潘家湾中学综合治理工作总结

潘家湾中学综合治理工作总结（共10篇）

潘家湾中学综合治理工作总结 篇1

我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下：

一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。

为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校黄爱华校长直接抓，鲁界文、邓电明具体抓，学校办公室、总务处、教务处具体分工负责组织实施。

首先，成立了学校安全工作领导小组，以黄爱华校长为组长，鲁界文、邓电明为副组长，部分校委会班子及各班班主任为成员，分工负责，协调统一，专门成立了潘家湾中学安全保卫组织机构，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。

学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、班级周报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。

二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。

为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了潘家湾中学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如《师生突发事件报告制度》、《门卫管理制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝有害网络，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的班级日报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

2、突出重点，抓实开展

在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美化设计，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度。

2、群防群治，常抓不懈。

为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。

一 是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了潘家湾派出所所长李文革为法制副校长。

二 是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。

三 加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，法制教育讲座、安全知识演讲比赛。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。

四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。

为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地配备了注册登记簿，如：《法制安全教育记录》、《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》，创安工作事事有记录可查。

（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。政教处对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。

（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律——以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯——“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生——以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌——以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、洁净的氛围之中。创造了文明潘中、和谐潘中。

潘家湾中学常见病预防方案 篇2

抓好学生常见病的防治工作是贯彻执行《学校卫生工作条例》的重要方面，为了确保我校中学生的身心健康，进一步提高中学生的健康水平，特制定潘家湾中学常见病防治方案。

一、以健康教育课为主，加强健康知识宣传及传授，增进学生的卫生

知识的提高，明确健康的价值和意义，提高中学生自我保健意识和预防疾病的能力。

二、利用黑板报、宣传栏定期宣传卫生和防病知识。开展卫生教育，普及预防“六病”的基本常识。

三、抓紧抓好各项卫生制度落实，对校内卫生要进行定期消毒。杜绝

传染病的流行和传播，改善学生的卫生环境，使学生有一个卫生清洁、光线充足，通风优美的学习环境。

四、学校成立预防小组，主要负责学校卫生工作的管理，监督、指导、加强学校卫生工作的管理力度。

五、学校每年进行一次学生健康体检工作，由校医做好学生的组织和

数据统计。如果发现有六病（近视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、贫血、营养不良）的学生，以电话或书面形式告知班主任和家长，切实做好学校防病治病工作。

潘家湾中学

孟家湾中学蛋奶工程管理制度 篇3

为确保蛋奶工程在我校顺利实施，特制定如下管理制度：

一、蛋奶食品实行定点采购，采购索票（接收由教育局统一配送的蛋奶，不得另行采购），专人专账管理。

二、学校与具体管理人员、工作人员签订《安全协议书》，切实落实蛋奶工程的各项安全责任。

三、蛋奶工程供应食品，由教育局同意确定，学校不得随意调整供应。

四、学校管理人员对供货商派送的蛋奶要仔细检查，防止过期、霉变和其他不安全因素。要求定时配送，限期储藏，确保蛋奶新鲜。

五、所有交接手续必须规范，做到谁接手谁签字谁负责。

六、存储必须规范安全。设置专用储藏室，专人负责，并及时向炊事员发放蛋奶；加工过程必须两人以上在场，闲杂人员不许接近加工场所。

七、蛋奶的加工必须规范，符合要求，不能出现不熟、不热等现象。

八、学生必须在统一时间同一地点集中就餐，不得留餐，以防霉变中毒。

九、学生就餐后产生的垃圾要及时清理。

十、对不适宜使用蛋奶的学生要及时造册登记上报，并采取有效措施妥善处理。

十一、学校“蛋奶工程”领导小组要加强对此项工作的绝对领导，经常检查，杜绝漏洞，不断完善管理过程，确保蛋奶工程在我校顺利实施。

潘家湾中学综合治理工作总结 篇4

为切实加强学校师生饮食安全工作，确保学生“蛋奶工程”顺利实施及日常饮食安全，一旦师生发生食物中毒时能够及时、有效地控制处理，保障全体师生身体健康，维护学校良好的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

