浙江财经学院文件

浙江财经学院文件（精选6篇）

浙江财经学院文件篇1

浙财院[2005]201号

关于表彰2004—2005学年优秀学生奖学金

和单项奖学金获得者的决定

各二级学院（部）、处室、学生各班：

根据浙财院〔2005〕62号及浙财院学〔2005〕13号文件规定，经各班民主评议，所在二级学院评审组审核，报校评委会批准，共评出2004—2005学年优秀学生奖学金：一等奖264名，二等奖720名，三等奖1294名；各类单项奖625名，现将名单公布如下，特予以表彰：优秀学生一等奖学金财政与公共管理学院(38人): 周敏柳园平音王起钱珊马洁琼袁慧玲金斌斌曹秀芝陈倩孙晋丹奚巧群邵芳兵黄艳邱茵茵王虹王晓岚丰壮丽王婧卢文君冯银兰戴嘉娇朱珏谢林萍钱佳莹陈擎郑波叶丽华马琳玲陈雪颖王娇娇宋利峰倪晓静余冰清韩丽娜许建琪金晓玲顾孙佳会计学院(73人): 翁科明吴芦芦李洁婧单菲夏婷婷张秀敏章瑛宋蓓蓓童飞燕黄建林蒋波羊宏马小金徐海君徐琳戚笑愚王妮佳冯娴丁娇娇陈佳荔蔡欢吴桃赵锋周晶鲍利英施彬陈璐施川川诸霞波季显芳张国萍马思佳林敏敏高静源董华军王笑飞费敏敏吕小月杨哲思陈雅田钰艳许健伟张依章华丽陶桂萍王宵莹邱雅唐玉琪王飞徐奇蔡静张璐钧天金融学院(30人): 胡幼莉陈赛璐劳静丰杜昕高良良邬斌杰潘慧祝海峰章超男金颖颖顾宁沈吉肖然金佳贞倪丹丹佘金花吴琳孔园园工商管理学院(25人): 江影鸥何林倩陆晶晶吴沈青方芳金恩莲严璐金涌宋甄甄金丹蒋祺张涛蒋碧云严霞红黄丹凤彭艳王静吴琴琴周致沈张颖钱姝妲付超郎芳琴俞姬娜施亚坤袁锋狄芳胡鑫红周丹陈瑞芳孙翼夏小乐李军潘音周丽萍朱佳颜杨孝姆许盈盈朱黎敏徐燕李婷婷杨正东潘忠华章昂陈俊羽罗哲珺阮佳

沈韶韵应隽徐建丽董晓葛炎峰徐彩妹赵婷婷吕玲玲吴娴静唐琼英王丹信息学院(30人): 杨晓宇李俊邵美君卢小燕张学清赵园园孙文雯周双双汤宇菲陈顺友葛顺虹姜素芳刘露莉祝彩群朱文康黄南琴林辉叶丽青唐贞贞林加云吴培锋吕飞霞戈晓菲樊琼琼法学院(13人): 戴颖洁叶国莉马燕飞张慧慧王晓蔡翠琴毛春燕潘沁弘经济与国际贸易学院(28人): 周育梅夏梅梁菊芬司徒芸王素芳王飞施玲玲童冬梅何甜甜李芸顾迪飞马益雯潘一婧沈萍萍厉李真项文也外国语学院(16人): 顾晓晶唐云福施扬邵苑邱允允张杨羞华天军童惟顾茜茜褚燕儿人文艺术学院(6人): 栾园园何少平卢志博王俊乙徐佳燕厉小敏丁小红林娜沈菊花林悦南彭晨王航蕾马琼慧夏倩倩林常鑫池平平蒋国其梁贇莫珊珊庄婕盛芳缘杨树环俞雪娇童洁许寒於玲玲

陈丹陈小会余群芳林晓素杨斌胡黎芳翁凯丽柴海燕励今

数理与统计学院(5人): 胡坚侯翠晖吴女樵楼叶芳汪晓菡

优秀学生二等奖学金

财政与公共管理学院(112人): 施燕平林露翀张淑恩王旭丹柳飞霞倪钰金筱戴益芳王佳佳林丽萍朱莎娜高洁陈君英施小燕彭能超张炜郦邱萍陈薇徐琴徐旭沈东燕金绮晔黎菁菁潘天华沈希沈佩君应胜娟王晓颖汪竹青蔡丽洁蔡央央谢静文朱婷吕琳蒋代敏邵林燕汪颖周琼瑜王娴张慧陈毛羽王竹静魏小燕刘烨雯胡燕陈丹妍陆丹妮黄东敏孙珊徐逸陈宇勍王琼燕沈晓琴张秀章沈文颖顾丹凤金晓瑜赵风英谭燕华徐盼盼曹珊珊周慧坚任婕廖丹丹会计学院(183人):

马春峰杨灌黄芸陈小敏徐燕朱建华姚笑琳戴晶璐孙旻佳褚苏旦朱美红谢虹应蕾蕾谢灵娇章吕君郑海林周萍陈倩予余勇陈飞童郁羽徐珣郑旦旦徐廉澄应沂频王洁庄欢欢刘杏赵俏莉张伟玲王陆逊卢瑾瑛钟霞毛祎慧钟薇印敏琪罗亚文陈飞燕蔡聪聪

周瑜徐文捷李娇珺辛琴琴周燕萍寿佳潘丽莉朱明佳朱静

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金融学院(87人): 阮卓琳娄伟炜陈怡杨欢章玲超俞薇张黎丽虞雁刘冬冬杨浩陈君张康黄薇殷红良盛建勋刘应杰鲍明尔林利平吕志华汪燕燕周芳丽陈卫钰童乐萍吴小英朱玲燕朱奕唐丽佳柳玲钱利明王丽萍谢玉宇胡云涛林树森范丽云应顺顺潘思言李钧娟戴红飞潘厉风俞希邵丹芳朱璟葛天怡曹聪陈茜於静朱佳妮陆雁杨华陈丽央申屠婷兰工商管理学院(73人): 林银燕周瑛方君李玲君吴小丽吴长森李金秀顾丹杨启蕾黄加王寒东陈碧云丁一青姜婷吴璟颜莹余俊陈秀智傅小英周望望郁莉郎婷沈燕萍李兰郎敏徐金音苏茜景燕娜徐芳芳姜奇甲孙丹月屠怡琼苏杭杜鸯鸯董君燕俞洁琼潘娜红周晓阳林艳黄冰洁吴静静何婧陈红霞蔡颖陈引引陈婵妲武丹张飞英陈淑君邱琳

