考评员总结
2010年考评员总结
缺：孙胜祥、白尚忠、康发亮、孙小龙、余小春、李相儒、吴怀礼、马慧萍、马全宝、赵友谊、张建军、魏晓梅、高广林、李志华、郑志峰、梁新平、周建国、张广东、王首宇、赵鸿涛、张成斌、张月娟、赵馥蕾、康富林。2009年考评员总结
2009年五月份鉴定缺：吴怀礼、孙会东、马慧萍、余小春、李相儒、张建军、马全宝、杨海林、康发亮、沈青义、文育胜、张守忠、白尚忠、宋得华、张宏利、李卫东、孙胜祥、梁瑜、东丽丽、张买花、王萍、赵友谊、魏晓梅、袁志伟、高广林、李志华、王首宇、梁新平、张广东。
2009年十二月份鉴定缺：吴怀礼、李相儒、牟晓玲、张建军、马慧萍、孙会东、马全宝、王萍。
2008年考评员总结
缺：李相儒、余小春、吴怀礼、马全宝、张建军、马惠萍、张宏利、杨海林、李卫东、康发亮、宋得华、梁瑜、白尚忠、孙胜祥、文育胜、张守忠、魏晓梅、袁志伟、高广林、李志华、郑志峰、周建国、赵鸿涛。
2007年考评员总结
2007年6月缺： 余小春、马全宝、马惠萍、李相儒、张建军、杨海林、康发亮、沈青义、张守忠、文育胜、张宏利、李卫东、孙胜祥
教育部16号文件指出:课程建设与改革是提高教学质量的核心, 也是教学改革的重点和难点。要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点, 带动专业调整与建设, 引导课程设置、教学内容和教学方法改革。商务英语函电课程是我系商务英语专业的主干课程和核心课程之一, 属于理论实践一体化课程, 该课程主要培养学生熟悉国际贸易流程并且提高学生熟练操作国际贸易各项业务的口头和书面交流能力。考核评价体系是商务英语函电课程改革的重要组成部分。本文主要从考核方式、考核内容和考核效果等三个方面探讨构建适应“工学结合”教学模式的商务英语函电课程考评体系, 力求提高商务英语专业学生学习商务英语函电课程的兴趣。
2 商务英语函电课程考评体系
笔者根据基于职业岗位需求的商务英语函电课程教学改革的要求, 从考核方式、考核内容、考核效果等三个方面, 努力构建适应商务英语函电课程改革要求的考核评价体系。
2.1 考核方式
在商务英语函电课程进行改革前, 本课程的考核方式只是单一的期中、期末试卷考试和平时表现相结合, 这种考核方式不能够全面掌握学生的学习情况, 而且培养出来的学生实际操作能力很差, 无法适应实际工作岗位的要求。为了全面掌握学生的学习情况和提高学生的实际操作能力, 本课程采用了过程性考核和终结性考核方式相结合, 以过程性考核为主, 特别注重学生的实际操作能力考核, 在过程性考核中将考核内容划分为各个项目, 借助校园网语言学习平台, 模拟国际贸易实务的流程, 让学生亲身体验并完成各个项目。考核主体也实现了多元化。由专业课教师、实训小组和学生、行业专家等组成, 对学生的综合素质进行全方位、动态性的评价, 以激励学生学习本门课程的动力。考核形式多样化。期末考试也不再以纸质考试为主, 而是将实际操作、计划总结、演讲、口试、纸质笔试、上机考试等结合起来, 对学生进行全方位、综合性的评价。考试地点更加灵活化。考试地点随教学内容的变化而变化, 分布在教室、模拟实训室、校外基地等场所。
2.2 考核内容
在本门课程课改前, 考核内容主要是以教材为主, 注重笔试, 主要考查教材中的专业术语翻译、句子翻译和函电写作。考核内容以死记硬背为主, 脱离了实际需求, 忽视了学生的实际操作能力, 抹杀了学生学习的热情, 学生的学习效果也很不理想。作为商务英语教师, 笔者根据高职学生的实际英语水平和未来具体工作岗位的实际需求, 将商务英语函电课程的考核内容进行了整合。考核内容将实际操作、计划总结、演讲、口试、笔试和上机考试等结合起来, 不再考查教材中死记硬背的内容, 而是以考查实际操作和灵活运用教材内容为主, 特别注重学生的各个实际项目完成的态度和表现, 分析和解决问题的能力, 团队精神和合作意识以及创新能力。
2.3 考核效果
笔者对我系2009级、2010级 (课改前) 和2011级、2012级 (课改后) 商务英语专业学生学习商务英语函电课程情况进行了跟踪对比, 大部分2009级和2010级学生觉得商务英语函电课程很有用, 但学习起来很枯燥, 特别怕期末考试, 毕业后学生不能够将所学的知识应用到实际工作岗位中。而2011级和2012级学生认为商务英语函电课程很贴近实际岗位要求, 考核内容以项目考核为主, 注重分析问题和解决问题的能力以及团队合作意识, 考核方式灵活多样, 学习的热情很浓, 真正实现了学生综合能力与实际岗位要求“零距离”对接。
结束语
适应学生实际和社会实际岗位需求的课程考核评价体系有利于商务英语函电课程教学改革的顺利推进, 也有利于提高学生学习商务英语函电课程的兴趣和热情, 更有利于提高学生的商务英语实际综合运用能力, 为学生适应未来工作岗位打下坚实的基础, 同时也有利于专业课教师教学水平、教学能力和业务素质的提高。
摘要：课程改革是提高教学质量的核心, 考核评价体系是课程改革的重要组成部分。本文从考核方式、考试内容、考核效果等三个方面, 着力构建适应“工学结合”教学模式的商务英语函电课程考评体系, 力求增强学生学习本门课程的学习动力。
关键词：课程改革,考核评价体系,工学结合,商务英语函电课程
参考文献
[1]教育部.关于全面提高高等职业教育质量的若干意见, 2006.[1]教育部.关于全面提高高等职业教育质量的若干意见, 2006.
[2]黄恩成.高职商务英语函电课程项目导向教学模式初探[J].教育与职业, 2009.[2]黄恩成.高职商务英语函电课程项目导向教学模式初探[J].教育与职业, 2009.
