我的学习座右铭

我的学习座右铭（精选12篇）

我的学习座右铭 篇1

——借此感恩引领我成为法律人的4位法学家

作者：莫于川

许多人知道我常说一句政治正确的大白话：“学习是一种生活态度、生活方式与生活习惯。”多年来我在给学生讲课和到党政机关做学术报告时，也经常以此与听众交流共勉。有些学生就提出，很想知道这句话何以成为我的座右铭。我就乘《法学家茶座》约稿和张君周编辑电话鞭策的机会，冒着“王婆嫌疑”来谈谈自己如何成为法律人的学习经历，与大家分享一点学习心得。

上个世纪50年代中期，我出生于四川重庆，属于“小三届”，也苦遇文革十年**，没能好好读高小，中学教育不正规，在社会动荡不宁的时代成长，受到社会大环境的许多影响和冲击，但幸运的是碰上机会读了那时刚刚复办的高中。

1975年高中毕业时，国家尚未恢复高考，我积极响应毛主席的号召——知识青年上山下乡——来到四川省永川地区合川县太和区永兴公社八角大队第三生产队插队落户，满腔热情地农耕劳动、修理地球、改造思想，“接受贫下中农再教育”。由于表现突出，很快我就担任了大队团支部书记、生产队副队长、民兵排长，被评为永川地区模范共青团员、合川县优秀知识青年。那时我非常希望能在农村干出一番事业，甚至想过在农村干一辈子呢。但在农村看到“极左”风气影响很大，虚假浮夸之风蔓延，农民生活水平极低，于是对“文革”的做法逐渐产生一些疑虑。我们那一代人，男孩子几乎都崇拜解放军，我也一直渴望当一名解放军战士，于是在1976年底抓住机会应征入伍，实际上我在农村插队务农仅仅一年半。

参军后不久，我国恢复了高考。当时部队规定参军不满一年的士兵不能报考大学，我随所在野战部队搞冬季长途军事拉练途经一些乡镇时，看到许多下乡知青和回乡知青排着长队报名参加高考，真是羡慕极了，也有一点懊恼，就这样我错过了1977年底的首次高考。

1978年高考前夕，适逢所在部队学习“硬骨头六连”、“学雷锋”，搞大练兵、大比武，自己作为师、团的技术能手和学雷锋标兵，担负的军需工作非常繁忙，高考深造的愿望和部队工作的需要、个人利益与国家利益之间产生了矛盾冲突。我经过反复激烈的思想斗争后，向领导表态自己要集中精力完成好紧张的本职工作，主动放弃了当年的高考机会，虽然之后内心也偶感一丝苦涩。

1979年初打响了对越自卫反击战，我在战前提拔为排级干部，带兵上了前线，战后又在南方进行长时间的战斗总结和休整，又错过了当年的高考机会。回到原先的部队后，我被提拔为连级干部，两次进军事院校进行过短期学习，随后调入军机关工作。那时部队内部规定只有士兵可以自愿报名参加高考，军官则由组织上安排学习，而我一直是所在部队的工作骨干，也就一直没有被批准参加高考。1984年初我终于有机会从部队转业时已28岁，已不符合高考报名的年龄条件了（那时规定高考报名年龄不得超过25周岁），这样我就永远失去高考机会，再也无法圆自己的“大学梦”了，留下高考情结的内心非常苦涩郁闷。

可能是一种补偿心理的作用吧，后来我回到家乡重庆一边工作一边接受成人教育，一口气读了4个大专、1个本科，在36岁的时候考入西南政法大学读硕士，在41岁的时候考入中国人民大学读博士，44岁获得博士学位，同时评聘为社会科学研究系列的研究员（教授）。那时曾想继续做博士后，还特意去北大法学院联系过呢，惜因年龄限制未能如愿。

我在重庆社科院工作过十多年，同事们的学历都很高，我作为部门领导、单位领导，当时的学历却是最低的，虽然大家都挺尊重和支持我，但也时时感到一些压力；经过十多年的不间断学习努力，不觉间我成了所在单位取得文凭最多的人，也是唯一的法学博士，这一点好像也很特别，引人注目，偶有杂议。

