电气类职业规划

电气类职业规划（共8篇）

电气类职业规划 篇1

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电气类职业规划

一、自我分析1.职业兴趣：从事电气类职业2.职业能力：对本专业内知识有深入的了解，对非专业的内容也有一定的接触3.个人特质：适合从事于电气类专业各种项目4.职业价值观：对专业知识非常看重，要求自己在本专业上有深刻的理解，并有个人的见解chazidian.com/Article/“

target=”_blank">计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2012年～2014年大学毕业时要达到社会对电气工程师的基本要求如：大一要达到对基础知识有深刻的掌握。大二要达到对专业基础有一定的了解专业知识要有深刻的理解职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现得到电气工程师地目标，我要努力学习大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）2014年～2019年如毕业后第五年时要在工作上有一定的成就如毕业后进入一家好企业第一、二年要努力学习工作技能，第三、四年要在工作上有所成就如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等省略大学生职业规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）2024年～204

4年如退休时要达到一定的专业地位及一定的经济能力如毕业后进入一家好企业第十年要有好的经济能力，并在企业中有一定的骨干地位第二十年要在管理阶层中有一定的地位如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等省略方向性规划详细计划如下：本人现就读大学一年级，我的大学计划是好好学习，天天向上。打好基础，学好专业知识，为以后的挑战做好充分准备。

五、评估调整1.评估的内容a.职业目标评估：加入我一直以电气工程师为目标所奋斗，那么我将坚持电气专业的基本路线不动摇b.职业路径评估：当一定的机会出现的时候，我就要调整自己，从心态、知识上调整自己，把自己转为最有利于工作的状态c.实施策略评估：如果将来发生不可预知的变化，我就会根据具体情况具体分析、调整2.评估的时间一般情况下，我定期一年评估规划当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整3.规划调整的原则不从根本上改变，坚持电气类专业不动摇，不到相当坏情况下不改变专业

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电气类职业规划 篇2

自2002年以来, 我们着手进行了相关调研表明, 大学生对自己的职业生涯规划现状满意度在30%左右, 这说明目前大学生, 特别是高职大学生的职业生涯规划现状不容乐观。

(1) 职业生涯规划意识不强;

(2) 职业生涯规划存在理想化倾向;

(3) 偏重对外职业生涯的追求;

(4) 倾向于把职业生涯的成功与否归于外因;

(5) 不知道如何做职业生涯规划;

(6) 大学生的职业生涯规划存在不科学性。

针对以上职业生涯遇到的情况结合就电气类大学生职业特点, 对我院电气工程系大学生职业生涯规划的实施、结果、个案指导作出说明。

1 电气工程系学生职业生涯规划的流程

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程, 针对电气工程系学生的专业特点, 认真做好每个环节, 职业生涯设计主要从六个方面谈起。

1.1 自我评价

全面了解自己, 这是我们对电气工程系学生的要求。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己, 做好自我评估, 包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

1.2 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键, 通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现, 确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑, 使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体, 对人的影响也更直接, 这也是长远目标的组成部分。

1.3 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境, 评估环境因素对自己职业生涯发展的影响, 分析环境条件的特点、发展变化情况, 把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

1.4 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

1.5 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案, 要有具体的行为措施来保证。没有行动, 职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案, 更要注意去落实这一行动方案。

1.6 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验, 看效果如何, 及时诊断生涯规划各个环节出现的问题, 找出相应对策, 对规划进行调整与完善。

2 职业生涯的实施

2.1 实行对电气工程系学生职业指导全程化

我们将职业目标、职业素质、职业能力进行项目分解、合理配置, 将生涯教育贯穿整个大学学习的全程, 分阶段、有目的地对学生进行职业生涯规划教育, 使学生一入学就认识到职业素质的提高与一般知识技能的提高同等重要, 引导学生树立正确的职业观, 明确学习目的, 激发学习潜能, 以正确、积极、主动的态度和行为度过大学这一人生的重要时期。

2.2 实行对电气工程系学生职业生涯规划系统化

职业生涯目标不是仅仅依靠本专业知识和技能就能够得以实现的, 它需要具有较高的综合素质。这些综合素质涉及职业理念、职业道德、职业素养等方方面面, 我们针对不同阶段学生的个性特点和专业素质水平, 有针对性地系统地加以教育。

2.3 实行对电气工程系学生职业生涯规划全员化

要想切实提升电气工程系学生的规划水平, 一方面, 不仅要对毕业生加强职业观、职业素质和求职技巧的教育和指导, 而且要对全体大学生加强教育;另一方面, 不仅要求教师要具有较高的指导职业生涯的水平, 而且要求全系教师树立全方位、多层次的育人理念, 从学习、工作、生活的各个方面对学生严格要求和指导。此外, 也要求学生本人树立正确的职业观和成长观, 注重自身综合素质的提高。

2.4 从根本上转变电气工程系学生“临近毕业才想关注就业”的思维定势和行为习惯

要引导学生从入学之初就能及时、准确地了解自己的职业特性, 积极主动地掌握外部职业信息, 在此基础上结合所学专业进行职业生涯规划, 制订出既适合自身特点又符合社会需求的切实可行的生涯发展目标和行动方案。使学生在整个电气行业进行关注, 关注就业, 为顺利就业打好基础。

3 职业生涯的实施后结果分析

自2002年以来, 对电气工程系的学生进行职业规划训练表明, 系统地经过职业规划训练的学生就业质量及个人素养再提高率达89.4%, 用人单位满意率达98.5%;相反, 没有经过职业规划训练的学生就业质量及个人素养再提高率达59.4%, 用人单位满意率达60.3%。

由以上分析可知, 开展好职业生涯规划教育, 提高电气工程系学生的就业能力、就业成功率和就业质量, 帮助大学生实现人职的最佳匹配, 促进大学生的职业生涯顺利成长, 充分发挥潜能, 实现人力资源的合理配置和最佳效益。学硕士, 主持黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题《我省高等职业电气类专业大学生职业生涯规划实训研究》。

摘要：针对高职院校电气类学生职业生涯规划进行分析论述。

如何提高电气类专业教学质量 篇3

关键词：提高；电气类专业；教学质量

随着社会经济的转型，社会对劳动力的需求发生了质变，而人口的持续快速增长就加重了毕业生的就业压力。在这种情况下，各高校一定要提高教学质量，尤其是电气类专业，由于这个专业的技术性非常高，对学生的要求也很严格，所以各高校一定要提高电气类专业的教学质量，培养出适应社会需求的人才。作为电气类课程任课教师，笔者认为需要从以下几个方面来提高课堂教学质量。

一、提高教师的职业素质

1.提高专业知识素养

现在社会需要的专业技术不断改变，学校招生专业也随之相应的调整。学校教育必须要满足学生就业的需要，所以专业性也就备受重视。尤其是电气控制技术方面，这种现象表现得尤为突出。面对这种情势，教师必须坚持自学，及时更新自己的知识库，拓宽知识面，提高专业知识能力，才能胜任变化的教学任务。教师必须掌握不断更新的技术理论和方法，比如说八十年代毕业的理工科大学生，课程内容是以接触器、继电器控制系统为主，可编程序控制基本不接触，后者技术先进，控制效果好，而现在更注重节能，电力电子技术也逐渐成熟起来，变频控制让电机能耗大幅下降，控制效果更好，是现在学生的必修课。作为教师首先要深刻理解变频控制原理，以主动改变去应对课程设置的变化。

2.广博的文化基础知识

电气专业的教师需要具备广博的文化基础知识，只有具备了广博的文化基础知识，才能够做到“两点”：帮助学生了解丰富多彩的现实世界以及满足学生多方面的探究兴趣和需要；帮助自己更好地理解教育学科知识和科学方面的知识，为自身的专业发展奠定基础。这就要求電气专业的教师在职业生涯中持续不断地掌握专业知识，做到学无止境，形成终身学习的能力。由于电气类课程具有很强的综合性，所以要求教师必须拥有更为宽广的知识面，努力学习与电气专业有关的各种知识，从而提高自身的专业发展水平。

3.提高职业素质

一名优秀的教师不仅要具有丰富的专业知识，还要具备高度的政治素质。职业道德是教师在教育工作中处理各种关系的道德准则和规范。高尚的职业道德是教师必备的职业品质和素养。因此，教师也要继续学习，了解党的方针政策，加强世界观的自我改造，并且要体现在实际工作中，要以饱满的热情投入到工作岗位中去，用自己振奋的精神感染学生。如果说一名教师连自己都做不到专心致志、认真严谨，那又怎么能要求学生集中精力听课呢？在课堂中，教师起着非常重要的表率作用，所以必须重视教师自身素质的提高。

