组织委员的调研报告

组织委员的调研报告（精选7篇）

组织委员的调研报告 篇1

2012年，我们大三最后一个学期已经过去，我们班委工作也告一段落了。在这一年中我们更加团结友爱收获宝贵记忆谱写青春纪念册的一学期。回顾这个学期的主要工作重点就是组织同学们一起出游、传光授帽、评奖学金和准备实习这几件大事上。在这一年里我们班级获得可喜可贺的成绩，但在成长过程中的我们还是存在一些不足之处，需要改进。

对于开学初我们就在开展组织班级出游。但是好事多磨。我们前期的游千江月投入很多的精力，结果疏于小细节，最后不欢而散。不过我们通过班委会开展及时采取补救措施，组织一起去盛世经典吃牛排大餐。活动中，我们首先安排同学们就餐处，共进午餐后。进行一些小节目助兴。牛排大餐让同学们享受美味的一餐，也促进同学们的相亲相爱，为我们最后半学期留下回忆。这次活动让我感受到自己在班级中的意义。能为班级，为同学们的快乐献上一份微薄的力量。另外我学会举办活动的不容易之处，确实需要考虑多个方面才能把活动举行得完美。同时也学习到两个班级之间、老师同学们之间、班委之间的沟通。对于中间一段时间我就比较悠闲，偶尔帮帮其他班委处理小事情。到了这学期后面我和其他班委一起整理奖惩情况表。对于这件处理起来困难不大，主要是这学期初刚整理完上学期的奖惩情况，所以已经得心应手。因此我觉得多历练有工作经验处理事情确实会更顺手。

另外这学期我们班委也针对上学期通知事情不到位的事情整顿

了，我们通过固定时间通知事情并记录、通知舍长、班群通知等多条途径。也增加班委开会次数，讨论班级问题，同时也把班委之间的合作进一步加强。因此我们在摸索中、在摩擦中探索出一条更合适我们班级的道路。而现在我们正在那条路上越走越顺畅了。

这学期中主要在组织班级出游中出现了一点不顺畅的地方。尽管我们前期把旅游地点、价格、同学们意见以及策划书，但是没和乙班、辅导员协商好时间以及天公不作美总是绵绵细雨，最终导致户外郊游行程没有实施。但所幸的是我们后面采取班搓，因而没让同学们扫兴。虽然牛排大餐中我们虽然其乐融融，但是没把同学们安排在同一角落，比较不方便交流。另外策划书临时更改就没把邀请老师的名单写好，造成不必要的误会。因此下次我要细心、更精心的把每个方面想到，提高自身心思缜密度。

组织委员的调研报告 篇2

一、“陆委会”的机构架构

“陆委会”的组织架构分为两层, 一层为委员会议, 一层为业务单位。“陆委会”从建立之初到现在除了业务单位有部分调整和增加之外, 其组织架构一直维持此一两层架构, 组织结构变化不大。

“陆委会”上层是委员会议, 委员会议是“陆委会”的决策机构, 由主任委员、副主任委员和委员组成。“陆委会”下层是业务单位。“陆委会”成立之初, 根据《大陆委员会组织条例》 规定, 在主任委员之下设七处 (即经济处、文教处、法政处、企划处、港澳处、联络处和秘书处) 以及二室 (即人事室、会计室) 分管“陆委会”组织条例规定的有关事务。1997年1月台 “立法院”通过修正过的《大陆委员会组织条例》, 根据规定, 增设政风室。另外考虑到香港和澳门要先后回归祖国大陆, 该修正条例中特别规定“为业务需要, 于香港地区或澳门地区设办事机构”。之后“陆委会”先后研定《行政院大陆委员会香港事务局组织条例》和《行政院大陆委员会澳门办事处组织条例》, 分别在1997年7月1日和1999年12月20日香港和澳门的回归祖国大陆之际, 由“陆委会”主导重新统筹规划台湾在港澳地区机构, 在香港和澳门分设香港事务局 (对外宣称中华旅游社) 和澳门事务处 (对外宣称驻澳门台北经济文化中心) 。至此, “陆委会”形成了目前的组织架构。

“陆委会”所属本部之七处、三室以及香港事务局和澳门事务处为其业务单位。根据“陆委会”组织条例规定, 各业务单位分别按规定任务展开工作。企划处掌理台湾地区大陆政策的研究及规划、大陆情势之研判以及相关资讯的搜集、分析及出版等事项。文教处掌理台湾地区与大陆地区学术、文化、体育、新闻等交流之审议、协调及联系, 督导与协调中介团体处理相关事务以及大陆政策文教业务之建议与拟办等事项。经济处掌理台湾地区与大陆地区财税、金融、经贸、交通等交流之审议、协调及联系, 督导与协调中介团体处理相关事务以及大陆政策经济业务之建议与拟办等事项。法政处掌理台湾地区与大陆地区交流中有关法务及内政业务之处理, 文教、经济、法务、内政以外业务之审议、协调及联系、督导与协调中介团体处理相关业务, 大陆政策交流、经济以外业务之建议与拟办, 台湾地区与大陆地区人民往来法规之研拟、审议及协调, 大陆法制问题之研究以及其他法制等事项。 港澳处掌理香港与澳门政策之研究及规划, 有关事务之处理及协调, 港澳同胞之联系、服务等事项。联络处掌理台湾地区大陆政策之宣导、新闻发布及联络, 旅居海外之大陆地区人民及其团体之联系, 海外研究中国大陆机构之联系等事项。 秘书处掌理“陆委会”议事、事务、出纳、文书、印信、档案、业务管制、资讯相关业务之规划及推动, 软体应用系统之发展, 硬体设备之管理及不属于其他各处、室等事项。人事室掌理 “陆委会”之人事管理及人事查核等事项。会计室掌理“陆委会”会计、岁计、统计等事项。政风室掌理“陆委会”政风、机密维护、安全防护等业务。香港事务局和澳门事务处则分别统筹处理台湾当局在香港、澳门地区的事务。

根据掌管业务的不同, “陆委会”下属各处、室、局 (处) 得以分设各科 (组) 。分科 (组) 情况如下:企划处设四科、文教处设四科、经济处设四科、法政处设五科、港澳处设四科、联络处设四科、秘书处设六科、人事室设两科、会计室设两科, 香港事务局设五组 (服务组、商务组、新闻组联络组、综合组) , 澳门事务处分设三组 (服务组、联络组、综合组) 。从“陆委会” 的组织机构的设置上看, 上层委员会议负责大陆政策的研究、规划及决议, 下层各个业务单位则具体负责台湾当局的大陆政策在各个方面的实施。“陆委会”的业务单位除人事室、会计室、政风室主理的业务并非“陆委会”特定的业务, 而是台湾当局每个行政机关都必备的共同业务。而其他各处的设置则涵盖两岸交流中的各个方面, 体现了两岸交流的重要内容。而香港事务局和澳门事务处的设置则体现了台湾当局贯彻“一个中国”的原则 (这两个机构在香港和澳门回归之前主要由台“外交部”掌管) 。这两个机构的设置表明台湾当局实际上承认了港、澳成为大陆一部分的事实, 并将其港澳政策视为其大陆政策的组成部分, 这是务实的做法。总的来说, “陆委会”在组织机构上的设置比较能够适应两岸交流的发展, 对于台湾当局的大陆政策和两岸交流采行的措施能够做到各司其职, 联合汇通。

