中华传统文化主题班会

中华传统文化主题班会（精选6篇）

中华传统文化主题班会篇1

——立志勤学

一、主题教育的目的与意义

立志勤学，“立志”与“勤学”两者之间紧密相联，它揭示了求知成才的方向和道德之间的辩证关系。只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心；只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。

我们的小学生在学习上往往缺乏明确的目标，不能积极主动地学习，在勤奋方面欠缺很多，有的甚至厌恶学习。因此设计这样一个主题教育，目的是让学生更好地明确学习目的，树立远大的理想，但同时明确一个人只有良好的愿望是不够的，必须通过实际努力，克服重重困难，才可能取得预期效果，达到胜利的目标。使“勤”成为通向成功的桥梁。

古时有云“一年之计在于春，一生之计在于勤”，“勤能补拙”。对青年学生尤其是这样。“勤”包括勤学习、勤劳动、勤思考。《新三字经》中有很多关于勤学的故事，如囊萤映雪、悬梁剌股等。克服侥幸心理，培养勤奋的作风，这不光是世界观，也是方法论。养成勤奋的作风。将令青年人一生受用无穷。

二、主题活动的设计指导思想进行立志勤学教育包括以下内容：

1．教育青少年学生树立正确人生观。像古今中外所有伟大人物那样，少年立志，志在国家，志在人民，志在天下，为实现志向刻苦学习。2．教育青少年学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理，并付诸于行动。学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。

3．教育学生谦虚求实，有自知之明。懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“满招损，谦受益”的深刻道理。“知之为知之，不知为不知”不强以不知为知。能做到“学而时习之”、“温故而知新”、“见贤思齐”、“每事问”、“敏而好学，不耻下问”。

三、主题教育的形式与实施过程

1、开展问卷调查，收集当间学生中的学习动态：

主要问题：你父母为什么要你读书？你现在学习的主要压力来自何方？初中学习是否愉快？

你设计过你的将来吗？你每天花多少课余时间在学习上？遇到不懂的问题，你如何处理？你经常问老师或同学问题吗？……

2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的学习动力与学习态度。

3、请学生收集立志方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.4、发扬先进(找一些勤学的小故事或周围同学中的好事例)

5、主题班会

(1)挖掘古今中外立志勤学的故事(2)交流立志名言,并评选最佳(3)在周围同学中发扬先进

(4)针对班级现状,探讨如何做到立志勤学

四、学生收集大案立志名言及感想

一息尚存，此志不容稍懈。——程允升（清）感想：本人大案毅力不是很强，对于诱惑大案抵御能力有限，在长期的学习生活中，如果没有这种类似的激励人的话语，可能很难坚持下去，求现在而言，学习总归是一件很苦的事，但我必须坚持认真学下去。

立志、工作、成就是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。————巴斯德

感想：立志应放在首位，因为只有进入事业的大门，才能开始一段旅程。我现在的志向是不是希望能扫除学习旅程中的一切障碍，学会永远改造自我，从零出发，将一切衰退和弱点视为仇敌，将它们尽力消灭，踏成泥浆。

感想：立志容易，但要坚持不懈地工作，是极为困难的。至少对我来说，是需要一些压力的。我有时为自己的懒惰找个“没兴趣”的借口，这也是要深刻检讨的，只有不断努力，方能走完“工作”的旅程，走向成功。发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。————爱迪生感想：想要成功，一定要靠自己的努力，不断地专研，相信即使没有百分之百一的灵感，但只要我们努力奋进，付出血汗，我们一样能够获得成功，学习如此，生活也同样如此。凡事勤则易，凡事惰则难。————富兰克林

感想：之所以选择这句名言，是因为自己平时不够勤奋，有惰性。或许现在多付出一点，高三时会轻松一点。我会努力的。立志小故事：

燕雀安知鸿鹄之志哉！（燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！）秦末农民起义领袖陈涉年轻时曾给别人耕地。一次，他走到田埂上休息，对同伴说：“我们当中如果有人富贵了，可不能忘掉别人。”一人却笑话他说：“你给人家当雇农，怎么会富贵呢？”于是，陈涉长叹道：“唉，燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！”后来，人们常把那些没有理想、鼠目寸光的人比喻为低飞的燕雀，把那些胸怀大志的人比喻为高飞的鸿鹄。