王华萍杨芳孙文雅陈恒艳董亚玲何盛汪爱英潘婷婷杨丽萍陈芳王蓉陈世强尹丽晓李亚英翁晓华钟欢张琪庆卓志远陆朱波方昕夏莹周银银汪丽方霞吴琳琳江晓洪福龙朱丽亚王佳丽王亚婕阮莹姜英钱佳萍沈佳朱权翁笑丽张文海楼琴儿郑玲军王平聪张洁英严天翔王辉徐洁琼李芳芳屠龙飞林巧萍信息学院(68人): 汤晓燕阮绍平郑娇李光霞赵清莹云旭峰金乔王作省朱小英仇南杰高臻臻丁彬哲周婷婷李民鲍倩倩金佳佳王剑平胡祎李翔李献琦周锋平舒思孙萌冯玲金钦钦沈箐潘俊敏何肄杰曹文君孙勤静法学院(40人): 卢璐芬胡敏丁军吴娜施美芳陈希蕾钱秋红欧颖刘一云俞泽汤志英余当阳田园汤丹燕王潇潇邵川程笑盈何慧平童昀吴娜陈钗艳周逸徐建中潘敏林妮娜应峥艳陈今郑雷强徐芳媛王磊祝丽燕陈本明卢卫兵谷志青宣刚卢莎魏琦卞秀夏华军张欣余欢欢缪新钰钱高培高轶舟丁园春谢伟燕杨森张斌郑建英施敏利朱芸芸毛同义沈燕范捷翔吴晓霞龚苗英潘颖颖

姜美娟吴建明谢灵伟薛海啸董叶依付政霞周泉泉徐剑周英莉龚玲姚卫芳孔旭亚冯咪咪冯晶晶卢燕波费晶孙凌凤郭丹芝樊铁美郭芬姚丹艳郁丽伟张小艇范剑春莫文良毛晶晶王珊珊季玲玲葛丹芳汪佳铭齐晓红金宫女邵小青经济与国际贸易学院(87人): 范晶晶裘燕凤周勇民朱文超陈鸳鸯董维黄美蓉何琴飞陈月敏陈露莹张立方雯君朱菁菁吴益红顾绣敏朱文娅王能能欧雪芳王懿周安萍陈佳佳杨茜施丹笑叶利洪小芳周乐林周飞燕张海良陈宁耿丽姜春芬汤丽君徐木松陆婧周旎黄永洁郭晓丹王婷婷杨灵敏张巧刘晓洪章萍汪娟萍柴英巧蔡培培周琛邵玉凤汪小燕周艳艳陈佩斯丁琳佳子外国语学院(32人): 沈媛仪倪筱青冯世改朱晓燕董成玉李先娣陆戴青王素琴杨洁苏捷王芳黄琴琴厉柠颐陈丹娜潘泓安李一珍徐娥高冲伍莹翟丽丽陈芳王海霞高蔚怡王丽华王娟娟陈佩佩毛燕微张纯静沈芝欢洪玲苏何晓丽周建瓯王利芳黄丽洁夏爱琴王园园林文妍郎静尔毛肖英俞慧丰王筠曹洁竺俊燕屠炜翔沈智萍边俊磊蔡连芳何芙群刘静雅章丽萍

李少华郭璐高辛王肖艳姜璐陈蕙荃金遥遥黄舒雯金露敏朱霜燕茆丽锋郁蓉艳徐亚平郑晓慧梁玲巧许燕婷张洁云上官芳芳人文艺术学院(25人): 吴广宁王芸芸江素青孙芳汪赛赛陈伟迪王娜妲章肖玮王秀卿陆艳艳黄文娟钟璟冯驰黎李辉王春河刘智丽虞涛夏晨周燕数理与统计学院(13人): 杜鹃陈玉瑾任金晶林少颖袁露芸朱萍吴燕波郑洁

优秀学生三等奖学金

财政与公共管理学院(135人): 陈中坚冯歆贻王晔颖舒玲萍史燕燕傅铮铮朱娜飞郑英飞王佳佳张微红黄晓春方菊芳徐晶晶高洁季君君戴小骏陈佳吴迪郑州练洁胡波张婷赵巴黎葛茜茜罗栋钱郑文星孙亚君陈旭金婉陶月琴尹敏洁吴伟萍徐君慧陈红红乐红燕林令飞徐炜池琳琳陶晓燕李晓敏翁雪姬葛乐节王玮应雪薇王洁莹王颖佳陈华俊杭亚娜严帆胡群芳辅丽霞马春苗冯巧慧楼鲜丽滕翔庞捷敏张琪王美燕王静刘卓娅陈君飞封园园刘展华陈颖华婧朱灵夏静

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卢协静顾一村陈军黄珊珊孙琼郑晓郑艳杨蓉罗卉丹沈湘湘梁晨成戴莉红洪宝琴陈玲玲潘玲玲杨敏郑铮铮蒋娜盈高徐聪高潜蔡海静沈颖张妮娜朱虹陈慧朱敏吴锦英吕丹阳王春燕王媚朱茜茜陈洁丁银云赵静娴郑菲汪幸佩郑丽季洁钟丽叶余玉罗静贾贇陈新杨琳沈磊萍马菲菲孙小灵汪育丹夏文雅叶艺顾微徐志慧周功次陈芳苏林莹鲍文余燕姚瑶顾蓓铭沃旱露徐婉琴马乙斌孙丽萍余秀理夏丹葛雪静王政张艳艳尤蓉蓉章诚金歆歆朱群英王剑颖顾慧莹管方倩赵丽虞萧霖叶莹徐双双朱晓燕张彬彬张旭心蔚益平柴佳娜张翼飞顾晶晶邵星宇朱玲珍刘春潇余娟花王姣陈峰张樱妮陈胜徐瑜尹天虹潘雪萍郑碎美吴颖金千兵倪黎丹李怡王俊逸杨刘丽王敏崔超王静张霏佳俞婷婷王敏倩兰芳吴晓珏肖莹莹钱烽胡晓红黄佶陈姿姿梁姗姗金晶孙学勤陈娜郑亚娇林波陈君宜王颖詹瑞绒邹仙女裘洁胡丽红阮郡沈缘园王颖杨洁任春燕李洁洁朱龙洪辉裘婉平陈天涯姜晓亮王英宋鲁宁王燕陈敬谊胡颖霞周颖周晓敏陈姝李芝芸傅一卉蔡丹霞陆阳陌项光恒杨绘

