理智的名言

2024-09-05 版权声明 我要投稿

理智的名言(共11篇)

理智的名言 篇1

1、理智的最后一步就是意识到有无数事物是它力所不及的。帕斯卡

2、理性是罗盘,欲望是暴风雨。波普

3、照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。海涅

4、无理性不一定不理智。刘易斯纳米尔

5、理性的第一规范是自然法则。凯姆庇斯

6、理智一经运用,鄙夷就失败了。

7、冷酷无情的理智是一把捣毁之外毫用处的锤子。它有时就像冷酷的心一样有害和可恨。儒贝尔

8、理性常常成为罪的奴隶而为它辩解。托尔斯泰

9、我的理性没受过弯曲和折叠的训练,能够那样做的只是我的膝盖。蒙田

10、人与动物的区别就是人的.理智,而仇恨心理往往蒙蔽伯理智。特罗耶波了斯基

11、极衣数人有理智,多数人有眼睛。查丘吉尔

12、当理智不站在我们这一边时,它在我们眼中就成为世上最丑陋的东西。哈利法克斯

13、一条道路从眼睛通向心灵,它并不经过理智。切斯特顿

14、理智的声音是柔和的,但它在让人听见之前决不会停歇。弗洛伊德

15、理智是人生的向导与光辉。

16、理智时常纠正感情的过于匆促的判断。

17、全是理智的人,恰如一把全是锋刃的刀,叫使用它的人手上流血。泰戈尔

18、鬼火引导人生之路,行至一半理性才点燃起灯火。普菲费尔

理智的名言 篇2

“太不可思议了。今年前几个月, 我们每个月都有8万台的产销。”“井喷”的市场行情让中国重卡变速箱老大法士特老总李大开在欣喜之余甚至感到了一些不安。在他看来, 中国重卡市场产销的拐点也许就在眼前。“今年也许就是中国重卡产销的分水岭。”

按照李大开的想法, 国内重卡市场产销的顶峰就在70万辆左右, “如果加上出口到海外的销量, 中国重卡市场一年的总量或能接近100万辆。但最近两年肯定不能达到, 毕竟, 海外各主要出口国的经济形势还不甚明朗。”

中国汽车工业协会的统计数据同样显示, 2009年, 国内14吨以上重卡生产企业前10家的销量集中度为83.09%;前5名的集中度为95.47%。也就是说, 前5名企业已牢牢控制住了重卡市场的大部分销量。换句话说, 无论是现在, 还是未来, 留给其他企业的机会都已经不多了。

但即便行业专家的预测以及数据的显示也难掩新军的集体“冲动”。

成倍增长的市场容量还是让中集、奇瑞、大运、长安、力帆、广汽等多家企业进入重卡领域淘金。坊间传闻, 作为轻卡行业的领军企业之一江铃也已将重卡项目立项。而早在多年前, 江铃福特的重卡产品也早已在车展上频繁亮相。在他们看来, 重卡市场依然是他们眼中的膏腴之地。

“这并不意味着新军就没有了生存空间。”不久前, 在接受本刊记者专访时, 大运汽车制造有限公司公司总经理陈澔利告诉记者, 因为看好重卡未来的市场空间, 大运才会斥巨资上马重卡项目。

作为一家刚刚上马重卡项目的企业, 陈澔利显然并不认同上述专家的观点, 在他看来, 重卡在国内的市场保有量不能超过100万辆也许是一个伪命题。“三年前, 谁能想到今年会有超过70万的市场容量?我个人理解, 随着我国城市化建设的不断加快, 全国经济建设的如火如荼, 高速公路里程的不断增加, 我国重卡市场超越100万辆指日可待, 更何况, 作为一个行业, 重卡市场每年就有10%左右的自然增长。其次, 从重卡占从商用车总量的比例来看, 我国当前重卡产销也只有二成左右的比例, 和海外四五成的比例相比, 依然还有很大的增长空间。”

显然, 这些都留给了重卡新军们无限的盈利遐想。在陈澔利看来, 从企业微观的角度看, 大运造重卡也绝非冲动之举, 而是顺势而为。

“大运造重卡是经过反复论证的。这是大运继生产摩托车、进军房地产业务之后的第三个大项目, 也是大运未来的重点项目。一、作为摩托制造, 大运摩托的业务如今已位居全国前六强, 去年, 大运产销摩托85万辆, 今年产销将超100万辆。但未来, 市场的增长空间已经不大。企业要想发展壮大, 必须要在此基础上开拓蓝海。二、虽然大运的房地产业务很成功, 但当前, 房地产业务却不会是大运的重点。大家都知道世界最大的汽车厂商是谁, 可谁会知道世界最大的房地产开发商是谁呢。三、特别是多年积累的重卡销售经验也让大运对未来的销售看好。”陈浩利告诉记者, 早在20年前, 大运就已经涉足重卡的销售领域, 并曾经创造过一年销售3千多辆重卡的辉煌业绩。如今, 麾下包括重卡销售在内的13家4S店依然有序经营。“这显然是大运上重卡项目的一个最有利条件。”陈澔利告诉记者, 多年的深耕细作, 早已让大运对重卡市场, 特别是山西当地市场的格局, 以及客户的真正需求有了很深的理解。

在陈澔利看来, 大运上马重卡项目, 还有一个重要原因。

作为全国最大的重卡市场, 山西, 这个以煤炭资源享誉中外的资源大省, 虽然每年具有5万辆的重卡市场保有量, 但多年来, 山西却没有自己的汽车产业。作为拉动GDP的大户, “大运重卡项目无论是山西省政府么还是运城当地政府都给予了企业很大的支持, 此外这个项目还可填补了山西没有汽车产业的空白。”

事实上, 看一个企业是不是冲动行事, 看一下企业的规模就可知晓。

“你看, 我们是像做一锤子买卖的人吗?”指着眼前方圆颇具规模的生产基地, 陈澔利说话颇有底气。他告诉记者, 大运虽然是民营企业, 但大运却舍得投资、善于投资。对于企业的长远规划, 大运不会只图眼前的利益。目前, 大运重卡项目占地1500余亩, 建筑面积30多万平方米, 且已经完成了20多亿元的投资, 项目可在今年实现产能2万辆。“按照最初的规划设计, 大运重卡一期的计划目标是年产重卡5万辆, 二期年产重卡10万辆。”

在陈澔利看来, 大运上要对山西省及运城市负责, 因为两大政府给予了他们很大的支持。下要对客户、对供应商和经销商负责。“细节决定成败, 细节是要用心做出来的, 这就会吸引客户。态度决定未来, 态度是要用诚意表现出来的。重卡要做到大而不笨, 没有良好的设备与工艺, 就不可能有良好的产品质量;没有良好的产品质量, 就不可能吸引良好的销售服务商, 因此, 大运必须要具有前瞻的眼光, 必须要耐得住寂寞, 必须要耐得住成本的压力, 做好前期的一切工作, 以便去迎接未来的挑战。”

