力学与建筑工程学院 个人学年总结

力学与建筑工程学院 个人学年总结（精选10篇）

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇1

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

河南工程学院大一至大四非体育专业在校大学生9400人,其中2006级2100人,2007级2300人,2008级2450人,2009级 2550人,测试时间:2010年5月至6月。

1.2 研究方法

1.2.1 数理统计法。

测试数据由SPSS11.5统计软件处理,计算均值和标准差,应用单因素方差分析进行统计,统计学显著性水平P=0.05。

1.2.2 体质测试实验法

体质测试方法按照2007年4月颁布的《国家学生体质健康标准》及《国家学生体质健康标准》实施办法进行,分室内测试和室外测试。

室内测试采用大连万国汇通体育投资管理有限公司生产的UOSIM(尤西姆)系列体质测试器材,对大学生身高、体重、握力、肺活量、立定跳远指标进行了测试;800m(女)/1000m(男)指标测试在室外标准田径场进行。

2 结果与分析

2.1 体质测试结果统计

按照2007年最新颁布的《国家学生体质健康标准》,将各个指标的原始成绩与得分标准进行对照,此次学生体质健康测试各项指标及根据各项所占比例得出的总成绩如表1所示,可以发现,本年度总成绩较低,平均分均在65分以下。有些指标如肺活量、立定跳远的平均成绩在60分以下,直接影响学生的总成绩,也反映了学生体质健康状况不容乐观,学生的体质健康状况应该引起学校体育工作者重视。

2.2 身体形态分析

注:* 表示P<0.05异显著,**表示P<0.01差异非常显著

身高体重标准是指身高与体重两者的比例应在正常的范围,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标[1]。由表1、表2可见,全体学生身高体重指标随年级的升高呈逐渐上升趋势,其中四年级得分最高,一年级最差,平均分别得分为77.13分和77.01分。学生身高体重指数一、二年级较好于三、四年级,差异性显著(P<0.05)。

学生身体形态发育出现此种现象,一方面是学生营养不良或是膳食不合理或与体育锻炼不均衡所致,同时也不能排除学生过分追求骨感等因素。为此,学校体育应该着眼于发展学生体质,端正身体姿态的观念,正确认识健康美[2]。

2.3 身体机能分析

注:*表示P<0.05差异显著,**表示P<0.01差异非常显著

2.3.1 肺活量

肺活量测试是人体呼吸的最大通气能力,它的大小反映了肺的容积和肺的扩张能力,是评价人体生长发育水平和体质状况的一项常用指标[3]。由表1、表3可见,从肺活量指数得分(满分100)来看, 一年级肺活量平均得分49.67分,四个年级中最差,二年级最好,平均得分51.19分,一年级和四年级,一年级和二年级肺活量之间差异性非常显著(P<0.01),从二年级开始肺活量出现了下降的趋势。这可能与学校大二以后不再开设体育课有关,学生缺乏系统的有氧耐力锻炼,尤其是与呼吸肌有关的肌肉练习。这要求学生以后要多加强在肺活量方面的训练,可以进行以下体育项目锻炼,如:跑步,有氧操和游泳等。另外,大一学生第一次参加测试,对方法的掌握不太好也可能是影响其肺活量测试值的一个因素。

2.3.2 800m(女)/1000m (男)

800m(女)/1000m(男)是反映学生心肺功能的主要方面,这项测试主要考察学生耐力的强与弱[4]。由表1可知,从耐力得分(满分100分)情况来看,一年级在本次测试中成绩最好,平均80.53分,耐力指数良好,四年级最差,平均得分69.98分,二年级和三年级平均得分分别为75.37分和70.41分。由表3可见:一、二年级和三、四年级耐力跑差异性非常显著,各个年级均随年级的升高呈现明显下降趋势,高年级耐力素质明显低于低年级。尽管测试总体成绩良好,但是还是有一部分学生耐力欠佳,对耐力练习存在明显的退缩心理,反映出这部分学生心肺功能、意志品质、吃苦耐劳精神和心理抗挫折能力较差。

2.4 身体素质分析

注:*表示P<0.05表明差异显著,**表示P<0.01差异非常显著

2.4.1 立定跳远

立定跳远主要测定向前跳跃时下肢肌肉的爆发能力以及身体的协调能力的发展水平,腿部的爆发力是以腿部力量为基础,没有力量就谈不上爆发力,也谈不上肌肉的耐力。从测定结果可以看出(见表1),立定跳远二年级最好,四年级最差,平均得分分别为48.84分和44.81分,一年级和三年级成绩处于中等水平,平均为47.47分和47.58分。由表3可见,四年级和其他它三个年级差异性非常显著(P<0.01)。

总体成绩出现了先升后降的趋势,一年级和四年级成绩低于二、三年级。这可能与一年级平时对体育活动不够重视,缺乏下肢力量的锻炼有关,所以应加大对一年级体育课的监督与管理力度。四年级可能与不再开设体育课或在平时活动中缺乏下肢力量和腰腹力量的训练有关。

2.4.2 握力

握力是测量上肢静力性力量的常用指标,它主要反映受试者前臂及手部肌肉的抓握能力[5]。从测试结果可知,见表1,握力得分(满分100)情况,其中三年级最好,一年级最差,平均分分别为65.49分和61.87分,二年级和四年级处于中等水平,平均得分分别为64.87分和64.32分,由表3可见,一年级和其它三个年级差异非常显著(P<0.01),出现了先升后降的趋势。一年级成绩较低可能与平时上课和活动中缺少上肢力量和手臂协调用力的训练有关,四年级握力下降可能与不再开设体育课,身体素质下降有很大关系,应长期加强身体各个部位的训练。

2.5 总成绩分析

注:*表示P<0.05差异显著,**表示P<0.01差异非常显著

由表1可知,此次学生体质健康测试结果总体情况不容乐观,学生体质测试结果处于及格水平(满分100分),其中一年级成绩最好,平均为63.77分,三、四年级平均分分别为60.50分和61.82分。随年级升高出现明显下降的趋势。由表5可见,一、二年级没有显著差异,其它各个年级差异性非常显著(P<0.01),且随年级的升高出现明显下降趋势,总体成绩令人担忧。一方面,这可能与部分学生平时缺少体育锻炼,对健康的重视程度不够有关。另一方面,也可能与今年体质测试项目和国家评分标准的改变有关;学生对800m(女)/1000m(男)耐力跑缺乏锻炼和信心,积极性不高。其中,三、四年级耐力跑项目,二、三年级立定跳远,二、三和四年级握力差异不显著。

3 结论

3.1 身体形态状况

学生身体形态总体良好,可是随年级的升高出现下降趋势。其中,一、二年级和四年级身高标准体重差异显著,三年级和一、四年级无显著差异。

3.2 身体机能状况

反映身体机能的肺活量二年级最好,一、四年级最差,二、三年级和一、四年级肺活量之间差异性非常显著。800m(女)/1000m(男)耐力跑是一年级最好,四年级最差,随年级的升高出现明显的下降趋势,其中一年级与其它三个年级之间差异性非常显著,三、四年级差异不显著。

肺活量和耐力跑项目都是反映心肺功能的重要指标。此次测试结果发现,耐力跑得分明显高于肺活量得分,这表明耐力跑既可以反映心肺功能,还可以反映心肺耐力,肺活量差的原因可能是学生可能平时缺少心肺机能的锻炼,应加强此方面的锻炼。

