元旦演讲主题活动

元旦演讲主题活动（推荐8篇）

元旦演讲主题活动 篇1

大家下午好!

又是人老去的一年。20xx年，他们迈着坚定的步伐离开了。过去的一年对我们的幼儿园来说是丰收的一年，对我们来说也是硕果累累的一年。

值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园全体师生员工，向所有的家长和朋友们致以最诚挚的问候。感谢大家对今年幼儿园工作的支持和理解;谢谢你用爱托起我们明天的太阳。是你们的支持和理解让我们取得了今天的成就。

回首20xx年，我满怀激情。在家长的积极配合下，我们幼儿园的教学水平不断提高，孩子们的教育质量也有所提高。尊老爱幼，讲求文明礼貌，在他们幼小的心灵中播下种子。每当我看到孩子们灿烂的笑容和清澈如水的大眼睛，我的心里就充满了幸福。我很高兴成为这么多孩子的知心朋友。

同时，儿童启蒙教育是人生大事。我们这里的老师和家长心情都是一样的，希望他们以后能有所作为。所以，我们都要关注生活中的每一个细节。虽然我们注重因材施教，寓教于乐，但还是有很多不足。希望在座的各位家长以后能给我更多有价值的意见和建议，让我在以后的管理中注意纠正和改进，让我们共同努力，支持孩子的明天。

下面，在演出开始之前，我想给家长提几个小建议：

1、演出开始，请家长按顺序做好指定位置，不要去上课看孩子，以免影响孩子愉快的心情;

2、演出开始时，请不要走来走去，大声笑，以免影响我们的摄像效果;

3、孩子表演结束后，请家长配合我们的主持人，给予热烈的掌声鼓励;

4、如果你想在演出后带孩子回来，请去我们指定的地方把你的孩子带回来。把孩子抱回来后，请抱着孩子，不要随意乱跑，注意自身安全。

5、演出结束后，请家长带领您的孩子安全有序地离开我们的场地。

元旦演讲主题活动 篇2

一、主题设计与开展

1. 活动的开展

历史与社会课程致力于培养学生的历史感以及对自然、生命、祖国和人类的责任感, 使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统, 汲取历史智慧, 认同民族文化, 具备开放的世界意识, 养成积极向上和不断进取的人生态度。为此我们设计和开展了“世界各地”、“考证与考古”、“历史深处的误会”、“走进课本”、“走进世博”等主题演讲活动。

“世界各地”以学生在旅游中的见闻、发现、思考作为演讲内容。学生介绍内蒙古草原、九寨沟、张家界、香港有轨电车等, 也介绍了日本的迪斯尼乐园、美国的大学之旅, 体验了北欧的漫长白昼, 参观了澳大利亚的剪羊毛。演讲既介绍了各地的风光及关联的气候等自然地理环境结构和特征, 又展现了与其相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式, 开拓学生的国际视野, 有利于培养学生的全球视野和世界大同意识。

“考证与考古”要求学生对一个历史事件、地理事件用考古资料、文献资料等证据来考证它的来历或说法, 或则对一个地理事物、地理现象进行解释推理分析, 目的是让学生学会思维, 并运用分析、比较、综合、推理等方法解释一般社会现象和历史问题。学生用史料考证了阿波罗登月之真假, 提出了泰坦尼克沉没新说、兵马俑主人新说, 也探究了越王勾践剑千年不朽的原因、悬棺之谜、北极恐龙化石的由来等。如有的学生提出埃及艳后并不美艳这一观点, 从出土的银币头像、罗马史学家从不提及她的美貌这些史实资料和对她治理国家的记载等几个方面来说明艳后其实并不特别漂亮, 而是一个聪慧的女人。泰坦尼克沉没的原因一般被认为是撞上了冰山, 但有的学生就提出了是接口铆钉存在质量问题, 认为是质量不符合标准导致其承受不了冰山的撞击。

“历史深处的误会”主题是让学生去认识历史人物的另一侧面、认识历史事件的真相, 以及对一个历史事件的新观点和新认识, 尝试用历史的、辩证的眼光分析问题, 培养学生的人文素质, 以此来发展学生的批判性思维和反思能力, 谋求学生智力和人格的协调发展, 追寻富有意义的、充满人性的教育。学生通过演讲认识了康熙、洪秀全、李鸿章、袁世凯、吴佩孚、蒋介石等古今人物的另外一面, 了解到大军阀吴佩孚坚决不当汉奸的节操, 以及严复的晚年失误, 也考证了康有为是否参加了公车上书, 袁世凯签订的条约是否是“二十一条”等等。

“走进课本”选用课本中的词语作演讲内容。学生选取了课本里提到的西夏文字、青花瓷、牌坊、中国远征军、美国民兵、上海外滩、日升昌、票号、海禁、外蒙古、奥匈帝国、摩尼教、清朝的刑罚、元曲、徽商、同文馆、东印度公司、飞虎队、中美合作所、七三一部队、胡适等进行了介绍补充, 拓展了课堂。

2. 主题选择的思路

主题的确定与活动的展开密切相关, 开展不同的主题活动, 演绎不同的精彩。主题的设计需要更多的创意, 创设更多有深度有意义的主题, 并系统地进行初中三年一贯的主题安排, 以有利于学生的全面发展。在实践过程中, 进行了以下几个方面的尝试:

(1) 根据学科的能力培养目标, 确定主题。为了培养学生的问题意识, 让学生了解掌握发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的方法, 开展了“历史使人智慧”主题活动。让学生去了解人类碰到了什么问题, 又是如何解决的。比如, 古建筑是如何抗震的?古代桥梁是如何防止水流的侵蚀冲刷?千年不倒长城是如何修建的……让学生去了解人类的创意和创新, 从建筑工程、历史事件包括战争等方面了解人类的聪明才智、奇妙构思、计谋和策略等等。如:解决流水对桥梁的侵蚀冲刷问题, 通过查找资料, 可以了解到可以选址在江阔流缓的地段, 可以采用筏形桥基, 还可以采用种植牡蛎的办法加固桥基如泉州的中国第一座跨海石桥———洛阳桥, 还可以采用敞肩拱, 如赵州桥, 在大拱两端各设两个小拱, 增强泄洪能力, 减轻洪水季节由于水量增加而产生的洪水对桥的冲击力。通过探究长城千年不倒的原因, 了解到亚洲人饮食主要组成部分的美味糯米, 在中国古代是一种促使砂浆性能超强的根本原因。糯米砂浆比纯石灰砂浆强度更大, 更具耐水性。古代砌筑砂浆是一种特殊的有机与无机合成材料, 无机成分是碳酸钙, 有机成分则是支链淀粉, 支链淀粉来自于添加至砂浆中的糯米汤。砂浆中的支链淀粉起到了抑制剂的作用:一方面控制硫酸钙晶体的增长, 另一方面生成紧密的微观结构, 而后者应该是令这种有机与无机砂浆强度如此之大的原因。建筑工人利用糯米砂浆去修建墓穴、宝塔、城墙, 使其中一些建筑存在至今。有些古建筑物非常坚固, 甚至是现代推土机都难以推倒, 还能承受强度很大的震波。

