关于安全意识疲劳

关于安全意识疲劳（精选7篇）

关于安全意识疲劳 篇1

一、何谓安全意识“疲劳” 安全意识“疲劳”有四种表现：

抑制：指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚至排斥、抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习只是走过场，有躲避和逃遁的主观愿望。

松弛：指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真,思想有麻痹大意倾向。

紧张：指在安全生产中，特别是在保持了较长一段安全纪录的情况下，会产生一种无名的压力感。表现特征是：随着季节的变化，设备的异常，事故或特殊情况的出现，感到惊慌失措，忧心忡忡，掌握应急处置程序不牢固，没有以健康的心理状态和科学的态度去对待安全生产，一味陷入被动的神经质的紧张中有密切关系。

模糊：指思绪不清，经常出现反应迟钝，注意力转移，思维定势错误，判断推理似是而非等现象。在工作中表现为马虎凑合、不在乎、麻痹、侥幸、图省事。

二、为何会出现安全意识“疲劳” 导致安全意识“疲劳”的因素有四个：

生理因素：人的大脑只有健康合理的使用，才能持久、高效地运行。相反，长期从事单调、枯燥、紧张、注意力高度集中的工作，大脑就可能对安全学习和教育出现抑制、排斥和麻痹等意识“疲劳”反应，从生理学角度讲这是大脑的一种正常的保护性反应。但从安全生产角度看，如果人们不善于因势利导地进行科学调整，就会产生各种不安全隐患。

心理因素：不健康的心理很容易导致安全意识“疲劳”。这类心理因素主要有以下三种： ①紧张、恐惧心理。这种心理往往使员工思想意识高度集中和紧张，整天心神不安，总怕有一天要出事，久而久之，演变为严重的安全意识“疲劳”。

②沉闷、压抑心理。这种心理造成工作时提不起精神，注意力不集中，往往以应付、对付，低标准来对待本职工作。长期下去，心理负担不断加重，也造成“疲劳”。

③厌倦、排斥心理。这种心理青年人居多，也叫逆反心理。它反映青年工人对血的事故教训缺乏深刻认识，易陷入盲目自满状态。环境因素：不良的环境会给安全意识带来消极影响。如社会上的不良现象对员工队伍的腐蚀和影响。一些员工对不良现象从反感到羡慕，从鄙视到追求，导致不热爱本职工作，造成安全意识淡薄。

三、如何防止员工安全意识“疲劳”

应针对三种因素，重点解决“两种人”的问题。三种因素即不良的生理、心理和环境因素。预防和克服抑制，排斥和麻痹意识“疲劳”状态的方法，促使员工自觉地掌握和使用好大脑；心理因素方面，应引导员工认识不健康心理的危害，找到产生恐惧、压抑、排斥等心理的诱因，启发他们自觉地去化解和排除这类因素；环境因素方面，既要从根本上提高员工对待安全工作的觉悟，又要关心员工生活，善于从情绪变化，言行异常中捕捉他们的“心病”，消除他们的后顾之忧，改善他们所处的不安全环境。

“两种人”即青年工人和特殊人物。对于青年工人应当区别情况，实行阶段教育、重点看护、特殊管理。特殊人物主要指业余经商的个体私营业主、家庭不和的、孩子问题多的、头脑简单的、思想麻痹的等等。对这类人，应当经常研究和观察他们的动向，实行分兵把口，严密监控。每班前看脸色、观察情绪，品言行，判断异常；闻气味，检查饮酒，严防此类人和事给安全生产带来潜在威胁。形式多样，注意实际效果。

预防安全意识“疲劳”，既要依靠经常性教育，又要采取一些生动形象、别开生面的新方法。如有的单位把以往伤残的员工请到台上，向在职员工现身说法； 每次发生事故或违章都在现场进行直观培训，针对员工愿意摆功不愿讲过的心理特点，召开摆功会，从正面加强员工的安全意识等等。同时，经常进行电化安全教育，举办安全知识竞赛等。这些形式和方法具有潜移默化、润物无声、生动活泼的特点。节奏感强，施行强刺激。