陈澔利表示, 2010年对于重卡企业来说是一个利好之年, 大运要抓住这个千载难逢的历史性机遇, 力争完成产销一万辆, 实现产销开门红。

3月9日, 朔州煤矿工程项目部给予了大运重卡这样的一个机会。

这一天, 朔州煤矿工程项目部一次性购买了30辆运城本土生产的大运重卡自卸车。这标志着大运重卡的生产工艺已走向成熟, 正逐渐得到客户的认可。

而这次大规模的集中采购, 其实仅仅只距大运正式下线不足半年的时间。据了解, 大运重卡在2009年10月才正式投产下线。虽然车型不多, 公告不全, 经销网络尚不健全, 但经过最初的磨合, 迄今为止大运重卡还是销售了近600辆重卡。

“四月, 我们已把产能提高到日30辆的水平, 以适应市场的逐步扩充。”作为公司的总经理, 虽然当前的销量不高, 但陈澔利依然看好自己的企业走势。在他看来, 眼下, 车型的销售刚刚起步, 企业能够在短短三个月的时间有此进益已难能可贵。在陈澔利看来, 作为一个新企业, 手头还有许多的事情需要同步完善。而销售并非其当前的工作重点。

“如, 我们的产品质量还需要进一步细化, 特别是在一些细节上, 要进一步完善。如, 我们的人员, 供应体系还需要进一步适应企业的管理。如, 我们的车型还需要尽快开发, 产品要进一步试验、磨合;如, 我们的经销服务网络还需要全面布局整合。但我对今年实现产销一万辆还是很有信心的。当前销售不多, 但这却是按照我们的既定计划走的, 并没有偏离计划多少。”

理智的语录 篇3

2、爱,始于自我欺骗,终于欺骗他人,这就是所谓的浪漫。

3、在她看来,感情本身既然无可非议,要想加以限制,不仅徒劳,而且是理智对种种庸俗错误观念的可耻屈服。

4、那一夜,寂寞的夜,回首往事,叹息不宜,听首情歌,感动不宜,泪流满面,触动我的心縼!

5、我不允许你斤斤计较,做女人要看的开,心胸广阔才能快乐,听话哦!

6、没有竞争,人类就要退化,退化到最后又要开始竞争,当然是与猴子争夺野果。

7、有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。

8、不要想象他应该会怎么样,我们真正爱上的,和我们以为会爱上的,常常差很远。

9、你的世界里,没有我。而你,却在我的世界里留下了不可磨灭的印记。

10、如果你懂我的软弱,如果你懂我的不言语,你会发现其实我比谁都脆弱。

11、都说蝴蝶飞不过沧海、谁又知道沧海其实离不开蝴蝶?

12、把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。

13、我才知道最难过是,我在慢慢失去你,却又无能为力。

14、为你落第一滴泪,故事到最后总会落幕,我真心的付出却不是你要的幸福。

15、做人凡事要静,静静地来,静静地去,静静努力,静静收获,切忌喧哗。

16、生活毕竟要要告诉我们,你过去相信的大半是错误的,而且你会用自己的行动来来否定自己的格言。

17、如果太阳不出来了,我就不去学校了;如果出来了,我就继续睡觉!

18、纵然时间与机遇都无法决定感情的亲密,只有人的性情可以。

19、你必须承认,身边总有一些朋友笑声比笑话还好笑。

20、婚姻,只考虑家境是荒谬的;不考虑家境是愚蠢的!

21、少年时追求情感,成熟后却迷恋平静。在我们寻找、伤害、背离之后,还能一如既往的相信爱情,这是一种勇气。

22、睡着你的秘密,醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗,有清风徐徐穿过。

23、我认识一个人很像令妹,个性一样冲动、可爱,后来她被迫认清了这个世界,结果是痛苦绝望。

24、说不出的委屈才叫委屈,哭到笑才叫痛,那我该有多委屈有多痛。

25、流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空;乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心。

26、因为心里不愿相信的事情,总会找到一点怀疑的依据。

27、停了片刻之后,玛丽安说道:“一个二十七岁的女人绝对不会再产生爱情,或者是吸引别人的感情。

28、她天生注定要克服十七岁时形成的那种钟情,而且怀着崇高的敬意和真挚的友情自觉自愿的把心交给另一个人。

29、我们之所以具有判断力,只不过是为了更好地附和别人的判断。

理智的教学需要反思 篇4

1.对数学概念的反思——学会数学的思考

对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,他还要从“教”的角度去看数学,他不仅要能“做”,还应当能够教会别人去“做”,因此教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。简言之,教师面对数学概念,应当学会数学的思考——为学生准备数学,即了解数学的产生、发展与形成的过程;在新的情境中使用不同的方式解释概念。

2.对学数学的反思

当学生走进数学课堂时,他们的头脑并不是一张白纸——对数学有着自己的认识和感受。教师不能把他们看着“空的容器”,按照自己的意思往这些“空的容器”里“灌输数学”这样常常会进入误区,因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历等方面存在很大的差异,这些差异使得他们对同一个教学活动的感觉通常是不一样的。要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材,一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来,使他们解决问题的思维过程暴露出来。

3.对教数学的反思

教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢?

伟大而理智的女人 篇5

如果身边少了一个能温暖你的人,牵挂是必然的,

想象英儿领着两个年幼的孩子,提着大小物件,吃力地挤上公交车,来回奔走在家与学校之间,突然觉得鼻子发酸,喉咙哽咽,也许,这就是心疼的感觉。

所以,我愿意站在寂寥的车站,任初冬的寒风吹凉我的四肢。焦虑与担心随着夜色加剧,那种翘首的神情代表着热切的期待!

英儿所乘的那辆公交线路车开过了,注视到最后一个下车的人,也没有看到她的身影。又开走了。又开来了一辆,陆陆续续下来很多身材与英儿相似的女子,仿佛很亲切和熟悉,她们头也不回地走过.......

时间在流逝,我开始骑着车,沿着英儿回来的方向,但我又担心错过,又急急地返回车站。就这样,在街道上来来回回。

之前,我不停地给家里打电话,从八点到现在,每隔5分钟打一次,一个多小时过去了,电话里始终是“正在通话”的提示。我想:英儿从来没有和别人通过那么长的电话,也许是我出来时过于匆忙,有把电话放好。

英儿肯定还没有到家,又等了十几分钟,电话打过去还是“正在通话”。我断定是电话没有放好,心想:反正英儿还没有等到,不如先回去把电话放好,再来等。

于是一路飞奔回去,惊喜地看到室内的灯亮着。推开门,英儿正在打电话,还暗示我不要出声。谁的电话?这么久!真是破天荒。我仔细听了几句,才知道对方是扬利的妈妈。我心里纳闷:她们怎么聊上了?是老太婆打过来的,还是她打过去的?