3.3 身体素质状况

就身体素质来说,握力值是一年级最差,与其它年级相比,差异非常显著,二年级和三、四年级无显著差异。立定跳远总体情况不容乐观,四年级与其它三个年级差异性非常显著,二、三年级无显著性差异。

3.4 总成绩

由本研究可以发现,学生体质健康测试总体成绩处于及格水平,学生体质状况令人担忧,其中四年级测试成绩最差,一年级测试成绩最好。学生体质水平有待进一步提高。

参考文献

[1]孙艳,楼小娟.体育测量与评价实施《学生体质健康标准》的测试结果分析[J].西安体育学院学报,2001,21(5):65-67

[2]张健华,许世岩.1999-2000年甘肃省汉族大学生体质状况的动态分析研究[J].体育科学,2004,(9):67-68

[3]王丽,张勇.对全国青少年1985-2000年体质状况的比较研究[J].中国体育科技,2003,39(5):30-32

[4]郭海英,余邵森.浙江省老年人体质现状及相关因素的调查分析[J].山东体育学院学报,2004,25(2):56-67

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇2

1、组织教师认真学习相关文件精神。

为了在我院教师队伍中牢固确立应用型的类型定位和培养应用型技术技能型人才的职责使命，我院认真组织全院教师学习国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）、教育部 国家发展改革委 财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）等文件精神，坚持每月组织集中学习1次，每位教师完成撰写学习心得1篇。

2、进步细化、落实河北省新增学士学位授权单位与授专业评估工作。

我院成立了“建筑学专业授权学士学位专业评小组”，分工明确，使每位小组成员明确自己的任务、明确整个评估工作的进程，做到各司其职，不掉队、不误事。我院制定了详细的评估工作进程表，将评估任务按时间阶段划分、适时进行阶段性的检查和总结，按照不同时期的任务要求有所侧重，查漏补缺。目前，已完成建筑学专业自评报告，档案材料已完成40%，还需要继续不断完善。

3、成立专业建设指导委员会。

本学年我院积极加强校外交流，充分发挥校企合作单位作用，最终成立了建筑学专业建设指导委员会，共由11人组成，其中有4名委员会成员是来自企业一线的、具有丰富建筑设计经验的高工，还有4名委员会成员是来自于其它高校具有高级职称的建筑学专业教授。我院充分发挥专业建设指导委员会作用、制订计划、明确职责，促进我院建筑学专业人才培养计划，相关课程建设，实验实训教学更好的与产业链对接，提高我院人才培养质量。同时，我院本学年召开了2次学术报告会，报告题目为《新技术、新材料、新工艺在当今建筑领域中的应用研究》、《BIM技术在绿色建筑中的应用研究》，分别由天津城建大学杨艳红教授和河北建工集团杜磊作专题讲座。

（三）创新教学科研理念，全面提高人才培养质量

1、积极申报风景园林专业。

本学年我院积极建立园林工程技术校企合作关系，与园林企业、行业专家展开多次讨论，认真撰写风景园林专业申报，为成功申报风景园林专业积极开展各项工作。风景园林专业为我院可持续发展急需增设的专业，该专业的成功申报势必会带动我院其他专业的发展，形成强势学科群。

2、认真完成完善人才培养方案的修订工作。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）等文件精神，进一步深化教育教学改革，优化人才培养过程，创新人才培养模式，提高人才培养质量，依据我校下发的“河北工程技术学院关于编制人才培养方案的指导性意见”，对各年级各专业人才培养方案进行了多次讨论、修订。具体实施如下：

(1)2015年9月初，我院成立了“建筑学院人才培养计划指导委员会”，由孙晓丽担任组长，喇海霞担任副组长，暴雅娴、谷雨、孙慧斌为主要成员。将各年级各专业人才培养方案落实到每位专职教师，要求每位专业带头人必须主要执笔至少完成1个专业1个年级的人才培养方案的编制与修订工作，同时作为所带专业人才培养方案的主要负责人，教学副院长对专业带头人提交的人才培养方案进行认真审核，并组织论证。

(2)初步修订主要是完成课程体系设置，完成各本科、专科专业课内总学时、教学总学时的控制。同时保证公共基础课、学科专业基础课、专业课、实践教学环节、选修课占教学总学分的比例。

(3)再次修订对针对专业人才需求状况、专业技术领域与职业岗位、人才培养目标与规格进行调研、论证。要求各专业相关负责人要进行详细人才需要状况分析，负责人撰写各专业人才需求状况报告、深入企业调研，确定专业技术领域与职业岗位。

(4)最后，进行全方位修订，着重考虑本科工程导论课的安排与设置，对学生创新创业能力的培养的课程设置。

(5)多次邀请企业、行业专家对对口专业的人才培养方案进行修订、完善。

3、顺利完成实训室考察交流工作。

为进一步改善本科专业实验、实训、实习环境，促进学科专业发展，适应学校教育事业发展和应用技术技能型人才培养的要求，提升教学质量和办学效益，2016年5月23日我院院长孙晓丽带领教师暴雅娴、黄丹赴北京交通大学，26日副院长喇海霞带领教师暴雅娴、张小娜赴天津城建大学进行了实地考察学习。

通过参观考察，我院教师与兄弟院充分交流学习，开阔了教学视野，增强了实训室发展建设的经验，掌握了最新的建筑专业发展动态，针对本科学位评估工作也收获颇多。我院将深入总结学习本次兄弟院校考察的经验和成果，聚焦课改，聚焦实训，不断推进实训建设和学校转型发展协调发展，为培养出更多动手动脑、全面发展的应用技术型人才打下基础。

4、制定并认真落实双导师制度。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）等文件精神，充分发挥广大教职员工在大学生成长成才中的重要作用，加强实践教学，形成全员育人、全程育人、全方位育人氛围，努力提高应用技术型本科人才培养质量，依据《河北工程技术学院本科生“双导师”制实施办法》，2015年10月份制订了《建筑学院本科生“双导师”制实施办法》，14级本科生已经开始认真落实，各导师及学生反映良好。

5、编制《建筑学专业工程导论课课程标准》，同时认真开展15级建筑学专业工程导论课。

为了帮助我校本科新生尽快熟悉所学专业，了解本学科专业发展前沿、知识结构、就业面向、职业岗位等，增强学生对专业学习的兴趣和主动性，我院积极响应顾院长提出《关于各本科专业开设工程导论课的实施意见》。我院目前已完成《建筑学专业工程导论课课程标准》的修订，顺利完成了15级工程导论课开设。

6、认真组织开展各种示范课，推进我院课堂教学改革。为切实引导教师逐步改变传统的“满堂灌“教学，推进我院课堂教学改革，积极组织开展各类示范课，示范教师包括专业带头人、骨干教师，同时包括企业优秀兼职教师。本学期已完成的示范课有来自企业的刘杰老师、专业带头人谷雨老师、骨干教师刘娟老师、1月份安排专业带头人孙慧斌老师。

7、加强优秀教案建设，落实人人有示范教案工作。

为深化课堂教学改革，规范教案编写，认真落实顾院长提出的“八个一工程、九个一活动”，我院制订了人人一门示范教案的编写计划到目前，我院全体专职教师均已提前完成，全部已装订成册。

8、组织举办建筑类专业人才招聘会。

为切实做好我院毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台，积极为用人单位输送应用型人才，2015年11月18日在主教前广场联合举办了河北工程技术学院建筑类专长招聘会。本次招聘会汇集了乐豪斯装饰、中国电建、国大地产等近70余家企业到场参会，提供100多类就业岗位职位。吸引了建筑类与其它专业学生前来求职应聘。