所谓节奏感，就是恰到好处地掌握时间的配置，间隔的选择，程度的松紧，重点突出的进行安全宣传教育。

所谓强刺激，就是对“疲劳”程度较深、积重难返的人或事，不手软，实施重度刺激，使相关员工受到震动，当事人终生难忘。充分发挥各级领导的作用。

关于安全意识疲劳 篇2

一、我国油田安全环保管理中存在的问题

1. 制度不健全, 执行不到位

现阶段, 我国油田管理制度方面仍存在不健全情况, 尤其是油田管理责任制方面, 在具体执行和落实当中也存在明显不到位情况。油田单位中的领导人员和管理人员对于自身责任缺乏明确认识, 导致无法对自己责任范围内的工作进行严格有效的管理, 对工作检查力度也严重不足, 对于油田安全环保管理工作仅停留在表面, 热衷于提出一些问题与意见, 但是由于所提出的意见往往没有充分考虑到工作实际情况, 最终使得这些提出的问题普遍缺乏针对性, 即便部分问题有一定的针对性, 但是与油田的安全生产之间的联系也都极为简单。由于相关制度的不健全, 使得不少油田企业对于工作人员的培训缺乏重视, 对于培训工作人员的作用与意义也缺乏正确的认识, 使得企业的安全教育制度无法得到贯彻落实, 后续对工作人员的安全教育工作也就无从进行。

2. 安全环保隐患排查与治理效率低下

安全环保隐患排查与治理效率低下问题也是我国油田安全环保管理中存在的问题之一。由于油田工作的特殊性, 这就进一步增加了油田安全环保隐患排查与治理工作的困难, 且油田安全环保隐患的排查与治理工作与投资的多少有着密切的关联。用最少的投资去解决问题的思路本身是对的, 这一思路有助于节约企业成本, 但是由于油田开发的特殊性, 往往导致这一思路无法彻底的解决安全问题, 因而用最少投资去解决大的安全隐患这一思路对于油田开发来说具有较大的危险性。这样一来就大大降低了油田安全环保隐患排查与治理的效率, 虽然明知部分使用中的设备明显存在一定的安全隐患, 但是为了完成工作量, 提高企业经济效益, 关于这类问题往往被忽视, 然而随着油田长时间的不断开发, 由上述问题所带来的风险也在逐渐增加, 一旦风险过大问题爆发出来, 最终结果就是这些生产中的油井变为报废井, 当这些报废井积累到一定数量, 若是没有及时采取科学有效的治理措施, 就必定会对周边环境产生严重影响, 必将对后续的油田安全环保工作带来巨大的安全隐患。

3. 油田工作人员综合能力不足

一是油田工作人员安全环保意识低下。导致在实际工作中, 疏于防范, 不重视工作的安全操作, 例如工作时没有按要求带好安全帽, 安全操作不标准、不规范等等事例。二是工作人员安全操作技术水平低下。石油的广泛应用, 促使石油行业飞速发展, 对相关从业人员的需求也在不断增加, 这就导致难免存在滥竽充数情况, 导致部分专业知识和技术水平低下的人员加入到油田开发工作中。这类人员往往不具备较高的安全操作技术水平, 因而在实际安全操作工作中极易出现问题[1]。

二、关于加强油田安全环保管理意识和措施探讨

1. 加大宣传力度

重视安全环保管理宣传方面的工作, 加大宣传力度, 是加强油田安全环保管理的重要措施之一。通过大力度、长时间的宣传, 并在宣传中增加大量案例, 以便起到警示作用, 从而促使员工对安全环保管理有正确的认识, 这样能够有效增强员工的安全环保意识, 提高员工对安全的重视程度。同时企业应树立以人为本的发展理念, 并将安全观念融入发展理念中, 重视安全教育工作, 贯彻落实安全教育工作, 这样有利于使执法与治理工作涉及的安全目标顺利实现, 促使安全生产的保障能力不断提高, 将以人为本的理念贯穿于生产全过程, 使企业形成关爱生命、关爱员工的良好生产氛围, 最终使安全生产理念在整个企业中生根发芽[2]。