福建电力职业技术学院张仁金
本人经参加福建省职业技能鉴定中心组织的《集控值班员》考评员资格培训，考核合格后获得《集控值班员考评员》资格证书。现将近三年来的考评工作总结如下：
一、聘用期间考评工作
在福建省电力行业职业技能鉴定中心的统一安排下，聘任期内，本人积极参加集控值班员这一工种的考评工作。服从学院职业技能鉴定站的工作安排，连续三年精心准备我院08-11年三届热动、集控专业毕业生《集控值班员》工种的考评工作，严格遵照考评工作的规章制度，有步骤、有计划地进行考评工作。对考评对象进行考前教育，强调鉴定考评过程中需要注意的事项及安全问题，在考评过程中做到公平、公正，及时妥善处理考评过程中出现的一些情况和问题。
二、主动掌握本职业新知识、新技能
在聘任期内，本人积极参加本专业的新知识、新技能的学习和培训，努力提高自身的专业文化水平和专业技能水平，为更好地进行考评工作打下良好的基础。2010年4月，本人参加了《维修电工》技师培训学习，熟悉和掌握了一些新工艺、新知识、新技能，并经考核取得了《维修电工技师》职业资格。2010年5月，本人参加了由中电联组织的在河北保定举办的《火电厂锅炉运行》专业仿真培训指导教师培训班，并经考核取得了该专业的职业培训证书。
三、积极学习本职业考评新技术、新方法
知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们不断学习，不断更新自己的知识结构。随着科学技术的不断发展，职业技能鉴定的考评工作也面临着一些新变化，考评也由原来的单一性向多元化方向发展。这就要求考评员要改变原有的思想观念，提倡创新精神，同时要主动及时掌握新的考核评定方法，以及及时更新一些新的考评量化措施。为此，本人做到尽量去了解和学习，并且积极建言献策，协助各考评部门做好鉴定的前期准备工作。
四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规
在担任考评员期间，本人严格遵守职业道德，做到清正廉洁，绝不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习《职业技能鉴定规范》中得有关规定，明确考评员的权利和义务。
以上是本人担任考评员工作以来的工作总结，当然在工作中还存在着一些不足之处，如对职业技能鉴定的一些新知识、新方法、新手段、新要求学习和了解得不够，我想在今后的考评工作中将认真学习，尽量克服自身工作的不足，为更好地为集控值班员这一工种的考评工作的进步贡献自己的一份力量。
我于2012年11月参加XX市职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训，经考核合格后获得国家职业技能鉴定考评员资格证，取得计算机专业终极考评员资格，有效期至2016年2月。现将考评员培训工作总结如下：
一、培训内容学习
此次培训在苏州市职业技能鉴定中心的安排下，在xx技师学院报告厅进行为期两天的强化培训，有计划、有目标合理安排培训任务，本次培训分两个阶段，分别为知识学习和考核，知识学习中包含三个主要方面：
1）考评员基本要求：主要任务、基本权利和义务、考评员守则、职业道德规范以及职责，并就各个模块展开详细的讲解、列举了大量的实际案例，便于学员更快的掌握内容。
2）专业理论知识的掌握程度，根据所培训考评员的鉴定等级----中级，要求培训学员必须具备相关专业的理论知识达到一定的系统性，本身技能高级及以上，并在相关岗位上具备几年的实践经验，能编写理论试卷遵循四个基本规则（水平规则、层次规则、难度规则和分布规则），将经验知识融入试卷命题中。3）操作技能考评：就操作技能考评的特点、正确把握和区分不同技能等级的不同要求、编写技能考试命题、组卷前的准备工作、技能考试命题方法该药、职业技能操作考试试卷的组成结构展开讨论并将重点反复强调，让学员为自身的发展方向指明道路。
考核分知识试卷考试和写“相关专业技能考核等级办法方案”一份。
二、心得体会
知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们必须不断学习，不断更新我们现有的知识结构。例如：随着计算机技术以及IT技术的发展，计算机网络通信技术也随着变化。也就是说，随着计算机技术的不断发展，本工种的考评，正面临着一些新的变化，考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势，从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别，要求考评员首先要改变已有的观念，提倡创新的精神，同时要掌握新的工艺方法和评定方法，以及一些新的量化措施。为此，我做到尽量去了解和学习，对考评的内容和方法提供了许多有益的建议，并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。在考评员期间，我将严格遵守职业道德，做到团结、互助、爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。
时光如梭，转眼一年的工作即将结束。回首翘望这一年，有优点可待继承发扬，也有不足需学习改进。
业务方面，加强自身学习，提高思想认识和业务素质，与各部门相互协调，很好的融入了医院整体工作氛围。工作之余总在向领导、向同事、向书本学习，逐步提高了自己的业务素质和理论水平。
技能操作方面，勤于动手，较好地完成了各项基本操作。分别扎实掌握了经喉气管插管，胸外心脏按压，心肺脑复苏，清创缝合术等基本技能。在急诊工作中能快速反映，及时完成领导交待的工作和紧急任务。同时积极参加单位组织的各项活动，在“医院感染岗位技能竞赛”中，取得了医疗专业第一名的成绩。
2016年10月26日, 由农业部畜牧 (饲料) 行业职业技能鉴定指导站举办的畜牧饲料行业职业技能鉴定考评员培训班在长沙召开, 湖南省畜牧水产局副局长王元宝致欢迎词, 全国畜牧总站总畜牧师石有龙参加了开班仪式并做了重要讲话, 全国畜牧总站研究员陈强、农业部职业技能鉴定指导中心副处长谢颜对现场100多名考评员进行了专业技能培训。
王元宝总结了湖南省行业发展的六个特点:一是产品结构调整进一步优化, 趋于合理化;二是产业链得到进一步延伸, 推动了养殖业的健康发展;三是产业集中度进一步提高;四是企业转型进一步加快;五是营销方式不断创新, 互联网技术融入饲料产业;六是饲料产品质量稳步提升, 有效保障了饲料质量产品安全。
一转眼，这个学期又过去了，从在小院考评部的干事到现在能够协助大院考评，一路走来，我感到自己成长了不少，也收获了许多。
周日考评及收获小结：
每个星期日的周日晚上6：40集合，领取考评条，戴上考评工作证，这对我们来说，似乎太过于平常了。虽然，工作比较单一乏味，但是为了建设优良的校学风，让同学们有一个更好的学习环境，感觉自己肩上责任重大。
在每次的考评中，通过多次经验的积累，不仅培养了自己为人处事的人生态度，而且提高了面对特殊情况的应变能力，以及与人沟通的交际能力和严谨的工作作风。治庸工作及日常学风考评：
