大班尊敬老人教案（推荐10篇）
教学目标：
1、使学生懂得老人为社会创造财富，为家庭尽职尽责，劳碌了一辈子，理当受到尊敬和照顾。
2、教育学生对老人要懂礼貌，当他们有困难时，要互相帮助和照顾，不要嫌弃他们。
教学要点：同“教学目标”
教学方法：提问法，合作探究法
教具准备：灯片
教学过程：
一、激趣导入
1、提问
你知道吗，我国把每年农历九月九日定为老人节。为什么要设这样一个节日？
2、揭题并板书。
二、学文明理
1、学生自由默读课文，思考下列问题：（灯片出示）
A、乡邻为什么对陈通的爷爷说：“您老好福气”？
B、江奶奶为什么对病友说陈通：“比亲孙子不亲”？
2、用自己喜欢的.方式解决以上两道思考题（独立思考、讨论……）
3、汇报交流
4、教师小结
陈通不仅尊敬和照顾自己的爷爷，而且还主动去照顾邻居家的老人，他是一个真正尊敬和照顾老人的好孩子，是我们学习的好榜样！
三、辨析导行
1、学一学
向他们学习，主动做一些敬老爱老的事，如：
参加敬老活动 尊重老人爱好
不嫌弃老人 扶老人上车
你觉得除了这些，我们还可以为老人做些什么？
2、辨一辨
你赞同他们的看法吗？说说为什么？
四、总 结
有一次，在电视上看见一个节目组在测验，他们让一个老爷爷假装摔倒了需要路人来扶他。可是十分钟过去了总共来了五十多个人，但是其中只有一两个人来扶起这位假装摔倒的老爷爷。
对，最近也有过老人假装摔倒，等一些热心人来扶他，结果被讹到了。但是我们是不是应该体谅一下那些老人家，他们为什么出来骗人，那还不是要让自己的孩子过得好一点，我们要尽我们所能，来帮助老爷爷老奶奶们，也该让他们好好享受晚年了。
这个世界有不尊敬老人的人，那当然也有尊敬老人的人了。
记得小时候我和妈妈到外面去玩，走了没一会儿就看见一个乞讨的老人，他衣衫破烂，头发已经全白了，他面前放了一个瓷碗，里面有许多一元、五元。我和妈妈本来准备上前给那位老人五元钱。突然，不知从哪里跑来一群坏蛋准备把老人面前瓷碗里的钱抢了。就在这时来了一位大叔把那几个坏蛋赶跑了，并且又把一百元钱放进那个很破的瓷碗里。
我看完那个节目之后心里深有体会，我觉得现在的人都太冷酷了，连从自己的腰缠万贯的钱包里掏出几元都不舍得，可见这些人是多么的小气，多么的冰冷。
老人是我们应该呵护的“瓷器”，我们应该好好珍惜自己的父母别让他们感受到孤独。在工作与老人之间，我们应该毫不犹豫的选择父母，因为他们把我们从一个不懂事的孩子培养点今天的我们。有些人把工作放在第一位，却忽视了对父母的关心。作为儿女的我们，是不是应该把父母放在第一位?
是啊，生活中什么人都有。有一些是正义的代表，有一些是可耻的小人;有一些是热心的“天使”，有一些是残忍的“魔鬼”。
我的外公外婆都已经六十多岁了，虽然退休在家，但他们还是十分忙碌和辛苦的。他们每天都为我们做上一桌色香味俱全的饭菜，总是舒心地看着我们每个人抱着一只小海碗，把肚子撑得滚圆滚圆的。
妈妈经常教育我要孝顺外公外婆。记得小时候，我不懂事，看见有好吃的饭菜，就拼命地往自己嘴里塞。妈妈一看，急了!微微皱着眉头，好像在说：“你怎么可以只顾自己吃呢?全家人都在等外公一起吃呢!”我赶紧放下筷子，跑去拉着外公坐下来。开始吃饭了，只有咀嚼声和轻轻的说话声。外公外婆会饶有兴趣地倾听阿姨姨夫、爸爸妈妈谈论工作上的事情，也听我们小朋友在学校里发生的事情，不时会给我们提一些建议。晚饭过后，阿姨和妈妈便开始忙碌起来，洗碗擦桌子，让辛苦了一天的外公外婆轻松一刻。爸爸和姨夫会和外公谈谈体育和新闻，虽然有时有争议，但总是一笑而过。我和姐姐会缠着外婆，给她捶捶背、捏捏肩，让她舒舒服服地睡个好觉。外公外婆常说：“看到你们一个个工作好、学习棒，我们在家也忙得开心，忙得值得!”
