老师其人作文800字(精选10篇)
随着一阵响亮的脚步声逐渐逼进,如一群欧鹭般的同学们立即行动了起来,纷纷跑进教室,整齐的坐在了座位上,拿出一本本书,大声朗读着。是谁让同学们有了这么大的举动,有如此之震撼力。试问此人是谁?哦,原来是“老柯”啊。
老柯,乃是吾班地理老师也,性情诙谐幽默。时常使我们大笑,对我们也是关爱有加。真是因为这样,诞生了一个个“尖子”,老柯还加封于他们,这些人都有着其优点,上课善言或思维奇特,而大多是两者兼备。他们和老柯在课堂上产生了许多笑料。
一日,天气晴好。一位同学惊叫着:“下节课是地理”。一句话过后,同学们顿时忙碌了起来。一样的篇幅,一样的精彩。狂奔,端坐,拿书,紧接着就是朗朗读书声了。过了一会儿,一个黑影过来了,是他,是他,就是他,老柯来了。看他身着一个棕色夹克,脚上一双油光闪闪的黑色皮鞋。一头短短的`直发,让人一看就精神抖擞,再无倦意。正在这时,一人推门而入,刹那间鸦雀无声,几秒后,众大笑。此人为百官之首,姓谭名瑞,官至“院长”,在班上可是无人可敌啊。话说当时,老柯冷眼望着他,说:“怎么没次上地理都来晚?”谭瑞无言以对,实则是有苦说不出。只好迎接挑战——“你问我答”。
老柯问道:“世界最高峰是什么?”话刚说完,他脱口而出,“喜马拉雅山”,众再笑。地球人都知道,我国的珠穆朗玛峰为世界最高峰,树立在世界屋脊青藏高原上。老柯再问之:“哪个洲跨经度最多?”他不加思索便答:“北冰洋。”众爆笑。谁都知道北冰洋是洋而不是洲,况且才讲完南极洲,他却做错。
只好接受惩罚——“挣钱”。此“挣钱”非彼“挣钱”,而是将一些学习上的重点难点通抄一遍,在考试上就会起大作用,故曰:挣钱。
老柯其言其行,使我们深深的崇拜上了他,他也成为众所周知的大明星。地理这一学科逐级被我们喜爱,真是因为他和妙趣丛生的课堂,我们的成绩也不断的提高。
老师是一个神圣的职位,它承载着无数的人的希望,他孕育着无数的伟人,而他,却还是一个让无数学子落泪让无数学子伤心伤到绝望的人,他领导我们的时候我们才真正的懂得珍惜但那时我们已经晚了。
老师是一个四十多岁的女人,但是我们总是说:是的老师,我知道了,在课余的时间我们的师生关系处得很融洽,老师这个人非常的爱笑,而且笑的时候让我们每个学生心里感到非常得暖和,但是老师这个人有时也非常的严格,例如:教室的地面,教室的玻璃,上课时的纪律,留的背的东西或写的东西必须按他的要求完成......
