有责任心的老师作文

有责任心的老师作文（精选11篇）

有责任心的老师作文 篇1

——师德师风学习心得 葛牌九年制学校

蔺旭伟

通过局领导、校领导的指示下，我们学校开展了“师德师风”学习会，我感触颇深，教师一直以来被人们称为是一份最荣光、最神圣的职业，被誉为“人类心灵的工程师”，教师行业为什么会受到如此好评呢？因为教师有高尚的师德，有肩负起“育人为本”的使命。

作为一名教师，我很知足，我知道知足者常乐，我知足拥有这份神圣的职业；知足于学生的喜爱和家长的放心；知足于天真、纯洁、朴实的校园；知足于平淡的人生，正是这种平淡，才是我的人生更精彩！

作为一名教师，我要拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。

作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以敬业，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们要“育人为本”，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。

教师不仅仅是传授知识的，更应该关怀和爱护学生，每个学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。当然，在如今的教师行业中有很多人都抱有一种得过且过的心理，抱有一种少管少错，多管多错的歪曲心理，现实生活中固然有一些事情不利于现在的教育体制，但我们作为教师更不应该

失去信心，因为我们是直接影响学生的，我们的一些怨气最直接、最大程度的受害者是学生，所以我们不但要做好，而且要做到最好，这样才无愧于自己是一个人的良心。怎样才能做一名好教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

首先，对所有学生都要负责。

当我们踏进学校的大门时，我们就肩负起了一种责任，肩负起了关爱学生、尊重学生、使其快乐、健康的成长，我们面对的是“所有”学生，所以我们更要肩负起自己的责任。

其次，对学生的将来负责。

教育不是一朝一夕的工作，这是一个长久的过程，所以我们作为教师也要本着发展、变化的观点教育学生，立足现在，着眼未来，甘于寂寞，乐于平淡，兢兢业业，勤勤恳恳，育人为本；为了孩子的将来，为了祖国的将来，我们更应该努力的肩负起这一责任，更好的去完成使命。

最后，对所有学生所受的所有知识负责。

师者：传道授业解惑也。所以我们的“道”必须是对的，教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，才要求教师要给学生一杯水，自己就必须先有一河水，既要求教师只是要丰富，更要求教师知识的新鲜。

通过学习师德师风，我更明白了教师的重要性，明白师德在教师行业的重要性，所以在以后的日子里，我要以马列主义，邓小平理论，“三个代表”，《未成年人保护法》，《教育法》等来武装自己，在工作中，使自己能有一个更好、更大的提高，将自己的一切奉献给学生。使学生的身心健康地成长发展。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

做一个有责任心的老师

——师德师风学习心得

葛牌九年制学校

有责任心的老师作文 篇2

关键词： 语文老师 萎靡症 成功教育

作为语文老师，我近几年观察发现，中学生中有一部分人好像特别嗜睡。中学生正当年少，应该谈笑风生，热情洋溢，意气风发，精神抖擞。他们到底是怎么了？语文老师虽然不是班主任，不是心理老师，但难道没有责任、没有义务帮助他们吗？

讲到帮助，应该怎么做呢？

一、关注他们萎靡的现象

通过长时间的观察和调查，发现中学生萎靡的现象主要有四种：

一是在课堂上睡觉。

二是上课和下课无精打采，缺乏朝气。读书无力，发言无劲，玩耍无乐趣，活动无热情。

三是对学业缺乏兴趣，对生活缺乏热情，对人生缺乏理想。做作业敷衍，做事情拖沓，做义工躲避。

四是对同学冷淡，对老师冷清，对家长冷傲，对社会冷漠。

二、了解他们萎靡的原因

通过多方面的查找，我终于知道了一些原委：

一是睡眠不足。早晨六点不到已起床，晚上十一点多才上床，睡觉时间不足七小时。

二是玩乐过度。午觉讲话玩手机，晚上上网玩游戏。假日逛商店，进网吧，唱卡拉OK，参加同学聚会，疲于奔命，精疲力竭。

三是世风影响。今日社会，吃喝玩乐成风，人们不愿意吃苦流汗，不愿意干实业，不愿意大付出小回报，不愿意长作奉献为了子孙后代。这股风气已经席卷全国，侵入校园，深深地影响了中学生的身心。有的学生就毫不客气地在作文中反问老师和家长，质问社会和政府：大人们都在玩乐，为什么只要我们苦读书呢？

