英语四级完型填空真题（通用9篇）
____4_____ music. In contrast to classical music, which __5__ formal European traditions, jazz is spontaneous and free in form1. It bubbles with energy, __6__ the moods, interests, and emotions of the people. In the 1920s jazz __7__ like America. And so it does today. The __8__ of the music are as interesting as the music itself. American Negroes, or blacks, as they are called today, were the jazz pioneers. They were brought to the Southern states __9__ slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long hours. When a Negro died his friends and relatives __ 10 ___ a procession to carry to body to the cemetery. In New Orleans, a band often accompanied the 11 . On the way to the cemetery the band played slow, solemn music, suited to the occasion. __12__ on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had removed one of their number2, but the living were glad to be 13__. The band played 14 music, improvising on both the harmony and the melody of the tunes3 15 __ at the funeral. This music made everyone want to dance. It was an early form of jazz.
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一、四级完型填空的考查重点及命题规律
四级完型填空是一种注重应用的综合题型, 重点考查以下几个方面。首先, 考查学生的语法词汇能力, 其中包括词汇量、近义词和同义词辨析、词义的内涵和外延、各类词之间的固定搭配等。其次, 考查学生的阅读理解能力。完型填空是语篇层次上的填空, 所以考生必须具备不错的阅读理解力, 才能做好本题。
从近十年的四级真题看, 完型填空的考题涉及实词和虚词。其中实词包括名词、动词、形容词和副词, 约占70%;虚词包括介词、连词, 约占30%。从题型来看, 考题涉及词义辨析、动词用法、结构识别、介词选择等。词义辨析题主要包括拼写类似的形近词辨析, 意思相近但又有区别的近义词辨析, 意思相同但用法有所区别的同义词辨析。因此, 考生在平时学习记忆词汇的过程中, 一定要记词的确切意思, 最好结合英文解释来理解记忆;此外, 还应注意词与词之间的意义及用法上的细微差别。动词用法题包括动词固定搭配、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、非谓语动词的用法以及情态动词的用法等。结构识别题主要是考查表明短文中句与句、段与段之间内在联系的词语, 主要是连词, 有时为副词。介词选择题主要是考查其与名词、动词、形容词、副词等实词的搭配关系。
二、四级完型填空的做题步骤及应试技巧
(一) 通读全文, 弄清文章的主旨大意和结构
通常情况下, 文章首句没有空, 是完整的句子, 一般会揭示文章主题思想, 因此, 考生要重点关注文章首句, 把握好文章主题。通读整篇文章时, 结合常识、参照选项, 充分利用篇首和篇尾句以及句子间的逻辑关系进行预测和推理, 不断修正, 以求理解上与原文一致, 初步掌握短文的主旨大意。在此过程中, 如果遇到很有把握的空可以先填上。
(二) 精读全文, 选出答案
初步理解短文大意后, 重新阅读短文, 紧紧围绕其主旨, 结合所给的选项, 注意语法、词义、固定搭配及惯用语、非谓语动词、句句之间的逻辑关系和上下文联系, 逐个填空。在选择答案时要注意以下做题技巧。
1.利用选项排除法。因为四个选项中只有一个是正确答案, 所以, 具有相同用法的两个同义词就可以排除。例如:
……“It’s not inconvenient at all.”he says.69, “having a car is so 20th century.”