虽然有时候我们很顽皮不听老师的话,但是老师总是能用一种包容的心去包容我们给我们更多得时间让我们自己去反省自己这么做是否是正确的,老师自从接了我们这个班级以后她的身体状况就一直很不好也不知道以前是不是这样,还是和我们这些不懂事的孩子们生气气的,但是她还是坚持,硬挺着来上班,挺着处理我们发生的一件一件事情,在我这两年的的印象中,不管她怎么样,他总是会显得很精神显得很好的站在我们面前,永远都告诉我们我们:没事,我没事,但是我想告诉你:不要硬挺着老师,这样你真的很累,老师坐下来休息一下吧!我们会乖乖的,我们不会给你惹事的,你放心吧。老师你就是这样的一个人。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当我唱起这首歌,便会想起我温柔体贴的老师。除了父母,最关心我的就是我的老师了,她像红烛,默默地向后代奉献着自己的光和热,但却无怨无悔;她像我的指航灯,永远用最亮的光指引着我通往正确的路;老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦;您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您――老师的爱,最伟大,最高洁,您不对那个学生偏心,不会对那个学生放弃。“教师是人类灵魂的工程师”这是米哈伊尔伊凡诺维奇加里宁最有名的一句话。
我的老师――黄老师,是对我最好的一个人。有一次,我在上补习班,可能由于吃到不卫生的`东西,肚子突然疼了起来,没办法只好去青少年俱乐部的医室就诊,刚好黄老师经过,看见我在校医室,满身流汗,脸色发白,连忙问校医是怎么回事,黄老师连忙背我起来,从六楼跑下一楼,背我到附近的医院。当时,烈日当空,蚂蚱在树上不停“知了…知了…”地叫,老师的背湿透了,我从老师的头发上看见了几根白头发,我顿时泪满盈眶。我想:老师平时那么照顾我们,对我们那么好,我们还惹她生气,真是太不应该了。泪水滴在老师已经湿透的背部,老师知道我哭了,便对我说:“你怎么了?是不是很疼,没事,我们快到医院了,你忍一下。”
我们到了医院,当时已经早上10点了,我到医院时已经昏昏沉沉,醒来时已经是中午13::30了,老师却依然在我的身旁,只听见她打电话给其他老师说,今天暂时不能回去了,要在这里照顾一个学生。说完便看见我已经醒了:“你醒了啊?好点了没,医生说你吃错东西了,我去冲药给你喝。”老师一点也不关心自己的身体,却一直都在关心我的身体,我见老师满头大汗,气喘吁吁,便心疼的说道:“老师,我没事了。你不要担心我了,你去休息一会吧。”“我没事。”老师依然用温柔的语气对我说。老师跑上跑下,一会儿交药费,一会儿倒水,自己没休息一下。冲好药后,老师一口一口轻轻吹,一口一口的喂我。我的泪水再一次像掉线的珍珠流了下来,老师见我哭了,连忙问道:“是不是太苦了?还是太烫了?还是你有肚子疼了?”我说道:“老师,我没事,您别在忙了,我看见您为我做那么多事情,汗水不停地流下来,却一点都不担心您自己,一直在担心我,我…。我……”老师说:“没关系,不管哪个学生,我都会这样照顾她的……”后面老师由于打不通我家里的电话,再次在烈日炎炎下送我回家,自己却一口水都不喝就走了……
我的老师是一个很善良的人,平时对同学们除了在学习上严格要求之外,其他的时间我们就是好朋友!
只是我还是骨子里很怕她:比如,她检查作业的时候,只要是数字和汉字写得不规范,她都会掉动三寸不烂之舌,说个没完没了,同学们偷偷的叫“化疗”,因此,我们班的作业完全的是最好的.,科任老师总是这样对我们说。老师这个时候的神态相当得意。
今天本来休息,老师给我打电话。我慌了,以为是我上周考试的成绩出来了,老师又要对我“化疗”。呵呵,老师今天的语气那是相当的温柔:“宝贝,干嘛呢?”她平时不是这样的。我有点蒙圈。接着老师又说:“能不能过来忙老师个忙,我的平板电脑不好用了?”我长出了一口气,原来不是学习的问题啊,我答道:“老师,我马上到”。挂了电话,我飞一般的跑到了老师家。我想这可是个机会,可以在老师面前显摆显摆自己……
