[PK赛]关于难忘的第一次的作文:难忘的第一次采访(精选13篇)
2012年5月30日上午,马鞍山市会议中心里一片欢腾。我有幸作为《皖江晚报》萌芽通讯社的小记者代表之一,将要对市委书记郑为文伯伯进行采访。我兴奋不已,脸上满是喜悦的笑容,激动的心情难以言表。
郑伯伯来了!大家都起立并鼓掌欢迎。随即郑伯伯向在场的小记者们表达了诚挚的问候并祝他们节日快乐。
首先,郑伯伯就如何当好小记者提出了两点要求:一要注意观察,勤于思考;二要勇于实践。紧接着,郑伯伯从打牢基础知识、培养正确的思维方式、锻炼好身体三个方面对青少年的成长提出了殷切希望。
郑伯伯的讲话结束后,就到了最最激动人心的小记者提问环节。“幸福是什么”是小记者提出的第一个问题。郑伯伯说:“幸福是一个美好的愿望,幸福是人们为之不断奋斗的目标,是一种追求,它需要不断地努力,而学习则是起点。”这番话,让小记者们都受益匪浅,大家都深深地体会到了学习知识的重要性。
提问一开始,我还有些拘谨。在郑伯伯的带动下,现场气氛很快活跃起来,我也鼓起勇气举手向郑伯伯提问。“如何看待中小学生上网?”“创建文明城市,我们小学生应该做些什么?”面对我的提问,郑伯伯都一丝不苟地记录下来,并一一微笑着作了详细和耐心的解答。他幽默风趣的语言,总能引得大家阵阵欢笑,现场气氛高潮迭起。更出乎意料的是,郑伯伯随后还向我提出了一个问题:“你们对自己所在的学习满意吗?你有哪些意见和建议?”我从要求抵御校园门口“三无”食品、要求学校组织课外活动、要求改善学校绿化和增添娱乐设施等方面回答了郑伯伯的提问。对于这些建议,郑伯伯也同样作了详细地记录和解答。采访活动结束后,郑伯伯还饶有兴趣地为全体小记者们签名并合影留念。
通过此次活动,我学会了如何做好一名小记者,也体会到了如何“读好书,做好人;学知识,长本领”。
鲜艳的红领巾,衬着一张张快乐的笑脸。
一个月的时间,转瞬即逝,但上海市医保中心主任王卫东在毕业典礼上的一句话至今萦绕在脑海:“不接受新知识的人是新时代的文盲。”这句话鞭策我在知识海洋中遨游。为了让我们及时了解最新医保理论和发展方向,在继续教育的选题上,上海交通大学公共卫生学院的老师讲当前急需与长远建设相结合,突出了先进性和实用性。主讲《卫生经济学》的教授给我们详细介绍了卫生总费用的计算、医疗服务成本如何核算、医疗保险与健康保障制度的关系、卫生经济的分析与评价。
关于降低医保基金风险,加强医疗供应和需求双方管理、扩大基金风险等问题,交大附属医学院仁爱医院的多位专家给我们介绍了《医院管理学》,让我们了解到医院想发展,需要消耗大量的人力物力财力,医院综合成本增加,导致参保患者要为医院的发展买单,参保人员人均费用上升势必造成医保基金风险的增加。也就是说,降低医保基金风险的有效途径是控制定点医疗机构的过度发展,只有控制了医保基金风险,才能让医保事业可持续发展,才能让参保人员享受更好的医保待遇。
在《医疗保险学》这门课程中,老师采取团队合作方式,学员分组,利用课余时间收集一个国家的医保政策,在课堂上进行讨论,互相比较,最后由老师点评,收获良多。
医疗保险的一个特点就是,直接面向广大的参保人员。因此,医保窗口服务就是一门艺术。在《服务与沟通学》中,我们接受了老师“服务从心开始”的观点。有了这个理念,窗口服务才会让参保人员满意、让领导放心、让大家开心。因此,提高参保人员的满意度是我们的发展方向。
与一般的培训班不同,此次教学形式的多样化让我们大开眼界。例如,精美的PPT讲义、视频实例、学员分组讨论、论文演讲、现场模拟、问卷调查等,让学员不仅学得轻松,而且提高了团队意识。
没有第一次就没有第二次。我就经历过很多难忘的时刻:第一次爬山爬到半山腰,哭着要妈妈抱;第一次骑自行车,摔了个屁股开花;第一次来到菜市场,见到鲨鱼,吓得撒腿就跑„„但印象最深的还是第一次学游泳时喝下好几口水的故事。
暑假来临,爸爸严肃地说:“身为男子汉,要学会游泳,以备发生意外事故时,可以呵护生命。”在老爸的带领下,我来到西湖游泳馆报名学习。学习前,教练语重心长地说:“想自由地游来游去,要先学会基本功,也就是憋气。大家可要努力练习。”这么简单啊,我高兴地捏住鼻子,整个脑袋潜入水中:一秒、三十秒、一分钟„„我觉得自己都快喘不过气来了,连忙把脖子伸出水面,大口地呼吸新鲜的空气。教练点点头,说:“不错,是学游泳的好材料,刚才憋气一分三十秒。”有了教练的鼓励,我学习起来更加刻苦啦:蹬脚、曲臂、甩动„„教练还要求我们抓住游泳池边的栏杆,一上一下地拍水,说:“要让手产生力量,推动你向前游动。”
一个小时后,教练大声地宣布:“可以下水试试啦。”我们激动地跳入水中,手脚并用地比划起来。不好,我怎么动不了呢?我慌张地来个“狗刨式”,教练见了,生气地说:“动作变形了,可要注意。”可这个时候,我哪能听得进去呢?整个人已经沉到水里,嘴巴灌进好几口水。教练见状,立即跳入水中,把我捞起来。本以为他会安慰我,可教练却严肃地说:“动作要规范,手脚有节奏地拍水,身子才会浮起来。”我再次下水,按规范的动作游动。哈哈,这次我游了差不多有一米多。教练高兴地说:“好的开始是成功的一半。”难忘的第一次,让我明白很多:只有按照正确的方法去做,才能向好的方面发展。
从小,我就向往着蓝天,向往着在蓝天上飞翔。乘坐在宽阔的机舱里,享受着飞翔的乐趣,那是多么美好啊!这次去俄罗斯旅游,圆了我的梦想。在候机室里,我急不可耐而又兴奋不已。想到即将登上那梦寐以求朝思暮想的飞机,我就激动的上蹿下跳。时间艰涩地流动着,短短半个小时,在我觉得仿佛已过了半个世纪。终于,飞机到点了。我如上了膛的子弹,“嗖”的射进了登机通道。
穿过长长的走廊,我走进了巨大的飞机客舱。飞机客舱内座位密密麻麻,有趣的是每个座椅的背后都有一个小型电脑,可供乘客使用。我好奇地左摸摸,又看看,直到乘客们都各就各位,我才上了自己的位置。
