学生通知书范文（精选12篇）
初二学生暑假通知书家长评语
1、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!
2、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
3、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
4、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
5、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!
6、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
7、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
8、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
9、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
10、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?
11、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
12、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
13、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
14、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
15、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
16、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
17、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
18、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
19、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。20、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
21、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
22、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
23、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!
24、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
25、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
26、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
27、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
28、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
29、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
30、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
31、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!
32、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了 初二学生暑假通知书家长评语
1、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!
2、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
3、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
4、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
5、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!
6、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
7、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
8、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
9、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
10、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?
11、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
12、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
13、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
14、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
15、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
16、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
17、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
18、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
19、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。20、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
21、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
22、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
23、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!
24、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
25、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
26、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
27、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
28、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
29、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
30、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
31、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!
32、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了
今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
33、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!
34、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
35、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。评语
36、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
37、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
38、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!初二学生暑假通知书家长评语
39、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
40、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!
1、琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗?
2、启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的，加油吧启奥。
3、轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
4、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干!爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。
5、可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
6、在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听、认真学，你肯定会更聪明。
7、可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你，相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗?
8、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮!这就是你--可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗?
9、你胆子大了，说话的声音也响亮了，有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
10、老师告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦!
11、欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
12、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴，相信我们的扬扬会更大 胆、活泼。1.性格偏内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。学期结束之际，班主任向你提出两点要求：一是外语需下大力气治跛;二是要加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生
2.学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!3.你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。4.尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依然能做到稳中有升，跃入年级名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续努力，向更高目标迈进。5.乐观的你笑意总是写在脸上，虽然成绩不太理想，但你一直在努力，有时你在课堂上的表现(提问及回答问题)让我感到你的思维还是很敏捷的，期末数学考得十分理想就是证明。尊敬师长，团结同学，但课间在教室过于打闹;能积极参加班级活动。望在下学期继续努力，杜绝迟到现象，力争将成绩赶上来。6.常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。
1、问题的提出
某高校成人教育录取工作完成后须向录取学生发放录取通知单, 工作人员现有的资料为Excel学生信息表, 如何根据现有材料实现大批量录取通知单的制作是工作人员面临的问题。如果采用传统的人工书写完成, 工作量无疑是巨大的, 既不能保证通知书的按时发放, 也无法做到准确无误。因此使用计算机来完成是明智之举。VFP提供的报表功能, 能够方便的实现表中数据的显示和打印。
2、Excel表转换为VFP的DBF数据表
要进行VFP报表的制作, 首先要将Excel表转换成DBF表。其中直接将Excel表另存为DBF表是最简单的转换方法, 具体步骤为:打开已经保存的Execl表, 选择“文件”菜单下的“另存为”命令, 在另存为窗口的“保存类型”里选择“DBF4”。通过此方法能够将简单的Excel表转换为DBF表, 但对于复杂的表却无法实现准确有效的转换。在本文涉及的实例当中, 学生的通讯地址是一个内容较长的字段, 通过上述方法没能实现字段内容的完整转换, 如图1所示。
通过VFP里的导入命令可以实现Excel表到DBF表的有效转换。方法如下:打开Visual Foxpro应用程序, 选择“文件”菜单下的“导入”命令, 在导入对话框里选择“导入向导”, 根据“向导”提供的步骤, 通常情况下能够将Excel表完整准确的转换为DBF表。但在某些情况下, 在导入过程中会出现不明原因的“致命错误”, 而中断转换。
对于通过以上两种途径都没能实现成功转换的Excel表, 可以考虑将其拆分成两个表, 分别将两个表转换为DBF表后, 建立一对多的报表。方法如下:将Excel表中没能实现完整转换的“通讯地址”这一字段及其“考试号”字段粘贴到另一个Excel表中, 然后采用“另存为”的方式分别将含有多个字段的原表和含有“通讯地址”和“考试号”两个字段的新表转换为DBF表, 结果两个表都成功实现转换。
3、报表制作
在成功将Excel表转换为DBF表后, 即可进行录取通知书报表的制作。根据录取通知书的格式内容, 利用VFP的“报表设计器”, 制作如图2所示的报表。
具体制作过程为:打开VFP应用程序窗口, 选择“文件”—“新建”命令, 在打开的“新建”窗口选择“报表”类型, 并单击“新建文件”按钮, 打开“报表设计器”窗口;在“报表设计器窗口”选择“显示”菜单下的“数据环境”命令, 在“数据环境设计器”窗口, 右击鼠标, 选择“添加”命令, 添加含有上图中若干字段的DBF表, 将表中所需字段拖拽到上图中相应的位置, 并调整字段的长度 (以完整显示字段内容为准) ;上图中其它文字由“报表控件工具栏”中的“标签”工具实现。最后调整标签文字和字段内容的字体大小及对齐格式, 使其整齐美观, 达到上图效果。
经过上述过程, 利用“报表设计器”设计出报表后, 打印输出的将是每位同学的录取通知书。同时, 为方便将通知书寄出, 我们可以用同样的方法制作大批量信封, 如图3所示。
如同在前面所提及过的, 由于含有较长内容的字段“通讯地址”, 在由Excel表转换为DBF表的过程中, 可能无法实现有效转换, 如果采用将原表拆分为两个表的方式实现的转换, 在制作报表时应改选择“一对多报表”。比较简单有效的步骤为:用前面提及的步骤在VFP应用程序窗口打开“报表设计器”窗口, 在“数据环境设计器”窗口添加所需的两个表, 利用两个表的公共字段建立关系 (将其中一个表的字段选中拖拽到另一个表的同名字段上, 如图4) , 分别将两个表中所需字段按照图3格式拖拽到报表相应位置。
4、报表记录的排序
在录取通知书报表和信封报表的制作过程当中, 两个报表应当具有相同的记录排序, 以方便在将报表打印输出时保持两个表的一一对应关系。在以上两种报表的制作中, 没有提及排序问题, 那么报表记录与DBF表中的记录顺序是一致的。如果报表制作过程中, 希望指定记录的排序, 可采用下面的方法:在“数据环境设计器”窗口, 右击鼠标, 选择“属性”命令, 在“属性”窗口, 选择最上面的下拉列表, 从中选择对象“cursor1”, 选择“数据”选项卡, 并选择“order”属性, 在“order”属性中, 输入索引名称, 也可以从“数据”选项卡最上面的属性下拉列表中选取。以上工作的前提是在报表的数据来源表中, 已经建立了相应的索引。
5、结束语