(2) 根据课程要求来确定主题。课程体系由三部分组成, 即“我们生活的世界”、“我们传承的文明”、“我们面对的机遇和挑战”。根据课程体系的这三部分对学生的要求来设计主题。如结合“我们面对的机遇和挑战”课程内容, 可以让学生选取人们关注的一些现实问题作为一个演讲主题。让演讲活动成为“关于生活、通过生活、为了生活”的课程之一。集思广益, 充分发挥学生的个性智慧, 让学生的演讲百花齐放。可以选取世界关注的人口、环保、能源、粮食问题, 也可以选取朝鲜半岛核问题、伊朗核问题、阿以冲突、金融海啸等现实问题, 可以去探寻农民工问题、社会保障问题、食品安全问题等, 也可以去了解怎么看待我国发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等问题。

(3) 根据时政来确定主题。教育要适应社会需求, 要教给学生适应社会、融入社会, 能解决具体问题的能力和知识。如结合奥运会、世博、世界杯以及一些时事热点进行演讲设计。如开展“走进世博”主题活动, 通过各国展馆的介绍, 去了解人类的城市生活, 去了解城市多元文化的融合、城市经济的繁荣、城市科技的创新、城市社区的重塑、城市和乡村的互动等, 知道城市让生活更美好。通过各国展馆的介绍, 去认识各个国家的文化特色、风土人情等。通过澳大利亚展馆的介绍, 学生可以领略到澳大利亚的历史并体会它的独特之处, 欣赏土著艺术作品, 感受澳大利亚的多元文化, 了解名为“乌鲁鲁 (Uluru) ”的澳洲艾亚斯岩和闻名于世的“大堡礁”, 还可以给学生们介绍为什么其世博的吉祥物是翠鸟而不是我们熟悉的袋鼠鸸鹋等。

二、点评技巧与例举

教学活动是教师的教与学生的学组成的双边活动, 既要发挥学生的主体能动性, 又要发挥教师的主导作用。教师通过点评对学生活动进行引导和调控, 引导学生如何确定自己的主题如何围绕主题取材。好的点评寥寥数语, 一语中的, 画龙点睛, 升华学生的演讲内容。在实践中, 笔者对如何进行有效的点评做了一些尝试。

1. 抓住亮点, 进行鼓励

抓住学生的创意与创新予以鼓励与表扬, 抓住其亮点进行相应点评。如有的学生从心理学的角度分析了希特勒、赵高、朱元璋成年后的行为与其童年经历有关。希特勒的童年很不愉快, 他小時候曾遭到学校同学的虐待, 也经常遭受其父的殴打, 这段童年的阴影引发了后来希特勒的强烈报复思想。童年, 希特勒学会了彻底忘记疼痛, 学会了压抑自己孤独无助的情感, 也懂得隐藏心中的绝望。换句话说, 通过否认自己的真实感受, 希特勒把自己变成了行使暴力、蔑视人类的设计大师。希特勒因此成为一个品性原始、不能感受他人情感的人。他被内心深处潜伏的怨恨和复仇驱动, 一波接一波地实施毫无人性的毁灭计划。在数百万人被其谋杀后, 希特勒那些受虐待的情感依然阴魂不散。希特勒曾遭受多种身心疾患的折磨, 患有神经官能症、癔病、偏执症, 有恋母情结, 还有精神分裂的特征。在希特勒自杀前的两年中, 也就是1943年, 他产生了一种强烈的内心冲动, 以至于要把自己和整个德意志帝国献祭于复仇型的疯狂行为里, 他还想把整个欧洲都拖进一场万劫不复的深渊之中。

2. 凸显重点, 深化内容

梳理学生演讲内容, 归纳重点以帮助学生理解;指出本次演讲的重点应该在哪里, 就材料的组织和舍弃提出建议, 应该收集哪些材料;围绕重点推荐学生阅读相关书籍和文章。在“历史深处的误会”主题下, 有学生介绍、分析袁世凯, 重点可在收集其被动地推动中国走向近代化的一些功绩:如第一个在中国建立巡警制度, 直隶总督任上支持创办实业、发展商业, 督修中国人自己建造的第一条铁路京张铁路等;或以天津市历史档案馆现存的袁世凯手批“二十一条”来还原谈判的来龙去脉, 了解袁世凯对条文的“字斟句酌”和“讨价还价”, 有助于大家进一步了解一个多面的袁世凯。

通过点评还可以对学生演讲内容进行提炼, 上升到历史的角度进行思考。例如, 学生演讲的内容是越王勾践剑为什么至今还如此锋利, 千年不锈的原因在于剑身被镀上了一层含铬的金属, 而铬是一种极耐腐蚀的稀有金属。教师点评的时候可以提到铸剑技术也是越国强盛的一个原因, 高超的铸造技术充分体现了古代越国先进的科学技术, 见证了国力的强盛。也可以补充秦国强盛的一个原因是秦国有先进的铸剑技术, 能造出比六国长的剑, 由此分析战国时期手工业方面的进步。秦始皇兵马俑一、二号坑所出土的锋利坚韧的秦青铜长剑长度均在81～94.8厘米, 远远超出战国时期其他诸侯国的宝剑 (长度一般在50～65厘米) 。比对手的剑长出近30厘米的秦剑, 在格斗中显然更容易刺到对方。它的铜锡配比让青铜剑的硬度和韧性结合得恰到好处, 剑长不易折断。作为青铜剑铸造工艺的最后巅峰, 秦剑的长度、硬度和韧性几乎达到了完美的结合, 攻击性能也因此大大增强。

3. 促进思考, 培养能力

点评的时候提出问题, 对演讲内容进行追问, 启发学生继续思考。如学生介绍了北极地区存在恐龙, 并找出存在恐龙化石的种种证据, 教师可以提出:为什么北极地区存在过恐龙?由此引导学生进一步思考。

