传播学留学申请书（推荐7篇）
Dear _,
A student of the Peking University’s inaugural program of advertising, I am writing in support of my application for acceptance into your graduate program of communication studies. With my solid education and my professional experience that is as colorful as it is rare, I believe that, with your seasoned guidance, I can build upon my strong background, for a pioneering career in China’s booming advertising industry.
At Peking University, dubbed the Harvard of China by President Clinton on his recent trip to Chins, I have been a student star on campus due to my outstanding academic performances. When I entered into this university in 1995, I already stood out among my crop of freshmen, having won a total of scores in the 1995 National College Entrance Examinations that was the fifth highest in Beijing. A fervent fan of my chosen subject of studies, I have proved myself as much of an intellectual wizard in higher learning as I was in grade school, as demonstrated by my grades, which placed me at the very top in my class of 23. My GPA in the first three years is 89.5, a rarely seen high grade in PKU. My GPA for core courses is over 90, far higher than that of my fellow students. I was the only one who received 100, the full mark, in two theoretical courses, the advanced mathematics and appreciation of fine arts. In practical courses like computer design, my grades were also high, sometimes as high as 96. In recognition of such stellar performances, I have been named the top student of the department and granted Academic Excellence Scholarships for three consecutive years. I was elected the Student Representative for Academic Affairs.
But I was no bookworm. To broaden my vision and enrich my knowledge, I also chose electives in such fields as Russian Literature and Chinese History. I have spent considerably more time in the library than my classmates. The more I learnt on campus, the more I hoped to see the real world outside the ivory tower. So in the first summer recess, I applied for a temporary job at the Yaxing Advertising Agency, affiliated with the China Sports Daily, when most of my friends and classmates were enjoying themselves at home or traveling around. Appointed as the accounting executive assistant, I helped organize a promotional event for the Atlantic Olympic Games. This job gave me a picture of China’s advertising industry.
In the first semester of the academic year 1996-1997, I worked part-time with the PKU TV Net, where I was offered a splendid opportunity to improve my ability in journalism. Being a Weekly News broadcaster, I regularly faced tens of thousands of audience, which greatly increased my confidence. I learnt to think independently and cooperate wit others when doing the series reports “PKU students’ life”, a program which was mainly about student recipients of prizes in national and international contests. Conducted with creativity and diligence, the program was placed among the best programs in the PKU TV Net.
Unlike most other students, I have never stopped working while in school. From September 1997 on, I have been working as a research assistant in CCTV’s Qiantu Advertising Company, the sixth biggest in China. My responsibility is to establish a market database. Difficult as it was, I have handled it without a glitch. I have also done part-time work helping to promote the President Food Corporation and served as a research assistant in the S & D Research Agency, a consulting firm specialized in conducting market surveys for multinationals in China.
With special skills in Chinese calligraphy, I taught calligraphy in the China Children’s Center, the best of its kind in China. My students, mostly six to twelve years old, had difficulties in understanding the aesthetics inherent Chinese calligraphy. To help them, I taught them Chinese poems and ancient characters instead of confining myself to only calligraphy. The approach turned out to be very effective, and their skills improved dramatically. In these and other similar experiences, I gained skills of interpersonal communication, particularly in terms of how to understand other people’s problems and how to help them out.
It is in my working experience that I first developed the desire to pursue advanced studies in a quality graduate program in the United States. As an intern with the Dentsu Young & Rubicam Advertising Corporation, one of the world’s largest communications groups, I now witness firsthand the dramatic social and economic changes engendered by the proliferation of digital technologies and increasing corporate globalization. These changes have created the highly sophisticated information society. Trying daily to develop wordings that could catch people’s attention in this complex society, I have acquired a heightened sense of urgency about improving attention in this complex society, I have acquired a heightened sense of urgency about improving China’s advertising industry at both theoretical and practical levels. I believe that advertising expertise from such advanced countries as the U. S. and Japan would certainly help China. In order to command such expertise and then introduce it to my country, I am making this application so that I can have a firm grasp of the advanced theories and practices your country has developed in communication field, particularly in respect of advertising.
I believe that my English proficiency is more than sufficient for me to undertake the kind of studies that I am seeking through this application. I have scored well in such English language tests as TIEFL and GRE. As a better indicator of my practical language skills, I just finished translating an English book “The History of Graphic Design” into Chinese together with four other translators, including a professor. My writing, listening and oral English are as good as my reading.
This application is being made with a sense of mission. As an undergraduate, I have learned the basics of advertising, and I would be promising in China as a graduate from one of the country’s best universities. With a booming advertising industry in China, I will surely secure a well-paying job. But I cannot be satisfied unless I can help my country as much I help myself. For that, I wish to enhance my capabilities by pursuing graduate studies in such fields as mass communication, communication studies or media studies at a university in North America, where these genres of studies are much more developed than in China. Whatever program I get in, I would like my studies to be focused on the theories of and practices in advertising. If you find me qualified for advanced studies in areas other than those I have mentioned, I would greatly appreciate it if you could let me know any suggestions that you may have.