我不但孝敬父母，而且尊敬老人。
每当我遇到困难老人，我都会伸出双手帮助他们。那次，我正在和妈妈一起去搭坐公交车。刚上车时，空位很多，我和妈妈就一人坐一个位置。可到了后来，车上就“人山人海”了。就在这时，上来了一位老奶奶。老奶奶她就全身乏力的站在我身旁。我连忙起身让座，并对她说：“老奶奶，您请坐。”老奶奶回答我：“谢谢你了，小妹妹。你真是一个好孩子啊！。唉~”听到这句话，我心里比吃了蜜还甜，但我又为老奶奶说的那句话‘现在像你这样的好心人不多了呀’为那些不尊重老人的人感到羞愧！怎么能不尊重老人呢！老人年轻时可都是有为社会为祖国做过贡献的呀！过后，我就向妈妈走去，坐在妈妈的腿上。不一会儿，到站了。不知为什么会这么巧，我们要去的。是同一个地点。于是，我就搀扶着老奶奶下了车，并将她送到了她要去的目的地。然后，我们才转过身来走向自己的目的地。就在这时，妈妈叫了我一声，我转过身来，只见妈妈冲我笑出了一个欣慰的微笑，并对我竖起大拇指。还对我说：“好样的！”
其实，尊敬老人，孝敬父母的感觉就像是人们的开心果。帮助他人，快乐自己！
尊敬老人，树立良好社会风尚
从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老敬老爱老是一个重要方面。
每一个民族、每一种文化，都有它的生命力，都有它独到的魅力，但是中华民族，以深挚的情感，凝聚起全中国十三亿人口，以及海外的广大同胞、侨胞，那些传统美德（包括尊老敬老爱老的美德）是功不可没的。一首《常回家看看》不知打湿了多少观众的眼睛，震撼了多少游子的心灵，说出了多少天下父母的心里话。一首歌为什么能引起如此强烈共鸣?这是因为这首歌用最朴实的语言道出了人世间最普遍的真挚情感，回应着人民群众对传统美德的呼唤。
社会逐渐步入老龄化，如何能让老年人欢度晚年，为其子女们消除后顾之忧？如何让全社会的人都能真正做到敬老爱老？如何让老年人在创造和谐社会中再现活力„„现代社会意义上的养老不再是停留在满足老年人的吃住，而且要为老年人创造温馨、和谐、美好的生活环境。
中华人民共和国成立以后，进一步继承发扬了“孝敬父母”的传统美德，共和国的宪法中不仅将赡养父母列为儿女的义务，而且在公共福利事业中，建立、发展、壮大了社会主义 的敬老事业，形成了良好的健康的社会道德环境。
家庭、社区、单位共同营建弘扬中华民族传统美德良好环境。孝与感恩文化建设，要齐抓共管。单位要结合职业道德实际创建有效的运行模式，社区要提高执行能力建立保障机制，各种媒体应当理直气壮的宣传以孝敬父母为核心的孝道文化，使知恩、感恩、报恩形成主体主流的舆论共识，真正把我国建成一个文明和谐的社会。
一、尊老敬老是中华民族的传统美德
亲情是一个善心爱心和良心的综合表现，孝敬父母，尊敬长辈是天经地义的事。是做人的本分，是中华民族传统的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。但是关爱老人并不单单是一个家庭的事，而是需要全社会的共同努力。无论是养老事业的发展，还是全社会对老年人健康状况、生活状况、文化生活状况的关心，都是一个社会文明进步的体现，也是我们建首善之城、创文明城市的实践体现。