2001年我作为紧缺人才引进到中国人民大学法学院工作，当了本科班的班主任，共带教了130名本科生。我初次在班会上发表班主任致词时说，特别羡慕他们能够考入这样一所名校接受高等教育，展开美好丰富、无限可能的学习生涯，而我由于种种原因一次次失去机会，留下了没能尝试一次高考的终生遗憾。可是也有学生对我说，像莫老师那样多好啊，直接就读研究生。当时我无言以对。

我的学习经历比较曲折，但最终能够完成学业，可谓机会难得，用时髦语言来说是“党和人民给予了机会”，因此我一直怀着感恩的心，乐意选择传道授业解惑的法学教师岗位，尽力将所学知识服务民众、回报社会。法学是最古老的三门学科之一（另两门是医学、神学），以律师为代表的法曹（法曹包括律师、法官和检察官等应用型法律人才）是最古老的三类专业人士之一（另两类是医师、牧师）。后来我走上这条古老而又常新的法学研究道路，也是有些机缘巧合的。其实我从小的愿望是当一名医生。因为母亲的身体一直不好，儿时我经常陪她去医院，时常感受到医院的不合理制度和冷冰冰的医生脸。人情冷暖、世态炎凉的情景对我冲击很大，所以我一直希望能够考入医学院学习成为一名医生，救死扶伤为患者服务。在农村插队时我就当过业余的“赤脚医生”，后来陆续自学过许多医药卫生教材书籍。但在我国医学教育体制和医疗管理体制下，自学成医的路子似乎走不通，在彻底失去高考机会后，我就逐渐放弃了当医生的想法。

我对于政治课程有兴趣，是从高中阶段开始的。那时出了张铁生交白卷等典型事件，全国的教育教学秩序忽又变得很乱，学生以写大字报为荣，认真上课的老师被嘲笑冷落。我同几位要好的同学就把学习精力转向了课堂之外，经常到校外的公共图书馆和单位图书馆去阅读报刊书籍，逐渐养成了关心政治的兴趣，注意力也转向了人文社会科学，这个习惯一直保持下来。

我记得在部队服役时，除了职务工作，我最大的爱好就是买书、读书，几乎每个星期天都去新华书店买回一大包书，当成一周的精神大餐来享用，每天挑灯夜读，还大量订阅各种报刊，可能是所在部队自费购买书籍和订阅报刊最多的人吧。记得我从军队转业时，作为一名军官，只带了十多箱书籍，却没有一分钱积蓄，因为士兵期间每月的津贴和当军官之后每月的工资扣除很低标准的生活费之外都用于购书学习了。说一句实话：我在部队服役那个时代，刚恢复高考，大学生非常少，具有极高的社会地位，被称为“天之骄子”，我特别羡慕他们；当时我们在前线打仗和军事演练时，每当从收音机里听到关于大学生的学习生活报道，例如介绍当时在校园流行跳交谊舞的报道时，真的对他们羡慕极了；但后来我多次去大学校园看望中学的老同学，接触了许多大学生之后，发现有些人的阅读量其实很小，四年本科快毕业了才看了不到一百本书，认识局限很大，有的人还喜欢夸夸其谈，于是对大学生的羡慕和崇拜的程度逐渐降低了，觉得对他们也不能一概而论，也有不珍惜机会、不努力学习的人混迹在大学校园里。

