中队活动计划及总结

中队活动计划及总结（精选10篇）

中队活动计划及总结 篇1

过去的一年里，在市公安局党组和大队总支的领导、关怀下，我们XX中队全体民警以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央和省有关加强和改进公安工作的文件精神，按“二十公”和省公安会议精神的要求，以“大练兵”、“保持共产党员先进性教育”等活动为契机，认真贯彻落实上级指示精神，大力加强中队正规化建设，紧紧围绕工作大局，服务经济，全面实施《道路交通安全法》，牢牢抓住“安全与服务”为主题，坚定不移地将预防和减少道路交通事故作为交通管理工作的中心任务；坚定不移地推进“机制建设、黑点整治、科技强警”三大任务的实施；坚定不移地坚持“严字当头、重在落实”的要求，进一步强化源头管理和路面管理；坚定不移地贯彻执法为民思想，进一步加强队伍正规化建设，为打造“和谐钟祥”发挥了交警良好的职能作用，为辖区营造了一个良好的交通环境。

一、回顾全年，主要业绩：

（一）全年主要工作数据：（1）交通事故。

20XX年共计接出处警XX起，上报交通事故XX起，其中简易程序XX起、一般程序XX起、重大事故XX起、其他XX起，死亡XX人、受伤XX人、直接经济损失XX元。（2）纠正交通违法行为。民警共计纠正各类交通违法行为XX起，罚款处罚XX人次，其

中简易程序罚款处罚XX人次，一般程序处罚XX人次。（3）车管业务。全年办理摩托车牌照XX副、摩托车驾驶证XX个；年检摩托车XX辆，换证XX个；完成规费XX万余元。

（二）工作作风有新转变。

一是服务意识进一步增强，服务态度进一步转好，办事效率进一步提高，“冷、硬、横”现象基本得到遏制。二是中队全部警力下沉，领导以身作则，每天带领民警上路查纠道路交通违法行为，改变了过去“领导不上路”的机关作风。

（三）科技强警有新发展。

中队为巡逻民警配备了即手持测速仪、酒精测试仪、数码照相机等装备，利用科技手段查处交通违法行为。为城镇的交通管理和治安防控走科技化道路奠定了新基础，迈出了新步伐。

（四）队伍正规化建设有新加强。

我们以大练兵为拉力，效能建设为动力，以创建规范化中队、优质窗口单位为抓手，全体民警在执勤执法、业务素质、内务管理、警容风纪、工作作风、服务态度等方面都朝着正规化建设要求得到进一步提升和加强。今年，中队被钟祥市委、市政府评为“最佳文明单位”，1人被省厅评为先进个人。

二、总结全年，主要做法：

（一）认真贯彻实施《道路交通安全法》。

20XX年是《道路交通安全法》及其相配套法规开始实施的第X年。为此，我们中队将学习宣传贯彻《道路交通安全法》作为今年工作的一件大事来抓。重点抓三方面：一是加强交警自身学习。利用周一晚上集中学习的时间，组织民警收看教育碟片，并认真作好学习笔记，写出心得时体会。二是大力开展对外宣传，增强全民交通法制观念和交通安全意识。主要是开展交通安全宣传“五进”活动，即进乡村、进企业、进学校、进家庭、进社区。到学校和机关单位上安全课、编印《道路交通安全法》手册XXX多份进行发放、安排宣传车在辖区范围内进行巡回宣传、利用宣传图片在学校（车站、企业）等地方进行图片展览宣传、张贴交通安全卡通宣传画XXX余幅；印发宣传资料XXXX余份，给学生和群众上交通安全课XX多次，受教育人数达XXXX余人次。三是认真实施，发挥其在保障道路交通安全中作用。全年中队共查处道路交通违法行为XXX起。

（二）加强城镇道路交通秩序管理工作。

一是开展创建交通安全文城镇活动，提高城镇的交通秩序管理水平，与交通、工商等部门互相配合，落实交通安全管理责任制，完善道路安全设施，加强日常交通秩序管理，对无牌无证、未检验车辆上路、驾乘二轮摩托车不戴安全头盔，机动车、非机动车乱停乱放、逆向行驶，违章占道、设摊、机动车超速行驶等违章行为加大查处。二是积极开展专项整治，加大纠违管理力度。先后开展了摩托车不戴安全头盔XX次、营运三轮车三种交通违法行为整治XX次，无牌无证整治XX次。三

