一年一班主题班会

一年一班主题班会（精选9篇）

一年一班主题班会 篇1

---------做一片美的叶子

一年一班主题班会

活动目的：

通过本次活动，帮助学生了解美和我们的集体紧密相连，最美的就是班级这个大家庭，使学生们通过活动感受到集体生活的美好，更加爱自己的集体，更加关心集体，加强班级的凝聚力，让美和爱紧紧结合起来。活动准备：

1、多媒体设备一套。

2、帮助学生整理才艺用于表演，收集各种班级里面“美的故事”。活动过程：

一、活动过程

老师宣布，一年一班《做一片美的叶子》主题班会现在开始，有请主持人 1.学生感受美（学生作品展示）

合：各位老师，各位同学，大家好

金美辰：时间飞快，转眼我们乐乐中队的伙伴们在一起生活学习将近一年了，还记得老师为什么给我们起这个班 的名字吗？（快乐的家）李明溪：记得，牛老师希望我们能在这个班级中健康成长，快乐学习每一天。（ppt出示）

金美辰：说得好，伙伴们，在这两年半中，我们在一起学习生活，发生了很多开心的事情，留下了许多美好的回忆，看，这是我们一年级的时候去春游拍的，这是我们第一张全家福，多可爱，现在我们都长这么大了。

李明溪：这张是我们评出四好少年时候的照片，看他们笑的多灿烂啊。金美辰：这张是二年级的时候我们加入少年先锋队入队时拍的，手捧着鲜艳的红领巾多么开心激动呀，那天我们还收到了大哥哥大姐姐们送我们的礼物和祝福呢，真是个难忘的日子呀。

李明溪：这张是暑假的时候班上好多家庭一起去蠡园看萤火虫时拍的。（播放照片，主持人解说）

金美辰：伙伴们，看着这些照片是不是很多美好的回忆浮现在你的眼前啊？（请三人谈谈感受）

李明溪：是呀，我们乐乐中队就像一个家，我们有了伙伴的陪伴，老师的教育，快乐得学习知识，茁壮成长。让我们唱起《我爱我的家》来表达此时的心情吧。全班齐唱《我爱我的家》

金美辰：我们有共同的家就是乐乐中队，如果把乐乐中队比作一棵大树的话，我们就是这大树上的一片绿叶，为大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。那谁是这棵树上最美的叶子呢？

李明溪：说到美，我觉得咱们班很多同学画画很棒，她们是美的叶子。金美辰：那你说说我们班画画好的有哪些人吗？ 李明溪： 常书瑜 苗静柯 包珂瑜 还有你啊。我们班的黑板报和班级故事的版面都是她们设计的，咱们先一起来欣赏一下常书瑜的作品。（课件出示常书瑜作品）金美辰：这个漫画人物咧着大嘴，伸长了舌头，笑的多开心呀。（出示苗静柯作品）徐嘉蔚：这是苗静柯的作品。（手势）小老鼠望着寂静的夜空，它在想什么，是把月亮当成奶酪了么？（出示王语彤作品）王：这不是我的吗？

李明溪：大家说王语彤画的好不好？（请1名说说）金美辰：（徐嘉蔚作品）这不算什么，有一张画画得更好，大家猜猜是谁画的？ 李明溪：这不是我的吗？

金美辰：是呀，你画的真好，能给大家说说你画的是什么吗？ 李明溪自述：我画的是青岛的海洋公园，当时我看到了各种各样的鱼儿在欢快的游来游去，回来后就兴起画了下来。取名叫水中嬉戏。下面一张也是我画的，名字叫做飞翔的城市，因为我生活在无锡这个美丽富饶的城市，无锡正在日新月异的变化，我希望无锡能像小鸟一样飞翔在祖国的上空，不断快速的发展。

