车间见习心得

车间见习心得（推荐11篇）

车间见习心得 篇1

各位领导、同事：

大家好，本人在铸造车间进行了见习。期间，对模具准备、熔炼、制芯、浇注、切锯清刺等工序进行了观摩和学习。现将见习情况以及对某些工序的思考建议简要汇报如下：

①模具准备是模具使用的重要前提

模具准备工序为即将使用的模具进行尺寸校验、排气塞及顶针的安装检查、重新喷涂等工作，一副模具的可用性，建立在充分的模具准备工序之上，如果模具准备中任何一个环节出现问题，对应在产品可能就会有涂料痕迹、排气不畅、尺寸不符等缺陷，造成极大的物料和人力资源的浪费。所以模具准备需要认真和充分地依照操作规程完成各项工作，这样才能为后续的生产提供坚实基础。②熔炼是保证产品成型的核心环节

熔炼作为将固态的原料铝锭、回炉料、重熔铝锭等物料转化为适用于浇注生产的液态铝液的工序，其中各项工艺参数需经过严密论证和严格控制。这些参数包括配料方案、铝液化学成分、铝液含氢量、加热室温度、保温室温度、打渣频次、变质剂加入量及频次、精炼池温度等。其中任何一个参数发生变动，即有可能造成铝液不合格，导致浇注出批量废品的产生。因此熔炼过程应该在严格的控制之下。

③制芯是铸出铸件内腔的必备工序

产品的铸出必须依靠砂芯（部分产品使用抽芯）与模具型的配合来完成，砂芯（抽芯）是产品内腔成型的必备工序，而壳芯法制芯中电加热管的分布、模具温度、保温时间等参数的设置将直接影响芯质量，在后续生产中可能造成芯断、气孔、夹砂等缺陷。

④浇注是控制毛坯成型的直接工序

浇注过程一般包含模具清理合模、人工浇注、倾转铸机、凝固成型、铸机倾转复位、开模取件等工步，铝液浇注后取出即得到成型产品，浇注是生产铸造毛坯件的直接工序。其中虽然倾转铸机到倾转取件的工步是有固定程序控制，但在浇注工序仍然存在一些不可控因素（人工操作可变性）。个人认为在浇注中存在的不可控因素可以使用文件规范和现场培训等方式进行操作的规范化和固定化，1 尽量消除因操作原因而导致的废品。⑤切锯清刺是产品后处理的首要工序

车间见习心得 篇2

一、麸皮流向的改造

1、生产车间日加工小麦250吨, 每天生产麸皮58吨左右。

2、车间建有两个麸皮仓, 每个仓容45吨左右。

3、车间开机率每月在28天左右。

4、麸皮入仓的具体方式如下:

麸皮先入1#仓, 1#仓满后再入2#仓, 如果每天上班正常打包, 工作八小时, 每小时包装200件, 不会存在问题。但如果由于库容小, 无法及时发货, 而不能正常打包时, 会出现以下情况:1#仓满后, 麸皮入2#仓, 由于绞龙带料, 绞龙后端料满将后盖顶开, 造成停机。后来采取的相应措施是:将压盖用一重物压住, 以免顶开。但是盖压住后, 由于后端积料, 越挤越紧, 造成电机负荷重, 易烧坏电机。

后来, 我们想出一个办法, 彻底解决了这个问题。具体做法是:我们通过计算1#仓的麸皮的流量, 将其一部分物料分流至2#仓, 确保1#仓的物料料位始终比2#仓料位高, 最后达到1#仓满时, 2#仓也将满, 确保了后端压盖不再被顶开, 提高了设备安全运转率, 吨粉电耗降低0.5度, 更进一步保证了产品质量的稳定。

二、小麦流向的改造

由于此次改造效果很理想, 有人提出是否其它的问题也可以根据此思路进行改进, 我们进行了尝试。具体做法是:

1、改进前状况及缺点

A料筒内小麦始终是满料, B料筒内小麦通过绞龙输送过去的。

由于自动喂料称卸料是间歇的, 造成B料筒内的小麦料位忽高忽低, 致使B磨粉机的喂料不易控制稳定。料门开小了, B料筒内积料满至料位器时, 高料位报警, 造成二次清理设备空筛, 对设备及时清理效果均造成不良影响, 料门开大时, 易造成B磨粉机频繁离合闸, 气缸频繁动作。另一经常出现的问题是:磨粉机合闸时, 而B料筒喂料太快且量大, 磨粉机磨辊间积料下不去, 而使皮带轮打滑, 三角带磨损烧坏造成损失。