是加强与部门配合，强化路面管理。20XX年，我们主动加强了与相关职能的配合，强化城镇的道路交通管理。如XX省道部分路段路面损坏严重，影响了行车安全，我们及时向公路部门反映后，两个部门主动配合，召开协调会，对路面及时进行了整修。

（三）开展无牌无证假牌假证机动车排查整治“百日攻坚战“行动。

以摩托车为重点，集中开展无牌无证和假冒牌证机动车排查整治工作，坚决制止无牌无证机动车辆行驶，按照市局印发的《关于集中整治无牌无证机动车辆实施方案》的部署，我们与派出所集中警力、联合出击、分工负责、协同作战，先后多次开展了以二轮摩托车为重点的无牌无证机动车整治“百日攻坚战”集中统一行动。共计出动警力XXX余人次，查扣无牌无证机动车XXX辆。通过在交通要道路口、乡村路口等地整治和检查，形成了对无牌证机动车采取严管严治严防的高压态势，也有效预防和减少了无牌证机动车生存空间。对在“百日攻坚战”中查扣的无牌机动车处理实行“两个一律”，按规定可以上牌的，一律督促上牌以后，再予放行；对于不能上牌的或已达到报废的，一律实行强制报废。

（四）积极与辖区中小学校建立长期协作联系机制。

一是选派法制副校长或法制辅导员，形式多样的开展道路交通安全宣传教育活动，稳步提高师生道路交通安全意识和防范意

识。二是为确保交通复杂路段的中小学校、幼儿园上学放学时段安全畅通，加强校园及周边治安交通秩序管理：（1）结合“两抢一盗”和“三无”车辆专项整治工作，安排警力加大学校外的巡逻力度，指挥疏导交通，提高路面见警率；

（2）在学生上学和放学高峰时段，对公路沿线中小学校、幼儿园等交通复杂路段专门派员进行秩序整治及维护，全力保障学校周边交通秩序。三是为维护校园及周边良好的治安秩序，给广大师生创造安全、和谐、稳定的学习、生活和工作环境。对辖区所有学校、幼儿园周边道路进行了多次实地勘查，对学校周边的交通标志、标线等交通设施认真进行了排查规范，并对排查情况作了了登记、造册。

（五）认真开展“超速和超载”专项整治工作。

20XX年，按照省交警总队的统一部署，我们积极配合交警大队开展超速超载专项整治行动。并抓住全省集中开展“超速超载”专项整治的有利时机，充分发挥《道路交通安全法》对超速交通违法行为处罚的法律武器作用，利用科技手段依法查处超速交通违法行为。据统计，自X月份以来，中大队共查处超速XX例、超载XXX例。为预防重特大道路交通事故的发生起到了主要的保障作用。

中队活动计划及总结 篇2

一、活动目的：

1、通过看录像、表演小品、三句半、诗朗诵等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为秦皇岛市争创全国文明城市做出贡献。

二、活动准备：

1、召集中队成员讨论、决定队会程序，构思队会内容。

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：王宏烨、马晓玉）。

3、排练小品、三句半、诗朗诵等节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动形式： 视频、节目表演等

四、活动流程：

（一）、预备部分

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长敬礼、汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。中队长：报告辅导员老师，本中队应到27人，实到27人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正。出旗——敬礼 中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《创城进行时，文明我先行》，大家欢迎！

（二）、正式部分： 主持人入场

合:老师,同学们,大家好!甲：我是今天这次队会的主持人马晓玉。乙：我是王宏烨。

甲：妈妈常讲，中华民族是礼仪之邦。

乙：爸爸常说，我国是文明古国。

甲：老师告诉我们，知书达理儿时起。

乙：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：不知不觉，我们已成为了六年级的学生。

乙：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。（1）家庭文明礼仪

甲：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《子路背米》

乙：看完这两个小故事，同学们有什么想说的吗？

甲：你能够结合故事反思自己的行为，说明你也很懂事呀。相信你以后也会像子路一样孝顺父母、尊敬长辈。

乙：是呀，亲爱的队员们，在家里，我们要做孝顺父母、尊敬长辈的好孩子，好吗？

（齐声回答：好）（2）校园文明礼仪

甲：在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，也要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好少年。但是，在我们的校园里却存在一些不文明现象，之前辅导员老师让大家观察并记录校园里的不文明现象，下面哪个小组先来汇报一下？