我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该尽到的责任。老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们“财富”的需要。“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好„„”
随着岁月的流逝，我们从为人子女，变成了为人父母，可以说上有老，下有小，对尊老爱幼也越发体会得深了，也越发感到尊老敬老的重要了。
尊老敬老符合人类的根本利益，我们对老人没有理由不孝敬。我们知道，人的一生都要
经过幼年、少年、青年、壮年、老年等五个不同的阶段，这是客观规律，是不以人的意志为转移的。这五个阶段又可分为靠父母抚育、独立生活和靠子女敬养的过程。由此可见，尊老敬老是形成人生良性循环的需要，是让人类繁衍畅流无阻的必备要素。如果在人生的这三个过程中出现严重问题，将直接影响人的本身的发展，人类也必然会形成老少不养的恶性循环。
人生最美夕阳红，世间最美老年花，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处。
我国将重阳节定为“老人节”，使重阳节赋予“尊老、敬老、爱老、助老”的新内涵，并成为一种文明风尚。在民俗观念中，因为“九九”与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。重阳节的核心文化价值始终是平安和谐，两千多年从未改变。
二、百善孝为先
“孝”是什么呢？孝是子女对父母应尽的义务，包括尊敬、赡养、送终等，孝敬父母是中华民族的传统美德。是社会文明的一个标准，动物都懂得反哺，人更应该孝顺自己的父母。老祖宗们说“百善孝为先”，孝敬老人也是中华民族传承了几千年的优良品德。父母辛辛苦苦把我们养大，当他们年迈之时我们能为他们做些什么以报答他们的养育之恩呢。
而在当今社会，在金钱和利益面前，“孝”变得那么脆弱，那么不堪一击。为了争夺家产，甚至父母、兄弟亲情于不顾，更有甚者，将父母赶出家门。其实，老人才是最辛苦的，他们一把屎，一把尿把我们拉扯成人，费了多少心血，付出了多大代价，他们为了我们付出了那么多，难道就理应得到被赶出家吗？人老了，需要的是和谐，需要的是温暖，不是一顿“恶骂”，一阵恶厌的话语。孝敬父母，不但要承担起对父母应尽的赡养任务，而且要尽心尽力满足父母在精神方面，情感方面的需求，特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐
心安慰，就说在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，却很少见到子女，给父母一个丰衣足食，更不用说是精神安慰，因为老人，需要的是亲情，是全家在一起的快乐时光，丰衣足食是远远不够的！父母在很多人眼里已经不再重要，甚至是一种负担。
从古至今，孝爱故事，享誉天下。随着历史的发展，这些古老的故事虽然已经演变成了一种文化，但是无论什么时候，孝都不会过时，一个懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母的感恩和爱。
1、没有孝心就没有爱心
2、没有孝心就没有责任心
3、孝心是检验人格的标准----孝心是一场考试
4、孝心是社会赋予的责任
三、怎样尽孝道
（一）生活中的实例