2、改进后状况

通过计算进入A料筒内小麦的流量, 在A料筒上方进料管上设一分支, 使一部分物料进入B料筒, 来平衡B料筒的物料, 使其料位保持衡定, 解决了因料位不稳而造成B磨粉机经常断料的问题。

三、有待于改进和提高的方面

1、由于小麦收割方式的变化, 小麦的杂质普遍较以前量大, 我们应将清理设备、工艺有所改进, 以提高清理效果。近年来, 我们做了一些工作, 改变振动筛的筛理方式, 增加平面回转筛等设备, 均起到了很好的效果。

2、由于收购及贮粮方式的变化, 我们所收购的小麦质量参差不剂。有贮存时间长的, 有用药不当的, 有掺杂使假的, 对我们的原粮把关、生产过程的控制均提出了更高的要求。

3、当前, 面粉生产同质化严重, 供远大于求, 如何摆脱产量大而利润低的瓶颈, 对我们的节约挖潜能力提出了新的要求。

4、我们公司拥有世界先进的清理、制粉等设备, 如何才能更大发挥我们的优势, 在与设备差、技术落后的中小型面粉厂竞争中脱颖而出, 我们将面临越来越大的挑战。

5、如何发挥我们人员、研发设备等技术优势, 实现产品的“新、专、特、精”等特点, 我们的创新能力应进一步提高, 肩上的责任越来越重。

6、面对设备逐步老化, 我们应如何做好设备管理, 才能有效降低故障停机率, 实现吨粉电耗的降低, 我们还有很多工作要做。

摘要：面粉厂中有关技术改造的文章有很多论述, 本文阐述的是几年前自己在生产过程中遇到的问题, 对物料流向进行改动的回顾。改造后运行至今, 效果一直很好, 结合自己现在的工作, 由此产生的几点体会, 希望能与各位同仁共享。

车间见习转正自我鉴定 篇3

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。快来参考自我鉴定是怎么写的吧，以下是小编精心整理的车间见习转正自我鉴定（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

车间见习转正自我鉴定1

本人于20xx年8月在xx有限公司工作。见习期间工作努力认真，积极学习，仔细思考，脚踏实地，立足岗位，一年下来收获颇丰，成长迅速。

第一、积极完成由学生到职工的角色转变。

本人能积极迅速的了解单位的工作方针，发展计划，并认真的思考自身岗位性质，工作特点，勤于请教，努力，使自己的思想上升到了另外一个层面。能够准确把握单位的中心工作，在自己的岗位上给与积极的响应与配合。

第二、工作思路明确、重点突出。

工作一年中，本人在分离机分厂数控车间见习，能尽快熟悉机床的性能和操作。不 怕苦，不怕累，为以后转正和独立操作打下坚实的基础。

第三、适应能力强。

积极参加单位各项活动，性格开朗，人际关系良好。本人性格较为外向，能说善动，爱好广泛，喜与人处。工作一年，已完全融入单位职工中，并愈发热爱这种工作环境。

第四、缺点不容忽视。

理论素养有待提高，还没有熟练掌握单位的产品和机床的操作。有时候思维还不够缜密，略显毛糙，不能照顾周全。经验不足，造成有时候工作效率略显低下甚至出错。

最后，本人工作一年，还比较能够清醒地认识到自己的优缺点，并能够准确把握工作的方向和重点，来不断对自身进行调整，并坚信自己的今

今后的工作会更上一个台阶。

车间见习转正自我鉴定2

实习，是一种期待，是对自己能够接触未知事物的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己职业生涯梦想的期待。实习，也有一些惶恐，有对自己各方面能力缺乏信心的惶恐，有对自己无法适应新环境的担忧，更有担心自己会无所适从的焦虑。下面，我就这一个月的工厂实习作一个简单的总结，以期能够小结这一个月的收获，也对将来的工作提供借鉴。

一个月的时间看上去很长，刚进入公司，在对工作、生活环境还没有了解清楚之时便一头扎进了以前从未接触过的厂房，那些非仰头不可望尽的机器、陌生至极的工具和零件、嘈杂和充满污垢的工作环境以及随时随地有可能出现的危险，这一切无不都在考验着我的坚韧品性。好在这里有关注我成长的领导，是他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标；这里有手把手帮助我熟悉环境的师傅和同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作正轨、慢慢着向一个合格的轻机人蜕变；当然，这里更有一个目前我尚未可知的广阔的事业舞台，供我施展自己的才华。

