孙悟空初二语文作文

孙悟空初二语文作文（精选10篇）

孙悟空初二语文作文 篇1

在经历过无数次曲折后，唐僧师徒四人终于走在了一起，开启了西天取经之路。但他们四个人的个性都很强，一开始谁都不信任谁，更别说团结在一起了，比如三打白骨精的时候，唐僧不信任孙悟空，在一旁的猪八戒非但没有劝说，反而火上浇油地在那挑拨离间，最后把孙悟空活生生地气回了花果山。而在生活中，我们也常常因为对朋友的不信任而失去朋友，因为团队有分歧而没能赢得比赛，我曾经也有对朋友的猜忌导致失去了最好的小伙伴。

虽然我们犯过错，但是我们却一直在成长的跑道上奔跑着，唐僧师徒四人亦是这样。在车迟国斗法三妖中，三个道士深受车迟国百姓、文武百官和国王的喜爱，对和尚百般欺凌。两千多和尚受尽折磨，死得只剩下五百名，唐僧师徒想解救这些和尚，与三个道士展开了激烈地比拼。在求雨、云台显圣和隔板猜枚中唐僧师徒相互信任、彼此合作展开了完美的配合，纷纷击败了道士。车迟国国王终于认清了三位大仙的真面目，对唐僧师徒感激不尽。像唐僧师徒那样一路上化团结为力量，化信任为动力，最终翻越了十万八千里路修成正果。

在生活中，我也有这样的经历，体验到团结与信任的美好。有一次，我去超市买零食，在收银台结账时，我不小心把十块钱掉在了收银台机器的缝里，那可是十块钱巨款呀，是我宝贵的零花钱，我急得直跺脚，可是我又不敢跟收营员阿姨说，那个阿姨看起来很凶的样子，我怕她会责怪我。就在我支支吾吾的时候，收营员阿姨看着我笑了，捡起卡在缝里的“巨款”递给我说：“小朋友，是你掉的钱吧？”我接过钱连声道谢，心里暖暖的。

初二语文期中考试作文-初二作文 篇2

高高的泰山，是谁立誓攀登？寂静夜晚，是谁共赏美景？南山的豆田，是谁放弃了功名？西湖亭心，是谁在思忆故国？天下为公，又是谁心中的向往？这些，语文告诉了我们，历史告诉了我们，语文记下了历史。

孔明的聪明才智，周瑜的心胸狭小，关羽的凛然正气，唐太宗的以人为本，孔子说的天下为公这些是语文让我们知晓。历史是一本大书，但它是由语文去书写。历史是一架钢琴，但它需要语文去演奏。历史是鲜花，但它需要语文去浇灌。历史是一杯美酒，但它需要语文去品尝。语文用它的笔墨在历史上写出了乱世的残酷纷争与天下的人性。

初二语文作文 篇3

我是一颗向日葵花的种子，在温暖土层的包裹下静静地沉睡。享受着这天籁的安抚，不问世事，不争你我，只是静静地睡着，睡着。

我从来就不知道我属于什么。我只知道，沉睡，是一种奢侈的享受，是一种凄美的幸福，是一种执着的等待。安静是世间最美妙的声音，如歌如泣。梦里，我度过了无数个春夏秋冬，看海燕掠过天际，看清风吹满桃园，看枯叶回旋打转，看世界冰天雪地……我相信有一天，这个梦总会实现，我期待平淡的生命中将出现奇迹。所以，我总是等待，等待苏醒，等待破土而出，等待开放……

那一年，我被一声声清脆的鸟鸣惊醒，一股热热的暖流涌上心头。我感到前所未有的力量在我体内翻腾，它渗入了我的每一滴血液和每一个细胞，令我放肆地向上顶，不顾一切地往上冲，钻破土层。我摇摇欲坠地撑起了稚嫩叶子，懵懂地张开了双眼，看到的却是一个不一样的世界。那一棵棵绿色的幻想终究藏了多少秘密，经历了多少沧桑和风风雨雨才长成了这般高大和茂盛，一群欢乐的小精灵们在上面蹦蹦跳跳，那是一种多么幸福和谐的生活。那暖和的轻抚掺夹着阵阵草的芬芳飘飘而来，那感觉就像被鲜花拥抱一样陶醉。我看到那绿叶和绿叶之间，射进一道金色的光芒，那充满了希望和梦幻的遐想的光芒。我希望有一天，我也能变成像大树那样老资格的植物，拥有挺直的枝干，享受阳光的爱抚。所以，我仍然等待，不知疲倦地等待，等待开放……

