二年级第三单元测试题

二年级第三单元测试题（通用9篇）

二年级第三单元测试题 篇1

二、选择合适的字填在括号里

1、这里出产的哈（）瓜，像（）一样甜。（密蜜）2,、山坡上长满了茂（）的树木。（盛胜）

三、我是查字典大王。

“建”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 画。“建”在字典上的解释有：①建筑；②设立；成立；③提出。在“建国”一词中的“建”应取第 项。

四、我会选。

是式室试

六年一班的教（）里，正在进行语文考（），张红（）个细心的孩子，她对每一个算（）都认真地检查。

力立丽利

解放战争胜（）了，建（）了中华人民共和国。所以，我们要努（）学习，长大把祖国建设得最美（）。一盏盏一束束（）灯光照着古老的故宫。

五、给多音字注音并组词

六、在（）里填上表示动作的词。（）害虫（）纱窗（）路（）网（手（）车（）贝壳（）门（）食（）树（）水（）菜

八、我会填。

1、花要叶扶，（）。

2、（），能

3、我读过很多课外书，有《》、《》。

4、“中华世纪坛”可真漂亮，我还知道我国的一处名胜古迹，叫“”。

九、把下列句子补充完整

1、春天像（）。

2、小草像（）。

3、笋芽像（）。

4、柳枝像（）。

十、阅读短文，再回答问题。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

1、请给这段话加个题目。（）

2、写出描写颜色的词语：（）

3、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

4、这段话中写到哪些植物？请用“ ～～ ”划出来。

二年级第三单元测试题 篇2

本文结合实际单元测试项目而作,被测软件采用C语言编写,代码行数总计约3.8万行,函数总数约270个。第三方检测机构依据测试标准及设计文档,由项目经理带领4位测试工程师,借助Testbed/TBrun测试工具对软件代码进行了单元测试,历时约4个月。测试团队根据委托任务书的测试范围,完成了静态代码分析、函数功能验证与逻辑覆盖测试,并达到对语句(S)、分支(B)和修正条件判定(MCDC)覆盖率为100%的要求,全方位、多角度地暴露了各种类型的软件缺陷与错误,并尽可能地帮助开发人员进行了代码重构,包括编码规范性,提高程序执行效率,加强逻辑严谨性,体现了测试团队的能力与实力,提高了用户的认可度。该项目共进行了4轮测试,在第一轮测试结束后,测试成员研究了自动化回归测试脚本,给回归测试节省了大量的手动运行测试用例的时间。项目测试初期采取了测试人员两两一组的结对测试管理方式,并对设计的测试用例相互交叉审核,使得每位测试人员对各个模块都有所了解且参与设计,减少了对个体测试人员的依赖性。

1 软件质量

质量是实体特性的总和,表示实体满足明确或隐含要求的能力。质量有很多层次,大致可以分为内部质量、外部质量和使用质量。上线前测试主要关注的是外部质量,它是形成产品时的质量;内部质量是研发过程中关注的,是从白盒测试过程中产生的;使用质量是交付用户后,用户运维过程中产生的。

软件同时拥有外在的和内在的质量特性。外在特性指的是该软件的用户所能够感受到的。用户只会关心软件是否容易使用,是否能正确运行。而不会关心对于程序员来说修改起来是否容易,代码是否可读,或者结构是否良好。而程序员除了关心软件质量的外在特性之外,还要关心它的内在特性。

软件开发人员通过调试确定软件缺陷位置并进行修正,在没有引入新缺陷的情况下,修复已存在的缺陷通常能够提高软件产品的质量。但测试不是唯一提高质量的途径,提高软件质量贯穿于项目或产品生产的全生命周期,取决于软件过程控制质量与最终形成产品的质量。

按照质量的不同角度,软件质量特性可划分为:功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移值性、安全性。但要让所有质量特性都表现得尽善尽美是绝无可能的,因为关注软件的某些特性,可能会对另一些特性产生正面或者负面的影响,也可能没有任何影响,所以需要根据一组互相竞争的目标寻找出一套优化的解决方案,即软件度量指标体系。

2 单元测试

单元测试又称模块测试,是针对软件设计的最小单位即程序模块进行正确性检验的测试工作。其目的在于检查每个程序单元能否正确实现详细设计说明中的模块功能、接口和设计约束等要求,发现各模块内部可能存在的各种错误。单元测试需要从程序的内部结构出发设计测试用例,多个模块可以平行地独立进行单元测试。单元测试通常采用白盒测试方法,白盒测试一般包括静态分析与动态测试。

从软件质量提升角度而言,单元测试阶段发现的问题最多,投入的经费最少,承担的风险也最小。软件质量不但依赖于需求分析、系统架构,而且与代码质量紧密相关。代码质量与其编码规范成正比,整洁且标有注释的代码,既在质量上较为可靠,也为后期维护、升级降低了风险。

3 静态分析

静态分析即源代码分析,与动态测试相对应,不运行被测代码,只对源代码本身进行分析,无需测试用例,无需事先假设,没有预期性。静态分析主要包括代码审查、软件度量、数据流分析、体系结构发现等方面。代码审查主要是采用软件开发标准对待测源代码进行规范性检查;软件度量是对源码的基本特性、复杂度、依赖性等特性进行度量;数据流分析主要针对可能存在的资源泄露问题进行分析;体系结构发现主要是通过模型对软件体系结构进行分析。

