庆祝三八节主题活动方案

庆祝三八节主题活动方案（精选5篇）

庆祝三八节主题活动方案 篇1

三八妇女节快到了，经国家的规定三八妇女也是我们国家节日之一哦，那么关于方案，请问大家都准备好了吗?本人为您整理庆祝三八节活动方案，希望可以为大家带来帮助。

阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教职工的精神生活和业余生活，学校工会决定开展“庆三八趣味活动会”。

活动时间：XX年3月8日

活动形式：面对面交流相结合

1、“缘分对对碰”：通过抽签，每个女教师选择自己的搭档，并请被选中男教师必须对该女教师进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张。

2、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏)：男教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演，让女教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。

3、“同甘共苦”：学校公布最后每组成绩，由男女教师共同领奖品，分享共同的成果。

1、XX年3月8日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位教职员工，做到全员知晓。

2、学校工会提前准备后第二环节需要的成语及词语。

3、场地准备。

三八妇女节可以以“健康”为主题，也可以用“美丽”为主题，还有“感谢”、“关怀”等等等等。

比如：关爱女性，关爱健康;我独立，我美丽;谢谢你的爱，妈妈;给她一份单纯的爱;

参考方案如下：

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

五、商家活动

每年的三八妇女节，商家们都会举行活动，借助着妇女的节日，拉动一下业绩，但是选择什么样的三八妇女节活动主题，才能让与众不同，可就是年年商家挠头的问题。那么，XX年三八妇女节活动主题该怎么选择呢?

随着促销活动的频繁上演，消费者对于促销内容已经感觉麻木，要想真正的把活动做好，就要把活动做到消费者的心坎里，因此，现代的大部分商家都开始在促销活动中放入，以达到提纲挈领的作用，同时，给促销活动注入了灵魂，让活动更丰富，有感情，可以与消费者在心理或是情感上达到共鸣，从而更好的促进销售。

但是促销活动主题并不是随便拼凑一个就可以，要具有一定的关联和延伸的空间。像三八妇女节活动主题，也要紧紧围绕三八妇女节展开，以三

八、妇女为关键词去延伸挖掘内容，同时，还要与自己的产品相关联，选择出来的三八妇女活动主题要像消费对象发出一种情感的诉求，用来吸引消费者。

我们一起来总结一下，三八妇女节活动主题选择注意的一些要点。

1、三八妇女节活动主题要与节日气氛相关联。

2、三八妇女节活动主题要与产品格调相关联。

3、三八妇女节活动主题要具有一定的情感内容。

4、三八妇女节活动主题要新奇，有所创新。

我们看一下常见的一些三八妇女节活动主题关键词：

庆祝三八节主题活动方案 篇2

一、了解“实习场”理念指导下的节庆活动

1. 活动背景。

对幼儿来说“三八妇女节”是妈妈的节日。作为大班的幼儿, 能感受到平日里妈妈对自己的关爱与辛劳, 为了让妈妈过一个快乐而幸福的节日, 感谢妈妈无微不至的照顾和关怀, 我们为幼儿创设了一个生活性实习场, 特意邀请三位“点心师爸爸”参与活动, 让幼儿在“点心师爸爸”的带领下, 走进“幸福点心房”, 用自己灵巧的双手制作出美味的点心, 作为节日礼物送给最爱的好妈妈品尝。

2. 活动意图。

旨在提供真实的生活场景, 让幼儿通过自己的双手制作出精美可口的小点心, 表达爱妈妈的情感, 同时培养幼儿的动手能力, 感受生活的丰富多彩, 提高解决问题的能力, 增长生活技能, 体验劳动的快乐。

3. 情境脉络。

在“幸福小厨房”活动中为幼儿创设多种学习情境, 形成了探究、交往的情境脉络。 (1) 学做小孕妇, 体验妈妈怀孕时的辛苦和幸福。 (2) 学做小记者, 了解妈妈的工作与生活。 (3) 自制厨师帽, 准备围兜、袖套等物品。 (4) 合作布置场地与环境。 (5) 自选加工的点心区域。 (6) 跟“点心师爸爸”学做点心。 (7) 与同伴分享制作点心的乐趣。 (8) 赠送美味小点心, 让妈妈享受宝宝劳动的成果, 感受浓浓的爱意。