二、制订合理的教学计划

1.引导学生端正认识

高校的很多课程教学大纲和授课计划都是自订的，这样可以更好地适应当前技术装备的升级。但是现在有很多学生对学习的目标和任务还没有一个正确的定位，甚至有些学生认为考试成绩只要达到60分就满意了，当然，这是一个及格的标准，拥有这种想法的学生的确是不行的，这类学生只求安稳，却不求发展，等到真正毕业面临就业问题的时候，明显的就比别人要差一些，在竞争中没有优势。因此，我们应该引导学生端正认识，要培养学生良好的学习习惯，学会自主学习，让学生练好基本功，还要使她们形成终身学习的能力。

2.制订满足学生需求的教学计划

当今社会需要的是复合型人才，更注重人才的实用性。所以任课教师在制订教学计划时，一定要充分考虑计划的针对性。在教学过程中，往往会遇到学生学习能力参差不齐的情况，而随着学习的不断深入，这种情况会变得越来越严重。因此，在上专业课时，教师一定要充分注意到这一点，具体体现在制订教学计划上，应结合学生的学习能力和基础，制订出切实可行的计划，对于教材内容而言，必须明确各章节的详略和取舍，比如电动机延边三角形减压启动这类技术已经被淘汰了，就不用讲了，变频控制这类高效节能技术适当加入，灵活使用教材，结合实际制订教学计划，做到有的放矢。让课堂时间得到充分利用，既使一个阶段的授课内容自成体系，又使学生在深度和难度上适应教学，这样的计划才完美，教学才能达到既定目标。

三、活跃课堂气氛

教师在课堂上要积极营造活跃的气氛，可以在授课时穿插一些通俗、有趣味的案例，这样可以勾起学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。当然，还有很多方法，比如，适当补充一些与本次课密切相关的史料、趣闻等等，也能达到这种效果。再比如，在电工技能实训中关于安全电压一节，讲到当人体触电时电压为多少伏，通过电流为多少安，呼吸系统、心脏、中枢神经各是什么反应以及达到什么数值人会休克、死亡等，学生只看所列的表格，不会有什么印象，教材内容也很枯燥无味，如果能适时地补充一段数据的来历，说明那些数据是早期美国用电椅执行死刑时，选用强壮的犯人作实验得出来的数据，每一组数据的来历都是与人的生命有关的，而不是什么理论计算得出的结论。这样既活跃了气氛，又强化了学生对教学内容的理解，大大提高了教学质量。

四、加强师生之间的交流

在今天的课堂上，多媒体技术应用越来越广泛。但是与此同时，我们还发现，教师将教学内容全部表现在多媒体上，却忽视了和学生之间的亲切交流。教师面对的是一群人，师生之间的交流远比看屏幕印象深刻，再好的教学设备也只是辅助工具，永远不能代替老师。电气类课程应当是教师边讲边画，学生边听边看图，每一个电路是由一个个不同功能部分组成的，在讲某一个部分时，就在黑板上画出这一部分，再讲下一个部分。比如，一个电机控制电路经一层层分解，化繁为简了，再使用不同颜色的粉笔画线，画出的电路图分层了，用黄、绿、红三色表示交流电的三相更清晰，避免了图形各部分之间的相互干扰，学生更容易接受，教学效果明显改善。

参考文献：

[1]曾照香，姜义林.电气类专业项岗实习课程化教学模式的研究与实践[J].中国成人教育，2010.

[2]刘慧丽.多媒体技术在电气化专业教学中应用[J].新课程改革与实践，2009.

电气类实习报告 篇4

电气类实习报告1

一、公司简介

珠江电信设备制造有限公司是专业生产高频开关电源及配套设备的高新技术企业，是目前中国最具实力的通信电源厂家之一。多年来，珠江公司专注于prtem高频开关电源及配套产品的自主研发。具备了较强的技术研发力量，成为了《通信用离网型风完互补系统标准》，《通信用太阳能供电系统》、《通信用风能供电系统》及相关通信行业标准的制定者之一，并形成涵盖大、中、小容量的通信电源系统、电力操作电源、太阳能供电系统、风完互补供电系统、及各种规格的交、直流配电屏、直流变换器和逆变器及相关客户定制产品。

二、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。

三、入厂以来的工作内容

自从6月份我被录用到珠江电信设备制造公司实习工作至今。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及pr20xxch-6s高阻直流配电屏、pr20xxch-6m高阻直流配电屏、prd100ac沟通配电箱、prs3004综合机架、prte500机架等;调试主要进行了smps1000、smps20xx、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模块的静态调试和高压测试等等。调试过程要严格根据电气调试步骤手册进行，一步步地发觉问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、掌握板、温度显示电路板和晶升限位等等。

四、我对技术工作的理解

我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“讨论、试验、设计、制造、安装、用法、修理，七件大事技术人员要一竿子究竟!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有讨论和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、用法和修理这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。

实践是理论的基础，理论都是在实践中总结制造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、用法、修理就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参与工作的新员工，实践方面的阅历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践阅历中的不足。

五、我对公司工作的理解

很荣幸成为公司的一员。珠江电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好进展的需要并结合个人的状况来支配工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气掌握方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制”

原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司进展的理解,珠江电信设备制造公司自进行产业结构调整进入太阳能行业后，最近几年始终处于一个快速的进展时期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的进展供应了宽阔的空间。

同时，也发觉公司管理和技术上的某些问题。

从实践中发觉问题才能解决问题。下面主要汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的方法。对于一般性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观看可以通过目测简单地解决;对于一些偶然的、特别的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要主动地思索，向有阅历的员工请教，亲自动手进行各种检测和试验，问题解决后须做仔细的总结，使自己能够知其然并知其所以然。

此外，我认为整流主板的电路接线原理对于把握修理的过程是很重要的，可是许多修理工根本都不懂。

最终，在公司技术和管理上提几点建议：

1)目前，公司自主研发、设计、生产的电气掌握柜设备比较陈旧。从公司长远进展和经济利益考虑，我认为应当对电气掌握部分的产品在掌握方案上加以改进，推出自己的新产品。

2)在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员与电气人员应当加强沟通，相互协作才能更快更好地完成工作任务，提高生产效率。

六、入厂以来的工作体会

在生产车间，我首先在电缆班，究竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关怀和关心下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和暖和，于是我打算就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了很多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙帮助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步把握了制作电缆的步骤和一些基本留意事项。不过对于相关的专业学问我知道甚少，于是我虚心请老师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术阅历。

生产实习是白云学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和把握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;用法的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和把握了交直流变换的工作原理和结构等方面的学问。为进一步学好专业技术，从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力量等。

最终，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作阅历

由于自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。

2、工作看法仍不够主动

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作上不够钻研

我自己选择的，由于在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和完明的前程而努力。

总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培育下，仔细学习、努力工作，力量有了很大的提高，个人综合素养也有了全面的进展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，连续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了查找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务。

电气类实习报告2

一、实习目的及任务

1.1实习目的

①透过电气自动化技术专业岗位实习，更广泛的挺直接触。，了解。需要，加深对。的熟悉，增加自身对。的适应性，将自己融合到。中去，培育自己的实践潜力，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向。打下坚实的基础；

②为了将自己所学电气自动化技术专业学问运用在。实践中，在实践中巩固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手潜力，培育实际工作潜力和分析潜力，以到达学以致用的目的。透过电气自动化技术的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的潜力

③透过实习，了解电气自动化技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。透过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加。阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通潜力和其他社交潜力。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，专心主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处；

②在电气自动化技术岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导老师的支配，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题；

③每一天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并根据校内毕业实习要求准时做好总结。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介

xxxx科技有限公司，本公司是一家专业带给电气自动化领域解决方案的高科技公司，主要面对于污水、纯水、脱硫、脱硝、化工等行业，为客户带给专用掌握器，变频器以及传感器等产品，并为客户带给完整的电气掌握系统的解决方案。xxxx科技有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，为企业带给全方位的解决方案，帮忙企业提高管理水平和生产潜力，使企业在激烈的市场竞争中始终持续竞争力，实现企业快速、稳定地进展。

本公司主要从事于污水处理工作，为客户带给设计、编程、安装、调试、维护、修理等一系列一条龙服务，直到客户满足为止。

2.2实习岗位简介（概况）

A.参加电气自动化技术岗位的日常工作。

B.在工作过程，跟同事一齐透过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的用法功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系潜力，给客户量身打造设计方案。

C.响应领导号召，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在电气自动化技术专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的学问，不断提高业务水平和工作潜力。

三、实习资料

3.1学习岗位所需的学问。在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在电气自动化技术专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上，老师传授给我们电气自动化技术专业的理论学问，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的讨论总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“高校老师赐予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们务必思索的问题。”的确，在学问经济迅猛腾飞的这天，在终身训练时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入。后有所作为，那么此刻就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，个性是需要与时俱进的电气自动化技术专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转瞬间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到。，我们务必不断学习，多进行。实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