学生的认识和观点或多或少不完整或者比较片面, 通过点评让学生知道应当如何正确看待历史人物和历史事件。要把历史人物放到一定的历史环境中去考察, 根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用, 对人民有利还是有害而予以肯定或否定。在特定的时代背景下去看待特定的人物和事件, 也可以通过点评人物让学生去进一步了解一个时代。通过点评让学生学习历史人物的气节观, 感受历史人物的人格魅力, 从历史人物和历史事件中汲取“精神的力量”和“生活的智慧”。在“历史深处的误会”主题演讲中, 有学生选取了明神宗万历皇帝。因为万历三十年不上朝、明朝亡于万历之手等情况, 一般认为万历是一代昏君。该学生认为万历在位期间进行的战争多次取得胜利, 其在位前十年, 励精图治, 重用张居正, 实行一条鞭法, 促进了货币经济的发展, 大明王朝的经济得到了空前的繁荣, 在万历年间资本主义经济的萌芽没有受到扼杀。三十年不上朝, 因为万历皇帝与文官群体在“立储之争”观念上的对抗, 怠政则是万历皇帝对文官集团的一种报复。万历认识到国家的问题是制度和官僚阶层的问题, 必须要改革制度, 但改革制度受官僚机器阻碍, 因此必须先改革官僚机器。他采取了几个步骤:第一, 先削弱整个阶层的影响力, 就是拒绝和他们见面, 听他们讲那些没有实际作用、明在国事暗在斗争的议论, 把那些意义不大、空洞和纯属政治斗争的奏章留中不发。第二, 官员离职不补缺, 减少官员数量, 一步一步拆掉这个官僚旧机器。三十年不上朝并非是完全不理朝政, 而是通过其他方式来处理朝政。就如何辩证地看待《明史·神宗本纪》记载的“明之亡实亡于神宗”的说法, 让学生知道要把人物与历史大背景相结合, 通过了解人物背后的命运及其命运背后的时代背景, 去了解时代背景后的历史不可抗拒性。评价万历要结合当时的体制, 明代实行文官治国, 这种体制的两大要素是礼仪和人事, 封建礼仪钝化了百姓, 道德取代了法律, 人事钝化了社会上层人士的改革动力。朝廷的稳定、王位的安全是这种体制着眼的重点, 皇帝的职位是一种应社会需要而产生的机构, 而每一个皇帝又都是一个个体。还可以考虑到万历朝初始, “小冰河时期”的到来, 中国北方粮产量大减。人类历史上寒冷期和温暖期交替导致游牧民族的迁移从而引发战争, 明代就是游牧民族与农耕民族尖锐对峙的一个时期, 从而让学生了解用“大历史观”的方法来看待历史人物。

三、结语

在实践过程中, 学生热情参与, 课前积极准备, 课堂上认真分享知识。学生主动去阅读《图说天下》丛书、《探索世界之谜》丛书、《易中天品三国》、《明朝那些事》、《中国大历史》等书籍, 从《走进科学》、《百科探秘》、《探索发现》、《百家讲坛》等科教节目中选取题材。演讲活动取得了不错的效果, 受到学生的喜爱。

教师的点评也促进了学生的不断提高和发展。教学心理学提出, 教师的评价是影响学生学习动机的最主要的外部因素。在如何做好点评方面大有文章可做。依据学生的不同内容进行因地制宜地点评, 需要教师平时的知识储备和临场的教学机智的发挥, 需要不断总结经验。

课前演讲活动让学生既动脑又动手、动口。正如一句格言所讲的那样:“我听过, 我忘记;我看过, 我记得;我做过, 我学会” (I hear, I forget;I see, I remember;I do, I understand.) 。学生自主地探究, 展现了个体智慧, 化知识为智慧, 从活动中寻求间接经验的个人意义, 促进学生作为“整体的人”的发展, 体现了学生主体自主、开放和创新的特征, 符合开放性和创新性的课程观要求。我们在教学中对这类活动应加以引导, 不断总结经验, 丰富活动主题, 完善活动过程, 使其真正发挥应有的作用。

课前演讲主题的选择 篇3

一、课前演讲主题与教材内容接轨

叶圣陶先生不止一次说过：“从语文教本入手，目的却在阅读种种的书”。以阅读教材为基本点，以课前主题演讲为载体，引导学生去阅读、去讲演、去评点更为丰富的其他作品，可以拓展阅读的广度，加深思考的深度。

例如，在教学扬子《十八岁及其他》时，笔者发现其中“两代人的矛盾”这一话题对正当十七八的高中生来说很有现实意义，而且学生对此也很有表达的欲望。有一位学生主动谈及自己和父母之间的种种隔阂乃至冲突，结果引发了更多同学倾吐自己的“苦水”。笔者由此确定了一个演讲主题：“两代人”。要求学生在课外阅读中选择与这一主题相关的文章来朗读、讲演、评点。有学生朗读了毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，使大家体悟到“打”这种暴力之后深藏着的父母的无奈、歉疚与深情；有学生推荐了台湾作家龙应台的《亲爱的安德烈》，向大家呈现两代人眼中的家国天下，两代人心灵的碰撞交融；有学生介绍了沈石溪的《狼王梦》，大家更好地理解了为人父母者的内心情感、良苦用心……

又如教学曹雪芹的《林黛玉进贾府》那一周，笔者确定的课前演讲主题是“红楼之梦”。意在让更多的学生来谈谈在他们心中留下深刻印象的红楼中人、红楼中事及对红楼一梦的种种思考，也引导学生阅读红学研究者的研究成果，以此深刻地解读《红楼梦》。

在教学《〈论语〉选读》期间，笔者确定的演讲主题是“孔子的故事”、“名家说孔子”、“我心目中的孔子”与“ ——我印象最深的孔门弟子”等。这样，孔子及其弟子就能在学生的心目中留下更鲜活本真的印象，而不是一群迂腐乏味的说教者；这样更利于学生们解读《论语》中蕴涵的思想精髓，从而引领自己的精神成长。

二、课前演讲主题与学校生活接轨

学校是学生生活时间最长的一片天地，他们心智的成长很大程度上与学校生活息息相关。因此，有效利用校园的活动资源，进行课前演讲，是贴近学生生活的，学生也是有话可讲的。

高一新学期伊始，怀着新奇，五六十个陌生的同学会聚一堂。大家都渴望了解他人，也渴望被他人了解，从而早日融入到一个活力四射、其乐融融的新集体。据此，笔者确定的第一个演讲主题为“这就是我”。要求学生们读一篇介绍自己性格特点（或喜怒哀乐，或兴趣爱好，或成长趣事）的文章，也可以用PPT或现场展示等形式更生动形象地向大家展示自我，但无论哪种形式，都要求努力突出“我”，张扬“我”，告诉新老师和新同学“我”就是这样一个独特的个体，因为有“我”，班级会多一份色彩。

跨入高三，大部分同学已经十八岁了。十八岁是一个神圣的年龄，是“长大成人”的代名词；高三，又要迎接人生的一场大挑战，从此开始，学生告别青涩与幼稚，怀揣梦想与希望，承载起更多的责任与使命。所以笔者确定了一个课前演讲主题： “今年我十八”。让学生借此机会更好地去思考青春的蜕变与张扬，思考人生的理想、追求与责任。学生们热情高涨，有学生推荐朗读了一些伟人名人们曾经的青春感悟，有学生朗读了饱蘸情感汁液的自己的成长心声，还有同学朗诵了父母写给自己的“十八岁殷殷寄语”。

