谈理想作文400字 我的理想

谈理想作文400字 我的理想（精选13篇）

谈理想作文400字 我的理想 篇1

人生，坎坷而复杂，让人捉摸不透。理想，对美好未来的憧憬与向往。要想你的人生丰富多彩，就要为自己的理想去奋斗，去努力。

我，一个平凡的人，也许在茫茫人海之中，我只是一个不起眼的人，但我有一颗不平凡的心，因为我理想要做一位老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对于一位老师的评价。老师，一个熟悉的字眼，一个圣洁的职业。我，理想做一位老师，一位时时刻刻为学生着想的老师。当我从电视上看到山里的孩子因贫穷后或没有老师教诲，我的心便有一丝触动，我，要做一位老师，让他们渴望得到知识的心灵得到满足。当我看到因自身条件而无法读书的孩子，听着学校里朗朗读书声，而不禁落下泪珠时，我不禁替她难过，我，要做一位老师，不求回报的让他们汲取知识的营养。我知道，在理想成功之前，必须经过磨炼，才能使我的理想更加辉煌，灿烂。

谈理想作文400字 我的理想 篇2

闫学老师《我的理想》课堂实录

(课始, 闫老师先请学生欣赏台湾女作家三毛的歌《橄榄树》, 并要求学生听音乐, 看歌词。其间简介了三毛和她的作品, 展示三毛生活照。然后让学生看照片猜三毛儿时的理想。)

师:不瞒同学们说, 你们统统猜错了!想知道三毛的理想是什么吗?

师:她把自己儿时的理想写在一本书里, 请大家看这样的一段文字。 (出示《拾荒记》中的一个片段, 学生读) 现在知道她的理想是什么了吗?

生:做一个在街头拾破烂的人, 做个卖冰棍和烤红薯的小商贩。

师:同学们没想到吧?原来她的理想并不像我们想象的那么伟大!她为什么要做街头拾破烂和卖东西的小贩?有什么好处吗?

生:我认为她想要自由。

师:哪里看出来?

生:引文中说她拾破烂、做生意的同时, 可以玩耍, 还可以呼吸新鲜空气, 也有可能有意外的收获和发现。

师:是的, 三毛把自由看得比什么都重要, 她觉得只有自由, 才会快乐!每个人的理想并非得是伟大和神圣的东西, 但肯定要是我们内心深处的真实想法, 它可以是我们心中那一份对自由、对美好生活的向往, 一个美好的心愿。正是带着这种对自由和美好生活的向往, 三毛走遍世界各地, 把自己的经历写进书里和歌里, 一如她在《橄榄树》歌词里写的一样……

(师生品味《橄榄树》歌词)

师:请大家猜猜我儿时的理想。为了公平起见, 在猜之前, 我先将答案交代给一个同学。谁来? (一生上台) 让他为大家的猜测做裁判。 (对该生) 同学猜对了你就点头, 错了你就摇头, 同学发言由你选。

(学生猜测, 台上男生摇头)

师:“裁判”, 还想让他们猜下去吗?看来他们是没希望了。请“裁判”大声地告诉他们。

生:闫老师的理想是做小卖部的售货员, 而且只卖两样东西, 一样是糖果, 另一样是点心。 (不少学生都笑了起来)

师:你们笑什么?

生:因为闫老师现在的成就远要比理想的成就大得多!

师:做一个小卖部的售货员难道不好吗?我觉得挺好!

生:堂堂的特级教师想当一个小卖部的售货员, 太不可思议了!

师:人家那样著名的女作家只想做个捡破烂的, 我还没去拾破烂呢!这有什么奇怪的?可能你们觉着闫老师的理想挺好玩的。但我觉得我们的理想只要是真诚的、真实的, 就是可贵的!我想你们的小脑瓜里也都有自己的理想, 可能更好玩, 更有意思!我先请几个同学来说说看。

生:我想当一个股票专家。

师:为什么呢?