最后一张是我小时候的涂鸦，哈哈。

金美辰：都画的好好啊，能告诉我怎么画的吗？

李明溪：嘿嘿，只要你多留心多用心，你也能和我们画的一样美的。金美辰：好啊好啊，你课后教我吧。

2、学生理解美

李明溪：金美辰，我早就听说你跳舞跳得特别美，今天也来给我们展示一下你的优美舞姿吧。大家想看吗？

让我们用热烈的掌声欢迎王语彤打来的拉丁舞《baby》

（2）李明溪：伙伴们，金美辰的舞蹈跳的美吗？（美）

用热烈的掌声送给她！

金美辰：谢谢大家，其实我们班有很多同学比我还优秀，弹琴、二胡、唱歌，各有各的特长。

李明溪：是啊，下面就请欣赏胡宇婧带来的古筝——《云庆》

金美辰：胡宇婧弹得是多么动听啊，听完了古筝，让我们一起来欣赏一下钢琴曲吧，请欣赏徐嘉蔚的——《水边的阿蒂丽娜》

李明溪：多美的意境，我都有些陶醉了呢，下面我们欢迎张家铭同学带来节奏欢快的二胡——《赛马》

金美辰：伙伴们真是多才多艺，是乐乐中队这棵大树上最美的叶子，我们评出了班级中的才艺之星，有请颁奖嘉宾牛老师给他们颁奖。

3、学生寻找美

刘嘉琳：伙伴们都这么多才多艺，让我们觉得乐乐中队这棵大树变得好葱翠呀，看看我，反而什么都不会，真的有些惭愧呀。

许昌硕：嗨，这些都不算什么，我倒是觉得刘浩伍你是我们乐乐中队的一片美的叶子。

刘明松：是么？（挠挠头）

许昌硕：是的，记得有一次，沈子涵吐了，全班同学捂着鼻子嫌气味难闻的时候，看到无助的子涵你挺身而出，不怕脏不怕累，拿起拖把拖干净地面。

刘嘉琳：说道刘浩伍，我觉得他真的很热心，记得一天中午吃饭时，我后面的胡宇婧同学不小心把饭菜打饭了，她那桌的同学你看我我看你，沉默了好一会儿，这是，刘浩伍正好盛饭经过，看到这一幕，他二话没说把袖子卷了起来，不怕脏不怕累，用双手捧着打翻的饭菜，将它们扔进了垃圾桶。之后还帮胡宇婧盛好饭，才回去吃饭。不信可以问问蔡冬铮。

盖佳慧：是啊，当时我第一反应是觉得挺脏的，不太高兴去动手，然后在那儿呆了好一会儿，等我回过神就看到刘浩伍已经在打扫了。

刘明松：这不算什么，以后同学们遇到困难，我还会乐意帮助他们的。

许昌硕：刘浩伍你真善良，难怪大家都挺你，选你做劳动委员了，我以后要向你学习。盖佳慧：：说到善良，我觉得孙博文也很善良，我每次发水果，有时会少了几个，他都会主动让出自己的水果给没发到的同学，还说自己家里有，少吃一个没关系。

许昌硕：我想说苗静柯也是乐乐中队的一片美的叶子，自从她配了眼睛，她就向老师提出坐最后一张座位的要求，把好的位置让给别人，真好。

（评选出劳动、课堂、生活中最美的叶子）（领奖，发表获奖感言）

合：伙伴们，你爱这棵大树吗？我们对他的爱就像鸟儿爱蓝天，鱼儿爱大海，马儿爱草原．因为他是我们的港湾，一个充满爱的地方．在这个充满爱的地方我们幸福生活快乐成长！为了让我们乐乐中队变得更优秀，我们都要努力做一片最美的叶子，那我们怎样做呢？请几位同学说说（学习、生活、劳动等）伙伴们听了他们的想法你们一定也知道怎样做美的叶子给乐乐中队这棵大树输送营养，让它变得更粗壮，写下你的想法吧。（黑板上贴寄语）

四、老师讲话

一年一班主题班会 篇2

《特殊的礼物》阅读原文

①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了?”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。

③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。

④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去?”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐?”“怎么没有想过呢?每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。

⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”

⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢„„”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意„„

⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。

⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”„„

《特殊的礼物》阅读题目 根据第②段拼音写出汉字(2分)

