进学生会的简历怎么写（精选11篇）
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《进学生会简历怎么写》的内容，具体内容：写一份动人的简历,成了学生进入学生会首要的工作。下面是我为大家精心推荐的进学生会简历参考，希望能够对您有所帮助。进学生会简历参考(一)姓名：xx 政治面貌...写一份动人的简历,成了学生进入学生会首要的工作。下面是我为大家精心推荐的进学生会简历参考，希望能够对您有所帮助。
进学生会简历参考(一)
姓名：xx
政治面貌：中共党员
专业：注册会计师专门化
出生日期：10 月 12 日
籍贯：安徽亳州
毕业院校：*****
学位：管理学学士
教育情况：大学本科
英语和计算机水平：
1.英语水平良好，通过英语国家四级考试。能进行必要的听说读写。
2.顺利通过计算机国家二级，并获省二级“优秀”称号。熟悉 DOS 环境，能在 WindowsX平台上使用：WPS、Word、Excel“用友”“金碟”等软件。
获奖情况：
并被评为“优秀学生会干部”。
曾先后“七”次获得“三好”和“先进个人”称号。
E-mail：
性格：
热情开朗，诚实守信，认真负责，有组织，沟通和协调能力。
特长：
书法，摄影，计算机，网络
进学生会简历参考(二)
姓名：xxx
性别：男
政治面貌：团员
院系：商学院经贸系
班级：营销 1121 班
毕业学校：xxx
爱好、特长：看书、听音乐、唱歌
联系电话：xxxxxxxxxx
个人简介：
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
担任职务：
高中期间担任过班长、学习委员等职务，具有较强的组织和领导能力，深受班主任和任课老师的喜爱，并且得到了班内大多数同学的支持。
高中期间从多次获得“三好学生”“优秀班干”等荣誉，并在 2020 年获得了“市级三好学生”的荣誉称号。
这些荣誉并没有成为我骄傲的资本，以后我会以此为动力更加努力的工作和学习。
高中时，我申请加入了我们学校的学生会，在学生会工作期间努力工作，认真对待每一次学校分配的任务和工作，我所在的学生会组织部被学生处评为“先进单位”，并在高二时当选学生会组织部部长，在学生会工作期间让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞
争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。因此，我申请加入院学
生会办公室来进一步提升自己的能力，已适应更加激烈的社会竞争。
大学展望：
已经告别了紧张有序的高中生活别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书。在高中期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，高二暑假我到外地打工体验生活乐趣。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌。我热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
步入大学，到了一个新的环境，一切都是新的，一切都是新的开始，大学期间我会更加的努力学习，遵守各项校规校纪，做一名合格的大学生，做一个对社会有用的人才!
进学生会简历参考(三)
姓名：xx
性别：
目前所在：
珠海
年龄：
籍贯：
珠海
国籍：
中国
婚否：
未婚
民族：
汉族
身高：
155 cm
体重：
kg
简历求职意向
求职职位：
文秘/文员：文员，物流/仓储/营养师：
工作经验/年：
无
专业职称：
无职称
工作类型：
均可
就职时间：
随时
期望薪资：
1000--1500
求职地区：
广州,珠海
教育简历
毕业学校：
天津康大职业技术学院
最高学历：
大专
获得学位:
毕业时间：
所学专业：
人力资源管理
第二专业：
无
起始年月 终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书 证书编号
广东省珠海市平沙中学 学生--
语言能力
外语：
英语一般
