怎样写工作心得（通用18篇）
近日，读了一篇题为《做从容的教育》的文章，文章中有这样一段话：“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命潜移默化的过程。教育是慢的艺术，不可能一蹴而就，就像练太极拳，要全神贯注、用心体会，达到一种忘我的境界，才会有教育的登峰造极。教育给予学生最重要的东西，确实不是知识，而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视，以及更乐观的生活态度。”细细品味这句话中的“慢活”、“细活”，感受着作者向我们传递的教育真谛：教育需要耐心。
春秋战国时期齐国著名的政治家管仲在《管子•权修》一篇中曾说：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”可见古人早已知道，人的培养是一辈子的事，是一项不能立竿见影的工程。就让我们耐心等待，给孩子足够的时间。耐心指导，给孩子搭梯建桥。耐心发现，找到学生身上的闪光点。耐心教育，找到开启孩子心门的钥匙。
一、把握准领导意图
正确领会上级和领导的意图, 是写好工作总结的前提和关键。作为机关的参谋或干事人员, 通常受到思想水平、政策水平、工作范围、工作经验以及对情况了解不细等因素的限制, 做不到立刻就能深刻理解上级的指示和要求, 也不可能对本级领导的意图吃得透、领会得好。这就需要注意以下几点:
一是要努力学习党的路线方针政策和上级党委、领导的有关指示精神。与平时参加的政治学习不同, 这种学习需要站在党委的角度, 领导的角度, 单位整体建设的角度, 进行学习和思考。学习上级文件和指示精神, 一般要思考这样几个问题:主要精神是什么?提出的重要思想和原则有哪些?联系实际, 在领导工作、单位建设中应该注意和解决什么问题?如何把这些精神和思想、原则贯穿并体现到总结中去?
二是要认真研究、深刻领会本级党委和领导对写总结的指示。从一定的意义上讲, 一个单位的工作总结, 是本单位领导思想、领导意图、领导决策的体现。通常的半年总结或年终总结, 主要领导和分管领导事先都有所考虑, 有个基本思想, 多数情况下党委或领导办公会也要先议个意见。对这些思想和意见, 首先要学习好, 要吃透, 多研究几次。另外, 还要把党委半年或一年来研究决定的主要问题, 联系起来思考;把党委会会议纪要和有关文件以及首长在平时调查研究、会议和工作中的发言、谈话、讲话等, 系统地学习研究, 深化对领导关于总结指示的理解, 并从中体会领导思想的连续性和整个意图。
三是要全面准确地领会好领导的原则意见和不同意见。在领导们讨论、审查总结初稿或提纲的时候, 往往会从不同的角度谈看法、提意见;有时可能只讲一些思想要深刻、高度要上去、内容要充实、文字要压缩等原则意见。对这些意见, 一定要全面正确地去理解, 实事求是地认识和分析, 妥善地做好统一思想的工作, 尽可能地把各种意见积极地吸收进来, 充分体现领导的意图, 尽量使每位领导都满意。
二、了解清全面情况
常言道:“巧妇难为无米之炊。”要想写出一个好的工作总结, 需要对工作的全程进行系统的而不是片面的、深入的而不是肤浅的调查, 需要掌握全面而不是零碎的、具体而不是原则的情况, 需要挖掘能启发人思考、具有指导价值的素材。了解情况越细, 掌握情况越多, 情况吃得越透, 写起总结来才能得心应手, 运用自如。从这个意义上讲, 把全面情况了解清楚, 是写好总结材料的基础。了解任何情况离不开调查研究, 但在调查的内容、范围和对调查情况的研究上, 写工作总结与写调查报告、工作研究等文体不同, 有其特殊性。
一是在调查的内容上。主要是围绕对“今年 (或上半年、前段) 形势怎么看, 明年 (或下半年、下步) 工作怎么干”来展开的, 着重调查对全年 (或当前) 基本形势的判断、对存在问题的分析、对做好明年 (或下步) 工作的意见和建议, 等等。有时还需要弄清楚对总结影响较大的事例, 弄清今年与去年、这段与前段工作的相互影响。
二是在调查的时机上。一般都是在下级年终 (或半年) 正在进行总结时或搞完总结时为好。这样有利于从下级摆的成绩、谈的经验、理的问题、找的教训中, 吸取典型生动的情况和新鲜深刻的观点, 使工作总结具有群众基础和一定的广度、深度。
三是在调查对象上。主要是领导干部和机关综合部门的负责人, 有时也可以组织一些机关干部、基层干部和群众座谈会。
四是在调查形式上。主要是找领导个别交谈、召开座谈会和调阅下级的工作总结及有关材料, 必要时也可参加下级的工作总结会议。
三、研究透总体思路
在调查了解情况的基础上, 要认真研究好总结材料的总体思路, 思路研究透了, 动起笔来就省劲了。研究总结材料的总体思路, 通常要把握七个问题。一要根据上级的指示、领导的意图、调查的材料与实际情况, 确定总结的指导思想、中心和重点。二要根据确立的中心、重点和客观材料, 在总结所要表述的总的观点指导下, 确定写哪几个部分。三要根据事物内在的联系, 确定各个部分之间、部分与中心的关系。四要根据各部分之间的关系、总结的重点和逻辑规律, 确定各部分的次序。五确定总结的中心和重点时, 起点要高, 落点要实, 要抓住全局上的、有现实意义的、迫切需要解决的关键性问题, 使主题具有时代性、思想性、针对性和指导性, 必要时可把中心思想和总结的观点体现在总结的大标题上。六结构要为内容服务。工作总结特别是年终工作总结, 基本形式是“老三段”即基本内容、经验体会、今后意见等, 但这不是工作总结的规定格式。要从结构安排上能够看出突出什么, 强调什么, 说明什么。七要对初步确定的主题和结构, 既要敢于坚持, 又要允许反复。有时好不容易才把主题和结构确定下来, 但由于领导对于某个问题的认识有变化, 提出改变主题和整个结构的意见。这时, 作为起草者一定要冷静, 认真分析研究领导的意见, 择善而从, 切不可从情绪出发, 或固执己见, 或盲目服从。总体思路确定下来以后, 要拟定写作提纲和计划, 经党委常委或分管的领导同意后, 即可动笔。