都是因为孩子飞飞的事情,

资料

否则英儿也用不着在电话里和老太婆解释那么多。扬利和她妈妈一直固执地认为英儿对孩子不好,这使我很气愤,每当她们质问我,我都忍不住要和她们吵架。她们是蛮不讲理的一对母女,喜欢无事生非。我很为英儿感到不平,我用良心见证英儿所做的一切,对孩子无微不至的照顾和关爱远远胜过孩子的生母。从吃饭穿衣到学习起居无不细心入微地地关照周全。孩子在她的教育下进步很大,改掉了很多不良的习惯。我想:一个后妈能做到这样,已是多么的不易!用“伟大”二字来形容也不为过。

放下电话,英儿向我说明原由。这个电话是英儿主动打过去的。开始,老太婆态度尤为恶劣,不停地指责、漫骂英儿,英儿没有理她,耐心地听她说。等对方发泄完了,英儿开始和她摆事实,讲道理。从孩子的.表现习惯、饮食健康、学习情况、心理状况,说得条条是道,和情入理。有些细节甚至是我这个做父亲的完全没有注意到的。老太婆的口气终于在电话那头软了下来,说话也不那么尖刻了。

不得不承认,我真的很佩服英儿的勇气,欣赏她处世的方式。遇事不乱,镇定理性,有“化干戈为玉帛”的大将风度!

理智的名言 篇6

符号学认为语言系统中的许多符号之间存在对立关系, 语言标记性属于二分对立范畴, 对立中的一个成分具有某种特性, 另一个没有这种特性。 (王铭玉, 2004) 这种对立的前者称为有标记项 (marked) , 而后者称为无标记项 (unmarked) 。赵毅衡 (2012) 从语言学的标记模式 (models of markedness) 出发, 提出了文化标出性理论, 将文化的二元对立分解为“正项—中项—异项”的三元模式, 并指出:“正项”和“异项”的对峙与翻转, 取决于中项的偏边。由于中项与他者性的紧密关联, 它的站位是伦理意义上的:当中项认同向异项滑动, 对主流价值观的颠覆性联盟就此形成。 (彭佳, 2013) 在文学作品的解读过程中, 也同样能体会到异项对正项的颠覆。

2、简.奥斯丁小说的标出性

英国小说家简.奥斯丁 (1775-1817) 一生共发表了六部小说。和当时盛行的浪漫主义和哥特式小说不同, 她的小说只描述了一个狭窄的方面——中产阶层的爱情和婚姻。她在刻画人物的同时考虑到并描述出人们, 特别是女性的困境。她们在社会中要求个人的满足, 却发现社会为她们更多的是设置障碍, 而非提供机会。十九世纪前期正是浪漫主义鼎盛时期, 奥斯丁小说的现实性思索无疑是一异项, 对主流文化思想和文学形式产生猛烈的冲击。继奥斯丁之后, 勃朗特姐妹, 查尔斯.狄更斯, 托马斯.哈代等小说家在自己的作品中强化着理性与现实的主题, 最终促成了十九世纪晚期现实主义的繁荣。1917年, 正值奥斯丁逝世100周年时, Roginald Farrar在《书刊季评》 (Quarterly Review) 上谈到:“理性主义”几乎已经成为对她最好的赞扬, 这不是没有原因的。她所总结的理想的女性不是只有温柔的性格和真情实意的女孩, 而是平凡的理智的人。 (Rubinstein, 1953:443) 理性主义和理智的女主角, 正是奥斯丁小说的标出项。这一特性, 在《理智与情感》中是显而易见的。

3、《理智与情感》中的标出项

《理智与情感》是奥斯丁首先出版并使得她声名鹊起的成名之作。奥斯丁在1795年开始动笔写这部小说, 1796年尚未完成时便搁笔。当时小说的名字是《埃莉诺和玛丽安》, 而且采用了书信体的形式。从1797年到1798年, 奥斯丁将小说改写成现在的形式, 并且改名为《理智与情感》。通过描述一对姐妹的爱情经历, 奥斯丁明确地表达了她对于如何获得真正的幸福的态度。在父权制社会中, 人的价值是建立在财产所有权的基础之上。因为代代留传的财产都归属于男性, 女性别无选择, 也只能归属于男性。在这样严苛的世界中生存, 年轻的女孩们只能用理智去控制她们的情感, 因为情感常常是危险的行为向导。这正是奥斯丁修改小说名字的目的。“理智”与“情感”之间的区分正是剖析这部小说的切入点。姐姐埃莉诺具有“理智”的特征:她明理, 能自我控制, 具有社会责任感, 而且能清醒地考虑到别人的感受。她非常清楚社会的秩序, 生活的常识和约束自我的原由。和她相反, 妹妹玛丽安代表着“情感”:她感情丰富, 行为总是自发性的, 易冲动, 天性浪漫而热情。她总是充满活力, 强烈的情感和无限的幻想。埃莉诺始终掩饰着自己对爱德华的好感, 而玛丽安却公开显露出对威洛比的热爱。她们对待爱人的态度和表达爱的方式, 揭示了她们完全相反的性格。她们正是理性主义和浪漫主义的典型代表。埃莉诺正是小说中鲜明的标出项。

奥斯丁知道女性的灾难来源于社会的邪恶, 但她相信社会是健康的, 它足以克服这些邪恶使得自身变得完美。所以她只是在自己的小说中揭露出这些罪恶, 用犀利的话语来讽刺人们的行为, 而并未显示出痛恨的情绪。因此, 虽然我们可以看出在两个女孩中她更偏爱谁, 她也并不打算将玛丽安的生活以悲剧收场。在故事的末尾姐妹俩都获得了幸福, 而这正是她们相互影响的结果:她们发现了如何感受和表达自己的感情, 同时又能克制自己保持尊严。埃莉诺和玛丽安的命运揭示出, 那个时代的女性必须对社会和自身有着冷静认识, 依照社会制度来控制情感和行为, 才能捍卫权利, 获得幸福。这正是《理智与情感》试图标出的理性主义。

4、结语

虽然简.奥斯丁并非她所处时代的叛逆者, 她的理性主义却为维多利亚时期的批判现实主义提出了良好的范例。虽然她从未像女权主义者那样直接挑战不公平的社会制度, 她小说中的理想化女性却激励女性理智地应对社会和自身的关系。浪漫主义和理性主义的二分对立, 构成了简.奥斯丁小说的独特魅力, 这也是时至今日它们仍然吸引着全世界广大读者的一大重要原因。

参考文献

[1]Austen, Jane.Sense and Sensibility[M].Beijing:Foreign LanguageTeaching and Research Press.1994.