粤语水平：
精通
第二外语：
无
国语水平：
精通
简历自我评价
◇ 2008～2009 学生会社团部任职，担任心理协会副会长，策划了数次活动，有一定的组织协调能力，沟通能力强，获得学院“社团优秀干部”的荣誉称号。
◇ 掌握了人力资源管理的基本知识。
◇ 工作勤恳，具有强烈的团队合作精神，善于学习，良好的人际关系和交际能力，坚持不懈不怕辛劳 ◇ 粤话、普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
◇ 做事细心和有条理，尤其胜任财务、秘书、资料整理等方面工作。
一、强化读者意识, 体现功能写作
从写作教学角度看, 读者意识是一种作文教学观, 它是一种倡导在近似真实情境中进行写作的作文训练方式。这个“读者”, 包括“为自己写作”的“自己”和“为不同的读者写作”的“他者”。具有读者意识的写作, 学生在任务驱动下, 不会说假话、空话、套话, 更贴近学生日常功能性的语言运用, 此类习作学生完成起来比较轻松, 也感到很有意思。
在一次毕业班家长会前后, 我曾经布置过这样三篇习作:
第一篇:《爸爸 (妈妈) 我想对你说》
当学生拿到家长会的通知后, 我发现学生的表情特别丰富:紧张、担心、犹豫、矛盾……我眼前一亮, 问学生有什么话要在家长会上转告家长的, 学生纷纷说有。于是, 我让学生以《爸爸 (妈妈) 我想对你说》为题写下来。第二天习作收上来一看, 全班作文水平都有提高, 表现在:情感真实, 语句通顺, 错别字很少, 平均字数在400~500字之间。连平时畏惧习作的学生也写出较好的文章。家长会召开了, 我把交流这篇习作作为会议的一项内容, 并挑选了一篇习作在会上朗读:“亲爱的妈妈:您虽不像伟人那样有名, 但在儿子的心里您是世界上最伟大的……”这些出自孩子内心的话语, 深深打动了每一位家长, 他们纷纷要求看看自己孩子写的文章。
第二篇:《爸爸、妈妈开家长会去了》
开家长会的那天, 我向学生布置了习作《爸爸、妈妈开家长会去了》, 并一再要求等家长走后才能写, 结果这又是一篇成功的侧重于心理描写的习作。学生都写出了真实的想法, 有的期待老师表扬自己, 有的担心老师“告状”, 有的因不知结果怎样而着急……个个写得情真意切, 细腻丰富。家长会结束时, 我告诉家长:如果你想进一步了解你的孩子, 可以回家看看今天晚上的习作。使孩子与家长之间又一次得到沟通与交流。
第三篇:《爸爸、妈妈变了》
开完家长会的第二天一早, 我布置学生一个观察作业:仔细观察爸爸、妈妈有什么变化, 随时记下观察内容, 完成一份观察记录表。一个星期后, 我又布置一篇习作《爸爸、妈妈变了》。因为有了观察记录, 习作内容有了, 学生很轻松就完成了。有的写爸爸一大早起来做了丰富的早餐, 有的写妈妈不再因为我的成绩偶尔退步而唠叨, 有的写爸爸开始重视我的体育锻炼。一位学生在文章的结尾写道:“变了, 都变了, 变得使我感到更亲切, 变得使我更熟悉了。”可见, 习作达到了家长与孩子之间思想沟通的目的。
围绕家长会设计的三篇习作, 都有明确的读者, 都是为了日常的表达与交流, 教师并没有做过多的指导, 因为有了读者的关注、评价与交流, 学生一直兴趣盎然地参与其中。因此, 明确的读者意识更能激发学生写的兴趣, 有预想读者的写作更能给写作者以动力, 让学生根据不同场合的需要选择表达, 体会到习作的真正作用, 从根本上解决学生“不爱写、不会写”这一难题。
二、依托阅读教材, 打开习作思路
“读书破万卷, 下笔如有神”这句话展示了阅读与写作之间一个由量变到质变的关系问题。“破”有两层含义:一是要达到一定的量;二是对阅读的材料要通透。阅读教学中不能把阅读的终极目标定位在理解, 应该主动、有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养。《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》也提出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系, 善于将读与写、说与写有机结合, 相互促进。”很多阅读教材, 可以帮助学生打开习作的思路。