四、运用好概括手法
高度概括是工作总结的基本特点。工作总结是通过文字来总结过去、部署未来的。因而, 起草总结材料必须紧紧把握和运用好高度概括的手法。
一是关注全局, 突出重点。高度的概括能力, 取决于对全局和事物内在规律的认识、把握, 认识得越深刻, 把握得越好, 概括能力就越强。工作总结, 最怕“总”不起来, 照顾不到“面”;但又最忌讳“全”, 面面俱到, 抓不住重点。写总结时, 一般都要强调以下几点, 即:成绩要说够, 问题要点透, 经验要找准, 任务要讲明。这就是说要对成绩、问题、经验、任务高度概括。成绩要说够, 是指对成绩的估计要有足够的分量, 不是说越多越好;问题要点透, 是指存在的薄弱环节要有充分的认识, 要把要害的和倾向性的问题指出来, 不是点得越全越好;经验要找准, 是指找最管用的、指导性最强的经验体会, 找的越像自己越好;任务要讲明, 指要把干什么、怎么干讲得明明白白、清清楚楚。
二是精心提炼, 体现特点。“一般化”是撰写工作总结的常见病。追究起来, 就是缺乏对思想、经验的提炼, 缺乏自身独特的东西。在起草总结材料的过程中, 往往会进入这样的“误区”:大家辛辛苦苦干了一年, 这也不错, 那也很好, 什么经验都想总结, 结果写出来的只能是“一般化”。事实上, 一年之中, 不一定提出的每个思想、每项要求都那么符合实际;一个单位不见得方方面面的经验都过硬, 即使什么都不错, 也不可能什么都总结。所以, 参加撰写总结的机关人员一定要防止进入这个“误区”。要在众多的思想、经验中选择好思想、好经验, 从中提出“精品”, 把最有新意、最能体现本单位特色的东西抓住, 写实写精。
三是详略得当, 剪裁合理。该详则详, 该略则略, 恰当地使用素材, 这是写文章的基本原则和要求。写工作总结, 要求就要更高一些。如, 语言要归纳、提炼, 避免冗长的议论和论述;事例要精选, 避免堆砌罗列;繁简要得当, 有特色的见解要适当展开, 一般认识要尽可能简洁扼要, 等等。比如一项工作或一项活动开展后, 肯定有不少的成果, 如何把这些成果体现在总结里面, 用哪个, 舍弃哪个, 哪个详写, 哪个略写, 这里面是有学问的。一般规律是, 工作总结的范围越大, 详写的机会越少, 尤其是综合性的工作总结, 对具体工作和典型事例很少展开写, 大多是略写或简写。
妊娠日记包括哪些内容呢?
1最后一次月经日期。这是判断预产期的重要依据。
2妊娠反应。一般在停经后6周左右出现，常见的反应有厌食、偏食、食欲不振。清晨空腹时易出现恶心、呕吐，有的头晕、疲倦，有时伴有失眠、便秘等，约在妊娠12周左右消失。
3胎动日期及次数。第一次胎动一般发生在18～20周，初孕妇女由于无体会可能感觉出现较晚。早期胎动感觉较轻，星蠕动状，晚期逐渐增强。胎动次数髓怀孕时间而逐渐增多，28周左右胎动次数最多，以后逐渐减少。平均每小时胎动4～5次，胎动次数受各种因素影响，一日之内下午5～7点胎动最活跃。如果胎动次数明显减少甚至停止时，应去医院检查。
4产前检查情况。停经后作过妇科检查、妊娠试验、超声波、X光等，都应把检查结果详细记录下来，便于医生参考。
5孕期患病及用药情况。某些疾病和药物能使胎儿出现畸形，如风疹，流感等疾病，阿斯匹林、安定类、激素类、抗癌药等。万一患病，要记录疾病名称、起止时间、用药名称，药量及用药天数。
6孕期并发症。孕期常发生一些轻度不适，如便秘、腰背痛，静脉曲张、痔疮及下肢浮肿等。这些症状多属正常情况，经充分休息后即可自行消失。如果休息后症状不减轻或消失，且逐日加重，应去医院诊治。
7阴道出血及流水。早期阴道出血可能为流产等，晚期多量阴道流水可能是羊膜破裂，表示孕期临产或羊水早破，除记录时间外，应去医院检查。
8其他。包括生活习惯、工作情况、外出旅行，精神创伤、夫妇房事等，都是日记的内容。
4月24日下午，市委、秘书长尹弘来到天平街道社区事务受理服务中心调研指导工作，又在社区为全体党员上了一堂生动的党课。作为社区窗口单位的负责人，我有幸聆听尹弘同志的教诲，感触颇深。
尹弘同志在中心调研时说，社区事务中心是直接与老百姓打交道的窗口单位，一定要创新服务方式，把日常工作与教育实践活动紧密结合起来，群众才能看得到。在社区上党课时他又强调，窗口单位的一言一行事关党的作风和形象，而群众路线才是凝心聚力的软实力。对此我有深刻的认识。回顾中心近几年的发展变化，从一门服务到一口受理服务方式的转型;从纸质提示单的发放到受理全程信息化居民自助查询和电子政务公开;从单一制度管理方式到引入国际质量标准管理体系的标准化管理;从松散形管理到建立全员绩效量化考评体系的统一一头管理;从教育形式的单一说教到案例论坛、评选服务明星等活动形式的创新丰富……中心把创新服务方式视作行政提速、高效便民、服务发展的生命线，把群众满意作为依法办事、深化管理、队伍建设的追求目标，把群众路线作为凝心聚力的软实力。也正是“严”字当头、“实”处入手，最终落实在扎扎实实的作风建设上。这就是中心群众路线教育实践活动的清晰主线：从核心价值观的培育→形成中心的服务理念、服务原则→中心制度的约束力→员工行为的执行力→最终实现窗口微笑服务的传递。而这个传递的过程就是核心价值观的弘扬和践行。
窗口管理经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。窗口作风建设永远在路上，服务提升永无止境。我们将继续牢记习近平的教导，时时处处以党的群众路线教育实践活动的总体要求为指南，以为民、务实、清廉为准则，从严要求，真抓实干，以群众满意为标杆，扎实推进作风建设，把天平受理中心建设和窗口服务工作提高到新的水平。
新教师培训心得有哪些，这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。新教师培训心得体会有哪些?