一个不孝子，拒绝赡养父母亲，正月初七硬把老母拒之门外，不让老人进家，老人一气之下，服毒自杀。这时他却说什么“老太太现在死了，活着没有享着福，死了该让她风风光光走，否则村里人该笑话我们了。”于是借了４０００多元钱准备办丧事。看了这条消息，联想到当年我的一家邻居，那邻居老夫妻有５个儿子，有在城里当干部的，有经商的，也有汽车专业户，混得都不错。可在抚养老人的态度上，却惊人地一致：谁也不想管。最后好不容易达成一致意见：每人每月交５元。可怜的老太太不久在贫困和精神折磨中死去。５个儿子忽然“人性”大发，说我们在外头都是有头有脸的人物，老的死了咱不能跟一般人家一样，要轰轰烈烈，争个脸面。于是每人拿５０００元，大张旗鼓，一时间好不热闹。可街坊邻居们看了他们摆在老人灵前的山珍海味，大骂说：“早有这般孝心，你老娘能死吗？！”
有这样一个电视公益广告：晚上，一位母亲为她的母亲倒上一盆热水烫脚。她的母亲边洗脚边露出满脸的幸福微笑。这位母亲的举动被她的儿子看见了，于是儿子也学着母亲的样子，去打了一盆热水，双手吃力地捧着来到母亲跟前说“妈妈，洗脚。”这个小小的举动也让这位母亲感动得热泪盈眶。子女孝顺父母，那是天经地义的，也是做人的一种美德。
人都有年老的那一天，老人在世时不孝顺，对老人的生活不关心，又如何能够保证自己年老的时候，子女能够善待自己呢？我们今天孝敬老人，从某种意义上也是做给自己的子女看，教育他们养成尊老的习惯。
第一个故事说：有一个老人，他眼花耳聋，膝盖不停地哆嗦着，他儿子和儿媳妇把他赶下饭桌，让他用木板吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以后用。父母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。第二个故事说：一个男人很讨厌他的父亲，让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。这时他不会说话的儿子居然说：“父亲，你不必给爷爷一条毛毯，给他半条就行了。剩下的半条请你好好收藏起来，等我长大后可以把它给你们，让你们到外面‘闯闯’”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父亲。这两则故事说明，你怎样对待自己的父母，孩子就怎么对待你。可见，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是为儿女做典范。
1、要从了解老人和理解老人下手。老人由于生理方面的变化和环境的变化(退休在家，)，往往会产生许多心理变化，只是有人明显一些，有人就不那么明显。这种变化首先表现为“返童现象”，他们爱激动，爱生气，贪吃，常常眼红别人的东西，做了一件好事就希望听到晚辈表扬和奉承，有时甚至自己夸自己，活象个“老小孩儿”。他们自尊心很强，总感到自己年纪大了，是长辈，该受尊敬，如果小辈公开地反对他，甚至顶撞他，则会使他十分恼火。但是，另一方面，他又有孤独感和退化感，感到自己老了，越来越不中用了，好象一支腊烛已经快要烧到尽头了；特别是当白天，子女们都去上班和忙于自己的生活的时候，老人便感到孤寂。在这种情况下，老人的一种怀旧感就油然而生，喜欢回忆过去最高兴的事情，最幸福的时光，对于这些，我们必须弄清楚才是。