志不强者智不达（志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。）许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。我国古代的数学家祖冲之，在将圆周率精确到小数点后七位之前，曾花费了超出常人的艰苦劳动，利用前人的割圆术，“割了又割”，反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算，算到圆内接正12288和24576边形时，才算出圆周率在３．１４１５９２６～３．１４１５９２７之间。做任何一件事，如果没有坚强不屈的意志和坚忍不拔的毅力，也就没有超人的智慧。

志当存高远（立志应当崇高远大）

人的志向与成就从来是密切相关的。如果没有远大的志向，就不可能成就大业。一般来说，对自己的要求高，取得的成就就大；对自己的要求低，取得的成就则小，以致一事无成。一个人即使身居陋室，饔飧不继，只要有远大的理想，崇高的抱负，也能奋然前行，干出一番经天纬地的事业。

有志者事竟成（有志向的人终究能够成就自己的事业）

中华传统文化主题班会篇2

关键词主题班会；责任文化；综合素质

教育部2006[16]号文件明确提出“高职教育以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标”。这里的高技能人才不仅要有高超的专业技术，而且还应具备较高的责任意识。专业技术学习和培训可以通过工学结合模式下的专业建设、课程改革来实现，而较高的责任意识则需要班主任与专业教师共同努力通过课内课外的各种活动来实现。高职学生文化素质偏低，表达和总结能力较差，这就限制了学生综合能力的发展，因此急需通过大学生活来培养和锻炼。从学生工作的经验来看，我认为高职班主任应在了解和掌握目前高职学生的基本素质的前提下，充分利用“主题班会”这一有效载体，开展责任文化教育，有的放矢地提升学生的责任意识。

1 主题班会在高职学生责任文化教育中的重要作用

1.1提升学生的责任素质：主题班会是班级教育活动的形式之一。通过责任主题班会来澄清是非、提高责任认识、开展责任教育，来促进学生的成长和树立责任观都起着重要作用。一场成功的主题班会可以震撼人的灵魂，能够使同学们对客观世界的认识得到提高，使不良行为的发生减少，使思想逐步趋向成熟。

1.2挖掘学生自我教育潜能：虽然各大高校在院系层面每个学期都组织各种大型活动，但是只有部分优秀同学可以成为活动的主体，大多数同学只能作为观众参与。而主题班会则不同，它可以给全班每一位同学展示自我的舞台，在参与的过程中，从内到外地把个人优势与责任文化教育相融合，较一般活动的教育性强。

1.3培养高职学生的责任文化意识：为了能够在毕业后迅速适应工作岗位，高职学生在毕业前应重视良好的责任意识的培养，如生命责任、家庭责任、集体责任、同学责任、社会责任、环境责任、恋爱责任、校园责任等。学生在主题班会活动中，可以感受到实实在在的责任，比如：你可以做编剧或导演，也可以做主持人或演员，或者为班会准备道具、做服务人员，还可以是受教育者、旁觀者或啦啦队队员。从而，在活动中养成责任为主的习惯，在浅意识中逐步增强责任文化意识。

1.4增强班集体的凝聚力：全员参与的主题班会可以将全班同学的注意力和兴趣集中到一起，在班会的组织和实施过程中，同学们可以增加沟通，加深理解，强化团队责任，也使整个班级的凝聚力，战斗力得到提升。同时，一个健康向上的集体也促进着同学们的学习热情，进而形成一个良性的循环。

2 责任主题班会的设计与实施

主题是一个班会的灵魂。要想开好一个班会，首先必须确定一个好的主题。班会主题的确定要紧紧围绕着提高学生责任，不同学段、不同时间段应有针对性地选择主题。

2.1根据大一学生入学后的思想变化来确定班会主题：刚进入大学校园的学生对大学生活还是充满憧憬的，对于新的环境表现出极大地好奇心，但对大学的管理表现出不适应，这个时候就应该组织学生召安全教育的主题班会，例如，“生命责任”、“校园责任”等。军训结束后同学们进入正常的学习生活状态，这时候大学生恋爱问题又暴露出来，那么这时就应该召开如何正确树立大学生恋爱观的主题班会，例如，“同学责任”、“恋爱责任”等。随着时间的推移部分学生的厌学情绪开始显现，表现出懒散、堕落的状态，这时候就要给学生们一剂强心针让他们年轻的心再次迸发出激情，例如，“学习责任”、“家庭责任”等。学生日常主题班会，要考虑到学生实时心态的调整召开班会，例如，“集体责任”、“社会责任”等。