在院领导大力开展的治庸活动中，为了协助大院考评，有幸加入了日常学风考评的行列。在积累了周日考评的经验上，认真的完成了自己应尽的责任，总的的来说，考评工作还算顺利，也取得了一定的成效。
考评数据分析：
从个周周日和日常学风的考评来分析，总体上来讲，整个学校的学风比较好，但对我们本院来说，周日考评的学风出勤率只
有95%左右，而日常学风的考评出勤率一段时间比较低，约85%，整体情况相比上个学期来说下降了，任然有待提高。
个人心得体会:
本学期，由数据分析来看，考评工作还需努力，在下一阶段，我将努力改善本院学风，从自己做起，为大院学风建设做出应尽的贡献。
相信，在各院部和大院考评组 团结和努力下，下个学期的考评工作将更进一步！
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的医德医风考评个人总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
医德医风考评个人总结120xx年，我院积极开展了医德医风的培训工作，旨在提高医生的服务水平和工作的能力。现将我一年来医德工作总结如下：
一、思想政治方面
按医院要求认真学习了xx等内容，通过学习让我在思想上、行动上得到了进一步提高和改进，同时让我更加坚定了树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观的意识。
二、强烈的事业心和责任感
对待每一位前来检查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐劳，始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可和理解。医院工作的需要，安排我参与护理组排班，工作上认真按照“三查十对”来执行护理操作，现已能够熟练掌握常规护理操作技术。严格遵守医院管理规定，做到按时上、下班，不迟到、不早退、不串岗。无接受病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无医疗差错事故发生。
三、业务工作和学习方面
积极参加医院和科室组织的各种业务学习，通过学习，加强了自身素质的提高。在学习和工作任务比较繁重的情况下，能积极主动的完成医院安排的各种工作，能很好的端正自己的学习态度，从不叫苦叫累。在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。
对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向领导班子反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，并及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到只有不断强化理论学习才是生存之道，因此在工作之余努力参加了业余本科的学历教育。同时采用网络学习、阅读临床检验相关书籍等，学习最新知识、新进展，争取一次通过检验技师的职称考试。
在新的一年，我将加强实践和理论学习相结合，进一步坚定自己的理想和信念，虚心向同事学习，向实践学习，取人之长补已之短，争取在新的一年里为医院的发展贡献力量。
医德医风考评个人总结220xx年全体医护人员在院领导的正确领导下，坚定信心、激情创业、强化内涵、加快发展，按照医院工作的指导思想，结合本病区实际工作，团结协作，依法执业，廉洁行医，深入开展护理优质服务工作，认真完成护理部布置的各项护理工作，圆满完成了年初的工作计划。现将工作情况总结如下：
一、政治思想方面
1、积极响应院部号召，树立发展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识，认真做好科室之间、职工之间的团结协作工作，积极发挥科室团队精神，积极参加院部组织的各项活动。加强护理人员医德医风建设，加强廉政和行风建设的学习与落实，依法执业，廉洁行医，大力弘扬先进典型和先进人物，积极营造风清气正、团结和谐、奋发向上的团队氛围。科室无“小金库”，无收受”红包”、“回扣”等违法违纪现象，无服务质量投诉。认真制定了人力资源调配方案，应急预案，科学合理弹性排班。“以人为本”，人性化管理，保证护理质量和护理安全，无差错事故发生。
2、加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高护士职业道德水平和整体素质，以服务人民、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为患者服务。多次在“病员心声”“满意度调查表”“后医院管理回访”中受到患者的好评，收到锦旗和表扬信各一封。成立了科室“护理质量质控小组”，通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理。每个护士都直接负责科室管理的一项项目，激发护士了的工作积极性与主动性。
二、增强法律意识
1、认真组织学习《医疗事故处理条例》，《护士条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规，积极参于医院及护理部组织的各项培训及学习。如院感知识培训，职业防护知识培训，医患沟通讲座等。提高每位医护人员法律意识，增强安全保护意识，认真落实护理分级制度，建立了护士巡视记录单。
2、认真组织参加消防知识讲座，设立科室消防质控员，组织消防演练和应急预案的.考核，认真落实医院的消防制度，排查病区消防安全隐患，确保科室及医院的消防安全。全年无火灾等消防事件发生。
三、加强业务学习，努力提高队伍素质
1、科学制定了我科学习计划和制度，有每月一次的业务学习，每月一次的技术比武，每月一次学习心得交流会，每周一题晨会提问等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使文明号成员们能自觉钻研业务。并认真做好学分登记及考核成绩的登记工作。
2、加强三基技能的培训和考核，合理安排排班，保证低年资护士能参加护理部的“三基培训”。改变传统教学模式，对新护士坚持岗前培训，完成了新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，成绩在90分以上为通过，否则进入下一轮培训。
当然，在工作中我们还存在着一些不足，如科室业务水平有待进一步提高；病房管理，急救意识及技能有待进一步提高，护理科研论文需继续加强等。在今后的工作中，我们将在院领导的领导下再接再厉，更上一个台阶！
医德医风考评个人总结3经过我院开展医疗卫生整改活动以来，本人根据医院整改方案的医院道德规范建设的要求要求，认证展开了自查活动。把加强医德医风建设作为现阶段我们医务工作者的重心工作。医德医风已经关系到社会群众的意见。这次整改教育活动，让我深刻的明白作为医务工作者不光要有精湛的医术，更要有高尚的医德医风，高尚的医德医风就需要时时处处以病人为中心。现对这次整改活动进行以下总结：