[2]Rubinstein, Annette.The Great Tradition in English Literature FromShakespeare to Shaw[M].New York:The Critical Press.1953

[3]彭佳.书评:赵毅衡, 《符号学》[J].《哲学与文化》2013, 4:177-180.

[4]王铭玉.《语言符号学》[M].北京:高等教育出版社.2004.

情绪与理智的撕扯散文 篇7

最近喜欢常说一句话:人是情绪动物。

这句话我记得应该是在《世界与你无关》中看见的,一本有点儿偏激的书,一个客观的人,站在了一个客观的角都,说了一些客观的话,引人深思,却又无关痛痒。

一向感性的我,由于高中生活的百无聊赖,大概是从高二下学期开始,喜欢上了看书,这就让一向感性、情绪化的我,莫名的多了一份理智,虽然不能说读书能让我理智的思考问题,从而做出最明智的选择,但是至少让我做出选择前,多了一份谨慎,或者说是我变得畏首畏尾了。这也应了最近看的一部动漫《东京兄帧分械囊痪浠埃嚎瓷先パ≡窳肆奖撸其实是两边都放弃了。这种状况就是我现在所处的状态,一面情绪在告诉我:在不疯狂,你就老了;一面理智在告诉我:年少轻狂,不毁自亡。

就是这样一种生活状况,有时会让我陷入了一种“失心疯”的状态,那感觉就像是我手里捏着一把刀,想找一个目标,将他砍的血肉模糊,当我选定了目标,我一刀刺向了自己的心脏。

9月25日,也许是受了某种刺激,这种感觉几乎开始冲晕了我的头脑,从琴房回寝室的路上,我一直在思考一些有的没的,开始被负面情绪蒙蔽双眼,由于还没吃饭,我就决定先去买点儿吃的东西,结果店里老板的小孩一直在吵,当时情绪化的我真想一巴掌拍死那个吵吵嚷嚷的孩子,她慢慢走到我面前,声音越来越大,我开始用一种厌恶的眼神看着那个不到我大腿的孩子,但是她一直没看我,然后伸出了她的小手对我说:叔叔给你一个橘子。

我在这里空了一行,是因为我写到这的时候我停了好一会儿,我在回想当时的感觉,我记得我当时不知怎么的根本没法伸出手去接那瓣橘子,那孩子就让我弯下腰,她垫起脚送进了我的嘴里。吃到嘴里以后,我马上走出了那家快餐店,因为我突然觉得鼻子酸,其他什么感觉都没有。与其说我不知道那是什么感觉,更不如说是我不想面对。人在情绪化的时候,心里的防线也许就是最薄弱的时候,所以有时候你无心的一个小动作,可能带给一个人一种巨大的影响,因为那个时候的那个人的心,可能没设防。这个道理在几天后又再一次得到了印证,是一个我十分认可的老师告诉我的,我庆幸我在这个“大学”里遇见了这个老师。我的人生中不乏好老师,但是这个老师我认为她是真正能影响我一生的老师。这个我会稍后再说,25日当晚还有一件事要说。

当我反回寝室以后,平复了一下心情, 睡前我又跟一个要好的朋友聊了很久,这两件事让我那天的心情得以好过一些,她的话语对于我来说是如此莫大的安慰,这让我发现,我身边一直都不缺少这样的好朋友,我知道我不孤独,我知道也许有一天我真的感到疲惫了,我可以有人依靠,但是我又想谁家都有本难念的经,好朋友更应该来分享快乐,不应该事分担痛苦,而且我也不知道从什么时候开始,我从来不允许自己说一个字:累。

安慰可以让我好过一些,脱离那种完全情绪化的状态,但是问题还是会存在我开始找这其中一切的原因,我发现应该是我太知道我自己想要什么,又对这种目标没有安全感,而没有安全感的感觉可能是来自经济上,也可能是来自自身的一种惰性,还有就是对时间的恐惧与惋惜。也可以说这是一种木桶效应,大鹏是这样解释的:有梦想,不代表有能力。

我知道自己要什么,但又害怕经济困难,所以我需要想一个兼得的办法,但是长时间对自己的高压生活,就让我本能的开始向往得到一种放松,而当我在放松的时候我又觉得我可以利用这种放松的时间可以获得更多有利于自己的事,这让我对自己放纵的快乐产生了愧疚感。然后就陷入了一种死循环的状态。其实当我在思考这种问题的时候我也认为自己只是在胡思乱想,如果是在家我可以轻松的从这种思考中跳出来,因为家里可以练琴或者写点儿什么看点儿什么,而在寝室这一切都是奢望。而对与时间来说,我开始真正的恐惧他走的太快。没有竞争,会让我开始安于现状,进步缓慢,一旦有了对比,他的实力让我望尘莫及,那时候的那种失败感与对时间的惋惜感是如此的沉重,我以为我在可利用的时间里已经作出了最大努力,其实我只是降低了标准在自欺欺人,明明可以像他做的一样好,却只做到了今天这样的程度。

我恨我的时间不够用,我恨我自己的怠慢。感性的我,看来就不应该看太多的书,以至于我开始在情绪与理智间徘徊,这种自我的束缚让我觉得难受,我不知道该如何取舍,我无法达到那种让自己释然的境界,因为我还计较太多,在意太多,而且还在不断的向自己施压,可能是因为我现在的肩膀还不够宽厚,载不动那么沉重的.包袱,但是又有一个声音告诉我:你还没法赚钱养活你自己,你根本没资格说生活的包袱有多重。可能我现在生活的这个环境中,很多人都可能觉得我还是挺理智的人,甚至有一个老师还多我说过:”你就是平时活的太理智了。“ 这些评价也是我形成了这种心态的一个原因,因为我总觉得:盛名之下其实难副。所以我就像拼命的变成他们所说的样子,这样才不会给自己丢脸,尽管我知道这是虚荣心作祟,但是我还会奔着那个目标去做,因为我感觉,我给自己丢的脸已经够多了,我不想再只看着别人精彩。

我发现我写很多东西的时候后喜欢在前面加上也许、可能、大概这种很中庸的词汇,这应该就是我对自己的不信任,我还是个需要学习的人,也许当我有一天可以在说话前去掉这些词,我就能摆脱这种心里状态吧。