静态测试技术包含数据类型的检查分析、引用分析、表达式分析以及接口分析。如果数据类型使用不当,有可能导致循环体内发生死循环。在静态错误分析中,最广泛使用的技术就是发现引用异常,为了检测引用异常,需要检查通过程序的每一条路径,通常采用类似深度优先的方法遍历程序流图的每一条路径。对表达式进行分析,以发现和纠正在表达式中出现的错误,包括:错误使用括号;数组下标越界;除数为零;对负数开平方等。接口分析需要检查形参与实参在类型、数量、维数、顺序上的一致性。从测试方法的角度上静态分析分为静态工具扫描和人工代码审查,人工代码审查可发挥人的主观能动性,但也存在多方面的不足,如对审查人员的技术要求较高;超过百万行审查时,难以发现问题;耗时,易犯错,可靠性低;对内缺乏可持续性,对外不具备权威性。

本次单元测试项目借助LDRA Testbed静态测试工具,依据行业标准与企业C语言编码规范,结合《MISRA-C:2004Guidelines for the use of the C language in critical systems》,制定静态规则审查项,对被测软件进行静态工具扫描和人工代码审查,依据定制的质量模型分析评估了软件质量。

4 动态测试

白盒测试的动态测试主要包括逻辑覆盖与基本路径测试,逻辑覆盖又包含语句覆盖 (SC)、判定覆盖(DC)、条件覆盖(CC)、条件判定组合覆盖(CDC)、多条件覆盖(MCC)、修改条件判定覆盖(MCDC)。语句覆盖的含义是:选择足够多的测试用例,使被测程序中每条语句至少执行一次。判定覆盖的含义是:设计足够多的测试用例,使得程序中的每个判定至少都获得一次“真值”或“假值”,或者说使得程序中的每一个取“真”分支的取“假”分支至少经历一次。条件覆盖的含义是:构造一组测试用例,使得每一判定语句中每个逻辑条件的可能值至少满足一次。条件判定组合覆盖的含义是:设计足够多的测试用例,使得判定中每个条件的所有可能(真/假)至少出现一次,并且每个判定本身的判定结果(真/假)也至少出现一次。多条件覆盖的含义是:设计足够多的测试用例,使得每个判定中条件的各种可能组合都至少出现一次。对于一个安全性、可靠性要求高的项目来说,更好的覆盖率标准是所谓的“100%修正条件判定覆盖率”,也就是每一个判定中的每一个条件必须能够独立影响该判定的输出,即在其他条件不变的前提下仅改变这个条件的值,而使该判定结果改变。

本次元测试项目使用黑盒测试和白盒测试两种测试类型,借助LDRA TBRun单元测试工具,分析详细设计文档,采用等价类划分、边界值分析、判定表等方法设计测试用例,设计了动态测试执行需要的驱动程序和桩程序,编写测试脚本并执行测试,完成了对语句覆盖(SC)、分支覆盖(BC)和修正条件判定覆盖(MCDC)的覆盖率为100%要求的测试,验证测试结果是否正确达到详细设计中的约定,记录测试执行情况和缺陷信息。

5 第三方测试的重要性

软件生产的3个最重要的因素是质量、进度和费用。由于费用和进度的有限性,要研发一种高质量、快速交付和低成本的软件项目变得越来越困难,也就是说,要同时达到3个目标是困难的。因此,在软件项目的研发中就要权衡它们之间的关系,使软件的特性能满足用户的要求。这意味着软件质量的度量和预估是必要的。介于软件开发方和软件使用方之间的经济和管理上独立的测试组织,称为第三方,第三方测试也叫独立测试。软件测试由独立的第三方测试机构承担有许多好处。第三方测试可以避免软件开发者测试自己开发的软件,由于心理学上的问题,软件开发者难以客观、有效地测试自己的软件。第三方测试还可以避免软件开发机构测试自己的软件。软件项目的开发过程受到时间、成本和质量三者的制约,时间和成本指标便于衡量,而质量却很难度量,因此在软件开发过程中,当时间、成本和质量三者发生矛盾时,质量最容易被忽视,如果测试组织与开发组织来自相同的机构,测试人员对软件测试的理解与思想很大程度上会被开发人员的思维所感染,测试过程也会面临来自与开发组织同一来源的管理方面的压力,使测试过程受到干扰。采用第三方测试方式,无论在技术还是管理上,对提高软件测试的有效性都具有重要意义,包括客观性、公正性、专业性、权威性。

摘要：从软件质量提升角度而言,单元测试阶段发现的问题最多,投入的经费最少,承担的风险也最小。软件质量不但依赖于需求分析、系统架构,而且与代码质量紧密相关。代码质量与其编码规范成正比,整洁且标有注释的代码,既在质量上较为可靠,也为后期维护、升级降低了风险。

必修二第三单元训练 篇3

1. 林则徐致信给维多利亚女王说：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”对材料理解准确的是（ ）