4. 片段点击。

片段一:选择做寿司点心的幼儿数量比竹帘数量多了一个。我正想走过去解决, 只听到孩子们已经七嘴八舌讨论开了, 有的幼儿说:“重新选择。”有的幼儿说:“用石头剪刀布的游戏来解决。”有的幼儿说:“用点兵点将的方法来决定去留。”聪明机灵的丁丁说:“我和西西合用一块竹帘, 一起合作做寿司。”大家都赞许丁丁的想法。于是丁丁和西西你铺竹帘、我放紫菜地合作做起了寿司。片段二:阳阳很专注地包着寿司, 只见他在整张的紫菜上先放了一勺米饭, 再在饭上加了黄瓜、蛋皮、胡萝卜、肉松等食品后, 用力地卷竹帘, 然后打开来一看, 阳阳呆了, 寿司卷怎么成了中间鼓两头尖的橄榄型了?阳阳挠挠脑袋, 自言自语地说:“这可是妈妈最喜欢吃的寿司, 我做得这么丑, 妈妈肯定不喜欢的。”阳阳没有气馁, 只见他眼睛盯着旁边的文文, 仔细地观察他包寿司卷。看了一会儿, 阳阳一拍脑袋, 叫道“傻了, 我没有把米饭压平、铺均匀。”说完, 又重新做起了寿司卷。片段三:师:在制作点心中, 你有什么开心的事可以和大家一起分享?幼:我今天做的是小兔馒头, 虽然我做的小兔只有一只耳朵, 但我很开心。师:哦?做了只有一只耳的小兔为什么会开心?幼:因为这是我第一次做小兔馒头, 虽然我做的小兔断了一只耳朵, 但我把对妈妈的爱已经放在小兔馒头里面了, 妈妈吃了肯定会非常开心的。

二、解读“实习场”理念指导下的节庆活动

1. 在真实情境中获得真切体验。

“幸福点心房”活动为幼儿提供了一个真实的生活情境:真实的面粉、真实的食料、真实的工具、真实的制作过程……这些真实, 让幼儿获得了真切的体验。这种让幼儿通过自己实践操作进行学习的情境, 大大激发了幼儿参与活动的兴趣, 特别容易让幼儿进入学习状态。幼儿在与真实生活情境、与同伴们的互动中不可避免地会出现种种问题, 如“片段二”中所描述的, 这些问题暗暗地考验着幼儿, 同时也考验着教师, 幼儿的许多真切体验不是来源于我们教师的说教, 也不是来源于图片等资料, 而是来源于真实的生活情境。

2. 在参与实践中促进思维发展。

纵观“幸福点心房”节庆活动的情境脉络, 就是一个实践的过程。在这个实践过程中, 幼儿的学习是具有自主性的, 幼儿通过实践和交往, 引发思维, 建构自己的经验。活动中教师不是无所作为的, 要给予幼儿必要的帮助。在“片段一”中, 我没有对幼儿的问题着急给以评判, 更没有加以指责或提供帮助, 而是我以观察者的角色, 非常欣赏幼儿之间的尝试和探索, 让幼儿自主协商解决问题, 这无疑最大程度地促进了幼儿的思维发展, 提高了幼儿自我解决问题的能力。

3. 在主动行动中获得知识经验。

在节庆活动中, 教师尽可能让幼儿通过多种感官主动参与活动, 满足他们好动、好奇、好探索的天性, 在与人、事、物的互动中主动获得很多有益的知识经验。在本次节庆活动中, 幼儿真真切切地做了回小主人, 如:幼儿做小记者了解了妈妈对自己的关爱;幼儿学做小孕妇, 体验妈妈怀孕时的辛苦和幸福;幼儿拿起画笔, 彩绘出自己的漂亮妈妈等, 这一系列的活动, 唤醒了幼儿的主动行动的意识, 所以幼儿能积极主动参与制作点心活动, 用自己能干的双手来回报妈妈的付出及表达对妈妈的爱 (片段三) 。

三、思考“实习场”理念指导下的节庆活动

1. 如何把握节奏, 达到活动目标?