“飞机即将起飞,请各位旅客系好安全带„„”正透窗打量飞机场的我听到这个声音,不禁为之一振。随着“嗡”的一声响,飞机开始了速度缓慢地滑行。听着飞机滑行的声音,我的心跳开始加速。窗外的景物移动加快,飞机滑行的声音也愈加刺耳。终于,飞机摆脱了大地的束缚,呼啸着冲向蓝天。飞机飞到了八千多米的高空。穿梭在白云中,让人有种飘飘欲仙的奇异感觉。白云蠕动着,变换着各种各样的形状。阳光闪烁,照在巨大的机翼上,映出雪白的耀眼光辉。这就是飞行的感觉了?简直太过瘾了!我满足地想。坐在飞机中,我亦幻亦实,仿佛误闯天堂,来到玉皇大帝的殿前。我不禁伸出手来,想摘一朵浮云。可是,我的手碰到的却是冷若坚冰的玻璃,这才反应过来。飞机飞行了八个多小时。白云下,是漫漫长夜;而白云上,却是阳光灿烂。许多乘客已酣然入睡,而我却没有丝毫倦意,仍兴致勃勃。渐渐地,飞机开始下降了。飞机破开云层,向下冲去。已经可以看见机场的轮廓了。终于,飞机不再飞翔,稳稳降落在圣彼得堡机场上。
该下机了。我恋恋不舍地向大飞机告别,在家人的催促下,登上了旅游大巴。
这次坐飞机,让我第一次体会到了飞翔的感觉,将成为我一生中刻骨铭心的记忆。
在我短暂而又快乐的童年里,有许多的第一次,其中最令我难忘的是第一次蒸蛋,每当我想起这个第一次,我都会情不自禁地哈哈大笑。
那是二年级的暑假,我因为玩得“太疯”,忘记吃午饭了,到了下午我就体力“透支”了,便让妈妈煮饭给我吃,可她“无情”地拒绝了:“不行,谁叫你不吃中饭的?”我再三的请求下,妈妈经不住我“烦人大法”,就对我说:“烦死了,别吵了,这样吧!我教你蒸个蛋吃吧!”心想还要自己动手啊,但看老妈的脸色想说的话又吞进了肚子里。
我跟着妈妈进了厨房,妈妈命令我:“先拿两个蛋来”“再把蛋‘打进’碗宫”(碗“宫”指的是碗中,最近我妈看宫廷剧看得入了迷,经常会说些“宫”语言)“再加点水,放入锅里就行了”按照老妈的吩咐,我一步一步的蒸起了蛋。在妈妈面前我就像个实习的小厨师,不,应该是学徒,妈妈就像经验颇丰的大厨。虽然过程有点辛苦,不过按照老妈教的方法,不一会儿,我就尝到了自己做的美食了,“嗯!味道真好!哈哈!”
看看!我第一次蒸蛋不耐吧!
我走上前去询问, 年轻的母亲心疼的直掉眼泪, 已然说不出完整的话来, 孩子的爷爷说出了事情的经过:小孙子患有疝气, 现在疝气部位鼓起大包, 孩子哭闹不止, 6个小时了, 虽经基层医院的医生尽力救治, 但病情仍未缓解, 医生建议急转我院, 转院前基层医院已提前和我院小儿外科的值班医生联系。随他们一行人走进电梯, 我轻轻拨开包被, 发现哭闹累了的孩子已经睡着了, 但他苍白的脸色、小脸上的泪痕和睡梦中依然紧蹙的双眉, 仿佛在告诉我们, 他正在经历的痛苦和危险。来到位于病房三楼的小儿外科病区, 值班医生刘彦军已经做好接诊准备。刘医生告诉我, 从初诊医生介绍的情况, 初步判断孩子应该是腹股沟疝发生了嵌顿, 此种情况患儿疼痛剧烈, 而且随着嵌顿时间增长, 发生组织坏死的几率也会大大增加。
面对如此年轻的医生, 我不禁有了一丝担忧:基层医院几个小时都没有处理好, 我们医院的这位年轻医生, 他, 能行吗?
孩子被母亲从怀中放到处置室的诊断床上, 虽然动作小心翼翼, 但他还是很快惊醒并且开始哭闹。打开包被, 眼前的情形让我颇为震惊:右侧嵌顿疝部位有一个拳头大小的隆起, 局部皮肤肿胀、发红, 间或看到点状发紫的皮肤, 左侧对应部位还覆盖着纱布, 显然刚刚手术不久。此种情形首选还纳, 但剧烈的疼痛显然让孩子本能的抗拒对患病部位的任何碰触, 何况嵌顿疝还纳是需要一定力度的。孩子的哭闹、不配合不仅增加救治难度, 而且会加剧嵌顿疝的病情。四个家属尽力按牢孩子的四肢, 但他小小的躯体依然在奋力挣脱、扭动, 年幼的他尚不知“配合”对救治的意义。我试图用手机上的动画视频和音乐分散孩子的注意力, 但毫无用处。时间一分一秒的过去, 孩子的汗水、家长的泪水, 使得现场气氛有些凝重。疝气还纳能成功吗?如果不成功, 对侧刚刚做了手术, 这一次还能做吗?他们冒着夜色从百里之外的基层医院转来, 如果孩子的病情没有及时缓解怎么办?……我暗暗为年轻的医生捏了一把汗。但刘彦军医生平静的神色和自信、稳妥的手法, 似乎在告诉我, 一切担心都是多余的。
漫漫的人生道路是坎坷的,是艰难的,是幸福的,相信每一个人都有难忘的一幕。我也不例外。
那时候,我正在上幼儿园的事情,有一天,我刚上完课,便抓起书包跑,我边跑边想:“爸爸一定在门口等我了,我可不让他操心。”等我跑到门口,发现有许多家长在等孩子,我在人群中细细看着,竟没有爸爸人影儿,我的心顿时凉了半截,我一边焦急着等待着爸爸,一边看那些的孩子和爸爸妈妈一起回家,我是左等不来,右等不来,我们的李老师出来看见了我,和蔼可亲地问我:“李新硕,你怎么不回家呀!”我说:“我爸爸还没有来呢?”“我领你回家吧!”老师说完便领着我走在回家的路上,我走着走着,突然我的肚子很痛,好像孙悟空在肚子里打滚儿,我蹲在地上,不走了,老师平易近人看着我难受的样子,便关心地问:“李新硕,怎么了!”我有气无力地说:“我肚子很痛。”老师二话没说,立刻把我背上,跑到一家医院。她急忙对医生说:“快帮忙看看这个孩子!”医生看了看,然后说:“这孩子拉肚子,吃几粒我开的药就没事了。”在我吃药的时候,李老师帮我端水,当我饿的时候,李老师帮我买饭。等到第二天的时候,我回家了,回家后,看到爸妈焦急的样子,我急忙解释。爸妈听完后,便开心地握着李老师:“谢谢你,你可真是一个好老师!”爸爸急忙掏出2张100元的送到老师说中,老师却推辞说:“你们挣钱不容易,这钱留着给孩子交学费吧!”爸爸说不过只好留下了,老师看着我们家没事了,就走了,我感激地对老师说:“再见了,李老师,谢谢你。”我永远不会忘记那一件事。
时光荏苒,转眼间,我的小学生活已经结束了,但我仍很怀念那段美丽的时光,那段有哭有笑、有喜有悲、有欢有乐的童真时光。说起“难忘”一词,我的脑海里顿时充满了无数条小鱼儿,它们在游来游去,游来游去,现在还是让我给你介绍介绍那最大、最珍贵的一条吧。
那是我读一年级的时候。
一天。“叮铃铃,叮铃铃„„”放学了,随着一阵清脆的下课铃声,我随同学们一起涌出教室。可是天却突然暗了下来,乌云密布,风雨欲来。果然,顿时狂风大作,大雨倾盆。可能是老天爷气得在天上大吼吧,它便派弓箭手们向地面射下无数只“银箭”。真可怜!我又是受害者。
我只好走到校门口的避雨处等妈妈来接我。那时候,大多家长都来了,我在“茫茫人海图”中寻找妈妈。一遍,两遍,妈妈在哪儿?妈妈在哪儿?我急了。渐渐地,渐渐地,大多家长以及同学都陆续离开,而我的妈妈就偏偏没来,我不禁生出怨恨之情。
一刻钟,两刻钟,三刻钟„„都整整一小时了!那时只有我一名学生了。我想:如果妈妈来了,我一定要狠狠地抱怨她一顿,谁让她这么晚了还不来接我!真是气死我了!