乙：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。下面请大家欣赏一个小品《讲礼貌》。

甲：感谢三位同学的精彩表演。同学们，看了这个小品，大家有什么想说的？

（学生自由发言）

甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

乙：接下来，请大家欣赏三句半《校园礼仪》

甲：感谢四位的精彩表演，希望大家都能做一位礼仪少年，让我们共同努力！

（3）社会文明礼仪

乙：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请大家看下面的几幅图片。

甲：看了这些图片，大家又想说些什么呢？（学生自由发言）

甲：同学们说得都非常好，那就让我们从我做起，从身边的小事做起，向不文明现象说：不！

乙：下面请大家欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》 甲：亲爱的队员们，有人说，文明礼仪是一种品质。乙：有人说，文明礼仪是一种修养。

甲：我们要说，文明礼仪是一种受人尊敬的、我们都应该做到的行为。乙：让我们从自我做起，从身边的一点一滴做起，共同把我们的家园建设得更加美好！

甲：请全体起立，让我们一起宣誓。

自尊自爱，注重仪表；

真诚友善，礼貌待人；

遵规守纪，勤奋学习；

勤奋俭朴，孝敬父母；

遵守公德，严于律己。创城进行时，文明我先行。乙：全体请坐。

甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

甲：我们秦皇岛市创文明城，我们也要争做文明人。乙：下面请辅导员张老师讲话，大家掌声欢迎。

甲：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了社会更加文明，为了祖国更加强大，我们一定要做一个讲文明懂礼貌的青少年。

乙：相信通过这次队会，大家一定会树立良好形象，讲文明礼貌，让文明之花在全社会绽放！

呼号：

甲：下面请全体起立，请中队辅导员带领我们呼号。师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学生：“时刻准备着！” 退旗：

中队长：请旗手准备退旗。中队长：礼毕，请坐。

（三）、活动结束：

中队长：现在我宣布，本次六一中队“创城进行时，文明我先行”主题队会到此结束。谢谢大家！

五、活动效果：

通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的秦皇岛贡献出自己的一份力量。

2016-2017学年度第一学期六一中队工作总结

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？为此我班举行了“创城进行时 文明我先行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养。通过这次班会让我们学到了：

顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂„„

更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

中队活动总结（范文） 篇3

——2007学年上学期303班中队活动总结

石岗小学罗燕霞

通过本次班队活动课，同学们对环保的认识加深了，深切感受到环保的重要性，都表示要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，不使用一次性筷子，不破坏花草树木，同学们都愿意为环保作贡献，做环保的主人翁。

绿色生活包括的内容非常广泛，比如：节约用水，节约燃气，选用节能电器和灯具，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，少用餐巾纸多用手帕，不浪费食物，不大吃大喝，少制造生活污水；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，尤其不要乱扔废旧电池，分类放置垃圾；爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉；还可以报名参加植树。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做，同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。

我们可以不拿环保当做一项事业，但我们可以生活得很“环保”。只要我们有保护环境的意识，养成一种绿色生活方式，生态环境恶化的局面就可以得到遏制，我们的家园就可以更美丽。

“只有一个地球”主题队会

——2007 学年下学期303班中队活动总结

石岗小学罗燕霞

绿色的地球是我们人类生生不息的载体。几千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑、黯然失色。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在毁灭人类自己。让全人类共同拯救地球成了我们义不容辞的责任和神圣的使命。为了对学生进行一次尊重自然、珍惜生态、爱护家园、保护环境的思想教育，让学生从小养成环保从我做起，从身边事做起的良好习惯，培养学生良好的绿色文明的学习生活方式和生态文明观念。通过了这次的班队活动，我们班举行了隆重的签名活动，并庄严承诺：保护环境，从我做起。最重要的是同学们真正从实际行动上去保护环境了。例如：将废电池扔进回收箱，用废旧材料制作模型，讲究卫生，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，确保校园环境洁净。