The University of Hawaii is well known for its unique position as a bridge between east and west. It is well known for its excellence in the communication field, complete with an accomplished faculty and modern research resources. With students from various nations, it provides its students with a good chance to learn from different cultures. It is an ideal place for communication studies. If I am accepted, I believe I can make quick progress in communication studies in general, and in advertising in particular.
I plan to return to China after the completion of my graduate studies either to teach at one of the larger Chinese universities or to lead a Chinese advertising company. In either case, I will bring back what I will have learned. I hope that, when the history of modern advertising in China is written, I will be remembered as one of those who have played a pioneering role in the development of the industry.
Yours sincerely,
xuexila
出国留学国家排名
1、加拿大
加拿大以其原始的自然风光，热情友好的local和包容多元的文化而闻名。
院校方面，加拿大的大学以其技术创新著称，尤其是在计算机和信息技术领域，的大学有多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学等等。
本地人大多都会说英语，但有五分之一人口的母语是法语，因此加拿大也是个学习两种语言的好地方。
2、澳大利亚
澳大利亚在“获得高质量教育”方面排第三，在墨尔本、悉尼、布里斯班等城市拥有诸多顶尖大学。
除学习之外，澳大利亚拥有20个联合国教科文组织世界遗产，如大堡礁和悉尼歌剧院，是一个非常值得探索的国家。
同时，毕业后较容易申请到工作签证，再加上比较宽松的移民政策，都是留学澳洲的优势之一。
3、德国
德国向来是欧盟地区留学的热门国家。
无论你是对慕尼黑、柏林或法兰克福等城市氛围感兴趣，还是对像马尔堡、弗莱堡等童话般的小镇感兴趣，都可以在这获得世界一流的教育。
值得一提的是，德国有公立大学不收学费，每年只收几百欧元的注册费，性价比极高!
4、美国
对于许多留学生来说，美国坐拥着令其趋之若鹜的科研教育优势。也因此，它在“获得高质量教育”方面排第二。
除了繁忙的学业生活外，在这片广袤的土地上还有丰富多彩的休闲活动。
无论是在加州海滩上享受日光浴，还是徒步穿越闻名于世的黄石公园，又或者是来一场说走就走的高速公路之旅，无不令人神往。
5、英国
英国在“获得更高水平教学”这一项上位居榜首：牛津剑桥两大王牌学府、G5金砖五校，再加上又是世界金融中心，这些全球顶尖的优质资源吸引着来自全球各地的留学生。
在QS发表的《全球留学城市》中，伦敦位居第一。
此外，英国在“体验新的文化或生活方式”上排第四：从下午茶到酒吧，城堡到高地，伦敦的繁华城市到爱丁堡的中世纪街道，课外之余，你可以在这里享受全新的文化体验。
6、瑞士
在瑞士，生活质量很高，教育质量也不例外，瑞士的大学在为学生提供创新的研究环境上一直名列前茅。
再者，瑞士是联合国欧洲总部的所在地，极高的国际化程度可以使留学生很容易结识到来自全球各地的人们。
除了坐拥的教育资源以及壮丽的山川河景外，这里还被认为是世界上最安全的国家之一。
毕竟，个人安全因素在成为当下越来越多留学生的重要考量因素。
7、荷兰
除了舒适的咖啡馆、广阔的郁金香花田还有独特的水城景观外，荷兰的科研教育资源同样值得期待。
荷兰的大学会提供许多英语课程，留学生有很多机会能找自己理想的专业与科目。而荷兰语也被认为是最容易学习的语言之一。
不得不提的是，荷兰还是自行车爱好者的天堂。