二、“陆委会”的人事设置

根据《大陆委员会组织条例》“, 陆委会”设主任委员一人, 特任, 综理“陆委会”会务;副主任委员二至三人, 襄理会务, 其中一人得为特任。“陆委会”置委员十七至二十七人, 由台湾“行政院长”派兼或聘兼, 目前委员包括“行政院秘书长”、 “政务委员”及“内政部”、“外交部”、“国防部”、“财政部”、“教育部”、“法务部”、“经济部”、“交通部”、“侨务委员会”、“中央银行”、“新闻局”、“经济建设委员会”、“国家科技委员会”、 “农业委员会”、“文化建设委员会”、“劳工委员会”、“体育委员会”、“国家安全局”等机关首长。另外“陆委会”因业务需要, 由主任委员选聘台湾地区学者、专家为顾问或咨询委员, 目前选聘之顾问有六人, 咨询委员二十二人。顾问及咨询委员任期一年, 期满视情况续聘。“陆委会”委员、顾问及咨询委员皆为不给职, 但依规定支领出席费。

香港事务局置局长一人, 综理局务并指挥监督所属人员; 置副局长一至二人, 襄理局务。其下置组长、副组长、秘书、专员、组员及雇员, 合计八十一至八十二人。澳门事务处设处长一人, 综理处务并指挥监督所属人员;副处长一人, 襄理处务。其下置组长、秘书、专员、组员及当地雇佣人员, 合计二十二人。需要指出的是两家机构其中一些人员的编制, 并不属于“陆委会”, 而是分别属于台“外交部”、“内政部”、“境管局”、“新闻局”、“经济部”、“教育部”等。

根据台湾的政府机制及公务员条例, “陆委会”除委员、 顾问和咨询委员之外的常任人员中, 主任委员和副主任委员是属于台湾的政务官体系, 需和内阁同进退, 而其他专任人员则属于公务员 (或称事务官) 体系, 他们是经过公开考试, 择优录用, 在行政机构中长期担任文职工作, 并具有一定等级的工作人员。因此十几年来, “陆委会”的人事特征是政务官系统变动较大, 事务官系统则较为稳定。

根据《行政院组织法》规定, “行政院”各部会首长由“行政院长”提请“总统”任命, 因此, “行政院长”对于“行政院”各部会首长的人事任命起着主导作用。然而在事实上, 自1990年台湾政坛爆发“二月政争”, 国民党内“主流派”战胜“非主流派” 后, 李登辉的权力地位近一步牢固, 当选“总统”后逐渐形成一条潜规则“:行政院中的各项业务, 并非全由行政院长主导。 其中属于国家安全体系的外交部、国防部、陆委会, 应由总统直接掌控。”[1]此后, 这个制式被固定下来。

“陆委会”主任委员是“陆委会”的最高首长, 先后任职的主委都具有如下特点:一是皆为高学历政治精英, 具备高学历和深厚的专业知识。二是具备长期的学界经历。多位主委长期在高校任教, 而出身于台湾政治大学, 尤其是台湾政治大学国际研究中心。政治大学国际研究中心是台湾地区研究大陆政策得重要机构之一, 是台湾当局“研究大陆问题、东欧问题和国际关系的重镇。”[2]三是都具备长期的内阁经历, 都先后在“行政院”其他部会中任职, 具备长期的内阁资历和经验。四是长期受到台当局最高领导人赏识。“陆委会”设三位副主委, 其中一人为特任, 即为“陆委会”首席副主委, 首席副主委同时兼任“陆委会”发言人。“陆委会”首席副主委和副主委虽然都是副主委, 但是在政治待遇和薪酬待遇上却有实质性的差别。当年, 马英九在出任“陆委会”副主委之前, 已经是正部级的“行政院研究考核委员会”主委委员。马英九在“研考会”主委任内, 为设立“陆委会”及开放大陆政策主持草拟了不少法案, 对大陆事务及政策颇为熟悉, 兼任“大陆工作会报”执行秘书期间的表现更是有目共睹, 而且也有兴趣从事大陆事务工作, 故而由其担任“陆委会”首席副主委和发言人最为适当, 但是此时他已是正部长官员, 因此“行政院给予特别处理, 决定陆委会首席副主委的职级相当于正部长。”“陆委会”副主委中大都具备和主任委员同样的特点。同一时期担任“陆委会”正副主委的人选, 都会针对“陆委会”的性质和执掌, 对其专业背景有所要求, 并作合理分工配置安排。“一般上, 是要求他们分别具有法律、政治、大陆研究、经贸、国际关系等方面的专业背景。”[3]其中需要提到的是, 由于两岸经贸的重要性, “陆委会”在同时期担任正副主委的四人当中, 一般是安排一名经贸出身的人选, 以符合两岸经贸的现状。

参考文献

[1]陆委会改制案侵蚀陈水扁权力使其提前跛脚[N].[澳]新华澳报, 2004-09-14.

[2]“国关中心”是台大陆政策重要研究机构[N].[港]香港联合报, 1994-11-21.

组织委员的调研报告 篇3

记者：联合国教科文组织素有“小联合国”之称，自成立以来一直承担着思想试验、国际准则制定、信息传播、能力建设和国际合作的重要职能，能否简单介绍一下联合国教科文组织成立的背景和它的主要工作领域？

答：联合国教科文组织可以被理解为一个大文化领域的联合国。第二次世界大战结束之后，世界急需建立新的国际组织秩序，以维持新的政治、经济和文化平衡。在新的体系中，人们所熟知的是维持国际政治秩序的联合国组织和维持金融秩序的布雷顿森林体系。联合国组织的目的是在维持大国之间平衡的基础上，吸引更多的国家参加对话与交流，以避免战争；布雷顿森林体系则创造了现代国际经济结构。教科文组织于1946年11月4日在巴黎宣告正式成立，比联合国成立时间稍晚一些，其目的是从教育和科学文化方面促进世界和平。

最初，由于科学技术在第二次世界大战中发挥的负面作用，教科文组织并没有把科学纳入自己的工作领域，而是持保留态度。后来，在像爱因斯坦和居里夫人这样非常著名的科学家的推动之下，认为科学能促进人类进步的观点占据了上风，人们认为它不但有利于教育和经济发展，还有利于提高人类生活质量。由此，促进科学合作、交流与发展成为联合国教科文组织的工作内容。教科文组织的工作宗旨，是通过科学、教育、社会文化的交流，促进不同种族、不同肤色、不同信仰的各国人民之间的沟通与交流。只有这样，人们才不会产生偏见，不会发生战争。

记者：能否简单介绍一下中国联合国教科文组织全国委员会成立的背景？它的主要工作任务是什么？

中国成立教科文组织全国委员会经历了一番周折。我国是联合国的创始国之一，但自从1949年蒋邦窃取了中国在联合国的合法席位之后，直到1972年，中国才恢复了联合国席位。当时正值文革时期，我国在参加联合国教科文组织的工作时受到了很大的局限。改革开放之后，特别是在小平同志会见了当时来访的联合国教科文组织总干事之后，我国与教科文组织的合作才开始得到真正有力的推动，中国联合国教科文组织全国委员会（以下简称全委会）也在小平同志的批准下于1979年正式成立。全委会的工作就是代表中国与联合国教科文组织打交道。机构成立时正值改革开放初期，国家迫切需要对外开放，特别是需要引进国外的信息和资源，当时引进的重点是科学技术。据老同志讲，当时引进的一台复印机，就是以先进的科学技术形式被引进的，现在听来可能觉得很可笑，但这台机器在当时非常珍贵，这是当时真实的历史现象。

全委会现在有28家委员单位，主要有国家的部委，如外交部、科学技术部等；有国家级公共机构，如中国科学院、中央电视台等；还有一些非政府组织机构，如中华全国青年会、中华全国妇女联合会等。全委会是一个跨部门机构，秘书处设在教育部，因此教育是全委会与教科文组织合作的一个最主要内容。近些年，无论是全民教育的推动，职业技术教育新理念的引进，还是高等教育一些新的地区国际机制的建立，其背后都有联合国教科文组织和全委会的合作与推动。