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金融学院(164人): 刘碧朱晓燕陈豪胡侃陈洁蕾万维君王甜甜张迎庞君兰卢伟平钟佳林晓梅李琦张妍婕邵春艳邹彬杨勇辉郑建国任哲琪娄秀芝章雪亚李建乐蔡伟玮张剑芳尚玲玲包海英朱雅婧龚嬛陈勇应翔翔高铭周斌林锡俊毛亚儿华敏芳徐献婧唐淑颖华姝玲郑尚见汪皎琦陈鹏鹤唐明潘亚群李珍蝶王璐张佳敏陈林锋杜鸣周霁霞林志坚李笑沈峰袁方王文营倪妮郭红霞孙羲袁桃洪陈翔陈海娜张伟赵钰丹卢斌冯玲君方亚琴沈迪李卫珍葛娜杰陈剑炯路奕婷徐蕾吕轶沈思思张盛蓉张俊韩塨炜陈丹萍周磊王祎青王迪陈琛恺沈逸姜晓临虞孔卡许叶平邵安慈郭昉杰苏友众黄慧雯陆思佳钱中华叶旭波洪菁蔡捷凌晨朱丽霞刘溪秦珏张志坚莫箐施玲沈华琴吴晓菲徐子灵李承双章海涛柴苏文王伟祺陈迦魏亚丹沈章艳周雪琼梁媛金磊徐萍梨郑丹丹王权岗徐久军胡婷婷丁婷陆莉丽金晓婷赵通黄胄王萍叶褚丽雯陈骁姚嫣陈静姝吴立锋尹艳宋立里邵晓妍吕梦华陈瑜陈宇耀陈文扬陆风清叶柏峰陈黎明肖晔朱骐刚吴俊苗张丹丹周清清陈淑叶翁科君

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经济与国际贸易学院(161人): 吴红宇许永凤何丽娜王巧美杨建剑徐景奇张娟娟项莹莹舒林守丁学慧汪光辉冯亚飞章文燕施洁婕王如青朱丹李剑秦娴婷章静月郭萍胡昌盛杨文杰王晓燕郑雪姣何晓婷叶琼蕾王苗苗戴薇厉盈盈金晶焦琦斌余海微骆丽娜王丽娜胡洁董环谢一凡潘斌蛟陈时艳孙瑜蔡文文包碧琼蒋巧平方凤女林颖颖邹夏平陈静霞徐国栋黄成刚叶丹倪富英许妍妍陈温丹陈君芬陈云霞钟巧儿肖笑吴姗姗潘帅余丹盈陈赵秘李悲军杨帆顾智昊邹旭莹赵建军陈善士喻英欢莫文刚刘佳史顺玉马飞飞朱麒磊李抒怀汤琴芳徐璐王晶晶竺琳陈雪华王颖颖沈琴麻丹萍陆昉陈娟梁洪波王简朱丹婷徐子晟刘丹李杰英毛进华赵心苑王晓晓陆吉芳应项羽欧阳璐姚慧

罗飞飞吴丹董芝芝陈亚丹邱一蕾华侃周妃妃刘聪娟汪春园顾晓萍郑璐璐林如环吴敏娟陶希黄伊宁毛芹芳马慧芳施燕鸿马海燕许汝君霍幽优李海娟朱建莲王冰如洪清松郑淑萍陈旭良周晨静赵惠盛惠芬王列涛陈旖杨嫦来颖宋丹桦汪轶雯陈飞永庞君辉郑临平水晴玲陈静马旦于鑫兰秋祎飞舒妙玲张丹丹林玲章锦徐威岑晖外国语学院(78人): 卢丽苏张曹琳江洪波胡玲玲郭燕沈科娜姚前霞严凯锋冯曦涓彭浦琴黄潇潇顾晓燕王一吉王东杰朱兰燕王媚媚陈伊娜邬秋月陈慧慧夏丽平徐迪红姜炯丽陆飞胡倩倩潘张金张丽丽丁姗姗项颖章莉戴小浮陈晓霞柯珂方俏王宏伟袁钗朱晓利高莹莹方晓季培英刘跃宇江彦史一丹韩佳秋王土娇赵文波伍春晖陈虹陈洁叶青林磊陈伟芳应超男汪展君张瑶杨丹平李丹萍姚芳李学鹏徐卫娜周烜徐雪冬应小蓓陈兰丽章慧娟张利利骆可洪彩婷杨艳韩歆圆章慧霞王天真陈静之包晶晶邵丽丽刘佳许琦张君夏杨佳妮余怡林婷婷应慧陶金火应晓凤郑建芬赵燕燕赵燕谢瑾金华朱燕琴夏臻何婷金浩周雄标潘含霄吴林霞蓝婷徐周英

钟英儿

人文艺术学院(54人): 严寒玫赵聪郑馨周骞嫄林炳芳徐梦芸宋婕钱晓敏蔡丽君方亚徐波张巧俞琼屈海霞俞陈群杜琳琳方国平王晓丽施良杰任女毕琳谢董妍程逸娇朱振伟黄灵燕陈琛蒋锦笑王佩霞贝丽娜郑百灵禇竣锋毛燕玲邹涛峰陶嘉颖蔡宝华沈芳梅方静聪吴申江刘莹冰刘瑛陈一帆数理与统计学院(25人): 郑珏金荷叶楼展翅陈央央魏兰芳章碧珂毛云飞徐礼君陈丽丽泮芳李婷婷卢斐斐林峰王静娴阮肖红厉勤茜

