清洁工工作流程（精选12篇）
清洁工一日工作流程 1、7:15到达工作岗位，更换工作服装开始工作。2、7:15—8:15清扫冲洗公厕，保证墙面、墙角、天花无灰尘、蜘蛛网，蹲坑无积物，便池无污垢，洗手盆台面无污渍，镜面无痕迹，地面清洁，厕所无异味。
3、8:15—9:30清扫楼道，做到门窗、无灰尘，天花、墙角无蜘蛛网。4、9:30—10:10清理楼道窗台、瓷砖墙及地面。做到地面无垃圾、痰迹，瓷砖上无污垢，墙面无球印、鞋印及其他印迹。5、10:10—11:10擦楼梯扶手，清理垃圾箱，及时关闭公厕内水龙头。6、14:15到达工作岗位，更换工作服装开始工作。7、14:15—15：15清扫冲洗公厕，保证墙面、墙角、天花无灰尘、蜘蛛网，蹲坑无积物，便池无污垢，洗手盆台面无污渍，镜面无痕迹，地面清洁，厕所无异味。8、1515—17:00清理楼道窗台、瓷砖墙及地面。做到地面无垃圾、痰迹，瓷砖上无污垢，墙面无球印、鞋印及其他印迹。9、17:00—18:00擦楼梯扶手，清理垃圾箱，及时关闭公厕内水龙头。
松山五中 2013年
1 临床资料
2010年3月20日, 对3家基层医院清洁工采用问卷调查形式。根据《医院感染管理办法》和《消毒技术规范》中与清洁工相关章节, 自行设计表格, 形成问卷调查表。内容包括:工作区域划分;消毒液配置方法;医疗废物正确处置;锐器伤的正确处理方法等。被观察清洁工65人。
2 结果
基层医院清洁工对医院感染平均知晓率为39.2%, 尤其是锐器伤的正确处理率仅为6、2%, 见表1。
3 探讨
3.1 导致医院感染的危险因素
3.1.1 文化水平低
基层医院清洁工文化水平普遍低下, 来自农村的居多, 卫生习惯差。缺乏必要的日常卫生知识及科学的清洁卫生理念。
3.1.2 人员流动性大
清洁工工资福利待遇低, 工作没有保障, 导致工作不认真, 人员流动性大。清洁工队伍的不稳定性, 成为医院感染管理薄弱环节[2]。
3.1.3 缺乏消毒隔离知识
由于对清洁工未进行反复系统培训, 再加上清洁工自身接受能力差。在给予知识的培训中, 似懂非懂, 凭自己的习惯做事, 导致医院的消毒隔离工作不到位。
3.1.4 自我防护意识差
尽管上岗前接受了培训, 但医院感染意识相当淡薄。她们在工作中, 没有主动防范的意识。在接触患者血液、体液等污染物时, 未执行标准预防。锐器伤时, 未及时正确处理伤口, 导致间接感染。
3.1.5 管理不到位
保洁公司管理者缺乏医学知识, 对医院感染控制及其管理方面知识掌握甚少。不能按照医院感染的要求实施管理。保洁管理者检查保洁员工作时, 只查在岗及表面洁净情况, 而忽视了保洁的过程。如果中间环节质量出错, 就会埋下很大的医院感染隐患。
3.2 管理措施
3.2.1 提高清洁工素质
考虑医院保洁工作的特殊性, 录用时尽量选择热爱本职工作、身体健康、能吃苦耐劳, 理解能力较好的人员。并进行思想道德教育, 树立起主人翁的态度。她们从事着的是一项促进病人健康的后勤服务保洁工作, 这是一项看似平凡但又极其重要的工作。他能使医务工作者和病人及其家属无后顾之忧, 安心地工作和治疗。在促进病人健康方面她们也有一份功劳。医院需要她们, 离不开她们。
3.2.2 规范工作流程
健全工作制度, 明确各自责任。对不同的具体岗位制定操作流程, 如医疗废物收集流程、器械清洗流程、配置消毒液流程及方法等。制定清洁工职业安全防护措施。制定清洁工锐器伤后应急处理流程、消毒剂损伤后应急处理流程等, 使她们在具体工作中有章可循, 有据可依[3]。
3.2.3 加强医院感染知识培训
对后勤服务公司从管理人员到员工进行全面、整体的培训。首先, 要使管理者认识到保洁工作重要性, 熟悉各项保洁工作流程、操作规范, 标准预防等。对员工, 根据《医院感染管理办法》和《消毒技术规范》中与员工相关的内容, 并根据员工文化程度低、理解能力差的特点, 采用通俗易懂的语言, 针对员工理解能力进行强化培训。让员工了解预防医院感染的基本知识, 有效预防交叉感染。
3.2.4 加强监督考核协同管理
工勤公司的主管部门应与医院护理部、感染管理科协同管理。不定期对每名工勤人员进行工作考核。同时, 各科室护士长及医院感染质控护士也经常监督清洁工, 指出工作中错误之处, 及时改正。工勤公司的主管人每月一次召开清洁工会议, 总结本月各科卫生工作中存在的问题, 提出整改意见与时限, 组织学习清洁消毒工作的新知识、新方法。并把检查情况纳入保洁部的绩效考核之中, 促进他们工作的自觉性和积极性。
4 结语
通过对清洁工的监管, 使我们深深地体会到:保洁人员是医院不可缺少的一支重要队伍。虽然保洁人员基本上属于医院的编外人员, 自身素质低。但只要领导重视、各部门配合、强化教育、加大管理力度是清洁工做好保洁工作的关键所在。在努力抓好清洁卫生工作的同时, 必须关注清洁工群体的卫生防护保障。建立必要的健康档案, 改善劳动待遇, 配备统一防护用品, 避免超负荷工作等。总之, 通过加强卫生工作的监管, 使清洁工在轻松、愉悦的心境中, 发挥最大的责任性和积极性。确保卫生工作质量持续健康发展, 成为医务人员控制医院交叉感染、降低医院感染率的得力助手。
摘要：目的 了解清洁工院感防控工作实况, 探讨清洁工管理措施, 有效控制医院感染。方法 根据《医院感染管理办法》和《消毒技术规范》中与清洁工相关章节, 自行设计表格, 对基层医院清洁工进行问卷调查。结果 医院感染意识相当淡薄, 清洁工对医院感染平均知晓率为39.2%, 尤其是锐器伤的正确处理率仅为6、2%。结论 基层医院清洁工院感知识缺乏, 在日常工作中存在较严重的医院感染隐患。根据清洁工管理中存在的问题, 切实可行采用相关措施。如建立健全规章制度、加强医院感染相关知识培训、加强医疗废物的处置环节管理, 提高清洁工对医院感染意识及自我防护意识、强化环节质量、有效控制医院感染。
关键词：清洁工,医院感染,调查,管理
参考文献
[1]胡萍波.加强工勤人员管理控制医院感染[J].中华医院感染学杂志, 2009, 19 (9) :1116.