另外，学校经常会定期或不定期地举办一些主题活动，如：运动会、艺术节、科技周、春游踏青、人文大讲堂、营建书香校园班级、辩论赛、演讲比赛、读书征文比赛等等。结合这些活动，进行课前主题演讲能引导学生更细致地去观察生活。

三、课前演讲主题与社会时代接轨

家事国事天下事，事事关心。两耳不闻窗外事的读书人是死读书的人，是读死书的人，是不能担当起社会责任的人。因此，有必要引导高中生去关注我们生存的时代、生存的世界，了解其中反响比较大的一些事件、人物，关注公众对之的反应与看法，并养成勤于思考的习惯，做出自己的判断。

例如小悦悦事件，笔者确定了一个课前演讲主题 ：“关于小悦悦事件”。学生积极性很高，其中有两位学生的讲演给人印象特别深刻。一位学生介绍了《抱抱团的哀悼》的相关活动，活动主体是280名来自佛山各地的人聚集在一起，以“拒绝冷漠，传递温暖”的抱抱团的名义，在悼念小悦悦之际，宣誓“不做冷漠佛山人”。还有一位学生读了一篇题为《见死不救的交通事故在美国发生后》的文章。文章介绍了2008年在美国发生的一起同“小悦悦事件”极其相似的事件所引发的 “寻找灵魂”的大讨论活动。这一主题的课前演讲，引发了学生对小悦悦这一社会事件本身和广大民众的反响的高度关注，引发了他们深层次的思考。这对学生养成正确的是非观、道德观和人生观起到了积极的作用。

又如刘翔其人。2011年8月大邱世锦赛男子110栏决赛中，因为罗伯斯的“牵手”，刘翔屈居亚军，一时引发了无数国人与国外媒体的关注和热议。笔者确定了一个演讲主题“我看刘翔”。演讲中有学生认为刘翔的栏上飞翔创造了一个体坛神话、亚洲神话、世界神话，因为刘翔，极大地增添了自己的民族自豪感与自信心。有学生通过了解刘翔十几年艰苦如一日的训练，终于理解了 “台上十分钟（甚至是几秒钟），台下十年功”的真谛。有学生认为刘翔在多次比赛中带着伤病参赛，这种拼劲让自己很敬佩，至于鸟巢退赛实在是情不得已，虽有遗憾，但更有理解、支持与期待。而对于刚刚发生的“牵手”事件后刘翔的表现更是赞赏有加，有学生引用了网络上的一些评价语作为演讲主题，如“刘翔风度比速度更赢人”、“享受比赛的快乐”等等，由此表达了自己对成功与失败、对目标与过程、对知识水平与人格操守新认识。

世界很大，变化迅速，值得学生去了解和思考的话题层出不穷。如动车事件、郭美美事件、富士康跳楼事件、瘦肉精事件、药家鑫事件、日本大地震、残奥会、感动中国十大人物的事迹、各种文学大奖（如诺贝尔文学奖、鲁迅文学奖、茅盾文学奖）的评选、乔布斯其人等等。

对以上三类主题，笔者根据生活实际与教学实际穿插进行，这样，演讲主题既相对统一，有章可循，又灵活有变，避免单调枯燥，收到了良好的效果。另外，教师在组织演讲时要做一个名副其实的“主导者”，及时捕捉和遴选出有价值的“演讲主题”；也要对演讲者的仪容举止提出一定的要求，对演讲技巧要作必要的指点，对如何进行激励性评价要进行认真思考。

作者单位：浙江省绍兴市稽山中学（312000）

2021喜迎元旦主题演讲稿 篇4

——WORD 文档，下载后可编辑修改——

#喜迎元旦主题演讲稿 1# 尊敬的老师，亲爱的各位同学：

大家好!寒风料峭，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的 20x 年，迈进了更加令我们期待和憧憬的 20x 年。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的 20x，展望新的一年。在此，我向全体敬爱的老师和亲爱的同学们表示新年的祝福!愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。

回首 20x 年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。在这个学期里，老师们辛勤的工作着，同学们刻苦的学习着。我们都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦;我们也曾失落过，为我们的付出与回报不成比例而难过;为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋。其实，这就是生活吧，天有阴晴圆缺，人有悲欢离合，成败荣辱，酸甜苦辣，把我们的生活装扮的有滋有味。

春节将至，不知不觉中一年又过去了。我们与同学们共度的时光在一天天的减少。也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，学校就是一个大家庭，更是一个大舞台，为我们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台。在这个舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的闪光盈盈，因为，我们每一个人都是这个家庭的一分子。

一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终需要跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们正值青春年少，正是生命中的春天，我们将成为时代洪流中搏击风浪的新一代。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。

亲爱的同学们，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20x 年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你们悔恨的一笔。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20x，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我;让我们每个人今天都比昨天过得更有意义;让我们每天进步快乐不只是一点点!让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们的光荣和梦想吧!我的演讲到此结束，谢谢大家。

#喜迎元旦主题演讲稿 2# 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!201x 年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校委会向奋战在职教战线，辛勤耕耘、无私奉献的教职员工表示衷心的谢意和诚挚的问候!向积极上进、勤奋学习、勇攀技能高峰的同学们致以亲切的问候!祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意!祝在新的一年里大展宏图，搏击长空!回首即将过去的 201x 年，我们全体职教人以做大做强职业教育为使命，以促进学校发展为核心，同心同德，拼搏进取，学校的各项工作持续发展。

招生安置工作扎实推进，教学改革稳步发展，管理水平不断提高，设施建设逐步加强，办学条件日趋完善，办学效益连年提高，办学实力跃居全市前茅，受到了各级领导的好评，得到了社会各界的认可。成绩的取得，是全体职教人共同努力、奋勇拼搏、出力流汗的结果，是大家不畏艰难，勇于攀登的回报。在此，我要再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的刻苦努力!岁月不居，天道酬勤。即将到来的 201x 年，是一个充满希望、富于挑战的一年，是我们学校深化管理、丰富内涵、提升质量、实现跨越的关键性一年。在新的一年里，职业教育充满了机遇与挑战，充满了拼搏和发展。我们每一位职教人都应该一如既往，面对困难笑着走，面对机遇不错失，面对发展有信心!

