在活动中得到了锻炼，在锻炼中学习知识，在学习知识中相互交流，达到了此次活动的最终目的.。 六月份的工作还是照常进行检查，的到来使校园里有一种不和谐的气氛，天气，晚上晚归的比较多，同学们的心情比较浮燥，加上临近放假晚自习的纪律比较差，各方面多有所松懈，但我部门没有放松工作，还加大力度增强人手，维护好校园的秩序。这使我部门的工作压力增重，在平时还时时刻刻地注意一些突发事件的发生，在第一时间把隐患排除掉。本月组织了全体干事合影留念，并评出“工作”、“干事”及“优秀系部”并相应的奖励。并召开了工作大会，在此次大会上不仅有院主席团邹主席，而且也有各系纪律部部长和各系纪律部干事讲工作。在工作总结大会上各系部长作了本学期的工作总结，同时也相互交流工作经验。在以后的工作中我们将不断寻找工作方法，并共同进步，相互配合。 虽然我部本期以来在各方面的工作都很顺利，但是也还存在一些不足与欠缺。如体制还不够健全，各干事在做自己的工作时还缺乏一点热忱，当然既然发现了问题，我部肯定会做出相应的措施，及时解决问题，让我们的工作开展的更顺利，让我们的部门成为学生会一颗闪亮的明星，让我们全院的师生有一个良好的学习。 今后，我部门将在不断积累工作经验的同时更加完善本部门的一切工作！请院看我们的行动吧！

〔大学学生会纪律部部长个人总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但

是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

★ 学生会秘书部部长工作总结

★ 大学学生会部长总结

★ 学生会实践部新学期工作计划

★ 学校学生会实践部工作计划

★ 学生会实践部竞选演讲稿

★ 学生会实践部的申请书

★ 学生会文艺部部长竞选演讲稿

★ 学生会通讯部部长竞选稿

★ 学生会纪检部部长竞选稿

某大学学生考场纪律 篇10

第一章总则

第 一 条南京林业大学学生纪律监察委员会（以下简称监委会）为南京林业大学学生会二级机构单位，是南京林业大学全体同学的群众组织。

第 二 条本会的性质

监委会是在校团委指导下负责学生会系统人事任免，干部培养、管理、监督、考核，各项评优等工作，充当学生会系统的“纪委”、“组织部”、“党校”等角色。

第二章组织

第 三 条监委会的组织原则是民主集中制

第 四 条监委会的组织机构体制

监委会的最高权利机关是全校学生代表大会（简称学代会），常设机关是学生纪律监察委员会（简称监委会），在大会闭幕期间行使学生代表大会所赋予的纪律监察职权，并对其负责；学生纪律监察委员会主席团领导监委会各部门组织开展日常工作。

第 五 条学生纪律监察委员会作为学生代表大会纪律监察这一职能的常设机关。

（一）监委会委员应具备的条件

（1）坚持四项基本原则，热心为同学们服务，具有良好的思想品质和道德修养；

（2）秉持公平、公正的原则，对一切损害同学利益的行为进行查处。惩戒一切违纪行为，杜绝不正之风。

（3）具有较强的组织领导能力和开拓创新精神。

（二）监委会委员的产生方法

监委会委员在每两年一次的学代会上进行选举，任期两年，任期内毕业或离校者视为自动离任。大会闭会期间，监委会以基层民主推荐为基础，上届监委会委员集体讨论表决，再提交主席团审核，确定产生监委会委员。

