健康饮食文化期末论文要求

健康饮食文化期末论文要求

健康饮食文化期末论文要求 篇1

根据你的了解及本课程的学习，写一篇与健康饮食文化密切相关的科普文章。可选某一专题写。内容主要为饮食文化对健康影响方面的内容如茶文化，酒文化，药膳文化，营养等对健康的影响。

(1)要求：字数不少于3000字。考试序列号：点名册上的序号（EXCEl号-5）。

(2)要有封面，题目，作者，摘要，关键词，正文，参考文献。

(3)使用封面模板。

(4)星期三上公选课时交。

读书报告1篇，共100分，该课程的期末考试成绩，评分标准如下： 一.格式（5分）

中文题目（2分），中文摘要（2分），关键词（1分）.二.内容（95分）

[1].很好地阐述饮食文化对健康影响的内容，对所学内容有较深刻的认识，有较为独到的见解，排版工整，态度认真，条理清晰，表述正确，读书报告3000字以上（90-95分）；

[2].较好地阐述饮食文化对健康影响方面的内容，对所学内容有较一定的认

识，有一定的见解，排版工整，态度认真，条理清晰，表述正确，读书报告2500字以上（85-90分）；

[3].基本阐述饮食文化对健康影响等方面内容，排版工整，条理清晰，表述

正确，读书报告1500字以上（75-80分）；

[4].基本阐述饮食文化对健康影响等方面内容，条理基本清晰，表述正确，读书报告1000字以上（60-75分）；

[5].排版不工整，态度不认真，条理紊乱，表述欠佳，读书报告1000字以下

期末考核内容与要求 篇2

西方经济学课程考核说明

第一部分

课程考核的有关说明

一、考核对象。本课程考核对象为电大财经类各专业（专科）的学生。

二、考核方式。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。

三、命题依据。本课程的命题依据是中央广播电视大学西方经济学课程教学大纲、文字教材（梁小民编著的《西方经济学》，中央广播电视大学出版社2003年出版）和本考核说明。

四、考试要求。本课程是财经类专业课程的经济理论基础，要求学生通过系统学习，能够从理论体系上牢固掌握本课程的基本概念、基本原理和基本分析方法，并具有应用所学知识说明一般经济问题的能力。据此，本课程终结性考核（期末考试）着重三基的考核和应用能力考核两个方面，在各章的考核要求中，有关基本概念、基本理论和基本分析方法的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。

五、命题原则。

1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《西方经济学》文字教材范围之内。既考查对基本知识的识记能力，又考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、期末考试命题原则上覆盖到章，并适当突出课程的重点内容。

3、试卷尽可能兼顾各个认知能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解5%左右，一般掌握20%左右，重点掌握75%左右。

4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难以程度分为：较易、易、难、较难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：较易20%、易30%、难30%、较难20%。

试题的认知能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个认知能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题是要两者兼顾，在一份试卷中保持恰当的安排。

