院系学习部工作计划

院系学习部工作计划

院系学习部工作计划 篇1

本学期即将结束，在本学期中，我们学习部秉承之前的工作作风，作为联系系办公室与学生之间的职能部门，及时传达上级下发的通知、反馈同学意见。同时还承办了系里多次活动。

在3、4月份我指导旭玲策划筹备了“中华诵·经典诗文诵读大赛”之新闻传播系选拔赛活动。这次的工作使我认识到了老干事身上的责任，不再是依赖别人而是成为别人依赖的对象，这对我来说最关键的便是怎么让自己变得更强大和可依靠。“授之以鱼不如授之以渔”，不仅是简单的告诉别人应该怎么做，而是让她形成自己的做事风格，我总结之前做主策划的经验，在避免她和我范同样错误的情况下最好的发挥作为主策划的权利，更好的将整场活动顺利完成。在这次工作中，我领悟了“扶别人过桥比自己过桥难”这句话的中意义。同时，我自己的能力也在这次工作中得到了很好的锻炼。

学习部部门制度的建设是本学期学习部工作中的一项重要工作。在部门制度的建设中，我们认识到了拥有了一套健全的部门制度可以避免工作中存在的不足，让工作更好的完成。通过部门成员的共同努力，我们学习部部门制度于5月完成，当然，在接下去的工作中，我们还需要进一步的改进完善部门制度，使他能够更好的为部门的工作服务。

在这学期的工作中，我也发现自己在工作中存在的一些不足。缺少领导能力和工作时必须的气场是我最大的问题，我必须克服自己性格上的不足，加强自己领导的能力和气场的培养。让自己更好的做到独挡一面和处事不惊。

在接下来的工作中，10级干事的纳新和培养将是最主要的工作。首先，通过纳新，筛选出我们所需要的具备“团结、责任、严谨、创新”的人才。其实，便是人才的再培养。对于新干事，第一，要让他们熟悉学习部的工作氛围和工作内容，树立责任意识、服务意识和团队意识。我们可以沿用老干事带新干事的模式，让老干事向新干事传授自己的工作经验。第二，要让新干事加强对自己的培养，尽可能的让新干事接触部门中的不同工作，根据个人特长和锻炼意愿主动承担部门工作，在工作中发现自己的长处和不足，并在日后工作中改进不足、发扬长处，更好的培养工作能力。

（对于大二的干事，则着重进一步强化他们的策划能力、培养他们的组织能力和应急、解决问题的能力，使他们能够更好的把握全局。）

院系学习部工作计划 篇2

一、工作内容及职责

1.日常管理工作

日常管理工作中主要是各种信息的上传下达。科研秘书需将各种学校关于科研的信息及要求通过邮件、电话等方式及时快速地传达给学院相关领导和教师, 为学院领导及教师尽可能提供足够的时间去消化了解信息并做出反馈, 并在领导和教师做出反馈后第一时间送至学校科研主管部门, 保证按时完成任务。日常工作中还包含了部分的学科建设工作, 如“985”项目、“211”项目、重点学科项目的申报、总结、验收及项目预算等相关材料的整理、上交、备案等。

2.科研项目管理工作

在科研项目管理工作中, 科研秘书的主要任务是协助学院教师进行各种项目的初期申报、中期考核及项目结题验收等。特别是项目申报初期申请书在学院的初审, 由于教师一般都将大部分精力放在项目的核心内容上, 对一些基本细节的地方不是十分了解, 而这些就需要科研秘书来提醒, 科研秘书协助教师审核申请书的版本、格式、基本信息、经费分配比例、项目负责人签字是否齐全等, 让一些最基本的问题在最短时间里得到解决。科研秘书的有效协助保证了整个流程的通畅, 提高了项目申报的效率, 为项目负责人节约了更多的时间和精力。

3.科研档案的统计与整理

统计与整理学院的科研档案, 是院系科研秘书的重要工作之一。科研秘书需将历年学院教师获得的科研项目、科研奖项、经费拨款单、发表的文章等科研相关纸质文件整理归档, 并形成系统的电子文档进行分类统计。这些对院系来说是相当重要的文件数据, 在每次的学院调研、学科评估、教师的评聘等工作中, 这些科研档案都是十分重要的参考数据。

4.学术活动的组织管理

在高校, 学术活动是必不可少的, 而院系的学术活动一般都是由科研秘书协助领导组织安排的, 如学术报告时间、地点的安排, 报告人及报告内容的宣传。在校际学术交流中, 活动的时间、内容、流程协调安排等。科学合理的活动安排, 不仅提高了活动的效率, 也保证了活动的顺利进行。

从科研秘书的主要工作内容我们可以看出, 科研秘书的工作性质包含了服务性、繁杂性、协助性等特点。科研秘书是院系科研工作基层的管理人员, 是为学院及学院教师服务的, 及时的为学院领导及教师提供各种科研相关信息、相关政策, 查阅相关文献及材料, 及时的反馈项目中存在的问题, 为各种科研任务做好提前准备和收尾工作, 这些都体现其工作的服务性。同时, 科研秘书的工作量很大, 面向的工作对象很多, 涉及内容更是繁杂, 甚至有些工作内容彼此间是没有任何关联的, 如项目、文章、奖项、学术活动、科研津贴等, 这些又决定了其工作的繁杂性。科研秘书做了大量的工作, 但其中有一部分工作, 不是他能独立完成的, 而他在完成过程中的角色是协助, 如协助学院领导, 完成各种学校要求的科研材料, 完成学术活动的安排与执行, 又如协助学院教师, 完成各种科研项目、科研奖项的申报、验收等。

二、建议

1.深化内部科研管理机制改革

学校要加大对科研工作的重视力度, 积极推进院系的管理机制, 深化内部科研管理机制改革, 完善管理机制, 适当增加奖励条例。完善的规章制度, 是提高工作质量及工作效率的基本保障, 而奖励机制则是激发工作热情的有效手段。

2.科研秘书本人要特别重视专业技术培训

科研主管部门应最大限度的为科研秘书提供专业技术培训的机会, 而科研秘书本人也要特别重视专业技术培训。专业技术培训是科研秘书提升自身工作能力非常难得的机会, 因为在参加专业技术培训的时候, 科研秘书可以先将工作放到一边, 集中一段时间全身心投入到学习当中, 学习效果显著。同时, 在培训期间也为院系科研秘书与学校科研主管部门、其他院系科研秘书、外校科研人员的交流沟通提供了便利条件。

