车辆工程师协会汽车知识竞赛活动策划书（共10篇）
策划书
一、活动目的：
充分利用本协会的资源，彰显特色，加强团队建设，繁荣社团文化，通过心理知识竞赛的活动，培养学生对心理知识的兴趣和学习热情，关注学生心灵世界，同时扩展视野，丰富学生们的课余生活。
二、活动主题：
健康心理，阳光校园
三、活动对象：
一年级各班代表
四、活动时间：
2014年6月8日（星期天晚19：20）
五、活动地点：
行政大楼小礼堂
六、邀请嘉宾：
七、活动前准备：
1.由宣传部负责出海报面向全校进行宣传
2.给各班心理委员、理事开会通知人员参加本次比赛
3.由策划部负责准备知识竞赛题库
4.由外联部负责采购本次活动所需用品
5.由秘书部负责邀请嘉宾
6.活动开始前，由组织部、策划部负责会场布置
八、流程：
1.由主持人发言宣布活动开始
2.邀请老师、领导上台讲话
3.由本协会理事上台比昂演一个心理话剧
4.由邀请到的街舞社的同学上台表演节目为本次活动助兴（待定）
5.组队竞赛（竞赛以班级为单位，每班派出3人作为代表，由主持人讲明比赛规则，奖项设置及流程。）
第一轮：（必答环节：由多媒体放出题目，以小组为单位举牌进行回答，答对加10分，答错减10分，此环节共设10题）
第二轮：（抢答环节：在舞台中央设一张桌子，桌上有一个矿泉水瓶，由主持人读出题目并宣布开始抢答后，每班派出一人抢瓶子，其他队员进行回答，答错从新开始抢答，答对加10分，答错不扣分，此环节共设5题）两轮比赛后将得分最少的7个组队进行淘汰，其余组队进行第三、第四轮决赛。第三轮：（抽答题：由理事拿出事先准备好装有题目的气球，各班按成绩排名派出代表随意扎破气球，并按该气球中所对应的题目进行回答，答对加15分，答错减5分，此环节共设12题）
第四轮：加分环节，由每班派2个出代表进行抢凳子游戏，由8张至三张椅子依次减少，最后抢得椅子的三位代表的组队各加10分）此环节过后组队竞赛结束，由策划部的人员进行计分
6.插入观众互动环节：由主持人宣读题目并抽取观众进行回答，回答正确者可获得精美小礼品一份
7.由主持人宣布比赛结果：并邀请领导为选手颁发奖品
8.由老师或领导做此次活动总结，并按学号任一抽取2名幸运观众，各赠送精美小礼品一份作为纪念
9.由主持人宣布此次竞赛结束，并由各理事组织同学离场
九、后期处理：活动后由各理事对会场进行打扫
附件1：奖品、物品所需
心理协会
2014年6月8日
附件1：奖品、物品所需：
物品：
此处共计：88元
奖品：
此处共计：元
预计此次活动共花费：元
校心理协会
承办单位：10大学工程技术学院
物流信息专业
引言
又是一年秋风飒爽之时，我们工程技术学院的新生们一起驾着生命之舟驶向那梦想的彼岸。我们将希望在这里放飞，用心灵观察世界，撷取属于灵魂的智慧。
纪伯伦说：“大智慧是一种大涵养，有涵养的人才善于学习，我们从多话的人那里学到了静默，从偏狭的人那里学到了仁爱。”让我们在生活中学的更智慧、更洒脱一写，“做一个播种友谊和理想的大量君子。”我们将在这方天空里留下我们永久的轨迹，在未来朗朗的征途上，我们将一起笑看八千风景；暮鼓晨钟将鉴证我们同窗共勉，林荫奇葩将陪伴我们咏诗诵书！念兹在兹，工程的烙印下，我们将上下求索，携手同行，风鹏正举。
我们一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑战！
活动主题和活动内容
1．活动主题：披荆斩棘，真我风采。借着新同学刚入学时机，通过各种知识大赛来展现当代大学生的风采。相信这一场场竞赛是一种毋庸置疑的视听盛宴！
2．活动内容：各班知识竞赛、趣味知识问答等等。活动之前一两个星期，我们还会向广大老师同学征集意见，使我们的活动能够让更多的人去参与。
活动目的大学校园不仅仅是学习专业技能的场所，更是锻炼大学生综合素质、领导、交际能力，更好地去适应未来社会的殿堂。事实证明，开展一些知识竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中，提高我们的应变能力，更积极地投入到学习和工作中去，并能培养强烈的团队意识与责任感。我们有信心通过这次活动让我们的课余生活充满活力，让创意满盈的形象深入人心，让师生更亲密地团结在一起，形成一种自然的氛围。
活动的具体流程
1.以个人和班级为单位报名，物流系每个班都要参加集体赛。
2.竞赛方式分抢答和笔试，通过笔试者进入抢答赛。
3.出题范围：笔试80%出现于课本+20%出于课外，抢答赛10%出于课本+90%出于课外物流读物。
4.评委：笔试时由各班选一名代表参加；抢答赛请学生会干部和辅导员参加。
活动形式、时间及地点：
活动时间暂定12月4日（星期六）全天，地点：暂定软件园食堂4楼。以上活动全部采用集体赛，以班级为单位参赛。
活动宣传
活动前期宣传（11月30日—12月10日）
1．海报宣传：制作与知识大赛相关的宣传海报，分别粘贴于永辉超市门口的宣传板和各个宿舍楼。
2．广播宣传：活动期间前数天在每天的早、中、晚3次时间进行广播宣传，说明此次活动的内容和目的。
3．院刊宣传：根据此次活动的具体内容在院刊中提出倡议。活动细节内容与具体组织方式包括奖项的设定及相关活动在院刊中登出，让更多的同学参与到此次活动中。
活动后期宣传（12月10日—12月09日）
1．海报宣传：对本次知识竞赛做全程后期报道，对各个班级的获奖情况进行公布。
2．院刊宣传：总结此次活动，为下次开展此类活动做好更充分的准备，对各个班级的获奖情况进行公布。
策划人：
主持人：
资料组：
后勤组：班级自愿者
宣传组：
承办：xx工程技术学院软件园
物流信息专业 国际物流2班
本次的经费预算：