记者：过去三十年来，全委会与联合国教科文组织开展了哪些方面的合作，在教育领域取得了哪些成绩？

答：全委会与联合国教科文组织的教育合作至少包括四个方面。

第一，全委会通过项目的形式引进国际先进的教育理念、经验及资源。比如，许多联合国教科文组织的教育项目，特别是扫盲和扫盲人员培训，都是20世纪80年代末期在我国云南、广西、甘肃等地开始开展的，这些项目对提高我国西部地区教育质量，特别是少数民族的教育质量，以及宣传我国边远地区的教育发展发挥了很大作用和影响。项目还得到了很多其他国际组织的认可和响应，吸引了一些其他国际组织的参与。

第二，联合国教科文组织每年会举办很多国际会议、研讨会以及项目考察活动，邀请我国的一些教育管理人员和学者介绍中国经验。在这些国际活动中，联合国教科文组织开展的不是一对一的合作，而是多边合作，往往一次会议或学术交流会有来自几十个国家的代表或学者参加，许多发达国家非常重视通过这个渠道了解我国的教育。其中，联合国教科文组织发挥了非常稳定、非常有号召力的平台作用。正是在这个平台上，全委会和其他相关机构之间彼此联系，共同促进交流与合作。

第三，联合国教科文组织有制定国际公约和国际政策的合法身份。它制定的国际公约对所有国家都具有指导性意义，比如现在国内正在积极推动的学位学历互认的公约。这一公约对接受中国教育的学生得到国际承认，以及中国认可其他国家的教育发挥了很重要的作用。联合国教科文组织从20世纪80年代开始推进学位学历互认，截至目前已在世界各地区建立了学位学历互认体系，并将继续推动各地区间的学位学历互认。除了学位学历互认的公约，联合国教科文组织还通过了职业技术教育的公约、高等教育教学人员地位的公约等。随着我国改革开放的深入及教育的国际化发展，这些公约都将发挥重要的作用。我们应学会利用教科文组织制定的公约，在更广的渠道和平台上与各国开展合作。通过多边促进双边的关系，可以得到事半功倍的效果，而忽视多边关系则可能事倍功半。

第四，联合国教科文组织是一个非常好的舞台。随着我国对外交流实力的提高，对这个舞台的利用也将越来越多，如与国际机构合作出版重要的教育报告与研究成果，可以扩大出版物的传播面；通过这个舞台帮助我国的学者取得重大的国际奖项，可以大大提高我国学者的知名度。我国学者在联合国教科文组织已经获得不少奖项，对他们来说，联合国教科文组织是他们展示自己高超的学术水平，发挥国际影响力的一个舞台。另外，通过这个舞台，我国可以展示自己，让世界了解我国的教育发展情况。尽管我国教育还存在各种各样的问题，但通过教科文组织这个舞台，很多国家感觉今天中国教育的发展成绩非常辉煌。

记者：在新的形势下，全委会与联合国教科文组织的合作将面临哪些挑战？

答：我国发展到现在，综合国力大大提高。我本人感觉到在与国际组织打交道时更有底气。我深切地感受到，有必要进一步扩大对外交往，尤其需要提高参与国际组织教育交流的能力。在这一过程中，我们至少面临两方面的挑战：第一个挑战也是最大挑战是中国教育要走出去；而培养国际化人才则是我们面临的另一大挑战。

中国教育要走出去，需要具备更完善的教育政策体系，不仅要对中国有指导作用，还要在国际上具有一定的指导作用。影响的扩大取决于理念的提升和外界的接受程度。我们做了很多有价值的、值得推广的工作，特别是在推动教育公平和解决农村孩子上学方面做了很多工作，如果我们能通过与外国学者、国际组织进行合作研究，把国内先进的教育理念提炼出能为大多数国家接受，而且愿意实施、实践的理念和经验，那么中国教育的影响力就能迈上一个新台阶。将来，如果中国的一些教育文化产出也能拥有像德国双元制那样的品牌，这种影响将会令人瞩目。到这一天，我国教育可以说随着经济的发展又迈上了一个更高的台阶。

在我看来，国际化不仅仅是派出多少学生去国外学习，或有多少外国学生到我国来学习，也不仅仅是我们引进了多少教育资源。虽然它们都是很重要的一些方面，但我认为，国际化最主要的一点是我们的模式、我们的思想能被世界接受，我们的教科书被更广泛地使用，教师被各国聘用，我们的教育模式将影响更多国家。由此，不仅更多的中国学生会迈出国门，越来越多的外国学生也会来中国留学。对此，国家已经开展了很多实践，以扩大中国教育文化在世界的影响力。

培养国际化人才是教育的一大趋势。在当前的国际化趋势下，中国需要世界，世界也需要中国；中国不仅要为自己的经济社会发展作贡献，也要为世界发展作贡献。这就要求教育要与时俱进，培养能为世界作贡献的人才。比如，去国外工作的人员不仅要具备语言和专业能力，还要具备融入当地文化的能力。他们需要了解当地的文化，熟悉当地的生活，并且身体素质也要能够适应当地环境。对我国而言，培养这种地球村公民迫在眉睫，是我们所面临的一个极大挑战。如果我们培养的人才不符合国际化要求，将对国家未来的发展产生不利影响。我们要深入理解人才强国的理念。在这方面，全委会致力于加强与联合国教科文组织之间的合作，通过多边合作加强人才能力建设，提升学者科研水平。目前，全委会开始与教科文组织在国内合作建立了5个教科文组织二类中心，这将成为我们总结国际经验，打造国际化人才的基地。

记者：人们都说挑战和机遇并存，全委会在开展工作的过程中面临哪些方面的发展机遇？

答：全委会面临着很多发展机遇。首先，我国综合国力的提高，以及世界对中国发展模式的认可，这些都为我们开展工作创造了一个良好的前提条件。其次，联合国教科文组织也为我们提供了非常多的发展机遇。它是一个庞大的国际机构，已与三百多个非政府组织建立了联系，有些非政府组织非常著名，比如联系各国科学家的理事会、联系各国大学校长的理事会等。这一广泛的关系网带给我们很多扩大影响的渠道，从而为我们深入开展各种合作提供了空间。目前，我国在教科文组织包括其非政府组织成员机构中产生了相当大的影响，如中国画家协会的刘大为先生现在已经担任了国际造型艺术家协会的主席，这就意味着我国已建立起和国际美术界对话的平台。我们当前的思考重心，是如何使我国的教育尤其是大学在国际上发挥更大的影响，比如我们下一步想要推动我国大学科研机构在国际机构中发挥一些主导作用。

联合国教科文组织为我们提供了很大的平台，很多的渠道，以及充分的发挥空间。下一步我们将向两方面努力：第一，利用与教科文组织合作的一些关键渠道，向国内引进资源，帮助国内专家学者和高校直接与国外相关人士和机构建立联系；第二，推动学校与国际组织开展合作，当然前提是符合我国外事工作相关政策规定。我们已经推动浙江大学与联合国教科文组织共建了全球大学创新联盟亚太秘书处。其实，我们更多的是要建立一套符合国际标准的机制。现在国内的很多国际活动都没有形成一定的机制，无法周期性地落实活动开展、参与对象等一系列问题。设立国际机构作为依托，可以形成一套确保活动顺利开展的机制，并能够通过举办活动进一步得到参与者的认可，机构理所当然地在其中发挥主导作用。全球大学创新联盟亚太秘书处设立在中国境内，是发挥重要作用的国际性机构，有了它，中国开展国际活动就会非常便利，同时也能给中国带来更多利益。

总之，我们现在面临的机遇非常多，但苦于全委会的信息渠道目前还不是特别畅通，不能特别及时地向国内传递信息、引进资源。另外，当前我们发现人才的能力还比较弱，对此还需要作出改进。

记者：未来全委会打算如何发挥自己的优势，以进一步加强与联合国教科文组织及相关合作组织机构的联系，并促进我国的教育交流合作和多边外交？

答：这个问题比较大。全委会新一届的领导提出，要提升和深化与联合国教科文组织的合作，让合作迈上一个新台阶。目前我们考虑的问题，是从何入手以达到这一目标。全委会对联合国教科文组织的认识正在逐步提高，我们下一步的任务是深化合作，进入制定“游戏规则”的高端行列。以前，在参与联合国教科文组织会议时，我们只能发表一些意见；现在，我们几乎参与了联合国教科文组织的所有事务，并且参与了“游戏规则”的制定，可以从一开始就把我国与其他国家未来的利益进行统筹规划，从而为今后维护国家利益创造条件。