[2]魏侍萍.工勤人员职业安全存在问题及对策[J].中华医院感染学杂志, 2010, 20:3191.
审核准备阶段
首先组建清洁生产审核机构，成员包括具备生产、工艺、管理以及新技术知识和经验的人员，熟悉相关法规及污染防治方面原则和技术的人员，以及掌握企业历年信息数据的财务人员。其次制定清洁生产审核工作计划，明确了7个阶段、35个步骤的时间进度、负责人和主要工作内容，保证了清洁生产审核活动的周密性和严谨性。最后开展宣传动员、培训工作。
预审核阶段
通过对生产工艺进行分析，明确了主要生产活动和产污、排污环节；通过对主要设施设备分析并现场对本企业设备进行核对，确定没有使用工信部《高耗能设备淘汰目录》（第一批）中淘汰类设备，以及国家发改委《产业结构调整目录》（2011年本）中相关限制和淘汰设备。
具体包括：分析原辅材料消耗情况；分析单位产品原料消耗情况；分析资源能源消耗情况；分析产污和排污现状；分析企业清洁生产水平；确定印刷工序等审核重点，以制版、印刷、包装为备选审核重点，采用权重计分排序方法进行分析；设置清洁生产目标。
审核阶段
1. 印刷工序介绍
印刷生产线功能描述：印刷生产线共6条，均为德国进口设备，自动化水平高，其中油墨采用四色电脑配色系统，直接产出报纸成品。
2. 审核重点物料平衡分析
2012年8月3～5日审核小组成员在生产部人员的配合下，开展了实测工作，达到物料平衡。物料流失和污染物产生原因分析如下：卷纸卷入过程中速度高，为防止断纸，每卷会剩余部分筒芯；设备开机后预热试运转会产生部分废报纸；纸张高速运转以及报纸裁切过程中会产生纸屑飘散在空气中。
针对上述原因，可以从以下几个方面减少物料损失和废物产生：提高自动化水平，电脑控制剩余筒芯尺寸；制定设备维护保养管理制度并严格执行，降低设备故障，减少设备试运转频率；制定工艺参数，严格控制卷纸湿度以及车间温度和湿度；采购油墨要求提供检测报告，保证油墨符合HJ/T370-2007标准要求；提高技术水平，加强工作责任心，降低废报率。
3. 水平衡分析
2012年8月中旬，清洁生产小组对公司各场所用水情况进行了实测，确定企业主要用水为员工及其他人员洗浴，每日消耗84.7吨，由于没有设置三级水表，武警和其他人员洗浴没有去除；其次为夏季绿化灌溉，每日消耗60吨，绿化过程中，水的输出主要为植物吸收和蒸发及土地渗入，公司可以考虑收集夏天雨水，用于绿化活动。
4. 用电分析
由于生产用电耗电量占到总用电量的80%，在生产用电控制方面采取措施效果会更加明显，而空调用电量占到生产用电量的74%，可以考虑采用变频技术对空压机进行改造，节能效果会更加突出；同时在照明方面采用LED灯具，也会产生节能效果。
方案的产生和筛选阶段
通过学习和贯彻清洁生产思想，发动和调动公司广大员工积极参与，并且充分调动外部专家为公司的清洁生产方案献计献策，本次审核共收到员工合理化建议36项，同时结合外部专家提出的建议共计45项；经过初步筛选后，得到26项清洁生产方案，其中，无/低费方案23项，中/高费方案3项。
方案的确定
1. 天然气锅炉改造
公司原有5台燃煤锅炉，其中两台四吨蒸汽锅炉用于员工洗浴，3台热水锅炉用于冬季取暖，烟尘排放没有达到北京市地方标准要求。本方案计划购置9台天然气锅炉，可以保证烟尘排放达标。
本方案计划采购A.O史密斯GB-2500平衡式燃气锅炉，使用天然气作为燃料，从而有效消减一氧化碳、一氧化硫、二氧化硫、碳氢化合物和氮氧化合物等污染物排放。
设备每台投入40万元，9台共计360万元，每年节省金额177.2万元，投资偿还期为2.13年，NPV（净现值）=375.00万元>0，IRR（内部报酬率）=40.88%。
2. 增加高斯M-800商业轮转印刷机
购置一台高斯M-800商业轮转印刷机，配有单纸路4个单元及PCC-2TM折页机，年产达到6.72亿对开生产能力，解决生产任务不饱满问题，有效降低万元产值能耗水耗的指标。
本项目所引进的设备具有较高的节能性能，经技改后的生产线能达到年消耗电能149.95万千瓦时，折合标准煤184.29吨，与国内产能相同的同类产品相比，节能达到20%以上，具有较高的优势。此外，在污染方面，由于较以前生产工艺明显改进，因此不会对环境造成污染。
本项目总投资费用为4 0 0 0万元，经过预测新增效益705万元/年，投资偿还期为5.86年，NPV=196.99万元>0，IRR=11.13% 。
3. 增加3套CTP制版系统
早期工艺，在生产过程中需要用到显影液，会产生一定的危险废弃物；现在采用CTP制版系统后，将会取消显影液的使用，杜绝废显影液的排放，同时可以提高工作效率。
方案的实施
1. 截至2012年12月，共实施清洁生产无/低费方案17项，总投资357万元，每年节约用水4000吨，节约用电25.5万千瓦时，合计实现经济效益57.8万元。
2. 本次审核共实施3项清洁生产方案，投入4825万元，使用天然气取代了燃煤的消耗，减少了烟尘以及氮氧化物排放，消除了二氧化硫的排放。已实施清洁生产中/高费方案产生经济效益882.2万元。
3.清洁生产胡实施消除了二氧化硫及危险废弃物的排放，锅炉烟尘排放达到北京市地方标准DB11/139-2007，在万元产值水耗和产品单耗方面均降低15%以上，取得了较好的环境效益，完成了清洁生产目标要求。
持续清洁生产
1. 建立和完善清洁生产组织机构，明确清洁生产工作由设备科负责。