首先，我经受了精神上的历练。一切都是陌生的，任何事情都要从头开始学习，虽然有很热心的师傅和同事，但毕竟他们不能代替自己去面对那些工作。工厂工作其实挺累，以前没有接触过如此强度的体力劳动，动辄以吨计量的大型机器，头顶还有吊着各种零部件的行车。工作内容很多很杂，精神要随时保持适度

紧张状态，工厂里的工作，危险随处可见。陌生的生活环境：工作地点偏离闹市，购买生活必需品比较麻烦；公寓停水问题长期存在；食堂伙食一般，这些烦恼也让我颇为头疼，很容易影响到正常的工作心情。不过，凭着对工作严谨、认真、负责任的态度，一切都熬过来了。我相信，这段时间以来的工作、生活经验将是我以后宝贵的`精神财富。

其次，我得到了知识上的收获。这是毋庸置疑的，培训期间，我认识、熟悉了一些我们公司生产的单瓦机，因为是自己动手组装过的，相信会有比较深刻的记忆。DWG型单瓦机、DWC型单瓦机、DWB型单瓦机是我参与组装过的，同时也是我比较熟悉的机型。我实习这段时间，订单需求主要集中在DWG型单瓦机和DWB型单瓦机，对这些机型的内部结构也有了一定的了解。涂胶部、瓦辊部、密封罩、气缸等都是我参与组装过的部分部件。一条纸板生产线由很多机器构成，这些单瓦机只是其中一部分，我所了解到的生产线主要有纸架机、预热机、路桥、预调机、单面瓦楞机、切纸机、涂胶机等构成。除了机器部分，各种零件、工具我也有一定的认识，工具种类复杂，柜子里如果不经常整理会被塞得很满，而零件则更是纷繁复杂，仓库里有一台专门用来盛放零件的机架，各种螺丝不计其数。此外，在工作车间内也盛放不少零部件，但是都被整理后分别摆放，并不显得杂乱，这些都得益于车间内部良好的管理体系和分配到个人的管理制度。

第三，我感到了一种情谊上的满足。通过实习我认识了更多同事，最初来到公司时的那种陌生感变淡，归属感更加强烈。领导、师傅和同事都很热心，平常会不时询问我生活上有什么问题，帮我解决了不少困惑，我想，这都是因为京山轻机内部有着相当浓厚的企业文化熏陶，大家都是向着一个目标共同聚在一起。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为京山轻机增添新的荣誉！

车间见习转正自我鉴定3

20xx年3月11日正式在车间实习，转眼间，半个月的实习时间过去，这半个月是不同寻常的半个月，它是我离开学校后正式走向社会的半个月，也是我人生新起点的半个月；这半个月它不仅充满着对大学生活的美好回忆更充满着我对未来独立生活的向往与憧憬。

首先非常感谢公司能够给予我这样一个进入公司工作的机会，在车间实习的这半个月，使我体会到了很多很多，也学到了很多知识，它承载着我们对过去的美好回忆，也承载着我对未来生活的向往与更多的认识，尤其是在和车间师傅们一块相处的这段日子里使我受益匪浅，他们不仅给我们传授相关的生产技术知识而且也教会了我做人处事的方法，真的很感谢每一位师傅，因为他们是我踏入社会的第一位老师。

从三月十一号我进入车间的第一天开始，也许就注定了我与这些师傅们有一定的相识之缘，在车间的每一天他们不仅有一定的生产任务要去完成而且会注意着我的安全，提醒我不要碰这不要碰那，都很危险。他们原本可以为了自己的任务不理睬我，但是他们却时刻的关心我，当我向他们询问一些生产和产品的基本知识时他们总是在他们懂得了解的前提下给我耐心的讲解，借这样一个实习总结报告的机会我想表达对那些在生产一线师傅们的感谢：谢谢各位师傅们，你们辛苦了！第一个星期我被安排在硫化机安装组来进行第一阶段的实习，车间主任李师傅把我交给何师傅后就开始了我的第一天上班。第一天上班就发现师傅们和同事们平易近人很容易相处的，所以对工作基本上没有太多的心理压力。

我的第一个任务就是给接线盒接线，就是控制柜中的线连接到接线盒中。刚开始觉得挺有意思的，把线一个个的修剪好，并且套上各种不同的接头，刚开始，接线还十分生疏，线有的时候剪的长，有的时候剪的短，何师傅就耐心的指点我，经过一段时间的熟悉，我已经大概了解了线的接法与流程。