我们不仅要利用联合国教科文组织这个平台推动我国一些事务的开展，还要与其他国家合作共同推动一些事务的开展。比如，从去年开始，全委会与联合国教科文组织开始合作建立多种语言学习的网络空间。这一合作的背景就是推动世界文化多样性的保护。中国在保护少数民族语言方面做得很好，在推广汉语、维护文化多样性方面也做了很多有效工作。但有些国家在这一方面做得并不太好。现在，世界上每几天就有一种语言在消失。语言的消失不是一个国家或一个民族的损失，而是世界的损失。语言是知识的载体，一种语言消失代表一个知识系统的消失和一个民族文化的灭绝，而这些知识对于世界具有普遍价值。举例而言，有一些植物原本存在于一个很偏僻的地区，但随着人们对它们的了解和改良嫁接，它们已经成为人类都能享用的食品。再比如，我国的中医或藏医最初只是地方医学，但现在中医的药方、针灸治疗等已在世界范围内被广泛使用。这些有价值的事物之所以得以保存、传播，语言起到了基础性作用。因而在某种意义上，保护语言就是保护知识。多种语言学习的网络空间是我们创造的国际网络平台，它将成为世界语言的国际高速公路，中国在其建设中将体现出重要作用。这一网络搭建的是世界上最大的语言资源库和信息库。在这一搭建过程中，全委会将代表中国参与制定相关规则，这将有利于我们参与世界语言的保护与推广，有利于我国的年轻人学习、掌握更多其他国家或民族的语言，扩大与其他国家的交流，同时也将有利于其他国家的人来学习汉语，有利于推广汉语和扩大中国的影响力，让世界人民了解中国。总之，通过与国际组织创造共同工作的机制，我们可以推动很多工作的开展。

教科文组织是一个庞大的国际机构，关于它的成员机构我们还有很多可以发现和挖掘的东西，下一步我们要不断寻求、不断了解更多我们了解很少的或者未知的内容。

记者：您参加联合国教科文相关工作已经有几十年了，能谈谈您最初参与相关工作以及这么多年工作的一些体验吗？

答：我个人参加教科文工作经历了一个很漫长的适应及熟悉过程。刚参加联合国教科文组织工作时，虽然我能看懂文件，能听懂国际会议发言，但对于很多讨论的实质性内容并不太懂。当时，我感觉非常不好，为什么别人都能积极发言，我却不能参与进去？不只是我，当时代表团不少成员都有相同的感受。这不仅反映了我们在语言方面的障碍，还反映了我们对世界缺乏了解，不了解相关的背景。另外，是否熟悉规则也决定了参与的程度，就像在国内开展工作要熟悉国内的政策一样，参与国际工作也要熟悉国际规则。对于现在的国际公约、国际建议，我们了解得还不多，今后全委会会在这方面会承担更多责任。我们应该把这些概念、理念、政策引入国内，为我国提供参照；还可以把我国一些有价值的经验系统地、有针对性地介绍给其他国家。

参加教科文组织活动给我带来的一大感受就是要善于学习。我们要比其他人更辛苦才能做好工作，除了熟悉国内政策，还要熟悉国外政策，需要付出双倍的努力，才能够适应国际组织的生活。为此，我们需要不断加强两方面的锻炼：一方面，政策上的锻炼非常重要，要善于学习，把政策内化为能力，并形成自己的表达方式，以符合我国利益并照顾其他国家的利益；另一方面，语言能力也很重要，提高语言能力是一个活到老学到老的过程，只有不断学习、不断理解、不断深化自己的认识，才能深入参与国际组织工作。我曾在国际会议上担任过报告员，这一工作需要领会他人的思想，共同商量如何表达，然后再把思想传递给他人，这不是一个简单的过程。通过参与这一工作，我才实质性地参与了国际组织活动。当我用英语或法语，而不是自己的母语向国际组织作专家讨论情况的报告时，我感觉到这体现了自己的价值，得以让其他国际人士用钦佩的眼光看中国。

能够在全委会发挥自己的作用，我感到非常荣幸。在国际场合与不同文化背景的人进行交流，甚至有时要在敌对情况下进行交流，这对工作人员提出了很高的要求，需要他们掌握很多交流方法。比如，作为从事多边事务的工作人员应当具备敏锐的眼光，在复杂的形势下察觉矛盾及问题所在，才能和对方进行协商和解决。目前，推动与联合国教科文组织的合作，为提高我国的软实力和科教兴国服务，是我的全部工作，也是我生活中很重要的一部分。国际组织工作对我国非常重要，而且有全新的发展空间，不但需要我，还需要下一代年轻人的参与。我有一个信念，随着中国的不断发展和利益范围的不断扩展，中国建立国际组织、承担更多国际义务的时代即将到来。我国的国际化大都市，像北京、上海，还没有设立与城市地位相匹配的国际组织。为什么将来不能在中国设立像联合国教科文组织这样规模和影响的国际组织呢？我觉得这一天一定会到来。我个人能力有限，但我愿意尽微薄之力，打造更多有经验的团队，影响更多的人，推动我国教育走出国门，进一步实现国际化，我想迎接这样一个时代的到来。

记者：刚才您谈了个人的体验和看法，您觉得一名合格的国际志愿者是否也应该具备您提到的这些素质？

答：要讨论对于合格的国际志愿者的素质要求，首先需要区分两种不同意义的志愿者概念，一个是当一名合格的与国际组织打交道的国家工作人员，另一个是担任国际组织的雇员，这两者是有区别的。按照联合国教科文组织的规定，只要是作为国家政府代表参加联合国教科文组织的决策性大会，代表在一年半内不能进入联合国教科文组织担任职务。这一规定，也让我们在为国家利益努力工作的时候，不会分散精力想要在联合国教科文组织为自己谋求一个职位。

我个人感觉，在与教科文组织打交道的这些年，我们能有非常好的机会从国际视野考虑工作。要在国际组织里从事像我这种类型的工作，需要做好两方面准备。第一，准备好永远受刺激，因为你永远不可能是身边人群中最优秀的。那些退休的总理、退休的部长，还有一些大科学家、大文学家，他们会和你坐在一起讨论问题。和这些人在一起，你永远不可能是最优秀的，所以你永远会觉得需要努力。在全委会工作，永远有值得我学习的东西，所以我们甘当志愿者。另外，要想进入国际组织工作，担任你所提出的另一个意义上的“志愿者”，首先要经受锻炼，在科研机构、学术团体以及社会部门积累经验，具备必要的学历条件和工作能力。这些机构一般相对清贫，工作人员要对环境做好一定的心理准备。这些机构不会面临很多权力诱惑，因而才有充足的时间学习和工作。我认为，宁静才能致远。我希望更多的年轻人将来立志到国际组织工作，从现在起就积累经验。

在我看来，个人从事国际组织工作最需要的是创造性。像现在的一些国际公约、国际规定都不是凭空而来的，都要靠人们去思考和创造，并在形成一致意见的基础上整合资源，例如网络语言学习空间的形成，只有创造了它，才能带来新的资源。全委会的工作也正是一个不断创造、不断追求的过程。

组织委员工作报告 篇4

在白驹过隙的弹指一瞬，一年一眨眼就过了。很荣幸成

为我们班的第一任组织委员。对于这一学年以来，我想对自己在这一职位的评价就是：我努力做好了?配角?的角色

用?配角?一词来形容组织委员一职也许有些不妥，但

是现代文学小说里不是有?功能性人物?一词吗，我想我这一学期扮演的就是这一角色。与其他的班干部有明确的分工相比，组织委员的职责是最宽泛的：协助班团干组织班级、团支部活动。于是，我就在什么里面都插上一脚。