单项奖学金

财政与公共管理学院(60人): 陈祖丰周晨菲何林飞过艳晶王佳丽丰伟杨珂赵雯雯李启波鲁晓吴牮安吕绣芝张寅徐娜汪洁郑蓉蓉章培胜卫萍萍吴慧敏徐蕾叶美丽郑怡静王素珍徐熊胡鑫黄琼俞舟云李倓姜经锁蔡丹楼浙琼林琳周斌吉沈彬丁茜缪慧高苗苗李阳胡思瀚舒宁周巧燕尤蕾姚玮玮俞丹萍张菁菁单丽静姜捷林璐王秉颖邵云坚

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王碧勇姚俊陈少笔王艳萍张克帆舒畅金亮陈璐丹施蘋霞林涛沈萍萍俞云祥孙晴曾慧陈梅芬吴静波陈莎菲张俐丽郁杰王泽萍谢晓妍沈旭张乃平何丽佳徐磊张晨林静陈芳顾丹凤刘平丁雯张美丹汪雯王颖婕程杰罗笑枫金小勇张丽冰厉菲菲郎武康忙冰莹汪晶晶叶江江胡华君戎静芬王孟莹殷子艳工商管理学院(128人): 杨晓慧叶余卢青青陈毅谢碧飞陈敏华应惠芬林元海郑瑞强徐卫兰董超黄童俊鲍丛颖唐华汤少威王珏赵珊珊虞慧慧黄伟锋方长珍张海娜王旦王科宏周刘峰杨晶黄德亮杨从谊崔巍曹潜余静潘微微纪灵蔡洁朱冰洁汤璐翁瑞恒杨晶晶陈华林茂村虞丹瑜龚宝花刘颖朱巍陈中儒吕梦琴钱雪姣吴应昌丁江淮张青青龚晓凤孟红珠许帆帆林斌陈海娣林婷殳婷蕾周跃章军伟叶灵甫徐时英毛丹陈泽赞王婷婷徐斌斌李婷黄可可严海霞朱莹黄晓阳朱春华徐标叶群黄宏炜章莹许立吴璇黠郭培永朱佳昵於煜锋戴毅张夏应俊丽周黎明徐薇林茂裘斌黄月翔郑洁周苗菁高雁君胡妍婷宣永明周银江李元科陈洁霞郑柳艳叶青青

寿正梯林琳顾佳慧竺瑾张春锋丁明亮陈文莹贾珊吕小斌陈洁缪燕陈玉鑫钱俊王文军高英虞毕星颜玲知杨佩慧李洁贾君康刘孟蕾庄武君陈伟建马张燕陆玲霞卢巧盈胡滇洁杨林敏吴晓东黄真真潘新园朱芬伟徐忠梁孙琼施严鸣金燕燕黄薇陶红郑忠连黄秀琴信息学院(84人): 周菲徐丹王靖凯邵巧艳陈朝亮潘剑凯王策邓岳骏倪嘉杰焦一玲高翔楼凯慧陈寿赛宋顺进杨再官陈启灼黄扬章雯雯金皇飞潘宵敏黄燕史铭佳王洋王洁莉杨刚石炳凯吴听卢丹阳韩洪祥张彬顾春燕朱彪王剑马晓璐潘啸吟胡津峰法学院(48人): 陈智迪何俣谭堃费艳红苏立鼎姚林苗谢晓贺盛春杰冯波尹泽南乔艳玲吴凌燕鲍媛媛沈良良高乐黄卫忠叶愈青苏传宣黄峰叶魏强杨锋吴钽卢方张新欧孙明洁张磊田潇钱杭琪余晓梁黄剑谦洪乾王云惠邵凌洁王丹阳杭亮蒋迎戴琦乐金晓君傅俊华陈玉苗李爱斌周翼胡钦松董杨陈灵智卓丽旭朱湘邹锦贵尹建丽沈潇婷施林勇何丹丹李振王海瑜陈娴佳叶显德王项奇黄凌霄徐晓洁

黄国萍周小勤马文妍王垆蒋子侃朱林冰吴鹏飞吴晴施月攀徐洁瑶朱倩金铂赵俊朱燕琴余秋锋汪益张楠沈璐沈睿达陈萱王连娟何舒舒陈铁军郑方圆郭洪斌蒋吉城郭钏陈芹楼柯柯方莹丽陈婵娟章斌周丹丹任洁罗浩晔叶瑞瑞尹华丽喻琳楼军经济与国际贸易学院(61人): 李小璐王鑫玉郑蕾梁虎吴键翔余翔孙科杰陆柯周利霞张澜冯婵婵全李彬郑铖良李非非许立立杨荫卜嘉琳蓝赛芳翁贤斌甄玮云马斌徐欢艳陈晓群骆培飞张柯飞郦攀朱超华立秋黄秋萍潘光明王煜王丹陆冰心徐艳婷包胡军徐志剑外国语学院(19人): 刘玲余涛陈脂何勇林锦达胡小洁柴斐斐俞杭彭樱姿朱涓陈丽郭程程人文艺术学院(53人): 陈小芳杨阳李越亮张栩俞秋秋励景文叶海健沈静陈娇楼岩宁洪琳应雪儿韩敏杰钱洁姜洪王丽莎王蓉郑娟卢爽爽许久苗应金妙金鑫宋姚君黎珍崔嘉杨云云胡方远朱巧巧金倩倩杨文婕唐超民罗惠贾敏明陈旭东傅静儿胡越沈昕徐丹南枢林菁倩唐佳静

吴云云伊丽艳吴韬杨小雁谢彦波胡渟停邵晓针徐越田李福春孙恺毛欣庄奇峰邬海文程萍娜王振华沈丹萍蔡兰兰王铮钱一宁钟璟俞晨怡黄洁翔沈肖逸夏文洁史凌艳杜淑岚宋倩叶益阳丁玉绒姚益园陈璐郑茜何群傅正科梅兴胡育娟黄倩倩高慧宋雪梅陈红娜张一姿数理与统计学院(7人): 吴以恒叶素露倪子乔

