传媒产业管理专业

传媒产业管理专业（精选9篇）

传媒产业管理专业 篇1

——关于文化产业的一些思考

摘要

半个学期的课程，一本书，几场激烈的讨论，这就是我对这个学期文化产业概论课程的最直白印象。通过文化产业概论的学习，我学到了两点很重要的东西：思考和表达。在倾听中思考，从辩论和演讲中学会表达。半个学期下来，我想了不少，思考良久，终须表达，故提出以下一些思考。

关键词：文化产业 管理者 信念 市场

一、中庸之道是文管产生的理论基础

马克思告诫我们应该辩证地看待问题，在对某一问题的此面进行淋漓尽致描绘的时候应该抽空用眼睛的余光看看彼面，这样才能得出一个立体的想法。李敖说马克思尽管提出了一些唯物的言论来，他自己却是不折不扣的唯心主义者。这里我们暂且不谈马克思的信仰问题，单单说一下他提出的辩证关系。

自古以来，中国人就有中庸思想，为君子者，行事谦谦，言语谦谦。新中国成立之后，马克思主义成为了执政者的精神纲领，普通老百姓亦将之奉为典范，在这个潮流之下，人们希望所有的事情都能够得到圆满的解决，各方都照顾到，各方都不得罪，都在寻找一个能够满足所有人要求的平衡点。艺术与产业也应该有这么一个平衡点，是谁来把握和操控这个平衡点呢？文化产业管理者！

二、文管是连接艺术和市场的桥梁

在文化产业管理者产生之前，很多艺术作品只是极少一部分人才能欣赏的东西，正所谓“高山流水，曲高和寡”。这些天各大媒体都在给十一届三中全会三十周年造势，当西方各国正因金融风暴焦头烂额之时，中华大地似乎呈现出“风

景这边独好”的气象。改革开放确实让中国得到了很多的好处，所以感谢邓小平，是他确立了要以经济建设为中心纲领。在这个中心之下，我们暂时忽略所谓拜金主义的泛滥，中国的很多企业得到了空前的发展，很多行业也从无到有，从弱到强，文化产业就是个鲜明的例子。

文化产业在中国还是一个新兴的行业，发展前景无限。十七大报告中明确指出，要大力发展文化产业。党的领导人都已经看到了文化产业的美好前景，我等岂有坐视之理？笔者认为，文化产业产生的背景是艺术的精神产品及服务的盲目性与市场的渴求性之间产生了矛盾。有些艺术作品确实很有艺术价值，可由于不符合时下大多数人的审美观，最终只能落到个曲高和寡、无人问津的境地。梵高生前绘画无数，却因无人欣赏最终穷困潦倒而亡。假若当时有这么一群人，凭借宣传和包装赋予梵高的画作以生活的气息，让更多人来了解其中的艺术和美，相信其画肯定大卖。有人说艺术家的作品总是在其死后方值千金，这个观点没错，因为作品制作者已逝，其留存下来的作品已经成为了绝版，自然是值钱的了。可问题的关键在于，该作品是否真的具有艺术价值。古人云：“爱美之心，人皆有之。”对于美好的东西，人们天生就是会喜欢的，所以不用担心一件真正的艺术品进入不了人们的内心深处，如若真的被埋没了，只能说明在某个环节上出现了问题。罗丹说：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”世界就是这么奇怪，对于大多数人来说，在欣赏艺术品的时候还真是往往会缺少发现美的眼睛。这个时候就要借助于一群人来帮助他们发现美，因为他们具有这么一双发现美的眼睛，这群人就是文化产业管理者。

文化是精神层面的东西，产业则是物质层面的。对于大多数人来说，往往会忽略精神的层次而较多地注意物质，这是由人们需求的层次决定的，精神是上层建筑，要高于物质。当文化与产业结合在一起的时候，就产生了一个很有意思的东西——文化产业。文化产业管理者是这个行业的引领者，他们帮助艺术创造者们找到市场，将他们的艺术品变成实实在在的金钱，以此获得双赢。有了文化产业管理者，艺术家们再也不用为找不到市场而发愁了，因为他们的作品在经纪人的帮助下已经可以很贴近普通老百姓的生活了。

三、鱼和熊掌，孰轻孰重

自文化产业产生之日起，有一个问题便随之而来。文化作品的创造者，即艺术家跟其他的行业人不一样，他们是个体创作者，作品的价值点都由其自己决定，根本不受其他人左右。当文化成为产业之后，文化产业的管理者们学着工业上的一些做法，将作品做成了标准，流水线式的生产带来极大经济利益的同时，他们

也或多或少地影响到了创造者们的思路。制片人或许会告诉导演说：你这个片子不应该这样拍，应该加这么些桥段，因为观众喜欢看到这些东西，这样才能有市场。这个时候，导演就很难做了，他若按制片人说的去做，或许就只是迎合了社会上的某个风气，在他看来这根本不是艺术；若是不按制片人说的去做吧，拍出来的片子又要亏本，甚至是因拉不到赞助而根本拍不下去。

在上面的例子当中，导演是被动方，制片人的决定尽管也会受到市场的影响，但从某种意义上来说，他们还是站主动地位的。商业界流行一句话，“顾客就是上帝”，因为“上帝”能给商人们带来经济利益。文化产业跟其他的产业不同，它除了要考虑经济效益之外，更要对艺术价值部分负责。当文化产业管理者凭借自己的专业技能，发现了一个不小的市场，而这个市场的价值体系根本就是偏离道德等正面力量的，比如说只是迎合了当时社会上不少人庸俗的、变态的想法，这个时候，作为文化产业管理者，是坚守自己的职业操守还是向市场俯首称臣呢？

带着这个问题我曾经请教过一些专业老师，他们告诉我说时下的做法是走中庸之道，凭借文化产业管理人自己的聪明才智想出一个令各方都满意的方案。

笔者认为，在遇到这个问题的时候绝对不能走中庸之道。一个作品顾及太多，畏首畏尾，是很难走向成功的。或许我们觉得自己够聪明，既能照顾到变态市场的感受又能让艺术得以彰显。结果呢？我们既丧失了艺术，又因作品本身不伦不类而失去了市场。难道问题就没有解决的方法了吗？我说有。