由于我兴趣广泛、读书杂乱，从军队转业时对许多事情都有兴趣，却没有资历，一时间还不知道选择那个职业、专业更好。后来听说新兴的社会学不错，在一位老前辈的指导下，在非常特殊的情况下，经过特别安排的考试考察，进入了社会科学研究机构。先是在图书情报室当资料员，同时在社会科学杂志社当编辑，后来到政治学研究室当研究人员，在工作中逐渐感受到法律和法学的特殊作用。当时所在单位有许多西南政法大学毕业的研究生，受他们的影响很多，于是我就萌生了报考新兴的法律学科——行政法——研究生的想法。那时我已有中级职称，还是处级干部（政法研究所负责人），拿到了本科文凭，学过英语，又强化学习过日语，自我感觉考研不成问题，但1991年考研落榜的残酷现实让我深受打击。第二年我就特别认真对待、抓紧复习，在18名考生中以第一名的成绩被录取为当年西南政法大学仅一名的行政法研究生，是当年该校年龄最大的新生；入学前夕我又以刚刚达到合格线的成绩通过了录取比例仅约8%的律师资格考试，可谓当年进入法林的双丰收。自此，我在歌乐山麓开始接受正规法律教育，夯实法学理论基础，弥补知识结构缺陷；同时还从事了一些律师工作，积累法律实务经验。于是我与西南政法大学有了特别密切的关系，对它有着深厚的感情，现在还担任该校兼职教授呢。

行政法是一部规范行政权力与保护公民权利相结合的部门法，与建设法治国家、法治政府、法治社会密切相关，比较符合我的研究志趣。我曾经当过半年时间的工人，当过一年半的农民，了解基层群众的一些想法和困苦，深感政府与民众之间的协调关系是富国强民、社会和谐的基石，虽然我进入行政法学大门较晚，但从考研开始就未转过向，一直专心研究行政法，始终将精力投入这门学科。

把我引入行政法学大门的是王连昌教授。王老师是山东昌邑人，他作为中国行政法学会和中国行政管理学会的创始人之一，学术名望很高。他经历丰富、思想敏锐，擅于前瞻性、多角度地观察思考社会问题，这是王老师对我的最大影响。王老师精力充沛、为人和善、关心学生，富有社会责任感，敢于并善于建言献策。他在学术界有很强的影响力和亲和力，尤其能和年轻学人融洽相处。

在西南政法大学对我的思想影响特别大的还有黎国智教授。他长期担任《现代法学》主编，当时是我国法学类学术期刊担任主编时间最长的一位，也是我国研究马克思主义法学思想的权威。黎老师是我的广西玉林老乡，我经常向他请教问题，深入讨论疑难和热点的社会问题，他擅于分析把握社会问题的深层原因。虽然他不是我的专业指导教师，但他对法制建设和法学发展的深刻见解对我有极大影响。黎老师疾恶如仇，对现实社会问题和体制弊端常持严厉批判态度；同时他良善宽和，一贯扶持青年法律学人，长期与法学界中青年骨干学者保持良好关系。可惜黎老师积劳成疾重病在床多年，每年回渝过年或出差，我都会去看望黎老师和王老师，两位恩师是我走入法林的引路人。

我于1997年到人大读博，导师是许崇德教授。他是我国宪法学界泰斗，多次接受全国人大常委会委员长颁发聘书，是《香港基本法》、《澳门基本法》的起草人。恩师出生于上海，其丰富的人生阅历、独到的学术见解、儒雅的学者风范对我影响很大。他曾专门叮嘱我“学无止境，天道酬勤”。读博期间，我经常到他家里蹭饭，与许师和师母聊家常，不谈专业，远胜专业，可谓海阔天空，无拘无束，特别惬意，至今难忘。许师年届八旬，但与时俱进，既有原则又不保守，仍活跃在学术前沿发挥着独特的引领作用，实为对我们中青年学人的不断鞭策。还有一位恩师是皮纯协教授。我到人大读博、工作，部分原因也是他给我的建议和帮助。读博那几年我住校，课余就跟随皮老师搞科研，承担立法论证工作和编书撰稿工作，收获很多很大。皮老师是湖南澧县人，担任中国行政法学会负责人多年，人缘和口碑特别好，他助人为乐、扶掖后进的精神影响了我，所以我也一直把学生的事情当作自己的事情，深知老师们的举手之劳有时就能让身处困境的学生一下子渡过难关。2001年我调到人大工作后不久，皮老师就因为连夜集中大量批阅研究生毕业论文过度劳累，导致脑梗塞，至今不能说话、瘫痪在床，非常令人痛惜。