如人教版三年级上册第三组习作内容:选一幅或画一幅秋天的图画, 先跟同学说一说图画的内容, 再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听, 根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里, 让大家欣赏。从教材编写意图看, 这次习作的内容是写一幅与秋天有关的图画, 图画内容很宽泛。应该选择一幅怎样的秋天图画?学生在选择或画秋天的图画时往往会受惯性思维的约束:大雁南飞、果子熟了、稻子黄了、枫叶红了……如何让学生从思维的框框中跳出来?本组课文对于这次习作选材具有很好的导向作用。本组课文以秋天为专题, 由四篇课文组成, 从多角度描写秋天:《古诗两首》表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念, 抒写秋之情;《风筝》记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐, 描写秋之事;《秋天的雨》描写了一个美丽、丰收、欢乐的秋天, 呈现秋之景;《听听, 秋的声音》抓住秋天里大自然的一些声响, 用诗的语言赞美了秋天, 这是秋之声。四篇课文分别从不同的角度写秋, 可以很好地为学生选材打开思路。
习作指导时, 可以这样教:
1. 请学生浏览第三组课文, 想一想每篇课文写了与秋有关的哪些内容?引导学生回顾上述每篇课文写秋的不同角度。
2. 组织讨论:你们认为秋天的图画中可以画哪些内容? (秋天的景、秋天里发生的事、秋天里的活动、秋天中特有的声音)
3. 教师总结:如果写秋天里发生的事、经历的活动, 可以学《风筝》一课, 按照事情的发展顺序 (做风筝→放风筝→找风筝) 写下来;如果写秋天的景, 可以像《秋天的雨》一课那样从几个方面 (缤纷的色彩、丰收景象、各种动植物准备过冬的情景) 写秋天, 也可以像《听听, 秋的声音》那样选择一个独特的角度写秋天。
这种基于阅读材料的思考, 最大限度地发挥了人教版教材的编写优势, 凸显一组教材中可以为习作借鉴的因素, 让学生从阅读中得到启发, 打开习作思路, 将抽象的构思过程具体化。著名儿童文学家梅子涵说:“阅读对写作的意义, 是不经意间渐渐发生的。你读的那些故事, 故事里的语句、词汇, 故事里人物说的话, 故事里含有的道理和感情……多多少少会留在你的记忆里, 这都是不经意的, 渐渐的。你不用去想的, 它们会来。”这是阅读与写作之间无痕的交融, 在指导学生“怎么写”时, 可以充分利用阅读教材, 迁移作者运用语言文字的方法与特点。
三、针对习作难点, 点拨表达技巧
经常在部分教师的习作课中看到这样一些板书:“抓住人物的语言、动作、神态、心理、仔细观察、语言生动、内容具体”, 这些理性的写作概念, 是不能帮助学生提高语言表达能力的。学生需要具体的案例、可操作的步骤、有效的提示为他们搭建习作的“脚手架”。要提高学生“怎么写”的效率, 关键是教师的指导要吻合学生的习作难点, 要有全程指导的意识, 在习作前的观察、习作中的指导、习作后的评改等环节, 努力针对学生习作难点进行表达技巧上的巧妙点拨。
如, 学生观察事物的难点是不会调动多种感官, 不会运用多种观察方法进行观察。人教版三年级上册第四单元的习作是写观察日记, 教师可以呈现典型的观察日记, 点拨学生掌握观察方法。
11月6日 星期日 小雨
今天我在窗前做功课, 忽然听到身后有奇怪的动静。转头一看, 原来是小猫在爬窗帘。只见它到了窗帘上, 离地足有一米多。左前爪着窗帘, 右爪往前, 然后两只后爪使劲一又上了半米多。它发现我在看它, , 低头着我, “喵”地了一声, 好像在说:我被它调皮的样子逗得哈哈大笑。
这则观察日记, 教师引导学生观察动物可以抓住动作 (如文中加点的动词) , 动物不会说话, 观察时也可以加入自己的联想 (如文中画横线的句子) 。
10月27日星期三阴
我们的教室门前有一片紫色的花。它的枝是紫色的, 很细。叶子上有细细的毛, 摸起来软软的。一阵风吹来, 三角形的叶子就像一条条紫色的小船在风中飘荡。花心是几根紫色的细丝, 头上顶着一颗颗黄色的“星星”。我凑过去闻了一下, 有一股淡淡的花香。这种花可真美丽啊!