新教师培训心得
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也
介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
新教师培训心得
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
新教师培训心得示例：虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
珍爱生命、远离毒品主题班会心得体会
1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，与会代表一致同意将每年的6月26日 定为“国际禁毒日”。
为了迎接“6.26禁毒日”，我们学校专门开展了一次以“远离毒品、珍爱生命”为主题的教育活动，要求我们携起手来，一起向毒品宣战，使我感受很深。
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等国务院规定管制的其它能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品。青少年由于涉世不深，缺乏辨别是非能力容易受骗，尤其是那些虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定等而又对吸毒的危害缺乏认识的青少年更易染上吸毒的恶习。
世界上吸毒人员超过5000万人。长期吸毒使得吸毒者丧失劳动能力，每年有几十万吸毒者因吸毒丧命。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，进行偷、抢、贪污，甚至杀人的犯罪活动;一方面是贩毒分子的报复、恐吓、暗杀等活动，威胁人民生命财产安全。
吸毒损害本人健康，造成乙肝、丙肝的传播等卫生问题，其中最严重的是艾滋病的传播。目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射的感染率为23%，而我国边境一带的毒品重灾区艾滋病感染率竟高达68%!
毒品的危害实在是太大了!我们要认识毒品、远离毒品，并积极宣传毒品的危害性，帮助吸毒的人戒掉毒瘾，共建一个无毒品、有和谐的美好社会。
小学生远离毒品心得体会
大家都应该听过第一次鸦片战争吧，由于当时的清朝“闭关锁国”，逐步落后于世界大潮，再加上中国对外贸易问题，英国开始向中国走私毒品，获取暴利。虽然鸦片战争中国以失败告终，但是在这场战争中有个人物发挥了重要的作用，他叫林则徐。
林则徐因为虎门销烟的壮举而在中国妇孺皆知，成为了民族英雄。
当时，林则徐已经指出鸦片的危害，其中最重要的一点是：鸦片危害了中国人民的身体健康，那时中国的一些城镇，烟馆林立，吸鸦片的大烟鬼成千上万。
当时的林则徐也已经认识到鸦片的危害，当今社会虽然是太平盛世，但毒品的危害依然存在。远离毒品，应该从我做起。
有媒体报道，越来越多的人，尤其是明星，吸食毒品，由于毒瘾难戒，想要彻底戒毒真的很难，俗话说“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”!
我们作为未成年人，心智还不够成熟，自我控制能力差，然而我们的好奇心却很强，又喜欢追求新事物。由于现在毒品的隐蔽性较强，对青少年的诱惑极大。所以，青少年受到毒品的危害首当其冲。因此，作为青少年的我们，应该远离毒品，珍惜生命!
一、什么是反思
北师大版小学数学教材副主编张丹教授说:“反思, 顾名思义, 反思反思, 就是反反复复地思考, 也就是对课堂教学进行深入的分析思考。”笔者认为反思还有反过来思考、逆向追踪、异向思维的意思, 就是通过对教学现象进行思考, 对出现的问题进行剖析, 溯本求源, 找出影响课堂教学效果的原因并解决这些问题, 以提高课堂教学的实效性。
二、为什么反思
反思是人类思维的核心, 是解决问题的有效途径, 属逆向思维范畴。对同一个问题可以引入不同的解决方法和策略, 尤其是在教学中使用反思, 可以帮助教师及时地解决教学中出现的问题, 优化课堂结构, 简化认知过程, 使教学更有针对性, 提高课堂效率。经过反思还可以使人透过教学现象看到事物的本质, 掌握教学的规律, 增强预见性和有效性, 积累经验, 丰富情感, 促进其专业成长, 也有利于培养思维的深度和广度。难怪华东师范大学叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师, 但是写三年反思就有可能成为名师。”
三、怎样反思
知道了什么是反思、为什么要反思后, 重点是怎么去反思, 从何入手, 我认为要从以下几个方面进行。
(一) 反思教学目标
教学目标是一节课的核心, 教学目标制定的准确与否直接影响教学的效果。有些教师一节课上过后, 你要问他这节课要让学生明白什么、学会什么、应用什么, 他可能丈二和尚摸不着头脑。所以上课前一定要认真细致地研读教材, 分析领会编者的意图, 认真地研究学生, 联系教材设置的背景, 找准教材所处的位置, 恰如其分地设置教学目标, 不能随意地拔高或降低教学目标。有位教高年级数学的教师执教北师大版三年级下册分数的初步认识, 在教“分一分 (一) ”时就拔高了教学目标。这一课的教学目标是通过分一分、折一折、画一画、涂一涂、说一说等活动, 理解平均分的意义, 初步感知什么是分数, 能读好和写好简单的分数, 知道分子分母和分数线。由于没有顾及学生的实际情况, 拔高了教学目标, 把分数的初步认识, “分一分 (二) 的教学目标认识整体1”设置进去了, 使学生学着很吃力, 探索没兴趣, 效果非常不好。我听过课后, 他找到我让我帮他分析一下原因。我说从课堂上可以看出你课前没有通读全册教材, 不了解教材的前后联系, 而是孤立地去准备这一课, 没有找准学生的认知起点, 使教学目标超越了学生实际的承受能力。一厢情愿的教学是不成功的, 射箭看靶子, 弹琴看听众, 教学当然要看学生了。经过反思, 他又在另一个班上了这节课, 效果明显不一样了, 孩子也爱发言, 也喜欢动手了。他激动地对我说:“我又找回了上课的信心!”