六、期末考试有关问题的说明

1、期末考试题型：

（1）填空题：在题目中的空格上填入正确答案即可。占全部试题的20%。

（2）选择题：在所给的四个备选答案中选出一个正确答案，不需要做出解释。此类题目占全部试题的20%。

（3）判断题：判断所给命题是否正确。若论点正确，则划“√”；若论点错误则划“×”。此类题目占全部试题的20%。

（4）计算题：要求列出公式，并计算出结果，只列公式或只写结果都不完整。此类题目占全部试题的10%。

（5）问答题：要求列出基本观点，并加以解释说明。只列要点只能获得应得分数的60%。需要用图形分析的必需画图。此类题目占全部试题的30%。

2、考核形式。形成性考核形式为平时作业，期末考试形式为闭卷考试。

3、答题时限。期末考试的答题时限为120分钟。

第二部分

课程考核内容和要求

第一章

一、重点掌握

1、稀缺性的含义：A、定义，B、稀缺性的相对性和绝对性，C、稀缺性存在决定社会和个人必须做出选择。

2、选择的含义：A、含义，B、选择包括的三个问题（也被称为资源配置问题）

3、机会成本的含义：机会成本不是实际支出，只是观念上的支出。

4、微观经济学的定义：A、研究对象，B、中心理论，C、研究方法，D、解决问题

5、宏观经济学的定义：（同上）

6、实证方法与规范方法的区别：A、含义，B、区别二、一般掌握

1、生产可能性曲线的含义：A、含义，B、形状，C、生产可能线上、线内、线外点的含义。

2、微观经济学与宏观经济学的关系：A、划分别准，B、区别，C、联系

3、实证分析方法：A、完整理论所包括的内容，B、理论的形成，C、理论的表述方式

第二章

一、重点掌握

1、需求的定义：A、定义，B、需求是购买欲望和购买能力的统一，二者缺一不可。

2、需求曲线与需求定理：A、需求曲线的形状，B、用收入效应和替代效应解释需求定理，C、影响需求的因素，D、注意需求定理中“其他条件不变”的含义。

3、需求量变动与需求变动的区别：A、含义，B、区别。

4、均衡价格的决定与变动：A、含义，B、均衡价格形成，C、供求定理（要求用图形说明）

二、一般掌握

1、供给定理：A、供给含义，B、供给曲线与供给定理，C、供给量变动与供给变动

2、价格如何调节经济：A、市场经济的特点，B、价格机制的含义与内容，C、价格在经济中的作用，D、价格是调节经济的看不见的手三、一般了解

1、价格上限及其影响：A、含义，B、供给不足的解决办法，C、价格上限的弊端

2、价格线线及其影响：A、含义，B、价格下限的积极作用和消极作用

第三章

一、重点掌握

1、需求价格弹性的含义与计算：A、含义及其理解，B、公式

2、需求富有弹性与缺乏弹性：A、含义，B、弹性系数取值

3、决定一种商品需求弹性的因素：最重要的是1、2、5

4、需求弹性与总收益之间的关系：A、原理，B、计算

5、如何用弹性理论解释谷贱伤农与薄利多销：用价格与总收益之间的关系解释。

二、一般掌握

1、需求收入弹性的含义与计算：A、含义，B、计算，C、商品类型

2、需求交叉弹性的含义与计算：A、含义，B、计算，C、商品之间的关系

3、供给弹性的含义与计算：A、含义，B、计算，C、供给弹性与时间关系

（本章重点注意弹性的计算）

第四章

一、重点掌握

1、效用与边际效用：A、含义，B、二者的关系（要求能进行简单的计算）

2、边际效用分析与效用最大化的条件：A、消费者行为理论种类，B、边际效用递减规律，C、均衡公式（要求计算）

3、无差异曲线的含义与特征：A、含义，B、特征（图形说明）

4、消费可能线：A、含义，B、形状，C、变动

5、序数效用分析与效用最大化条件：A、序数效用分析的方法是无差异曲线分析法，B、用无差异曲线分析均衡（图形说明）

二、一般掌握

1、消费者剩余：A、含义及其理解，B、消费者剩余是衡量消费者福利的指标三、一般了解

1、消费者行为与企业决策

2、消费者的劳动供给决策：替代效应使供给增加、收入效应使供给减少

3、消费者的储蓄决策：储蓄决定因素是利率

4、消费者的投资决策：投资取决于未来收益率、同时要考虑风险

第五章

一、重点掌握

1、边际产量递减规律：如何理解该规律

2、总产量、边际产量、平均产量的关系与一种生产要素的最优投入：A、定义，B、用图形说明三者的关系，C、图形说明一种生产要素最适组合区域。

3、规模经济与企业最适规模：A、规模经济是指生产要素都变动对产量影响，B、不同行业企业规模大小不同二、一般掌握

1、技术效率与经济效率的含义与关系

2、边际分析与两种生产要素最适组合：限制条件、均衡条件

3、等产量线与两种生产要素最适组合：相切之点实现均衡三、一般了解

2、不同形式企业的优缺点：A、企业一般有三种形式，B、现代市场经济最重要的是股份制公司

第六章

一、重点掌握：

1、机会成本与会计成本的不同（1）定义（理解机会主义定义要注意两点）（2）不同：①机会成本不是实际支出，而会计成本是。②机会成本在帐上不反映，隐性，而会计成本反映，显性。（3）能计算。