9、组织举办建筑类专业首届南方测绘杯大赛。

这次比赛为三个建筑类院系联合举办，面向我校建筑类专业全体学生，旨在为同学们提供展示个人综合技能的舞台，提升应用技术型人才专业能力的培养成效。比赛共分为六个单元，分别为测量比赛、混凝土试配大赛、建筑制图比赛、CAD绘图比赛、工程蓝图识图比赛以及建筑创意比赛，大赛已圆满闭幕，我院学生获得多个奖项，体

现了学生良好的素质和专业。

（三）积极推进校企合作，加强校企合作育人

建筑学院高度重视产学合作、校企共建、协同育人工作的开展，现有引企入校企业2家，建设校外实训基地企业20家，共计22家企业与我院正式签订了校企合作协议。这些企业中包括大中型建筑设计公司、装饰设计公司、园林工程公司、建筑材料公司等多种企业类型，与我院在共建校内外实习基地、成立专业建设指导委员会、师资共享、产学研、顶岗实习等多方面展开合作，同时正在与梦想家居探讨“订单”式培养校企合作模式。

1、共建实训基地方面

河北世纪建筑材料设备检验有限公司于2011年入驻我校以来，积极配合、协助学校迎接各项检查和观摩活动，包括升本评估、教育厅年度检查、实训室示范项目筹备等工作，安排专门的实验员进行配合，圆满完成了学校各项任务。

同时，河北世纪建材为我院建筑力学、建筑材料、房屋建筑学等实验实训课程提供了良好的实训平台，教师使用校内企业提供的实验室和设备进行实地授课，并由专业实验员进行讲解演示，学生亲自进行操作练习，加深理论知识理解，教学效果良好。

2、专业建设方面

（1）我院积极组织各专业带头人以及骨干教师分另到河北大成建筑设计咨询有限公司，河北建工集团建筑设计院、弘宇建筑设计院、河北盛祥园林有限公司，河北梦想家居装饰有限公司等多个校企合作单位进行实地观摩，现场交流，了解设计院工作模式和岗位能力需求，使我院相关专业人才培养方案的修订更好的对接产业链，满足社会需求。

（2）校企合作单位为我院专业建设指导委员会的成立给以鼎力支持。河北大成建筑设计咨询有限公司，弘宇建筑设计院为我院积极提

供专业建设指导委员会成员，最终为我院提供了来自中核集团第四研究设计院、河北大成建筑设计院，弘宇建筑设计院5名有经验的建筑学专业高级工程师，为我院建筑学专业建设规划添砖加瓦。

3、师资共享方面

（1）弘宇建筑设计院提供5名企业兼职教师担任我院14级建筑学专业、15级建筑学专业专业课程讲授工作，解决我院建筑学专业师资问题。企业外聘教师教学中案例丰富，应用型强，教学态度认真严谨，受到学生好评。

（2）企业工程师担任我院本科生双导师指导工作

企业参与学生双导师体系建设，弘宇建筑设计院秦峰、刘杰、王春燕、芦苇；都市建筑设计院刘亮，河北大成建筑设计咨询有限公司岳欣、张雷、陈建明担任14级、15级双导师，为本科学生提供校外专业指导。

（3）企业培训我院专业教师

我院专职教师参与了弘宇建筑设计院实际项目 5项：平山圣源纺织有限公司职工家属楼平立部辅助设计、白佛宾馆改造平面图设计、涉县130亩地别墅区规划、清西陵创5a景区改造各节点设计、锦绣山城园林设计。

以后我院将与企业加强合作，培养与安排更多专职教师参与到实体项目设计中，提高我院教师的实践能力。同时，在教学教研活动、暑期挂职锻炼、课程改革等方面加强与企业的合作，全面促进教师队伍的建设。

（4）行业专家讲座

我院邀请校企合作单位专家、工程师为学生举办行业讲座和学术报告，使学生接触行业前沿技术，进行合理的职业规划。

（5）我院教师参加企业培训

我院教师也为合作企业提供了师资力量，参与社会服务。2013

年我院专业教师为石家庄、张家口混凝土企业技术人员提供培训，参训人员达400余人。

与河北世纪建材合作申请《河北省建筑工人培养考核机构》授权单位，我院教师作为该培训机构主要的师资力量，相关材料已提交，正在审批阶段。

4、产学研合作方面

（1）校企合作专利3项。其中与弘宇建筑设计院合作完成2项实用新型专利，分别为框架结构的梁柱节点，新型混凝土屋面；与河北建工集团合作完成专利1项实用新型专利，为一种建筑多用功能砌刀。（2）与企业合作课题6项。与弘宇建筑设计院合作省教育厅课题科技处自然科学课题1项，目前已立项；与河北省建筑科学研究院合作课题1项，目前已立项；与河北世纪建材合作课题4项，正在审批中。

（3）与河北世纪建材合作完成河北省地方标准（DB13）《预拌砂浆技术规程》的编写任务。

5、学生顶岗实习

新中远工程设计有限公司、乐豪斯、米络特装饰设计有限公司、弘宇建筑设计有限公司等多家企业接受我院200多名13级学生的顶岗实习，学生实习效果良好，部分学生成长为部门经理或业务标兵。

在弘宇建筑设计有限公司中实习的多名学生已逐渐成长为项目骨干力量，13级学生崔恒烨在邢台景观水治项目中为政府领导汇报、演示项目，受到领导肯定。

（五）加强师资队伍建设，提高专职教师工作主动性

1、注重教师教风建设与师德培养。我系现有19名专职教师，其中具有高级职称教师2名，讲师职称6名，助教11名，队伍相对年轻化，我院通过各种评优评先激励制度，注重老教师的传帮带作用，同时鼓励年青教师积极进取，注意年青教师良好教风，师德建设。本

学期评出先进教师3名，特殊贡献奖教师1名。

我院积极组织教师集体听课、集体备课、请企业专家和老教师做经验交流等活动，调动大家的授课积极性和热情，提高教师的主人翁意识。

2、完成人人进学科任务，帮助教师明确发展方向，帮助每个教师根据任教学科、专业明确发展方向，每个教师要必须确定自己的教学方向与学科研究领域。

3、加强对年轻教师的培养，积极组织年轻教师参与不同形式的教学比赛。2015年11月份，我院组织专职教师参加由教育部高校毕业生就业协会组织的创课大赛，积极鼓励年轻教师参与初赛，我院共有11名教师提交创课作品，共有8名教师获得三等奖，刘娟老师进入决赛，决赛中，在全国50名高校教师中，刘娟老师以总分第4名的优异成绩取得一等奖的好成绩。成绩的取得在于是我院平时对年轻教师点点滴滴的培养与悉心的辅导，在于我院年轻教师良好的工作素质与积极向上的工作精神。

4、发挥专业带头人的带头作用。督促各专业带头人按照岗位职责要求制订工作计划，并开展工作，初步制订《专业带头人量化考核指标体系》，使专业带人人有目标的完成各项工作任务，发挥专业带头人良好带头作用；同时我院认真组织开展每周二下午的教研室活动，每次教研室活动要求按统计设计的《教研室活动会议记录表》, 保证教研室活动开展的有效性。