就在我心急如焚之时,只见一老爷爷向我走来,他长得很瘦,脸上布满了深深的皱纹,也有些轻微驼背,看上去已经有七老八十了。他似乎看出了我难过的样子,便走到我跟前,和蔼地说:“小朋友,你怎么了?”。
“我„„我妈还没接我来。”我那时有些抽泣。
“哦,那可能是你妈妈临时有事一时走不开吧。要不,我送你回家?你家在哪儿?”
我顿感到又一股暖流顿时流入我的心房,便说:“在„„在永安胡同。”于是那位好心的老爷爷真的一路拉着手把我送回了家,那时老天爷又派出了更多更多的“银箭”,天上的怒吼也更厉害了,但是我心里却感到无比温暖。抱怨妈妈之心也像风一样很快消失了。
这件事犹如我人生之路上的一盏明灯,它一定会使我终生难忘,终生受益的。我想:“人”字的结构就是相互支撑。是啊!人与人之间需要互相关爱。关爱是风雨中的一把伞,让我感到温暖;关爱是一缕和煦的春风,让我忘了所有忧愁。而我们千万不要熟视无睹,袖手旁观。这样,人世间才会变得更加美好,更加灿烂!
5÷11, 6÷11, 7÷11, 8÷11, 9÷11
首先学生用计算器算出被除数是1、2、3、4的商:
1÷11=0.0909…
2÷11=0.1818…
3÷11=0.2727…
4÷11=0.3636…
然后请学生观察上述算式, 说说你发现了什么?
生:商都是循环小数。
生1:我发现第二个算式的商是第一个算式的2倍。
生2:我发现第三个算式的商是第一个算式的3倍。
生3:我发现第四个算式的商是第一个算式的4倍。
师:谁能说说这是为什么呢?
生3:因为除数都是11, 而被除数分别是第一个算式的2 倍、3倍、4 倍, 所以商就是第一个算式的2 倍、3 倍、4 倍。
生4:每个商的循环节末位与被除数相加都是10。
生5:我只需要算出1÷11 的商就能写出下面的商, 被除数是1的几倍, 商就是0.0909…的几倍。
生6:这些商都是循环小数, 它们的每个循环节的数字和都是9。
生7:我还发现从上到下循环节的第一位一个比一个大1, 第二位一个比一个小1, 但每个循环节的数字和是9。
师:根据这些规律, 你能不用计算直接写出下面算式的商吗?
5÷11, 6÷11, 7÷11, 8÷11, 9÷11
学生兴致勃勃, 很快完成, 交流时有根有据。我当时看见学生学得比较轻松, 就将此题一个即兴发挥:你还能直接写出10÷11、11÷11 吗?
“能!”学生一起回答。不一会儿有学生就写出了:
10÷11=0.9090…11÷11=1
这时一个学生举起了手:黄老师我有一个问题, 我利用除数不变、被除数扩大几倍商就扩大几倍, 11÷11的商就等于0.0909…的11倍, 把它的每个循环节乘11得11÷11=0.99…但是11÷11=1, 不等于0.99…, 这是怎么回事?
全班一下子寂静下来。我也一愣, 很快我反应过来———这个问题已经涉及类似于的极限问题。
我知道对于1 和0.999…在小学生看来绝对不等。情急之下, 我做了如下处理:
师:你们认为1和0.999…之间是什么关系?
生齐答:1>0.999…
师:刚才×××同学根据11 是1 的11 倍, 所以11÷11 的商也应该是1÷11 的商的11 倍这个推理过程对不对呢?
少部分学生:也对。
(看来很多同学不敢确信这个商的变化规律了。)
师:肯定没有错的。这样一来1 和0.999…都是11÷11 的商了。这样就推得1=0.999… (那少部分人带着怀疑的表情点着头)
师:对于这个等式同学们肯定无法理解 (学生纷纷点头) , 但它确实是正确的。你们现在理解不了就不用管它, 这是高中数学里的极限问题, 你们进了高中之后就明白了。
无独有偶, 在当天下午数学第二课堂活动中, 一个学生递给我一道数学趣味题, 我随手把题目放在展示台上呈现给大家并请大家一起思考:在公元前五世纪, 古希腊数学家芝诺提出了数学史上一道著名的难题:
古希腊神话中跑步英雄阿基里斯, 他跑得再快也追不上他前面100 米的乌龟。他的理由是:假设英雄的速度是乌龟的10 倍, 当英雄追了100 米来到乌龟的出发点时, 乌龟已经向前走了100÷10=10 (米) 当英雄再追10 米时乌龟又前进了10÷10=1 (米) ;当英雄再追1 米时, 乌龟又前进了1÷10=0.1 (米) …这样阿基里斯和乌龟永远相距一段距离, 所以总也追不上。你认为阿基里斯能追上乌龟吗?