69.A.Therefore B.Besides C.Otherwise D.Consequently. (CET-4, 2009.6)
其中选项A和D是两个用法相同的同义词, 如选A就可选D, 但答案只有一个, 所以这两个选项肯定不是答案, 可以先将这两个选项排除, 缩小范围, 降低做题难度。
2.利用词汇的同现和复现。词汇的同现指的是意义上相关的词汇出现在同一语篇中, 构成以某一话题为中心的词汇链。例如:furniture, curtains, TV, well-made bed, roommate构成围绕dormitory这一话题的词汇链, 属于同一语义场, 属于词汇的同现。在完型填空过程中, 可以充分利用词汇同现, 根据词汇链找出属于该语义场的选项, 然后根据上下文意思, 确定正确答案。例如:
To a consumer, the most visible form of e-commerce consists of online ordering.A customer begins with a catalog of possible items, 72 an item, arranges a form of payment, and 73 an order. (CET-4, 2010.6)
72.A.reflects B.detects C.protects D.selects
73.A.sends in B.puts out C.stands for D.carries away
本段中围绕online ordering这一话题出现了一系列的动词词组链, 即begins with a catalog of possible items, 72an item, arranges a form of payment, 73 an order。根据语义场信息, 可以确定72为选择商品, 73为提交定单, 因此可分别选出正确选项D和A。
词汇复现是指表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现等。原词复现指一个单词在一篇文章中以同样的词形反复出现, 有时兼有词性变换。同义词复现指词与词因表达同一逻辑概念而结:color应为red、green、blue等词的上义词合在一起的复现。上下义词复现是指上义词或概括词和下义词在文中同时出现, 例如:上义词color和下义词red、green、blue等词构成了上下义词的同现。在选择填空时, 考生可以充分利用词汇复现, 作出正确答案。例如:
Suda reflects a worrisome 70 in Japan;the automobile is losing its emotional appeal, particularly among the young, who prefer to spend their money on the latest electronic devices…Some experts believe that if the trend continues for much longer, further consolidation in the automotive sector is likely.
70.A.drift B.tide C.current D.trend (CET—4, 2009.6)
后文的trend同70构成原词复现关系, 因此, 应该选D。
3.利用习惯用语、固定搭配。四级完型填空考点之一是考查词的固定搭配, 包括动词名词搭配、动词介词搭配、动词副词搭配、介词名词搭配、形容词介词搭配等。因此, 在答题过程中可以充分利用这些固定搭配, 缩小选项范围并最终确定答案。但是, 一定要注意上下文的意思, 不能仅看搭配而忽略上下文的意思或逻辑关系。例如:
The current approach which 67 on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change, it says.
67.A.operates B.focuses C.counts D.depends (CET-4, 2009.12)
本题所提供的四个选项都可以同介词on搭配, 但意思不同, 根据上下文的意思, 确定只有选项B符合意义要求, 是正确选项。
4.利用上下文关键词的提示作用。完型填空文章中有很多关键词起到了线索、提示作用, 因此, 我们应该充分利用这些关键词。例如:
There have been 75 one-year drops in other nations:sales in Germany fell 9 percent in 2007…
75.A.lower B.slighter C.broader D.larger (CET-4, 2009.6)
上下文7.6 percent和9 percent是填75的关键词, 通过9和7.6的比较, 确定答案应该为D。
5.利用句子之间的逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的, 文章逻辑关系的取得主要在于过渡词的使用, 其中包括表示递进关系的additionally, furthermore, moreover, wh at’s more;表示转折关系的but, however, nevertheless, on the contrary, in contrast;表示因果关系的due to, owing to, as a result (of) , consequently, accordingly;表示让步关系的although, in spite of, nevertheless等。因此, 答题过程中应充分利用这些过渡词, 弄清句与句之间的逻辑关系, 从而选出正确答案。例如:
He used to own Toyota’s Hilux Surf, a sport utility vehicle.But now he uses 68 subways and trains.
68.A.mostly B.partially C.occasionally D.rarely (CET-4, 2009.6)
本题的答题关键在于这两句话之间的转折关系, 前句表示他过去拥有一辆丰田运动多功能型轿车, 暗示了他很少乘坐公共交通工具, 与此形成鲜明对比转折的是现在主要利用公共交通工具出行, 根据这种转折关系可以确定A为正确选项。
(三) 再读全文, 核实答案
完成答案后, 应结合文章主题再通读一遍, 检查所选答案是否合适。首先, 从总体上检查短文是否上下连贯、逻辑关系是否合理。其次, 还要检查词语固定搭配、语法结构等是否正确, 句意是否完整。在这一过程中, 如果遇到不确定的选项, 不要轻易改动;只有很有把握确认是错误选项时才能改。
摘要：大学英语四级考试中, 完型填空是一种全面考查学生综合应用能力的题型。本文结合大学英语四级考试大纲以及历年考题分析了本题型考查的重点, 提出了做题步骤及方法。
关键词：完型填空,考查重点,应试技巧
参考文献
[1]李亚范.词汇同现、复现在CET-4完形填空中的应用[J].成都大学学报 (社科版) , 2010 (4) .