敬爱的院领导：
我10大学工程技术学院（软件园）为迎接第5届职业技能节将举办物流知识竞赛需经费1700元，望批准。
1、租用抢答器、音响设备：400元
2、工作人员及老师饮水费用：100元
3、现场观众参予答题奖品及嘉宾老师礼品：300元
4、不可预计费用：200元
共计：1000元
承办：xx工程技术学院
编辑: 励志天下 来源: 网络 关键词: 时间: 2012-09-16 阅读: 531 次
一、活动目的：
（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部
三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。
决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容：
1、中国古代文化知识；
2、中国近现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
六、比赛流程：
18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）
19：00比赛正式开始
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮
共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10
分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒，第三轮
知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。若选手答不出可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。
第四轮
争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
（共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）
七、比赛规则：
1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。
2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。
3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可决定取消该队智囊团答题权利。
4、主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
八、时间要求：
第一轮共16道题四个队答题时间共3分钟。
第二轮共12道题四个队答题时间共计3分钟。
第三轮共4道题（共准备16道题）四个队答题时间共计1分钟。
第四轮共10道题，准备15道题。大概3分钟以上。考虑到主持人串场词、选手讨论等其他问题所须时间，预赛每场比赛大致需要1小时左右。决赛因有其他环节，时间适当延长，不超过2小时。
奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出第一名为冠军队，第二名为优胜队，第三名、第四名为优秀组织奖，颁发奖状和奖品，奖品可为相关文学书籍（第一名），笔记本、学习用品等（第二、三、四名）。全部奖品所须资金大致须100元左右。其他物品如笔、水等所须资金大致为10-20元。整个活动所须资金大致为120元左右。
九、相关部门工作：
1、宣传部负责前期宣传，包括展板、黑板装饰。
2、办公室负责物品提供和回收以及赛场布置。
3、纪检部负责现场秩序的维护以及选手和观众出入场的引导，和对整个比赛进行监督。
4、组织部负责和学习部相关人员一起对比赛时间进行控制并抽出机动人员作好相关协调、沟通工作。
5、文讯部、网络部负责对赛场的情况进行报道，形成文字并通过院网络进行宣传。
备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.话剧表演要求及评分细则
一、要求:
1、比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。
2、参赛队：进入决赛的四支队伍，由参赛队所在班级的非参赛同学参加
3、比赛顺序：由各队领班抽签决定。
二、评分细则：
1．表演分（9分）：演员吐字清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
2．内容分（6分）：剧目要突出主题，关于名著或知名小说等方面内容，内容积极向上，反映当代大学生的文学素质；
3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装要符合剧中人的身份、特点、合体、大方，场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
4．现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；
活动策划
一、活动背景：
在下半年生产季度开始之际，为加强公司员工管理，提升大家的工作效率，让大家熟悉掌握邦泽的企业文化及相关规章制度。
二、活动目的：
为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