梦想真是一种神奇的力量，无形之中催促我开放。我贪婪地吸收着日月精华，那些日子，我毕生难望。与大树一起成长，与小鸟一起欢畅，与风暴一起嘶狂，与震雨一起咆哮。接受阳光的恩赐、甘露的滋润、泥土的拥护。我知道我没有惊天动地的天分，那是因为我只是一棵向日葵，一棵寂寞的小小向日葵。经管，有时我会精疲力尽、伤痕累累、甚至绝望，不管什么都好，那都是一段刻骨铭心日子。我从小芽变成花骨朵的过程，有谁又能了解这其中的喜怒哀乐、爱恨情仇?一个小小的`成长根就不能说明什么，无论我是在等待开放，还是在寻找太阳的方向，所有的结果都是不重要的，重要的是，我得到了什么。

初二语文作文 篇4

我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。

张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样。以前的我在台上说话就紧张，后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力也有了提高。

我的语文成绩一直都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误—少写作业。可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗?我又不是故意的!后来老师给了我支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长!

与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人!

初二语文作文 篇5

这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。

柳树细长的柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。

雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。

我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊!

初二语文期末作文 篇6

星期五下午总是很美。像今天下午，阳光明媚，心情很好。能不美吗?但是一想到又是一节语文课，我的心情一下子就沉到了最低点。要知道，我最不喜欢语文课的地方就是太枯燥，没有创新。这样的课我几乎不说话，除非老师逼我。

今天下午还是一样。当我打开我的语文书时，我真的没有阅读这些无聊文本的意图。然而，我突然发现了一个美丽的场景。不加评论地瞥了一眼窗外，阳光散落在学校的花园和草坪上，很美。眼花缭乱的感觉是第一感觉。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，阳光将自己的一部分撒在手中。是秋天的阳光，温暖到我手里的每一根感觉神经都因为阳光而陶醉!绿叶被一部分阳光染成金黄色，就像挂在叶子上的珠子，一不小心就会掉下来，我还得小心地看着珠子，怕掉下来。

无论太阳走到哪里，我都能感受到一种温暖，因为它藏在我心里很久了，让我感到温暖。为什么语文课这么无聊?回想起来，我是这么认为的。琼姐还在做老套路，我已经能背下来了。嘿，让自己喝醉吧!就这样，我的眼睛又从窗户里出来了。突然，我好像明白了什么，转身开始听课!为什么?因为现实，因为我开始学会面对现实，外面的风景终究会退去，但我停不下来，虽然有点难过，但也要面对。其实童话并不完美。

花絮初二语文作文 篇7

假期第一天晚上，我吃过晚饭，跟着爷爷奶奶去散步。

我们顺马路走着，看见前面一个大约九岁的小男孩，一直低着头走路，仿佛在思考着什么。

走到一个路口，一个农用车正在倒车，爷爷奶奶便唤我在一旁等着这车开走。那小男孩没注意到那车的尾灯发出的红光，一直埋头向前走。眼看就要撞到车门上，我大喊一声：“小心!”

可是太晚了!他“咚”地一声直直撞到车门上。车主立刻刹住车，从车上跳下来，检查男孩受伤没有。

男孩摸摸自己的前额，摇摇头说：“没事!”

司机说了一句：“你看着点路。”便把车开走了。

可那男孩在我们前面走着走着，头又低下了，看来他没长记性。我必须提醒提醒他，谁叫我比他大呢?谁叫我是个热心肠呢?

我快步跑到他前面去一看，他居然在低头玩手机。我上去拍拍他的肩说：“小朋友，走路不能玩手机，太危险了。我就曾经上过当，走路玩手机，撞到电线杆子上了!”那男孩抬起头，将手机放进口袋里。看我一脸真诚，咧嘴笑了一下，说了句：“谢谢!”便昂首挺胸地走了。

“今晚的月亮，好圆啊!”我高兴地说。

“助人为乐，心情不错呀!”爷爷摸摸我的头，很欣慰地笑着。

假期第二天，我跟着爷爷奶奶去一个餐馆参加亲人聚餐。刚吃到一半时，听到对面房间里闹腾得厉害。突然传出一声大嗓门儿：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。兄弟!干!”紧接着是一片哄笑声。

一女高音响起：“你们是父子，这是要结拜成兄弟啊?哈哈哈，笑死我啦!”

看来，是有人喝醉了。这些话也逗得我们这桌哈哈大笑起来。

我们吃完饭后下楼时，看到一个中年男人步履踉跄，不知怎的，一脚踏空，便摔下楼去，躺在地上嘴里还在念：“喝!一起喝!”把餐馆工作人员吓得不知所措。所幸楼不高，并无大碍。

奶奶见状，便对爷爷说：“你看他喝醉了酒，好危险啊!险些摔伤。还在外面丢人现眼，多难堪呀!你以后莫喝酒了。”

爷爷若有所思地点了点头：“说的是啊!以后我再喝酒……”

“一个星期不准看电视!”我赶忙接了下去。

电视迷爷爷把我的肩重重一拍，大声说：“好!一言为定!爷爷请你监督执行!”