三班中队活动总结 篇4

（2012---2013第一学期）

西关小学王玉兰

本学期以学校工作计划和少先队工作计划为指导，结合本班实际，认真贯彻学校会议精神，以提高学生德育素质为宗旨，大力实施思想道德教育、养成教育，围绕学校中心工作，开展好“每周常规”训练活动，切实提高学生良好的行为习惯。

一、加强学生的思想品德教育

1、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是低年级学生来说力量更大，我力求用爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

2、深化爱国教育。本学期充分开展各种教育活动，帮助学生了解各种活动的目的及要求。在活动过程中掌握了更多的知识，了解了我国灿烂的文化，增强了学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

3、狠抓养成教育。养成教育是小学德育的重要内容。本学期我在卫生、安全、礼仪、纪律、两操等方面组织学生积极投入竞赛，争取流动红旗。并配合学校开展的各项规范教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

4、塑造爱心教育。在班级开展学生互帮互助活动，激发学生的爱心，倡导崇高文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。

二、加强班级的阵地建设

1、美化班级环境。开学初，组织学生积极参与设计、布置班级环境，完成“中队角”、“图书角”、“黑板报”等阵地。并教育学生每天认真做好值日，洁净环境，培养学生的集体主义精神和良好习惯。

2、积极参与科学文化艺术节活动。在活动中我们班取得了优异的成绩。这些成果都将激励我们朝着更高、更快、更强的道路发展。

三、加强家校联系，形成家校合力。

我经常将学生的学习情况及思想动态通过“手机短信”的方式告知家长，并及时的收看家长的信息，交流学生在校、在家学习、思想状态，发现问题及时教育引导。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，工作中也有失误和很多不足。

1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们班成为真正的先进集体。

中队活动课总结 篇5

黄凤飞 2012.3

我们六

（三）中队积极制定了文明礼仪伴我行活动方案，给予学生以心灵上的触动，使学生观念上切实发生了转变，认识到重礼仪不是一种表面行为，更不是一种虚假的体现，而是一种内化为心灵深处的内涵和修养。针对学校文明礼仪的方案，我班开展了以下几个方面工作：

一、进行文明礼仪常规教育。

组织学生进行文明礼仪常规的大讨论，形成文明礼仪行为准则。礼仪周之际，我班进行了文明礼仪伴我行的启动仪式，并从即日开始，活动就此拉开序幕，即“主动问好、主动说再见、主动开口对长辈说您”，通过早晨值周检查、课间巡视及孝敬父母调查表进行调查，对学校开展活动及时进行反馈。通过实行三主动活动以来，学生的礼貌意识明显比以前增强，每天见到长辈主动开口说您，很多家长和老师反映孩子比以前懂事了、有礼貌了，孩子回到家里有意识的对家长用您字，而且主动打招呼问好。

二、大力进行宣传教育，营造良好的班级氛围。

根据上半年下发的文明礼仪读本，组织学生进行文明礼仪的学习，利用板报这个主阵地，对学生进行宣传文明礼仪的重要性，还号召每班学生利用板报的一角，通过文明礼仪漫画，让学生进行是非判断。召开一次以文明礼仪教育为主题的班会。

以上是我班实施“文明礼仪伴我行”活动以来的一个小结，这只是活动的一个开端，文明礼仪活动已经深入人心，使学生真正发生了心灵深处的变化，使文明礼仪之风开遍整个校园！2011-2012学年度第二学期滘头小学 我们的友谊手拉手 中队活动总结

黄凤飞 2012.4

通过活动，搭起了孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力、结交朋友的能力、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力等。

一、与他人交往与合作的能力

在“手拉手”活动中，我们在“结对”后安排了结对“朋友”自由活动的时间。在活动室的各个角落都可以发现他们时而说说，时而笑笑的情景。看到他们那自然而纯真的交往，那似乎默契的合作，我们不禁暗自高兴。与他人交往与合作的能力在无形之中得到培养。