3.加强自主学习

一是要学习本学科的专业知识, 科研秘书服务及协助的对象都是极具专业性的, 且是高层次的, 甚至有的专业还要分很多研究方向, 科研秘书要尽可能了解专业知识, 更好的融入到学科中去, 为专业教师提供更好的服务。二是要加强信息化办公的学习, 在这个信息化的时代, 办公离不开电脑及网络, 科研秘书应熟练掌握各种需要的办公软件及系统, 如Office办公室系统、科研管理系统等, 同时还要经常通过网络学习更好的工作办法, 汲取更多的工作经验。三是加强道德修养及政治理论学习, 高尚的道德修养和过硬的政治素质是管理人员必须具备的, 确保思想及行动上与国家政策、学校规定保持一致, 这是能为学校、为学院、为教师更好服务的前提保证。

三、结语

总之, 随着高校科研在国家科技研究中重要位置的逐渐体现, 随着高校科研经费逐年增长, 科研管理工作也日趋重要起来, 高校科研主管部门对科研秘书工作的重视和科研秘书对自身工作能力的提高势在必行。

摘要：随着高校科研在国家科技研究中重要位置的逐渐体现, 高校科研经费逐年增长, 科研管理工作也日趋重要起来。因此, 高校科研主管部门对科研秘书工作的重视和科研秘书对自身工作能力的提高势在必行。

关键词：高校院系,科研秘书,管理工作

参考文献

[1]张锦榆.高校二级学院科研秘书工作探微.2012.

院系学习部工作计划 篇3

摘要:目前我国高校在招生、学生就业压力、人才引进、学校排名等各方面都存在着竞争。为提高核心竞争力,高校应营造浓厚的学习氛围,建立学习型组织,提升学习力。本文主要阐述了建立学习型组织与高校核心竞争力的关系,以及如何在院系基层单位构建学习型组织。

关键词:核心竞争力;学习型组织;构建;院系

收稿日期:2009-10-22

基金项目:本文系中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题“高校系(院)建设‘和谐学习型组织的理论与对策研究”的研究成果之一。(项目编号:06AIG0210182)

作者简介:韩妍容(1964-),女,黑龙江大庆人,大庆师范学院教育科学学院讲师,研究方向:教育管理学;李华(1963-),男,黑龙江大庆人,大庆师范学院宣传部长,副教授,研究方向:古代文学研究;赵树魁(1951-),男,黑龙江大庆人,大庆师范学院教育科学学院院长助理,教授,研究方向:环境学。

一、构建学习型组织是提高高校核心竞争力的关键

(一)高校的办学功能体现其核心竞争力

大学承载着引领社会发展和文化传播的历史重任。近年来,高校紧紧围绕人才培养、科研开发、社会服务和文化引领四大功能展开激烈竞争。在办学思想层面,有质量立校,人才强校,学术兴校,特色办校等,成为高校核心办学思想的主题词。在教学改革层面,随之而展开的是各级各类高校集中力量和资金,进一步加强重点学科专业建设、博硕士点建设、教学团队建设、精品课程建设、科研立项、技术转化以及高水平学术论文和学术著作的催生力度。重点建设的结果在一定程度上推动了高校内涵建设的跨越式提升,加剧了高校综合实力和专项排名变化,直接提升了高校在全国和区域间的社会影响力和美誉度。进而,影响着高校的招生和毕业生的就业的竞争力。说到底,高校的核心竞争力的“核心”是“内涵建设”,是“软件建设”,这些“软件”的核心是人的要素,是人才和师资队伍整体素质的创新和提升。

(二)高校的核心竞争力其本质是学习力

高校的建设主要包括物质和精神两大方面,也就是硬实力和软实力,而软实力显然是高校最具核心竞争力的方面。高校核心竞争力是以大学文化为共同愿景,围绕四大功能,参与市场竞争所形成的支撑其竞争优势的、独特的、可持续的生存和发展能力系统,它包括文化力、学习力、创造力等,它的形成与发展是一个动态的过程。学校能否持续地发展,关键取决于大学本身有无核心竞争力。

“高校作为学习型组织,具有其一般特征,但它更有自己的特殊性:(1)知识是高校创造价值的最主要资本,在资源配置的要素中,知识是最主要的配置力量;(2)高校拥有高能级和高素质的人才群体;(3)创新是高校成长的灵魂,是高校发展的不竭动力。”^[1]因此,高校之间的竞争其实是人才的竞争,人才竞争的背后是学习力的竞争。学习力是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力,也是衡量一个组织、个人综合素质和竞争力强弱的一把尺子,简单地说是高校在知识经济时代拥有比自己竞争对手更快获取知识的能力,它是学校的价值核心。大学的核心竞争力必须内化于大学的整个组织体系中,渗透在高校教学、科研、管理等的每一环节之中。在当今竞争激烈的时代,学习力是应变的根本,只有重视学习、深入学习,学校组织才能不断进步,才能在竞争中处于不败之地。

(三)构建学习型组织是提升学习力的重要途径

学习力既是一个人发展的源泉,也是组织持续发展的关键,那么如何更好地提升学习力,使个人和集体共同进步呢?彼德•圣吉在被称为“21世纪的管理圣经”--《第五项修炼》中认为学习型组织是一个“不断创新、进步的组织,在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断学习如何共同学习”。他还从功能和目标上指出,“学习型组织的战略目标是提高学习的速度、能力和才能,通过建立愿景并能够发现、尝试和改进组织的思维模式,并因此而改变他们的行为,这才是最成功的学习型组织。”^[2]由此可见,学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入,并有持续增长的学习力的组织。建立学习型组织的目的是在不断变化的环境中使组织保持一定的竞争能力。学习型组织有共同的愿景,有和谐的学习氛围,有成员之间的合作、有经验的共享和教训的借鉴,达到深度沟通,不断创新,具有高于个人绩效总和的综合绩效,具有持续学习的能力,最终实现共同愿望,推动高校可持续发展并完善自身。

二、如何构建院系学习型组织提高师资队伍整体素质

(一)更新学习观念

21世纪是信息社会、知识经济时代,知识积累、更新的速度呈加速度发展的态势。知识已成为赢得竞争的关键,要在这样一个日新月异,快速发展的社会里谋求生存和发展就必须有学习的意识。高校是传播知识、创造知识的地方,这种学习意识更应渗透于每个角落、每个部门。院系领导及教职员工都是组织学习的细胞,因此建立和健全院系学习必须从激发个体学习的热情开始。而点燃成员个体的学习之火,首先要转变领导及教职员工的学习观念,确立学习型的价值观。因为观念是一切行为的先导,而价值观是观念的核心。因此, 一是要树立“竞争就是学习力的”理念。要有一种危机意识,紧迫意识。有些组织没有竞争力,不是因为缺少拥有高学历的管理人才和科技人才,关键是他们缺少学习力。一个组织要拥有比自己的竞争对手学习得更快的自创未来能力,才能在竞争中赢得主动。二是要树立”终身学习”理念。教师树立终身学习的理念是至关重要的,它不仅关系到教师本人的发展与提高,而且对教育事业的发展也有着深远的意义。终身学习不仅是个人发展的必然选择,同样也是各类组织生存和发展的必然选择。三是要树立“团队学习”的理念。团队是彼此需要他人配合的一群人,是现代组织中学习的基本单位。组织的所有目标都是通过团队的努力来达到的。在如今充满挑战和竞争的时代,单打独斗己经远远不能适应社会变革的要求。而与他人沟通交流,具备团队合作意识和掌握团队合作能力则是必然的选择。