作为行政法学者，综观我国三十多年的行政法制发展，深感不仅要努力学习别国经验，自身也须要不断创新发展。我们没有本钱骄傲，但也无需妄自菲薄。例如在行政指导、综合调解、集中服务等方面已经显露出我们的一些优势和特长。可以想见，再经过数十年的创新发展，相信别国也会来学习我们的行政法制经验，对此要有信心。但是，目前法学界存在“学术浮躁”的现状，一些学人包括个别年轻学子惟我独优、急于事功、鄙视规则、弄虚作假、不负责任，不愿以人为本地善待他人特别是宽容学生，以致身败名裂或人际关系紧张，实在可悲可惜可忧。

需要特别说明一下，我非常不赞同法科生在学习阶段外出挣钱，例如那种实为挣钱的长期实习（适当体验一下法律实务工作，积累一点经验也是必要的），因为它分散精力，使人根本没有时间系统地储备知识。有效学习时间的集合就是知识，而知识就是力量啊。如果在校期间能有足够的知识储备，特别是养成良好的学习习惯，对青年学生将会带来长久有力的帮助。建议青年学生把主要心思用在学习上，坐得冷板凳，终身都受益。从短期来看，知识积累能够使你在学习竞争中脱颖而出、迅速成长；从长期来看，知识积累会使你的发展充满后劲。

社会转型发展时期的大环境和欲望潮，的确让青年学子难以抗拒，难以静下心来做学问，这不免让人担忧。如果是青年教师，作为高端法律人才，过于浮躁就无法长期安心教研工作，或因弄虚作假破坏规则导致身败名裂，迟早须要另选事业目标和道路；如果是青年学生，不能静下心来学习就不能成为一个心智合格的法律人才，一旦走出校门从事具有特殊风险的法律实务工作，将面临许多考验。现在看来，外界诱惑太多和存在认识误区，是导致学子浮躁的主要原因。

如果青年学生已很浮躁怎么办？我来帮助分析一下。以目前研究生的学制来说，有两年制也有三年制，我觉得都太短，即便是三年制，满打满算你的读书时间不会超过1000天，能有800天就不错了。学习时间非常短促，理应踏踏实实地抓紧利用有限时间学习研究，提升法学素质和专业能力，这期间急于去讲课经商赚钱而不踏实地学习研究，是很不理性的短视做法。再则，现在的网络是一把双刃剑，有时它像毒瘾一样诱使、助成人们追求浮躁。如果学生没有认真读书、认真完成作业，就想作假蒙骗老师、混过考试，这个时候网络上的资料成为了学生的“救命稻草”，给心态浮躁又想混得文凭、捞到名利的人提供了便利。而且尝到好处往往逐渐上瘾、欲罢不能，终会害人害己，既毁了自身前程，也危害社会。农村有句老话叫做“人哄地皮，地皮哄肚皮”。过去由于不合理的体制、机制作祟，人们无法认真种集体的地，大家都出工不出力、应付了事，最终自作自受、自食恶果，我国农村曾饿死了很多人呢。现在有些学生对付老师，手段很多、很巧，其实受损的不是老师，是学生自己，因为最终是学生没有掌握真才实学。

我曾经对到人大读研的新生讲过一段话，强调要注重修炼自身，培养良好的为人处事习惯，其中特别强调法律人不要有侥幸心理。法科学生如果平日不用功读书，考试之际又想取得与自己的努力不成正比的好成绩，无非采取弄虚作假、自欺欺人的手段。今日的投机取巧、耍弄手段一旦得逞又缺乏自省，会使人形成找到门路就可“少付出、多回报”的错误认知，它会像“毒瘾”一样深深扎根于头脑，每到关键时刻或面临诱惑时，就会不自觉地采用此种思维定式和行为方式去思考处理问题，结果是害人害己，祸患无穷，有朝一日会摔大筋斗。