5、认真落实“八个一”工程和“九个一”活动。本学期我院认真组织了教学研讨会、教学座谈会、学生座谈会，对于每次会议我院都做认真会议记录以及资料整理。

6、强化双师队伍建设。

积极鼓励我院教师利用课余时间到企业挂职锻炼，同时参加专业资格考试，目前，我院教师取得一级建造师资格人数4人，二级建

造师资格4人。

（六）科研工作成绩显著

本学年教师的科研水平显著提高。本学年我院完成校企合作专利3项，申报3项省级课题；3项院级课题，发表核心论文2篇，一般论文23篇。

（七）加强创新创业教育

为全面提高我校大学生创业工作，我院成立创业教育指导小组，制定创业教育指导小组工作职责、健全工作协调机制，深入开展创业教育与创业实践活动，本学期我院组织参加2016年“创青春”河北省创业大赛，申报8项创业计划项目，其中《永丰绿色种业》项目获得了参展作品资格。

2016年“创青春”河北省大学生创业大赛由团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省科协、省学联主办，河北师范大学承办。赛事主要分为三大类，分别为创业计划竞赛，创业实践挑战赛，公益创业赛。大赛从今年3月份全面启动，共收到全省71所高校的924件作品，直接参与大学生达4万人，经过初赛、复赛，共有193件作品进入终审决赛，省赛优秀作品将参加国家赛事。

2、我院根据学校人才培养定位和创新创业教育目标要求，系统开展创业课程体系、教师队伍、创业教育教材等的建设，为申报河北省创业教育示范高校做好准备。

（八）注重网站建设，提升知名度

2015－2016学年，我院把网站建设作为学期的工作重点，目标是打造 “开放、共享、沟通、先进”的网络型教学平台，老师和同学们参加的各项活动都会在网上体现，各教研室及教师将丰富多彩的教学活动写成新闻稿进行发布，充实了网站资料。目前我院将网站责任化，要求各教研室和年级每周都要上新，以便更好的给社会、学生和家长提供了解我院办学特色的平台。目前我院网站的项目齐全、资料丰富、更新迅速，成为了我院优秀的二级学院网站。

（）开展丰富多彩的学习类比赛和活动

2015年，我院重视开展多形式、多内容、覆盖面广的学习比赛和学生活动，制图大赛、展厅设计大赛、模型制作大赛等多个能够展现我院学生创造力和实践能力的学习类比赛在主教大厅展出，得到了同学们和领导的认可和好评。通过学习类比赛和活动，同学们检验了自己的学习效果，既是对同学们学习成果的认可和鼓励，也是对教师辛勤授课付出的心血的回报。今后，我院还将继续开展更加丰富多彩的学习类比赛和活动。

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇3

西南大学地理科学学院暨第六届团委学生会新闻中心干事个人工作总结

看着崇德湖畔身着学士服的大四的师兄师姐们拍照留念，各个园区广场挤满卖旧货的“跳蚤市场”的场景，心里觉得很难受。想着似乎自己明年这个时候也大三了，时间过得真快啊！想想进入大学也已经一年了，现在回想起刚刚进校园时看到的迎新场面以及第一次到学生会面试时的情景还觉得清晰如常。

对于很多人来说也许是大一的迷茫生活也过了一半了，而对于我来说，我却觉得自己忙碌的大一生活终于找到一个中点站停靠一下，休整一下，在蓄势待发迎接下一个挑战。

白煦过隙，一切都如烟而逝，在学生会奋斗了一年了，看着新闻中心从我们刚刚进入时雏形初具到现在已经成长为能独当一面的一个团体，心中觉得无限欣慰。在这里没有社会上的勾心斗角，大家都为了一个共同的目标而奋斗。为了写稿子，活动场场都到；为了采集信息，积极参与活动的全程；为了赶稿子，不分昼夜，而这一切都源于我们新闻中心的那份责任与义务。而我自己觉得在这一年中的工作中收获了太多太多，对于我今后的发展将是影响巨大的。

从对新闻知识一窍不通，到现在了然于胸；从一个傻瓜相机级别的入门者，到现在单反入手熟稔；从一个沉默寡言、内向的大男孩，到现在的逐渐成熟，处事有道，可以说在这里学到的知识和经验在融入我的未来，改变我的命运。当初进新闻中心的时候，自己对未来都没有幻想，但是在主任和副主任这些大二的师兄师姐们的指导下逐渐步入了大学生活的正轨，并且在这里得到、收获到了很多珍贵的回忆和经验。

有人说大学就是该玩儿的，大学就是天堂，是来享受的。而我觉得我的大学是来收获知识的。在新闻中心的日子里，周末都是被各种活动充斥着，要到各个地方去参加活动，写稿子，发新闻，室友们则在寝室里看电影，玩儿游戏，或是游玩重庆，或是寻亲访友。每每回到寝室总是疲惫不堪，而室友们却优哉游哉的躺床上或是看书，或是早已经进入梦乡。我却还要收拾好马上继续奋战词海文崖，将采集的新闻尽快处理成稿发出去。累，真的很累！但是我想说的是我的生活很充实，每天过得都很有意义，我每天都能接触、认识不同的人，然后从他们身上学到很多东西。我想如果再让我选择一次，进入学生会，进入新闻中心将仍然是我的选择。只因我无悔！

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇4

分团委网络部07-08学年下学期

工 作 总 结

分团委网络部2008年5月31日

一、大学生校园flash大赛

为了适应当前计算机网络技术发展日新月异的新形势，引导广大青年学生正确把握信息时代的特点和要求，进一步增强青年学生的创新意识和动手能力，全面提高青年学生的综合素质，我校举办了Flash 创作大赛。作为机电工程学院此次活动的分管部门，我们以为学院获得更多荣誉和使同学们的创新能力及水平能够得到更大进步为目标来积极组织此次活动。

此次活动共计参赛人数143人，上交作品153份，经我部初审后向学校选送作品93份。在上交的作品中有5份被学校选送参加河南省大学生Flash设计大赛，占全校选送总数的1 /2。基本完成了学院所给的工作任务。

二、迎奥运共建绿色郑州活动

为迎接2008年北京奥运会，响应 “绿色、人文、科技”的奥运主题，同时为培养大学生的环保意识、合作意识，增强学生自身体质，活跃校园环保氛围并进一步推动我校学生的课外活动向更高更广的层次发展。我部与科技部联合组织了此次活动。

为办好这次活动，我们两个部门一起努力，为这次活动做了充足的前期准备。我们网络部数次开会，商量各种事宜，讨论并解决了许多已经出现和即将出现的问题。大家积极主动，认真负责，做出了实实在在的付出。无论是在出宣传板阶段，还是在主干道值班报名阶段，我部认真组织，群策群力，各项工作顺利推进。最终，准备工作如期完成。

三、机电工程实验教学中心及学生会活动宣传片制作

在本学期中为了更好的宣传机电工程学院实验教学中心和学生会迎奥运相关活动，我部制作了相关的宣传片，所制作的相关宣传片的到了相关老师和主席团的认可，取得了一定的宣传效果。

四、积极协助其他部门开展工作

本学期中我们在做好自身工作的同时，积极协助其他部门开展工作。如在通讯部与社团部主办的迎奥运普通话比赛中，我们积极的帮助他们做好会场的布置及会场秩序的维持，得到了兄弟部门的认可。

五．总结

在此我们列出本学期网络部在工作中的长处与不足，供以后借鉴，发扬本期的长处，改善本期的不足。长处：

1.能按时地完成院系及学生会所分配给我部门的工作； 2.在活动中我部能够很好的沟通协商，共同协作做好工作。3.有效地与其它部门沟通，较好地协助其它部门的工作； 4.除活动前后分配工作外，每周有一次部门会议，会议上大家总结近期工作、提出疑惑，与此同时加强了彼此的沟通与了解； 短处：