在区教育局以及卫生部门的统一指导下，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，牢固树立 “健康安全第一，责任重于泰山”意识，构建“预防为主”的应急处理机制，全面落实“早预防、早发现、早报告、早治疗“的工作要求，切实提高快速反应和应急处理能力，杜绝重大食品安全事故发生，保证学生“蛋奶工程”顺利实施和日常饮食安全，努力维护学校正常的教育教学秩序，为创建平安校园作出积极贡献。

二、工作目标

杜绝食品安全事故发生；一旦发生食物中毒情况，措施果断、迅速控制、及时处理，把损失降低到最低程度。

三、组织机构及职责

（一）食品安全工作领导小组：

组 长：王二平

副组长：柳鹏钧

成 员：刘文武 高晓军

高艳

贾瑛

刘志林

李彦军 米波

领导小组下设办公室，由刘文武任办公室主任，负责日常事务管理。职责：

1、全面负责学校发生食物中毒事故的组织领导。

2、全面负责学校食品安全卫生督查。

3、全面负责饮食安全卫生工作的宣传、教育、引导。

4、协助事故调查及处理工作。

5、负责监测班级学生的健康动态，询问学生健康状况并做好记录。

（二）医疗救护小组：

组长：柳鹏钧

组员：李涛

刘志林

高启鹏

职责：

1、立即组织护送中毒人员去医院救治。

2、配合医院的救治工作，了解伤情和病情，与校长保持联系。

（三）现场控制小组：

组长：高晓军

成员：李彦军 马军民 李广平

职责：

1、控制现场，维护秩序。劝离无关人员，防止发生混乱局面。

2、排查其他中毒者，组织力量送往医院。

3、接待家长并做好安抚工作，防止家长出现情绪过激情况。

（四）后勤保障小组：

组长：刘文武 成员：米波

卢利明 李媛媛 刘鑫磊

职责：

1、尽力做好医疗救治，现场控制等工作的联络和后勤支援工作。

2、必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。

3、作好上级来人和家长的接待工作。

四、应急反应

1、事件发生后，现场的教职员工在拨打乡卫生院电话：3626007和120急救电话的同时立即将相关情况告知校长（手机：***，电话： 3626068）。

2、学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：

（1）迅速通知其他小组人员进入现场。

（2）联系镇中心医院（电话： 3626007），对中毒人员进行救治。

（3）追回已发出的可疑中毒食品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。

（4）控制或切断可疑水源。

（5）与中毒人员（特别是病情严重者）家长进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。

（7）积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理。

（8）对本学校不能解决的问题及时报告教育局（电话：3525077），并请示支持和帮助。

（9）在学校适当的范围通报事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的安全卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

五、具体措施

（一）加强日常管理，健全完善各项管理制度。（由后勤食堂分管领导总务主任负责）

（二）加强食堂监管。严禁食堂进购“三无”产品，严禁出售生冷、霉烂、变质食物，禁止将剩饭菜重新出售给学生食用，严格按“食品留样”规范操作。（管理员米波负责）

（三）加强卫生监管。采取各种形式不断加强对学生进行卫生及健康知识教育，通过评优、表彰，建立激励机制。（班主任、健康教师）

（四）学校食堂严格按《中小学食堂安全管理规范》和本校有关管理制度执行，最大限度防止因学校管理不善引起的各类中毒事件发生。（米波负责）

（五）坚持晨检及时报告。（刘文武、班主任）

六、工作要求

1、师生中如有食物中毒发生，应在第一时间（事件发生后20分钟内）立即报告领导小组（电话： 3626068）和镇卫生院（电话：3626007）、区教育局（电话：3525077）。

2、如果学生出现中毒症状，班主任应立即亲自护送到正规医院救治。

3、配合找寻学生食物中毒的原因，搜集食品样本。

4、对中毒学生的呕吐物进行处理和留样备查。

5、配合卫生部门进行中毒学生的病因病情调查分析。

6、加强平时对学生进行预防食物中毒的常识教育。

7、储备必备的物品，为工作人员提供必要的服务。

苏家湾社区党委半年工作总结 篇5

苏家湾社区党委在镇党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照“五个好”、“五带头”的作用，创造性地开展工作。积极带领广大党员干部群众，全面落实科学发展观，在创先争优活动和“人民好公仆”活动中，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持民主集中制原则，团结协作，勤政廉洁，有着较强的凝聚力和战斗力。