第二、三天的工作和第一天基本一样，只是接线的机器从接线盒改到了控制柜中。第四天何师傅带我去了钻孔区。给我细心讲解了钻孔的许多要领，并亲自演示给我看，然后，由我来自己操作，刚开始打孔的机器对于我来说太过笨重，一直掌握不好，何师傅就耐心的给我指点，需要哪里用力，哪里不用力等等，就这样过了第四、五天。

第二星期刚开始我被分配到电工房实习。这星期我的主要工作就的清洁机器，刚开始我以为这是一件小事情，清洁很简单的只要擦干净就好了。而教我的栾师傅却教会我许多东西，并且讲解了许多在硫化机中清洁的重要性，以及不清洁所带来的危害，这让我非常惊讶，明白了清洁的重要性。

后来我又跟着车间的李师傅安装一些传感器的，李师傅开始的时候跟我说了许多这工作的危险性，让我明白其中的危险，并传授了我许多安全知识，和许多的要领，虽然我已经知道了许多安全的事情，但当爬上机器的时候，我还是很害怕的，站在离地面5米以上的机器上，心里也很紧张，李师傅就告诉我没什么的，还打趣说我们不是还有安全带啊。这个让我放松了不少。

车间见习转正自我鉴定4

社会时代的不断发展，工作要求的不断提高，很多的大学生都没有工作，为了更好的适应严峻的就业形势，毕业后更好的融入到社会当中，实习就帮助我们向社会迈出了一大步，能够让我们学到很多东西，使我们以后的工作更加稳固和牢靠。

我和同学们在指导老师的带领下来到XX汽车总装车间实习，实习的生活是充满艰辛的、挑战的。因为实习是为我们进入社会做准备，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。汽车作为这个时代最流行方便的交通工具，在社会上是越来越多，而汽车又不是凭空变出来的，它也是经过各个车间然后组装出来的，汽车的生产大致分为四大工艺。冲压、焊装、涂装和总装。这次我实习的地方就是在汽车总装车间。

我们刚开始实习时，就是听老师讲车间的规章制度和注意事项，一连讲了半个小时，讲解的那么详细，一个笨蛋都理解的清清楚楚明明白白了，到后来才知道这些真的很重要，它们将伴随着我们一直工作，关系着我们的人身财产安全。之后也没有动手工作，而几个人一组，看一名指导老师工作组装，我们也在一旁认真观察，老师一边组装，一边更我们解释，我们都很快弄明白，这些都是老师在课堂上讲的理论知识，现在就是将它们运用到工作实践当中去，在这之中但然有个磨合适应的过程，看的多了，慢慢的就明白了，然后就轮到我们动手，知道老师在一旁指导我们，要是我们哪里做错了，都一一指出，然后帮助我们改正，我们组要组装曲轴、碗型塞、机油泵、连杆、活塞、油底壳等，看到知道老师组装时，气定神闲动手工作相当麻利，轮到我们就不行了，把工具拿在手上都不知道做什么了，哎。可是我们也不灰心继续努力的工作实践，一连几天下来，我们都慢慢熟悉了工作流程，先在动手实践也不像开始那样不知道怎么做了，虽然还是很生涩，但是熟能生巧麻。

护理见习心得 篇4

三周的见习已经完了，三周的时间虽很短，可在这短短的时间里我们见识了很多东西。

这次的实践应该算是第三次了，虽然跟第一次实践地点相同，但却学到了更多的知识与技能。

1、到服务单位后的第一件事都是熟悉环境，而对于之前去过的我来说，环境已经非常的熟悉了。

2、行医要细心，在配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止药物交叉感染，医院的很多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也丢了。所以每天看到分类垃圾箱里面有很多针头输液管注射器输液瓶。

3、在与病人相处中，虽然病人大都都是配合我们的，但是也有不理解我们，甚至埋怨我们的，所以，我希望大家都能换位思考，我们护士站在病人的角度思考，而病人家属也应该站在我们角度思考，病人是很痛苦，家属担心焦虑，我们都是在尽最大的力量做事，一有事立即加快脚步赶到病房，我们护理这么多病人，有时遇到几个病人同时换液体等，或有什么事，所以有时候不能立即处理，都是把重要的急需的做在前面。

这次的实践，我明显感到了自己的进步，不像去年那样的手足无措，老师们的肯定鼓舞了我，虽然还不能扎针，但老师们已经把其他工作放心的交给了我，这让我更加有动力去学好下学期的知识。

