常用书信用语 汉语

常用书信用语 汉语（推荐6篇）

常用书信用语 汉语 篇1

一般答复书信的开头语： 喜接来函，不胜欢慰。顷接手示，甚欣甚慰。顷奉惠函，谨悉一切。前上一函，谅已入鉴。惠书敬悉，情意拳拳。捧读惠书，欣慰无量。顷接手教，敬悉一切。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。得书之喜，旷若复面。顷接手示，如见故人。

久未通信的发信开头语： 久不通函，至以为念。久未闻消息，唯愿一切康适。近况若何，念念。久疏通问，渴望殊深。心路咫尺，瞻言甚慨。岁月不居，时节如流。鸿雁传书，千里咫尺。久疏问候，多多见谅。

久疏问候，想必一切佳胜？

久别之后的发信开头语 别后月余，殊深驰系。离情别怀，今犹耿耿。故园念切，梦寐神驰。相距尚远，不能聚首。别来良久，甚以为怀。

何时获得晤叙机会，不胜企望之至。不睹芝仪，瞬又半载。自违芳仪，荏苒数月。

久疏问候，伏念宝眷平安，阖府康旺。

天气节气引申的思慕语： 春寒料峭，善自珍重。

孟春犹寒，分心两处，相忆缠怀，思念往还，恨无交密。

春雨霏霏，思绪绵绵，近况如何？ 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怕！当此春风送暖之际，料想身心均健。春日融融，可曾乘兴驾游？ 春光明媚，想必合家安康。时欲入夏，愿自保重。赤日炎炎，万请珍重。

盛暑之后，继以炎秋，务望珍摄为盼。入秋顿凉，幸自。秋色宜人，望养志和神。秋风萧萧，至祈摄卫。秋风多厉，愿自珍摄。渐入严寒，伏维自爱。日来寒威愈烈，伏维福恙躬无。近来寒暑不常，恳祈珍重摄卫。气候多变，希自珍卫。近来天气变化无常，请多珍重。近日天气渐渐寒冷，希望你多加保重。

当下场景引申的问候语： 云天在望，心切依驰。望风怀想，时切依依。仰望山斗，向往尤深。风雨晦明，时殷企念。寒灯夜雨，殊切依驰。瘦影当窗，怀人倍切。海天在望，不尽依依。转托文墨，时通消息。

问病语

闻君欠安，甚为悬念。

顷闻卧病数日，心甚念之。闻您抱恙，不胜悬念。知尊恙复发，甚念甚念。尊恙已有起色，甚以为慰。尊恙愈否？念念。前遇来函，知尊恙已痊可。重病新愈，望多休息。欣闻贵体康复，至为慰藉。

自述语

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。合家老小安好如常，请勿念为要。幸寓中均平善，勿念可也。阖寓无恙，请释悬念。惟寓中均平善，可请勿念。

我微恙已愈，现顽健仍如往日，免念。偶然微恙，幸近已痊愈，希勿念为幸。日前患病，现已复原。

致谢语

承蒙关注，特此感谢。承蒙关照，不胜感激。

费神之处，不胜感激，来示读悉，十分感谢。厚情盛意，应接不遑，切谢切谢。费神之处，泥首以谢。感荷高情，非言语所能鸣谢。承赐忠言，心感何极。承蒙谆谆忠告，铭感铭感。承蒙见教，获益甚多。承示诚挚之言，佩其感甚。顷得惠函并照片种种，感谢之至。承蒙惠赠，忠心感谢。前承馈赠……，倾感不胜。承蒙存问，不胜感谢。如此厚赠，实深惶涑。

钦佩语

久仰大名，时深景慕。奉读大示，向往尤深。大示拜读，心折殊深。久钦鸿才，时怀渴想。德宏才羡，屡屡怀慕。喜接诲教，真解蒙矣。谨蒙诲语，用祛尘惑。顷读惠书，如闻金玉良言。蒙惠书并赐大着，拜服之至。

致歉语

大示读悉，奖饰过分，实不敢当。惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。惠书已悉，因为琐务，未即奉答为歉。奉读惠书，久未作复，甚以为歉。音问久疏，实深歉疚。迟至今日奉复，甚歉。所询之事，目前尚难奉复。

关于……之事，一时无以奉闻，歉甚。托付之事，未能尽如人意，尚请多多包涵。疏失之处，请少垂宽恕之情。前事有负雅意，十分抱歉，尚希恕之。前事有逆尊意，不胜惭愧，万望海涵。