3.2适应电气自动化技术专业岗位工作。为期三个月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向。，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在电气自动化技术专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每一天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：详情打算成败。

3.3实习期间主要是跟着企业指导老师学习，并到常熟一家材料厂进行长达一个月的出差。出差时工作资料主要就是对材料厂的污水处理方面进行设计、调试。其中用法了GXWorks2软件进行三菱PLC的编程，并用法iFIX软件做人机界面进行掌握和监控。此次出差，使我受益匪浅。

在实习过程，我有幸熟悉了08届的学长xx同学，也就是我在实习单位的师傅，他跟我谈了很多从事电气自动化专业需要的技术和看法，并教了我许多应届毕业生所必需的阅历，使我受益匪浅。并让我虚心地向那些辛勤地在电气自动化技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要专心请教前辈。

四、实习心得体会

假如高校比作象牙塔，那么。就竞技场，而毕业实习便是高校生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，透过这次毕业实习让我熟悉到了真正的职场，带给我许多难得的阅历。透过这次毕业实习带给的实践熬炼大舞台，上演同学向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变主角、如何为人处事，而我学到的这些阅历，信任会让我终生受益，并使我在高校毕业后更好更快的融进新的环境做好了强有力铺垫。

电气类实习报告3

一、实习目的

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积累必要的感性学问，为我们以后在质的改变上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。

二、实习内容

(一)平安训练

一、事故的发生及其预防：

1、事故发生的因素人为因素——担心全行为物的因素——担心全因素;

2、发生事故的认为因素;

(1)、管理层因素;

(2)、违章：

a、错误操作

b、违章操作

c、蛮干

(3)、平安责任(素养)差。

二、入厂主要平安留意事项：

1、防火防爆

2、防尘防毒

3、防止灼烫伤

4、防止高处坠落

5、防止车辆损害

6、防止触电

7、防止机械损害

8、防止起重机械损害

9、防止物体打击

10、班前班中不得饮酒

电气类实习报告4

一、前言

在20xx年xx月xx日下午1点30分，我们参观了位于扬州的江都五十万变电所。这次参观学习，使我了解500kV江都变电所是江苏省第一座、华东其次座、全国第八座500kV变电所，1985年6月1日开头基建，至1987年12月27日投入运行。通过这次参观学习，我了解到电力工业是国民经济进展中最重要的基础能源产业，是关系国计民生、国民经济的第一基础产业，并使我对发电，输配电，电气设备和掌握设备等各个环节有了肯定的初步熟悉和了解，增加了我们对本专业的更深一层的理解，受益匪浅。

二、企业介绍

500KV江都变电所位于江苏省江都市北郊，占地160亩，是华东电网重要的枢纽变电所。江都变电所是国家七五重点工程，始建于1985年，1987年12月27日正式投产，20xx年二期扩建工程顺当完成。江都变电所是500KV华东东线电网网架中联接长江南北的重要变电所。江都变电所现江都变电全部三个电压等级，500KV采纳3/2开关接线方式，220KV采纳双母线单分段带旁路接线方式，35KV采纳单母线接线方式。500KV江都变电所是华东电网北电南送的咽喉要道，在整个华东地区扮演着不行或缺的重要角色。

其实变电所是电力系统中对电能的电压和电流进行变换、集中和安排的场所。为保证电能的质量以及设备的平安，在变电所中还需进行电压调整、潮流掌握以及输配电线路和主要电工设备的爱护。按用途可分为电力变电所和牵引变电所（电气铁路和电车用）。电力变电所又分为输电变电所、配电变电所和变频所。

三、实习内容

1、电能的产生、传输

火力发电系统主要由燃烧系统（以锅炉为核心）、汽水系统（主要由各类泵、给水加热器、凝汽器、管道、水冷壁等组成）、电气系统（以汽轮发电机、主变压器等为主）、掌握系统等组成。前二者产生高温高压蒸汽；电气系统实现由热能、机械能到电能的转变；掌握系统保证各系统平安、合理、经济运行。简洁的说就是利用燃料（煤）发热，加热水，形成高温高压过热蒸汽，推动气轮机旋转，带动发电机转子（电磁场）旋转，定子线圈切割磁力线，发出电能，再利用升压变压器，升到系统电压，与系统并网，向外输送电能

2、电气设备

（1）高压开关柜：高压开关柜是用于电力系统的电气柜设备。高压开关柜的作用是在电力系统进行发电、输电、配电和电能转换的过程中，进行开合、掌握和爱护。高压开关柜内的部件主要有高压断路器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压操作机构等。

（2）低压开关柜：发电环节：电压从低压变到高压时，实现高压输电，必需需要用开关柜；配电环节：电压从高压变到低压，实现低压用电，也必需要用开关柜。

（3）变压器：变压器利用电磁感应的原理来转变沟通电压的装置，主要构件是初级线圈、次级线圈和铁心（磁芯）。在电器设备和无线电路中，常用作升降电压、匹配阻抗，平安隔离等。

（4）汽轮机：汽轮机是将蒸汽的能量转换成为机械功的旋转式动力机械，又称蒸汽透平。主要用作发电用的原动机，也可挺直驱动各种泵、风机、压缩机和船舶螺旋桨等，还可以利用汽轮机的排汽或中间抽汽满意生产和生活上的供热需要。

（5）电压、电流互感器：电压互感器是一个带铁心的变压器。它主要由一、二次线圈、铁心和绝缘组成。当在一次绕组上施加一个电压U1时，在铁心中就产生一个磁通φ，依据电磁感应定律，则在二次绕组中就产生一个二次电压U2。

电流互感器起到变流和电气隔离作用。便于二次仪表测量需要转换为比较统一的电流，避开挺直测量线路的危急。电流互感器是升压（降流）变压器，它是电力系统中测量仪表、继电爱护等二次设备猎取电气一次回路电流信息的传感器，电流互感器将高电流按比例转换成低电流，电流互感器一次侧接在一次系统，二次侧接测量仪表、继电爱护等。

3、掌握设备

（1）DCS掌握系统

其中DCS系统（DIstributed

Control

System，分散掌握系统）是随着现代大型工业生产自动化的不断兴起和过程掌握要求的日益复杂应运而生的综合掌握系统，它是在集中式掌握系统的基础上进展、演化而来的，它是计算机技术、系统掌握技术、网络通讯技术和多媒体技术相结合的产物，可供应窗口友好的人机界面和强大的通讯功能，是完成过程掌握、过程管理的现代化设备。由于DCS将系统掌握功能分散在各台计算机上实现，系统结构采纳容错设计，因此某一台计算机出现的故障不会导致系统其他功能的丢失。此外，由于系统中各台计算机所担当的任务比较单一，可以针对需要实现的功能采纳具有特定结构和软件的专用计算机，从而使系统中每台计算机的牢靠性也得到提高。其次，DCS采纳开放式，标准化、模块化和系列化设计，系统中各台计算机采纳局域网方式通信，实现信息传输，当需要转变或扩充系统功能时，可将新增计算机便利地连入系统通信网络或从网络中卸下，几乎不影响系统其他计算机的工作。

（2）PLC可编程掌握器

关于PLC主要是指数字运算操作电子系统的可编程规律掌握器，用于掌握机械的生产过程，是一种特地为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采纳可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行规律运算、挨次运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，掌握各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应当按易于与工业掌握系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。

四、感受和体会

本人通过这次实习，我了解和把握了变电所的主要结构、用法的电气设备和工作流程，以及产品生产用技术资料、生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解，使我们了解和把握更多与本专业有关的学问。从而熟悉了自己专业在。中扮演的位置，明确了自己的努力方向，在今后的学习我们应当多接触电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络掌握技术，机电一体化技术等诸多领域，努力使自己在毕业后成为能解决电气工程技术分析与掌握问题基本力量的高级工程技术人才。

五、结论和建议

我在这次实习中，深刻的体会到了，作为一名电气专业的同学，我们所学习的学问，不能仅仅停留在课本上的，而是要在实习中不断增加自己的动手力量和积累阅历，，课本上学习到的学问是要应用在实际工作生产中的，所以我认为我们应当利用课余时间多接触。，利用所学学问于实践中求真知。同时变电所具有的严谨，踏实的工作作风值得我们学习。

电气类实习报告

电气类实习报告5

一、实习目的与任务

1、通过生产实习，为从理论熟悉上升到感性熟悉制造一个良好条件，从实践方面对专业课学习的学问加深理解；

2、将理论与实践相联系，通过生产实习，能更好的把专业课与实际生产更为紧密的联系起来，真正把专业课学好，为敏捷运用理论学问解决实际生产中的问题以及尽快适应以后的工作打下基础。