(二) 反思教学过程
课堂是教学的主阵地, 是师生交流、共同发展的空间, 是学生获得基础知识、基本技能, 发展数学思想, 丰富情感体验的平台, 因此反思应从课堂出发。比如我在教学“平均数”的时候, 发现课堂气氛沉闷, 学生表情呆滞, 我组织起来也很费事, 总的感觉是很累。下课后我对学生进行了调研, 发现学生没兴趣的原因是不明白学平均数有什么用, 没有用的东西自然引不起学生的兴趣, 因此学生学起来没有多大主动性, 效果可想而知。新课标指出:人人学有价值的数学, 人人都能获得必需的数学, 不同的人在数学上得到不同的发展。针对这一情况我及时进行了反思, 决定从学生兴趣入手, 从学生的需要入手, 创设学生熟悉的教学情境, 激起学生的认知需求, 紧紧抓住需要是学生学习的动力这个软肋。有了动力, 不让他们学好都不行, 我的第二次教学显得较为游刃有余了, 效果明显。
(三) 反思教学结果
尤芳：老师，怎么写关于“课间”的作文？
郭老师：同学们在学校里每天要度过好几个课间十分钟。在这十分钟里，同学们可以得到休息、放松，做好下节课的准备工作。也可以玩耍、做游戏、聊天，做各种自己喜欢做的事情。课间十分钟带给了同学们欢乐和幸福的童年。
小楠：您的意思是——一定要写好同学们是怎样度过他们的课间十分钟的？
郭老师：首先要关注身边的同学们课间做了哪些活动。选准活动。
尤芳：写打乒乓球、爬竿、丢沙包是详写；跳皮筋、跳绳、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”等活动都可以吗？
郭老师：是啊。写这些都可以。这就要思考第二个问题——哪里需要详写、哪里需要略写。要有详有略，抓住两三个小的场面作为重点来写，抓住一两个同学作为重点来写，其它的一带而过。
小楠：写场面、写人物的时候，具体怎么处理呢？
郭老师：要思考从哪几方面写这些人物的——神态、动作、表情、心理活动、情绪等。写活动场面不光要写参加活动的人是怎么做的，还要写出周围观众的表现和情绪，这样才会给读者身临其境的感觉。写活动场面时要注意写出人物的神态、动作、表情、心理活动、情绪等。这里面的诀窍是——把句子写具体，可以用比喻的手法以及准确的动作词语、形容词、象声词等。
小楠：是的。句子“沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。”就比“沙包飞来了，只见这个同学一抬腿，沙包从裤腿边飞了过去。”这两个句子，就不一样，在意思表达上有不同。
尤芳：第二句比第一句少了“轻巧地”和“嗖”两个词。“轻巧”说明了这个同学的动作敏捷、灵活。“嗖”这个象声词说明沙包飞过来的速度很快，还带着风声。如果没有这两个词，这个句子就没有了生气，就不够具体。
郭老师：是的。这就是说，要注意用词，把句子写得越丰富越形象，效果就越好。
尤芳、小楠：知道了。想写好“课间活动”要做到——选准活动、有详有略、注意用词。
亲爱的同学们，感谢大家对“郭老师聊作文”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！
来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志
郭老师 收
由于孩子们初次写想象作文，习作可能会出现只是单纯停留在描述未来事物的功能上，如有的孩子写未来的书桌，只是写了书桌融合了平板电脑、录音视频功能和提醒坐姿写字姿势的功能，但是这些功能是怎么实现的，习作没有写出来了，这样就显得干巴巴的。有的孩子还没办法把思维从现有的状态中跳跃出来，写出来的事物还停留在现实中，这也是不可取的。
首先从选材上，孩子们要摆脱原有思维的束缚，可以从自己的实际需要出发，把生活中一些不够便捷的东西想象得更为便捷些，甚至可以把现有的物品来个大反转。比如：有的孩子会觉得要迟到的时候走路太慢，如果能给鞋子装上“风火轮”，人就可以像哪吒那样在空中飞行，想飞就飞，想停就停。这就是一个很不错的构思了。当然要在空中飞行，还得顺便想出一个解决人体在飞行中控制平衡的方法。是多出两只翅膀，还是要在鞋子加上安全装置……这么一想，奇妙的构思就越来越具体了。
有的孩子觉得现在常有拐卖儿童的事情发生，如果书包能有防盗或者攻击坏人的装置，那么被拐卖的危险就能大大降低了。至于书包的防盗和攻击装置可以怎么设计，就需要孩子开动脑筋，把一些相关的知识运用到书包的设计上。比如日本孩子的书包在地震中可以保护头部，落水时还可以当救生圈。孩子们在想象未来的书包时，把这些功能都加入到自己的奇思妙想中，那么想象出来的这个书包就“非一般寻常”了。