在这个问题产生之前我们忽略了一点，那就是在发现某处有利可图的时候我们没有想到过放弃。那个变态的市场确实不小，可除了这个市场之外难道就没有其他的市场了吗？我们在利益面前总是很容易丧失理智，总觉得天上掉馅饼就应该去接，根本不考虑后果：或许这些馅饼里面放了老鼠药也不一定。文化产业管理者应该努力去开辟能给人类带来真正精神享受的市场，从纷繁的现实社会中寻找正面的力量，给人们带来真、善、美。笔者认为，作为文化产业管理者，一定要明确自己的身份，可以给艺术家们提一些建设性的建议，但原则上不要改变他们的创造路线，我们的任务是让艺术家们的作品更好得展现在人们面前，是包装和推销，但绝对不是改变。

结论

传媒产业管理专业 篇2

然而，我校在专业建设中也遇到了一系列的难题。人们常说：“多大的池子养多大的鱼。”我市地处苏北，远离时尚产业的前沿，加之服装表演专业与我市企业的关联度较低，这些已经成为制约我校发展的瓶颈。那么如何把“鱼池”做大，获得更大的发展空间呢?如果我们能静心品鉴东方卫视的强档栏目《舞林大会》的幕后新闻，无疑会给我校的专业建设以及中职艺术类专业的发展带来灵感和启迪。

《舞林大会》是东方卫视的强档节目，伴随着收视率的不断攀升，国标舞已经成为上海人的流行时尚，同时，作为评委之一的方俊老师更是家喻户晓，他所创办的舞校更是以“聚变”的方式实现了飞跃式发展。那么，《舞林大会》会给我们带来哪些灵感和启迪呢?

一、借助好“美丽之都，模特之乡”的政策平台，为城市名片增色。

“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”。法国小城戛纳因电影节而著称，海南博鳌因为亚洲经济论坛而闻名，一个城市需要打造属于自己的个性名片。“不如跳舞，聊天倒不如跳舞……继续跳舞，谈恋爱不如跳舞，用这个方式相处，没有人觉得孤独”，由《舞林大会》所引发的申城舞蹈热，用陈慧琳这首《不如跳舞》的歌词来诠释恐怕最贴切不过了，《舞林大会》业已成为上海人的又一张崭新的城市名片。无独有偶，我市在大力发展四大支柱产业的同时，也在努力成为以两汉文化为主题的新兴旅游和商贸中心城市，为徐州积极打造“美丽之都，模特之乡”这张时尚名片。徐州作为淮海经济区中心城市，五省通衢，楚风汉韵，文化积淀厚重。徐州人追逐时尚，敢为人先。我校要抓住这一地方文化特色，借鉴《舞林大会》的成功经验，发挥我校的专业教学优势，整合我校在模特界的各种资源，与徐州电视台等媒体合作创新，打造属于徐州的综艺类栏目，譬如《全民秀场》。或许“走两步”也会成为徐州人的口头禅。

二、借助电视媒体优势，参与开发“真人秀”电视栏目，使学校发展进入超常规发展的快车道。

随着《舞林大会》的热播，作为该栏目艺术总监的方俊老师也在全国声名雀起，所创办的方昭舞校更是以“聚变”的方式实现了跨越式发展，由三个培训班变成了连锁加盟式的办学集团，学校实现了超常规发展。再如，河南卫视推出的《武林风》栏目，更是让河南的武术学校遍地开花……有关专家指出，类似《舞林大会》、《武林风》的真人秀节目是用原生态的手段进行选秀的电视节目，观众、选手与制作方形成三方互动，在我国已构建起庞大的产业价值链系统，蕴含百亿市场。明星在真人秀节目当中一旦产生，不仅能够赢得极高收视率，一系列深度开发的衍生产品也将接踵而至。正如传媒专家李岚指出的：“这样就会形成庞大的经济效益，而后期产品和衍生产品的开发不仅是影视节目的制造业，还涉及到唱片工业、影视剧制作业、新媒体的增值服务等等，甚至会涉及到教育培训等周边领域。”我校的服装表演专业属于艺术类专业，该专业对学生的身高、体重、体差、五官、三围，甚至手型、发质等都有着严格的要求。学校要想选拔出优秀拔尖人才，必须借助电视媒体的力量，开发出具有中职特色的选秀类节目，让模特选秀走进社会、走进校园，普及模特知识，吸引大众的目光，提高人们的审美情趣。同时，作为选秀类节目的制作方，参与选手培训、包装及经济代理等，这样，学校就可以成为产业链中的重要一环，实现学校的超常规发展。

三、通过与电视传媒的合作，培养既擅长经营策划又精通教学管理的学科带头人，引领专业建设。

《舞林大会》的评委和艺术总监方俊跳了几十年的国标舞，在舞蹈界早已声名显赫，但真正让他成为街头巷尾妇孺皆知的知名舞蹈家的，还是因为《舞林大会》的热播。有人这样形容他：“在跳舞的人中他是最会做生意的，在做生意的人中他是最会跳舞的。”事实的确如此，他成功了，因为他是一个会经营自己的人。方俊曾说：“国外有一档栏目叫DANCING WITH THE STARS，就是和明星跳舞。我关注了很久，因为一直想在中国也做这么一个节目。去年下半年，和电视台的小辰老师聊起，她也想做一档像超女那样有影响力的综艺节目，正好不谋而合。”功夫不负有心人，经过方俊的不懈努力，终于有了今天的《舞林大会》。服装表演专业的部主任向方俊老师学习，带领艺术部的全体同事在抓好教育教学常规管理的同时，积极开动脑筋，尝试开发校园内的选秀栏目，如《家有才女初长成》。该栏目通过考核女生的才貌、口才、才学、才智、理财、女红等综合知识，经过多轮次、多角度的层层海选，既可以培养学生的综合素质，又可以为经营策划服装表演专业积累经验。