生:因为老妈整天就在股市上看, 时间长了, 我也懂得了些股票知识, 有了些兴趣, 很想帮她。可我也不需要太专业, 因为那样就会抢了巴菲特的饭碗, 那就不大好了。

师:没想到我们的教室里就坐着一个未来的巴菲特!看你的聪明劲儿, 巴菲特小时候未必比你强。

(学生理想各具个性, 如做小学教师、环保大使和爱心志愿者等)

师:你们的理想都很有意思, 也很真诚, 给老师留下了深刻的印象。这样吧, 我们把下面的时间留出来, 将我们的理想写在自己的练习本上。 (出示课件:“写下你的理想……”) 你们想怎么写就怎么写, 可以用“我的理想”做题目, 也可以另外拟一个题目。但是文章的主题要围绕着“我的理想”来写。

(在《雨的印记》钢琴曲中, 学生作文, 教师行间巡视, 点拨初评, 并在“优作”上打上“☆”记号)

师:大家写得差不多了。打“☆”的同学请举手。下面请这几位来展示一下。其他同学要注意听, 看看他们的作文写了什么, 怎么写的, 哪些地方写得好, 哪些地方还需要改进。

生:我的理想跟闫老师的差不多, 虽然不大, 却十分美好。我的理想就是开一家便当店, 店里应有尽有……我要开成全国和全球连锁店。去干旱的地方……去寒冷的地方……去重灾区……

师:听了这些, 我不得不说他的理想比闫老师远大得多。你们知道闫老师的小卖部为什么只卖糖果和点心这两样东西吗?

生:我觉得闫老师是要把快乐和甜蜜送给每一个人。

师:我很开心, 你这么想我。但那时的我还没有那么高尚。再猜猜看。

师:闫老师不得不承认当时的自己真的就是个馋嘴丫头, 所以我的便利店就只卖糖果和点心这两样东西。但我绝对没想到要办全国和全球连锁, 而且要服务到寒冷的北方和各个灾区, 所以说刚才那位男生的理想比我的要远大得多。老师很佩服你!

生:我的理想是当个股票专家, 因为我妈妈总是在炒股, 她只要在键盘上动动手指就能赚钱……如果我做一个股票专家, 一定要把技术告诉老妈, 因为“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”嘛!……而且妈妈也就能腾出时间给我做剁椒鱼头了……

师:我特别喜欢他的作文, 因为他特别真诚, 文字也特别真切, 文中的像“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”等句子表达也很风趣。刚才没打“☆”同学如果觉得自己的文章写得也很好, 也可与大家分享。谁来?

生:我要做个珍爱生命的使者, 不希望酒驾的惨剧再次发生, 希望人类能在自然状态下正常死亡……

师:你写得很深刻!老师刚才没给你打“☆”, 很抱歉, 现在给你补上。

(师相机引导学生讨论“自然死亡”的概念)

师:刚才我非常开心地分享了你们的作文, 现在闫老师也想让同学们分享一下我的一篇关于理想的文章片段。

(出示《捧起第一次的茉莉》一文中关于自己理想的片段, 引导学生配乐悟读“下水文”, 并引导学生评价)

师:谢谢同学们的鼓励。通过刚才的交流, 老师很有感触。我送给大家一句话:“我们写的文章想要打动读者, 一定要写出真情实感。提起笔, 就要捧起心, 把心献给读者。”下面请同学们把自己的作文再继续修改完善一下, 尤其是个别细节的地方要注意修改。

师:这节课, 大家不仅谈了各自的理想, 知道了许多同学的理想, 还知道了三毛和闫老师的理想。其实理想就是来自自己内心深处的真实的想法, 每一个理想都是向往, 都是渴望。希望你们播下的理想的种子早日生根发芽, 衷心祝愿你们梦想成真!

虞筱熹老师《我的理想》课堂实录

师:同学们, 还记得今年9月1日中央电视台《开学第一课》栏目的主题吗?

生:记得。这一栏目的主题是“我的梦, 中国梦”, 有好几位名人谈了自己的理想。

师:有哪些名人?他们各有什么样的理想? (学生交流)

师:是的, 无论是像完玛草那样的小女孩, 还是像袁隆平爷爷一样的大科学家, 他们都有自己的梦想或心愿, 而且都获得了成功。难怪有人说“理想是人生的太阳, 理想是前进的力量!” (课件出示) 这堂课, 我们就来聊聊“我的理想”这个话题。 (板书:我的理想) 请同桌之间先相互交流自己的理想。

师:谁来展示一下?

生:我要成为像梅西那样的足球明星。

师:为什么会有这样的理想?你做准备了吗?