[2]马宇.英语四六级完形填空应考技巧[J].辽宁师专学报 (社会科学版) , 2010 (5) .
完型填空题是考研英语试卷的第一部分，考生能否把握好这一题型将在很大程度上影响其后面做题的心态。因此，虽然完型填空题的难度较大，但考生必须找到解题突破口攻克这一题型，为解答后面的题目树立信心。本文笔者将与考生探讨解答考研英语完型填空题的四大解题技巧，期望能帮助考生攻克这一题型。
通读全文，把握文章首句
很多考生在做完型填空题时存在一个误区：将文章中的20个空看做是独立的个体，只分析空格所在句子的意思，没有从整体上把握文章的中心思想。古希腊哲学家亚里士多德曾说过：“The whole is more than the sum of its parts.”(整体大于部分之和。)这句话意在说明关注整体的重要性。这一道理同样也适用于考研英语完型填空题。根据《考研英语大纲》的规定，完型填空题主要考查考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考生对于文章整体内容的把握。它要求考生在熟练掌握语法、词汇等英语基础知识的同时，分析文章的结构和句与句之间的逻辑关系，透彻理解全文的意思。由此可知，考生只通过分析空格所在的句子来解题是远远不够的，必须从整体上把握全文的中心思想。这就要求考生做题前通读整篇文章，对文章所探讨的主题或作者所持的态度了然于胸。
在通读文章时，考生要尤其注意细读文章的首句。完型填空文章的首句通常是没有空格的完整句子，而且往往是全文的主题句，考生可以此来把握文章的中心思想。完型填空文章的主题句通常有两类：①提出文章要探讨的主题，考生可由此确定文章要探讨的话题范围，并预测文章接下来要论述的内容；②提出作者针对某一主题的观点或态度，考生可以由此确定文章的基调，为做题把握方向。我们一起来看一个例子。
例：Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as “a bodily exercise precious to health” . (2011年考研英语完型填空文章首句)
分析：这句话为整篇文章的主题句，开门见山地点出了文章要探讨的主题——laughter，并指出亚里士多德对laughter持积极态度。通过这一主题句，考生可能会在心里产生这样的疑问：亚里士多德对待laughter的认识是否准确？别人是怎么看待这一问题的？laughter是否有积极的作用？带着这些问题接着读下文，考生会更容易理解全文的内容。
瞻前顾后，把握逻辑关系
上文提到，《考研英语大纲》要求考生能够把握完型填空文章中句与句之间的逻辑关系，事实上这种逻辑关系正是命题人经常设置考点的地方。考研英语完型填空中常考的逻辑关系有三类：①转折关系(常考的词汇有but、while、however、on the contrary、nevertheless、rather than等)；②因果关系(常考的词汇有therefore、so、thus、in that、as a result、consequently等)；③递进关系(常考的词汇有in addition、furthermore、moreover等)。我们一起来看两道真题。
例1：Roman Catholicism had been the state religion and the only one 11 (granted) by the Spanish crown. 12 most leaders sought to maintain Catholicism 13 (as) the official religion of the new states, some sought to end the 14 (exclusion) of other faiths. ( 2007年考研英语完型填空真题)
12.[A] Since[B] If[C] Unless[D] While
解析：我们来看第12题。考生可以发现，仅凭第12题空格所在的句子无法判断正确答案。这时考生要学会瞻前顾后，通过分析这句话与前后句子之间的逻辑关系解题。通过分析空格所在句及该句前后紧邻的句子，考生不难理解：空格前的句子介绍了罗马天主教曾经的地位，空格所在句及其后面的句子阐述了领导者对于天主教的两种截然不同的态度，分别为maintain Catholicism as the official religion和end the exclusion of other faiths。很显然，这两个表达不同态度的句子之间应为转折关系，因此这道题的正确答案为选项D。
例2：The homeless make up a growing percentage of America’s population. 1homelessness has reached such proportions that local government can’t possibly2(cope). (2006年考研英语完型填空真题)
1.[A] Indeed[B] Likewise[C] Therefore[D] Furthermore
解析：我们来看第1题。第1题的空格位于句首，仅凭该题所在句子无法得出答案。这时考生就应该想到通过句与句之间的逻辑关系解题。第1题空格前的句子表明无家可归的人在美国人口中所占的比例越来越大，而空格所在的句子继续阐述这一事实，并指出这一事实所带来的结果。由此可知这两句话之间应为递进关系，因此考生可将答案锁定在选项A和选项D之间。由于furthermore含有“此外”之意，常用于引出不同的观点或事例，而此题空格前的句子与空格所在的句子阐述的为同一事实，所以这道题的正确答案应为选项A。