义无反gù()第⑥段画线句运用了 _______ 的修辞手法，其表达效果是_____________________。(4分)请概括出租车司机和“我”交往的两件事。(4分)

第一件事情：______________________________________________

第二件事情：______________________________________________ 作者写第⑧段的意图是(1)_________________(2)___________________。(6分)对文本理解最合理的一项是()(4分)

A 第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。

B第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态。

C第③段“他从不会超过10分钟的误差”，体现了司机做事严谨、尽职守信。

D第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙，表明“我”无法表达出自己的情感。

《特殊的礼物》阅读答案 顾(2 分)比喻(2 分)把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了“我”对司机的感激之情。(2 分)第一件：司机每天按时接送“我”上、下班;(2 分)第二件：司机热心送“我”一副拐杖(2 分)(1)对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情(3 分)

一年一班班级文化解说词 篇3

大家好！

来到一年级一班教室参观。我是本次的本次的解说员______.下面由我带领大家开启一（1）班级文化之旅。我们班的班级建设理念是让教室的每一面墙都会说话，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。我们的班名“雏鹰”。现在也是雏鹰，总有一天雄鹰展翅，翱翔蓝天。

班风：好好学习，天天向上！班训：每天进步一点点。

班呼：一（1）是我爱，人人都爱她！共同愿望：勇敢飞翔、快乐成长！

走进雏鹰，首先映入眼帘的是后墙右边的“雏鹰争星” 版块和“我为小组争光彩”，它被多种立体图形衬托着，每天表现好的学生老师都会把他的名字写在花朵里贴在“我为小组争光彩”里。这个板块可以激励学生好胜的心里，团结向上，好好学习，”“勇”争第一。

这里是我们的班级公约“爱心约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。

“今天我登台”版块，这是我们的书画家园，展示学生优秀的书画作品，：有美丽的美术作品，稚嫩的铅笔字。看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界。这些作品都凝聚了同学们的心血，可以看出，同学们个个心灵手巧，富有创意。尽管我们画的不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里呦！

请看《你追我赶》版块，展示了我们一年一班小朋友海量识字的实验教材《追赶天边的彩虹》的学习进度表。虽然我们现在会有一些困难，但相信随着时间的推移，我们会逐渐感觉轻松，而且会享受到列穷的阅读乐趣，我们已经开始你追我赶，采摘知识的硕果。奔跑吧，一年一班的同学们，让我们一起追赶天边的彩虹。

“七彩书屋”版块，这是我们的精神家园，在这个小小的角落里装满了知识文明。读经典的书，读古今中外的书，孩子们读出的必将是一串又一串坚实的脚印，养成良好的读书习惯，所谓：“心到、眼到、口到”。旁边还张贴着图书管理制度和图书管理员工作制度，督促孩子们共同遵守。“最是书香能致远”，放飞的必将是一个又一个美好的愿望！

回望我们班级文化，“好好学习，天天向上”八个字掷地有声，它向领导老师展现了我们雏鹰的风采，让我们全体同学起立，高声呼喊“好好学习，天天向上，”来再一次表达我们的心声，来彰显我们的活力！

一年一班家长会发言稿 篇4

一年一班家长会发言稿

2011.1.17

尊敬的家长：

你好！

因为孩子，让我们相识，因为教育，让我们相知，因为孩子的教育，让我们同舟共济，风雨兼程。当你的孩子在2010年的画卷上绘上最后一抹色彩的时候，我们又携手迎来了崭新的2011年。回首2010年，我们倍感欣慰，一年一班全体学生在校领导的支持下，在班主任老师的教育下，在科任老师的帮扶下，在全体家长的呵护下，我们锐意进取，开拓创新，秉承尊重，发扬追求卓越，崇尚一流的班级精神，我们取得可喜的成绩。一。汇报成绩

• 1.2010年11月跳绳比赛获得同年组的第二名 • 2.2010年11月踢毽子比赛，获得同年组的第二名 • 3.2010年12月9日长跑比赛获得同年组的第一名 二试卷分析

