八年劳技总结

八年劳技总结

八年劳技总结 篇1

我们八年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有较强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了，在本学期八年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。现将八年级组第一学期来的工作总结如下：

一、加强理论学习

定期召开年级组教师会议，组织年级组教师进行理论学习，深刻领会上级精神，统一认识，端正教育方向，明确教育思想，真正落实教育教学改革的精神，并相互交流年级学生情况和教育教学心得，及时调整教学和对学生的管理。及时传达学校的各种工作要求，协助校政教处、教务处对年级日常工作的管理，同时向学校传递教师的建议和意见，发挥好年级组的桥梁作用。

二、加强常规管理，扎实教育教学工作

年级组是学校工作的基层组织，它承担着学校工作计划及政策的执行，又肩负着年级的日常事务管理，我们有个很明确的工作思路，就是抓常规管理，以教育、教学工作为主线。

不定期召开班主任会议，及时了解学生学习、纪律、卫生等各方面的情况，交流经验，探讨有规律性的问题，提高班级管理质量，使年级四个班共同进步。

班主任利用班会、黑板报等形式，对学生进行了纪律、理想、爱国主义、安全自护等方面的教育，使学生各方面素质得到了很大提高，形成了团结文明，进取向上的年级风气，这一切与四位班主任起早贪黑、默默无闻的工作是分不开的。在班级管理工作中，注意发挥班主任的主力军作用，各班互相学习，互相进步。

三、各方面充分利用“小组合作”

开学初，各班级认真分析学生的情况对班级进行合理分组。

四、团结协作，构建和谐年级组

年级组是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，同志们相互关心，相互支持。

五、架起与家长沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。根据不同情况班级召开家长会，八年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对科任教师的建议，及时改进我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。

六、存在的问题：

1、个别班级的学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。

2、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。

3、部分学生纪律散漫、时间观点差，迟到现象较严重，经过班主任的耐心教育，收效甚微，还有待班主任劳神，寻找新的对策加强教育。

六上劳技总结 篇2

六年级劳动技术教学工作总结

一、取得的成绩

劳动技术课是向学生实施劳动教育的主要课程和途径，其目的是提高学生的劳动技能、创新能力，能使学生用一种发展的眼光去进行劳动创造。根据这个学科的特点，结合学生的实际情况、学生的发展特点，所以本学期我所设计的课程样品内容丰富多样。在课上，我不仅讲授一些劳技基本知识和基本技能，而且还让学生进行对作品的想象发挥创造，学生通过自己的观察、悟性，创造出了一个个活灵活现的劳技作品。学生的作品精巧别致，设计想象丰富，大胆创新，适合现代儿童新潮流。尤其是评价与交流上学生积极、向上的步态充分体现了21世纪新学生、新风貌。

二、具体做法和经验 以新课标的理念为核心，以教研专题为教研主线，以课堂教学和教研活动为渠道，以提高教学实效和教师教学水平为目标。进行研究性学习的探索，实现教师与学生、学生与学生、以及教学个环节间的互动，使学生获得学习的方法，达到知识和技能的掌握。

劳技教学，老师只是一位引导者，而真正的设计师是学生，学生可以在自己选择的主题下，自由发挥，这样的教学模式是其他任何学科都无法比拟的。学生在劳动技术课中不仅掌握知识，发展智力，培养能力，更重要是通过劳动受到美的熏陶、陶冶情操、净化心灵、让学生感受到了劳动价值美和创造之美，培养提高了学生感受美、欣赏美和创造美的能力。

孩子们的眼光是发展的，动手能力是创新的，想象是大胆的，劳技课为孩子们精彩的劳动技能提供了展示的舞台，愿每个孩子都能在这个舞台上留下最美好的瞬间。

三、在的主要问题

1、设计思路不够新颖。只能模仿别人的作品，照抄照搬。

2、材料准备不齐全。一件作品往往有学生总是缺这少那。当然和经济条件交通不便利有密切的关系。

四、今后的改进措施 在以后的教学工作中，一是激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐；二是认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率；三是关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步；四是不断反思自己的课堂教学，查找不足，研讨改进方法，使课堂教学进一步完善。五是发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，促进劳动技术教育教学工作更上一层楼。