掌握重要的词组和固定搭配
词组和固定搭配是考研英语完型填空题的重要考点之一。值得强调的是，完型填空考查的核心词往往都是熟词，但其构成的词组或固定搭配的用法却通常是考生比较陌生的。这就要求考生在平时备考时多关注由熟词构成的词组和固定搭配。我们一起来分析三道真题。
例1：Instead, the studies ended2giving their name to the “Hawthorne effect”, the extremely influential idea that the very3(act) to being experimented upon changed subjects’ behavior. (2010年考研英语完型填空真题)
2.[A] at [B] up [C] with [D] off
解析：我们来看第2题。这道题考查固定搭配。在四个选项中，选项B (up)与选项D (off)都可以与end构成固定搭配，表示“以……结束”之意，但这两个固定搭配词组在用法上有所区别。End up有两种用法，分别为end up in something或end up (in) doing something。End off则常与with连用。由于该题空格后为doing的形式，因此空格内应该选择up，正确答案为选项B。
例2：He is that2bird, a scientist who works independent of any institution. (2008年考研英语完型填空真题)
2.[A] unique[B] particular[C] special[D] rare
解析：这是2008年考研英语完型填空中难度较大的一道题目。该题看似考查词汇辨析(四个选项的意思较为相近，都有“独特的”之意)，实则考查的是固定搭配。Rare除有“独特的”之意外，还有“稀有的，稀罕的”之意，常与bird连用，表示“稀有的人或物”。这道题中所提到的科学家独立于任何科研机构之外，可谓是一位特立独行的“稀有的”科研工作者了。因此这道题的正确答案为选项D。
例3：The brain finds it best to keep smell receptors available for unfamiliar and emergency signals 20 the smell of smoke, which might indicate the danger of fire. (2005年考研英语完型填空真题)
20.[A] similar to [B] such as [C] along with [D] aside from
解析：这道题并不难，四个选项中的词组也都是考生所熟悉的，但很多考生却没有做对。究其原因，主要是有些考生抱着一种错误观点，认为考研英语所考查的词汇一定是艰深、复杂的生词，因此很多人在做这道题时选了看起来相对陌生的选项D。抱着这种观点的考生要尽快转变观念。说到底，考研英语并不是要刁难考生，而是考查考生应该掌握的基本词汇，所以考生不要单单从难易程度的角度排除选项。我们一起来分析第20题空格前后的内容。空格前提到了unfamiliar and emergency signals，空格后提到了the smell of smoke，而the smell of smoke正是unfamiliar and emergency signals中的一类，因此空格处应该填入表示包含或列举关系的词汇。四个选项中只有选项B符合这一要求，因此选项B为正确答案。
注意区分选项间的细微差异
考研英语完型填空还经常考查考生对同义词或形近词的辨析能力。无论是辨析同义词还是形近词，考生都要特别谨慎，注意区分四个选项间的细微差异。
对于同义词辨析题来说，考生不仅要了解四个选项中词汇的含义，还要了解这些词汇在用法、搭配、感情色彩等方面存在的差异，然后利用这些差异解题。解这类题目时，考生若遇到意思和用法完全相同的选项，可先将相同的选项排除，以缩小正确答案的范围。
在形近词辨析题中，命题人往往会设置一个或多个干扰词汇，该词汇在形式上与正确答案颇为相似，很容易迷惑考生。这就要求考生平时打好词汇基础，牢记《考研英语大纲》中所要求的基本词汇的正确拼写形式。
下面我们一起来分析一道真题。
例：As was discussed before, it was not 22 (until) the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic 23, following in the wake of the pamphlet and the book and in the 24 (company) of periodical. (2002年考研英语完型填空真题)
23.[A] means[B] method [C] medium [D] measure
解析：我们来看第23题。通过分析四个选项，考生可以发现，选项A、B和D都表示“方式，方法”之意，而选项C除了具备这层意思外，还表示“媒体，媒介”之意。本题中空格所在的句子旨在说明报纸在19世纪成为主要的媒介，因此这道题的正确答案为选项C。
Coincidence
A woman was singing. One of the guests turned to a man by his side and criticized the singer.