2、经济利润与会计利润的不同（1）公式（2）一般情况下>会计利润（3）利润最大是经济利润最大。

3、短期成本分类（1）STC=FC+VC（2）SAC=AFC+AVC（3）SMC（掌握各种计算）

4、各种短期成本变动的规律STC、SAC、SMC变动规律（图形）

5、短期中平均成本与边际成本的关系SAC、SMC曲线相交于，相交前，相交后（图形分析）

6、长期平均成本的规律与形状（1）变动规律（先减后增）（2）形状（与SAC比平坦）（3）LAC不是SAC最低点的连线

7、利润最大化原则（1）是什么（2）为什么（教材中的计算）

二、一般掌握：

1、短期与长期的区别（1）不是表示时间长短而是要素能否调整（2）不同行业的企业长短期期限不同。

2、长期总成本与短期总成本的区别LTC最小可为0，而最小为FC。

3、长期平均成本与长期边际成本的含义（1）含义（2）二者形状（U形）（3）相交于LAC最低点（可结合重点掌握的5点）

4、总收益、平均收益与边际收益的关系（1）定义（2）关系会计算三、一般了解

1、短期成本与停止营业点的关系（1）两条曲线相交点（2）P不能弥补AVC则停止生产。

2、规模经济与长期平均成本的关系。知道三个行业。

第七章

一、重点掌握：

1、四种市场结构的特征（1）如何划分（三个标准）（2）4种结构各自关键的特点。（可分析一个企业的一种情况即可）

2、完全竞争市场上的短期与长期均衡（1）短期均衡（2）长期均衡

3、垄断市场上的歧视价格（1）歧视价格含义（2）三种类型（3）实行歧视定价两个条件。

4、垄断竞争市场上的产品差别竞争（1）产品差别含义（2）垄断竞争市场上企业成功取决于产品差别竞争（3）实际产品差别创造（4）广告和营销手段运用（5）创造名牌二、一般掌握：

