中考满分作文中的开头和结尾（通用10篇）
一、开篇明旨，或点题的佳句。
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》。
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。——荆州市考主《把爱心带给他人》。
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注„„
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》。
7、人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？ ——安徽省考生《人生需要掌声》。
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》。
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
二、篇末点题明旨的佳句。
10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——河北学生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》。
14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！——安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》。
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21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》。
22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！——荆州市考生《把爱心带给他人》。
23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。——重庆市考生《酷》。
24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。
25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——益阳市考生《感激》。
27、在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。——河北省考生《把握人生坐标》。
28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》。
29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？
——安徽省考生《人生需要掌声》。
31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给他人》。
33、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸，平凡是细小中的结尾：朋友，扬起嘴角，忘却苦涩，带着微笑出发吧。9.《当幸福来临的时候》
开头：世界上并不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。
结尾：当幸福来临的时候，请不要拒绝，请张开你的双臂去拥抱它吧！10.《我想，我应该是冬的生命》
开头：我想，我应该是一个属于冬的生命。我永远在追寻它轻灵寂静的脚步 结尾：我想，我将永远是一个属于冬的生命。11.《我想，我应该是平凡的》
开头：我想，我应该是平凡的，所以我在平凡中感悟着平凡。结尾：平凡总能给人一份坦然、一种充实，越是平凡的东西，就越是给人一种不平凡。我想，我应该是平凡的，我想，我应该归于平凡，所以我甘于平凡 12.《走吧，一起走吧》
开头：也许，人生真的只是一场关于心的旅行。凭着满怀的期待与希望，凭着青春的年少与轻狂，我们背起行囊，用泪水与汗水筑起信仰。
结尾：也许，远方并不远，只要我们敢于背起行囊，闯进亘古风景。13.《敬礼，青春》 开头：踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，岁月匆匆而去，扣上了季节的门，留给我们，一片美好的回忆„„
结尾：青春是温暖双眸的如缕情怀，青春是灿若朝阳的欢乐丝带，青春是难以忘怀的绚烂往事。啊，无悔的青春，我向你敬礼！14.《放手也是一种爱》
开头：思想不知从何时起，就一直被困在了这坚固的城堡里。它想走，它想逃，却一次一次地无功而回，一次一次地因为无法挣脱而失败。
结尾：放手也是一种爱，老师！当我们没有了束缚时，我们才能在您的注视下，在人生的舞台上演绎那辉煌的人生！15.《成长的味道》
开头：成长，承载着太多太多的梦，总羡慕泡泡可以飞，却怎么也摆脱不了长大的束缚。成长的路上，有你有我；成长的味道，酸涩甜美„„
结尾：成长的味道，甜中有苦，苦中有酸。成长路上，我们携手，走过今天，走向明天！16.《担当》
开头：担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香；担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息地零落成诗，毫无怨言；担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香„„
结尾：人生懂得担当责任，担当爱情，担当痛苦，我相信总有一天！17.《青春无悔》 开头：青春是一个美好的字眼，它拥有人生最美好的浪花和最美好的色彩，在青春的天地里，我们自豪，我们激情飞扬。
结尾：在青春的诗行中，我悠然地写下：青春无悔！18.《走自己的路》
开头：曾几何时，我在众说纷纭中迷失了自我，找不到通往我胜利的港湾的航道。
结尾：坚守着心中的这份信念，我开始成为强者，行事间多了一分沉稳，少了几分轻浮；多了几分执著与自信，少了几份随波逐流和人云亦云。我开始走上属于我自己的路，一条伸向成功的路„„但是，这条路必定伴随着坎坷，然而无论走向成功与否，奋斗的泪水都会在我永远执著自信的心中留下永久的记忆。而当我走过这一段人生旅途，再次回味这句话，便会