8、法国
说到法国，大家第一时间想到的肯定是法餐和美酒。
尽管法国的每个地区都像其葡萄酒一样独特，但巴黎代表着法国举世闻名的事物：时尚、美食、艺术及浪漫。
在这些专业上想有一番建树的留学生不会错过这个诗情画意的国度。此外，法国的高商院校也非常出名。
除了学习外，在埃菲尔铁塔上观赏日落，又或者在戛纳海滩沐浴着地中海的阳光，也不失为一种富有情趣的生活体验。
9、西班牙
排名第九的西班牙，一直都是留学生群体中的人们选择，尤其是在“体验新的文化或生活方式”方面深受大家喜爱。
无论是在塞维利亚的大街上品尝小吃，还是在巴塞罗那探索高迪设计的建筑，留学党都可以在这里找到丰富多彩的乐趣。
不仅如此，西班牙还有着历经数百年历史洗刷的萨拉曼卡大学——位列“欧洲四大”之中。
10、丹麦
丹麦是今年新进榜单之列的国家，取代了去年榜上的瑞典。它不仅仅是童话王国，它同时也是世界上幸福度极高的国家之一。
在哥本哈根，不仅有瑰丽堂皇的皇家城堡，还有优雅有致的教堂钟楼，这里更像是一个超大号的“迪士尼乐园”。
而丹麦凭借着得天独厚的地理优势与经济地位，所建立起来的教育体系富有潜力，令邻国艳羡不已。
出国留学选专业考虑因素
1.按兴趣
其实对于知道自己兴趣所在的学生完全不会为选择专业而烦恼，让你们烦恼的可能就是这个专业不被父母亲族看好，觉得挣不了钱，他们会想着要你去选择一起有钱途的专业，但是人生在世不过短短数十载，能够知道自己的兴趣所在已经是何其幸运了，为什么要放弃，难道不知道这个世界上还有许多人还不知道自己的兴趣所在而浑浑噩噩的生活吗?而且这是你自己读书，将来生活也是你自己生活，一定要遵从本心，评判一个人的幸福指数有着许多的方式，在许多人眼里钱毫无疑问是一个重要的标准，但是也有许多人并没有那么的在意这些，除非你对于自己的兴趣还不够坚定，其实还是不确定自己到底喜不喜欢这个专业，那么这个时候就可以妥协了。
2.钱途
在你还不知道自己的兴趣时选择专业以钱途为标准绝对也是一个不错的选择，因为它不仅仅能够满足你父母的心愿，希望你将来能够富足，这也是一个你为将来实现理想的基石，这是世界有时候就是这么残酷，好不容易找到了自己的梦想，但是由于没有钱则一切免谈了，有时候连饭都吃不起还谈什么鬼梦想。但是有时候为了挣钱会很容易丧失本心，因为为了挣钱很容易就会身不由己，所以愿你出走半生，归来仍是少年。
3.移民
来华学历留学生与普通的语言进修生有很多不同, 体现在文化传播这一问题上主要有以下三点。首先, 从外国留学生的学习目标来看, 普通语言进修生学习汉语和中国文化的目的十分明确, 而一定程度上, 来华学历留学生学习汉语和中国文化只是有助于其更顺利地完成在中国的专业学习。其次, 从中国学习汉语和文化的过程来看, 普通语言进修生学习的时间不管是短短的一个月、几个月, 还是一年、几年, 汉语和中国文化学习是全程式的, 而来华学历留学生学习汉语和中国文化的时间多以一年为限, 一年以后就进入了自己的专业学习, 往往就只能在生活中间接接触汉语和中国文化。第三, 从学习汉语和中国文化的强度和系统性来看, 一般来说, 长期的语言进修生的周课时安排为20课时, 学习汉语和中国文化也是循序渐进的, 并且会有专门、系统的文化课程。来华学历留学生的语言教学则会多达28课时, 更注重高效和高强度, 带有强化性, 一定程度上学生对汉语和文化仅仅是一个初步了解, 由于文化课的比重少, 且大多不成系统, 往往只能依靠教师在汉语授课中进行渗透式的文化课教学, 因而来华学历留学生对中国文化的了解也就不太多。
二、来华学历留学生中文化传播的方式
(一) 在汉语课中渗透中国文化知识, 特别是在汉字课中开展中国文化教学
以在汉字课中开展文化教学为例, 汉字是源远流长的中国文化最集中的体现之一, 中国的很多文化发展及流传都在汉字中体现出来。作为一种象形表意文字, 汉字的形成和构造往往映射出传统文化, 以“男”“女”二字为例, 在“田”字下面放一个“力”字就是“男”字, 在田下干活很有力的人, 即为“男”。甲骨文中“女”为一个人双手叠放在胸前, 双脚下跪, 透过它可以得知中国古代社会中男女地位极不平等。带有“女”这一偏旁的汉字多与女性有关, 也反映出了我国的传统妇女文化, 刚开始接触汉语我们多要涉及的汉字如“妈”“姐”“妹”“奶”“姑”, 等等, 在汉字课上, 我们可以对带有“女”这一偏旁的汉字加以整理, 加深外国留学生对汉字的表意性以及女性文化的认识。作为中国古代文化流传下来的不可多得的一份遗产, 汉字应该当做中华民族的瑰宝来传承, 在来华学历留学生的汉语教学过程中, 我们应更好地了解汉字, 把汉字文化发扬光大, 让汉字走出中国, 走向世界, 被更多的人所接受。
(二) 分阶段地在来华学历留学生中开设相对系统的中国文化课程