法学学生毕业之后的出路有“三道”——红道、黄道、黑道。红是从政；黄是从商；黑是从学，也即从事学问研究。（说明：红——古代官员的官帽多为红顶子，意味从政；黄——黄金，意味从商；黑——博士硕士袍的颜色为黑色，意味从学。）一般人能走通一道就不错，个别人能走通两道甚至三道。一旦确定走某一道的目标之后，应通过扩充学习和训练塑造自己，切实掌握该领域必须的知识和能力，这是事业成功的经验之谈。真心祝愿青年朋友都能走好选择的道路。

过去几十年我一直是边工作边学习，“学习是一种生活态度、生活方式与生活习惯”逐渐成为座右铭。但这里所说的学习并非狭义的“拿文凭”的意思，而是广义的学习，是“三人行必有我师”那样的学习。一个人如果立志高远且抱持不断学习进取的态度，进步一定很大。好似一个人每天都和阳光、水、空气亲密接触互动，但永远不会把它们当作一种负担吧？不把学习作为一种负担，而是作为生活中的阳光、水、空气，作为生活中的要素和习惯，那你就能快乐生活，就会有很快、很大的发展，不知不觉就快乐到达一个又一个事业高峰。没有攀上新高峰也见到了许多新风景啊！

我国正大力倡导建设学习型的政党、学习型的机关、学习型的干部队伍，这个提法非常好，大家都应为此不断努力。我一直认为，中国三十多年来改革开放之所以取得举世瞩目的伟大成就，坚持这样的学习理念和行动恐怕是一个重要因素，尽管它也有不少水分和变形。真心期盼转型发展的中国社会和勇于奋进的中华民族，能够真正成为学习型的国家、社会和民族。大家一起来努力吧！（附言：本文是《法学家茶座》近期约稿的原稿，根据博士生的建议在“中国宪政网”刊发。）

作者简介：莫于川，原籍山东，祖籍广西，1956年生于四川重庆，中国人民大学法学院教授、博士生导师，宪政与行政法治研究中心执行主任、中国行政法研究所所长，中国法学会行政法学研究会副会长兼政府法制专业委员会副主任，多个高校和政府机关的兼职教授、法制顾问。

文章来源：《法学家茶座》2012年第2辑（总第35辑），山东人民出版社2012年5月出版。发表时题为《学习是一种生活态度》，内容略有删节。

我的学习座右铭 篇2

这句话是警醒和劝诫人珍惜光阴。唐代晚期有位诗人王贞白, 是永丰 (今江西省永丰县) 人, 进士及第, 写诗七绝《白鹿洞二首》, 其中第一首是:“读书不觉已春深, 一寸光阴一寸金。不是道人来引笑, 周情孔思正追寻。”这是王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时写下的。而新版《辞源》“寸阴”条, 引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:“尽欢菽水晨昏事, 一寸光阴一寸金。”还有的说是出自《西洋记》第二回:“可叹一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在, 过去光阴哪里寻?”对于它的出处说法各异, 在此就不细究了。但王贞白的诗大概是最早提及“一寸光阴一寸金”这一名句的了。

我有一个先松后紧的坏习惯。每到周末, 我总是玩在前学在后。妈妈让我写作业, 尽管不情愿, 但面对她无休止的唠叨, 也只好作罢不再争辩, 乖乖地去写作业。虽然我的行为是在写作业, 但是自己的心不在那儿, 半天没成果。

因此, 一到了星期日下午, 我就只好急急忙忙地写作业了。后来, 妈妈告诉我一句话:“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。”一开始我并不明白这句话的意思, 但是后来我渐渐明白了。

聪明的人珍惜时间, 愚蠢的人浪费时间。

坏习惯在不经意间就能养成, 而好习惯在刻意努力间也不一定能养成。

我承认自己是一个不会珍惜时间的人。放学回到家, 我不是马上写作业, 而是先打开电视机, 左手拿着遥控器, 右手拿着零食, 等到晚上吃完饭后再开始奋笔疾书。

我明白自己浪费了许多时间, 所以从现在开始我一定会珍惜时间, 让这句名言时刻提醒我珍惜时间。

我的座右铭 篇3

那是一个周五的夜晚。我和往常一样，吃完晚饭就去客厅看电视。发现某台正好在播我最喜欢的《我爱发明》节目，我便津津有味地看了起来。

不知不觉中，已经到了晚上7点半——家长规定的做作业时间。明明知道该写作业了，可我却还在纠结该不该关掉电视。看完这点吧？可是还没完成妈妈布置给我的作业呢！去写作业吧？但是节目还没播完呢！算了吧，好不容易等到一个星期五，还是看完再写作业吧！