四是缺少成才教育。什么是人才？有能力从事一项或几项有意义、有价值的工作，并且做人也较为优秀的，那就是人才。那么，我们的家庭，我们的学校，我们的社会，教给学生全面而且正确的人才观了吗？

五是缺少人生价值教育。一个人做了什么事才有价值？一个人怎样活着才有价值？绝大多数人将来都是一个最平凡的人，成不了总理，成不了英雄，成不了科学家，成不了企业家，但只要你养育了孩子，赡养了老人，种了几亩田，造了几种螺丝，砌了几栋房子，扫了几条大街，就都是成功者，都有人生价值。

六是缺少成功感。分数不高的学生往往没有成就感。一个人，怎样才叫成功？没有考上名牌大学，没有当上大官，没有赚到大钱，就不是成功吗？其实，活得有乐趣，活得有价值，站着是一个人，躺下也不愧于一个人，就是人生的成功。其实，你能上学读书写字，能找到一份工作，能养活自己，能养活家人，甚至还有余力帮助他人，就是成功者，就应该感到骄傲，感到自豪。

七是没有感兴趣的书籍可读。他们对古文不感冒，觉得离现实太远；他们对名著不感兴趣，觉得离自己太远；他们不愿意看哲学，也不愿意读历史；他们不愿意背政治，也不愿意学美学……就那样痴坐着，好像什么都在想，其实什么也没有想。

三、防治萎靡症的举措

中学生的思想钝化了，理想雾化了，精神矮化了，怎样才能让他们挺立于中国的大地，屹立于世界的东方呢？

（一）规范学校的作息时间。谁强迫学生加班加点学习，伤眼伤身又伤心，国家就让谁下课。要知道，爱护学生，就是爱护未来的祖国。没有现在强健的青年，哪有将来强健的中国？

（二）做好学生的成人成才教育。先要育人，让他们做体质强健的人，做精神健康的人，做有良知的人，做有责任的人；再育才，让他们有个人特长的人，做有工作能力的人，做自劳自足的人，做关怀世界的人。

（三）加强学生的生命教育和生存教育。中学生打架事件时有发生。他们不知道生命来之不易，不尊重自己和他人的生命。不管父母生存的艰辛和努力，只知道向父母索取。语文老师要用感人的文章、热情的演讲、深刻的道理，让他们珍惜生命，尊重生命。语文老师还要教他们在艰难环境中学会生存，在一帆风顺中学会发展。语文老师要让他们在读书中找到乐趣，在生活中感受阳光。

（四）让教材内容更贴近现实，贴近生活，贴近学生。比如语文教学，语文老师应该收录精美的时文、当前的争议、顶尖的科技。比如政治教学，政治老师就应该讲习文明的举止、负责的品质、绅士的风度。一些教材远离时代，远离生活，远离前沿，远离学生，远离兴趣。教材古董化，教学样板化，考卷模板化，档案虚假化，管理监狱化，生活单一化，学生哪有学习兴趣，哪还有旺盛的创造力呢？

（五）让学生体验生活，体验工作。老师，尤其是语文老师，要让学生走进厨房，做做菜；让他们走进工厂，打打工；让他们走进农村，种种田；让他们走进商城，经经商……要求他们把自己的所见所闻记录下来，把感想经验交流出来。这是多么大的收获。什么都不感兴趣，什么都不愿学，什么都不会做，难道就只想当官做老爷？难道就只想天上下钱雨？

有责任心的老师作文 篇3

王打卦中心小学

李绪仙

今天，天很蓝，阳光很灿烂，我和老师们都很开心，要欢聚一堂来庆祝的节日了。

在座谈会上我的思绪波动，主题，那感动。这份感动从昨天就.......这份感动源自的习近平主席的教师节讲话。那一声声真挚的道谢，一声声“同志们辛苦了！”的确拨动着我的心弦。能悉数老师的“艰难创业”，足以证明是“疾苦”的好，有的好真的是的福分！在的节日到来之际更应该向道一声：“谢谢！”