“实习场”理念指导下的节庆活动是在生活场景中进行的, 幼儿参与活动的积极性非常高, 活动过程很富有动态感。但在这样的动态教育活动中, 总会出现一些意想不到的问题, 有时教师把握不当, 难以按原计划组织活动, 有时会束手无策。这是“实习场”理念指导下的节庆活动常见的问题, 这对组织节庆活动的教师的能力要求很高, 需要不断提升组织、策划、观察、应变等能力, 不断使活动目标得以落实。

2. 如何把握角色, 产生有效互动?

“实习场”理念指导下的活动环境的开放性需要教师的多重角色。活动之前, 教师是发动者;活动之中, 教师是聆听者、观察者、支持者、合作者;活动之后, 教师是欣赏者、学习者。在“幸福点心房”中, 我们发现有的幼儿与同伴、教师产生了有效的主动互动;有的幼儿有胆怯、观望状态。教师如何根据不同层次的幼儿采用不同的角色, 来让每一参与活动的幼儿产生积极有效的互动呢?这在以后的节庆活动中需作更多的研究与探讨。

3. 如何捕捉信息, 做出客观评价?

“实习场”理念指导下的节庆活动具有很强的情境性, 教师在对幼儿的活动进行评价时, 应炼就一双火眼金睛, 对幼儿的状态进行细致入微的观察, 及时捕捉幼儿在活动情境中的行为表现、真实信息, 以便对幼儿做出比较客观、比较正确的评价。以“实习场”理念优化幼儿园的节庆活动, 能更好地体现“以幼儿为本”、“做中学”的教育理念, 使幼儿得到更多亲身参与、感受体验、表现表达的机会, 得到更多有利于其发展的直接经验。

摘要：以“实习场”理念优化幼儿园的节庆活动, 可以让研究者更好地落实《纲要》精神, 更好地体现“以幼儿为本”、“做中学”的教育理念, 使幼儿得到更多亲身参与、感受体验、表现表达的机会, 得到更多有利于其发展的直接经验。

关键词：实习场理念,优化,节庆活动

参考文献

[1]虞永平.实习场与幼儿园课程[J].幼儿教育, 2007, (1) .

2012年庆祝三八节活动方案 篇3

阳春三月，桃李争艳。“三•八”国际劳动妇女节即将来临，为了增加节日气氛，丰富女教职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，激励广大女教职工以饱满的热情和最佳的工作状态投入到工作和学习中，经过学校校委会精心设计，特准备在三八节这天举行一系列丰富多彩、生动活泼的活动，给全校女教职工献上一份特别的礼物。活动如下：