A. 清朝是当时世界霸主

B. 清朝断绝与英国的贸易

C. 林则徐主张合法贸易

D. 林则徐谙熟英国的政情

2. 下表是1843年广东海关进口商品税率资料，对其数字变化所反映出的信息，表述错误的是（ ）

[货物＼&单位＼&1843年前税率＼&1843年税率＼&降低百分数＼&棉花＼&担＼&24.19＼&5.56＼&77.02＼&棉纱＼&担＼&13.88＼&5.56＼&58.45＼&头等白纱布＼&匹＼&29.93＼&6.95＼&76.78＼&束色纱布＼&匹＼&20.74＼&5.56＼&73.19＼&]

A. 1843年税率较之前大大下降

B. 中国拟以降低关税的方式大量引进外国商品

C. 协定关税使中国丧失了关税自主权

D. 中国闭关自守的局面被打破

3. 1872年上海轮船招商局成立后，“分洋商之利”，获得颇丰。上海商人叶运忠请求另设广运轮船局，李鸿章断然拒绝，批示：“不准另树一帜。”由此可见，李鸿章（ ）

A. 停办官营工商企业 B. 利用政权垄断经营

C. 鼓励发展民族工业 D. 提倡“实业救国”

A. 中国始终处于贸易逆差地位

B. 列强进一步控制了中国的海关

C. 中国的进出口结构趋向合理

D. 中国经济半殖民地化程度加深

5. 有人说，中同近代工业只不过是装配工业（即以外国零件装配成机器）或加工业（即以外国原料加工制成日用品）。出现这种状况的原因主要在于（ ）

A. 技术设备落后

B. 轻工业投资少，见效快

C. 缺乏重工业基础

D. 中国适合投资劳动密集型企业

6. “新政（戊戌变法）提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。”材料表明（ ）

A. 山西近代工业起步

B. 戊戌变法法令在山西得到广泛落实

C. 晋商进入强盛时期

D. 戊戌变法后山西工业发展较快

7. 林增平的《近代中国资产阶级论略》一文认为，中国封建社会孕育的资本主义萌芽过于微弱，鸦片战争后因西方资本主义入侵，大多凋零，幸存者绝少，因之“在原始积累的过程中，就缺乏原来的手工工场作为发展的基础。中国新兴的近代企业，绝大部分是从无到有，把西方已有的企业成套地移植过来的”。作者的观点是（ ）

A. 近代民族工业主要由明清资本主义萌芽发展而来

B. 近代民族工业主要由于外国资本主义侵略而产生

C. 明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略对近代民族工业的产生同样重要

D. 近代民族工业的产生与明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略无关

8. 1940年10月1日，日本内阁制定的《国土计划设定纲要》中提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业；在中国华北，注重制盐和矿业的开发；华中允许某种限度的轻工业发展；内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。其目的是（ ）

A. 强化中日地区间的经济合作物资交流

B. 有步骤的在占领区推进工业化的进程

C. 以日本的本土经济带动东亚经济发展

D. 将占领区经济完全纳入日本经济体系

二、非选择题

9. 20世纪30年代，上海《申报月刊》在知识分子当中发起了一场“中国现代化问题讨论”，这场争论，不但加深了对国民经济发展道路的认识，深刻地影响了当时政府的政策选择，对于今天的现代化建设也具有一定的借鉴意义。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 中国现代化应采什么方式呢？……我以为个人主义的资本主义早已过去，本世纪各国的资本主义，都是“受节制的资本主义”。所谓节制的资本主义，即一切经济事业，受政府的节制或限制，甚或由政府自办，这与斯密亚当之自由放任政策完全相反。中国今日之现代化，宜急起直追，努力进行，决非私人资本所能办到。何况民穷财尽，私人资本寥寥无几呢？……我们若采个人主义的方式，我们必收个人主义的资本主义之一切恶果；我们又何苦重走别人已经走错过的道路呢？所以个人主义的方式，在我们的现代化之计划中，当然在屏弃之列，这是毫无疑问的。……我们的现代化的方式之选择就只有一条路可走，即是受节制的资本主义，……受节制的资本主义……换句话说，即是统制经济。

——张素民《中国现代化之前提与方式》，《申报月刊》（民国二十二年七月）

材料二 我国今日……财富之增加，非实行个人主义，殆无由达其目的也。……获利是人类本性，现代化之障碍，既已除去，人民必乐于经营企业，获利愈多，则人民皆自动的投资，不患资本之无着。如果实行……（统制经济）则人民之获利之希望小，甚而竞致灭绝，则资本之本源，更形缺少，所谓新生产方法新企业等，皆将成为泡影，国人将永远陷于穷困而莫能自拔矣。或日，在欧美各国因生产过剩而生恐慌，中国私人资本主义发达后，货物将缺乏市场，奈何？……生产发达后，购买力提高，以我国人口之众，地域之大，岂尚不能容纳各种货物乎！