二、实习单位简介

上海电气集团上海电机厂有限公司是上海电气集团属下的一家具有现代化生产规模的综合性电机制造大型企业，属于国家大型一档重点企业。公司成立于1949年12月，经过半个多世纪的进展，如今，上海电机厂无论是生产经营规模还是市场占有率及综合经济效益等均名列全国同行前茅。公司实施国际化战略，开拓新市场，坚持开发新产品，先后研制胜利轧钢电机和风力发电机、沟通变频电机、筋外冷电机等新系列电机，不断向市场推出节能和环保型产品，在巩固传统领域的同时拓展市场新领域，快速提升国际市场，为企业进展供应了宽阔的空间，走向国际化企业。

上海电气电站设备有限公司上海汽轮机厂是由上海汽轮机厂和德国西门子公司共同投资组建的，是中国电站设备行业唯一大型合资企业。上海电气电站设备有限公司汽轮机厂建立于1953年，是中国第一家汽轮机制造厂。占地面积约1平方公里，拥有主要设备1300台。上汽以设计、制造火电汽轮机、核电汽轮机和重型燃气轮机为主，兼产船用汽轮机、风机等其它动力机械。产品国内市场份额占有率打到35%以上，汽轮机机组出口到东南亚多国。企业在消化汲取国际先进技术和管理方法的基础上，博采众长，融和提炼，引进型30万千瓦汽轮机已达到当今国际先进水平，为我国机械行业唯一的国家优质产品金质奖，上汽的主力产品已保持“上海市名牌产品”十二连冠。

上海重型机器厂有限公司始建于1934年，现为上海电气（集团）总公司成员企业，是中国东南沿海地区最大的重型机械制造企业和铸锻中心，是中国具有万吨级锻压力量的三大重机厂之一，是中国第一台万吨级水压机（1吨自由锻造水压机）的诞生地，现在拥有目前世界上最大、技术最先进的165MN自由锻造油压机、630吨米操作机、450吨电渣重熔炉，Ф2.8×22米井式热处理炉等一流的热加工设备以及SEM-525M扫描电子显微镜，3530型全自动多道X射线完谱仪等齐全的高精度检测设备，拥有数控镗床、数控龙门铣、数控立车、大型卧式车床等先进机加工设备。

处于中国重型机械第一方阵的上重公司，被认定为“国家创新型企业”，拥有国家认定企业技术中心，下设科技管理处、设计讨论院、工艺处和大型铸锻件讨论所等管理和研发部门，担当着电站制粉、冶金轧钢、锻压设备、船用曲轴、核电、大型铸锻件等关键产品和技术讨论的重任，在国内同业中具有技术牢靠、指标先进、合格率高等特点。上重公司凭借着优良的装备、先进的技术以及独特的地理位置和丰富的资源优势，为国家重点工程项目及建设供应了大量的技术装备，填补了一系列国家重大机械设备的空白，为祖国的工业进展做出了巨大的贡献。

三、实习内容

在为期八天的实习中，我们的日程基本上都是先在训练学院听各个工程师的专题讲座，主要是关于我们所要参观的车间、工厂的一些基本设计、生产原理、生产产品、生产工艺以及平安留意事项。之后由工程师带领至详细相关车间参观。以下是实习期间每天详细的内容。

（一）平安训练

初到上海电机厂的第一天，我们并没有挺直进入厂房参观，而是在培训中心接受平安训练和EHS管理体系的培训。平安对于每一个人来说都是最重要的，虽然我们只是作为实习的同学来参观工厂，但是工厂的平安训练对于我们在将来的工作中和平常的生活中都是有很大的意义的。同时也使我们在以后几天工厂的参观中提高了警惕，因此老师对大家进行了一次全面的平安学问训练。所谓EHS体系是指环境、健康、平安的缩写，它包括环境管理体系和职业健康平安管理体系。全部这些体系都是为了削减损害、事故、污染物、废物、经营成本和潜在不利因素，提高可造性、效益、信誉和可信度。事故就是人们在进行有母的活动过程中突然发生了违反客观规律的状况，迫使这种活动临时或永久停止的大事。产生事故的缘由是多方面的，既有客观因素，也有主观因素；既有挺直缘由，也有间接缘由；既有物的担心全状态，也有人的担心全行为，但不管什么缘由，其后果就是人员伤亡或者财产损失。当前世界各国普遍采纳的因果连锁模型来分析事故。该模型着重于伤亡事故的挺直缘由：人的担心全行为和物得担心全状态，以及其背后的深层缘由——管理失误。在生产过程中，物的担心全状态极易出现。全部的物的担心全状态，都与人的担心全行为或人的操作、管理失误有关。往往在物的担心全状态背后，隐蔽着人的担心全行为或人失误。物的担心全状态既反映了物的自身特性，又反映了人的素养和人的决策水平。物的担心全状态的运动轨迹，一旦与人的担心全行为的运动轨迹交叉，就是发生事故的时间与空间。因此，不论是我们参观的过程中，还是以后走向工作的岗位，肯定要从这两方面入手，规范人的行为，预防物的担心全状态。随后，我们看到了不少电机厂中由于操作失误而发生事故的血淋淋的案例，提示每一位同学增加防范意识，严格根据师傅的`要求穿戴好进入厂房参观，不行带有侥幸心理。下午，我们在车间主任的带领下，大体参观了上海电机厂的全貌，着重了解了电机厂的强大运输力量，拥有起重力量400吨行车，600吨水上重型码头，具备了运输超重、超大型设备的水路、铁路和大路条件，为走向世界供应了客观条件。

（二）电机制造

在电机厂实习的几天中，工程师为我们介绍了电机的制作过程。电机分为直流电机、异步电机和同步电机。

同步发电机和其它类型的旋转电机一样，由固定的定子和可旋转的转子两大部分组成。一般分为转场式同步电机和转枢式同步电机。其定子铁心的内圆匀称分布着定子槽，槽内嵌放着按肯定规律排列的三相对称沟通绕组。这种同步电机的定子又称为电枢，定子铁心和绕组又称为电枢铁心和电枢绕组。转子铁心上装有制成肯定外形的成对磁极，磁极上绕有励磁绕组，通以直流电流时，将会在电机的气隙中形成极性相间的分布磁场，称为励磁磁场(也称主磁场、转子磁场)。气隙处于电枢内圆和转子磁极之间，气隙层的厚度和外形对电机内部磁场的分布

和同步电机的性能有重大影响。

同步电机的主要运行方式有三种，即作为发电机、电动机和补偿机运行。作为发电机运行是同步电机最主要的运行方式，作为电动机运行是同步电机的另一种重要的运行方式。同步电动机的功率因数可以调整，在不要求调速的场合，应用大型同步电动机可以提高运行效率。近年来，小型同步电动机在变频调速系统中开头得到较多地应用。同步电机还可以接于电网作为同步补偿机。这时电机不带任何机械负载，靠调整转子中的励磁电流向电网发出所需的感性或者容性无功功率，以达到改善电网功率因数或者调整电网电压的目的。

异步电机分为鼠笼式和绕线式电机。鼠笼式电机的特性，在额定转矩下，鼠笼式电机的转速最大，它在各行各业的用法量都特别大。电机厂中鼠笼式异步电机的产量特别大。电机厂在1985年引进了BBC技术，也就是现在的ABB公司。还引进了VPI技术，始终沿用至今。

直流电机的结构应由定子和转子两大部分组成，其间有肯定的气隙，其构造的主要特点是具有一个带换向器的电枢。

直流电机运行时静止不动的部分称为定子，定子由机座、主磁极、换向磁极、前后端盖和刷架等部件构成。其中主磁极是产生直流电机气隙磁场的主要部件，由永磁体或带有直流励磁绕组的叠片铁芯构成。

直流电机的转子则由电枢、换向器（又称整流子）和转轴等部分组成。其中电枢由电枢铁心和电枢绕组两部分组成。电枢铁心由硅钢片叠成，在其外圆初匀称分布这齿槽，电枢绕组则嵌置于这些槽中。换向器是一种机械整流部件。由换向器叠成圆筒形后，以金属夹件或塑料成型为一个整体。各换向片间相互绝缘。换向器质量对运行牢靠性有很大影响。

Y系列电机是依据机器的中心高来命名的，所以只要是同一规格的电机在任何地方都可以通用。它是用钢板焊接而成的，敏捷性相当好，成本也很少。材料越薄，电机越简单震惊，震惊的幅度是电机出厂的指标。间断焊电机是会变形的，强度也会降低。由于应力的存在，焊接冷却电机会变形，所以为了消退应力，就将电机至于锅炉中加热至530~630℃之间，再进行冷却，可以将应力消退至80%左右。