四、与时尚产业同行，充分发挥学校的专业特色和区位优势，服务于我市的地方经济。

《舞林大会》的成功得益于上海的天时、地利和人和。我校的服装表演专业要想复制其成功经验，也要学会经营，争取到各方面的支持，抢抓机遇，创造性地开展工作。我市地处淮海商圈中心，现代服务业发达。随着我市城市改造的不断加强和城市形象的进一步提升，市民的审美情趣和文化消费也不断提高和扩大，亟需大批中等专业的适用人才。我校要利用金鹰商场和徐州百大的改扩建、苏宁广场的兴建、彭城路壹号等商业地产项目完成的契机，加快艺术表演大厅的建设，强化校企合作，定期进行时尚演出。对于一些知名品牌召开新闻发布会，利用电视媒体的优势，借助模特大典和徐州市经贸洽谈会等平台，争取每年搞一场大型的模特比赛，打造好“美丽之都，模特之乡”这张名片。同时，学校发展要利用好“职教节”这个展示平台，借力才能发力。我市为了大力发展和宣传职业教育，从2005起举办“中国淮海职教节”，连续成功运作五年，已经成为职业学校集中展示和招生的重要平台，形成了强大的品牌效应，每年都吸引淮海经济区及江苏省各地市10多万人次前来参加，在全国取得了广泛的知名度和影响力。我校每年都要精心准备，参加职教节活动，使之成为有效推动我校招生和就业工作的重要平台。

传媒产业管理专业 篇3

虚拟现实技术是通过计算机生成三维环境提供交互和沉浸感觉的技术，近年来从概念提出、原型探索、技术积累到产品迭代和产业化发展，VR逐渐从军用市场拓展到消费级市场，并向更多行业领域渗透。

《传媒蓝皮书：中国传媒产业发展报告（2016）》指出，2015年VR虚拟现实技术已经开始走向大众消费市场，VR产品逐步推广普及，并渗入各个垂直行业应用，实现产业化发展。更多企业、资本涌入VR市场，更多不同层次的设备产品涌现，内容产业和技术支撑更加成熟，用户规模也不断扩大。

资料显示，中国互联网公司中，百度、阿里、腾讯先后宣布进军VR领域。百度视频宣布结合线上线下的方式推广VR频道，聚合优质的VR内容链接，阿里投资VR研发企业Magic Leap，并成立自己的VR实验室。腾讯也公布了Tencent VRSDK及开发者支持计划。

中国传媒产业联盟章程 篇4

（2008年12月第一版）

（经联盟成立大会50多家参会媒体集体表决通过）

第一章 联盟总则

第一条 中国传媒产业联盟(下称联盟)，英文名称为“China Media Industry Union Association”,英文缩写为“CMIUA”。本联盟的一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则。

第二条 联盟的性质：本联盟由中国境内从事新闻传播、广告传播等知名媒体、企业、机构、社团、教育机构、学术机构、行业组织等自愿组成，是一个非法人行业联盟组织。

第三条 联盟的宗旨：通过长效、严格的联盟机制，探索市场经济体制下传

媒产业科学运营、健康发展规律，促进媒体遵纪守法、加强自律、弘扬社会主义精神文明与良性运营有机结合，提升我国传媒产业整体管理和运营水平。

第二章 组织机构与职责

第四条 联盟发起单位：传媒杂志社、解放日报报业集团、南方报业传媒集

团、辽宁日报传媒集团、浙江日报报业集团、东方卫视、湖南卫视、航美传媒、清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院。

联盟指导单位：国家新闻出版总署中国出版科学研究所。联盟执行单位：中国传媒产业联盟秘书处。

第五条 组织机构及职责

本联盟的组织原则是民主集中制，最高权力机关是中国传媒产业联盟大会。1.联盟大会代表由中国传媒产业联盟各成员单位委派副总经理或副总编辑职位以上人员参加。联盟大会代表的产生由联盟成员单位自主产生。联盟大会代表享有中国传媒产业联盟大会的选举权和被选举权。联盟大会每三年召开一届全员大会。

2.中国传媒产业联盟年会，即“中国传媒产业高峰论坛”每年举行一次。3.联盟秘书处为联盟日常办事机构，归由联盟执委会领导。秘书处设在传媒杂志社。

第六条 中国传媒产业联盟大会职责： 1.修改并通过中国传媒产业联盟章程。2.监督中国传媒产业联盟章程执行情况。

3.审批联盟秘书处提交的工作总结和工作报告。4.选举产生中国传媒产业联盟执委会委员。第七条 中国传媒产业联盟执委会：

1.中国传媒产业联盟执委会是联盟大会闭会期间最高决策机构，指导联盟秘书处开展工作，对外代表本联盟。中国传媒产业联盟主席、副主席、执行主席、秘书长、副秘书长由联盟执委会委员中产生。秘书长由执委会指定人员担任。

2.中国传媒产业联盟执委会委员任期一般不超过两届。第八条 联盟执委会秘书处办事机构：

1.联盟秘书处为联盟大会执委会常设机构，设秘书处秘书长一名，副秘书长五名。

2.联盟秘书处职能：秘书处负责中国传媒产业联盟各项日常工作，定期与成员单位进行互动沟通，及时收集各成员单位对联盟相关工作的建议，组织开展联盟赋予的有关活动，撰写工作总结和工作报告。3.每年召集举行一次中国传媒产业联盟年会。

第三章 加盟条件

第九条 凡承认本联盟章程，履行会员义务的媒体及其相关机构、企业、团 体、院校和个人，均可申请成为中国传媒产业联盟的团体会员和个人会员。其中申请企业、团体必须具备下列条件：

1.独立法人单位，在行业拥有良好的知名度、美誉度。2.热衷于推动中国传媒产业科学健康发展。

3.遵守国家法律法规，具有强烈的社会责任感。

在传媒产业具有较高知名度的个人均可申请成为联盟的个人会员。

第四章 加盟程序

第十条 申请加入联盟的程序如下： 1.填写《加盟登记表》。2.秘书处初审。

3.经执行委员会授权，秘书处可审批新会员并报请下次执委会确认。4.联盟成员有义务提供适量的版面或时段资源支持联盟的发展。5.交纳联盟会费。

第十一条 联盟成员平等享有联盟章程规定的各项权利： 1.享有联盟的品牌、广告和信息等所有资源。2.分享联盟研究成果及相关资讯。

3.有权参加联盟举办的年会、论坛、考察、调研和培训等活动。4.提出联盟章程修改草案；听取和审查执行委员会的报告并出席联盟代表大会。

5.对联盟发展具有建议权，参与讨论和决定联盟的重大事项。6.享受联盟提供的免费或优惠服务。

7.经联盟秘书处书面批准，联盟成员可以联盟名义举办或承办活动。8.联盟媒体、院校和学术机构等内部资源优惠共享。

9.《传媒》杂志作为联盟指定宣传刊物，条件成熟时，由秘书长牵头编撰内刊。

第六章 联盟成员的责任和义务

第十二条 联盟成员应履行联盟章程规定的各项责任和义务： 1.遵守《中国传媒产业联盟章程》，执行联盟决议。2.分享在传媒产业方面的研究成果和实践经验。

3.按统一格式在其宣传资料的显著位置标注联盟徽标和名称。4.支持和参加联盟活动。

5.在条件允许下，为联盟活动免费提供资源支持。

第七章 退出和除名

第十三条 凡依法破产、关闭、解散、注销的联盟成员，即自动失去团体成员资格。联盟成员因自身原因退出联盟需提交书面申请。退出联盟的成员，不得再以联盟成员的身份发表言论或开展活动。