——唐庆增《中国生产之现代化应采个人主义》，《申报月刊》（民国二十二年七月）

材料三 四联总处（即中国、中央、交通、中国农民四银行联合办事总处的简称）核办贴放业务的重点是工矿业贷款。……以（大后方）工矿生产能力而论，如以1938年总生产指数为100，1943年已增至375，……民营企业……大多设备简陋、资本薄弱……有人估计，1944年国统区工厂倒闭率是82%，或被官僚资本鲸吞。

——杨菁《四联总处与战时金融》，《中华民国史新论》

在政府里任职的许多官吏，他们认为中国经济的发展只有依赖政府，靠政府直接经营的工业矿业以及其他的企业。……在过去的二十年中（他们）把持了中国的矿业，对于私有企业（大多是民国初年所创办的私有企业）蚕食鲸吞，或则被其窒息而死。……现在想起应该有个公开忏悔。

——胡适《从〈到奴役之路〉说起》（1954年）

（1）根据材料一、二，指出张、唐两位学者主张的不同之处，并根据材料概括他们各自主张的理由。结合史实简析这场争论兴起的时代背景。

（2）结合材料三，概述抗日战争时期南京国民政府在工矿业方面实施的经济措施及其效果。

（3）综合上述材料，从市场和政府在经济发展中的作用角度，指出这场经济发展模式之争的实质。概括这场争论及其影响对当代中国现代化建设的启示。

二年级下册语文第三单元试题 篇4

[总分：100分时间：60分钟。]

一、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用“---”把他们和房子连起来。(14分)

雄伟 山坡 四季 柏树

敬爱 特别 凤凰

shān pō fèng huáng jìng ài bǎi shù

xióng wěi sì jì tè bié

二、我能给下面的偏旁找朋友。(至少找三个)(9分)

三、我是啄木鸟!把句子中的错字用“--”画出来，在( )里写上正确的(12分)

1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 ( )

2、前面有一坐小桥。 ( )

3、松鼠有了好注意。 ( )

4、大雨直的下起来了。 ( )

5、我一定要把美丽的小路走回来。( )

6、令天是“六一”儿童节。 ( )

四、它们长得都差不多，你能分清楚吗?看仔细，再分别组词。(12分)

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

五、我会选。(6分)

1、盛：①chéng ②shèng

妈妈一手端着盛( )着水的碗，一手拿着油条。

奥运会盛( )大的开幕仪式，真是让人永远难忘。

我盛( )了满满一碗饭。

2、朝：①cháo ②zhāo

朝( )阳红似火。

你朝( )哪边看?

你看，朝( )霞满天，多美啊!

六、火眼金睛。把不是一类的词语用“-----”画出来。(6分)

1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵

2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝

3、箩筐 筷子 课桌 竹席 竹篮

七、我会连。(8分)

象鼻山 古迹

稻谷 环绕

桂林 秀丽

菠萝 茂盛

八、字、词、句交朋友。(10分)

例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。

1、亮 ( ) ( )

2、展 ( ) ( )

九、按课文内容填空。(3个字1分，共9分)

日月潭很深，湖水( )( )。湖中央有个( )( )( )( )( )，叫( )( )( )。小岛把湖水分成两半，( )( )像圆圆的( )( )，叫( )( );南边像( )( )( )( )( )，叫( )( )。所以人们称它为( )( )( )。

十、阅读短文，再回答问题。

小猴“上当”

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;在戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。

1、第二自然段中有一个字用错了。标出来，并改写在 中。(2分)

2、小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎样?用“------”在文中画出描写它的感觉的词语。(10分)

3、读文章，我知道：眼镜有 镜、镜。生活中还有镜等好多种呢!(4分)

评价部分

“同一个世界，同一个梦想”。作为北京奥运口号一公布,就牵动着每一个中国人的心。北京的一位李福老人在高兴之余，刻下了两枚大印章。

表达了一个普通中国人对世界和平和奥运成功举办的良好祝愿，也是对国家太平安定的歌颂。

小朋友们，在我们一天天走近，你和小伙伴想为奥运做些什么呢?赶快商量商量，马上行动吧!

二年级第三单元测试题 篇5

1、我们是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务;我们是子女，要孝敬父母;我们是同学，要互助、互谅;我们是社会成员，要维护公平正义。这说明()

A社会生活是复杂的，我们担当的社会角色太多，使我们难以胜任

B社会生活是复杂的，让我们很难成功演绎自己所承担的不同角色

C在社会生活中，我们扮演着不同的社会角色，就意味着担当不同的责任

D在社会生活中，由于我们扮演的社会角色多，使我们不能准确把握自我

2、张雷在他的日记中这样写道：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这样不好，但是憋在心里总感到难受。”这表明()

①张雷同学没有自己的原则和立场，一味盲从别人②张雷这样做使自己失去了独立思考的机会，容易产生学习依赖性③没有自己的思想和原则，是不可能成功实现自我的④张雷同学很善于不耻下问，虚心向他人学习

A①②③④B①②③C②③④D①③④

3、有些中学生好奇心比较强，但没有主见，随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。对此，下列说法正确的是()

①这是一种盲目从众的心理，是青少年的心理特点之一②在这种心理的支配下，没有自己的原则和思想，随波逐流③有这种心理的同学，做任何事情不容易出错误④这种心理如果不加以纠正，就不可能成功地在社会中实现自我