然后要说说我那位老师,她是我”大学“遇到的老师,她教了我一学期的英语,我虽然很喜欢她,但是却因为某种情况,根本没法去上她的课,一学期很快就过去了,但是我一直没忘记她,果然我”心想事成“的能力总是能带给我意外的惊喜,我们后来又因为某种情况恢复了联系,虽然不是上她讲的课了,但是我们一起参加了更让我认为是有意义的课,那课真的很有魅力,而且在那我也真的找到了很多我一直在寻找的东西,一间一见钟情的咖啡厅,以及一群我认可的人。一个人他是什么人,注定可以遇到什么人,一切都有命运的安排,人们终究很难逃离命运的安排,就像《红白蓝三部曲之红》中那样勾勒出的世界,冥冥中你不认识的人却和你始终保持着一种联系,只是你们还不相识,通俗点说就像是”最熟悉的陌生人“ ,当然不是歌词中的意思,就是字面意思而已。

当我还在这种状态的时候,我们又一次一起去上了一次课,那次课让我对”安全感“又有了重新的认识,也对价值、归属、目标、能力有了新的理解。这让我自己又有了重新的规划,当然最终的目的还是没变的,改变的只是这过程中努力的方式。这次课让我又多多少少明朗了一些,但是这种状态可能还会持续很长的一段时间,我还是无法挣脱桎梏的心,着颗心还需要一点一点的打开,当我有一天真正明白了什么叫”相信“,一切都会豁然开朗。

前天这位老师又给我发了一个治愈系的链接,是一个短片,叫《Turning point》 ,是围绕着一个灯塔讲的一个故事,大概就是我上面说到的一个小动作影响一个人意思。真的,一个小动作影响一个人的心情,一件小事也许就可以成为一个人的人生转折点。我庆幸我能遇见这位老师,到现在我才真正的觉得,我来这个学校以后一点都不后悔,因为无论如何,这个学校都是一个改变了我的人,这个学校带给我了太多惊喜。我现在唯一希望的就是我赶快从这种撕扯中得以解脱,到那时我才会迎来真正的蜕变。

做理智的消费者教案 篇8

第一课时 合理消费

教学目的要求:

1、了解中学生是一个不可忽视的消费群体。

2、要求学生树立良好的消费观念,消费时要从家庭实际出发,不

盲目攀比,要节约消费。

3、消费时应该注意健康消费、安全消费、环保消费和绿色消费。教学重点:

要求学生树立良好的消费观念,消费时要从家庭实际出发,不盲目攀比,要节约消费。教学难点:

消费时做到健康消费、安全消费、环保消费和绿色消费。教学方法:

案例分析法、讨论法、归纳法 教具:

多媒体

一、课堂导入:

同学们!我们来欣赏一部短片,(课件显示)(王老吉广告)请问短片里说到了喝什么?(王老吉)喝过王老吉的同学请举手(举手的同学看来都是怕上火的)。像王老吉的零售价一般都要4元。对于家庭收入不高的同学来说经常喝王老吉是不大可能的。我们今天就一起来谈谈有关“消费”的话题。

(课件显示)课题:第三单元(第三节)做理智的消费者

合理消费

二、课题分析: 情景一:(课件显示)我当家我做主

某个双休日,小明的父母因事要到外地出差两天,父母给了小明30元生活费,要小明自己安排两天的生活。第一天早餐小明花了3元,早餐后小明去买了一块电子表5元,一副象棋5元。中餐吃了一个盒饭6元,喝了一瓶王老吉4元。晚餐也花了6元。晚饭后小明在盘算30元已经花去了29元,仅剩1元,还有一天怎么过……

请针对小明的做法,谈谈中学生在消费时应注意什么? 观点一:消费时要预算,把钱花在关键的地方。情景二:(课件显示)生日聚会

小田马上就要过生日了,打算邀请几位好朋友聚一聚。但是,想到家庭比较富裕的好友小亮,上个月过生日时邀请同学在当地有名的饭店聚餐,花费了近2000元。小田心里很矛盾,心想:父母做点小生意每个月的收入不到2000元,像小亮一样消费是很困难的。于是小田陷入了沉思…… 请问:(学生活动)假如你是小田打算怎么过这次生日呢?结合你的做法说说你对消费的看法。

观点二:消费时要理智,要从家庭实际出发,不盲目攀比,要节约消费。情景三:(课件显示)河边野炊

国庆假期时,小丁集结了一群同学去河边野炊,购买了一些零食及用于烧烤的小鱼。在野炊的过程中,有的同学将零食的包装袋随手扔到河里,烤熟后的小鱼闻起来有点异味,有的同学提出鱼可能受到污染不能吃,丢掉算了,但也有的同学觉得买鱼花了那么多钱丢掉可惜了,就那么一丁点异味没事,可以吃……

针对小丁他们外出野炊的消费情况,谈谈你的看法?

观点三:消费时要注意安全消费,健康消费,环保消费和绿色消费。

三、(课件显示)课堂小结:

上面我们谈的例子都是有关消费的问题。如何做一个理智的消费者,首先要合理消费,那么什么样的消费才算合理呢?结合我们刚刚讲的事例大家来归纳一下。

① 消费时要预算,把钱花在关键的地方。

合理消费② 消费时要理智,要从家庭实际出发,不盲目攀比,要节约消费。

③消费时要注意安全消费,健康消费,环保消费和绿色消费。

四、1、中学生在经济生活中,属于(C)A、生产者 B、销售者

C、消费者 D、既是生产者又是消费者

2、中学生在选择商品时,该注意的是(C)

①是否名牌 ②是否价廉物美 ③是否实用 ④是否符合自己的实际情况 A、① ② B、① ③ ④ C、② ③ ④ D、① ② ③ ④

3、每逢春节,许多同学都会收到压岁钱。对压岁钱的处理,下列同学的做法不够合理的是(B)A、小方用一部分压岁钱购买学习用品,剩下的存入银行 B、小文为自己买了一双名牌运动鞋 C、小环买了几本中外名著

D、小刚将压岁钱捐给贫困地区的小朋友

4、材料分析:

肖沈阳是某校八年级的学生,这周妈妈给了他50元零花钱。下面是他使用这50元的部分记录:

第一天:到超市购买学习用品,10元。

第二天:为班上住院的同学捐款,5元。

……

第五天:周末晚上趁父母不在家,到一家新开张的网吧玩游戏,8元。

……

第七天:在家门口的摊点买零食吃,4元。吃了之后觉得恶心,原来是过了保质期的食品。

请问:(1)肖沈阳的哪些消费是合理的,哪些是不合理的?(课件显示)课堂练习:

(2)面对复杂的经济生活,我们怎样才能做一个理智的消费者?