“What a terrible voice!” he said. “Do you know who she is?”
“Yes,” the man answered. “She is my wife.”
“Oh, I beg your pardon,” the man said. “Of course her voice is not bad, but the song is very bad. I wonder who wrote that awful song.”
“I did,” the man answered.
Big Head
“All the kids make fun of me,” the boy cried to his mother. “They say I have a big head.”
“Don’t listen to them,” his mother comforted him. “You have a beautiful head. Now stop crying and go to the store for ten pounds of potatoes.”
“Where’s the shopping bag?”
2.多角度的逻辑推理
完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索
通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4.利用语法分析解题
1.通读全文，领悟大意。
完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。
2.联系上下文，前后要贯通。
完型填空经常对连词进行设题。因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者意图，获得正确的信息，找出正确的答案。
3.仔细推敲、反复核对。
在做完此题后，最好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。
法则一：文章首句信息要充分利用
大家应该有做过一些历年真题，不知是否看出考研英语的完形填空所选取的文章一般不会给出标题，而且文章首句不设空格。这是因为文章的开题句一般是命题人给我们了解文章的钥匙。
因此建议大家要着重细读首句，并据此来判断文章的题材和关键信息，尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。
法则二：词汇和词组的复现得注意
一般来说，完形填空所给出的文章往往有明确的主线，同现和复现是词汇的衔接手段，简单地说就是命题人选取的文章会使用一些关键词围绕主线贯穿全文，这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。
我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。
法则三：注意利用上下文的信息点
大家要知道完形填空的整篇文章一定是个有机的整体，所以我们一定要好好利用上下文的信息点，这个是做好完型填空的关键所在。纵观历年真题，我们可以看到考研英语完型填空中有一多半的题目考查的是语义衔接，只有借助于语境的启示和限定才能做出正确地选择。那么这个时候，我们就不能单纯的只看空格所在的句子，而要看其上下文。
例如，总分关系――总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。
法则四：逻辑推理关系词也很重要
每年考研英语完型填空中都会考查到行文逻辑，英语文章中有很多表示逻辑关系的词，表并列、递进、转折、因果、让步、假设、条件、目的等，只有明确了空格所在句与之前或之后句子的逻辑关系，才能把题做对。因此，建议大家一定要熟悉这些逻辑词。
法则五：利用语法分析来理解句子
虽然从近些年真题来看，考研英语完型很少有单纯考察语法知识的题目，主要考察大家对语境的理解和词义的辨析，但是借助语法分析来理解句子依然还是很有必要的。
一方面这能帮助我们理清句子结构，把握文章的语境;另一方面，题目中考察的固定搭配、固定表达也属于语法范畴。例如，同一个动词后面加上不同的介词，其意义就会差异很大，这也属于我们语法掌握的范围。
法则六：利用文化背景和生活常识
考研英语完型填空中还有一个难点，就是以自身内容提供相对完整的语篇信息，但其中交织着各种各样的文化背景知识，如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。
一、速读全文, 了解大意, 树立语篇意识
所谓了解大意即通读整篇文章, 弄清文章的大意和结构, 确立正确的背景知识, 为正式的填空做好充分的准备。通读全文有利于把握短文的逻辑关系, 提高选择答案的速度和准确率。完形填空一般都是一篇短文。一篇短文就是一个内容完整的整体, 有它自己的逻辑、组织结构和语言特点。即使文章中去掉某些词语, 仍可给学生提供足够的线索, 读后仍能产生一个整体印象。因此第一步就是快速通读全文, 了解短文的大意。通读全文能获得更多的上下文提供的信息, 并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向, 把握文脉, 调整并定位自己的解题思路, 从而做出最终的判断。很多考生担心自己的阅读水平差, 有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了, 认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返, 与其这样浪费时间, 倒不如看一句, 填一空。其实, 这就陷入了一个误区。要知道, 短文中的空格不是随便就去掉的, 从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言, 完形填空在出题时有这样一条原则:去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以, 考生在正式填空前, 大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外, 考生在第一遍阅读中, 要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构, 并结合常识判断构建一定的预期, 并在随后的阅读中, 不断修正, 以求与原文一致。通常情况下, 文章开头的一、两句话都是完整的信息, 这些句子揭示文章的背景知识或主题思想, 考生在阅读中一定要仔细研读, 为后面的阅读扫清障碍。
二、初选答案
文章读完了, 了解大意后, 考生便可以开始填空了。在填每个空格时, 可以从出题者的出题思路着手, 初步作出每个题的答案。总的来说, 出题人有以下六种出思路。
1. 词义与词形的辨析。
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项, 考察考生对某些单词词义的精确理解。
2. 逻辑关系。
所填空格的句子, 与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。上下文逻辑关系的考察, 是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。
3. 结构识别。
这里讲到的结构, 是指英文中表祯句子结构的固定词组, 如not only…but…, as well, some…the others…, still others…等。
4. 固定搭配。
这里的固定搭配, 是指动词与名词之间的搭配。如:同样是“利用……”, 却有不同的搭take advantage of sth./make use of sth.