本次我们进行了语数英三科测试，学生均取得优异成绩，语文全班42名学生都是A等，90分以上，语文8名学生100分。数学36个学生90分以上，100分16名，这些成绩的取得与家长大力支持是分不开的。问题：1.个别学生心理素质不好。首次到外班考试。2.个别学生不会审题，或审题不严密。3.个别学生答卷不认真。4.个别学生书写不认真，卷面占5分。三．表扬为班级做贡献的学生家长1.每次大扫除，都有家长到校协助老师扫除，扫地拖地，搽玻璃。表现突出的家长有吴昊，张然，毕奎彪，辛颜泽，王琪，仇莹琦

2班级有的清洁工具，家长给予大力支持：纪欣彤，高振华，杨雪莲3元旦布置教室有的家长出力出钱：吴昊的家长亲自到学校帮助我布置教室，纪欣彤的家长为班级买来水果，瓜子，香蕉片等小饰品。还买来果盘。李飞扬，宁涛月，辛颜泽家长还让孩子格外带来一包小食品，大家分着吃，张然，杨雪莲，孟翔宇，丁佳欣等学生买来拉花，气球。

4.表扬学习优秀的学生:王茗奕，纪欣彤，王怡然，荣雨珊，李文豪，丁佳欣，赵鑫雨，张冉，罗雨荷，辛颜泽，高振华，毕奎彪，王琪，孙凯，宁韬越，王伟权。

进步加大的学生有：单慧颖，刘洋洋，张耀元，卢佳月，张玉，刘文雅，爆竹声声除旧岁，总把新桃换旧符。当我们驻足盘点2010年的收获之时，2011年新年的脚步悄然而至。四．下学期规划

2011年是“十二.五”的开局之年，国家出台了新的教育改革和发展规划纲要，结合纲要，我们将提出用尊重成就孩子的一生的教育理念，将尊重教育不断拓展深化，逐步完善：人格上自尊，行为上自律，学习上自主，生活上自理，交往上自信的“五自”育人模式，深入开展尊重主体，高效和谐课堂的实践研究，旨在培养学生养成良好习惯，形成自主学习能力，奠基幸福的人生。五．假期要求

• 帮助孩子制订一份假期学习活动计划 •.按时，认真，保质保量完成寒假乐园 • 每天坚持参加体育锻炼，增强体质

•.每天抽出一定时间读课外书，增长见识，开阔视野，陶冶情操，增加文化积淀。• 提前预习，超前发展 • 预习要求

• 1.每天读一篇文章（建议家长给孩子买一本语文书），把文章读通顺，读流利。

• 2.圈画出本课要学习的生字新词，读熟练。• 3.会用这些生字扩词(三个词语)• 4。熟读课文，结合课后问题理解课文内容 六。下学期，给家长提出一点建议

• 1.每天晚上检查孩子的作业，第二天所需要的学习用具。• 2.每天早上提醒孩子按时到校，特别是周一升旗，要按时。不要迟到

• 3.如果有特殊情况不能到校，要提前打电话告诉老师

• 4.每天要过问孩子在校的表现，有什么疑惑，学校下发的通知要按时签字

各位家长，学校教育只是孩子教育的一部分，家庭教育是学校教育的必要补充，父母是孩子的第一任老师。因此，希望家长与我们一道研究孩子的成长规律，关注孩子的发展需求，跟踪孩子的成长历程，长善而救失，引领孩子走向健康亮丽的人生。俗话说有付出就有收获，你的付出就是关注，跟踪，研究，引领。一分耕耘一分收获。

