感谢信之初

感谢信之初（推荐9篇）

感谢信之初 篇1

您们好！

我代表患者易颖家属一同向贵医院致以衷心的感谢！

2011年8月16日，易颖失去意识，全身抖动。在垫江中医院建议下，于17日下午送进贵医院医治，确诊为流行性乙型脑炎（简称乙脑)。在贵医院医生、护士高效缜密的治疗与亲人般的关怀下，易颖于2011年8月20日晚慢慢恢复意识。

住院期间，贵医院医生、护士对待病人耐心细致，待患者如亲人，随时关注着易颖的动态。医生、护士和蔼可亲的态度和无微不至的护理，使作为家属的我们得到了久违的慰藉。加上贵医院齐全的医疗设备设施，使我们为走对这样医术精湛、医德高尚的医院感到庆幸。作为普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给医院添麻烦，可您们从不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。正是由于您们的良苦用心，才使得治疗方案得以顺利且有效地进行下去。您们对患者的责任感、对工作的一丝不苟，同样令我们感激和钦佩。您们以全心全意的努力和付出，诠释了医患之间的和谐关系！

贵医院在得知患者家庭贫困的条件下，即时的做出了减免医药费用的善举，彰显了医者“救死扶伤”的传统美德，作为患者家属，一句简单的“谢谢”已不足以表达我们的感激之情。贵医院的仁爱之心，感动着我和所有的家属，以此感谢信再次感谢贵医院的崇高的医德和精湛的医术。

崇高的医德和缜密的医术离不开贵医院领导的科学管理。若没有领导以人为本的充满人性的和谐管理，我们就不可能在贵医院享受到这以人为本的充满人性化的和谐服务，贵医院的管理及先进的医疗设备设施是当代中国发展中的医院的榜样，是值得让其他医院学习的模范医院。祝充满朝气蓬勃的贵医院能在不断的自我挑战中，迈向更高的目标，成为中国医学界经济效益和社会效益双丰收的模范医院。

再一次深深的感谢您们！

易颖家属

开学之初作文 篇2

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的开学之初作文8篇，希望能够帮助到大家。

开学之初作文 篇1

这周从星期二开始上课，我周一晚上来这学校。

其实，在这学校的生活我也已经差不多习惯了，每天早上我6点钟起床，早上，中午，下午我都是在学校吃饭，并没有出校门。

只是在周二中午时，出校出买了一下书，顺便吃了个饭。

在周三至现在，一切都还好，不过晚上洗澡要排队很久，到十一点钟才能洗澡，差不多十一点半睡觉。

在学校的学习，我承认不寄生虫不怎么好，总之，差不多一切都挺正常吧。初中日记开学之初400字

这是开学的第一周，同学们面孔还没有完全熟悉，老师们的数学方式也是全新的，因此，我也在努力适应。

记得那次军训，虽然很累，但我收获很大。没在规矩不成方圆，所以学生应该遵守校规校律，另外，我们还要有集体荣誉感，一切要以集体利益为重。

现在还只是刚开学，要从暑假的放松中马上调整过来也不是容易的，所以这一周我感到很疲惫，没有花更多的时间到学习上，不过，我会尽快调整好自己。

“愉快学习”这一观点我也很赞成，这样能让我们更好的学习，我想，在您的带领下，我们的学习一定能更上一层楼。

开学之初作文 篇2

安全教育是一个常抓不懈的问题，“安全重于泰山”，“剔除隐患，保证安全”等这些话时时提醒我们给学生讲安全，对学生进行安全教育。

开学有十来天了，每天晚上读报时间都要跟学生讲上一番，用领导的话就是“给学生播广告”，让学生听得能记住，你说上一句，他就能接上下一句。就像是一吃小面包，就想起“法式小面包，还是盼盼好”这句广告语。用这种反复说、反复听的方法去加深同学们的印象。我觉得自己做得还不错，从割草时要注意安全说到课间同学打闹时要有度；从安全用电说到不吃不干净、不卫生的食物；……反复宣讲我做到了，而且感觉自己还特别认真，心想肯定同学们不会再惹出什么乱子。谁知昨天的两次小事却让我稍有轻松的神经又拉紧了。

上午，陶志文的脚被玻璃扎破了，流了好大一片血，到诊所包扎之后回家了；下午，解俊华又跑到我办公室，慌张地说：“老师，我的手流血了，要去包扎一下。”我问是怎么回事，他说是在水管旁边冲脚时，把手按在了台子上，没看到台子上有一块玻璃……