三、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够加深邦泽的员工对于邦泽的企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习气氛，促进公司发展。
四、活动时间：待定
五、活动主办方：人事部
六、活动协办：公司其他相关部门
七、活动地点：待定
八、活动要求：
1．各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加这次竞赛的积极性；
2．各部门参赛选手由人事部工作人员抽签决定。
九、活动过程与内容：
（一）活动总设计：
1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；
2.知识竞赛的试题范围：邦泽公司的《员工手册》全部内容及公司其他规章制度。
（二）活动过程与内容规划：
1.知识竞赛参赛选手的筛选：
a．各部门的经理为必参赛选手，能更好地起到模范带头作用。
b．由人事部工作人员对各部门参赛选手进行抽签决定，每部门抽选三名员工代表团队参赛。
c．未被列为参赛选手的员工均为部门的啦啦队，为参赛选手纳威助喊。
d．人事部同事不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并做好试题的保密工作，做好活动的全面解释工作。
e.比赛过程中，根据选手的表现情况，团队可申请换人机会，全程仅限每个部门两人。
2、知识竞赛的全过程：
a．各部门员工需提前15分钟到场，由人事部工作人员对大家宣读比赛规则； b．各部门参赛选手必须服从比赛规则，如有违反，将按照规定处理； c．详细规则（待议）
d．比赛由四部分组成：第一部分必答部分，第二部分是抢答部分，第三部分是风险题部分；
e．比赛结果将在比赛结束后公布，由领导为获奖集体颁发证书和奖金。
十、活动注意事项：
（待议）
十一、活动对象：公司全体员工
十二、活动经费预算：
奖品费用：4000
十三、奖项设置：
冠军：一名，（奖状，奖金800元）；亚军：一名（奖状，奖金600元）；季军：一名（奖状，奖金300）；参与奖：三名（奖状各1，奖金各100元）；热心观众奖：20名（精美礼品）
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！
人事部
知识竞赛
策划书
管理系
团总支 组织部
2012．3．15
管理系迎教学评估知识竞赛
策划书
一、活动名称：“迎评”知识竞赛
二、活动形式：话剧、视频、知识竞答
三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00
四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室
五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学
邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表
六、主办单位：四川文理学院管理系
七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。
八、活动流程：（1）准备阶段：
a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。
b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：
a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：
a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；
b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：
a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。
（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。
九、活动方案： 方案一：
（一）活动环节：
1、开场秀——话剧《密访文理》;
2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；
3、领导发言致辞；
4、教学评估知识竞赛：
1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；
2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）,所出题和答案赛前已进行收集筛选；
3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；
4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；
5、评委综合评定打分，总分排名；
6、领导颁奖。
（二）比赛要求及规则：
1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；
二方阵：大一2、3、4、6支部；
三方阵：大二1、5、6支部；
四方阵：大二2、3、4支部；
2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；
3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；