一年一班主题班会 篇5

对学校征求意见

大部分家长因为孩子刚刚步入一年级，对学校还是对班主任等方面还不了解，剩余部分我总结如下：

1、对学校管理工作的希望和建议

（1）加强师资的提高，对校园安全的提高。

（2）设立课堂开放日，让家长有机会了解自己孩子在课堂上的表

现。

（3）希望加强放学的安全。、对班主任的希望和建议

（1）更加呵护孩子，对亲近孩子。

（2）多与家长沟通

（3）对倾听孩子爱的心声，注重孩子能力的培养。

（4）对练习课间阅读能力

（5）更细致的对孩子提高学习与生活习惯方面的要求。

（6）希望对孩子严格要求

3、对学校安全工作的希望和建议

（1）对工作要认真负责

（2）加强提高安全工作，加强宣传教育。

4、对教学工作的希望和建议

（1）希望教学工作有更好的提高

（2）注重品质的培养

（3）对引导和管教孩子

一年一班主题班会 篇6

（1）导入：同学们，是谁把我们带到这个世界上？是母亲。是谁从小把我们养育？是父母。

（2）是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面请欣赏漫画，放视频。看了漫画，你有什么感受？生，（3）是呀，父母把我们带大真的不容易，回忆一下自己在家里受到父母的关怀和爱的事。有图片1234生病。

（4）爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！

（5）全班齐唱歌曲《好妈妈》。

（6）是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。看了黄香温习，你有什么感受?生

（7）有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？（8）学生发言：（孟佩杰。十大孝心少年）。（9）同学们，听了这些故事，看了这些图片我 们的心有什么触动? 做一个孝敬的人。做一个感恩回报的人。图片 回报爱。

（10）（我们应该怎样孝敬父母？看图片1234（11）学生纷纷发言，说出自己的想法”

（12）说说你在家是怎样做的。把你尽孝后的感受说出来。学生自己的图片。

（12）主持人：真是一个懂事、孝顺的女儿啊！。你知道有哪些歌颂母爱父爱的伟大的诗歌，名言。下面我们一起孟郊的游子吟感受母爱的伟大。写感恩卡。把对父母的感激写在感恩卡上。读一读。同学们都能做到孝敬父母，在家表现很好。老师把收集到了同学们在家的表现。做成视频，你们想看吗，让我们在中华孝道的歌声中感受同学们的孝心吧。

四、指导教师小结

六一班主题班会设计 篇7

新汶街道实验学校冯莉

班会目的：

1、让学生知道在温馨的班级大家庭里，每个人都很重要，每个人都在默默奉献，为班集体建设出力。

2、让学生了解团结互助的重要性，体验在团结互助的班集体中发挥每个人的力量都很重要。

班会活动准备：

1、提前安排两名学生主持人（甲、乙），布置活动步骤。

2、布置好班级的桌椅的摆放。

3、准备多米诺骨牌。

4、制作心愿树，剪52份树叶。

班会过程：

一、导入环节（音乐声中）

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好。

甲：我是主持人杨浩森，乙：我是主持人尚穷理。

甲：我们来自不同的家庭，乙：我们有着不同的个性

甲：我们52名同学应着集体的缘分走到了一起，组成了一个温暖和谐的大家庭。乙：我们52名同学带着自己的独特个性，组成了一个团结友爱的大集体，甲：我们是一个整体，乙：我们要共同进步，甲：不能没有你，乙：一个都不能少，合：携手并肩向前走！

齐：六一班《不能没有你》主题班会现在开始！

二、第一板块：每个同学都重要。

游戏——多米诺骨牌。

甲：今天在我们主题班会的开始，我们先来玩一个游戏——多米诺骨牌。下面请出游戏的主持人班长范米雪。（范米雪上）

甲：尚穷理，你看懂刚才那个游戏了吗？

乙：当然看懂了，我们是一个整体，每个同学都很重要，我们都要以班级为荣，都要为这个大家庭增光添彩！

三、第二板块：团结互助很重要

（一）木桶理论。

甲：一朵浪花，只有融入大海，才能发出欢快的歌唱；

乙：一粒石子，唯有若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰； 合：不能没有你，团结互助很重要！

甲：你们瞧，谁来了。(付颖颖上)