我可真是既疼又恨啊。伤口在他们身上，可作为他们的班主任，我不由地就生出了一股怜爱之情，可又有一点怨恨：我整天讲，怎么就不注意呢。

现在我仔细想想，同学们不注意是真，要是我注意到了，把这些玻璃渣捡起来，或是提醒同学们注意了，不也可以避免这种情况的发生吗？还是没把工作做细啊。

十多岁的孩子，正是浑身有劲用不完的时候，我们对他们的安全教育不光要停留在口头上的告知，还要有实际的做法，这样才可能从根本上杜绝隐患，保证安全。

记得有这样一个故事，细节我说不来了，只记得是一个人把梯子竖着放在了来往人多的楼梯口，当然这个人也注意到了安全的问题，就在梯子旁边贴了一张纸条：警告，这里有梯子，请注意安全。这时又过来了一个人，看到这纸条后，二话没说，就把梯子由竖放改成了平放。并对前一个人说，这肯定不会出现梯子倒下砸着人的事情。故事中的第一个人是在提醒隐患，注意安全。第二个人是彻底杜绝了隐患。由衷地为第二个人喝彩。我想在我们对学生进行安全教育的同时，更需要故事中第二个人的做法：不光要提醒，还要注意剔除。

开学之初作文 篇3

开学了，一大早，校园门口聚拢了许多学生、家长、老师，还有招徕生意的小饭桌阿姨及开学习班的大哥哥大姐姐，马路两边停满了各种各样的车子，有公交车，有小汽车，有摩托车，有电动车及自行车，还有接送孩子的人力车，指挥交通的警察叔叔忙地满头大汗。保障人们的生命安全，特别是小学生的生命安全是他们的工作职责，几个小时忙下来，他们真是太辛苦了！走进校园，和蔼可亲的李校长对每一个从他身边经过的小学生都是微笑着，好像在说：孩子，欢迎你们回来！

走进二楼的四（4）班教室，又听到了朗朗的读书声，又看到了许多熟悉的身影，同学们又见面了，互相表扬对方变白了，胖了，个子长高了！过了两个月的暑假，不仅同学们变了，我们喜爱的班主任许老师也扎起了小辫，记得以前她是梳着短发的！我觉得还是扎着小辫显得更年轻更漂亮！我们班还新来一位新同学，名叫戴志远，他长得又白又胖，眼睛大大的，听说他很能吃，一顿三碗饭！而我一碗都吃不下，这一点我一定要向他学习。

教室前面的几棵大银杏树是园林工人暑假前栽植的，记得当时光秃秃的，现在也长出了许许多多的嫩叶，像一只只小精灵，秋风吹来，小精灵高兴地跳起舞来，多美妙啊！

开学了，周围的一切都变化很大，我也已经是四年级的中年级学生了，不再是爸爸妈妈眼里的小宝宝了，我应该在校尊重老师，在家听父母的话，做一名德智体美劳全面发展的好学生！

开学之初作文 篇4

今天，已经是开学的第二周了，按理说早就该进入学习状态了，可是却不然，大家仿佛还陶醉在轻松快乐的假期中。前几天如此，今天也不例外。

就说早读把，大家都像动画片里的懒羊羊似的，不情不愿的坐回到自己的位置，有气无力的拿起书，轻声细语的读起来。一时间原本青春活力的少年们，忽然变成了林妹妹。就这样读呀读，把原本朗朗上口美妙动听的课文，愣是读成了催眠曲，昏昏欲睡。这样的状态一直到陈佳意发怒才结束，每次都是这样，陈佳意不发怒就没有人愿意大声读，及时声音大了，你仔细听就会发现，有些同学滥竽充数，让别人的声音调大，自己已让“保护嗓子”。无论采取什么措施，都无法达到让大家都读的效果，除此之外，不在状态的事情还有很多。