三周的见习很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师以及伴随我成长的医院，我心中充满了感激。不知如何感谢曾经帮助过我的医生和护士，他们不但耐心的教给我知识，而且教给我做人的道理。

见习心得 篇5

见习是研究生教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

首先，见习让我明白教师必备专业能力的重要性。教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。新课改对教师专业化提出了更高要求，教师专业发展包括学科专业性和教育专业性的要求，旨在提高教师的综合素质，它要求教师“既要掌握学科的知识和技能，也要掌握教育教学的知识和技能”，教师专业发展最终以具体教学呈现，教学技能在一定程度上也决定了教师的教学活动，良好的教学技能能使教学事半功倍。

其次，见习让我明白新课导入设计的的重要性。就拿小学生来讲，小学生注意力集中时间短，优秀的新课导入教学，能够在上课伊始就牢牢抓住学生的眼球，唤醒学生的有意注意，激发学生学习的兴趣，促使学生全身心地投入到课堂学习之中，从而解决低年级小学生精力不易集中的问题。再次，见习让我明白教学过程中语言艺术的重要性。苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”在教学中老师要注意对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人快乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。如果教师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，最好能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。

第四，见习让我明白语文教师不仅要传授给学生知识，还要利用学科优势承担育人工作。是班主任的中坚力量，因为语文教师可以利用学科优势，发挥语文学科里的人文知识对学生进行思想工作教育。思想支配行为，是行为的先导。语文教师要敢于担起对学生进行“思想洗脑”的班主任工作，纠正学生的三观，使他们像不出轨的火车一样正常运行。

第五，通过见习我明白了考虑学情的重要性我在备课过程中认真分析教材、分析大纲，尽量根据教材的特点预设学生的实际会出现的情况，设计出每一份教 案。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。指导老师在听完我的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我进行教学见习工作信心的来源。

第六，通过见习，我明白了建立民主、平等、和谐师生关系的重要性。教师要平等的对待学生，因材施教并且不耻下问，允许学生“当仁不让于师，”让学生讨论，当学生从多角度讨论问题得出多种答案，教师不执判断性的言语，不以个人的解读代替学生想法，尊重每一位学生的意见。以学生为中心，把课堂还给学生，充分给予学生最大限度的自主性和创造空间。

第七、教师要运用多种教学方式。比如启发、引导法与讨论法，这会调动了学生学习的积极性，整节课充满了思维的碰撞的火花，使得课堂氛围活跃。启发式教育与“苏格拉底”的产婆术一样，这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。

医学生见习心得 篇6

时间过得真快，短短两个学期的见习课程结束了，记得去年8月底去我坐在离开学校的大巴车上，既为离开学习生活了3年的校园感到有些伤感，又为即将迎来的见习课程感到兴奋，怀着这种心情，我来到了目的地——株洲市331医院。

虽然医院的课程安排是半天理论课半天实践课，可对于我们这些以往只埋头读书的学生来说，能直接和病人接触还是引起了我极大的兴趣。在这几个月的学习生活中，我收获很多，了解了医院的正常运作情况，知道了很多课本上学习不到的知识，也有很多心得和体会。

第一，对待见习的认识和态度，双重身份的角色。虚心求学的态度。“虚心”是求学的前提，离开了“虚心”将失去许多学习的机会，“求学”的对象不仅仅是较远，而应包括所有的医护人员和病人。只要虚心求学，不耻下问，将会学到很多书本身学不到的知识。勇于吃苦的精神。见习生活是艰辛的，上午上课，下午见习，中午的休息时间很少，加上课程紧，经常得看书到很晚。见习生的双重身份。在病人眼里见习生也是一名医生，正确处理好这种双重身份，是见习医生首先应解决的问题。作为见习医生则应担起责任，在学校里诊断错误或记错药物剂量，仅仅是知识的缺陷，倘若将来在临床中，则是人命关天的大事。

第二，注重专业基础知识与临床知识的结合。临床来源于基础，扎实的医学基础知识是我们实习中最宝贵的原料和工具。这里提的医学基础知识是指：解剖、组胚、生理、生化、微生物以及免疫等学科。这些学科构成了临床工作的根基，所有临床诊治都要依赖这些知识。但书本知识是前人的总结，而临床中会不断出现新的问题，随着社会保健意识的提高及药品的不断更新，临床上出现的不典型病例越来越多。这就需要我们既熟知书本知识，又要善于依据病人的病史特点利用先进的实验室诊断做出有理有据的初诊，在诊治过程中不断发现问题并调整治疗方案。