看完题目学生议论纷纷。
有学生说:照这样看来英雄永远追不上乌龟。
有学生说:按题目讲是追不上, 但按照实际讲, 应该追得上, 跑步英雄追不上乌龟?不可能。
由于题目有趣, 所以学生的讨论自然热烈, 各种观念互不相让, 好几分钟过去了, 一女生站起来大声说:“我认为阿基里斯能追上乌龟, 因为他在追乌龟的过程中他们的距离由100米缩短到10米, 再由10米缩短到1米, 再由1米缩短到0.1米, 再由0.1米缩短到0.01米, 这样他们的距离就越来越近, 越来越近, 到后来就近得我们的眼睛都看不出间隔了, 那还叫距离吗?那时就追上了。”全班一阵热烈的掌声) 我大吃一惊:“怎么解释得这么到位呀!”这道题不又是一道极限问题的生活原型吗?
通过这两道极限问题的教学引发了我如下思考:
1.学生的探究潜力是无法估量的。
新课标强调:通过改变教学方式让学生成为学习的主体。在内容合适的情况下, 放手让学生自主探究往往会取得意想不到的效果。但不少教师往往不愿放手让学生去探究, 一是因为这些探究知识不考, 二是担心学生不行, 会影响教学进度和效果。实践证明, 只要内容合适———属于最近发展区的内容、给足探究的时间和空间, 适时点拨, 学生不仅能自主探究, 而且探究的潜能巨大, 发现同样惊人, 更有助于培养学生自主探究、自主思考、勇于创新的人格。
2.让“安徒生”参与编写小学数学课本
上下午两道极限问题, 显然下午的题目有童话般的情境, 更能激发孩子的探究热情, 更能激发他们的思维潜能。把小学的数学知识贯穿于一个个童话、故事中, 或用趣味数学、“某某猜想”等形式出现, 就能把小学所学的数学知识赋予有趣的情境, 数学就不再枯燥, 也许学生会像喜欢信息技术课那样喜欢上数学课。
3.再抽象的内容, 都能用最形象的方法教给每一个学生
受“英雄追不上乌龟”的原理启发, 下午我又提出上午1 与0.999…的关系问题。
师:结合“英雄追不上乌龟”的道理, 想一想, 1 与0.9 相差多少? (0.1) , 1 与0.99 的差是多少? (0.01) , 1 与0.999 的差是? (0.001) , 1 与0.9999 的差是? (0.0001) ……你发现什么?
生:随着小数点后面9 的个数增多, 它与1 的差小数点后面的0 就越来越多。
师:当小数点后面9 的个数无限个呢?
生:差的小数点后面0 的个数就是无限个。
师:闭着眼睛想一想, 零点几的小数点后面是无限个0, ……
师:这不就意味着1 与0.999…的差是0 了吗?所以1=0.999…现在能理解吗? (很多学生点头)
让小学五年级的学生理解类似于的极限问题很难想象。通过这次教学活动, 我深感再深奥的数学知识只要找到了它的生活原型, 或者将其转变成小学生看得见、摸得着、理解得了的数学知识, 学生不仅易于接受, 而且乐于学习、探究, 难怪新课标一再强调把数学问题生活化, 生活现象数学化。
摘要:只要找到生活原型, 类似于limn→∞ (1-1/10n) 的极限问题, 小学生也能顺利理解。实践证明:再抽象的内容, 都能用最形象的方法讲给每一个学生。
关键词:循环小数,商,极限问题
参考文献
今天阳光明媚。我们学校五名小记者去武进青少年活动中心分部参加鞠萍姐姐见面会。鞠萍姐姐是我国第一位少儿节目主持人,主持过《七巧板》、《大风车》、《大手拉小手》节目,还是我妈妈童年时期的偶像呢!今天我们有幸去采访,个个兴高采烈。
活动中心人山人海,全是激动的小记者。突然我身边响起了一阵热烈的掌声,亲切而慈祥的鞠萍姐姐健步走了进来。我们和鞠萍姐姐合影留念,大家个个笑得合不拢嘴。接下来是提问时间,有人问:“鞠萍姐姐你为什么选择主持少儿节目?”鞠萍姐姐用温柔的.声音回答:“因为我喜欢朝气蓬勃的孩子们,希望给孩子们带来丰富多彩的课外生活。”又有小记者抢着问:“那你喜欢你的工作吗?”“当然喜欢了。我从1984年开始做少儿节目以来,一直和孩子们在一起。我做主持人、制片、编导,主人公全都是小朋友。和小朋友在一起,我永远是姐姐,永远不会老呢!”现场顿时响起了雷鸣般的掌声。
接着我们去一楼的大厅里观看青少年活动中心举办的才艺表演。一个小男孩和鞠萍姐姐同台主持,我们都非常羡慕他有这个机会。表演开始了,小朋友们有的唱歌,有的跳舞,有的吹笛。个个全身心投入表演,显得才艺非凡,舞台灯光炫目、震撼人心,让我们大开眼界。
来到社区,我们先采访了老教师,这位教师的名字叫张西涛,他是最了解中国的历史文化,古董之类的器具、陶瓷。我们的到来,这位老教师看到我们的到来,很高兴。下面我们该采访了,接着问了:“张老师当年的学习情况和现在一样吗?”“您了解哪些古器、陶瓷?”我们的问题问完了,张教师一一对答如流。我们又对找老教师的好感又往上高了几层。好了接下来采访的是老模范。
走了许久,来到了老模范的家前,咦,这位老模范叫什么呢?经过一番访问,他叫李擒祝,我们又问了他的种种问题都觉得他什么都懂,这位教师的知识令我们佩服,这位李老师是我们的好榜样。我们一定要向他们学习。
紧接着,我们又来到了老专家住的地方。他是中国工程院院士、原石油化工科学研究院院长李大东是侯祥麟的学生,在他眼里,侯祥麟是一个不可多得的良师。他说多年来自己一直勤于向侯老讨教,从中受到很多启发。这都是我们一一问出来的结果,你们听了就很佩服这位老教师吧!