我终于明白了班主任为什么一上课就让我们听那些劝学的文章，为什么要苦口婆心，不厌其烦地讲为学的故事了。

我们班的宝宝们都很聪明，但我认为：“自恃聪与敏而不学者，自败者也。”我同时也相信，这样的风气一定也持续不了多久，加油，为你也为我。

开学之初作文 篇5

新学期，新气象。度过了无忧无虑的寒假之后，我们又迎来了新学期的第一天。

当然，开学第一天总也少不了安全教育和开学典礼。因为时间紧迫的原因，学校安排在上午进行安全讲座，下午进行开学典礼。安全教育的主题是：关爱生命教育为先，以安全教育为主。在会上，老师特别强调了以下几点：一、行走时要注意走人行横道，靠右通行，在道路上行走时不追逐、打闹。二、横过马路时走斑马线，要做到红灯停，绿灯行，黄灯等一等。横穿马路时要走直线，因为直线可减少在道路上停留的时间，能达到最快、最安全的过路方法。

安全讲座结束后，我们就放学了。

下午，学校又开了一个“超越自我再创佳绩”的开学典礼和表扬大会。在会上，老师也重要强调了以下几点要求：1、做好收心工作，调整学习时间，制定学习计划。2、仪表要整洁、端庄。3、争做文明礼貌好学生。4、争当勤奋学习好学生。5、积极参加阳光体育活动。

哦!对了，在开学典礼大会上，我还获得了一个奖状和奖品呢!好开心哦!

唉!说实话，我对寒假生活还真有点恋恋不舍，虽说寒假生活无聊，但至少不用生活在紧张的氛围中，但上学就不一样了，上学就要适应、进入紧张的生活中。但上学我可以和小伙伴们玩。其实仔细想想，小学生活是多么美好啊!开学第一天，我能做的就只有为自己加油，为班级加油了!让我们一起加油努力吧!

开学之初作文 篇6

终于，我们盼望已久的开学之日来了。看到熟悉的校门，大楼与教室，走在小道上，心中涌起阵阵暖意，刺骨的寒风不能给我带来凉意。

在第一天的9点多，我们参观了新体育馆——“益才楼”。木质的地板，干净的球架，让人不由自主地感慨道：“太漂亮了!”而以后，我们就将在此打手球了。而到地下车库时，我们闻到了一股难闻的味道，都皱起了眉头，用手捂住了口鼻，走完了地下车库。

今天上午去了“益才楼”举行开学典礼暨益才楼启动仪式。四位领导共同触摸圆球，球上出现了“徐教院附中ˋ益才楼ˊ启用”的字样，接着是开学典礼，李校长要我们学习时分清主次，她讲了一位教授对学生做的一个实验，实验是这样的：一位教授带着一个桶，用大石头装满了桶，问他的学生们：“这个桶还能装东西吗？”很多学生都摇头说不能，而教授抓起一把碎石头，很轻巧就放了进去，之后又问了同样的问题：“这个桶还能装东西吗？”有了刚才的经验，大部分人都不作声，教授放进了沙子后又问了同样的问题，所有人都不做声了，教授又放满了水。如果教授先放水或沙子或碎石头不会可以装这么多，但从最主要的大石头开始放起，却可以放这么多，所以做任何事一定要分清主次，读书则更是如此。从最大、最重要的开始学起，一直到最小的知识才能学得更好、更多。之后，姚老师王书记也给了我们一些寄语。

开学初初是最开心的，也是痛苦的，而我们，就开心并痛苦着……

开学之初作文 篇7

开学之初，来到了新的校园，到处都是新的面孔，到处到是新鲜的事物。我认识了可亲可敬的老师，也体验了初中酸酸甜甜的滋味。开学之初，真是一言难尽!

我们认识了严厉的任老师、认真的黄老师、风趣的蔡老师……这些老师有的和蔼可亲、有的风趣幽默……这些老师将带领着我们畅游学海，开始愉快的学习之旅。

开学之后，我感觉上课也比较轻松，因为我已经在暑假预习过了。作业虽然比在小学的时候要多，但我完成得也很好。我喜欢上英语课，上英语课一点也不累。蔡老师总是很幽默。上台表演我一点也不紧张。第一次听写测验，我一不留神写错了几个单词，考得很糟糕。蔡老师把我叫出去，一番话说得我频频点头。第二次的听写我认真对待，这次我得了满分。真开心!看来英语学习其实也很简单嘛!

我写数学课堂作业次次100分，可是，家庭作业总有一点小差错。我发现自己还是有很多不足的。写语文作业时也出了一点小差错。我被老师叫出去训了一顿，因为我的语文作业没记清楚。本来让抄第一课的词语，我却抄成了第二课的。第二课的词语大部分是成语，抄起来要费劲得多，结果还被老师训。我心想：都是粗心惹的`祸啊!