我看了老师的平板电脑,说实话,问题简直就是个小儿科,却把平时在我们面前学识渊博的老师给难住了,我心里暗自好笑。我却一般正经的对老师说:“有点难,不过我得研究研究”。老师听我这样的语调,认为我也不能破解难题,换了和平时完全不一样的面孔对我说:“宝贝,慢慢来,老师给你洗点水果”。趁着老师忙碌的功夫,我三下五除二就轻而易举的破解了所谓的难题,又在这空暇的时间段玩了会平时不敢玩的游戏,哈哈,老师以为我在给她修平板电脑。想不到老师也有遇到解决不了的问题。平时老师在我们面前就是“孙悟空”,今天完全变了模样。我心里暗自好笑。
过了一会,老师忙完,坐在我身边,拿起笔来,对我说:“宝贝,把过程在给老师说一遍,我记录下来,也不能总让你往我这跑”。我细心的给老师讲解了一遍。
当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时,您总陪在我们身边:全力冲刺时,您为我们呐喊助威;疲惫松懈时,您给我们热情的鼓励。最让我感动的是冬天,您腿疼,不能跑步,同学们都劝您去办公室休息,可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们,深情的地注视着我们。长跑结束,我们浑身热气腾腾,您却在不停地往手上哈气。要去做实验了,您叮嘱我们安全第一;要上自习了,您提醒我们独立自主。我们欢笑时,您露出美丽的笑容;我们哭泣时,您帮我们擦去眼泪;我们迷茫时,您为我们指明方向;我们无助时,您温暖的双手给我们力量。您不愧为人类灵魂的工程师,面对您给予的一切,我要用:老师,您好来表达我不尽的感激。
晚集时,您总喜欢给我们读一些优秀的文章,滋润我们干涸的心灵,洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时,我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁,那是您善良仁爱之心的真实写照。这泪花教给了我感动,让我懂得感恩。每当您说到青少年违法犯罪时,我看到您扼腕叹息,在叹息声中,我读懂了青春的价值在您的引导下,我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我想到跟着您的一次次心灵之旅,难以言说的感情便在内心激荡,我只想用一句:老师,您好!来表达这奇异的情感。
为了我们,您累坏了身体;为了我们,您忽略了自己的孩子;为了我们,您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大,那我将不假思索地告诉他--师生情。它不是亲情,但它更无私;它不是爱情,但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。
过去的我,上课一声不吭,下课沉默寡言,妈妈说我像个小哑巴似的。可自打四年级以来,我就发生了许多变化,课堂上有我高高举起的小手,校园里有我对他人的热情招呼……这一切,都离不开可敬的张老师对我付出的心血。
还记得四年级开学的第一天,班上换了一位语文老师。我抬头仔细地打量着新老师:高高的鼻子,大大的眼睛盛满了笑意,齐整整的.刘海遮住了宽宽的额头。她,就是张老师。
上了几天新课,张老师很快就发现了我上课不喜欢举手发言,总是默默地坐在位置上,一副无声无息的样子。于是,在一次下课铃响了之后,张老师招了招手把我叫到跟前,轻摸着我的脑袋,温和地说:“钱思睿,知道吗?你上课举手,老师才可以知道,你学得怎样,知道你的脑筋究竟有没有转动起来。老师告诉你呀,人的大脑如果长时间不用的话,就像自行车长期不骑会生锈一样,再也用不起来,成为废车!……”我仔细想,的确是这样,张老师朴实的话语,形象的比喻,蕴藏着大道理呢!从此以后,我上课便勇敢地竖起小手,发表自己的见解。渐渐地,成绩比之前也好了许多,张老师脸上也露出了欣慰的笑容。