电机结构分为机座、端盖、公平。每个电机出厂以后都有一个唯一的铭牌。大多数电机采纳滑动轴承，虽然制作工艺较为复杂，但是维护用法比较便利，问题较少，滚动轴承可能导致电机的抖动。

钢厂买回的硅钢片都有规格限制，大型电机用法的硅钢片只可做成扇形，在堆叠硅钢片时，一层与另一层必需交叠起来，然后对其进行压紧。规定要用法2MPa压强对其压紧，在压紧状态不加槽钢，然后焊成形。由于有形变，为削减贴心的应力，要从中间开头焊，向两边全都焊接，然后用车床加工其外圆。

电力电容器

是用于电力系统和电工设备的电容器。任意两块金属导体，中间用绝缘介质隔开，即构成一个电容器。电容器电容的大小，由其几何尺寸和两极板间绝缘介质的特性来打算。当电容器在沟通电压下用法时，常以其无功功率表示电容器的容量，单位为乏或千乏。

电机的制造是以个复杂、精密也非常严格的过程，来不得半点马虎，电机厂里的工人师傅也兢兢业业，他们敬业的精神令我们感动。

（三）电机绕组的类型和线圈的加工制造

电机绕组可分为电枢绕组和磁极绕组。依据结构和制造方法不同，又可分为软绕组和应绕组两大类。绕组又分波形绕组、叠形绕组和蛙形绕组等。

中大型电机中均采纳硬绕组，硬绕组有绝缘扁线或导条制造成形线圈组成。依据嵌装方法的不同，可分为嵌入式和插入式两种。当然中大型电机中嵌入式用的较多。

嵌入式绕组，铁心为开口槽或半开口槽，绕组元件多为多匝或单匝成形线圈。多匝成形线圈用于开口槽时，一般已包好对地绝缘，并经绝缘处理。当用与半开口槽时，线圈由双股绝缘扁线并绕成形。嵌线时分开入槽，并在槽内拼合。

单匝成形线圈分全圈式和半圈式两种。全圈式多用于中型直流电枢。半圈式多用于大型汽轮发电机、水轮发电机一般单匝成形线圈由较大的导体截面，由多股绝缘扁导线组合，并在特制的模具或成型设备上弯制而成。大型电机，由于导体特殊大，槽内漏磁场将引起到体内电流分布不均，是绕组损耗增大，为了克服这一缺点，线圈常用多股绝缘扁导体环卫编织而成。

磁极绕组安装在磁极铁心上，可分为绝缘导线绕制的及带状导线绕制的两种。带状导线绕制的有可分为平绕和扁绕。

上海电气集团有限公司上海电机厂有限公司的线圈分厂，主要担当各种大中型、交直流电机线圈制造和沟通少胶绝缘系统电机定子嵌线，产品掩盖Z系列之六电机、Y系列直流电机、STM系列高压三相感应电动机、防爆电机、风力发电机等。共有5个工段，两个职能班组、线圈分厂新厂房建筑面积8550平方米，包括线圈分厂办公区和旋绕工段、嵌线工段。嵌线工段主要担当少胶绝缘系统电机定子嵌线。旋绕工段主要制造各种大中型沟通电机线圈和风力发电机线圈、小汽发电机线棒，拥有先进的数控绕线机、数控线圈成型机、机器人包带机等专业线圈加工设备。

电机制造主要专业工艺模块包括装配工艺、铁心压装工艺、嵌线工艺、线圈工艺、浸渍工艺、重建工艺、金加工工艺、焊接工艺、热加工、直流机中换向器工艺。电机绕组是电机实现电磁能量转换的关键部件，由于它制造费工，成本高，简单损坏，被人们称为电机的心脏。它收电磁作用，热作用和机械振动以及环境因素的影响，因此电机的寿命与运行的牢靠性主要打算于绕组。电机绕组的成本约占电机总成本的20%~40%。正确把握线圈的制造工艺，提高线圈质量和电机寿命就称为电机线圈制造工的重要任务与课题。直流电机的线圈，按其在电机中作用可分为下列几类：电枢线圈、主极线圈、换向极线圈及均压线圈。定子部分包括主极线圈、换向极线圈、补偿线圈、转子部分包括电枢线圈、均压线圈。

按线圈与换向片之间的链接规律，电枢线圈可分为叠绕线圈、波绕线圈和瓦绕线圈，容量略大的直流电枢绕组，一般用扁绕组线制造成单匝圈式成型线圈。单匝圈式成型电枢线圈制造工艺过程包括落料、括头、搪锡、包防护带、鼻部弯型、拍脚、成型、匝间胶化、包引线及鼻部的匝间加强绝缘、对滴绝缘等工艺步骤。

高压电机成型圈式定子线圈的制造工艺、绝缘处理等基本学问。高压成型线圈，不论在线圈结构还是绝缘结构上都与低压绕组有较大的区分。如导线的排列，绝缘的不知都有其特别点。高压电机成型圈式定子线圈的制造工艺流程包括绕梭形线圈或梯形线圈、包爱护带、取出引线头绝缘或引线搪锡、涨型，弯引线、复形、匝间胶化、包对地绝缘。

(四)冲片的制造与绝缘处理

冲片，也就是制成我们常说的铁芯，虽然它只有薄薄的一层，但却是电机设备中至关重要的零件。根据铁心冲片外形的不同，铁心冲片分为圆形冲片、扇形冲片和磁极冲片。

在小型沟通电机和直流电机电枢铁心中通常都采纳圆形冲片。

汽轮发电机、水轮发电机和其他大中型电机的铁心，均采纳扇形冲片。

直流电机和同步电机的磁极铁心采纳磁极冲片压装而成。

在大型电机的定子铁心中，对扇形冲片的外形、尺寸和电磁性能的要求都较高。扇形冲片通常采纳0.5mm厚的冷轧无取向电工硅钢片制成，有时也用0.35mm厚的冷轧电工硅钢片制成。其制造工艺一般是剪料、冲制、去毛刺和涂漆。若采纳冷轧取向硅钢片制造，则在去毛刺后，应进行消退内应力的无氧退火，以改善其磁性能。

为了提高硅钢片的下料利用率，剪料时必需考虑套裁，合理套裁扇形冲片，常可使下料利用率达到80％以上。在汽轮发电机中，由于磁轭叫饱和，应使轧制方向与轭内磁通方向全都，以获得最佳的电磁性能。在水轮机发电中由于齿部较饱和，则应使轧制方向与齿槽的对称线全都。

扇形冲片的冲制方式有以下三种：1一次复冲成形，2落扇形片后复式冲槽。3落扇形片后单式冲槽。

在上海电机厂用冷轧硅钢片冲制的扇形冲片都是用的较先进的全自动冲压设备，此时开卷、送料、冲制、冲片堆叠、边角余料的粉碎和排解全都实现自动化。

大型电机对冲片周边的毛刺要求比较严，一般规定毛刺不得超过0.02mm，因此，扇形冲片须经过毛刺机磨掉毛刺。传统的去毛刺是砂辊式的。上海电机厂的去毛刺机是砂带式的，效率高，且不会损坏冲片上的绝缘层。

冲片的绝缘处理为了减小定子铁心中的涡流损耗，冲片间要有肯定的绝缘电阻值。对于中大型电机，性能要求比较高，只靠钢板表面自然氧化膜的绝缘电阻是不够的，必需对冲片表面进行绝缘处理。

对冲片表面绝缘层的要求是有较高的绝缘电阻，有足够的机械强度，附着力量强，不吸潮，耐热性较高，绝缘层应薄而匀称，有肯定的弹性。

冲片表面的绝缘处理有涂漆和氧化两种方法。

电气类实习报告6

一、实习目的

大学生毕业实习，其目的在于对学生进行理论联系实际的全面的工程技术训练，并根据设计题目要求搜集必要的设计资料，解决本专业范围内的工程技术问题，培养学生综合应用所学理论和实践知识的能力，培养与工人相结合，与生产相结合，向实践学习、理论联系实际、科学严谨的工作作风。通过实习使学生学会如何进行技术调查研究、拟定设计方案、技术设计经济分析。通过毕业实习，收集相关的资料，为毕业设计做好准备。保证毕业设计的顺利完成。

在大学的学习生活中，毕业实习是很重要的一个环节。大学生在学校近三年半的系统知识的学习，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面，把知识转化为生产力，为社会服务;作为对学习成果的真正检验，不光是能通过考试，更重要的是所学能有所用。同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。通过毕业实习，我们的综合能力会得到很大的提高。

二、毕业实习要求

1、明确实习任务，提高对实习的认识，做好思想准备。

2、认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料。

3、虚心向技术人员学习，尊重知识，尊重他人，甘当小学生。及时整理实习报告等。不断提高分析问题、解决问题的能力。

4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从实习教师的指导，培养良好的风气。

5、实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。

毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。由于在学校中的学习主要以理论为主，实践的机会较少，学生们动手能力较差。毕业实习正因此产生，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。