作为组织委员，我有责任与义务管理好这个班级。打造

一个具有强凝聚力，同学间关系融洽是我的工作目标。说真的，刚开始接手任务时，真怕自己经验不足，做不好，而愧对这个班级。比如说第一次秋游活动的时候，由于要早起同学们积极性不高，也有一些小异议。那时我非常失落，第一次组织活动就要出丑吗？是不是自己组织的还不够细密。但到出游那天，真正带队出去时的参加人数还是让我十分感动和欣慰。我真心希望大家都能积极参与班级活动，因为我们是集体，是团队。当学院举办新生篮球赛时，球场上，球员们奋力拼搏，而球场下，我们的好‘‘基友’们则大喊加油，为场上的队员们助威呐喊。虽然快喊得口干舌燥了，但我们没有丝毫抱怨，因为我们是一个集体。不论胜还是败，我们都会为他们加油助威。在大学担任班委这一学期，我收获很大，特别是同学

们的友谊，这是最大的财富。以及最表面的就是学会了写策划，然后是洞察力、社交能力、领导能力、处事能力都得到了提升，我也懂得了要尊重各个活动。以前觉得学校里的某些活动举办的太无聊，太没意义，因而很不屑。但当自己经历时，特别是自己努力在做，却被同学不屑，不理解，心中的那种酸楚是无法言说的。所以，现在自己会尊重活动，看学校的活动不只是表面而更关注幕后。接着，现在一些比较宅、比较安静的同学也渐渐融入集体了，这让我很欣慰。最后一点就是学会了忍耐，学会了放弃，学会了包容以及说话技巧。这个学期，初始的新鲜，出游的快乐，球赛的热情，聚

会的开心，考试的紧张......我们一起分享，我收获了成长，收获了快乐。篇二：大学组织委员期末工作总结

时间总是悄悄的流逝，转眼间又到期末。大学生活在我们指尖流过了四分之一。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如数！从天南地北来的三十三个人所组合成的集体，也在一起度过了三百多个日子。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张??我们一起分享。这一个学期下来，在我个人看来大家都有很大的进步，虽然我做的不是很完美，但我的付出还是有回报的。在这期间，我不仅仅收获能力，更收获了快乐。毫无疑问，大学是一个小社会，不仅仅是学习高等知识，更重要的是提升个人能力，所以我开始了新的计划.在大学里,我要不平凡的走过，无论是学院还是班级,我都尽力的争取.正是这样,我成功的当选了班级干部。在我成功当选组织委员的时候，我是既兴奋又感到任重道远，因为我知道组织委员这个干部不好当，因为工作的顺利进行，需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。

虽然经过大家的共同的努力取得了很大的进步，但还有很多需要我们去改善。一个学期下来我还是发现了很多的问题，一个比较严重的问题还是大家对学习的态度问题，上课迟到，旷课还是比较严重。这也许跟我们工作的疏忽有关，但我觉得问题还是出在他们身上，因为迟到的，旷课的就那么几个人，大多数人也都是迟到那么几分钟，这就是他们态度问题，凌晨挑电脑夜战游戏的不在话下，再加上冬天天气比较冷，早上早起的没几个，来上课就不是那么积极，也就导致上课时吃早餐什么的情况，还是不够重视。但不可否认的是我们班委也没有做好表率作用，我们上课也偶尔个别老是不能准时。在这我希望以后各个班委能够多多的带动一下，相信时间久了，大家有了这种习惯，这种情况就会有所改善的。

还有就是这学期大家的集体荣誉感还是不强，首先在这学期的校运动会中可以看的出来，也就是因为大家的不积极不团结才与荣誉擦肩而过。但在11月份的班级秋游活动中令我们感到欢喜和骄傲。欢喜的是，在秋游活动中大家欢聚一堂玩游戏吃烧烤，增进了同学们之间的友谊和班级的凝聚力；骄傲的是，在学院拔河比赛中，我们过关斩将，志在必得，勇夺第一，为班级争得第一份荣誉。

虽然有点津津自喜但我们不能因为有点成绩就自我满足，应该认识到我们的工作还有许多不足，只有这样我们才能取得更大的进步。对于09级的第一个团日活动，用我的一句话形容是“在羞愧的闪光灯下走下讲台”。没事的，自我安慰地说经验是靠实践积累的。但在这里，我也应该自我反省。一个是流程环节临时改动，这也是我们策划不够精密、仔细。一个是班级参加此次活动的人数偏少，这也是我们班委通知、宣传不到位的结果。

拿破仑说过：由一头狮子率领的一群绵羊一定能打败由一只绵羊率领的一群狮子。的确，对于一个班级来说，班委的优劣将直接影响到班级的整体风貌，因而班委队伍的建设会是我班的持续性首要任务。

在此，我个人认为要想把班级管理好，让大家有一个更好的学习环境，班委应该多组织一些班级同学交流会，应该让同学们知道我们都在做些什么，我们的工作。要让大家觉得他们都知道我们都在干些什么，学校都有些什么活动，有什么意义，参加与否就看大家是否有兴趣，但我们一定要把信息传达到位。这也是上次广播站例会没来得及赶上班会，所以在此补充下。多开展一些集体活动，增加大家的交流，这对我们的管理是有帮助的。我们班委多用些心，相信下学期我们会有更大的进步的。作为组织委员，顾名思义，就是管理好班级的组织工作。一支好的军队需要严明的组织,同样,一个好的班级也需要有良好的组织.班级有了良好的组织,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。

我自认为一直以来我都很爱我的班集体，但之前从来没有过像现在这么强烈的主人公的感觉，说真的我真的怕自己做不好，带不好头然后愧对这个班，愧对我们同学。曾经一段时间，我睡不着，因为还有关系到我们班，我们同学的利益的事要做。我不期望大家对我的工作有个很好的评价，但我真的好希望通过我们班干的带头能带动其他同学的积极性。因为我们都是这个班的一份子，无论为它付出多少都是应该的。

但由于我的能力有限，虽然很想把工作做好，但有时还是做得不够，效率不高。这除了我个人原因外，我认为跟同学们的积极性也有关，有时同学们对班集体的活动不是很热情，每每这时作为班干的我会感到很失败，因为没有组织好大家，同时也很心酸。因为既然大家都是其中的一份子，为什么有些同学就不能多为我们的班着想呢？虽然有的活动不是大家都感兴趣，但我认为既然身在一个集体，有时就要委屈一下自己而顾全大局。

对于我的组织委员工作，也还存在很多不足的地方。比如开展团日活动时，事前准备不够充分，给同学们的通知不够及时；不能很好地与其他班干配合;不懂得发现班上的人才，不能很好地分配工作；平时很少到同学们的宿舍串门，没能及时了解同学们的想法等。对存在的不足我以后会尽力弥补。也真心希望得到同学们的支持。说到支持，我真的很感谢班上所有的同学。

回顾过去的半个学期，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说,快一点，毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束能力.但俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。

自习的组织在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围良好，学习情绪高涨。课堂考勤组织却出现了比较严重的协调问题。

在组织班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已经能够坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。

今后，我应该配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种积极的心态去面对每一天，使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。作为班干部，我们应带动全班学生齐心合力，共同打造出学习氛围更加浓厚的、团结互助的，具有强大凝聚力的班级。

一、在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，偶尔还会去图书馆借点书看看。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始懂得要以一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，几个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。在这之前我都没有住过校，很多都需要学习，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。在学校尽量自己动手洗衣服，给自己一个锻炼的机会，在家都是妈妈帮我洗，养成了惰性，我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。