利用Visual Foxpro的报表设计功能, 将基于Excel的学生信息表生成了录取通知书报表及信封报表, 使得录取通知书的制作和发放过程变得简单而高效, 减轻了招生工作人员的劳动强度, 提高了招生工作的信息化水平。
摘要：结合实际应用, 介绍了由Excel表生成VFP报表的过程, 首先将Excel表转换为DBF表, 然后将DBF表作为数据源制作所需的报表;并对报表制作过程中出现的无法实现Excel表到DBF表的完整转换以及报表记录排序等问题做了分析研究, 找到了切实可行的解决办法。
关键词：Excel表,DBF表,VFP报表
参考文献
[1]李淑华.Visual Foxpro6.0程序设计.北京:高等教育出版社.2002:128-141
关键词：范文；高效；教学案例
学习是从模仿开始的，写作也不例外。
小学生习惯在作文课上听老师表扬优秀作文，然后看着少数几个学生满足地念自己的文章，那被老师称赞的文章我们叫它“范文”。范文，顾名思义，取其规范而示范之意。然而，日复一日地朗读范文，学生究竟从中学到了多少。学生范文来自于学生自己，是指导作文写作的最有效材料，如何使学生范文有效是不容忽视的问题。
在作文教学过程中，我深深受到一些小事的触动，形成了几点自己的想法，现记录这几个小片段做个佐证。事件一：新开学，陌生的老师面对陌生的学生，我手里拿着学生写的我的理想，在完全不知道谁成绩好的情况下，选出一篇还像点样子的作品，找到小作者，指导她修改了两次，然后投稿，走一个语文老师该走的流程。月末的一天，和往常一样走进课堂，每个学生脸上都笑容灿烂，迫不及待地告诉我，咱班同学文章出现在校报上，并一起鼓掌庆祝。本以为小学的孩子不会在乎这点小事，但他们的满足感和幸福感感染了我，他们开始相信只要我们好好写，老师会让它发表。事件二：在作文批改方式的摸索过程中，我以互批互改的模式进行实验。即将学生按成绩等次和座位就近分组，每人手持一本非本组成员的作文，每人阅读后写上自己的一句话评语，然后组内交换，打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均分，推举出本组选的范文，然后在班级朗读范文并说明优缺点。这样的模式实施了一段时间后，有一天，学生在走廊碰到我，急着问：“老师，咱什么时候再评作文啊？”我知道，他们开始喜欢这种批改方式了，小孩子的意识如此强烈是我之前没有预计到的。
这些小事本身可能微不足道，但它们带给我一次次的感动，激励我不断地思考。怎样选择范文，怎样使用范文最有效一直困扰着我，因此，形成了以下想法。
一、选择范文
以语文平时默写考试的成绩作为基础资格选拔小评委五人，语文的学习离不开积累和坚忍不拔的毅力，所以，小评委的选拔不依照综合成绩，而是借此机会激励学生古诗词的背诵和积累，打击耍小聪明这个弱点。评委公平公正地选出自己认为最好的作品，共同探讨，可投票表决，五取三。范文要有颁奖词，颁奖词需明确指出作品优点，以鼓励的方式、有感染力的话语和有文采的语言完成。老师在此过程中可以适当指导。
二、范文讲评
1.评委代表朗读颁奖词。
2.小作者为同学们朗读自己的文章，要字音准确，声情并茂。读过文章，谈自己的创作构想，写作思路，本文的优缺点。
3.共评共改，讨论交流。
使用符号圈点批注，谈收获和建议。
三、范文去向
1.存档保留。学生将每次作文课的范文积累起来，就成为第一手的作文素材选。
2.入选《班级作文选》。设置班级优秀作文选。
3.推荐投稿，将改正后的稿件投到校刊校报及其他刊物。
以上是我对学生范文的处理方式的简要介绍，这个设想最主要的目的是调动学生写作的积极性，以竞争促发展。归根结底，就是使学生范文表现出不一样的呈现方式，以一种学生在意、乐于接受、有效持久的方式存在并持续。通过作文，联结了背诵积累、阅读评价、比较鉴赏等几个语文学习的模块，让学生懂得写作是为了写心，而不是为了考试。
参考文献：
[1][苏]B.A.苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M].蔡汀，译.北京：教育科学出版社，1992-05.
[2][美]雷夫·艾斯奎斯.第56号教室的奇迹[M].卞娜娜，译.北京：中国城市出版社，2008-07.
按照《哈尔滨理工大学关于学生校外住宿管理的规定（试行）》和《哈尔滨理工大学收费管理暂行办法》的相关规定，学校于2011年7月6日至7月20日集中办理本科学生校外住宿的审批手续。现将有关事项通知如下：
一、学院应将办理审批手续的时间通知到学生，并以学院为单位统一办理学生校外住宿的审批手续。
二、本科生原则上不允许在校外住宿，确有特殊原因需在校外住宿的学生，需提出申请。对本科学生因类似考研等理由提出的校外住宿申请学校不予审批。
三、申请审批流程：
1．申请人按照要求如实填写《学生校外住宿申请审批表》一式三份（见附件1）。本科学生在学生家长签署意见后、将审批表送交辅导员。
2．辅导员在接到申请人提交的《学生校外住宿申请审批表》后，与申请人家长联系核实情况。
3．经辅导员确认情况属实后，由学院学生工作负责人签署审核意见并加盖学院公章。学院审核批准后，留存一份《学生校外住宿申请审批表》。
4.学院填写《学生校外住宿情况统计表》一式三份（见附件2），填写完毕后将《学生校外住宿情况统计表》打印稿和电子稿与《学生校外住宿申请审批表》（一份）及相关证明材料一并报到学生处审核。审核通过后，学生处留存《学生校外住宿申请审批表》（一份）。
5.学院持学生处审核通过的《学生校外住宿情况统计表》（三份）及《学生校外住宿申请审批表》（一份），报主管学生工作副校长审批。
6.学院在主管学生工作副校长审批通过后将《学生校外住宿情况统计表》分别报送计财处、宿舍科和学生处，并填写《学生校外住宿通知单》一式五份（见附件3）。学生持《学生校外住宿通知单》办理退寝手续。
四、各学院要本着严格控制、从严审批的原则，做好2011-2012年度本科学生校外住宿申请审批工作。
学生处
各系及有关单位：