A①②③④B①②③C②③④D①②④

4、初中学生宋凯，见别人学篮球，自己就跟着学篮球;见别人学画画，自己马上买来画笔、画架学画画;还没有坚持几天又随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。宋凯同学的表现是()

A一种盲目从众的不良心理B兴趣和爱好十分广泛的具体表现

C见多识广、知识丰富的表现D广泛培养自己多种兴趣和爱好，全面发展自己的表现

5、请看漫画，漫画中人物的言行说明的道理是()

①未成年学生判断是非的能力比较弱，很容易沾染一些不良习气

②未成年学生的好奇心和模仿能力非常强

③未成年学生对于自己感兴趣的事情都敢于贸然尝试和模仿

④初生牛犊不怕虎，未成年学生什么都不怕，其精神可嘉

A①②③④B①②③

C②③④D①③④

6、爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来。就是这种好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明()

A强烈的好奇心会让人跟着母鸡学习孵小鸡

B只要有了好奇心，就能够去研究、探索、创造和发现

C只要学会了把握好奇心，就能将好奇心转化为浓厚的兴趣

D小孩子都具有强烈的好奇心，成年人则没有

7、数学课上，老师出了一道数学题让同学去做，小山很快就用一种老师没有讲的简便方法做出来了，但看到其他同学都在使用老师在课堂上所讲的方法做，于是迅速地改了自己的做法。这说明()

A不敢标新立异，一味地迎合别人，是盲目从众，随大流的表现

B小山能够和同学一样使用老师讲的方法做，是听话的表现

C小山这样做可以看出他是一个很随和的学生

D从众心理是一种比较普遍的社会心理，它不会使人走弯路

8、学生马倩自上中学以后，一直觉得十分苦闷，每天两点一线的生活使她感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习。没完没了的学习任务压得她喘不过气来。马倩要想找到生活的乐趣，她应该()

①从身边的好奇心入手，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。②积极投入到有意义的活动中去，发展自己的兴趣和爱好。③充分感受到兴趣带来的充实生活和乐趣。④放弃沉重的学业，到大自然去陶冶自己的生活情趣。

A①②③B②③④C①②④D②③④

9、王小花是一名初一学生，最近她老有一种难以言状的苦闷和忧郁，总感到前途渺茫。上课走神，不愿与同学玩，睡眠不好，睡觉时常做恶梦，虽然很想取得好成绩，但总是力不从心。王小花的表现说明()

①王小花是一个性格内向、情绪低落、不求上进的学生。②情绪会影响人的理智和正常水平的发挥。③消极情绪会使人感到难受、抑制人的活动能力，降低人的活动效率。④青少年拥有丰富的情绪变化，应学会调控自己的情绪。

A①②③④B②③④C①②④D①③④

10、初一学生张路因一点小事和同学吵架了，事后他非常后悔。在向老师和同学承认错误后，自言自语地说：“一有事就爱发怒，一发怒就管不住自己。”你认为张路改正错误的正确做法应该是()

①学会自我反省。从他人的角度设身处地地看问题。②在自己发怒时，提醒自己“不要跟他人计较。”③了解“发怒”是人的一种正常的心理反应，当发则发，不要闷在心里。④学会用转移注意力的方法来调控自己。

A①②③④B①②③C②③④D①②④

11、德国著名诗人歌德说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句名言告诉我们()

①如果事事都依靠他人，就不能使自己摆脱依赖他人的境地②如果不能够相信自己，就只能给他人做奴隶③要在社会中立足，就应该逐渐克服依赖心理④只有自己主宰自己的命运，才能使自己学会独立生活

A①②③④B①②④C②③④D①③④

12、在日常生活中，我们所做的很多事情，都是独立自主的表现。下列说法中能体现独立自主内容的是()

①父母不在家时，自己干家务活，料理自己的生活②自己去超市购买自己所穿的衣服和其他用品③作业、功课，不会做时，可让父母或同学代劳④每天早晨，自己定好闹钟到点起床上学

A①②③④B①②④C②③④D①③④

13、月5日，扬子晚报网消息：每天早上起来，奶奶总是把衣服递到小雪的手上，穿好衣服出去，迎接小雪的是已经挤好的牙膏，倒好的水。唉!可是奶奶并没有想到小雪需要的不是对待婴儿那样的照顾，希望自己动手做自己做得了的事。这一事例说明()

A可怜天下父母心，奶奶对小雪的照顾是无微不至

B小雪自己的事情都不用动手去做，可以将全部精力投入到学习中去

C奶奶对小雪过分照顾，很容易使她形成依赖心理，不利于她的健康成长

D小雪生活在奶奶的照料中，是天底下最幸福的人

14、学会独立生活作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们要()

①完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人交往和沟通，和谐相处。③积极融入社会，关爱社会，奉献社会。④多向名人学习，多与名人接触，为做名人而努力奋斗。

A①②③④B①②④C②③④D①②③

15、一项独生子女的独立性调查中，其中生活能力较强的为38%，做事有独立性不依赖他人的为40.3%;有保护自己能力的为43.8%;有责任心的`为45.9%。这说明()

A一半以上的孩子没有自立能力、没有责任心，事事依赖他人

B有没有自立能力主要源于孩子的天资差异

C大多数孩子从小就注重培养自立的精神和能力

D大多数孩子由于父母的照顾，不需要培养自立的品质

二.简答题(2个)

16、马路是个聪明、好奇心强的学生，他听到其他同学经常在课间谈论网络游戏如何精彩，非常想体验一下其中的乐趣。没有想到，自己一玩就着了迷，耽误了功课还损害了身体，在老师和家长的教育下，他开始认识到这样下去的危害，于是决心彻底摆脱网络游戏的捆扰。

这一事例说明了什么道理?