1、划分市场结构的标准。三个标准（4家集中率的计算）

2、寡头市场的特征（1）含义（2）形成的关键原因是规模经济存在（3）特征：相互依存性

3、垄断市场上的单一定价（1）单一定价含义（2）垄断企业可高价少销或低价多销（3）缺乏弹性时高价少销，反之低价多销。

4、各种市场结构价格与产量决定的比较三、一般了解：

1、市场结构与企业行为的关系（1）不同市场结构企业竞争目标，手段不同（完全竞争的长期中经济利润为0，垄断则创造差别，寡头则完全垄断高价低销，低价多销。）

2、围绕垄断的争论。垄断既有利，又不利。

第八章

一、重点掌握：

1、劳伦斯曲线与基尼系数（1）劳伦斯曲线含义（2）基尼系数公式（3）据曲线系数说明收入分配平均程度（重点）

2、收入分配目标：公平与效率（1）平等与效率的含义（2）收入分配三个标准（3）平4 等与效率间的关系（4）收入分配原则：优先、兼顾。

3、收入分配政策（1）税收政策（累进所得税制定义）（2）福利政策

4、工资的决定。劳动市场SD（1）工资是劳动要素的价格（2）劳动供求决定工资（L的S曲线的后弯）（3）工会影响工资的三种方式二、一般掌握：

1、收入分配不平等的个人原因（1）能力（2）勤奋程度（3）机遇不同三、一般了解：

1、生产要素的需求决定（1）需求的性质（联合、派生）（2）决定需求的因素（3）在完全竞争下需求取决于边际生产力，在不完全竞争下取决于边际生产力与价格水平

2、生产要素的供给决定（1）劳动供给取决于替代效应和收入效应

3、利息、地租、利润的决定（1）利息是资本的价格，由资本的供求关系决定（2）地租有不断上升的趋势（3）利润是企业家才能的价格，其种类及来源。

第九章

一、重点掌握

1、公共物品与市场失灵（1）公共物品的定义（2）公共物品的特征及如何引起市场失灵（3）市场失灵的含义

2、外部性与市场失灵（1）外部性含义（2）外部性如何造成市场失灵

3、垄断与市场失灵（1）垄断的含义（2）垄断存在如何引起市场失灵

4、政府在解决市场失灵中的作用：从公共物品、外部性、垄断三个方面看二、一般掌握

1、信息不对称的含义（1）含义（2）信息种类

2、信息不对称下的市场行为：道德危险、逆向选择的含义

第十章

一、重点掌握

1、国内生产总值的含义（1）定义及其理解（2）GDP与GNP之间的关系（3）国民收入核算中各总量之间关系及计算（4）实际国内生产总值与名义国内生产总值的定义

2、国内生产总值的计算方法：支出法、收入法的计算，要知道所含项目

3、通货膨胀率的计算（1）通货膨胀、通货紧缩的定义（2）物价指数定义、分类（3）如何计算物价指数

4、失业率的计算（1）劳动力参工率的计算（2）失业率的计算二、一般掌握

1、失业的含义：美国失业的划分标准

2、经济周期的含义：繁荣与衰退的交替

3、经济增长的含义：长期、持久的增加

第十一章

一、重点掌握

1、经济增长的含义与特征：含义

2、影响经济增长的因素：三个因素要联系实际理解

3、哈罗德多马模型：公式、计算

4、自然失业及其原因（1）含义（2）原因二、一般掌握

货币数量论（1）观点（2）如何决定物价水平

第十二章

一、重点掌握

1、总需求曲线的含义（1）总需求含义及内容（2）总需求与价格成反方向变动

2、总需求曲线向右下方倾斜的原因：财产、利率、汇率效应的解释

3、总需求曲线的移动：点、线移动的原因

4、总供给曲线的含义（1）总供给的含义（2）总供给曲线表示总供给与价格同方向变动

5、不同的总供给曲线：LAS与SAS定义及形状

6、短期总供给曲线向右上方倾斜的原因：粘性工资、价格、错觉理论

7、总供给曲线的移动：点、线移动的原因

8、总需求与总供给如何决定实际GDP与物价水平：三种情况

9、如何运用总需求—总供给模型分析宏观经济：教材中的三个例子二、一般掌握

1、长期总供给曲线的特征：LAS位置取决于制度、资源、技术进步

第十三章

一、重点掌握

1、消费函数的含义（1）含义（2）MPC、MPS、APC、APS的定义、关系及计算（3）消费的种类（4）消费函数中450线的含义

2、投资函数的含义（1）含义、组成（2）GDP变动可用投资函数曲线表示

3、总需求如何决定均衡的国内生产总值（1）450线的含义（2）总需求变动、储蓄变动与均衡的国民收入

4、乘数原理（1）含义、计算（2）乘数大小与边际消费倾向的关系（3）乘数产生的原因 二、一般掌握

1、消费函数稳定的原因与意义

2、生命周期假说与持久收入假说：基本观点

第十四章

一、重点掌握

1、货币市场与利率关系（1）货币需求取决于实际国内生产总值与利率（2）货币供给有何因素决定

2、is曲线的含义（1）I、S含义（2）形状（3）移动

3、LM曲线的含义（1）L、M含义（2）形状（3）移动

4、IS—LM模型的含义：运用图形说明模型，分析财政政策与货币政策二、一般掌握

1、商业银行如何创造货币（1）计算公式（2）简单货币乘数、货币乘数计算

2、货币需求理论：货币需求包括三个方面

第十五章

一、重点掌握

1、周期性失业及其原因

2、通货膨胀对经济的影响（1）含义分类、计算公式（2）影响

3、需求拉上的通货膨胀：结合总需求总供给模型分析其产生的原因

4、供给推动的通货膨胀（1）种类（2）结合总需求总供给模型分析

5、菲利普斯曲线的含义：长短期菲利普斯曲线的含义二、一般掌握

1、失业的影响与奥肯定理：奥肯定理是经验统计规律

2、不同流派对菲利普斯曲线的解释三、一般了解

1、经济周期的含义（1）含义（2）阶段（3）最高点是顶峰、最低点是谷底

第十六章