四年的大学就要结束了，然而对于自己所学的知识还没能与实际的生产中去实践过，对于自己所学的知识在实际中的应可以说是知道的很少，虽然学校在平时也有试验和课程设计什么的，但在学校什么都有老师在手把手的指点，对于实际的生产的过程知道的非常的少。在我们大三的时候学校也组织了我们专业的同学去到郑州电机厂郑煤机等单位进行参观实习，也见过别人是怎么的生产产品，但是也只是参观，对于产品的设计和生产的全部的流程还是不太了解。

在这次的毕业实习我和几个同学去到了郑州佛光发电设备有限公司进行实习，多学一些实际生产中的知识，理论联系实际，为以后走向社会，走向工作岗位打下坚实的基础。

三、实习内容

1、实习公司简介

郑州佛光发电设备有限公司是一家专业从事内燃发电设备研制、生产的河南省高新技术企业。公司生产的发电机组、挂车电站、军工电源等产品，深受全国广大用户青睐。企业科研实力雄厚，拥有一支完整的军工电源尤其是特种电源开发、设计、研制、生产的科研队伍，拥有相应的电机、电控、励磁、机械及强电、弱电等各种专业科学技术人才;生产、检测设施完善，拥有承载1800kW负荷国内先进的中心实验站、自动化微机测试系统，以及淋雨试验台和驻坡试验台。

公司年生产能力30万kW，主要产品有(双频)发电机组、自动化电站、低噪声电站、并联型电站、挂车电站、汽车电站和高原电站七大系列产品，产品功率覆盖范围为机组1~1800kW，挂车、汽车电站为12~500kW。产品广泛应于军工、通信、交通、铁路、油田、建筑等行业，并多次装备联合国维和部队。

2、实习过程

我的实习生活是从20xx年1月15日开始的。实习一开始，真的感觉特别辛苦，这时我才想起学校生活的悠闲，但感受到的那份充实，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能对我们将来的发展也是受益良多的。就这样，通过近一个多月紧张而充实的适应，我逐渐适应了公司工作节奏，此外，通过大量的实践我也逐渐熟悉了公司的各种产品型号，使自己的工作效率大大提高。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。

在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的。我们工作的车间主要是生产发电机舱，整个车间全是车床、钻床、二氧化碳保护焊等设备，在生产过程中如果不小心都有可能导致机械事故甚至人身安全事故。我们在车间里，听车间主任讲解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料，明白了工业安全的重要性，工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来认真，严肃。

在毕业实习的这段时间，我学到了有关发机的很多知识：直流发电机的工作原理就是把电枢线圈中感应产生的交变电动势，靠换向器配合电刷的换向作用，使之从电刷端引出时变为直流电动势的原理。

电刷上不加直流电压，用原动机拖动电枢使之逆时针方向恒速转动，线圈两边就分别切割不同极性磁极下的磁力线，而在其中感应产生电动势，电动势方向按右手定则确定。由于电枢连续地旋转，因此，必须使载流导体在磁场中所受到线圈边ab和cd交替地切割N极和S极下的磁力线，虽然每个线圈边和整个线圈中的感应电动势的方向是交变的线圈内的感应电动势是一种交变电动势，而在电刷A，B端的电动势却为直流电动势(说得确切一些，是一种方向不变的脉振电动势)。因为，电枢在转动过程中，无论电枢转到什么位置，由于换向器配合电刷的换向作用，电刷A通过换向片所引出的电动势始终是切割N极磁力线的线圈边中的电动势，因此，电刷A始终有正极性。同样道理，电刷B始终有负极性，所以电刷端能引出方向不变的但大小变化的脉振电动势。如每极下的线圈数增多，可使脉振程度减小，就可获得直流电动势。这就是直流发电机的工作原理。同时也说明子直流发电机实质上是带有换向器的交流发电机。

电气类实习报告7

一、实习时间:

20xx-7-3至20xx-7-10

二、实习地点:

西藏农牧学院教学实习水电站

三、实习目的:

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了所谓的电力系统，尤其是了解到了发电厂的组成及运行过程，为小区电力网设计奠定基础。通过参观西藏农牧学院水电站，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

四、实习电站的基本情况

水电站1979年开始筹备建设，到1982年完工并使3台发电机投入运行，总装机容量575KW(2×250KW、1×75KW)，水电站采用引水式电站，最大的工作水头31.5米，发电机最高电压为400V(0.4KV)，现在由于机组老化只能带420KW左右，发电厂主接线采用单母接线(发电机变压器线路组成扩大单元接线)，发电机均采用自励式励磁系统、属于卧式机组，电站的厂用电直接从发电机出口电压取有两个原因：一个方面是发电机的极端电压为400V，另一个方面是发电机绕组采用Y型接线，这样就是典型的三相四线制既可以用380V来带动厂用电动机，也可以用220V来照明，1号机组装了保护，2号和3号机组无保护，1号机组采用手动调速，2号机组采用自动调速，3号机组停运。

五、实习内容

该电站发出来的电主要通过一台变压器，变成10kv送往学校的配电房，再由配电房送至学校各用电区。进入厂房内，首先看到的便是主控屏，主控屏上主要有电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等，工作人员主要通过对主控屏上各表数据的记录来监视个发电机的运行情况。厂内两台发电机都是自动励磁方式，其定子绕组二次侧均经限流电抗器有效接地。模型有发电机，变压器，断路器，隔离开关，单项电压互感器，电磁操动机构，电动机屋内，外配电装置，还有一切展示弧过程的小白木通过观察屋内、外配电装置，我了解到它的所有设备，高大的门型构架支掌着母线，断路器与隔离开关配合使用，电压互感器，电流互感器对于母线电压，电流进行监测，测量，其中三台单项电压互感器的作用相当于一台三相无柱式电压互感器的作用，其解成星星开口三角形接线，可以测量各相电压，相间电压，以及监视时地绝缘。一台800KVA的变压器，将发电机发出的400KVA电压升至10KV电压后通过输电线将电能送到学校，变压器的周围由一圈护拦围住防止人员通过接近变压器，保护人身安全。

1、两发电机主要铭牌参数如下：1号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1980-32号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1978-122电站生产流程：发电机低压交流屏母线隔离开关。

2、矩形导体主变压器输电线路少油式断路器高压熔断器(跌落保险)至农牧学院

3、保护装置有过电压保护其最大值为600v、差动保护、负序过电流、零序过压等。其继电保护屏上有电流继电器、时间继电器、信号继电器、负序电压继电器、差动继电器等用来保护监测系统运行情况。

4、按照一次接线图了解各设备的安装位置及他们的接线形式，观察各种测量仪表的额定电压、额定电流、准确级等。

5、记录一组发电机组的有功、无功、电压、励磁电压、励磁电流、功率因数等对他们进行计算分析。

6、掌握电流互感器、电压互感器的安装地点。

六、实习总结：

生产实习是一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和掌握了水电站的主要结构、生产技术和工作过程;使用的主要电气设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对水电站的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了水电站的工作原理和结构等方面的知识。加深了对所学专业课程的理解及为进一步学好以后的专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。在实习中我也发现了自己很多的不足，对于很多实际缺乏经验，理论离不开实际，所以在学习理论知识的同时还应多联系实际。

电气类实习报告8

1、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

2、我对公司工作的理解

很荣幸能够成为公司的一员，公司是一个整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。

3、入厂以来的工作体会

在实习期间，毕竟是第一次工作，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌握了步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在实习期间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是工贸学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我觉得我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作上不够钻研

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培养下，认真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

电气类实习报告 篇5

实习的内容由班主任和任课老师两部分组成。我被分配到0701电气班，担任实习班主任和英语老师。由于电气专业的特殊性，全班都是男学生。开始我真的十分郁闷，不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭老师是一位严格、负责和经验丰富的老教师，她在我以后的工作中给了许多宝贵的经验。第一天，我认识了班干部，接下来的任务就是争取在最短的时间认识全班同学。班主任的常规工作包括考勤，检查卫生和每周的班会课。开学的第一周，我主要听课，空余时间比较多。每天都自己记录班上学生出勤和检查卫生。随着教学任务的增加，我发现时间越来越紧，不可能每项工作都亲力亲为。于是，我慢慢将部分常规工作让班干承担，如早读和课间操的考勤，检查卫生等。经过一个星期后，发现这种做法对的学生成长有积极的影响。一方面可以培养班干部的责任心，从而实现学生的自主管理；另一方面可以加强师生之间的信任，减轻班主任的工作负担。