为了进一步加强学生早操、晚自习考勤管理工作，不断提高早操、晚自习质量，促进学生日常行为规范的养成，为学院“2010管理年”活动取得实效和内涵建设向深层次全方位推进奠定良好的基础，结合学院实际，现就加强学生早操、晚自习考勤管理工作提出如下要求和意见：
一、明确职责
1、学生处、教务处：对全院的早操、晚自习工作进行总的部署和要求，负责晚自习的协调、抽查考核、评比工作。
2、各系：组织辅导员及学生自律组织对本系学生早操、晚自习进行组织、动员、考核，根据实际情况，采取措施确保早操、晚自习效果。辅导员每周督查早操、晚自习各不少于两次，并在督查之前十分钟内完成指纹考勤。
3、学院值班人员：对早操、晚自习情况进行检查、督促。
二、具体要求
1、一年级学生必须于每周一至周五在指定时间和指定场地出早操，每周日至周四在指定时间和指定教室上晚自习，不得缺勤，允许少数学生根据实际情况在其他教室、图书馆和计算机机房等场所进行晚自习，辅导员必须明确学生去向，做到心中有数。
2、认真落实考勤制度。建立起学院、系部、班级三级考勤，及时公布考勤结果。对无故经常旷操和不上晚自习的学生，要严格按照《学生手册》的有关条款予以处理。
3、早操期间，要切实做操，保证效果，不允许迟到或早退。晚自习期间，要保持自习教室秩序，不允许在教学区大声喧哗。
4、各班要严格执行请假制度，切实保证早操、晚自习的出勤率和效果。
5、系、班级有活动不能正常早操、晚自习时均需提前以书面形式向学生处申请。
6、各班级应加强班委会学生组织作用，加强对学生早操、晚自习的管理与检查，凡发现经常旷操和不上晚自习的学生需立即报告辅导员，情况严重的要及时报送学生处。
7、各系可根据本系特点制定具体管理方案及相应的考核与激励措施，以保证早操、晚自习效果，确定每周督查人员名单并于3月15日前报学生处备案。
三、考核与评比
1、根据每学期早操、晚自习总体检查结果，表现优秀的班级，才有资格参加先进集体的评选。
2、将班级早操、晚自习情况纳入辅导员考核范围。
四、其他
各系、班级要坚持内部考勤，并做好存档。请各系根据统一制表每周一向院学生处报送早操、晚自习考勤情况（加盖系部公章）。
附件1：早操考勤周报表
附件2：晚自习考勤周报表
附件3：学院早操情况抽查表
各中小学、学区：
现将市教育局《关于<国家学生体质健康标准>数据上报工作的通知》榆政教发[2011]268号转发你们，请各学校按文件要求及时上报。上报情况要电话汇报教育局基教股4215982。
联系人：李明赵延新
二○一一年十二月六日
榆林市教育局文件
榆政教发[2011]268号
关于《国家学生体质健康标准》数据上报工作的通知
各县区教育局，局属各学校：
近日，省教育厅办公室下发了《关于做好2011年〈国家学生体质健康标准〉测试数据报送工作的通知》（陕教体办[2011]35号），就今年全省的测试数据上报工作进行了全面安排。为了进一步做好全市测试数据上报工作，现将有关事项通知如下：
一、高度重视，充分认识实施《标准》的重要性和紧迫性
实施《标准》的目的在于通过测试学生体质健康状况和锻炼效果，并依据评价标准做出个体评价，使学校清醒认识学生体质状况，并采取有效干预措施，引导广大中小学生积极参加阳光体育运动，坚持体育锻炼，不断增强体质，提高运动技术水平，从根本上树立“健康第一”的指导思想，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。各县区、各学校要进一步从促进学生全面发展，提高中华民族素质的战略高度出发，加强对实施《标准》的宣传和教育，提高对实施《标准》目的意义的理解和认识，激发学生参与阳光体育运动的主动性和自觉性，不断提高学生的身体素质。
二、加强领导，确保数据上报工作措施落实到位
各县区、各学校要进一步加强组织领导，成立数据上报工作领导机构，“一把手”负总责，一级抓一级，层层签订《标准》测试与数据上报工作目标管理责任书，把《标准》测试与数据上报工作目标任务落实到学校，落实到具体责任人，确保在规定时间内完成年度数据上报工作。
三、加强监督检查，确保数据上报工作责任落实到位 各县区、各学校要在认真落实中、省、市有关上报要求的同时，要着力把测试数据与学生综合素质评价、体育教科研工作相结合，不断提高测试工作的科学性，发挥数据的参考作用，逐步提高全市学校体育工作水平。
各县区要依据陕教体办[2011]35号要求，组织城区学校和有条件的乡镇中学、中心小学上报测试数据。具体上报要求请登陆“中国学生体质健康网”（）,按“2011年数据上报工作的相关说明”执行。
附：关于做好2011年《国家学生体质健康标准》测试数据
报送工作的通知
二〇一一年十二月二日
附：
关于做好2011年《国家学生体质健康标准》
测试数据报送工作的通知
陕教体办[2011]35号
各市（区）教育局，各高等学校，石油普教管理中心，各直属单位：
为做好我省2011年《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试数据上报工作，现将有关问题通知如下：
一、提高数据上报的数量。2011年是《国家学生体质健康标准》颁布实施的第五年，各市（区）要继续重视《国家学生体质健康标准》上报工作，进一步提高本市（区）上报学校数，加强对辖区内学校的测试和上报工作进行检查和督促。要采取措施在2010年上报数量基础上，继续有所突破，提高上报率。
二、保证数据上报的质量。要督促学校认真如实上报数据，加强对体育教师上报工作的培训和指导，确保上报数据的真实性、准确性。教育部将在上报工作结束之后定期组织对学校上报数据的复核和抽查，对发现的数据问题，将在学生体质健康网站上公示该学校的名单，并认定其上报工作未完成。省教育厅将对2010年全省学校上报工作情况和上报工作中的不规范行为进行通报。
三、按时完成上报工作。2011年上报时间：2011年9
月1日—12月31日，上报学校为各级各类学校所有年级，上报的数据为在2011年9月1日开学后测试的数据。软件使用和验证文件，按照中国学生体质健康网站“2011年数据上报工作的相关说明”执行。