三、在工作上，从一开始的不知所措，不知道应该为班级和同学做点什么，现在也开始慢慢了解，慢慢培养自己的工作能力，偶尔会点名，课堂点名其实比较尴尬，容易伤同学之间感情，但班主任和辅导员都说其实是为了帮助同学们养成按时准时上课的习惯，也只能做下“恶人”了，虽然工作并不是很明确，但觉得也是一种自我锻炼的机会，或许将来的工作会是一种很好的实践，偶尔开开会，发发通知，组织了几次有意义的活动，希望以后可以有更好的表现。

在以后，我会尽我所能改进我的工作方式和提高我的工作能力的。

首先，我想利用寒假的时间制作一本我们班这个学期的电子相册。下学期开学第一周开班会时顺便放给大家看。因为回顾我们的活动过程会让大家觉得活动其实很有意义，找到一种属于我们的团结的感觉。

再次，下学期还会有团日活动，有了这次的经验下次我会提前准备，尽量让同学们玩得更开心。最后，对于学院或学校安排的活动我会尽快组织同学们参加。

担任班干部的这段时间，我学习到了很多东西！在担任班干部的这一期间，也让我发现了自己的缺点。作为一名班干部，可能面对的人会比较多，例如同班同学和其他班的班干、同学，超市小卖部里的工作人员，面对不同身份的人就要用不同的沟通方式，但很明显，这一方面我做得还不够好，语言表达地还不够简明清晰，沟通交际能力还有待提高改进。另一方面，做得不够好的就是与其他班干的协调合作。在以后的工作中，自己就要加强同各班干部的沟通，互相了解，为搞好我们这个班共同努力！

下学期，学院，各院系，班级肯定也会搞不少的活动，而本学期的经验告诉我，仍然有一部分同学对搞活动兴致不高，或者从心理上抵制这些活动，我会尽自己的最大努力和其他班干部一起带动这部分同学齐心协力地把各个活动搞好。

作为一名在校学生，学习仍然是主流。我会以身作则，把学习搞好，希望这样会把班里的学习风气搞得更好。还有如果在同学们在学习或生活上遇到困难，我也会尽我所能地帮助他们。在这个学期的工作中，我体会了很多，也学会了很多。我觉得是我在这个学期中最开心的工作，因为我觉得我从中跟很多同学建立了友谊，而且也认识了很多师兄师姐。然后对班上的活动吧，我也有一定的感想。虽然那些活动我只是一个参与者，但我也体会到了策划同学的努力，虽然现在还有些同学积极性有待提高，但我觉得在接下来的日子中，他们一定会变得越来越积极起来！对于我本身来讲，我是惭愧的，或许是因为我觉得我对班的贡献不够多吧。很多东西都没有像其他班干一样。总的来说，我在这个班上生活的很开心，有一种温暖的感觉。其实，这个学期以来，班里都搞了很多活动，大的小的一连串，而每一个活动都有它的意义，我想我们都知道这个意义。我们每一个班干部组织搞活动，都是为了同一个目的，就是希望大家能通过这先活动来加深彼此的感情，让这个班能赶快的融合起来。而我，在这些活动中，其实也有很多的感触，比如说，在工模的时候，看到大家都很积极，很投入，我真的感到很快乐，那时，我相信每个同学都会觉得自己的付出是值得的。这就好像我们每一个班干部一样，只要大家觉得开心，觉得有意义，每一次的活动，无论怎样辛苦，都会觉得这是值得的。我想，我们每一个班干部的工作，无论多少，在平时的相处中，大家都有看到，大家都会了解，而且都会体谅。但是，我最后要说的一句话是：俗话说“有付出就会有回报”，我们每一个班干部的辛勤付出当然也要索取回报，而给予我们最好的回报就是：每一位同学的积极回应与积极的参与。

一个班就是一个集体，就是一个家，但任何事情想要做得绝对公平公正，我想绝对不现实，俗话说5个手指不可能一样长，关系是建立在相互理解相互信任的基础上的，不过退一万步说要想处理好全部同学的关系，达到融洽，必须要有很强的洞察力和观察力，在平时的学习生活交流中从他们的言行动作，总结他们的性格，他们的强项劣势。我想我这点做得很好。我觉得我工作上最失败的地方就是参加光影培训期间很少晚自习到教室，我承认这是我的疏忽，但当一个人对一件事物很感兴趣的时候他会忘记很多东西的，我就是这样一个人。在平时的生活中，我想对同学的关心是很重要的，特别是天气冷了问候嘱咐一句，就这样一句话就可以温暖好多颗心，这点我以后会继续保持的。以上是工作上的大概陈述。下面就说下学习。李老师，说到学习说真的我厌恶学习，高三让我对书本有种恐惧感，我中的大学学习老师只是一个向导，主要还是在于自己，我们本学期参加考试的有4科：高数，英语，计算机，思想政治。计算机和思想政治应该每个人都会过。高数我想在我们班正真自己来做的话我想过的人很少，也不只是我们班我想4班也差不多，这么说呢，主要是态度问题，老师讲课方式，以及作业，我敢说高数作业自己做的同学很少很少甚至可以忽略。责任在于大家，也许是好多同学到大学没有适应大学学习方式和老师讲课方式吧。相信有了教训才有进步。至于英语我想大多都能够过，毕竟要过4级的好多同学还是很认真的。对于我个人而言，学习不是很认真，同学们很少看到我学习，他们有的人总说看不到我活动，这就是我学习的原因，大多无聊时候我都在图书馆，只是他们很少到图书馆而已。嘎嘎。学习说了应该说感情了，同学间我自认为相处融洽，要是不融洽那不其是很失败了。是不是嘛。在我们数计院各班，主要班委干部平时都在联系，讨论。相互学习嘛。和师兄师姐们还可以。毕竟多少还得请教他们。我个人感情而言，本学期很失败，大学生谈恋爱很正常，我和她高中就认识了一起来到了这个学校只是不在一个校区。相处很好的我们这学期吵架无数次。不过我很乐观，今天吵架了每天就说明事情都没有了。毕竟每天的太阳都是新的~！感情之后就说下生活，其实以上的都是生活中的一部分，在绵阳师范学院的这一学期，说实话生活真的艰苦，我们社交活动范围太窄，很多能力得不到锻炼，起初感觉生活很茫然，后来我总结出在我们这种二流学校想要以后有出路，就3条路走，其一就是好好学习考研，对于我这个讨厌书本的人来说似乎不这么现实；其二就是在正常学习的同时发展自己个方面能力，包括社交能力，领导能力，处事能力等等。其三就是寻找机会学习自己感兴趣的一项技能，相信只要自己有一项技能，出路肯定是有的。我就选择了第3条路，我打算用大1大22年好好吧光影设计学好。也是我这2年的近期目标。总体来说，大一感触很多，成长肯定是有的，让我学会了忍耐，学会了放弃，学会了包容，以及学会了说话技巧。我想这些都是很小方面的。素质的提高才是最主要的。自己写的，别流传哈，不然我自己都无法交代~~~!~!具体工作 1.制度建设 2.学习计划 3.寝室生活 4.党团建设 5.文娱活动

刚入大学所有东西都感到不熟悉..不习惯..但是什么的工作都是由班干部开展的..每当接到任务时.要进行人员安排，分配时真是感觉不行啊！没有安排好人员，没有说明情况导致了情况的混乱，不尽人意..所以开始使我感觉到不如意..不顺心。所以每当有任务来时我都会觉得为什么会有这么多的活动啊？？！烦死人了??.但是渐渐地适应了，这种感觉夜渐渐地不那么强烈了..接到了任务时就马上进行思考，筹划，进行人员安排分配，务求尽快地很好地完成任务，不要拖拖拉拉。但是有时我也觉得自己对班上的工作还不够负责，有时还忽略了班上的工作，这是因为我自己加入了学生会的体育部，而体育部及学生会都比较多工作，所以有时为了学生会及体育部的工作而忽视了班上的工作，这是我感觉到非常抱歉的，作为班干部且未能为班里工作，服务同学。对于这个学期所进行的新生拔河比赛，院运动会及专业篮球赛等，我都认为自己的工作存在很多的不足，完成的不太理想，如没有进行合理的人员安排分配，通知不够到位等，这些问题我都应该进行改正，提高自己的工作能力及工作效率，从而更好地为班出力！