一段时间以后,张老师又发现我不爱与别人打招呼的毛病。有一天放学后,张老师走到我身边,关切地问我:“你为什么不与人打招呼?”我低着头,咬着嘴唇,两只手不停地绞着衣角。“那你能说说原因吗?”张老师接着追问,可我就是不说话。张老师见我不言语,也没生气,语重心长地说道:“如果你和别人打招呼,别人就会对你产生好感,久而久之,别人就觉得你是个有礼貌的孩子;你不与人打招呼,别人心里会认为你是个高傲的人,也不愿意搭理你,你也渐渐就会没有朋友了,懂吗?”我认真地点了点头,心里仔细揣摩,确实是这个理儿。张老师的一番话,使我茅塞顿开,我再也不怕躲着人走了,遇到谁也能笑吟吟地招呼一声,变成一个有礼貌的孩子。
老师的目光是那么敏锐,一次自习课上,我有一道题不会做,急得我是抓耳挠腮,东张西望,我眼睛一斜,瞟到同桌的作业本上,正准备“偷袭”,老师的目光落到了我的脸上,似乎对我说:“贺真,吃别人嚼过的馍头没味道,自己的事情自己做,老师支持你,相信你一定能行。”顿时我的脸上火辣辣的,羞得我心里直发烧,老师你的意思我懂,我改了还不行吗?还有一次考试,我拿起试卷就开始做,做着前面的题非常简单,到了第七题了,我一看答题要求,是让给短文分段的,这样类型的题目我不是很拿手,这可怎么办呢?一会我急得满头大汗,情急之下,我还是先做后面我会的习题吧,最后再想它也不迟,我就继续进攻后面的习题,不大一会我就做完了。“好了,任务完成。”我心里想,我也没有检查就坐在那里玩儿了起来,那道不会做的题忘得一干二净,老师总说做好之后要好好检查试卷,可我把老师的话当成了耳边风,仍然在那里玩着,交试卷的时间快要到了,我才开始检查,一看第七题我还没做,这下糟了,时间就要到了,我就是写得再快也不行了,我很后悔没听老师的话……
考试成绩出来了,试卷发到了我的手里,我一看只考了八十分,平时和我学习差不多的,人家都考了九十几分呢,我太伤心了,真是悔不当初呀,这时老师那慈祥的目光又一次注视着我,老师像是看出了我的心思,缓缓的走到我的身边,俯下身子对我说:“下次考试一定要好好的检查,争取考出更加优异的成绩。”老师的目光和话语使我的心情从伤心,变的舒畅起来,我下定决心,争取下次更大的进步!
姚老师体型微胖,他脸上那一对“眯眯眼”,确显得炯炯有神。
开学后第一堂数学课,他说:“我是姚明的大哥!”,那时,我觉得他是幽默的;每当我走神的时候,他把我拉回课堂,那时,我认为他是严厉的;当我有不理解的题目,他耐心的为我讲解时,我认为他是一个诲人不倦的老师;当他告诉我们,用找钱的方法做计算题时,我认为他是一个教学有方的老师。
五年级的数学内容比较难,我不能做到“无师自通”,提起笔做奥数题的时候,就感到手头无力,无从下手。说实在话,我数学并不是很感兴趣,只要考试不低于九十分,我就觉得十分轻松自在。当他教我的时候,我忽然发现,数学是有趣的,我们生活中充满数字,在哪都能找到数字的身影,奇妙的数学世界摆在我的面前。从此,我对数学充满兴趣。
那一堂课,我的思绪象脱缰的野马般肆意的驰骋着,这一点当然逃不过姚老师敏锐的眼睛。虽说不像曹老师那样用她的秘密武器——粉笔头攻击,但姚老师还是活生生的把我的脑袋扭转了三十度,从朝窗外拧到了朝屏幕的方向。那可真是超级痛啊!我当时还有点儿反抗的意思,但事后想了想,姚老师是为我好啊,我这样做真不应该!以后一定要认真听讲。
他不但是一位负责任的老师,还是一位有着良好教学方法的老师。
有一次,在课堂上,姚老师叫我们用一种“找钱”的计算方法来做计算题,也就是把题中的数据当作钱来计算。这种方法可真是有趣啊!把数当钱算,每一次帐都记得十分清楚,最后把钱转化成数字。我试了试,很管用。因此,我认为姚老师是一位教导有方的老师。
自古以来,“老师”二字是神圣的,人们对老师也有许多赞颂,正如书上所写,人口相传,老师象蜡烛,象园丁,有着无私奉献、默默无闻的春蚕精神。可我觉得老师更像是一把钥匙,为我打开了通往知识殿堂的大门......