17、李玲最近总是为一点儿小事而冲动，时而高兴地手舞足蹈，时而郁郁寡欢，她也知道这样是不对的，但有时又控制不住自己。这使她感到很烦恼。

请问：李玲同学的烦恼说明了什么?

三.情景在线题(1个)

18、某校初一学生马明，看到班上许多同学都模仿“韩星”穿着打扮：剪出怪异的发型，故意穿“乞丐装”。马明就让妈妈为自己买“韩服”，爸爸批评他说：“不要看别人怎样做，你就怎样做，要有自己的思想才行。”可马明说：“现在流行这个，大家都在学，如果我不学，就会不合潮流。”

(1)马明的言行说明了他是一个怎样的人?

(2)马明的这种思想会对他今后的学习和生活有哪些不利的影响?

四.分析说明题(1个)

19、2008年1月17日，新浪网讯：孩子的自理能力太差，如吃饭、刷牙、穿衣、洗脸、整理玩具等等，孩子小一点时候，怕孩子做不好耽误时间，就尽量替他做，想等孩子长大后自然而然就会了，没想到，孩子养成了依赖的习惯，尤其是遇到事情时不是自己想办法解决，而是事事求助于人。

一位老师曾经对幼儿园大班的孩子做过调查：第一个问题是孩子在家是否自己穿衣，第二个问题是在家时自己是否收拾用具，第三个问题是孩子在家是否能主动做些家务劳动，发现将近有50%的孩子要大人包办。

(1)上述材料说明了一个什么问题?

(2)造成孩子的依赖心理对孩子今后的发展有什么影响?

五、实践与探究题

20、随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。为了培养学生的独立意识，某校开展了一次以“当代中学生的独立生活能力”为主题的社会调查，请你结合调查情况，完成下列任务：

(1)请你结合自己的调查情况填入下表

项目生活能力较强做事有独立性不依赖他人有自我保护能力有责任心

调查结果(%)

(2)你的调查情况反映了哪些问题?

六年级第三单元测试题 篇6

一、听选单词。（仔细听，从A、B、C中选出你所听到的句子中所包含的那个单词或短语。每小题听两遍，每小题1分，共10分值）

()

1、A、do B、did C、does

()

2、A、watch B、wash C、watched

()

3、A、saw B、short C、see

()

4、A、swim B、swam C、swims

()

5、A、study B、studied C、studies

()

6、A、went B、watched C、go

()

7、A、on the weekend B、last weekend C、this weekend

()

8、A、help them B、cleaned the classroom C、studied English

()

9、A、played football B、busy C、read English

()

10、A、went fishing B、went hiking C、went swimming

二、听选答语(认真听，从A、B中选出你所听到句子中相应的答语将标号填入题前括号内，每小题听两遍，每小题2分，共10分)

()

1、A、Yes, I did.B、Yes , I do.()

2、A、I read a book.B、last weekend.()

3、A、He went swimming.B、She went swimming.()

4、A、No, I didn’t.B、Sure.()

5、A、I usually watch TV.B、I watched TV.三、根据所听内容，补全短文。(认真听，写出你所听到的那个短语，听三遍，每空2分，共10分)

I was busy.On Saturday I with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I ,then I.In the afternoon I.笔试部分(70分)

四、英汉互译：(每小题1分，共10分)

1、上周末

2、去游泳 ____

3、去钓鱼

4、去郊游

5、看电视

6、wash clothes7、visit grandparents

8、listen to music9、play football

10、go to the park

五、根据句意和已给出的首字母，补全单词。（每小题2分，共10分值）

1、He w to a park yesterday?

2、I c my room last weekend.3、Did you r the magazine?

4、Did Lucy c a mountain5、Last Saturday ,Candy v her uncle.六、选择(每小题1分，共10分)

()

1、-Did you help me clean my room ?

-Yes , I.A、did B、do C、does

()2-What did Lisa do yesterday?

-She to music.A、listens B、listen C、listened

()

3、-What did you do last weekend?

-I TV.A、saw B、looked at C、watched

()

4、He in to he lake and to it.A、jumped,swimed B、jump, swam C、jumped,swam

()

5、Did John football yesterday?

A、play B、played C、play

()

6、They books last weekend.A、read B、readed C、look

()

7、Did you play football Zhang Peng?

A、with B、and C、to

()

8、Tom busy yeaterday.A、did B、was C、were

()

9、Lisa usually her homework after super.A、does B、do C、did

()

10、Did you swimming last weekend?