这份感动源自主席的肺腑之言，他说：见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。

能在的节日里向的家人送上问候与祝福，这怎能不让我感到温暖，这是对做教师的最大体谅！俗话说的好：“家有三担粮不做孩儿王。”这足以说明做教师的苦与累，是呀如今的尽职尽责地教书育人，能对得起孩子、家长的信任，都或多或少地拖累了的家人。愧对家人，称职的妻子，称职的儿女，称职的父母。成绩的是与的家人分不开的。至此教师节来临之际，更应该向的家人道一声：“谢谢了！”

这份感动源自我的学生。在昨天就有几个学生为我送来了节日的祝福，送上了一份小小的礼物。我感谢能记得我这位老师，我感谢让我感受到了做为一名教师的骄傲！在教师节来临之际我又该为我的老师做些呢？我是也应该行动呢？哪怕是一声问候，一声祝愿也好呀。

看到日新月异的校园，听着朴实的祝愿和美好的畅想，感动油然而升，谢意漾满心田。我感到对教育事业的支持，对教师的关注！这就足够了，不求回报，只求的这份惦记，这份真诚。

新的学年里我将珍藏份份感动，细细品味，化感动为力量，以更多的激情，更高的热情行走在教育的征程中。我将尽最大的努力感动更多的孩子，让能够快乐地成长，地学知，人人喜欢的孩子。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

成为一个走在时代前列的新型教师

王打卦中心小学

于桂菊

弹指一挥间，三十年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。在为人师表的道路上跋涉前进，领会了“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。

回顾不算太长的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做人民满意的教师！

人民教师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁；教师是无私奉献的红烛；教师是吐尽银丝的春蚕；教师是挑起明天太阳的登天梯；教师是播种希望的拉犁的牛；教师是实践理想的坚实的金桥„„那么怎样才能做好人民群众满意的人民教师呢？我认为人民教师必须做到如下几点：

第一、要有崇高的远大的共产主义理想

教育发展和教育改革关系到国家前途与命运，我们教师应把个人的一切置于教育改革和教育事业发展中。只有充分认识到教育工作的重要性，才会产生对教育工作真挚的、深厚的情感。要做鞠躬尽瘁到死丝方尽的“春蚕”、燃烧自己照亮别人的“蜡烛”、牺牲自我扶持后学的“人梯”、不计报酬无私奉献的“园丁”。破除“家有三斗粮，不当孩子王”的传统观念，以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激励自我，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条。排除一切自私自利的邪念，克服小资产阶级的人生观。特别是在当今物欲横流，金钱至上的社会意识形态之下，要有更坚定的共产主义信念，去克服资产阶级拜金主义。要有正确的人生观；要有纯正的人生理念；要有坚强的精神支柱；要有很高的民族责任感；要有高尚的奉献精神；要有强大的社会意识。教师不同与一般的社会人，他的一举一动就直接影响到子孙后代的成长，直接影响到民族社会的发展。在平凡的工作岗位中，做出不平凡的业绩，无愧于“人类灵魂工程师”称号。

第二、要不断努力学习，日臻完善自身的文化素质 教师是教书育人的，因此，就得有渊博的知识；较高的教育、教学、教研理论知识水平；过硬的教育、教学、教研技术、能力。时代是在不断地发展的，知识的更新也是非常迅速的。教师只有站在时代的前列，充分掌握和运用好新时代的新科学文化知识，才能引导学生到日新月异的新时代科学的阵地，闯出自己的一片新天地。没有渊博的知识，没有新鲜的血液，教师就不可能教育好学生。而渊博的知识的获得，崭新理论的掌握，娴熟技能的练就，完全是靠教师自身的不断努力。只有勤奋刻苦地学习科学文化知识，专业理论知识，教书育人的本领，才能完善自我，达到教书育人的目的。