近年来，主要有几个方面成效显著：

（一）建设团结、廉洁、务实、创新的领导班子。“火车跑的快，全靠车头带”，加强班子建设，打牢组织基础，这就为工作的开展奠定了组织基础。党委在党员和群众中有着较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力。能坚持民主集中制，凡涉及重大问题的，均先由集体讨论，再由党委做出决定；党的生活制度健全，“三会一课”制度执行好；党员组织生活会、民主评议党员等制度落实效果显著；党委所属党员没有发生违法违纪等问题。这些都为党委更好地开展工作，完成各项工作任务提供了坚强的政治和组织保证。

（二）注重自身的学习和队伍素质的全面提升。努力学习政治理论和党建知识，提高班子自身素质。党委十分注重加强

自身素质的提高，注重加强自身建设，组织学习政治理论，学习中国特色社会主义理论，学习《党史》第二卷、江泽民“5•31”重要讲话、“三个代表”重要思想，十六大报告以及党的基本知识。通过学习，进一步提高了党委班子成员的理论水平、业务水平和政治素质，始终保持勤政廉洁和艰苦奋斗优良作风。

（三）注重对党员的管理、教育和培训。在保持共产党员先进性教育活动中，能精心组织党员集中学习和参加各种活动，3月31日社区全体党员义务植树上万株，4月15日、5月15日、26日有80名老党员和年青党员带头在社区唱《红歌》，讲《故事》、《建党90周年知识竞赛》等，不折不扣地完成上级党委部署的各项任务；认真开展“先进性见行动，当先锋促发展”等系列主题实现活动；尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事，并着力解决群众反映强烈的热点和难点问题，为76号房进行了下水管网的改造，总投资近60万元。老街坝子和212线边的坝子硬化面积达1000M2，为困难党员送温暖20余次，同时还能积极组织党员参加社区党建活动。赢得了社会各界的信任和支持。

（四）严格执行发展党员的工作制度。充实和壮大党员队伍，积极慎重地发展党员，改善党员队伍中文化低、年龄高的结构。坚持高标准、严要求，帮助入党积极分子端正入党动机、严格入党手续。支部建立起入党积极分子培养档案，定期对

积极分子进行考核，全面了解重点培养对象的政治觉悟、思想品德、现实表现等方面的情况，真正体现了党的组织建设的严肃性和组织发展的广泛性。

（五）注重文化活动的开展。在认识到文化对提升社区居民素质的潜移默化作用后，社区支部首先对辖区内文化资源进行了统计调查，摸清底数。其次是按照“对口、相近，便于活动”的原则，将队伍进行优化组合，组建成几支具有相当规模的队伍。三是邀请专业人士，定期不定期对队伍进行指导，并开展经验交流等，互相学习，共同提高。四是定期组织队伍进行汇报演出，扩大影响力。截止目前，夏庄社区共有包括书画协会、老年秧歌队、老党员文艺队、扇子舞文艺队、腰鼓队、武术队等多个文化队伍。丰富了群众的业余生活，改善了群众的生活品味。

（六）加强群众思想教育，提高居民文明素质。在社区居民中广泛开展思想教育，利用居民学校、发宣传教育材料、宣传栏、居民会议等形式，为居民开办了《公民道德建设实施纲要》系列讲座，散发“三德”宣传材料2000多份。还在社区广场开展了“三德”文艺演出活动。通过一系列的群众思想教育，有力地提高了社区居民的政治素质和文明素质。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。社区党委在上级党委的正确领导下，在广大党员的共同努力下，全

面贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，充分发挥组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，较好地完成了上级布置的各项工作任务。

潘家湾中学综合治理工作总结 篇6

第一学期工作总结

为了进一步提高我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局“创先争优”工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，学校开展了常规自查，对全校进行了全面、彻底的检查评估，现将本学期总结如下：