联系人及电话：郭宗臣（教育部教育管理信息中心）010—66092138、66092086
王斌（陕西省《标准》数据管理中心）***
陕西省教育厅办公室
二○一一年十月九日
主题词：学生体质健康数据上报通知
经国务院批准,现对高校学生公寓和食堂的有关税收政策通知如下:
一、对高校学生公寓免征房产税。
二、对与高校学生签订的高校学生公寓租赁合同,免征印花税。
三、对按照国家规定的收费标准向学生收取的高校学生公寓住宿费收入,免征营业税。
四、对高校学生食堂为高校师生提供餐饮服务取得的收入,免征营业税。
五、本通知所述“高校学生公寓”是指为高校学生提供住宿服务,按照国家规定的收费标准收取住宿费的学生公寓。“高校学生食堂”是指依照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》(教育部令第14号)管理的高校学生食堂。
六、本通知执行时间自2013年1月1日至2015年12月31日。2013年1月1日至文到之日已征的应予免征的房产税、印花税和营业税税款,分别从纳税人以后应纳的房产税、印花税和营业税税额中抵减或者予以退税。《财政部国家税务总局关于经营高校学生公寓和食堂有关税收政策的通知》(财税[2011]78号)到期停止执行。
★ 参赛对象：
全国各地在校中学生均可参赛。
★ 征文要求：
文章内容须健康积极，内容与“快乐暑假”有关，体现当代中学生的精神风貌和时代特征。文章体裁、字数不限，须以英语写作，且为原创作品。
★ 交稿方式：
用A4纸清晰打印或誊写工整后按以下方式邮寄：
地址：北京市海淀区海淀中街6号新东方大厦750室
收信人：快乐暑假征文组
邮政编码：100080
★ 注意事项：
1、在稿件第一页的右上角需粘贴本次大赛的徽标(本页右下角处，复印有效)，无徽标者无效。
2、稿件应包括题目和正文两部分。
3、在稿件的末尾写清参赛者姓名、详细地址、
邮政编码、电子邮箱（可不写）及联系电话。
★ 截稿日：
2006年9月30日（以邮戳为准）
★ 评奖方式：
我们将聘请多名新东方名师及外国教学专家对来稿进行选评，最终评出以下奖项：
特等奖1名（可免费参加北京新东方扬州2007年夏令营高强班，价值2180元）
一等奖2名（获敏特记易贵宾卡一张，价值980元）
二等奖5名（获2007年全年《新东方英语·中学版》一份，价值60元）
三等奖10名（获《新东方背单词》软件一套，价值28元）
优胜者作品将在《新东方英语·中学版》上刊登，稿酬从优。
★ 获奖结果查询点：
2006年11月于新东方教育科技集团网站
www.neworiental.org
2006年11月北京新东方大愚文化传播有限公司网站
www.dogwood.com.cn
《新东方英语·中学版》2006年12月号
在现在的社会生活中，我们都可能会用到通知，通知的种类比较多，根据其不同的作用可主分为转文性通知、指示性通知、事务性通知、任免通知等。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通知呢？以下是小编整理的辞退通知书，希望对大家有所帮助。
辞退通知书1___先生：
由于你入司后工作马虎，严重违反公司相关制度，不能胜任FQC工作，经过多次教育批评和调岗从事IPQC工作，但是工作态度未见任何好转，而且还直接影响其他岗位员工的工作情绪等原因，根据相关法律法规和公司管理制度的规定，经部门主管和人事主管共同协商，最后经公司研究决定，请您于20___年11月24日前，办理完毕各项工作移交手续，并凭《工作移交清单》，到财务部结清各项费用和薪资，离开本公司。
特此通知。
_____有限公司
__年__月__日
辞退通知书2经人事部门考核，您在试用期内未达到本公司所公布的你应聘职位的录用条件。特根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条第一项的规定“在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位给予辞退”予以辞退。
请于年月日至公司人力资源部办理离职移交手续，并于年月日到财务部结算试用期内工资。
北京中骏投资基金
年月日
辞退通知书3___先生：
由于你入司后工作马虎，严重违反公司相关制度，不能胜任FQC工作，经过多次教育批评和调岗从事IPQC工作，但是工作态度未见任何好转，而且还直接影响其他岗位员工的工作情绪等原因，根据相关法律法规和公司管理制度的规定，经部门主管和人事主管共同协商，最后经公司研究决定，请您于__20xx_年11_月24日前，办理完毕各项工作移交手续，并凭《工作移交清单》，到财务部结清各项费用和薪资，离开本公司。
特此通知。
xxx科技发展有限公司
20xx年x月x日
辞退通知书4XXXXXXXX先生/女士:
根据本公司与您签订的劳动合同第XXXX条第XXXX款的规定,决定终止合同,请您于XXXX年XXXX月XXXX日离开本公司。
您的一切待遇按照XXXXXXXX规定办理。
XXXXXXXX有限责任公司
年月日
辞退通知书5xxx(员工)：
经人事部门考核，您在试用期内未达到本公司所公布的你应聘职位的录用条件。特根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条第一项的规定“在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位给予辞退”予以辞退。
请于xxxx年xxxx月xxxx日至公司人力资源部办理离职移交手续，并于xxxx年xx月xx日到财务部结算试用期内工资。
xxx公司
xx年xx月xx日
辞退通知书6先生/女士：
根据本公司与您签订的劳动合同第xxxx条第xxxx款的规定，决定终止合同，请您于xxxx年xx月xx日离开本公司。
您的一切待遇按照xxxxx规定办理。
xxxxxx有限责任公司
年月日
辞退通知书7xxxxx：
我公司与你于20xxx年xxx月xxx日签订了劳动合同，双方建立了劳动关系。在劳动合同履行过程中，由于：