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体会到它的魅力所在。是它，给了我动力，赐予了我一双拨雾的慧眼，助我通往成功大道„„ 19.《不要再来伤害他》 开头：每一个城市总有其不同的特点，或热闹繁华，或亮丽温柔，或高楼掩映，或小桥流水。但在这些美丽的城市中，总少不了乞丐的存在，许多人将乞丐比作城市里的苍蝇，避之唯恐不及。
结尾：是啊，不要再来伤害他，说得多好啊，那是对一个生命最大限度的理解与宽容。同处在一片蓝天下，我们怎能眼睁睁地看着他的尊严与生命逐渐枯萎与凋零？不要再来伤害他，用你的宽容与同情去抚慰每一颗需要帮助的心灵，让他们本已伤痕累累的心也能开出美丽而坚强的生命之花。弱小的生命用他所精通的古典艺术征服了文明而穿着流行体面的现代人。20.《生活中，我也可以是英雄》
开头：看那历史的天空，号角连营，金戈铁马，沙尘滚滚，留下一串串振奋人心的名字。这儿可以听到河流的喧闹声，那带着名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林，驻足倾听，那一个个刻骨铭心的故事让人震撼。结尾：东坡词云：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物„„”多少自认英雄的人或是自信即成英雄的人在那“乱石穿空，惊涛拍岸”的风云乱世中几度沉浮，却也渐渐被历史陶谓稀少；真英雄者，令人叹矣！21.《老家的门槛40厘米》
开头：回忆老家的门槛，朦胧中记得门槛上有许多漂亮的图案，还镶有一个门环，但我却清晰地记得它的高度——40厘米。
结尾：老家的门槛消失了，但它依然40厘米。22.《真得感谢“贫穷”》
开头：我的家祖祖辈辈都是穷根子，到了父亲这辈仍是。结尾：真得感谢“贫穷”，它使我得到非如此而不能得到的东西。23.《感谢失败》
开头：生活中的许多人可能都会谈败色变吧，原因是他们品尝过了失败的痛苦，害怕失败会再次降临到自己的身上。然而，饱尝尝失败的我却渐渐地感受到失败也并不是那么可恶，甚至失败也有很积极的一面，因此，我要面对失败真诚地说声“感谢失败！”
结尾：当你尽情地享受成功的喜悦之时，别忘了失败离你也只有一步之遥；当你正陷于失败的痛苦之中时，也应想到成功又在向你招手。失败并不是耻辱的印证，它是成功的好友，只要我们勇于面对失败，又善于从失败中吸取教训，成功离我们就不远了。所以现在每当我的学生向我取经，问起我当年是如何考上大学时，我都会微笑着说：“感谢那一次失败！”然后把那个落日的黄昏的故事讲给他们听。24.《母爱》 开头：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 结尾：世间关爱之情众多，而最真挚、最深邃、最无怨无悔、最不计回报的爱莫过于父母之爱了。爱情是一道永恒的光芒。佛经上说，花开花谢几度秋，滚滚江水向东流，人间世代新换旧，唯有那父母对子女的爱，天长地久至死难休。自古潮起又潮落，白云千载空悠悠，少年不识亲恩重，唯有父母对子女的牵挂，才下眉头却上心头。亲情无边，寸草心永远难保三春晖啊。25.《像空气一样的母爱》
开头：中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
结尾：我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘了它的存在。
各类优秀作文开头与结尾示例
友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄 理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报
开头（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？ 奉献 开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
⑥挫折
开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易„„
结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。⑦诚信
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。⑧感恩
开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？
结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难„„ 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。⑨求知（读书）开头：童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘„„
结尾：我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙„„”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我varcpro_psid =“u2572954”;varcpro_pswidth =966;varcpro_psheight =120;
又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。⑩责任 开头：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。⑾幸福
开头：幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？ 结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。⑿团结 开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„ ⒀乐观
开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉． ⒁成功
开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。⒂勇气 开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。⒃自信