一、树立良好的医德医风
要深刻认识医德医风的重要性，大力弘扬和继承白衣天使的精神。医疗卫生事业是造福人民的事业，加强医疗卫生队伍的医德医风建设，关系到人民群众的切身利益，关系到卫生工作方针的贯彻落实，关系到千家万户的幸福安康。
医德医风建设已经不只是医疗卫生行业的工作，而是上升到xx工作大局的一项重要工作，足见医德医风的重要性。结合这次医院开展的整改自查活动以来，回顾本院近年的发展，除了有高素质的领导层，还得有一支技术优良、职业道德高尚的职工队伍。正是上下一心坚持不懈的“以病人为中心”，这种良好的医德构成医院强大的精神力量，构成良好的医院风貌。只要医院职工继续从崇高的道德信念出发，自觉抵制各种不正之风，以病人为中心，医院就能在优胜劣汰竞争中取得生存发展。
良好的医德医风是医疗质量、医疗安全的保证工作中很多事实证明具有良好医德的医务人员，职责心强、服务态度好，虚心求教，对病人采用的每项治疗措施深思熟虑，治疗效果好，漏诊、误诊少，医疗纠纷少，甚至没有。反之，医德不良的医务人员职责心不强，服务态度差，敷衍塞责，即使技术水平较高，也常常出现职责性差错和事故，给病人增加痛苦，甚至造成伤残、死亡。
二、树立良好的医德医风，要重视思想教育
良好的医德医风要牢牢的扎根在每个医务人员中，就必须重视思想教育。要经过职工大会，院周会、科室、班组会议学习，宣传灌输卫生改革的精神，树立无论改革如何深化，形势怎样变化，为人民服务的宗旨不能变；医务人员救死扶伤的人道主义的道德观念不能变；以病人为中心的思想不能变；医疗质量、医疗安全、诚信第一的位臵不能变。
要开展先进典型示范教育和医院文化建设。要利用橱窗、标语、院内刊物、院周会等形式，大力宣传先进典型事迹，以榜样的力量感召人，教育人。加强医院文化建设，开展经常性的寓教于乐的文艺、体育、专业知识、技术操作等竞赛，既丰富了职工的文化生活，又弘扬了正气，增强了职工之间的沟通和凝集力，增强抵制不正之风的本事。
三、树立良好的医德医风，从小事细节做起
从古至今，医生都把“大医精诚”奉为圭臬，然则，现阶段我业务水平虽不能到达“精”，可是应当要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关心、耐心，从容易忽略的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。
改善服务态度，改善服务用语，尽量避免因言语不当引起的误会，让病人在本院有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就能够温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，仅有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华！
四、树立良好的医德医风，要遵守卫生医疗行业的“八不准”
如果医生忽略自身的职业道德和修养，不能严格约束自我，收红包、吃回扣，搞开单提成；乱收费、滥检查，过分使用价格昂贵的药品、耗材；医务人员把医疗服务作为牟利的手段，职责心不强，服务质量不高，漠视患者利益，甚至频发医疗职责事故。这样的话何谈救死扶伤，何来医德医风何来得到病人的信任。所以要树立良好的医德医风，就必须遵守卫生医疗行业的“八不准”，以此为准绳，时时“以病人为中心”，坚持抵制不正之风。
总之，从医院这次活动以来，本人深刻认识加强医德医风建设的极端重要性和紧迫性。进一步增强职责意识、忧患意识，牢记人民的嘱托，恪守全心全意为人民健康服务的宗旨，以对人民满腔热情、对技术精益求精的精神，从自身做起，从此刻抓起，树立良好的医德医风，用自我的行动来兑现医院“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的诺言，维护我院的良好医疗服务形象。
医德医风考评个人总结4一年以来，本人认真学习《医务人员医德规范及实施办法》、《卫生行业纪律“八不准”》、《福建省医务人员医德考评实施办法(试行)》等内容，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务。
本人在行医过程中，我始终牢记为人民服务是关健.其核心就是要尊重、关心患者,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等,相互理解的医患关系，作为一名医务人员,敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守,热爱本职工作,以病人为中心,全心为病人解除痛苦。对工作精益求精,对患者极端负责。淡泊名利,关爱病人,甘于奉献。
一年以来，本人严格遵守医德规范，努力提高自身职业道德素质，改善医疗服自身职业道德素质，改善医疗服务质量，全心全意为人民健康服务。在工作中，以病人为中心，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，同时尊重病人的人格和权利，对待病人能做到一视同仁，为病人保守医密，不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊，团结协作。廉洁奉公，遵纪守法，不以医谋私。在业务方面严谨求实，奋发进取，钻研医术，不断更新知识，提高技术水平。
医德医风考评个人总结5为全面贯彻落实医德考评制度，进一步加强我院医风医德建设工作，不断提高医务人员职业道德素质，努力提升医疗卫生服务水平，根据医务人员医德考评实施办法（试行）的通知，结合医院实际，我院精心组织，周密部署，认真开展了“以考核记录医务人员医德医风状况为内容，以强化教育、规范医疗服务行为、提高医疗质量为重点”的医德考评工作。现将开展情况总结如下：
一、切实加强领导，组织机构健全。
1、为确保我院医德考评工作的顺利实施，我院成立了由院长担任组长，副院长为副组长及各科室长为成员的医德考评工作领导小组，明确工作职责，责任层层落实，形成合力，呈现齐抓共管的良好局面。
2、由院长在职工大会传达了医务人员医德考评实施办法，全面部署安排了医德考评工作，并强调医德考评工作的重要性和必要性，要求医务人员注重自身的医德医风建设，树立形象，为患者提供优质的医疗服务。
二、强化教育，深入学习。
1.强化教育，在院内大力倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，和谐医患关系；教育职工崇尚文明、抵制愚昧迷信，不断提升科学文化素质；提倡文明行医，严格规范医疗服务行为；提倡廉洁行医，坚决抵制不正之风。
2.采取自学与集中学习的方式，组织开展和督促职工完成了《医务工作者职业道德教育读本》、医务人员医德规范与实施办法、，法制意识，对引导我院医务人员树立文明新风起到了很好的作用。
三、考评情况
我院医德考评工作领导小组依据考评范围、考评标准于12中下旬组织实施了全院的医德考评工作。