1、xxxxxxxxxxxxxxxxxx2、xxxxxxxxxxxxxxxxxx
为此，本公司决定与你解除劳动合同，终止与你的劳动关系。请你接到本辞退通知后，在20xxx年xxx月xxx日到人事行政部门办理相关离职手续。
同时，也非常感谢你一直以来辛勤的工作，并承诺在任职的最后一个月能按时按质完成上级交代的工作任务，且勿私自以公司名义开展任何商业及业务上的活动。
特此通知！
xxxxxx有限公司
20xxx年xxx月xxx日
辞退通知书8xxx先生/女士：
根据本公司与您签订的劳动合同第xxxx条第xxxx款的规定，决定终止合同，请您于xxxx年xxxx月xxxx日离开本公司。
您的一切待遇按照xxx规定办理。
xxx有限责任公司
xx年x月x日
辞退通知书9xx女士：
由于您个人自主提出离职的原因，经部门主管及行政部门共同协商，最后经公司研究决定，请您于20xx年3月31日以前，办理完毕各项工作移交手续，并凭工作移交清单到办公室结算各项费用和薪资(下月底发工资时来领)，离开本公司。
特此通知
xx有限公司人事部
3月27日
辞退通知书10XX先生/女士：
因为本公司的经营方针和业务发生重大的调整和变化，您所学的专业和您的经历、能力均不符合公司的`要求，故请您于XXXX年XX月XX日离开本公司。
谢谢您多年来对本公司的支持和帮助。
您的一切待遇均按照国家法律法规、我公司的XXXXXXXX规定和劳动合同的约定处理。
XX有限责任公司
XXXX年XX月XX日
辞退通知书11某先生/小姐：
我很遗憾的通知您，公司因受到原料价格上涨、人力成本上涨、人民币升值、财务费用激增、国际原油价格震荡及行业产能过剩等影响，业务严重萎缩，经济效益下挫，在此情形下，公司决定裁员 人，你与公司签订的合同于 年 月 日予以终止。就职期间其他合同一律终止。
根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，公司将按时支付您 年 月 日至 月 日的工资及经济补偿 元(大写：)，并为你出具离职证明。
请你于 年 月 日前归还公司以下办公设备及材料：
公司真诚感谢您的努力和为公司所做的贡献!公司非常乐意为您有兴趣的公司出具介绍信。公司发展好了，欢迎“倦鸟归巢”。关于“五险一金”的办理，请咨询人力资源部张三，电话：。
特此通知
某公司(盖章)
年 月 日
辞退通知书12xxxxxx先生/女士：
由于你经常旷工迟到，影响到正常工作，给公司造成损失，经公司研究，按照公司的《员工辞退辞职管理办法》的规定，在30日内办理相应的辞职手续。
特此通知。
xxxxxxx公司人力资源部
20xx年xxxx月xxxxx日
辞退通知书13XX先生/小姐：
因你试用期未通过考核，不符合本公司在录用你之前所公布的你所在职位的录用条件。特根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条第一项的规定“在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同”予以辞退。请于年月日点至公司人力资源部办理离职移交手续。
XXXX公司人力资源部
辞退通知书14xxx先生/女士：
你与本公司于年月日签订劳动合同成为本公司的合法员工，工作至今鉴于你试用期开始至今的工作表现不能达到公司预期值，现公司人力资源部研究决定予以解除你与公司签订的劳动合同。请配合移交工作。
您的一切待遇均按照国家法律法规、和劳动合同的约定处理。
完毕后请你于年月日前，前往人力资源部办理离职手续。
xx年x月x日
辞退通知书15XX先生：
由于你入司后工作马虎，严重违反公司相关制度，不能胜任FQC工作，经过多次教育批评和调岗从事IPQC工作，但是工作态度未见任何好转，而且还直接影响其他岗位员工的工作情绪等原因，根据相关法律法规和公司管理制度的规定，经部门主管和人事主管共同协商，最后经公司研究决定，请您于XXXX年xx月xx日前，办理完毕各项工作移交手续，并凭《工作移交清单》，到财务部结清各项费用和薪资，离开本公司。
特此通知。
XXx科技发展有限公司
致：
根据我行与贵司签订的《担保合作协议》及《保证金质押合同》之约定，贵司与我行开展担保担保业务合作。在贵我双方合作期间，贵方担保的借款客户贷款（具体明细见附后《欠款清单》）到期后不能及时归还我行相关贷款本息，经我行多次催要，仍据不偿还。为此，根据我行与贵司签订的担保合作协议第 条约定，我行依法从贵司在我行开立的质押保证金账户扣除保证金
万元用于代偿上述贷款本息。
上述账户保证金扣除后，贵司担保的贷款余额仍有
万元，而贵司账户仅有保证金
元，已不符合《担保合作协议》中约定的用于质押的保证金余额不得低于担保债权余额的 %。因此，请贵司按照《担保合作协议》的约定，在接到本行通知后
日内及时补足保证金。
以上，特此通知！
通知人：
一、读刊用刊征文期刊范围
本次读刊用刊的范围为:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。
二、征文活动年段分组
本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。
三、征文活动内容和体裁
1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响;
2. 就刊物中某篇文章写读后感或评论;
3. 记叙读刊用刊活动中的人和事;
4. 与刊物有关的其他内容。
体裁以记叙文、议论文为宜,题目自拟。(也可用“第六届中国中学生作文大赛”初赛题,见第59-62页)
四、征文活动的组织领导与奖励
1.本次征文活动由江西省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施,聘请有关专家对征文进行评选。
2. 每组分别设一等奖60篇,二等奖120篇,三等奖360篇,同时对获奖文章的指导教师进行奖励。