第十四条 凡言行有违联盟章程及宗旨的会员，联盟将做除名处理，并通报联盟所有成员，停止其一切联盟内部活动。

第八章 其 它 第十五条 本章程未尽事宜或有关条款，经执行委员会通过，可对章程进行补充或修正。

传媒产业管理专业 篇5

2018年英国留学传媒专业介绍及传媒专业院校推荐

英国传媒新闻专业开设很细，从纸媒类（Printing journalism），广播电视类新闻（Broadcast journalism）到网络新闻（Web journalism）均有涉及。卡迪夫大学的新闻学分的很细，在纸媒、电视媒体、网络媒体的基础上还增加了纪录片方向。选择卡迪夫大学的国际新闻课程，在入学后的第三个礼拜，就会进行专业方向的选择。

除了按照新闻性质划分专业，还有些学校根据新闻内容来划分。比如伦敦城市大学和斯特林大学开设了财经新闻(Financial Journalism)，布莱顿大学开设了食品新闻(Food Journalism)，南安普顿索伦特大学开设了体育新闻(Sports Journalism)和音乐新闻(Music Journalism)，可以说是十分的专而精了，这样的专业十分适合非新闻专业背景的小伙伴。

传播类以传播学为主要研究内容。传播学同样是一门较新的学科，是社会学、心理学、新闻学等学科融合的产物。比较正统的传播学研究有莱斯特大学的大众传播（Mass Communication），利兹大学的国际传播（International Communication），谢菲尔德大学的国际政治传播（International Political Communication）。

以上传播学均以传播理论为主，大部分国内同学更希望学习实用些的课程。

从实用角度讲，传播学还可细分为公关和广告两大类。具体开设这些专业的学校有威斯敏斯特大学的公关专业（Public Relations），卡迪夫大学的国际传播和全球公关（International Communication and Global Public Relations）和纽卡斯尔大学（Media and Public Relations）。

开设广告专业的学校就更多了，莱斯特大学，萨塞克斯大学，金史密斯学院等学校都有这类课程。传播学其实和市场营销专业也很近，比如利物浦大学开设了市场营销和传播课程（Marketing and Communication），只不过大部分市场营销课程都是开设在商学院下面的。

媒体类则是以媒体本身为研究对象，研究媒体发展历史，媒体产业现状，媒介形态演变等。这一类的专业理论性较强，例如拉夫堡大学的全球媒体产业(Global media industries)，利兹大学的媒体产业(Media Industries)，埃克塞特大学的(European Media Studies)。一些学校将媒体和管理结合起来，开设了媒体管理专业，比如威斯敏斯特大学和卡迪夫大学的Media Management专业，不过需要注意的是，这两个学校的媒体管理专业都是以MBA的形式开设的，入读前最好有一定的工作经验。另外，伦敦国王学院开设了数字资产与媒体管理(Digital

炎裔留学

assets and Media Management)，南安普顿大学开设了(Global Media Management)。

艺术类里的影视类也属于传媒范畴。比较传统的电影理论专业，开设的院校有金斯顿大学，伦敦大学学院，伦敦国王学院，布里斯托大学。

此外，一些学校也开设了电影制作专业，这类专业更加实践，学生毕业后也更容易就业，比如布里斯托大学的 Film and Television Production，金斯顿大学的Filmmaking等。

一些学校也讲艺术设计，平面设计归纳到传媒的范畴，不过这些专业更多的是在艺术学院下面，比较知名的有伦敦艺术大学，伦敦大学金史密斯学院等。

炎裔小编推荐几所传媒专业比较牛掰的英国大学，希望可以治愈传媒小伙伴们的专业选择困难症

Cardiff University卡迪夫大学

欧洲第一个开设新闻学院的大学，新闻学实力十分雄厚。即使地处威尔士，每年的申请者依然很多。新闻学院开设的科目很全，既有实践型的课程，也有理论型的。同时，该学校和BBC保持着密切的联系。

The University of Sheffield谢菲尔德大学

谢菲尔德是工程名校，但新闻专业也很好，这点从学校自办的电视台就可以看出来。学校的新闻专业大都是理论结合实践型的，录取标准较为严苛，尤其以雅思要求高著名。近两年开设的Global Journalism虽然被吐槽中国人太多，但课程设置还是不错的，七分理论，三分实践。

Goldsmiths, University of London伦敦大学金史密斯学院

英国有名的艺术类院校，培养过不少知名艺术家。传媒是该校的强势专业之一，特别是新媒体相关的专业，有很多著名的教授。笔者就读期间很多reading都是金匠的教授写的

University of Westminster威斯特敏斯特大学

伦敦的另一传媒名校，媒体类专业很齐全，国内CCTV会定期派记者前来学习。缺点是综合排名太低，如果是直接过来读master，回国之后容易不受认可。

以上是传说中的英国第一档传媒院校。卡迪夫和谢菲尔德都是罗素大学集团成员，综合排名和专业排名都比较靠前，学校的历史也足够悠久，对于大部分同学来说，是比较好的选择。

炎裔留学

金匠和威敏的优势在于传媒领域的专而精，且地处伦敦，在伦敦找一家媒体公司实习并不是件太难的事情。

拉夫堡和莱斯特是一直有争议的两所学校，两个学校的传媒近几年被国内中介推的很厉害。客观的讲，拉夫堡的优势在于体育和工程，商科还行，不过负责教授Media and Cultural Industries的Professor Graham Murdock默多克确实是很牛。

莱斯特的强项在于传播学，其Mass Communication这几年中国人非常多，不过教授可一点都不水，近两年录取标准也不低，非211基本要85+，真的对传播学有兴趣的同学可以申请，他家新媒体和公关也都不错。