虽然遇到了不少问题，但活动的过程中我也真正理解了对于这个项目的几个活动目标的确立，让我们感受最明显的要数对学生耐心和细心的培养了。学生们在识图、认针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度，可以说，最调皮的学生在此时也能安安静静的认真做事。相信自己能在今后对此活动有更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。

青山镇九年一贯制学校 罗甲武

十八年股市精炼总结 篇3

一、实况回顾：

1、总结范围：

1994年7月29日-2012年10月18日

2、重要点位：

A、1994年7月29日-点位325.89 点

B、2001年6月15-点位2245.43 点

C、2005年6月10日-点位998.23点

D、2007年10月19日-点位6124.04 点

E、2008年10月31日-点位 1664.93 点

F、未来某高点

3、五段三个上升周期

第一个上升周期是A->B 1994->2001 上升接近600% 历时7年时间 第二个上升周期是C->D 2005->2007 上升超过500% 历时2年多

第三个上升周期是E->F 2008->？？ 上升？？% 历时？年（有待未来填写）在三个上升大周期之间部分当然是回落周期特点指数至少下降50%开始1-4年不等

二、统计总结及教训

1、十八年里真正的顶部只有2次！（实际验证：就是大约涨五倍以后的位置）

-先给那些十八年（四千多个交易日）里天天预测顶部的人一记重拳！其实只需要你大致模糊评估两次高点区域就可以了。

2、十八年里真正的底部只有三次！（1994、2005、2008-就是指数下跌50%以上后才出现）

也给那些不断预测底部的人重击！

3、若只抓两个上升周期，从1994年到现在理论上的成绩应该是接近50倍，18年年均复利大约20-25%以上。

有人反问：“谁能高点低地点都吃到？取得这么好的成绩是天方夜谭！”其实这只是指数的成绩，如果稍微研究下会选择个股，通过我们的实践总结分散投子精选个股之后，在严格按照价值正确的投资原则进行投资操作，成绩应该大大超过指数的这个成绩，而且还是抛弃了鱼头和鱼尾只取中段的成绩。

比如在第二上升段里很多个股都有十倍二十倍以上的涨幅，如果你只取得5-6倍以上还是可行的。（我们是实践证明的了）

4、十八年里其实可供交易的次数很少很少，持股时间有长有短，关键看涨幅、估值或是大趋势的是否结束。

5、回顾下我们自己的操作是否有很多的“胸怀不开阔，肚量不大，眼光不甚远”的教训呢？

以上简单的指数点位的大方向总结会逐步引入一个最能接近成功的正题----长期价值投资！

只有长期价值投资才能和长期的牛熊轮回比较吻合，我就不展示者几个特殊位置的平均PB、PE了，也不用分析个股了，这个大家都很在行。

核心要点就是我们一直在博客和微博里念的投资经，逆向投资-价值投资的精髓所在。

劳技教研组总结 篇4

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的劳技教研组总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在这一学期中，我教研组始终以中心校工作意见为指导，以新课标的理念为核心，以教研专题为教研主线，以课堂教学和教研活动为渠道，以提高教学实效和教师教学水平为目标。进行研究性学习的探索，实现教师与学生、学生与学生、以及教学个环节间的互动，使学生获得学习的方法，达到知识和技能的掌握。

首先，我们围绕本学科专题进行研究，各位组员建设好自己的个人专业知识集。小组成员精心选好自己的研究子课题，精心修改自己的研究方案，并具体实施到每一节课中。大兴学习研讨之风，我组在网上进行了两次研讨，组员在活动中都能做到积极发言，而且有的教师的.发言很有独到的见解、深度。如：在第一次活动中，谈及本学科考核方式时，组员认为本科考核，应用平时考察实践作业的方法。谈及如何指导学生提出问题时，组员认为主要让学生在观察、实践和阅读中发现和提出问题。其中在实践中提出问题非常重要。