就这样，我便心安理得地看起电视来。过了一会儿，《我爱发明》播完了。我走上前，正想去关掉电视，没想到，又播放了一个好看的节目。看，还是不看？看吧，不是还有两天的时间写作业呢吗！想到还有个星期六和星期天，时间多的是，我就又津津有味地欣赏起精彩的电视节目来。

就这样，作业一拖再拖，一直到了星期天晚上，我才猛然想起自己还有作业没写完呢！要是不完成作业的话，肯定会被老师批个体无完肤，面子全失。想到这儿，我马上冲进房间，飞快地拿出作业本……

虽然钢笔在作业本上来回穿梭，不停地把空白的地方填满，可无论我写得多快，写得多努力，作业好像永远没有减少，永远也写不完似的。我本想继续“战斗”到天亮的，无奈最后还是被爸爸妈妈“押”上了床！

果不其然，课间操时，我被老师“请”到办公室做了一回“客”，额外得了不少“奖励”：不仅要把没做完的作业补上，还要把没做的作业抄下来，重新做一遍。从老师的办公室出来，我的表情像吃了黄连似的。

唉……要是当时能珍惜时间，及时完成作业，就不会落得如此下场了。可是，现在后悔，已经晚了。

打那儿以后，“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，就成了我的座右铭。在成长的道路上，它将时刻提醒我、警示我、催促我：珍惜时间，努力向前！

（指导教师：钟华奇）

教师简评：

我的座右铭 篇4

多年以来，我又对我的座右铭有了新的见解：当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春；当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照（幼儿园），那便是青春；当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春„„

青春无悔，机不可失，失不再来。日后，我即使遇到不顺心的事，也不会抛弃青春年华，不会放弃理想和追求，不会不相信我的未来不是梦，因为我拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重头再来。失败了又怎么样，跌倒了又如何？爬起来，继续向前跑，我有我的坚持，不到终点誓不罢休。你说我吹奏难听如何，尽管我吹奏只获得了三等奖又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强！我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者！

我的座右铭 篇5

“世上无难事，只怕有心人”这是我学习生活中的一句座右铭。这句名言的意思是只要下决心去做，世上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。虽然这句话我五年级才学，但我早就知道这句话的含义了。

记得在二年级的第一个学期，国庆放假了，我和爸爸、妈妈。弟弟一起去奶奶家。小朋友们都会骑单车，唯独我不会，只好坐在一旁，呆呆的看着他们骑，我好羡慕，就突发奇想：学骑自行车，学骑车的第一天，我便朝着自己的目标奋力前进。每天，我都会把自行车搬到外面练习推车。从没间断过。终于，推车技术过关，我便开始溜车。要学会溜车要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到楼下骑自行车。那天，我和爸爸来到操场上，我开始学骑单车。爸爸讲了动作要领，手握车把、脚蹬踏板、眼看前方。我骑上自行车，因为刚学习上车，车子抖得很厉害，我的眼睛便不由自主的转移到轮胎上，只听“咣啷”一声，车子倒了，我翻了个大跟头，重重的摔了一跤，真痛啊！突然，我想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话。我从地上爬了起来，望了望摔破的腿，有继续练了起来。经过多次摔跤后，没想到竟然能骑好一段路了。

因此，每当我面临困难的时候，我都会想起这句话，而这句话便成了我的座右铭。

我的座右铭 篇6

对呀!一个人要是向自身的到达站考虑，即便 慢一点，也一定会取得成功!

那一次，我还在考数学课时，为自己定的目标是九十分之上，可教师小测试的情况下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那N一点点，可我依然不罢休，总算，功夫不负有心人，此次期末考试，我终于做到了目标，考了九十分之上，教师好像很诧异，因为我很开心。

尽管这一r间很悠长，但最终，我获胜了!