采访了前3位,大家一定觉得很佩服,3位老教师各有各的才能,各有各的知识。接下来采访2位的是老干部、老战士、他们分别叫:叶教师和卓教师。叶老师是文艺艺术团的总领导,掌管艺术之类的。而卓教师是一名女战士,是一名女特务,是一位功不可没的女特务,经过5位教师的采访,让我们知道了世界上的名人还真不少。
我们的生活中,有过许许多多的“第一次”:第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演„„一个个“第一次”就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。让我最难忘的第一次,就是第一次走夜路。
记得第一次走夜路,是独自一人去小姨家的时候,去小姨家的那条路,有一段没有路灯的路,便有先见之明带上了手电筒。我刚出门不一会儿,到了那一段路,便打开了手电筒。“咦,怎么没电了!”我惊讶地喊道。哦,原来是我粗心大意,忘看手电筒有没有电了。我心中产生了矛盾:是回家呢?还是走完这段路呢?如果继续走下去会很恐怖的,如果回家的话又太麻烦了。我搔了搔头,自言自语道:“天要灭我,我能怎么办?只好硬着头皮走下去了。”我沉住气,缓慢地前进着。忽然,前方的草丛里面有动静,我尖叫了一声,往后退了三步。由于天性胆小,便呆在那个地方大约三分钟才缓缓地走过去。后来,才知道只是一只流浪狗在草丛中穿行。我有开始慢慢地走着。忽然,后面有黑影,对我叫了一声。顿时,我吓得连冷汗都出了,我不管三七二十一直往前奔,那速度,都可以和风赛跑了。终于跑到了小姨家了,小姨一开门,看我大汗淋漓地站在门口。不说什么,直奔饮水机,喝了一杯又一杯,知道喝饱了才满意地躺在沙发上。小姨走过来问我:“怎么了,全身都是汗?”我还没来得及回答,只见我妈妈站在门口也大汗淋漓的,对我说了一句:“你个臭小子,跑那么快干嘛?快把你妈我累死了!”“啊,是你?”我惊讶的叹道。小姨在旁边茫然地看着我们俩,我们看着小姨开心的笑了。
这就是我的“第一次”,惊险而又不失幽默。这些“第一次”都是我童年的一颗明星!
第一次被狗追!
在我们的生活中,有过许许多多的第一次:第一次自己动手做饭,第一次登台表演,第一次得奖,第一次去野营,第一次坐火车,第一次去外地旅游„„一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。
我的第一次你们绝对想不到,这件事有点刺激,但是我怕的不得了,现在想起来都有些害怕——第一次被狗追!
那是上个星期六发生的事情了:奶奶抱着弟弟去邻居家窜门,妈妈不放心,叫我也跟过去(其实我不太喜欢跟在别人屁股后面,别人到那你就跟到哪!被耍的团团转!„„汗啊)
当时,他们家有只超超超可爱的迷你版小狗!哇!,我实在忍不住过去摸了一下它,哇!它的毛好软哦!好可爱!(哦!忘了介绍它的毛是纯白的了。)我又忍不住跟它玩了起来,弟弟也在一旁玩!大狗妈妈来了:汪汪汪汪汪!啊!我大叫了起来,躲到奶奶旁边,那狗总是在追我,女主人把大狗抱了起来,我现在管不了那么多,就算是长有针尖的地方我也跳了过去,然后就乘机跑回了家,我回头看了看,以为没追上来,就放慢了速度,一回头,那只狗瞪大了眼睛向我冲来,我的心就像被揪了一样,跳个不止,我用最快的速度想将它甩掉,眼看狗就要追到了,差一厘米都不到,我又加快了速度,跑回了家。
我坐在椅子上,呼吸不止,不知道为什么总是会想着刚才的情形,真的太惊险了,不管谁对我说的话我好像什么都没听见,整个人呆住了,一直坐在那里,眼泪在不知不觉中就掉了下来!
现在回想起来都感觉好害怕,那只狗太可恶了,吓得我都不敢去摸那只超超超可爱的迷你版小狗了!唉!
第一次登台表演
岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)
那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场(事情经过)
从此以后,,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)
第一次打羽毛球
“万事开头难”,只有战胜第一次,才能坚持不懈地走下去,掌握一项本领:也许是打乒乓球;或许是骑自行车;可能是游泳;或者是做早操„„让我印象最深的第一次,是学会打羽毛球的快乐故事。
那时我才上三年级,看见羽毛球名将林丹在赛场上为国争光,心想:我也要学会打羽毛球,成为“林丹第二”。
星期六早晨,我早早起床,拿起一副羽毛球拍,扯着爸爸的衣襟,说:“教教我吧。”老爸高兴地答应了,带着我来到小区的空地上,拿起球拍,说:“要先学会发球,才能打来羽毛球。看看我是怎样做的。”在我认真的目光中,老爸将球向上一抛,整个人跳起来,挥起球拍,“啪”的一声,球以迅雷不及掩耳之势向我飞来。我下意识地拿起球拍一甩。唉,没打中,球掉在地上。
老爸看我一脸沮丧,大声喊道:“快把球捡起来,轮到你发球啦。”我想:得大力发球,让爸爸接不到,好扳回一球。我有样学样,将球轻轻一扔,球拍一打,咦,球怎么落在我的脚下呢?在我丈二和尚摸不着头脑之际,爸爸乐呵呵地说:“我打的是球的橡胶部分,你是打羽毛部分,球当然不会向前飞啦。”原来是这样呀,我闹了个大脸红,不好意思地笑起来。
轮到爸爸发球了,只见他轻轻一挑,球向我胸前飞来,我后退几步,轻轻一打,哈哈,见证奇迹的时刻来啦,球竟然被我击回爸爸那里。他手忙脚乱地救球,但还是棋差一招。我高兴得一蹦三尺高,大声地说:“哈哈,我学会打羽毛球啦。”
这次打羽毛球的经历,让我明白一个道理:万事开头难,只要战胜第一次,就能离成功更近一步。
难忘的第一次
我记得自己身上发生过的许多第一次:学会骑自行车后的欢快心情;懂得跳绳的兴奋劲;通过天文望远镜大饱眼福后的激动„„但是,第一次并不全是快乐的滋味,有时还会夹杂着酸酸的感觉。你瞧,自己第一次作弊就是这样的味道。