2. 补全制度并贯彻落实

针对油田管理制度方面存在不健全情况, 应结合企业实际发展情况, 科学的补全制度, 并大力执行, 做到贯彻落实。补全并落实安全长效的管理机制, 是确保油田正常运转, 促进企业经济效益的重要基础保障。根据健全的安全管理机制, 要求油田员工必须严格按照相关安全操作规程进行施工作业, 同时不断加强日常监督检查管理, 在监管过程中及时、积极的排查各类安全隐患, 并采取相应措施严格控制安全隐患, 将安全隐患的排查与治理作为重点工作, 以此确保油田安全管理工作的顺利进行, 从而为广大油田工作人员的生命财产安全提供可靠的保障。

3. 加强油田工作人员综合能力培训

一是提高油田工作人员的安全环保意识。首先, 必须强化所有工作人员的安全防护环保意识, 建立完善科学的、合理的、规范和有效的安全管理制度, 制订一系列关于安全环保意识的奖励与惩罚制度, 做到奖优罚劣。安全环保管理工作人员应时常实行阶段性的安全监督和审查。时刻提醒施工人员谨记安全工作的重要性, 潜移默化的将安全意识深入其日常工作和行为中, 从而保障了自身的安全, 也能提高工作的效率。

二是开展员工安全操作技术培训活动, 并要求企业员工积极主动的参与到培训中, 这样有助于提高培训效果;建立考核机制, 以此来效验培训成果。对参加培训的人员进行严格的考核, 通过考核的人员给予相关证明, 做到持证上岗, 没有通过考核的人员坚决不允许上岗操作;加强工作监督检查。若是发现违章操作人员, 必须严惩, 油田开发安全事关重大, 容不得丁点问题出现[3]。

结语

总之, 本文对关于加强油田安全环保管理的意识和措施进行了认真分析与探讨, 具有非常重要的意义, 不仅有助于提高我国油田安全环保管理水平, 更有助于促进我国油田企业的可持续发展。

参考文献

[1]陈忠新.关于加强油田安全环保管理的意识和措施的分析[J].中国石油和化工标准与质量, 2013, 14:196.

[2]程锋.如何加强油田安全环保管理的意识与应用[J].中国石油和化工标准与质量, 2013, 15:221.

关于安全意识疲劳 篇3

【摘 要】在强调自我保护的今天，化学教育工作者们应借助课堂教学、实验研究、课题探究等途径来逐渐培养学生对化学药品和化学实验应具有的正确的、科学的认识，使学生在正确掌握实验操作技能的同时，对化学药品的安全使用有更多了解，建立起自我防护意识。

【关键词】化学教育 安全意识 培养

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0138－02

怎样让孩子远离化学污染，这是当前社会和家庭关心的热点问题。其实，美国高中化学教育从2000年就正式对化学实验的安全教育进行系统化、人性化与形象化的设计，并编入美国中学化学教材，其目的主要是为了强化学生实验的安全意识，使学生掌握正确的安全实验方法。同时美国化学学会目前正讨论将化学安全（Chemical safety）同其他化学基础学科，如有机化学、物理化学等作为美国大中高等院校必修课程之一，足以可见在美国对于学生安全意识的培养的重视。目前我国初高中化学教育者们就如何在教学中融入绿色化学、如何培养学生的环保意识的关注较多，但对如何培养学生安全意识的报道却较少。其实从化学学科建立伊始，便与人类的健康和安全有着非常特殊的联系，它涉及到人们生存的方方面面，如食品、医药、化工等等。中学化学作为一门以实验为基础的学科，实验占有十分重要的地位，实验中用到的药品和试剂会产生许多有毒物质，如不加以正确引导，不仅会造成环境污染，还会给学生带来许多意外伤害，尤其在一些实验设施尚不完善的学校，化学老师就应该在平常的教学中有意识地引导学生了解化学药品以及实验的安全使用。那么，在化学教育中应该如何培养学生的安全意识呢？

一、以中学教材为载体，培养安全意识。

中学化学教材包含着许多各种各样的化学物质性质的介绍，老师要善于挖掘各年级教材中特别是对与有毒化学物质的物理及化学性质的内容，有目的有计划地讲解有毒化学物质对人体的伤害以及安全意识对自我保护和他人的重要意义，促进学生安全意识的培养。从初中学习的一氧化碳、二氧化硫到高中学习的氯气、硫酸及醛、酮等有机物，几乎每章节都可紧密结合其化学性质、安全事例进行安全教育，这是中学阶段其他学科所不及的。教师可在课堂上运用与化学物质性质有密切联系的危险事故及防治事例，以生动丰富的故事创设情境引导学生“重视生命”，深入浅出地阐明安全教育的重要性。