担任了一年的班干部，觉得收获还不小，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。总之，我要发扬优点，改正缺点，多多为同学们服务，开展各种有意义的活动，增进班集体团结，特别要注意关心同学，及时了解同学的动向，保证同学们不会发生意外。另外，在周末的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，并且在担任班干部的同时提高自己，为自己新的学生生活增添丰富美丽的色彩。篇三：述职报告(组织委员)组织委员述职报告

2012年，本人在乡党委的正确领导下，按照年初的工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大、十七届五中、六中全会精神和各级的组织工作会议精神，深入扎实开展学习实践科学发展观活动，基层组织建设水平有了新的提高。

一、加强学习提高自身素质

一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，通过开展学习实践科学发展观活动，对科学发展的内涵和加强党的执政能力建设有了深刻的理解，自己的业务和理论水平有了一定提高。在思想上、行动上、工作上始终与党中央、乡党委、政府保持高度一致。工作上，时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，处处以身作则，身先士卒，积极参加党委理论中心组和机关政治理论学习，认真开展批评和自我批评，对其他同志坦诚相见，开诚布公地交流思想，和其他班子成员团结友爱。按照“实、干、严、稳”的要求，积极开展调查研究，定期不定期深入到村听取和采纳群众的意见和建议，创造性地开展工作。在生活上，带头执行中央“八条”规定和廉洁自律的有关规定，时刻维护党员干部的良好形象，在干部群众中有较高的威信。

二、大力加强村级班子建设

（一）根据新形势下农村工作的实际，统一制订了村党支部和村委会的各项制度，发放到村，装订上墙。村党支部、村委会，立足于本村实际制订了计划和任期发展规划，结合实际，制定下发了村级工作规范。村级工作逐步规范化、制度化。

（二）注重党员发展和后备干部队伍建设。始终坚持“十六字”方针，严把入口关，继续全面推广发展党员公示制，公开公平公正，真正把农村的优秀青年特别是女青年、生产一线的优秀人才纳入培养对象，重点培养，不断为党组织补充新鲜血液。今年以来，举办入党积极分子培训班2期，培养入党积极分子22名，重点学习培训了新党章，“三个代表”重要思想等。针对各村干部队伍年龄偏大的实际，乡党委加大了后备干部的培养力度，把后备干部培养列入组织建设重要议事日程，作为每个党支部组织建设的硬任务来抓，并要求每个党支部每年培养1－2名年纪轻、有文化、懂技术的后备干部。乡里建立后备干部档案，纳入乡“人才库”，予以重点培养。

（三）加强对党员的教育培训。充分利用村党员活动室和党员电化教育、远程教育设备，加强对党员干部的政治理论教育，提高了广大党员的思想政治素质、政策理论水平，更加坚定了共产主义理想信念。采取“请进来，走出去”等多种形式，组织广大党员干部外出参观学习，请上级专家前来授课，开阔了广大党员干部的视野，解放了思想，增长了见识和科技本领，不少党员干部掌握了1－2门致富本领，成为科技致富的行家里手。

（五）开展了建党91周年庆祝活动和民主评议活动。通过举办知识竞赛、歌咏比赛、纳新党员集体宣誓、重温入党誓词等丰富多彩的活动，庆祝建党91周年。“七一”前夕组织党员群众代表对村两委及党员干部进行民主评议。

三、认真抓好远程教育工作为学习实践活动提供载体

按照市委关于开展农村党员干部现代远程教育工作安排部署，乡党委、政府把农村党员干部现代远程教育工作作为抢抓机遇，加快发展的大事和民心工程来抓，坚持 “围绕中心，整合资源，分类指导，分层进行”原则，统一思想，提高认识，加强领导，精心组织，在全力抓好农村远程教育站点建设的同时，确立了“以点带面，示范带动”的工作思路，按照“边建、边学、边管、边用”的要求，逐步探索出一条“建、管、学、用”并重的管理模式，使党员远程教育成为发挥“让干部长期受教育、群众经常得实惠”这一长效机制作用的有效载体，有力的推动了全乡经济和各项社会事业的健康发展。截止到目前，全乡安装远程教育接收站点3个。

四、扎实开展学习实践活动，提高基层党建工作水平按照中央、省委和市委的部署要求，在广大党员群众的积极参与支持下，严格按照学习动员、分析评议、整改提高三个阶段制订的实施方案，脚踏实地，不走过场，圆满完成了第一阶段学习实践活动现已转段。坚持查摆问题及解决实际问题相结合，边学边改、边议边改、边整边改，切实推进各项工作，使之成为群众满意工程。学习实践活动开展以来为群众办实事50余件。严格程序、稳妥操作，圆满完成了机关事业单位编制实名制管理工作。在抓好自身业务工作的同时，挤出时间积极做好乡党委安排的包管区包村工作，积极帮助村出主意想办法，澄清底子，强化措施，消除隐患。指导所包村扎实深入地开展学习实践活动。所包村的各项工作都走在了全乡的前列。

五、严格自律在工作、学习和生活中，严格按照党的廉洁规定要求做事，能做的坚决做好，不能做的坚决不做，可做可不做的慎重去做，坚决做到有所为有所不为。工作之余，八小时以外，尽可能挤时间，认真学习党的文件精神和工作业务知识；生活上发扬艰苦奋斗的作风，不追求高消费，不攀比待遇，不进娱乐圈，慎重交往，不从事与工作无关的活动。

组织委员述职报告 篇5

带着自信踏安阳工学院，在为期四个多月的大学生活中，我身为一名学生干部，从中学到了很多，成长了很多。现将本学期任职情况如下总结：

一、作为班级干部，我踏踏实实工作，快快乐乐成长。

1、作为一名普通班级干部，我积极践行了班级干部要尽得义务，收获颇多。9月份，第一次是班级干部选拔会，由熊辉老师为大家讲述了作为一名班干部最基本的职责要领。从那时开始，我的心中便有了一份新的责任。

10月19日，第二次班级干部培训会，以“认清形势，共创和谐，齐心协力共建和谐班级”为主题，从中学到了做人的标准———“低调做人，高调做事”。

11月10日，第三次班级干部培训会，辅导员围绕诚信、思想道德两方面给我们做了详细的讲述，使我从中体会到了做人做事的内在含义———“不会做事，可以学;但不会做人，无药可救”。

11月22日，第四次班级干部培训会，辅导员主讲了“关于学生干部作风的问题”的教育和探讨。让我认识到“100—1=0”这个等式的真正含义，从中明白一个道理———做事首先要做给自己看，其次再展示出自己的能力给别人去看，这样才能完善自己。1月4日，第五次班级干部培训会，辅导员主要对述职报告和工作总结的写作要求做了培训。我从中找到了自己以前写工作总结的不足，并且进一步提高了我的公文写作水平。只有一种感觉，那就是“受益匪浅”。

2、作为工商管理班的组织委员，我对自己的职责一直铭记在心。

1)刚开学时，协助团支书全面展开了我班同学入团情况的调查工作，对团员人数、少数民族人数、残疾人数、港奥华侨人数做了详细统计，并且及时收交了团费。

2)对我班同学在有关团和党方面的知识做了简单的讲述，及时向大家传达了上级对团员标准的要求及新团员加入、办理团员档案档和团证等方面事宜。

3)由于刚开学不久，我班有未归事件发生，我们及时召开了班委会。在此对大家进行思想方面的知识传输，让大家加强班级集体荣誉感。与此同时，未归同学也非故意，在她为自己的行为一再自责落泪时，我以一名普通同学的名义给她讲了事情的轻重，并且从侧面让她认识到自己的不足，同时也缓解了她的心情。