这一件事儿给了我非常大的启发。

如果你做某事情时，你务必的自身有信心，假如，你对自身没有信心，你那抵达目标的概率基本上为零，因此 ，对自身有信心很重要;次之，就是你的付出，如果你但求收获而没去付出，那你就会像守株待兔一样，不容易有收获;最终是细心，如果你没有耐心去等候，那前边的一切付出都可能急于求成。

我的座右铭作文 篇7

去年老师选了几个人参加硬笔书法大赛，老师便开始吩咐：先将格数好，要居中，字体大小要适宜，选一篇合适的作品，不要出现错误。

回到家，我便开始这项“大工程”，拿出心爱的钢笔，先翻阅了语文书，于是我决定，先定下题材，我选了书中的两首诗，先拿了张稿纸开始练手，我一笔一画地将两首诗写下，可发现，字体大小，根本不合适，又写了一遍，出现了错误，就这样一遍一遍又一遍的写下去，可状况却摆出，我开始不耐烦了，又写了几遍，依旧没有起色，无论我多么认真可怎么写，也写不好，我便哭出了声，看到后，妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀后，又轻轻悄悄的离开了。我又提起了钢笔，想到了我的座右铭“世上无难事，只怕有心人”，便翻了翻以前练字的本。对字体大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了参赛的纸，开始专心致志地一笔一画的将诗写了上去。终于，自我非常满意，拿到学校，给老师看，老师也表扬了我。果然，功夫不负有心人，获得“三等奖”，进行了表彰。

我的人生座右铭 篇8

2.勤于学习的人才能乐意施教。

3.将来才，而是从决定去做的那一刻，累积而成。

4.人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。

5.成功由大量的失望铸就。

6.没有梦想的青春是苍白的，没有挑战的人生是不完美的“自然的做人，认真的做事”。

7.不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。

8.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

9.人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。

10.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

11.创新合作务实平常心。

12.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

13.上帝助自助者。

14.并不是强者胜，而是胜者强。

15.静默练习会产生疗效并使人宽心。

16.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

17.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

18.真正的爱情是一种精神的爱，它不怕时间的考验，两个追求思想及心灵的沟通，即使在逆境中，仍能令人积极向上，并由心底感受到幸福。

19.不要期望依靠非凡的境遇取得成功，要抓住每一个平常的机会。

20.不怕百事不利，就怕灰心丧气。

21.修行的人要有耐性，甘于淡薄，美的最高境界就是安详。

我的座右铭作文 篇9

记得四年级那会儿，我在兴趣班参加了英语口语比赛，经过层层筛选之后，只剰下我和另一个同学，我俩特别兴奋、期待，但很快通知我们只有一个名额。让谁来参加呢?没办法，学校决定再举行一次淘汰赛，可是这一次我却失利了，我仅以半分之差名落其后，而另一同学顺利成章成为了兴趣班推荐的佼佼者。当时我十分沮丧，饭也吃不下，睡觉也睡不香。自信心也因此受到了极大的打击，总觉得在老师和同学面前抬不起头来、丢了面子…

爸爸知道后耐心开道我说：“不要伤心，失败并不可怕，人生不失败才是不正常的，如果你为此一蹶不振，不是失败打垮了你，而是你那颗怕失败的心打垮了你。从中吸取教训就行了，你要禁得起挫折，勇敢地去战胜困难，才是一个坚强的人啊!才能获得以后的成功呀!”爸爸语重心长的一席话，像春风一样吹开了我幼稚的心扉，使我又重新振作起来，重塑一个自我，积极投入到新的学习当中去。我知道了失败并不可怕，也不是一件难为情的事，而是成功的基础。正像人们常说的：“跌倒了只要重新爬起来，再继续向前，才是个勇者。”果然，在学校的“最老爸”征文中，我获奖了。