总而言之，孩子们在想象未来的事物时，既可以在原有事物的基础上加工，也可以自己胡编乱造，但是有一点要确定的，那就是尽自己的知识范畴，对未来事物的设计尽量解说得更为具体一点，切忌泛泛而谈。
最近，《学习时报》策划推出《老一辈革命家怎样写文章》春节专栏，分别介绍了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云怎样写文章。笔者对毛泽东同志在写文章中提倡的“文章最终要交由人民群众去考验”的观点颇有感触。如果我们能够把“每一篇”文章都拿到人民群众中去“考验”，也许我们会写出更多的精品“下一篇”。
牢记每一篇文章都要“到群众中去的”，让标题“吸引人看”。毛泽东同志认为，写文章是要吸引人去看的，如果文章吸引不了人看，这样的文章是发挥不了实际作用的。他还强调，“标题要吸引人看，这很重要”，特别是理论文章和评述类文章。我们是人民的勤务员，所做的一切事都应坚持人民至上理念，包括写每一篇文章。在信息多如牛毛的新时代里，一篇文章映入人民群众眼帘的首先就是标题。时间如此宝贵，假如标题都与“我”无关，那内容还有何可读性？就没有必要浪费精力“点进去”浏览。所以，为文者首先要牢记每篇文章都要“到群众中去”，而不是在某个圈子里“兜圈子”，要尽可能地让其“吸引人”。让标题直奔主题、一针见血，沾群众泥土味、讲群众家常话、说群众心里话。
牢记每一篇文章都是“专为影响人的”，让内容“像洗脸之后再照照镜子一样多看几遍”。毛泽东同志认为，写文章是“专为影响人的”，文章写好后要多看几遍，反复审看，就像“洗脸之后再照照镜子一样”，而不能马马虎虎、匆匆忙忙地拿出去害人。就像我们学习开车一样，不能只为了考取驾照而开车，要心中装着人民群众的生命健康和平安幸福而上路开车。写文章是为影响人而存在的，要像看护我们自己的“脸”一样去多看几遍文章，修改手误中的错别字、语病、使用不当的标点；要像“洗完脸后认真照镜子”一样，仔细地审查几遍文章的逻辑、结构、修辞手法。文章贵在反复打磨，很多时候，当我们“多看一遍”时，就会发现新的问题，就会摩擦出更新颖的思想火花。
“跟踪日记”，就是对在日常生活中能经常看到的人、事、景、物等，一则则（天天）地跟踪着记的日记，针对一个内容（材料），连接不断地、或是断断续续地写一组（几则）日记。
写“跟踪日记”要注意下面三个环节。
一、选择日记材料
“跟踪日记”，并不是什么材料都可以写，必须是能经常接触和观察得到的，又会反复出现的，才适用选为写“跟踪日记”的材料。例如人物有：家里的爸爸、妈妈，学校里的老师、同学，街道的邻居、朋友等；事情如：妈妈洗碗，爷爷养鸟，奶奶护花，某老师讲课，某同学听课等；景物如：院子的景色，大门外的小巷，鱼缸里的金鱼，路边的梧桐树等等。“跟踪日记”就是针对某一个人物，或某一事情，或某一种景物的反复出现、发生和变化，能进行接连不断地、反复地跟踪着，可以多次进行观察写日记的一组组材料。
二、写成跟踪日记
“跟踪日记”在于“跟踪”，就是对同一个人、同一件事，同一处景物，进行多次反复的跟踪与观察，写成的一则则日记。例如，假定要写的人物是爸爸，就可以集中一段时间，天天观察爸爸，把爸爸在不同场合的神态、行为、语言等写成一则则“跟踪日记”；如果要写爷爷的，就可以有意识地分别写出爷爷早晨喂鸟、傍晚喂鸟、高兴时喂鸟、不高兴时喂鸟、鸟有病时喂鸟等等不同情况下喂鸟情形，写成一则则“跟踪日记”；要是写院子景物的，就可以跟踪着写出院子早晨、中午、傍晚、晴天、雨天、甚至一年四季景物变化的“跟踪日记”。
三、整理组合成篇
学会了写“跟踪日记”，还应该学会把它整理、组合成篇。例如：可以把写一个人的若干则“跟踪日记”，组成一篇较全面、完整的一篇习作；可以把写爷爷养鸟的若干则“跟踪日记”，整理成为一篇较完整的《爷爷爱养鸟》习作；可以把写院子景物的若干则“跟踪日记”，整理成一篇《院子的景色》习作等等。下面是一个同学写的一组（选3则）关于养蜂的跟踪日记。
6月2日星期日 晴
上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜜蜂。蜜蜂停在一人多高的树枝上，结成了一个比兰球还大的蜂团，圆圆的。爸爸用小扫帚慢慢地把蜜蜂赶入蜂箱，搬回家，放在小院的凉台下。爸爸说，蜜蜂是最勤劳的。从明天开始，我要对它进行跟踪观察，写跟踪观察日记。