1.flash设计大赛中我部完成了初步所设定的任务，但也出现了很多的不足，第一此次活动时间过短，从学习一个制作软件到做出比较好的作品所需的周期比较长，因此此次上交作品中出现对网络作品的简单修改，缺少自身的创作元素。第二此次活动我部未举办相关专门培训，仅在学生会网站上设置教程及网络连接，主要原因是考虑这一时期活动过多，且学业较重，不宜组织，且短时间内无法找到相关老师。但是我部最后总结认为尽管时间紧张，我们部应尽可能举办讲座，对大家进行培训。尤其是对07级来说，在组织阶段，07级绝大多数同学对flash 一无所知，这让07级同学感觉到参赛很难。如果我们对07级举办一个专题讲座，引导大家如何学习flash，那么有理由相信将有更多的同学参赛，大大加快制作速度，我们也将交上更多好的作品。尽管07级交的作品总体上质量不会很高，但积极的参与完全达到了这次比赛的目的，也能为明年的flash大赛准备充足的后备力量。因此我部初步打算在下学年第一学期中举办机电工程学院网络文化节，为校科技文化艺术节做好准备。

2.在这几次活动中，我部出现的一个共同问题是活动时间过紧，前期准备做的不够充分，为此我们会在以后的活动中做好前期策划，积极思考活动中所出现的各种问题。

3.网络部是一个要求技术水平较高的部门，由于专业学习等方面的客观原因，我部成员在技术水平上有所欠缺，以至于遇到有些问题不能立即解决。使很多工作中集中在几个人身上，因此我们以后要加强学习。

4.在本学期的时间安排上也多少存在着一些漏洞。网络部是一个要求协作性极高的部门，由于年级，课程的差异，导致我们的工作出现了一些连接挂钩上的问题。今后我们应该避免这些问题，合理安排时间，以保持工作的连贯性，使工作更加顺利及时的完成。

5.我部与其他部之间的配合，直接或间接的关系到学生会整体的发展。这主要是因为网站上各个部门的资料，需要每个部门及时为我部提供。因为网站上更新的实效性问题，所以要求我们与其他部门有较为密切的配合。这学期的资料来源不是很及时，当然两方面都有原因。以后的工作中我们应落实具体的步骤和时间规定以确保我部内的及时性，但另一方面，也希望主席团落实具体的学生会文件上报制度，确保所有部门向我们提供资料的及时性。

在以后的工作中我们要具有创新和合作精神，与其他学生会部门开展更多有利于同学们发展的活动，如与科技部合作开展关与创新设计大赛方面的专题，与生活部开展迎新及生活常识方面的专题，与学习部开展科学学习方面的专题。相信在团委和学生会主席团的领导下，我们网络部将发挥更好更大的作用，做到真正的为同学服务，做好同学和老师沟通的桥梁。

个人总结 - 南京工程学院 篇5

电力工程学院院长兼党委副书记 杨志超

根据《南京工程学院2010中层领导干部考核办法》和《南京工程学院中层领导干部考核工作暂行规定》的精神要求，现就本人2010履行岗位职责情况，从德、能、勤、绩、廉等各个方法总结如下。

一、思想品德

积极参加学校组织的各项政治活动，认真参加学校组织的中层干部培训班，努力提高自己的政治素质、工作能力和个人修养，为人作风正派，顾全大局，任劳任怨，不计名利。组织纪律性强，能够团结同志，倾听教职工意见，为教职工做好服务。

二、工作能力

1．作为学校招生规模最大的二级学院行政主要负责人，首要的任务是依靠学院的集体领导、全体教职工的共同努力和有效的工作机制，确保电力学院各项日常工作的有序开展，并保证有质量地完成好全年的各项任务。同时依据学校“十二五”建设发展指导思想、工作思路、总体目标和远景规划，组织学院领导班子成员和骨干教师回顾电力学院“十一五”期间取得的成绩，总结经验和教训，分析存在的问题与困难、面临的挑战与机遇，着力研究和谋划电力学院“十二五”的建设和发展规划。

2．进一步提高对高校三大功能人才培养、科学研究和服务社会的认识，特别是学科建设对学院发展的引领作用。为此在繁杂的工作中，开始把工作的注意力逐步转移到学院学科建设上，把学科建设规划、学科方向凝练、团队建设、师资队伍建设等工作提到学院工作的重要位置，使学院的学科建设、专业建设取得了长足的进步。3.在电力学院党委的集体领导下，与学院其他领导一起努力，加强学院领导班子思想作风、工作作风的建设。努力团结学院领导班子成员，改进工作方法，积极树立为广大教职工服务的意识，从管理工作的大局和细微之处着手，提高管理工作的效率。努力使学院领导班子成为学院各项工作坚强的领导核心、积极的参与人和身体力行的践行者。

4．加强学院集体领导的意识。一年来，电力学院党政联席会议和学院院务会议已经逐步制度化、规范化。重要会议之前，首先征求分管领导意见，并与党委书记进行个别沟通，形成初步意见。会议上充分发扬民主，听取大家意见，形成决议。通过这些会议制度的实施，加强了重要（大）事项决策的民主化和科学化，同时加强了领导班子成员的思想交流和工作通报，使学院管理工作更有成效。

三、勤政敬业

1．有较强的事业心和责任感，对于学院各项工作尽心尽责。凡是关系到学院建设和发展的事情，无论事大事小，我都会努力去争取学院的利益，营造学院发展良好的外部环境。

2．作为学校的二级学院，学院的工作压力十分大，千头万绪，为此我能团结学院领导班子成员，依靠广大教职工,勇于面对困难和压力，树立信心，群策群力，与大家一起共同努力为学院工作尽心尽责。

3．在平时工作中，努力走群众路线，经常到教研室、实验室了解和交流情况，听取大家对学院工作的意见和建议，争取大家对学院工作的支持、理解和配合，尽力帮助教职工解决工作、生活中遇到的困难和问题。

四、工作业绩

1．2010年初，在学校的统一领导和部署下，在学院党政共同努力和教职工的理解和支持下，顺利完成了电力学院全员岗位聘任工作的各项任务，今年下半年又完成了《电力工程学院岗位说明书》的制定工作，经过几上 几下的征求意见和修改，并通过了学院党政联席会议的讨论和决议形成了正式文件递交学校，为下一步岗位正式聘用和签约做好了充分准备。

2．在广泛调研的基础上，负责起草完成了《电力工程学院“十二五”发展规划和远景目标》、《电力工程学院“十二五”师资队伍建设规划》、《电力工程学院“十二五”学科建设规划》及《电力工程学院“十二五”专业建设规划》。

3．随着学校“十二五”建设和发展指导思想和总体目标的提出，着力提升技术创新和工程应用能力，着力打造应用型本科教学质量名校，着力推进学科建设与发展，着力创建品牌和行业优势的发展思路，将指引着二级学院的发展方向。其中加快学科建设，以学科建设引领人才培养、科学研究、师资队伍建设将成为二级学院的重要任务，“十二五”期间突破硕士点成为二级学院面临的巨大挑战和发展机遇。在学校的统一部署下，经过调研和论证，完成了《南京工程学院支撑学科电气工程一级学科申报书》的撰写，明确了电气工程学科的建设指导思想、总体目标、主要任务、具体指标和相应措施，凝练了包括电力系统及其自动化、风光并网发电系统电能质量控制与储能技术、电力系统设备在线智能监测与图像处理、智能电网的监控与继电保护技术等研究方向。