3. 全省评选36个市、县(区)为活动优秀组织奖。
上述获奖单位和个人,均由江西省教育厅颁发奖牌或荣誉证书。
五、参评文章数量、时间及其他要求
1. 江西省各县(市、区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用,认真组织征文评选活动,对参评文章进行评选和奖励,择优送江西教育期刊社参评。要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇,不多于30篇。
2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印,每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)寄送参评文章时须附汇总表格,并将汇总表格电子稿通过E-mail发送到:xiongzr@163.com(汇总表格可从江西教育期刊社网站http://www.jxjyqk.com下载)。
3. 参评文章要求贴参赛徽标(见下图)。
《中国大学生就业》杂志是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办, 全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物, 中国知网 (CNKI) 和万方数据库全文收录期刊。
2012年1月《中国大学生就业》杂志将全面改版, 每月两期, 其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版, 以加强大学生就业理论研究, 从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法, 搭建一个高水平、高层次的学术交流平台, 逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点, 综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版, 进一步推动就业理论研究和学术研讨, 拟向全国教育、就业战线工作者征文, 现将有关事宜通知如下:
1.各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作, 及时向辖区高校就业指导中心传达本通知精神, 安排和鼓励相关人员进行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写, 踊跃投稿。
2.征文时间:
2011年11月1日至2012年6月30日。
3.来稿选题及论文规范具体要求 (见附件) 。
4.论文使用及评选:
符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出, 经专家组评审, 从中评选出一、二、三等奖若干名, 由我中心颁发获奖证书, 于2012年9月初公布获奖情况。
5.联系及投稿方式:
联系人:徐苗李梅容
电话:010-82331236, 82335729, 18910603316, 13641630825
传真:010-82331236, 82332986, 82335919
投稿邮箱:dxsjylilun@163.com
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心
2011年10月21日
附件:
(1) 来稿选题 (2) 论文规范
附件 (1) 来稿选题
1.就业政策与形势分析研究
2.就业工作信息化创新研究
3.高校学科专业设置与就业市场需求研究
4.用人单位人才需求分析与用人标准研究
5.人才培养与人才需求研究
6.提升人才就业能力方法研究
7.大学生就业指导课教学模式研究
8.大学生就业指导工作探索研究
9.校企合作、订单就业模式研究
10.人才培养与生产相结合的管理模式研究
11.大学生职业生涯规划研究
12.职业生涯规划方法研究
13.专业与就业调查报告
14.创业教育课程体系探讨研究
15.拔尖创新人才的成长与培养研究
16.大学生思想政治工作研究
17.大学生心理健康教育研究
18.大学生求职心理研究
19.高职院校辅导员工作方法研究
20.外国就业经验探讨
21.普通高校高职院校的实训教学、实验教学建设研究
22.学校特色发展研究
23.职业教育办学模式研究
24.中外比较教育研究
25.教育基本理论研究
以上选题仅供参考, 作者可以围绕征文主题自主选题。
附件 (2) 论文规范
1.来稿总体要求:选题新颖, 观点明确, 语言精炼, 资料翔实可靠, 具有一定的学术价值和理论指导意义, 7500字以上。
2.中文摘要及关键词:中文摘要一般在100-200字, 包括目的、方法、结果、结论四个要素, 不得以笔者或本文做主语;关键词一般为3~5个, 关键词之间用分号隔开, 最后一个关键词后不加标点。
3.要求英文题目、摘要、关键词附于文尾。
4.标题层次:一级用“一”;二级用“ (一) ”;三级用“1”。
5.引文注释:文章必须有引文注释, 引用他人观点、数据和材料等须注明出处, 即用方括号标注在文中引用处的右上角, 并按在文中出现的先后顺序排列编号, 皆采尾注, 格式如下:
(1) 期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名, 年, 卷 (期) .
(2) 著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社, 出版年.卷.起止页码.
(3) 其他参见《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》.
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