2.2制定周密的实施计划：首先，确定好主题以后要了解任务项目，项目有哪些，我们如何开展责任文化。其次，组成责任文化素质团队，团队组建是书写活动策划，活动策划这一步是必须的，一项工作或者一个活动在具体展开工作之前都是要有详细计划的，这样才能保证每项工作顺利进行，同时也能够提高效率减少失误。第三，写好策划以后要进行责任素质调研，调研主题的含义、目的、对象、任务设置、调查途径等调研活动。第四，调研结束后我们要进行责任文化反思和责任文化辩论，担当的责任只有经的起反复的辩论和反思才能被同学们认可。最后通过责任训练达到在实践中运用，并督促学生养成习惯。

2.3主题班会开展效果分析：在责任主体班会开展后的第五个月我们进行问卷调查，发现进行责任文化教育的实验班级在生命责任、家庭责任、集体责任、同学责任、社会责任、环境责任、恋爱责任、校园责任等几个方面都比参照班级优秀很多，特别是社会责任和恋爱责任这两个方面尤为突出。实验班级在选择问题和分析问题的过程中体现出了责任的意识，而参照班级更多的是在自己的角度分析问题解决问题。以生命责任为例，如果你的同学不小心掉到汹涌澎湃的江水中你怎么办？实验班级57.5%的同学选择大声呼叫，寻求帮助，30%的人选择拨打110或者选择救生工具救人，12.5%的是选择见义勇为，跳水救人，而参照班级45%的同学选择见义勇为，跳水救人，36.5%的人选择大声呼叫，寻求帮助，16%的人选拨打ii0或者选择救生工具救人择。通过这四组数据，明显感觉到实验班同学在危机情况下先保证自己生命安全的情况下再实施救人，而参照班更多的是勇于救人，而忽视自己的生命。生命不仅对自己来说是珍贵的，对家庭和社会来说也是非常宝贵的，当生命出现危险时，我们应该在减少不必要事故的情况下，进一切办法救助。

3 班主任在责任文化主题班会中的角色和作用

3.1幕后指导者：班主任老师在整个主题班会的组织过程中应该尽量避免直接指导，如觉得有必要可以单独对活动参与者进行指导，千万不要在班级同学面前进行布置，这样容易打消组织者的积极性。当活动成功结束后一定要在全班同学的面前表扬组织者。如有责任活动策划做的不足也要小心点评，这样后面的同学就不会有太大的心理压力。责任培养与帮助同学建立自信心同样重要，所以班主任只要进行积极的引导而不是指手画脚。如果学生有问题请教，可以提出合理化建议，最后要让学生自己做决定。

3.2客观评价者：在每次班会结束后都要进行评价，除了邀请上级团组织进行评价以外，班主任老师也应该进行客观的评价。但是评价一定要讲究方法，同学们的责任认知能力是有差异的，这是客观事实，不可能要求其他同学组织的班会与团支书组织的是一个水平，所以只注重同学是否全力以赴用心去做就够了。对于不足可以私下再进行讨论，也可以启发同学自己去总结缺点。只有这样才能使责任意识在同学们内心深处生根发芽，使同学们把责任运用到生活实践当中。

一本好书，能发人深省；一首好歌，能催人奋发向上；一翻美景，能尽收眼底；一堂好的责任主题班会，能让学生深刻体会到责任的重要性。因此，如何开展好责任主题班会尤为重要。以主题班会形式开展责任文化教育是高职院校责任教育的最佳载体之一，有利于促进学生坚定正确的人生方向，提高学生思想品德修养，增强社会责任感。

参考文献

[1]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高[2006]16号[Z]，2006，11

中华传统文化主题班会篇3

活动目的：

1、.通过本次活动，使学生知道“爱国”、“诚信”、“和为贵”的重要性，在生活中做到爱国，与他人如何相处，做诚信的主人。

2、通过学生节目表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到爱国、怎么和别人相处，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。.活动准备：

1、阅读有关爱国、和为贵、诚信的书籍。.2、搜集三方面名言。.3、总结身边三方面小故事。.活动内容：

1、话题导入，揭示活动课题。

2、故事《苏武牧羊》《附近请罪》、《徒木为信》

3、介绍传统美德。助人为乐、尊老爱幼、孝顺父母

4、明确公民道德宣传日。

5、感动中国的故事。

6、诚信小品表演：《考试》

7、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》.8、课堂检测。

9、知识拓展。

10、结束语

11、班主任讲话。

活动方案：(由男女两名同学主持).一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级

.二、主持人宣布主题班会开始。

.三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“传承中华传统美德”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解中华传统美德。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