在来华学历留学生中开设相对系统的中国文化课程可分两个阶段。第一阶段的文化授课可以采取英文授课的方式, 以讲座的形式进行, 内容可以集中在中国的国情、地理、交际礼仪、风俗等方面。这一课程可放在学生刚进入汉语学习的时候来开设, 目的有两个 :一是让外国留学生对中国文化有一个粗略的了解, 二是从外国留学生适应中国生活的角度考虑, 了解一定的中国文化能帮助他们更快更好地适应留学生活, 顺利度过初到中国的适应期。第二阶段的中国文化课则可以放在外国留学生生完成汉语补习后、与其专业学习同步进行。外国留学生经过一年的汉语补习, 已经基本适应了中国的生活, 生活中使用汉语交流基本没有问题, 对中国的文化也有了大概的了解, 所以这一阶段的中国文化课程则使用汉语授课。为了避免重复, 两个阶段的中国文化在内容上可以有所侧重 ;也可以第一阶段的中国文化课是面的、大致的介绍, 第二阶段的授课则深入挖掘。由于外国留学生多由国际教育学院负责培养和管理, 汉语教学任务也由国际教育学院来负责完成, 因此以上两个阶段文化课程的相关教学任务可以由国际教育学院来承担,
(三) 开展富有特色的专业文化选修课
通过富有特色的专业文化选修课的开展, 让外国留学生对自己学校、自己专业的文化知识有一定的了解, 以此为基础来了解中国文化。如前文所说, 来华学历留学生学习汉语和文化多只作为其学习专业知识的基础。那么, 如何让他们进入专业学习阶段以后仍然对汉语和中国文化知识有更多的了解, 则可以从以下三个方面来考虑 :一是来华学历留学生多分布在理工科院校, 如医学类, 农林类, 等等, 所以学校可以考虑为外国留学生结合学校的特色专业以及校内文化来讲授文化知识, 让外国留学生在具体感受校园特色文化的基础上对中国文化知识有更多的了解。二是专业学院可以针对该院系外国留学生的实际情况, 开设相对比较具体的专业文化课程。三是专业教研室的老师可以为学生讲授本专业的文化知识。这些专业文化选修课开设的方式则可以是弹性设计、相对灵活, 可以以讲座、讨论、自学等多种方式进行。
(四) 让来华学历留学生在文化教学实践活动中领略中国文化
开展丰富多彩的文化教学实践活动, 如一些文化知识竞猜、抢答等比赛活动, 让学生在实践中体验中国的文化。这些比赛, 一方面是对外国留学生汉语知识、文化掌握程度的检验与总结, 另一方面, 可以促进学生学习汉语、了解中国文化的兴趣。当然, 也可以不定期组织学生参加体验中国传统文化的活动, 让学生在汉语学习之余, 领略中国传统文化的魅力, 加强大家对中国传统文化的认同感, 如, 组织外国留学生观摩戏曲表演 (如京剧表演) , 让他们体验中国京剧文化的博大精深。还可以成立外国留学生秧歌队、太极拳队, 不但能使大家在强身健体中了解中国的传统文化, 也能使大家在学习紧张之余, 放松自己。
三、重视来华学历留学生文化传播的意义
(一) 来华学历留学生的汉语补习离不开文化传播
从语言补习的角度来看, 为了更好地传授语言, 一定不能忽略文化的传授。语言是文化的一个组成部分, 如上文中我们所谈的汉字课, 汉字就是中国文化最集中的体现之一。单纯地为学习语言而传授语言的方式是不可取的, 只有联系文化来进行语言教学, 才能起到更好的教学效果。
(二) 文化传播与来华学历留学生的专业学习息息相关
从来华学历留学生专业学习的角度来看, 也应该重视来华学历留学生中国文化课程的开设。不论是入校初中国文化的英文授课以及后期深入的中国文化汉语授课, 还是校、院、专业的文化课程的开设, 在一定程度上既培养了他们的中国文化修养, 提高了他们在中国的语言交际能力, 又让帮助他们更快更好地适应在中国的生活, 而更重要的是帮助他们对学校、自己的专业有更加深入的认识, 从而更好地完成专业学习任务。
(三) “中国梦”的早日实现需要在来华学历留学生传播中国文化
在来华学历留学生中很好地传播中国文化, 还是早日实现“中国梦”的需要。“中国梦”的实现, 必然需要使中国文化“走出去”。随着来中国选择专业学习的外国留学生的比例逐年递增, 来华学历留学生身上负载着中国文化传播使命的任务也越来越大, 因而针对来华学历留学生的中国文化教学和文化传播同样不能忽略。我们必须贯穿语言文化一体化的原则, 使来华学历留学生在学习语言、学习专业的同时, 对中国文化也能有更多的了解, 使汉语所蕴含的丰富文化内涵自然流畅地为他们所吸收, 从而为中国文化对外传播开辟新的、有效的渠道, 加快了中国文化的对外传播步伐, 早日实现文化传播“中国梦”。
参考文献
[1]崔希亮.《对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望》[J].《语言文字应用》2010 (2) .
[2]晏宗杰.《浅析对外汉语教学中的汉文化要素》[J].《社会科学战线》2006 (5) .
[3]张桂宾.《理工专业来华留学生预科教育的实践与构想》, 《高校教育管理》2011 (9) .