4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：
（一）活动环节：
1、开场秀——话剧《密访文理》;
2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；
3、领导发言致辞；
4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。
（2）谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题（题型不限）。被提问组可以向己方阵求救。
（3）互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体 后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。
（4）争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。
5、评委综合评定打分，总分排名；
6、领导颁奖。
（二）比赛要求及规则：
1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。
2、方阵划分情况：
一方阵：大二1支部，大一1、5支部 二方阵：大三7支部，大一3、4、5支部 三方阵： 大一2支部，大二5、6支部 四方阵：大二2、3、4支部 五方阵：教师方阵
2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。
3、知识竞赛分数：
有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分；被问方答错扣10分，问方加10分。
互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。
4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：
（一）活动环节：
1、开场秀——话剧《密访文理》;
2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；
3、领导发言致辞；
4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，（每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。）此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。
（2）情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。（此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分）
（3）此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。（此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性）
（4）我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。（为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。）
（5）风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目（题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案；设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的），每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。（此环节目的在于拉大各组之间的分数差距）
5、评委综合评定打分，总分排名；
6、领导颁奖。
（二）比赛要求及规则：
1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；
二方阵：大一2、3、4、6支部；
三方阵：大二1、5、6支部；
四方阵：大二2、3、4支部；
2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；
3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；
4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。
十、比赛要求：
1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；
2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答；
3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；
4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；
5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。
十一、活动经费
1、场内外布置用品：50元
2、茶水类：15元
3、奖品：30元