开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
作文精彩开头和结尾
欣赏开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱!虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚 集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！助人为乐
开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。难忘的一件事1开头：在我成长的过程中，有许许多多让人难忘的事，这些事像划破夜空的一颗颗流星。在这些往事中有一件事给我留下了深刻的印象。结尾：不知不觉，回去的时间到了，我在回去的路上想：我们做任何事都要有恒心，没有恒心是什么事也做不成的，就像我滑冰一样。
2开头：每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。结尾：那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊！
难忘的一件事 开头： 在六年的小学学习生活中，涌现了许许多多生与生、生与师之间互相关心、互相爱护的感人故事。在我的记忆长河中，曾经有过许许多多的感人故事。此刻，正有一片叶子浮在我的记忆长河中，这片叶子上记载着这样一件感人故事„„ 这个故事出现在上三年级的一段时光„„
结尾： 这件事让我记忆犹新，深深地印在我的脑海中。因为人们互相关心、帮助，所以生活才充满了希望。因为有了人们善意的微 笑，所以人生才越发完美
母爱如溪开头： 有人说母爱如山、如海、如江河，但我却觉得母爱如默默无闻的小溪，正如“涓涓溪水，汇成江河湖海”，母亲对我的爱也日复一日、年复一年、一点一滴地聚集成奔涌的大海，令我觉得无比的幸福和自豪。结尾： 真庆幸上帝给予我一个这么好的母亲，这是我一生最大的幸福。在困难中，她坚定地支持我，在危险时，她不顾一切的帮助我；在我取得一点成绩时，她真诚地鼓励和鞭策我。啊，亲爱的妈妈，我要永远感谢您！
感恩母爱开头： 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。结尾： 是呀，谁言寸草心，报得三春晖？这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲！她给予我太多太多，无穷无尽的爱。母亲节就快到了，我应该怎样报答母亲呢？ 感恩母爱，感恩世界。让我们从点滴做起，来回报哺育我们，疼爱我们，为我们无私奉献的母亲吧
深情的母爱开头： 从小到大，我们沐浴过母亲多少的爱，我无法计算。只是在我记忆的诗篇中，有一件关于母亲的事令我回味无穷。结尾：世界上就是有这么多这样的母亲，为了孩子宁可不顾自己，所以世界上也就经常上演着那么多感恩的故事。
母爱是一盏温暖而明亮的灯开头： 母爱是一盏温暖而明亮的灯 我的母亲是一个普通而平凡的女人。她一直教我做人要善良、宽容、有爱心。这些话我都一直记得，她是我生命旅程中最重要的人，也是我最爱的人。
有一件事，虽然很多年过去了，它却总在我的脑海里闪现，使我久久不能忘怀。„„
结尾： 有时候，母亲两个字是那么简单，她却拥有最完美，最深沉，最至高无上的爱啊，当我们顽皮时，是母亲在为我们操心，在我们生病时，是母亲为我们焦灼，当我们学习成绩下滑时，最着急的还是母亲„„
呵，母亲啊，您真是一盏温暖而明亮的灯，在我迷失方向时给我照亮前进的道路，当我寒冷时给予我温暖，在我害怕时驱走黑暗给我力量，在我失败时给我勇气„„
提起作文教学, 许多老师感到头疼, 觉得如何对学生进行作文的起步教育以及怎样提高学生的写作水平是件难事, 有很大压力。而作为学生那, 一提到作文, 有些学生也是一个头两个大!那么, 怎样进行作文教学, 才能让学生的作文水平有所提高?在整个写作过程中又该注重哪些方面那?下面我根据自己的教学经验浅析一下。
写文章, 当然要注意文章的基本结构, 即:文章的开头, 结尾, 分段, 过渡和线索。但我觉得精彩的开头和优秀的结尾是最重要的。俗话说的好:好的开头是成功的一半, 一个好的开头能让一篇文章吸引起读者的注意, 激发其阅读的兴趣。
首先, 我要谈谈文章的开头。
文章的开头, 没有什么固定的格式约束, 想要写出一个好的开头, 首先要注意的是切合主题, 其次要根据文章的内容来选择合适的形式, 此外最好还要尽量不落俗套, 新颖别致, 引人注目。浅谈几个基本开头方式。
一, 总括式开头。总括式开头是从文章一开头就表达出中心思想, 让读者对整篇文章所要表达的内容有个大致的了解, 以下的章节则按照这个中心思想进行解析或叙述。
例:文题:小美妞
(开头) 我家对门有个六, 七岁的漂亮小女孩, 大家都叫她“小美妞”。
一看开头就明白文章的中心意思是什么了, 中心明确。作者写起来不会偏离中心内容。
二, 开门见山式开头。在文章的一开头就交代出事件的时间、地点、起因、主要人物, 然后再对具体内容进行叙述。
例:文题:鲜花和小草
(开头) 今天早晨, 我们想去花园看鲜花, 可是爸爸说还没有到鲜花盛开的季节, 我们只好看小草。
写作特点是下笔点题, 提出文章主题直截了当, 清楚明了, 语言简洁, 凝练。
三, 问句式开头这种开头方式是文章开篇就提出问题, 造成悬念, 引领读者兴趣阅读。而问题的答案, 就在正文的叙述中。例:文题:等
(开头) 我手里托着“家长通知书”像托着神圣的使命, 薄薄的白纸变得沉甸甸的。今天晚上学校开家长会, 老师会说什么那?
文章开头就提问题“老师会说什么那?”只能等待, 暗扣题目。
四, 描写景物开头。以描写景物作为开头, 重点是要抓住景物的主要特征, 描写真实细致, 以此渲染气氛, 为人物出场做铺垫。
如:“月亮悄悄爬上树梢, 放出皎洁的光亮, 给大地镀上了一片银辉。夜, 十分幽静。一声孩子的叫喊打破了宁静……”
还有倒叙式开头。与开门见山式恰恰相反, 倒叙式是在文章的一开始就写出结果, 然后再追溯起因和经过。这种写法也能一起读者浓厚兴趣。
说完文章的开头, 我们再来看看文章的结尾。
文章好的结尾, 能够突出全文的中心思想, 深化主题, 增加感染力, 引发读者的共鸣。下面我们举几个例子来分析一下。
一, 首尾照应。首尾照应式结尾是很常用文章结尾方式, 先设伏笔, 结尾照应。首尾相顾, 文章圆和。此类文章结构看起来非常完整, 极易给读者留下回味!
