阿里影片观后感

阿里影片观后感（共10篇）

阿里影片观后感 篇1

这部片首次曝光16年来影响阿里发展历程的珍贵影像，讲述了阿里早期创始人及合伙人亲身经历的故事，可谓是五味杂陈。首先，这部影片给我的是感动。影片中有个细节：王坚博士的前后对比，一个09年他的样子，一个是他多年后的样子，头发几乎全白，苍老老了很多，这才几年时间啊！也许只有亲身经历的人才懂得那过程的艰辛。这怎能不是我动容哝！另一个细节是王坚博士年会上落泪的画面。他提出的阿里云项目遭到许多高管反对，在马云支持下，经过多年的坚持，证明王坚是对的，王坚是被自己感动落泪，是被马云的信任感动落泪。我是被他的拼搏的、坚持的精神感动。

其次，这部影片让我敢于行动。怎么说呢，反正有想法就要有行动，不管别人怎么看你，那都不重要，“去爱、去受伤、去生活”，你从中收获到的，无论是财富还是经验，都是你宝贵的回忆和从业资本，总比那些只会想、只会说、只会应和，却没有行动的好。十几年前，一个来自中国的英语老师在世界人民面前“夸下海口”，没有人相信。而如今，这个英语老师所带领的阿里巴巴已然成为了很多人眼中的创业神话。人生有时候是得去尝试下，否则你都不知道绝望两个字怎么写。

最后，这部影片使我懂得梦想。我从小就很羡慕一种人，就是那种知道自己是谁，自己要做什么的人。这种人懂得“我为何而来，我为何而战，什么会因我而不同”，在他们身上有一种我曾一直没有的东西——梦想，也就是一种生活的渴望。创业初期，马云需要融资，有37家投资机构都是因为没有一家相信他的故事而拒绝了他。可是马云依然坚持着，因为他有渴望、有梦想。很小开始，路都是由别人给定好的，顺着走就是了。可今天的我们已经长大了，需要目标、需要方向、需要理想，更需要梦想。梦想！梦想，就是我们认为坚持就是一种幸福的东西。不忘初心，永葆激情，人生加油！

2016年7月1日

影片观后感 篇2

大二新学期第一节课老师给我们播放了《看上去很美》这部影片。我们每个人都都看得很入神。似乎要从这部影片里吸出金子来。，每一个经历过童年的成人都能体会到本片中遥远而亲切的情感氛围，这种感受完全可以越过时空的障碍，也能超越时代的背景而存在，虽然片中的时代背景是非常重要的元素。其实上课前我带上了从图书馆借的《外国优秀教师是如何教学的》准备在课堂上偷看（请老师谅解学生的无知），看了这部片子之后，我恍然大悟，中国的教育都没有弄清楚，何谈西式教育！不仅仅是我，这应该是观看影片的很多学生之大悟吧。

《看上去很美》，是由王朔的一个自传回忆小说编拍的，发生在一所幼儿园的故事。张元导演把人在幼儿时代的混沌，神秘，幻想，拿捏得十分准确，尤其是片中的方枪枪赤裸着身体走在雪地里的情形，那种自在而混沌的身心仿佛和天地万物有种神秘的和谐，而此时的配乐也紧紧跟着这种神秘和混沌，一切都在黑暗中眨着绿色的眼睛，若有若无的恐怖就像方枪枪在灯下的影子，仿佛游戏般地跟着他不放，此时音乐和画面就是一切，对白可有可无，在四五岁孩子的世界里。

而我最喜欢的是方枪枪水汪汪的眼睛，那双眼睛流露着对自由的渴望，它纯洁，纯洁到透明。方枪枪的特立独行带有叛逆者的一般征象，他在幼儿园里受到的纠正与惩罚并没能使他认同和服从集体的意志，这使他始终游离于众小朋友之中，首先是他自己不会穿衣服，其次是他的一头长发，这头长发使男孩们骂他是个“叛徒”和“假媳妇儿”，于是他转而羡慕女孩们的洁净和井井有条的游戏，想加入她们，但是也被拒绝了，他对陈南燕一种天然的爱慕和亲近使他更被幼儿园阿姨视为“流氓”和“异类”，而接下来他对于幼儿园的权威—李阿姨和唐阿姨的敌意使他受到禁闭和孤立的惩罚，被惩罚之后的方枪枪就把李阿姨想象成了一个妖怪，要吃掉所有的小朋友，在那场李阿姨学大猩猩表情的戏中，我们透过方枪枪的双眼，真的看到了一个可怖的妖怪的形象，（这种感觉是非常真实的，在我们的幼儿时代中，把一样东西想象成另一样东西并且信以为真并不稀奇），在李阿姨知晓后，方枪枪绝对被孤立了起来，他被关到小黑屋中，那里有未知的所有恐怖在等着他。