这则观察日记, 教师引导学生观察植物可以按照“枝、叶子、花心”的顺序观察, 除了眼观, 还可以手摸 (如“摸起来软软的”) 、鼻嗅 (如“有一股淡淡的香味”) 。
在具体可感的范例中, 学生逐渐感悟到:仔细观察要用到多种方法;观察要有顺序, 写出来才会层次清楚;观察要边看边想, 有时还需要长期、连续的观察;观察要调动多种感官协同参与。
又如, 动作描写是学生描写人物常用的方法, 学生的难点是不会把一个连贯动作分解且选用准确的动词进行表达。人教版五年级下册第七单元的习作是“写一个特点鲜明的人”, 教学目标定位在“抓住人物的动作、语言、神态等细节, 运用联想、夸张、反复等方法, 把人物特点写具体”。如何指导学生抓住动作写出人物特点?可以这样教:
1. 请班级“跳绳高手”现场表演“跳双飞”, 学生仔细观察动作。
2. 观察后, 学生抓住动作, 用两三句话把跳绳技艺高超的特点写出来。
3. 选择典型片段点评, 关注学生怎样把一个连贯动作分解且选用准确的动词表达。
片段1:只见她猛地跃起, 离地甚高, 两手拼命一甩, 一次, 两次!那绳像是有了灵气, 从她腿下飞速钻过, 极快!最后她如鸿毛落地, 甚轻盈, 完成一次双飞!
点评:语言干脆利落, 有力度感;“猛地跃起、拼命一甩”非常符合跳双飞的动作, 用词很准确。
片段2:她面带微笑, 一点也不着急, 她的下巴微微上扬, 做好跳绳的准备。她开始跳了!她腾空而起, 手在空中快速甩了两下, 脚迅速地点在了地上, 膝盖微微弯曲, 蓄力, 再起跳。她像一只轻盈的小鹿在敏捷地跳跃着。
点评:展现了“跳双飞”的全过程, “微微上扬、腾空而起、甩了两下、点在了地上、微微弯曲、蓄力再起跳”观察到更多的细微动作, 很有现场感, 选用动词也非常准确。
教师创设了现场跳绳活动, 引导学生认真观察动作。在两个片段的比较中, 直观而自然地让学生明白动作描写的丰富性与准确性, 也渗透了人物细节描写的方法, 为学生细节描写的举一反三打下了基础。
大学生个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精炼，切记拖泥带水。在一定经历的基础上，适当的简历制作技巧有助于我们更好表现自己。
1. 有选择的提供基本信息
无论什么简历都要包含的基本信息：姓名、年龄、联系方式、联系地址、毕业院校;
视情况而定是否包含的有：性别、籍贯、健康、婚姻、政治面貌。
2. 要包含求职意向
这一点是大多数人忽视的，当然有时候简历投递是网申结合使用的，网申中会有职位意向。但是简历包含了职业意向会显示你的专注与目标，给HR留下可靠、目标清晰的印象。
3. 经历描述一定要具体
入学以来的学校或社会经历，主要担任校内工作、入党团等方面情况，校外实习实践活动等。不要把自己做过的事写成岗位职责，而是要说明自己做了什么。一定要区分出岗位职责和自己经历的区别。少用“负责”、“相关工作”等词语，要使用一些更加专业更加明确的词语。
(1) 多用名词和动词，少单纯地用形容词;
(2) 避免人称代词：你、我、他;
(3) 模式：动词+名词+修饰词。
4. 自我评价要具体(根据自己情况要不要自我评价)
自我评价到底要不要存在争议，如果要有的话，同经历描述一样要尽量具体。不仅要用具体的`词句描述自己，还最好有个比较特殊的角度。
【空泛的自我评价】
——自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快。
【具体的自我评价】
——课程之外自学了多种关于互联网的知识，可以根据问题提出自己的分析框架，带领的团队相处融洽、协作高效;每天坚持运动;在多次活动策划中锻炼带来策划能力和协调能力;能够很快地了解新事物并应用到实际。
5. 用数据说话
在简历中的描述性语言插入数据是一件非常有技巧的事。数据让简历更加可信、更加具体，有效地避免了空洞，并起到量化自己成果的作用。
实例：
间共发表论文4篇，其中普刊3篇，核心期刊1篇;在新浪门户、搜狐门户等4家媒体共发表5篇评论。
6. 精炼语言
一般情况下简历都是一页A4纸，简历上的内容都是高度浓缩的，就像纯奶发酵浓缩成稠稠的酸奶一样。尽量不要使用修辞手法，用最直白的小学生就可以读懂的文字制作简历。有的人把简历写成小说、抒情散文、诗歌......(具体情形请自行脑补)。
写简历要注意的问题是：
(1) 要突出自己各方面成就，这是你能力最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。