生:爸爸迷上了南非足球世界杯, 只要有比赛, 他就“承包”了我家的电视。受他影响, 我也慢慢喜欢上了看球赛, 而且特崇拜阿根廷的梅西。现在每到课间、假日, 我最喜欢的就是跟小伙伴一起踢足球, 有时还会拉上爸爸……

师:你真棒!成功永远属于有准备的人!

生:希望我家拥有100平米以上的大房子!因为我家现在的房子太小, 仅有不到80平米, 靠爸妈在这几年打工的收入, 暂时无法买起大房子……

师:这是你的一个迫切的心愿, 可能也是你们全家的共同目标。

生:想让爸爸和第三任女友早点领结婚证。

师:你爸的第三任女友如何?待你怎样?

生:她非常好。有时我做错事, 爸爸对我脾气很暴躁, 而新妈妈总是耐心指出我错在哪里, 并和蔼地安慰和鼓励我, 帮助我改正错误, 所以我很喜欢她。她可关心我啦, 有时待我比爸还好!

……

师:同学们谈得真好!你们的理想和心愿都跟自己的生活经历有关系。在刚才的交流中, 有的同学具体谈了自己理想产生的原因, 有的同学重点谈了自己为理想、心愿付出的努力。现在就请同学们拿起笔, 把你的理想和理想背后的故事写下来, 写的时候要注意表达自己的真情实感 (板书) 。

(播放轻音乐, 学生作文, 教师检视)

师:我们先来听听同学的作文。

生:我的题目是“我想迅速长高”。我都六年级了, 还是很矮, 跟五年级差不多。为了长高, 我付出了很大的努力, 每天都要吃钙片, 要喝两大杯牛奶, 有时爸爸还替我拉一拉筋骨……都坚持半年多了, 量量才长了1厘米, 我大失所望, 我要是能快速长高多好啊!

师:听了他的故事, 你有什么感受?

生:他写得很幽默, 很生动。从作文流露出的失望之情, 可以看出他对长高是非常渴望的。

师:从哪里看出他的失望?请他再把有关的内容读一读。

师:对他的作文还有什么建议吗?

……

师:大家围绕“我的理想”交流得非常好!下节课我们还将继续交流。最后老师送给同学们一句话:不管是大理想, 还是小心愿, 都需要我们脚踏实地, 付诸努力!

对两堂课的赏析与感悟

小学生200字我的理想作文 篇3

从小的时候我就喜欢收集漂亮的图形，随着时间的推移，它深深的扎在我的心中，因此在生活中是不可缺少的一部分，看着电视剧里的模特穿着设计师给她们设计的衣服，向世人展示服装的概念，把她们设计出来的衣服推上了舞台，让我羡慕不己，从那时起我的服装梦就开始了。让她们穿着自己设计出来的衣服，走向舞台，是我一生的理想。

虽然走设计师这条路需要美术的功底，现在对我而言是一件非常难的事，但是我对它有信心，从那以后我每天要让自己，把所想像的图案描绘在图纸上，但对服装来说手工和对布料的理解也是很重要的。绘画和手工是不可缺少的，如果缺一，一切将待劳无功。

想要成为一名出色的服装设计师要通过重重考验，通过各种各样的考验，才能离自己的理想更进一步。

理想的作文400字 我的理想 篇4

妈妈在莞初工作，所以小时候，妈妈经常带我去莞初，我经常被体育老师迷住，有一天，我看见一位体育老师正在教学生们踢球，还做了示范，我非常羡慕那位老师，身体强壮。足球又踢得厉害，所以，我长大后想成为一位足球运动员。

回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，对他说，我想成为一位足球运动员。”妈妈笑着对我说：“好啊！但是你先要有一个好成绩，和健康、强壮的身体。”我给你下定决心，要定一个目标，努力达到目标。

我要把我的理想告诉了爸爸，爸爸给我定了一个目标，每天晚上做10个俯卧撑，仰卧起坐，每天逐渐加一个，才能有强壮的身体，我爸是足球高手，懂足球，所以爸爸会教我一些足球技巧。

有一次，我在一次足球的比赛中，当了一次队长，打一场友谊战，我连过几个人，面对对方龙门，来了一个马赛回旋，将龙门巧妙地过了，我在用右脚轻轻一推，皮球滚进了网。最终，我帽子戏法带领球队获胜。