炎裔留学再推荐几所综合排名不错、传媒专业也说得过去的英国大学，综合排名控的同学可以考虑

LSE伦敦政治经济学院

LSE的传媒相当理论，由于是传统的社科类学校，有名校情结的同学可以申请，但录取要求较为严苛，个人觉得传媒专业不是很实用，申博士也不占优势。

UCL伦敦大学学院

UCL有Film和Publishing专业，综排控的同学可以考虑申请，两个专业的录取标准不是很高。

The University of Edinburgh爱丁堡大学

爱大也有类似的专业，digital media design等更偏艺术设计，网站设计等。

KCL伦敦大学国王学院

类似的专业有创意文化产业，不过相当理论，课程多和博物馆、图书馆相关，与我们传统意义上理解的媒体不太一样。

University of Warwick华威大学

传媒相关的专业大都和产业结合的比较紧密，有些传媒专业比较侧重媒体经营以及媒体与商业之间的联系，偏商科。录取标准极高，甚至会高于 LSE

University of St Andrews圣安德鲁斯大学

文化产业管理专业的实习周记 篇6

我的实习工作从3月4日开始，到5月4日结束，历时8周又3天。我实习所在的单位是晋江市金井镇培育小学，这是一间规模不大环境却非常优美的学校。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了小学教育管理工作的经验，为我今后的教育管理工作建立了正确的教育育观，丰富了我的教学经验。

学校的指导老师安排给我的实习主要任务是对六年级的毕业班进行语文教学工作和班级管理工作。经过两个多月的相处，我发现六年级的学生都将我当成他们的朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找我聊天，把自己的喜怒哀乐与我分享，使我体会到做为一名小学教师的乐趣。现将我的实习情况总结以下：

爱尔维修说过：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是琐碎，繁忙的，也是光荣的，有乐趣的。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。由于实习的需要，指导老师把我安排在六年级实习毕业班的语文教学工作及班主任工作。

传媒产业管理专业 篇7

关键词：物联网,实验室资源,信息管理系统

● 引言

近年来,随着社会对技能型人才需求量的不断提升,各高校投入大笔资金建设专业实验室,并加大实验教学的课时量,因而实验室及设备的使用频率不断提高,设备的借出和归还手续繁杂,加大了实验室管理人员的工作量。 因此,如何运用信息技术对高校实验室资源进行信息化管理成为高校实验室管理人员所面临的重要课题之一。

目前,物联网技术为高校实验室资源进行信息化管理提供了契机。它是以互联网为基础,把物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。基于物联网技术的特点,高校实验室资源可在设备管理、实验室管理、 预约管理等方面开展信息化管理,并运用实验室管理的理念及物联网技术, 构建信息管理系统。

● 需求分析

本研究以数字传媒类专业为例,设计该专业的实验室资源信息管理系统。该系统包括预约管理功能、设备管理功能和实验室管理功能等,它的设计主要基于以下四方面的需求。

第一,顺应信息时代的发展趋势, 实现实验室资源的数字化管理。目前,高校对实验设备借还及实验室借用,基本都依靠纸质表格或实验室使用日志进行管理,这种传统的管理方式既加大了实验室管理人员的工作量,又容易导致工作失误。而利用信息管理系统则能明显提高实验室管理人员的工作效率。

第二,合理安排专业实验教学设备和场所。在广东技术师范学院,数字传媒类专业重在培养学生的实践操作能力,实验教学是培养该能力的最佳途径。因而,学校为这一类专业的实验教学配备了若干实验室,并采购了摄像机、 苹果一体机等设备。而利用信息管理系统则可使这些实验场所和设备更好地为师生的实验教学和课外创作服务。

第三,使实验室资源管理走向科学化与规范化。数字传媒类专业实验室造价高,各种设备价格昂贵,因此,我们应该进行信息化管理,发挥实验室资源的实际价值。

第四,为师生、管理员提供一个互动交流空间。教师可利用互动交流空间指导学生开展实验教学,为学生解答实验教学中的问题。同时,教师和学生可向管理员提出有关实验室建设和应用的建议,共同把实验室建设成开展实验教学的平台。

● 功能模块设计

基于物联网的高校实验室资源信息管理系统包含预约管理模块、设备管理模块、实验室管理模块和互动交流模块。物联网为该系统提供了多方面的技术支持,使信息管理系统更加智能化和便捷。

1.预约管理模块

预约管理模块针对学生/教师、管理员两种身份设计了不同的子模块。针对学生/教师身份,设计了预约设备、预约实验室两个子模块。针对管理员身份,设计了审核预约信息、分配借用权限两个子模块。在分配借用权限这一子模块中包含了生成二维码的功能, 该功能是运用物联网RFID标签技术, 所生成的二维码与设备上的RFID标签相关联,且能用于标记设备或实验室的借用状态(如图1)。

2.设备管理模块

设备管理模块主要完成对单反相机、摄像机、三脚架、摄影灯具等实验器材的借还手续办理及设备位置跟踪。拿到设备借用权限的学生/教师登录信息管理系统,并下载由系统自动生成的借用申请表。管理员通过扫描申请表上的二维码便可了解学生/教师需要借用的设备名称、序列号,并在信息管理系统中标记借出的状态。该模块针对学生/教师、管理员两种身份设计了不同的子模块。利用学生/教师身份登录该模块,可点击下载由系统自动生成带二维码的借用申请表。利用管理员身份登录该模块,可进行设备基本信息录入、设备库存查看、设备位置跟踪等操作。

在进行设备基本信息录入时,管理员可采用扫描器技术,通过扫描贴在设备上的RFID标签,将设备的名称、序列号、价格、购置日期、性能参数等信息扫入系统中进行存储。在设备库存查看模块中,管理员可实时了解设备借出的数量、现有的数量等情况,方便设备的调度、保管等工作。在设备位置跟踪模块中,管理员还可应用系统定位技术,判断贴有RFID标签的设备当前所处的位置,并利用该模块了解设备使用的场所,扩展管理范围,有利于保证设备安全(如图2)。