学习型组织通过保持学习的能力,能及时解决发展道路上的诸多问题和矛盾,不断突破组织成长的极限,从而具备强有力的竞争力和生存力。

(二)凝练共同愿景

共同愿景是组织中人们所共同持有的意象或景象,它概括了组织的未来目标、核心价值,是组织最终希望实现的未来蓝图。彼得•圣吉曾形象地说:“建立一个团队,其实就像搭建一个三条腿的桌子:一条腿是大家的共同愿景,一条腿是个人的价值观,还有一条腿就是激励。”这就表明了共同愿景是构建学习型组织的重要支点。一个缺少全体成员衷心共有的目标价值观与信念的组织,必定难成大器。^[2]建立共同愿景可以把大家凝聚在一起,帮助组织培养成员为共同目标主动而真诚地奉献和投入的精神。为此,领导者应让院系愿景和教师愿景相结合。我们应注意把院系的共同愿景建立在教师个人愿景的基础之上。把全体教师集聚在“共同愿景”的旗帜下,致力于实现共同的理想、愿望。让共同远景发挥导向作用、凝聚作用、激励作用和规范作用,激励大家自觉地进行创造性学习。

结合院系来说,愿景可分为三个层次:个人的、团队的和组织的。?一是教师的个人愿景:追求教师“职业生涯”的最好发展。二是团队目标:建设学习型的一流的教学团队,凝练学科方向,开展科技攻关等等;三是院系的办学目标:加强优势,特色办学,成为学校的重点建设院系。在这里三个层次的目标是不断递进,共同提升的。由于共同愿景是个人愿景的提炼、汇聚和整合,能够体现个人愿景的实质,那么在实现“共同愿景”的同时,“个人愿景”很自然也得以实现。换言之,我们每个人在努力实现“共同愿景”或帮助他人实现“共同愿景”时,我们借助群体的力量同时实现了“个人愿景”。

我们认为只有将教师的个人发展目标与学科建设、专业建设、课程建设、教学改革等学院的目标相结合,引导教师关切院系发展,才能发挥学习型组织的整体功能,释放出巨大的创造力。

(三)与大学文化建设结合起来

院系学生工作总结 篇4

xxx系学生党支部2014—2014学工作总结

xx系学生党支部依照学院党委相关要求，于2014年12月正式成立。党支部下设支部书记一名，组织委员和宣传委员各一名。两年来，在上级党委和xx系党总支等各级领导的关怀下，在党支部全体党员同志的鼎力合作和支持下，xx系学生党支部全体成员团结协作、奋发向上，圆满地完成了各项党务工作。现将我党支部两年来的工作做如下总结，请各级领导和同志批评指正。

一、本学年支部计划内的各项活动按原计划顺利完成，并取得了良好的效绩。通过这一年的支部活动，使我支部

成员更加团结，从而拉近了新老党员的关系，使新党员在老党员的带领下更加向党组织靠拢，增强了学生党支部的凝聚力。

二、顺利完成了支部新党员的补充。本学年我系学生支部在原有正式党员13名的基础上，又有12名预备党员按期转正，支部发展25名新党员，相关工作有序进行。现本支部有正式党员26名，预备党员50名。通过学生支部组织理论学习等交流活动，让新党员熟悉了我系学生支部工作情况。

三、在组织建设方面，每个学生党员在平时更加注重加强党风廉正建设，自觉坚持民主集中制原则，定期召开民主生活会。实事求是，开展批评与自我批评。支部本着成熟一个发展一个，宁缺毋滥的原则，稳妥的作好发展工作。我支部发展的学生党员，在团推优活动中得票均位于各团支部前列。他们中有表现突出的班级干部，有品学兼优的学生骨干，无论是在班级的学习生活中，还是在校内外各种社会实践活动中，学生党员均发挥了良好的模范带头作用，受到了我系师生的一致好评。

四、发挥学生党员的先进模范作用，促进学生工作有效开展

1、提高素质、树立典型，扩大学生党员在学生中的影响。学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，为其他同学在学习和生活中做出榜样。学生党员首先要求自己充分认真详细的学习党性知识，党组织的组织关系，以及如何在组织上从一名普通的学生跃变成一名光荣的学生党员的具体步骤以及必须学习的党性知识。把学生党员中的先进人物和突出事迹通过宣传栏感染周围的同学，从而激发同学们的积极进取的学习动力，树立党员的典型，扩大学生党员在学生中的影响。

2、开展活动，加强交流，提高普通学生对党的认识。以团员活动，带动党日活动，通过党员、团员之间的交流使同学们知道团员是党的先进后盾。加

强学风建设，使同学们都能遵守校规校纪，学习的主动性与积极性都有了很大的提高，同时也使同学们的思想积极要求上进，严格要求自己，提高了普通学生对党的认识。这些都是我们学生党员先锋模范作用最好的体现。

3、加强建设，扩大队伍，学生党员带动发展对象和积极分子共同进步。学生党员以实践主题为出发点，以体现共产党员先进性为目标，以校园岗位为平台，在实践过程中坚持理论联系实际，务求实效，在具体实践中不断加强自己的党性修养、并将自己对党的认识与入党发展对象和积极分子共勉。

五、在加强党员和干部队伍建设方面，实行发展党员联系人制度，支部安排支委成员和支部党员联系入党积极分子。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领大家积极、主动、开拓性开展工作。开展民主评议工作，进行了年终党员民主评议工作，结合工作学习实际开展批评和自我批

评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。

六、我支部注重文件建档，xx系学生党支部注重建立健全申请入党人、入党积极分子、预备党员和正式党员名册及有关文书档案的

归档工作。注重对各项活动的开展进行及时的报道。第一手材料积累和保存的较为完整。

xx系学生党支部还是一个年轻的集体，全体党员还应不断学习政治理论知识，进一步加强政治理论修养，不断丰富经验。如何切合大学生实际情况开展富有现实意义、形式多样的支部活动，使组织生活达到教育性、知识性共存，是我们进一步思考和实践的问题。

xx系学生党支部

高校院系学生工作总结 篇5

一、加强思想建设，重视思想政治工作

一年来，系总支始终坚持把思想政治建设摆在首位，用党的创新理论武装头脑指导工作，领导班子、党员、教职工队伍的政治思想素质和道德修养不断提高。 认真组织理论学习。党总支把班子理论学习和加强领导干部思想建设结合起来。坚持按学期、分层次制定系党政班子中心组理论学习、党员政治理论和教职工理论学习计划，做到有计划、有考勤，并结合学院不同时期的重点工作，及时调整学习内容，提高学习效果。努力以党员、干部的自觉学习来带动教职工的主动学习。以理论学习促进我系全体教职员工对科学发展、专业建设、人才培养等问题的思考。