在幼儿园的赏罚体制中，小红花是一个唯一的载体，阿姨们靠这种荣誉的象征物来把集体的权威意志施加到每个孩子的心目之中，其实，小红花的赏罚都来自上层，这是集体的肯定，连汪若海那个做后勤副部长的父亲都很在乎自己的孩子得了多少小红花，可见获得集体的认证，对于一个社会人来说，是多么重要的一件事，另外，小红花或者是奖状这种虚无的奖赏在中国，确实是一个时代的缩影，在这个意义上，影片又一次证明了自己的“中国模式”。

有个小孩放了个屁，李阿姨就命令所有的小孩撩起裤子，撅着屁股，她一个个嗅过去，后来大概是嗅到了方枪枪和陈南燕的味道，就马上命令他们去拉屎去，那个场面真是令人哑然失笑，在幼儿园的集体生活中，不但是吃饭洗澡要按规则来，连拉屎撒尿都要排队操作，而方枪枪小朋友就是不喜欢这一套，所以他就只好受到老师和其他小朋友的双重遗弃了。也许在中国的这种教育下，大家都是差不多的吧。从进幼儿园的第一天起，方枪枪小朋友的小辫子就被老师无情的剪掉了，同时还有很多的要做什么不要做什么，每个人独特的个性也就从这一刻开始被一点点磨平，最后变得大家都一样。老师用小红花来评比小朋友们每天的表现，来选出积极分子……还有很多很多，不想再一一说了，这些都是成长中所经历过的，只是现在想不起经历时的感受了，但是现在会觉得残忍和悲哀。孩子们的世界是单纯而独特的，而幼儿园老师所采用的教育手段，对于这些稚嫩的生命来说，太过残忍了，至少影片中的生活会让我这样觉得，估计我们小的时候也是被这样“教育”的。

这种现象的出现不外乎中国传统教育在每个人心中的根深蒂固，不发达的经济而引起的一系列问题。比如教学条件，教学质量的落后。同时中国又是个人口大国，以目前的经济条件，解决十四亿人口的教育问题不是件轻而易举的事情。就业问题如此严重，竞争如此激烈，从而高考成为了目前比较有效的选拔人才的方式。高考意味着应试教育还要持续，而应试教育的缺点在《看似很美》这部影片中表现得淋漓尽致。

而最为重要的时如何解决。记得多年以前，有关部门就已经下达文件，要求各地学校给中小学生减轻负担，为什么到现在孩子们还这么累？原因可谓众所周知：尽管国家早在1993年明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”，但我国中小学“应试教育”至今“高烧不退”，考试成绩依然决定着学生的前途和命运，左右着老师的晋升和饭碗，可以断言：“应试教育”不除，学生负担难减。

应试教育所引起的连锁反应:现在不论什么考试都会有作弊现象的出现，人们只会加大力度的抓作弊，但是有没有考虑为什么作弊现象会屡禁不止？城市里的孩子学习只是为了能够拿到一个毕业证，并不是真的渴望学习。这一现象不是政府能够改变的，还需要学校、家长、政府等多方面的努力。

现在的乡村学校，甚至是城里的中小学，连个像样的正牌大学生都没有，更别说名牌重点大学的毕业生。清华北大的高材生，甚至连我们国家的核心部门想用都用不上，因为他们大多数都出国了，正在为欧美的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。我们现在的教育系统，虽然也培养出了无数的人才，但是教育系统里最多只有三流的毕业生才可能来当“教书匠”。而人生最重要的教育阶段，12岁以前的教育，我国普遍用连大学都考不取的学生（中专，中师，高中等毕业生）来充数，即使现在由于“大学本科生”的量产成功，有一些“本科生”很不情愿地去小学任教了，但是他们真正的教育素质很值得怀疑，实际上还赶不上当年的中专生。因此，我们的教师选拨机制，非常的怪异。

在国家层面，我国已经把教育摆到更加突出、更加重要的位置，并作为经济社会发展的战略重点，作为优化教育结构、促进各级各类教育协调发展的关键环节。伴随着教育规划纲要的实施，当前和今后一个时期，我们必须以教育规划纲要为指导，认真总结我国教育的成功与不足，推动我国职业教育的健康快速发展。

《看似很美》是中国式教育的一个缩影，在经济高速发展的二十一世纪我们应该共同努力，创造一个崭新的中国式教育！

影片《后天》观后感 篇3

在影片《后天》的结尾，山姆和其他几个幸存者等到了前来营救他的爸爸杰克，纽约劫后余生的人们等到了营救他们的直升机，火红的太阳再次从东方升起，一个光明的结局，一个抚慰人心灵的结局，一个人们希望看到的结局，电影结束了，可它留下的震撼依旧挥之不去，在每个人的心里都留下了深刻的印记——人类将走向何方？