在这里，我希望同学们能珍惜机遇，把握自我，勤奋努力，自强不息，不断夯实知识基础、提高从业技能、练就过硬本领，为将来的发展奠定坚实的基础!希望全体教职工能坚守育人为本，育德为先的思想，勤于钻研，勇于探索，不断提升执教技能，为国家培养出更好、更多的建设人才!老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈;展望未来，我们激情满怀。今天，我们全校师生欢聚一堂，用最甜的笑容、最美的舞姿、最洪亮的歌声来迎接新年，我同大家一样，心情十分激动。庆元旦文艺汇演不仅是学校坚持推行素质教育，促进学生全面发展的成果展示，同时，也为同学们展示特长、展现青春活力提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。

愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造职业教育辉煌的明天!在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功!谢谢大家!#喜迎元旦主题演讲稿 3# 各位领导、各位来宾、同志们：

今天我们在这里欢聚一堂，共庆 20x 元旦佳节。在这辞旧迎新之际，我谨代表城建局领导班子，向各位领导的到来表示热烈的欢迎!向单位全体职工致以节日的问候，并祝大家新年快乐!过去的一年是不平凡的一年，在这一年里城建系统干部职工团结进取、奋力拼搏，城镇建设取得了突破性进展。全年累计完成投资 1.9 亿元，完成了古驿大道景点建设等 28 项重点工程建设，城市功能不断完善;县城脏乱差现象得到了有效遏制，县城管理逐步走向经常化、规范化，城区面貌有了较大改观。这些成绩的取得，得益于县委、县政府和上级主管部门的正确领导，也得益于城建系统干部职工的奋力拼搏。借此机会，我代表城建局领导班子向各位领导、全体干部职工，表示衷心的感谢!充满希望的 20x 年即将到来。新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。让我们深入贯彻落实科学发展观，同心同德、艰苦奋斗，按照“地县共建、以县为主”的城市发展思路，大力弘扬“讲实话、出实招、干实事、创实绩”的工作作风，发扬城建人吃苦耐劳、勇于拼搏，敢打硬仗，能打硬仗的精神，突出重点，梯次推进，全方位提高城镇化水平，为平安人民创造一个干净、舒适、优美的工作和生活环境。

我相信，我们的明天一定会更加美好!最后，预祝联欢会圆满成功。

#喜迎元旦主题演讲稿 4# 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!我代表永昌学校学生讲话。

光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们即将挥别难忘而辉煌的 201x 年，迈进更加令我们期待和憧憬的 201x 年。

在新的一年开始之际，回望 20x，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。

在这一年里，我们学校取得了广大社会人民及家长的荣誉。这些荣誉凝聚着老师和同学们的智慧和汗水，这些荣誉归功于每一位热爱我校的老师和同学们，这些荣誉将成为我们前进征程上新的动力。

回望 201x 年，我们深情满怀!迈进 201x 年，我们更加精神豪迈!新的一年，新的起点，新的挑战。201x 年，机遇与挑战并存;201x 年，困难与荣誉同在。新的一年，我们更需要全体同学刻苦学习，立志成才，全面发展，用优异成绩回报亲人师长、祖国的期待!祝老师们元旦快乐，身体健康，阖家幸福!祝同学们学习进步，茁壮成长，成绩优异!谢谢大家!#喜迎元旦主题演讲稿 5# 公司全体员工、各位嘉宾朋友们：

大家晚上好!值此 20x 年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候!祝大家新年好!回首 20x 年，我们无比自豪。20x 年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。

公司于 20x 年 x 月 x 日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年 10 月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。

公司获得了总公司 20x 年度“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工 x、x 等 13 位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺!感谢你们的付出与汗水，感谢你们的无私与奉献!20x 年动物主题乐园共接待游客 21 万人次，完成经营收入 642.89 万元，为年计划 461 万元的 139.46%，实现利润 x 万元，一举扭亏为盈，实现了历史性“0”的突破，改变了历年的亏损局面，为公司的建设和发展奠定了良好基础。

20x 年是崭新的一年，展望未来，任重道远，我们将更加豪情满怀。公司已计划于今年启动“时光隧道”、“总统会所”、“高空观景”等项目的建设。继续完善动物园功能配套设施。公司相信在我们全体员工的不懈努力下将加大步伐创造出更好的成绩。

总之，新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年;新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一

体的综合性旅游企业而不懈努力!祝全体员工、各位嘉宾朋友：新春愉快!恭喜发财!谢谢大家

#2021 喜迎元旦主题演讲稿相关文章：

元旦迎新年主题演讲稿三分钟 篇5

安全定义，是指我们在任何生产或活动中不受到外力的伤害，身心不受到伤害。安全是爱，是大爱。它像春风一样，给人以温暖暖的感觉，如果人人都安全，世界将变成美好的明天。大爱无疆，安全无边，我们希望人人都安全，都有健康的体魄。我们希望人人被爱包围，被安全的环境笼罩，让生命之花绽放美丽，让生命之树永远常青。

经历了童年、学校生活，然后踏入社会的我们。参与祖国的建设事业，让山河锦绣，让天更蓝、水更清。我们参与社会的活动越来越频繁，随之而来的生活压力社会竞争也越来越激烈，安全时刻与我们相伴越来越重要。我们有责任搞好自己的安全，有义务关心别人的安全。在施工生产中，做到“三不伤害”，那就是：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

我们每一个人都要有对家庭、个人、社会承担一种责任。家庭亲情、爱情、友情需要安全来支撑。创建和谐社会、和谐工地需要安全做保障。可以说，我们每一个青春壮年都是家庭的顶梁柱，有的上有父母，下有妻儿，肩上的担子很沉很重。在施工生产活动中，丝毫不能放松安全的警惕性，丝毫不能麻痹大意。安全比天大，天可以塌下来，但家庭的顶梁柱不能倒下，绝不能倒下。事故出于疏忽，隐患疏于防范。悲剧发生于一瞬间，大堤之所以溃于蚁穴，是因为我们对于蚁穴隐患重视不够，是因为过于轻视蚁穴隐患。悲剧的发生不是偶然性因素引起的，是在大大小小的隐患没有排查到位，没有整改到位累积的结果。

我们可以从电视、报刊、杂志、网络里，看到或了解的一些已经发生的事故案例中，分析事故发生的原因。火灾事故、沉船事故、塔吊倒塌事故、脚手架坍塌事故。这些触目惊心的事故，简直是一部部用鲜血写成的悲壮诗史。时时刻刻敲响安全的警钟，响彻云霄，振聋发聩。无时无刻不提醒我们，要安全生产，必须有忧患意识。在安全生产问题上，我们没有必要讥讽“杞人忧天”，我们就是要忧天，忧安全之天。先安全之忧而忧，后幸福之乐而乐。安全了，我们的生活才会甜蜜，多彩多姿。我们的生活才会充满阳光。

安全之于企业，是企业长足发展的生命，是企业可持续发展的有力保障，是隐形的经济效益。重视安全生产，就是重视企业发展的具体体现，是对员工生命的尊重。青春无悔，生命有涯，企业的生命无极限。你要安全，我要安全，大家都要安全，企业也要发展。企业制定的系列规章制度，操作规程，以及有关国家安全生产施工规范，都是确保施工生产安全的锐利武器。

中央领导提出的“科学发展观”“发展决不能以牺牲人的生命为代价”、“安全生产是人命关天的大事，是不能踩的红线”，充分体现党中央对安全生产工作的高度重视。任何时候，我们都不能突破红线。在安全和隐患之间，安全是一道亮丽的风景线。安全如初升的太阳，朝霞满天，光芒万丈。它萌动青春的朝气，一千年、一万年使参天大树葱郁。

元旦演讲主题活动 篇6

各位老师，各位同事：

xx年的钟声即将敲响，值此元旦佳节之际，我谨代表校党委、校领导班子，向全校教职员工拜个早年，祝愿大家在新的一年里身体健康、合家欢乐、财源广进、万事如意!