建设学习型党组织。为提高系领导班子集体的凝聚力、创造力和工作水平，系党总支始终把科学理论武装头脑放在首位，认真学习党的理论知识，学习党的教育方针和国家法律法规，学习教育现代化及管理等方面的知识，做好学习心得笔记，为树立浓厚的学习氛围和不断学习的理念，做出表率。

开展专题学习活动。按照党委统一部署，党总支有针对性地开展专题学习教育，先后组织了十七届五中全会公报和决议、全国教育工作会议和全省教育工作会议精神、温家宝《政府工作报告》等有关文件学习活动;开展学习学院领导在第一届党代会第二次会议上的报告、第二届工会暨教职工代表大会第二次会议上的报告活动，组织创建省级示范性高职院校相关文件精神学习专题讨论，开展学习心得交流。

进行党建思政研究。系党政干部和党员在做好教学、管理工作的同时，认真开展党建研究和思政研究，对工作进行提炼总结。在学生心理健康状况研究、党日活动设计、关爱活动开展等方面，不断总结，不断提高，获得了收获。党日活动“办晚会，学党知，增感情”被《党的生活》杂志作为优秀党日活动刊载。通过对六安市一些职高、普高中学生心理数据的分析研究，陈华利同志的论文《六安市职高、普高学生心理健康状况及影响因素的比较研究》已被《企业家天地》刊用。此外，上半年我系组织发动的“向西南旱区捐一瓶水”、“ 关注西南旱情，了解中国水周”等活动被共青团淮安市委网站、《风流一代》杂志报道。

二、加强组织建设，健全制度带好队伍

完善组织建设。进一步加强基层党组织建设，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，根据学院党委要求，结合我系专业特点、教研室设置以及党员人数、党员分布等情况，上半年我们对原有的教工党支部设置进行重新调整，将原来的教工党支部调整为3个，并按照程序完成了选举工作。

建立健全制度。除了党建工作方面的系列制度，按照党建工作要求建立外，我们还根据工作职责及分工情况，建立健全了相应制度，为各项工作的稳步开展打下基础。如:学风建设，修改完成了《关于进一步加强学风建设的意见》;关工委工作：制定了《￥￥￥系关工委工作制度》;学生就业工作，根据学院领导关于就业工作的指示精神，以及招生就业处有关毕业生就业工作的相关规定和要求，总结我系以往毕业生就业工作的经验和教训，提出并修改了《关于做好2019届毕业生就业工作的意见》等。

发挥队伍作用。系党政班子干部队伍能够做到讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，不断提高政治理论水平;坚持参加学院组织的加强系部党政领导管理水平的培训班、寒暑假中层领导干部理论学习班，以及专业建设学习研讨班，不断提高党政领导干部的教育理论和管理水平。系党总支、学生党支部分别被学院党委授予先进党总支、先进党支部。

打造党员队伍，发挥党员的先锋模范作用，坚持党的先进性，积极开展创先争优活动。我们坚持和要求全体党员遵守党员学习制度，认真参加党总支、党支部组织的“三会一课”，不断加强党性修养。无论教师党员、还是学生党员都必须正确对待组织活动和各项其它活动，认真参加、积极投入、主动思考、发挥作用。组织和安排教师党员结合自己的专业特长投入各种教学竞赛、技能大赛和其它竞赛活动，争取获得优异成绩。今年7月，陈维民获得优秀党务工作者荣誉、

沙艳秋、徐连霞被评为优秀共产党员。组织和安排学生党员积极投入各种校园文化建设、课外活动和社会实践活动，树立学生党员的形象，展现学生党员的风采。今年全年共发展学生党员32人。08广告设计与制作1班刘晗、08计算机软件班鲁永杰、08计算机网络班胡涛等三位同学，因成绩显著，被中共淮安市委组织部表彰为市优秀社区大学生志愿者。

重视积极分子队伍建设，严格发展程序。严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“成熟一个发展一个”的原则，坚持党员发展的高标准，把优秀的教师和学生吸收到党组织中来。注重积极分子队伍的建立，重视积极分子的培训。严要求、重培养，组织积极分子听党课、参加党的活动，进行党的基础知识和理想信念教育，定期写出书面思想汇报。今年，大一新生中写入党申请书的同学占整个新生比例的近85%。此外，对入党积极分子交任务，组织他们开展党日活动和其它志愿者服务，给予更多的锻炼和考验。

提高班主任、辅导员工作的责任心，树立高度负责的精神。我们认真贯彻学院班主任、辅导员工作条例，增强服务意识，讲究工作艺术，提高管理水平，建立健全班主任日常工作的考评、考核机制。班主任、辅导员能够全身心地投入到学生工作中。涌现出一批受到省市表彰的优秀辅导员、班主任，今年9月方书论同志被学院评为优秀辅导员。

重视学生干部的培养和教育。对全体学生干部进行培训和素质拓展训练。注重提高学生干部整体素质和管理、协调、服务能力，每月召开1—2次学生两委会干部大会、两委会主席团会议。经常和学生干部进行交流谈话，了解和掌握学生干部思想动态和工作状况，指导学生如何处理、布置、检查、落实、总结与协调工作。

三、加强作风建设，严明纪律服务群众

切实加强廉政建设。党总支领导班子坚持民主集中制和党务、系务公开制度，坚持召开民主生活会，开展批评与自我批评和中层领导向全系职工述廉述职述学，在全系范围内开展年终总结与民主考评。认真学习党纪、政纪和《廉政准则》等法律法规，认真组织开展“廉洁文化活动周”活动，并组织党员观看党纪教育片，增强干部职工廉洁奉公和拒腐防变的意识。在工作中，凡涉及“三重一大”有关内容，都能够召开党政联席会议，统一研究，统一决策，避免出现违纪违规、不合程序的事情发生，自觉养成集体研究，民主决策的意识和办事习惯。

注意密切联系群众。党总支重视作风建设，牢记全心全意为教职工和学生服务的宗旨，把改进作风看成是促进系教风师德、学风班风提升的一个重要影响因素和条件，工作中坚持密切联系群众的作风，经常性地召开座谈会，和教师、学生沟通交流，了解情况，掌握信息，引导帮助，认真填写《党代表联系党员群众工作手册》，做到有记载、有总结、有感悟。加强对工会、关工委、共青团、学生会工作的指导，有针对性开展工作，关心职工生活和个人发展，关爱学生身心健康和学业规划。