在场的亲人们都哈哈大笑起来。

遐想初二语文作文 篇8

独上高楼，望尽天涯路

开卷有益，在用脚丈量世界之前，书，无疑可以一点点扩大我们的眼界，夯实我们的基础。眼界有多大，世界就有多大。只守着一副小小的躯壳，是走不了多远的。

为乘风破万里浪，甘面壁读十年书。大文豪欧阳修痴于读书。马上、厕上、枕上无处不读，书十年如一日的积累，是文思泉涌不竭的源头。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。在出山问政，指点江山之前，孔明也只不过是个在草庐之中常与书卷作伴的文弱书生。然而他在卧榻之上，能审时度势，运筹帷幄，是因为书中自有大天地，以此为鉴，而知兴衰更替。

衣带渐宽人不悔，为伊消的人憔悴

实践是检验真理的唯一标准，可是，躬行需要怎样的付出。

百年前一个寂寂的个冬夜，屋外风雪茫茫，屋内一盏油灯未枯，一位衣着朴素而气度不凡的老者忽而放下手中的书卷，转过身来，语重心长的对在灯下苦读的儿子说道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话掷地有声，也是这位自号“放翁”的老人一贯身体力行的座右铭。坎坎坷坷中，怀才不遇的他日夜惦念的是“但悲不见九州同。”那是始终如一的执着，他的一腔爱国热情不仅激荡在行云流水的诗文中，更在朝堂上的慷慨陈词里，在前线的刀光剑影中。

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

两千多年前，“至圣先师”孔子在礼崩乐坏的春秋年代度过了他波澜壮阔的一生。

他早年寒窗苦读，后来周游列国，游说诸侯。半生飘零之后才重回故里，将毕生所学、所思、所行倾注到“六经”的整理上。为了践行“教学相长”、“因材施教”等教学理念，他开创私塾，广收门徒，这才有他的《论语》与儒家思想彪炳千古，历久弥新。

文化初二语文作文 篇9

“想要有伟大的精神创造，就得先有高尚的精神价值。”然而中国人的实用品格太过于重了。国人在认识一件新事物的时候，总会问这有什么用，或能吃，或能家用，或能卖钱，一旦得无用的答案，他们就会放弃它。而那些有成为名家天赋的人，他们也许从小就会与众不同，但这在大人眼里，就如同包装盒上一个不平的突起，他们总会一锤子把它打平，却不知连带碎掉的，还有里面精美的瓷器。

在此，我不妨奉劝大家，我们应该做一下所谓的“无用功”了。早在19世纪，法拉第发现了电磁感应，这时的电与其相关知识都婉如初生的婴儿，丝毫没有显示出半点威力，而法拉第在当时也受到不少耻笑。而看如今，地球有哪一天可以离开电?只要地球停电一分钟，造成的经济损失恐怕不会比汶川大地震低多少。然而，这在两百多年前谁又会想到这么不可思异的事呢?

因此，我们的目光不妨放长远一点，去看看物质之上的精神世界。百年中国的主题是富强，这在当时被外国列强打压的时代是正确的，然而到今天却不大适用。人们的精神文明就如同民族的灵魂，有着庞大的物质身躯而灵魂却如此渺小，着难道不可笑吗?为了物质的富足却放弃灵魂，这又何异于野兽?因此，我们在思考时，大可放下“百事利为先”的观点。先去看看那事物本身之上的文化与精神。

孟子也有言“上下交征利，则国危已”只有放下“利”，放下文化功用体系，用真诚的态度去追求精神文明，才能在精神上、真正意义上的振兴中华。

初二语文作文 篇10

原因不复杂，语文课上的内容让人提不起兴致。本是一篇立意深刻、文采飞扬的课文偏要一段段赏析写作手法，一个个列出疑难生词，一篇好端端的文章就这样被凌迟得七零八落。大约是因为考试要考吧。此外就是课文脱离生活，讲课又缺乏背景铺垫。比如说气势磅礴的《安塞腰鼓》，美则美矣，我可不是西北孩子，不知道真正的安塞腰鼓如何波澜壮阔，为什么不能在课堂上用视频展示它的魅力呢?大约是因为无关考试吧。

其实我明白语文老师并非坏人，她也是为了我们能考出好成绩才出此下策。所以与其说我讨厌语文课，毋宁说我深为反感现在的语文考试。且看看20xx年的高考试题，那么多地方的试卷都出了爱国主题的作文题目，是把语文课当成政治课来考的吗?可怜政治不是必考，就要延伸到语文里作威作福。我想一定不是因为教育工作者没有更好的办法考察语文水平，只能用最平庸的题目考学生。