今年是原××、××、××三校合并的 发展是学校当前

2018年迎接元旦学校演讲稿

尊敬的各位领导、市中心城区各中小学来宾，老师们、同志们、家长朋友们：

寒暑交迭，万象更新，xx年元旦即将呈现在我们面前，借着今天这欢乐祥和的气氛，我谨代表学校党委和行政向全校近万名师生员工、向各位离退休老同志、向全体学生家长、向所有关心、支持和帮助市三中发展的各级领导、社会各界、海内外校友致以节日的良好祝愿!

看着这欢庆的场面，特别是各位领导期望的目光、来宾朋友们信任的眼神、毕业班老师们辛劳的神情和这么多年轻人活跃的身影，我十分感慨。市三中经历了28年的奋斗，取得了社会公认的成绩，那为之艰苦奋斗的场景，紧张忙碌的日子，历历在目，走过的每一步，凝聚了太多的不易。深情感谢长期关心我校发展的各级各部门领导、一贯支持我校发展的社会各界朋友，深情感谢为学校发展流血流汗的全体教职员工，给予太多理解和包容的全体学生家长。感谢你们，是你们助力市三中吹响不断进军的号角!感谢你们，是你们送来市三中不断飞跃的福音!

xx年，学校以“抓规范、打基础”为主题，推进制度创新、强化队伍建设、突出中心任务、打造特色品牌、完善配套设施，中、高考取得了优异成绩，软、硬件建设取得了新的突破。把这些成绩放在教育发展的激烈竞争形势下进行横向比较，非常难得。放在学校多年来遭遇重重困扰的背景下进行纵向比较，更能体会到这个成绩来之不易、收获的艰辛。

党的十八大召开后，基础教育发展有了新的要求。省委十一届二次全会、市委六届二次全会及时召开，吹响了后发赶超的“集结号”，令人振奋。市编办及时调整了我校教职工编制数为x名，新增编制x名;市发改委赶在xx年的最后一天正式批准了我校调整后的x校区二期工程项目总投资为x万元(不含bt模式财务费用及回报费用);黄土坡校区改造工程已经实施，老校区“棚户区”改造方案即将出台，新一轮的改革发展已经切实来到我们面前。老师们、同志们，面对全省、全市发展的大好形势，我们必须焕发出像十一届三中全会和邓小平同志南巡谈话那样一种发展热情，那样一种创新精神，那样一种工作干劲，努力建设“美丽学校”，以卓越的业绩、一流的水准展现给社会，努力打造省级一类示范性高中!

在新的一年即将到来之际，衷心祝愿大家新年快乐、身体健康、阖家幸福!感谢明湖花园酒店的鼎力支持!

在演讲活动中提升学生的德育素质 篇7

针对上述情况, 为了加强学生的德育教育, 我们根据学科特点, 结合学校实际和时事, 开展了不同规模的系列演讲活动, 来配合学校的德育工作, 并取得了显著成效。现介绍如下。

1 颂祖国, 立勤学之志

在举国欢庆伟大祖国60华诞之际, 我们举行了主题为“向祖国致意, 为母亲祝福”的演讲比赛, 来激发学生热爱祖国、为祖国的更加强大而勤奋学习的热情。选手分别以《60华诞, 祖国生日快乐》、《腾飞的祖国》、《在国旗下成长》、《纪念, 是为了更好的进步》、《春天的故事》等为题, 激情满怀地歌颂伟大祖国的崛起、繁荣、富强。他们列数旧中国的动荡、贫弱、民不聊生。忆往昔, 看今朝, 党领导全国人民战胜了天灾人祸和外来封锁, 我们的社会主义国家日益巩固和强大, 人民安居乐业, 特别是改革开放以来, 祖国的变化更是日新月异。通过演讲, 学生深刻感受到, 只有共产党能够救中国, 只有坚持中国共产党领导的多党合作的政治制度, 只有坚持中国特色的社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴, 大家都决心要努力学习文化知识, 练好本领, 不负历史使命, 成为一名优秀的医卫工作者, 为祖国的医疗卫生事业贡献自己的一份力量。

2 学雷锋, 兴文明之风

三月是学雷锋、讲文明活动月。乘此东风, 我们组织各班学生举行了以“做文明学生, 创优良学风”为主题的演讲, 把它作为“学雷锋, 见行动”的动员会。学生或从自身谈起检查以往, 决心从此文明起来;或着眼于学校环境, 表示要扫除垃圾死角, 清掉校园杂草;或谈尊老爱幼;或积极提倡文明用语、坚决戒除污言秽语等。学生一经自我动员, 立即行动起来, 很快学校面貌焕然一新。一位班主任教师高兴地说:“这样太好了。以前是学校发文件, 老师做动员, 再出点子任务, 学生跟着老师转;现在不同了, 学生自己想自己说, 自己说了自己做, 积极主动效果好。老师跟着学生跑, 轻松无操劳。学生还走出校门, 到公共场所、敬老院做好事。学生成了文明的使者, 校外来把感谢表, 多组镜头电视爆。”同时, 这些又督促和鞭策学生自觉地保持良好习惯, 克服娇气懒气, 维护环境, 文明守纪, 健康成长。这样, 文明的春风永久地吹拂在校园内外。