劳技教学工作总结 篇5

2、鼓励学生自己动手解决生活中的缝补问题，体验劳动带来的方便，使双手变得更灵巧，养成勤俭节约的品质。

教学重点：将布块缝制到纸板上。教学难点：学习手缝基础针法。教学要点：选用较厚的布块、纸板。教学准备：

师：作品若干。

生：针、线、剪刀、厚纸板、厚布块。教学时数：一课时教学过程：

一．激趣导入：

1.你平时遇到过衣服被划破、书包脱线裂开、带子断线等烦恼吗？

2.随意点几个学生提问。 4.归纳学生想到的解决办法，从中找出最简便实用的方法——自己动手缝制。

二．自主探究：

1.教师出示不同的手缝基础针法作品，学生观察a：用到了什么材料？b：怎么缝制的？2.分组尝试缝制。 3.试用效果。

4.提出在缝制过程中遇到的问题。

三．实践运用：

1、基础针法（1）直针法；（2）勾针法；（3）回针法；（4）缭针法。

2、小组交流：你们是用哪种针法，怎么做的？

3、其他小组同学提出合理建议。

4、用一用，比一比，谁的布块缝制得更好。

5、修改自己的作品。

四、拓展延伸：

1、除了学习的4种手针针法外，你还有什么样设想？

2、组内讨论、设计

3、课外完成。

五、板书设计：

2.《手缝基础针法》

直针法；勾针法；

基础针法﹛

回针法；缭针法。

课后反思：

3.《缝沙包》教学要求：

1、通过学习，指导学生进一步认识常用手针针法并能缝制沙包。

2、课外活动时玩投沙包游戏，体验自己劳动带来的开心乐趣。

教学重点：

学会缝制沙包。教学难点：

缝制沙包的方法。

教学要点：

把沙包的连接位置缝制好，不漏沙。

教学准备：

学生：针、线、布料、沙子、顶针箍、剪刀。教师：沙包作品若干。教学时数：1课时教学过程：

一、激趣导入。

1、出示沙包，启发学生观察，说说它有什么特点？2、怎样缝制沙包呢？这节课，我们一起学习《缝沙包》。（板书课题）

二、自主探究。

1、学生自己拆开、观察沙包，思考：怎样缝制沙包？2、学生分4人小组讨论，找出缝制沙包的方法。3、指名归纳方法。教师随机板书：4、难点指导。问题：如何缝制？

1）、教师讲解解决方法：2）、学生提出的其它问题，可先由自己说解决方法，若自己解决不了，提交全班讨论、解决。

三、动手实践。

1、学生动手缝制沙包。

教师提出要求：①用针线时要注意安全。

②制作时要认真细致。

2、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。

（1）选剪布料；（2）邻边缝合；（3）装入细沙；（4）检查完成。

四、总结评价。

1、学生自评，展示成果。

2、总结延伸：今天这节课，我们学习了缝制沙包的方法。希望大家回家后多动脑筋，缝制出更多样式的沙包。板书设计：

3.缝沙包方①选剪布料；法②邻边缝合；

③装入细沙；④检查完成。

二00八年工作总结 篇6

信息中心王 冬

按照银川市社保局2008年年初既定各项工作目标任务要求，我响应领导的号召，积极投身到各项工作中去。在局领导的关怀和同事的帮助下，我与其他工作人员一道出色完成了今年领导交给我们的工作任务，并取得了优异成绩。在这一年中虽说取得了一些成绩，但更重要的是锻炼了自己，培养了自己，在工作中也积累了许多宝贵经验。为了发扬成绩，克服不足，激励自己在今后的工作中能取得更好的成绩，现将本人2008年的工作总结如下：