例: (开头) 每当我看见书桌上那精美绝伦的帆船, 爸爸的音容笑貌就浮现在眼前……
(结尾) 是啊, 那小小的帆船就是爸爸对我的期望, 期望我能够扬帆远航, 直济沧海!
这种结尾的特点是在文章的开头对后文出现的人物、事件作出暗示, 在结尾时对开头的伏笔作一个回应。
二, 总结点题在写人叙事的文章里, 尤其是内容较多, 层次繁琐的文章, 建议使用这种方法进行结尾。结尾的时候, 经常要对文中的人物或事件作出评论, 点出文章的中心思想。它的优点就在于可以总结全文, 说明事件的深刻意义。
例:赛跑
(结尾) 这次赛跑, 让我深深地懂得了只要坚持到底, 有毅力, 就一定能跑到终点, 取得最后的胜利!
这段结尾, 对“赛跑”这项体育活动做了总结和评价, 认识了一个浅显而深刻的道理:无论做什么事情都要坚持到底, 有毅力, 然后才能到达终点, 取得最后的胜利。
三, 画龙点睛。这种结尾方式的目的在于加深读者的印象, 突出文章的中心思想, 让读者在阅读之后进行思考并得到启发。常用的方式是用一些含义比较深刻的话或比较华丽的修辞手法来进行结尾。
例:啊!我的家乡从来没有这样美!美在田里, 美在村里, 美在人们的心坎里。
这篇文章赞颂家乡美, 采用画龙点睛式结尾, 用了一个排比句, 诗一样的语言, 点明家乡美在哪里!“美在人们心坎里”, 启发读者, 激发读者想象力。
四, 议论抒情。这种结尾方式的优点在于作者可以直抒胸臆, 或进行简洁直接的评论, 或进行大胆的抒发情怀, 让读者切身感受的作者的思想。
例: (结尾) 我想, 希望是本无所谓有, 无所谓无的, 正如地上的路。其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。
这段话是鲁迅名作《故乡》的结尾, 多年来, 人们把它当成“座右铭”, 作者在文章结尾处, 直接而言简意赅地表明了自己对“希望”的观点, 抒发了自己的慨叹。这段至理名言给读者极大的启迪—路是人走出来的!
以这种方式结尾, 能够表达作者心中的情愫, 激起读者内心波澜, 引起作者情绪共鸣, 有着强烈地感染力。
掌握了文章的开头和结尾固然很重要, 但一篇好文章光有好的开头和结尾还不够, 还要学会文章其他组织结构, 比如如何分段, 段与段间如何过渡, 如何搜集线索等。还要学会运用灵活多样的表达方式, 只有全面掌握了诸多写作技巧, 才能写出好文章来。
开头——小巧而俊秀
“精彩的开头，是文章成功的一半”，当你面对作文材料给定的一话题冥思苦想难以下笔时，不妨考虑从修辞角度切入。
1.妙用修辞格
（1）排比。如《千年的呼唤》的开头：“它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呼唤，它也曾在勾心斗角尔虞我诈中变的不值一文，它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范……它就是——诚信。”
该考生很善于运用排比造势。排比使句式整齐，读来琅琅上口，铿锵有力；排比使内容凝练，对比强烈，褒贬鲜明。片言只语中已显示出小作者的文化修养及遣词造句的能力。
（2）比喻。“人生就是一张答卷，它上面有选择题、填空题、判断题和问答题”。（《人生也是一张答卷》湖北一考生）将人生比喻成一张答卷，寥寥数语开篇点题，形象令人深思。又如《生命的本质》的开头：“人的生命就像一枝花。如果说花的本色是白色，那么生命的本质就应该是诚信。”这篇佳作构思灵巧，将人的生命比喻成一枝花，快速切入正题，可谓简洁明了。文章紧承开头一句，分别以“花之芽”“花之放”“花之谢”为小标题，有力地证明了人的一生中无论哪个阶段，最重要、最根本的就是诚信。比喻手法的运用，使全文清新活泼，新颖别致。
（3）对比。如江苏一考生的《谎言不开花》的开头：“金钱，尊贵诱人，有人争抢；权力，至高无上，有人力夺；诚信，无声无息，少人追求！”开头用对比手法摆出诚信遭世人轻视的现实，警策有力。
另外，开篇运用的修辞格很多，诸如设问、拟人、反语等，还有很多，不管是哪一种只要使用得当，都能营造一种氛围，引人入胜，夺人眼球。
2.设置悬念，激发阅读欲望
设置疑问能抓住读者的注意力，激发阅读欲望引人深思。“谁是最美的人？”——“亚洲小姐”？“世界小姐”？“最上镜小姐”？（《谁是最美丽的人？》
3.人物亮相法
开篇运用“特写”镜头，让人物“闪亮登场”，“登场”的方式有二：一为自我介绍；二为第三者旁述。
“如小生名叫‘欺诈’，出生年月不详，打来到这世上的那一天起，我就是‘诚信’的死对头”（福建一考生《我的自白书》）又如：“姓名：吴诚信，性别：男亦可，女亦可，年龄：生于20世纪60年代，职业：待定，诊疗方法：中西结合。（四川一考生《患者无诚信的就诊报告》）
前者运用拟人手法，让笔下的人物“欺诈”闪亮登场，通过“人物”的自白来表现主题，起到了“寓庄于谐”的效果。后者是极富创意“另类”佳作，以第三人称为人物作介绍，巧用谐音，别出心裁，且借用“病历单”的形式，匠心独运，三言两语中向阅卷者展示了自己卓而不凡的写作功底和良好的人文素养。
结尾——华美而有力
“头难起，尾难收”，结尾的好坏对文章有相当的影响，切忌虎头蛇尾或画蛇添足。
1.卒章显志画龙点睛。这种结尾大都以议论总结，把文章推向高潮，深化中心，升华意境。如《坚韧——我追求的品格》结尾：“世上无难事！朋友们，只要你们都能够拥有坚忍不屈的品格，再大的困难也只是一时的‘纸老虎’。让我们共同记住奥斯丁的这句话吧：坚强不屈的品格是每个人都应当去奋力追求的。”
2.抒发情怀，余味无穷。如《妈妈，把我的记忆移植给你吧》结尾：“……妈妈，我不知道如何安慰你啊，为什么你一想你外公就满脸泪花？假如记忆可以移植，妈妈，把我的记忆移植给你吧，我的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。把我的记忆移植给你，抹去你眼中的泪花，让你重现昔日的芳华！”语言平实，刚正激越，蕴涵赤子脉脉深情，令人动容，久久难以忘怀！
3.蕴涵哲理（包括引用名言警句）发人深思。“付出，不一定有回报；然而，没有付出，绝对没有回报”。
如：伸出援助之手，挽起来是一个天，撑起来，就是高大的“人”！这个结尾有对比，有比拟，简洁有力，颇有有阳刚之美。
这姜小丽是个“伪装派”，刚开始接触时，她温柔处都能拧出水来，整个人都差点散发雅典娜女神的光辉了。然而，在开学后，她就卸掉了那层厚厚的羊皮，露出她凶狠的獠牙。
譬如某个安静的早自习。我们在座位上好像夹起了尾巴的狐狸，缩起脖儿的鸵鸟，这是为什么呢?缘由在于讲台上的姜小丽。“一天天的也没个好学生样，下课闹啥啊!没事就去操场上跑一圈再回来，别在班里边闹，有时间看看课外书。”“你们一天能不能让我省点心。”这些话对我们来说是“家常便话”了。哦，对了，你要是尝过她的拳头那就更酸爽了，强而有力的拍在你的后背，穿过皮肤让你的五脏六腑为之一撼：“啊，够力度!”