(2) 简历上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。
(3) 详略得当(先做加法，再做减法)，先把能加入的东西全部加入，再根据应聘职位做减法，留下适合特定职位的内容。把与应聘职位要求高度相关的内容放在最显眼、价值最高的地方。
(4) 和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。
xuexila
性 别： 男
婚姻状况： 已婚
出生年月： 1991年5月
民 族： 汉族
身 高： 175cm
最高学历： 大专
体 重： 60公斤
计算机能力： 中级
技术职称： 人力资源管理助理师
所学专业： 人力资源管理
毕业学校： 九江职业技术学院
户口原籍： 现居住地：江西九江
语言能力： 英语(熟练) 普通话(熟练)
教育/培训
由 年月 至 年月校院名称/培训机构专业/课程证 书
.9-.7九江职业技术学院人力资源管理
.7-2014.10麦德龙培训学院商场运营管理结业证书
技能/专长
相关技能：
具备一定的人事管理方面的知识，已获得助理人力资源管理师证书
工作经验
我有3年8个月工作经验。
主要工作简历：
203月 ～ 年6月， 在江西福泰欣科技有限公司， 任人事主管。
7月 ～ 2021年9月， 在锦江麦德龙现购自运有限公司， 任部门经理助理。
工作经历详述：
江西福泰欣科技有限公司
从事人事主管一职，主要负责：
1.负责招聘工作，组织实施及公司内部员工的调配工作，确保人才梯队发展和人才储备及培养
2.负责公司的薪酬核算及绩效考核
3.编制公司人事管理制度，规避各项人事风险
4.负责处理劳动关系，工伤，社保业务
5.贯彻、执行、监督公司规章制度和各项计划的实施
6.负责劳动合同签订、续签或终止工作以及职务任免、调配、辞职、解除等手续的办理
锦江麦德龙现购自运有限公司
从事厨房电器用品、办公文具用品部门经理助理，负责：
1、通过在日常基础管理中运用最高的标准，来实现部门销售、利润、损耗等指标、及有效库存控制;
2、通过运用客户和市场知识，把握促销和时机使部门完成既定的目标;
3、直接面向目标客户和商品管理部开展工作，从而达成销售利润的增长;
4、重点客户发展工作，协助现场营运部开展特殊的销售活动;
5、员工管理，保证部门的员工和促销员都具备服务专业客户及销售意识。
发展方向
有外企工作经验，熟练的Office办公能力，熟悉商超工作操作流程，能积极主动适应工作中的各类需要。
求职意向
寻求工作类型：全职
希望工作岗位类型：行政/人事类-行政/人事职员 行政/人事类-员工培训
希望工作职务：人事主管 人事经理助理
希望工作地区：江西九江 江西
到岗时间：随时到岗
xuexila
目前所在：深圳
年 龄：23 岁
户口所在：从化
国 籍：中国
婚姻状况：未婚
民 族：汉族
培训认证：未参加
身 高：173 cm
诚信徽章：未申请
体 重：65 kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：英语翻译：翻译，贸易/进出口专员/助理：外贸业务员，其它类：其他
工作年限：0
职 称：无职称
求职类型：均可
可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500
希望工作地区：广东省,广州,珠海
工作经历
香港龙舟联会
起止年月：2010-06-09 ～ 2010-06-27
公司性质：社会团体
所属行业：文娱、体育、办公用品及设备
担任职位：翻译
工作描述：于2010年中国国际龙舟节中，担任澳大利亚队翻译专员，协助广州、珠海、湛江、肇庆市政府举办国际龙舟邀请赛。
离职原因：
广州市南洲大酒店
起止年月：2009-10-01 ～ 2009-11-01
公司性质：民营企业
所属行业：服务业
担任职位：销售及翻译
工作描述：协助销售部经理开发、联系客户，广交会期间担任外宾翻译
离职原因：
香港龙舟联会
起止年月：2009-05-01 ～ 2009-06-01
公司性质：社会团体
所属行业：文娱、体育、办公用品及设备
担任职位：翻译
工作描述：于2009年中国国际龙舟节中，担任澳大利亚队翻译专员，协助广州、珠海、湛江、南宁市政府举办国际龙舟邀请赛。
离职原因：
特玛捷票务有限公司
起止年月：2009-03-01 ～ 2009-03-01
公司性质：中外合资
所属行业：影视/媒体/艺术
担任职位：艺人翻译
工作描述：2009莎拉布莱曼广州演唱会期间，担任艺人翻译及助理