我满心欢喜地回家，将“失败也是一笔财富”用笔端正地写好，贴在家里的墙上。现在，这句座右铭我每天都要看上几遍，已成了我日常生活的一个部分，它一次次激励着我新的进步，如游泳、武术等比赛我都取得了一系列的好成绩。

我的座右铭作文 篇10

记得有一次，在一次期中考试时，我的语文考试成绩考的很不理想，有了想要放弃的念头。爸爸看见了，语重心长的对我说：“孩子，世界上没有十全十美的人，只有克服了重重困难，经历了失败的成功才是最棒的!记住，失败是成功之母!”听了爸爸的话，我恍然大悟。急忙跑进我的房间，拿出卷子和书仔细地复习起来。我终于找到原因了，原来是因为我的错字太多了，这儿减去0.5分，那儿减去0.5分，这样减着减着，10分就没了。我急忙打开生字表复习起来。两个月后，期末考试，我的语文成绩考了98分，经历失败，付出终于有了回报。

还有一次做手工作业的时候，我总是因做不好急得团团转，不由产生放弃的念头，可当我刚下定决心放弃，耳边就回响起父亲的那句话“失败是成功之母”。是啊，如果我现在放弃了，我就真的失败了，我一定要做好这次的手工作业。于是，我又继续开始了我的手工作业。

第一次失败了，第二次失败了，第三次失败了……一直到第十次，“我终于做成功了”。我激动地跳了起来。

“俊腾，你怎么还不睡觉呀?”妈妈看着我布满血丝的眼睛，心疼地说。

“呀，原来已经九点了，我连续做了两个多小时，不过终于成功了。”我骄傲地看着妈妈。

“什么成功了呀，这孩子，快去睡觉吧。”妈妈爱怜地说。

“是，马上执行命令。”我向妈妈敬了个军礼。一溜烟跑进了房间。

我的座右铭作文 篇11

在我的生活中它就是我的座右铭。它时刻告诉我：书里的知识很多，你知道的只不过是沧海一粟。

有一次爸爸带我们到野外来玩，到了目的地，我们扎好营之后，又步行到了一片嫩绿的草坪上。这时，爸爸发现了一只正在挖土的蜜蜂，就问妈妈说：“你知道这是什么蜜蜂吗?”妈妈看了看，摇摇头，反问道：“那你知道吗?”“不知道。”爸爸也摇了摇头。这时，听见他们对话的我走了过来，我仔细地看了看这只蜂蜜，说道：“这是挖土蜂，它们会在有一种在地下成长的虫子生活的地方挖开土，在虫子身上产卵。因为幼虫长大需要有营养，所以随着幼虫越长越大，虫子也会被吞食。”“原来是这样啊!”爸爸向我投来赞许的目光，我顿时骄傲极了。

我的奋斗座右铭 篇12

一、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。

二、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

三、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

四、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

五、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

六、人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。

七、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。

八、可惜人生太短太痛，我这辈子都没有办法牵你的手。

九、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。

十、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

十一、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

十二、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

十三、永远不要绝望，只要向远方眺望，你就会看到一丝希望。

十四、这雪，出生于天，死于大地，中间的过程，便是人生。

十五、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

十六、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

十七、人们常嘲笑别人，但那样是无知的，在嘲笑别人的同时，别人也在心里看不起你。

十八、给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。

十九、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的**，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

二十、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二十一、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

二十二、我们相遇的`时候，碰巧是我人生中最诡异的一段时间。

二十三、尽力做好一件事，实乃人生之首务。

二十四、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

二十五、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

二十六、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。

二十七、没有比人更高的山，没有比心更宽的海，人是世界的主宰。

二十八、幸福的人生往往是相同的，不幸的人生各有各的不幸。

二十九、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

三十、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。

三十一、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

三十二、这个社会很简单，只是人太复杂。

三十三、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

三十四、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

三十五、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

三十六、走的最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

三十七、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

三十八、人生就是：定性、知事、选梦、遇人、择城、终老。

三十九、快乐是一种选择，卓越是一种态度，人生是一种修行。

四十、不是境况造就人，而是人造就境况。

四十一、目标不是都能到达的，但它能够作为瞄准点。