一、工作方面

<一>继续做好信息中心工作

1、及时做好信息中心日常性工作。

包括更正修改参保职工的参保信息；核对参保职工的缴费数据；核对参保人员个人帐户记帐情况；参保单位年检信息核对表；统计有关参保单位或参保个人的各类数据，按月向银行转换退休人员银行帐号；受理来访人员信息查询核对等工作。

2、协助信息中心主任做好每月对帐工作及台账打印工作。

3、做好局内网络系统的经常性维护，确保社会保险应用系统能够稳定运行，协助主任做好每天的数据备份工作，确保应用数据库中数据安全。

4、及时帮助解决其他业务科室工作人员反映来的各类硬件

故障问题，如计算机不能正常工作，打印机不能正常打印，应用系统不能正常运行,网络链接不上等问题。帮助解决其他科室交待来的各类业务问题，为其能够更好的开展工作做好配合工作。

在这期间协助登记科打印年检信息核对表3200多份。处理问题保险手册约2400多本，合并重复参保300多人，没收重复参保手册300多本。

二、思想政治和业务学习方面

1、积极参加局党支部和团支部组织的各种政治学习活动，学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述；学习保持共产党员先进性教育活动；学习银川市劳动和社会保障局《效能建设工作手册》，认真做好学习笔记。通过学习，进一步强化了自身的政治意识、大局意识、责任意识，增强了事业心和责任感，转变工作作风，提高工作效率和服务质量。

2、在工作中我认真贯彻执行社会保险政策法规，依法行政，诚信负责。熟悉基本养老保险业务知识和政策法规。我积极学习《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》（国发［2005］38号）文件，《自治区人民政府关于完善企业职工基本养老保险制度的意见》(宁政发［2006］81号)和《自治区人民政府办公厅关于改革企业职工基本养老金计发办法的通知》(宁政办发［2006］126号)文件。把最新、最近的有

关社会保险方针政策及时准确的宣传下去。使参保单位和参保人员办理养老保险手续时缴费政策明白、缴费情况明白、个人帐户明白、享受待遇明白、基金管理明白等。

3、我树立全心全意为参保企业、参保职工、离退休人员服务的精神，做到热爱本职工作，遇到困难要勇于面对，襟怀豁达坦荡；心底真诚无私，敢于承担责任。我严格要求自己要诚实待人、严于律己。工作中养成了求真务实，遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，牢固树立方便群众，服务群众的思想。回首这一年的工作，总的来看是好的，但仍存在许多不足，工作中出现了这样或那样的问题，在今后的工作中我将加倍努力，虚心学习，多听同事意见，多听领导教诲，认认真真、踏踏实实每一天。

劳技教师专业工作总结 篇7

一年来，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党员的先锋榜样作用。认真积极参加第三批深进学习实践科学进展观活动，积极参加集中学习，认真自学，深刻研讨，深刻理解科学进展观的开学内涵、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论素养，从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。工作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生心目中，树立起榜样的作用。同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平好业务水平。我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细体会“让读书成为一种习惯”的内涵，认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛。专心思考“新形势下怎样做一名好教师”。在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生中往，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认可。由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统师德先进个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政府的表彰。

本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教学工作。在课堂教学工作中，无论是主讲还是辅助教学，我都按照主讲教师的要求往做，为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。课堂上耐心讲解与示范，课下及时与学生交流，征询学生意见与建议，一边随时调整课堂教学结构，优化教学环节，课后及时与同课程教师研讨与沟通，精益求精教学方法，修正教案，为劳技教学积存经验，及时记录教学反思，使自己的教学不断完善。

在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解能力相对较弱的情况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学生充分理解串珠的基本呢方法，确实弄清串珠的单串、对串、挑串，同时要求学生在动手操纵的同时，积极动脑思考，总结规律。重点部位给予学生着重提示，即：

每一行的最后一环的串法→用挑串线单串一珠对串一珠;

每一行的第一环的串法→用外线单串二珠对串一珠;