第三、作为教师，要有雄厚的专业知识和过硬的业务能力 教师缺少专业知识，业务能力低，课讲得不明白，甚至讲错，怎

能使学生信服？随着科技的发展，学生们获得知识的渠道越来越广泛，知识面越来越开阔，教师如果不提高自己的业务素质，就难以适应时代的需要。所以我要不断加强自己的业务学习，抽出一切可能的时间来学习专业知识以及教师需要具备的素质，虚心向老教师请教，学习先进的教学理念，掌握现代化的教学手段，努力探索教育教学规律，积极参与教育教学研究，不断充实和更新知识结构，增强实践操作能力，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领，达到厚积薄发，游刃有余的境界，做到处变不惊，成为一个走在时代前列的新型教师。

第四、要热爱学生，给学生以温暖的爱心

学生是祖国的花朵，人类的未来。人类的希望就寄托在他们的身上。“你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上”。对我们的学生，对我们的子女，对我们祖国的花朵，对人类的希望、未来，作为教师，更应该努力呵护，关爱倍至。无论是从学生的身体，品德方面，还是从学生的工作、学习、生活诸多方面，教师都应关心、关注、关爱。只有充分地给予学生温暖、阳光、关心、关爱，才能让我们承载希望的人类的未来，得以身心健康地茁壮成长起来，希望他们会为我们托起明天的太阳！

第五、要热爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献

当今社会教师的待遇算是提升了一些，但比起那些垄断行业，抑惑是那些指手画脚的决策者来，教师的待遇是低而又低，教师的地位仍然处于极其低下的位置。微薄的工资收入，只能够得上中下等的生

活水平。况且，人民群众对教师的要求又是那么的苛刻。然而，教师仍然要做好本职工作，记住：这是为民族，为社会乃至全人类做工作，奉献小小的我又算得上什么！

第六、要有健康的体魄

教师的工作是体力加脑力劳动，繁重的工作、劳动，对心身的摧残是十分巨大的。因此，教师应该保养好健康的身心，锻炼好强健的体魄。当然不能真的像红烛那样，燃尽自己，毁灭自己，去照亮别人；也不是像春蚕那样，吐完腹中蚕丝，替他人做嫁衣裳。体之不存，焉谈精神；人都没了，又何谈去培养人才？

第七、要有七情六欲

教师是人，而不是神。应该像平常人一样，有所爱，有所憎；有所欲，有所不欲。是人就得食人间烟火，就具有七情六欲；是人就得有自己的思想，自己的欲望，自己的情爱。那些只顾学校，不顾家庭；只要工作，不要生命；只要奉献，不要生活的行为，人民群众也是不赞成的。那些强加在教师头上的光环，不能作为紧箍来抑制教师的思想行为。没有想，没有欲望，没有精神支柱的人，怎么能担当得起培养人才的重担呢？奴化的、呆板的人怎么能去培养新时代的劳动者呢？

有责任心的老师作文 篇4

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。当我读完了，《习近平：老师责任心有多大人生舞台就有多大》这篇文章后，责任心的概念更深刻了！责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么？责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来；责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的；责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。

老师的责任作文 篇5

那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师 我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——

那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说;‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说;‘’不用了，我没有事的，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说;‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。

最有责任心的人作文 篇6

我们家是四世同堂，每个人都有独特的特点：太爷爷，是学识最渊博的人;爷爷，是动手能力最好的人;奶奶，是我们家厨艺最好的人;妈妈是最善解人意的人;而最有责任心的人，则是爸爸。

爸爸在一家建筑企业担任工程负责人，每天都在工地上指挥着他的工人们，管理着工地，十分地辛苦。

夏日的早晨，我和爸爸一起到工地去，我呢，主要是想玩玩爸爸办公室里的检测仪器。太阳像一团燃烧的火焰烘烤着大地，汗水沿着我的身体滑落，我立刻窜进了开着空调的办公室，嘿!真凉快!可是爸爸却仍然在外面，一会儿从没修好的房架一楼爬到顶楼，一会儿又爬下来，而且楼梯是没有完全修好的，只能沿着钢管爬，是十分危险的，汗水渗湿了爸爸的衣衫，烈日烘烤着爸爸的皮肤，看着真是令人心疼。不一会儿，我瞧见爸爸和一些人争吵了起来，虽说隔得很远，但我还能依稀听见他们的争吵声，好像是因为几名工人违反操作规程，爸爸害怕给工程质量和安全造成隐患才吵起来的，一直到吃午饭的时候争吵才结束。