刚入初中，真可谓高手如云。有的英语特好，有的数学超棒。想在班里遥遥领先还真有点难度啊!不过，我会努力的。

在七(7)班，我还认识了很多同学，也适应了初中的环境。初一下午有四节课，有很多不适应的同学还以为是在上小自习呢!

初中虽然比小学累了许多，但获得了很多知识，心里还是喜滋滋的。

开学之初作文 篇8

快乐的寒假生活已去，又迎来了一个全新又充满挑战的学习生活。上学的时间已到了，在家里却有着两个完全不同表情的人。一个是垂头丧气而讨厌上学的淘气小子——天天，他呀，名字让人感觉不是很淘气。可是呢，正好恰恰相反，这家伙可真是个淘气包，竟惹出点事来。而另一方面却是天天的姐姐佳佳，她是父母老师眼中的乖乖女，什么事大家都认为她是对，成绩好的她，百分之一万是喜欢上学的。爸爸和妈妈从房间里走出来。妈妈嘴里还不停的嚷着“快点，快点，要迟到了！”妈妈可真是个急性子，整天都板着脸但心好就是烦了点。爸爸就不同了，看他的样子就知道是个爽快、正直的人。没错，不仅仅是这样，他还很“温柔”呢！和妈妈简直就是有天壤之别。在这么温暖和幸福的家庭里，怎么会缺少笑声和各种声音呢？

吃完早饭，姐弟两人一起去上学。两个有着完全不同性格的人说说笑笑，不一会儿就来到了学校，天天天天一走进教室就看到一堆人围在一起，他们在干吗呢？在干吗呢？由于是新分班，谁也不认识谁，所以大家只看了他一眼，便又津津有味的看了起来。教室里又响起了一阵阵的叫声：“加油、加油！”被吵声吓到了的天天跑过去看了看，原来是赛车，两个人正比的可以说是龙争虎斗，不分上下。“用个高度甩尾”“射呀”看着他们的比赛自己也大发议论。“叮叮”上课铃终于响了，开了锅的教室终于平静了下来。“咚咚……”这脚步……是老师来了，全班更加平静下来班主任老师从外面走了进来。一张面孔男的老师。这真是让大家想不到的。让天天更是高兴的不得了。这个老师姓肖，一点也不凶，喜欢和大家沟通，也爱和同学们做游戏，说了这么多，老师也让大家自我介绍一番。天天最讨厌自我介绍，让他自我介绍岂不是要命吗？

春之初的诗歌 篇3

探春、踏春的外游似乎也轻迈开了脚步，悄悄走来。唐代贺知章的一首《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的诗篇，让我耳捉到了冬眠醒动、枝头吐芽的音波声声，心眸到了春暖花香、虫飞鸟鸣、耕耘播种的秀色忙景。

立春日，人们祈福着一年的风调雨顺和富足年景。春之初，年灵到。春是年的灵魂，牵着一年的光景。立春又是春天的灵性启动，播报着新年开始的气象。愿有新富财，展出春色秀，丰足一年行。