例如：汞是有害元素，FAO/WHO将汞定为优先研究的有害金属之一。汞及汞化合物都可以透过皮肤进入人体，因此，世界各国都对化妆品中汞的含量给予关注。我国化妆品卫生标准中规定，汞及汞化合物不可作为化妆品的原料成分。由化妆品原料杂质及其他原因引入的微量汞不得超过lppm；作为防腐剂的硫柳汞和苯基汞盐（仅限在眼部化妆品和化装品中使用），其含量按汞计不得超过0.007%，并需在标签上注明“含有乙基汞硫代水杨酸”或“含有苯基汞化合物”。在现行的高中化学教学中，除了考查到汞作为唯一一种液态金属、具有挥发性和剧毒性外，并没有太多的介绍，但在生活中和化学实验中却会经常碰到与汞有关的安全问题，如体温计、血压计、温度计、废旧电池等都含有汞。因此，我们在化学教学中可以通过介绍汞的危害以及汞的消除办法，比如洒硫粉、小心滴加CuCl₂、喝牛奶等，既增强了学生的安全意识，又提高了学生对化学的兴趣。

二、以实验操作为途径，穿插安全教学。

中学化学实验中，学生们会直接接触到有毒的气体、液体、固体，如何指导学生规范操作，严格控制试剂用量、改进实验方法、设计实验装置是化学教学中的重点，也是再现安全知识、增强安全意识的有效途径。化学实验教学不仅使学生观察到用语言难以表达的实验现象，增强直观的感性认识，而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的能力。在实验课中，教师应用医学知识向学生讲解有毒物质的危害和中毒症状，引导学生时刻要有自我保护意识，让学生切身体会到危险化学药品绝对不能有半点大意，强调对有毒有害物质不能乱抛乱倒，要学会妥善处理。让学生树立保护自我和环境的主人翁意识，也让他们感觉到事故和危险的避免是可以做到的。例如：有刺激性气体的实验要在通风橱内进行；鉴别NH3、SO2、Cl2等刺激性气体时，切不可直接用鼻子去闻，以免给学生带来呼吸道伤害；苯酚溶液具有很强的挥发性，对人体有致畸、致癌的危害，因此在实验室取用时要强调学生带上口罩和手套，在通风橱内进行实验。当实验中突然发生试剂倒在实验台，要提醒学生及时用抹布等擦拭，用大量的清水冲洗，稀释浓度，使其对人、物的伤害降到最低。当代的中学生可能往往觉得老师对于实验中可能出现的安全事故或多或少有些夸张，我们可以通过观看一些实验事故的视频资料，以及一些化学实验事故的新闻资料，让学生眼见为实。

三、以实验设计为契机，体现安全考虑。

化学实验具有其独特的生动性、直观性、科学性、实践性，是培养学生创新能力的重要途径。因此教师要引导学生勇于改进实验方法，设计出安全化实验，这既激发了学生的创新意识，也使学生意识到安全的重要。教师们可以从实验选题上入手，以趣味的探究实验作为契机，来加强学生的安全教育。如初中化学实验中，引入趣味设问“为什么吸入过量的二氧化碳会导致死亡呢？想知道如何解毒吗？”根据气压的改变来设计一系列的二氧化碳的温室效应的实验。又如氯气在制药业、皮革业、造纸业、印染业以及医院、游泳池、自来水的消毒等上有广泛的应用，但氯气中毒事故发生较多，教师可根据中学化学中氯气的制取实验，引入绿色安全的实验设计来降低其排放。因此，使学生明确实验设计的目的，在实验设计中体现安全考虑便是培养学生的安全意识的表现。