今天冯老师想找我们帮帮忙，我们来看看吧！

师：同学们，老师发现一些行为，请你们帮忙判断一下哪些行为是长木板行为，哪些行为是短木板行为？

课件出示行为，学生判断。

你有哪些长木板行为呢？你有哪些短木板行为呢？

乙：杨浩森，你觉得付颖颖说得好吗？

甲：太好了，付颖颖用一个木桶告诉我们班级建设一个都不能少啊！

乙：对，我们要像木桶一样紧紧相拥，就能感受到集体带给我们的快乐和幸福啊！

（二）玩游戏——人椅

甲：下面，让我们一起再来玩个叫《人椅》游戏，一起体验团结互助的力量。掌声邀请冯老师来当游戏主持人。

1、老师讲解游戏规则后开始游戏。

2、老师采访游戏时代表性学生。

3、师总结。

甲：一根筷子轻轻被折断，乙：十双筷子牢牢抱成团。

甲：一棵小树弱不禁风雨，乙：百里森林并肩耐岁寒。

甲：团结，拉近我们的距离，乙：互助，增进我们的友谊!

齐：不能没有你，团结互助很重要！

（三）照片里的故事。

甲：下面，让我们再翻开珍藏的相册，重温一些温馨的画面，一起聆听照片里的故事。

乙：（定格一张照片）我们在干什么？谁来讲讲这张照片的故事？（指名说说）甲：（定格第二张）照片上是谁？请他来讲讲照片上的故事吧！当时我们班所有的运动员都竭尽全力地比赛，心里都想着得第一，为班级争光。

乙：这一张呢？这是我们班的缝沙包比赛，我们都在认认真真地缝沙包，都想取得好名次，代表班级参加学校的比赛。呵呵，那一次，我被选上了，在学校的比赛中，我还拿了一等奖呢，为班级争了光，我很自豪。

甲：再来看这一张，这一张，大家一定更熟悉吧。是呀，这是前不久我们参加学校广播操比赛的情景，经过全班的努力，我们在小学的最后一次广播操比赛中，获得了一等奖。

甲：还有，“四好少年”歌谣比赛一等奖，大合唱一等奖，我们班同学参加学校组织的手抄报比赛、演讲比赛、包书皮比赛等取得的那些好成绩，还有我们每个学期的先进班集体，同学们还记得吗？

乙：这一张张照片，记录着一段段绚丽多彩的校园生活，也记录着我们团结协作的美好故事。

甲：我们爱我们的班级，爱这个温暖的大家庭，乙：52个伙伴都是兄弟姐妹，相亲相爱健康成长。

甲：不能没有你，心齐才能干大事！

乙：团结起来就能创造无限辉煌！

四、第三板块：永不止步最重要。

（ppt上出示一棵大树）

甲 ：每片绿叶都为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树！

乙：我们六一班就是一棵大树，我们每一片绿叶要不断发挥自己的光和热，才能让这棵大树越来越繁茂！

甲：我们每个人要为班级的发展不断努力，相信班集体的明天会因我们每个人的进步变得更加美好！

合：为了更美好的明天，我们要永不止步向前进！

甲：“我还能为班级做点什么？”请你们把以后为班级奉献的决心和打算写在绿叶上，别忘了写上你的名字啊！

（学生写心愿）

乙：交流的时间到了，（等大家坐好）谁来大声地读一读你的决心或是打算？（学生交流）

说得真好!请你把心愿贴在小组的枝干上。

甲：请所有同学都把你的心愿贴在小组的枝干上，贴好后，请组长再贴到许愿树上。（学生开始贴）

同学们，这棵树就是班级心愿树，它时刻提醒自己为班级的发展不断努力！最后欢迎冯老师讲话。

五一班古诗朗诵主题班会 篇8

活动目的：

1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人 的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。活动分步：

开场：

女1：敬爱的老师！亲爱的同学们！大家好！

男1：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是

我国古代珍贵的文化瑰宝。

女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化.男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散发着香郁的芳香。

女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。男2：童年时光我们亲近中华经典。

女2：校园内外我们诵读中华经典。

第一部(闲情)

1、播放独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境

女1：踏着暮色，伴随着悠扬的乐曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。

2、看图诵诗

女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工？

合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。小队(1)：(出示图)这悠悠碧波上昂首的白鹅，描绘了骆宾王的诗句“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的情景。请大家齐诵《咏鹅》。小队(2)：大家看——柳枝翠绿，黄鹂啼鸣，这让我们想起了杜甫的《绝句》。请大家齐背。小队(3)小队(4)