浙江财经学院文件篇2

浙江财经学院敏锐地感知到了学生公寓从学生学习生活场所转变为了学生素质教育阵地, 清醒地认识到了后勤社会化模式下的学生生活园区建设给教学工作的开展提供了十分有效的新载体。所以积极改革, 大胆创新, 坚持“爱心当头, 以生为本”的工作理念, 以公寓为阵地、寝室为单位, 打造“学生发展性指导、生活事务管理指导、党团组织建设、社团文化建设、思想政治教育”五位一体的学习型公寓, 探索创建教学新“细胞”。

一、完善“细胞”组织结构, 提升“公寓”教学内涵

1、丰富站点, 稳固“细胞核”

以楼为单位, 建立临时党支部、活动团总支, 由入住公寓的辅导员兼任公寓楼书记, 开展各种形式的学生思想教育活动。与学生党员签订《浙江财经学院党员文明寝室建设承诺书》, 亮出党员身份, 达到“一名党员, 一面旗帜”。在生活园区创立学生发展指导中心:重点实施大学生职业生涯规划、就业指导、心理教育及素质培训四位一体的大学生发展指导机制;设立学生事务管理中心:将方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、促进学生成长落实到位;建立学生思政教育中心, 将党团组织思政网络普及到公寓;创建社团文化中心, 引进丰富的学生社团文化走入公寓。

在学生公寓设立辅导员室、党员之家、学生活动室、考研自习室、心理咨询室、就业指导室等场所。确实将每一项重点项目、热点工作、学习内容与学生在公寓中的生活紧密结合。

2、健全机制, 强化“细胞壁”

第一, 明确“党总支书记、学生处以及辅导员”三级入住学生公寓制度, 实现教学区和生活园区、带班辅导员和入住公寓辅导员的“两个有机结合”, 确保了学生公寓思政队伍力量充实, 妥善解决学生突发性事件, 使得学生工作的稳定局面进一步巩固。通过制定《浙江财经学院学生生活园区管理条例》、《浙江财经学院辅导员入住学生生活园区值班制度》和《浙江财经学院入住学生公寓辅导员职责和考核细则》, 确保每幢公寓安排入住辅导员两人, 每天每幢公寓至少有一位辅导员入住。实现公寓管理“属地管理”, 采取以入住公寓辅导员为主, 带班辅导员相结合方式。

第二, 以公寓为点、园区为面、二级学院为主体的工作模式, 条块有机结合, 建立学习型公寓建设评价体系。建立配套的公寓辅导员考评机制, 根据《浙江财经学院入住学生公寓辅导员职责和考核细则》, 按公寓突发性事件处理、党团组织建设、到岗情况和工作状态等对辅导员进行考核, 将公寓考核情况作为年度辅导员工作考核的重要组成部分和评选校级优秀政治辅导员的重要依据, 从而有效促进辅导员在公寓的工作开展。

第三, 一方面创新园区学生管理模式, 建立“学长制”, 选聘优秀的研究生和高年级本科生担任新生辅导员助理入住新生公寓, 聘请有管理经验的离退休老党员担任生活指导老师。另一方面, 创新园区辅导员制度, 建立起公寓辅导员、带班辅导员、兼职辅导员、新生辅导员助理、生活指导老师等信息互通反馈机制。通过不定期举办专题讲座、经验交流会等形式, 相互协调、扶助, 为学生提供多方面的辅导和帮助。

建立健全各项制度, 营造坚实“细胞壁”, 提供最切实的保护, 线性引导学习型公寓建设工作向着正确的方向发展, 为学习型公寓的创建与落实, 长期发展与体现实效提供最重要的保障。

3、开拓平台, 延展“细胞膜”

第一、加强浙江财经学院学生生活园区网络化管理, 每个寝室都开通了QQ群, 采用先进的技术手段保证各种活动信息及时传达到学生中间。第二、引进思政网络, 建立了“思想政治专题网站”, 通过“家园网”, 设立了贴近学生, 寓教于乐的板块, 开辟了建设学习型公寓网页;并通过园区专题网与园区学工办团工委工作的相结合, 开展了一系列有意义的活动。第三, 尝试将学生社团与学生社区相结合, 特别是针对一些理论学习型、学术研究型社团, 通过引进进一步丰富了“学习型公寓”的内涵, 丰富“学习型公寓”建设载体。

以网络建设完成“细胞膜”的延伸工程, 进一步拓宽“细胞”适用面, 创新平台建设在加大覆盖面的同时实现学习型公寓落实效果的不断推进。

4、铸炼品牌, 充实“细胞液”

积极开展学校各项品牌活动, 以“品牌”带“品牌”, 以各项活动充当“细胞液”, 渗透到学生当中, 渗透到各项教学工作当中。

首先, 将学校品牌活动“读百本书”向公寓延深, 实施“读百本书——周末影院”活动。引导学生通过观看健康有益的影像资料, 丰富课余生活, 在潜移默化中受到教育。其次, 将朋辈教育引入寝室中, 通过寝室对接、寝室互助、寝室团小组等形式, 加强了园区里学生寝室间的沟通, 互长互学;开展“同一寝室研读同一本书”, 在生活园区成立书香银行分行, 唤起了广大同学的求知欲望, 有效改变了沉溺网络的寝室氛围。公寓的适应范围, 不断挖掘学习型公寓的影响潜力。