四、以探究课题为契机，渗透安全意识。

在中学化学习题的解题过程中，包含着安全知识的要求。如果教师在讲解过程中能有意引导，及时渗透将能使学生的安全意识大大增强。例如，钠的氧化物这一重要章节中，考题常出现在利用钠氧化物在水或二氧化碳条件下产生氧气的问题，尤其运用在航天航空事业当中，由于宇宙飞船内空间狭窄，人们需要及时将呼出的二氧化碳变为氧气。在这个课题中，既要让学生懂得涉及的反应原理，也要懂得其中渗透着安全知识，即空气中二氧化碳过量会使人体容易产生头晕、恶心、精神不振、全身无力等症状，严重的还会造成中毒甚至伤亡的后果。在高二化学《合成氨条件的选择》一节，对于高温、高压环境的安全问题，我们可以设计一些课题探究，比如让学生做一些关于此类问题的调查，有条件的可以组织一次化工厂实地调查，让学生亲自去了解和体会，最后让学生来讨论如何避免在高温、高压的环境中保护自己、保护他人。

近年来，高考化学试卷越发朝着体现生活气息、围绕能源技术、环境保护等方面设问，而这些问题实质上都涉及到安全问题，例如，2007年湖北省高考化学试题中考察了空气中臭氧浓度增多、SO2去除、水煤气成分检测等问题就涉及到有毒气体的安全使用，倘若学生并不了解此类气体对人体健康的危害，也便无法读懂题目，更不能从实质上解答这类试题了。因此，为了让学生更加健康、安全地成长，化学教育者们应该在平时积极地培养学生的安全意识。

参考文献

1 李佗生.中学化学实验室应适应新一轮课改的需求之所思［J］.教学仪器与实验，2006.22（8）：49～50

2 孙维生.危险化学品的危害及其防治［J］.职业卫生与应急救援，2007.25（1）：53～55

3 刘有势、马满英.紧密结合教材实施绿色［J］.化学教育，2004.（10）：38～42

4 SARQUIS M. Building student safety habits: barriers and recommendations

［J］. Chemical Health Safety,2003. 10（2）:10～12

关于安全意识疲劳 篇4

意识演讲稿范文

安全意识就是人的大脑对安全的认识和理解而产生的各种思维,企业中安全意识主要是指从公司领导到每一位员工对安全工作方面的认识和理解。如何作关于安全意识演讲稿范文?本文是小编整理的关于安全意识演讲稿范文,欢迎阅读。篇1:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自高一(1)班的金旭,我今天给大家演讲的题目是,提高安全意识,共建和谐校园

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多

么美妙的境界。同学们:人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就无视生命的存在。

近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

因此,首先我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二,要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三,在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞

伤或摔伤。

第四,要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六,要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第七,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事。因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己

和同学带来不良的后果。

第八,要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

同学们,校园是我家,安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

我的演讲完了。谢谢大家!篇2:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下献辞的题目是《强化安全意识,提升安全素养》。很多同学可能不知道,今天是第19个全国中小学生安全教育日。在父母眼里我们是娇嫩欲放的花朵,在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。在我们身上寄托着父母、老师和祖国的希望,希望我们茁壮成长,成为栋梁之才。然而,有的花朵还没开

放就凋谢了,这是为什么呢?这是因为有些同学忘记了“安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的家长和老师们时时担心着,时时牵挂着。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有万中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人离开我们的世界,也就是说每天都有一个班的学生在“消失”。

你知道发生过这样一些安全事故吗?2009年12月湖南省某学校发生重大踩踏事件造成8名学生死亡,26名学生受伤。2011年4月15日,广西26名小学生食用了路边摊的食物后,头晕、呕吐,出现了食物中毒症状,被紧急送医院治疗;2011年北京的蓝极速网吧的发生火灾,因为安全通道的堵塞,消防官兵错过救援最佳时机,最终导致25人的生命被大火吞噬,12人被烧伤;2010年8月曲靖某一中学学生与同学发生摩擦在校门口被同学殴打致颅内出血死亡;这些如花般灿烂的生命的消逝是多么的让人叹息。

同学们,你们是否想过这些事情如果发生在我们周围,你熟悉的生命突然间就此消失,那么你会不会为此痛彻心扉呢?一个人的生命如此珍贵,所以永远不要等到意外发生之后才学会注意安全。