《后天》主要讲述了由于温室效应造成一系列反应，导致气候剧变，以美国为代表的多个国家在一天之内气温急剧下降，地球迎来了第二个冰河世纪，人们面临灭顶之灾的故事。馒头大的冰雹毫无预兆地砸向日本街头，无数行人惨死在冰林弹雨中；无数段龙卷风同时袭入洛杉矶，不费吹灰之力便将整个城市撕裂殆尽；海天巨浪汹涌而来，顷刻间淹没纽约城；万吨巨轮竟被轻易地冲进楼宇之间；冰冻的空气如猎人一般追击者逃命的人们，自由女神像，埃菲尔铁塔，英国大本钟转眼就呗冰封„„这一幕幕无不令人震撼，狠狠地敲击着每个人的心灵！在大

自然面前，人类是那么的渺小，无论我们有多么先进的武器，高科技，在灾难面前也只能是螳臂当车——自不量力。早有预言的科学家竭尽所能也只能是无谓的工作，只能喝着12年的威士忌，静静地等着最后一滴燃料的用尽，然后是黑暗的来临！当总统看着眼前发生的事实，不得不承认灾难的到来时，向杰克寻求建议，杰克也只能说服总统牺牲北部居民，组织南部居民尽快迁移！

或许，你会唏嘘，那只不过是电影通过特技拍摄的而已，何必当真！可是，最近这几年，无论你在哪里，你都会明显地感觉到地球气候的异变，大陆冰雹，欧洲水灾、印度热浪、美国一天16次龙卷风等等等等，这一切让人不禁要问，地球这是怎么了？世界卫生组织研究指出，温室效应是地球气候异变的元凶。气候暖化使得两极融冰、海水增温、洋流改变，世卫组织表示每年将有16万人因温室效应外围影响丧生，2020年死亡人数更会加倍。海平面上升更造成2500万人远离家园，第三世界将因洪水、饥荒、干旱和农作物歉收大举移民，欧洲老年人将死

于热浪。到2050年，125万种生物将会灭绝；美丽的自然景观将由于气温变暖而消失；由于气候变暖，各种疾病将在这个星球上大肆传播…… 这难道还不能说明这一切吗？如果我们人类再这样毫无节制地开采资源，破坏环境，影片中的场景总有一天要发生在现实生活中，“the day after tomorrow”这是一个警告，那就是在不久的将来，也许几千万年，几千年，一百年，也许就在后天，我们人类就会迎来世界末日，2012过去了，谁知道还会不会有2024，2048呢？

爱国影片观后感 篇4

今天按照老师的要求，我坐在了电视前，观看电视连续剧《红色娘子军》,一开演，我就被深深地吸引了。这部电视剧讲的是贫农女儿吴琼花不堪忍受恶霸地主南霸天的残酷压迫，决心逃出火炕，后来遇到红军干部洪常青，给她指明了投奔红军走上革命之路的曲折经历。

最让我难忘的一幕是——洪常青牺牲之前大义凛然地宣告“共产党员是不怕死的！”的壮烈场面。看到他在熊熊烈火中昂然挺立着的高大的身影，我禁不住泪流满面。最让我激动的是——在激烈的战斗过程中，身边的战友们一个个倒下，可娘子军们却擦干眼泪不屈不挠，继续与敌人进行生死搏斗。最后，终于打死了罪大恶极的南霸天。看到这里，我情不自禁地鼓起了掌来。革命浪潮一浪高过一浪，娘子军们接过烈士手中的红旗，迎着朝阳奋勇前进，为解放全中国继续战斗。这一支由女战士组成的革命队伍，是海南革命的代表，是海南人民的骄傲，红色娘子军们惊天地、泣鬼神的壮举，深深地打动了我。

看了电视剧《红色娘子军》，我懂得了正是这无数的革命先烈抛头颅、洒热血，才换来祖国的独立富强和人民的幸福生活。作为后辈，我发自内心的敬佩和崇拜这些革命前辈。在红色娘子军的光辉形象前我明白了----越是铺满荆棘的路，越需要我们去开拓；越是困难的时候，越需要坚定不移地去克服。她们为我树立了榜样，教我怎样做一个真正的人，做一个坚强的人！

查汗采开乡中心学校 班级：六（2）班 姓名：陈银花

观看《闪闪的红星》有感

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代。红星是咱工农的心，党的光辉传万代”一首充满斗志的《红星歌》从一年级刚入学时就陪伴着我，一直到今天。这首《红星歌》是老电影《闪闪的红星》主题曲，今天我坐在电视机钱观看了《闪闪的红星》，感触很多。

