党员先锋先进事迹（精选9篇）
—福建龙岩党员先锋项目
我项目部承担施工的瓮福紫金磷酸磷铵项目PPA装置是一个在全国仅有三套的在该领域具有绝对领先技术的高端工程，其建设地点为福建省龙岩市上杭县蛟洋工业集中区。由于项目部管理成员大多数均为中共党员，因此项目部在党风建设及思想政治建设方面给予了极大的关注与努力，并且将这种精神带入到了日常的学习生活及工作中。
自项目部成立以来，党员们经常组织各成员加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解党的光辉奋斗史并系统讲解了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想并深入学习实践科学发展观。不断提高项目部所有成员的共产主义觉悟，不断提高所有成员的政治素质、业务素质和工作能力。另外党员们还经常及时向项目部成员公布一些国家的最新动态。同时，党员们还经常聚会互相学习经验、交流心得。通过以上的努力，使项目部所有成员对党有了进一步的认识，思想政治素质得到了一定的提高。
在工作上，党员们充分发挥了自己的先锋带头作用，奋斗在施工第一线，与各工作岗位的工人相处融洽，积极团结群众，关心集体，带头完成组织上安排的任务，较好地完成各项工作。我们的现场负责人陈岳刚同志，作为一名预备党员，他整天没日没夜的跟所有施工人员一起奋斗在施工现场，不管多晚他总是最晚一个离开施工现场最早一个到达施工现场的，不管何时只要有需要，他总能及时出现在施工现场的任何一个地方，他的敬业奉献精神也鼓励了所有现场的施工人员，使大家能够同心协力，保质保量的完成各项工作，因此也受到了各方的多次赞扬。我项目部的李准平同志，作为一个多次获得分公司劳模的优秀党员，他总是能尽自己一切所能帮助周围所有需要帮助的人，任劳任怨，从不怕吃苦，任何时间任何地点，只要有需要，他总不会让别人失望。
各位党员还积极在项目部中发展有能力成为中共党员的人加入中国共产党，并且积极组织各项业余活动，每周都会组织一次项目部成员的篮球比赛，以此来增进项目部各成员之间的感情与联系。每个月都会组织一次外出拓展活动，既能锻炼身体，又能团结各成员。而且由于我们施工现场是处于革命老区，并且临近古田会议会址，因此党员们在有条件的情况下，都会组织项目部的成员去参观革命遗址，学习党的精神。
项目部的各位党员都会时刻注意加强自己的素质和作风建设，在工作中不怕苦、不怕累，能够经历考验。日常生活中，服从组织安排，愿意遵守各项规章制度和工作中的各项要求，注意自己的形象，养成良好的工作和生活作风，给所有项目部成员做出了一个好的榜样。
项目部成立以来，在各位党员的组织帮助和支持下取得了一定的成绩，在今后的工作和学习中，我们要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩!
福建龙岩项目部
关键词：学生党员,先锋模范,寝室
1 如何以宿舍为阵地, 发挥党员的先锋模范作用
新时期、新形势下将大学生党建工作与学生宿舍管理工作有效结合起来, 能够充分发挥学生党员的先锋模范作用。
(1) 大学生党员首先要带头搞好宿舍内务, 美好环境是影响—个人成长的重要因素, 宿舍是同学居住的时间较多的场所, 应该把它建设得更好, 包括宿舍的物品摆放, 清洁卫生等。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系, 通过平时生活中的点点滴滴, 融洽与同学的感情, 同时要懂得尊重他人, 善待他人。大学生党员还应注意观察, 及时发现同学在生活中存在的问题, 尤其要关心家庭经济困难、心理存在问题、学习成绩差的同学, 并想办法帮助解决。 (2) 党员宿舍挂牌。宿舍是学生生活和学习的主要场所, 也是他们自我表现的最真实的舞台。将党员宿舍挂牌, 学生党员在进出宿舍的时候。显眼的标志时刻提醒着他们要注意自己的言行举止, 时刻保持党员先进形象。此外, 还可以在宿舍楼内设立“党员公示栏”。集中张贴宿舍楼内所有学生党员的照片及基本信息, 供广大学生监督。如果学生对某个学生党员有什么意见, 或是对整个党建工作有什么看法, 都可以写下来。投递在宿舍楼设立的辅导员信箱或直接和党支部联系。通过搜集群众意见和抽查, 全面了解学生党员的日常表现, 及时对日常生活中表现不佳的学生党员进行批评教育及正确引导。 (3) 形成“党员宿舍”一对一主动帮扶“内务差宿舍”或“学风差宿舍”的长效机制。每一个党员宿舍每一学期都要主动提出帮扶整改本班级在内务、学风等方面存在问题的宿舍, 向所在党支部提交帮扶整改申请表, 包括整改宿舍的基本信息、存在的主要问题、整改的目标、计划、采取的措施、预期达到的效果。通过做实事, 以宿舍为阵地, 从身边点滴小事做起, 充分发挥学生党员模范作用。
2“树党员先锋模范, 促文明寝室创建”活动具体实施——以五系党总支学生第三支部为例
2.1 前期工作
统计五系党总支学生第三支部10级学生党员、预备党员、发展对象、入党积极分子的寝室分布状况。
2.2 开展评比工作
(1) 通过自管会检查的内务状况等筛选合格的寝室。 (2) 通过评比, 对合格的寝室通知申请“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”。 (3) 由党支部整理相关申请, 走访调查成绩可靠性。 (4) 征集同学对优秀寝室的意见与建议。 (5) 通过评比, 对符合标准的寝室授予“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”。
2.3“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”评比标准:
政治思想素质过硬;学习风气浓厚;内务卫生先进;党员作用突出。
(1) 自行选择、帮助整改本班级内务较差的宿舍至少1间, 自行上报整改宿舍相关信息, 系部检查整改情况, 并通过系部最终审核。 (2) 寝室内至少有一名及以上入党积极分子, 发展对象, 中共预备党员或中共正式党员。 (3) 寝室成员具有坚定正确的政治立场和积极要求进步的政治态度。 (4) 积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动。严格遵守《宿迁学院学生手册》, 寝室成员无受校纪处分者。 (5) 寝室内需有1名及以上在上期期末中获得院级奖学金。 (6) 学生党员能主动关心、帮助他人, 积极为同学服务, 并能督促其他成员搞好学习、工作及内务等。 (7) 学生党员引导同学们努力向党组织靠拢, 认真积极做好党组织交办的其他工作。 (8) 寝室成员服从管理、正直热情、团结友爱、举止文明、互相关心、共同进步。重视寝室内精神文明建设, 遵守社会公德, 爱护公共财物, 节约水电等。 (9) 学生党员应做到做浓厚学习风气的倡导者, 带动寝室成员明确学习目的, 端正学习态度, 建立浓厚学习气氛, 争创“三好学生”, 寝室成员遵守课堂纪律, 认真听讲, 不迟到早退, 不旷课, 能按时、独立、认真地完成各科作业, 坚决杜绝考试作弊, 同学间能开展学习交流活动, 对学习有困难的同学进行互帮互学, 做到寝室成员学习成绩优良。