记得犹为清晰，一节对我来说无聊的班会课开始了，班长在前面讲个不停，而我也在玩个不停。一会装做作业，一会塞塞桌膛。可谓是不亦乐乎，悠哉游哉!招摇过了头，却忘了后边还有姜小丽的身影，意识到时为时已晚啊。在我的同桌被我影响的也开始搞小动作时，姜小丽喝了她一声，我应声转头却看到了手机摄像头和姜小丽的严重警告并且嫌弃意味浓重的眼神。
我呢，是个不听话的惯犯，上课总是说话、溜号、搞小动作。当然是逃不过她犀利的眼睛啦。于是经常能看到我站在她面前带着笑意的答应着她的回话。平时敢上蹦下窜的勇气全被扼杀。她总是皱着小眉头对我说：“要注意听讲，作为学委成绩要把成绩提上去，别总跟别人说话，能不能挑战一下自己，做一个更出色的你”。对于这些耳朵起老茧的话语，我一般都是左耳进右耳出的。
可是后来有一天我改变了看法。那天是个阴沉沉的星期一，我心里顿时警铃大作。“完了”我内心高呼一声。这姜小丽还有个习惯就是把学生的小动作录下来让他自己看，今天我算是中招了啊。果不其然，放学后我被叫到了她身旁。她拿着手机，翻开相册点开了一个视频，定睛一看，果然是我。可令我吃将惊的是我自己原以为不明显的小动作却在这里面却无限放大了，里面那个东抠抠西弄弄的人是我吗?“是的，是你。”脑袋瞬间嗡嗡作响，缓了半刻，脑袋里过滤的是以前的一点一滴。原来一直不听话的是我，不听劝的也是我，可我却总是不理解老师的良苦用心。耳边是老师语重心长的话语：“你要是听课能认真，成绩还能往上提。”这话像是春风拂过我的心头，也吹红了我的脸。我在老师的爱中包裹着却像在外面一样不自知，这也是爱。
[1]开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。
1、开篇蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。（《生命在你手中》）
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。（《把握青春》）
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（《把梦想带给花季》）
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……（《我关注生命中的点滴》）
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。（《馨香缕缕》）
7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？（《人生需要掌声》）
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。（《渴望赞美》）
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。（《把微笑带给生活》）
[2]篇末。
1、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（《生命在你手中》）
2、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。（《把握青春》）
3、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）
4、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
5、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！（《我关注生命中的点滴》）
6、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。（《馨香缕缕》）
7、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！（《渴望赞美》）
写作是无定式而又有法的。所谓“有法”，是说行文用笔中是有一些技巧可言的，比如选择最佳的切入角度、巧用诗文典故等。在这里，我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张面孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。下面就谈谈关于文章的开头的一些技巧和方法。
一、开门见山法
开门见山是在开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。如果是一篇记叙文，可以在开头点明要讲的是一个什么故事；如果是一篇散文，可以将文章所要表达的主要思想来做文章的开头，这样就能给读者一种亲和感，缩短阅读距离，容易引起读者的关注。
此外，还有一种与这些方法相反的开头形式，从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入手。
例如，马南邨的《燕山夜话》里有一篇《初生之犊不怕虎》，开头是这样的：最近人们在谈论 世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候，常常引用“初生之犊不怕虎”这句成语来形容中国青少年队伍里不断涌现的新生力量。我看这句话，作为一般的比喻来说未尝不可，但是仔细一想，这个比喻却不很恰当。因为说的是初生的牛犊，实际上比不得老虎，只是不怕而已，也许是不懂得怕，而我们的年轻一代经过实际较量完全证明，他们根本不是初生之犊所可比，他们的力量比虎还要强。
这篇文章的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大，朝气蓬勃，“比虎还要强”，却从“初生之犊不怕虎”说起，以此开头使文章增色不少。
二、交代式的开头方法
在文章的开头，首先交代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或文章所讨论的影响和意义，等等。与其相对应的，还有一种引出式的开头方法，就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。
例如，有一篇文章《“和风细雨”好》，它是这样开头的：
春天来了，细雨蒙蒙，和风习习，春意盎然，一片生机。面对大自然的奇景幻化，一副春联蓦然涌上心头：“细雨点破红梅枝头玉，和风吹开绿柳叶中金。”细加品味，感到这副对联不仅对仗工整，音韵铿锵，而且包含着一定的哲理，耐人寻味。你看，细雨和风，貌似绵柔无力，实则绵中有刃，柔中寓刚，居然能开“金”破“玉”，拨动大自然的生机，实在神奇。