《闪闪的红星》讲述的是一个叫潘东子的男孩一心想参加红军的故事。潘东子的父亲潘行义是一个光荣的红军战士，潘冬子受到父亲的影响，为了参加红军，与敌人斗智斗勇，最终取得胜利。

让我最难以忘怀的是影片中的一幕，小小的潘冬子被地主胡汉三抓了起来，吊在树上。胡汉三想逼问出他的父亲潘行义的下落，就用鞭子使劲抽潘冬子，可是倔强的潘冬子一声也没有喊疼。就在这时，红军来了！当嘹亮的《红星歌》响起时，我不禁随着音乐一起歌唱：“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代。

潘冬子有着一股子韧劲，就像那闪闪的红星，在磨砺中散发出奋发向上的红星精神，令人佩服。潘冬子最终成为了一名光荣的红军战士，为国，为民，努力向上。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代……”多么优美的旋律。正如歌中所唱：“跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代。

查汗采开乡中心学校 班级：六（2）班 姓名：马玉美

观看《抗日英雄王二小》观后感

今天，我在电视上看了一部叫《抗日英雄王二小》电影。我和妹妹好像没看过电影一样！

电影演的是王二小要去放牛，无意之中遇见了可恨的日本鬼子，日本鬼子正在仔细地一点点地扫荡。王二小为了保护老百姓的村子，自告奋勇的让敌人抓住了，假装顺从的给敌人指路，结果把敌人带到了八路军的埋伏圈。八路军的步枪、机关枪、土炮、手榴弹迎面来袭。敌人才发现自己受骗了，看见王二小正准备逃跑，日本鬼子又是生气，又是恐惧，拿起枪打伤了王二小，我们的王二小因为伤势过重，就这么英勇的牺牲了。日本鬼子也被八路军一个不留的杀死了。这都是王二小的功劳。在以后为纪念王二小。建造了王二小的纪念碑，还有纪念馆。

看到二小的生活和我的生活对比，他们一天上一会学。我们有电视，他们没有。我们有打印机，他们没有。我们有台灯，他们没有。我们有好衣服穿，他们没有。我们有电脑，他们没有。王二小的生活和现在的差距真大呀！

通过这部悲伤的电影，我非常感动，因为如果没有王二小，也就没有我们美丽的新中国。我要珍惜现在和以后的生活，不能浪费时间，也不能浪费别人的时间，浪费时间就是浪费生命，就是不尊敬王二小，小兵张嘎，董存瑞，黄继光。还有红军过草地时大部分人都英勇牺牲了，是他们用生命换来的新中国！我们更要热爱我们的祖国！我看了这部悲伤的电影，我非常感动。我们要学习王二小。

观看影片观后感 篇5

—— 刘 杰

在老师和学校的推荐下，我观看了革命历史题材纪录片《长征》，影片真实的再现了中国工农红军两万五千里长征的伟大壮举。1934年，蒋介石不顾日本军国主义入侵东北三省，侵略我们中华民族的事实，依旧坚持“攘外必先安内”的政策，对红军中央苏区进行了五次大围剿，在反围剿失败后，因为中央根据地的失陷，中国工农红军必须立刻实行战略性转移，开始了人类历史上震惊中外的壮举——两万五千里长征。整个长征的过程是那么的艰苦，没有食物，没有交通工具，物资极度匮乏，再加上恶劣的自然环境以及国民党部队的拦截追击，但是红军战士排除万难，在毛主席的带领下勇敢的浴血奋战，经历了无数场战斗，爬雪山过草地，走了两年的时间，终于到达了延安，取得了胜利。

观看之后无论怎样都压抑不了心中的震撼，抑或说是感动与心酸，这是一种不能用语言来形容的心情。长征，这震惊中外，举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一剩长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，更要付出鲜血和生命的代价，慢慢长征路，是血肉铸成的。在整个长征的战斗中，最让我感动的就是“飞夺泸定桥”。1935年5月，红军的先头部队强渡大渡河成功后，国民党就调集了大量的兵力增援泸定桥，企图把红军的队伍切开，但先头部队的战士们用两天的时间走了一百六十公里赶在敌人增援部队的前面到达。而后续红军部队组织了二十二名勇士的突击队，攀着只剩下铁链的„铁索桥‟，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进，他们的身下大渡河水流湍急，一旦失手或受伤落入水中则必死无疑。但勇士们仍然冒着密集的炮火，勇敢顽强的向前冲，一个掉下去了，下一个冲上来，受伤的战士在要掉下去那一刻还在向敌人射击。他们知道他们只能前进，在他们身后有毛主席，有党中央，有千千万万个红军战士。最后剩下的勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，冲进了泸定城，和后续上来的红军战士一起彻底消灭了国民党的部队。这次战斗的胜利粉碎了蒋介石要把红军消灭在大渡河以南的企图。为长征的胜利大下了坚实的基础。