我们学校一直以来最重视的就是校园安全问题,学校每天都安排有值周教师在辛苦巡查,加强校园安全防护。目前校内也已安装视频摄像头报警系统。校园安全得到了保障,但是学校的安全措施并不代表我们可以掉以轻心,相反我们还要具有强烈的自我保护意识。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能。80%的意外伤害事故都是可以避免的。

那么我们怎样做才能“自我保护”,远离危险呢?为此,学校倡议我们广大同学一定要坚守以下几点:

一、学会识别诱惑.对陌生人的请求应保持警惕。

二、不与校外不法人员拉帮结派,严守学校纪律,不进入网吧等成人场所。

三、在日常生活中要掌握防水防火防电的基本知识和技能。

四、注意饮食卫生,尽力坚持做到一日三餐在学校食堂就餐。不吃三无,过期食品,预防传染病和食物中毒。

五、做到文明礼让,上下楼梯注意安全,不在楼道内追逐打闹。

六、上课期间,特别是体育课、活动课,要听从老师的指挥,不做危险动作。各位老师、同学们,我们都生活在一个以亲情为纽带、交织着权利与义务的密切的关系当中。因此,每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个既会保护自己又会保护别人的聪明学生吧。

我的演讲完了,谢谢大家!篇3:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

安危相依,福祸相生。”这是一条自然法则,安全与事故,一个是天使,一个是魔鬼,假如我们忽略天使的善良,魔鬼随时就会将我们吞噬。我们常说:“安全工作是一,其它工作是零。”它是企业的生命线,赋予了我们神圣的职责,与我们的工作息息相关,无时无刻不在提醒着我们。

有这样一个故事:一个老太太坐在马路边,望着不远处的一堵墙,总觉得它马上就要倒塌了,见有人从那里路过,她便善意地提醒道:“那堵墙要塌了,绕道走吧。”被提醒的人不解,都大模大样地走了过去。三天过去了,许多人在墙边经过,她都如此劝告,可并没有遇上危险。老太太有些奇怪,第四天,不由得走到墙根底下观察。就在这时,墙倒了,老太太被淹没在灰尘瓦石中„„

读完故事,我们会发现,提醒别人往往很容易,但提醒自己却很难,安全工作正是如此。人类都有求生本能,人类生存健康是前提,物质是基础,精神是源泉,安全则是堡垒。对于企业而言,质量是生

命,资金是基础,创新是源泉,安全则是牢固的后方保障。构建和谐社会,离不开国泰民安;健康企业的发展,离不开安全这块基石。多一份自律,就多了一份安全的筹码;多一份警醒,就拥有了一张通往安全的绿卡。

关注安全就是关注生命。让我们为自己的生命系上安全的飘带,在安全中拥有生命,在生命中拥有幸福,在幸福中更加珍视生命,重视安全!

有了安全,我们才能以休闲的心情低声吟唱“采菊东篱下,悠然见南山”;有了安全,我们才能以坚定的意志,放声高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;有了安全,我们的企业才能像三春的桃李红红火火。

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1.安全意识演讲稿范文

2.提高安全意识演讲稿3篇

3.以安全为主题的演讲稿3篇

4.安全在我心中的演讲稿

5.安全从我做起演讲稿3篇

6.提高安全意识演讲稿5篇

关于安全意识疲劳 篇5

今天，我们演讲的主题是安全意识居民心

生活是世界上最珍贵的东西，女儿不改变，生活只能是再生，不会再来。泰戈尔使用露珠描述生活，它是美丽的，但很脆弱，因为生活是珍贵和脆弱的，安全已成为一个话题不能忽视，可能是陈词滥调，但当令人震惊的情况下一次又一次，这可以打你的松弛的心？所以你是在一个安全的红灯的心脏。

据统计，中国每年有16,000名中小学生因异常死亡，中小学生由于安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡，平均每天有40多人。也就是说，每天都会有一班学生消失，数据往往是最受打击的人，每天40人离开，这个准确的数字，给我们恐惧，恐惧40人有自己的爱，也怕这40人，也会有自己的。数据的警告效果反映在这里，因为害怕所以要更小心，因为生活是美丽的，所以要双重守护。

随着社会的快速发展，生活，工作更快更快，汽车已经成为主要的交通工具，给我们带来了前所未有的方便，也给我们带来了灾难。新鲜的生活消失在车轮的超速，一个幸福的家庭眨眼的眼睛。