四、公民道德宣传日

五、感动中国的故事

六、小品表演：《考试》.七、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》

八、检测

九、知识拓展

十、结束语活动总结：

孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

班主任总结：

爱我中华主题班会篇4

祖国是生我们养我们的地方，如果没有了过去的劳动人民的辛勤耕耘，就没有今天的美好生活。

我爱你！祖国！

今年是新中国成立60周年。60周年前的今天，我们的伟大共产党员们还再努力奋战，为着新中国的成立努力着，那么作为中学生，我们敬仰我们的先辈们。为我们打下的基业，我们要为新中国成立举国欢庆。同时也要去学习共产党员们的精神，实践到我们现在的学习生活中，这样我们会收益颇多。

回顾建国以来发展的艰难，我感到很惭愧，我们90后活得太安逸，太幸福了，很少有人能体会到艰辛困苦。甚至连先烈们的名字也说不清。更不用说事迹了。我们有这么好的环境可以读书，是他们抛头颅，洒热血，拼出来的，而我们很读时候都在浪费。惭愧！

中国人个个都是勇士。兢兢业业地守着自己的岗位。我们作为社会的一分子，要努力学习科技知识，培养创新意识，让自己的创痍能够使这个社会更进一步。

从1949年新中国成立的激动场面上，我可以体会那一刻。重获自由的兴奋和快乐。新中国成立60周年了。我们过着幸福

快乐的日子，我们不能安于现状，我们要始终有居安思危的精神，要为中国的建设添砖加瓦！

今年是新中国成立60周年，为了中华人民共和国的成立。无数个革命英雄献出了宝贵的生命，党和国家领导人作出了伟大的贡献，新中国如一条巨龙蓬勃发展。我们也是身负重担，因为还是发展中国家的我们，还面临着很多的挑战，使中国在过局舞台上有不败之地，我们任重而道远。通过活动，我们又重温了新中国成立的伟大时刻。这令人振奋的时刻的再现，激发了我们的民族优越感和爱国之情。作为一个青少年，我们要努力学习，为新中国的建设出自己的一份力。这次活动，参家了我们对新中国的认识，使我们更有了社会责任感。

罗焕焕：建国以来，中国以十分迅速的速度崛起，以大国的身份伫立于国际，人民生活安定，幸福，社会稳定。

我们伟大祖国在邓小平主席的带领下，进行了改革开放，并且在不断摸索中，使祖国更强大，繁荣。新中国成立是由几代伟大的共产党人用汗水和鲜血换来的。五星红旗迎风帆扬，祖**亲在召唤着我们也在时刻警告着我们：如今的幸福生活来之不易。被服着祖国未来和希望的我们，应该该心怀相同为祖国为在红花的辉煌而读书。祖国，是一个神圣的称谓，我们的祖国经历苦难，终于进入了昂首挺胸的时代，虽然祖国现在并不强大，但

我们相信祖国一定会屹立于世界。我为祖国自豪。

新中国创立60周年以来，我国取得了辉煌的成就。中国被全世界所知晓。在祖国60周年到来的时候，让我们恭祝祖国更加繁荣。我们要勇往直前，因为我们是龙的传人，有着龙的精神和魅力，一起努力吧。祖国的成立经理了很多困难。我们有今天的生活很不容易。是许多人用他们的鲜血和汗水换来的，要好好珍惜今天的生活。通过今天的班会课，了解新中国的建立充满了艰难和困苦。

我们是祖国的未来，我们要努力学习，将来报效祖国。

中华人民共和国成立了，随着毛泽东主席的宣告，一个伟大而崭新的国家成立了了。整整60年，风也过，雨也过。让我们随祖国去经理更猛烈的风雨。通过着次班队，我明白了新中国成立的坚信。让我意识到，自己作为中国人的骄傲和自豪，我也意识到自己要好好学习，天天向上，为祖国的繁荣富强而作出努力。

《爱我中华》主题班会教案篇5

一、教师导入：爱国主义是一个古老而常新的话题，列宁说过：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情”。那在同学们看来什么是爱国？找同学说一说。可以说，爱国主义是人类所有道德中最崇高神圣的美德。正因为如此，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国流血献身。那对于我们青少年来说，什么才是爱国？好，先不急着说，让我们从这节班会课中去寻找答案！