四、加强政治引领，凝心聚力发挥作用。

加强统一战线建设。党总支始终遵循“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的思想方针，积极发挥党外骨干教师在教学、科研、专业建设、校外培训以及就业基地、就业市场拓展等方面的作用，激发他们科研的才智与创造力，积极支持他们的工作，使他们在各自专业技术、个人作用发挥上均获得了可喜的成果和取得瞩目的成绩。

高度重视工会工作。在学院工会的指导和帮助下，我们秉承坚持党的基本路线，热心服务于群众的宗旨，积极开展各项群众性活动，组织教职工积极参加乒乓球赛、素质拓展体验、女职工健身游等活动，还积极发挥我系专业特长，在廉政文化活动周活动中，组织我系广大师生积极参加书画、剪纸、平面设计等创作，多幅作品获得奖项。

开展关心下一代工作。根据学院领导要求和院关工委工作指导思想，我系关工委制定出详实的工作计划，内容具体，涉及面广，做到主动参与，一一落实，认真开展，做好助手，保证效果。如在关工委自身建设、主题活动开展、教育讲座、助学帮困、学风建设、督学检查、党建活动等方面，都取得了良好的效果和影响。

五、加强素质教育，提高人才培养质量

开展主题教育。系党总支、关工委、团总支、各党支部等密切配合，互相支持，在大学生中开展了理想信念、诚信感恩、法制安全、创业意识等一系列的主题教育或讲座。通过班会、座谈会、谈心交流等，将社会主义核心价值体系内容贯彻其中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。根据学生年龄阶段，分阶段进行诚信、感恩教育。新生刚跨进校门，我们及时组织他们开展感恩活动，毕业生即将走上顶岗实习岗位，我们对他们进行就业创业指导，开展诚信教育，培养创业理念和意识，鼓励他们进行创业实践。同时，帮助大学

生有步骤地做好学习规划、职业生涯规划，明确目标，端正态度，规划未来。

学院系副主任工作职责 篇6

2、协助系主任做好教学、科研和各项行政工作。

3、协助系主任搞好全系教职工的业务考核、晋级、考勤、奖惩等各项工作并督促、检查教研室、办公室等各类人员执行岗位责任制。

4、负责本系成人教育工作。组织好各类成人教育教学的教学和管理工作。

5、主管本系实验室工作。制定本系实验室发展规划和管理规定，组织定期检查。

6、负责本系安全保卫、保密、爱国卫生、文体等工作。不断改善生活、教学环境。

7、做好系职权范围内的教职工办公、学生用房、财产等后勤保障工作。

高校基层院系就业工作实践与探析 篇7

一、实施“一把手”工程, 实现就业工作全员化

就业工作不仅关系到社会的稳定和学校的声誉, 更直接关系到院系的生存和发展, 毕业生就业情况的好坏直接影响其生源质量和可持续发展。只有院系领导班子首先明确对就业工作的态度, 将其放在与教学、科研工作同等重要的位置上来抓, 才能为实现就业工作全员化打下良好基础。首先, 落实“一把手”工程, 可成立以院系“一把手”为组长的就业工作领导小组, 由就业工作小组针对院系的专业特色及学生培养定位提出明确的就业工作思路, 制定详细的就业工作目标。利用全体会议、党政联席会、专业负责人 (系主任) 座谈会、即时沟通等形势, 向全体教职员工宣传严峻的就业形势和就业政策, 强调就业工作的重要性和全员参与的必要性。其次, 就业工作全员参与应该将责任落实到人。指定一名转职教师作为本专业就业工作的第一责任人, 与负责就业的学生工作干部直接沟通积极配合, 随时关注本专业学生的就业动态并将情况及时反馈到每一位教师。同时, 学生毕业设计的指导教师, 也应主动发挥学生就业工作的督促者和推动者的作用, 利用专业优势和社会资源, 积极为毕业生推荐实习和就业的岗位。另外, 为了进一步明确高度重视就业工作的导向, 应根据毕业生的就业质量, 制定科学的考核指标, 将其纳入各专业年终考核体系。通过这三个层面工作的开展, 在院系形成上下一心, 精诚协作, 齐心协力关注就业工作的良好局面, 是做好就业工作的坚实基础。

二、切实强化服务意识, 做实做细基础工作

就业工作涉及面广、工作量大、政策性强, 院系就业工作应树立为全体毕业生提供优质服务的理念, 早做计划, 及早准备。在对毕业生就业意向进行全面摸底的基础上, 根据毕业生的不同需求, 为他们提供有针对性的优质服务。例如, 对于有考公务员、社区工作者、村官以及出国意向的同学, 通过讲座、邮件等形势确保他们了解相关就业政策及报考时间、笔试面试各环节需要注意的问题等。同时积极动员, 做好就业指导、服务工作。对就业政策和就业技能的专场指导讲座是做好就业服务工作的基础, 在此基础上充分发挥学生工作干部、班主任的力量, 为每名毕业生进行就业深度辅导, 进行“一对一”的就业指导。在毕业生就业工作的整个周期, 通过给毕业生的一封信、小型座谈会、等形式督促学生帮助转变就业观念, 明确就业目标, 及时与单位洽谈签约。同时, 通过班委、信息栏、网络等途径, 搭建及时有效的就业信息发布渠道, 确保就业信息优质高效传递。

三、用心落实人文关怀, 关注特殊学生群体

就业意向不清, 就业竞争力弱、学业困难、家庭情况特殊的学生群体是就业工作当中的弱势群体, 这一部分同学, 往往缺乏自信, 综合素质相对较低, 就业竞争力较弱, 面对严峻的就业形势更加容易出现退缩逃避的心理, 需要我们的特别关注和关心。针对这一部分学生, 分管就业工作的相关老师, 学生工作干部、班主任要给予特别的关心和关注, 以真心诚耐心的态度争取他们的配合和信任, 帮助他们分析自身的优势劣势, 引导他们对自己有正确的评价, 树立自强、自信的信念, 正确的就业观念和积极主动的就业态度。在进行信息发布和岗位推荐时, 特别留意与这些同学相匹配的职位。同时, 根据这一部分学生的特点, 设计求职技能、面试技巧等能够切实提高其就业竞争力的小型讲座, 使其掌握实用技能, 变输血为造血。做好特殊学生群体的就业工作, 是维护高校与社会和谐稳定的必然要求。