期中考试轻快地起来,已经可以听见脚步声了。同学们认真地复习起来:有的背课文;有的抄词语;有的造句子„„只有我像没事人一样,一有空就忙着打篮球、玩电脑游戏。妈妈见了,生气地喊:“快复习。“可我把这句话当成耳边风,左耳进右耳出。
考试开始啦,一看卷子,我立刻犯了迷糊,与陌生的题目来个“大眼瞪小眼”:《绝句》的作者到底是李白还是杜甫?“儿童散学归来早”的下一句是什么?“盛”这个多音字该怎么组词„„我想得一个头两个大,也没有找到答案。
想到妈妈说过:“只要语文考上95分,就带你到游乐园‘疯’一天。”我头脑一热,蹦出个念头:作弊!想到这里,我扭头朝同桌的席卷瞄了一眼,哈哈,《绝句》的作者是杜甫啊。这么简单的题目,我怎么会忘记呢?来不及多想,我立刻把正确答案工工整整地抄下来。
正暗自得意的时候,老师的“火眼金睛”早就盯上了我。正当我要抄第二题时,老师走了过来,拍拍我的肩膀,说:“一分耕耘,一分收获,真诚的好成绩要用汗水浇灌。”听到这话,我恨不得地上有条裂缝能让我钻进去。
第一次作弊的感觉一点也不美好,不过,有失就有得,从中我明白一个道理:做人要诚实,才会受到大家的喜欢。
我的梦想
一个人总会有自己的梦想和目标,没有梦想的人就像是一艘破旧的木船,什么都没有,只有随风四处漂流。没有理想的人内心是空虚,是一具没有灵魂躯壳而已。我的理想是当一名作家。
很小的时候,我就被妈妈灌输文学知识,那时候的我就像是一个盲人。在还没有上幼儿园的时,我就已经开始认字了。妈妈念一个字,我就跟着念,等这些字觉的有些概念了,妈妈就把这些字全部打乱来考我。再后来妈妈就教我开始认拼音、音节。这些都使我兴奋不已。整天在脑海里打转,我还读了许多的儿歌和不知名的图画书。到了一年级的时候我已经在读那些不注音的童话书了。使我的语文成绩渐渐的更上一层楼。《安徒生童话》、《格林童话》是我每天的必修课。在成长的过程中,渐渐鲁迅、、矛盾、余秋雨等这些文学家被我所“认识”,使我着迷。在这些文学的熏陶下,于是我的梦想发芽了。我想成为林海音、曹文轩等这样的作家的梦想越来越浓,愈来愈强烈了……
为了我的梦想种子能开花、结果,我一定要努力,一定要让梦想长成参天大树。不经历风雨怎么见彩红,不尝试就没有成功的喜悦。于是,我买来了新的笔记本,记录着每天的心情;记录着每天在校园里外所看到的、听到的;所有快乐的、不快乐的;幸福的、不幸福的都记在了我的日记上。习惯了像与朋友一样的倾诉,也多了一个我练笔的的机会,使我也受益不浅。我把那些写的好的文章拿去投稿,虽然有失落,但也有收获。在一次征文中,《当梦想成真的时候》在市里的小学组荣获一等奖,还有在县征文中获得过二等奖等等。但是我却不能因此而骄傲,天外有天,人外有人。我的知识还很贫乏,要做一个遇一知十的人,还需要不断的蓄力更多的
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的一次难忘的演讲作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次难忘的演讲作文 篇1担任了一个重要活动的演讲嘉宾,拟定的题目是“进一步海阔天空”。谁知,就在演讲开始的前两天,老天好像注定要捉弄人似的,让我遇到个百口难辩的倒霉事。
突如其来的事件让自己感到很受伤,整个人一下子被击蒙了一般,保持心态平衡都很困难,又如何站在演讲台上去和大众一起分享什么励志的话题呢?临阵推辞演讲已不现实,只好硬着头皮上阵,终于明白:原来人生就是一个修炼的过程,有时就是如此有苦难言。
太阳每天都是新的,暂且把烦心事扔到一边,该干什么干什么。尽量保持平和的心态,带着一脸轻松的神态登上了讲台。令我感到惊讶的是,虽然心情低落,怀揣着百思不得其解的困惑,但是新鲜的挫折和困惑却使自己对那个演讲主题有了更深层次的体验。一点不假,顺利坦途的时候去开导劝慰别人,需要的不过是经验和语言,像一个心理咨询师;而自身陷入困境之时,再来谈积极振作,才是别有一番滋味。这时,你是和大家一起分享感悟;这时,你需要一种信念,一种源自内心的勇气和坦然。
演讲是一个思想交流与分享的过程,如何面对遭遇挫折更是无法逃避的话题。困难,自己的理解就像前行的路上遇到的磕磕绊绊,人即使摔得再疼也要爬起来。用最直白的话语就是“摔跤了就坐在那里歇一会儿,想明白了爬起来上路。以退为进只是暂时放一放,后面的事情还是要做的”。与听众们一起分享自己卫冕世界冠军失败的故事时,我想起了一名作家老师给我写的一封信,他说所有的挫折都是生活的宝贵财富,关键看你如何面对。与挫折抗争的过程,是人一生最美丽的经历……
非常有意思的是,一名听众朋友写了这样一个纸条:“我感觉特别倒霉,工作上失业,感情上失恋,生活上不如意,我该如何面对?”在回答他的问题时我用玩笑的口吻说道:“这位朋友写了这么多的问题,还在纸条边上画了一个笑脸。您能花一个下午的时间来听讲座,说明失业对你的生存暂时不构成威胁。感情上失恋,能够画下笑脸,说明应该不是刻骨铭心的伤痛。生活不如意的事情都碰一块了,怎么办呢?其实没什么,机会是不断尝试出来的。失业意味着你又有一个换工作岗位的机会,失恋也预示着你得到自由去找寻更适合你的人,这样的话,再多失恋几次也无妨。”顿时,全场笑声一片。
站在讲台上的两个小时,是自己有生以来很特别的感受。明明正在结合自身经历,与更多的朋友一起分享关于体育竞赛、心理疏导和教育经验等方面的感悟,说白了是作为所谓的专家扮演一个答疑解惑的角色,但还是不经意间感觉到,自己低落情绪的微妙变化——因为演讲时的自己,也正处于困惑之中。我甚至能感觉到一个声音在问自己:在莫名的伤害和挫折面前,你真的相信自己还能保持积极的心态吗?
演讲顺利完成,自己也如同打了一场胜仗般开心。因为,我超越了状态糟糕得一塌糊涂的自我,坦然应对了当下正摆在面前的挑战。
越是困惑越要跳出来,以超脱的心态去面对难关。既然酸甜苦辣都是人生必须要品尝的滋味,何不从容面对?