明确:(1)合理的消费有:到超市购买学习用品、为班上住院的同学捐款。

不合理的消费有:到网吧玩游戏、买过期的零食吃。

(2)我们可以这样做:

①消费时要预算,把钱花在关键的地方。

②消费时要理智,要从家庭实际出发,不盲目攀比,要节约消费。③消费时要注意安全消费,健康消费,环保消费和绿色消费。

④依法维护自己的合法权益。

(依法维权是我们下节课要学习的内容,课后请同学们去认真预习。)

五、(课件显示)课外作业:

(学生朗读)中学生消费三字经

中学生

要消费

买东西

请排队

零用钱

靠父母

莫乱花

顶呱呱

消费时

请谨记

不高攀

不盲目

要节约

懂健康

讲安全

会维权

提问:读了“中学生消费三字经”后你有什么启发?

《做理智的消费者》

教学目标:使学生明白自己是一个消费者,理解钱的来之不易,进而感受到合理消费的必要性,意识到要养成合理消费的好习惯; 使学生了解目前中学生的维权意识程度,理解维权在生活中的重要性。并知道作为消费者有哪些权利,懂得要努力学会用法律武器维护自身合法权益。教学重点:感受到合理消费的必要性;消费者有哪些合法权利

教学难点:意识到要养成合理消费的好习惯;进一步增强维权意识,并努力去做。教法:设计教学情景、小组合作讨论、案例分析、老师讲解 学法:学生自学、学生讨论 教学内容及设计过程:

一、【小组合作探究】

1、教师出示“通缉令”:

通缉对象:不良消费行为或不良消费习惯;

通缉要求:一一“抓捕”归案,一个都不能少。

在我们学校的学生当中目前存在有哪些不良的消费行为或习惯呢?请同学们以学习小组为单位展开讨论,并且把讨论结果写下来,等会儿请同学把讨论结果展示展示。

组织学生进行讨论,并请同学把讨论结果展示出来。

2、学生中几种典型的不良消费行为,如:

饮食消费——跟着广告走,零食饮料消费量大;

服装消费——跟着名牌走;

娱乐消费——跟着新潮走;

人情消费——跟着大人学,请客送礼之风渐行;

网吧消费——越陷越深越迷惘;

3、学生:分组讨论

课本54页:你身边有类似的现象吗?你怎样看待这种消费行为?

小结:这是一种不合理的消费观念。目前我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭,经济来源绝大多数是父母给的零用钱。随着商品经济的发展,我们的消费观念正在发生着明显的变化,中学生的消费结构向着多元化方向发展,许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。一味盲目攀比、追求名牌、过度消费会加重家庭负担,也容易养成奢侈浪费的不良习惯,不利于自己的健康成长。所以

一、要学会合理消费(板书)

4、消费心理测试:引导学生阅读课本P54趣味测试,看看自己属于哪种消费心理。学生:看测试题,针对自己的消费习惯,了解自己的消费心理。

教师:同学们的消费还是比较理性的,那下面我们就来看看陈晓在2010年6月份的消费清单,看看陈晓的消费情况

5、学案分析:学以致用:陈晓2010年6月份消费清单的一部分:

9月1日:学习文具、辅导书18元

9月10日:买名牌衣服358元

9月14日:和同学逛街花费80元

9月17日:为班上贫困的同学捐款10元

9月20日:到一家新开的肯德基吃饭68元

9月25日:给同学的生日礼物135元 思考:(1)陈晓的消费哪些是合理的?哪些是不合理的?

(2)你为帮陈晓改掉高消费的习惯提几条合理化建议。(或中学生消费时要注意些什么?)

学生:分析解决问题。教师总结:通过对自己的消费心理测试和对陈晓同学的消费行为的分析,我们应该学会合理的消费,注意做到节约适度;安全和健康;同时还要注重精神消费方面的消费。养成节约的观念和合理的消费方式,做个合理的消费者。

二、依法维护权益:

1、合作探究

多媒体展示案例:每年的3.15晚会上都曝光很多令人吃惊的侵犯消费者权益的事件。今年晚会上也不例外:包治百病的数万元的睡眠床,夸大功效的还有可能损害身体的碱性水,维权遭拒的惠普电脑的用户们……(自学)(1)上述现象说明什么问题?

总结:在日常生活中,消费者的权益受到侵害的事情时有发生。为了保护广大消费者的合法权益,我国于1993年颁布了《消费者权益保护法》;

(2)公民作为消费者依法享有哪合法权益?(学生自学)

①消费者人身、财产安全不受损害的权利;②消费者对商品和服务真实情况的知悉权;③对商品服务的自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权;⑥人格尊严、民族风俗得到尊重的权利

(3)上述案例侵犯了消费者的哪些权利?答: 知悉真情权、公平交易权、人身财产安全权、依法求偿权。

2、现身说法:

你或你的亲戚朋友买到过假货吗?你你或你的亲戚朋友是怎样处理的? 师生互动:

总结:作为消费者当自已的合法权益受到侵害时要勇于运用法律武器维护自己的合法权益,可采用以下方法维护①与经营者协商和解;②向消费者协会投诉,请求消费者协会调解;③向当地工商行政部门申诉;④或向新闻媒体爆光至使解决。⑤向人民法院起诉

3、学以致用:

多媒体展示案例:小锋在某家商店里买了一双自己喜欢的名牌球鞋,回到学校后发现是冒牌货,心里很生气,好朋友小明说“去找老板退货”,小军说“那家老板太坏了?我们应该找些人去教训他一顿”,而小锋“算了,当时我自认倒霉吧,就当花钱一个教训,下次再不去他那里买就得啦”

(1)请你分析小锋的消费行为?(2)请问小锋的什么权益受到侵害?

(3)请问,你认为小锋正确处理这件事的态度和方法应该是什么?为什么? 三 总结:让学生自己总结本节课的收获(用书面形式写出)

四、课堂延伸: 《消费对话》

妈妈:今天花了500元买了个“山寨”手机,真划算。可惜没发票

爷爷:“山寨”手机?外观设计、品牌型号都和品牌我的品牌手机一样呀,我可是花了3000元从专场卖店买的。

爸爸:“山寨”手机虽然外观设计逼真,价格低廉,可质量是没保障的。而且严重影响品牌手机的生产和销售。

小红:哈哈!“山寨”

请问:(1)妈妈的做法对吗?为什么?

(2)你认为品牌手机企业面对这种情况可采取哪些措施?