二、总结实践性经验, 实现普及化推广。

事实上, 在学生公寓的管理与创新上, 浙江财经学院一直倾注了较大的精力, 学习型公寓的创建工作, 实行至今也已经取得了初步的成果。

体现导向功能。思想政治教育、公寓文化建设和大学生素质拓展的有机结合, 营造了安全、文明、健康、和谐的学习生活环境, 促使学生树立、养成良好的学习理念和正确的生活习惯, 凝聚出浓厚学生公寓文化氛围。提升了学生公寓文化品位, 实现学生公寓精神文明建设的日趋提升, 进一步体现出学生公寓在学生发展方向上的良好导向作用。突显激励功能。系统的“以人为本”的公寓管理服务体系的建立, 使学生公寓管理制度建设日趋完备。并在此基础上公寓文化建设的内容与手段也得到了推进。尤其是根据不同年级、不同专业的学生特点以及社会对人才的需求, 在尊重学生个性的基础上, 采取丰富多彩的方法与手段, 开展“创特色、建品牌”的学习型公寓文化活动, 使制度建设从形式上和实效上的得到了完善。通过相互竞争, 相互学习实现相互激励。强调育人功能。学生的自我管理能力不断加强, 以面向生活园区的四个中心、党团组织为载体, 以楼层长为抓手, 开展形式丰富多彩的公寓文化活动, 增强了学生自我控制的“软约束”, 树立了集体和“家园”意识, 促进了学生综合素质的提高。使育人功能在学生公寓建设中不断被强调。实现调试功能。进一步强化高校生活园区的和谐稳定。通过辅导员入住公寓、党建进公寓、思政进公寓、网络进公寓、服务进公寓, 及时掌握公寓住宿学生的动态, 学生公寓违纪现象、不文明现象明显减少, 学生们的困难、矛盾、疑惑得到及时的解决, 有效预防了突发事件。实现学生公寓的调节与缓冲作用。

当然, 今天浙江财经学院的实践经验不会永远适用于本校今后学习型公寓建设的长期发展。我们还是需要客观、动态的看待这项创新的探索过程, 结合自身实际, 不断调整战略, 才可以实现此项工作的长效与发展。事实上, 总结经验也使我们更为清醒地认识到今后的发展方向。今后的三到五年, 浙江财经学院将进一步确立“三全育人”理念, 全面推广以“培育三种意识, 构建五个平台, 打造七项工程”为内容的“三五七”学习型公寓建设模式。

三种意识:进一步树立创新意识, 要在原有工作基础上继承、发展、创新、完善, 将工作进一步做实、做深, 向纵深发展, 实现服务学生, 指导学生, 教育学生的功能。进一步树立竞争意识, 加强楼层长、寝室长队伍建设, 健全激励机制, 充分发挥学生在公寓文化建设中的主体作用, 不断激发学生的综合素质和实践能力。进一步树立文化意识, 强调学生公寓特色文化建设, 增加学生公寓文化底蕴。

五个平台:充分利用好思想教育、发展指导、事务管理、党团活动、社团文化等五个平台, 着力推进“五位一体”学习型公寓建设。

七项工程:打造实施读书工程, 完善理想信念教育系统;实施“健心”工程, 完善综合素质培养系统;实施思政网络建设工程, 完善网络德育系统;实施学生党团建设工程, 完善党团组织育人系统;实施排忧解难工程, 完善大学生服务系统;实施文化建设工程, 完善环境育人系统;实施创新创业工程, 完善实践育人系统。这七项工程, 构建学生思想政治教育的完整体系, 进一步达到提高学生素质, 树立优良学风, 确保校园稳定的思想政治教育的目标。

健全大学生人格, 营造人际关系和谐、生活方式健康、文化活动丰富的公寓环境只是我们提供的建议之一。我们真正希望借鉴的是这种创新教学“载体”的精神, 贴近学生生活的意识, 作用于高校学生长期素质提升的实效。教学形式的创新任重而道远, 发现新“细胞”, 寓教新“细胞”, 完善新“细胞”的探索还有无限的空间。