启德教育广州公司助理总经理杨杨表示，学生在参加3月展会，获取最新招生信息的同时，也不妨多了解过来人的实例和经验教训，避开常见的申请错漏，提高申请成功率。尤其是应届毕业生及家长，在升学前几个月的筹备和铺路，很可能影响升序出路与选择。
误区一：自我感觉优秀，不重视考前培训
佛山一中的陈晓华同学，今年6月高中毕业后，就会赴德国亚琛应用科技大学读预科，一年后直升本科。第一次申请由于准备不足“英语面试环节，看着图表，停顿了三四分钟不知道要说什么。”晓华失败了。第二次申请时，晓华参加了亚琛应用科技大学考前培训班，知道考官提问的出发点，自如应对，最终通过考试并提前拿到录取通知书。
据启德教育欧洲部经理李宝丽介绍，在日常咨询中，发现部分平时成绩优秀的学生，很容易因自身条件不错而轻敌，没有好好准备学校面试、笔试，导致未能如愿被录。以申请德国亚琛应用科技大学为例，不少学生会以为自己英语好，英语笔试、数学笔试都考过、英语面试应该不成问题，但其实，考试不单是注重学生的英语表达能力、数学逻辑思维，也看重学生的发散性思维，如学生看到图上画着两只简单的小动物，一时哑口无言，考官就会觉得这个学生发散性思维和表达能力不足，拒录学生。但经过考试培训，学生就会知道，考官就是要考察学生的发散性思维，学生大可以天马行空去想象，只要言之有理即可。
误区二：硬性条件一般，无缘名校
国内普通高中就读的梁同学，现在已经成功被美国加州大学圣迭戈分校（以下缩写为UCSD）录取。可在之前，他曾因为托福、SAT成绩一般，被UCSD放进了候补名单。
梁同学再向学校发了一封“争取信”，陈述他在递交留学申请后，曾前往澳洲旅游期间，前往澳洲当地大学旁听经济学课程，体验真实的国外经济学课堂学习环境、教学风格。而且，为了更好准备赴美读经济学，他同步自学宏观经济学、微观经济学，并计划报名参加宏观经济学、微观经济学等AP课程，以此向UCSD证明他日后学习经济学的基础，最终成功被UCSD录取。
启德教育广州公司美国服务顾问组长吴丽珠介绍，每年都有不少学生会被学校放进候补名单。出现这种情况，通常是因为申请学生的硬件已初步符合学校的要求，但因相似条件的学生数量太多，所以校方难以最终确定录取。这个时候，如学生未清晰自己优劣势，并扬长避短作最后的争取，而是马上转去申请较低档次的学校，可能就错失了名校录取机会。给校方补充发“争取信”是其中一种方式。
误区三：逛展只适合有明确院校意向的学生
悉尼大学视觉艺术专业本科学生大智，是悉尼大学宣布承认中国高考成绩的第一批中国申请人。在两年前，他是国内理科高考生，学的是物理。他高考放榜后参加的教育展，了解到他的高考分数可以直升澳大利亚悉尼大学本科。碍于悉尼大学商科申请人数众多，高考分数要求高，而且大智本身又对陶艺感兴趣，他申请了悉尼大学视觉艺术专业。更因为优秀的作品集，即使是高考分数差一些，他依然成功被悉尼大学破格录取，实现了自己的艺术理想。
启德教育广州公司澳新主管易影华介绍，无论是网络、电视、微信、报纸等平台，学生都只能获取部分留学信息、院校资讯，但这些往往都是片面的。特别是很多院校招生新政，新闻可能都还没发布，学校已经在展会上，跟学生沟通，学生也可以第一时间申请这些新项目，根据校方的信息调整留学规划。学生抽一个下午的时间，前往大型留学展会，与留学顾问、院校招生官面对面交流，就能收获最全面、最新的留学信息，规划最适合自己的留学方案。如果仅仅是在网络了解新政，就肯定无法在短时间获得丰富的确切信息。
本科每年约3万-4万人民币
硕士共约3万-6万人民币
博士共约4万-8万人民币
学费的话也是非常便宜的，硕博的话可能跟在国内读书相当。部分学校甚至学费更低，例如理科大学博士三年总学费才三万人民币左右，但是部分私立学校费用相对较高一点，但是也都是普通家庭也都能够承受的水平。另外因为去马来西亚留学对经济要求也不高，无需经济担保留，大多数学校也无需存款证明。
2、生活费用
马来西亚的生活费是全亚洲最低的国家之一，费用低廉。
住宿：
学校宿舍的话一般电视、电话、洗衣机和电冰箱，床、衣橱和风扇(或空调〕、书桌等。
学校的住宿费用每所学校都有所不同，需要参考学校标准，大概也是在每月800-1500元人民币之间。学校的宿舍相对来说条件没有那么好，大多数同学也会选择在外租房住，可步行到学校，例如吉隆坡非核心地段，一个带露天泳池的公寓，跟别人合租下来个人月花费也就1500-元左右。
马来西亚生活费用同样不是很高，一般物价是国内的两倍，但有许多商品比国内廉价，在外就餐费用会与国内大城市持平或者还会低。
一人一餐的花费约10-20元人民币，三餐约每天30-40元人民币;交通的话费用也与国内二线城市相当，地铁实行分段计价，从0.8马币--3.0马币不等，市内公交的话全程票价0.5-2.0马币(马币与人民币汇率为1：1.6左右)
留学生在马来西亚的每月生活费平均约在2000-3000元人民币每月，整体生活费是根据学生所在的州属及生活方式而定，如果是想要吃遍玩遍大马，那可能还是需要多一点预算噢，毕竟各地旅游景点以及各色美食让人眼花缭乱。
留学马来西亚申请材料
1.毕业证书或预毕业证明