一次难忘的演讲作文 篇2好,下面我宣布陶城实小拥抱幸福演讲比赛正式开始。”随着李教导的一声令下,我们学校的演讲比赛正式开始了。
作为参赛选手,我感到十分荣幸,也十分紧张,因为这次比赛可真是高手如云啊!你瞧,第一位选手开始了精彩的演讲,她演讲的题目是《胖妞的幸福》,她那神态自若的样子,真是干净大方。她那充满磁性的声音,如同三月的和风,好像夏日的小溪,听得我们那是个神清气爽,真正感受到了胖妞的幸福。“二号选手请上场!”二号了,二号了!下一个就是我了!怎么办呐?万一我在台上忘词了怎么办?……万一我演讲得没有感情怎么办?“三号!”到我了,可我却还是心乱如麻,压根没有听到老师喊我。老师又喊了一遍“三号”我才反应过来。
唉,不管了,我要精神饱满、打起精神,争取展现出最好的状态。可惜天不由人,由于我紧张过度,我背得滚瓜烂熟的演讲稿竟忘了。第一句是什么,我在脑海里快速搜索着,可脑袋里却蹦出了第二句,算了,第二句就第二句吧。我只好硬着头皮演讲了下来,中间有好几次都卡壳了。好不容易演讲结束了,我匆匆地敬了一个礼,跑下台了。唉,我的表现一定很糟糕吧。可评委们的脸上丝毫看不出谁是第几名的痕迹,比赛依然在进行。四号、五号、六号……很快,比赛就结束了。
不管结果如何,我都明白了一个道理:不管遇到什么处境,只有坦然、大方地面对这一切,才能克服困难。我觉得,演讲比赛不仅锻炼了我们的口才,更让我们知道了“人外有人,天外有天”的道理
一次难忘的演讲作文 篇3每当我看到演讲比赛的荣誉证书时,就心潮激荡,那一幕幕紧张的场景也不断地浮现在眼前。
那是这个学期的教师节,在我们补习班熊老师的推荐下,我和雷曼、雷程光荣的参加了这次我心中的园斗的演讲比赛,我感到万分荣幸。
回到家里后,我拿出稿子背了起来。边背边琢磨怎样才能使演讲更生动。刚开始的时候我朗诵的不是很流利,吞吞吐吐的。但经过多次的朗读,我已经背得滚瓜烂熟了。
教师节终于到了,这是我过得最有趣的一个教师节,因为在这天我要参加美美百货举办的演讲比赛,在这一整天我都兴奋不已。傍晚,演讲比赛开始了,这时,我的心怦怦跳个不停,心里琢磨着要演讲地每一句话:要注意语气的轻重,速度地快慢,表情姿态的配合。要知道,只要一个方面掌握得不好,就会像唱歌走调那样不协调。第一位小朋友朗诵的是诗歌,你听,他的演讲多么流利,多么有感情,而普通话讲的又是多么标准!我紧张极了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳动,他讲的这么好。我能比过他吗?我动摇了,想打退堂鼓。可这时,我好像看到妈妈那极具鼓励性的望着我,向我投来鼓励的目光。对!我应该沉着,冷静!我的演讲代表我的荣誉,想到这,我又平静了许多
轮到第15位上台了,我的心坎坷不安:我能不能讲好?观众会不会嘲笑我?这一连串的问题在我脑海里跑来跑去,在我来看这是我10岁生涯中最漫长的时刻
在我紧张万分的时刻,主持人点到了我的名字,我紧张地走上讲台,眼光扫视了一下全场,开始了演讲。我十分紧张,手心直冒汗。但一想到推荐我的老师那么相信我,我又沉着了许多。“吴俣,要沉着!沉着就是胜利!这句妈妈教我的`话,时时在我耳旁回响。
我抱着这样的信念顺利地完成了比赛,虽然这次我只得了第三名,但这件事使我终生难忘,因为这是我第一次演讲,我以后会更加努力,取得更好的成绩。
一次难忘的演讲作文 篇4今天上午,学校组织全校学生和家长一起来听邹越老师的精彩演讲。当我和妈妈到达学校后,就看见操场上坐满了学生和家长,人山人海的。操场前横幅上写着“大型青少年爱国主义素质教育巡回演讲”,主题是“让生命充满爱”。讲的重点是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立四个内容。
演讲开始了,邹越老师精彩的演讲赢得大家的阵阵掌声。给我留下深刻印象的有三个故事:第一个故事是讲一个非洲男孩参加马拉松赛跑的故事。开始,男孩一直领先在前。后来男孩摔倒了,鲜血直流,倒在地上很久才爬起来。虽然受了伤,他一直咬牙坚持,最后坚持爬到了终点。在别人的眼里,他虽然没有拿到名次,但他是永远的冠军,因为他代表的是一个国家的形象,永不放弃的精神。多感人的爱国精神啊!我的眼泪不知不觉地流了下来。
第二个故事是讲全国优秀教师李静的故事。她从上海毕业分配到山区教书,因为条件太差,她不愿留在那里,最终因为舍不得可爱的学生们还是留下来。可是后来她不幸患上了癌症,在教师节那天,当她坚持给学生上完最后一节课后,默默地离开了这个世界。听着听着,我不由自主地哽咽起来。老师,辛勤的园丁!您们是世上最可爱的人!我要说:“谢谢您!老师。”
还有一个故事讲的是一个孩子和爸爸妈妈去坐缆车的故事:当缆车升到180米高空时,绳子突然断了,缆车直掉到山下。全车的人都死了,只有孩子活了下来,是她的爸爸妈妈在最后一刻把她高高地举过头顶。这就是伟大而无私的父爱、母爱!我再也忍不住抽泣了起来。这时,我才注意到妈妈、老师、所有的家长和同学们都泪流满面。
演讲会在不知不觉中结束了。它让我明白了如何爱祖国、爱 老师、爱父母,同时也学会自爱、感恩。今后我会更加努力学习,做一个品学兼优的好学生。
一次难忘的演讲作文 篇5我相信,没个人的一声或多或少都有对自己感到满意的时候,比如考试得了第一,帮助老奶奶过马路……虽然只是些平凡小事,但它的乐趣是无穷的,它会让你对自己感到十分满意。
一个人的一声是短暂的,我们应该要多做一些令自己满意的事情,才不会觉得生活无味,人生无味。一开始,我觉得这是一个难事,但后来就迈出了第一步,快乐就是飞流瀑布,深林泉水一般涌进我的心头。
我是一个羞涩的男孩子,在学校我就是出进贾府的林黛玉,不肯多说一句话,不敢多行一步路,像是一只老鼠,惶惶不可终日,在课堂上,老师有时候叫我起来发言,我的神经当时紧绷在一起,脸色鲜红,终终不敢抬头面向老师,老师也经常劝我勇敢点,但我却像从生下来勇敢就从我的身体里烟消云散般不见了。
在家里,我也是一样,放学回家后,自己把自己关在房间里看电视或是写作业,到了吃饭的点自己从房间出来吃饭,从不跟爸爸妈妈说一句话,他们也试图这跟我交流,可我就是不理他们,慢慢的我们就很少说话。
一次学校要开语文演讲,当时我的语文成绩是全班第一,我心里害怕极了,心想,这次老师肯定会叫我去,果然,不出我所料,老师在班会上叫我无论如何都要去,要为班级争得荣誉,老师一再的“千呼万唤”我实在盛情难却,只有硬着头皮上战场,老师教我在家多练习,不要害怕。