3、男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。1

第二部(友情)

女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。

女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。

男2：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。女2：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。

女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去

寻找生活和学习中的知己吧！请欣赏古诗诵读：《别董大》、《赠汪伦》、《黄

鹤楼送孟浩然之广陵》。

第三部(亲情)

1、欣赏〈游子吟〉

女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。

合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。

女1：请欣赏《游子吟》(播放《游子吟》)

男1：听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了

女1：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之

中。

合1：父母对我们的付出，对我们的爱永远不求回报，让我们常怀感恩之心吧！下面请欣

赏手语表演：〈〈感恩的心〉〉（全班表演唱）

2、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》

女1：拳拳爱心，一览无遗。

男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。

女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。

合：有请男同学们为大家背诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。

第四部(乡情)

1、表演朗诵《静夜思》

女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。

男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。

女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思

男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。

女2：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。

2、女同学齐诵《回乡偶书》

女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》

第五部(爱国情)

女1：谁不爱故乡谁不恋故土这是一种儿女对母亲般的关心系念。

男1：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的女1：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。

下面请同学们背诵爱国诗篇《示儿》！

尾声：

男1：那一行行自胸中流淌出的文字

女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心合：震颤着我们的心灵。

男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。尾声：男1：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。

男2：中华古诗文浩若烟海

女2：华夏文明光辉灿烂。

齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。让经典滋润童

年，让书香伴我们成长！因此，我们全体同学发出倡议：号召全体师生与诗同行，以诗为伴，落实到行动中。（同学代表宣读倡议书）

古诗诵读活动倡议书

亲爱的同学们：

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。他能使我们陶冶情操、愉悦身心、增长知识。我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千淘万滤，更成为世界文化的瑰宝。可现实中，我们学生已逐渐远离了《孔子》、《庄子》、《孟子》、《史记》，远离了唐诗宋词、明清小说。占据我们学生心灵的是韩国的言情剧、日本的漫画、俗不可耐的地摊书、缠绵悱恻的流行曲，以及有些稀奇古怪的作者写的稀奇古怪的言情小说，这些所谓的“新新文化”助长了我们的浮躁和急功近利，使公正诚信的价值底线也将崩溃。

一个民族要生存发展，必须从自身文化中汲取营养，丢掉自己的文化就等于放弃了生存的沃土。因此1998年6月，中国青基会推出名为“中华古诗文经典诵读工程”的活动，作为我们小学生传播、继承和发扬民族文化，更是责无旁贷。为此，我们五一班全体师生向全校同学发出倡议：

1、同学们要亲近书籍，与大师对话；

2、要阅读经典，为人生奠基；

3、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言；

4、认真诵读古诗两百首，提升自我素质。

5、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“五个一”，即：每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每节课前诵读一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。

同学们，让经典引领我们成长，让知识为我们导航。让我们携起手来，以诵读诗文为乐，以传承经典为荣，营造书香校园，打造亮丽人生。

女2：希望同学们都能以自己的实际行动去多学中华经典文化，继承民族优秀传统

创建一个书香浓烈的班集体，让经典得以延续，让古诗文在我们心中永驻。让古诗文成为我们生活道路上的指路标!让古诗文长驻我们美丽的校园!

女1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁‘

女3：愿五千年文化瑰宝大放光彩。

男3：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

男：腹有诗书气字华，在书香中感受读书的乐趣。

女：让我们在学生的记忆力最好的时期，感受中华文字之美。

合1： 让我们在一首《春晓》的歌曲中，结束这次五年级一班中华经典古诗文诵读的班

会吧！

七一班诚信主题班会教案 篇9

七一班

现在社会存在着虛假的东西太多了，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。

一、活动的目的：

通过一系列活动，进一步懂得在现代社会中诚信的重要意义。要从小就培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。