二、1、我们说，热爱祖国的人，也是道德高尚的人，他们总是把祖国的利益放在第一位，那么，在我们伟大祖国五千年的文明历史中，涌现出难以数计的爱国仁人志士，他们热爱祖国、献身祖国，成为中华民族优秀的道德传统，也谱写出许多优秀的爱国诗篇。请同学们打开记忆的闸门，来讲述一些你搜集到的关于热爱祖国方面的故事和名言吧，哪位同学先讲。

2、前面几个同学讲的都是爱国的故事和名言，那么哪位同学能朗诵一首爱国的诗篇呢？《满江红》和《祖国，我心中永远新鲜的太阳》。

3、先烈们的流血牺牲，让我们振奋；科学家的无私奉献，让我们敬仰；普通劳动者的铮铮铁骨让我们赞叹，歌诵祖国的诗篇，让我们心潮澎湃。那么，在和平年代，在人们的物质生活得到了极大的提高，我国人民安居乐业的今天，我们也看到周围有很多人的思想发生了巨大的变化，总认为“外国的月亮比中国的圆”，拜金主义，享乐主义和个人主义在学生中有一定的市场，盲目追星，不思学习的学生不占少数，很少听到他们提爱国主义这个话题，那么，在新时期还要不要爱国主义？在新时期我们学生对爱国主义又有哪些新的理解？在新时期，我们学生又如何用行动去热爱我们的祖国呢？下面先请看小品。

刚才这个小品中母亲和女儿在热爱祖国的问题上，出现了矛盾，她们各自都有自己的理由，我想同学们看了这个小品后，也会有不同的看法，那就请同学们想一想，把你们的看法说出来吧！哪一位同学先说？（展开争论）

三、对于我们和平年代的青少年来说，爱国一词似乎感觉很遥远，没有了外来的侵略，没有了流血牺牲的战场，那我们青少年应该怎样表达我们的爱国情呢？（小组讨论）

1、应该从爱学校，爱班级，爱老师，爱同学等等，这些身边的小事做起。前不久，我在下班回家的路上，发现有3名学生在校门外的公路上飑车，差点将一位老大爷别倒，那位老大爷很生气的说道：“老师是怎么教你们的”？我们天天强调安全，可同学们有没有将老师的话放在心理呢？那这是爱学校，爱老师，爱班级的表现吗？

2、在刚刚扫干净的地板上，突然，一块糖纸从天而降，或许它恰巧落在了你的眼前，一节课、二节课、三节课过去了，那块糖纸依然安静的躺着，熟视无睹的你，难道不认为这是对你言谈举止的一次很好的检验吗？我们天天嘴上挂着爱校，爱集体，难道这就是你的行动吗？

3、最近经常有同学到我办公室告诉我说：“某某同学实在太差了老师，我们放弃他不好吗？”这难道是爱同学的表现吗？

4、每天一次的值日，有的同学总想偷懒，不认真做，做也是马马乎虎虎，应付公事。还有的同学在班内对同学们说脏话，给同学们起外号等等，这些都不是爱校、爱班、爱同学的表现。那么下面请同学们回忆一下，自己以前的行为，检讨一下自己的过去，有没有做的不合适的地方，今后应该如何改进呢？要做一个敢于自我解剖，敢于正视自己缺点的人。（请大家思考3分钟，然后找同学来说说）

5、全班交流

6、同学们表现的很勇敢，能在这么多老师面前敢于正视自己的缺点，让我们为这些同学的勇气而鼓掌。相信这些同学，在这么多老师的监督下，一定会改掉自己以前的坏习惯，成为一名更加优秀的学生。

四、有此可见，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。

五、我们的祖国幅员辽阔，养育了我们56个民族，我们在祖**亲的哺育下茁壮成长，下面就请同学们结合着自己的实际情况，向祖**亲或自己说一句祝福的话吧。（想一想，然后找同学来说说）

六、总结：同学们说的真好，我们的祖**亲刚刚过完他61岁的生日，刚才同学们的祝福，相信就是送给祖**亲最好的礼物。现在大家回想一下，刚才上班会之前，老师提出的那个问题“怎样去爱我们的祖国”？现在大家找到答案了吗？其实，真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中。请记住：当你走出班级，你的言行代表的是我们10届应用电子

班，走出校园，你代表的是我们整个学校，将来踏出国门，你代表的就是我们整个中华民族，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人，无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。下面请全体同学起立，大声喊出我们的决心，“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”。