到了家里,关上房门,自己坐在床上念来念去,但总觉得忐忑不安,不知怎么的爸爸知道了这件事,他推开房门,未经我的允许进来了,还跟我加油鼓励,当时我气极了,把他赶了出去,继续念叨着,心里胆战不已。
唉,丑媳妇终究是要见公婆的,演讲开始,老师老早就在座位旁等我,马上就要轮到我上场了,在旁边我好像看到了爸爸的身影,仔细看去果然是他,我心里嘭的一声,害怕极了。
终于到我了,我先是恭恭敬敬的扣个礼,然后就开始演讲,我心里颤抖不已,此时,爸爸站起来鼓起了掌,我像得到了良药一般,把演讲全都念完,大家都称赞不已。
那天,我对自己是最满意的。那一次也令我难以忘怀。
一次难忘的演讲作文 篇6今天,我们学校举行了一次生动、有趣的口语比赛。吃完加餐,我们就排队进入阶梯教室。首先映入我眼帘的是一道红色的横幅,上面写着“华南碧桂园学校第四届口语比赛”几个大字。 我们按照老师安排的座位坐了下来,等待比赛的开始。不一会儿,各班的同学、老师也陆续到了,比赛开始了。只见二年级的两位小主持人快步大方地走上台,为大家报幕。你们可别看他们小,说起英语来可流利呢!选手出场了,先是一年级的一位小同学,她虽然年纪小,但说起英语来,也是毫不逊色。她不仅说得流畅,面对评委的提问,回答也是干脆利落。接下来是一个三年级的小女孩,她那流利的英语,使得我们每个人都瞪大了眼睛。她一说完,台下就响起了雷鸣般的掌声。
“到我们班的严威同学上场了。”我们一听到这声音就紧张起来,一个个屏息凝视,生怕他一紧张就忘词,但他不负众望,在台上,他平静自信地演讲着,边说还边做动作呢!评委们问他问题时,我们的心像有一只小兔子一样“怦怦”直跳,生怕他答不上来。他却显出一副满不在乎的样子,准确流利地回答完所有问题。演讲完了,他长长地舒了一 口气,从容地走下台。观众席上响起了热烈的掌声。我的心也平静了下来。
接下来的选手也都不逊色,一个个过五关斩六将。一个一年级的孟加拉小男孩的演讲更是引人入胜,令人回味无穷。因为当时正属于激情低潮期,所以这个聪明的小男孩故意在我们不注意的时候,把故事中的“啊”向上升了四度,我们一下子热情高涨,个个都全神贯注地听着。不知不觉又到我们班的Yura同学演讲了,他可是名副其实的外国人,说起英语是流利得不知怎么形容,根本不存在结巴。但他还是有点紧张,双手直搓,但我们可不紧张,因为他是外国人嘛!演讲终于完毕了, 在等待比赛结果的时间里,小主持人还带领我们玩游戏、唱歌。
最激动人心的时刻到了,这时我们的英语老师走上台,我的心一下子又紧张起来,当老师说到我们班的Yura、严威分别获得一二等奖时,我们开心极了,都使劲地鼓掌,向他们表示祝贺。这次口语比赛,真是既使人紧张,又让人开心,而且让我们学到不少知识。点评:读了此文,那紧张有趣的比赛场面,历历在目;选手们的出色表现,令人鼓舞,让人有种身临其境的感觉。本文内容具体,描写有点有面,主次分明,语言生动有趣,又注意描写了人物的心理活动,使场上气氛富有感染力。
一次难忘的演讲作文 篇7“叮铃铃”上课啦!同学们你推我挤地跑进教室。“听!”有脚步声。原来是苟老师,她是我们的班主任及语文老师。苟老师迅速地走进教室,高兴地对我们说:“今天,我们开一次演讲会。”此时,教室里响起了热烈的掌声。“向名人学习,我们就来讲名人读书的故事吧!”老师说道。紧接着又让小组长抽号,结果是我被排列到第三轮的第二号,因此,我有时间在大脑里一遍又一遍地搜索匡衡小时候勤奋读书的故事。
第一轮是胖乎乎的、懒洋洋的邢洛凡,他大摇大摆地走上讲台,像一只可爱的小鸭一样。顿时,台下的小观众们笑得前仰后合。邢洛凡在讲台上总能保持着一动不动的姿势,不一会儿,他的裤子就湿了起来。大部分同学的注意力忽地聚集在浸湿了的裤子上。有的同学见此情形悄悄地关注着,有的同学用手指指着邢洛凡并小声对旁边的同学说起这件事,还有的同学不由自主地笑了起来。苟老师发现这种情况,只好叫邢洛凡回到自己的座位上。未开口讲故事的邢洛凡羞涩地走下了讲台……
第二轮是聪明、善良、活泼的母萌萌,她很大方地走上讲台,然后对大家说:“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好……”因为她的开头词引用问候语,所以热烈的掌声便响了起来。她讲的是鲁迅小时候刻苦读书的故事。同学们总是洗耳恭听着,母萌萌在演讲时加上了拿辣椒的动作。比如:鲁迅走在大街上,她也似乎在大街上走来走去。她还加上了丰富的表情呢!母萌萌的故事一讲完,老师叫道:“9.5分!”
第三轮到了,离我越来越近了,我的心跳加速。“哎呀!第一人快讲完了呀!”我马上在记忆中练习了一遍,还可以。“OK!”当老师点到我的号时,我却紧张了起来。不过,我还是慢慢地走上讲台,不知怎么的,其中一句话由之前的清楚变得模糊起来,我仍不紧不慢地讲起来,不一会儿就讲完故事了。老师叫道:“8分!”这分数还真令我喜出望外,因为这次演讲的素材是在上课前被我新更换上的。我向同学们深深地鞠了一躬,满意地走下讲台,回到自己的座位上。继续听别的同学讲名人读书的故事。
……
这真是一次难忘的演讲会,让我从中学到了更多更广的读书技巧,懂得了更多更广的做人道理。这真令我终生难忘啊!
一次难忘的演讲作文 篇8“我们要开展‘应聘班级服务员’的活动啦!”李老师话音刚落,整个教室像炸开的豆荚一样,顿时沸腾了起来。
首先是我们的李老师宣布“应聘班级服务员’’的活动现在正式开始。
大家你望望我,我望望你都不敢走上讲台去,正在这时,黄馨予同学自告奋勇的走向讲台,台下立刻响起了热烈而持久的掌声。黄馨予同学稳定了一下情绪,开始演讲了。虽然她的声音不够洪亮,但她的精彩演讲还是博得了同学们的又一次掌声。第二位演讲的是廖云浪同学,他微笑的走向讲台,并用洪亮的声音说道:‘‘我应聘班级劳动委员,我要努力当好劳动委员,全心全意为同学服务,带头管理好自己的个人卫生,使班级卫生争夺第一。’’
演讲一个接一个,轮到我了。我顿时紧张起来,就像怀里有一只小兔子似的咚咚跳个不停。我慢慢走向讲台,镇定了一下情绪,我由于紧张所造成了讲话结巴,而且声音越来越小。这时,同学们微笑的向我投来鼓励的目光,我看到同学们那信任的眼神像是在说:“加油!我想相信你!’’我鼓起勇气大声的演讲说道:我想应聘副班长。
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