一般祝贺语和通用祝贺语 欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。谨以至诚，恭贺你们……。欣闻……，匆致上函，诚表贺意。喜闻……，由衷快慰，遥祝前程似锦。谨具刀笔书遏，恭贺嘉事吉礼。顷闻喜讯，再祝鸿图大展。

祝新婚 且祝新僖。

附呈微物，聊佐喜仪，勿弃是幸。欣闻足下花烛筵开，奉呈薄礼。谨呈不腆之仪，聊以志喜。欣闻你们喜结良缘，无限欣慰。喜闻足下燕尔新婚，特申祝贺。

顷悉合卺（音“锦”）之喜，谨祝幸福，白头偕老。

祝生育

闻育祥麟，谨此恭贺。闻尊夫妇喜添千金，热忱致贺。谨祝母子平安无盖，望代致拳拳。

祝寿

遥祝寿比南山，福如东海。恭贺延年寿千秋。心祷口祝，皆贺高寿。谨祝寿比南山，健康长寿。

喜贸福寿双全，恭祝合家安好，寿星高照。

致哀语

惊悉××不幸逝世，不胜哀悼。顷接讣告，不胜伤悼。惊闻××作古，悲痛万分。

尊×逝世，深致哀悼，尚望节哀顺变。前接×日信，知令×逝去，为之惨然。××逝去，实足哀伤。

良友云逝，伤感自多，尚望珍重。闻悉××逝世，大出意外，望节哀释念。接××长逝之耗，凡在相好，无不同深惋惜。惊承讣告，悲悼不已，专函致唁，并慰哀衷。近闻××逝世，甚哀悼之。死者已矣，生者恳请多多保重。

请教语

乞复候教。伫候明教。盼即赐复。尚希裁答。敬祈示知。

倘蒙见教，没齿不忘。如何之处，敬候卓裁。风雨同舟，愿闻明教。倘承不吝赐教，幸甚幸甚。得暇望时赐教言为祷！倘有所闻，尚祈见告。

上述种种，尊意以为如何，请告。所言之事，尚希拨冗见示为幸。

今冒昧呈上拙作，若蒙赐以修正，不胜感激。拙作幼稚，恳请大加斧正。

尊处若有此类资料，希一查见示为感。

商讨语

厚蒙雅爱，沥胆直谏。

叨在契末，斗胆直陈，伏维良照，不尽缕衷。种种尚须斟酌之处，尊意如何？ 吾敬先生，尤重真理，故直陈，希谅。微末之言，幸无见阔，不胜大愿。相见以城，请恕不谦。肺俯之语，请恕直言。

邀约语

所言未知妥否，赐复是荷。何日来此，愿得晤谈为幸。祈望一会，共叙友情。

敬请光临，若蒙光临寒舍，当不胜荣幸之至。偶得一佳作，愿与君共赏，恳请光临。

请托语

冒昧干请，惟望幸许。

拜托之处，乞费神代办，不胜感荷。谨布区区，尚希鉴察，费神相助。所恳之事，若蒙慨允，将不胜感激之至。特沥寸函布达，祈勿他言推诿。值此情形，望您能尽力相助。

倘蒙照佛，铭感无已。如承俯允，无任感荷。

承诺语

但有见示，愿效犬马。

有何要求，请尽早示知，切勿客气。凡有可效劳之处，自当尽力而为。承嘱各事，皆一一照办，尽请放心。所言之事，当为设法，请释念。托付之事，时刻不敢忘怀。有蒙见托，敢不尽心尽力。