3.实验室管理模块

实验室管理模块主要是对专业实验室的课程安排及借用进行管理。该模块针对学生/教师和管理员两种身份分别设置了子模块(如图3)。针对学生/ 教师身份的子模块具有生成带二维码的借用申请表的功能,通过扫描该二维码,系统可以显示学生/教师所借用的实验室名称和编号,还能够记录实验室的借用状态。针对管理员身份的子模块设置了实验室基本信息录入、实验课程安排、当前使用状态三个子模块。其中,实验室基本信息录入子模块利用了扫描器技术,可以将实验室的RFID标签扫描后, 把实验室的名称、编号、室内设备、容纳人数、主要用途、造价、建成日期等信息自动录入计算机,从而方便管理人员了解每间实验室的大致情况。实验课程安排子模块则显示了所有实验室在不同时间段的使用状态,当前使用状态子模块则显示了所有实验室在当前的时间段内是否被使用,这两个子模块对管理员具有重要参考价值,如果遇到没有课程安排且无人使用的实验室则优先予以安排。

4.互动交流模块

互动交流模块用于学生和教师之间交流实验教学的心得和体会,帮助学生更好地掌握实验技能,是一个学生与教师开展实验教学的在线互动平台。同时,该模块还可为管理员提供一个收集实验室建设与应用建议的平台。该模块针对学生/教师、管理员两种身份分别设置了子模块(如下页图4)。利用学生/教师身份登录平台,可以针对实验教学中遇到的问题或实验教学中的心得和体会,以帖子形式进行互动交流。 利用管理员身份登录平台,可通过扫描学生证和教师工作证上的二维码获取相关个人信息,并录入信息管理系统, 实现用户注册。随后,学生/教师便可利用个人编号登录到各个模块中。管理员可对帖子进行发布、查看、删除等操作。

● 数据库设计

数据库是信息管理系统的核心和基础。它把信息管理系统中大量的数据按一定的模型组织起来,提供存储、维护、检索数据的功能,使信息管理系统可以方便、及时、准确地从数据库中获得所需的信息。[1]基于物联网的高校实验室资源信息管理系统中的数据库包含设备、实验室的静态数据以及其状态的动态数据。通过需求分析和系统功能模块分析,笔者得出的各模块所包含的数据项和数据结构如下。

1预约管理模块:因该模块对学生/教师而言,需要查看设备库存数量和实验室借用状态,对管理员而言,需要根据设备库存数量和借用状态以及实验室的借用状态和课程安排,分配借用权限,所以它应包含三张数据表, 即用户(姓名、学号、工号、密码),设备(设备名称、序列号、库存数量、借用状态),实验室(实验室名称、编号、室内设备、借用状态、课程安排)。

2设备管理模块:该模块主要针对管理员而开发的,它不仅能帮助管理员了解设备的一些基本静态信息、库存数量、借出的数量,而且还能让管理员实时了解设备的位置,加强管理强度。因此, 它对应的数据表为设备管理(名称、序列号、价格、购置日期、 性能参数、库存数量、 借出数量、借用状态、 设备位置跟踪)。

3实验室管理模块:该模块也是针对管理员而开发的,它可以让管理员全面了解实验室的一些基本情况和目前的借用情况以及课程安排情况,方便管理员分配实验室给学生使用。其对应的数据表为实验室管理(实验室名称、编号、室内设备、 容纳人数、主要用途、造价、建成日期、 借用状态、课程安排)。

4互动交流模块:该模块可让学生/教师、管理员以帖子形式开展讨论与交流,对学生/教师而言可进行发布、查看帖子,对管理员而言可对学生/ 教师用户进行管理,以及对帖子进行管理。该模块包含两张数据表,即用户管理(姓名、性别、年级、学号、工号),帖子管理(标题、内容、发表日期、姓名、性别、 年级、学号、工号)。

为充分反映用户要求,笔者还构造了一个数据库E-R模型图,其特点: 第一,能真实、充分地反映现实世界及其事物与事物之间的联系;第二,易于被用户理解;第三,易于修改和扩充;第四,易于向关系、网状、层次等其他数据模型转换。[2]

为减少数据的冗余性,笔者将上述所列举的各功能模块对应的数据表进行简化和综合,得出4张数据表:一是用户(姓名、性别、年级、学号、工号、 密码),二是设备(设备名称、序列号、价格、购置日期、性能参数、库存数量、 借出数量、借用状态、设备位置跟踪), 三是实验室(实验室名称、编号、室内设备、容纳人数、主要用途、造价、建成日期、借用状态、课程安排),四是帖子(标题、内容、发表日期)。

笔者采用E-R图进行数据库的概念结构设计,明确表达了用户与设备、 实验室、帖子之间的关系,如图5所示。

● 系统安全性分析

数据库安全就是保证数据库信息的保密性、完整性、一致性和可用性。当数据库被使用时,应确保合法用户得到数据的正确性,同时要保护数据免受威胁。[3]该信息管理系统采用了身份验证技术和配置网络端口的方式来保障数据库的安全。

第一,身份验证技术。基于物联网的高校实验室资源信息管理系统不允许未经身份验证的用户登录并对数据库进行操作。该系统使用Session对象记录用户的用户名和密码,当用户将浏览器关闭后,所建立的会话链接自动断开,从而保证用户信息的安全。

第二,配置网络端口。基于物联网的高校实验室资源信息管理系统的数据库属于端口型数据库,因此非常有必要进行网络端口的安全配置,以防止黑客攻击。该系统安装后将在TCP/IP筛选的选项卡里设置只允许在TCP端口80和443上分别进行HTTP和HTTPS连接。

● 总结

传媒产业研究的新发展 篇8

“见微知著”的切入点与宏观的理论视野

《出版经济学的核心》选择以出版业的市场机制与价格问题为切入点进行出版研究，是该书的第一个亮点。

出版业作为一个拥有悠久历史和重要地位的传媒分支行业，目前受到来自新兴媒体与媒介融合的冲击，正加速进行以数字化、网络化、集成化为重点的产业升级转型。在这一转变过程中，学界和业界迫切需要从多种视角对出版理论和相关现实问题进行深入的研究。出版业蕴含“文化性”和“商业性”的双重属性，这决定了产业面向的出版经济研究在现代出版研究领域中具有不可替代的重要地位。不同研究主体的知识背景和研究诉求存在差异，决定了出版经济、出版产业研究存在多种研究路径和切入点。《出版经济学的核心》是从学理的角度对出版业市场机制与价格问题及与此密切相关的出版经济、出版产业问题进行客观、理性观照的一部著作。作者之所以选择以出版业的市场机制与价格问题为切入点进行出版研究，是基于以下考虑：出版物价格是出版业与受众之间最为直接而敏感的交叉点和矛盾点，出版物价格不仅涉及出版业的经济核心，而且映射着各国对文化的诠释，人们对出版物价格的接受程度在很大程度上反映着文化所处的地位。“出版业的市场机制和价格问题是影响出版经济、出版产业发展的关键问题，也是出版经济学的核心内容，出版业的方方面面无不与此相关，从出版业市场机制和价格问题出发，可以‘见微知著’”（见《出版经济学的核心》序，第1页）