引待等迎春花儿来所作

花儿迎春幸福来，暖日池中鹅美姿。

冰雪无奈冬已去，满城柳叶舞乾枝。

送冬迎春

暖春未来临，寒冬未离去。

秋天的凄凉，深深感受着。

心中有希望，迎春新气息。

春天花会开，阳光会灿烂。

未来很美好，虽然现在苦。

克服了困难，温暖才到来。

迎春花的春天

谁将一冬的往事

搁浅在春的枝头

挂满一串串黄色的呢喃

昼夜芬芳着 热火朝天

在淹没一抬头的柔波里

春暖花开是美丽中的邂逅

一株思念

在土壤中滋养千年的暗香

在对视世俗的篱笆旁

握紧了心间飘忽万年的朝风暮雨

花开花落是一场无言的过往

在虔诚的一段飘泊中

用心的良苦太短太浅

找不到依托一生的春天

在文字里期盼

一川烟雨与一场花事

慰藉一个朴素的相逢

在绽放的寂寞中

半多芬芳已凋零成40岁的结局

幂幂中注定成命运中的情殇

迎春花开

当春意还在料峭中徘徊

你置身在寒光冷色的旷野

显得形只影单

当冬日里最后一片融雪

灿烂如泥

你是那唯一的寂寞芬芳

在万里丛中

你是那唯一的温暖靓丽

迎春花开

不为春早

为自己听春潮

滚滚而来

忆少女迎春

邻家有女初出阁，手捧桃腮玉面芙。

开学之初作文 篇4

就说早读把，大家都像动画片里的懒羊羊似的，不情不愿的坐回到自己的位置，有气无力的拿起书，轻声细语的读起来。一时间原本青春活力的少年们，忽然变成了林妹妹。就这样读呀读，把原本朗朗上口美妙动听的课文，愣是读成了催眠曲，昏昏欲睡。这样的状态一直到陈佳意发怒才结束，每次都是这样，陈佳意不发怒就没有人愿意大声读，及时声音大了，你仔细听就会发现，有些同学滥竽充数，让别人的声音调大，自己已让“保护嗓子”。无论采取什么措施，都无法达到让大家都读的效果，除此之外，不在状态的事情还有很多。

我终于明白了班主任为什么一上课就让我们听那些劝学的文章，为什么要苦口婆心，不厌其烦地讲为学的故事了。

人之初教学设计 篇5

本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣，堪称识字小文典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准强调的基本理念。因此，本课设计以学生自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验。

二、课前准备

生字卡片。(师生) 有关《三字经》的图片和视频。(教师)

三、课时安排：1课时。

四、教学过程

(一)播放音频，激趣导入

1、教师引言：听，一群小朋友在诵读什么呢?(播放《三字经》的音频文件，组织学生认真倾听3遍。)

2、交流：你听清小朋友诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗?

3、播放《三字经》的视频文件(带有字幕)，学生看字幕，跟着声音诵读。

4、教师引言：同学们，在刚才的视频中，你发现《三字经》开头一句怎么背了吗?(学生齐背)板书课文题目，学生齐读课文题目。

(二)初读课文、自主识字

1、自由朗读儿歌，先圈出本课的生字，遇到不认识的借助拼音识字或向老师和同学请教，反复读几遍。

2、找学生试着朗读课文 ，其他学生认真听，发现错误读音，集体订正朗读。

3、再自由读文，注意所圈生字的读音，多读几遍，注意三字一停顿。

(三)合作学习，识记生字

1、小组合作：拿出课前准备的字卡，同桌交流怎样又快又准地记住它们。

2、学生汇报：大声领读生字，并说一说你是怎样记住这些生字的。

3、出示字卡，多种方式认读：学生领读、自由读、开火车读。

(四)师生互动，感知韵文

1、先学后教，理解第一节韵文大意。

(1)多媒体出示第一节内容，朗读理解。

同桌配合，一人一句对读。要求注意字音，读得流利标准。

同桌交流第一节意思，有困难的请教老师。

自主选择喜欢的句子汇报自己的理解。

(2)多媒体出示本课相关画面，教师口述韵文大意。

(3)学生结合课文，自主说出第一节韵文大意。

2、先教后学，理解第二节韵文大意。

(1)教师引导学生多种形式朗读第二节。(师生对读，拍手读，齐读。)

(2)导学：多媒体出示第一句，抓关键词，引导理解意思。

在这一句中，请你找出一组反义词。(幼和老)

教师导学：“幼不学，老何为”的意思就是小时候不好好学习，长大以后不懂做人的道理，又没有知识，能有什么用?小朋友们能结合老师的解释把这一句完整地解释一下吗?

(3)多媒体出示第二句，结合图片理解意思。

教师出示玉石和玉器的图片，解释：玉不经过打磨雕琢，是不能成为精美的玉器的。

引学：人也和玉一样，要是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。请你和同桌一起说说这一句的完整意思。

(五)明确要领，指导书写

1、强调书写姿势：书写时要做到哪“三个一”?

2、课件出示所有要写的生字宝宝：之、近、远、义、相、习、玉。(喜欢哪个生字宝宝就学写哪个字。)

3、师指导书写本课生字。

人之初作文300字 篇6

人在出生时什么都还不懂，一切都在不断地学习着、探索着，人出生时难道就懂得一切道理了么？有谁敢说自己在一出生时就知道什么是善什么是恶呢？我想在这个世上没有一个人敢这样说吧！