2.4 奖惩办法
(1) 被推选为“入党积极分子争优创先示范寝室”与“党员示范寝室”的宿舍, 全院通报表扬并挂牌, 给予一定的物质奖励, 并将在综合测评中给予该寝室每位成员加3分。 (2) 不合格学生寝室, 给予通报批评, 并限期改正。连续两被评为不合格的寝室, 所在班级不能评为“先进班集体”和“红旗团支部”, 该寝室全体成员取消评优资格。
3“树党员先锋模范, 促文明寝室创建”活动的效果及意义。
(1) 通过创建“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”, 把各项宿舍管理工作做得更好, 本次活动中共有40余间宿舍申请并被认定为“入党积极分子争优创先示范寝室”或“党员示范寝室”进行挂牌, 帮助整改内务差、学风差宿舍40余间。充分发挥了党员学生的模范带头作用, 为学生的成长成才创造了良好生活学习环境。学生寝室卫生、文明提高一个层次, 学生党员进一步认识和发挥了自身的模范带头作用。 (2) 开展创建“党员示范宿舍”活动, 通过活动把握学生思想、学习、生活动态, 掌握学生第一手信息, 加强对学生寝室的管理, 用先进的文化占领校园, 不断提高学生的思想政治觉悟, 增强学生的道德素质和纪律观念, 引导学生遵守校纪、奋发学习、立志成才、团结协作, 在学生学习生活一线发挥党员先锋模范作用, 探索一条新形势下发挥党员先进性的新途径。加强校园寝室文化建设, 发扬校园寝室文明, 提高学生创建文明寝室积极性, 发挥学生党员模范带头及监督作用。 (3) 以先进带动后进, 党员先进宿舍帮助整改问题宿舍, 将各班级的内务差、学风差、人际关系僵化等问题宿舍通过学生党员的悉心观察、用心帮扶予以改善和整改, 取得了显著的成效。通过学生党员的观察和督促, 辅导员和党支部可以准确的了解全体学生宿舍的真实情况, 掌握第一手信息, 有针对性的的对问题宿舍开展工作。以宿舍为平台, 让学生党员能够从自身力所能及的事情做起, 充分发挥了学生党员先锋模范作用, 促进了宿迁学院五系2010级全年级文明寝室的创建。
参考文献
[1]李照勇.如何充分发挥高校学生党员的先锋模范带头作用[J].科学时代, 2011 (8) .
全市交警172名党员民警全部佩戴共产党员标志上岗执勤，先后在服务窗口执勤岗亭建立党员示范岗8个，充分展示了党员民警的新形象。去年5月28日晚，一辆出租车行至皇冠灯党员示范岗，正巧赶上红灯亮，司机从车内探出头急切地喊：“交警同志，我的小孩吐白沫，快不行了，得马上送医院，否则时间来不及了……”。时间就是生命，正在岗亭执勤的共产党员民警李文平，立即开动警车为出租车开道，把小孩火速送到了医院，为抢救孩子赢得了宝贵时间，使小孩脱离了危险，在市民中传为佳话。直属大队党员民警任闻在住院期间，得知同病室的农民任德银因家庭贫困，无钱交住院费，靠老婆沿街乞讨为其治病，便主动拿出了3000元钱为任德银交了住院费，此举深深地感动了医院的全体职工，大家纷纷为任德银捐款捐物，帮助任德银尽快康复出院。此举在社会上产生了良好的社会反响，纷纷称赞：现在的遂宁交警执法更文明、更亲切、更富有人情味了！
公安交警是道路交通管理的执法部门，也是党和政府的“窗口”。因此，设立多层次、全覆盖的“窗口热线”显得特别重要，必须贴近社会群众的呼声。一是设立面向社会群众的固定窗口热线。交警支队、各交警大队分别设立群众接待室和群众救助电话、警风警纪投诉电话；在车管所、交通岗亭设置意见簿、意见投递箱等，及时了解社会群众对道路交通管理的意见和建议，发现问题及时处理。
“窗口热线”的设立，在人民群众中驾起了一座连心桥，也成为了人民群众危难求助的一条希望线。2003年2月8日上午，遂州北路发生一起交通事故，一老太婆被当场压死，肇事逃离现场。直属大队接警后立即展开严密的排查、搜捕。经过昼夜艰苦作战，在第二天下午将肇事逃逸嫌疑人从江油市抓捕归案。去年以来，全市交警破获肇事逃逸案件62件，特别是成功破获了1998年4月5日，发生在开发区明月路一起多人伤亡重大交通事故逃逸案。
为人民管理交通，必须让人民放心、让群众满意。为了全面掌握群众满意度，我们每一季度，都要深入服务部门和服务对象，调查测评满意情况，从人民群众不满意的地方改起，去年6月，我们了解到“党员先锋工程”实施以来，个别交警仍然存在“事难办、脸难看，说上两句喊罚款”的不良风气，于是，响亮提出了：“心中无群众不配当交警”的口号，要求党员民警首先带头摆正位置，躬下身子，做出样子，大力实施“社会满意服务行动”系列活动，真正把交警服务窗口建成便民利民的勤务站。
党员民警心系群众，想群众之所想，急群众之所急，努力实践“人民交警为人民”的宗旨，共同筑起了“警民一家”的保障线。一是结对帮扶进社区农村筑起了大交通大安全的保障线。在社区设立警务室，派驻交警随时掌握社区机动车辆和驾驶员动态，开展交通安全法规宣传。同时，党员民警还先后为希望社区、和平路社区解决排水难、行路难、活动阵地差等老大难问题。捐款2万余元，极大地改善了社区群众人居生活环境。
二是结对帮扶困难群众，筑起了社会群众生活的保障线。建立了下岗职工和贫优的大、中、小学生的扶贫救助线，对10户下岗职工、5名贫优生进行重点帮扶。每年为贫优生缴纳600—2000不等的学费，直至完成学业。建立了农村联系点，支队领导和各大队党支部和党员民警分别负责联系一户贫困户，帮助他们发展种、养殖业，引导他们共同致富奔小康。
通过实施“党员先锋工程”活动，不仅使我们找到了深入学习和实践“三个代表”重要思想，深入抓好党员教育的有效载体，而且也为我们不断解决队伍思想和纪律作风问题，保持党员先进性，塑造交警队伍文明执法，服务为民的良好形象，争创“三个一流”提供了新鲜经验和有益的启示：
（一）要敢于正视问题，夯实思想根基。思想是行为的先导，党员先进性差，队伍的纪律作风不正，根本问题还是思想基础不牢，实践“三个代表”重要思想的自觉性、主动性问题没有解决好。 党组织要敢于正视党员队伍的思想问题，围绕理论上的疑点、思想上的热点、学习上的难点解惑释疑，唱响主旋律，打好进攻仗，必须坚持不懈地扎实开展好理想信念、党风党纪和职业道德教育、才能有效地激活党员的内在动力，永葆党员民警队伍的先进性。
（二）要紧紧围绕业务工作实际，找准选好切入点。党员的先进性、交警的良好形象，最终必须体现在本职业务岗位上。党员以及整个队伍的教育管理，要真正落实到实处，取得实际成效，必须始终围绕交警工作的目标和任务要求来定位、来展开，以政治建警，素质强警为核心，以“公正执法，服务为民”为内容，以解决交警队伍存在的不适应方面和问题为重点，准确把握好教育管理活动切入点。要针对不同职责不同岗位的党员，分类分层次提出与实际业务工作紧密联系的目标要求，切实做到教育活动与业务工作有机统一，以活动促进业务工作，以业务工作检验活动成效，相互促进，相得益彰。