人在步入老年以后经济生活只要过得去就可以，没有什麽过高的奢望，把精神享受看的更重一些，他们需要子女的理解和尊重，需要的是关爱。我们每一个人在这个世界上都不可能摆脱跟三种人的关系，那就是长辈——生我养我的父母，平辈——一生相随相伴的朋友，晚辈——自己的儿女。我们看到很多故事，比如孩子得了病，父母守在手术室外面，说把我的肝脏移植给他吧，把我的肾脏移植给他吧。我想，如果能移植心脏，那可能十个妈妈里面有九个愿意。但是，我们去找找儿女为父母做过什么的故事，可能远远不如父母对儿女做的多。
我们经常会学习一些人际交往准则，跟同事要怎么说话，跟朋友要怎么说话，但几乎没有一本社交宝典上会教你跟父母怎么说话，因为大家都觉得，父母是亲人，跟父母说话还需要讲究方式吗？
孩子们老说，我在外面受了气，回家跟我妈说说怎么不行？跟我妈还不能发发脾气吗？跟我妈还不能撒撒怨气吗？但是，千万要注意，往往就是最亲的人成了自己的情绪垃圾桶，有时候还会因此而受伤。
孔子说出了一个简单的道理，就是你最亲的人是最伤不得的，好话要好好说。
2、孝顺从现在做起
3、孝顺从小事做起
在这里面，摆在第一位的是“老者安之”。让老人外在得安其身，内在得安其心，可能每一个儿女都有自己的做法，但真正能够做好却很不容易。
我们知道，不一定每一个孝子都有充足的钱财和很高的地位，能够按照他的梦想把爱折合成一种物质条件给他的父母。有时候一个很深刻的心愿，但是做起来却只是一件朴朴素素的小
事，小到微乎其微。
今天是生活节奏加快的时代，儿女们总是太忙太忙了。面对父母，儿女应该问问自己:如何让老人因为有自己这个孩子而得到安顿。孝敬是一种美德。但是，它不是一种本能。反过来说，父母对孩子的爱，有人说过那是美德吗？没有，因为那是近乎本能。这个世界上，生物之爱都存在这样一个现象，这个现象很美好，但也近乎残酷:所有的爱都是下行的，也就是父母对儿女的爱。对父母来说，儿女是自己身上掉下来的肉，所以父母怎么尽心都不为过。
4、孝顺从心灵做起
四、生前能孝方为孝,死后尽孝枉徒然
但什么是真孝？中国人历来是讲究实际的。看一个人对父母孝与不孝，不是凭一时一事，也不看你后事如何张扬，而是重在长久，重在生前。生前之孝是真心，死后之孝是假意；生前之孝是为老人，死后之孝是为自己。实实在在地说，一般老人的心理，要求子女之孝，也就是在自己失去劳动能力之时，子女能使自己生活得舒心，对父母知冷知热、知痛知痒即足矣。有一老人，生前病时，子女竭尽心力，满足老人所求，所以，老人临终前，一再叮咛：“我死之后，不要吹手，不要停灵吊孝，当天去火化了事。人死如灯灭，你们的心尽到了，我知足了，你们不用挂念。”老人死后，其子女谨遵父言，没有大操大办丧事。村人知道内里，尽管觉得丧事不隆重，没有说不孝的。
有一种人,生前不孝敬老人,一旦老人一口气咽了,就大办丧事,哭得昏天黑地,死去活来，即如古人所说:“生前能孝方为孝,死后尽孝枉徒然;孝顺传家孝是宝,孝性温和孝味甘。
随州人有一个特点，人活着对老人不闻不问，宁愿老人饿死、冻死、有病不给看——不孝；老人死后大讲排场，唱歌、跳舞，一路换歌，搞的跟过年似得！甚至有人在丧礼现场演唱《今天是个好日子》
第一,孝敬老人是中华民族的传统美德，也是
做人的道德底线。生前对老人不孝，死后大操大办，于死者有什么意义呢？老人去世时讲排场，大操大办，让老人享受“哀荣”，还不如孝在平时，妥善安排好老人晚年生活，让老人老有所养，老有所乐，颐养天年。如果能够做到这一点，即使老人去世后的丧礼办得简单一点，老人泉下有知，也会心安的。