本学期，全校仍以“高举质量大旗，实施有效教学”为目标，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，主要表现在以下几个方面：

一、学校基本情况：

我校现有一所中心学校，共28名教师，69名学生，教学班7个，附在园幼儿20名。

二、本期工作汇报：

（一）、创强工作

我校于省级教育强县前期评估后，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的创强存在问题整改领导小组，对省专家组和自查存在的教育教学工作进行了全面整改，现已整改到位。学校积极筹备，教育教学工作、部室管理利用、档案建设等争取做好了12月底迎接省上正式验收的准备。

（二）、规章制度方面:

1、学校规章制度健全，各组织工作计划、实施方案、活动安排详细合理，各项工作能按计划组织实施，且有详细的活动记录。

2、学校修定了《赵五家湾学校绩效工资考核方案》、《赵五家湾学校教师职称评聘办法》、《班主任量化考核办法》等。

3、学校制定了《赵五家湾学校加强和改进常规管理促进内涵发展实施方案》、《安全工作预案》、《防地震安全演练实施方案》《赵五家湾学校校本研修设施方案》、《赵五家湾学校改进教学常规促进内涵

发展考核评价方案》、《赵五家湾学校有效课堂人人达标实施方案》等；结合本校工作实际补充制定了相应的制度。

（三）、常规教学管理工作方面：

1、学校管理工作

（1）、重视课程计划管理。

各小学做到严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。

（2）、严格教学环节管理。

①落实要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。

②加强检查。重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况；学校领导经常深入课堂听课，截止目前校长听课40节，副校长听课30节，教导主任听课25节，教师听课节数达到25节，由于领导班子重视，学校形成了浓厚的教科研氛围。

2、教研工作

教研氛围渐为浓厚。能结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。学期初认真制订教研工作计划，认真组织实施常规的教研活动；能坚持每周有公开课，并及时进行研讨反馈，对发现的问题及时反思整改；在完成学校安排的教学观摩外，语文教研组组织了两次校本培训活动，两次教学研讨活动（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；），数学教研组也组织了两次教学研讨（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；）五次校本培训（文件学习）；每次活动各教研组都能认真准备，精心布置，活动后及时总结。学校开展了有效课堂教学竞赛，并自主设计了有效实用的《效课堂教学人人达标评分表》，分指标赋分。

3、教师研修

开学初学校全体教师制订了个人研修计划，认真记录研修内容。

开学以来共3批次到一完小、清水学校、哈二学区学习交流。外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，并上一节示范课。学校教导处每周组织开展一次校本研修活动，校长及校级领导每次参与教研活动。

（四）、教师教学工作

1、计划制订。

学校的教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学前或第一周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。

2、课前备课。

检查中发现，大部分教师都能做到提前备课，并有一定的储备课。教师对备课工作都非常认真，导学案写得比较详细，具有较强的可操作性，备课项目相对来说也较全且有指导性很强的预习案，课时数较足，大部分教师逐步重视课前预习指导和课后教学反思。二年级语文（李换老师）、六年级数学（刘艳老师）的教学设计（导学案）备写认真规范；四年级语文（王文杰老师）的教后反思能够认真分析课堂教学得失，利于今后教学工作。

3、课堂教学。

从视导、检查教师教案及平时的听课检查中可以看到，很多教师在新理念指导下，不断学习、借鉴和尝试新的有效教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入了一些新鲜血液，也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动着有效课堂教学前进的步伐，有效教学正在不断深化。王莉芳老师五年级英语，李换老师二年级语文，刘艳老师六年级数学，学生预习习惯已形成，积极主动参与课堂，教学重难点突破，教学目标达成，绝大部分学生能够充分学会课堂知识，并有一定的知识延伸，学习效果显著。

4、作业批改。

很多教师能根据年级段要求、学科特点以及学生实际，来设计课

堂作业，作业设计有针对性和实用性；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注重面批面改，能重点突出写作方法指导，《学习与评价》《课堂练习册》能够详批详改。二年级语文作业学生及时更正错题，四年级语文作业布置形式多样，有激励性评语。