1、考评人员：47 人，含护士15 人，医生 15 人，检验2人，放射1人，药剂8人。拍片室1人 防疫2人，儿保1人B超一人，财务1人。
2、考评步骤：发放《黄岩区医务人员医德医风考评表》 人份,通过个人自评、科室初评（各科室成立有医德考评小组）和单位总评对每个医务人员做出客观公正医德考核评价。
3、考评等次
（1）优秀：45 人；
（2）良好：2 人；
4、公示：我院将医德考评结果将考评内容做为晋职晋级、岗位聘(用、绩效工资和年终考核的重要依据。
四、加强痕迹管理，健全医务人员医德档案，建档率100%。在职业道德档案建立的基础上，我院完善了医德档案内容，做到每人一份医德考评表。
一、创刊的背景及基本情况
上海沦陷后, 日本方面咄咄逼人的军事攻势与国内空前的政治压力使国民党的统治面临前所未有的危机。为了挽回颓势, 国民党于1938年3月在武汉制订并通过了《抗战建国纲领》, 其中包括“发动全国民众、组织农工商学各职业团体, 改善而充实之, 使有钱者出钱, 有力者出力, 为争取民族生存之抗战而动员”等内容, 武汉的政治氛围继大革命时期后再次活跃, 各救亡团体在武汉积极发起抗日救亡运动, 以抗日救亡为宣传主题的报刊也大量涌现。以6月12日安庆陷落为序幕的武汉会战, 由于国民党单纯地依靠政府、军队的片面抗战路线而在军事上节节失利。“批判的建设的综合刊物”———《国民公论》, 正是在武汉会战最严重的日子中间, 为敦促国民党实行全面、持久抗战, 并且在抗战过程中推进政治机构民主改革而诞生的。
该刊于1938年9月11日在汉口创刊, 是救国会同仁以救国会的名义创办的, 但它的编辑人员多数是以救国会名义活动的中共秘密党员。如首位编辑人张仲实早在1925年12月便加入中国共产党。后任五位编辑中除千家驹、张志让外, 张铁生、胡愈之、姜君辰都是中共秘密党员。千家驹和张志让也都是积极进步的民主人士, 张志让更是张太雷的堂哥, 受张太雷影响, 思想倾向马克思主义, 解放战争时期被中共地下党员称之为“党外布尔什维克”。因此, 该刊实际上是由共产党人负责的。截至1941年2月1日被国民党政府勒令停刊, 共发行5卷, 49号, 46册。
二、办刊的方针、特色及基本任务
该刊秉承“抗战、团结、进步”的办刊方针, 始终站在抗战建国的立场上, 讲人民大众想讲的话, 讲国民党不肯讲的话, 讲共产党不便讲的话。文字方面, 竭力避免公式化纲领化的文字, 力求现实化与深刻化, 言简意赅;内容方面尤其注重通过弘扬“批判的精神和建设的精神”进行抗战建国各项实际问题的研究讨论, 尽量避免空洞议论。其创刊词《批判的精神, 建设的精神》一文鲜明指出, “随着抗战形势的飞速发展, 我们内部的进步还是不够, 我们在军事上, 政治上, 经济上一切旧有的形态与腐朽的机构, 和目前抗战的要求, 发生无数根本的矛盾”, “所以不断的严格的批判是绝对必要的”, “只有在相互坦白直率地批判的基础上面, 才能建立起真正巩固的统一战线”。它还强调了批判的同时也应有建设的精神, “建设的主要意义, 是改善旧的, 创造新的”, “借口抗战第一, 而阻止旧的改善与新的创造的, 是妨碍了抗战, 至少也是妨碍了抗战的胜利”[1]。据此, 该刊将自己的基本任务归纳为“唤醒民众, 激发士气”和“养成一般国民的批判精神与建设精神”两个方面。
三、主要内容介绍
1. 政治方面。
(1) 宣传中国共产党提出的抗日民族统一战线政策, 强调在民主基础上巩固团结对于抗战胜利的重要性。如胡愈之在《怎样统一起来》中指出, 真正的统一, 一定是民主的统一, 而决不像法西斯那样, 用了武力政权来压迫异己。《巩固团结与准备反攻》一文指出, 在抗战建国纪念日, 积极的纪念方式只有是“检讨过去和鞭策将来”, 并特别指出“巩固团结和准备反攻”两点[2]。 (2) 主张积极动员民众, 实行全面抗战。如张志让在《对于武汉民众动员的一个紧急动议》中指出:“改进方案的中心是在变编组为发动组织”, “应该积极领导, 充实和扶植民众团体”等[1]。在《第二期抗战与民众运动》指出:“民众的贡献比不上士兵, 政治比不上军事。这是以往抗战的极大损失”, “民众运动在现在已经是中国胜败存亡的最重要的关键”, 为了保证和加快抗战胜利的到来, 必须“立刻加强全国范围的民众运动”[2]。千家驹在《国民动员的两种态度与两种方式》中指出, 民族解放革命战争的国民总动员应该是民主的、广泛的, 强迫的、拉夫式的国民动员不能成就抗战的最后胜利。 (3) 批判汪精卫的投敌叛国行径, 呼吁抗战到底, 反对妥协。较具代表性的有《论汪兆铭叛国案》、《清除汪逆思想的毒素》、《汪精卫卖国的理论与实践》、《汪精卫往哪里走》等。 (4) 督促国民党政府实行真正的宪政民主。这类文章主要有《扩大宪政运动》、《实施宪政的先决问题》、《四十年来宪政运动之回顾》、《关于实施宪政诸问题》、《宪政运动的历史的发展》等。 (5) 关于青年运动和妇女运动的则有《青年工作的两个形势和两个阶段》、《论积极领导青年》、《纪念“一二·九”》、《抗战后学生运动的总检讨》、《论现阶段的妇女运动》等。此外, 还刊登了毛泽东的《第二次帝国主义战争讲演提纲》、周恩来的《中日战争之政略与战略问题》、叶剑英的《从抗战经验说到当前战局》等文章。
2. 经济方面。
主要辑录了国民党政府实行的战时经济政策得失的评论及积极主张经济抗战等文章。较有代表性的如千家驹的《论第二期抗战的战时经济》上、下两篇。该文评述了抗战以来国民党实行战时经济政策在财政、金融、农业、工矿、贸易方面的得失, 提出经济抗战要从三方面入手, 即开展敌后经济斗争, 使敌人在占领区得不到便宜;动员一切经济力量支持前线抗战, 如筹集战费、购置军需等;在后方开发资源, 增加生产。再如《论经济战与经济封锁》一文指出:“到了抗战进行了将近三周年的目前, 经济战已变成我们能否争取抗战胜利之最重要的关键”, “假如我们在经济上不能粉碎敌寇的‘以战养战’, 则最后胜利的把握几乎是不能想象的”[3]。此外, 还有多篇就某一问题进行论述的文章, 如《抗战时期我国财政的中心问题》、《中国农村经济的现状与出路》、《我国战时金融政策之再检讨》、《抗战三年来法币政策总检讨》、《经济战线上的粮食问题》、《论游资问题》等。
3. 文化方面。
主要有胡风的《论持久战中的文化运动》、夏衍的《论当前的文化工作》等。《论持久战中的文化运动》一文批评了文化界中存在的前线主义和市侩主义, 强调文化工作者要和大众紧密联系, 反映现实抗战的内容。《论当前的文化工作》指出文化工作的总方针是“抗战高于一切”、“一切服务于抗战”。批判了洋八股、追随的、无原则地模仿和拼凑的“利用旧形式”的文化, 认为“我们目前所需要的是‘新鲜活泼, 为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风与中国气派’, 也只有这种‘中国的’同时又‘大众的’作风, 才能保证我们抗战文化的进步和开展”。据此, 将“为实现民主政治而努力, 为开拓大众文化的园地而工作”作为文化工作者的责任[4]。此外, 还有巴金的《我的饶舌》、《在梧州》等散文, 艾青的《街》 (诗) 、《诗与时代》等, 冯乃超的《歌唱吧, 中国的儿女们》、林山的《战斗吧!大西南》等诗歌, 王鲁彦的《我们的喇叭》等小说, 都是号召人们起来抗战的优秀文学作品。