班风建设是班级管理的核心，也是难点。如何形成良好的班风，是我最大的困惑。俗话说：无规矩不成方圆。谭老师在电气班一年级的时候已经制定了一套规章制度，尽管是全男班，课堂纪律和考勤基本达到了学校的要求。谭老师谈到，职中的学生和其他普通中学的学生不同，他们有着许多坏习惯，而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉，对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的学生大部分以前是成绩差，淘气，常常被忽略的弱势群体。此外，他们多数在家是最小或者是独生子，在与别人交流的过程中欠缺一定的语言艺术。围绕学生的特点，我在第一次班会课前半部分主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结，下半部分分别从事例和他们身边的小事

情引导他们应该珍惜时间，努力学习，将来报答自己的父母。第三周，我开展了“合作、沟通、尊重”的主题班会。将班上同学分成五组，通过游戏和情景互动进行，场面十分热烈。两次班会后，学生的转变并没有预期中转变得好。于是，我在课后常常到班上和学生谈话，互相交流，慢慢地引导他们建立一个正确的价值观。

课堂教学是实习生活的另一个重头戏。我担任0701电气班英语课和0703商务英语班阅读课的老师。两个班学生的个性特点和英语基础十分不同。电气班学生的注意力只能维持在20分钟，并且课堂纪律比较差;专业能够涉及英语的并不多，普遍同学认为英语对他们以后的工作没有用处，对英语处于放弃的状态。课堂纪律和培养学习英语的兴趣是我的首要任务。电气班的课程可以分为一级公共英语备考和英语教材的UNIT ONE。公共考试分为笔试和口语两部分。口语部分，采用多媒体教学，老师带读重要的句子，然后根据提供的情景和试题两人对话。课后，同学们的接受效果比较明显，学会了英语基本的提问方法。笔试部分，我让学生先做题然后对答案，讲解题目。但一节课下来，班上睡倒了一大部分学生。一是试题难度高，学生的词汇量少，听不懂，干脆就睡觉。二是传统的授课方式沉闷，不能激发学生的学习兴趣。通过和教学指导老师的讨论，针对电气班我调整了教学方式。UNIT ONE授课中，主要以对话的方式引导学生开口讲英语。如果有语法错误，将正确的句子重读几次，让学生有深刻的影响。从网上搜索生动有趣的例句和日常生活用语，张贴在学习园地，供学生课后阅读。课后和学生多交流，发现他们喜欢的话题和内容。在讲课时适当地谈谈他们喜欢的话题，吸引学生的注意力，让他们跟着老师思路上课。两节堂课时，我利用一节课的时间给学生播放英语的短片，丰富了课外知识。

上电气班的课，我学会如何管理课堂。相反，商务英语班的学生对英语的学习热情高，基础比同级其他专业的学生好，但由于阅读课的内容限制，上课的气氛会沉闷一些。我考虑更多的是如何让学生更好地吸收知识。备课中，最让人头痛的是教材内容的掌握和熟悉程度。教材的内容涉及的市场营销知识多，而且广泛，如：电子商务和成功的营销策略，这些题材对我来说十分陌生。我必须在讲课前自学部分营销知识，然后才能开始设计教学方案，适当地渗透部分商务知识。商务阅读课都是两节连堂课，如果单纯的做练习会让学生感到无趣，课堂气氛沉闷。因此，我采取边讲边练，对教材和单词练习做了一部分的整合。授课的重点放在帮助学生扩大词汇量，训练阅读技巧和增加商务知识。如：讲解词的搭配、前后缀和反义词，配合PPT上的练习巩固单词。完成课文的讲解后，补充相关的商务知识。

无论是电气班还是商务班的`课，为了提高学生的学习兴趣，课堂导入十分重要。导入的时间长，后面讲课会赶；过短，学生还没理解就已经进入教材学习，接下来学习的内容就会一知半解。生动有趣的课堂导入就能唤起学生求知的欲望。教学指导朱老师在课堂导入给了我许多宝贵的经验，使得我的教学能力提高得很快。

职中的实习只有短短的三十天，我所获得的知识和经验却终生受益。具体如下：

1. 换位思想。实习的日子，我终于体会到老师的用心良苦，做课件的疲倦，教学的劳累和为学生的操劳。回想自己在课堂的表现，喜欢的就听一点，不喜欢的就看课外书，实在是愧对老师的辛勤劳动。同时，备课的时候我也会从学生的角度思考，怎样才能让学生在最短的时间记住一个单词，一个语法点。

2. 师生交流，贵在尊重。我在职中认识了一群可爱的学生，收获了一份珍贵的友谊。他们虽然调皮，喜欢捣蛋，对老师是非常尊重，每个人都有自己的闪光点。学生的自信心和自尊是非常脆弱的，作为老师，不能够以分数断定学生的才能，要看到学生其他的优点；除了授课，教师更需要站在一个高的角度引导学生，教育他们。

3. 宽容、严谨和负责是教师的第一品质。试问一个班有40人，如果老师传授的观点是错误的，就有40人学到错误的知识，真的是误人子弟。另外，老师是学生除了父母之外接触最多的人。老师对学生的影响是潜移默化。为人师表，对自己更加严格才能够给学生树立起榜样。老师难免会与学生产生矛盾。教师应该采取温和的方法处理教学事故，避免和学生发生正面冲突。

4. 充分的准备是成功的基础。准备主题班会的时候我没有提前告诉学生不知道班会的具体流程、教室布置和分组情况，导致活动拖堂20分钟，场面十分混乱。其实，如果我在课前做好准备工作reader8.CN，提前告知学生如何摆放桌子和组队情况，拖堂是完全可以避免的。这次班会我意识到无论做任何事情，再仔细的准备也不会过分。多一份准备，就多一份保险。

国电集团电气类笔试经验 篇6

书面考试内容：行测(75道题，时刻为75分钟)，专业测验(60道题，时刻为55分钟，单选40+多选10+判别10)性情测验：20分钟

行测内容：言语了解+数量联系+图形推理+数字推理+界说判别+材料剖析。题量太多，尤其是数量联系题，来不及做，后面的材料剖析满是蒙的，战略失误!

专业内容：电机学+模电+数电+继电保护，都是根本感念，这部分用时较少，25分钟做完，不能提早提交，必须做满30分钟。

性情测验很简单，内容许多重复!

电气类职业规划 篇7

2014年2月26日,国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,其中提出提升人才培养质量,大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程 “三对接”,积极推进学历证书和职业资格证书 “双证书”制度,做到学以致用。

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相连,反映特定职业的实际工作标准和规范。 《职业教育法》规定: “实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。 “双证融通”就是要通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应,实现学历教育与职业资格培训的融通,实现 “一教双证”。

2双证融通研究现状

双证融通是我国目前高等职业教育的一种理想培养模式,是在高等职业教育改革形势下应运而生的一种新的制度设计,是对传统高职教育的规范和调整,目前国内高职院校基本都要求学生毕业时必须拿到相应的职业资格证书,因此对职业资格证书的要求及相关内容展开了一定的研究,但是我国政府、企业、高校对这种制度的实施还存在许多问题, 国内职业教育( 以学历证书为标志) 与职业培训( 以职业资格证书为标志) 分属于两个独立系统,两张证书间关系甚少,缺少衔接与对应,极易演化成单独的取证行为,如 “中级维修电工”考核,高职院校获取技能证书时大多以 《电气控制技术》课程为主,该课程特点是理论教学与实践训练并重,部分项目能直接对应到 “中级维修电工”考核工中的某一鉴定点,但并不能多技能覆盖,这就造成每年学校考证时学生技能单一,实质性的监督不到位,降低了资格证书的可信度。这些现象没有从根本上改变人才培养模式, 提高教育的效率。劳动部门受人力、精力各方面条件的限制,其对学校停滞在按照职业技能要求培训取证这个层面模式,对于学生来说大部分知识都在重复地学习,重复地考试。无论是学校、教师还是学生都是一种浪费。能否将职业技能考核的相关内容完全融入到专业学习中已经刻不容缓。