4．经过四年时间，在电力学院全体教职工的共同努力下，在2009年底完成电气工程及其自动化江苏省特色专业建设总结和验收的基础上，2010年负责完成了电气工程及其自动化专业教育部国家级特色专业建设的申报工作，通过专家评审，该专业已被批准为第六批国家级特色专业建设点。组织完成了电气工程及其自动化专业教育部“卓越工程师教育”培养计划申报工作，并使其成为教育部首批试点专业。

5．作为省重点建设学科所在单位责任人，经学科负责人和学科团队的共同努力，在2009年学科建设的基础上，根据学校学科建设指导思想，调 整了电力系统及其自动化学科建设思路和目标，围绕江苏省重点建设电力系统及其自动化学科任务，进一步凝练了学科方向、整合了学科团队，制定规划、落实任务，配套政策，使电力系统及其自动化学科建设成效显著，在纵向课题层次上首次突破了国家自然基金项目，在横向课题、高水平论文、专利申请等方面都取得了较大的提高。

6．组织完成了江苏省重点建设电力系统及其自动化学科2009报告的撰写和网络申报工作，并通过了省教育厅组织的专家评审。参与完成了省优势特色学科一期工程建设项目申报工作。组织完成了2010年中央财政支持地方高校发展专项《分布式发电系统教学实践基地与创新平台》、《风光并网发电系统智能控制与装备》、《电气工程新技术实验室建设》项目的申报工作，并已经争取到专项建设资金投入。

7．在师资队伍建设方面，学院根据学科、专业建设和发展需要，通过政策引导，积极鼓励青年教师报考相关学科研究方向博士研究生，采取加大在职进修高一层次学历学位、国内外高级访问、进修等形式，使在职攻读博士学位教师达到10人。2010年有3位教师在职获得博士学位，2名教师晋升高级职称，1名教师成为江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师，一个学术团队获得江苏省公派出国高级访问进修资助，1名教师到国内211大学访问进修，选派2名教师赴苏南乡镇挂职锻炼。据不完全统计，2010年学院共资助和选派教师参加国内外重要学术会议近60人次。通过一系列措施，使学院教师的学历结构、职称结构和层次等方面得到较大的改善。

8．2010年通过成立电力学院校友会和学校组建十周年庆典活动等多种形式，以及为电力行业开展科研、技术服务、人员培训以及毕业生就业工作等形式，进一步加强了与电力行业的合作，密切了与电力行业的关系。

9．2009年个人完成了6个自然班次3门课程的教学以及课程设计、实验教学、毕业设计等教学任务，负责完成1门校级精品课程建设和验收，完成1门网路课程建设。主持在研横向科研项目2项（合同额100万元），参与省教育厅自然基金项目1项，申报承担校级教研课题1项，发表科研论文4篇。

五、廉洁自律

作为电力学院行政主要负责人，平时工作中，特别是涉及到分配、经费使用、设备招投标方面，能够自觉按照关于党员干部党风廉政建设等制度要求，严格要求自己，秉公办事，按章守纪，不谋求个人私利，一年来没有发生党风廉政建设方面的问题。

六、努力方向

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇6

真题

船建学院历史悠久，船舶与海洋工程学科创立于1943 年，是中国船舶与海洋工程领域现代教育和科研的策源地，力学学科创建于1958 年，土木工程学科创建于1907 年，均是中国高校最早设立的学科之一。百余年来，船建学院名人辈出，培养了中国现代桥梁工程先驱、中国科学院院士茅以升，“水利泰斗”、两院资深院士张光斗，中国导弹核潜艇首任总设计师、中国工程院院士黄旭华，国家科技进步特等奖获得者、“远望号”综合测量船首任总设计师、中国科学院院士许学彦等一大批杰出校友。

学院下设船舶与海洋工程系、工程力学系、土木工程系、建筑学系、国际航运系，涵盖了5个一级学科。目前有5个本科专业、5个一级学科硕士点和5个工程硕士点，具有船舶与海洋工程、力学、土木工程3个一级学科博士学位授予权，建有船舶与海洋工程、力学、土木工程3个博士后流动站；拥有船舶与海洋工程、土木工程2个“双一流”建设学科，船舶与海洋工程、力学2个国家一级重点学科以及流体力学、岩土工程2个上海市重点学科。

学院精英荟萃、名师云集。全院现有教职工300余名，有中国科学院院士2名（1名双聘）、中国工程院院士1 名（双聘）、国家级教学名师1 人、中组部“千人计划”入选者5名、中组部“外专千人计划”入选者2名、教育部长江

学者9名、国家杰出青年基金获得者3名，国家级“百千万人才工程”入选者1名、中组部“青年千人计划”入选者6名、中组部“青年拔尖人才”入选者1名、国家优秀青年基金获得者1名、教育部新世纪优秀人才支持计划4 名、教育部“优秀青年教师奖”获得者1 名、上海市教学名师1名、上海市东方学者2名、上海市领军人才3名、上海市“千人计划”入选者3名、上海市“曙光计划”入选者3名、上海市“晨光计划”入选者3名、上海市“浦江计划”入选者13 名。

《上海交通大学802理论力学考研真题（1996-2007年）》 2007年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2006年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2005年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2004年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2003年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2002年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2001年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 2000年上海交通大学420理论力学考研真题试卷 1999年上海交通大学理论力学考研真题试卷 1998年上海交通大学理论力学考研真题试卷

1997年上海交通大学理论力学考研真题试卷 1996年上海交通大学理论力学考研真题试卷

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇7

为了统一学院期刊的分类，特制定本办法：

1、SCI期刊按中科院JCR分区（小类或大类）进行分类，其中，1、2区期刊归为A类，3区期刊归为B类，4区期刊归类为C类；SSCI期刊以WOS-JCR分区为准。

2、中文顶级期刊（见附表1）归类为C类期刊。

3、附表2中的期刊归类为A类期刊。

4、期刊分类以论文发表年份的分区为准，如当年分区在中科院系统中查不到，按最新的分区为准。

5、本分类办法适用于土木工程与力学学院的教师职称评定、教师聘期及考核业绩计算、研究生论文答辩及各种奖励评定等。

土木工程与力学学院学术委员会

2018年2月

附表

1、中文顶级期刊目录 《土木工程学报》、《建筑结构学报》、《力学学报(中文版)》、《岩土工程学报》、《中国公

6、本办法从2018年开始执行。

本办法解释权归土木工程与力学学院学术委员会。

路学报》、《中国科学（系列）》、其他国家一级学会主办最顶级学报（如中国机械工程学会主办的《机械工程学报》、中国水利学会主办的《水利学报》等）附表

2、升级期刊目录 在下列3区期刊上发表的SCI论文视作A类论文：

力学类：Journal of Applied Mechanics-Transactions of the ASME;International Journal of Non-linear Mechanics;Engineering Fracture Mechanics;Computers & Fluids 土木类：ASCE Journal of Structural Engineering;Earthquake Engineering and Structural Dynamics;ASCE Journal of Computing in Civil Engineering;Geotechnique;ASCE Journal of Bridge Engineering.工程管理类：Journal of Management in Engineering

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇8

本次期末考试工作，分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进行，在我院领导高度重视，广大老师的积极配合下，圆满地完成了期末考试工作。