3 比先进, 扬思想之帆

“5·12”护士节, 学校举行了大型庆祝活动。“热爱专业, 学好技术, 争当南丁格尔”的专题演讲是其中的重头戏。选手有的沉痛地引用医疗事故的报道材料, 并指出这些或大或小的事故多是由于某些医护人员理论不实、技术不精、责任不强造成的, 而结果更是严重损害了患者的身心健康, 甚至终生幸福。以此警醒那些学习目的不明、态度不端的懒散学生。有的学生根据当前改革开放的形势展望新时代的医疗卫生事业, 用将来医疗卫生事业对医护人员的高素质要求来启示学生:要抓紧今天的学习机会, 刻苦学习, 努力奋进, 为明天打下牢实的基础。也有的从南丁格尔讲到我国现当代著名护理人员王秀英、赵素珍、叶秋萍等, 特别是在抗非战斗中涌现出来的叶欣等成千上万的英模们, 她们冲在最前面, 对战友说:“太危险, 让我来!”、“不要靠近我, 会传染!”把危险和死亡留给自己, 把平安和生命留给他人。这些人的高尚品德、精湛技术, 经过演讲者激昂的语言宣讲出来, 更具震撼人心的精神力量, 激励得听众热血沸腾, 立志争当中国的南丁格尔。从此, 南丁格尔等先进人物的事迹和《护士之歌》在学生口中传来唱去, 通过这次演讲比赛, 演讲者和听众都受到了一次深刻的专业思想教育, 提高了他们对所学专业的认识, 他们对医疗卫生、对人民健康的重要意义有了更深的理解, 再也不为自己将来只是一个基层医护工作者而自悲自叹, 都表示要认真学好基础理论和基本技能, 将来无愧于“白衣天使”这圣洁的称号。

演讲是一种要求较高的说话形式, 他要求演讲者掌握全面而扎实的语文基础, 具有较强的语文引用能力和较好的心理素质。我们举行系列演讲就是对学生进行语文知识和能力的综合培养和检查。通过这些演讲实践, 巩固了学生的语文基础知识, 增强了实际应用能力, 提高了学生的语文和心理素质。尤其是学生在教师指导下在准备、进行和聆听演讲的过程中, 同时受到了深刻而生动的思想政治、道德情操、理想国情等多角度、全方位的德育, 提高了学生的德育水平, 对帮助他们树立科学的世界观、崇高的人生观、正确的价值观, 都收到了良好的效果。蒉

摘要：根据学生实际和教学要求, 在语文教学中穿插举行演讲活动来提高学生的学习兴趣、语文素质和德育素质。

元旦演讲主题活动 篇8

第一个判断:我们还在危机中

现在很多人都在讲后危机时代，其实还没有到后危机的时代，我们还在危机中，第二次金融危机爆发的概率还是非常大的，我们现在看起来好像已经很平缓，但是这样的处境犹如在两个瀑布中间，水势看起来处在和缓地带，前面还很可能有一个大瀑布等待着我们。

这个风险的引爆点很可能是欧债危机。欧债危机第一轮最紧张的时刻是2010年5月份，雅典街头工人游行，在欧洲过去几十年都很少看到的镰刀斧头红旗又出来了。所以欧洲通过了救助希腊的计划，因为当时的危机已经开始传染到其他的国家，不仅是希腊，所谓的欧洲五国，希腊、葡萄牙、西班牙、爱尔兰、意大利都出现了这样的风险。第二轮的风险出现在2011年5月份之后，希腊跟3方谈判，欧盟、欧洲中央银行、还有国际货币基金组织。但3方说你没有按照我们原来规定的财政紧缩了计划执行，所以第五笔钱我们不给你了，由此引起了金融市场巨大的恐慌。后来听到美国的债务也出现了问题，所以2011年8月，在雷曼兄弟破产之后，全球金融市场上出现罕见的暴跌和动荡行情。虽然现在看到了一些好像事态平息的消息，风险好像已经真正地过去了，但事实上呢，没有。欧洲现在得的是心脏病，她本来应该到医院里面去做搭桥手术的，但是她就不去。她靠什么呢，每一次出现危机的时候她赶紧从口袋里面掏出一粒速效救心丸，问题好像就没有了，如果一直是这样的话，欧洲的结果一定是死于猝不及防的大面积心肌梗死，并很可能在2012年上半年会继续恶化。

欧洲有两个风险隐患，一个是意大利，到现在为止出现问题的都是小国，还在欧洲救援能力之内。但是一旦意大利出现问题就麻烦了，7500亿欧元欧洲救助方案里面，有4400亿欧元是属于欧洲金融稳定工具，是欧盟成员共同凑的钱，现在已经花了两千多亿欧元了，那么剩下来的不到两千亿欧元，这里面西班牙和意大利承诺要出1300亿欧元，如果意大利出现风险的话，她这个钱就不用再去交了。欧洲金融稳定工具一下就没有钱了，如果意大利和西班牙出问题的话，要救援它们，这个规模跟救希腊和葡萄牙不是一个量级的。现在欧洲只有那么一点钱怎么可能救得了这么大的两个经济体呢？

第二个判断：“十二五”规划期间，外部环境仍将持续低迷

既使我们有幸到了悬崖边缘，经过各个国家的努力没有爆发像雷曼兄弟破产那样的系统性的风险，但是展望未来，在“十二五”规划期间，中国遇到的外部环境，将会持续低迷。在过去“十一五”期间、“十五”期间、“九五”期间遇到的情况都是经济全球化，我们搭着经济全球化的便车实现了经济发展，但现在全球经济增长的黄金时期已经一去不复返了。

目前为止，欧洲并没有提出一个方案，如何在全欧洲的范围内解决银行的问题。如果欧洲的银行也爆发危机，将会引发全球性的金融动荡。那么欧洲现在应该怎么办呢？我个人的观点是：从经济上来讲，第一步是要止血，要不惜一切代价止住市场上恐慌的情绪。如果欧洲央行需要在市场上买进意大利的国债就应该买进来，然后在意大利、爱尔兰、西班牙这些国家进行结构性的改革，使得这些国家能够出现经济增长，然后两三年后回过头来让希腊破产。因为希腊是没有办法解决它的问题的，其能够出口的产品占它的GDP还不到7%，你让它自己去想办法一定于事无补。所以能够看得到的未来短期内最大的风险是欧洲的主权债务危机，到现在只能用4个字来形容，就是“深不可测”。谁都不知道会变成什么样子。

美国和日本的情况，从表面上来看，美国和日本债务问题也很严重。美国已经爆发了债务上限的问题，但如果债务上限不提高，美国政府可能就要关门了。但是短期来看美国并没有问题，当标准普尔把美国信用评级降低之后，更多的人抛售美国的长期国债但是买进美国的短期国债，美国的资金还是在流入，美国是一个避风港。

如果从长期来看，美国就会遇到很大的问题，美国在未来十年都很难解决债务问题，一方面是因为经济周期的问题，美国将会进入一个漫长的经济持续低迷期。美国55%以上的支出是属于法定支出，跟医疗、保险、养老、失业、救济是有关的，不管是民主党上台，共和党上台都没有办法把这个法定支出减少。