（三）要面向社会群众，自我加压增强动力。公安交警党员队伍的先进性如何、形象怎样？最终要靠社会群众来评价，要由群众说了算。因此，要敞开大门，面向社会群众抓教育，办实事，聚人心，做到自重、自省、自警、自励。同时要教育和引导党员民警坚持群众利益至上，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作，坚决维护人民群众的合法权益，从群众反映强烈的问题抓起，从社会群众最盼、最急的事做起，从社会群众最怨恨、最不满意的地方改起，充分体现好党员的先进性，展示好交警自身良好的社会形象。
（四）要创新用活载体，注入生机活力。一定的教育内容必须通过一定的教育形式来实现。要以党员的建设，带动整个队伍建设，必须在创新活动内容，用活用好载体上下功夫。针对公安交警具有联系群众广泛的特点，精心构思、策划、设计“党员先锋工程”主题系列内容，适时引导民警立足本职，投身社会，深入群众，把开展公正执法树形象，争当“爱民干警”系列活动引向深入，使教育寓教于实践活动之中，达到自我教育、自我提高的目的。
***同志是##林业局中学的高级教师，现任高二、二班班主任。从教二十多年来，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，他工作兢兢业业，把自己的青春年华无怨无悔地献给了林区教育事业，用真爱和勤奋谱写了一曲曲高昂激越的奉献之歌。他的理想信念、思想准则充分体现了一名优秀教师的风范。他的教学方法、班级管理方式和教学成绩深受学生们的欢迎，同行们的赞誉，校领导的好评和社会的肯定。多年来，他出色地完成了一名人民教师的神圣使命，连续多次被评为学校、林业局级骨干教师、优秀班主任和学科带头人。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养
工作中，***同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习贯彻党的教育方针。在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时参加支部会议和学校工作会议，以一名党员的身份努力带领教师为学校教育教学工作做贡献，起到了先锋模范作用。工作和生活中做到了党和人民的利益高于一切，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣八耻”作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养。身为一名党员，他时刻牢记党的宗旨，全心全意为学生服务，时刻把党组织的决定变为自觉行动，严格遵守国家法律，认真恪守职业道德，用自身的形象去影响和教育学生。同时，他带领教师积极完成党组
1织和学校交给的各项工作任务，在群众中树立了良好的威望，得到了领导和同志们的一致好评。在保持共产党员先进性教育活动中，***同志能够从牢记宗旨、坚定信念出发，理论联系实际，深刻剖析自己在工作和生活中的不足，写出了不少心得，提出了今后的整改方向，在思想上有了很大的提高。在党员“先锋工程”活动中处处起先锋作用，成为同志们的楷模。
二、立足教学，苦练基本功
***同志自1978年7月踏上林区教育的讲台起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，他始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习先进的教育教学理念，努力做一名高品位的、合格的人民教师。三十多年来，他系统地学习了《教育学》、《心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，积极参加森工系统教师基本功大赛并取得优异成绩。他深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。他在教学中之所以做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，是因为平时不断的学习和刻苦的训练。
他认真钻研，勇当教研、科研排头兵。多年来，在不断丰富自己的同时，还承担了“有意义的语文学习”校级科研课题的研究工作。在认真参与课题研究的同时，他结合自己工作实际，撰写了多篇有价值的论文。在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在积极参与教改的同时，他不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。他撰写的《浅谈作文教学与创造力的培养》获管局级教育科研成果一等奖，另一篇论文《如何在阅读教学中进行发散性思维训练》获总局级教育科研成果一等奖。撰写的《浅谈语文教学中如何落实素质教育》获局级教育科研成果一等奖。
教学中，***同志注重关心和指导青年教师，经常和他们一起备课，一起分析每节课需要掌握的重点、难点，一起研究重点如何讲解、难点如何突破。交流工作中的经验，取长补短真正体现了一个共产党员的胸怀。
三、关爱学生，创新德育
自参加工作以来，***同志始终从事班主任工作，关心爱护每一名学生，热心为学生服务，是他班主任工作的准则。工作中不怕吃苦，敢挑重担。多年的班主任工作使他积累了丰富的班级管理经验，形成了有效的管理方法，他牢记教书育人的关键之所在是“育人”，为此，每学期在制定班主任工作计划时她都把教学生“学会做人”纳入德育主渠道中，他以诚心对待学生，注重与学生的感情沟通。处处关爱学生，了解学生，理解学生，经常利用课余时间深入到学生之中与学生谈心，特别是那些后进生、单亲生，他更是关爱有加。学生食堂和宿舍是她经常光顾的场所。由于住宿生年龄小，自理能力差，他经常利用自己的休息时间去帮助和照顾学生。
学生邢邵某是一名学习非常刻苦的学生，但家境非常贫寒，父
母都有病，为此，作为班主任，***同志在精神上经常鼓励她要敢于正视现实，面对现实；要努力学习，用好的学习成绩汇报父母。在生活上她经常尽可能地帮助黄倩倩，解除她的后顾之忧，全身心地投入到学习中去。在他的帮助下，邢邵宝不仅成为学年组的学习标兵，还是家中父母的好帮手。
学生周方某、文某都不爱学习，两家的家长只是忙于生计，疏于对孩子的管理。期中时，学校交下学期书费，他俩从家长那里要来钱后，就不来上学了。她发现后，及时与家长取得联系并与家长到网吧、游戏厅寻找，找了大半夜，也未找到，他急在心上，后来他与家长在某地找到了学生。周某的家长不让周某上学了，他就多次家访并苦口婆心地做工作，终于让周某又回到了课堂。回校后，他经常找这两名学生谈心做工作，期末考试周某、文某分别获得年组第20名和第25名的好成绩。