这种选准小的切入口或论题、做大文章的学风值得提倡。《出版经济学的核心》的研究切入点虽小，但研究视野并未因此受限，其理论格局和学术定位较高。为了避免就出版物价格论出版物价格，该书的研究依照“理论分析——历史分析——比较分析——对策分析”的思路展开，将出版业市场机制与出版物价格问题的研究置于一个较为宏阔的理论背景之中，书中设计了“理论分析”部分，力图厘清与出版物价格、出版物价格体系相关的基本概念和关键的理论问题，为书中后续几个板块的研究提供了坚实的理论依托。作者将自己的研究视角置于宏观的社会背景和理论框架之下，以文化出版产品（包括实体出版物和版权）的经济学特征作为出版经济和出版产业研究的理论逻辑起点，对出版业市场机制和产品价格体系及与此密切相关的一系列出版产业发展问题进行了较为系统、全面的梳理和分析。其具体研究内容包括：基于均衡价格理论的出版产品市场供求机制研究，出版业价格活动的场域——出版业的市场垄断与竞争分析，中国出版业价格问题的历史研究，两种出版价格体系比较研究，当代中国出版物价格体系与定价机制改革研究。在此过程中，作者严谨的学术态度得到了体现，尤其是在研究方法上，作者坚持规范研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合，确保了研究成果的理论性、科学性。

历史与比较：传媒产业研究的两个重要维度

《出版经济学的核心》将历史研究和比较分析作为传媒产业研究的两个重要维度，是该书的第二大亮点。

“任何事物和现象总有其来龙去脉，其当下形态、今后发展趋向与其历史面貌及特征有着重要的深层次联系。”（见《出版经济学的核心》序，第2页）为了对中国出版物价格体系与定价机制的历史、现状和走向进行尽可能深入、透彻的分析，《出版经济学的核心》一书设置了“历史分析”部分。作者对古代中国出版物价格的相关研究进行了梳理、分析，对民国时期中国出版业价格问题进行了研究。作者通过研究发现：出版物转售价格维持制度、纸张供给影响出版经济运行、社会读者对书籍定价的抱怨、出版行业价格战等现象，皆非始自今日，也非今日中国出版界所独有，有些历史甚至对当代中国出版业产生了深远影响，历史上曾经出现的一些现象和事物对今日出版界有着重要的启示意义和镜鉴价值。“历史分析”部分还有一个重要内容——对当代中国出版物价格政策的历史演变进行分析。该书将当代中国出版物价格政策的演进历程划分为四个阶段：建国初出版机构自行定价时期、国家实施出版物价格管制时期、出版物定价制度由计划向市场过渡时期、出版物定价制度市场化时期，在此基础上作者对当代中国出版业价格政策进行了客观的评价。

为了更好地分析中国出版业在产品价格体系与定价机制上存在的经验教训及其发展所面临的国际格局，作者在书中单辟“两种出版价格体系比较研究”一章，运用比较研究方法，将出版物价格体系与定价机制置于国际视野中考察。作者运用整体、动态的研究视野，考察不同文化环境、经济环境、技术环境、制度环境中出版物价格体系发展的异同，探讨不同国度和文化背景中的出版业与全球化、数字化等人类社会发展趋势之间的互动关系。在比较研究的过程中，作者注重科学的研究规范，尤其注意资料来源、研究程序和注释规范三个问题。为避免比较研究停留在单一的现象描述和简单类比层面，实现深入的、实质性的比较研究，作者对不同国家所采用的两类出版价格体系（固定价格体系和自由价格体系）的异同及其实质进行了深度阐释和理论辨析，深入分析了新自由主义和文化例外论在其中的深层影响。

nlc202309041837

问题意识与理论诉求影响研究效果

《出版经济学的核心》具有强烈的问题意识与鲜明的理论诉求，是该书的第三个亮点。

社会科学的每一个研究领域，不仅应对自身的“元问题”（即“是什么”、“解决什么问题”、“怎么做”等基本问题）加以明确，还应关注、研究社会发展中的现实问题和不断涌现的新问题。出版研究和传媒产业研究要有明确的问题意识和理论诉求，其理论应能观照现实、导引实践前行。随着信息社会来临，中国出版业正出现巨大变革，在此过程中出现的一系列新情况、新现象、新问题，迫切需要从理论层面加以反思、并予以前瞻性的分析。出版物价格及其定价制度在中国是一个涉及多个层面、为众多相关团体与个人所关注的问题，因为这一问题牵涉到效率与公平的权衡，涉及一系列利益调整。中国当代出版价格体系的演进和出版物定价机制的市场化改革，是中国当代新闻出版体制改革与行业转型的重要组成部分，出版业界已有以价格作为出版改革的重要抓手、“以价格促改革”的呼声。《出版经济学的核心》一书作者敏锐地察觉到与出版业市场机制、价格制度相关的一系列问题亟待深入探究，其强烈的问题意识和鲜明的理论诉求从以下发问中得到体现：“出版物价格背后究竟有着怎样的经济逻辑和文化玄机？中外出版价格体系，尤其是中国出版物价格体系和定价机制的现状与走向究竟如何？中国出版价格体系及其发展应该如何兼顾效率与公平？出版界如何理性、公正地实施价格策略，从而营造良好的出版市场秩序、构建和谐的出版产业链、推动出版业繁荣进步？”（见《出版经济学的核心》正文，第6页）因应了上述问题预设，作者将该书的研究界定为应用理论研究，并将研究目标定位为“紧密结合出版产业实践，兼顾学理研究和实证分析，以期对出版实践发挥参考、指导作用，在一定程度上推动出版产业的良性发展”。（见《出版经济学的核心》正文，第6页）