爸爸向办公室走来，我看见了他压在心底的.愤怒，是那样的恐怖。在家里，我从来没有见过他这样，爸爸推开了办公室的门，闷坐在办公桌前，好一会儿，爸爸才平静了一些，我忙抓住了这个机会，问爸爸为什么会因为这一点小事而和工人争吵，爸爸望着我，脸上写满了疑惑，说到：“小事?这怎么会是小事?工人在操作上出了问题，必然会引起安全隐患，很可能会引起人员的伤亡，要知道，每一个工人都是他家里的顶梁柱!而且工地上也奉行“无安全隐患、无事故”的规章制度，一切，都要以安全为主啊!”

突然一下，我的心被触动了，我深深地感受到了爸爸强烈的责任心。

回到家，爸爸便帮着爷爷端碗筷和端菜，准备着吃中午饭，说着笑话逗全家人开心，这和刚刚那愤怒的爸爸完全不一样了。吃饭时，爸爸总会给太爷爷太奶奶的碗里夹菜，然后自己才吃，我也会学着爸爸的样子给爷爷奶奶还有爸爸妈妈夹菜，他们都会夸我是一个孝顺的孩子，我心里总是乐滋滋的。

吃完饭后，我悄悄地问爸爸：“为什么刚才在工地的时候你这么愁苦，而回到家却不一样了?”爸爸说“在工作中的情绪当然不能带到家里来，要不然，会影响全家人的心情，让大家开心是我的责任啊!”

做一个有责任心的人作文 篇7

但这个社会此刻也俨然变得那么温暖，面对灾难，国家和政府以最快的速度出动军队实施救援，那是他们保护国民的责任;面对废墟，人民子弟兵不惧艰险，救出了一个又一个鲜活的生命，那是他们穿着荣誉的救援服拯救灾民的责任;社会各界人士纷纷伸出援助之手，向受灾地区捐款捐物，那是他们帮助同一片蓝天下朋友的责任。我现在十分庆幸自己活在这样一个充满着责任与爱心的世界上。尽管我是多么希望能为灾区做点事，但我只是一个六年级的小学生，要是我自己能变成一个身强力壮的小伙子，去当志愿者，去为四川重建家园献上一份力量，那该多好。

有这样一个真实的画面：一位消防队员因为即将到来余震而被同伴们拖到了安全的地方。那位消防队员刚从废墟里救出了一个孩子，他马上跪下来大哭，并对周围的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”看到这个当时所有人都哭了。还有一位伟大的小学老师，汤鸿，地震发生时，她正和同学们排练六一儿童节的节目，那一刻，她把三个小女还推向墙角，抱在怀里，垮塌的楼房压倒在她身上。但怀里的小女孩都安然无恙……

做一个有责任心的人作文 篇8

一名公交车司机架车途中，突发心脏病，他在生命的最后一分钟里，做了三件事——

1、把车子缓缓停在马路边；

2、用生命的最后力气拉下了手动刹车闸，再把车门打开让乘客们安全下车；

3、将发动机熄火，确保了乘客、行人和车的安全之后。他做完了这三件事之后，慈详地趴在方向盘上停止了呼吸。

他叫黄志全，他在自己死之时救了乘客、行人，车，若他不熄火，就会撞到人，再撞翻他人的车子，车子里的人恐怕都要在车祸之中与世长辞了！这件事在大连人中，人人皆之，他去世也不算是冤吧！

俗话说：“雷锋行驶一千里，好事做了一火车！”雷锋作的好事，虽然不是什么大事，但他在22岁年轻时为了帮助别人，而终结了自己的生命。

有责任心的老师作文 篇9

关于责任的作文：做一个有责任的人

今天是星期一，李校长给我们讲了“责任”二字，告诉我们做每一件事都要做好，要有责任心，才可以做好。又讲了关于洗手、冲厕所的问题，说我们这2次老师检查同学，是否做到了这些文明礼仪，发现比上周有很大的好转，我感觉，洗手、冲厕所也是一种很大的责任，对我们的校园要尽好每一件责任，共同保护、爱护我们这个大家庭。