5. 动词的用法。
考生应从动词的时态、语态 (被动语态和主动语态) 以及非谓语动词 (不定式、动名词、现在分词、过去分词) 几个角度逐一考虑。
6. 介词的用法。
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及介词与动词的搭配和用法。
除了按照以上六种思路从正面逐一解题外, 考生还可以灵活多变地从反面入手, 利用排除法获得正确答案。
需要强调的是, 考生在阅读时要善于把握英语短文的结构特征。英语短文强调形式论证。一般来说, 短文的中心句往往是第一句, 但也有可能是最后一句。通过中心句可以推断短文的背景、体裁和主题。把握各部分的主题句, 也就把握了整篇文章的框架与中心。语义连贯、语法正确是解题的关键所在。处理词汇辨析题时, 切忌独立地区别每个单词的个体意义, 而应将其置于短文之中, 确认信息词, 联系上下文, 从语义、语法结构, 甚至语体色彩等多个角度加以比较。在处理语法问题时, 考生需充分利用习惯用法和各种语法分析手段 (如时态、语态、语序、语气、主谓一致、非谓语动词等) 。
三、全篇复校, 认真验证
一、把握开头迅速阅读全文
开篇首句是探察全文概况的“窗口”,从首句得到的信息是解题的指南。通过它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意,它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的第一、二句通常是主题句,或是告诉文章所要讲的主要内容是什么。完型填空首句一般不预留空白,因此认真阅读短文开头的第一、二句,有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。 考生应该充分利用此句的标示作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。
细心阅读了第一句后快速通读全文,掌握短文主旨大意。考生在答题时,在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择,这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主,在复查时很难被发现。 同学们不要急于看选项、找答案,应通篇浏览短文,掌握文中时间、地点、人物及事件,同时对空格部分作出猜测。尤其要注意首句和尾句的含义,这样,答题时才能心中有数。然后,逐句细读,掌握文章大意后,逐句分析,根据上下文意义,选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻,注意语境和有关提示,正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达,不能单纯地凭语法知识解题。
二、结合上下文进行逻辑推理
每篇文章都是前后联贯,符合逻辑地向前发展延伸的,短文中每个空白处的正确答案和其上下文在意义上和结构上都有必然的联系。因此,必须注意上下文的参照,形意结合,连贯思考。在了解文章大意的基础上,要按文章的先后顺序,对每道题所给词语的确切含义进行分析比较,并考虑到全文整体意境的影响,做到上下文呼应,合理运用逻辑思维、推理的方式来进行答题。
完型填空的题目有很多涉及到词语搭配。在设置题目时,出题者会在搭配问题上充分考虑考生可能进入的误区,设置迷惑选项。有些选项填上去似乎符合上下文,语法也对,但搭配欠妥,不太合理。这种搭配包括主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。这就需要考生平时有扎实的基本功,通过训练多掌握一些固定搭配和用法。如,空白在两个句子之间,就要根据上下文的语境和上下文的关系,选用并列连词and,but,or, however,there、fore,while、 for 等连接两个并列句;或用who,which, that,whose,whom, when,where, why 等关系代词和关系副词等连接定语从句;或用 whoever, whatever,what, who,when,where, how,why,if,whether,that 等连接词连接名词性从句;或用when,where,because,unless,though,even if,so that 等从属连词连接各种状语从句。如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别,填上所选词后句子的意思和结构都完整,上下连贯,把握住语篇的行文逻辑,那么选定最佳答案就不难了。
做完型填空题必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。做题时必须首尾相顾,甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。试题所提供的短文可以说是一个整体,空白处所需要选的只是整体的一部分,有时候,所选答案从局部看是可行的,但从整体上看,不见得是最佳答案。这时,就要局部服从整体,从短文的整体内容出发,重新选择答案。对于那些无法确定或未能选答的空白,不要仅局限在与上下文的对照上,要把视野扩大到全文。有时,一旦和整篇短文联系起来,就可豁然开朗,很容易选出答案。