一、活动时间

2012年3月8日下午2点

二、参加人员

全体女教职工及没课的男教师

三、活动分工

林浩：主持、音响及活动材料准备 孙霞：会场布置

四、活动内容及安排

（一）知识竞赛 规则：

1.主持人宣读题目，选手抢答，答对一题得一分。

2.桌子上准备10个气球，最早压破者答题。气球用完为止。不得抢答，抢答浪费气球，不扣分。

3.总分最多者奖励小礼品一份，最少的两名表演节目。4.所得分数计入总分。

（二）踩气球游戏 规则：

1.参赛选手脚上绑上同样多的气球，游戏开始后争取多踩别人的气球，保护自己的气球。比赛过程中气球全被踩破者退出比赛，最后还有气球的获胜。

2.获胜者奖励小礼品一份，最早被踩完的两名表演节目。3.最早被踩完气球者得1分，以此类推计入总分。

（三）抢凳子游戏 规则： 1.参赛选手围绕凳子转圈，音乐停止时抢凳子坐，没抢到凳子的退出比赛，直到最后一人胜出。

2.获胜者奖励小礼品一份，最早被淘汰的两名表演节目。3.最早淘汰者得1分，以此类推计入总分。

（四）看图猜成语 规则：

1.必答三题，每题1分。然后抢答，每题2分，抢答规则同上。2.总分最多者奖励小礼品一份，最少的两名表演节目。3.所得成绩计入总分。

（五）唱歌比赛 规则：

1.主持人随意说出几个关键词，选手唱出一段带有关键词的歌曲，每位选手准备时间为20秒，每一轮淘汰者得1分，胜出者得2分。

2.总分最多者奖励小礼品一份，最少的两名表演节目。3.所得成绩计入总分

（六）奖励

合计总分，评选出冠军、亚军，奖励小礼物各一份。

庆祝“三八”妇女节主题活动方案 篇4

庆祝“三八”妇女节主题活动方案

一、活动目的：

3月8日是国际劳动妇女节，是庆祝世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。在团中央和全国少工委争当“四好少年”的号召下，我校少先队大队部利用三八妇女节，开展“妈妈，真好”主题教育，加深学生对妇女的理解，挖掘节日的教育资源。通过“同伴小组”活动让学生真正地意识到妇女的无私与伟大，从而触动心灵，以实际行动向妇女表示衷心的感激之情，经历感动、感谢、感恩的心路历程，培养了学生热爱生活、体验生活、感受亲情、感恩关爱等积极的美好情感，努力营造、和谐校园的氛围。

二、活动时间：3月3日——3月10日

三、活动对象：全体少先队员

四、活动过程：

感动

向队员们发出倡议，希望队员们在妇女节献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福，让队员们感受妇女的伟大，学会感恩。

低年级：

1、老师向学生介绍“三八”妇女节的来历及有关内容。

2、与妈妈交流，知道妈妈的生日和妈妈最爱吃的菜。

3、和妈妈看自己小时候的照片，听妈妈讲自己小时候的故事。中高年级：

1、资料搜索：了解“三八”国际妇女节的来历，收集有关伟大女性的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

2、关心妈妈：知道妈妈的生日，妈妈最爱吃的饭菜和妈妈最大的心愿。

3、回想母爱：与妈妈一起观看记录自己成长的照片，共同回忆成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。