婉辞语

托付之事，因……，不便应命，祈获谅解。能力所及，仅此而已。无法奉命，尚希鉴谅。因…，故无法遵命，尚乞海涵。所托之事，实非绵力所能及。区区苦衷，尚祈鉴有。

盛意心领，然非不为也，实不能耳。

前信所言，实爱莫能助，容日后再行设法，请谅。无以为之，实非得已，伏乞谅鉴为幸。我情况不明，亦无主张，请自行酌定为盼。

所言之事，问题非小，一时殊难决定。所需之款，本当尽力筹借，唯我亦有困难，无以为助，殊深抱歉。

蒙惠赠厚物，感谢之至，然实难拜受，尚祈原谅。

赠物语

兹赠薄物，实因受恩非浅，无以言谢。寄上薄物若干，尚望笑纳为幸。略表贺意，请笑纳。

微物两包，聊供途中之需，即乞笑纳。兹奉上……，聊表祝意，幸祈笑纳。所奉礼品虽微不足道，望勿嫌弃。千里鹅毛，聊表寸心。

接物语

却之不恭，受之有愧。得识墨宝，幸莫如之。蒙关爱之情，惟欣然领受。割爱远赠，受之有所不安。所赠雪中送炭，在下感激涕零。赠物收具，无以言谢，唯临窗遥拜。感君解囊相助，实解我燃眉之急。睹物思人，其情难述于片纸之间。

催促语

虚位以待，恭请临任是荷。立盼速复。请速示知。万望从速赐复为要。有暇希即函复为盼。如蒙速复，不胜感激。奉恳之事，乞速复为荷。

余不尽言，唯乞速复为盼、上述之事，唯希从速示复。

结束语的搭配构成：

己方动作： 手白。手谕。手肃。此复。此布。此请。此上。专此布复。专此奉复。专此奉答。专此布达。专此即颂。专此祝好。顺询。顺颂。顺祝。即请。即问。即颂。即祝。并请。并颂。专颂。

敬请。敬祈。敬颂。敬祝。敬叩。敬禀。敬上。敬贺。拜上。拜贺。

恭请。恭候。恭贺。鞠躬。鞠启。

祈恕。

谨启。谨肃。谨复。谨贺。谨献。脱帽。顿首。亲笔。盼。尚希。伫候。乞复候教。

对方动作：

示知。示复。赐复。明教。裁答。

形容状态：

近好。近安。日安。刻安。春安。暑安。冬安。旅安。

大安。偏安。著安。久安。痊安。

福安。金安。禔安。钧安。崇安。颐安。台安。教安。诲安。绣安。壼安。懿安。近祺。春祺。秋祺。教祺。文祺。商祺。福祉。刻祉。俪祉。时绥。春绥。召绥。合家安好。曼福不尽。

匆忙收尾的结束语： 匆此先复。匆杂书复。匆匆不一。草草不尽。不尽欲言。恕不多写。不胜依依。不尽依依。余言后续。

余容后凛。言不尽思。书不尽意。草率书此，祈恕不恭。诸不具陈，谨申微意。谨申数字，用展寸诚。恕不赘述，就此搁笔。敬候回谕。

附言语 ××附笔致意。××嘱代笔问候。夫人小女均此请安。顺询合家安好，不一。另请代问邻安，以念旧居之情。

书信用语 篇2

提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬 父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴

师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴 同学：砚右、文几、台鉴

晚辈：如晤、如面、如握、青览 女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

祝愿语——

父母：恭请福安 叩请金安

长辈：恭请崇安 敬请福祉

敬颂颐安

师长：敬请教安 敬请教祺

敬颂海安平辈：顺祝

署名——

对长辈：叩禀 敬叩 拜上 对平辈：谨启 鞠启 手书 对晚辈：字示 白谕

尊长 尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

师长 尊鉴、台鉴平辈 台鉴、大鉴、惠鉴 晚辈 青鉴、青览、收览 政界 钧鉴、台鉴、勋鉴

女性 芳鉴、淑鉴、懿鉴（年高者）夫妇 俪鉴

宗教

道鉴

常用礼告敬语 应用对象

直系尊亲 谨禀、敬禀、叩禀、叩上

上辈 谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上平辈 敬启、拜启、谨白、上

晚辈>> >>手书、手谕、字、示>> >>Sxfw007>>传统称谓敬语>> 应用对象>>常>>用>>敬>>语>>

>>祖父母、父母>> >>膝下、膝前>> >>长辈>>尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴>>老师>> >>函下、帐下、左右、吾师>>兄弟、姐妹>> >>手足>> >>平辈>>阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志>>平辈年幼者>> >>青览、青盼、如握、如晤、如见、如面>>同学>>研右、砚席、文几>> >>小辈>>知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览>>长辈女性>>懿鉴、懿座>>平辈女性>>妆阁、妆次、绣次>>文人>>史席、著席、撰席>>新进>> >>英鉴、伟鉴、台席>> >>Sxfw008>>传统启事用语>> >>应用对象>>常>>用>>语>> >>祖父母、父母及上级>> >>叩禀者>>叩肃者>>谨禀者>>谨肃者>>敬禀者>>敬肃者>>尊长>>谨启者>>敬启者>>兹肃者>>通常使用>>启者>>兹启者>>迳启者>>请求时使用>>敬恳者>>敬托者>>兹恳者>> >>丧家讣告时使用>>哀启者>> >>Sxfw009>>传统寒暄用语>> >>分>>类>>常>>用>>语>> >>人事叙别>> >>用于父母>> >>自违慈训，倏忽经旬。>>叩别尊颜，已逾数月>>用于尊长>> >>揖别尊颜，瞬经匝月。>>不瞻光霁，数月于兹。>> >>疏逖德辉，忽经一捻。>>睽违道范，荏苒数年。用于师长>> >>不坐春风，倏经旬日。>>奉违提训，屈指月余。>> >>不亲讲席，瞬已经年。>>疏奉教言，寒喧几易。>>用于平辈>> >>不奉清谈，忽将一月。>>揖别丰标，瞻圆几度。>> >>不亲乏宇，裘葛已更。>>睽违丰采，数易春秋。>>用于女性>> >>不亲懿表，瞬已浃旬。>>奉违闺范，倏尔逾时。>> >>自隔壶仪，年华如驶。>>忆别芳颜，星霜几换。>>用于文官>> >>不瞻福曜，又复经旬。>>睽违钧宇，萱荚屡新。>> >>拜逖钧颜，倏将一载。>>

中国传统书信的典雅用语 篇3

教你写一封文采飞扬的古体书信 中国传统书信的典雅用语

（一）称谓

称谓，是寄信人对收信人的称呼。

对儿女称名不称字号；称学生可称字，也可称名或号。对尊亲不称名号，直写表示关系的称呼，有的在称呼下加尊词“大人”。

对尊长一称字号为敬，字号下加书职位、称呼或尊词。

（二）提称语

用于文言书信称谓之后，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。这里再对较常见的提称语约略作些解释。足下

古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下

旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴

鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴

对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

（三）启辞

启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如： 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

（四）正文

信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

（五）结语

结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

纸短情长，不胜依依；即此搁笔，余容后续；书不尽意，余言面禀；临书仓促，不尽欲言；琐务缠身，恕不多言；草率书此，不成文理；匆此草就，祈恕不恭。

书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

（六）祝辞

祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)一般书信，用于平辈、友朋之间：即颂 即请 顺效 顺祝 或为:此候 此请 顺致 顺颂 即候 或为：祝颂请 问致候 对尊长，可选用：恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用：恭颂 恭请 恭候 为强调郑重其事：谨祝 谨贺

对晚辈：此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望 对祖父，颂祝：起居永福 对父母辈，颂祝：金安 福安 对尊长：康安 钧安 崇安 履福 颐安 对女长辈：慈安 懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝：春社 暑安 秋棋 冬馁 逢年尾岁首，可贺：新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂：近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信，颂：晨安 早安 午安 晚安 刻安 对女性可颂：淑安 妆安 阃安 对未婚女子，颂：闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂：侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿：学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家：阔府康泰 全家幸福 祝收信人夫妇：双安 俪安 俪祉 贺有喜庆事者，道：喜安 庆祺 贺新婚者：燕安 燕喜 贺生子者：麟安

对家居者，颂：潭安 潭祺 潭祉

对行旅者：客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧，请候：礼安 孝履 问病，祝颂：早日康复 痊安 对蒙遭意外不幸者，祝祷：否极泰来

对知识界，可泛颂：文安 道安 研安 文祺 雅祺 对编辑：编祺 编安 对写作者：著祺 撰安 笔健 对教师：教祺 教安 诲安 对军界：勋扯 戎安

对政界：政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界：筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