中间环的串法→外线单串一珠对串一珠，内线挑串一珠。

与此同时留意珠子的颜色变化，教师随时观察学生的制作过程，发现题目及时分析出现题目的原因，找出解决题目的方法，说明幸免出现类似题目的方法，学生真正理解了串珠的方法，把握了串珠的技巧，制作起来就得心应手了，制作速度快了，作品的质量也相应进步了，教学任务也就能顺利完成了，教学效果很好。

在音乐闪光电路教学中，为了进步安装的正确率，我在与学生初步熟悉电子元器件后，与学生一起共同认知与探究电路板原理，了解各连接点之间的作用，同时把握三极管、电容、电阻、二极管的位置，然后给予学生一个正确的安装方法与留意事项，这样大大进步了正确安装的效率。在焊接一环节，给予学生充分的练习时间，同时加强巡视，与学生近间隔演示、讲解与说明要点，为进步作品的正确率提供了可靠的保障。在调试一环节，对部分学生作品出现题目后，与学生一起共同分析、查找题目、分析原因、共同纠正题目，往解决作品中的题目，而不是由老师包办代替，这样能够给予学生再思考、再实践的空间，教学效果良好。

认真钻研业务，努力进步课堂的教学效率。在业务上，我从不以自己多年教学的“丰富经验”自居，积极利用各种机会，学习教育教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”。以进步自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新的课程理念结合实际，努力贯串到课堂教学中，注重三维目标的整体进步，进步课堂有效的时间的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种题目，互相学习，共同进步。认真参与小组教研活动从中我更感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，进步课堂40分钟效率，与时俱进，坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。

关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学天生功。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长，与学生为本 本，课间与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困难。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要求相结合。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实行“一帮一”结对子，互相帮助，共同进步，这样一来，100生都尝试到了成功，感受到了成就感。

在教学工作中，我勤于思考，不做一个只是“拿来主义”，而毫无自己特色的老师，因此，我平时的阅读面比较广，除了进步我的专业水平和理论知识外，还阅读有关与劳技教学息息相关方面的知识，从而刺激我的感官，给我教学设计的灵感，深挖课程内涵，认真研发课程。吸取他人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特色。

在出勤方面，我热爱自己的事业，从不由于自己的私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作，同时帮助其他教师下料。我在做好各项工作的同时，严格遵守劳技中心和实习学校的各项规章制度。处理好中心工作与家庭之间的关系。对于领导指定的任务，我都高效率、高质量的完成，不讲条件，不提要求，任劳任怨，尽自己的一切体现一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

八年物理集备教研总结 篇8

一年来，我们物理教研组以学校及各处室工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、加强学习，努力提高自身素质

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的生产、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，注重引导学生进行探究、分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候，由于学生长期受到了“填鸭式”的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，慢慢地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但由于学生基础差，离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改进、总结，找到适合学生的教学模式。

作业：为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经验。

教案：在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。精心备写每一课教案。

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优

生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

三、切实抓好各班上课纪律工作。

八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课和不做作业等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。教师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

2、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

四、正视自我，明确努力方向。

“金无足赤，人无完人”，只有常反省检查自己在工作中的有哪些不足，才能进取。不足有以下几点：

1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

2010－2011学年八年级下学期物理教研组工作总结

本学期为更好地完成教研工作，开学初，根据我校的实际情况制定出了相应的教学工作计划。一学期以来，按时按量按质地完成了教学工作任务。

教学时间上的安排。按开学初的教学工作计划，本学期的教学时数应为37课时，但由于本期时间短，以及“10.1”等各种原因放假，造成实际上课时间无法达到预定的计划，对教学效果有一定的影响。

学校人员配备不足，没有专门的实验教师、仪器管理员，也没有专门的实验教室。在授课过程中，我总是提前到物理实验仪器室去准备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。每完成一次学生实验，我都要求学生完成相应的实验报告。若遇到学校实验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的自己动手制作仪器。