第三，深入病房体察病情，训练临床思维。一次上消化内科见习课时，有一个消化道大出血的病人，由于刚接触临床知识，我们便忙着下医嘱，但带教老师批评了我们，现在见习课不像在学校里和课本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系统的临床诊断思维。与在课堂上不同，见习时的知识大都是用在病人身上，而不是条条框框规定好的病例，因此需要改变自己以往的思维方式，深入临床，多观察。而且倘若在操作过程中经验不足和紧张过度，容易畏手畏脚。这就需要我们牢记基本理论，严格按操作规则大胆去做。

第四，注意临床诊断与实验室检查的互补。在呼吸内科实习时，我们见到的一个女病患，在地方医院治疗一个多星期病情恶化而转来的，高烧、呼吸困难等症状非常严重，胸片和胸腔CT示病变呈间质性改变，并且进行性恶化，应用了多种强力抗生素和激素都未见明显疗效，但常规生化检验却未见明显异常。带教老师向我们详细说明了该做哪些检查，以及如何结合临床坐出诊断。由此可以看出，实验室检查是临床工作中的必要手段，不但可以协助医师做出正确诊断，而且可以作为病人病情变化的客观指标，具有重要意义。但是医生的临床经验更重要，单纯依赖实验室检查结果，忽略必要的体格检查和临床思维，可能影响诊断的准确性。

小学见习心得 篇7

这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论知识与实践相结合才会有更好的教育效果。

我们跟着小学的老师学习她们的教学经验，老师对学生的教育方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有经验和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组奖励小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，认真听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而严肃，时而严厉。

见习第三天，老师开始让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，总算在孩子们的面前有了点儿威信。学着老师规范同学们的方法，如：

1、师：读书时。生：书斜立。

2、师：看谁坐得好。生：我就坐得好。

3、师：请你像我这样坐。生：我就像你这样坐。

4、师：一二三。生：坐端正。

5、师：表扬XX组，批评XX组。

跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发现小学生平时都很难集中注意力，做事时也需要反复的强调，在遇到意见不一致时，还是需要大家互相协调，互相沟通。

觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔，练字，做实验，做手工制作„„但是，看他们每天无忧无虑，热情积极的样子，课堂上

踊跃发言，课下嬉戏玩耍，又觉得她们很快乐，生活如此丰富多彩。

看他们做广播体操活力四射，发现他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发现教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置。

发现他们中间胆大外向的，善于与人沟通的孩子常找我们聊天，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞涩的回答，也从来不多说。

都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你一定忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。

教育见习心得 2 篇8

为期一周左右的教育见习终于结束，回想这几天的初中生活，还是值得回味。教育见习既有开心欢乐的时刻，也有烦恼忧愁的时候，既有轻松的状态，也有听课紧张的听课记录，以下我就将谈谈我个人的体会及经验总结。

想想第一天取向学校递交申请时，内心也有几分紧张，生怕学校领导不肯接受我的申请，没想到校长看完介绍信后，轻松地就吩咐主任给我安排。那个时候，别提我内心是安详了多少啊！紧接着就是这次的主题——教育见习。这次教育见习给我的印象较深的是听课，听了物理老师在课堂上给学生讲授物理知识，可让我感觉，这位物理老师还有许多需要改进的的地方，每听完一节课，我都会把这次课的优点和缺点一一向老师提出，做出一定的的交流，结合老师的教育经验，对我们提出的解决方案做了一定的评估，让我开心的是，得到了老师的认可，顿时，我觉得自己还是可以轻松胜任物理老师的。但同时。我个人也找出自己的不足，毕竟邱老师有着两三年的教学经验，上课是的沉稳，大方，有条不紊还是值得我去学习及思考的。老师最后给我总结：农村教育还是很落后，原因有三，其一，学生们家长对学生学习的轻视，农村家里孩子多，父母看不了那么多孩子，其二，也有哦老师本身的原因，教师工作积极性较低，没有竞争的环境，得过且过，其三，学生本身的原因，学生学习没有动力，正处于身心发展的阶段，学习的主动性差，这三个原因造成农村教育水平低，成绩差。