离职原因：
特玛捷票务有限公司
起止年月：2008-10-01 ～ 2008-10-01
公司性质：中外合资
所属行业：影视/媒体/艺术
担任职位：艺人翻译
工作描述：2008艾薇儿广州演唱会期间，担任艺人翻译及助理
离职原因：
广州市妇联
起止年月：2008-07-01 ～ 2008-08-01
公司性质：政府机关
所属行业：机关/事业单位/社会团体
担任职位：文员
工作描述：担任市妇联宣传部实习生，负责协助部长审核文件，联系各下级妇联，组织策划社区活动
离职原因：
教育背景
毕业院校：广州大学
最高学历：本科
获得学位: 学士
毕业日期：2010-07-01
专 业 一：英语
专 业 二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2006-09-012010-07-01广州大学英语TEM-8EⅧ1010056349
语言能力
外语：英语 精通
粤语水平：精通
其它外语能力：法语 一般
国语水平：精通
工作能力及其他专长
已通过2010年英语专业八级考试，具有扎实的英语基础，能熟练使用英语进行写作、交流;中英互译基础扎实，能胜任各类体裁翻译;英语口译、笔译翻译经验丰富，专业实践能力强。
另外，在学院学生会的部长工作经验让我锻炼出来很好的组织能力、团队协作能力，多次负责策划组织院级大型活动;擅长进行团队的培训、凝聚。
此外，本人还是学院篮球队主力，帮助学院于广州大学院级篮球赛上获得第四名;本人还是08级导生，责任心强
个人自我评价
本人性格开朗积极，工作认真负责，有上进心，勇于挑战困难，有很好的人际交往能力，是团队中的开心果。
1、个人简历大家可在大学生个人简历网上选择一份word版本的个人简历模板下载后自己可修改也可不修改按下载来的个人简历模板填写个人简历。
2、个人简历的开头部分都是写个人信息，这个就不必多说的事了，个人信息要是都不会写那么这位求职者就是不能说是正常人了，个人信息内容有：姓名，性别，身高，体重，户口所在地，电话。
3、个人特长、爱好及性格，个人特长是指你能做什么，你对于什么工作上的能力有多强，如，我是会计，做账，计算，会使用什么软件等，爱好就是写自己的平时生活中的一个爱好，如，我最喜欢拍照，逛街，上网，球类运动，钓鱼，购物等这就是都个人爱好。
4、意向职位：求职者所投的个人简历给招聘企业那么肯定是有一个职位的.，这个职位是什么的就写什么，如，平面设计，林园设计，会计，还是管理员等职位的针对性。
5、自我评价，这是写自己个人是一个什么样的人，性格是什么样的，在写自我评价时尽量往好的写，对自己的性格可以夸大一点点往好的方向说，但不要吹破牛皮。
6、个人技能
外语 英语具备较强的英文阅读能力、听力、口头表达能力和笔译能力。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】
计算机 熟悉计算机操作，有较好的数据库应用能力和potoshop图像处理技术。
本人有强烈的社会责任感；对工作有认真负责的态度；做事情循序渐进，永不言败；注意工作成果的积累，而且不好高骛远；善于挖掘潜力，自信心强；敢于承担风险；喜欢挑战自己而不是压制别人；性格乐观进取。
本人性格开朗、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、自学能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
本人性格外向、活泼开朗,容易和同事相处;
2、积极参加公司的活动;如庆典、生日晚会、春节晚会等都有参加(跳舞、小品)
3、对工作细心、积极、勤奋;曾被业务经理、财务经理、厂长调去,但由于着手ERP系统失去一次次好机会。
4、对新工作充满挑战,越是难做就越想去挑战。
本人工作认真负责，具有团队精神！从事会计工作7年，养成了工作认真，细心，耐心的习惯。http:///担任过会计及出纳岗位的工作，负责现金账、银行账、工资、往来款的核算、资金的预估和付款计划的编制及执行，开发票及网上认证。做过全盘账、会计总账，稽核等职位。熟练运用办公软件及ERP（正航和鼎新）
为人真诚有亲和力,有良好的人际沟通技能;具有较强的组织协调能力和团队意识,责任心强;思路宽广,能举一反三,有很强的业务分析能力,;工作中能吃苦耐劳,态度认真;善于学习,适应能力强,能善于吸收新知识,并用于工作实践中;本人以“诚实做人,踏实做事”的行为准则鞭策自己。我坚信我的努力,会是你对我信任的最好回报!