2. 建立和完善清洁生产管理制度，建立清洁生产激励机制，财务部门对清洁生产的投资和效益单独建立账目。
3. 制定清洁生产计划。由于资金预算和审批以及季节原因，尚有四个无/低费方案没有实施，计划2014年上半年实施。
报业印刷清洁生产审核经验
1. 利用数据分析方式，进行对标，发现差距，产生方案。
2. 利用实测方式，获取准确数据，发现差距，产生方案。
3. 利用合理化建议，发动广大员工积极性，产生方案。
4. 重点关注：油墨、润版液等有机溶剂与VOCS排放相关的物料控制及消耗情况。
5. 重点关注：集中供墨、直接制版、润版液及洗车水回用、空调系统等报业印刷的重点解决方案。
6. 借助行业协会力量，借鉴同行业相关新技术及经验。
7. 借助专业咨询机构力量，有效深入开展清洁生产审核。
（根据北京日报报业集团印务中心副主任贾福东在北京印刷协会八届二次理事长办公会上的发言整理）
今年以，我县在全县范围内实施以村庄、集镇、企业、河道、水库、旅游景点、畜禽养殖场为重点整治领域的农村环境卫生综合整治工作。截至目前，已对全县1个乡镇（场）集镇、101个行政村的1000个村点、7所农村中学、9所农村完小、1个乡镇（场）卫生院、公路沿线、主要河道和库（塘）区水面、旅游景区、采砂场、养殖场等重点地区进行了全面整治。通过半年的扎实工作，整治已经取得较为明显的效果。主要做到“五坚持”：
一是坚持基础先行。由县财政整合农口资金110余万元，用于购置垃圾清运车、三轮摩托车、清运板车、垃圾池、垃圾桶、垃圾压缩中转站等。
二是坚持有人做事。按每0户农户配一名保洁员的标准，采取竟争上岗和淘汰制择优录取保洁员。目前已聘请农村保洁员1名，保洁员由村级管理，农户日常监督，并实施动态管理。为落实保洁员队伍工资待遇，县乡财政按2:1比例安排10多万元，按季度拨付保洁员工资每人每月100-1200元，村级再通过集体经济和农户交纳的保洁费补助每人每月200-600元，确保每人每月不少于00元的最低标准。
三是坚持长效机制。建立县乡村三级管理机制，部门联动的协作机制、资金投入的保障机制、制度约束的保洁机制。村级发挥农民的主体作用，通过开动员会、座谈会、办培训班、发宣传单、出宣传栏、开设电视专题节目等，提高农民的思想认识和参与意识；通过收取保洁费，发挥农民监督作用；将“门前五包”工作向集镇和农村延伸，提高村规民约、卫生管理公约约束力。
四是坚持高位推动。成立县委书记、县长分别任组长的农村清洁工程领导小组和农村环境卫生专项整治领导小组，县四套班子分管领导主抓，职能单位分工负责，乡村也成立了相应机构。
五是坚持督查考核。从今年起，严格实行“一月一调度、两月一督查一通报、每季一巡查、年终一考评”的督查考核制度。通过采取听情况汇报、明查暗访、实地察看、调查走访和查阅相关资料等方式，分别对全县各乡镇、村点实行百分制考核，考核结果与单位和个人奖惩挂钩。奖惩内容包括资金奖罚、项目倾斜、重点表彰、分级警告和一票否决。同时，建立了农村清洁工程微信群，将督查结果通过微信群及时通报，限时天内整改到位。
二、存在的主要问题
一是大部分农村还存在乱堆乱放的现象。二是农民的环境保护意识有待提高。三是区农民居住比较分散，农村垃圾处理暂时难以做到全覆盖。
三、下一步工作打算
1、整治乱堆乱放。做好卫生评比工作，促进“门前三包”责任制落实。
2、完善基础设施。在7月底之前，对未配齐垃圾桶的部分村要求全部配齐，8月底之前，2个乡镇完成垃圾压缩中转站建设。
1、工具决定工作效率和进度
由于事先对工作内容及具体工作环境了解不够，导致所买的部分工具并不实用，且在现场并不能充分发挥作用，导致事倍功半，这是以后要注意的问题(比如除尘的拖把，要考虑方便、实用，易洗易甩干;手套要考虑套着合手，使用灵活;玻璃刮子要考虑配套使用的伸缩杆和抹布等)。
2、工序的安排
清洁的工作本应从上至下，循序渐进，但我们在一片忙乱与急于求成中，选择了看见什么做什么，导致不停的重复工作。在本来人手就不够的情况下，使得工作进度更加缓慢。
3、平时要注意清理，不要积累
在工程进行的过程中，班组之间要互相合作，在过程中保洁，不能积累到最后。做每一个工序不要给下一个工序增加麻烦，过程控制决定结果!不能图一时之方便，给以后留下隐患。
4、要带着温度做项目
只有带着温度带着充分的感情，才能在工作中对它万分爱护，发现各种细微的问题，比如康稳的钢网天花反面的卫生处理问题。我们要把这种温度带给方正的每一个员工，从这些细枝末节的问题上能完美的反应大家工作的用心程度。只有善于发现问题，从而完善，就能做出一个让大家都满意的工程。
5、做清洁的目的
做清洁的目的不完全是为了做清洁，而是在做清洁的过程中看到自己!看到在这个项目中自己的状态，在清洁过程中自己的样子，有哪一些地方需要修正，让自己成为好环境，哪些清洁不好做?是什么原因造成的?施工过程中可不可以克服?设计部门可以通过近距离接触，发现哪些细节业主不好用，可以怎么改善?下一个项目可以吸取什么经验?
6、要有要求，要有标准
做工程、做项目一定要有自己的严格标准，不能因为甲方要求严格，我们就严格，甲方宽松我们就宽松。这就又回到了要带着温度做项目，只有带着感情，我们才会希望它更好，每个项目都能做到更好，我们方正也会越来越好!
7、质量巡检，互相学习
只有让大家互相参观、学习，形成文字、形成习惯，这样才能发现自己的不足，学习别人的长处，从而让方正的员工随着方正的脚步，一起共同前进!