这是小作者第一次跟爸爸收蜜蜂的情况，写成第一则日记，是“跟踪日记”的开始，接着就跟踪着记后来每次有关养蜂的事。
6月3日星期一 晴
今天早上，我5点就起床，天才蒙蒙亮，就听见了蜜蜂的“嗡嗡”声了，它在箱门口飞来飞去。爸爸告诉我，那是蜜蜂在熟悉环境呢，有的腿上已经有两团黄黄的花粉了——蜜蜂真是勤劳啊！爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可不能错过观察蜜蜂的箱内情况的机会啊！
第二则日记的结尾，小作者又提出了下次要观察爸爸查蜂情况，一环紧扣一环，体现出了“跟踪”的特点。
6月18日 星期日 晴
今天，我第一次看爸爸开箱检查蜂群。箱里面的蜂群，是结成一团的，看不见什么巢。直到爸爸把它一框一框地提出来，才看得见那雪白的，非常整齐的巢房。从上往下，分别装的是透明的蜂蜜，黄黄的花粉，蠕动着的幼虫。爸爸还把母蜂指给我看，它比一般的蜜蜂更大，更长，在蜂巢上慢慢地爬着，有许多蜜蜂围着它转……在蜜蜂这个大家庭里，是多么的有纪律啊！爸爸告诉我，下个月就可以采蜜了，我可要记住写好跟踪日记呢！
第三则日记写看爸爸查蜂箱内的情况，又把下次要跟踪记的目标预示出来……以下，还有小作者写的第四则日记，是观察爸爸采蜂蜜的情况的；还有把四则日记整理成为的一篇《我喜欢勤劳的蜜蜂》的习作。由此可见，学写“跟踪日记”，可以促进观察，积累作文材料，写出更好的习作。
《小学数学六年级挑战极限》参考答案：一、1.A提示：M= 2.B提示：设白块有x块，6x=123.B4.C提示：设甲、乙原长分别为x、y，则(1-)x=(1-)y
二、1.(1)2012(2)98.12.3333353. 1+2+3+…+20=2104. 455. 2011提示：c=1，d=26. (1+2+3+4)+4=56(dm2)7. 125.6.14=160(cm3)8. 1681059. 300221提示：李家牛的数量是整百数，王家是13的倍数10. ③⑤
三、1. 7km提示：甲、乙速度比是∶ =24∶172. 2=2(dm2)提示： 3. 70+80=150(mL)4. 1.6)2=6553.6(m)5.三队共获511--)=96(枚)，美国9638 =36(枚)，日本96=9(枚)
目的:探讨高龄股骨粗隆间骨折患者行髋关节置换术的手术技巧及临床疗效。方法:2005年7月至2008年12月, 选择性应用半髋关节置换治疗高龄股骨粗隆间骨折患者26例, 其中男7例, 女19例, 年龄80～98岁, 平均83岁。26例均为轻微外伤造成闭合性骨折。按Evans分型, Ⅰb型8例, Ⅰc型13例, Ⅰd型5例。左侧17例, 右侧9例。26例患者中25例合并有不同程度的高血压、糖尿病、冠心病、心功能不全等内科疾病。26例患者均行骨水泥型双动股骨头置换。结果:所有患者随访6～36个月, 平均18个月。5例术后发生一过性精神障碍, 对症治疗后均1周左右症状恢复正常。所有切口均一期愈合, 无切口感染, 无髋关节脱位。术后3个月时参照Charnley髋关节评分, 优10例, 良11例, 可3例, 差1例, 优良率84%。结论:高龄股骨粗隆间骨折患者选择性行人工关节置换是内固定方法的有益补充, 术中注意需正确放置假体, 避免肢体不等长, 小心扩髓, 避免术中骨折, 尽量缩短手术时间, 减少手术创伤。
英文摘要包括文题、作者、单位、邮编, 缺一不可 (如果前三名作者分属不同的单位, 各单位名称均需用英语明确标出) , 四段分别用“Objective, Methods, Results, Conclusion”开头。注意多用复合句, 多用准确的专业术语, 多用被动语态, 避免出现中式英语。中英文内容要一致, 要有关键词。
摘要写好后先进行自我审查:摘要内容是否充分?是否包含杂志所允许报道的所有重要信息:背景、主要研究问题、研究对象、研究方法、主要研究结果、主要结论及主要意义?尤其要注意审查摘要中是否包含研究的主要结果, 研究结果能否支持主要研究结论, 研究结论是否回答了研究问题?摘要中的所有内容是否都可在正文中找到相对应的部分?摘要中的数据与文章中的数据是否一致?摘要的结论是否表述合理, 有无误导, 与正文中的结论是否完全一致?