本次期末考试分为两个阶段，第一阶段是在5月份毕业班的学生提前进行期末考试，第二阶段是非毕业班的学生进行期末考试，时间为2010年6月25日至6月30日，历时5天。

一、考试组织工作

1、高度重视，周密安排。在期末考试前专门召开了考前动员会，周密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应到达考场；监考教师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷，同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。

2、考试安排、试卷准备及时

考务工作组及各任课教师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关准备工作。

3、加强考试过程管理

（1）参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。

（2）学院制定详细的巡考计划和安排，领导带队，深入考场，加大巡考力度，使整个考场秩序井然有序。

（3）严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理。本次期末考试有1名学生考试违纪，我院学生及时上报学校，给予该同学“严重警告”处分，1名同学考试作弊，经上报，学校给予 “记过”处分。

二、存在的主要问题

虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在问题：

1、有个别教师在考场内玩弄手机；坐着监考、看窗外；监考不严等现象。

2、存在部分考生夹带小条，企图作弊现象；并且在个别教室，有考生用钢笔将考试相关内容写到课桌上，致使考场不够严肃。

三、改进措施

1、不断提高广大师生对考试工作的重视程度，深刻意识到优良考风是促进优良学风建设的重要手段。应在广大师生中加强考风考纪的宣传力度，继续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，根据具体问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。

2、进一步修订和完善考务工作的相关管理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、具体的管理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。

3、加强对教师命题、复习、评卷的管理，各分院（部）对任课教师提出明确要求，无论是专职教师还是外聘教师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发现，严肃处理，端正学风，教师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。

总之，本次期末考试工作，我院高度重视、精心组织、严格实施、考试顺利进行，取得了较好的成绩，但还存在一定的不足，我们要认真进行分析总结，努力改进，努力为学生创造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建设有进一步好转。

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇9

结束了2012—2013下半年的工作和学习生活，随着换届工作的完成，下学期我部即将进入一个新的工作阶段，为使接下来的工作能够有序开展，我们有必要对这一学期的宣传工作进行总结。

一、认真做好常规工作

1.海报组负责了学院十大歌手比赛、四月剧风、宿舍文化节等各大活动的海报绘制，学生会、篮球队、排球队啦啦操队表扬名单公示，相关奖状的书写和分发，辩论赛、班级与学生会交流会等室内活动板书的书写等工作

2.新闻组负责了本学期院级、班级、社团活动和其他许多学生工作的新闻报道工作。3.进行部门培训

定期召开部门例会（一般为两周一次），每月进行一次部内培训（新成员入部阶段可以两周或一周举行一次，打好基础），收集工作中遇到的困难和问题，集中讨论解决，同时加强部内成员交流。

4.申请教室及负责到人制度：

新闻组成员根据部门安排，每周每天专人抄写教室申请表（抄写内容为当天下午4点到第二天下午4点之间的申请情况），事先找相关负责人问好信息能有效精简工作量，信息完整后及时发送给负责的副部长。5.换届工作

6.其他如协助卫生部评选征文、与外联部一起修复保养展板等等琐碎工作 7.大型活动后进行统一总结反思

在这一学期中，宣传部各项工作顺利展开，取得了不俗成绩，得到了大家好评。但是，在日常工作中暴露出成员们的技术问题。其中，1.稿件的错误还是比较多，而且很多都是很低级的错误；

2.稿件写作速度过慢，上交不及时，问题反馈不及时，联络不畅通等问题； 3.对于稿件，新成员不能做到自行检查，或者不够严谨、检查不够； 4.大家普遍的拍照技术还不合格，照片质量偏差比较严重，很多活动中拿不出照片。

二、宣传大事记 1.常规工作：

海报组负责了学院三月图片展、十大歌手比赛、四月剧风、三字比赛、百科知识竞赛、宿舍文化节等各大活动的海报绘制，学生会、篮球队、排球队啦啦操队表扬名单公示，相关奖状的书写和分发，辩论赛、班级与学生会交流会等室内活动板书的书写等工作以及贯穿整个学期的各类讲座、报告会，社团活动和其他文体活动的宣传报道活动。

新闻组负责了本学期院级、班级、社团活动和其他许多学生工作的新闻报道工作。2.宣传部特色活动：三字比赛

本届三字比赛中进行了适当创新，做出改变。比赛内容进行了适当丰富，增加了获奖名额，对参赛者的作品进行展出，既扩大本活动的影响力又能对参赛者做出一个很好的交代。

（三）下学期工作计划：

一、常规工作

新闻组：

1．针对迎新工作的准备期、现场和后期的宣传和报道 2．军训动员和军训过程中的相关报道 3．各个班级展开的新生见面会 4．中秋节师生联欢相关报道 5．学生会和社团进班级报道 6．学生会纳新整个过程的跟踪报道 7．各项社团活动、班级特色活动报道 8．模拟授课大赛

9．迎新晚会筹备期和现场宣传和报道 10.元旦联欢晚会和焰火晚会报道 11.各部精品活动申报报道 12.奖学金评选和发放报道

13.各班先进个人、集体等信息征集报道

海报组：

制作我院大小活动的海报、黑板字以及各项比赛奖状的书写，对我院海报展板做了较好的保存和维护。我部将在今后的工作中以积极负责的态度完成各项任务。

二、在工作中提高自身专业技能，在与人交往中发展自己交流沟通的能力

技术层面，加入宣传部可以获得拍照和写稿技巧，针对新闻专业的同学是一个学习和实践的良好契机，上升到意识层面，加入学生会对将来个人的发展将会起到重要的作用。

在宣传部，敢想敢做，勇于尝试，知错就改，积极投入。

海报组和新闻组同属宣传部，但平时工作的联系不大，可以通过以下方式加强两个组间的交流：得到新的活动通知后新闻组及时向海报组通知；拍摄工作照；平时开会两个组交叉坐；宣传部特设有QQ群，大家可以在群里相互交流，畅所欲言。

注意加强部内成员与其它部门之间的联系，在活动中保持良好的合作关系，有助于宣传部的稳定发展。

三、锐意创新，积极进取

校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。

四、记者站的组建和完善

应《山东师大报》的号召，在新一轮记者站建立起来后希望能够对通讯员加强培训。与宣传部加强联系，两者相互作用。开展一些相应的活动，例如与宣传部合办一个摄影技巧和新闻写作技巧的专题培训讲座，安排通讯员和新闻组工作人员一同工作，一起写稿等。节假日安排通讯员与宣传部成员联谊等增进感情，将记者站与宣传部紧密联系起来。

我部现已制定了详细具体的工作计划，并将在下学期工作中切实实施。我部将切实总结好往日工作的经验，发觉工作中的不足之处，在总结过去的基础上计划未来，不断完善自身工作方法工作技能建设，探索新思路和新方法，加强与学生会其它各部的联系，不断自我总结，自我完善，我部有信心做好下一步工作。

文学院宣传部

力学与建筑工程学院 个人学年总结 篇10

一、活动目标

物流与工程管理学院为配合湖北经济学院学生工作处举办并由校学生生活部所承办的文明寝室评选活动，特举办物流与工程管理学院文明寝室大比拼活动，希望通过“展一份和谐、秀一份洁净、谱一份文明”，切实推动全院学生寝室文明建设