一、认真遵守保洁队的整体素质建设，提升个人的职业道德教育，为客户提供优质的保洁服务是我们的使命。树立“雇主至上、服务第一”的强烈服务意识意识。
二、熟记保洁工作的各项规章制度。
三、响应国家的节能环保号召，我们在保洁工作中始终注意抓好物耗管理和节约降耗工作。爱护公共财物。对各项设施勤检查，勤清理，发现问题及时报修，努力保证各项设施的正常运行。努力为雇主着想，做到人走灯灭，不用水时要及时关闭水龙头。
四、加强安全防范。在工作中我们注意安全事故的防范与意识的教育培训。注意防火防盗，防范和杜绝事故隐患。
回顾一年的工作，虽然我们完成了为雇主提供保洁服务的工作任务，但社会发展对我们服务行业的要求在不断提高，在工作中我们仍存在许多不足之处在新的一年里，一定要注意改进。
展望新的年度，我们决心更加努力的做好保洁服务工作，针对自己存在的不足，脚踏实地，苦练内功。以更好的服务质量，努力为雇主提供一流服务保障。
1、坚持“雇主至上，服务第一”。要通过学习教育和严格管理，使“客户是上帝”的理念深入人心。
2、在新的年度努力提升自己的服务意识。
1. 清洁生产的背景
去年新疆水泥生产实际产量已经突破4 000万吨, 其中新型干法水泥生产比重占水泥行业生产的90%以上, 但是水泥生产是个高能耗、高污染行业, 是要消耗大量的原燃材料, 对环境污染十分严重。因此, 在水泥生产过程中作好清洁生产工作有着十分重要的意义。
2. 清洁生产的内容
水泥产品的原料与燃料、生产制造、包装出厂、工程应用, 构成整个水泥的生产周期, 而清洁生产的工作则要在水泥生产的所有过程中进行。比如, 在原料制备的环结, 在石灰石、铁矿、粘土、石膏等运输过程中, 会产生种种粉尘, 在燃料制备环节中, 由于对煤的运输与应用产生大量的煤粉尘, 在生料制备、熟料烧成、水泥粉磨等生产过程中都会产生大量粉尘, 水泥产品的清洁生产工作, 需要对这些粉尘进行有效控制。
3. 清洁生产的目标
在水泥行业中开展清洁生产, 主要的目标是降低成本, 它包含降低在生产过程中各种热耗、电耗等等其他能耗;提高资源利用率, 它要将一切原材料进行最有效的利用, 将其他行业的废弃物也进行综合利用, 变废弃物为生产原料;减少环境的污染, 它能对各种废弃物有效的利用或处理, 把水泥产品对环境污染的程度降到最低, 做好环境保护工作, 能使水泥行业生产尽量减少对人们生活的影响。同时, 做好清洁生产过程中能有效减少工程发生的事故, 这是在实践过程中, 大量的实践与统计都能证实这一点。
二、清洁生产管理的内容
1. 清洁生产控制的环节
要建立一套科学的管理模式, 首先就要从观点出发, 从观点上要树立降低成本、提高资源效率、减少环境污染的意识, 再找到一套科学的管理模式。在生产过程中, 可以从以下几个环节进行控制。
(1) 做好详尽的数据统计
这要求在生产过程中, 要将生产中的物料消耗、水平衡数据、污染数据做好详细的统计工作, 这些数据的统计是生产决策的基础, 也是生产管理的基础, 它是开展清洁生产研究工作的重要依据, 因此数据必须真实、完整、科学。
(2) 对燃料进行有效的控制
在水泥生产过程中, 我国目前主要使用煤作为主生产燃料, 燃料的成本占生产成本的2/3左右, 因此对成本进行控制, 主要就是对燃料进行控制, 在使用燃料过程中, 要对生产工艺进行优化, 使燃料能真正做到物尽其用。
(3) 对工业废渣的再利用
在水泥生产中, 如果能对生产废渣进行再利用, 不仅可以资源的使用与污染减少, 而且可以大幅度的降低成本。比如, 水泥生产中常常要使用石膏等矿物, 而工业废渣中的石膏尾矿、化学石膏等等都能满足水泥生产的需要, 对工业废渣的利用中, 要做好工艺研究工作, 既要对废渣能有效的利用, 又必须控制工业废渣对水泥生产质量产生的影响, 要通过科学的工艺, 对工业废渣进行最有效的利用。
(4) 对废气进行综合利用
在水泥生产中会大量产生工业废气, 特别是窑头与窑尾会产生大量的高温废气, 如果能对这些废气进行有效的利用, 既可以节约生生成本, 又可以有效的保护环境, 实现资源利用的最大化, 比如, 可以将余热转化为电能, 投入到生产使用中。
(5) 研究水泥生产范围
根据水泥的品种, 可以将水泥分为通用水泥与特种水泥, 两种水泥的成分不同、性质不同、生产工艺也不相同。如果能研究出更多的水泥生产范围, 则可以实现对资源的再利用, 达到清洁生产的目的。
2. 建立生产控制的指标
(1) 生产控制指标的内容
生产控制的指标包含:评价指标, 它用一套科学的方法对清洁生产的每个过程都能进行评估, 使评估、判断的结果客观、准确;评价方法, 这是已经得出的评价指标用一种科学的方法进行综合比较、综合衡量, 使得到的结果能反映清洁生产的实效;评价标准, 是指通过评价方法将清洁生产的结果划分出等级, 用等级的方法来对实效进行评定。
(2) 生产控制指标的作用
有水泥生产中, 生产控制指标有以下几个作用:有效考核成绩, 可以通过指标的建立, 了解水泥生产的全部状况。各个企业生产的技术水平、管理水评等能作综合考核;有效认识, 对生产控制进行考核, 能对水泥行业技术水平、管理水平的差距能有全面的了解;重新定位, 它能让水泥行业的生产有一个全新、具体的定位, 知道自己的生产方法;挖掘潜力, 通过生产控制的考核, 水泥生产的企业能了解自己的优势在哪里、弱势在哪里, 需要在哪个方法进行再投入、哪个环节进行弥补, 最后充分挖掘自己的潜力。
3. 制订生产的管理制度
要用制度的方法对清节生产的过程进行有效控制, 对清洁生产的结果进行确保。清洁生产管理制度包含:总则, 它概括水泥生产总的方向, 企业总的生产方针;组织制度, 建立一套建全的管理职度, 这要求做到权责能分明, 责任能层层落实;日常清洁制度, 这包含日常的宣传工作、管理工作与统计工作等;资金筹措制度, 指对成本资金的各种筹措与控制, 通过对资金的规划做到成本的控制;奖惩制度, 用有效的激励方式落实清洁生产。水泥行业生产的企业要用制度的方法使清洁生产的过程落实、目标实现。
三、水泥行业清洁生产的现状
1. 国内现状