班主任工作见习，也是这次见习的主角。每天的早读点名让我觉得很烦。但有一点，让我比较舒心，那就是在讲台上向学生们介绍我个人的初中学习经验，那种威风，真人叫爽啊!学生们的眼光都投向我，成为学生们的亮点，让学生感觉我是多么厉害，牛B啊。课后，班级里总有几个学生很想跟我交流，问我问题，可以看出，我给学生们留下了深刻的印象，得到人们的肯定是最开心的事情，这更让我较为有体会的，心动的是见习知道班主任许老师这几天给我的指导及关照，向我指导班主任管理各方面的经验，介绍近年来母校三都中学的学生情况及较为头痛的问题。同时，他也给我谈谈有关他自己教学生涯的体会，对我来说，这是前车之鉴。

医院见习心得 篇9

二零一三年五月五日，在院系的安排之下我们去了同仁医院，参加了为期一天的见习活动。这次见习活动让我感触颇深。

见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。真正近距离接触并观察学习了临床医生的从医行为。提前接触到了临床，提前收获到了很多宝贵的经验。早上8点我们到了同仁医院，一位医师向我们首先介绍了门诊见习的要点，随后我们各个同学被分到了不同的科室，我和一个同学被分到了外科的康复医学科门诊。说实话，一开始我并不懂康复科是干嘛的，但是科室的王主任向我们详细的介绍了康复科是干什么的，并且拿出了两本书给我们略微地看看，一本书是《临床医学康复学》还有一本《康复功能评定学》，对于各种各样的病例，有了深刻地了解。在我们看书的时候，进来了几个患者，其中一个是小儿脑瘫，还有一个是脊髓损伤也就是人们常说的截瘫，王主任给他们俩分别做了住院治疗的指示。上午的门诊见习就这么结束了。下午，我们进行了护理见习，我们参观了普外科和骨外科，了解了普外科的诊疗范围与主要针对的病疗种类，了解了颅骨牵引的案例。

这次见习给我最大的触动就是，现在我要以医学生的标准来对待学习，认真工作，当以后我是一名医生的时候，我一定要对自己严格要求，坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，丝毫不敢犯什么错误，为医院树立良好形象，注重将书本上的知识运用于医学实践中，虚心请教，并同老师讨论体位摆放问题，大大扩展自己的知识面，丰富思维。这次我真正体会到了什么是见习的真正意义。

在见习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。在见习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关心疾病而已，同时他们也会关系病人心理健康，更加人性的对待每一位患者。病友从诊室外走进来开始，就会迎来微笑，然后讲述病情。医生问诊完毕，如果病人需要转去手术，他会先亲切地给病友说明手术的必要性和大概的费用。病人如果同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时告诉病友手术室所在的位置。再也不是所有事都有医生决定，更多的是综合考虑病人意愿，尊重病人选择。当我作为一名医生的时候，我一定要加强沟通能力。

部队见习心得 篇10

2011年的暑假是一个特殊的假期，在这一特殊的假期里更有着不同寻常的二十天。说它特殊、说它不同寻常，是因为在这二十天我们第一次感受到军营的点点滴滴，第一次体会到当兵的酸甜苦辣。二十天，说短不短，但是说长也不长。在这二十天中，我们学到了许多，成长了许多，也成熟了许多，更发现了许多；学到了许多有用的东西，发现了许多自身的问题。但是，经过这二十天的当兵锻炼，我更是深深体会到我们未来的路还很长，军营的路并不平坦，而我们现在须要做的就是打牢我们自身的素质，为踏入军营做好准备，铺好路。此次部队见习可以说受益颇多。去之前心里是既害怕又憧憬，毕竟部队不同于其他地方，但却又热切的盼望快点到军营，因为我们从未真正体验过军营的生活，好奇之心趋势所致。在部队的这些天，上到连长、指导员，下到班长、战士，从他们身上我们看到了部队的影子，从他们身上我们学到了一些带兵的方法，也同样是跟着他们，我们学到了团结紧张严肃活泼。而相比部队90后的兵们，我们倒显得稚嫩了许多„„ 在部队的二十天，通过与部队官兵们的接触，发现自己有很多的缺点，很多的不足。首当其冲就是内务，到了部队看了各位班长的被子，又看了连队士兵们的内务，一向自恃被子叠得还可以、内务整理还行的我真是无地自容，学校到底不比部队，差距就是这么明显，正如有同学说过的部队官兵们的被子就像是用刀切过的一样。此时才真正感觉到自己其实还差的很远。另外就是军事素质，包括体能和队列，队列中，就那些看似简单的队列动作，平时在学校的训练，都没有太在意做动作的节奏以及一些细节方面的问题，从而导致有时做出的动作是那么别扭，而见习生活中仅有的几次体能训练，单杠、双杠、俯卧撑让我们体能不行的事实暴露无遗，只能说是天壤之别。这就是我们平时不严格要求自己的结果，但它是一个长期的问题，所以在以后的生活中我们必须严格要求自己。