共计：95元
十二、经费来源：由系上提供。
十三、备注：
1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。
2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；
3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。
管理系 团总支组织部
华信软件学院科技协会
联谊知识竞赛
策划书
一、活动背景
随着时代的发展，现在的大学生需要了解更多方面，丰富自己的知识，在面对未来的挑战的时候需要更多的储备，而与我校相邻的师范大学的艺术学院又有许多有关文艺以及我们平时很少接触的知识，于是知识竞赛由此展开。
二、活动目的及意义
为了让新生的专业知识更加熟练，对文学方面的知识有更多地了解，以及促进两校之间的友谊，并且在我们的大学生活中留下快乐的一笔，所以我们要开展联谊知识竞赛。
三、资源需要
人力方面：科协主席副主席、华信及文院大一新生、大二学长 物力方面：教室待定需要投影仪记分牌奖励待定
宣传方式：QQ群、人人网、微博、通知班长（科协宣传部成员），让其到各个寝室宣传通知、校讯通、微信、飞信
四、活动方案
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 活动时间：某个周三的下午 活动地点：待定
活动形式：趣味竞答（必答、抢答）活动方式：由华信和师大各组成三组队伍抽签决定组合而成的最终六组，每组人数相同
场景布置：隔一列一组，具体几排按报上人数计算，观众坐后面，与选手隔两排到三排
参赛者：主要面向科技协会内部大一成员
报名方式：先报到给班长，再有班长统计人数报道给科协秘书部部长
出题人员：大二大三学长
五、活动流程
1.总结出报名人名单后开始准备举行竞赛
2.请双方的评委、参赛者及有关记录人员入场，把有关题目的PPT存入电脑
3.选手抽签决定分组
4.分发水果、糖果、话梅等零食 5.主持人宣布竞赛开始
6.必答题（答对加分，打错不扣分）
1)由主持人播放PPT，并且念一遍题
2)每组回答x道题（程序知识及文学知识各x/2道题）3)每答对一题记一分（可画正字记分）
7.抢答题(答对得分，打错扣分，如果在必答题里未得分的，后面计数时使用负数)1)由主持人播放PPT，并且念一遍题 2)开始抢答
3)用不同颜色的笔区分正分和负分，若没有负8分，依旧用正字计分 8.又主席抽取幸运观众（进场时每位观众手里有一个号，在箱子里也有同样多的号）
9.你画我猜（猜中最多的队伍加六分，其次是五分，依次类推最后一名为一分，次项活动每组时间不超过三分钟）1)主持人开始播放PPT 2)由每组出两名选手，一名背对着大屏幕，一名用肢体语言表达屏幕上的内容（题目一般为名词）3）将最后成绩计入总成绩
10.如果成绩有打平的则加一轮抢答（共五题）11.进行颁奖
12.主持人宣布比赛结束 13.清理会场
六、活动细则
1.秘书部提前布置好场景，积分可用黑板或另准备一张纸，活动过程要求全场纪录，准备照相机话筒
2.奖励有六组成员的和幸运观众的，具体实物待定
七、活动负责人及主要参与者
组织者：天津理工大学华信软件学院科技协会、天津师范大学文学院 主持人:待定
二、活动背景
20**年3月3日至14日，我国十一届全国人大五次会议和政协十一届五次会议在北京召开。
三、活动目的
身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。两会当中的一些热点相当值得我们关注。例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。
四、活动前准备
1、团支书和组织委员准备竞赛题目;
2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;
3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;
4、置备一、二、三等奖奖品。
五、活动参与者
主持人：马珊
策划人：马罗丹
参与者：级环工班全体学生
六、活动流程
1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;
2、每组都先进行抢答环节，共有十道题，每题分值10分，答错不扣分。然后是选答环节，根据前一环节分数高低进行选题，共有五道题，每人选一题，分值20分，答错不扣分;
3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;
4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;
5、比赛过程当中，每位选手有三次求助机会：亲友团(以宿舍为单位)、大众投票、场外电话求助，时限不得超过2分钟;
6、由老师为获奖同学颁发奖品。
七、活动时间
20**年3月18日
八、活动地点
田家炳楼206
九、活动总结
安全知识竞赛活动方案
为了预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据总公司安委会发43号文件精神，结合我公司安全月活动方案。
一、竞赛要求和目标:、竞赛要求: 深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持”安全第一、预防为主、综合治理”的防渗，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违