申请马来西亚本科需要有高中或同等学历，比如高职和中专的毕业证公证书。
高三在读学生在第二学期的时候如果需要申请公立大学要提前开预毕业证明，拿到毕业证后再及时补充毕业证的公证书给学校和签证部门。
申请私立大学的学生拿到毕业证后再申请即可。专科学生申请本科也需要提供高中毕业证的公证书。
2. 成绩单公证
申请马来西亚本科需要提供三年六学期的所有科目期末考试成绩，有的学校还要求提供会考成绩，成绩单上要有学校盖章。
3. 课程描述
专科学历的同学如果继续读相关专业本科，可以提供课程描述有机会减免部分课程。
4. 护照
护照需要整本扫描包括护照封皮，共26页。
5. 照片
照片要按照马来西亚签证规格提供电子版。签证照片非常重要，照片人像大小和头部比例和普通2寸照片不同，要去专业照相馆拍照。
6. 申请表
马来西亚有的学校是网申，有的学校是直接提供申请表。
7. 存款证明、工资证明
申请马来西亚公立大学需要提供存款证明和工资证明或者至少其中一个证明。存款证明由银行开具，存款金额8—12万。工资证明由单位开具，申请人和申请人的父母都可以提供。
8. 健康声明表
到日本去读艺术类的专业，通常日本的学校都会要求学生有2封RL，在推荐人写之前要和他进行一次沟通，把你自己的想法和一些忧虑都说出来，这样推荐人才知道你想要的RL是什么样的，你可以先发一个提纲给推荐人，这也是写RL的一个基础，能够帮助推荐人找到写作的角度。RL的内容要包括推荐人的各类信息，一篇好的RL是不需要有太多的内容的，关键是要把学生的专业能力和特点描述出来，推荐人如果在艺术圈有声望的话会起到很好的效果。
二、个人陈述（PS）
因为是写艺术类的PS，所以一定要把自己曾经的经历、特点表达出来，还要把对这个专业的认识详细的表达清楚，要从不同的方面去反应学生的专业背景和相关的经历。你可以按照时间的顺序来写，用一种讲故事的形式来向日本的学校介绍自己的经历，或者是通过对专业的认识从浅到深来描写，这是比较适合那些有很丰富专业经历的人，或者是从自己的某个特点来写。不同的学生要以自身的情况来描写侧重的内容。你所描写出来的内容一定要让学校感受到你的专业度。PS里面描写的内容不要和简历上面的内容是重复的，要把关键的信息都写上去。
三、个人简历（CV）
春季入学网申的开始时间一般都是在5、6月份，截止时间为一般为10月底，不同学校deadline不一样。
秋季入学网申开始时间一般在8、9月份，截止日期一般从10月到次年3月不等。早申请跟常规申请的截止时间都要上学校确认清楚哦！
二、美国本科申请要求
1、标准化考试成绩
美国大学入学标准化考试（Scholastic Assessment Test，SAT）是由美国大学委员会（collegeBoard）主办的美国高中生大学入学考试之一。常见的标准化考试还有ACT，它也是奖学金发放的重要依据之一。
虽然不是所有学校都要求学生提交标准化考试成绩，但它们是申请奖学金的必要条件，亮眼的成绩绝对是加分项。建议大家在高二就要开始考试，给自己多点机会。
在20中，像斯坦福、布朗大学、杜克大学等5所大学表示，申请者可以不递交SAT写作成绩。如今，越来越多的学校将SAT/ACT考试成绩变为可选提交的成绩，即“test—optional”或“test—flexibility”。
（杜克大学不要求写作成绩）
芝加哥大学不要求申请者提交SAT成绩，但是国际申请者不享受这个待遇哦！
依据目前北美考生及国际考生SAT分数都不低的形式来看，SAT高分依旧在申请上占巨大优势。高分到底是多高分呢？
（耶鲁大学25%—75%的大一学生成绩区间）
对于国际申请者来说，除了标准化考试成绩，TOEFL/IELTS等语言成绩也是必须的。
美国大学本科招生对国际学生的英语要求一般从TOEFL70—100或者IELTS5。0—7。0不等，基本符合大学要求即可。因为托福雅思成绩是硬性要求，所以备考越早越好，词汇量和刷题也很重要。
（康奈尔大学对国际学生语言成绩建议）
在这里，要提醒同学们，托福现在实行的拼分政策，是一个非常值得把握的机会，但并不是所有学校都认可，比如加州大学就拒绝了！
2、高中成绩
GPA，英文全称Grade Point Average，即平均成绩点数，它反映了一段时间范围内学生的学习态度和学习能力。
申请美国大学本科的时候，要求提供申请人三年的在校成绩，然后换算成GPA。如果是高三在读的学生，申请的时候可以提供之前五个学期的成绩，但是报到的时候要求提供所有高中三年的成绩。
根据申请学校的不同，对于GPA的要求会有不同（基本要求3。0以上），有些热门学校的热门专业竞争激烈，要求GPA不能低于3。8（折合中国的百分制95分）。
（普林斯顿大学20xx届申请者的GPA数据）
值得注意的是，很多学校是不设GPA最低标准的，这也就说明了成绩虽然很重要，但是也并不是的评判标准。
3、申请材料
除了各种成绩单，另外需要准备的材料主要有：ESSAY、推荐信、简历、学校申请表、其他证明材料等。
以上是一些比较硬性的要求。众所周知，美国大学比较重视学生的综合素质，因此学生除了学术成绩方面达到要求，也要在社会活动等方面积累丰富的经验。