所以，要想在基层部队建功立业，我们从此刻起就要努力提高自己的素质。首先就是要有合格的思想政治素质，这是我们在基层工作的基本条件。部队里要求官兵要耐得住寂寞，也许你可能一年也出不了几次营门，也许你可能一两年也回不了家，不能跟家人团聚，这自然要求每一名官兵在思想上要有所准备，要知道当了兵就要懂得奉献、懂得牺牲。第二就是要有过硬的军事技能，在基层连队任职，要想让自己有威信，要想让别人心甘情愿听你的指挥，就必须要有过硬的军事素质，只有自己做好了，才能带领大家进步，这样才能更好的起到表率作用。再者就是要有好的身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的体能素质，到了部队才能更好的带动下属，有了好的身体素质，才能确保我们以后能更好的在基层部队工作。

通过这次当兵实习，我们也看清了自己的优势和劣势，明确了自己下一步应该努力的方向，同时也对部队有了或多或少的了解，对自己以后到连队也有了心理上的准备。作为国防生，我们有着更好的校园文化环境和更加宽阔的学习的平台，因此，我们能够去百家所长，学习更多的知识。然而只有这点还是远远不够的，想要使自己的军旅路途走的更远，就要在各个方面努力，全面提高自己的素质才行。

见习心得 篇11

在一系的安排下，我跟同学们都来到了附一院进行见习。我选择了内分泌科室，那里还有09的师姐师兄。在住院部这里，很多实习医生都是我的师兄师姐呢。每天住院部的流程都是相同的。首先，一天从交班开始。医生护士都聚集在一起汇报住院部的新收和各位病人的情况。主任在最后还会给下属作工作总结和工作提醒。交班以后，我们就跟着主任查房了。主任一间病房一间病房地查，认真地询问着病人的情况，细心地分析着病人目前的情况和治疗方案。此外，主任还会时不时地根据病人的病情所涉及的一些重要的知识点给跟着查房的师兄师姐进行提问和详细解答。主任她还会适当地做一些拓展，让其他医生脑筋可以转得快一些。查完房之后，各位医生都各忙各的。有的去写病历，有的去跟病人家属沟通，有的写总结。总之所有事情都在有条不紊地进行着。而我们则是在一旁看着医生们如何写病历贴化验单。他们还教我们怎么将化验单分类，贴化验单。后来的化验单都是我们见习生一手包办的。有时还要带病人家属到楼下去复印病历。这样忙着忙那的，很快一个上午就过去了。中午时间，医生和护士都在休息室里面吃饭聊天，可开心了。看着她们平时都挺冷酷的，原来也有那么可爱的一面。到了下午，她们依旧干着自己的活，而我们则是有时看看病历，帮帮护士医生的忙。还有的时候可以跟主任去会诊，看看其他科室的病人，分析一下不同的病症，了解了要综合各种方面的知识和力量才可以给病人提供最完善的治疗并使病人可以得到最好的康复效果。还有当主任去给实习医生做病历讨论的时候，我们还可以去旁听，收获蛮大的。

在见习过程中，我们学到了很多很多。在那里，我们学习了最基本的住院部每日工作的流程。跟着老师我们学习了如何对病人和病人家属望闻问切，尽可能地收集病人信息，学着为病人着想，如何用最便宜的药，最不痛苦的疗法帮助病人治愈各种病。查看病历和听主任分析病历的时候，我明白到，没有结实的知识根基是很难站得住脚的。而且，这都是关乎人命的，可容不得一点马虎。所以我们必须学习好现在所安排的课程，这些都是最最基本的医学知识，但是如果没有这最基本的东西，我们就根本不可能继续拓展自己学习更加深奥的，更加详细深入的知识。到时真正进入医院工作时，我们就会知道自己大错特错，当时没有好好认真学把握机会。我们绝对不会做出让自己后悔的事情。所以必须比之前付出更多，用心更多。在那里，有许多热情的师兄师姐都很详细认真地跟我们讲关于各种病涉及的知识点，还有师兄跟我们讲如何正确的量血压等等。那时候我确确切切的感受到自己的很多不足，并且下定决心要好好加油，好好努力。