赛后，我想了一下，看看我定的目标有没有用，在比赛中，头球争顶，护球，我的身体都占了优势。我认为爸爸的目标真有用，我会坚持每天做下去。

仅仅在身体这一方面是不够的，我还要多加练习一些技巧，才能多方面有优势。

谈理想作文400字 我的理想 篇5

这时的理想是当一名老师。因为我看到老师那种点亮自己，照耀他人的精神十分伟大。不由得，对教师的敬佩便油然而升。但我也深知，当教师是何等的辛苦：当我们在玩耍时，老师在准备教案;当我们放学回家时，老师在为成绩下降的同学辅导;当我们吃饭时，老师可能还在批改我们的作业。老师可能不及可歌可泣的革命先辈;可能不及超逸绝尘的伟人，但“教师”这个词，在我的心里，是何等的重要。老师是辛勤的园丁，用知识灌溉我们;老师是母亲，让我们在她温暖的怀里，感悟人生哲理;老师是雨露，滋润我们的心灵;老师更是雾霾里的一抹阳光，给予我们心灵的勇气。

首先好好学习是必须的，理想要做一名教师，书本上的知识是不足以让自己成为一位优秀的老师。老师，意味着什么?老师就是学生的表率，教育他人的前提不只是教他们书本上的知识就够了。要做一个合格的教师，是没有规定的方法，是在书上也找不到答案的，这些答案只有亲身体会，才能尝出作为教师的甘甜与辛苦。

我的理想 篇6

在我很小的时候, 我就为自己建立了一个远大的理想, 那就是, 长大后, 我要当一名教师。一方面是因为我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别伟大。可以为祖国出一份力, 还可以为祖国培养出更多热爱祖国, 热爱人民, 有科学文化, 又有较高探索精力的人才。

我是班里的英语课代表。每天, 我站在三尺讲台上, 向“小听众们”传授知识, 我的学生个个都是小才子。早自习时, 他们都坐得端端正正, 我点名叫某某起来答复问题, 他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后, 我认真抓紧完成好作业, 和同学们一起愉快地做游戏, 用我的独特方法让我的同学们逐渐养成勤奋、热爱知识的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中, 人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时, 那理想会给我勇气, 我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才会胜利地实现。

谈理想作文400字 我的理想 篇7

人们亲切地称他们为“白衣天使”，我之所以想成为医生是因为我遇见一件心灵的事。

那天我独自去医院打吊瓶，因为时间非常的久，所以我可以在期间四处游走，我便不知不觉地来到了一层楼，护士说：“这小伙子才20多岁就有急性阑尾炎，吃东西后马上剧烈运动，现在可真是生死未卜了，刚说好他就被抬到手术室了，他的家长一开始也没觉得什么，但在之后的体检后才发现了问题。医生也发现这次的手术比以前的棘手得多。”这时，我的心也不禁揪了起来，我想：“大哥哥一定要好啊！”。后来听说医生妙手回春把他治好了，从那以后我就对他们产生了敬仰之情。

当医生这可不是我随便说说的。我觉得小学时，我应该得知道一些医用东西的作用；在初中时，我觉得就可以帮助人们消炎包扎伤口之类的；高中时就可以做一些小型实验；大学的时候我就可以去医院工作吸取经验。

我的理想400作文 篇8

我理想中的爸爸知识渊博，是警察局里的精英，无人可匹敌，遇到坏人时能挺身而出，治安理民，非常出色!

在一个夜黑风高的夜晚，强盗在路途中调戏一个良家妇女，被爸爸碰了个正着，急忙上前制止，可强盗哪里听劝，一个拳头过来便打中了我爸的鼻子，只见我爸在危险中急中生智，还没等强盗反应过来，又给了他一记上勾拳，趁此机会再拨打110请求支援。打完后，强盗猛地一转过身，脸上露出了狰狞的面孔，同时也暴露出了他那张凶恶的嘴脸，面对如此凶悍的强盗，爸爸丝毫没有逃避的意思，反而与强盗厮杀起来。爸爸抱住强盗的腿使劲扭打，不时的还叫那个妇女快逃，强盗也不甘示弱，抱住爸爸的腰使劲打，幸亏我爸年轻力壮，翻了个跟斗就把强盗扑倒在地，被压在地板上的强盗用力挣扎，可力气还是没我爸大，一个拳头过去就晕了，一直等到警车来为止……

我理想中的爸爸，就是这样：勇敢、机智、有勇有谋、年轻帅气。

谈理想作文400字 我的理想 篇9

标准化容易, 个性难。从众容易, 创新难。感谢您让每个学生与众不同, 活出精彩。祝您教师节快乐!