而寒暑假正是进行社会实践的时机。背景小白们抓紧时间给自己打造一下呀！
三、美国本科申请方式
了解完美国本科申请的要求后，那么中国的高中毕业生可以以哪些方式申请呢？
1、直接申请美国本科一年级
直升适合早做好准备的申请者。对于国际申请者来说，如果你已经有符合学校要求的语言成绩和SAT，可以直接申请美国大学本科。SAT成绩有效期为两年，且中国大陆暂未设考场，所以大家在做规划的时候要安排好考试时间。
美国本科直录托福要求一般最低79分，虽然一些学校并未给出申请时托福成绩的最低要求，但大部分例如像耶鲁大学、哥伦比亚大学等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、语言+本科双录取
此方法主要是针对没有语言成绩或语言能力暂时较弱的学生。
学校会发出两份通知书：一份是学校的语言中心录取通知书，另一份是学校的专业录取通知书。
拿到双录取后，首先进入学校的语言中心学习英语，通过考试达到学校的要求后，不需要另行申请，就可以直接进入大学进行专业课！
美国大学双录取项目既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习机会，同时又保证学校的正常教学不会因学生听不懂课程而被延误。但是出国读语言也是一笔不小的花销，所以建议大家在申请前考取语言成绩。
3、社区大学
国内选择社区学院的申请人大多是看中了它的过渡性转学课程。选择此类课程需要特别注意与其对接的院校。对于目前条件不够，要想去美国前50的学校，选择社区大学入读是最为理想的做法。
只要学生达到社区大学与美国的转学协议的要求（通常100分达到80分），就可以成功转学。缺点是社区学院只有2年，学生读完之后，如果想拿学士学位，必须转学到四年制大学。
美国本科艺术留学优势和费用
一、美国本科艺术留学优势
1、学生动手能力强
与国内艺术学校相比，美国艺术类大学往往在课程设置、授课方式、教学理念、学生创造性思维等方面独具特色。比如说，他们的大学课程很丰富，可能涵盖十多种学科领域，且与现代技术手段相结合，不再是陈旧的理论。而且，学生普遍动手能力强，因此，学生的就业非常有针对性。
2、先进的艺术理论
在艺术理论方面，美国一直走在前列。缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育，没有艺术的教育是不完整的教育。
二、美国本科艺术留学学费
公立大学艺术专业费用约3~4万美元/年；私立大学艺术专业费用约至少4万美元/年。
三、美国本科艺术留学生活费
1、饮食费用
一般来说，留学生们日常饮食有以下几种选择。
第一就是直接在学校餐厅就餐，比较省时、省事，一顿正常的午餐大约需要4到8美元。
如果时间比较紧，可以直接外出就餐，美国小快餐店吃一顿汉堡、三明治或比萨大概要花5到8美金，好一点的餐厅大约15到30美金不等。
自己做饭，可去中国人开的超市买各种食料，不仅能满足对美食的需求，而且还能省下不少钱。饮食平均每月花费跨度在600—1000美元之间。
2、住宿费
学校宿舍：去往美国留学的留学生们住校的开销大约为每年2—5万人民币。适合人群：入学新生。一些学校要求留学生住在学校宿舍，至少第一年是这样。也有一些学校，学生可以走读。走读生比住校生省钱，但增加了交通费。学校设定的膳食是学校食堂提供的常规食物。宿舍费用是指明双人合住一室，需要了解住宿费是否已包括床上用品（被子、枕头、毯子）和基本的寝室服务。倘若您暑期住校，食宿费用的预算需增加三个月。
在外租房：根据所租房屋的条件不同，价格也差距较大，每年约为2。5—5万人民币；一般来说大城市里地理位置比较好的、交通方便的（靠近地铁）、精装修的单间要5000人民币/月到1万人民币/月。
寄宿家庭：3500人民币/月—6500人民币/月（视美国家庭情况不同价格）。适合人群：学习语言课程的学生。
3、书本和必需品费用
学校会估算每学年的书本和必需品的费用。如果专业需要专门的必需品，如机械、艺术、电影，消费就要比普通的高。美国还有一项非常惊人的支出，就是各种昂贵的教科书，小伙伴们可以尝试在网上寻找便宜的二手教科书，当然重点要品相好~不过假如你花钱买了一本新的，到时候也可以转卖出去嘛~
4、不同城市的留学生活费用
美国特大城市——纽约、洛杉矶、迈阿密、芝加哥、华盛顿首府等城市，生活费约为1万—2万元人民币/月。
美国大城市——匹兹堡、西雅图、拉达斯、亚特兰大等，生活费约为1万元人民币/月。
美国三级城市——美国南部、中西部、东南部州、德州、康州等一些州，生活费用一般约为8000元人民币/月。
6月的高考后，留学也将迎来新的高峰，家长开始为准留学生们规划即将开始的留学生涯。一个不错的消息是，近期人民币升值幅度加大，而欧元、日元、澳元等货币贬值显著，美元相对于人民币也有一定程度的贬值。这就意味着，同样的外币学费支出，需要的人民币就减少了。
最近中行所推出的一款产品——留学外汇贷款，则能够进一步帮助家长在汇率波动中有所受益。
留学可以贷外币