监委会委员产生的流程为：

（1）以自荐、学联组织推荐等方式进行报名；

（2）学代会筹委会按照监委会委员候选人应具备的条件对报名同学进行资格审查，确定预备候选人；

（3）由大会筹委会组织，对预备候选人进行面试；

（4）由大会筹委会组织，对通过面试的预备候选人进行公示确定正式候选人。

（5）正式候选人在学代会上竞选，由学生代表投票产生监委会委员。

（三）学生纪律监察委员会的职能

（1）维护同学们的权益，检举处理被发现的违纪行为，完成主席团下达的各项任务。

（2）检查校内学生遵守学校规章制度的情况和调查、核实存在的问题，并及时向同学反聩。

（3）检查本校学生干部工作执行情况，监督学生干部按章办事。

（4）受理广大同学对学生干部的纪律和作风等问题的监察和建议。

（5）对本校学生工作的廉政进行调查和分析，及时向主席团提出意见和建议。

（6）调查核实学生干部违纪行为，受理学生干部不服上级给予处分的申诉。

（7）针对学联系统成员进行相关培训。

第三章职责

第 六 条职能分工

（一）主席的职责

（1）负责召集监委会委员会议和副部级以上会议，并主持监委会全面工作；

（2）负责召集监委会主席团成员讨论监委会重大事项并作出决定；

（3）监委会主席对学生纪律监察委员会负责并受其监督。

（二）副主席的职责

（1）协助主席召集监委会委员会议和副部级以上会议，协助主席做好监委会各项工作；

（2）主席不在时，受主席委托，执行主席职责。

（3）副主席明确分工，并坚持参加主管部门的各项工作和活动，及时给予指导和帮助。

（4）分工负责开展监委会各方面工作和主持活动。

（三）秘书处的职责

（1）负责监委会制度、文件的起草，对文件的内容、精神进行准确的上传下达。

（2）协助主席及各位副主席做好日常工作，并协调、协助好监委会各部门的工作，增强部门之间的合作与交流。

（3）负责监委会活动期间对内部人力资源的调配和活动的宣传工作。（依照《监委会活动制度规范》执行）

（4）负责监委会文档和物资的管理，并对文件夹进行定期整理。（依照《监委会文档管理制度》执行）

（5）负责监委会内部会议的安排、记录，并对各部门例会进行记录检查。整理监委会的会议、工作及活动开展情况的记录，以便进行期末考核。（依照《监委会活动制度规范》、《例会制度》执行）

（6)监委会网站的维护。（依照《监委会网站维护、更新制度》执行）

（7）其他部门一同做好监委会值班工作，并根据值班检查表对监委会内部值班进行检查，两周对检查结果进行一次统计、上报。（依照《值班检查制度》执行）

（8）每年的“优秀学院学生会”和“十佳学院学生会活”评比活动相关工作事宜。（依照《“优秀学院学生会”和“十佳学院学生会活动”评比细则》执行）

（四）纪检部的职责

（1）责校会内部值班情况的检查，并每月对检查结果进行统计上报。（依照《值班检查制度》执行）

（2）责对学生会成员工作，作风等方面的监察。检查本校学生干部执行工作情况，监督学生班干部按章办事。

（3）理广大同学对学生干部的纪律和作风等问题的检查、控告和建议，对本校学生工作的廉政进行调查和分析。

（4）学期对校会的各副主席单位和职能中心进行工作考评，以及负责年末的评优。

（5）责接受全校学生对校会工作的建议和意见，并及时上报主席团。

（6）负责监委会各项活动的出勤统计事宜。（依照《请假制度》执行）

（五）组织部的职责

（1）人事档案管理，包括干部档案表、干事档案表、竞选申请表干部考核表、以及其它有关材料归档整理及电子信息录入工作。（依照《南京林业大学学生会档案管理制度》执行）

（2）负责校会内部人员的人事调动问题，包括：任职、调动、降免职、挂职锻炼等。（依照《南京林业大学学生会人事管理办法》执行）

（3）负责每学年的挂职锻炼及换岗工作锻炼相关工作事宜。（人事管理办法）

（4）每年的具体情况对校学联的各部门工作职责及部门编制情况进行考核审查。（依照《南京林业大学学生联合会部门工作职责及部门编制规定》执行）

（六）学干部的职责

（1）负责对学生干部的监督。

（2）负责定期对学生干部进行考核，将不合格者上报主席团。

（3）负责学生干部作风建设的管理。

（4）负责针对学联组织成员的相关讲座培训，户外素质拓展活动。

附则

第十四条本章程如与校学生会总章程相违背或抵触，将遵照校学生会有关要求。

第十五条本章程要求全体监委会成员严格执行，如有异议，可提交委员会后讨论，未做决定前按原要求执行，监委会各部门的规章制度不得与章程相抵触。

某大学学生考场纪律 篇11

为了进一步加强我校学生带薪实习期间的安全管理，规范学生的实习行为，提高实习的质量，使每位学生都能安全、圆满地完成实习计划，根据教育部《普通高等学校学生安全教育管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校相关文件的规定，现就学生带薪实习期间的安全纪律提出如下要求：

一．带薪实习实行领队负责制，各学院建立实习分队并设领队一名，实习分队设实习小组若干。实习成员要服从领队和实习组长的统筹管理。

二．参加带薪实习的学生须树立高度的集体荣誉感和实习协作精神，在实习过程中互帮互助。

三．要树立重庆大学学生的良好形象，衣着得体，举止文明。认真踏实，虚心学习，态度诚恳，主动热情，努力工作。

四．须持学校的单位介绍信或证明或本人学生证到实习单位报到。严格遵守实习单位的各项管理制度、劳动纪律和生产经营现场的规章制度。服从工作分配，服从现场管理。

五．自觉接受实习单位的各项安全教育，在实习期间，发现有不安全的隐患或防护设施不齐全、违章指挥等现象，应及时向领队老师提出或拒绝上危险的地方进行操作作业，不得擅自盲目操作作业。

六．不迟到、不早退、不旷工（实习），不得酗酒，不得到江、河、湖、海游泳。如需请假时，必须向实习单位及领队老师履行请假手续，经同意后方可离岗。

七．实习期间，应强化安全意识，学会自我保护，防止上当受骗。注意交通、饮食、住宿等方面的安全，防止事故的发生。

八．必须严守实习单位的技术及商业秘密，在实习结束后，应及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得擅自带走任何与工作相关的文件资料。

九．珍惜实习机会，多思考、多请教、多总结，并及时与同学交流实习心得体会。实习结束后形成一份详实的实习总结报告交学院验收、归档。