他是一个“地中海”发式的中年老师,说他是“地中海”还算好的,他两边的头发也和稀树草原上的树一样,半天找不着一根,他的眼睛更是小的出奇,即使是我们班著名的“咪咪眼”陈毅刚跟他比一比也可以自信百倍,他的眼睛上还架了一副疑似上世纪出版的陈旧眼镜,戴在头上是真不怎么样,但取下来放进博物馆的展柜里,恐怕一天下来博物馆的门票都要加印成千上万份了,再然后说他那张脸,方方的,莫非是以前吃烧烤的时候睡着了,在烧烤台上贴了一会儿。总之,他这个人浑身透露出一种古板、陈腐的气息。
他上课不是令我们失望,而是让我们绝望,每一次地理课都是一次折磨,教科书上十个字的结论,他非要照翻出一百个字的给你抄,重点没有去刻意强调,兴趣来了还自己出题给我们做,问的问题刁钻到让我们秒变只会说“不知道”的刘胡兰,每到这时,他都会用他那浓重的地方口音说出一句“仙人哦,这都不晓得?”
但是,我对他的看法在几件事后有了质一般的转变。
一次是在我下楼买零食的时候,碰见他和地理科代表正在交谈,事后得知,他在问科代表自己讲课时,方言大家能否听懂,以及改用普通话的问题。
还有一次是有同学向班主任反映他的讲课听不懂,班主任解释说他在提升我们的模板思维,是在为中考做准备。
他宁可自己再苦再累,也不想做一个只会让学生死记硬背的平庸老师,却受到了我们的质疑。
他专心讲课时不留神说出方言,自己暗地里不断的改正,却只受到了我们的嘲笑。
他也想过不太去赶进度,活跃课堂气氛的时候,却只有沉默、冷淡相迎。
但他依然坚守,努力地去做着……
怪招一:新奇的自我介绍。叮铃铃,上课铃响了,从教室外面走进来一位身着红色T恤衫,挺着将军肚的老师。只见他大踏步地走上讲台,拿起粉笔,一边在黑板上写上自己的名字,一边微笑着说:“同学们,从今天开始,我就成为你们的语文老师了。谁能给老师的名字各组一个词语?”同学们举起森林一般的手,我真幸运,老师点到了我,我说:“光荣、哲理、清楚。”老师说:“你真聪明,老师的QQ签名就是,哲人无忧,清者常乐。”说着,老师就在黑板上公布了自己的QQ号,还有手机号呢。老师说,今后,大家有什么事情,可以电话联系老师,还可以在网上与老师交流。
呵呵,想不到四十多岁的老师,还和年轻人一样新潮、时尚!
怪招二:新颖的开学第一课。在兴奋、期待的目光中,老师宣布进行第一课的学习。同学们纷纷拿出语文课本,老师有些诡异地说:“请大家先把语文书放着,只拿出日记本,老师要教你们设计成长日记的扉页。”我们一下愣住了,日记本还要设计扉页?不等同学们返过神来,老师便手把手地教我们设计扉页。在“成长日记”的下方,老师郑重其事地写下了寄语:学会观察生活,生活处处皆文章;学会感悟生活,生活更有味道。为了帮助我们理解这句话的含义,老师绘声绘色地讲述了自己写的《半夜鼠叫》的故事。
正当我们若有所悟的时候,老师话题一转:请大家打开日记目录,写下第一篇日记的题目《开学第一课》。然后,要求我们在家里完成这篇日记。说来奇怪,这篇日记,我们写起来比任何一次都要顺畅。第二天下午,有好几位同学走上了讲台接受优秀日记的颁奖。看着他们骄傲的神情,我真是羡慕嫉妒恨,心想:下次,我一定要走上领奖台!
怪招三:特别的教师节礼物。一转眼,教师节就要到了,同学们都想着怎样表达对老师的敬意。没想到,那天快要放学的时候,老师发给每人一份《给四七班小朋友的一封信》,说是送给同学们的见面礼。在这封信里,老师语重心长地提出了同学们学习、生活的“八个一”;还转发了老师写的一篇《教师节感怀》,并要求家长写下对老师工作的建议。
看到这份特殊的礼物,我们仿佛听到了老师语重心长的教诲,仿佛看到了老师忘我工作的身影。我在心底发誓:老师,我一定好好学习,绝不辜负您的期望!
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