这并不是随州特色，是城市乡村普遍存在的现象。大办丧事之风如此之盛，主要有两个方面的原因。第一，迷信思想的残留。很多村民仍然认为，丧事办得越隆重，就表示子孙越孝顺，死者在阴间就会“生活”得更好，也就会保佑活着的人平安多福，丧事大操大办成为一种“让死者满意，对生者安慰”的两全之事。这样一来，大办丧事就有了思想基础，一旦有人开始“大办”，在村里“出风头”，势必引起其他人办得更大的连锁反应。
第二，虚荣攀比心理也使得大办丧事之风更加盛行。一些人就把丧事的规格排场看作是财力和身份的一种标志，于是就开始暗中攀比，唯恐被人说成“小气”或“不孝”，争着把排场做得更大。其实如果生前对老人是孝顺的，死后即使一切从简，也不会有人说什么。如果生前并没有让老人安享晚年，死后的大操大办就更是一种讽刺。
如此一来，丧事越办越大，铺张浪费现象愈演愈烈，已经形成了一种严重的不良风气。要转换农村关于丧葬的不良风气，首先应该转变思想观念，让他们作好孝敬老人的榜样，引导农村形成一种“生前敬老尽孝，死后葬礼从简”的良好氛围。有关部门应该加强对基层干部的思想教育，让基层干部作好模范带头作用，在民间形成健康的“孝道”。
构建和谐社会，迫切需要我们尊老敬老。孝敬老人从来是上合天理、下合人伦的事情。在建立富强、民主、文明的社会主义国家进程中，只有在全社会形成尊老、敬老、爱老的淳厚民风，才能保证家庭的和睦，也才能促进社会的稳定，我们的社会也才能变得更加和谐美好起来。
前两天，我上了通往学校的公共汽车，当时车里面的人挤来挤去，我好不容易抢到了一个位置，安稳的坐下了。在我不经意中，发现了一个60多岁的老爷爷，我想让座，可心想：我如果给这位老爷爷让座，我就要站着，而且还要挤来挤去。这个想法一直在我脑海中徘徊，我最后终于做了一个决定，不让座了，于是，我的脸往窗外望去，可脸却非常红，有点做贼心虚的感觉。正在这时，我座位后面的座位上，一位比我还小的小姑娘对这位老爷爷说：“老爷爷，您身体不好，您坐吧!”听着他们的对话，不好意思地回了头。这时这个老爷爷回答说：“没事，小朋友，真懂事，还是你坐吧!”“要不然这样，我坐在您腿上，这样不就成了。”小姑娘想了想说。老爷爷说：“好吧!”说着，老爷爷走了过去，小姑娘坐在了老爷爷的腿上。这时，我被深深的打动了!通过这件事教育了我，让我知道了尊敬老人是我们中国良好的美德，我们每一个人都要尊敬老人，向这位小姑娘学习!
可现如今，又何为尊老?我想这很简单，是言语更应是行为。所谓的尊老并不是将老年人视为弱者一样的保护，而是发自内心的尊崇他们，在他们需要帮助的时候伸出援手。他们也曾年轻过，有他们的自尊，有他们的骄傲，他们值得我们的尊敬，值得我们同等的看待他们。
“没有人能永远年轻，却总有人年轻着。”我们也终将会随时间老去，我们也终将会随时间老去，我们也会渴望受到人们的爱护与尊重。
现在可能会有人问：那怎样做算尊老呢?我想是发自内心的尊重他们吧!或许是《朗读者》中董卿对许渊冲因为敬佩而涌起的眼泪，又或许是再《开学第一课》中为照顾腿脚不便的那震惊大众的“一跪”。尊老真的很简单，看到老人过马路扶一下，看到公交车上有老人让一下，你不经意的一个行为都将会让他们感受到你的尊重。
举手之间，扶花持柳;回首之间，又见花繁柳莺。施一份善，点一盏明灯，温暖老人们的心扉。
如今的和平盛世，无一不是先烈用鲜血换来;老一辈的人们用时光、用生命为我们这些后辈开山造路，又化为一盏明灯，指引我们走向更美好的未来。这难道还不值得我们尊重他们吗?