人之初就一定要分善恶么？谁说人一出生就要分善恶，我们在这不停地讨论人一出生时的善与恶，那么对于我们一直在不停讨论的人，他们的`想法又会是什么样的呢？

生态城规划之初设 篇7

1. An eco-city is a human settlement that enables its residents to live a good quality of life

while using minimal natural resources “and leaving minimal impact on the

environment”. An ecocity can be understood in following context:

o Global perspective(global warming and other problems)

o Transition of urban development paradigm(resource hunger to resource

efficiency)

o A change in lifestyle

2. Strict south-north orientation: solar orientation

 Polycentric compact development: two cells based on 400 meters grid system  Green transport: promote public transport(LRT + bus)and trip taken by

pedestrian/bicycle, minimize private car traffic

 Maximize on eco-features: eco-sphere(wetland and central island), eco-valley

 Simplified road system: major road links to different centers, provide non-sophisticated

and most direct and necessary links

 Diversity of uses and easy access to public spaces/facilities: mixed use in centers and

along valleys

 Land use efficiency

这是2008年，盛邦规划组对中新天津生态城总体规划初稿的基本假设如下；中规院、天津院和盛邦/URA三个方案中，只有最后这一个坚持南北朝向。孰是孰非？

一、生态城的定义

 生态城是使它的居民居住质量好生活，当使用最小的自然资源“并且留下对环境的最小的冲击”时的人的解决。

 生态城在以下文脉可以被了解：

o 全球性眼光(全球性变暖和其他问题)

o都市发展范例(资源耗费型转折到资源集约型)

o 生活方式的改变

二、规划原则

 严密的南部北部取向： 太阳取向

 多中心紧凑发展模式： 400米见方的二个细胞

 绿色运输： 促进公共交通工具(LRT +公共汽车)，并且步行者或自行车采取的旅

行，使私人汽车交通减到最小

 生态特征最大化：生态部落(沼泽地和中央海岛)，生态谷

 被简化的道路系统： 主要公路各连接中心，建立简化、直接和必要的联系  多样化用途和公共设施的易达，中心区域及延生态谷的混合利用

人之初性本善作文 篇8

比如----那天，在孟买这个小小的城市，那天，下着倾盆大雨。雨水比豆子还要大。‘‘哗啦啦，哗啦啦・・・・・・’’稍不注意，雨就可能淋湿你的头发、脸颊，甚至全身都是雨水。所以，在那天，在街上也没有多少路人。‘‘哗啦啦，哗啦啦・・・・・・’’正巧，一个小女孩打着伞在路上。‘‘汪汪，汪汪・・・・・・’’突然一只流浪狗出现在小女孩的面前，它全身都湿漉漉的・・・・・・后面你绝对想不到，小女孩居然流浪狗撑伞! ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・

比如----在美国，一个小男孩用一年时间省下了120美元零花钱。他并没有拿去买零食，而是买了许许多多的午餐，全都送给了街头流浪的人。 ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・

还比如----在孟加拉国，一场洪水突发齐来，无数位当地的村民都因此丢了性命。‘‘啊，啊・・・・・・呼。’’一个小男孩用尽全部力气爬上了岸，当他回头看时，无意中发现了一只在洪水里拼命挣扎的小鹿。它全身布满棕色的花纹，可爱极了・・・・・・最终，小鹿被救上来了。 ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・

人之初性本善作文 篇9

比如----那天，在孟买这个小小的城市，那天，下着倾盆大雨。雨水比豆子还要大。‘‘哗啦啦，哗啦啦・・・・・・’’稍不注意，雨就可能淋湿你的头发、脸颊，甚至全身都是雨水。所以，在那天，在街上也没有多少路人。‘‘哗啦啦，哗啦啦・・・・・・’’正巧，一个小女孩打着伞在路上。‘‘汪汪，汪汪・・・・・・’’突然一只流浪狗出现在小女孩的面前，它全身都湿漉漉的・・・・・・后面你绝对想不到，小女孩居然流浪狗撑伞！ ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・

比如----在美国，一个小男孩用一年时间省下了120美元零花钱。他并没有拿去买零食，而是买了许许多多的午餐，全都送给了街头流浪的人。 ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・

还比如----在孟加拉国，一场洪水突发齐来，无数位当地的村民都因此丢了性命。‘‘啊，啊・・・・・・呼。’’一个小男孩用尽全部力气爬上了岸，当他回头看时，无意中发现了一只在洪水里拼命挣扎的小鹿。它全身布满棕色的花纹，可爱极了・・・・・・最终，小鹿被救上来了。 ‘‘人之初，性本善・・・・・・’’在生活中，人都是善良的・・・・・・