二、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力

现在大多是独生子女，在家里，他们就是“小皇帝”“小公主”，许多父母都无可耐何，孩子要怎样就怎样。这无形给教育孩子增加了障碍，正是由于这种恶性的循环，造成孩子“以自我为中心，目中无人”，既不体谅别的感受，也不觉得友谊的可贵。

而参加了“手拉手”活动的孩子，这种现状大有改观。因为，他们已学会与他人交往与合作的能力，学会了结交朋友的能力，所以，他们就能感觉到别人的存在，体验到友谊的可贵。

通过“手拉手”活动，同学们学会了生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责„„同时，也使他们在体验中更好地认识社会、了解社会、服务社会„„我们在今后相当长的时间内，将把这一活动推向更深，在更深、更广的层次开展手拉手活动的合作与交流。

2011-2012学年度第二学期滘头小学 诚信，教我做人 中队活动总结

黄凤飞 2012.5

本次活动场地布置得有特色，在后面拉起了我们“我诚信，我美丽”的横幅。让人一进会场就能感觉到一种活跃的气氛。

在活动期间，同学们踊跃回答和积极发表自己的见解。班会的节目紧扣诚信的主题，特别是两个小品的演出，使整个班会的气氛达到了高涨，掌声和笑声不断响起。

学生自编的小品表演无疑成为这次活动的最大亮点。“丧失诚信的世界是不堪设想的，在这里，没有了互相理解与信任，更多的是吹捧、尔虞我诈。整个世界苍白无力，只剩下冷漠”，小品表演《诚信》形象生动、意义深刻地演绎这个现实，掀起活动的高潮。它告诉我们:丧失诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的。同学们应该在欢笑中吸取经验教训，真诚地呼唤诚信，建设诚信，做到真实。反映现代社会诚实守信情况，认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

《 大话诚信》则从一个反面的角度来演译了一个现实中的故事。在我们捧腹大笑之时，更让我们感觉到，离开了诚信，我们的人生就不会再有光彩。只能生活在一个没有光明的黑暗世界里。

在谈诚信的看法的环节中，同学们能结合社会道德，描述当前经济、政治，教育等领域的不诚信行为，提倡我们要提高自我保护意识，同时点出学校也存在不诚信现象，呼吁我们要“诚信回归”、“勤为一生本，诚乃万业基”，从我做起，为别人、社会树立好榜样。通过这次“诚信做人”主题的活动,让同学们确切认识到诚信是现代公民应该具备的基本道德, 诚信是一切道德的基础和根本，亦为一个社会赖于生存和发展的基石。

2011-2012学年度第二学期滘头小学

“关爱生命 关注安全”中队活动总结

黄凤飞 2012.6

今天下午第二节课，我组织全班同学举行了这次以“全爱生命，安全发展”为主题的班队活动，现将本次活动的相关情况小结如下：

1、“安全”这个字眼，对于学生来说不陌生，自他们进学校起，老师家长就不再三讲要注意安全。我想他们也多多少少知道一些有关安全方面的知识。在本次活动开始，我就让学生小组谈论，我们学生要注意哪些方面的安全。然后，由组长汇报。教师一一在黑板上板书，罗列出应该注意安全的地方。活动过程中，学生的积极性很高，想出了很多需要注意安全的地方，如在上放学路上的交通安全；食品安全；课间游戏安全等等。

2、尽管学生知道要注意安全，但有时会忘记，会因疏忽而把安全问题置于脑后。为了让学生能高度重视起来，我从网上找了一些“无端横祸”，一些真实的发生在同龄学生身上的事件，并通过播放录像，让学生真真切切地感受到不注意安全，带来的严重后果。如，校园踩踏事件；同学之间玩假蛇，而吓出突发心脏病而死亡的事件等。我发现学生一个个看得非常仔细，听得格外认真。我想他们一定在为这些不该发生的悲剧而伤心，这为他们日后的生活敲响了安全的警钟，绷紧安全这根弦。