上海2007年7月13日一名10岁的学生突然冲出高架酒吧，在高架碰撞下撞上桑塔纳轿车，路上突然血迹，，幸好被迅速送到医院救治，从危险中救出。安徽2007年3月16日206国道，一场重大交通事故，五名学生在黑色奥迪汽车的途中被炸死，另一名学生严重受伤。

道路杀手总是潜伏在我们身边，无尽的道路，我们必须放慢自己的步伐。几秒钟的红灯相比几十年的生活，很短，几秒钟相比多彩的生活，还值得等待，遵守交通规则，红灯绿灯线，过马路时斑马线，地下通道，心心平安。

食品安全问题近年来，蚊子聚集黑色车间生产小面包，添加洗涤剂油条，福尔马林浸泡鱿鱼暴露食品安全事件，不合格食品将为我 他们的身体造成了很大的伤害，有时甚至被剥夺了生命，所以注意食品卫生拒绝三个非食物，不吃腐烂的食物，不喝原水，不是在学校门口和街头流动摊上买小吃防止食物不健康食物造成的食物中毒，健康和安全应该是第一位。

在校园里。我们还应该注意活动的安全，体育教育提前做好准备活动，锻炼，不要剧烈碰撞，以免不会瘀伤或摔倒，不要在走廊或游乐场上做那些暴力，激进，避免各种伤害，不能在教学楼内玩耍。

学生们，我们在校园里诠释活力，期待明天，我们在生活中无处不在，注意，拒绝伤害，让安全意识居住在我们心中，让和谐之歌经常与我们在一起。

关于安全意识疲劳 篇6

会议主持人：班主任XX

会议记录人:XX 出席人员：10级市场营销X班全体同学以及辅班主任XX老师 应到人数：50

实到人数：49 会议时间：2011年12月6日

会议地点：1206教室 会议内容：

一、认识大学生正确树立安全意识的重要性

首先班主任老师雍霞通过介绍我校历史上发生的几起重大安全事故以及由于学生缺乏安全意识所导致的安全隐患为中心，告诫同学们要从自身做起。树立正确的大学生安全意识，认真学习并落实各项安全防患措施。

二、多角度剖析学生意识上存在的安全隐患并给出提高建议

（1）当今大学生在生活中很多方面存在很多安全意识的不足。班主任雍霞老师着重从“交通安全、防火安全、财产安全、生命健康安全”4个方面向班集同学介绍。从自身增强安全意识，重视安全防范。提高自我保护意识，注意人身及财产安全。加强消防安全知识学习，增强“人人防火、事事防火、时时防火、处处防火”的安全第一认识。比如在遇到火警危情时要做到四个学会即：“学会报警、学会使用灭火器、学会扑救初起火灾、学会火场自救逃生方法。”

（2）提醒大家正确使用各种电器，安全用电，规范操作。遵守寝室管理制度严禁使用“热得快”、电饭煲等大功率电器。尽职乱接电源，破坏宿舍电路。离开寝室是要关好门窗，关闭电脑、饮水机等。拔掉电源。

（3）加强防盗意识，从自身做起，离开房间要随手锁门。发现各种安全问题或安全隐患，要及时上报有关部门，不拖延，不隐瞒。（4）严格规范防止恶性突发暴力事件的发生。远离毒品等严重危及生命安全的物品。

关于安全意识疲劳 篇7

全面把握基本要点

深入学习贯彻习近平同志关于安全生产的重要论述, 应全面把握以下基本要点。

强化红线意识, 实施安全发展战略。始终把人民群众的生命安全放在首位, 发展决不能以牺牲人的生命为代价, 这要作为一条不可逾越的红线。大力实施安全发展战略, 绝不要带血的GDP。城镇发展规划以及开发区、工业园的规划、设计和建设, 都要遵循“安全第一”方针。把安全生产与转方式、调结构、促发展紧密结合起来, 从根本上提高安全发展水平。

抓紧建立健全安全生产责任体系。安全生产工作不仅政府要抓, 党委也要抓。党委要管大事, 发展是大事, 安全生产也是大事, 没有安全发展就不能实现科学发展。要抓紧建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系, 切实做到管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。