三、要有全局观并学会“放弃”
完型填空题的总体难度是较高的,但二十个题中,容易失分的也仅有四五个题,大多数是中、低档题。注意试题有易有难,因此,在解题中要注意解题速度,不可为一道难题苦思冥想,耗时太多。如遇个别难题,可以暂时跳过去或初拟一个答案,先做最有把握、最熟悉的短语,惯用法动词形式和语言结构的题目。如果停滞不前,不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张,而且往往无济于事。
一篇文章是一个整体,结构与逻辑间存在联系,不能单从局部的词义和语法来理解,应从全文内容出发不断深入,这样在解决疑难问题时就排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符,然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌,排除明显错误,缩小选择范围,得出符合逻辑的正确答案。
四、细心检查核对使其完善
试题解答完毕后,要仔细复查核定。复查可以采用两种方法:一种是不看已选的答案,再把所有的题目做一遍,然后看看两个答案是否一致,如不一致,再仔细比较鉴别;另一种是把答案代入短文细读一遍 ,看所选答案是否与短文整体相吻合,再把每个空白处与它相对应的四个答案一一对照。复查时不可孤立地检查每个所要填的空白,应遵循由整体到部分,再由部分到整体的理解文章的规律,耐心地再次复读全文。
总之,要提高完型填空的解题水平,我们在平时的学习实践中,要不断积累并熟练掌握词汇语法等扎实的基本技能,对于重要的语法项目,要加以总结概括,以便做题时运用灵活、概念清楚。只要我们持之以恒,解答完型填空的水平就能得到提高。
完型填空之题目特点
自“博弈论”(game theory)从数学领域被广泛推及到社会科学的各个层面，这一理论也越来越多的指导着人们的思维方式和思维逻辑。作为考生，事实上也充当着“博弈”中一方的角色，而另一方就是出题的老师。那么如何知己知彼便成为棋盘中重要的第一步。历年真题所透露出的出题者的思路信息是考生们最应当关注的焦点。
考研中的完型填空这道题目，本身有非常明显的体系框架，仔细翻阅1994年到最新的的真题会发现，完型填空的命题形式是：给考生一篇语句连贯的短文(改革之前文章长约180-200词，20到20文章长度为280-300词)，出题者依循一定的规律在每隔4-15个词语之间挖掉一个词语，形成总共20处词语的空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，供考生选择。完型填空文章均是完整的小文章，而非从一篇长篇文章中节选出。题材有科普类和社科类两种，科普类题材从1994年考到，之后文章均为社科类，但是年重新出现了科普类文章，因此建议考生两种题材都应把握。
从难度来讲，1994年到的题目都比较适中，然而年的题型变化使得该年题目相较其他年份显得非常难以琢磨，此后出题者不断调整，在、、2005的考试中使得完型填空的难度重新趋于平稳。因此考生应树立对该项试题的信心，严格依照科学的做题方法进行解答。
完型填空之阅读理解
根据教育部考试中心编辑出版的《全国硕士研究生入学考试分析》，“完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。这段话很清楚的表明，想做好完型填空必须要以很好的阅读并理解文章作为基本。完型填空所考察的阅读能力并不是一种泛泛的理解，而是需要考生从三个方面三种层次，从宏观到微观来对文章深入分析把握。
首先，是文章的中心主题和作者的态度倾向。由于完型填空文章是完整的文章，其必然在其不长的篇幅当中着重围绕讨论一个话题，同时，文章的导向性和作者的倾向性对于宏观把握文章也至关重要。此种要求体现在具体题目的题目当中，就需要考生对文章focus非常熟悉并且坚定，选出与主题密切相关的选项。例如：1995年考研英语完型文章开篇：neither kind of sleep is at all well understood, …文章主题说两种睡眠都不被理解，其后出现的第43题中the purpose of non-rem sleep is even more (43)____.就应当紧随主题选择表达同一概念的mysterious。
其次，阅读应把握段落与段落之间的关系。事实上，段落与段落之间，考到的多是两种关系，一是用moreover来表示的递进关系，另一个是用however来表示的转折关系。考生应根据上下文进行判断。
第三，阅读还需要把握句子与句子之间的逻辑关系。句与句之间，归纳起来有六种逻辑关系，其逻辑关系词如下：
• 并列关系 and, and also, or, neither… nor…, either …or…, not only…but also…as well, similarly, likewise, in the same way, that is to say.