（七）署名

署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。署名之后，可加（也可不加）启禀词（敬辞）

用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、敬上、鞠启、亲笔、手肃、上、白。

用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、手白、谕、白、字 用于复信：肃复、手复、谨复、复。

用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。

用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

（八）附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。

问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。

问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。

其它一些用语敬词： 开头语

惠书敬悉，情意拳拳。

接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。

谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。

顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。

顷奉惠函，谨悉一切。

顷接手示，如见故人。

得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。钦佩语

奉读大示，向往尤深。

喜接教诲，真解矇矣。

大示拜读，心折殊深。

谨蒙悔语，用祛尘惑。

大作拜读，敬佩之至。

顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴想。

德宏才羡，屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。思念语

分手多日，别来无恙？

岁月不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。

一别累月，思何可支？

海天在望，不尽依依。

别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。

别来良久，甚以为怀。

近况如何，念念。

前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。问候语

春寒料峭，善自珍重。

阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！

当此春风送暖之际，料想身心均健。

春日融融，可曾乘兴驾逰？

春光明媚，想必合家安康。

时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。

渐入严寒，伏福躬无恙。

入秋顿凉，幸自摄卫。

汗暑无常，伏维珍重自爱。自述语

敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。祝贺语

欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。

谨以至诚，恭贺你们……

喜闻……，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

致歉语

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

音问久疏，抱歉良深。

久未通函，甚歉。请安语

用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。

用于老师：敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安。用于亲友平辈：敬候 佳祉 并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂 台安 顺颂 时绥。

用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。

用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。

用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。

用于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。

用于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。结束语

草率书此，祈恕不恭。

匆此先复，余后再禀。

特此致候，不胜依依。

临书仓卒，不尽欲言。

谨申数字，用展寸诚。

书不尽意，余言后续。

诸不具陈。谨申微意。

请长纸短，不尽依依。

言不尽思，再祈珍重。

日来事忙，恕不多谈。

专此奉复辟。

手此奉复。

敬候回谕。

信末启禀语

用于尊长：叩、叩上、叩禀、谨禀、敬禀、拜上、百拜、再拜

用于平辈：谨启、手肃、上言、上书、鞠躬、鞠启、脱帽、敬上、顿首、谨肃、谨复、敬启、亲笔、谨献（送礼信用）用于晚辈：示、字、白、谕、手白、手谕

书信常用句式 篇4

投诉信开头常用句式和套话： 

I am writing to complain about/that...I am writing to make a complaint about...I am writing to express my concern/dissatisfaction/disappointment about...I feel bad/sorry to trouble you but I am afraid I have to make a complaint about...I am most reluctant to complain, but...I am writhing to advise you that I find...unsatisfactory.I wish to draw your attention to the problem/fault...that I bought...It is with great reluctance that I must inform you that...投诉信结尾常用句式和套话： 

I trust you will take my complains seriously and...I will appreciate it very much if you could...I would be perfectly satisfied if you can kindly...I understand you will give immediate attention to this matter.I would like to have this matter settled by the end of...Frankly speaking, I am not prepared to put up with the situation any more.I must have you fully understand that without a satisfying solution, I will reserve my right to take legal action.I would be grateful if you could...I would appreciate it if you could...建议信开头常用句式和套话： 

I am writing in reply to...I would like to suggest that...I am writing with my suggestion/proposal about...I am writing to express my views concerning...You have asked me for my advice with regard to...and I will try to make some conductive suggestions.You have asked me for some advice on how to improve...I will try to give some useful suggestions.You asked for advice concerning(with regard to)...and I will try to make some suggestions.I have received your letter saying...I recommend that...I am writing to express my views about...建议信结尾常用句式和套话：

I hope that my suggestions are helpful for your decisionmaking anyway.I would be more than happy to see improvement in this regard.I believe that you will take my suggestions into serious account.Please take good consideration of my advice.Thank you.I would be ready to discuss this matter to further details.Whatever you decide to do, good luck with your studies/work!

道歉信开头常用句式

I am writing this letter to express my regret...I am writing to apologize for...I would like to give you my apology for...I am very sorry to say that...I must apologize about(not)doing sth...Please accept my sincere apology for...I am writing to say sorry for...I am terribly sorry, but...道歉信结尾常用句式

Once again, I am sorry for any inconvenience I have caused.Please allow me to say sorry again.Hope you can accept my apologies and understand my situation.I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.I want to let you know how regretful I am feeling now.I am sorry that I can’t...and trust that you will be able to understand.写辞职信的语言要诚挚，解释的理由要真实，不要显出丝毫的虚情假意。好的辞职信不仅会取得对方的理解，还会增进彼此的感情，为以后可能的合作打下坚实的基础。在写作过程中，一定要尽可能提供比较合理的理由。

辞职信开头常用句式：

This is to inform you that I intend to resign from my current potion.I am writing to inform you about my decision of resignation.I feel very sorry for having to give up my position as...I feel reluctant to give up my present job, but I...I am sure it will come as no surprise that I wish to resign my position as...辞职信结尾常用句式：