章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业管理，促进全场安全生产责任目标的落实。、竞赛目标: 努力使安全生产和劳动保护得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，促使安全生产 形式稳定。
二、竞赛主题:
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、竞赛范围:
高强高模纤维分公司以各个车间为参赛组，每个参赛组选派三名选手代表本车间参加比赛，男女不限。
四、竞赛组织机构: 本次竞赛活动由办公室牵头组织，各车间全员参加。
成立竞赛领导小组: 组长:白红梅 副组长:李金锁
成员:各个车间主任各个参赛小组要有相应的负责人，以加强对本部门活动的
领导和组织化。
五、具体实施步骤:
1、宣传阶段 各部门车间要高度重视本次竞赛活动，要进行广泛的宣传，以近年来发生的安全事故、经验教训等，积极开展，深入讨论，充分利用班前、班后会等有效形式，进行宣传活动，特别对安全生产规章制度，岗位操作规程的掌握，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉活动。
2、检查指导阶段 竞赛领导小组将不定期对各个班组进行检查和指导，重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查在职工的应知应会情况。
3、安全知识竞赛阶段 为了便于开展活动，在各班组准备就绪后，直接进行决赛，同时各部门车间要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。
六、竞赛安排:
1、竞赛内容:安全生产知识;公司安全生产规章制度;安全操作规程。
2、竞赛形式:必答题;抢答题;观众题;风险题。
3、竞赛程序:
、主持人开场白;
、参赛队发表演讲;
、主持人介绍出席比赛现场的领导及工作人员;
、请参加活动的公司领导讲话;
、开始必答题------抢答题-----观众题-----风险题。
、统计分数，公布成绩;
、公司领导讲话，做总结并给获胜队颁发奖金。知识竞赛程序
一、准备
1、人员确认：确认现场参赛人员是否到齐，领导是否到齐；
2、器材确认：话筒；音响；条幅；牌号；记分牌；计时器；抢答器；白板；
提卡等基本器材是否到位，好用。
二、开始
1、主持人: 各位领导,各位员工,大家上午好!今天我们高强高模纤维分公司, 为认真贯彻安全月活动主题,落实安全月活动方案,提高员工队伍的安全意识,学习安全基本常识,增强企业安全文化氛围,推动企业安全发展,由办公室组织安全知识竞赛.参加本次竞赛的有原液车间代表队、浴液车间代表队、纺丝车间代表队、包装车间代表队、维修车间代表队、电仪车间代表队、化验中心代表队共7支队伍,21名选手.另外今天光临我们比赛现场的还有……………………,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来,并预祝我们的参赛选手获得优异的成绩,预祝我们的比赛圆满成功!下面我宣布本次竞赛的有关事项:
1、竞赛内容:安全基本常识、安全管理知识、安全生产技术和公司安全状况等.竞赛类型分为:必答题、抢答题、观众题、风险题四大类。
2、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由队长 在主持人宣布比赛结束结果结束前，向评委成员申请合议。
3、当主持人无法独立判断正误时，应请评委成员给予评判，合议后由评委成员当场给予裁定。主持人判断失误时，品味给成员应现场监督、纠正。
4、本次竞赛各单位基础分为100分，采用3轮比赛方式，以最终得分高低评出前三名团体。一等奖奖励1000元，二等奖奖励800元，三等奖奖励500元。
5、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
6、比赛结束时,主持人应及时核对各队得分情况进行宣布,并当场宣布竞赛结果。
下面竞赛开始：
三、竞赛
1、必答题:第一轮是必答题:由每队的1号选手首先作答,回答时要声音宏亮、吐
字清楚,把握时间,其他 选手不得提示或者补充,否则按回答错误处理,现在开始,请一号台的一号选手听题…………
2、第一轮观众互动题
主持人:好的,我们第一轮的必答题已经进行完毕,现在我们看一下场上的比分。经过第一轮的紧张角逐，我们场上的气氛比较激烈，那好，请我们的选手稍作休息。为了活跃下现场气氛，我们搞一下安全互动，请我们台下的观众也参与一下我们的安全知识抢答，现在我宣布第一道题目，请知道答案的观众举手示意，回答正确的我们将右礼品赠送，请大家踊跃参与…………
3、抢答题： 主持人：下面到了我们比赛的关键环节—抢答题阶段。这一轮的比赛不仅考验着我们对知识的掌握情况，更重要的是临场发挥及应变能力，希望我们的选手在这一轮的比赛中，一定击中注意力，沉着、勇敢、果断、迅速的抢答。这一轮的基本规则是，抢到题的队员，指定
一名选手进行作答，其他人员不得代替和补充，答对得10分，答错倒扣10分。好的，抢答题 现在开始，请听第一题……………
4、第三轮观众互动 经过这一轮的紧张、有序的角逐，目前场上比分又发生了变化，***车间遥遥领先，****车间紧随其后，请大家少安毋躁，稍事休息，认真思考，准备最后一轮的风险题。现在我们为大家准备了一道风趣题，看我们的观众有没有可以作答的，请听题……