我国国内清洁生产的工作起步较晚, 自从1993年才提出清节生产的概念, 2002年才正式推出清洁生产相关的法律, 而在实际的清洁生产中, 面监种种难题。在我国, 企业目前还采用一人决策的制度, 目前我国水泥行业的决策者对清洁生产的概念与重要意义理解得都不够充分, 在实际生产过程中也不够重视;水泥技术是水泥行业各个企业竞争的生命线, 普通工人不能了解水泥生产的全貌, 也不能理解清洁生产的意义, 因此清洁生产的工序不能得到有效的提高, 在执行过程中也得不到有效的重视;特别是对环境、资源的控制方法无论从立法的角度上, 还是社会重视的角度上都做得不够。
2. 国外现状
在80年代, 先进发达国家已经提出清洁生产的观点, 他们提出清洁生产对水泥行业生产的重要意义, 这些呼吁得到相关行业的重视。1989年末, 联合国在全球推行《清洁生产计划》, 该计划提出清洁生产是水泥行业可持续发展的先决条件, 也是水泥行业企业要进行竞争的重要方法, 之后提出一系列新的生产技术、新的原材料、新的管理方法等等。网络的发展也促使国外清洁生产的发展, 通过网络交流, 清洁生产的理念得到进一步推广, 生产的方法得到进一步提高, 他们制定出大量安全生产的政策、法规。国外大多数水泥行业生产的部门推出清洁生产审核的标准、清洁生产的工艺标准, 通过大量实践可以证明这些标准非常具有实用价值, 且具有先进性。
四、水泥行业清洁生产的目标
1. 全面实行绿色生产
绿色、环保工作是人类可持续发展的重要关键, 这是全球进行倡的工作, 也是我国目前正在重视的工作, 水泥行业也要重视绿色、环保工作, 通过清洁生产工作全部过程的实现与清洁生产的提高, 用既符合工业标准又无毒无害的工艺实行水泥生产, 使水泥生产能提高生产效率、社会效益与经济效益。
2. 提高水泥产业竞争力
通过几十年的努力, 我国水泥行业的技术水平与生产管理有极大的提高, 大部分的技术与设备具有自主的知识产权, 我国水泥产业已经逐步进行国际经济一体化的标准中, 但是与国外先进发达国家相比, 还有相当大的一段距离, 要在市场经济中提高竞争力, 使我国水泥行业能在国际中拥有一席之地, 那么必须全面实行清洁生产。
五、结语
水泥行业开展清洁生产管理工作是经济的趋势, 也是社会要求的趋势, 只有对清洁生产工作进行全面的把握, 水泥行业生产才具有可持续发展性。
摘要：本文对水泥行业的发展进行概述, 并描述清洁生产管理的内容, 它包括生产控制的环节、建立生产控制的指标、做好制订生产管理制度三个方面。本文对国内外清洁生产的管理工作进行比较, 最后提出清洁生展发展的目标。
关键词：水泥,清洁生产
参考文献
[1]熊文强, 郭孝菊, 洪卫.绿色环保与清洁生产概论[M]北京:化学工业出版社, 2004.
[2]洪皓.现代企业如何实施有效的成本控制[J].管理科学文摘, 2006 (03) .
这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出现一丝一毫的小问题，也会造成难以估量的损失。
可是，偏偏有一些捣蛋鬼不时地威胁着它们的运行安全。这些捣蛋鬼，就是令人讨厌又头疼的太空垃圾。
那么，太空垃圾到底是些什么东西呢？
它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失败，没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，就会立刻遭殃。因为太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极强，而且由于外层空间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕着地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。
那么，我们有没有办法清除掉太空垃圾呢？英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助我们解决太空垃圾这个令人头疼的问题。
太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个头不大，本领却不小。在它身上装有4台摄像机，可以搜索上下、左右、前后的情况，那可真是“眼观六路，耳听八方”。一看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧地抓住那个捣蛋鬼，接着迫使其和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层中，剧烈的空气摩擦所产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如太空垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制降落时间，让其残骸掉到沙漠或海洋中，既不会再威胁太空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦和危险。
有了太空“清洁工”，外层空间就干净了许多，航天器的运行也安全多了。
但是，这种太空“清洁工”虽然造价不算太高，可是清除一件太空垃圾就得牺牲一个“清洁工”，还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使其能够在消灭掉一个太空垃圾后，再去寻找新的目标，尽量完成更多的清理工作。
一、工作职责
1.遵守《办公室日常行为规范》；
2.服从上级安排，按规定标准和操作程序，保质、保量的完成本人负责区域的清洁工作；
3.工作期间，不得擅离岗位，保持所管区域内清洁；
4.每天所管区域（2楼拓燊总公司、员工活动室、公共走廊、洗手间、1楼黄金经营部）清扫不少于一次，保洁率99%以上；
5.每天对所管区域内的盆景花卉的浇水及清洁, 熟悉并了解各种花卉的养护知识，及时对生长不佳的植物提请处理或更换；
6.每周对所管区域消防水箱、灭火器材抹擦等设施设备进行一次擦拭； 7.每周对所管区域公用部位门窗、门牌、招牌、消防栓柜、楼梯扶手、护栏、墙面、墙根部分地脚线、空调风口等公共设施循环保洁一次；