各位代表、同志们：
我代表……做报告，请各位代表审议。
一、过去工作回顾
二、未来工作展望
通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：
1、总结的客观性
2、措施的可行性
3、执行的约束力
4、明确的目的性
这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。
在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的;体会是交流心得，再接再厉的;问题是发现不足，予以改进的。
在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。
下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问时写的文书，或有关部门和领导机构按法定程度和工作需要向特定会议所做的报告，统称工作报告。共青团中央中常用的报告可分为会议报告、工作报告和情况报告3种类型。
(1)会议报告。即本部门、本单位的工作进行到某一阶段，向某种会议就工作状况、主要成绩、经验教训、存在的问题和下一步打算等所做的报告。如团代会、少代会上的工作报告，各部门、各单位的工作会议或一个单位全体成员大会上的报告等。
会议报告的基本要求是：全面回顾本部门、本单位某一阶段或某一方面的工作，成绩要讲够，问题要讲透，并从中得出应有的经验、教训，进而提出下一步工作的指导方针、任务和措施，提交会议讨论、修改和审定。
这类报告具有总结性，指导性和号召性。
报告的内容要全面充分，思路要清晰，观点明确统一。要将本单位的工作情况研究透彻，做充分的调查;文章要结构清楚，条理分明，详略适当，思路连贯;要讲究遣词造句，语言准确。
(2)情况报告。即下级同上级反映情况的报告。有如下几种类型：①本单位、本部门的工作到一定阶段时，向上级汇报情况，下情上达，使上级单位及时掌握工作进度，成绩与不足，困难与问题，及下一步打算等，以便能及时得到指导与支持。在写法上与会议报告类似;②就某一项专门工作而写的专题报告，在写法上除了写过程的结果外，重点应放在取得成绩和总结经验上;③向上级机关反映本单位发生的或与本单位有关的新情况，新问题的报告。这类报告写法自由，以陈述情况为主，郑重于写清楚事情的原委、性质和自己的看法，也可提出处理这一问题的意见，供有关领导参考。
写这类报告要注意以下几点：①对所反映的情况要调查核实，以免失实;②简明扼要，加以筛选、剪裁，不可啰嗦;③以叙述情况为主。
(3)答复报告。这是下级机关回答上级机关询问时的一种报告。其主要特点是上级机关询问什么，下级机关回答什么，一般不涉及上级机关询问以外的情况。
一般工作报告分三部分：
1：前一工作总
这一部分主要是表述前一年工作情况。有什么成绩，是什么原因，通过分析可以得出什么结论什么经验。有什么问题，原因是什么，我们可否结决，要怎样结决。
2：现阶段的情况
这一部分主要是讲现在一年结束了，还面临那些情况。那些是可以解决的，但我们还少那些资源。那些是不能解决的，分析原因。
3：来年计划
这一段重要一点，关系到你的粮饷。
这一部分主要涉及两个主要问题。
1：目标。来年你要作到什么目标，怎样去作，在那些条件下怎样去作
2：目标的分解。主要是说怎样实现，目标分为那几步完成，什么人去作，在那里作。
总的来讲就这些。但中间有可能有些问题相互关联，要分清每一步谈什么问题。重点：第一点谈业务，第二点客户，市场，第三点讲计划。
在各位大虾面前现丑了，不过如果你写的比较透了来年应该很好作，过年可以交差了！
一、工作情况。
1，年初计划的依据
2，计划执行情况。分门别类一一总结。政治思想工作、业务工作、领导交办的其他工作开展情况及其效果。
二、工作中的收获与体会
三、存在不足及下一步的思路。
监事会接收《企业工作报告》
附件一：参考格式
××××公司 ××××工作报告
国有企业监事会：（引言部分）
一、资产和效益情况
二、经营管理和改革发展主要情况
三、重大经营风险和财务风险
四、违法违纪违规事项披露
五、国资委及监事会关注事项
六、领导班子履职情况
七、下一工作计划
我们已按照《企业工作报告》编制要求如实报告了本主要工作情况，没有该披露未披露的信息。除相关财务数据以企业财务快报数为准外，报告其他内容均真实、客观，没有任何不实、隐瞒。附件：
1、历史沿革
2、经营范围
3、企业章程
4、企业负责人简况表
5、员工情况
6、资本结构
7、组织结构图
8、母、子公司及所属单位清单
9、经济实体清单
10、重大诉讼情况
11、享受的特殊（优惠）政策说明
12、监事会要求提供的其他信息资料，以及受篇幅限制不便在正文详细说明的可补充列示附件。
法定代表人（签名）××××公司（盖章）××××年1月31日
附件二：封面式样
密级（企业自定）
××××公司（企业名称）
××××公司（具体填报单位名称）
××××工作报告
XXXX年1月31日
附件三：清单式样
××××公司××××工作报告清单
填报工作负责人： 联系电话：
报送人：年月日 联系电话：
讨论是对研究结果进行阐明、推理和评价, 因文而异, 写法较自由。但要注意以下问题:a) 总结主要的研究结果, 解释研究结果;b) 当前研究与以往的相关研究进行比较, 阐明本研究对以往的研究是支持还是反对, 理由何在;c) 研究结果推导新观点、新假设;d) 提出今后的探索方向。如果介绍的是一种新的手术方法, 需要阐述新手术的优点, 与传统手术的比较;手术的适应证与禁忌证;术中的要点及注意事项;手术的疗效及并发症。讨论字数不宜过多, 一般在2 000字左右;问题不宜太散, 有3～4个即可;注意要内容条理, 结构清晰, 语言精炼。
讨论写好后先进行自我审查:是否总结了主要的研究结果?是否将当前研究与以往的相关研究进行比较?所引用的以往相关研究是否恰当, 有代表性?对以往研究的论述是否准确、客观?是否说明了研究的不足之处, 并探讨这些不足对研究结果以及对研究结果的解释有哪些影响?是否中肯地指出本研究的长处与优势?论述是否简洁, 逻辑是否合理, 是否有含义模糊、易引起歧义之处?研究结果能否合理地推导出研究结论?是否阐明研究的重要性与意义?