理智的名言 篇9

故事的开头是这样的:“这个故事, 我想, 是个理智发挥不了作用的故事。”一个问题随之浮现于脑海:理智输给谁了?噢, 对, 应该是相对的感性。理智的女人——苏珊, 中产阶级知识女性, 拥有不错的工作。近三十时, 她理智地选择了婚姻。婚后, 她理智地辞去工作、怀孕、买房、生儿育女。在他人眼里, 苏珊和同样理智的丈夫——马修简直是天作之合;在他们自己眼中, 他们是有个性的, 不同于身边一切朋友, “因为罗林夫妇的婚姻是以理智为基础的”, 一切恰到好处。

理智, 多么晃眼的俩字眼!发生问题时, 苏珊总能理智应对, 包括丈夫的出轨, 她依旧理智地拒绝“不忠”二字的出现并原谅了丈夫。在常人看来, 这是令人费解的:苏珊为何能理解地原谅其丈夫?因为她是“独立”的:她不想被丈夫举动牵绊着, 她不想完全依附于丈夫。可是, 这种过度的理智最终却使苏珊走上了不归路。

丈夫、小孩、房子、庭院这个大组合需要苏珊, 她在这个组合中越来越觉得灵魂不属于自己。等到最小的双胞胎上学后, 苏珊开始寻找属于自己的时间和自由。奇怪的是, 一旦有了“自由自在”的时光, 她反而变得更没有安全感了, 于是, 她想尽办法不让自己闲下来, 尽量做些琐碎之事。但是, 一旦她去花园安静地独处时, “她的敌人——气愤、不安、空虚之情, 管它是什么, 反正似乎特别逼近她。双手不停工作, 倒使她觉得较为安全。”因此, 苏珊认为她需要真正的独处, 需要一个不被他人打扰的完全属于她自己的空间。于是, 她的寻找“房间”之旅便开始了。

在这寻找一个属于她自己房间的过程中, 先后出现了“四个房间”:家里的卧室、“妈妈的房间”、离家不远的维多利亚区的旅馆的房间、离家较远的“十九号房”。空间上, 这四个房间离家的距离越来越远;时间上, 完全自由的时间越来越多。由此可见, 苏珊想要逃离家庭生活的束缚, 想要拥有自己能完全支配的时间与空间, 想要找到一个真的“自我”。最后, 她在“十九号房”里找到了“自我”, 可却丧失了在家庭的地位, 成了“多余人”, 家庭不容她, 世界不容她, 她找到的“自我”毫无存在的价值, 因此, 她选择了死亡:肉体死去, 灵魂升华, 纯粹的“自我”便实现了。

在塑造苏珊这个悲剧女人时, 多丽丝·莱辛从其内心对话着手, 她以其细腻的笔触刻画了一个心里充满困惑和矛盾的病态女人。莱辛一再强调苏珊理智, 结果苏珊却被理智弄昏了, 其行为变得诡异, 与社会完全格格不入的她最终走向了毁灭。

很多人不解女主人公苏珊的行为, 用现代人的眼光来看, 她真的是再幸福不过了!可是, 苏珊却一点都不知足, 这究竟是为什么呢?

多丽丝·莱辛作为一个女性作家, 她天生对女性拥有灵敏的嗅觉。或许说, 苏珊在某方面就是莱辛的化身。莱辛在《我的父亲母亲》中写到过自己的童年经历:不听从母亲的安排, 独自逃到离父母遥远的地方。非洲的艰苦生活, 造就了其十分独立的个性意识。苏珊在意识到没有自由后, 想要寻求独立。可现实是残酷的, 她的行为不被丈夫所理解, 因为她与社会背道而驰。社会的主流是什么?对了, 这个故事来自莱辛1963年的短篇小说集《一个男人和两个女人的故事》。20世纪60年代末, 不正是女权运动的高潮?那么, 苏珊所处的环境应该就是磨灭女人个性和自由的父权时代, 苏珊便是这个时代的牺牲品。

看似婚姻美满、生活幸福的苏珊, 却在家庭中丧失了“自由”:失去了与外界的交流与联系, 完全围着丈夫和家庭转。可其理智和感性产生了严重的冲突, 丈夫的背叛让她极为不安, 她的内心有个魔鬼在叫嚣。她勇敢地面对内心的魔鬼, 努力寻找自我的独立空间。“十九号房”, 便是苏珊心灵的栖居, 她的灵魂最后也安放于此。

狭小又廉价的十九号房间给苏姗带来了自由, 而带庭院的大房子却充满了魔鬼, 让苏姗感到窒息, 这实在是莫大的讽刺, 对男权社会的讽刺。只有在十九号房, 苏珊才真的感到前有未有的自由和轻松, 每一分每一秒都真切地属于自己。可当丈夫发现了这个地方后, 苏珊失去了属于自己的狭小空间。可她却没有屈服, 反而用自己的死诠释了她对自由和独立的执着追求。同时, 她的自杀无声地反抗了父权社会对女性的压抑和摧残。

纵然苏珊的命运是悲剧的, 可她却是一个勇敢者:敢于违背社会体制, 敢于追求自我。她不甘于沦为男人和家庭的附庸, 她不惜牺牲自己的生命控诉父权社会, 她用死亡证明了自己获得了真正的“自由”——没有父权社会存在的地方。

人生超理智的qq签名 篇10

1、过去的事情可以不忘记,但一定要放一放;今后的事情可以再失败,但一定要搏一搏。

2、不要感到是生活亏欠了你,其实是时机未到或你还努力不够。

3、快乐和痛苦都是人生的财富,与其消极的逃避,不如勇敢一些面对,其实能够回忆也是一种幸福

4、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方

6、站在山顶和站在山脚下的两人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。

7、所有的人都是平凡的,有些人因知道这一点而真正成了平凡的人。

8、使我们不快乐的,都是一些芝麻小事,我们可以躲闪一头大象,却躲不开一只苍蝇。

9、偶然的.成功比失败更可怕。

10、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

11、道歉是为将来再次冒犯打下伏笔。

12、在敌人面前,谁先镇定下来,谁就离胜利不远了。

13、智者一切求自己,愚者一切求他人。

14、当我们还买不起幸福的时候,我们绝不应该走得离橱窗太近,盯着幸福出神。

15、在这世上惟一件事比别人议论更糟,那就是无人议论你。

16、即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

17、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。

18、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

19、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

20、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。

22、最宝贵的东西不是你拥有的物质,而是陪伴在你身边的人。

24、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。未曾失败的人恐怕也未曾成功过

25、今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但大多数人都死在明天晚上

26、成功其实很简单,就是当你坚持不住的时候,再坚持一下。

27、有些话,适合烂在心里

28、每个人都会累,没人能为你承担所有伤悲,人总有一段时间要学会自己长大。

29、生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。

30、当大部分人都在关注你飞的高不高时,只有少部分人关心你飞的累不累。--其实这就是友情。

31、生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞。

32、如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候,就交给心去作主吧

作文:理智与情感的读后感 篇11

来到学校整整一个星期了,在家适当的做了些打算,其中包括多读几本好书,回来后发现那边《理智与情感》已经蒙上了薄薄的一层灰尘,只是里面完全是崭新的,淡淡的罪恶感油然而生,渴望之情也相伴而生,于是,花了三天时间,读完了这本名着,能吸引我坚持读完的书不多,名着就是名着,它的魅力就在于此,《理智与情感》读后感作文。仔细读过之后,才体会到那句脍炙人口的话:一本好书,就等于一次生命之旅……