强化企业主体责任落实。所有企业都必须认真履行安全生产主体责任, 善于发现问题、及时解决问题, 采取有力措施, 做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位。特别是中央企业一定要提高管理水平, 给全国企业作表率。

加快安全监管方面改革创新。要加大安全生产指标考核权重, 实行安全生产和重大事故风险“一票否决”。加快安全生产法治化进程, 严肃事故调查处理和责任追究。采用“四不两直” (不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待, 直奔基层、直插现场) 方式暗查暗访, 建立安全生产检查工作责任制, 实行谁检查、谁签字、谁负责。

全面构建长效机制。安全生产要坚持标本兼治、重在治本, 建立长效机制, 坚持“常、长”二字, 经常、长期抓下去。要做到警钟长鸣, 用事故教训推动安全生产工作, 做到“一厂出事故、万厂受教育, 一地有隐患、全国受警示”。要建立隐患排查治理、风险预防控制体系, 做到防患于未然。

领导干部要敢于担当。安全生产责任重于泰山。领导干部不要幻想当太平官, 要居安思危, 临事而惧, 有睡不着觉、半夜惊醒的压力。坚持命字在心、严字当头, 敢抓敢管、勇于负责, 不可有丝毫懈怠、半点疏忽。

这些要点系统回答了安全生产理论与实践的重大问题, 是运用马克思主义世界观、方法论对安全生产理论和实践的创新发展, 体现了强烈的政治责任感、博大的为民情怀和坚定的历史担当, 彰显了解决突出问题的政治远见和领导水平。

深刻理解重大意义

习近平同志关于安全生产的重要论述, 贯穿着马克思主义的科学思想方法, 特别强调“红线意识”和“底线思维”, 对于构建我国安全生产理论体系, 加快实施安全发展战略, 促进安全生产形势根本好转, 具有重大的理论和实践意义。

确立了新形势下安全生产的重要地位。习近平同志提出的一系列新观点、新要求, 作出的一系列新判断、新部署, 为解决安全生产“摆位”问题提供了强大的思想理论武器。安全生产是人类社会发展和工业化进程中必然遇到的一个重要问题。尤其在社会化大生产的背景下, 生产安全事故不仅会对人民生命财产造成严重损害、对企业造成致命打击, 严重了还会波及整个社会, 甚至影响政局稳定。党的十八大以来, 习近平同志高度重视安全生产工作, 将其作为治国理政的重要内容, 强调安全生产既是经济和社会问题, 也是重大的政治问题, 要求党政一把手必须亲自动手抓, 丝毫放松不得。这显示了政治家的睿智和远见卓识, 也把我们对安全生产的认识提升到一个新的高度。

揭示了我国现阶段安全生产的规律特点。我国目前正处于工业化、城镇化快速发展时期, 也处于事故易发多发的特殊阶段, 安全生产面临诸多挑战。比如, 粗放的经济发展方式造成能源、原材料以及交通运输持续紧张, 导致超能力生产、超负荷运输的现象屡禁不止, 引发的事故时有发生;经济结构不尽合理, 高危行业比重过大、人员过多, 发生事故的几率较高;等等。习近平同志科学分析和把握我国现阶段安全生产的规律特点, 鲜明提出“红线”观点, 并针对制约安全生产的深层次问题提出一系列标本兼治的思路, 为我们做好安全生产工作提供了根本遵循。

体现了科学发展观以人为本的核心立场。科学发展观, 第一要务是发展, 核心是以人为本。发展是硬道理, 但不顾安全的发展没有道理。以人为本, 首先要以人的生命安全为本。当经济社会发展与安全生产发生矛盾时, 如何处理和摆位?习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地划出生命“红线”, 而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。

贯穿着立党为公、执政为民的执政理念。我们党是全心全意为人民谋利益的政党, 我国政府是人民的政府。各级领导干部为官一任, 必须确保一方平安, 切实维护人民群众生命财产安全, 让人民群众平安共享经济发展和社会进步的成果。中华民族伟大复兴的中国梦, 理应包含实现安全生产状况根本好转。习近平同志正是从立党为公、执政为民的执政理念出发思考安全生产问题、提出明确要求的。安

(转自《人民日报》2014年06月18日07版)