一、重点掌握

1、财政政策的运用（1）财政政策的内容（2）运用

2、赤字财政政策（1）财政赤字定义（2）如何筹资

3、货币政策的运用（1）凯恩斯主义货币政策的含义（2）运用（3）货币政策的工具（4）凯恩斯主义货币政策的目标、工具二、一般掌握

1、宏观经济政策目标（1）目标（2）目标间关系（3）宏观经济政策工具

2、财政政策的自动稳定器（1）含义（2）内在稳定器的内容（3）内在稳定器调节经济的作用是有限的

3、货币主义的货币政策（1）不属于需求管理（2）基础是现代货币数量论（3）反对把利率作为政策目标（4）简单规则的货币政策三、一般了解

1、各派在宏观经济政策上的争论（1）争论的中心（2）反馈规则和固定规则之争的实质

2、财政政策的挤出效应（1）含义（2）存在的原因

3、反馈规则与固定规则（1）含义（2）反馈规则和固定规则制定政策的方法

第十七章

一、重点掌握

1、国际贸易对一国宏观经济的影响（1）国内总需求与对国内产品总需求的区分（2）对外贸易乘数计算（3）图形说明国际贸易对一国经济的影响

2、国际金融对一国宏观经济的影响：汇率含义、汇率贬值含义

3、开放经济中的宏观经济均衡

4、开放经济中的宏观经济调节（1）溢出效应、回波效应定义（2）内外在均衡的含义（3）几种情况二、一般掌握

1、汇率理论（1）汇率含义（2）两种标价法（3）汇率升值与贬值（4）固定汇率制和浮动汇率制的含义

2、开放经济中的最优政策配合：含义三、一般了解

期末考试监考要求[范文模版] 篇3

1.请各位监考教师认真查看自己的监考安排表，核对需要监考场

次、时间、地点，确保准时参加监考。

2.开考前宣布考场纪律，要求学生清理桌面使桌堂朝前，严禁学

生将手机等通讯工具带入考场，除考试要求的文具外学生不准带书

包、教材、参考资料、字典、草稿纸等进入考场，如有带入必须放在监考教师指定的地方，考试用的草稿纸由监考教师下发。

3.监考人员在监考期间应巡视考场，不得擅离岗位，不做与监考

无关的事，(例如：看书看报、聊天、批阅试卷、外出抽烟等)。监考

人员及巡视人员请注意不要穿易发出异响的鞋子，以免影响学生答

题。

4.监考教师要认真履行监考职责，考试当中如有学生作弊，应立

即停止该生考试，没收试卷，做好记录，并保留作弊资料，要求学生

签名确认。如遇干扰考场秩序等突发情况要及时联系教务处、巡考人

员或相关工作人员。

★5.开考40分钟后才能交卷离开考场，中间不得离开考场,在考试

时间范围内不得督促学生提前交卷.★6.考试结束铃响，监考教师按学生学号顺序整理好考卷,按统一

顺序排好,清点无误后方可离开考场。

坤密尔堤中学

崇文学校期末考试监考纪律要求 篇4

一、考场安排

1、全校共分为48个考场，小学36个，初中12个。

2、考场实行年级交叉原则，桌面收拾干净，课桌抽屉统一面向讲桌方向。小学每班6列，1、3、5列为本班考生，2、4、6列为其他班考生（具体学生名单另附，考号由班主任填写并粘贴在桌子左上角）。初中每班6列，全部为本班考生。

3、教室黑板要有鼓励或督促学生认真考试的醒目标语。

4、超过54人的班级可以在讲台上或左右摆放桌椅。

5、其他安排以期中考试布置为标准。

二、监考要求

1、考试时，监考教师提前15分钟领取试卷；考前10分钟方可进入教室分发试卷，督促学生填写（涂）姓名、班级、考号，但不得提前答题；考试完毕，由监考教师将试卷带到考务办公室，按班级小号在上，大号在下的顺序装订。17号考务办公室设置在教务处，18、19号考务办公室设置在107班。

2、监考时，一年级读一题做一题，包括小题目也要读；二年级只读大题目；监考老师要注意检查学生完成试卷情况；三到六年级不读题，学生如果发现试卷有问题，可以询问监考教师，题目读不懂的或不会解答的，监考教师不予回答或者解释。监考教师对试卷无解释权，确有试卷问题，向巡考人员提出，由主考统一处理。

3、期末考试要求单人单座，我校根据实际情况，每班1位老师监考。

4、监考期间检查学生是否正确填写班级、学号和姓名；初中各班级按要求在试卷正反面填写、填涂班级、学号和姓名。如有缺考，监考教师填（涂）写好缺考学生姓名、考号，最后按顺序装订，同班级小号在上，大号在下；缺考试卷由监考教师填写姓名、考号，按原次序装订在本考场试卷中。

5、监考时，任何教师不得做与监考无关的事情（如看书读报、玩手机），如果发现监考教师有做与监考无关的事情，随意离开考场、徇私舞弊者及本班任课教师（非监考教师，读英语听力教师除外）进入本班教室的，将予以通报批评，扣发100元。

6、考试时间终了前十五分钟，监考老师要提醒考生注意，终了时间（以教务处微信通知）一到，立即收卷，点清试卷后亲自送考务办公室。

7、监考老师要按教导处所安排的日程进行监考，不得随便调换，有病有事要预先请假。

三、阅卷要求：

1.校外阅卷（7-9年级）由教导处安排人员扫描，按教育局要求，认真仔细地完成扫描任务。

2.校内阅卷（1-6年级）由教导处统一安排人员，采用任课教师回避原则，交叉阅卷。

4.阅卷坚持评分标准，对标准有异议的，由组长向教导处提出，由教导处统一处理。

5.阅卷期间不得议论学生，不得窥探学生姓名，更不得随意拆封试卷。

6.阅卷、成绩计算完毕，由教研组长统一安排人员（两人一组，相互回避）进行成绩誊写、统计和汇总。

7.成绩统计完毕，将同一年级的学科成绩汇总交教导处。

8.任课教师在试卷审阅过程中，如发现阅卷或成绩统计有严重失误的，向教研组长提出，由组长向教导处反映。教导处按实际情况进行妥善处理，但不得更改成绩。（未经教导处同意，任何人不得随意更改学生成绩）