3、为了让学生对安全知识有更具体的了解。我在活动过程中又加了“安全知识竞赛”。以组委单位进行参加，获胜的小组将获得“安全小博士组”的称号。

4、要求学生谨记一些安全警示语：（课件出示）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

一二中队感恩教育月活动总结 篇6

读书以明理为先

仁爱

力行

一二中队感恩教育月活动总结

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们朝阳小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

感恩教育月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。教师积极宣传感恩事迹，给同学们讲感恩故事。

三、各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

感恩月活动结束了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

感恩教育月活动总结

以人为本

和谐共进

全面发展

一年级二班

唐霄霄 2012--5--18

二中队少先队活动总结(上) 篇7

2016——2017学年第一学期

时光如水，不知不觉一个学期又近尾声，回顾这个学期自己在少先队工作道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，感谢领导及同仁们的关心支持、指导、信任、理解和协助。

少年儿童是祖国建设的接班人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质，简而言之，就是应当德、智、体、美、劳等全面发展。从这一点指导思想出发，本学期我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、思想道德教育

学期伊始，我就针对我们中队的特点，结合二年级学生的年龄特征和兴趣开展各项中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》，开展以“做一个文明的好孩子”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得文明的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用我校开展的体操比赛、合唱比赛、诵读《三字经》竞赛等活动，在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的中队主题班会，鼓励参赛的队员个个为班集体争光做贡献，为比赛献计献策，用实际行动为少先队队员上了一堂“团结全作争上游”的品德课。

二、开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作一直给予极大的关注，所以，我们二（5）中队也配合学校活动内容安排和自己中队的特点，开展了“我是整理书包小能手”“我的卫生搞得最好”、“做值日我最棒”等活动。另外，为了鼓励二（5）中队少先队员积极主动参加保护花草树木行动，开展了“我为花草浇浇水”的活动。为了丰富学生的课外生活，我中队号召全体少先队员主动为班级捐书，队员们都能积极主动地把自己最心爱的书本捐到班级，并且自行管理，排队还书，不但丰富了队员的课外生活，又让他们学会了自我管理。

三、发挥特长，提高能力

为了发挥各队员的特长和爱好，这学期我中队充分利用了“学习园地”这块阵地。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也是中队队员展示特长才艺的展示台。我把队员搜集的保护动物、保护环境的资料和图片开展在“学习园地”上展示出来，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

一个学期的少先队辅导员工作即将结束，我希望自己新的一年中在创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往地踏实工作、努力学习、奋发进取，把二（5）中队的工作做得更好，更棒！

儿童节少先队中队活动总结 篇8

一次精彩纷呈的活动结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的儿童节少先队中队活动总结，欢迎大家分享。

又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的.意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。

中队活动计划及总结 篇9

游埠镇小四（3）班胡小平

当今的少年儿童作为21世纪的主人不仅要具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质，所以就应在德、智、体、美、劳等方面全面发展。针对这一点，一年来为了使四年（3）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会，我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（3）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“三项竞赛评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加“我爱背朗读”选拔赛的要求，我中队也开展了“唐诗朗诵比赛”；结合读国学《弟子规》的活动，我中队还举行了做《弟子规》操比赛。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校的花草浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为校园捡垃圾等等。几乎第周我班都开展一节班队活动课，同学们都积极争当主持人，活动内容丰富多彩，有森林防火主题队会、安全出行主题队会、缝沙包比赛等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责。自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。还有结合学校活动开展了《安全出行》、《弟子规》手抄报比赛。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，学生讲文明讲礼仪受到学校老师的称赞，集体荣誉感越来越强，班级自我管理能力也大大提高。当然也有许多不足，如学生的自我管理能力、课堂纪律、列队自觉性有待加强。不过我们四年（3）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

中队活动计划及总结 篇10

福州教院附中初一（11）中队 “红领巾小书虫”活动总结

为进一步贯彻落实《少先队改革方案》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“动感中队”的创建工作，福州教育学院附中号召各中队积极开展“动感中队”的创建工作。“动感中队”在校内轰轰烈烈地开展起来，全校师生热情高涨。初一（11）小蜗牛中队的“红领巾小书虫”们喜欢读书，他们抓紧一切课余时间，沉浸在书海之中。本中队开展“红领巾小书虫”的读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香小组”活动在我们班各小组取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白

了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！