感谢

低年级：

1、“妈妈爱我，我爱妈妈”心语传递，书写浓情卡。

2、“我为妈妈献首诗” “我为妈妈唱首歌” „„

3、为女教师献上自己的节日祝福，可以是一句话，一个拥抱，一首歌，一枝花、一份优秀的作业„„

4、每位学生以“我心中的好妈妈” “我心中的好老师”为题画一幅画。

中高年级：

1、“知心家信”给妈妈写一封信说说心里话、省下零用钱为妈妈买一件礼物。

2、以“妈妈，真好”为主题出一期手抄报。

3、“妈妈，真好”开展主题班会。

4、为女教师，食堂大师献上自己的节日祝福，可以是一句话，一首歌，一枝花、一份优秀的作业、亲手做上一张贺卡„„

感恩

低年级：

1、“妈妈您辛苦了”自己的事情自己做，不再麻烦妈妈。

2、亲亲我的好妈妈，拥抱妈妈，帮奶奶、外婆敲敲背，洗洗脚。

3、帮助妈妈做自己力所能及的事情，洗洗碗，扫扫地。

中高年级：

1、“妈妈您辛苦了！” 为妈妈分担家务。

2、用真情、用行动回报恩情，给妈妈、奶奶、外婆沏上一杯热茶，揉一揉肩，洗一洗脚，梳一梳头，剪一剪脚趾甲„„。

3、写一篇感恩活动体验日记。

五、活动要求：

1、各中队做好宣传，利用同伴小组有选择有计划有组织地参与活动，建议全员参与。

2、鼓励队员能有真情、真意，有创意的行动，让学生懂得真正的关爱并不只一天、一件事，而是用真情、用行动去感恩每一天。

3、队员们认真完成活动后，并能把在此次活动中的真实感受与心得写下来和同学们共同分享与交流。

4、班主任要指导好、组织好、协调好各项活动。

六、活动反馈：

1、各中队将活动方案、手抄报、书信、活动照片等在活动结束后上交少队部。

2、中高年级同学的“知心家信”每班选两封上交少队部进行广播。（3.6前上交）

白阳镇中心学校少先队大队部

庆祝三八妇女节活动方案 篇5

(二)活动时间：20XX年3月8日00：00至20XX年3月8日24:00止。为期一天。

(三)活动地点：xxx电影院(xx店)

(四)活动目的:

三八妇女节来临之际。把握和商家联盟的机会，一起为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的祝福。举办“女人完美”的活动。以达到人气高，社会反响高，回报高，在提高公司营业额的同时与商家达到双赢。

(五)活动对象：3月8号观影的所有消费者，重心在于女性。

(六)活动内容：(取消周二的一切活动，以本活动为主)

1.18岁以上女士够票一律5折优惠。(女士观众持有效证件享受半价优惠)

2.套餐(完美套餐和温暖套餐)

“完美套餐”(三张电影票+大盒爆米花+大杯可乐+产品(钥匙扣)=138元)

“温暖套餐”(两张电影票+大盒爆米花+两小杯可乐+产品(钥匙扣)=98元)

3.团购。妇女节当天团购(10张以上包括10张)38一张。(限购买日后2个月试用)。

4.留言板。妇女节当天，xxxxx店将设置留言板一块，写下祝福，让我们一起祝愿天下妇女节日快乐!

5.抽奖

凡在当天观看电影的女性消费者(年满18周岁)，凭手中的电影票领取抽奖券一张。

抽奖券上填写三个信息：电影票编号，持票人的电话号码和姓名。

抽奖时间:3月8月24:00

一等奖1名：二百元电影卡一张和正版DVD一张：

二等奖3名：一百元电影卡一张和正版DVD一张：

三等奖8名：小盒爆米花，小盒可乐一套和正版DVD一张：

(获奖人以电话告知或登录xxx网站查询。领奖时提供有效证件)

(七)活动前期筹备

前期筹备反正于3月6日前基本完成，3月7日对各项工作进行梳理和调整。

1、活动详细执行方案。

2.活动传播。利用海报，网站，LED大屏幕等宣传介绍活动和团购内容。目的在于引导消费者关注本次活动。

3.场地的布置。提前对影院内的展板，海报，留言板等进行布置，提示消费者有关活动的信息。突出主题，一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要将陈列做到位，加深节日的气氛，贴近老百姓。

4.人员配置。

(1)在影院内外设立活动换票点和抽奖点，各配备1名工作人员。(换票点的工作人员负责登记前来抽奖人员所留有的票根编号;抽奖点的工作人员负责将登记的编号放入抽奖箱中。)

(2)加强保安人员。维持现场的秩序。

5.告知各部门详细内容。提前做好相应的准备。

6.与商家的沟通和对接，取得商家的支持。

7.物质的采购。礼品和奖品的采购。

(八)活动过程注意问题

1.保安到位，维持秩序;

2.抽奖处，抽奖券领取;

3.留言板处留言笔的去向;

4.保证爆米花和可乐的提供;

5.礼品和奖品的发放;

(九)活动物料

抽奖点：笔，桌椅，抽奖箱，台布，显示牌，抽奖流程，抽奖须知，兑奖流程，兑奖须知，奖品展示;

留言板处：留言板，留言笔，相关材料;

活动须知展板，产品(钥匙扣);

(十)费用预算

抽奖券1000张，电影卡4张(1000元);

现场装饰，氛围营造，展板，海报，宣传单(20XX元);

抽奖流程，抽奖须知，兑奖流程2个，兑奖须知2个，显示牌(600元);

正版DVD由商家赞助;

产品(钥匙扣)200个(300元);

其他1000元