9.如有以下行为，按教学事故处理，一律取消评1年内评优资格、取消教学奖励、罚款100元。

①考试工作人员、监考人员不能提前１０分钟到指定地点领取试卷，考试时间未到，提前交卷的；监考不严格，造成学生成绩失真的； ②期中、期末考试中优秀率、及格率、平均分统计错误的。③把全班学生成绩拍照发给家长的；

④监考期间玩手机、故意放水、不负责任、监考不力；打压学生的； ⑤评卷标准前后不一，漏批、错批、阅卷期间串岗的； ⑥名次排列错误、学生个人分数统计错误的； ⑦驱赶差生参加考试的；

⑧试卷装订不符合学校要求的，漏收试卷的；

四、学生考试纪律要求

1、学生必须提前做好准备，按照规定时间，讲究秩序，按照指定的座位就坐。

2、学生必须服从监考教师安排，不得挪动桌椅。

3、学生只能携带考试文具，不准携带任何书籍、纸片、计算器、手机及其他与考试有关的信息，否则一律记作舞弊。

4、严禁他人代考或替代他人做试卷。

5、在试卷规定地方填写（涂）好班级、姓名、考号等相关信息，不得在密封线以外填写名字等。

6、开考信号发出前，考生不得答题；学生在答卷时不得擅自互借文具，影响他人考试。

7、考试中途无特殊原因不能上厕所，不得提前交卷。

8、考试期间不得离开考室，有特殊情况应向监考教师 说明情况任何人不得提前交卷；

9、考试期间不得与他人说话，有疑问可举手，请求监考教师解释（只限于试题印刷不清，不得解释试题），不得左顾右盼，看别人答卷。考试终了信号发出后，考生应停止答题。

10、考试结束时，学生必须立即停止答卷，按监考教师指定的方式交卷、收卷，退出考场，拖延不交者，试卷记作0分。退场时，不得将答题卡带走，交卷、收卷过程应保持安静，不得与他人说话。

五、考试违纪处理办法

1、所有作弊学生学科成绩扣5分。

2、所有作弊考生的姓名、班级及时通报在学校电子屏幕。

3、所有舞弊考生及时通报给班主任、考生父母。

健康饮食文化期末论文要求 篇5

一、会计模拟实验课程考核：

双周上课，本学期上课共9次，平时成绩占80%，期末考试占20%。

期末考试：任选教材277-280页一篇财务会计报告，形成财务报告分析文章，字数4000-5000字。

二、内容要求

首先简要阐述企业的基本情况，如：企业经营范围、产品、内部机构设置、工艺流程等等；

然后对企业财务报表的内容进行分析：主要是财务指标的分析，如：偿债能力分析、盈利能力分析等等。最后得出分析结论。

三、时间要求：16周上课时交

二、格式要求

1.统一用A4纸正反面打印。封面注明学号、班级。

2.论文题目居中、主标题用黑体小二字型，副标题用加粗三号黑体字型。主标题加粗小二号黑体字型居中。

3.副标题加粗三号黑体字型居中。

4.论文内一级标题四号宋体加粗。

5.正文宋体小四号。

6.行距1.5倍。

7.页码居中

8.页边距:上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米。

三、标题层次表述

一、（顿号）

（一）1.（圆点）

（1）

①

健康饮食文化期末论文要求 篇6

论文写作基本要求：在下列选题中任选一题，要求写出论文的研究背景和研究意义（20分），国内外研究现状（30分），论文的研究框架（30分）和论文写作重点和创新点（20分）。