名师速写

与共和国同龄的黎加厚教授是教育技术领域的知名学者, 教育部多个项目的专家组成员。早在1997年, 黎老师就提出了“积件”思想, 为当时的多媒体课件开发以及之后的网络课程开发都提供了重要的本土理论。2009年, 黎老师在云计算技术的大背景下, 提出“云计算辅助教育”, 为教育信息化的发展提供了新的思路。

虽然是著名的教授, 但在很多学生眼中, 他更像一位慈父, 平易近人。研究生们都亲切地称他为黎叔。

一个黑色公文包、一个茶壶、一辆自行车, 是黎老师的标准装备。如果在校园里遇见, 他会推着车和学生走上一段, 了解学生的生活、学习, 分享他最新的想法。

用当下流行的话, 黎叔还是文艺范儿的, 他非常热爱音乐, 遇到有钢琴的地方, 会即兴弹奏, 带领大家合唱一曲。培训中, 他也经常拉着老师们一起唱歌, 甚至跳舞。

爱教育, 爱技术,

爱学生, 爱音乐,

讲故事, 写博客,

发微博, 点魔灯,

睿智, 儒雅, 充满激情,

他不是刻板守旧的学究, 他是把握研究前沿的创新者,

他不是高高在上的导师, 他是平易近人的上师大黎叔。

“黎老师, 我想考您的研究生。”至今还记得十年前在教学楼见到黎老师时说的这句话。回想自己的求学路, 总有幸遇到一些好老师。黎老师是其中影响我一生的老师。

“教育, 就是你把所有学到的忘记后还剩下的东西。”回顾过往的十年, 铭刻在心的, 莫过于黎老师言传身教的那些话和事。

First, you must try

Try, 是个有魔力的单词。很多时候, 我们不知道自己喜欢什么或是能做什么, 都只是因为没有跨出第一步。在黎老师的眼里没难事, 只有还没尝试过的事。当他获知一项新技术后, 最常对学生说的就是“让我们一起来试试吧”。在他的带动下, 当时的“东行记”建立起来, 逐渐成为研究生、一线教师最常访问的博客群之一;“魔灯”、“数字故事”逐一成为大家探讨的热点。

黎老师不仅自己勇于尝试, 还设法创造各种条件和机会把学生推到前台。有时, 甚至是“逼”学生去尝试。记得刚读研的第二个月, 我对概念图工具感兴趣, 黎老师就把翻译Inspiration软件教学模板的任务交给了我。翻译完成后, 黎老师说要去给某中学做讲座, 可以一起去听。培训当天, 台下坐得满满当当。黎老师兴致勃勃地给教师们介绍概念图工具在教学中的应用, 我也听得津津有味。突然, 黎老师停顿了一下说, 接下来由我的研究生来给大家继续介绍。在教师们的掌声中, 我毫无准备地走上台, 之后是如何完成那次培训的已不记得了。但在黎老师的鼓励下, 又有了第二次、第三次的培训……上海师大的很多学生正是在黎老师“赶鸭子上架”中发现了自己的潜质, 其中不少毕业后成为了优秀的教师和培训师。

做研究也是如此。黎老师不会告诉你应该做什么, 而是鼓励你去尝试, 踩出别人未曾走过的路。

一位优秀的教师会让学生不断超越自我。

太阳每天都是新的

黎老师总有新想法和独特的视角。研究生们都佩服他能迅速、敏锐地发掘新事物的教育功能。美国的埃弗雷特·罗杰斯教授提出过一个创新扩散曲线, 把人们在一个产品、理念创新推广中所扮演的角色分为创新者、早期采用者、早期众多跟进者、后期众多跟进者、滞后者。回眸十年, 博客、Moodle、数字故事……黎老师一直在扮演创新和早期采用的角色, 并且将这些技术转换成本土实践介绍到中小学第一线。