四、积极拓展就业渠道, 广泛建立实践基地

要将毕业生成功输送到社会上, 及时掌握就业市场变化, 积极开拓就业市场, 是实现学生充分就业的关键。基层院系应根据自身的专业特色, 广泛联络校友、走访用人单位, 加强与行业的联系, 积极寻找就业信息, 为毕业生提供更多就业岗位。为切实提高学生实践能力, 提高学生培养质量, 适应行业要求和社会需求, 要广泛利用资源, 尽可能与行业内外的用人单位建立长期合作关系, 选择规模适中, 前景看好, 运营规范的企业建立社会实践基地。可以将学生派到企业, 开展专业课学习、毕业设计及毕业实习及就业一体化的实践教学。学生在企业以顶岗实习方式进行辅助性工作, 实行企业化管理, 在实习过程中, 学生除了接受企业指导教师指导的同时, 向指定的专业课老师提交周记并反馈工作中遇到的问题, 实现课本理论与实际解决问题能力的对接。实践证明在实践基地锻炼过的学生, 在实践技能和专业技能上都比其他同学有较明显的优势, 择业观念和工作态度也更加适应社会和用人单位的需求。

五、大力支持科技活动, 提高学生竞争实力

无论任何专业的学生, 其科技创新能力和实际问题解决能力, 直接关系到学生的就业竞争力水平。基层院系应从政策、人力、财力、物力上为学生科技创新活动提供便利, 搭建平台。例如, 为特色专业资质的获得提供相应培训和考证便利;积极组织学生开展各种创新性强, 应用价值高的研究项目。组织学生参加本专业领域知名度高, 认可度强的各级各类竞赛活动, 在培养锻炼学生科技创新能力, 提升就业竞争力的同时, 还可以扩大院系和专业的知名度, 提高影响力, 为毕业生在就业市场的竞争增加资本。另外, 将学生科技创新活动与行业需求相结合, 帮助企业解决实际问题, 更能获得学生、院系、企业三赢的良好局面。

六、开展全程化就业教育, 努力培养职业规划意识

就业工作的主体归根到底是大学生本身, 如果学生认识到就业形势的严峻性, 并且有意识的开始职业生涯规划, 那么就业工作则可以取得事半功倍的效果。对于学生来说, 职业生涯规划的有无直接影响其大学学习、生活质量的好坏, 而职业规划意识的形成更不是一朝一夕能够解决的问题。因此, 就业指导及职业规划教育应贯穿院系对学生四年教育管理的全过程。新生入学教育结合职业生涯规划进行专题讲座, 督促学生尽早选修职业规划相关课程。二三年级的就业教育则主要在专业技能培养, 综合素质拓展等就业竞争力提升和就业择业观念树立的方面。而到了大四, 则要对学生进行就业形势、就业政策、就业观念、就业策略和求职技巧全方位的教育, 并且教育学生认真管理和执行自己的职业规划, 实现职业生涯的可持续发展。

总之, 基层院系在开展就业工作时, 要以院系的发展及专业的实际情况为基础, 贴近学生, 贴近生活, 贴近实际, 积极探索针对性强、实效性高的工作方法, 才能更好地实现就业工作的目标。

摘要：就业工作作为高校的重点工作之一, 受到了学校的高度重视。基层院系则更要从实际具体的层面积极开展就业工作, 提高针对性和时效性。结合基层院系就业工作的实践, 对基层院系开展就业工作的方法进行了探讨。

院系学习部工作计划 篇8

【关键词】 科学发展观 高校 院系工作

【作者简介】 刘彦博，中国地质大学（武汉）学校办公室主任。

【中图分类号】 G647 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2013）12-0010-02

在高校院系工作中，要结合工作实践，深刻理解并准确把握科学发展观的精神实质和基本要求，认真研究高校院系教学、科研及基层党建等项工作面临的新形势、新任务，以科学发展观指导高校院系工作创新，推动高校院系科学发展、和谐发展、内涵发展。

一、坚持以发展作为第一要务，增强发展的责任感和紧迫感

科学发展观的第一要义是发展。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更好更快的发展。院系是高等学校办学的主体，承担着教学及人才培养、科学研究、学科建设、社会服务、文化传承创新等重要职责任务。高校党委、行政确立的学校改革与发展的指导思想、目标任务、重大举措，需要院系在工作实践中探索创新，具体落实。高校院系在工作中应树立正确的指导思想，将科学发展观的内在要求转化为引领院系发展的正确思路和自觉行动，坚持以发展作为第一要务。要以发展的目标和思路凝聚院系师生，发展的指导思想要正确，发展思路要明晰，发展重点要突出，发展步骤要合理，发展举措要落实，发展成果要共享。

院系要把科学发展观的要求转化为推动院系科学发展的坚强意志、谋划院系科学发展的正确思路、领导院系科学发展的实际能力、促进院系科学发展的创新举措。坚持以发展作为第一要务，关键是高校院系党政班子要增强发展的责任感和紧迫感。始终抓住“发展”这个主题不放松，要结合院系工作实际，不断创新发展理念、拓展发展思路、丰富发展内涵、破解发展难题。

在高校院系工作中，应以着力加强院系党政班子作风及执行力建设作为践行科学发展观的关键点和突破口。学院党政班子要团结一致，努力做到以下几点：一要有思路，善谋事，要积极主动，不能等、靠、要；二要知全局，谋实事，想师生之所想，急师生之所急；三要树正气，谋公事，在院系着力构建以人为本、民主公平、激励竞争为导向的环境氛围和长效机制；四要注重群体协作和整体功能的激发，凝聚院系教师、职工的集体智慧与力量，共同探寻破解院系发展难题的新认识、新见解、新路径；五要充分发扬民主，广泛听取意见，凝聚师生智慧，做到民主管理、科学决策；六要加强党性修养，弘扬优良作风，求真务实，真抓实干；七要按照党风廉政建设的要求，廉洁自律，做好表率，自觉接受各方面的监督，不断提升自身的工作能力和素质水平，增强班子的凝聚力、战斗力和创造力。

二、坚持以人为本，努力实现师生发展与院系发展共促同进

科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是要把人作为发展的逻辑起点和终极目标。坚持以人为本，要求高校院系工作始终从维护广大师生的根本利益出发，情为师生所系，权为师生所用，利为师生所谋，创造性地做好教书育人、管理育人、服务育人等项工作。坚持以人为本，要从改善教师、学生的工作条件、学习环境入手，要从教师和學生的现实和长远需求出发，想办法，找资源，拓空间。

在院系发展实践中要秉承“教育以学生为本，办学以教师为本”的教育理念，确立“教师发展、学生发展与院系发展共促同进”的目标要求。努力形成尊重教师、理解教师、关心教师的环境氛围和全员育人、全方位育人、全过程育人的育人机制。时刻关注教师队伍建设与教师个人职业发展，时刻关注学生的成长成才与个性发展。要将院系发展、教师发展、学生发展有机结合，以教师个人发展促进教师队伍整体水平的提升，以学生发展作为工作的出发点和落脚点。要为教师发展和成长搭建平台、创造条件、争取资源；要不断增强教师队伍的整体实力与活力；要引导教师将个人发展目标与院系、学校发展目标有效融合。