寻找一切机会，利用多种形式加强学生的思想道德建设，力求德育创新是***同志班主任工作的一大特点。工作中，她充分利用主题班（队、团）会对学生进行爱国主义教育、爱心教育、养成教育和诚信教育，并取得了较好的效果。他组织的主题班会《用文明语，做文明人》、《共创班机荣誉》、《我与奥运2008》等在全局、全校做观摩教学，普遍受到好评。今年运动会，他以奥运为主题，激发学生的爱国热情。四川汶川发生大地震后，他利用班会组织学生学习灾区孩子们在险境中自救和救助他人的感人事迹，并教育学生珍惜自己优越的学习环境，努力学习，报效国家。同时，他组织学生踊跃向灾区捐款，虽然林区子女不富裕，但班级为灾区捐献了424元钱。他本人为灾区捐献了200元钱。***同志不但在教育工
作中勇于进取，而且还善于总结经验。他在全局教育工作经验交流会上做的报告--《营造良好的班级环境》，把自己的工作经验毫无保留地介绍给与会者，受到了同行们的好评。由于工作突出，他所带的年组和班级多次被##林业局评为先进集体。他本人被评为林业局优秀教师，优秀共产党员。
雷锋小学 秦宝军
秦宝军同志是我校共产党员、后勤管理员、科任组长，担任美术教学工作。在工作中，用“科学发展观”指导自己的实际工作，保持着认真、细致的工作作风，任劳任怨，出色地完成了学校交给的各项工作任务。履行了一名共产党员的责任和义务。
“都说干一行爱一行”，2003年6月秦宝军同志成为一名光荣的中国共产党党员，作为一名教师他深感肩上的责任重大，他在工作中注重学习，努力学习党性理论知识和教学业务专业知识，做到有学习计划，有学习心得，好学、上进、勤奋。作为身兼两职的美术教师的他，不仅能做好后勤工作，还带领科任组教师率先垂范，不计较个人得失，在青年教师，全校教职工中树立了良好的榜样，生活中乐于助人，得到领导的认可，同事的一致好评。
秦宝军同志在工作中积极肯干，爱岗敬业“用真诚、无私的人格魅力感染人”。后勤管理员的工作是一项较复杂的工作，事情较小但工作量很大。他具有较强的事业心、具有较强责任感，他不辞辛苦，工作兢兢业业、一丝不苟。作为科任组长他带领科任组教师进行教学研究，劳动中冲在前面，作为美术教师他发挥专长，做好学校的宣传工作，从来没有过怨言，工作不分份内份外，安排的井井有条，没有因为个人的事情而耽误过工作，早来晚走是常事。以满腔的热情，全身心的投入到工作中，从平凡的工作中可以看出青年人的热情与朝气以及对教育工作的认真负责态度。
每个人都有不同的奋斗目标，他的人生目标是什么呢？教书育人，让学生美术教学的氛围中感受美，体验美。在教学中他通过自己勤奋学习业务知识，钻研教法，研究学生，以适应现代教学的需要，每当看到学生画出美丽的画面时，他都会感到很欣慰。
他的穿着总是那么朴素、自然，他认真执着的追求着他的教育梦想。一直以来，他以自己孜孜追求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真，精益求精的工作作风，在教学第一线及后勤管理工作中发挥着一个共产党的先锋模范作用。他出色的工作，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了领导、同事的认可。用有限的语言讲述着他平凡的故事，但这远远无法清晰地表达他的与众不同。没有矫揉造作，没有煽情修饰。有的，只是对他的总结；有的，只是对他的敬佩；有的，只是他对未来的无限期望！
关键时刻，危急关头，党组织就是主心骨。
面对严峻形势，中央和国家机关各部门党组(党委)迅速行动起来，第一时间传达学习、第一时间动员部署，统一思想和行动，组建疫情防控工作领导小组，及时制定方案，确保坚决打赢疫情防控阻击战。
1月26日，中央和国家机关工委及时召开会议贯彻落实习近平总书记重要指示精神，部署疫情防控工作。1月28日，工委印发通知强调，中央和国家机关基层党组织和党员、干部要从带头做到“两个维护”的政治高度深刻认识做好疫情防控工作的重要性、紧迫性，以打赢疫情防控阻击战的实际行动，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。
“要坚持党中央决策部署到哪里，政治监督就跟进到哪里，推动各级党委、政府严格落实主体责任，加强统一领导、统一指挥、统一行动……”中央纪委国家监委及时印发通知，对做好新冠肺炎疫情防控监督工作提出要求。
中央组织部及时发出通知，要求各级组织部门坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用。并从代中央管理党费中划拨专项资金1.08亿元，用于支持开展疫情防控工作。
中央政法委召开专题会议，学习贯彻习近平总书记重要指示精神，要求依法打击扰乱秩序等违法犯罪行为，做好涉疫情矛盾纠纷排查化解工作。
全国妇联多次召开会议传达学习习近平总书记重要指示精神，研究部署和推进妇联系统疫情防控工作，指导各级妇联发挥桥梁纽带作用，在广泛动员群众、组织群众、凝聚群众等方面发挥积极作用。
全国政协召开机关党组扩大会议，传达学习习近平总书记重要指示精神，听取机关有关单位关于新冠肺炎疫情防控工作情况汇报，进一步研究部署全国政协机关的疫情防控工作。
民政部召开党组(扩大)会议深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，强调要提升政治站位，切实履行政治责任，坚决把党中央、国务院的决策部署落到实处。
国资委党委召开专题会议提出，要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在打赢疫情防控阻击战中作出国资委和中央企业应有贡献。
作为疾病预防控制主管部门，国家卫生健康委党组召开会议，传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牵头建立32个部门参加的应对疫情联防联控工作机制，下设疫情防控、医疗救治、科研攻关等工作组，形成防控疫情的有效合力。
……
生命重于泰山，人民利益高于一切。
一、对民办高校学生党员先锋模范作用的调研
为了更好地掌握民办高校学生党员先锋模范作用的发挥情况, 特别针对民办高校学生党员如何在思想觉悟、学习、工作和生活等方面发挥先锋模范作用进行了一次调研。
通过走访各二级学院, 与党总支书记、辅导员交谈, 了解学生党员的表现;利用课余时间分别与任课教师代表、学生党员代表、学生代表进行座谈, 了解大家对学生党员的评价看法, 尤其是学生党员的先锋模范作用发挥程度、体现方面等。调查结果显示, 总体来说, 民办高校的学生党员能够时刻保持党员的先进性, 发挥党员的示范性功能, 起到了先锋模范的作用。具体表现在以下几方面:
1.思想上能够牢固树立共产主义理想、社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观, 自觉抵制各种错误思潮的侵蚀, 与党保持一致, 以身作则并积极影响身边同学。这是学生党员发挥先锋模范作用的首要前提。
2.学习上端正学习态度, 树立正确的学习目标, 刻苦钻研, 成绩名列前茅。这是学生党员发挥先锋模范作用的主要方面。