长征路上，硝烟弥漫，血肉模糊，再稚嫩的生命在这样的氛围中也在潜移默化中接受着熏陶。少年红军王瑞一家四口全都参加了长征，湘江之战的惨烈炮火夺去了他父亲的生命，过彝区时失去了他的姐姐，姐夫牺牲在飞夺泸定桥的战斗中，新结交的彝族战友达尔火捐躯于泸定城头，连长为了救他坠下悬崖。苦难与艰险刺痛并磨砺着少年的心，这是怎样的一种撕心裂肺的疼痛?又是怎样的一种刻骨铭心的经历？也许只有他才能真切的感受。

现在的我们，上网玩游戏通宵达旦，上课迟到，攀比炫耀等等。或许我们觉得这样子很幸福，但这仅仅只是停留在物质层面的，扪心自问我们到底学到了知识有多少。或许年轻的我们会迷途，会不知所措和迷茫，就像红军当年那样不知往何走，但请不要轻言放弃，只要坚持就能最终找到目标。“学习时的痛苦是短暂的，学不到的痛苦才是终生的”，在我们这个最需要知识的时期浇灌的时候，或许为了将来的胜利我们要静静的沉寂、蓄势待发，但请不要怀疑自己的价值，往哪走，跟着走，跟着党走，用党先进的思想不断武装自己，承担起我们背负着铁的使命——振兴中华民族。当然我们不用流血也不用牺牲，但我们却要以铁的意志来要求自己，也只有这样我们才可以继承和弘扬长征的精神，才能完成我们的使命。

长征的精神激励着我们努力学习，克服生活、学习中的种种困难，老一辈无产阶级革命家身上艰苦奋斗、大公无私的品德，是我们学习的榜样，如今我们生活在他们为我们创造下的和平年代，我们有什么理由不好好学习?有什么理由不珍惜今天的美好生活，让我们把《长征》的精神用到学习、生活中，为祖国的强大而努力奋斗。

红色影片观后感 篇6

电影将重大历史事件在宏观和微观间切换，增强了影片的历史感和真实感，从45年重庆谈判讲起，讲到谈判破裂，内战爆发，三大战役，其间穿插了敌机轰炸中毛泽东的淡定沉着，闻一多的慷慨就义，傅作义被女儿感召，李宗仁履新后的无奈，蒋经国稳定上海经济，国际上对于共-产-党、国民党的态度等小故事，展示了共-产-党、国民党、各个民主党派几十位人物不一样的立场、思想、做法，人物性格形象鲜明，让人印象深刻。

当我看到刘烨扮演的小兵主角，在向仪仗车上的毛主席敬军礼时那坚毅而充满信念的目光，让我们不难理解人民解放军为什么是一支战无不胜、攻无不克的队伍;当我们看到蒋介石一声长叹说：反腐，亡党，不反腐，亡国，让我们看到一支腐败的政党灭亡的必然性。当我们看到共-产-党人的礼贤下士，虚怀若谷;国民党对民主人士的威逼利诱，疯狂杀戮，一个政党的从容大气与另一个政党的狭隘猥琐构成了强烈的反差。等等这些昭示了一个颠扑不破，四海皆准的真理：一个成熟健康的政党必须把人民利益放在首位，必须能不断完善自我，修正自我，让自身的肌体坚持青春与活力，否则必将被历史所淘汰。要全心全意为人民服务，事事想着人民。

这部影片在短短2个多小时的时间内，再现了我国从1945年抗日战争结束后，到1949年新中国成立这一波澜壮阔的历史画卷，以宏大的历史视野，正面再现了共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中-国-共-产-党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济，团结奋斗，为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最终胜利的光辉历程。整部影片资料十分的饱满、紧凑。

爱国影片观后感 篇7

19，清朝政府筹建北京到张家口的京张铁路，并让詹天佑为总工程司。詹天佑在危难关头接下重任，并以高度的责任感克服重重阻碍，终于在19修建成我国第一条自力修建的铁路。

在这中间，中国工程师接受了这个任务后，帝国主义者觉得这是一个天大的笑话，但外边的冷嘲热讽没有影响詹天佑的信心，因为他决心一下。帝国主义者还是不肯让步，在施工期间，他们把中国工人给骗走，结果造成了洞口塌陷，詹天佑完全可以不管的，为了救两个工人而耽误工期很不值得，但詹天佑还是一起全力救人，因为当时科技很不发达，只能用锤子一下一下的敲碎，两个工人得救了，而詹天佑因为太疲乏而昏倒了。