作者在对春天景物的细致描绘以及对一副春联的赏析之后，渐渐引入了自己的一些想法和认识。这是用“引出式”开头的一个非常有特色的文例。
三、渐入法
讲述一个故事的时候，可以按照正常的时间或空间顺序，由远及近，渐次引入故事，引入话题；表述一个观点的时候，可以从事物的一般原则或普遍规律谈起，渐渐说到文章的中心论点或者主要内容。这种开头方式，是最常用的四、设疑法
这种开头方式在文章起首提出疑问，或是设置一个引起读者兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。
例如，宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头：“我不由得停住了脚步。”看似一句不起眼的话，却能让人思绪万千：作者先前肯定是在散步，什么样的奇景能让他把脚步留住？什么样的瑰丽能把他的心挽住？什么样的仙境能让他留下永久的惊叹？读者的心一下子被抓住了。
以上关于文章如何开头的技巧和方式各有特点，在实际的运用中，可以根据文章的内容以及个人习惯进行一定的灵活变通。同时，还可以归纳出其他的方法，比如，引用名言、警句、诗歌做开头，运用对话开头。
文章结尾的技巧和方法，与文章的开头一样，也是多种多样的，而且是不可忽视的。
一、斩截法
主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主题鲜明的印象，这是比较常见的一种结尾。
例如，欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》，小说一直用悬念把读者的注意力吸引着，直到文章的结尾处，被捂的盖子才被揭开：德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金表链，而杰姆卖掉了祖传的金表买了一把梳子。结尾出人意料，增添了小说的感染力。
二、呼应法
通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，同样是使文章结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法。例如，《紫藤萝瀑布》的结尾是这样的：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”回应了开头“我不由得停住了脚步”。
从中我们看到作者的行动经历了一个“走——停——走”的过程：开头的“走”，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的“走”，意义更深一层——人在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。作者深受鼓舞，于是走向无限的生命支点。这种首尾的回应，很能强化读者的认同感，容易引起读者的感情共鸣。
三、引申法
这种结尾方法，利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。与引申法有着异曲同工之妙的另一种结尾方法，叫建议法，即在结尾时，利用文章中提到的故事、观点，表达的中心思想等，向读者发出建议或号召，产生一种感召，从而激发读者的深省、响应，使之付诸实践。
四、补充法
（一）满分作文精彩题记荟萃
心态与生活
◆ 你说，彼岸有梦想，我要努力抵达，即使划一只泥做的船。
◆ 给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
◆ 乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
◆ 我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
◆ 倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
◆ 打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
◆ 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
◆ 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
◆ 没有什么能伴随你一生,除了心情。
励志与成功
◆ 通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。
◆ 苦难对于天才是块垫脚石，对于能干的人是财富，对于弱者则是一个万丈深渊。
◆ 如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的财富，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。
◆ 一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。
◆ 如果把坎坷看成一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
◆ 记住昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
◆ 放弃自己该做的事，就是败笔。不可轻言放弃，太阳每天都升起。
◆ 时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。◆当你拥有勇气的时候，事情已经成功了一半。
爱与奉献
◆ 别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
◆ 温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
◆ 蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
◆ 永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窖，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
人生与哲理
◆人可生如蚁而美如神。
◆心安茅屋稳，性定菜根香。世事静方见，人情淡始长。
◆ 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽放的刹那中。
◆ 有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