5、风险题 好，我们回到我们的赛场继续比赛，根据我们目前场上的比分，请各代表队决定是否进行风险题的作答。风险、风险，有丰收就有危险。答对得到相应的分数，答错扣除相应的分数，请大家仔细想好，我们逐个询问一下，问道哪个队，如果放弃就不能再选择了，请各代表队一定想好。
下面我们开始风险题的作答。…………
三、宣布结果 主持人：经过三轮的激烈比赛，各队选手可以说时八仙过海、各显神通，充分在韩式了我们高强高模员工热爱学习和团结互助的精神面貌。各位选手也充分发挥了友谊第一、比赛第二的优良传统。真正达到了我们普及安全知识，提高安全意识这一重要目的。根据现场比赛情况，我寻不下今天的比赛结果：获得2014年4月“安全月”安全活动知识竞赛团体第三名的是****车间代表队，恭喜。获得“安全月”安全活动知识竞赛团体第二名的是****车间代表队，恭喜；获得“安全月”安全活动知识竞赛团体第一名的是****车间代表队，恭喜。
四、颁奖 主持人：现在有请公司总经理白红梅同志为获得前三名的代表队依次颁奖。让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺！
之知识竞赛策划书
一、活动背景与目的“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物”。11届同学已进入大学半年了，经过一学期大学的学习，他们或多或少对自己的专业知识甚至对于自己的专业都缺乏了解。这造成了同学们在学习中出现了很多困难，也导致部分人对课程失去了兴趣。有些人甚至感到迷茫。为了加强同学们对专业知识，对科学的热爱。帮助同学们更好的了解自己的专业，促进计算机的信工类知识的普及。我们准备举办一次科学知识竞赛。
二、活动可行性
我们属于理工类专业，很多学生都希望加强自己的科学知识普及，再者我们可以通过奖品和班级之间的竞争增强同学们对活动的积极性。在经济方面也不用花多少钱。同时为了迎接即将到来的南大校庆，我们可以通过这种知识竞赛的方式引导同学们去了解学校，从而达到促使他们更加热爱学校的目的。
三、前期准备
1.试题库的建立
由网科部和学习部成员搜集整理相关试题作为本次知识竞赛的试题库，并负责筛选试题制作成PPT，用于竞赛现场。
2.宣传材料的制作
绘制知识竞赛的横幅和海报，并通过部员或各班班长在班里宣传。
3．活动场地的申请和装饰。
活动前申请好场地，比通过开会讨论好活动呢的流程和场地的装饰以及奖品的内容。
四、活动流程
（一）1.活动时间:
2.活动地点:2012年3月30日（星期五）
3．活动对象：大一学生（当然时间允许的情况下大二大三学生也可
以参加）
（二）参赛形式及基本流程
1.参赛选手及亲友团
活动面向信工院11级新生，每个班级自由组队，限报一支队伍，由班长负
责报到学习部，每支队伍由五人组成（男女混搭），选择其中一人为队长。共7
支队伍，班级其他成员作为亲友团，亲友团中设置相关的负责人，并准备好具有
自己队伍特征的口号，也可自行准备标语、海报等助威道具。
2.在比赛前召集各队队长，开一个动员准备会议，在会上听取各队队长意见，同时抽签决定必答题部分的答题顺序。
3.通过比赛将角逐出本次活动的冠军、亚军、季军。未获得名次但组织工作开
展很好的队伍，给予最佳组织奖。表现最好的亲友团将获得最佳亲友团奖。
4.颁奖
奖项： 冠军：奖状10元+50元奖品
亚军：奖状7元+30元奖品
季军：奖状7元+20元奖品
最佳亲友团奖：奖状一张+5元纪念品
幸运观众：50元
5、活动的后续工作：书写本次活动的通讯及总结。
三）活动的动员与宣传
1.活动动员：召集各班级团支书，进行活动动员。
2.活动的宣传：
海报（2张）：贴于学校各宣传栏。
横幅（1条）：用于宣传本次竞赛。
（四）活动流程
1.主持人开场白。
2.介绍参赛队伍及各自的后援方阵，并播放各队自制的PPT，充分展示队
伍风采。（各队1－2分钟）。
3.PPT展示完毕，宣布比赛开始！
4.第一环节：（判断题 ,必答题）
（1）本环节为必答环节，题型为判断题（打对+10分，打错不减分）。各
参赛队派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。
游戏环节1：模仿秀
通过第一环节的比赛，相信已经产生了一定的分差。这一环节是送分环节，所有
参赛队伍中选出三只队伍，我们会给出三段视频，连同亲友团一起参加模仿表演，参加表演的队伍如果表演的很成功（由观众评定），可给本队获得20分的奖励。
第二环节：（选择题，抢答题）
（1）本环节题目难度上升，采用抢答的形式进行。
（2）本环节共20题，主持人读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，最
先举手的队伍进行答题。答对加10分，答错扣10分，主持人宣布再次抢答后场
上其他队伍方可继续抢答此题，答题队伍必须在15秒内对每题作答，超时无效
并失去下一题抢答机会。（抢答规则：前10题为比赛喝水，每队派一代表出来喝
水，喝完一杯水方可作答，后10题为挤气球，每对派2人背靠背挤气球，事先
挤破3个气球方可答题）
（3）本环节各队均有两个求助亲友团的锦囊，答题队伍可在答题时间结束
前向主持人提出使用锦囊，并从亲友团请出一人帮助回答该题，亲友团其他成员
可从旁协助。亲友团应在20秒内给出答案，超时无效，本队失去下一题抢答机
会。亲友团给出答案后由场上参赛队员确定，答对则加上该题对应分值并由礼仪
给答题的亲友团成员当场发送一份精美礼品，答错扣除对应分数，主持人宣布再
次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题。
游戏环节2：团结协作
每队参赛队伍出五人参加游戏。每人发一个纸杯。第一个人杯子里有水，五人通