5、课业辅导。

很多教师都重视培优转差工作，做到计划、对象、时间、措施落实，并把主阵地落实在课堂，切实加强个别性指导。教师能够给学困生开小灶，利用下午时间义务给学困生进行个别辅导。

（五）、德育工作方面：

本学期，学校积极进行班级文化建设和校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好校园文化的熏陶和影响，我们充分依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行激励和约束；在德育领导小组成员的高度重视下，学校德育工作开展的有声有色，具体开展了“小学生法制、安全教育”、“庆教师节征文”主题活动、“学生泥塑、剪纸、书法、绘画作品征集”活动、礼仪常规教育、小发明小制作评比活动、文明礼仪伴我行主题队会、阳光体育活动比赛、“学生心理健康教育”活动、“好习惯，我习得”主题队会、阳光体育运动、普法教育活动。各项活动都能精心准备，认真组织，按时开展，及时奖励并总结得失。

（六）、安全方面

1、开学初，学校制定了门卫制制度、职责，安全工作预案；学校与教师、学生签订了安全责任书，学校与班主任签订了安全责任书，各班主任与家长签订了安全责任书；安全工作层层落实，责任到人。学校都召开了安全工作师生大会，举行了安全知识讲座和地震安全疏散演习活动。学区进行了2次安全教育讲座，并通过班队会、橱窗宣传等对防溺水、交通、防火、防电等为内容的安全教育。中心小学进行了防火、防震疏散逃生演练，有方案，有过程图片，有总结。

2、门卫认真履行职责，上课关门，下课开门，不让陌生人随意

进入校园，为平安校园创建了和谐的环境。

3、学校上下学时间实行家长接送制，校园安全管理措施有力。

4、十八大前后维稳工作宣传到位、成立了领导工作小组，防御措施得力，无一例安全事故发生。

（七）、计财工作

学校严格执行府谷县教育系统财务管理制度。一是本着节约、节省和科学实用的原则，合理、规范、科学用好学校的每一分钱，做到精打细算。二是严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，由学校班子会议讨论决定开支。三是严格执行“收支两条线”制度。四是合理配置学校资源，加强资产管理，采购物品及时入账，固定资产帐物相符。五是认真落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用。六是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象。七是学校维修工程和设备购置严格执行上级有关规定。审批、申报、采购及招标采用公平公正的原则，程序严格规范。八是无乱发补助，提高福利支出现象。

（八）、班主任工作检查

本次共查阅了本学区所有7个班主任的《班主任工作手册》。从填写情况看，工作手册中的几大栏目，绝大多数班主任填写到位，周工作安排能结合学校工作重点，历次检查《班主任工作手册》中发现的问题在这次检查中依然存在，这些问题有：（1）少数同志的家访记录没有日期，不少家访记录内容空洞，没有家访原因，只有一两个词语，记录了学生的一两个优缺点（主要是缺点），双方沟通情况记载太少，没有家访预期的要求、希望、彼此的建议等等；（2）少数班主任的班务工作计划中，班级基本情况分析简单，也没有提出本学期的工作任务（或工作重点）及具体措施，工作计划只有基本情况、指导思想、月工作安排，显得很空；

（九）、特色亮点。学校全员参与有效课堂、内涵发展、特色亮点建设工作。学校积极打造“一班一品”班级主题教育，一至六年级班级主题分别是我爱我家、讲文明讲礼貌、感恩、争星、环保、智慧，系统培养学生的品德；校园文化形成特色，学校徽自主设计，师生形为文化初步形成特色。

三、存在问题和努力方向：

（一）、存在问题

1学校的操场问题因气候等原因近期无法进行改造。

2.新分配教师对教育教学方法的运用不够，无法调动学生参与课堂的积极性。

3、教学设计（导学案）有的教师把活页夹于其中，活页过大，不美观，还有些教师的计划和实际不相符。

4、少数作业作文书写、批改存在问题。

（二）、努力方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习《有效课堂教学基本要求》、学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果，以及如何打造有效课堂的策略。要求每位教师每学期读1本教育专著，并做好读书笔记5000字以上，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后记、工作总结等进行反思，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。①完善教学管理制度。要结合自己学校实际继续修订、完善各类奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，全学期检查不少于三次，每月开展一次“四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，学校每学期要组织开展有效课堂视导活动，不少于四次，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教