我觉得詹天佑不听别人对他的种.种看法，坚持自己的决定，有决定，才有信心，才能成功。而且我觉得詹天佑也比较爱乐于助人，他敢在那么危险的情况下，勇于去救别人，可能有些人就会想，救了他们，他们不但不回报，肯能还会丧失自己的性命，觉得不值得，但詹天佑不这样认为，在危难时刻勇于挺身而出，我们要学习詹天佑舍己为人的精神。

影片观后感（本站推荐） 篇8

——观影片《春风化雨》有感

张家港市鹿苑小学陈桦

影片中的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统，荣誉，纪律，卓越。可当学生们关上房门，这四大支柱却变成了：虚伪，恐怖，颓废，污秽。学生们为学校起了一个非常形象的名字：地狱。这座地狱像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。“异类”教师基廷的出现改变了学生压抑的生活状况。他摒弃了刻板与教条，不用教鞭和体罚，却以诗歌、音乐、运动、以深厚的学识和热诚的心灵开启一颗颗懵懂的心灵。剧情看似简单，但作为一名教育工作者，观看电影时内心深处会跟随剧情一次次深深地被感动。一群受传统教育的学生，和一位反传统教育的老师，在他们之间究竟有什么值得我们去深思？

片段一：教书是为了育人

学生尼尔按照基廷的要求朗读教科书上一篇关于“如何理解诗”的导论。文章的作者矫作地以数轴的方法分析诗歌创作，显然是一篇学究味十足的说教。基廷老师说道：“鬼话！这不是在修水管，这是在谈诗。撕掉吧！”学生们无比震惊。一个叫查理的率先撕去了自己的一页。“刷刷——”，“撕吧！这是一场战争，它关系到你们的心智和灵魂，你们要学习独立思考。”

一个反传统的教师，撕掉了教科书上的腐朽，需要何等勇气，而又有哪位位教师会想到以撕毁课本的极端方式来告知学生“尽信书不如无书”。孔子让我们三岁起就背“学而不思则惘„„”可有的人到了三十岁未必付诸实践。为此教师能做的是什么？一个优秀的老师并不是为教书而教学。爱因斯坦曾说，学校教育的成功与否，在于学生将书本知识遗忘之后，还剩下什么样的素质，精神生活发生了怎样的变化。教书与育人和教书育人是两个不同的概念：教书是为了育人，不是为了知识本身。把教书与育人割裂开来只会两败俱伤。

片段二：教育是充满真诚平等和爱的的事业

上课了，基廷老师这回又带来了个意外，他竟公然站到了课桌上“知道我为什么站到台子上吗？我是提醒自己，要用不同的角度看待事物。读诗的时候，不要只想到作者的见解，还要有自己的见解。马克思恩格斯合写的第一部著作，要寻找自己的声音，要突破！”伴着老师的话音，男孩子们一个接着一个爬上讲台。下课铃声响了，老师布置下一份作业，下周一，每人读一篇自己写的诗。这是一次深刻的互动，那时我在想孩子们站在讲台上看到了或

者想到了什么？

教育要突破定势是需要自由开放的学术氛围。讲桌是什么？讲桌意味着什么？古代也好今天也罢，教师的三尺讲台永远是学生不可也不肯亲近的地方——教条、严肃、压抑。可是在基廷的讲台上我们看不到教鞭更感受不到压抑。让学生站到自己的讲台上不仅仅让学生切身体会从不同的角度看问题，而且通过此举也赢得了学生们的尊敬与信任。此刻，学生脚下的讲台也发生了蜕变，三尺大的讲台是师生之间情感交流的见证，是孩子们值得信赖的精神支柱。试问，一个敢于这样做的老师还有什么学生不愿意亲近他，还有什么学生不愿意把四十五分钟全身心的投入在同他的思想交流中？用自己真切的爱去感化学生，教育是需要真诚、平等和爱的事业，需要教师和学生一同完成的事业。

片段三：做个眼疾手快的伯乐

“一个疯子，狂野的疯子！”学生托德看到黑板上的文字后情绪有些失控，这正是青春的咆哮，最原始的生命状态——诗一样的生命。基廷老师突然捂住了托德的眼睛，托德延续着他的想象“我看见一个令人冒冷汗的疯子，他在告诉我关于真理，真理像使你脚发冷的毡子，只能盖住我们的脸„„”同学们怔住了,多么新奇的修辞啊。