• 递进关系 moreover, what is more, furthermore, then, besides, in addition, additionally
• 因果关系 because, for, since, as, hence thus, so, consequently
• 转折关系 but, however, on the contrary, by contrast, unfortunately
• 让步关系 although, though, even though, even if, nevertheless, no matter +疑问词
• 条件关系 if, only if, if only
考生务必将这些关系词了熟于胸，在考场上迅速作出判断。
完型填空之语言知识运用
完型填空最让考生头痛的一类题目，就是词汇的辨析和使用，事实上所谓的“语言知识运用”不光包含词汇，还包含语法和固定搭配部分。建议考研学生在备考之时认真仔细的系统阅读一本语法书，重点掌握其中的定语从句、同位语从句、虚拟语气、倒装、强调句、状语从句等一些常考语法点。固定搭配部分的范围则是考试大纲中所罗列的380个词组，应当下工夫将其背过。
对于词汇，考生应当先将其分类再逐个击破。完型填空所考察的词，细分起来有如下的六种：动词、名词、形容词和副词、介词、连词、代词。
以下分别说明六种词类的复习方法。事实上，前三种词应当被归类为英语中的实词，而后三种则被称为虚词。实词多考辨析和使用，虚词多考语法。相较而言，虚词的考察更简单一些。介词是考生感觉没有范围和边际的一种，也是近年来考试出的比较多的一类题目。总结历年真题，介词出现过for(7次), on(7), with(6), by(5), in(4), of(3),upon(2), against(2) / at(4), about(3), from(2), to(2), out(2), off(2), beyond, into, above, without, through, towards, over，曾作为正确选项的有6个，考生应着重掌握这些介词的用法和含义，以应对介词题。
关于连词题目，重合在逻辑关系题和语法题中，此不赘述。代词题可能出现的情况有代词指代和代词的特指和泛指两方面问题。考生可参阅已考真题19第43题和第二段首句even though its economy continues to recover, the us is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers.中its所体现中的英语代词指代习惯问题。
关于实词，考生需要首先明确各类词性的词汇在句子中可能充当的成分，更为重要的是，必须要了解与该成分密切关联的对该成分起限定作用的其他成分，因为，完型填空这一题型的解题规律就是通过已知的信息来推断未知的信息。名词所能充当的成分为主语、宾语和表语。因此，发现考察部分为名词且做主语时，应当立刻反应出出题人所要考察的是主谓搭配的问题，同样，考察部分为动词，则要顾及主谓搭配和动宾搭配两个方面。至于形容词和副词，应当着重其所修饰的部分和文章的中心主线对该类词带来的限制。尤其应明确副词的五大修饰功能分别为动词、形容词、副词、短语和句子。
将完型填空历年真题考察过的最终选项词汇拿来分析，会清楚的看到，真正的正确选项并没有生僻的词汇，相反，许多考研考生已经不屑于去记背的词却频频出现。由此可见完型填空的出题者并无意考察考生对词汇广度的简单认知，而更愿意将重点置于熟词的深层含义和运用上。这一点给考生复习带来很重要的指导意义，考生应当将学习词汇的重点进行调整，以迎合出题人考察的真正目的，事半功倍的做好最后的复习。
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