留学贷款是银行的一项传统产品，家长申请贷款，有的是为了弥补留学费用的缺口，有的是为了满足申请学校时对财务能力的考核需要。以往，留学贷款是以人民币为贷款币种，但在中行，国内客户也可以申请留学外汇贷款业务。也就是说，贷款币种可以选择外币而并不一定为人民币。目前，中行可以提供的贷款币种包括提供美元、英镑、日元、欧元、港币五个币种的外汇贷款，借款人可根据实际需求来选择。
这一贷款的最大好处在于帮助贷款人在较长的时间内分享人民币升值所带来的获益。举个例子来说，目前英镑兑人民币的汇率为9.5677，家长兑换2万英镑的话，需要人民币19.1354万元。假设在一年后人民币升值5%，兑换2万英镑只需要18.2254万元。那么，选择英镑作为贷款货币的话，同一笔的外币贷款，随着人民币升值的脚步，其等值的人民币可能呈现出下降趋势。比较以人民币作为贷款货币的方案，按照5%的升值幅度来计算，贷款2万英镑就可从中获得近1万元人民币的汇兑收益。
而且，从中行的这一产品利率设置来看，贷款成本也比较低。据介绍，中行外汇留学贷款的利率所参照的为LIBOR/HIBOR利率，以此为基准加点进行利率定价，由于全球都处在低利率的环境，外汇贷款的定价也远低于人民币利率。
目前，外汇留学贷款的申请对象可以是借款人本人，也可以是法定被监护人，贷款限额最高可达受教育人在读期间所需学杂费用和生活费用的80%。贷款的期限一般为一至六年，最长不得超过十年（含）。但在进行贷款申请时，一般都需要提供房屋抵押、存单质押等方式，贷款的具体期限、还款等也要视贷款人就读的实际情况来确定。
不过，任何一种货币的汇率变动都不可能是单向的，人民币升值是趋势，但在一段时间内也会有汇率的波动，这是申请这种贷款的家长必须考虑到的。
有的人或许会好奇，如果我到其他银行申请外币贷款可行吗？答案是否定的，按照相关的业务规定，外币贷款只针对外籍人士，在办理外币贷款时，必须提供境外国籍或绿卡，普通市民没法申请外币贷款。
分步换汇减少汇率损失
在现在的汇率环境下，显然持有人民币是最好的选择，但是为了满足留学这样的刚需，换汇势在必行。家长可以选择分步换汇，而不是一次性换汇，以从汇率波动中有所受益。
而且，有了国际借记卡为留学生进行资金的传送也非常方便，费用也比快速汇款来得便宜。
中信银行“回卡”
“回卡”的特色在于，可在银行卡上存入人民币，在境外进行消费或是提现时手续费较低。如果利用境外的银联通道进行刷卡消费，消费金额将按照实时汇率计算，直接从“回卡”账户中进行扣减。这样，就免去了先将外币存入账户的麻烦，也从一定程度上规避了汇率的风险。值得一提的是，回卡所制定的境外ATM机提现的手续费也比较低。中信规定，回卡每日境外ATM机上提取的现金金额不得超过等额10000元人民币的外币，对于每笔境外提现，中信回卡收取的手续费为15元人民币。因此，回卡可以充当留学生资金转接的桥梁，可在留学地办理取现业务后再将资金存入在当地开办的银行账户中。对于按期给留学生汇款的家长来说，也多了一层便利，只需要将生活费、学费等支出在境内直接存入回卡账户，留学生就可以在海外使用。
中行“万事顺”
与回卡利用银联通道所不同的是，中行“万事顺”借记卡主要借助于万事达的海外网络。在这张借记卡上，留学生可以存入多种现钞或是现汇的外币，结算货币则为美元。在境外拥有“CIRRUS”的ATM机和具有“MAESTOR”标识的POS机上均可以直接使用，其中刷卡无需支付手续费，利用境外ATM机取现的费用为3美元/笔。相比较来说，这张卡的优势在于境外网络更加强大，但由于信用卡使用美元来结算，在刷卡和取现时，还有一项费用支出是支付非美元货币与美元之间的货币转换费用。
“万事顺”一张主卡可以办理多张附属卡，主附卡不受地域限制，即使远在万里之外，亲人持附属卡也可以共用同一账户资金，利用主附卡业务，家长也易于掌控留学生的资金使用状况。
近期外币存款利率上调
刚需即将来临，一些家长也做足了功课准备，如将长期投资退出，准备好资金供子女留学来使用。在这段时间内，家长不妨通过一些短期存款产品提高资金的收益。接近年中，加上汇率的原因，外币存款出现流失，有的银行已经推出了外币存款优惠利率的活动。
如在6月30日前，花旗推出“限时美元优惠”活动，以美元新增资金在该行存款，就可以获得利率优惠。其中美元3个月定存年利率从原先的0.5%调高到2.75%，6个月定存从0.9%上调到2.875%，370天的美元账户年利率最高可达3.475%。而且，与外币存款利率优惠门槛普遍偏高所不同的是，此次花旗的活动，只要在该行存入的新增资金到达1000美元，即可享受优惠利率。
汇丰在6月份也推出了较高的短期外币存款利率，汇丰客户每笔不低于1万美金/澳元/英镑/加币的新增资金，3个月的美元/澳元/英镑/加币的存款利率可分别达到1.29%、3.09%、0.99%和0.69%。
相比起挂牌利率来说，此次存款利率的优惠幅度较大，资金门槛设置也不高，家长们可以通过短期的存款品种，如3个月期存款为这一期间的资金提高收益。
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