师工作量化评估及奖惩挂钩。真正起到激励先进、鞭策后进的作用。

3、加大“有效课堂、人人达标”的促教力度，全面提高教育教学质量。进一步提高教师的教育教学水平，全面打造优质高效课堂。

4、积极开展校本研训，加强师德建设，着力打造高素质的教师队伍，提高教师的业务能力。

5、安全工作警钟长鸣，常抓不懈。尤其冬季防寒、防冻安全。

6、加强教育“三结合”工作，确保学生顺利成长和发展。

总之，对于存在的问题，我们必须高度重视，总结经验，自找差距，认真研究，狠抓落实，力求各项工作规范，并有新的突破。我们将认真总结工作经验，虚心听取创先争优检查组领导的意见和建议，以十八大精神为指导，更新观念、务实创新，加强精细化管理，积极推动我校内涵发展，不断提高教育教学质量，力争使赵五家湾学校的教育教学工作再上一个新台阶。

赵五家湾学校

闫家湾小学学校教学工作计划 篇7

（2016~2017学第一学期）

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教体局、镇辅导站教学工作意见精神，努力创办人民满意教育。

二、工作目标

围绕“一种理念”。即教育就是服务，完善学校管理机制，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。

深化“三项研究”。一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是以质量为保证，扎实推进高效课堂教学研究；三是在现有基础上，深入开展国学教育课堂的研究。

三、工作措施：

（一）、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。

学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务，（二）、抓好教学管理，进一步规范办学行为

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

认真落实《陇县中小学教学常规管理细则》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。

2、进一步强化质量意识

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保进一步提升学校教育教学质量。

3、加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学

校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

4.进一步加强学校体育、艺术、卫生工作及环保、禁毒知识宣传教育。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。坚持开展节能环保知识进校园活动，严格上好环保教育课程。各班级每学期至少上好一节禁毒教育课。举办好2016年冬季“三跳”运动会。努力培养学生多样的艺术的素质。

（三）、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式。

2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教

研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强备课改革，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

3.做好教研常规工作。教师每月撰写一篇有质量的 “教学案例、随笔”或“教学故事”，定期上交学校，学校在收集整理，积累教研成果，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成20节的听课任务，其中听本学科课不少于总课时的50%。通过听课和评课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

4．加强教师学习培训，努力打造一支学习型的高素质教师队伍。新学期伊始，教导处定期围绕“高效课堂建设活动”举行每月主题业务讲座，着力解决教师高效课堂亟待解决的困惑；组织全体教师认真学习课程改革相关读物，以新的理念上好每一堂课；并组织教师认真落实中心校倡导的教师每学期读一本教育专著的要求，做好读书笔记，多向名家学习，提高自己的教学水平。业务学习笔记摘录的内容要与本学科密切相关，注明学习时间，材料来源，写出心得体会。重视对青年教师的培养，提倡青年教师与骨干教师结对子，通过互相

间的听评课交流与指导，促使其在思想和业务上尽快成熟起来。

5、加强对教研组教研工作的管理。各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组要及时总结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下功夫。以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展听评课活动。每个教师要多在“备”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”，提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。本学期学校将组织“精彩一节课”高效课堂教学评比活动。

（四）、深入开展读书和国学教育活动，营造书香校园。继续在全体师生中开展读书活动。教师方面，引领教师阅读教育名著，增加教师文化底蕴，积累教育智慧；学生方面，利用学校图书阅览室、班级图书角以及国学教育读本引导学生热爱阅读，学会阅读，学校将加强课程开设的过程督导，引导教师上好阅读指导和国学经典诵读课，适时进行读书成果展示评价，合理使用评价结果，推动课程的开设，并力争把国学教育跟平时的教学、读书活动结合起来，不断丰富活动载体，营造浓郁的读书和国学诵读氛围。