A、go B、goes C、went

七、连词成句。(每个2分，共10分)

1、did , what , you , yesterday , do?

2、you , full , did , the , moon , see3、went , I , to , park , a , yesterday4、jumped , the，into，lake，he5、with , Wang Ping , his ,played ,friends , last , football , weekend

八、读下列短文，选择正确答案（每题2分，共10分值）

Today was hot.I went to the farm（农场）with my parents.There was a river near the farm.I went to the river with my dog.We ran and played.Suddenly I dropped（掉进）into the river ,“Help , Help……”My dog jumped into（跳进）the river and swam to me , Ten minutes later , I was saved（救）。I was grateful to him.We are good friends.()

1、It was very.A、cold B、hot C、windy

()

2、I went to the river with my.A、parents B、friends C、teacher

()

3、I ran and played with.A、my cat B、my dog C、my sister

()

4、jumped into the river and saved me.A、my dog B、my mother C、my father

()

5、I was very grateful to my.A、mother B、friend C、dog

九、请你根据实际情况回答下列问题。（每题5分，共20分值）

1、What do you usually do on the weekend?

2、What did you do last weekend?

3、Did you help your mother clean the room?(肯定回答)

4、Did you go to the park yesterday?（否定回答）

参考答案

一、听选单词。

1.Did you play basketball with Zhang Peng?

2.I watched TV last weekend.3.What did you do yesterday?

I went to the zoo and saw the elephants.4.Do you often go swimming in the river in summer?

5.I studied English yesterday.6.– What did you do last weekend?

-I went fishing.7.What did you do last weekend?

8.Did you help them clean their room?

9.Wu Yifan played football with Zhang Peng yesterday.10.Did you read books ? No ,I went hiking.二、听选答语。

1.Do you usually go to school on foot?

2.What sis you do last weekend?

3.What did Sarah do yesterday?

4.Did you clean your room yesterday?

5.What do you often do on Sunday?

三、根据所听内容，补全短文。

I was busy last weekend.On Saturday I visited my grandparents with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I did my homework ,then I cleaned my room.In the afternoon ,I went to a park with my friends.四、英汉互译

1.last weekend ；2.go swimming ；3.go fishing； 4.go hiking ；5.watch TV；6洗衣服 ；7.看望祖父母 ；8.听音乐； 9踢足球 ；10.去公园；

五、根据句意和已给出的首字母，补全单词

1.ent;2.leaned;3.ead;4.limb;5.isited

六、选择

A C C C A A A B A A

七、连词成句。What did you do yesterday? 2 Did you see the full moon?I went to a park yesterday.4 He jumped in to the lake.5 Wang Ping played football with his friends last weekend.八、读下列短文，选择正确答案

B B B A C

九、请你根据实际情况回答下列问题。

二年级第三单元测试题 篇7

班级：_______姓名：_______成绩：______

命题人张冬生

同学们，这两个单元的主题分别是人物和建筑。如果你能认真地写好每一个字并使卷面整洁就能先积5分，努力吧！

一、把握点滴，垒好基石。(17分)

1．看拼音，写汉字。(4分)

pi

na

rao

ma

()气

()喊

()富

()头

hao

ni

kuo

ya

()尽

()模

()轮

()优

2．将括号里能与前面搭配的词语用“_____”画出。(3分)

设计(美妙 巧妙) 要求(严格 严厉) 修建(房屋 家具)

推广(经验 产品) 态度(坚决 坚定) 提高(质量 数量)

3．在括号里填上合适的词。(4分)

()的司马迁

()的郑和

()的海伦

()的阿炳

()的金字塔

()的兵马俑

()的著作

()的阿尔卑斯山

4．在句中填上适当的关联词语。(6分)

(1)( )啄木鸟是保护树木的功臣，( )我们要保护它们。

(2)( )春天不播种，秋天( )不会有收获。

(3)( )贝多芬晚年耳朵全聋了，( )他仍然坚持为人民谱写乐曲。

二、插上想象的翅膀。(9分)

1．写一句话，用上“惊涛骇浪”和“水土不服”。(3分)

_________________________________________________。

2．把下面的句子补充完整，使意思表达得更具体。(3分)

秦朝的兵马俑真了不起，____________________________!

3．把下面的句子改成双重否定句。(3分)

《二泉映月》这首乐曲充满了叹息、哭泣、倾诉、呐喊，这肯定是阿炳的内心写照。

___________________________________________________。

三、考考你的记忆力。(21分)

1．郑和率船队出洋________次，前后到过_______个国家……郑和远航，_________之大，__________之长，____________之广，达到了_____________的顶峰。

2．他想：“人总是要死的，___________，___________。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定______________!”……就这样，司马迁_______，用了__________，终于完成了一部________________。这部___________的著作，几乎______________，是他用生命写成的。

3．维也纳是___________的城市。维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，____________。就连___________，也用_____________作为装饰。

4．“对称的故都”是__________；“佛教之都”是___________；莫斯科是“______________”。

四、说说心里话。(8分)

同学们，你们的父母有没有让你们做一些你们不情愿做的事呢?写出一两件并说说你对他们这样做的看法。

___________________________________________________________________________________________________________________。

五、独立自主做学问。(40分)

史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，孔子已识百余字了。

有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会写了吗？”

孔丘说：“都记住了。”

妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后，对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？”

哥哥道：“都记住了。你呢?”