I sincerely hope that you approve of my resignation.I am sorry for any inconvenience caused.Thank you for your caring and consideration in these several years’ working.I would appreciate it if you would accept my resignation before...Thank you very much for offering me the opportunity to work with the outstanding staff here.My best wishes for the company’s continued growth.求职信的写作策略：表明对职位感兴趣——自己素质的描述——期望回复。

求职信开头常用句式：

I am writing in response to your advertisement in China Daily of June 8...I write this letter to apply for the position that you have advertised in Beijing Youth Thursday...Your advertised position of general manager assistant interests me...I am writing to express my interest in your recently advertised position for a waitress...I would like to apply for the vacancy of...I am writing this letter to recommend myself as a qualified candidate for the job of senior accountant you have advertised in...I write this letter to submit my application for...求职信结尾常用句式：

英语社交书信常用句 篇5

一、感谢信常用句1. Thank you for your help in locating the newspaper article I was searching for yesterday.

2. Thanks to your efforts we had our most successful outdoor activity ever.

3. I want to compliment your organization on its speedy handling of my order.

4. We would like to thank you for your service as a volunteer.

5. We would be honored to have you as a guest speaker again in the future should your schedule permit.

6. We sincerely appreciate your humanitarian efforts.

7. We are fortunate to have you with us.

二、祝贺信常用句

1. I am so pleased/glad/delighted/thrilled to hear that…

2. Please add my warmest congratulations to ..

3. It was a great pleasure to hear the good news that …

4. Congratulations on your recent promotion.

5. Please accept my congratulations on..

Best Wishes for the Future

(a) I wish you every success.

(b) All the very best for the future.

(c) I rejoice in your good future.

(d) May your future be as successful as you have always been.

三、道歉信常用句

1. I am sorry that I couldn’t attend your party because…

2. I wish I didn’t give you too much trouble.

3. I regret that my carelessness has caused you too much inconvenience.

4. Much to my regret that…

5. I must apologize here…

6. I am writing to ask you for forgivingness.

老师常用评价用语 篇6

1、你非常聪明，我很喜欢你！

2、请你帮我一个忙，可以吗？

3、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。

4、你的表现很出色，我很欣赏你！

5、你的思维很独特！能说说你的想法吗？

6、我真为你取得的成绩而自豪！

7、你真了不起！我很佩服你！

8、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！

9、你很有发展潜力！

10、你是一个懂事的孩子，愿你能发挥更大作用！

11、坚持一下，你会做得比现在还好！

12、我相信你一定能行！

13、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！

14、看到你的进步，我真高兴！

15、说错了没有关系，我会帮助你！

16、你永远是最出色的学生，我愿意相信你！

17、再给你一次机会，一定要把握住啊！

（二）课堂常规评价激励语听：

18、倾听是分享成功的好方法，看----同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

19、他听得可认真了，会听的学生是会学习的学生！20、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

21、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：

22、你讲得很有道理，如果你把语速放慢一些，同学听得就更清楚了！

23、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

24、别急，再想想，你一定会说好！

25、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

26、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

27、你表达得这么清晰流畅，真捧！想：

28、我想------同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：

29、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！30、看------同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

31、你很像一个老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

32、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

33、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

34、要学会欣赏别人，对于--------同学的回答，我们该怎么表示？

35、你的进步使老师感到特别高兴！

36、你真行！（真捧、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

（三）课堂过程评价激励语

1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

14、你的想法很独特，老师都佩服你！

15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

24、你有自己独特想法，真了不起！

25、你的办法真好！考虑的真全面！

26、你很会思考，真像一个小科学家！

27、老师很欣赏你实事求是的态度！

28、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

29、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

39、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

（四）研究成果评价激励语：40、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

41、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

42、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

43、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

44、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

45、哇，你的作品太好了！

46、你太厉害了！

47、为我们的成功鼓掌！

48、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

49、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！50、你研究的课题很有价值，请继续研究！

51、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

（五）后续研究评价激励语：

52、心动不如行动，让我们研究吧！

53、你真有毅力，能坚持研究这么久！

54、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

55、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

56、坚持到底就是胜利！

57、男子汉，再大的困难也不怕！

58、别泄气！还有机会等着你！

59、你敢于向困难挑战，我要向你学习！60、你已经很努力了，别急，自信点！