附：月活动安排 九月份:

1、制定学校教学计划，教研工作计划

2、举行质量分析会及薄弱学科研讨

3、组织“精彩一节课”高效课堂教学评比活动。十月份： 1.推门听课

2.学校领导听薄弱学科教师课

3、国学教育系列读书活动 十一月份;1.期中教学检测及质量分析 2.推门听课。

3.高效课堂示范教学及研讨 十二月份： 1.教学随笔竞赛活动 2.薄弱学科推进会 元月份：

1.教学论文收集整理及教研课题结题总结 2.做好期末复习

3.期末检测

潘家湾中学综合治理工作总结 篇8

本学期，我校的电教工作在区领导的指导下，以教育信息化为主线，坚持以发展为主题、以创新精神、创新机制为动力的工作思路；坚持“以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本工作思路，着眼学生的信息素养的形成，信息技能的养成，努力开创我校电教工作新局面。

一、软件建设

努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室、学校校园网建设，促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。

1、我校加强对学校信息化建设的监督、投入，用好现有设备，向设备要效益。加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。做好向开发区教研网的投稿工作，便于学校与上级领导部门的联系和交流。

2、关注校园网的维护及更新情况，使学校网站成为我校贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教师了解教育形势、交流教育经验的空间；成为学校教育行政部门进行信息联络、政务公开化的一个窗口、办公自动化的一个渠道；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。为此我校还专门成立了小组。

3、我校对一、二、学生进行了信息技术校本课程的教学，每周一节校本课，主要进行认识电脑、学习打字、画图、POWERPOINT、PHOTOSHOP的学习。全体教师在校领导的带领下每周认真地进行一次校本课程研讨，主要将信息技术与语文、数学学科进行整合，以便学生更全面有效地学习相关知识。

4、健全学校电教领导小组及骨干教师队伍的建设，充分发挥他们的桥梁作用和带头作用，从而促进学校电教工作得以顺利、全面、深入的开展。我们加强电教工作的领导，进一步健全学校电教管理的网络，由教导主任分管负责，制订规划，并建立了电教领导小组、电教组，并要求各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。我们电教组每学期有计划，每周有计划活动，全校教师都能积极参与各级各类电教培训与电教活动。

5、我校加强对电化教育的常规管理。调动了教师使用现代化教育技术的自觉性，促进信息技术教育的普及与推广。

6、在资料建设上，我们做到及时收集，及时整理，我们还建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90%以上，几年来我们上下合力齐抓共管，营造了一种电化教学的良好的氛围，使学校电教工作有了新的发展，更上了一层楼。

二、硬件建设

电化教育是一项高技术、高投入、高效益的公共事业，它需要电教经费支撑，只有舍得投入的学校，才能加快电教事业的发展，校领导高瞻远瞩，把校远景目标、中景目标、近景目标有机统一，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。我校现拥有实验室、图书馆、多功能电教室、校园音响系统，数码摄象机、照相机、投影仪、视频展示台等设施。同时为了资源的共享，我校还架设了FTP文件传输服务器，为实现资料的保存和共享提供了硬件基础。师生们用网络上课，通过发挥网络技术的查询、浏览、存储、选择、交互、示范、讨论等强大功能，来促进学生的自主性学习活动的展开，培养学生获取、分析、加工信息的能力。从教师的教学行为来说，我们任务不再是讲解和讲授，而是了解学情，给予个别指导，而对优生则采用放的方式，充分展示他们的才能。同时我校每个办公室都配备了电脑，建立了网络系统。我校用计算机开展教学，到现在的现代教育信息技术学习，从多媒体辅助教学法到现在的网络教学，实现了电化教育一次又一次的飞跃。

欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。我们将继续努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生的信息素养。

电教室

潘家湾中学综合治理工作总结 篇9

紧张愉快的一学年工作即将结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的办园宗旨；以“以人为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿保教育工作为重点，全面贯彻落实纲要精神，以素质教育为目标。幼儿保教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师园本培训计划。通过学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《教师职业道德规范》、《靖边县教育事业发展“十二五”规划》，组织教师学习业务理论，并要求教师写出学习心得。