3.工作上有高度的责任意识和求真务实的精神, 尽职尽责, 埋头苦干, 甘于奉献, 有良好的服务意识。这是学生党员发挥先锋模范作用的必要环节。
4.生活上崇尚文明、健康、进步的生活方式, 吃苦在前, 享乐在后, 从我做起, 从点滴做起, 开朗坦荡, 乐观自信。这是学生党员发挥先锋模范作用的重要方面。
5.德、智、体、美全面发展, 拥有健康的体魄、充沛的精力、开朗的性格、坦荡的胸怀和健康的心理。这是学生党员发挥先锋模范作用的有效保障。
但也有反映少部分学生党员存在入党功利心强和模范作用不明显等不足之处。如部分学生党员价值观存在问题, 入党动机不端正, 功利主义、实用主义思想严重, 未能从思想上真正入党;有些学生党员入党后理论学习自觉性不强, 政治理论修养不高, 过多关心个人得失, 在同学中威信不高等;有些则放松自我要求, 学习成绩下降, 不积极参加集体活动, 服务意识淡薄, 甚至有违纪行为等。
二、民办高校学生党员先锋模范作用的体现———三个效应
社会竞争的日益激烈, 对民办高校学生培养质量的要求越来越高, 而作为民办高校优秀学生代表的学生党员, 应该具备过硬的综合素质和突出的综合能力, 集中体现为以下三个效应:
(一) 示范效应
发挥示范效应, 正真起到“火车头”的作用。学生党员就是一面旗帜, 这就使得每名学生党员应该时刻以严格的标准来要求自己, 在思想觉悟、学习、工作和生活中处处都能做到表率, 为普通学生做好的示范, 成为学生楷模, 充分展现出党员的先进性, 从而带动着一批人、影响着一批人, 引领大家共同进步。
(二) 品牌效应
学生党员是非常宝贵的人才, 他们具有积极的思想觉悟、正确的价值观念、严谨的工作态度、宽广的胸襟等优良的品质, 能顺应时代的发展要求, 这些不仅仅体现出了学生党员的个人品格, 更体现出了党的优良形象。民办高校作为培养人才的载体, 将把学生党员教育培养成优秀的人才并输送给社会。无论民办高校学生党员在校参加社会实践还是毕业后走上工作岗位, 都会凭借优秀的综合素质和不断的自我提高, 在社会上得到认可和好评, 为个人和学校树立起品牌。
(三) 磁场效应
学生党员在学习中借助自身优势主动帮助学困生进步, 在工作中代表最广大学生的利益并帮助他们解决实际问题, 在日常生活中关心照顾其他同学、为大家服务。学生党员自觉主动联系群众, 如磁铁一般产生磁场效应, 将广大学生团结起来, 并在他们之中产生巨大的影响力和巨大的号召力, 这样能更好地传播党的宗旨、理论、路线、方针和政策。
三、民办高校学生党员发挥先锋模范作用的途径
发挥学生党员的先锋模范作用, 以党风促校风, 是民办高校党建工作的重要内容, 也是民办高校学生管理工作的有力措施, 对于民办高校的稳定和发展具有重要意义。保持学生党员优点的同时克服党龄短、党性修养不足等缺点, 需要大力拓展学生党员发挥先锋模范作用的途径。
(一) 加强组织领导
民办高校要成立学生党建工作的领导小组, 由学校党委组织部来牵头, 党委宣传部、团委、学生处 (学工部) 等部门参加, 在学校党委的统一领导和协调下, 各司其职、密切配合、齐抓共管, 将学生党员的教育和管理作为重要工作来抓。定期召开领导小组会议, 讨论解决工作中遇到的问题和困难, 制定学生党员教育管理工作方案和目标, 发出指导性意见, 明确学生党建工作的方向和任务。
(二) 强化学生党建工作队伍自身建设
学生党建工作负责学生党员的培养发展、教育管理, 学生党建工作队伍的自身建设影响到学生党建工作的成效。为此, 这支队伍一方面要加强政治理论学习, 不断提高理论水平和业务能力, 为学生党员的发展、学生思想政治教育工作的开展提供有力支持;一方面要抓好作风建设, 增强对社会上一些不良风气的抵抗力, 为学生党员发挥先锋模范作用树立榜样。
(三) 健全学生党员发展体系
严格按照党章规定, 结合民办高校学生特点, 确立出符合民办高校学生党员发展的标准、体系, 制定学生党员发展培养相关制度, 如党校培训、党的基本理论知识测试、积极分子培养考察、民主测评、政审等制度。把好学生党员入口关, 从源头上确保党员发展质量, 保证发展合格的学生党员, 进而培育出优秀的学生党员, 更好地发挥学生党员的先锋模范作用。
(四) 抓好学生党员的教育培训
充分发挥民办高校党校这一教育培训平台, 抓好学生党员的教育培训管理工作, 教育学生如何从思想上和组织上早日加入中国共产党;加强基层党组织建设, 增强各院 (系) 党支部的凝聚力和感召力, 把发挥学生党员先锋模范作用纳入目标管理计划, 统筹协调辖属学生党员的教育管理工作, 健全组织活动机制。学校党校与各院 (系) 党支部相互配合, 形成有机整体, 共同提高学生党员教育培训质量。
加强学生党员入党后的跟踪培训教育, 实施科学系统的党员再教育工程。通过校报、校园广播、校园网等宣传阵地, 营造良好的理论学习氛围, 紧密结合形势, 引导学生党员深入学习, 避免入党后松懈、无前进动力等现象发生, 持续保持学生党员的先进性。
(五) 搭建学生党员成为先锋模范的平台
学生党员发挥先锋模范作用需要一些有效的载体和平台。选择班级、寝室、课堂、网络、社会实践等, 以活动为载体, 创新学生党员发挥先锋模范作用的途径, 保证学生党员能够积极参与学生管理、校园文化、公益服务、社会实践等活动并在这些活动中做出成绩和贡献。这将促使学生党员明确发挥先锋模范作用的岗位和职责, 不间断地经受锻炼和考验, 更好地发挥先锋模范作用, 在日常学习、工作和生活中展现出学生党员应有的良好风貌。
(六) 创新学生党员的考评体系
建立健全科学、规范的学生党员考核体系, 是做好对学生党员的教育管理工作的重要保证。各级党组织可以结合各自实际, 采取学生党员自评、群众民主测评、组织鉴定相结合以及定性分析、定量分析相结合等方式对学生党员进行综合考核。落实“三会一课”制度, 开展学生党员日常佩戴党徽、学生党员寝室床头张贴党员标识等活动, 促使学生党员更多地接受广大师生监督, 加强对学生党员的考核考察, 不断完善融教育、管理和监督于一体的党员民主评议制度, 健全目标管理制度和群众监督制度。
(七) 严格学生党员的自律尺度
学生党员必须树立主体意识, 不断提高自身素质, 这是成为广大同学学习楷模的重要前提。民办高校学生党员要自觉加强对政治理论的学习, 不断提高思想认识和党性素养, 坚定信念;严格遵守各项法纪和规章制度, 时刻对言行进行规范约束, 履行应尽义务, 正人先正己, 而后才能更充分地发挥党员先锋模范作用, 更好地影响和带动广大同学。另外, 学生党员还要勇于自我批评, 及时认识并纠正自身存在的缺点和不足, 实现保持党员先进性和发挥党员先锋模范作用的有机统一。