在实际的研究效果上，《出版经济学的核心》为新形势下急速转型变革的中国出版业的改革路径规划和发展战略选择提供了理论参考与思想资源。这在该书的“对策分析”部分得到充分的体现。该书的“对策分析”内容首先考察了中国出版物价格变动的总体情况及特征、中国数字出版物市场价格的现状及特征、中国出版市场的“价格战”及其负面影响；继而对当代中国出版价格体系进行评价，对中国现阶段出版价格体系的不足和弊端进行分析。在此基础上，从政治经济学视角对中国出版物价格体系与定价机制改革的总体背景——当代中国出版业转型变迁进行考察，对影响中国出版物价格体系与定价机制改革的深层次关键因素进行分析。最后，从“完善出版物价格体系、定价机制和价格规制方法”，“优化出版市场竞争机制，实现出版市场的有效竞争”，“加强出版诚信体系建设，化解出版业价格信用危机”三方面对中国出版物价格体系和定价机制改革的路径与策略进行分析，并提出建议。从内容设计和研究结论来看，《出版经济学的核心》一书的研究是令人信服的。这也说明了研究主体的问题意识和理论诉求在很大程度上可以影响到研究的实际效果。

《出版经济学的核心》一书体现了传媒产业研究的新发展，是一部具有宏观理论视野和强烈现实关怀的学术佳作，是一部值得向业界和学界同仁推荐的原创著作。

传媒产业管理专业 篇9

【四川传媒学院排名】四川传媒学院特色专业-四川传媒学院录取分数

线

国著名高校成都理工大学系四川省重点高校，有学士、硕士、博士三级学位的授予权。成都理工大学广播影视学院是由成都理工大学申办，经国家教育部批准的按新机制、新模式运行的一所以艺术类本科为主的独立学院。学院近年来曾荣获 “中国一流高等独立学院”、“社会满意学校”、“全国教育教学管理示范高校”、“全国十大特色院校”、“全国百强教育先进单位”、“重质量·讲诚信，全国AAA级示范学校”、“全国首批创新·就业型大学”等荣誉称号。学院地处成都市国家高新技术开发西区，交通便利，环境幽雅。校园占地面积近千亩，教学、生活用房、学生公寓等建筑面积近35万余平方米，一座以“憧憬”为主题的大型雕塑和30多尊世界科学巨星、文学巨匠、艺术家、名人头像遍布校园内，形成了浓烈的文化艺术氛围。学院依托广播电视系统的行业背景，坚持“以学生为本，一切为了学生的健康成长，为了一切学生的全面发展”和“办一流教育，育广电英才”的办学理念，着力培养宽口径、厚基础，应用性、复合型、德艺双馨、一专多能的高素质专业人才。学院围绕广播、电影、电视、网络传媒及IT行业事业发展的需要，设立了播音与主持系、编导与戏剧影视文学系、艺术设计与动画系、新闻系、表演系、音乐舞蹈系、戏剧影视美术设计系、摄影系、传播与经贸系、影视编导与管理系、计算机科学与技术系等十一个系。设有播音与主持艺术、广播电视编导、广播影视编导、艺术设计、表演、音乐表演、舞蹈编导、戏剧影视文学、导演、动画、摄影、戏剧影视美术设计、广播电视新闻学、广告学、传播学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、广播电视工程、录音艺术、英语播音、时装表演与设计、影视人物造型设计、平面艺术设计、环境艺术设计、产品设计、广告设计、装饰设计、电视编辑、电视节目制作、文艺编导、网络传媒、现代媒体编辑、图片摄影及制作、影视摄影及制作、影视制片、广告经营与管理、传媒策划与管理、公共事业管理、酒店管理、电子商务、市场营销等40余个本、专科专业或方向，形成了完善的学科群。学院生源遍及全国30个省、市、自治区，迄今，在校学生1万4千余人，成为西部地区规模最大、学科门类最全的艺术独立学院。学院团结务实的领导班子不断开拓创新，拥有雄厚的办学实力，购置了一流的专业教学设备，凝聚了一大批多年从事影视、媒体、艺术设计、动画、摄影、计算机等具有实际工作经验并做出过骄人业绩的实力派师资队伍，大批优秀毕业生脱颖而出，意气风发地走向祖国大江南北，桃李满天下。由于办学理念与市场需求接轨，以人才市场为导向，在校学习专业能力与将来岗位工作能力零距离接近。办学十年来，已为中央电视台和省内外广播影视传媒系统、大中型文艺演出团体及大中型企事业单位等培养输送了一大批记者、编辑、编导、节目主持人、演员及计算机网络维护和广播电视技术等方面的专业人才，学院有广播电视系统的行业优势，为毕业生提供了良好的就业渠道，历届毕业生就业率均在百分之九十以上，他们都找到了较为满意的工作，正在人生舞台上施展着自己的才华。一流的专业教学设施学院具有全国艺术类院校中一流的教学硬件设施。建有教学大楼七幢、艺术大楼五幢、视听中心一幢、艺术体育中心一幢、艺术交流中心一幢、计算机实验中心一幢、川内高校最大的美术馆、大型演播厅、表演实验剧场（黑匣子）、艺术实验中心、摄影棚、西部一流的大录音棚、中型演播厅、金色演播厅、银色演播厅、多个小型演播厅、数十间省级专业电台标准的模拟仿真播音教室、160余间多媒体教室等。15个多功能一体化演播室，首家高校高清演播室，可供数百名学生同时实习用的120余间录音室，MIDI工作室；带舞台的多间表演教学厅、排练厅及可同时为数百人使用的多间形体房；高标准舞蹈专业专用练功房、多间化妆专业专用教室；可供动画专业实习使用的大型动画设计机房，为艺术设计类专业建设了上百间画室、艺术陶瓷研制中心和多间造型、模型、雕塑、材料制作等工作室；仿照美国纽约大都会歌剧院新建大型多功能绘景教室；配置有国际先进水平的VICON动作捕捉系统；可供拍摄电影、电视、MTV等用的专业长摇臂、平板滑车、单座摄像升降装置等设备。另外还建设了多间摄影厅、照场、看片室及供摄影用的暗房、洗印设备等，配备了目前先进的高清摄像机、演播室系统。购置了700余台专业摄像机、300余部数码照相机，30余间钢琴房和数间带钢琴的音乐教室，供民族、美声、通俗唱法分类教学的视唱室；配备有3000余台为剪辑和节目制作专用的非线性编辑机，具有四十余台高档线编机的专业机房，数百台液晶显示屏微机的大型计算