孔丘说：“我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握。明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的身上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查!”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一个字，就念出声来。可这声音越来越轻，當他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又怜惜地笑了。

第二天一早在母亲考核时他一遍通过母亲惊喜道这孩子真神了前天教了他那么多字只过了一天就如此滚瓜烂熟将来准能干大事啊

孔丘望着母亲欣喜专的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

1．给文章中加下划线的句子加标点。

2．你觉得文章的题目应该是：________________。

3．给文章中加点的词换一个意思相近的词。

_____________________________。

4．孔子的弟子们把他的言行整理成一本书，这本书叫《

》。

你一定知道孔子的不少名言，如：

5．读了文章，你觉得孔子的妈妈和哥哥是什么样的人?为什么?

_______________________________________________。

6．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”孔子从小就勤奋学习，这为他将来的成功奠定了坚实的基础。联系自己的学习生活，写一篇关于自己难忘的学习经历的小短文。先把提纲写在下面横线上。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

《五年级(下)第三、四单元学习能力自测》部分参考答案

一、1．脾呐饶码耗拟廓雅2．巧妙严格 房屋经验坚决质量3．略4．(1)因为所以(2)如果 就 (3)虽然 但是

二、略

三、略

四、略

二年级第三单元测试题 篇8

班级 姓名 成绩

一、看拼音，写词语。（8分）

xiǎotù qízhì gàosù yōngbào

qíguài mín zú guó qìng zhōng yāng

二、读一读，在正确的读音下面画“——”（6分）

台湾省（xǐnɡ shěnɡ） 神州(zhōu zōu) 铺地毯(pūpù)

大厦(shà xià) 打仗(zhànzhànɡ) 山川(cuānchuān)

三、辨字组词。（16分）

川（ ）泪（ ）信（ ） 吸（ ）

州（ ）相（ ）言（ ） 极（ ）

岛（ ）饱（ ）抬（ ） 颗（ ）

鸟（ ）袍（ ）治（ ） 棵（ ）

四、照样子，写词语。（ 6分 ）

1、例：摇摇摆摆

2、例：深深地

五、我会填词语。（ 12分 ）

一（ ）正经 二（ ）（ ）（ ）

三（ ）二（ ） 四（ ）（ ）（ ）

五颜（ ）（ ） 六神（ ）（ ）

七嘴（ ）（ ） 八（ ）（ ）（ ）

九（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）

六、我会选反义词。（6分）

进——（ ） 买——（ ）

慢——（ ） 反——（ ）

危险——（ ） 简单——（ ）

七、我会写近义词。（8分）

中心--（ ） 著名--（ ）

漂亮--（ ） 特别--（ ）

八、我会连线。（6分）

堆 雪景 铺着 雪花

打 雪人 披着 雪毯

看 雪仗 飘着 银装

九、我会填词语。（12分）

（ ）（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）

（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦 （ ）（ ）古迹

十、把句子补充完整，并加上标点符号。（7分）

花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。

北京真 啊 我多么想 。

真 我 。

十一、读短文，按要求填空。（6分）

星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。

长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的`动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。

1、这篇课文共有（ ）个自然段。

2、长颈鹿是世界上（ ）的动物。

3、第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。

四年级语文上册第三单元测试题 篇9

xuānténmǐnjiéjìxùtánwěnfēnfubīnfēn

()()天()平()()()

bānmánzhěnshǎnshuòbènzhuóqià

()完()()()()好

⒉比一比，再组词。(7分)

恰()济()窜()敏()

给()胶()川()悔()

党()吩()堆()

堂()纷()推()

⒊填上合适的词语。(8分)

()的湖水()地奔跑

()的竹叶()地思考

()的山沟()地欣赏

()的桂花()地吆喝

⒋选词填空。(6分)

继续陆续连续

上课铃快要响了，同学们()走进教室。

沿着这条路()往前走，你就会找到动物园。

战士们()战斗了8个小时，终于打退了敌人。

涌喷冒

三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上()，如同三堆白雪。

泉水从地下往上()，好像一串串珍珠。

泉水从“老虎”的口里不断地()吐出来。

⒌把词语补充完整。(9分)

()子()香蔚为()()相得()()诗()()意白浪()()林()叶()银花()()()()不息湖光()()

⒍补充歇后语。(4分)

(1)十五个吊桶打水--()

(2)擀面杖吹火--()

(3)小葱拌豆腐--()

(4)()--一场空

⒎按课文内容填空：(8分)

(1)()的牲畜，()的低地，()的夜晚，只有远处的几座灯塔()着微弱的()。这就是真正的荷兰。

(2)珍珠泉在阳光的()，那珠串()，()，()，仿佛有一只()的手把它们拎到了水面上来。

(3)“每当天气晴朗时，

。由此形成的一道道高低错落的瀑布，