参考文献

[1]杨国庆、殷恒婵:《大学体育》, 中国社会科学出版社, 2002年。

浙江财经学院文件篇3

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践教学

考察参考题目

（本题目仅供参考，具体题目可结合考察内容自拟）

1、中国共产党建党90年的历史经验与实践创新研究

2、某地区农村社会保障制度建设情况的调查与分析

3、关于农民工进城务工参加工会情况的调查与分析

4、农村基层民主选举过程中的若干问题的调查报告

5、浙江农村先富群体当选村支书、主任后执政作为的个案研究

6、某地区失地农民的生存状态调查

7、某城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查

8、某地区某学校班级学生上网情况的调查分析

9、××地区高校学生校园不文明现象的调查与分析

10、某地区企事业单位上网情况的调查与分析

11、浙江财经学院杰出校友成才道路的调查分析

12、某地区某高校大学生网上阅览或手机传递信息的主要内容的统计分析

13、浙江地区“八荣八耻”开展情况调查

14、浙江地区儿童读经活动情况调查

15、浙江地区农村（或城市社区）近几年地方宗教发展情况调查

16、浙江某地区信教群众的人员结构分布及与其他民众相处情况的调查分析

17、封建迷信在浙江一些地方泛滥的表现及其原因的调查

18、浙江区域文化（包括传统艺术）在现代市场经济中的适应性和创新性调查研究

19、浙江农村（或城市社区）近几年群众娱乐活动的基本形式及其途径调查

20、浙江建设社会主义新农村的典型案例调查

21、基层政权中党群、干群关系状况调查

22、我省贯彻实践“三个代表”重要思想的典型人物及事迹调查

23、浙江省反腐倡廉的典型案例的调查分析

24、当前浙江人民精神文化需求的新特点新变化调查

25、某民营（私营）企业发展的瓶颈问题研究

26、某家庭（或某群体）改革开放前后收入、消费情况对比调查分析

27、在杭某企业外来民工生存状况调查分析

28、建设低碳浙江的理论与实践

29、关于公共场所是否应当禁止乞讨的调查与思考

30、某地区农民（或社区居民）收入分配状况分析

31、某村镇、社区、企业党员素质、结构及作用调查

32、我省社会主义新农村建设中的一系列重大热点、难点问题分析

33、收集自己家庭生活经济状况，分析实现全面“小康”标准的可行性

34、调查家乡村镇经济发展中的主要增长方式

35、浙江某市、县、区、村镇在贯彻和落实科学发展观方面的调查分析

36、浙江城市、农村专业经济组织发展及活动情况的调查研究

37、浙江某市、县、区社会管理创新问题研究

38、浙江私营企业主群体的成长环境及发展趋势研究

39、浙江私营企业主的慈善行为与心态研究

浙江财经学院文件篇4

（一）经核实个人材料，班级民主评议推荐，院系优秀毕业生评审小组审核，拟推荐以下同学为省、校优秀毕业生，名单如下：

省级优秀毕业生：

财政与公共管理学院：徐文捷、马琳玲、潘智丰、陈雪颖、王娇娇、寿佳、余冰清、施喜平、周慧坚、金晓玲、柯俐俐

会计学院：张依、许爱星、游芳、曹波兰、陈海涛、严霞红、徐浩璐、任萍、王宵莹、徐燕、史雯菲、徐丽君、刘益梅、陈淑君、李金秀、胡储梁、李晖、戴婧、蔡苏琼

金融学院：朱璟、王颖婕、廖杭、夏小翠、陈丽央、杜鸯鸯、赵钰丹、周致工商管理学院：吴沈青、郎婷、吴长森、何林倩、徐铁敏、杨芳、叶松华、赵杭蓉、费帆、江影鸥、丁寅

信息学院：车康模、朱文康、沈箐、张彬、徐佳燕、蔡燕、缪新钰、夏娅萍经济与国际贸易学院：沈萍萍、杨灵敏、潘一婧、项文也、伍莹、应晓凤、俞雪娇、柴英巧、王利芳

法学院：金宫女、王银燕、潘沁弘、施月攀

人文学院：周燕、林常鑫、周巧燕

艺术学院：周赟、毛欣

外国语学院：梁程程、夏倩倩、丁珊珊、於明明、许寒、励今、应慧、陈丽佳

数学与统计学院：吴燕波、楼叶芳、郑洁

校级优秀毕业生：

财政与公共管理学院：何文创、徐文捷、李娇珺、马琳玲、潘智丰、葛赟、俞舟云、陈雪颖、宋利峰、汪海丹、王娇娇、周慧坚、寿佳、许建琪、韩丽娜、余冰清、施喜平、曹珊珊、朱博文、项颖、金晓玲、潘丽莉、朱明佳、顾孙佳、柯俐俐、徐娜、张寅

会计学院：韦烨、张依、章华丽、许爱星、冯曼飞、曹波兰、徐芳媛、俞智颖、肖良良、游芳、陈海涛、严霞红、戚青青、綦晓燕、蒋文博、徐浩璐、徐婷婷、任萍、闻维萍、张璐钧天、徐燕、谢雅、唐玉琪、王宵莹、黄丹凤、徐丽君、陈蓉婕、李婷婷、史雯菲、朱丽雯、应秀芬、郭丹丽、胡储梁、蒋爱秋、李金秀、王飞、陈淑君、刘益梅、吕庆庆、胡鑫红、李辉、戴婧、邱添梁、章碧霞、蔡苏琼、马剑卿、蔡静、张杭苏

金融学院：朱璟、佘金花、王颖婕、卢环、陈晓晓、廖杭、陈梅芬、夏小翠、陈俊羽、陈丽央、杜鸯鸯、张飞英、杨华、赵钰丹、申屠婷兰、陈秀智、俞云祥、周致、陈茜、蔡萍

工商管理学院：何林倩、毛梁燕、魏立国、吴长森、吴沈青、郎婷、张夏、郑洁、费帆、赵杭蓉、曹燕樱、叶松华、施丹敏、董景好、余幸子、沈张颖、王华萍、杨芳、李军、徐铁敏、江影鸥、阮英、何丹红、吴常伟、丁寅、郑瑞强、周思思、李玲君

信息学院：曹文君、车康模、蒋波、朱文康、吴晓霞、傅俊华、沈箐、张彬、龚开浩、程佳琪、徐佳燕、钱高培、朱珏、蔡燕、缪新钰、黄燕、沈永银、夏娅萍、陈鹏、马磊

经济与国际贸易学院：沈萍萍、杨灵敏、高冲、王宏伟、潘一婧、厉李真、汪娟萍、项文也、伍莹、丁琳佳子、赵燕燕、何芙群、应晓凤、俞雪娇、应超男、陈晨、王利芳、柴英巧、郑冰清、邵玉凤、黄丽洁、袁钗

法学院：范剑春、季玲玲、林娜、莫珊珊、潘沁弘、施月攀、汪佳铭、王银燕、余金尔、金宫女、汪益

人文学院：周燕、林琳、吴云云、林常鑫、周巧燕、夏晨、虞涛

艺术学院：周赟、邵晓针、赵海锋、毛欣、陈一帆

外国语学院：徐雪冬、孙顺意、梁程程、郑珍珍、夏倩倩、许焱、黄舒雯、丁珊珊、於明明、许寒、茆丽锋、励今、郑晓慧、陈丽佳、韩英、王芳、干蓉蓉、梁玲巧、陈晓霞、严璐、应慧

数学与统计学院：吴燕波、楼叶芳、朱萍、高伟波、郑洁、林令飞、单丽静如对以上名单有异议，请于2008年3月23日下午5点前反映到学生处（电话：87557479、87557478 联系人：鲁老师、曹老师），谢绝匿名电话！

浙江财经学院学生处

浙江财经学院文件篇5

本科毕业实习作业、实习报告撰写规范

毕业实习作业和毕业实习报告是考核学生毕业实习效果的基本依据，实习作业是学生毕业实习的专业性业务成果，实习报告是学生对毕业实习的系统性总结。为了进一步规范毕业实习作业、实习报告的撰写，提高本科各专业毕业实习作业、实习报告质量，特制定本规范。

一、毕业实习作业、实习报告内容组成本科毕业实习作业、实习报告应包括以下几方面内容：

l.题目；2.摘要（中文）；3.关键词；4.正文；5.参考文献；6.附录（可选）

二、毕业实习作业、实习报告撰写内容要求

1.题目

2.摘要

3.关键词

4.正文主要内容、一般

5.注释

正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。

6.参考文献

实习作业、实习报告如有参考文献，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

7.附录

附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。

三、毕业实习作业、实习报告撰写规范

1.毕业实习作业、实习报告按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字。纸张选用A4。

2.使用计算机完成毕业实习作业、实习报告，必须按照如下统一格式打印：

（1）封页内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。封面格式见校园网

“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

（2）题目和标题

①实习作业、实习报告题目为

关于浙江省中小企业核心竞争力的调查报告——副标题（四号楷体）

间空一格）。“摘要：”二字后打印中文摘要内容（小四号楷体）。例：

摘要：企业的核心竞争力是综合运用企业内外部的经营和竞争资源而形成的……

中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号黑体），后接关键词内容（小四号楷体）。例：

关键词：中小企业；核心竞争力；企业集群

（3）标题三级标题以小四号黑体左起空二格打印。换行打印实习作业、实习报告正文。

（4）正文

（5）图顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（6）表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