民办高校学生党员是党员队伍中的一个特殊而重要的群体, 肩负着光荣而艰巨的使命。他们应该在思想觉悟、学习工作、生活等各方面时刻发挥先锋模范作用, 努力做到思想积极进步、学习刻苦优秀、工作认真高效、生活简朴乐善, 才能在广大同学中树立起学生党员的优良形象, 影响和带动广大同学一起进步, 从而增强党组织的凝聚力和战斗力。民办高校各级党组织要切实增强责任感和使命感, 采取有力措施, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 这是对民办高校学生党员的基本要求, 是民办高校学生党员自我锻造、自我发展、自我完善的需要, 是带动广大学生共同成长进步、成为社会主义现代化事业可靠接班人的需要, 是现实和历史发展的需要。
摘要：对民办高校 (以大连艺术学院为例) 学生党员现状进行走访调查, 总结民办高校学生党员的特点, 提出民办高校学生党员产生的三种良性效应, 围绕如何充分发挥民办高校学生党员的先锋模范作用进行较为系统的分析, 进而提出相应的教育和管理途径。
关键词：民办高校,学生党员,先锋模范
参考文献
[1]彭锦霞.当前高校大学生党建工作面临的问题及对策[J].湖湘论坛, 2005, (01) .
[2]蔡鹤龄.高校学生党建工作研究[J].延边党校学报, 2009, (10) .
1.树立课改新理念，党员做到早学习、早领会
要使党员教师成为课改先锋，首先要使他们在思想上站在时代、社会和教育战线的最前沿。为使全体教师及时树立全新的教育观念，为课改的深入推进扫除思想上的障碍，在新课程理论培训中，我们实行教研组长—教师两级校本培训体制。在每一级培训中，都注重发挥党员的先锋带头作用，突出对党员教研组长和党员教师的培训；在党员教师中开展“四个一”活动：每人讲一节理论培训课、每人写一篇心得体会、每人讲一节课改公开课、每人包干培养一名青年教师。通过这种以点带面、以部分促整体的培训机制，使党员教师积极、自觉地参与到新课程理论学习中，在理论的掌握、观念的树立方面走到了教师队伍的前列，切实起到了模范带头作用，并以此引导、带动全体教师深刻反思旧观念，牢固掌握新理论，为课改的深入推进奠定了思想和理论基础。
2.抓角色转变，党员做到早转变、早内化
角色转变意识在一定程度上决定着课改的成败。支部立足学校实际，首先，组织党员教师开展“我谈教师在课改中的多重角色定位”专题讨论活动，充分调动广大党员的课改积极性和创造性，每学期末对每位党员课改中的表现进行点评，指出优点、不足及努力方向。其次，由党员教研组长组织教研组内研讨，党员教师作为主发言人组织全校研讨活动。在层层研讨中，在党员教师引导下，全体教师逐渐形成符合新课改理念的共识。
3.抓课改实践，党员做到多参与、多奉献
新课改就是一场教育的革命，从课程设置到课程管理，从教学思想到教学方法，从培养目标到学生评价，无一不体现出它的创新性。贯彻新理念，必须迈出新步伐，思路创新和方法创新是新课改取得成功的根本保证。在新课改实践过程中，支部以“东方党员承诺制度”为依据，充分发挥党员教师的先锋作用，抓住两个重点，突破一个难点，广开课改思路，创新课改实践，带动全校形成了人人研究新课程、实践新课程的良好课改工作氛围。
4.抓课改反思总结，党员教师做到多思考、多创新
课改实践中，党员教师要有带头树立终身学习的意识，不断更新自己的知识，拓宽自己的视野，使自己具备与教学相适应的多元化的知识结构。同时，不能一味地沉浸于个人的点滴经验，要敢于开拓，勇于创新，依据变化的情况，不断寻求适合教育对象的教育方法和手段，使自己的教育教学活动更科学，进而形成自己独特的教育教学风格，在活动中巩固党员的“先锋”地位。
保持共产党员先进性教育活动
方 案
根据《重庆市第二批保持共产党员先进性教育工作方案》《中共重庆市委教育工作委员会关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》渝教工委[2005]（10号）《重庆市教育系统保持共产党员先进性教育活动方案》文件精神, 我校决定认真开展此次保持共产党员先进性教育活动。为确保先进性教育活动的顺利开展、取得实效，现结合实际，提出我校开展先进性教育活动方案：
一、指导思想和目标要求
1、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会及市委二届六次、七次全委和市教育工作会议精神，树立和落实科学发展观，围绕加强党的执政能力建设，坚持党要管党、从严治党的方针，按照加强党的先进性建设和立党为公、执政为民的要求，紧密联系我市教育系统改革发展稳定和党员队伍建设的实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员认真学习党章，坚定理想信念。认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，解决影响学校改革发展稳 定和涉及群众切身利益的实际问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。组织全体党员深入学习实践“三个代表”重要思想，解决党员队伍中存在的突出问题，使广大党员增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，当好排头兵，做出应有的贡献。在开展先进性教育活动中，抓住学习实践“三个代表”重要思想这一条主线，把握保持共产党员先进性这一主题，明确提高党的执政能力这一着眼点，坚持党要管党、从严治党这一方针，使全校党员深刻认识开展进行先进性教育活动的重要意义，把思想和行动统一到中央的重大决策上来，以高度的政治责任感和使命感，足够的工作精力和良好的精神状态，切实把这次活动抓紧、抓好、抓出实效。通过“四真”：真学、真懂、真信、真用，把学习培训引向深入，切实增强新时期党员和人民教师的责任感、使命感，有力地推动我校师德师风建设持续深入发展，提升党员素质和党组织的战斗力。
2、目标要求
（1）提高党员素质。进一步增强党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的要求，进一步坚定理想信念，进一步发挥先锋模范作用。
（2）加强组织建设。以先进性教育活动为契机，结合巴蜀小学教育改革和发展的要求，进一步落实党内各项规章制度。通过先进性教育，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。（3）服务人民群众。紧紧抓住先进性教育活动的契机，使每个党员进一步增强为人民服务的宗旨意识，进一步改进工作作风，着重解决好广大人民群众和社会各界普遍关心的教育招生、收费、服务等方面的热点、难点问题，切实做到“阳光招生”、“阳光收费”、“热情服务”，努力办好让人民群众满意的教育。
（4）促进各项工作。紧紧围绕教育事业的发展，激发一切有利于学校教育改革和教育创新的聪明才智，党员干部的管理观念和管理方法更加先进，管理能力显著增强，上档次、上水平、出成果、出经验。努力开创我校教育工作新局面。
二、组建先进性教育活动工作机构，加强组织领导。成立我校先进性教育活动领导小组，由重庆市巴蜀小学党总支书记廖文胜同志担任组长，重庆市巴蜀小学党总支委员张晓春、车立安、杨忠文任副组长。