二、教学重点：懂得诚信的意义，培养诚信的品德。

三、教学难点：怎样才能做一个诚实守信的人。

四、教育对象：全班同学

五、课前准备：、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会千成的危害。

2、通过电视、广播、互联网、报刊等媒体进行调查。

六、教学方法：讲一讲、演一演、议一议等式形式让学生更深刻地认识到诚信的重要性，这样既丰富了内容，又突出了主题。

七、教学手段：多媒体辅助教学

八、活动过程：

（一）、揭示主题

同学们，我们这节班会课讨论的主题是《做一个诚实守信的人》，课前我已经布置大家认真调查，了解当前社会生活中的诚信情况，谁先来发言。

（二）、活动过程

1.生：有的药店卖假药，让人不但医不好病，不觉耽误病情。

生：有家婴儿奶粉公司生产的假奶粉，婴儿吃了不但不能健康成长，反而出现了大头婴儿。这家公司不但害了这些婴儿，也毁了公司。

生：市面上的日用品也有很多假冒产品，如护肤品，我妈妈就被这些产品坑害过，有天她买了某一品牌的晚霜，用了两三天时间，面部就出现很多斑斑点点，又红又痒，后来要到医院就诊才好，从此之后，我妈妈再也没有买这种产品。

„„

2.师：大家了解到的情况真不少，的确造假、贩假给人们带来的危害不少。现在让我们来看一个小品——《信誉的价值》（表演同学准备，甲同学演姐姐，乙同学演弟弟）„„

老师：同学们，你们看了这个小品，有什么感受，你们可以先在小组里互相说说，再派出代表向大家汇报，学生分小组讨论

学生汇报：

学生甲：我认为小品中的弟弟很笨，为了50元钱而弄得生意破产，太不值得。

学生乙：从小品中可以知道，做任何生意都能不能造假，以盈利为目的坑害顾客，卖假货的结果只有一个，毁掉自己的信誉，最终落得一败涂地的结局。

学生丙：从这个小品中，我知道了诚信的价值，我们做任何事都能要诚实守信。

老师带头鼓掌，教室里响起了热烈的掌声。

3.请大家欣赏儿歌《诚实守信》。

大家从儿歌里面学到了什么呢？

4.老师：让我们再来看一个小故事好不好

同学们：好

多媒体演示如下内容：《曾子杀猪》

曾子是孔子的学生，他在教育子女时，不仅严格要求孩子，对自己也是以身作则。有一天，曾子的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾子的妻子怕年幼的儿子走不动路，不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥猪杀了给你吃。” 儿子一听止住了哭声，眨了眨眼睛，认真地问：“是真的吗？”母亲只得又点了点头。儿子的脸上露出了微笑，蹦跳着跑到一边玩去了。这一切，都被站在旁边的曾子看在眼里了。曾子的妻子从街上回到家里，只见曾子正拿着绳子捆家里的肥猪，身旁还放着一把杀猪的刀子。妻子一见慌了，急忙上前拉住曾子，着急地说：“你这是疯了，我刚才是被儿子缠得没有办法了，才故意哄哄他，只不过是说着玩的，你怎么当起真来了？”曾子严肃地说：“你做母亲的，不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂，只会学着父母的样子，听从父母的训教。今天，你说不算，答应孩子的事不去做，哄骗了孩子，就是教孩子也去讲假话，去欺骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子觉得母亲的话不可信，以后即使再对他进行教育，他也难以相信母亲的话了。这样做，怎能把孩子教育好呢？”妻子听了，觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩子，说一句，算一句，精心培养孩子诚实品德的高尚行为，高兴地跟丈夫一起给儿子杀猪去了。做个说话算数的家长，的确对孩子良好品德的培养有着积极的作用。曾子杀猪教子的感人故事，对于今天的家长，也同样是个有益的启示。

师：同学们欣赏完这段故事后，又有什么想法呢？

同学们争先恐后发言

„„

5.合唱《我在马路边捡到一分钱》，体会儿歌的真正含义。

6.谁能说说自己平时那些地方没有做到诚实守信，今后准备怎么做？

（三）、教师总结：同学们，“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，我们能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

今天的班会课大家表现得非常出色。我相信经过今天的班会课，更加深刻地体会到诚信的重要性和必要性。我也相信大家在今后也知道怎样做一个诚实守信的人。