“人一旦被人发现，就发现了自己。”就在这一天包括学生托德在内的所有人都发现了另一个托德。在新生班里教师能尽快记住孩子的名字或者能先记住某个孩子的名字，带给学生的情感交流是不一样的。一旦孩子发现老师记住了自己，就会产生一种强烈的归属感和被认同感，学习动力与自信就是从这些方面一点点积攒起来的，这是我作为学生的切身感受。“世界上不是缺少美丽，而是缺少发现美丽的眼睛”，既然人常说“千里马常有而伯乐不常有”那么老师就做一个眼疾手快的伯乐吧。

影片《保姆日记》观后感 篇9

该影片中的女主角安妮，顶着商学兼人类学高等荣誉学士的光环，毕业后在母亲的压力下被迫去上东区寻找工作。一次偶然的机会结识了上东区的X太太并成为了她们家的保姆，照顾她四岁的儿子格雷尔。影片围绕承担保姆身份之后安妮的生活展开，一系列欢笑泪水曲折的故事之后，最终给我们留下的是欣慰，通过安妮临走之前的话X太太意识到了她的生命中最重要的东西是什么，安妮和住在楼上的哈弗帅哥陷入爱河，安妮自身还是倾向于人类学研究，结局可谓是皆大欢喜。

就我个人而言，对此部影片的感想与思考主要有以下两点。

1.社会阶层

影片中在纽约上东区居住的太太们，她们的生活富裕而奢侈，她们刁钻刻薄，要求颇多。而与此形成对照的保姆们，她们整天围绕着雇主的子女打转，时刻按太太们的指令做事，没有太多的私人空间。某种程度上，上东区这个名字不仅仅代表着一个地方区域，更是代表着掌控权力与财富的一种阶层。它区别于普通大众，一定程度上也控制着一般阶层的社会活动。

阶层是我们最熟悉的社会现象之一，而社会阶层是指人类由于经济、政治、社会地位等因素不同而分成的若干层次。客观来讲，社会阶层是有高低之分的，地位高的人拥有比地位低的人更多的支配他人的权利。

影片中X太太可以仅因为之前的保姆帕蒂外出约了一次会就辞掉她，同意安妮晚上放假的因为自己需要出席会议立马变更；X先生和他的秘书之间的情人关系在这种上流社会中不值一谈。

在日常生活中，尽管阶层现象十分普遍，只要不闭耳塞听就能看得见，但是普通人看到的只是差别，却不一定是真正的阶层结构。

韦伯认为，分层研究把经济作为分层标准是必要的，但是社会的分层结构是个多层面的统一体，除了经济地位之外，至少还有两种同样重要的分层属性，那就是声誉和权力，因此，他提出了以经济、声誉和权力三个角度综合考察一个社会经济、文化和政治三大领域中的不平等。即“三位一体”的分层理论模式。

在美国保罗福赛尔的书《格调-社会等级与生活品位》中，生动地描述了美国社会阶层的行为特征，新奇有趣。该影片以幽默诙谐的手法，带着时尚的色彩，深刻地揭露了曼哈顿上层社会鲜为人知的内幕，讽刺的反映了社会风气污浊、消费主义横行的氛围，同时也最大限度地满足了一般阶层对美国富裕家庭的好奇心。

再看我们当代中国，在今天，任何一个普通社区、组织、生活场景之中，我们都能看到阶层现象，不是两个阶层，而是很多阶层，按收入、职业、接受教育的程度、权力及其它因素可划分出若干阶层。阶层具有一定的遗传性，并不是生物意义上的遗传，而是指家庭阶层的固化现象。即所谓的“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。现代社会，不同阶层之间的垂直流动，最主要的动力是教育。教育本身是公平的，然而社会各阶层不同家庭因其自身的受教育水平、个体素质不同、对教育资源的利用能力不同，必然造成子女教育水平的差别。关于社会阶层的研究，当数陆学艺先生主编的《当代中国社会阶层研究报告》，书中精辟而全面的分析了当前我国各阶层的阶层特征及阶层变迁，也是国内社会学界关于社会阶层研究影响力最深的研究报告。

2.家庭功能

麦基佛认为，现代家庭只有三种功能，即生育和抚育、性、物质文化爱情三者的混合性满足。而从社会学视角来看，家庭主要有九大功能：经济功能、生育功能、性生活、抚养和赡养功能、教育和社会化、感情交流、休息和娱乐、宗教功能、政治功能。

从影片中X太太一家，小孩格雷尔每天都由保姆安妮看管，日常饮食，情感交流，X先生和太太只是给他提供了优越的生活条件；双方作为夫妻，却毫无感情交流，X先生把他的妻子作为一个大众面前的形象符号等等，我们都可以看到随着社会文明的发展，家庭所拥有的功能的变化。