如果政府发债足够多，利息支出在财政收入中所占的比重急剧提高，那么政府就会陷入另一个境地，为了还旧债不得不去发新债，再想退回到原来的财政健康就非常难。过去美国有“婴儿潮一代”，在二战以后突然出生了很多小孩，这些人到了中年之后是储蓄的，所以美国的医保账户，社保账户，有可能会出现长期的亏损，这两个因素合起来美国很难在短期内解决债务问题。当然美国可能用的一招就是通过制造通货膨胀，慢慢把持续的债务稀释。

我国有超过3万亿美元的外汇储备，其中70%左右是美元资产，温家宝总理也表示，说我们很担心持有的美元资产不安全，该怎么办？如果美国人不还我们的钱该怎么办？美国人会不还我们的钱吗？我们能选出美国下一届总统是谁吗？选不出来吧！美国下一届总统是谁你都选不出来，美国人怎么能还你的钱呢？我们过去做得很成功，但是我们在过去成功的发展模式背后实际上蕴含着巨大的风险，我们掉进了美元的陷阱里面，我们成功地跟美国穿上同一条裤子，现在脱不下来了。

中国和美国现在已经联系很紧密了，有人开玩笑说干脆合并了，合并了你不用担心美元贬值也不用担心人民币升值，用一种货币就行了，有人已经想出来这种新的货币名字，就叫“美人币”。

日本的情况同样很糟糕，日本正在走向一个人口老龄化的社会，他跟美国还不一样，美国还有可能通过移民来缓解压力，日本是一个单民族国家，日本正在不可避免地走向衰弱。

全球经济低迷，经济全球化在某种程度上会出现停滞或者倒退，这也是我们过去没想到的。

我们总觉得经济全球化会一直向前进，历史上第一次经济全球化是在19世纪末20世纪初，那个时候的经济全球化从某种意义上来说比现在还要厉害，国际贸易空前繁荣，国际投资遍布在全球范围。为什么美国的铁路能够那么快建起来？因为他靠的是国际投资。你不用担心汇率的问题，你从伦敦到巴西直接把黄金提来就可以在当地花，那个时候劳动力是完全可以自由流动的。马克思被德国驱逐出境，到英国去写《资本论》的时候他根本不需要办护照，在一战之前是没有护照和签证的，我们现在都没有办法实现这种程度的经济全球化。为什么经济全球化没有一直持续下去呢？因为当时主流的观点忽视了一点，就是经济制度不能够脱离你所处的社会制度、政治基础。

第三个判断：我们要开始更宽广地关注政治、社会问题

因此我们现在要关注的不仅是经济的问题，也要开始关注政治的问题。这么大的一场金融危机，这么长时间的经济衰退，一定会对收入分配，对就业带来很大的影响，所以也提醒大家除了关注我们的商业模式，除了关注我们的经济形势，也要更宽广地关注我们的社会和政治的问题。

大概3个月之前，我在国际货币基金组织听一个基金的朋友讲，说基金内部正在悄悄地流传一个方案，要不惜一切代价把贝卢斯科尼搞下台。为什么要把他搞下台，因为他是非常不靠谱的，政治上他是个老油条，他说的每一句话你都不能相信，他心里想什么你也不知道。在市场最需要纪律和公信力的时候，突然出来这样一个人，当意大利的领导，所以市场是不相信的。最好的办法就是派一个爱尔兰人当意大利的总理，因为爱尔兰尽管情况很严重，但是大家是放心的，大家知道爱尔兰总会勒紧裤腰带还债的。

意大利可能要成立新一届的政府，经济学家可能去当官了。所以解决意大利问题真正的问题不在意大利，在欧洲的中央银行。大家注意到欧洲中央银行新任行长原来是意大利央行行长德拉吉先生，现在最大的悬念是，德拉吉是假装自己是德国人呢，还是脱光了当意大利人？如果他是假装德国人，不会轻易放松货币政策；如果他脱光了变成意大利人，意大利人的传统就是制造通货膨胀，反正印钞票，印得不行了，在货币上再画一个零。如果欧洲的中央银行进入了一个降息的周期，意大利可能有缓冲的余地，但是如果这样，那么就把德国银行的优良传统一下子做了180度的转变，德国坚决不同意。所以到现在为止，我们还不敢肯定意大利是否一定能够逃过一劫。

希腊已经出现违约了，50%希腊国债的损失现在要求由私人金融机构承担，以后还可能会有更多的所谓传说中的原来的债一笔勾销。如果以后意大利再出问题，如果葡萄牙也出问题，西班牙也出问题，这时候就会使得这些南欧国家发行的债券市场价值进一步缩水。如果你现在的盈利状况恶化，则需要把你的财务杠杆降下来，为了控制风险。当你的自有资本金开始减少，你的财务杠杆也被降低，意味着你可以安全持有的风险资产就不像过去那么多，你需要被迫卖出你的风险资产，卖了风险资产，那么金融资产价格也都会应声下跌。

一战之前，采用金本位制是有道理的，所以金本位制是一个有利于大的贸易商和大的资本家的制度，但是如果你实行了金本位制，你国内的经济不可避免出现急剧的振荡。美国曾经出现过十年的经济衰退，这是实行金本位制必须承受的代价。所以凯恩斯曾经说金本位是一种野蛮的制度，但在一战之后，由于死了很多人，所有劳动力变得物以稀为贵。欧美国家真正出现妇女能够有投票权，工人能够有更多的权利，是在一战之后。当你变成一个民选政府之后，你还会再关心汇率的问题吗？不会的！你首先关心的是国内的经济稳定和国内的就业问题。但是很多政治家没有认识到这个问题，所以最后导致盲目地再回到金本位制，再去按照原来的经济自由主义的原则，最后越弄越别扭，开始出现贸易战，开始出现争夺海外殖民地的战争，出现了海军之间的军备竞赛。老是擦枪，肯定有一天会走火，然后爆发了第一次世界大战。

我们现在也将会遇到很多这种风险，这种社会的风险来自哪里呢？一个是来自年轻人和老年人之间的矛盾。世界劳工组织的一个报告谈到，在去年的青年失业率是12%，成年人失业率百分之四点多，凡是历史上有大量年轻人失业的时候，国家一定是不稳定的。第二个出现的断裂带是穷人和富人之间的矛盾，甚至现在中产阶级也跟穷人站在一起反对富人，过去我们总结美国人不会仇富，现在发现全世界的穷人都是仇富的。第三个有可能会出现的断裂就是不同的种族，不同的宗教，不同的文化之间的矛盾，所以以后这个世界会越来越不太平。中国短期必须要有预案，要备战危机，因为明年的情况很难讲，不知道从什么地方掉下来一根稻草就把骆驼给压死了。出口企业的形势极不乐观，因为它现在遇到的问题不仅是海外订单的减少，还有劳动力成本上升、人民币升值等问题。如果我们没有一个预案，在一夜之间出口企业死掉，在一夜之间农民工从现在的民工荒变成农民，失去就业机会都是有可能的。