努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的生产、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，注重引导学生进行探究、分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候，由于学生长期受到了“填鸭式”的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚

持个人的教学设想，慢慢地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但由于学生基础差，离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改进、总结，找到适合学生的教学模式。

作业：为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经验。

教案：在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。本学期我仍担任八年级三个班物理课的教学工作。通过学习杜郎口的“三三六”模式、灵石四中的“学案”和西山学者的“在学中教，异步达标”教学，我把三者结合起来，灵活运用于教学中。经过一个学期的努力学习，取得了不少经验，但也有许多地方需要改进和加强学习。为了更好的完成下学年的教学任务，现将一学期来的经验和不足总结如下：

一、主要工作及取得的成绩：

1、做好课前学案的编写和课后反思工作

在教学工作中，我能够认真研究教材的重点、难点，灵活运用教材，明白每节课的要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。针对学生的个体差异和新教材的教学要求，认真编写符合学生学情的学案，使每个学生都能在学习中找到快乐、找到自信，喜欢学、愿意学。充分利

用网络资源，吸取好的经验，提高自身业务水平。课后及时对该课作出总结，写好教后记，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率。

在教学过程中，我将目标问题化，让学生带着问题，有目的的进行学习。在课堂上采用“在学中教，异步达标”的模式展开，完成一个目标再进行下一个目标。充分调动学生的学习积极性，让学生每节课都有新鲜感，愿意学、自觉的学。

3、提高团队合作意识。虚心向老教师学习请教。弄清每节课需要注意什么问题，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法。从而不断提高自己的业务素质和教学水平。

4、分层次教学，即培养优生、激励后进生。根据各班学生的基础，将他们按优生、中等生、潜能生搭配分组。教学中，采用分层次进行教学，作业布置也是根据每个学生的不同特点，有选择性的布置。

5、完善课堂常规，促成良好学风。

二、存在问题和今后努力方向：

1、学案的编写还需完善；

2、新课标学习与钻研还要加强；

二00八年物资工作总结 篇9

一年来物资设备部在项目部领导的正确领导和有限公司相关业务部门的指导及项目部各部室协助下；为加快襄渝二线胡安段建设，本部室全体人员不断加强自身的业务知识、市场营销、成本核算等相关知识的学习，自觉遵守项目部的各项规章制度，经全体部室人员的共同努力及自我加压，不断调整工作思路，逐步适应现代建筑业市场的需求，较好地完成了本年度项目部领导交给机械设备物资的计划、采购、供应、调剂及各类报表的编制上报等工作，为项目部完成年度施工计划做了应有的工作。其主要工作是：

一.建立健全各项规章制度；进一步加强物资管理、保障物资供应、促进“双增双节”.不断完善物资采购、供应管理工作，高标准、高要求、高质量、高效率建好襄渝二线根据项目部实际情况，结合《程序文件》的要求；制定了《胡安项目物资管理办法》及岗位职责。各项规章制度的建立使项目部物资设备计划、采购、检验、管理、核销发放等工作有章可循，有据可依。

物资部主要担负本项目94.262KM铺架所需材料，以甲供甲控为主要材料甲供甲控料供货合同在安工指主持下都已签定，到12月止已购钢轨32KM（茂林焊轨厂）工具轨4.7KM，轨枕5.3KM，扣件5KM，桥梁34片，支座112个，道碴3300M

3锚固、张拉材料基本到位等其它二三类材料，基本上能保证目前施工进度。在采购其它材料过程中适应市场调查，坚持货比三家，严把计划、采购、质量、单价关。为了落实好项目部的物资采购管理工作，1项目部成立了以项目主管为组长设备采购领导小组，小组成员经常深入市场调查，及时掌握第一手资料。在物资需求计划方面物资部根据工程部提供实物工程量。施工进度依照消耗定额编制总计划、年度计划、季度及月计划。其它小型材料由各队、部室提交需求计划，经审核报项目主管审批后方可进行采购。给供应商发崔发货通知单。加强现场物资管理。创建文明施工现场；对到现场各类物资实行不定期的检查。材料的用途、用量是否合理。严格进行逐一核对。材料堆码严格按《程序文件》要求进行操作。