选题一：

利率市场化进程下我国商业银行利率风险管理研究 选题二：

中小企业信用风险管理及其对策研究

选题三：

保险公司风险管理研究

选题四：

出口企业外汇风险管理及其对策研究

选题五：

对我国商业银行流动性管理问题的思考

选题六：

期末考试期间对学生的几点要求 篇7

1.看清每门学科的考试时间和地点，第一天考试，考生提前二十分钟到校，到校后不经允许不准进考场；

2.每场考试，考生在监考教师的组织下有序进入考场，并按监考老师指定的位置就座，不得随意变动座位；

3.考生进入考场只准带符合规定的文具，不许携带任何资料，特别强调：手机、计算器等不得随身带；

4.考生在考场内必须保持安静，严格遵守考场纪律，服从监考老师管理。

5.严格遵守考试时间，考生不准提前交卷。交卷后应立即离开考场，不得在考场附近逗留、高声谈论。

6.考试期间学生要爱护考场的备品，不乱丢纸屑，每天正常打扫考场，确保考场的环境卫生。

7.考试期间学生不准吃零食、趴桌子，做与考试无关的其他事情。

8、每科考试结束后，考生主动将废纸扔进垃圾桶内，放学后禁止在路上随意丢弃垃圾等。

9、考生上、放学路上注意安全，严禁追逐疯闹。

期末考试对监考教师的要求

1.监考教师提前到教务处取试卷，保证提前5分钟进入考场；

2.将监考教师姓名和考试时间写在黑板上；

3.考场的第一位教师为考场负责人.向考生宣布考场纪律；

4.对学生违纪作弊行为要及时制止，发现小抄及其他违纪的现象，试卷作废，严重者视情节给予相应的纪律处分；

5.在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，两位教师一前一后，一站一座，不得做与监考无关的事情（如谈笑、阅读书报、睡觉、面窗观望、接听手机等）；

6对考生既要严格执行纪律，又要耐心热情，不要因执行纪律而影响考场正常秩序；

7、按照要求将试卷装订好，上交到指定地点。

XX期末考试要求国旗下演讲稿 篇8

战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地，我们的学期学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的全面胜利。

古人云：“行百里者半九十”，我们的学期学习只剩下五分之一多一点的时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划，现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突；要突出周计划的实效性，从早到晚、从周初到周末到边到角地打算，尤其重视老师支配以外时间的安排；每周对计划的完成情况进行简单的检查分析，不求百分之百完成计划，但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。

1、回顾学习：德国教育学家第斯多惠曾说过，必须时常回复到所学的东西上而加以复习；牢固地记住所学会的东西，比贪学新东西而又很快忘掉好得多。对我们而言，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法，做到考必得分、得必满分；复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，弄清“会什么”、“还有什么不懂？”，从而发现疑难薄弱，重点突破。

2、上课保持旺盛的精力，重视整课、自习的学习效率。要学会听课，善于归纳、归类，善于把握规律，重视解题技巧学习和老师的解题方法指导；要重落实，强化记忆与动手训练，精记笔记，当天问题当天解决，即多读、多思、多问、多练；应重视自习课的利用，抓差补弱，强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。

3、在平时的复习中，应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地避免考试中的主观失分。

4、复习阶段，更应加强与任科老师的交流，尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。

5、应重视专题训练和模拟检测训练。按时、独立完成并注意规范，通过训练易发现知识漏洞和题型盲点，利于尽快强化补救，训练中要重视技巧、方法的渗透，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力，这是同学们大考中发挥自己的潜能之所在。

同学们，备战期末考试，靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败，就要自信；若要成功，就要稳定自己的情绪，以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试；要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