人个性开朗、大方、善于交际、表达接受能力强，肯吃苦，有较强的写作能力。工作踏实，责任心强，能够承受一定的压力。有较强的团队合作精神，做事细心、耐心，严格要求自己并不断用新知识充实自我。
个性热情乐观,与同事间有著和谐的人际关系。平时积极参与组织公司的各项活动。有良好的沟通能力和表达能力,善于解决在工作中遇到的各种问题。对服装质量的监控能力强,能吃苦耐劳。善于处事细心,责任心强,能够很出色地完成上司给的各项任务。
【澳洲留学生回国找工作】应届毕业生个人简历自我鉴定
怎么写？
应届毕业生个人简历自我鉴定怎么写?请参考以下范文。
我们一步步的成长实际上就是在开启人生一段段的旅程，对于即将告别的大学生活和迎接的社会生活，我内心是充满期待的。现在对自我进行一下鉴定和评价，可以作为以后社会生活中完善自我、提升自我的一个行动指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护 共 产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国 共 产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的十八大精神和2013两会精神，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
即将结束的大学生活永远是我人生中一笔宝贵的财富，回首我们的大学生活，有太多值得怀念的记忆。人生是往前看的，我会带着对大学生活的留恋踏入社会这座更多值得我去探索和学习的学校。
1、首先你把自己的特长整理出来，让你朋友中口才和文采好的人看看，帮你改改。
2、据实回答，不要胡乱夸虚。
3、善于换个角度把自己的`缺点尽量写成优点。其实人的缺点和优点在不同的场合。不同的环境看待是不一样的。所以换个思维很重要啊。
首先你要明确专业不是特长，比如说你是护理专业的你别在特长上写护理专业方面的，如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。
人特长的东西不一定就要达到专业水准，比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。
比如能够在多短的时间之内完成什么呀或是能够把什么东西做的很完美;专业中没有的话就写些现实中的例子，能证实你动手能力强就好，最好还是和专业有关的
能力或业绩总结
在补充说明对自己的能力和职业生涯进行总结。在能力或业绩总结中要突出自己主要的“卖点”和成功案例――这一切都应当与你想要应聘的职位有关系。
获奖情况
用列举自己的获奖情况作为求职简历的结束，会给用人单位留下深刻印象。
证明书或推荐信
你是否收到过对于你的工作情况表示满意的推荐信或业绩评估证明?如果有，可以摘选其中的精采部分作为“补充说明”。
发表作品
如果在报刊、杂志上发表过作品，可以考虑在“补充说明”里罗列出来。
专利
如果拥有专利(包括正在申请的)，请在“补充说明”中列出。
演讲能力
许多职位要有演讲能力才能胜任。列举自己参加过的演讲、主题发言会给用人单位留下好印象。
计算机运用技能
在“补充说明”中列举自己在计算机操作系统、网络和硬件等方面的技能，多多益善。
培训情况
在“补充说明”中列出自己参加过的专业培训和继续教育。
再次强调工作地点
在“补充说明”中再次强调工作地点不失为结束求职简历的好办法。
说明自己愿意出差
如果愿意出差，可以在补充说明中加以说明，用人单位或许会因为这一点而看上你。
应该省略的内容
补充说明不要涉及婚姻状况、年龄、有多少个孩子等情况，如果兴趣爱好与工作无关，最好也不要提及。
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