二、工作方面

教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

三、保教方面

1.教师能认真执行保教计划。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。

四、加强管理 改善办学环境

1.对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在园中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

潘家湾中学综合治理工作总结 篇10

为响应“共建和谐社会”的号召，以“让社会充满爱”为宗旨，向全社会倡导捐助老、弱、病、残、孤等弱势群体。在社区范围内，集中、统一、高效、大规模的开展一次“送温暖、献爱心”社会慈善扶贫捐助活动。具体工作计划如下：

一、活动的指导思想

这次慈善扶贫捐助活动，以党的十七届三中全会精神为指导，以贯彻胡锦涛总书记亲自倡导的共产党员“送温暖、献爱心”活动为主题，以党员干部带头，发动社会捐助、搞好临时救济、安排好困难群众的生活为目标，以党委和政府组织发动、有关部门密切配合、社会各界广泛参与为主要形式，以向社会募集、政府补助为资金来源渠道，坚持自愿、量力而行的原则，确保城乡困难群众冬季特别是“两节”期间有衣穿、有房住、有饭吃，使他们安全过冬、愉快过节、基本生活不出现问题，要让他们感受到党和政府的温暖，感受到社会对困难群众的关爱，为建设和谐开发区创造稳定的社会环境。

二、救助的主要对象

此次慈善扶贫捐助活动的主要救助对象是城乡低保户、农村五保户、重灾户、城乡生活困难的优抚对象（老红军、老复员军人、伤残军人、烈属、企业军转干部、复员干部）等。要重点解决好失地农民、回迁户中的特困群众的生活问题。要特别关注和解决城乡困难居民、五保户、优抚对象冬季和“两节”期间吃、穿、住、医等生活困难问题。具体救助人数、救助标准和救助方式，由各镇、办事处根据实际

情况确定。此次慈善扶贫救助活动以募集资金为主，捐赠过冬衣被为辅。

三、活动的时间安排

此次慈善扶贫捐助活动从2010年6月15日开始，至2010年12月25日结束。大体分为三个阶段：

2010年6月15日至7月1日为交纳特殊党费。社区各支部书记要精心研究、统一部署、上下联动，并利用各种形式进行广泛发动。2010年8月1日至9月30日为捐助款物接收和救助对象确定阶段。对捐赠款物进行登记整理，救助对象的确定要采取个人申请，社区党员、代表评议，再进行个别救助。

2010年12月25日以后，为救助对象、特困户慰问阶段。发放工作。

四、活动的组织领导

此次慈善扶贫捐助活动由社区党总支组织发动，并成立专班开展工作。捐款的参考标准是：社区两委班子成员200元/人、一般党员100元/人、普通群众10元/人起，上不封顶。

社区居委会将择期召开社会慈善扶贫救助工作及现场募捐大会，各有关单位要精心组织、各负其责，保证大会的圆满成功。各单位也要采取有力措施，确保此项工作的顺利完成。

五、搞好捐助活动的几点要求

（一）广泛宣传，形成氛围。要通过多种形式大力宣传慈善扶贫捐助活动的重要意义，激发和引导社会组织及社会各界人士参与慈善

捐助活动的热情，形成良好的慈善捐助社会氛围，要深入基层，了解情况，发现典型，通报进度，加大宣传力度。

（二）加强领导，精心组织。要把慈善扶贫捐助活动作为一项民心工程来抓，纳入重要工作日程，切实加强领导。此项工作实行“一把手”负责制，主要领导要亲自研究，亲自动员，亲自落实。

（三）严格管理，强化监督。要建立健全捐助款物的管理制度，捐款要实行专户专帐管理。所接收的捐赠款物要专款专用，主要用于冬季和“两节”期间救助对象的生活安排，结余部分也要用于特困户、重病医疗、子女就学救助等，不得挪作它用。捐助款物发放时必须登记造册，由领取人签名或盖章。捐助活动结束后，要通过新闻媒体向社会公布接受捐赠款物数量、使用情况，接受社会监督。捐赠款物联系电话：0717-7853626

冯家湾社区