在思考和落实“教”与“学”的问题时，一定要多从学生的角度来换位思考，为学生提供可选择的优质教育服务、有针对性的学务指导和全方位的发展成长环境与空间，这样才能将“以学生为本”落到实处，实现对学生知识传递、技能培养、智慧启迪和品格塑造的统一。

三、坚持统筹兼顾，紧抓院系中心工作

在谋划和推动院系工作过程中，必须理清思路，抓住重点和关键，有轻有重，有先有后，以点带面；不求面面俱到，也不可顾此失彼。高校院系工作应以教学及人才培养工作为中心，以科研及学科建设为突破口，以教师队伍建设为着力点。

首先，应着力提升教学及人才培养质量。高校院系承担着教学及人才培养的各项任务，在提升教学及人才培养质量方面责任重大，应紧紧抓好、认真落实几方面的工作：一是认真学习落实教育部及学校关于教学及人才培养工作的各项政策、制度，在院系工作中树立以教学及人才培养为中心的理念；二是解放思想，与时俱进，以实地调研、收集信息等多种方式学习、了解国内一流高校相关院系的人才培养理念、创新模式和先进经验；三是围绕人才培养目标，创新教学模式，完善课程体系，构建教学团队，健全教学组织管理机制，加强教学、学习资源及平台建设，完善教学质量评估与保障体系；四是通过制度规范、政策支持、思想政治工作等多种方式，激励引导教师爱岗敬业，教书育人，专注于教学及人才培养工作，不断提升教学水平和人才培养质量。

其次，着力提升科研及学科建设水平。在紧抓教学及人才培养工作的同时，必须高度重视学科建设、科研工作和学术交流。科研能力和学科建设水平在一定程度上反映了高校的办学实力和水平，反映了教师队伍的学术水平和整体素质，也直接影响到人才培养质量。高校院系要倡导和鼓励教师积极开展学术研究，营造良好的学术氛围，努力提升学术水平，着力构建学术团队，多出高水平学术成果，促进教师队伍教学技能及学术水平的同步提升。唯有如此，才能促进教师队伍整体素质的提升，才能为高质量地完成教学及人才培养任务奠定基础，才能不断增强教师队伍的整体实力与活力，促进院系又好又快地发展，提升院系在学校发展中的贡献力、影响力。

第三，切实加强教师队伍建设。教育大计，教师为本。教学及人才培养质量能否持续提升，科研及学科建设能否不断上水平、上台阶，关键在教师。教师质量决定教学质量，教师水平决定教育水平。高校院系要按照学校的部署和要求，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的理念，采取强有力的措施，聚精会神抓人才，一心一意建队伍，将“人才强校”战略落到实处。一是在院系各项工作中，始终坚持和强化教师的主体地位，鼓励和激发教师的主人翁意识，将尊师重教理念融入日常工作，固化在各项制度中；二是制定和实施院系教师队伍建设规划，明确院系教师队伍建设的近期、中期、长期目标任务和实施路径；三是根据教学、科研和学科建设需要，培养引进高水平的学科带头人，形成若干优秀的教学团队、科研团队；四是加强师德师风建设，教育引导教师切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，营造良好的育人氛围，形成良好的育人机制；五是加强青年教师培养，把握青年教师的特点，关注青年教师的需求，培养督促青年教师过好“三关”：“教学能力关”、“科研能力关”、“国际学术交流关”；六是尊重教师、理解教师、关心教师，尊重并容纳教师的个性，重视并实现教师的价值，开发并利用教师的潜能；七是为教师成长发展搭建广阔平台，创造良好环境，提供全方位的支持服务。

参考文献：

[1] 雷达.以科学发展观指导高校的改革与发展[J].国家教育行政学院学报，2008，（8）.

院系学习部工作计划 篇9

计算机与信息工程系第六届团总支在过去的这一学期，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，认真学习领会院团委的相关文件精神，结合系部党总支的方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，通过组织、教育、引导团员青年，使团的工作更好的为学生的成长服务，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，围绕学院团委志愿服务月、组织建设月、红五月、文化艺术月等主题月工作部署安排，圆满完成了院团委了下发的各项工作任务。

同时，系部团总支秉承“党有号召，团有行动”的优良传统，让党组织成为团组织的指引者和领路人，使广大团员青年向党员看齐，使团组织真正成为党的助手和后备军，按照系部党总支的统一部署安排，我系团总支也积极开展相关共建工作，如计算机系“放飞激情”辩论赛、“放飞创意”广告创意大赛、xx社区“一助一”服务、“党团共建启动仪式暨庆七·一文艺演出”等一系列的活动。

现将我系团总支XX年工作总结如下：

一、阳春三月——“志愿服务月”

1、开学伊始，系部团总支结合学院文件精神，根据院团委的相关工作安排，系团总支针对本系部各班开展的寒假社会实践情况进行总结。通过组织各班团支部进行交流，本着“公平、公正、公开”的原则，结合系部团总支的统一评审，将系部涌现出来的优异的6篇寒假社会实践调查报告上报到院团委。（办公室、社会实践部）

2、配合xx州“xx记忆”志愿者招募工作，系部积极推荐胆大、心细、有责任感且普通话比较标准的一批有意向参与的志愿者进行报名参加；（社会实践部）

3、3月5日是中国青年志愿者服务日当天，我系团总支结合学院的“文明修身活动月”开展了以“立足xx，情系xx，服务世博，喜迎亚运”为主题的志愿者活动；活动当天，我系组织了40余名志愿者，自带水桶、抹布、扫帚等劳动工具，挽起袖口对施州大桥两侧的护栏进行认真清洗，赢得路人的赞叹；（社会实践部）

4、3月25日下午，我系团总支积极响应团州委“青春结对助发展志愿服务促和谐”专项志愿服务活动的号召，组织38名不怕苦、不怕累的青年志愿者，来到xxxxxx社区开展“一助一”结对社区服务工作，赢得当地市民的好评。（社会实践部）

5、响应学院号召，积极组织我系40名志愿者，参加学院XX年春季志愿者培训会，并在培训会上进行宣誓；（社会实践部）

6、根据上级团委相关文件的要求，对一批加入中国青年志愿者的同学予以证件办理，并按相关文件要求进行统一注册，上报上级团委；结合系部学生科的指示，对我系新一批获得学院奖励的义工进行新一轮的注册；（社会实践部）

7、率新组织我系义工积极开展的“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风——青年志愿者在行动”活动，坚持每周一次的学院校园“牛皮廯”的清理，每两周的“废旧物品回收”行动；（社会实践部）

其它工作安排：

8、结合学院相关文件精神，系团总支积极组织系部民舞骨干进行民舞复习，为下一阶段的系部民舞推广做好准备；（文艺部）

9、针对基层团支部团日活动的评比方法予以改变，使团日活动的形式多样化并让更多的同学参与进来，让系部广大团员青年乐于接受；（纪检部）

10、改变了以往的团总支例会形式，为了使会议的气氛更活跃，开会前都会由最后一个到会的干部讲一些笑话或者表演一个节目；（办公室）

二、欣欣四月——“组织建设月”