8.每周对所管区域的沙发、地毯进行吸尘清洁；对木地板进行擦拭和维护； 9.每周所管区域储物室、设备房等公用房间清扫一次； 10.11.每月对所管区域不锈钢扶手、拦杆、用具进行一次打蜡；
每月对所管区域公用部位天花板、四周墙体、灯饰、卷帘等处进行一次清扫、抹擦；
12.13.14.15.16.每月对所管区域的花岗岩、大理石地台表面进行一次打蜡； 每季度安排对所管区域的沙发套、窗帘、地毯等进行清洗；
不定期检查责任区域各种设备设施和家具的完好情况，及时报告和报修； 保证清洁所需各种器具及用品的完备，做好预测和管理，每月固定申购； 领导交办的其他任务。
二、工作时间 工作时间:周一至周五 上午 8:00— 11:00 下午12:00—17:00
三、规范
1.在清洁过程中，适当避开客人和客人聚集的区域，客人离散后予以补做，要重点拖擦客人进出频繁和容易脏污的区域；
2.地面、楼梯洁净、无污渍、水渍、灰尘；
3.楼梯扶手护栏干净，用干净的纸巾擦拭后，纸巾无明显脏污； 4.大理石及瓷砖地面目视干净、无污渍、痰迹、水印、脚印，有光泽。5.玻璃及不锈钢
1)工作前，准备好所有工具，如刮窗器、沾水毛刷、玻璃清洁剂、水桶等。2)用沾水毛刷将稀释后的清洁剂搅匀，来回涂在玻璃外表，用刮窗器按45度从上到下、从左到右，及时将水刮下，最后用干抹布将四周及地下的水抹干。如玻璃较脏，则在第二步操作前，先用水涂在玻璃上，用刀片轻轻刮去表面污垢。不锈钢应用绒布及专用的不锈钢清洁剂清洁，并用不锈钢油定期上光。
3)清洁频次，玻璃每月完全清洁1次，并在每日不时检查、擦拭，遇雨天，过后按规范对照及时擦拭。不锈钢每日清洁、上光1次，经常有人手触摸的玻璃门、不锈钢把手、不锈钢扶手每日擦抹数次。
4)规范：玻璃目视干净、光亮，无灰尘、水迹、水印，不锈钢无灰尘、水迹、污迹、水印。6.墙面、顶棚及灯具
1)用鸡毛掸子或干净的拖把轻轻拂去墙面、顶棚和灯具的灰尘。
2)用干毛巾轻擦乳胶漆墙面的污迹，擦不掉的用细砂纸轻轻擦掉，顶棚可用擦玻璃工具清洁。
3)频次：每月清洁1次。
4)规范：坚持墙面、天花板整洁、完好，无污渍、浮灰、破损、蛛网，灯具完好，外表光亮、无破损、灰尘、污渍。
7.总经理室木地板
1)每日拖地时需要用干拖把,空调及水机漏水要马上抹干。2)复合木地板的清洁保养：
a)平时可以用吸尘器或扫帚清扫表面灰尘，再用浸湿后拧干至不滴水的抹布或拖把擦拭地板表面。拖地后最好打开门窗，让空气流通，也可用电扇吹，尽快将地板吹干。此外，要避免复合木地板耐磨层受损，否则地板的防潮功能和光亮度将受影响。
b)不能使用砂纸、打磨器、钢刷、强力去污粉或金属工具清理复合木地板。建议不要打蜡。
c)特别注意：
绝不要使用水来洗涤地板;不能用腐蚀性很强的清洁剂来清洗地板，耐磨层是三氧化二铝，它是两性氧化物，能和酸起反应，也能和碱起反应。
8．接待室、会议室、员工活动室 1)按顺序擦拭窗台、窗框、门、扶手； 2)依次清洁墙面、护墙板、踢脚线；
3)擦拭茶几、桌子，皮桌椅清洁定期用皮革清洁剂保养、清洁； 4)清洁地面或吸尘，喷洒适当的空气清香剂；
5)频次：接待、会议、活动需要随时清洁，并于结束后立即打扫，注意避开客人或客人聚集的区域。9.洗手间
1)先用清洁剂清洗小便池，并及时更换避味球； 2)按顺序擦拭面盆、水龙头、台面、镜面； 3)用清洁剂清洁墙面，地面用拖把拖干； 4)配备好卷筒纸、洗手液或香皂； 5)检查烘手器是否完好，喷洒空气清香剂； 6)频次：每日2次；每月一次完全清洁；
1、每日早上8点半之前打扫好夏总办公室（拖地，抹尘，垃圾清理，洗茶具、开窗通风、打理植物）
清洁标准：无垃圾、无灰尘、无虫网，物品摆放整齐、茶具清洁干净摆放、空气良好无异味、植物无枯萎和黄叶2、10之前打扫好一楼综合办公室及仲工办公室（拖地，抹尘、倒垃圾）清洁标准：无垃圾，无明显灰尘、地面整洁干净3、12点之前打扫好一楼大厅、走廊及一楼男女卫生间（拖地、抹尘，倒垃圾、刷洗洗手池、打理植物）
清洁标准：大门干净无灰尘无虫网、地面整洁干净、无垃圾、无明显灰尘、洗手池无污垢，厕所有手纸、植物无枯萎和黄叶
4、下午2点半之前打扫二楼行政办公室和、财务室及二楼男女洗手间（拖地、抹尘、倒垃圾、打理植物，清洗洗手池）
清洁标准：地面干净整洁、无垃圾、无明显灰尘、洗手池无污垢，厕所有手纸、植物无枯萎和黄叶 5、3点之前打扫会议室（拖地、抹尘，开窗通风、打理植物、摆放桌椅）清洁标准：无垃圾、无灰尘、地面清洁干净、空气良好无异味、无虫网、桌椅摆放整齐 6、5点半之前打扫3楼宿舍走廊及公司园内环境，拖地、抹尘、倒垃圾 清洁标准：无杂物和垃圾，地面整洁干净
7、周五、周六打扫好夏总办公室，到实验室清洁卫生（拖地、抹尘、清理垃圾）清洁标准：无垃圾、无灰尘、物品摆放整齐
备注：
1、每周打理植物、浇水一、二次，根据季节天气而定；
2、每月底最后一天清洗植物及擦洗玻璃；
3、清洁时间可根据特殊及具体情况调整执行，如有客人来访请提前或延后清洁；
4、请工作人员请据清洁范围及标准进行清洁，不合格予以口头警告，屡教不改和情况严重者处10/次罚款及其他处罚。
行政办公室
清洁工经常出入白领工作的场所，他看到白领们坐在有空调的办公室里，操作着电脑，接着电话，用英文和中文与别人沟通，他们个个神情紧张。
而清洁工，干完早晨的活，他开始呆在工作间里，喝茶，看報纸，连中缝里的广告也看完了，然后出来透气。
他又看到白领们坐在那儿，操作着电脑，接着电话，用英文和中文与别人沟通，他不知道他们为什么会这样忙。
下午五点，清洁工准备下班了。白领们则开始开会，戴着金边眼镜的经理在喋喋不休。
有一天，清洁工和一位白领同乘一台电梯上楼，不料停电了。他们在等待来电的半个小时里，白领和清洁工探讨起了许多问题。
白领说：“大伯，你每月赚多少工资?”清洁工说：“我赚1500元。”
清洁工反问白领：“那你赚多少工资?”白领说：“每月赚10000元。”
清洁工张大嘴巴，说不上话来。
后来，电来了，电梯重新运行。再后来，清洁工和那位白领就熟了。清洁工慢慢知道白领每天需要不停地工作14个小时，他们很少有休息天，没有时间逛街，也没有时间陪家人，甚至连用餐的时间也没有。清洁工觉得不可思议。