4. 外交及国际方面。
张铁生的《一年来国际形势的总检讨及我们在外交上应有的认识和努力》, 指出要促进中美关系, 使美国对待远东的态度更加积极;认清敌友, 密切中苏关系;促使英美在远东的进一步合作, 使美苏更加接近, 促进英美苏法联合等[5]。万仲文的《由抗战外交到建国外交》一文指出, “要把应付主义沿习下的抗战外交, 转变到国策主义指导下的建国外交”, 中国应在自由、平等的前提下积极对待外交[5]。此外还有《国际新形势与中国外交》、《现阶段的我国外交问题》等文。该刊还大量辑录了关于国际方面的文章, 主要介绍英、美、苏、德、法、日等国家的最新形势与动向, 分析对中国抗战有利的方面, 尤其详细介绍了日本国内及其在华侵占区的政治、经济、军事情况, 指出其必然失败的命运, 增强国人抗战必胜的信念。这些文章对研究中国抗战的国际背景具有重要参考价值。
5. 各种纪念特辑、专栏。
(1) 七七纪念特辑两次。第一次的主题是“两年来参加抗战工作的个人经验和教训”。第二卷一、二、三号上共辑录了第二战区司令长官阎锡山《第X战区抗战工作的总检讨》等54篇文章。该文从抗战实际中的正反两方面经验出发, 论述了机动战、夜袭战、伏击战、军民关系、建立抗日游击根据地、用说服的办法做民运工作等十个方面的重要性, 很有政治意义。第二次的主题是“抗战中的各省”。第四卷第一号上辑录了《抗战中的广西》、《抗战中的江西》、《抗战中的福建》、《抗战中的山东》、《抗战中的绥远》等5篇文章。这些文章不同程度地介绍了本省抗战军事的演变、政治机构的变革、民众动员的实况、民意机关及地方自治制度的兴革、生产建设的成绩、人民生活的概况等内容, 对于研究各省的抗日战争史都是很好的参考和借鉴。 (2) 法国大革命纪念特辑。第二卷第二号共辑录《法国大革命百五十周年纪念》、《法国革命与中国抗战建国》等5篇文章。 (3) 鲁迅先生逝世纪念特辑。第二卷第三号、第四卷第六号共辑录《假如鲁迅没有死》、《从学术方面看鲁迅》等8篇文章。
四、历史作用
从1938年9月创刊至1941年2月被国民党政府勒令停刊, 《国民公论》总共只存续了两年多一点的时间, 但其所起历史作用却是深远的。在此期间, 《国民公论》始终站在抗战、团结、民主、进步的立场, 扮演着国民党政府监督者、批评者、建议者的角色, 为抗战建国献计献策, 督促国民党进行持久抗战、全面抗战;扮演着中国共产党隐蔽同志的角色, 大力宣传建立抗日民族统一战线等中国共产党的政治主张;扮演着人民大众启迪者、代言者的角色, 在唤醒民众、动员民众抗战的同时, 要求国民党政府推进宪政民主和改善民生。同时, 注重研究抗战建国实际问题, 对抗战时期的学术界和文艺界走向理论与现实相融合的道路起了一定的引导作用, 提供了短暂却灿烂的舞台。它所竭力倡导的培养一般国民“批判的精神与建设的精神”的思想, 对在今天形势下推进中国特色社会主义民主政治建设更具启发意义。“抗战建国需要我们更艰苦的长期斗争, 《国民公论》也愿意在这抗战建国的长期斗争中, 继续担任一名小卒”———《国民公论》如是说。然而正是因为有这一名名小卒, 才汇聚成了抗战救亡的千军万马。
参考文献
[1]《国民公论》第一卷, 第一号.
[2]《国民公论》第二卷, 第一号.
[3]《国民公论》第三卷, 第十一号.
[4]《国民公论》第一卷, 第七号.
考评：简而言之就是如实记载院里组织的各项活动的出勤情况，工作的实质就是要知道每位学生的人身安全，对他们和学工办负责，做好考评部的日常工作按时准确的做好周日考评，学风考评，参加校考评会议，并及时将校一级有关考评工作的要求指示传达到院里，结合院系的实际开展相关工作。
考评工作部不像其他部门那样有多大变化，只是一些繁琐纠结的事，特别需要耐心。考评工作是一项长期的，连续性的，周期新性的，同时存在不定的因素，要做的事情其实也是蛮多的，相对其他部门需要更多时间，精力吧。
8月底，按照新学期的考评工作要求，对08.09.10各年级各班人数进行为期三天的大检查，详细记载学生到校情况，并做好纸质电子的存档，每日定时向辅导员汇报相关考评数据。
9月初，按照院里迎新工作计划部署，考评部参与迎接新生工作，弄清新生的总人数以及各班的新生人数，每天分早中晚三次对新生进行考评，一定要知道每个新生的去向，汇总及时向辅导员如实反馈。并于整个九月对全院各个年级各班人数相关情况作初步调查统计，为以后的学籍信息清查做准备。
10月份，在新生各班的考评班长确定时，召集各班考评班长开会，使其明确考评班长的义务与职责，让他们意识到每个考评数据的意义和重要性，要求他们学会对每一个数据负责，了解外院的考评方式以及考评时间，便于考评工作的进行，准确的知道每一个人的去处，确保每个学生的安全，及时掌握每个学生的情况；加紧与校考评部常联系，及时参加校考评周日例会，了解校考评部的工作方式，请假条的发放时间和数量，并将请假条的发放进行革新，由考评部直接管理，由各班需要请假的找考评部负责人员即可。明确考评工作的细则，让外院与校考评部的工作衔接更紧密，更及时，保证“上情下达，下情上传”；
11月份，在各班人员基本稳定后，对外院所有的学生进行一次大规模的学籍清查，为下一届考评部干事做好准备工作；不断总结周日考评、学风考评、例会考评、出勤记录出现的问题，制定出有效的方案解决出现的问题，同时预防出现新的问题；
12月份，通过三轮面试后，选拔新一届考评部的干事，让每一位干事了解该部门的详细工作，明确自身职责，积极配合其它部门的工作。经过三轮面试确定考评部的四名干事，在接下来的两周里，按照原先的新干事培训计划对新干事进行轮训，详细地给她们介绍考评部的相关工作，工作要求。尽快让新干事了解本部门的相关工作流程，工作要求及配合好与考评部工作密切相关的学办，语工等部分做好常规工作，知道如何做好周日和学风考评以及相关团活动的出勤考评，全院的学籍清查工作。在工作上衔接好，做好考评。其次配合十二月份的团活动—圣诞树设计大赛。做好相关出勤情况的记载，做好考评。同时做好考评部总结配合院里学工检查工作。
总结两点：一：团结配合。从所有活动不难看出，考评部和宿管部一样，每次日常工作都需要每位院干的真诚合作、配合，就如同09级学生会主席袁帅一直强调的那样，我们要各尽其职，积极主动，团结合作，共同进步，而在这一点上各位院干做得很好，这是值得肯定的。二：以人为本，认真负责。温家宝总理提出要“以人为本”的治国新理念。考评的一个重要目的是要弄清楚每位学生的人身安全等问题，需要高度重视，虽然这学期相对以往要平安，但是还是要做到未雨绸缪防止突发事件，作为考评部成员更应该以高度认真负责的态度去对待考评工作。同时在日常考评工作还是有很少数院干未能认真负责的做好各项考评工作，存在一些之后问题，如经常有院干忘带考评条，没有及时考评等情况发生）下开始可斟酌采取适当有效地措施加以改良，考评部的常规工作的方法是有一定套路的，但也可是大胆尝试一些创新，独具一格的方法，思路，提高办事效率，创新考评，打造精品考评工作。