再反射到我们中国当代，也可以看出家庭部分功能的弱化和强化。公认的观点是：家庭弱化了对社会的功能，但强化了对个人的功能。社会学家邓伟志认为，自中国改革开放后，我国的家庭功能发生了重大变化：1.生育功能逐步退化。在城市，新婚夫妇生育第一胎后基本上都领取了独生子女证，甚至婚后不要子女的家庭也日趋增多；2生产功能从丧失到恢复。这种恢复并不是简单的恢复，而是形成了在社会基础上归家庭所有的社会化大生产，家庭的生产职能越来越社会化了。3.赡养功能弱化。家庭结构的小型化，传统共居模式的改变，在一定程度上削弱了家庭的赡养功能。4.教育功能分化。独生子女逐渐普遍化造成了家庭重心的下移，家长对子女的成长倾注了全部心血，虽然教育更多地是在社会中完成的，但家庭辅助教育作为学校教育和社会教育的补充，仍将要延续相当长的时间。这些都客观的阐述了当前我国面临的一些家庭状况。

《保姆日记》中有一幕，当众多太太聚集发言的时候，其中一位太太大声指责她家的保姆给她孩子派克唱宗教歌曲，说她们家是不可知论，无神论者。台词很少，也没有什么特写，却引发了我对于宗教与家庭之间关系的思考。

这九大功能中重点宗教曾是家庭重要的一项社会功能，其功能具体分为生物性、精神性、和规范性三个方面。这些功能表现为满足个体的心理需求、减轻人们的生活压力，提供积极的生活态度，并保护部落的传统与价值观。其功能主要通过宗教仪式和巫术行为来体现。宗教在早期社会之所以具有重要的功能，与早期社会人类的无知具有重大关系，古人缺乏对自然规律的理解，将各种难以理解的自然现象归于神作用的结果。为了得到神的庇佑，人们倾向于相信神，相信宗教。同时，古人思想较为保守，他们相信前人对宗教的看法，跟着前人崇拜宗教，不思考宗教是否真的能实现他们的愿望。对传统的信任也是宗教发挥作用的一个重要前提。

随着人们对自然规律的掌握，宗教的面纱逐渐被揭开，宗教的社会功能也逐渐衰落。现如今，我们见到的宗教功能主要表现为清明上坟、新年祭祖。除此之外，宗教的生存空间已经大大缩减。特别是在一些地方，宗教仅有的祭祖功能也在走向衰落。

《郭明义》影片观后感 篇10

让一人说好，很容易；让全国亿万人民都说好，那就不简单。可以说，我是满含眼泪看完了《郭明义》这部影片。短短的一部影片浓缩了郭明义的价值人生，真实情景的再现，着实让我感动不已。

“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。”郭明义说到也做到了。无论何时何地，只要看到需要帮助的人，他都毫不犹豫的伸出热情的双手。为了帮助身患白血病的苗苗找到合适的干细胞配型，他在职工浴池里一边为工友搓澡，一边宣传捐献干细胞的意义；为了给一个男孩寻找特殊的干细胞配型，他历时三年，锲而不舍，用真诚和执着挽救了一个年轻的生命。

究竟为别人做了多少好事，谁也说不清，他自己就更记不住了。在郭明义的眼睛里，总能看到比自己更困难的人。当郭明义得知一名电铲司机的妻子没有工作，家里有两个孩子时，他就在每年孩子开学时送去200元钱。一名水车司机生活困难，逢年过节，他都给送去米、面、油。在一次道路抢修中，推土机的挡风玻璃坏了，郭明义看到司机没穿棉袄，就把自己的棉袄脱下来给他穿上。要是看到哪个工人的劳保鞋快坏了，他马上就把自己的鞋脱下来和他换。郭明义的妻子说：“我每年至少要到市场给老郭买4双劳保鞋，他不光自己穿得费，还老和别人换，今天穿去一双新的，晚上回家后说不定就变成一双坏的。”

在常人看来，他做的每件事都那么平凡的小事，几十年如一日的平凡造就的是不平凡。聚沙成塔、集腋成裘，他为我们竖起了一座当代雷锋精神的丰碑。2002年，他成为**市第一批捐献造血干细胞志愿者；2006年，他又成为第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。他献血也是第一，累计献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍还多……

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。郭明义的“好”感动着每一个人，2009年7月郭明义爱心团队成立至今，全国各地已有17个省市自治区成立了郭明义爱心团队的大队、分队170余支，注册志愿者达到6万多名，参加活动的志愿者遍布全国，他的精神就象一缕强劲的春风，用奉献播撒人间真情……“让爱自然地流淌，它是自然而然地流淌在这片红色的热土上。”