有段时间，清洁工发现那位白领的脸色很差，过了段时间，他就没有出现过。清洁工去打听，他的同事告诉清洁工，他得了肝病。
清洁工又发现，白领连看病的时间也没有。
清洁工仍旧过着平淡的日子，每天中午在休息间睡一觉，把报纸中缝广告也看完，然后出来透气。
他看到白领们像蚂蚁一样，还在伏案工作。
关键词：高职高专,清洁生产课程,工作过程导向,教学改革
近二十年来, 我国依靠高投入、高消耗、高污染的粗放型经济增长方式获得了较快的经济增长, 但其所导致的资源消耗增长过快、资源利用效率过低、生态环境破坏严重等问题日益凸现。传统的末端治理已经不能有效地遏制住环境的恶化, 不能从根本上解决工业污染问题。而环境恶化的问题得不到有效的解决, 在相当大的程度上制约了经济的进一步发展。解决的唯一办法是走可持续发展之路, 从源头及生产全过程上全盘考虑, 推行清洁生产。清洁生产代表着世界工业发展的方向, 其核心是改变以往依赖“末端处理”的思想, 以污染预防为主, 推行清洁生产是实现可持续发展战略的重要举措。我国《清洁生产促进法》的颁布实施, 为我国清洁生产发展奠定了坚实的基础。高职高专环保类专业开设本课程旨在使学生完整、准确地理解和掌握清洁生产理念, 熟悉清洁生产与循环经济以及可持续发展的关系, 充分理解发展清洁生产的意义, 熟悉清洁生产的主要内容, 掌握清洁生产程序和方法, 了解一些典型的清洁生产案例, 为毕业以后从事清洁生产管理或清洁生产审核奠定坚实的基础。
《清洁生产》课程教学存在的问题分析
随着社会对高技能人才需求的增加, 高职高专人才培养方案和课程体系也随之发生改变, 我国高等职业教育也应由传授知识为主的模式, 转向以传授知识培养能力与提高素质相结合为主的模式。《清洁生产》课程是环境工程技术专业的一门专业基础课, 其任务是通过本课程的学习, 使学生系统地学习清洁生产、清洁生产审核、循环经济等基本概念, 以及了解和掌握生态园区建设的理论、实践和方法, 同时还要学习国内外的清洁生产案例。经过多年的教学实践, 我们觉得高职高专《清洁生产》课程教学主要存在以下几个问题:
(一) 教学目标不清
教学目标是教学活动的指向。教学目标不清, 教学过程方向就不明, 就不清楚本课程教学究竟要达到什么要求, 实现什么目的, 在教学过程中也就难免出现得过且过的现象。比如, 我们查阅相关资料发现, 绝大多数环保类专业《清洁生产》课程教学目标是“通过学习本课程, 让学生知道我们国家必须通过推行清洁生产和发展循环经济, 再加上太阳能、潮汐能、地热能等清洁、可再生能源的充分利用以及新能源的开发, 才能够保证我国社会和经济的持续发展。通过这门课程的学习, 为学生毕业后从事环保事业奠定必要的基础。”从本课程教学目标表述中不难看出, 其要求是比较空泛的, 究竟《清洁生产》这门课程要培养学生什么样的职业能力很不清楚。由于教学目标不清晰, 势必影响《清洁生产》课程教学过程中教学内容的取舍、教学重点、难点的确定、教学时间分配等, 最终影响课程教学质量。
(二) 教学内容陈旧
由于高职院校起步晚, 很多专业课程教材基本沿用本科院校的统编教材。即使部分专业课程具有高职高专系列专门教材, 但其编写基本没有摆脱本科教材“学科课程体系”思想的束缚。《清洁生产》课程的教材也是如此。普遍的情况是高职高专《清洁生产》课程教材理论知识太多, 实践知识缺乏, 课程教学内容中缺少针对企业和用人单位解决实际问题的可操作性知识, 学生通过学习不能达到学以致用的目的。
(三) 教学方式单一
根据高职高专人才培养目标要求, 结合我国高职高专办学条件现状, 目前高职高专专业课程教学方式主要有“理论+实验”、“理论+实训”、“理实一体化”等方式。但我们查阅相关资料发现, 《清洁生产》课程的教学基本上没有安排实践教学环节, 书上案例少, 且案例主要针对化工行业, 学生对化工行业的专业知识了解少, 教学时教师不好教, 学生不好学, 教学效果可想而知。如我院在《清洁生产》教学中采用的依旧是传统的“填鸭式”教学方法, 偏重理论教学, 不注重实践教学与学生能力的培养;教学效率不高, 学生缺乏良好的动手能力和创新能力, 学生自学能力和自控能力较差, 学习积极性不高, 培养出来的学生在就业中缺乏竞争力。我院作为以环保为特色的专门高职院校, 在《清洁生产》教学中都存在这样的不足, 其他同类院校的环保类专业在《清洁生产》教学中也难免会存在同样的问题。
(四) 教学评价简单
本课程开课以来, 我院一直采用平时成绩 (总分的40%) 加期末考试成绩 (总分的60%, 闭卷) 的方式对学生学习进行评价, 评价过程简单、考核形式单一, 不利于学生兴趣的培养, 难以全面培养学生的素质与能力。过于注重期末成绩造成学生不注意平时的知识学习与积累以及自身能力培养与素质提高, 往往依靠考前突击复习, 靠死记硬背通过考试, 并没有真正地学到真本领, 这样的教学评价方法难以实现学生职业能力培养及职业素养的提高。
基于工作过程导向的高职高专《清洁生产》课程教学改革
(一) 以工作过程为导向的职业教育理论是教学改革的指导
20世纪90年代以来, 随着以精益生产为突出代表的劳动组织变革的显现, 针对传统职业教育与真实工作世界相脱离的弊端, 以德国不来梅大学费利克斯·劳耐尔 (Felix Rauner) 教授为代表的职业教育研究学者提出“职业教育要培养具有参与设计工作和技术的能力的人”的思想, 在西欧教育界、企业界及社会学界都产生了巨大的影响, 并发展成为西方职业教育的主导思想。本世纪初, 以工作过程为导向的职业教育理论逐渐传入我国, 尽管还没有形成十分完整的体系, 但其中一些核心的思想已被我国职业教育界所接受, 即以工作过程为导向的职业教育新理念:职业教育培养的人才不仅要具有技术适应能力, 而且更重要的是具有参与设计和创造未来技术和劳动世界态度与能力以及适应不断发展变化的工作任务的终身学习的关键能力。这些理论和理念为以工作过程为导向的《清洁生产》课程教学改革指明了方向。
(二) 以工作过程为导向的《清洁生产》课程教学改革的措施
典型岗位分析根据《清洁生产》课程教学目的及市场调研, 目前, 高职高专环保类专业毕业生从事的与《清洁生产》课程相关的典型工作岗位为清洁生产管理员与清洁生产审核员。