一、医德医风考评对医疗机构的意义
医德医风是医疗工作的基础，在医疗机构中广泛应用可帮助评估医务人员的职业道德和业务能力，提高医务人员的职业素养和服务水平，提升医疗服务质量。通过定期的评估和考核，医务人员可以增强责任心和服务意识，提高职业操守和道德水平，提高医疗机构整体服务质量和声誉。
二、我对医德医风考评的体会
在参加医德医风考评中，我深刻体会到了不以个人利益为先，以患者为中心的理念。作为医务人员，我们的职责是为患者提供最优质的医疗服务，为患者负责。在医德医风考评中，我更加重视与患者的沟通交流，理解患者的需求和心理，在诊疗过程中更加关注患者的疾病状况和治疗效果，关心患者的健康生活和医疗后续。
在医德医风考评中，我也强化了对医疗知识和技能的学习和提高。医学科学日新月异，医务人员必须不断学习新知识，提高业务能力和诊疗技术，为患者提供更科学、更有效的诊疗服务。在日常工作中，我注重学习和实践，不断优化医疗流程和治疗方案，提高诊疗效果和患者满意度。
三、医德医风考评的改进思路
虽然医德医风考评已经在医疗机构得到了广泛应用，但考评中仍存在一些问题和不足，需要优化和改进。
首先，考评内容的科学性和专业性需要进一步提高。考评内容应该更加注重医学知识和技能的考核，注重医疗质量和安全，注重医务人员的.职业操守和道德标准，确保评价结果的科学性和公平性。
其次，考评结果的应用价值需要更加明确和具体化。医疗机构应该加强对考评结果的分析和适用，根据不同岗位和部门的情况，制定相应的改进和优化方案，推动医疗机构的持续发展和提升。
最后，考评过程的科学性和透明度需要加强。医务人员应该认真对待考评活动，主动配合考评工作，对考评结果进行认真反思和改进，真正做到以患者为中心，提供最优质的医疗服务。
科技创新能力是决定一个国家或地区经济发展方式的关键因素,科学的科技创新能力评价指标体系与评价方法,则是增强自主创新能力、提高科技进步对经济增长的贡献率的重要手段和有效保障。国家科技部自1993年起即开展了对全国科技进步统计监测及综合评价的研究,在实践中取得了较好的效果,成为国家经济与科技决策的重要参考依据。
为加强市县基层科技工作,强化地方科技创新的领导责任,促进地方经济结构调整和经济发展方式的转变, 湖北省于2011年颁发了“湖北省市县科技创新综合考评办法(试行)”,开始对全省市县科技创新工作的年度综合考评。本文以十堰市20112012年湖北省科技创新综合考评结果为例 , 对十堰市区域科技创新能力进行客观评价和比较分析, 提出了提高区域科技创新能力的对策,为市县科技创新发展提供参考借鉴。
2考评基本情况
2.1 考评的依据 、对象 、类别
2011年、2012年的湖北省科技创新综合考评的依据是 , 湖北省委印发的“湖北省市县科技创新综合考评办法(试行)的通知”。考评的对象分为两类,第1类为省辖13个市(州),第2类为103个县(市、区)。第1类与第2类考评指标相同。考评结果分3类排名,即市州(共13个)、市辖中心城区(共22个)、县市(共81个 )。
2.2 考评指标及十堰市科技创新考评结果
2011年的考评指标总数为21项 ,2012年增加到23项。与2011年相比 ,2012年的指标在总体保持稳定的基础上进行了微调,增加了4项,减少了2项。此外,2012年还对5项考核指标的统计方法进行了调整。具体指标及考评结果见表1。
2.3 十堰市中心城区和县 (市)科技创新考评结果
十堰市张湾区、茅箭区两个中心城区和6个县(市)参加了湖北省科技创新综合考评,其综合指标得分和排名见表2。
3考核结果比较分析
2011年 , 十堰市以综合总分61.13分的成绩在全省排名第5,被省委省政府授予“2011年度湖北省科技创新先进市”的荣誉称号;2012年,十堰市的考评综合分为63.219分,排名第6,综合分值比2011年增加了2.089分, 排名比2011年的倒退1名,但在地市州排名中位列第5,再一次被省委省政府授予“湖北省科技创新先进市”的荣誉称号。说明十堰市科技创新综合实力在全省市州中仍有较强优势。
张湾区、茅箭区在全省22个中心城区中排名分列第12、18位,综合指标得分为48.513分、39.708分。与2011年相比,张湾区进6位,茅箭区退1位。
与2011年相比,竹溪、丹江、郧西、郧县4个县在全省的排名分别获得提升,分别进13位、7位、6位、2位。竹山位次不变,房县退6位。竹溪县进入全省进位快的县(市、区)行列,获得省政府表彰。说明十堰市各县(市、区)科技创新实力得到增强,科技创新的质量效益得到提升。
2012年与2011年相比 ,十堰市综合排名和市州排名都退1位,被孝感超过。与2011年相比,2012年的指标位次变化呈现以下几个特点:
(1) 进位指标减少 , 退位指标增加。表1中第1~19项为2011-2012年相同或基本相同的指标。2011年,位次进位的有15项,退位的4项;但在2012年,位次进位的只有7项,退位的5项,持平的7项。说明与全省相比,十堰市科技创新能力在总体保持较强的前提下,发展潜力有待进一步挖掘。
(2)优势继续保持 ,劣势依然存在。2011-2012年排名居前列的指标与排名最差的指标在类型和数量上基本相同, 说明十堰市科技创新优势在继续保持的同时,劣势也没有得到根本扭转。
2011年 ,排名居全省前列的指标有3个 ,分别是 :1新产品销售收入占产品销售收入比重为27.74%,排名第1;2高新技术企业占规模以上工业企业的比例为11.18%,排名第2;3高新技术产业增加值占工业增加值比重的增长幅度为72.82%,排名第1。
2012年 ,排名居全省前列的指标的指标有3个 ,分别是 :1新产品销售收入占产品销售收入比重为30.5%,排名第1;2高新技术企业占规模以上工业企业的比例为14.4%, 排名第2;3高新技术产业增加值占GDP比重的增长幅度为22.43%,排名第2。排名最差的指标有2个,分别是 :1农产品加工业产值占农业产值的比重为56%,排名第13(2011年排名第13);2全员劳动生产率24.01万元 / 人年,排名第12(2011年排名第13),仅比黄冈市高0.19%。
(3)有些指标位次变动较大。进位较大的指标是“万元GDP综合能耗降低率”, 从第10位进到第3位; 退位较大的指标是“本级科学技术支出占当年财政一般预算支出的增长幅度”, 从第3位下降到第7位;“本级科学技术支出占当年本级财政一般预算支出的增长幅度”下滑的幅度也较大,2011年是179.21%,2012年只有8.19%。
(4)新增指标位次靠后。2012年新增的4个指标中 ,除“规模以上工业企业研发人员占企业从业研发人员比重”位次第5外,其他3个反映县域科技创新能力的指数,“市县企业技术创新指数”“市县产业技术创新指数”“市县科技创新创业服务指数”的位次分别为第8、第7、第7,与十堰市综合位次第6相比,位次靠后,对总成绩有下拉作用,同时也说明十堰市县域科技创新能力有待提高.