黎老师的课堂每天都是新的。一般而言, 课堂是铁打的营盘流水的兵。但在黎老师的课上, 你能看到从研一到研三的各届学生, 还有其他专业的, 甚至是其他学院的教师来旁听。大家之所以经常自愿“回炉”, 主要是因为课程内容总是与时俱进。今天业界发生的事, 明天就可能在课上和研究生讨论。所以, 学生想要找论文选题或是了解前沿, 首先想到的就是来听黎老师的课。黎老师的课上还经常出现“神秘嘉宾”, 其他高校的教授或研究生、行业专家、一线教师, 都可能来和研究生一起互动。这使得学生能从不同的视角来思考教育领域的问题。

黎老师对学生同样要求创新。小到课堂讨论、课程作业, 大到文章投稿、论文选题, 黎老师都要求学生有自己的思想, 做一头“紫色的奶牛”。

一位优秀的教师会让学生不断创新。

教育不是灌输而是点燃火焰

“教育不是灌输而是点燃火焰。”这句苏格拉底的名言经常被黎老师提起, 也写在上海师范大学教育技术系的橱窗里。身教重于言传, 黎老师的课堂最能反映他的教学理念。唱歌、舞蹈、手语、朗诵……这些看似和教育技术不相关的元素总能被黎老师巧妙地融合到课堂中。细细品味, 其中蕴涵了很多教育智慧。

熟悉黎老师的人都知道, 他是个善于讲故事的人。他对学生的教育很多时候是通过故事来传递的。了解教育技术的历史, 听他讲“电化教育考察万里行”;了解研究前沿, 听他讲最近的博客写作;了解研究的心路历程, 听他讲师从李克东、李秉德、南国农先生的故事……这些故事不仅在点燃学生, 也在点燃全国各地听过他讲课的教师。

每个学生都有被黎老师夸奖的经历。习惯了十二年“批评教育”, 我一开始并不适应, 但后来逐渐领悟到黎老师的良苦用心。他在帮助大家发现内心的自己, 内心那个想成为却以为遥不可及的自己。研三的时候, 我找黎老师聊天, 告诉他自己想清楚了将来要做什么。他笑着看着我, 如同我已经毕业, 可以正冠拨穗了。

一位优秀的教师会让学生发现自我, 点燃心中的梦想。

You Raise Me Up

“You Raise Me Up”这句并不在“语录”里, 恩师如父, 这是学生想对恩师说的话。

黎老师和师母把研究生当做自己的孩子看待。黎老师外出开会时常会带些当地的特产给大家。到了中秋、长假, 研究生们想家的时候, 黎老师或招呼大家去他家聊天, 或与大家一起聚餐。研一寒假, 我一个人留在宿舍, 黎老师得知后还专程来看望。宿舍漏风阴冷, 但心里一阵阵暖流。

黎老师的故事经常把大家感动。当然, 也有我们把黎老师弄哭的时候。2009年, 黎老师六十大寿, 同学们自发组织, 为黎老师过生日。近百名学生从全国各地赶来。学生们忆往昔, 看今朝, 分享读研时的点点滴滴, 耳畔传来You Raise Me Up的歌声。那天, 黎老师不止一次感动地落泪。

如今自己也成为了一名教师, 常把黎老师作为榜样来反思教学。黎老师曾用王国维的求学三境界来告诉学生做学问的过程。在我看来, 为师也有不同的境界。传授知识, 让学生知之为境界一;启迪心智, 让学生悟之为境界二;春风化雨, 让学生乐之为境界三。

曾有幸去美国哥伦比亚大学访学。哥伦比亚大学教育学院楼道里有一尊约翰·杜威的铜像。每次走过都不禁想到黎老师, 一位教育的理想者, 更是教育的实践者。教育, 需要这样一位勇于创新并对这份事业有爱的人。

我的理想作文400字 篇10

我曾在一本书上看过这样的一段文字：一位母亲对她的女儿说：“妈妈一定要让你在开学之前穿上一件漂亮的衣服去上学。”然而，当她来到了商场，为女儿挑选衣服时，她心想：现在的衣服怎么都是怎么难看呀，没什么好选择的，商场里的衣服，正如她的生活，灰扑扑的没什么好选择的，天快黑了，她想到女儿还在家里，女儿害怕天黑，便直奔家里。