典型工作任务归纳工作任务是个体现在或即将从事的体力或脑力劳动的内容及其所应承担的责任。因此, 分析当前职业岗位或岗位群职业劳动的内容以及相应的责任, 并对其加以归纳, 就形成典型的工作任务。简单来说, 典型工作任务就是某专业学生毕业后在自己工作岗位中所承担的日常工作的主要职责。根据上述确定的典型岗位, 结合市场调研结果, 高职高专环保类专业毕业生从事与《清洁生产》课程相关的典型工作任务如表1所示 (以清洁生产审核岗位为例) 。
教学改革措施经过几年的教学实践, 课程教学小组对课程做了大胆的改革和创新, 主要体现在如下几个方面。
1. 教学内容的改革。
结合环保类专业特点, 改革教学内容。选用新版的、内容较丰富的《清洁生产》教材作为主讲教材, 并对教学内容进行精选, 注重把体现当前清洁生产的新知识、新理论, 将在现场审核实践知识技能等内容吸收到教学内容中来。对选用的主讲教材体系结构及课程教学内容进行分析比较, 去粗取精, 优化补充, 同时, 对教学内容进行调整, 加入了大量的辅助教材。辅助教材有: (1) 清洁生产机构的现场审核报告。每讲一次课, 就加入1~2个现场和身边的审核案例。 (2) 网络资源。备课时, 查阅相关清洁生产网站, 如tp://www.cncpn.org.cn/ (中国清洁生产网) , http://www.gdcp.org.cn/ (广东省清洁生产网) 等, 了解清洁生产的前沿知识和发展动态, 并将网站提供给学生, 布置相关课外作业, 让学生在学习过程中查阅网上资料, 丰富他们的知识面。 (3) 相关参考书籍。如清洁生产技术、清洁生产法律法规、清洁生产有关规程等。教学时, 强调对概念及知识体系和结构的掌握, 并完全掌握本课程的实际操作程序———清洁生产审核流程。
2. 教学方式手段的改革。
为提高教学质量和教学效果, 必须进行教学手段的改革。对初学《清洁生产》课程的学生而言, 仅靠教师在课堂上用粉笔在黑板上书写、进行抽象的理论讲解是不够的。运用传统的教学方法, 在较短的课堂教学时间内理解和掌握清洁生产很不容易, 因此, 需要借助现代化教学手段, 进行形象化、直观化教学, 才能提高教学质量。为此, 在教学过程中, 应根据教学目的和教学内容以及教学对象的特点, 将传统的教学手段与现代化的多媒体技术结合起来。 (1) 采用模块教学法与启发式教学法。教材将课程划分为4大模块, 以模块为单元, 以项目任务驱动为载体, 进行课程整体设计。具体单元与任务驱动情况如表2所示。具体的任务驱动是以几个现场案例为任务载体, 主要案例有:××冶炼厂的清洁生产审核, ××造纸厂的清洁生产审核, ××电镀厂的清洁生产审核。用这三个案例贯穿教学的始终。我们教学不再采用满堂灌, 而是给予学生一定的思考时间, 鼓励学生多提问, 进行启发式教学, 追求教与学互动。大学生求知欲很强, 好奇心也很强, 教师在教学时可以适当地提些实际问题来激发学生的兴趣。比如, 在讲物料平衡分析时, 我们就以学院食堂为例, 将学生分为4人一组的若干组, 要求学生利用课余时间调查学院食堂的物料消耗并制作成PPT, 且在课堂上汇报, 再由其他组同学来评价他们分析结果恰当与否。这是个很有启发性的实际问题。学生通过发现问题和分析问题, 最后解决问题, 不但学到了知识, 活跃整个课堂的气氛, 同时学会了如何去获取有用的知识, 以及如何利用所学的知识去解决实际问题。 (2) 采用先进的教学手段和方法。进行企业产排污节点分析这部分的教学时, 仅用传统的教学手段则很难表述清楚。为此, 我们采用多媒体教学形式, 结合视频和图片将枯燥难于理解的问题变得形象直观, 使复杂的问题简单化, 抽象的问题形象化, 有利于学生对本部分内容的理解和掌握。同时, 减少教师在授课现场通过传统手段完成这些教学内容所占用的时间, 留有充足的时间让学生相互讨论与思考, 活跃课堂气氛, 激发学生潜能, 实现师生互动, 发挥良好的教学效果, 促进学生对课程内容的理解和掌握。
3. 加大实践教学内容。
为实现学生就业“无缝对接”目的, 我们加大了实践教学的改革。将实训分为平时实训和实习周。平时实习的场地安排在工厂和现场, 并请现场师傅和有清洁生产经验的专家做课外指导教师, 手把手地教学生实验实训。实训周主要针对学生毕业后如何做清洁生产审核安排了大量的实训项目, 实训教师基本从清洁生产机构第一线聘请, 教学效果极佳。具体实践教学内容如表3所示。
4. 教学考核方式的改革。
本课程改变了原有的考核评价方式, 将考核记分方式改为百分制记分, 其中, 平时占25%、实验实训占45%, 期末考试 (闭卷) 占30%。加大了实践考核成绩所占比例, 强调实践动手能力, 根据每个实验实训采用等级制记分, 然后取平均得分计入总成绩;平时成绩主要考核到课率、作业及学习态度与课堂回答问题的情况。
通过对本课程教学内容、教学方法和手段、实践教学和考核方式等方面的改革, 初步实现了《清洁生产》课程教学的各项目标。在保证完成本课程教学计划与任务的基础上, 学生较好地学习并掌握了清洁生产的基础知识、技术方法及审核程序, 培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力, 激发了学生的学习兴趣和热情, 增强了学生的学习信心, 学生对《清洁生产》课程学习的兴趣与满意程度都有了极大的提高, 教学改革实践也极大地提高了教师自身的教学理论水平和工作实践能力。
参考文献
[1]徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].职业技术教育, 2007, (34) .
[2]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新[M].北京:清华大学出版社, 2007.
[3]赵志群.从技能紧缺人才培养工程谈项目课程开发中的两个基本认识问题[J].职教通讯, 2007, (4) .
[4]赵志群.对工学结合课程的认识 (二) [J].职教论坛, 2008, (2) .
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