（7）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。

（8）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

（9）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

（10）注释文中注）。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例（与参考文献著录格式相同）。

例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元。” ①

页下端：

①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。

（11）参考文献：参考文献按在实习作业、实习报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。

3.参考文献著录格式示例

（1）连续出版物（期刊）

［序号］主要责任者：“文献题名”，《刊名》，××年第×期。

例如：［1］袁庆龙、候文义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《太原理工大学学报》，2001年第3期。

（2）著作

［序号］主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。

例如：［3］刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。

（3）报纸文章

［序号］主要责任者：“文献题名”，《报纸名》，出版日期第×版。

例如：［13］谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日第10版。

四、毕业实习作业、实习报告的装订

毕业实习作业、实习报告必须按规定的要求进行装订，装订顺序为：

第一页：封面

第二页：题目、摘要、关键词、正文

正文后：参考文献

郑州财经学院篇6

處纖綠身鰣攀·顧辱*今后一个时期, 我们学院工作的总体思路是:把握“服务发展、促进就业”的办学方向, 坚持“科学定位、内涵发展、特色办学”的理念, 以应用型本科建设为主线, 以改革创新为动力, 以培养高素质应用型人才为目标, 注重师资队伍建设, 进一步改善校园环境和办学条件, 切实加强和改进思想政治教育工作, 努力提高人才培养质量, 办好人民满意的教育。我们要在这个总体思路下, 在理事会的正确领导下, 千方百计抢抓机遇, 满怀信心迎接挑战, 以更加前瞻开阔的发展思路、更加奋发有为的精神状态、更加切实有效的改革举措、更加求真务实的工作作风, 进一步解放思想、振奋精神、凝心聚力、真抓实千, 为把学院建设成高水平应用型本科高校而努力奋斗!——郑州财经学院理事长牛钦民

Ir州^a^ft总总 (6%%篯礙郑州时经学院第一次职工代表大会郑州财经学院地处河南省会郑州市g, 前身是成立于1998年的郑州经济管理学校和2003年莳格的郑州经贸职业学院, 2014年经国家教育部批准, 成为·所全日制普通木科院校。郑州财经学院定位于应用技术类型高等学校。学院立足郑州, 面向河南.丨·:动为中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设服务, 重点[&i向商贸、物流1金融、信息、房地产等现代服务业和制造业, 发展与之相配套的学科专业, 注重内涵发展, 凝练办学特色, 全面提卨教疗教学质量, 努力培养卨素质应爪项人才。孕院根据行业发展和地方经济社会发展对人水的需求设置t·业, 现有经济孕、管理学、工学、文学和艺术学5个学科门类, 共涵盖40多个本、专科专业。学院坚持“以服务为宗旨, 以就、Ik为导向“的办学宗旨和“产教融合、校企合作”的人才培养模式。学院与企业共同建设专业、幵发课程, 人才培养突出疴用性、适应性和开放性。先后与郏州航空港经济综合实验区、河南省物流协会、双汇集闭、海尔集闭、·:企食品公司、格力电气郑州产呲园等申.位建立校企合作关系, 举办丫“百·会汁班”“软件特色班”“电脑艺术设汁班”等ir单式培养特色班, 科学设汁知识、技术和实践深度融合人I培养的课程体系, 课稅内容更加贴近企业需求„为使人才培养4行业、企业职业岗位对接.学院建、>:了8个炅有真实职业环境的实训教学中心, 涵盖实验实训室76个, 教学科研仪器设备总值6240.6万元。其中会计电算化、计算机应用和建筑工程三个实训教学中心为河南省高等职业教育示范性实训基地。学院还与相关行业、企业建立了74个棱外实习、实训基地, 学院建立苻国家职业技能鉴定所, 使学牛在取得毕业证的同时, 还可取得职业资格i正, 捉升就业竞争力。学院培养出的毕、丨k生进入企、Ik后很快成为业务、技术骨干, 受到社会的普遍欢迎。学院近三年毕业生就、Ik率平均达到96.16%。学院枳极实施"人才强校”战略, 现己建成了支年龄结构、专业结构、学历结构、职称结构和学缘结构比较合理的、专业水平比较&的师资队仿。目前, 几丫 (教职工'570人, 专任教师350名, 其中, 具有副高以上教师114人, “双师型”教师153人, 有全国优秀教师1人, 享受政府萍贴专家1人, 河南省优秀教师4人, 获得厅局级表彰的教师14人。学院主千专业的带头人均是我省知名f家担任。从行业、企业聘请专业技术人员和高技能人才95人, 充实师资队伍。近三年, 宁院先后承袒并完成了省级科研项丨丨19项、厅级科研项口103项, 获专利3项、ft1级科研成果奖55项’为企业行业开展技术推广和咨询服务册项。卞院重视校风和校W文化建设, 注重学生人文素养和综合棄质教育, 文体设施齐全, 文化活动书富多彩。近二年, 受到省级表彰的卞生先进集体26个, 先迸个人745名:学生参加仝M和河南省职业技能比赛, 曾获得“反恐精英校因风z TJU赛”令W总冠军、“坏迅杯电子商务大赛”全国金奖、“全W职业院校信息安全技术竞赛”团体二等芡等西佘项佳绩=站在新的历史起点上, 学院秉承“厚德、砺志、笃学、敏行”的校训, 弘扬"团结、勸奋、求劣、创新"的校风, 肩负社会责任, 面向K域经济和社会发展, 继续丈施“质量立校、特色兴校、人才强校”三大战略, 加强内涵建设, 努力创建一所特鲜明、优势突出、教育质M I:乘的疴型地方本科高校。先进的教学设施教育部及省市领导为郑州财经学院揭牌JH.^Sl Tj B.郑州財经学院揭牌仪式会场|热烈祝贸鄉州鍾贸职处鑾_升格为普邐搴科裹铰豫Li V:-A·w D

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