可如今老人碰瓷、假摔、讹钱的现象层出不穷，人们对此也展开了热议，尊老的善心会不会成为一个陷阱，我们还该不该尊老?我想答案永远都是应该的，只不过可以换一种不同的方式，但是尊老的行为是不能停止的。
但与此同时，一些不良商贩抓住了老年人的弱点，大卖“保健药”、各种老年人投资管理层出不穷。这是该受到千夫所指的，也是该严厉打击的，保护老年人的合法权益也是一种尊老行为。
金风送爽，丹桂飘香。送走了万家团圆的中秋佳节，我们又将迎来农历九月初九——重阳节。
年，我国把每年农历的九月九日定为老人节。重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
为弘扬中华民族传统美德_敬老，从小培养少年儿童尊老敬老的美德，营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚，学校少先队大队部向全体同学提出倡议：
一二年级:学说一句祝福老人的吉祥话，给不在身边的老人打一个祝福问候电话;或制作一张贺卡送给老人，表达节日的祝福。
三四年级:和长辈聊聊天、做一件贴心实事。说说身边有趣的事情，倾听老人回忆过去，或为家中的长辈洗一次脚、捶一次背、梳一次头等，让长辈感受到晚辈的孝心和敬意。
五年级:陪长辈做一件感兴趣的事。利用周末，陪长辈登山秋游，逛逛公园，下下棋，打打牌等。让长辈在晚辈的陪伴中做自己感兴趣的事情，尽享天伦之乐，可以用日记(绘画)的形式记录下来;或给长辈写一封感恩信，以表感恩之情。
“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们行动起来，敬老、孝老、助老，关爱身边的每一位老人，让我们的重阳佳节过得更有价值、更有意义，让老人们的节日生活更加快乐、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，万事如意!
每一个人，都有年幼和年老的时候，在年幼时，我们得到的是父母的疼爱;在年老时，所有的老人都在渴望着得到儿女的照顾。尊老敬老，是我们晚辈应负的责任。然而，在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。
那是上个月来学校的路上，我坐上公交车，准备出发，突然上来一位头发花白的老人，他手里提着一个塑料袋，颤颤抖抖地把袋子放在地上，然而用手抓住拉钩，站在我面前的座位前。当时的乘客有很多。车里的人紧得看不清任何人的脸，只能偶尔从缝隙中看到老人紧抓着拉钩的手。此时，我坐不住了，穿越过几个人，挤到老人身边对老人说：“老奶奶，您去我的座位上坐吧!”由于公交车已经启动，我只能扶着她，慢慢地走到座位上，老奶奶一直抓着我的手不放，脸上笑着说：“谢谢你，好孩子!”攥着老奶奶的手，一直到我到站时才放手，我的心感到了从所未有过的温暖与开心……
温暖无处不在，只要你用心发现。有一次，我坐在一家店门口的树下乘凉，路边有一个老大爷正在冒着炎热的太阳扫大街。这时候突然看见了一个小学生为那个老大爷打开了空调室的大门，只见一股清凉舒爽的气息向老大爷袭来，那个孩子用稚嫩的声音请老大爷进去喝水、休息。老人露出了慈祥的笑脸，脸上的皱纹顿时舒展开来，仿佛一下子年轻了许多!
刚刚说的这五点，做到三点以上的同学，请举手。真棒，你们正在向“一个尊敬老人的人”看齐，当然，真正做到尊敬老人，不仅仅只是做到上面说的五点。没举手的同学也别泄气，让我们一起从现在做起！当爷爷奶奶们累了，我们用自己的小手给他们轻轻捶一捶时，孝心就蕴藏在你那轻柔的小拳头里；当你用自己的零用钱给外公外婆买些他们喜欢吃而又舍不得买的东西时，孝心就蕴藏在那小小的礼物中；当你帮爷爷奶奶干点家务，陪他们聊聊天，给他们打个问候时，你的孝心早已蕴藏在你的行动中……因此，学校少先队向全校少先队员发出以下三点建议：
一、拿起，给自己的爷爷奶奶，外公外婆送去节日的祝福，在这个特殊的日子里给老人们送去秋日的温暖，祝福他们身体安康。
二、做好爱心传递使者，告诉你身边所有的人这个值得感恩的节日，让大家一起把温暖送到每一位老人的身边。
三、为身边的老人做些力所能力的.事，为他们做一次饭，一次房间，梳一次头，以表达我们的祝福和敬意。
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