◆ 就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
◆ 不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
◆ 昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
◆ 生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
◆ 人的一生，如同四季：春种，夏耘，秋收，冬藏。
◆ 自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
◆ 你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
◆ 超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想退色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永恒。
◆ 冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少地变换着形式交还给你。
◆ 把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
◆ 每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。
◆ 我是富有的，因为我拥有智慧。
执着与情感
◆ 只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的美丽。
◆ 花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。
◆ 一种颜色，生命的一瞬。执着地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想„„
◆ 最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
（二）满分作文精彩开头荟萃
比兴入题式
运用“比兴入题式”开头，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。
◆一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉我，它们的结构，它们的成分；如果你是物理学家，也许你会告诉我，它们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。
（北京考生《生命的意义》）
开门见山式
运用“开门见山式”开头，可直入话题，易于引起读者的阅读兴趣。
◆诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
（河北考生《诚信》）
巧设悬念式
“巧设悬念式”开头，可以勾起读者强烈的阅读兴趣，唤起读者对故事中人物命运的热切关注。◆为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？
（江苏考生《好奇心》）
◆你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？
（湖北考生《举手投足之间》）
引用名言式
作文开头引用名家美文，可以凸显文章的文采，令读者顿生好感，刮目相看。
◆汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”
诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，如何肯定这份追求、这份幸福？只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句“我愿意”时便一生无悔，足矣！
（湖南考生《叩问心灵》）
◆我们知道，生活有着太多的曲折，也有太多的意外，但是，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。
（广东考生《不要轻易说“不”》）
◆席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
（北京考生《在忘记与铭记的两岸》）
妙用题记式
以“题记式”巧妙地开头，富有引人入胜的魅力，使人产生共鸣，不忍放下。
◆一切生命无所谓卑微高贵，当春天到来时，他们享受到同等的幸福。
（山东考生《春来草自青》）
◆让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
（福建考生《我于咖啡中看见》）
排比造势式
运用“排比造势式”开头，可铺排文气，增强感人的力量，使文章富有节奏感和音韵美。
◆诚信，如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
(河南考生《诚信——永远的绿卡》)
◆若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。
（甘肃考生《我的选择，我喜欢》）
对话开篇式
运用“对话开篇式”开头，既可以引出“话题”的内涵，也易于推出文章的中心论点。
◆有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”
(四川考生《答案是丰富多彩的》)
◆一代高僧弘一法师坐化前对其弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那么舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。”
（河北考生《坚韧——我追求的品格》）
（三）满分作文精彩结尾荟萃
画龙点睛式
运用“画龙点睛式”结尾，就是用精辟的语言概括丰富的内容，卒章显志，深化主题。
◆人生必然是这样，渐行渐远。有言曰：少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。
（福建考生《人生三境》）
◆渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！
（福建考生《渠清如许》）
引用名言式
作文结尾引用名家美文，可以突显文章的文采，令读者顿生好感，刮目相看。
◆“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的。”正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!