4)在11月份评助学金期间，由于大家彼此不了解，给我们评定小组人员带来不便。事后，我及时找我班同学谈话，给了他们思想上的鼓励，让他们消除了心理上的顾虑。这点，对我来说的确不容易，因为我的性格问题，一般情况下，男生如果不主动和我说话，我是不会主动找他谈话的，可由于我经过了一次次的班级干部培训之后，深知自己的职责后才有了主动找他们谈话的勇气。当我看到他们在与我的交谈过程中渐渐情绪缓和时，心中真的很开心，刹那间，觉得自己很有成就感。

二、作为寝室长，注重建设我的家。

组织委员个人述职报告 篇6

本人自2011年1月任党委组织委员以来，按照党委分工，主抓组织、人事、移民工作，分管党政办，并驻点村。任职以来，在县委组织部精心指导和乡党委、政府的正确领导下，在各位领导和同事们的支持、配合下，我以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实科学发展观，坚持做到思想上积极进取，工作上求真务实，生活上严格要求，遵纪守法，尊重领导，谦虚谨慎，团结同事，脚踏实地，尽心尽职，较好地完成上级和乡党委交付的各项工作任务。现将任职以来的思想、工作情况述职如下：

一、加强学习，不断提升自身能力

作为一名新任职的领导干部，面对职务和责任的变化，面对新形势、新任务，总感觉到自身思想理论水平不高、办事能力不强，解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同其他领导相比还有差距，特别是自己年轻，农村工作经验不足，从以前等领导分配工作，到现在的谋划工作，分配工作，需要一个适应的过程，思想上有一定压力。因此，我不断加强学习，积极参加乡中心组学习和上级的各项培训，坚持集中学习与自学相结合的学习方式，重点学习党的基本知识、“三个代表”重要思想，学习科学发展观和党的方针、政策及有关业务知识，始终把学习当作提高政治素质、办事能力、领导水平的需要和要求。同时虚心相其他领导和同志请教农村工作经验。通过学习，进一步理解了“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，坚定了为人民服务的信心和决心，增强了党性，丰富了业务知识，掌握了先进理论并用之指

导实际工作，提高了解决基层矛盾和问题的能力，增强了为人民服务的本领。

二、坚持民主集中制，自觉维护班子团结

任职以来，能自觉贯彻执行党的民主集中制度，积极参与班子集体决策，充分发表自己的意见和观点，并尊重他人意见，集体决定的事情，能坚决维护并认真贯彻执行。认真做好在职工作，积极为党委政府分忧，乐意协助班子其他成员的工作。同时，认真过好民主生活会，积极开展批评和自我批评，虚心接受同志的批评和建议，帮助他人，完善自己，实现班子团结和进步。

三、立足本职，全面完成各项工作任务

1、组织工作。一是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十七大和十七届四中、五中全会精神为主线，紧紧围绕农村发展稳定大局，以深入开展创先争优活动为切入点，全面落实“5+3”活动载体，深入开展“三级联创”活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，党群关系进一步密切、党员形象进一步提升。二是圆满完成乡党委换届公推直选试点工作任务。在今年的乡党委换届过程中，我乡是全市唯一的公推直选试点乡镇，作为组织委员，我积极参与此项工作，在上级组织部门的精心指导下，我严格按照实施方案及操作流程要求，重点把握每个环节，坚持程序不变通，坚持原则不走样，使整个换届工作保持较强的操作性和严肃性，并认真做好党代表的培训及相关宣传工作，充分调动广大党参与党委换届的积极性，同时做好各项会议材料的撰写以及档案的整理，确保了党委换届公推直选试点工作的圆满成功。三是精心组

织实施村级换届选举工作。以提高素质，完善结构、降低年龄，改进作风，增强活力为重点，坚持按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则为党委把关，真正按照组织、群众意愿推荐选拔优秀干部进班子，在村级换届选举工作，我积极调查研究，认真制订换届选举工作实施方案，主动掌握各村的情况和动态，并及时指导。全乡7个村的 “两委”换届工作，在乡的精心组织和强有力的指导下，在各村居委干部的共同努力下，全面完成了换届选举任务。三是抓好发展党员工作，注意党员队伍的建设，加强对入党积极分子的培养考察，严格组织发展程序，按照“十六字”方针严格把好“入口”关，努力做到成熟一个吸收一个，进一步壮大了党员队伍优化了党员结构，为党组织输入了“新鲜血液”。

2、人事工作：能认真负责地抓好国家行政机关、事业单位工作人员工资福利、工龄及晋级增资的审核工作，做好工作人员的定编、调动、续聘、培训、考核工作，积极落实为离退休人员的管理工作。

3、移民工作，积极做好移民后扶项目的实施，主动指导村移民理事会编报项目材料，加强对工程实施进度、质量的监督，确保移民项目能够顺利实施，并发挥最在效益。同时认真抓好移民后扶资金的发放工作，保证全额按时发放到位。

4、认真抓好驻村工作，积极指导配合村两委开展工作，支持他们大胆依法开展工作，并指导好“两委”换届工作，在村干部的精心部署下，村“两委”换届选举工作顺利完成，使干部总体素质更高，更具凝聚力和战斗力。社会治安稳定，人民群众安居乐业。

四、清正自廉，注重思想作风建设

任职以来，能严于律已，自觉执行上级关于廉洁自律的有关规定。切实加强自身修养，坚持做到公道正派、尊重领导、团结同志、讲党性、讲原则，能顾全大局，求大同、存小异，实事求是、扎实工作。能时时处处从严要求自己，发扬艰苦朴素的优良传统，提高思想认识。坚持自重、自省、自警、自励，时刻筑起拒腐防变的思想防线；不图个人安逸得失；勤于实践、利于百姓。

五、存在问题及不足

1、主管工作面较广，有的工作抓得不够细，特别是对各党组织基层组织工作指导尚还不够。

2、下基层比较少，农村工作经验欠缺。

组织委员的调研报告 篇7

作品征集范围:

此次文艺作品征集活动主要围绕建设节约型社会、节能减排等主题, 向全社会征集公益广告、书法、绘画、摄影、诗歌、音乐、歌舞、小品、相声、DV、动漫等作品。对征集地域不做限制, 境内、境外创作者均可提交作品 (境外创作者应提交中文作品) 。

投稿方式:

登陆中国节能信息网 (w w w.s e c i d c.org.cn) 本次活动的网页, 下载报名表或从征集通知中复印。将报名表、作品及其他组委会所需资料以邮寄的方式寄至《全国建设节约型社会文艺作品征集活动》组委会。

各地方、相关协会、大型企业集团、学会、群艺馆、文化馆、艺术学校、美术学校、专业院校等可以组织团体报名。

优秀作品的使用:

1.主办单位将组织相关协会、权威专家, 对征集作品进行遴选。遴选出的优秀作品将作为节能减排主题宣传活动的素材。优秀作品将由主办机构颁发证书, 名单将向全社会发布。

2.优秀作品名单将在国家发展改革委网站、中国节能信息网、搜狐绿色公益频道、相关协会的网站上公布。

3.对部分优秀作品, 将联系作者本人并与有关机构合作进行深入创作, 提高专业深度和艺术水平, 形成完整作品。优秀作品将作为今后全国节能宣传周等大型节能减排主题宣传活动的宣传素材;节能减排主题文艺晚会将从中选择部分作品参与演出;此外将组织相关专题巡回展览、展示等。作品一经选用, 将具有广泛的社会影响力和长久的艺术生命力。

征集截止日期:

2010年3月15日, 以收到邮戳为准。

作品邮寄地址:

北京市西城区木樨地北里甲11号国宏大厦C座501室“全国建设节约型社会文艺作品征集活动”组委会。

邮编:100038

活动详情可登陆中国节能信息网 (w w w.s e c i d c.org.cn) 本次活动的网页查询或致电“全国建设节约型社会文艺作品征集活动”组委会。