我认为，责任，大家基本上都了解，人人都要有责任心，没有责任心的人成就不了大事，你答应了的事，就要努力就好，就尽一份责任。”

例如，张老师选了你自己做班干部，就要尽好做班干部的责任，如果老师选了你做卫生班干部，就要管好同学们做值日，要认真地做，不要让同学在教室里大吵大闹，一起把卫生搞完。

例如，妈妈让你要在家里把地扫干净，你自己要是答应了，就要认认真真地做好自己的责任。

我认为要做一个有责任的人是很难的，我想，一个有责任的人就是一个在社会上有用的人，要尽到做一个好孩子的责任，尽到做一个好同学的责任，尽到做一个好学生的责任等，这都是一个人不可能做得那么好的事情，但我们一定要努力，希望做到最好。

有责任心的老师作文 篇10

呵护孩子，让孩子健康成长，是父母与的责任;孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任;因材施教，教育育人，是老师的责任;好好学习，天天向上，是学生的责任……责任，大到“国家兴亡，匹夫有责”，小到“子不教，父之过”，每个人都有自己的责任，我们应该主动承担责任，而不是被动、被迫地承担责任。我们要做责任的主人，享受承担责任的快乐，只有这样，社会才能正常地发展。

然而，现在的情况是责任性日益淡薄，我曾经听说过这样一个故事：有一条通往省府的现代化道路，可是自通车起，就有不少小贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的小贩与骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。

这到底是谁的责任?是肇事司机，还是小摊小贩?是死者的责任，还是路人的责任?没有人承认，人们一推二。二推三，谁都不肯承担责任。在我看来，交通警察也有责任，他为什么不制止，不提醒路人呢?在电视上我还听到过这样的报道：“XX男士的摩托车在几位警察的视线内被小偷偷走而警察却视而不见……”人们常说，“有困难找警察”，这是多么的具有讽刺性啊!

可是在国外，一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，这不是他的错，可是他却辛苦工作，省吃俭用了几十年来偿还这笔巨款。

在我们这个社会里，每个人都生活在集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司进取，各负其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!

我的老师有特点作文 篇11

不，当我第一次见到她几个星期后，我给了她一个清晰的“标签”:糊涂。晨练后听写不及时。给我印象最深的是那次事件。

就在开学一周后，我们也迎来了陶老师组织的第一次听写活动。每个人都在谈论新老师的“号码”是——。

终于到了默默写作的时候了。每个人都屏住呼吸，等着老师。但是等了十多分钟后，我们看不到老师轻快的步伐。我们一向习惯于信口开河，忍不住喋喋不休，窃窃私语。又过了五分钟，有人敲响了“警钟”:老师来了！

“敲门，敲门.”随着脚步声一步一步地推进，我们也赶紧回到了过去的宁静。“咚！”当门轻轻地响时，老师推门进来了。我看到她没有做错什么，而是用她的眼睛在桌子和平台上寻找着什么。有时她用她的黑眼睛看着语文课的代表。过了一会儿，她的眼睛变得更加焦虑和无助，她的呼吸也想加快。也许她放弃了，所以她不得不走到班级代表桌前，带着一丝希望问道:“你默默地写了中文吗？”“啊？你不在这里吗？”几乎在同一时间，我们都哭了。那一刻，我发现老师的眼里似乎闪过一种复杂的神色。然后，她尽力改变自己的心情，让自己的脸放松下来，并抱歉地笑着说:“对不起，同学们！老师很困惑.

虽然我们很困惑，但我们总是为老师感到有点遗憾。大家一致认为，下一次默写肯定会给老师一个“惊喜”。

最后，我第二次默默地写了。在班级代表的自愿指导下，我们进行了默写。当老师冲进教室时，他问:“你迟到了吗？”我们骄傲地指着前方。那一刻，我发现老师会流泪。

当我看着老师含着眼泪拿着沉默的笔记本时，我突然明白了一些事情。

最初，“糊涂”的老师并不困惑。她只是用“糊涂”来指引我们走向自力更生和自我照顾的道路，从而通向成功之门！