一、段落结构
1 开头。用直接描写开头。（略写）
2 主要部分。先写物品的外形特点（详写），再分别介绍物品的各个部分（加上合理的想象）以及可能出现的意外（比如摔坏等），继而介绍自己与物品的联系。
3 结尾。用总述性的话说明物品对自己的作用。
二、写作技巧
1 给物品取一些有特点的名字。作文时给自己所写的物品取一些有趣的名字，除了便于叙述，也能使文章充满趣味。比如，一个同学写他的动物玩具，小象叫冬冬，长颈鹿叫多多，小狗叫雪雪，猩猩叫大大，小猴子叫皮皮……这些像小孩子名字一样的重叠字的运用，使文章无意中便具有了节奏感和音韵感，一读便充满趣味。
2 在细致的描写时加上合理的想象。写物品，用得最多的应该是描写。如果在描写时加上合理的想象，文章就会生动精彩许多。比如：一个同学在描写小瓷鸟灌水吹出声音后，接着写道：我好像觉得自己变成了一只黄莺，在空中飞着，身上的羽毛鲜艳夺目，不停地在柳树上唱着悦耳的歌，让人们听后感到无限的欢乐。这里的想象合情合理。
3 用好过渡句。过渡句是文章的主要内容从一个方面转向另一面的最好桥梁，在写物品这类文章中要特别注意运用。比如写储蓄罐。“米老鼠储蓄罐不仅好看，而且非常实用。”前半句转而写储蓄罐的功用，内容的转换便因为过渡句而显得非常自然。
4 写好人物与物品的联系。写物品的文章，如果仅仅停留在对物品各个方面的描写，不写人与物品的联系，这样的文章算不上好文章。作文中，必须设计一定的故事，写出人与物品的联系。比如写小闹钟：“我”曾因为贪睡而迟到，便责怪小闹钟没有重复报时，但小闹钟不言不语，最后小闹钟培养了我早睡早起的习惯。又比如：通过使用储蓄罐，“我”养成了勤俭节约的好习惯，也培养了爱心，把节省的钱捐给了失学儿童等。
1、情况概述
客观地表述任务完成情况,取得的成绩,要用数据说话，怎样写销售工作总结。
比如：今年公司下达的销售任务指标是多少，实际完成了销售任务多少，超额完成任务或离任务的差距是多少，达到人均消费者多少，与去年相比增长率是多少，各项经用开支多少，完成利润多少。市场占有率多少，与去年相比增长了多少，产品见货率多少，是提高还是降低了。经销商网络情况如何，a类、b类、c类各有几家，销售队伍情况如何等等。只报大账和特别需要说明的数据，不需报细账，否则成了数据分析报表。
2、简要分析
针对上述的事实（数据），简要分析其原因，是行业形势、竞品原因、公司政策、还是其它原因所致。
3、特别说明
若是成功的经验，对公司其它市场有指导意义的，需要简洁、生动的表述成功的典型案例或经验,可让公司宣传鼓舞士气或在其它市场推广。若是区域市场运作上存在明显的不足或严重的问题，需要对不足之处和问题进行深刻的剖析，如网络构建问题、销售队伍问题、新产品开发问题、消费者沟通和启动问题等，要找出问题的根本性原因，分析清楚问题出在那一个环节段上，如广告促销火候不到，差几成，工作总结《怎样写销售工作总结》。
二、明年工作计划
1、要全面
将总体的目标任务分解成各个阶段、各个区域的子目标。将任务落实到人（经销商和对应的销售人员），对各种资源进行合理的配置。最好用表格、数据说明，力求仔细、认真、全面、准确。或者可以用附件的形式详细说明，但是年终总结一定是少不了明年的打算，如果公司的习惯是单独行文的，那么在报告里只要把简要的打算、主要的思路表现出来就可以了。
2、要到位
目标需要有措施的支持，通过什么措施、配置什么资源，达成什么目标。先落实有把握的目标，期望达到的目标要另行说明，不能混为一谈，否则就会让领导感到不踏实、不到位、不放心的感觉，自己也容易搞糊涂，误将理想当现实。
3、要有突破和亮点
突破，一般可以从今年存在的主要问题着手，今年的主要问题已经在总结中分析清楚了，公司领导也早已看在眼里，要集中精力抓一个问题，虽然一个市场问题可能是成千上万，但是只要解决了一个主要矛盾其它矛盾就会迎刃而解。通过正确的方法、严密思维、准确有效的措施努力在突破中创造出新的销售增长点和亮点。&nbs
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市场、销量、品牌还需要厚积薄发，一年解决一个主要问题，上一个台阶，而且是说到做到了，第二年你再写这样的报告，领导就相信你，就能得到应有的支持。这样的市场年终总结报告是领导最愿意看到的报告，也是最具实效性的报告。
附：
写年总工作总结的目地：
回顾过去的工作，目的是总结经验，找出差距，吸取教训，克服不足，更好地做好今后的工作。一般要有以下几个主要方面：
一、年度主要工作成绩；
可分为以下5个主题进行总结
1：提高质量意识，质量第一
（1）
（2）在2010年的工作中，对质量方面：通过实施了什么方法、技巧去减少错误的发生，并且有效的把质量提高到什么程度？ 在质量方面存在的问题如下：上道工序或下道工序没有给你提供什么，而造成错误发生直接导至出现什么质量问题？针对此问题你的建议解决措施是什么？
还是需要跟上级沟通来解决此问题？
2、提升自我技能，提高工作效率，完成工作数量。（数量）
3、在每分每秒都做最有生产力的事，交期=客户=上帝（进度 交期）
4、搞好5S良化工作环境（5S工作）
5、提升自我素质，沟通是金（工作态度，上下级沟通）
二、总结工作中存在的问题
1、包含内容：（1）工作中发现其它地方存在的问题和不足
（2）站在你是公司的领导人的角度去考虑，有哪些地方存在问题待改善。
2、工作建议：（1）针对此问题你有什么好的建议？请详细写下。
三、明年的工作计划
注意：实施目标的好处：通过目标对自我管理或对下属管理，会最快的达到你要的结果，从而提升自我技能，增加自我含金量。目标是要进行分解到每月每天你需要做什么，通过什么方法来达到你的目标。
1、你明年的工作目标是什么？也就是总结你所需要改进的问题，和要保持的优点。还
有你准备用什么措施去实施你的目标？
四、其它标准
1、统一用B5正规纸张写总结，每人发3张，必须写满三张纸。
2、写完后在最后一张纸的右下角写上日期和自己的名子
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