（辽宁考生《坚守心中的道德律》）
◆我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终？没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。
（湖南考生《跳出》）
排比造势式
运用“排比造势式”结尾，可借铺排增强文势，增强感人的力量，使文章兼具节奏感和音韵美。◆透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。
在自然中生活，我们变得淡然。
在自然中生活，我们变得睿智。
在自然中生活，我们懂得感恩。
在自然中生活，我们学会坚韧。
（重庆考生《在自然中生活》）
◆感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗，感受中国农民最淳朴的执着与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望？
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！
（浙江考生《感受乡村》）
照应开头式
运用“照应开头式”，开头点题，结尾再次反复，照应开头，可使文章中心突出，观点明确，增强论证的力度。
◆毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。（开头）
这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，需要能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净、阳光四溢的三间小屋！（结尾）
（甘肃考生《精神的三间小屋》）
◆人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡，也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。（开头）
“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（结尾）
（福建考生《清欢》）
呼吁号召式
运用“呼吁号召式”结尾，感情真挚，具有感人肺腑的力量。
◆这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都沿着自己的航线，奋力飞翔，生命才会完美！不要改变生命的航线，让他向着生命远航！
（甘肃考生《不要改变生命的航线》）
◆朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林，我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就可以大声地对那些充满傲慢与偏见的指责说不！
那么，中考作文时如何写好结尾呢?
分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。
一、“卒章显志”式的结尾——
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)
3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)
6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)
7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的.微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》)
9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，所以我生存!”(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。
11、用议论式点题结尾。如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》)
12、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。
13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。
二、“呼应开头”式结尾——
先看《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
中间：……
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。
三、“记叙事件”式结尾——
这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。
四、“描写景物”式结尾——
这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。
早餐过后，我和弟弟出去拜年，看着手里拿着袋子的弟弟，不由得想到童年的自己也是这么天真、活泼、开朗、无忧无虑。天有些阴冷，我们快步走，走到了邻居家门口，只见邻居一边蹲在门口吸烟，一边朝大路张望，像在期盼着什么。他蜷缩着身子，像迷路的小孩一样显出孤寂、迷茫的神色。正想着是否要直接走过去，弟弟却抢先开了口：“爷爷，新年好!”邻居一愣，有些意外，然后很快地灭掉手中的烟，嘴角露出一丝笑容。
“新年好!来来来，拿点糖果!”“不……”我还没来得及拒绝，弟弟就连连点头答应：“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他几眼，他似乎感觉到了“杀机”，急忙往后退了几步，嘴里嘟囔着什么，然后一溜烟地钻进了邻居家里。我无奈，只好跟着走进去。
“文文，招待一下这两个孩子，我去拿点东西。”邻居说完，便走进一个房间。我看着屋子里邻居家的儿子，有点儿慌，站在原地不敢动。
大家都说，邻居家儿子不知因为什么原因，两个月前的一天晚上被警察带走了，大年三十晚上才回家。“你们先坐着，桌上有糖果，别客气，我去厨房拿把刀。”弟弟跟在自己家一样，轻轻松松地坐了下来，像个刚出生的小婴儿一样，对周围的一切充满了好奇。相反，我却拘谨地坐着，手里拿着糖果，时刻注意着周围的动静，所以一听到“刀”字，我瞬间就慌了，手里的糖果也随之掉到地上。
过了一会儿，邻居的儿子从厨房里走出来，手里攥着一把小刀，坐在桌子对面，低着头。不会是在磨刀吧?我的心瞬间提到了嗓子眼儿上。
“吃点苹果吧!”他左手攥着水果刀，右手递过来一个削好的苹果。我接过苹果，手不停地哆嗦，这短短几分钟仿佛有一个世纪之久。
很快，邻居回来了，压抑的气氛瞬间就被打破了。我接过邻居手中的米糕，忙说“谢谢”，然后转身拉着弟弟走出了屋。到门口时，我回头一看，发现邻居的眼眶早已红了，他挺直着身子不停地说：“常来坐啊!常来坐啊!谢谢你们来拜年!谢谢!”
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中考作文素材：中考高分作文精典开头及结
尾素材
亲爱的同学们，还在为作文发愁吗？现在让考哥为大家总结一些关于中考的高分作文经典开头和结尾素材。
一、开篇明旨，或点题的佳句
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》
3、都说生活的船不能没有理想的帆。
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都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
——荆州市考主《把爱心带给他人》。
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
——重庆市考生《馨香缕缕》
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7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?
——安徽省考生《人生需要掌声》
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
——安徽省考生《渴望赞美》。
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
二、篇末点题明旨的佳句
10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
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——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把 握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》。
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14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!
——安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
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——荆州市考生《把微笑带给生活》。
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?
——安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》。
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21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》。
22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
——重庆市考生《酷》。
24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
——临沂市考生《成长中的烦恼》。
25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
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——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
——益阳市考生《感激》。
27、在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
——河北省考生《把握人生坐标》。
28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》。
29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
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30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?
——安徽省考生《人生需要掌声》。
31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
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