一.要求部室人员严格遵守项目部各项规章制度。积极参加集体学习及各项集体活动。加强自身修养。以自学为主。学习好业务知识，掌握本职责能。不断提高工作效率。

二.材料是铺架施工的最大支出。材料的单价和节能降耗是成本管理的关键。项目所有材料采购全部以招标的方式确定供应商。在保证质量的前提下，以最低价进行材料采购，严把采购关。货比三家。比质量、单价、比运距。严禁不合格材料进入施工现场。在施工中改进施工方法、施工工艺。积极推行新方法、新工艺施工。同时加强材料管理。严格执行计划用料。努力降低成本。项目部根据公司物资管理规定，坚持物资采购发放必须有项目总工、工程部签字后方可实施。主管业务员并严格执行物资进出库操作规程，并开出发料单。保管员方可发料出库。各队领料必须有技术人员和队领导签字；外包队由法人代表签字领料。

三.存在的问题：

1.在物资管理创新、制度创新、方法创新等方面的力度不够。

2.物资管理人员心不齐，出勤不出率，思想单一，缺泛全盘思想，积极主动性差；缺泛独挡一面能力。

3.服务标准有等进一步提高。要不断完善服务标准，把物资管理和供应工作做细做好。

五、2009年工作计划打算：

1、提高认识，加强管理。完善机制。

加强物资管理。深入挖掘物资流通环节的潜力。降低生产成本，提高经济效益，努力完成2009年项目部的生产目标、规划和任务；我们要加强对物资的管理工作。进一步完善内部管理机制，完善制定物资管理的规章制度和工作质量标准及岗位业绩考核标准。做到程序流畅、责任明确；确保每个物资人员有章可循，尽职尽责。有效的提高物资管理工作质量。同时要不失时机的加强政治业务知识的学习，进一步提高业务人员综合素质。

2、继续深入贯彻执行有限公司的，《物资管理办法》。加强物资采购管理，切实做好比质比价工作；我们要继续严格执行《物资管理办法》，在“货比三家”的比质比价采购原则基础上，采用《物资询价表》的书面形式来规范比质比价采购，进行有效的监督和制约。整理进货渠道。加大直购比例，以生产源头采购为主，选择质量好有信誉、供货及时、价格合理的供应商。尽可能减少中间环节。利用网上现代化管理手段，加大物资管理的民主监督力度。真正做到透明采购，信息公开的“阳光采购”。

3、加强重点物资的预控，保证供应。抓好质量管理；凡事预测则立，不预则废；要确保施

工生产物资的供应，业务员要经常深入使用单位，及时掌握生产需用物资情况。做到心中有数。尤其是道碴。工具轨料源紧张，难度大，必须及时做好早算、早提报；同时加强采购物资的质量管理，严禁采购“三无”产品；做好物资验收入库工作；防止假冒伪劣产品进入生产流程。以免造成事故或经济损失；加强油料的采购，断续与供应商搞好长期供需工作，全力确保油料供应。

4.加强定额核销，节能降耗管理；合理使用有限采购资金。分清轻重缓急。集中资金解决生产所急需物资。确保一线生产；认真做好物资统计分析工作。要及时准确，真实的报送各类物资报表。做好物资统计数据和资料的积累、分析工作。使统计工作在物资采购、价格，及库存方面发挥有效的“参谋”作用，更好的为节能降耗和生产服务。为适应今后的科学管理做好基础工作。

四年级劳技教学工作总结 篇10

（2016——2017学年第一学期）

XX市XXX乡XX小学

XXX

2017年01月19日

四年级劳动与技术教学工作总结

（2016——2017学年第一学期）

本学期，接手担任四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、主要工作：

1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

2、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，不敢以多年教学的“丰富经验”自居。积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、取得成绩

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。