3电气类专业学历证书和职业资格证书 “双证融通”的试行方案

3. 1课程标准与职业标准的融通

电气类专业如以电气自动化、机电一体化、供用电技术专业等典型专业为例,根据岗位能力需要这些专业的学生都应具备维修电工基本技能,为探索电气类专业学历证书和职业资格证书 “双证融通”,职业院校应与劳动部门合作探索与职业标准对接的人才培养方案,积极协调所在地区省市劳动部门从学校的专业教学计划制订、重组课程体系入手,提前介入学校的教学活动,通过劳动部门对学校教学情况的过程性监控,以保证职业资格证书的质量,使教学真正以能力本位教育观为指引,探索与职业资格标准相对接的 《电气自动化技术》、《供用电技术》和 《机电一体化技术》人才培养计划。根据岗位能力的需求,与之相对接的职业资格证书主要是 “中级维修电工”和 “高级维修电工”,因此与国家职业技能鉴定机构进行共同探究课程与职业资格相融通是双证融通研究的重要内容。通过认真研究分析 “中级维修电工”和 “高级维修电工”的在课程与职业资格相融通中专业学习主要涉及 《电工电子技术》、 《电力电子技术》、 《机电设备控制技术》、 《PLC技术及应用》这四门主要课程,原学历教育课程教学大纲中未能与职业资格对接的少部分内容可通过课程标准的设计融进到这四门课程中,为便于双证融通课程体系的构建标准设计更合理,学历证书学时与维修电工职业资格证书学时具体对应关系见下表电气类专业 “双证融通”课程信息统计表。表中可以看出专业不同,学历证书对应课程学时不同,中级维修电工国家职业标准对应的学时是统一的。

课程标准的制定包括第一课程定位( 使学生明确该课程在专业中的地位,课程与其他课程的关系,课程在职业标准的关系等) 和设计思路( 主要有教学目标、内容安排、 考核方式等) ,第二课程目标( 主要有课程整体知识目标、 技能目标、素质目标。使学生明确本课程与职业资格对应的职业知识、操作技能和职业道德三个方面要求) ,第三课程教学内容与教学设计( 主要有每个单元学习内容具体的教学实施,技能训练项目等) 。

3. 2课程评价方式与职业技能鉴定方式的融通

为了使高职教育更好地满足社会发展的需求,评价方式应保持自己的特色。职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动,是由国家认定的考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价,主要内容包括职业知识、操作技能和职业道德三个方面。因此,学校的考核应该兼容职业技能鉴定的要求,如电气类 “维修电工”重在考核学生的操作技能,探究与职业技能鉴定相对接课程的教学模式,采用过程评价、 成果评价和综合评价等多种形式实施课程评价,实现与国家职业技能鉴定机构进行共同探究课程与职业资格相融通的考核方式及认证。

3. 3学历教育管理与职业资格管理的融通

高职院校的课程设置和课程标准是由教育行政部门审定的,而职业资格标准和职业技能鉴定机构是由劳动与社会保障部门审定的,两种标准的融通客观上要求双方管理者的沟通。通过与省市职业技能鉴定机构共同探索建立起一种经常性的沟通机制,是实现社会管理协调的重要形式。

电气类职业规划 篇8

【关键词】职业综合能力 规范 教学改革

一、前言

随着科技进步和产业转型升级，现代企业对技术技能人才的需求，已逐步由“实践性、操作型”的技能型，转向具有良好职业精神、道德素养和可持续发展能力的高素质人才，这同时也是未来高职教育发展的新方向[1]。2015年举办的世界技能大赛电气装置项目，在体现新工艺新技术的同时已呈现出了更加注重基本技能和技术规范、考核职业综合能力的新特点。《电工工艺实习》作为高职电气类专业的必修实训环节课程，在教育教学改革中，也需将这一理念引入课程建设的各个环节。本文结合世界技能大赛电气装置项目的特点，对电工工艺实习课程的教学改革进行了探索和思考，提出了未来的改革方向。

二、世界技能大赛电气装置项目及特点介绍

世界技能大赛每两年举办一次，号称技能领域的“奥林匹克”，象征着国际技术技能的巅峰。自1947年首届举办以来，至今已有60余年的历史。我国在2011年首次组队参加该项赛事，目前已成为加强我国与国际技能领域的交流合作，展示我国高技能人才队伍建设成果，学习借鉴国际先进经验，推动职业培训和技能人才培养深入发展的重要举措。

2015年的大赛上，电气装置项目[2]为“住宅或商业及工业现场装置电气安装与调试”，要求在给定模拟装置上按电路图、施工图，采用金属桥架，或PVC线槽，或PVC线管、或金属线管完成电气装置的安装（至少包含3种及以上布线方式），并同时完成用户配电箱、照明线路、电源输出线路、总线型智能家居线路、环境控制或接入设备、电器插座线路以及设备保护装置等的线路安装与测试。电气安装工作间如图1所示。

从项目任务、实操要求、工艺规范和评分细则等方面来看，主要呈现出以下特点。

1. 重点考核选手用电安全、调试与功能、线路设计、尺寸测量、设备安装与线路、布线与终端、故障查找七个方面的能力，这与目前高职电气类专业《电工工艺》实训课程的教学内容相近。

2.项目任务涵盖工作过程的各个环节，且更贴近实际，符合基于工作过程、创建真实教学情境的高职教学理念。

3.突出对选手实操技能的标准化、精益化等职业规范和综合素养的考核。

三、《电工工艺》实训课程开展现状

作为高职电气类专业普遍开设的必修专业技术和实训课程，《电工工艺》课程旨在通过工艺实践训练，使学生具备从事发电厂和发电站电气运行、维护、安装、检修等工作必备的电工基本操作技能，促进学生职业技能的提高。从多数院校调研情况来看，该门课程的教学目前普遍存在如下问题。

1.各院校课程建设水平不一致。部分院校对市场需求调研不充分，未能及时关注新技术、新工艺、新设备在企业中的应用，课程教学仍然停留在老师教什么，学生学什么，实训项目与现场实际工作脱节。

2.部分院校对课程研究不够，对电工工艺实习课程应该“做什么、怎么做” ，与之配套的实训室应该“建什么、怎样建、怎么管”等问题缺乏明确的认识，没有形成与企业需求和技术发展相适应的课程体系和实训室建设模式。

3.课程教学普遍采用原理讲解、元器件功能介绍、要求说明、演示操作和反复训练的方式，以固定、单一的模式完成教学内容，使学生能够达到“由会到精”和“由精到快”的训练要求，但缺乏创新性，束缚了学生的思维发展，学生主动学习的兴趣也不高。

4.课程教学虽然注重技能训练，但在突出职业素养和安全意识的培养，将企业的安全文化、职业精神和素养较好地融入教学全过程等方面还不够完善。

为进一步提高教学质量，培养企业所需的合格人才，必须对该门课程实行教学改革。这既是对新形势下职业教育强化综合职业能力考核新要求的有力贯彻，也符合职业教育发展的新方向。

四、《电工工艺》实训课程建设的思考

按照高职教育发展的新特点，未来《电工工艺》课程建设应力争在实现“四化”（即实训项目任务化、实训作业标准化、实训设施规范化、实训管理精细化）上着力，持续推进教学改革。

1.实训项目任务化。教学模式上，积极引入行动导向教学理念，变封闭式教学为开放式讲学，逐步实现教师从学习的主导者向课堂的组织者和引导者身份转变；任务选择时，应尽量选取反映工作实际的综合性训练，适当增加故障分析与排除的项目，如电动机控制线路设计、安装、调试及故障处理等，减少简单连线等重复性单项训练。教学过程中，在进行良好师生互动的前提下，充分发挥学生的主观能动性，使其按照自己的想法进行元器件和设备的选择，提出并完成任务设计。

2.实训作业标准化。实训作业指导书应充分引入企业岗位规范，结合企业的各类标准化作业指导书，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，并对作业计划、准备、实施、总结等各个环节进行细化、量化、标准化考核，实现作业过程的全过程控制，做到作业有程序、安全有措施、质量有标准、考核有依据。

3.实训设施规范化。要求实训室在建设过程中符合相关的国家标准和行业标准。在总体设计，实训设备的选择、采购、布置、安装、调试以及验收等环节与生产实际相一致。实训室的环境、各种安全警示标语、工器具、工作间等应尽可能与生产现场相符，保证教学与生产在目标、内容、过程、效果等方面的一致性。

4.实训管理精细化。严格落实实训教师、实训室管理人员、实训学生的管理责任，将管理责任具体化、明确化。目前，部分院校实施6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理，效果良好。如在实训过程中，通过采取制度上墙、增加安全警示教育等措施，规范工器具使用与保管、规范现场作业流程，严防习惯性违章行为；针对实习过程中可能出现的工器具、设备损坏、浪费材料等情况，可对每位使用的工器具、设备进行编号，消耗性材料采用定量领取方法，明确职责，对损坏器件、浪费材料、违反作业规程的学生进行批评教育，培养学生爱护公物、勤俭节约、遵章守纪的职业习惯；实训结束后，安排专人进行工具整理、场地清扫等。通过实施精细化管理，让学生共同参与到实训管理中，切实强化了学生职业习惯的养成教育。

五、結语

高职电气类专业《电工工艺》实训课程建设的核心是提高教学质量，培养 “下得去、留得住、用得上”的实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。因此，课程建设应更加注重学生综合职业素养的培养，这同时也将是其他高职电气类实训课程的改革方向。

【参考文献】