健康饮食文化期末论文要求 篇9

为做好本学期《形势与政策》课程考核工作，以下相关要求供大家参考：

一、期末考核方式

课程期末考核采用论文形式。要求所有学生从所提供的两个专题中任选一专题，围绕专题撰写一篇字数不少于2000字的论文。具体考核要求如下：

1、论文首页格式要求为：

第一行：作业题目

第二行：学号，专业，班级，姓名

第三行：正文

2、任课教师需对每篇论文进行打分和点评。成绩一律打在论文第一页右上角，评语写在论文最后一页。

二、考核题目

国内部分：以纪念辛亥革命100周年为契机，广泛开展爱党爱国主题宣传教育活动。（以下是参考题目，围绕专题可自行拟题目）

1、当代大学生眼中的辛亥革命

2、当代大学生如何传承和发展辛亥革命

3、在当今中国社会转型时期，我们应该怎样传承辛亥革命精神

4、辛亥革命百年纪念之我见

5、请谈谈如何将爱国情怀转化为爱国之志、报国之才

国际部分：世界经济形势及主权债务危机。（以下是参考题目，围绕专题可自行拟题目）

1、如何看待当前我国经济中存在的一些突出矛盾和问题

2、如何看待当今国内外的经济形势

3、国际经济形势的现状与未来

4、如何准确把握国际安全形势与地缘政治的新动向

5、当前世界经济发展形势下我国面临的机遇和挑战

三、评分标准

考核成绩采用百分制，平时成绩占30%，期末考核成绩占70%。内容要求：观点正确，内容充实，层次分明，写出自己的认识或体会。

1． 扣题。论文的范围应在所给题目涉及的内容范围内。（20分）

2． 字数、格式符合要求。（20分）

3． 内容充实，观点正确，文笔流畅。（40分）

4． 文章独立完成，有独到见解。（20分）

健康饮食文化期末论文要求 篇10

我要记住的词语：

褴褛

逶迤

磅礴

咆哮

澎湃

徘徊

汤姆

鞠躬

蒸熬

咳嗽

蝙蝠

朗诵

酝酿

肃穆

喧哗

钞票

诱惑

祭祀

骚扰

堤坝

脊梁

贪馋

忠心耿耿

风尘仆仆

铁骨铮铮

彬彬有礼

芸芸众生

不知不觉

不屈不挠 自言自语

若有若无

飘飘悠悠

踉踉跄跄

弱不禁风

目不转睛

斗转星移

欢天喜地

横七竖八

此起彼伏

前赴后继

感天动地

翻来覆去 千丝万缕

一言不发

一劳永逸

三番五次

百折不挠

千辛万苦 摧肝裂胆

惊慌失措

满不在乎

热闹非凡

不由自主

劳苦功高

视而不见

家喻户晓

哑口无言

不堪设想

虚张声势

摇身一变

饱食终日

应接不暇

斩钉截铁

居高临下

愁眉苦脸

妙不可言

气壮山河

悬崖绝壁

纹丝不动

怡然自得

晕头转向

平心静气

青山绿水

价格不菲

欣喜若狂

推己及人

喜不自胜

名正言顺

弦外之音

流芳百世

赏罚分明

提心吊胆

深思熟虑

唾手可得

痴心妄想

善罢甘休

毫不犹豫

奔腾万里

老奸巨猾

束手无策

我要默写的内容：

1、古诗三首诗句、意思。

2、七律.长征诗句、意思。

3、歇后语：

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、孔夫子搬家——净是书（输）

4、竹篮打水--------一场空

5、芝麻开花--------节节高

6、老虎拉车--------谁敢

7、老鼠过街--------人人喊打

8、韩信点兵——多多益善

9、猫哭耗子--------假慈悲

10、歪嘴讲故事－－斜（邪）

4、对联：

生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 冬去山明水秀，春来鸟语花香

5、描写人物品质的成语：

不屈不挠

大义凛然

豪情壮志

勇往直前 临危不惧

舍生取义

前仆后继

同仇敌忾

披荆斩棘

众志成城

中流砥柱

感天动地

6、关于诚信的格言: 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

7、关于读书的名言名句：

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 读书百遍，其义自见——《三国志》

8、孔子名言：

学而不思则罔,思而不学则殆。

敏而好学,不耻下问。

学而不厌，诲人不倦。

己所不欲，匆施于人。三人行，必有我师焉。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9、我要背诵的内容： 课文《西风胡杨》、《梅兰芳》、《海上日出》《天窗》片段。学习连接、阅读平台等人物介绍资料、诗句。

我要掌握的知识点：

1、双引号(“”)：

标注特点：a、宾语后置b、宾语前置c、部分前置，部分后置 双引号的作用：

.a、直接引用b、特殊含义c、突出、强调意思 d、特定称谓

人们都说:＂桂林山水甲天下”。.（）黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊。（）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的＂摇篮＂。（）鬼子来＂扫荡＂了。（）爸爸一定送你一顶＂蓝盔＂。（）我看见了＂雨后春笋＂的画面。（）

荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉。（）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的＂和平之花＂。（）那＂鸟有天堂＂的确是鸟的天堂。（）

2、破折号（——）：

作用：a.解释说明 b.表示递进 c.表示延长 d.表示转折

3、省略号（......）：

①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表说话断断续续；

⑤表话未说完，语意未尽；

4、修改病句，写明病因。（1）、用词不当：狮子是一种猛烈的动物。（2）、搭配不当：战士们冒着雨和（踩着）泥泞继续前进。

（3）、成分残缺：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人。

（4）、重复啰嗦：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

（5）、自相矛盾：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

（6）、词序混乱：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

（7）、分类不当：

（8）、概念模糊：