领导小组下设办公室，廖文胜同志担任办公室主任，张晓春、车立安、杨忠文担任副主任，马宏、李永强、江世君、吴倩、张帝、郑霖、王波、罗小玲、徐忠毅等同志为成员。
先进性教育活动领导小组办公室的主要工作职责是：及时传达上级部门有关先进性教育活动的要求；了解掌握先进性教育活动的进展情况；发现先进性教育活动中存在的问题，及时向我校党员先进性教育活动领导小组反映情况并提出建议，当好参谋；总结、推广先进性教育活动的经验；上报我校党员先进性教育活动信息。
三、参加对象
我校开展保持共产党员先进性教育活动的对象是隶属中共重庆巴蜀小学总支委员会的三个支部，即教工一支部、教工二支部、离退休支部，共88名党员。
四、我们需要努力解决的问题。
总体上看，全校党员的主流是好的，在全校的教育教学中发挥了良好的先锋模范作用。但是，在我们党员队伍中也还存在着一些与先进性要求不相适应的问题。通过调查，我们认为主要存在三个方面的问题：
1、一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄。对党在新时期的思想理论认识不深刻，宗旨意识淡化、模范意识虚化。不重视参加理论学习、不重视自己的世界观改造，在思想、认识上出现消极抵触情况，失去了保持先进性的思想动力和行动支持。
2、一些党员价值观出现偏差，物化趋向严重，大局意识淡漠，片面追求个人和小集团的利益，在处理个人、他人和集体的利益关系上存在明显的失衡。争待遇、争利益，有利益的事情争着去做，甚至对应做的本职工作却应付推诿。
3、组织纪律观念不强，职业道德素养不高。一些党员强调自己工作的特殊性和自主性，不服从组织安排，不遵守组织纪律；有的党员违反校内规定，损害学生、家长和学校的利益；有的党员不注重提高自身素质，在与群众交流中，不注重自身形象，造成不好影响；有些党员喜欢背后议论，拉小团体，危害同志之间的团结。我们若不能深刻地认识这些问题和下决心解决这些问题，我们就不能实现先进性的要求，不能起好模范带头作用，也就难以完成我们所肩负的使命，扎实推进先进性教育活动。
五、时间安排和方法步骤：
教育活动从2005年7月开始，至12月结束，先是7－10月集中学习时段，后安排11—12月两个月巩固和扩大整改成果。具体如下：
6月28日——7月6日 前期筹备工作
——调查摸底、制定并完善先进性教育活动工作方案、上报市委教育工委及督导组、筹划7月7日的“保持共产党员先进性”教育活动的启动仪式、筹集学习资料、建立巴蜀小学“保持共产党员先进性”教育活动的主题网页、组建巴蜀小学“弘扬巴蜀老传统”宣讲团。
集中学习时段的主要工作分三个阶段：
■第一阶段：学习动员（2005年7月7日——8月25日）。一是搞好思想发动。召开中共重庆市巴蜀小学总支委员会保持共产党员先进性教育活动动员部署大会，组织全体党员、入党积极分子、民主党派代表和群众代表参加，充分运用报刊、电视、广播、网络等新闻媒体，深入宣传开展先进性教育活动的目的意义，营造良好的舆论氛围。
二是开展学习培训。我们将组织党员认真学习中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编写的《保持共产党员先进性教育读本》和我市编印的《重庆市保持共产党员先进性 教育活动简明读本》，以及胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神。学习内容要突出党章，要把中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（中发[2005]3号）作为学习内容。结合工作实际，认真组织学习党和国家的教育方针政策，中央、国务院关于教育改革发展有关精神，市委、市政府《关于加快教育改革与发展的决定》（渝委发[2004]27号）等重要文件精神，以及《教育法》、《教师法》等教育法律法规。要把红岩精神作为学习培训的重要内容，组织广大党员干部、教职工和党员学习深入并掌握红岩精神的内涵、红岩精神的历史和现实意义，增强新形势下继承和弘扬红岩精神的自觉性和坚定性。
三是明确新时期共产党员保持先进性的具体要求。在学习培训的基础上，组织党员对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合各自工作实际和每个党员的实际，组织开展“新时期保持共产党员先进性要求大讨论”，开展“党员先进性，要求到岗位”讨论活动，明确我校党员保持先进性的具体要求。
学习时间不少于40个学时，包括集中学习培训时间、各种形式的学习活动时间和党员自学时间。我们将在暑假放假前和开学前集中一段时间，抓好集体学习，其余放假时间采取党员自学的方式进行。
——7月7日——7月10日 集中学习
巴蜀小学“保持共产党员先进性”教育活动动员部署大会，巴蜀小学“弘扬巴蜀老传统”演讲活动
部署大会后作好个人学习规划。各支部根据我校先进性教育活动要求，制订支部学习教育活动计划，上报学校先进性教育领导小组办公室审查批准。
学习《保持共产党员先进性教育读本》。全体党员同志参加，并做好笔记。组织全体党员观看以“一切为了孩子”为主题的重庆市教育系统先进性教育活动学习资料。
——7月11日——8月24日 学习培训（自学时间）学习党章等先进性教育系列资料、学习教育改革与发展的有关决定、学习教育法律法规，自学期间认真做读书笔记、写学习心得。
——8月25——8月28日 集中学习
学习新时期的红岩精神、观看《生命作证》红岩英烈事迹电视片、上党课、领导干部做形势报告、读书笔记大交流、读书心得大讨论、畅谈新学期党员职业规划。
并且我们将要求党员同志每次集中学习后选择一个侧面写心得、感悟。分散学习要求作好读书笔记，包括必读篇目和选读篇目。并且写心得感悟若干，最后将统一上交学习心得。
■第二阶段：分析评议阶段（9月2日——9月15日）一是广泛征求意见。运用座谈会、个别访谈、上门“求诊”、设意见箱、发征求意见表等方式，多渠道广泛征求各方面特别是与我校工作密切相关的服务对象的意见和建议。特别要广泛征求在校学生、学生家长、一线的教职员工的意见。二是开展谈心活动。领导班子成员之间、党员领导干部和分管部门负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间广泛开展谈心活动。充分肯定成绩，正面鼓励，又诚恳指出问题，促其改进。
三是撰写党性分析材料。每个党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部基本条件，以及本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，总结自己近年来各方面的情况，重点检查在理想信念、宗旨意识、工作作风、立足本职发挥作用等方面的突出问题，并从世界观的高度认真剖析思想根源，形成党性分析材料。