4十堰市科技创新能力及不足分析
考评结果显示,十堰市科技工作不断取得新的重大进步,自主创新能力大幅提升,科技竞争力显著增强。通过创新总量、创新质量、创新速度等方面的主要指标可以看出,十堰市科技创新已成为地方经济结构转型升级的重要推动力量。但是,考核只是手段,通过考核和比较分析,及时掌握本地区在科技创新方面取得的成绩和存在的问题,发挥指标体系的导向作用,并及时改进工作,真正促进市县科技进步才是目的。从考评结果分析,十堰市科技创新存在以下不足:
(1)知识产权工作有待进一步加强。2012年 ,原来的“专利授权量”和“万人专利授权量”指标,分别改成了“发明专利授权量”和“万人发明专利拥有量”,位次也分别由2011年的第8、第5,变成第7、第8。无论其统计方法的变化对位次变化的影响是正面的还是负面的,知识产权工作都必须进一步加强。
(2)技术合同成交额绝对数量仍然偏小。2012年 ,原来的“万人技术合同成交额”改成“技术合同成交额占GDP的比重”,位次从2011年的全省第10上升到第8,进2位,但位次仍靠后,说明技术合同成交额的绝对数量虽有增加,但仍然偏小。
(3)全员劳动生产率连续3年下降。2010年 ,十堰市的全员劳动生产率为22.07万元 / 人年, 位次全省第7;2011年为23.03万元 / 人年,位次全省第10;2012年为24.01万元 / 人年,位次全省第12。必须引起有关部门的高度重视。
(4)全员劳动生产率增长率依然落后。2011年 ,“全员劳动生产率增长率”位次列全省倒数第1(第13位),2012年进2位,为第11位,但仍是“拖后腿”的指标。
(5) 农产品加工产值占农业产值的比重继续位居末位。继2010、2011年之后 ,2012年“农产品加工产值占农业产值的比重”继续位居末位(第13位)。县市区农产品加工业产值占农业产值的比重则更低,严重影响了得分排名。
(6)财政科技支出增幅下降较多。“本级科学技术支出占当年财政一般预算支出的增长幅度”,从2011年的179.21%下降到2012年的8.19%,下降幅度大 ,位次由也第3位下降到第7位。
5提高十堰市科技创新能力的对策建议
通过对比分析这次全省科技创新综合考评结果, 十堰市在科技创新方面取得较好的成绩,但同时也存在不足。我们将以考评为导向,进一步营造创新发展的氛围,进一步提高全市的创新意识、创新能力和创新水平,进一步发挥创新对经济社会发展的支撑和引领作用,力争在来年的考评中取得更好的成绩。
(1) 加大对企业科技创新的引导 , 强化企业创新的主体地位。在成果转化、知识产权、人才培养、技术标准、项目研发等方面,引导科技资源向企业集中,进一步加强对技术合同登记及专利工作的宣传和培训, 引导企业掌握技术合同登记及专利申请的政策法规及工作流程。加强知识产权工作,增强企业自主创新能力, 培育一批具有自主知识产权和高新技术的创新驱动型龙头企业及企业集群。
(2)加强科技服务平台建设 ,增强科技服务能力。十堰市科技服务业发展滞后,在专利代理、成果转化、信息服务、企业孵化、创业咨询等方面,存在机构偏少、人才短缺、服务能力不足、机制不健全、服务不规范等问题。有关部门应重视科技服务能力建设,扶持建设一批高水平的创新服务平台,提高服务科技创新的能力和水平。
(3) 加强部门协调 , 强化政策落实 , 优化促进企业创新的政策环境。考核指标的统计上报涉及科技、财政、农业、统计等各部门,同时还要与东风公司协调沟通,为进一步强化对考核工作的协调领导,建议成立全市科技创新联席会议制度,经常研究科技创新中的重大问题,强化科技部门的统筹协调职能,形成齐抓共管、科技创新的合力。工作领导小组通过高层会谈等方式,帮助协调与东风公司的关系,按属地管理统计的原则,依法及时、准确地做好东风集团十堰基地的高新技术产值的全面统计, 为市委市政府的科学决策提供依据。此外,科技局要加强与统计部门的沟通协调,及时将有关情况通报给统计部门,防止漏报有关数据。要加强对企业统计人员的业务培训,使企业在填报技术开发经费、高新技术产值、增加值等数据时如实填写,不漏报。
鉴于十堰市在全员劳动生产率和农产品加工业 等方面的“短板”问题,市政府应召开专题研究会,提出改进办法。从长远来看,强化农业科技创新,提高经济运行质量和效益才是根本途径。
(4)继续加大科技投入 ,落实好科技研究与开发经费。“中华人民共和国科学技术进步法”明确规定,“科技研究与开发经费每年应达到当年财政支出的1.1%以上,并逐年增加”。“湖北省科学技术进步条例”第43条规定,“市、县两级财政科学技术经费支出在本级财政一般预算支出中所占比例, 应当达到国家科技进步考核指标要求”。十堰市在2012年的考评中总排名全省第6、市州第5的较好成绩 , 但科技投入增长率却 从2011年的179.21%,下降到2012年的8.19%,位次也从全省第3下降到全省第7,反映出十堰市科技投入明显不足,县市科技投入明显偏低。因此,地方政府应加大科技投入,保障财政科技经费切实用于支持科技创新,杜绝财政科技经费的虚列、挪用。
摘要：科技创新考评是科技管理部门推进科技进步的重要抓手,本文以2011-2012年湖北省科技创新综合考评结果为例,对十堰市区域科技创新能力进行客观评价和比较分析,提出了提高区域科技创新能力的对策。