1、系团总支围绕院团委相关精神指示，积极抓好系部团员青年的思想工作，组织、动员团员的积极性，使广大团员青年树立社会主义核心价值观，教育我系广大青年更党走的理念！由各班团支部针对对我系各班思想要求进步的青年积极开展新团员的发展工作；（宣传部）

2、系团总支针对新一批写了入团申请书的学生在教学楼xx教室进行了培训，给他们讲解关于团的和党的知识，让他们更了解团，为加入共青团做准备。（组织部）

3、针对这批入团积极分子进行考核，教学楼515教室统一安排笔试，成绩合格者予以通过，最后确定下来的新团员为12名；（组织部）

4、积极领会学院团委文件精神，配合院团委开展各项活动，提高广大青年团员的思想认识，对我系团员青年进行了民主评议，通过学习提高、个人总结以及情况上报三个阶段之后，系部共评选出优秀团员15名，其余也全部合格；（组织部）

5、根据上级团委的相关要求，对我系团员青年详细信息进行登记，并进行统一的电子版注册，逐级上报至团中央；（组织部）

6、系团总支于4月22日对全系团员予以了新学期的团员证注册，注册人数为270人，实缴团费162元，注册率为100%。（组织部）

7、根据院团委相关文件精神，积极宣传“校园十佳歌手大赛“和“校园主持人大赛”活动，并组织系部同学进行报名参与；系部各班级以团日活动的形式，进行班级筛选，将具备相关优秀才能的人才上报团总支，参加学院比赛；（组织部、文艺部）

8、响应团中央号召，积极组织系部团员青年为西南干旱地区的同胞进行捐水捐钱活动；同时组织全系同学集中开展“节约用水”的团日活动，倡议系部同学养成节约用水好习惯；（社会实践部、组织部）

9、为及时对上级相关文件精神，及时进行系部活动的正面宣传，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以宣传党组织的英明决策凝聚人，开办系部博客.(宣传部)

10、4月21日晚，团总支根据上级党组织和团委的指示安排，以各班团支部为单位，组织我系同学在东区广场集合，为遇难的玉树同胞们默哀、祈祷；（宣传部）

11、以“生死不离，共抗天灾；玉树不哭，青海加油”为主题在全系开展为玉树祈祷、捐款活动；并将相关活动及时上报系部学生科；（办公室、组织部）

12、以各班团支部为单位，组织系部同学踊跃献血、进行骨髓测试，为州中心血站作出相应的贡献；（社会实践部）

13、xx职院XX年春季运动会期间，组织我系广大同学积极写通讯稿，对我系运动健儿进行大力的宣传报道，并及时上传到院团委和院广播台进行报道，为我系运动员进行鼓劲加油！（宣传部）

同时，围绕学院“文明修身月”相关文件要求，结合系部党总支精神指示，在系部学生科的组织下，系团总支也开展了一系列的相关工作。

1、以各班团支部为单位，进行辩手选拨；赛前召集各班辩手进行辩手培训，观看实战演练影片，了解辩论赛的流程及规则；组织开展计算机与信息工程系第四届“放飞激情”辩论赛初赛及复赛；（组织部）

2、以团日活动的形式，在全系开展“十大文明行为”和“十大不文明行为”的评选活动，并将相关评选结果予以上报；（纪检部、组织部）

3、组织开展“与文明握手，与陋习告别”主题团日活动，并对全系同学进行“文明修身月”活动开展情况问卷调查；（组织部、社会实践部）

4、在全系学生中组织开展计算机系“十佳文明道德模范”的评选推介和典型事迹宣传活动，并将活动报道及时上报学生科；（办公室、纪检部）

5、4月8日，计算机系与外语系联手举办的文明修身文艺演出在行政楼四楼举行；演出节目都是我系同学和外语系同学自编、自导、自演，通过精彩的演出传到出“做文明学生，创文明校园“的主题；（文艺部）

三、如火五月——“红五月”.1、按照院团委关于xx职业技术学院五四红旗团总支的评选要求，在系部党总支的支持下，积极准备相应的材料，对系部团总支一年以来的工作进行总结整理，最终荣获共青团xx职业技术学院“五四红旗团总支”。（办公室、组织部）

2、根据学院下达的关于五四红旗团总支评选的文件，我部根据要求下传到各个团支部，并让他们充分准备申报材料，为申请五四红旗团总支做好准备。最后通过系部审核，最终xx班获得了五四红旗团支部，上报到院团委；（组织部）

3、根据院团委的相关指示要求，结合四月组织建设月中民主选举出1名省级优秀团员及2名学院优秀团干和12名优秀团员，对这15名先进个人推荐到院团委；（纪检部、组织部）

4、结合上级党总支和院团委的相关指示精神，各班团支部对符合条件的优秀共青团员进行推优入党工作，并上报院团委；

5、5月11日晚，我系第四届“放飞激情”辩论赛在教学楼九楼学术报告厅隆重举行，通过激烈的角逐后，评选出系部冠军、亚军和季军三支队伍，并对获胜的班级及个人予以颁奖。

其它工作安排：

6、组织系部通过“十佳歌手赛”的同学在教学楼xx教室进行复赛，最后上报4名到院团委，参加学院总决赛；（文艺部）

7、向大学生艺术团声歌部、乐器部、模特部等推荐系部优秀文艺人才；对“xx形象大使”活动进行宣传报道；（文艺部）

8、结合学院文件精神，在系部党总支的指示下，根据系部学生科的统一部署和安排，组织系部同学开展xx民歌民舞进校园的普及、推广及验收；（文艺部）

四、流金六月——“文化艺术月”

1、6月10日下午，由院团委主办的“第二届青春飞扬辩论赛半决赛暨总决赛”在九楼学术报告厅举行。我系在之前的角逐中成功进入本次半决赛。在最后的总决赛中，我系荣获组织奖；

2、6月17日下午，我系全体师生在学院九楼学术报告厅隆重集会，启动我系“党团共建”工作，系党总支和院团委领导做重要讲话。启动仪式后，结合我院“文化艺术月”的主题，我系同学进行了“展现青春风采，张开心灵翅膀”的精彩的文艺演出，庆祝即将到来的中国共产党89周年生日！

3、6月24日下午，学院“天翼杯XX年民歌民舞艺术节”在东区足球场隆重举行。我系部选派了一支民舞代表队和一支民歌合唱队参赛演出。我系09级民舞代表队用优美的舞姿吸引了在场的观众，同时全系同学合唱曲目《六口茶》，唱出了土家族的经典民族魅力；经过两个小时的敬请演出，我系荣获优秀奖；

其它工作安排：