四是开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要召开专题组织生活会，充分开展批评与自我批评。领导班子要召开领导干部专题民主生活会，从领导班子和班子的角度查找思想、工作、作风上存在的主要问题，进一步明确整改措施、理清工作思路、找准努力方向，促进认真解决在理想信念、坚持科学发展观和正确的政绩观、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。每位党员要进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。
五是提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员讲评、党员互评、群众参评的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，集体决定，慎重作出对每个党员的评议意见。六是反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，要求其认真改正。
七是通报评议情况。党支部将以会议、文件、公示栏等方式，通报专题组织生活会、民主生活会和民主评议党员的情况。专题民主生活会情况要报上一级党组织，并抄报上一级先进性教育活动领导小组办公室。
分析评议阶段要围绕“按照实践„三个代表‟重要思想的要求，如何在新时期体现共产党员的先进性”、“按照加强党的执政能力建设的要求，需要提高哪些能力和素质”、“按照为教育改革与发展服务、为教育决策服务的要求，党员如何发挥表率作用”这三个主题进行认真讨论。要认真分析我校党员队伍和党组织的现状，以先进性教育活动为契机，着力解决党员队伍中需要认真解决的问题和人民群众高度关注的一些问题。广泛征求教职工、在校学生、及学生的意见并及时梳理上报、开展谈心活动（总支委与支部成员、支部成员与党员、党员之间、党员访问学生及家长）、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、及时反馈评议意见、通报评议情况。
■第三阶段：整改提高（9月20日——10月18日）一是制定学校整改措施和整改方案。根据查找出的突出问题，针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，特别是群众反映强烈的党风、政风、行风等方面的突出问题，影响教育改 革发展稳定的突出问题，我校内部管理方面存在的突出问题，党员个人制定整改措施，我校党总支和各党支部要分别制定整改方案。认真进行整改、向学校教职员工公布整改之情况。
二是认真进行整改。每个党员都要认真按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改，确保在规定的时间内完成。
三是向群众公布整改情况。集中整改工作基本结束后，要通过文件、座谈会、公示栏等方式，公布党组织和领导班子的整改情况。
10月20日——11月30日 巩固和扩大整改成果，通过开 展先进性教育活动之“弘扬巴蜀老传统”演讲、先进性教育活动之“巴蜀教师区县行”教师送课下乡等活动，继续落实整改措施和整改方案，着重在建立长效的党员学习机制、党员教育机制、党员管理机制、党员联系群众机制、党内民主参与机制的“五个机制”上下功夫。切实做好巩固和扩大整改成果的工作，积极探索出加强党组织建设、党员队伍建设等方面的新途径、新方法。
六、本次教育活动，必须做到以下几点：
1、坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线。要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，教育引导全体党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性；牢固树立和认真落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务；坚持全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽力为 群众办实事、做好事，真正把“三个代表”重要思想体现在党组织的各项工作中，落实在广大党员的工作岗位上来。
2、坚持在取得实效上下功夫。
要紧紧抓住“取得实效”这个关键，始终围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求开展活动；要认真解决在坚定理想信念、树立和落实科学发展观、坚持党的根本宗旨、立足本职勤奋工作、遵守党的纪律、坚持“两个务必”等方面存在的问题，把是否解决了群众反应强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。努力做到使广大党员在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获。
3、坚持正面教育、自我教育为主，认真开展批评与自我批评。
要通过学习培训、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论和主题实践活动等多种形式，使广大党员进一步增强党的观念和党员意识，明确新时期保持先进性的具体要求。要组织广大党员在充分征求意见和广泛谈心的基础上，认识自己的不足和问题，深入进行党性分析，认真参加专题组织生活会、领导班子民主生活会，开展批评和自我批评，制定整改措施，增强 自我提高、自我完善和解决自身问题的内在动力，自觉保持先进性。
4、坚持发扬党内民主，走群众路线。
要尊重和保障党员的民主权利，认真听取党员的意见，充分调动和发挥广大党员参加先进性教育活动的积极性。要相信群众、依靠群众，“开门搞教育”，采取多种形式，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督评价。
5、坚持领导干部带头，发挥表率作用。
党总支干部在下功夫抓好我校先进性教育活动的同时，要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助各支部解决实际困难和问题。
6、坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。要紧紧围绕学校的中心工作，统筹安排，精心组织，扎实推进先进性教育活动。要通过开展先进性教育活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发党员的积极性和责任感，更好地团结和带领广大群众，推动各项工作。切实防止和克服脱离中心工作搞教育活动或以工作忙为由忽视教育活动等偏向。
中共重庆市巴蜀小学总支委员会
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