过嘴咬着杯子，前者把水倒入后面一个人的杯子里。知道最后一个人把水倒入身
后的水桶了为止，看那队用的时间最快。所剩水量最多。获胜的队伍获得20分的奖励。（这一环节是考验队员之间团结配合的程度，有助于同学们增强凝聚力
和团队协作能力）
第三环节：（选择题）
（1）、本环节为冒险环节，共设8题。
（2）、由分数最低的队伍优先选题，并从本队积分中拿出自认为合适的分数来
答题。主持人读题前答题队伍可选择本队作答或让别队作答。若选择本队作答，答对则为本队加上相应分数，答错则扣除相应分数；若选择别队作答，被选队伍
答对则加上相应分数，分数从选题队伍积分中扣除，答错扣除相应分数，将此分
数加到选题队伍积分中。
（3）、每队只允许被选择一次，杜绝恶意破坏赛事公平的现象出现。本环节
有一定风险性，需谨慎选分
本环节结束后由工作人员负责统计各参赛队伍的积分，依据积分高低评出一、二、三等奖各一名。当前三队出现重分的情况时，则重分的队伍进入第四环
节，否则不进行第四环节。
观众游戏.互动环节。现场抽奖...在参加活动的学生中抽取一名幸运观众.(参赛和观赛的人进场前会在一小纸上登记)
五、经费预算
1、宣传费用：
海报（2张）20元*2=40元
2、其他费用：
奖状+奖品179元
活动道具费 矿泉水 35元
一次性杯子 10元
气球 彩带 20元
六、活动中应注意的问题及细节
1、活动要各班班长积极配合2、活动前要对会场进行布置
3、主持人衣着要合适以及调节现场气氛
4、注意会场服务和秩序维持
5、活动后进行会场清理
承办单位：网科部。学习部
主办单位：信工院学生会
2012/3/1
一、活动目的 活动目的
为促进我学院党员和入党积极分子进一步学习党史知识，暨两会精神，保 持党员先进性，加强大学生思想政治教育，特举办此次党史知识竞赛，活动目的 及意义在于通过活动提高我院党员和入党积极分子思想政治素质，以及党性的修 养。
报名方式：
二、报名方式：有意者到各系组织部部长处报名（每系限报三
名，以系的形式进行比赛），最后于 5 月 13 日报于园艺园林系党 支部。
三、比赛时间：2010 年 6 月 8 日（星期三）晚上 7：00 比赛时间：
四、比赛地点：图书馆四楼 比赛地点：
五、活动对象：福建农业职业技术学院党员和入党积极分子 活动对象：
六、主办单位：院党工部 主办单位：
七、承办单位：园艺园林系党支部 承办单位：
八、协办单位：院团委 协办单位：
九、协助部门： 协助部门：
1、宣传部负责海报宣传。
2、生活部负责奖品及所需物品的采购。
3、自律部负责赛场的秩序。
4、实践部和秘书办负责赛前、赛后的场地布置。
5、组织部负责计分和记时。
6、有文娱部安排主持人的选拔工作。
十、竞赛的流程
一、主持人宣布比赛开始。
二、全体起立，奏党歌。
三、开场：由主持人，介绍到会领导和裁判。并介绍各 个参赛队伍和比赛规则，随后宣布比赛开始。
四、比赛环节： 每个代表队每轮派一个代表回答问题（1）必答题 本部分分选择题和判断题两类题型共 20 题。由主持人念题，选手在答题板上写下各自所选答案，时间到后亮答题 板，由主持人评分，记录员记录得分。本部分每小题 5 分。（2）抢答题：本轮比赛将采用抢答形式，题目答对得 10 分，答错扣
10 分，限时 20 秒作答（共有 10 道抢答题目）。
注：主持人未宣布开始抢答时，选手举牌，则此队停赛一轮。
（3）选答题 共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共
分 A、B、C 级，A 级最易，C 级最难，答对 A 型题 10 分，B 型题 20 分，C 型题 30 分。每题答题时间限为 20 秒，答题剩余时间为 10 秒时，计时员提醒选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。
（4）限时作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两
分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加 10 分，不会答的可放弃进入下一题
（5）风险题：各班可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，
比赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题 得 40 分，答错扣 20 分。比赛答 题时间为 1 分钟，
最后 10 秒计时员提醒选手。
2、增加难度题：由选
手自己来问人物的背景，一层一层的问下去，主持人只能回答是或不 是，直到问出来为止，时间为三分钟，答对的加上 10 分。
如有分数相同而影响比赛结果的将进行附加赛，直到决出名次为止。大 备注： 赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁。
五、计分：统计各系每个环节的分数，最后确定名次。
六、主持人宣布比赛结果
七、颁奖 由主持人当场公布获奖名单，由到场的领导为获奖的
队伍颁发证书、奖状及奖品。
八、比赛结束 主持人宣读结束，有序退场。
十一、奖项设置：
十一、奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名。
十二、所需材料：、横幅、秒表、记号
十二、所需材料：奖状、奖品（笔记本和笔）材料
笔等。
十三、经费预算：
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