《理智与情感》塑造了一系列的人物形象,各有各独特的个性,然而就读者接触最多和作者想要着重表现的,那就要数达什伍德家的两姐妹了。

埃丽诺,达什伍德家的大女儿,一个感情丰富而又富于理智的姑娘。从故事一开始就显示出了她比她的母亲和妹妹更加有头脑与理智。埃丽诺办事缜密,考虑周全,谈吐智慧。不论是对他所爱慕的爱德华还是厌恶的露西,在众人面前,她都能以礼相待。而且,不论是埃丽诺好奇,喜爱或是厌恶的话题,大家共同讨论时,她总能保持一定的冷静与思考的头脑,既不显示出异常的过分的关注,也不让大家感到自己是个扫兴的角色。任何事,埃丽诺总是拿捏得那么有分寸,那么合适。此外,埃丽诺还是个善良的姑娘,善于从他人身上发现优点,善于替他人着想。对于詹宁斯太太,虽然她的行为充分说明了她缺乏大脑,但埃丽诺却总在自己的朋友与妹妹面前谈起她的热心,慷慨与正义。并且为了詹宁斯太太在伦敦自己家中的时光能舒适的度过,而不受玛丽安的嘲讽与冷漠,也为了玛丽安不做出过火的事儿而使自身受到伤害,即使自己并不心甘情愿,还是同意接受邀请,陪妹妹一道前往。以上的一切都显示了埃丽诺理智的头脑,但并非说明她是一个缺乏感性的人。相反,埃丽诺同她妹妹一样,拥有一颗富于情感的心,只不过她更善于控制这种情感。她对爱德华的倾心,无论在他身上发生了什么情况都从未改变过。她没有因爱德华的不善言谈,行为呆板忧郁以及众人对他的指责而遗弃他,她看中他的正直,诚实,稳重,宽容的人品,为他在家中所受到的不公平待遇而表示不平,为他不幸的第一次订婚表示同情。并且无时无刻不在为爱德华着想,为能使他的境况有所好转而努力。甚至在听说了爱德华早已订婚的消息后,埃丽诺依然钟情于他。得知这消息后即使她极力掩饰,还是不难看出这个消息对她的巨大打击。可见,她对爱德华的.感情是强烈的,忠实的,实际的以及是一成不变的。这证明了埃丽诺不仅理智,同样有颗富于情感的心,读后感《理智与情感》读后感作文》。并有一个清晰而理智的头脑来时刻提醒她去制约一些无谓的感情冲动。理智,善良,机智是她特有的魅力。

同理智思维发达的埃丽诺相比,她的妹妹玛丽安则要显得感性许多。拿中国名着《红楼梦》中的两个女主角与之相比,若把埃丽诺比作八面玲珑的薛宝钗,那么玛丽安当之无愧的要数林黛玉型了。聪明伶俐,却又过于多情善感。看到秋日的落叶与萧瑟,玛丽安会觉得有种悲伤萦绕心头,正如当初葬花的黛玉一般。玛丽安对待爱情总抱着富有浪漫色彩的幻想,总想嫁个“人品出众,风度迷人”的如意郎君,对待感情总追求来的轰轰烈烈,浪漫传奇。对感情的表露也是十分的直白明显,以致于多次被詹宁斯太太拿来取笑。与埃莉诺不同,玛丽安在社交上同她的感情观十分相似,对待自己喜欢的人热情十分,关怀备至,对待不喜欢的连最起码的以礼相待也难以做到,总是冷潮加热讽,给予一副冷漠的面孔。这种情感或许是当时那个时代最推崇的情感观,但简借助玛丽安充分说明了这种情感观的不妥。

玛丽安最后被威洛比抛弃,在他们所引以自豪的情感观的支配下限入痛苦的深渊,无法自拔,差一点丢掉性命,也给朋友和家人带来了不可摆脱的痛苦。这就是过于感性的弊端。但抛开玛丽安“感情有余,理智不足”的缺点,她也是个十分优秀的姑娘。,玛丽安聪明机智,有正义感,对于自私狡诈的势力之徒的攻击,总是立即给与不客气的还击。她酷爱读书,头脑充实有思想,不同于缺乏常识的平凡之辈。玛丽安十分爱自己的妈妈和姐妹,无论是感性过头的她,还是后来受到教训,最终变得理智的她,都不愿让自己的朋友,尤其是亲人因为她而感到痛苦和不安。并且,在变得理智后,尽力去弥补自己因过于感性而带来的损伤。像故事里说的“一但玛丽安意识到自己做错了,他会用一切行动来弥补自己的过错。”他的确是个好姑娘,不是吗?

说完了故事中的两位女主人公,再来谈一位同样生着俏丽面容,拥有理智头脑的姑娘把,她就是露西。斯蒂尔,詹宁斯太太的亲戚,爱德华的第一个订婚对象。这位小姐既不同于玛丽安,有丰富的情感,也不同于埃莉诺,有理智善良的心。她在感情上可谓是一贫如洗,“理智”上也只能仅仅被称作富有。她是个冷漠自私的人。行事上机关算尽,貌似很有理智,很有情感,实际上满脑子歪门邪道,虚情假意。她财产不多,为了生活的富裕,先与爱德华订婚,当爱德华因为她被剥夺了财产继承权之后,又将其抛弃,转而嫁给爱德华的弟弟。在这同时,还总是对埃丽诺进行恶意中伤,以满足自己的妒忌心理,表面上还装得无比可怜无辜。好在埃丽诺每次都能给予不卑不亢的还击,让露西无法得逞,看时真是大快人心。露西善于拍马奉承,为此赢得了许多人的欢心,被视为掌上明珠。但要问她究竟喜欢谁,爱慕谁,我想出了金钱也别无他人了。

通过这三个人,想必作者已经把自己的观点表达的很清楚了。人要有丰富的情感,但不能感情用事。必要的时候应受到理智的制约。简认为谨慎行事和内心冲动应保持平衡。她对金钱可以买到高雅生活的观点表示尊重,但对简来说更重要的还是人与人之间的感情。这部作品是围绕着理智与情感而展开的,实际上也是为绕着保持自我的完整与满足社会的要求这一主题而延伸的,重在说明人固然是一个情感个体,但也需要融入社会。做一个具体的社会人,既有自己独特的情感与个性,又有必要的理智加以制约,使其能与社会融洽,这样才能获得真正的幸福。

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