当我看完这段话时，相当服装设计师的念头越来越强烈了，放假时，我拿出我的芭比娃娃，又找出妈妈不要的衣服按照芭比娃娃的尺寸为她量身定做了一件衣服。

做好了上衣，我拿给妈妈看，妈妈说：“真好看，你长大了，做一名服装设计师吧。”我心里暗暗自喜：妈妈也同意我想当的职业啦！但当我给芭比娃娃做下衣时，难住了我，我只会做裹身裙，不会做裤子，但是，我灵机一动，可以把她的裙口收一下，做成一件灯笼似的裙子。不一定要做裤子。

虽说，第一次做的不太成功，但我也很满意，毕竟我也是第一次做针线活，难免有难看的地方。

我的理想作文400字 篇11

每当我电视上看些衣着端庄律师们法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时我心敬佩感油而生我多希望久来我也能像些叔叔阿姨们样站庄严法庭上用自己丰富法律知识来替受害者申张正义让害人者得应有惩罚

理想还得从件小事说起记得上三年级时候由于我班里人缘好大家有事都爱与我聊天发生矛盾也都爱找我来评理孙毅锋和罗木青又来找我来了事情简单：由于老师有了新规定同学必须装衣服带子放椅子底下样来面同学伸开腿了孙毅锋小心罗木青袋子踢倒两人争吵了起来两人越吵越激烈谁也服谁当时老师而其同学只看热闹

时孙毅锋说：走找隋佳钿评理去我说：孙毅锋事首先对同学衣服踢倒马上道歉反而与同学争吵罗木青也有责任把衣服踢倒也诚心下次注意也了哪能因点小事和吵没完呢大家平常都好朋友互相谦让才对呀

听两人都平静下来互相了道歉时大队委门墨涵说：嘿隋佳钿还真行像律师啊我心里美滋滋从此班里同学遇矛盾和解决了事更爱来找我解决了由于我做事公平公正又能把大家说心服口服大家都亲切地叫我隋律师

现成名出色律师已成我崇高理想我知道光凭想象没用必须付诸于实际行动了实现我理想我已经暗暗下定决心：从现开始勤奋学习用我辛勤和汗水使我理想再梦

我的理想作文400字 篇12

为了实现我的梦想成为一名科学家，我要多玩一些关于科学的玩具，多想问题，多看一些关于科学的书和其它的各种书。如果我的理想实现了会有可能得到诺贝尔奖哦，还有可能发现一些其他人不知道的东西，其他科学家一定会羡慕我哒。

我要发明一个时光穿梭门。它可以穿梭到过去或者未来。还可以自动创造一个机器人帮忙赚钱。如果你生病了，它还会制造出一个和你完全一样的帮你上班，这样你就可以在家休息养病啦。

有了时光穿梭门，如果你以前有什么事情做错了，你就可以穿梭回去改正。如果你想看看自己未来什么样，你也可以穿梭到未来看看。是不是很酷?

每个时光穿梭门售价：1000000元!比较贵哦!

所以我每年要做一个活动：抽奖。抽到了数字1就能得到一台时光穿梭机。抽奖池里有100个1哦。如果抽到了0，那就什么都没有，数字0有1000000个。手快的就能报名，手慢的就不能报名啦。不过，抽到0也会有1个参与奖啦。

我的理想作文400字——作家 篇13

也许有人会问我：“你为什么想当一名作家呢?”这还要从上学期的一件事说起。

那次我们当堂写作文，我写好后拿给老师看。老师看过后对我说：“写的不错，但即使你是世界上最完美的李子，放的时间长了也会腐烂。你明白我的意思吗?”老师的这一句话点醒了我，我当时心里在想：既然老师说我写的好，我以后就一定要成为一名作家。

我热爱作家这一职业。作家可以将自己的感情注入到笔下的人物中去，使笔下的人物变得有血有肉。当你自己和喜爱你的读者们，一起分享书中的人物时，那将会是多么幸福啊!

为了实现我的理想，我今后会这样做：做生活中的有心人，将生活中的点点滴滴变成我写作的素材;认真写好老师布置的每一篇作文，向老师请教写作方法;坚持每天写日记，每周写周记;在读书时认真写好读书笔记，积累更多的好词好句。