二、活动评比时间

2011年3 月25 日——2011年4月15 日

三、活动评比对象

物流与工程管理学院在校本科学生寝室（包括毕业班）

四、活动领导小组

物流与工程管理学院分团委

五、活动评比小组

院学生会生活部、各班生活委员、女生委员（初审）

网上投票（复查）

院领导队伍（终审）

六、评选类别

符合以下各类型特色寝室条件之一的，均可申报本类型的特色寝室。

（1）学习科研类

① 寝室成员学习态度端正，学习目的明确，寝室内形成互帮、互助的学习氛围，成绩优异，所有寝室成员（一年级学生）上学期平均成绩达75分（含75分）以上。

② 至少有2名寝室成员取得过校级及以上学科竞赛奖励。

③ 专业知识突出，能积极参加科研项目或是公开发表1篇以上学术论文。

④ 寝室成员内无挂科现象，所有成员平均成绩达70分（含70分）以上，至少有2名寝室成员获得上学年优秀学生奖学金。

（2）文体特长类

① 寝室成员有50%以上积极参加各类型文艺（如音乐，舞蹈，乐器，绘画，舞台剧等）、体育活动，要求能够出示有效证明（奖状，证书等）。

② 寝室成员至少有一位具备一项文艺或体育竞技特长，要求出示有效性证明（证书）。③ 寝室有成员取得文学创作（如出版小说、散文集、诗词歌赋，发表文章及参加文学性质的竞赛活动等）成果，要求出示有效证明。

（3）社会实践类

① 寝室成员积极参加各项社会实践活动（如暑期社会实践活动，社会调研，爱心捐赠，课余支教等活动）要求出示有效证明如所在组织盖章证明及所在院系盖章证明。

② 寝室成员积极参加各种比赛（校级，院级的种类竞技比赛活动），成绩优异，要求出示有效证明和证书。

（4）先锋模范类

① 认真学习党的基本方针政策，思想积极向上，室员至少有2名预备党员且能充分发挥党员先进性，在学习及各类活动中起到带头作用。

② 寝室成员至少50%以上党校学习结业，需要有结业证书，如果暂时没有发放结业证书则需要院系分团委盖章证明。

③ 至少有2名室员在种类学生组织（校级或院级学生会，社团，协会及班委等）中任职且表现突出。

（5）环境友好类

① 寝室成员团结互助，气氛融洽和谐。

② 各项寝室检查结果优秀，要求院系生活部提供真实数据。

③ 积极参加各级寝室评比活动，成绩优异，要求出示证明。

④ 多次以寝室为单位参加活动并获奖要求出示证明。

（6）勤俭节约类

① 生活俭朴，不铺张浪费，不与人攀比。

② 形成良好的节俭意识，节约用水用电。

七、活动方式及流程：

3月25日——4月1日 对活动进行宣传。

4月2日——4月7日 各班将申报材料发表到各班博客，并上交一份到院生活部。4月8日——4月10日网上投票阶段。

4月14日 报告厅展示阶段。

4月15日推进至学校评比阶段。

注：各班须于4月7日将本班级申报的寝室名单及申报材料发表到本班博客上并且上交一份至院生活部，逾期视为自动弃权。

八、具体安排：

（一）前期准备

1、前期宣传：

（1）由院学生会宣传部协助在物流与工程管理学院网上进行宣传。

（2）由院学生会宣传部帮忙制作宣传板、海报进行宣传。

（3）由院学生会生活部向各班生活委员进行宣传。

（4）由院学生会办公室于晚点名时间向各班宣传。

2、班级沟通

由院学生会生活部于3月25 日前将前期的宣传工作及各种有关文明寝室的资料下发到各班级进行布置工作。

（二）中期工作

（1）4月2日——4月7日 各院系进行部署及初评工作。各参报寝室以寝室为单位按符合自己寝室的标准和类型填写申报材料，并将材料发表至本班博客上，申报材料以文字为主，内容要充实，体现自己寝室突出特长。在博客上建一个以寝室命名的相册，上传寝室各角度的照片以及各类证书的照片。

（2）4月8日——4月10日 由各位同学登录到物流与工程管理学院博客圈上为各寝室投票。

（3）4月11日——4月13日 由院学生会生活部、各班生活委员、女生委员登陆各班博客，结合申报材料及文明寝室的分类评比方案对各不同类型的寝室进行审核、监督。并对申报寝室进行卫生抽查。

（4）4月14日 报告厅寝室展示，由院领导评审队伍对文明寝室进行最终审核。

（三）后期工作

（1）将获得“文明寝室”称号的寝室名单予以公布，并接受同学们的监督。

（2）活动后期，挑出一批比较优秀的文明寝室，采集一些文明寝室照片，发至物流与工程管理学院网站上，力争在全院中掀起学习榜样的风尚。带动全院学生寝室文明建设，同时对于所有获得“文明寝室”称号的寝室，加大监督力度进行不定期抽查。

九、评比标准及要求：

（一）严格按照《物流与工程管理学院寝室卫生检查标准》进行卫生检查，寝室卫生一定要做到整洁无异味。

（二）、室员自觉遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规，无室员受到学校或院（系）

纪律处分，否则取消评比资格。

（三）、室员认真执行学生住宿管理制度的规定，按时就寝，无吸烟酗酒、打麻将、赌博、留宿外来人员等不良现象发生；无寝室成员沉溺于游戏、经常性晚归或者未归、经商、养宠物等，详细评比标准见《湖北经济学院学生手册》中有关文明寝室评比标准的规定。

（四）遵守寝室管理规章制度凡是有使用大功率电器、酒精炉等禁用物品的参赛寝室，私拉乱接电线，使用明火等，一律取消参评资格。

（五）宿舍要做到“人走灯关”，“人走门锁”等安全行为，有较强的安全意识。

（六）非周末晚自习时间和熄灯后没有打牌，大声喧哗，大声放音乐，玩电脑游戏，争吵、打架斗殴事件等影响其他宿舍学习生活环境的现象。

（七）宿舍内不存放各种危险刀具和其他危险物品。

（八）保证对参评寝室至少检查2次，凡检查1次以上卫生不合格的寝室取消最终评比资格。

（九）院团委、学生会保留对文明寝室的调整权利。

注意事项 ：

（1）、参评寝室的申报材料包括，纸质档（字体大小为五号）、电子档（字体大小为五号）、以及寝室照片3-5张。

其中，电子档 首页为封面（注明院系、班级、楼栋、寝室号、申报类型）；第2-3页 申报表

第4-5页 申请书

纸质档 第1-5页同上，随后附上各类证书[包括寝室成员2010-2011学年成绩

单（打印时需将条形码一并打印出来；除公选课外，其他课程不允许

挂科）；证书以国家、省、校、院级排序，有论文在重要刊物上发表、国家级运动员等特长证明放于国家级之前；四六级、会计从业资格证

书等视为院级证书；统一用A4纸缩印打印]

（博客上将各证书以照片形式一齐附带在博文上）

照片 寝室环境照片3-5张（独立照片格式）

以上三项于4月7日前交至生活部，并将电子档（附带证书、寝室照片）发至班级博客。

（2）、评分比例：及时上缴材料（4月7日前）10分，卫生抽查30分，材料审核60分。

（3）、一个寝室最多可申报4项（每项一份完整材料），不允调剂。

（4）、4月8日——4月10日网上投票阶段参与人员不限，具体操作：湖北经济学院网站-院系设置-物流与工程管理学院-班级风采-班级博客

（5）如对评比细节或评比活动有任何疑问，请咨询院生活部。

物流与工程管理学院学生会生活部